日常记忆问卷

日常记忆问卷

床号：姓名：性别：年龄：科别：住院号：

诊断：

你/你的家人在日常生活中有否遇到以下情况，如有，请在（）内画“√”（）1.在日常生活中会忘记把一些日常用品放在何处

（）2.认不出曾经到过的地方

（）3.忘记到商店买什么东西

（）4.忘记在近几天别人告诉的事情，或需要别人的提示才能记起

（）5.认不出时常接触的好友或亲人

（）6.有“提笔忘字”、“话在嘴边说不出”的情况，需要别人提示

（）7.忘记了日前发生的重要事情及细节

（）8.刚说的话或事情，转身的工夫就忘

（）9.忘记了与自己有关的一些重要信息，例如生日、住址等等

（）10.忘记了在家里或工作单位常做的事情的细节

（）11.忘记了在一般情况下可找到某些东西的地方，或在不适当的地方找东西（）12.在所熟识的行程、路线或建筑物内迷失方向或走错路

（）13.重复地向某人说其刚说过的内容或重复问同一个问题

（）14.无法学习新事物、新游戏的规则

（）15.对于生活中的变化无所适从等

结果：错个，对个，印象：

检测者：检测日期：

科普知识调查问卷

丽水市“科普网络书屋”问卷调查表 丽水市“科普网络书屋”由丽水市科协和中国知网共建，市委组织部和市科协联合推广。“书屋”开通一年来给全市广大群众，特别是农村群众提供了丰富的科普知识。各级政府，特别是乡、镇政府，有责任、有义务向农户推广“书屋”，扩宽农户获取科学知识的渠道。为了解广大群众在使用“书屋”过程中遇到的问题和困难，收集对“书屋”建设的意见和建议，提升“书屋”科普服务质量，市科协决定在全市范围内开展此次问卷调查工作。 1．您的年龄段： A．18岁以下 B．18-25 C．26-30 D．31-40 E．41-50 F．51-60 G．60以上 2.您属于哪一类人群？： A．农民 B．社区居民 C．党政干部 D．青少年 E．城镇劳动者3．您获取科普知识的主要途径有[多选]： A．报刊、图书 B．计算机网络 C．电视、广播 D．科普培训、讲座 E．身边人介绍 F．向专业人员咨询4．您是否能从网络上找到您所关心的科普知识？ A．总是能找到 B．只能找到部分 C．总是找不到5．您是否相信通过计算机网络获取的科技知识信息： A．完全相信 B．部分相信 C．不相信 6．您是否访问过丽水市科学技术协会网站： A．是 B．否 7．您是否使用过丽水市科学技术协会网站中丽水市科普网络书屋平台：A．是 B．否 8．您更喜欢哪种方式登录丽水市科普网络书屋： A．账号密码 B．网站链接自动登录 9.科普网络书屋的内容对您的生产生活有帮助吗？ A．很有帮助 B．有帮助 C．用处不大 10．您最感兴趣的科普热点（科普网络书屋中的）为： A．食品安全 B．绿色生活 C．安全生产 D．减灾防震E．出行安全 F．医疗卫生 G．网络诈骗 H．社会保障11.您还希望通过科普网络书屋获得其他哪些方面的知识？[多选]

记忆地理知识的简单方法

记忆地理知识的简单方法 记忆地理知识的简单方法1、顺序记忆法位置相邻的同类事物，要采取自北向南、自西向东的读图习惯。 1.中亚五国：哈萨克斯坦(世界最大的内陆国，与我国相邻)在最北。另外四国分东西两列，四个字(乌孜别克斯坦、吉尔吉斯斯坦)的在北，三个字的在南(土库曼斯坦、塔吉克斯坦)，带有吉字的与中国为邻。 2.圣劳伦斯河谷地中加拿大的多伦多、渥太华、蒙特利尔和魁北克。 3.美国大西洋沿岸的城市带：“波纽费华”。 记忆地理知识的简单方法2、诵读记忆法 那些比较长的国外地名，既要反复诵读，还要从它们的相对位置、形象特征、功能、物产或文化渊源等多方面进行辨析。 如：斯堪的纳维亚山脉，阿尔卑斯山脉，布宜诺斯艾利斯，马格尼托哥尔斯克等，读熟了就很顺口，从而记得牢。 记忆地理知识的简单方法3、望文生义法 地理概念往往抓住了地理事物的本质特征，具有高度的概括性。望文生义可以增强记忆，加深理解。 如：干洁空气、天气和气候、天体、光球、色球、太阳子、月相、季风、温室效应、极光、赤潮、土壤肥力等。

记忆地理知识的简单方法4、体势助记法 一些特殊的地理事物和地理现象借助手势可以加深理解帮助记忆。 如：地球的自转和方向――右手定则，气旋和反气旋――北半球用右手，南半球用左手，地球表面水平运动物体的偏向(北半球用右手，南半球用左手――手心向自己，四指为物体运动方向，拇指为偏向)。 记忆地理知识的简单方法5、字头记忆法(压缩记忆法) 是指把一系列地理事物的字头串联起来来完成记忆的方法。例如：记忆九大行星距日远近时，可以这样记忆：水金地、火木土，天海冥。 记忆地理知识的简单方法6、联想记忆法 联想记忆法就是把某些抽象地理知识联想成某一具体的事物的记忆方法。 1.接近联想记忆法 是根据有些地理事物在时间上或空间上有所接近之处而建立起来的联想记忆方法。通过接近联想有助于我们将新、旧知识联系起来，增强知识的凝聚力。如复习亚马孙平原时，从同一地理空间进行联系，想到亚马孙河，全年水量丰富，季节变化量小；想到世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，“世界肺脏”作用正在不断减弱。又如，记忆洋流的分布规律时，在中低纬形成以副热带为中心的反气

中国地理的简单记忆方法

中国地理的简单记忆方法 中国地理的简单记忆方法- 风雨春秋的日志- 网易博客 下面这些图每一张只有一个知识点，你可以打印出来，（除了要求练习填空页）贴在孩子床的墙上，不要太高，在孩子坐在床上眼睛的水平位置即可，没事的时候和他一起看，叫他将给你听。这叫玩中学。

地理谜语100条（很有意思哦）1、一路平安（中国城市名）旅顺 2、风平浪静（中国城市名）宁波 3、日近黄昏（中国城市名）洛阳 4、八月飘香香满园（中国城市名）桂林 5、夸夸其谈（中国城市名）海口 6、千里戈壁（中国城市名）长沙 7、大家都笑你（中国城市名）齐齐哈尔 8、珍珠港（中国城市名）蚌埠 9、带枪的人（中国城市名）武汉 10、船出长江口（中国城市名）上海 11、金银铜铁（中国城市名）无锡 12、银河渡口（中国城市名）天津 13、久雨初晴（中国城市名）贵阳 14、两个胖子（中国城市名）合肥

15、双喜临门（中国城市名）重庆 16、努力炼钢（中国城市名）大冶 17、拆信（中国城市名）开封 18、东西北三面堵塞（中国城市名）南通 19、海中绿洲（中国城市名）青岛 20、空中码头（中国城市名）连云港 21、泰山之南（中国城市名）岳阳 22、逆水行舟（中国地名）上杭 23、春笋（中国地名）新竹 24、掩耳盗铃（中国地名）蒙自 25、春水碧如蓝（中国省级行政区名）青海 26、江淮河汉（中国省级行政区名）四川 27、黄河解冻（中国省级行政区名）江苏 28、东南北（中国省级行政区名）西藏 29、宝树丛丛（中国省级行政区名）吉林 30、日照清流涌（山西地名）阳泉 31、终年积雪（吉林地名）长白 32、见脸不见发（内蒙古地名）包头 33、持久和平（陕西地名）长安 34、鹰击长空（台湾地名）高雄 35、谈天的都市（山东地名）聊城 36、桃李梅（北京地名）三棵树

安全知识调查问卷及答案

安全知识调查问卷及答案 为了丰富同学们的安全知识，增强安全意识，请认真配合完成以下调查问卷。以下是由整理关于安全知识调查问卷答案的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢! 安全知识调查问卷 一、选择题：(每个小题所给的选项中，有一个或一个以上的答案是正确的，请将正确选项填在括号内) 1、每年全国中小学生安全教育日确定为 3 月的：( ) A. 第一周的星期一 B.最后一周的星期一 2、全国统一规定的交通事故报警电话：( ) A. 110 B.122 C.120 3、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：( ) A. 记下车牌号 B.告诉老师或家长 C.不需要做任何事 4、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?( ) A. 8 岁 B.12 岁 C.14 岁 5、经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：( ) A. 直接从铁路上穿过去 B.看看左右没火车就快速走过去 C.在准许通过的信号灯亮时通过

6、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么?( ) A. 将烫起的水泡挑破 B.抹上豆浆或食用油 C.用自来水冲烫伤部位降温 7、以下对儿童青少年的膳食营养供给，说法正确的是：( ) A. 中小学生可随时吃零食 B. 供给全面而合理的营养，保证三餐热量能合理供给 C. 应尽量增加热能的摄入 D. 提高动物性食品的比值，注意补充含铁碘钙食品 8、下列蔬菜，那些会引起食物中毒?( ) A. 生韭菜 B.已发芽的土豆 C.未煮熟的扁豆 9 、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么?( ) A. 催吐 B.多喝开水 C.找解毒药 10 、发生煤气泄漏时，下面哪些措施是不正确的?( ) A.马上关掉煤气开关，不动任何电器开关 B. 打开排气扇通风 C. 打开门窗，让中毒者呼吸新鲜空气 11 、被下列动物咬伤，哪些需要注射狂犬疫苗?( ) A. 猫 B.狗 C.蛇 12.下课了，下面的哪些游戏方式不可取?( )

地理知识的巧妙记忆法

地理知识的巧妙记忆法 一、 浓缩记忆法 即对学习材料实行提炼、概括、抓知识主要特征，用简要的语言 高度浓缩，然后再展开记忆。如对于洋流流向，中低纬度海区，形成 以副热带海区为中心的大洋环流；北半球顺时针流向，南半球逆时针 流向（可浓缩为“反气旋型洋流”）；北半球中高纬度海区，逆时针 流向（可浓缩为“气旋型洋流”）。再比如，北半球，1月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出；7月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出。 同理，南半球，1月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出；7月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出。等温线的凸出方向可概括为“高高低低”即：无论南北半球，如果某地气温高，则向高纬凸出；某地气温低， 则向低纬凸出。 二、 字头与谐音记忆法 字头记忆法即把要记忆知识部分的字头排列起来记忆，应用时再 展开，引出整体内容。这种方法对于记忆需要排列时间或空间位置顺 序的知识很有协助。谐音记忆法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的 内容编成有趣的语言，便于学生想象，达到“记中乐，乐中记”的艺 术效果。如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是：伏尔加河、鄂毕河，能够采取这两种方法，记忆为“富了”。再比如，黑色金属主要包括铁、铬、锰等，能够采用“铁哥们”谐音记忆；德国的主要工业部

门有：机械工业、化学工业、采煤工业、纺织工业和钢铁工业，能够 记忆为：计（机）划（化）采访钢（一位名人），珠穆朗玛峰海拔 8848米，可采取谐音：爸爸四十八岁。 三、 形象记忆法 即借助人的形象思维，把需要记忆的地理知识构成某种实物、数字、或几何图形，然后再实行记忆。形象记忆法能够提升学生的学习 兴趣，调动学习的积极主动性。例如在复习中国政区轮廓时，把各 个省区的轮廓归类为人们熟悉的人和动物形象，如广东省形似一个象鼻，象鼻延伸的方向是南海，所以称之为“伸进南海的象鼻”；辽宁 省形似一个逗号；广西形似树叶；湖南、江西像一对亲密无间的伴侣；云南像开屏的孔雀……。这样，在谈笑之间掌握了知识，使学习变得 生动有趣。 四 比较记忆法 有比较才能有鉴别，才能有记忆。比较记忆法即把相反或相近的 知识点实行对比，从而找出异同点实行归纳。从而获得感性的地理知识，形成新的地理概念。它启发了思维，在比较中了解了各地理事物 和现象的本质属性，准确得出各种地理事物和现象的关系和联系，并 理清地理事物的发展过程和趋向，这样提升了理解地理事物的逻辑 思维水平。如在中国地理中，把秦岭——淮河一线以南、以北的地 理环境，等特点实行综合比较：秦岭一淮河以南地貌以盆地、丘陵为主，一月最冷月均温大于0℃，大于等于10℃积温4500℃以上，温度 带是亚热带，干湿地区为湿润地区，年降水量大于800毫米，植被以

地理知识的记忆原则及方法

地理知识的记忆原则及方法 发布时间：2009-12-17浏览人数：1289本文编辑：高考学习 地理知识的记忆原则及方法 地理学习记忆的方法很多， 如已被人们普遍采用的图形记忆法、 方向记忆法、序列记忆 法、列表记忆法和“之最”记忆法等，今就下列学习记忆方法，作一简要介绍。 1、“发现”记忆法 所谓发现记忆法，就是在学习、复习地理的过程中，发现问题，重点解决，以此加强记 忆的方法。比如，当学生在听课、做练习、解答问题时，经常会发现自己有概念不清、不得 要领以及遗忘的地方。针对这些问题，应扎扎实实地依据课本，逐个解决，这也是再学习、 再复习的过程，同时又是加强记忆的过程。尤其是复习时，要将所学地理知识系统化和概括 化，逐章按节进行复习，一定会发现自己存在的薄弱环节， 有了不足，及时解决，搞懂学通, 加强记忆。 2、口诀记忆法 这种方法读起来朗朗上口，情趣盎然，简洁明快，新颖独特。不仅易学易懂，而且记忆 方便，是名符其实的“地理快餐”。 如学习《中国地理》中的省、自治区、直辖市简称，其口诀（看中国政区图）： 里、 吉、 辽; 内家古、 京、津； 晋、 冀、 鲁. 鲁； 陕（秦） 、甘（陇） 、新； 苏、 皖、 豫; 鄂、湘、 赣； 川 （蜀） 、黔 r （贵）、 滇（云）； 宁、青、 沪、 浙、 闽； 台、粤、 桂； 海南简琼，好记忆。 再如，我国主要大山口诀：（看中国地形图） 喜马拉雅（山）、横断山,

冈底斯山、昆仑山, 天山、祁连山， 阿尔泰山、贺兰山， 大小兴安岭、长白山， 阴山、燕山、太行山， 秦岭、巫山、大别山， 南岭、武夷（山）、台湾山。 口诀记忆法，最适用于年岁偏小的学生，是他们在学习地理时一种较为有效的方法。一般情况下，他们善于背诵，若能对照地图记忆，会收到较好的效果。 3、联系记忆法 就是以点连线，以线拓面的方法联系记忆。如以铁路站为点，再沿铁路线向周围拓宽，或延伸的面来记忆。当然，完全可以以任何城市或其它重要地理事物为点，延线、拓面，相互记忆。 如学习西北五省、区主要铁路交通时，先以熟知的西安为点，向西沿陇海线经宝鸡，再 向西偏北到兰州。又以兰州为点，向西北沿兰新线到乌鲁木齐；由兰州向东北，沿包兰线经银川到内蒙古的包头；由兰州向西，沿兰青线到西宁。由西宁继续向西，是青藏线的西宁至 格尔木段。 由宝鸡向南沿宝成线经阳平关等到成都，阳平关向东沿阳安线经汉中到安康。安康是襄 樊到重庆的襄渝线中间一个站。 从铁路线分布状况看，兰州为西北最大的铁路枢纽站。另外，陇海线和兰新线及乌鲁木 齐到哈萨克斯坦的首都阿拉木图线，是亚欧大陆桥的东段线路。 4、图片记忆法 地理图片能够形象地反映出地理事物和地理现象，它能调动学生学习地理的积极性，帮助学生理解和掌握课本知识，培养学生观察能力，所以在学习时，适当运用观看与学习内容 相应的图片，是会收到好效果的。高中适用的“中国地图册”中，附有大小图片44幅。有

【人力资源】初中地理知识：我国34个省级行政单位趣味记忆教学资料

初中地理知识：我国34个省级行政单位趣味记忆教学 “在我国政区图上，准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。”这是课标对我国34个省级行政区的要求，是课标中惟一要求如此明确的知识点。 34个省级行政区的知识点包括了名称、简称、位置、轮廓形状、行政中心等众多知识，知识点多量大，而且大多又需要机械记忆，学生在学习这一部分知识时感到困难很大，需要教师在日常的教学中注意总结归纳一些有趣的记忆诀窍，激发孩子的学习兴趣，引导孩子无意记忆，提高其学习效率。 现将自己多年来搜集的一些记忆方法，简介如下，供大家参考： 一、口诀记忆 口诀合辙押韵，朗朗上口，不仅激发学生兴趣、活跃课堂气氛，而且利于学生对知识的强化记忆，增进对知识的理解。 第一种：“两湖两广两河山，四市四江福吉安；云贵川蒙青藏新，陕甘两宁加海南；港澳是我好河山，台归之日盼团圆。”或“两湖两广两河山，五江二宁青甘陕；云贵西四北上天，内蒙台海福吉安；还有重庆和港澳，行政区域要记全。” 第二种：“东北三省黑吉辽，北部内蒙新疆好；两河两山舞黄河，安徽直往中间跑；三江二湖颂扬子，桂粤闽台琼港澳；陕甘宁青居中间，云贵川藏西南绕；北京天津守华北，江穿渝沪好自豪。” 第三种：“东北三省纬度高，自北向南黑吉辽；华北山西内蒙古，京津两市河北抱；华东七省有沪市，三江鲁皖闽台岛；中南五省又一区，海南粤桂湘鄂豫；西南三省加一区，云贵川藏是高地；西北两省和三区，陕甘青宁新疆区。” 第四种：“京津沪，黑吉辽；内蒙古，晋陕甘；青新宁，苏浙皖；冀鲁豫，湘鄂赣；桂粤闽，川滇黔；藏琼渝，台港澳；我祖国，好河山。” 二、猜车牌，记简称 我国的机动车辆牌照是以省级行政单位为基础编制的，如鲁Q35798，车牌上的汉字是各省级行政区的简称。因此，利用车牌，模拟交通警察，进行游戏活动，让学生在愉悦的环境中学习，突破难点，而且让学生意识到过去认为没有有的知识实际在生活中处处有用，培养了学生的观察意识，掌握了学习方法，获得了地理知识。 三、猜谜语记忆 谜语生动有趣，容易激发学生参与，活跃课堂气氛，不仅有利于学生机械记忆，同时也有利于学生思维的广度和深度，利于突破难点。 常见的省级行政区名称、简称或行政中心谜语： 1.省级行政区：碧波万顷（青海省）；船出长江口（上海市）；银河渡口（天津市）；宝

性知识调查问卷1

性知识调查问卷 1.你的性别？（ B ）A 女 B 男 2.你来自哪里？（ B ）A农村 B 城市 3.你的年级（A ）A 大一 B 大二C大三D大四 4.你的学院( 资源加工与生物工程学院) 问卷主体部分 1.你觉得应该在什么时候就开始接受性教育？（ C ） A.幼儿园 B. 小学 C.初中 D.高中 E.大学 2.你认为你现在的性知识丰富吗？（ B ） A.很丰富 B. 不是很丰富 C. 很欠缺 D. 不知道 3.在谈论性话题的时候，你的心态是怎样的？（A ） A.很正常，完全把它当作一种生理现象 B. 害羞 C.有猎奇心理，觉得好玩 D. 不参与谈论 E. 其他 4.你获取性知识的主要途径是（D ） A. 家长、老师或朋友 B. 报纸广播 C. 电视剧电影网络 D. 其他 5. 你对性爱的态度是（ B ） A. 性和爱是一体的 B.性和爱是分离的 C. 可以接受无爱的性 D.可以接受无性的爱 E. 没有考虑过 6. 你希望所在的学校开设性教育课程吗？（ B ） A. 非常希望 B. 一般 C. 反对 D. 无所谓 E. 从未考虑过 7. 你对性的看法是（ B ） A. 正常生理需求 B. 认识到是正常的，但因社会因素还是不够坦然面对 C. 感到厌恶、肮脏、罪恶 D. 其他 8.你对婚前性行为的看法：（ B ） A.大力支持 B. 个人自由，双方愿意就行 C. 感情冲动，可以谅解 D. 违背社会公德，坚决反对 E. 持中立态度 9.你眼中的性知识包括哪些？（多选）（ACD ） A性爱B生理结构 C 避孕方法 D 性心理 E 如何预防性病 10.你怎样看待性冲动？（多选)（ A ） A 释然 B 羞愧 C 自责 D 恐惧E困惑 F 其他 11.在与异性交往方面你认为可以容许哪些行为？（可多选）（CDEF ） A一般交往 B 一般朋友C多人结伴交往 D 手挽手散步 E 约会 F 接吻 G 性爱抚，性交同居 12.你认为大学生谈恋爱的目的是为了（ B ） A 为丰富精神生活 B 为今后的婚姻 C 受同学的影响 D 追求时尚 E 为了性 中南大学心理健康教育中心 中南大学外国语学院心理健康协会

初中地理经纬线判读分析方法及地理知识记忆口诀

初中地理经纬线判读分析方法及地理知识记忆口诀 一、纬线和纬度 读图方法：观察图完成： (1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。 (2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律： 纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。南纬和北纬的分界线是赤道。 (3)特殊的纬线： 0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。 30度纬线：低、中纬度的分界线。 60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。 23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。 66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。 (4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北下南，左西右东。 二、经线和经度 读图方法，观察图完成： (1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。 (2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。从本初子

浅谈地理教学的几种有效记忆法

浅谈地理教学的几种有效记忆法 有些学生认为：初中地理不好学，不好记。的确，地理知识头绪繁多，课时有限，要想全记住，如果采用一般记忆硬背形式的简单机械记忆法，那就太耗费精力了，效果也不会很好。要想使学生轻松地学到知识，达到事半功倍的效果、学而不忘，记忆犹新，在教学中教师就应多想办法，有所创新，帮助学生克服记忆中的困难。下面是几种有效的记忆法，仅供大家参考。 一、趣味记忆法 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就要求教师要转变传统的填鸭式、满堂灌的教学及机械式记忆模式，不断探索创新，为学生驾起兴趣这一记忆桥梁，集中学生学习的注意力，使学生能在充满情趣的教学状态中记住零散、难记的地理知识。例如，在讲西亚的“五海三洲”的分布图时，可让学生把西亚中世界最大半岛——阿拉伯半岛想象成胳膊肘的形状，再通过胳膊肘这一轮廓引出西亚四周所环绕的“五海”：胳膊肘下方为阿拉伯海，外侧是红海，肩膀临的是地中海，地中海的右上有个拇指形状的半岛，半岛上方为黑海，再往内陆深入，就是世界上最大的湖泊里海了。这样，通过饶有趣味的比喻，就把几个容易混淆的地理事物的确切位置就可很快的记住、记牢。 二、图示记忆 地图是地理事物和现象的空间结构，是地理学科的形象语言，也是形象思维赖以进行的表达工具。因此，利用地图教学和记忆，必然能图文并茂，调动学生的学习兴趣。例如：一些城市名称难记，教师可让学生先在图上找，再自己描，最后标出，在图上把知识记住。再如：一些河流像黄河，长江，黄河像个大“几”字，长江像个英文字母“W”。教师可在黑板上画出此形，然后让学生沿着图形分出上中下游，这个略图栩栩如生，因此，借助此图加深了记忆。 三、对比记忆法 对比法是一种很活跃的思维方式，它能够由一个知识点联想到其他的几个相对立或相似的知识点上，记忆起来，费时少，收益大，能够达到触类旁通，举一反三，温故而知新的效果。例如，讲西欧大陆西部的岛国英国的海陆位置时，联想亚欧大陆东端的岛国日本，可以对比出它们的共性都是岛国，不同之处就是英国是个大西洋中的岛国，日本是一个太平洋中的岛国。这样，通过对比，两个地理事物的特征就鲜明有力地显现出来了。 四、因果记忆法 地理事物、现象之间相互联系、相互制约形成了统一体，所以记忆地理相关问题时，要注重地理事物、现象间的内在联系。以环境——自然资源——人类环境为线索，把知识有机的联系在一起，环环相扣。例如：西亚气候属热带、亚热

趣味学习地理初中地理知识巧记忆歌诀

趣味学习地理：初中地理知识巧记忆歌诀 1.七大洲名称及按面积排序： 亚非北南美，南极欧大洋。 2.世界主要矿产资源： 世界重要三矿产，煤铁石油是重点。俄巴中澳印加美，七国铁矿储量大。亚欧大陆和北美，煤矿分布也不差。石油分布很集中，一半以上在中东。 3.世界人口超亿十国名称： 南极大洋均无他，人口超亿十国家。中美两印俄两巴，日尼外加孟加拉。 4.中亚五国名称： 哈吉塔连我肩，乌兹别克咸海边。里海岸边土库曼，中亚五国记心间。 5.中亚知识概括： 中亚距海位置远，冬冷夏热降水难。植被草原和荒漠，卡库沙漠居西南。 东和东南地势高，天山米尔边境间。北、西丘陵和平原，最大哈丘与图兰。 河流多数为内流，锡尔阿姆水量减。里海最大世着称，咸海变化危机现。 土库棉田产量增，功在卡库运河建。额尔齐斯外流河，流经三国向北穿。 产棉基地次中美，“白金之国”美名传。民族多信伊斯兰，最大城市塔什干。 6.中美地狭七国名称： (1)中美地狭有七国，色地马拉伯利兹。萨、洪、尼、哥、巴拿马，香蕉咖啡天下知。 (2)危洪刷(萨)泥(尼)哥爸(巴)离(伯利兹)，中美七国永牢记。 7.北美五大湖： (1)北美五大湖，苏密休伊安。 (2)北美五大湖，相互连成群。冰川作用下，构成湖泊因。美加共有四，中间分界明。“伊利”、“安大略”，“苏必”与“休伦”。另一美独有，称之“密歇根”。五湖总面积，世界居第一。淡水资源丰，特别利航运。 8.美国农业带及其分布：

美国农作形成带，中部冬麦北春麦。五大湖区及东北，典型乳肉畜牧带。南部地区条件好，成为集中玉米带。密河下游平原区，棉花似海处处白。西部山地高原区，牧业农业需灌溉。 9.西亚、北非地理位置： 亚欧非洲紧相连，滨临四海一湖间。丝绸之路连东西，海陆空运很方便。紧邻油区波斯湾，里海海峡西北端。南北运河苏伊士，三洲两洋航程短。 10.拉美气侯特征： “拉美”大部居低纬，热带气候主地位。充足热量降水丰，“暖湿”二字表入微。“安山”两侧显差异，季节相反赤南北。 11.澳大利亚知识总结： 赤道以南澳利亚，地广人稀国发达。中部平原水自流，动物古老不可怕。骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。 12.中国的省级行政区： (1)三北两广两宁山，五江四南藏蒙川。陕甘青贵福吉安，港澳重天上台湾。 (2)两湖两广两河山，五江二宁青陕甘。云贵藏川北上天，重蒙台海福吉安。 万人以上的15个少数民族： 蒙白布回朝，满彝哈尼瑶。壮族过千万，土藏侗维苗。 14.我国的山脉： (1)东西走向有三横，北天阴，中昆秦，湘桂粤赣夹南岭。东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，台湾山脉东分布，长白武夷夹当中。弧形山脉气势雄，喜马拉雅山似卧龙。 (2)东西走向六条山，天阴昆秦南喜山;南北横贺六喜断;东北西南三排山，兴安太行巫雪峰，长白武夷东台湾;西北一东南祁连泰，我国地形是多山。 15.长江干流流经省区： (1)由入海口逆上：沪苏皖赣湘鄂渝，川云藏青至源地。 (2)青和藏，川渝云，两湖赣皖苏沪城，浩浩荡荡入东海，六三零零，航运忙不停。

健康知识调查问卷模板

为了解公民对健康知识的实际情况，让公民正视健康知识的问题，故设计了本次调查问卷。 调查对象：公民 调查内容：健康知识调查，对健康知识的认识 调查方法：采用问卷调查形式，针对公民设计问卷调查内容，并对调查的结果进行分析。具体可参考以下调查问卷模板： 您好!感谢您能抽出宝贵的时间帮我们完成这份调查问卷，我们郑重承诺将对参加问卷调查的内容严格保密，非常感谢您对我们工作的支持与配合，祝您生活愉快！ Q1：健康的标准是什么？ 身体没有病 不胖不瘦，身体强壮 能吃能睡无大病 身体健康，心理健康和良好的社会适应能力 不知道 Q2：饮食卫生主要包括哪几个方面？ 一日三餐，定时定量 不挑食和不偏食 少吃或不吃零食 饭前便后要洗手 预防食物中毒 以上都是 Q3：颈肩腰痛的主要原因 从事办公室工作 姿势不当，运动量减少 肌肉劳损、受伤、受风寒 以上都是 Q4：儿童计划免疫（预防注射）可预防哪些疾病 卡介苗可预防结核病 糖丸可预防小儿麻痹 麻疹疫苗可预防麻疹 百白破混合制可预防：百日咳、白喉、破伤风 乙肝疫苗可预防乙肝 以上都是 Q5：怎样预防病毒性肝炎 注意饮食饮水卫生 不吃不洁食品 饭前便后要洗手

病人的餐具要消毒，粪便要妥善处理 慎用血液制品 使用疫苗预防 以上都是 Q6：高盐饮食对健康造成有那些危害 易引起肾病 易引起肝病 易引起高血压、心脏病、动脉硬化 不知道 Q7：植物油除了提供脂肪酸以外，还能提供丰富的蛋白质 无机盐 维生素 不知道 Q8：食用胡萝卜的最好办法是 生吃 与肉类一同用油炒着吃 腌制后吃 不知道 Q9：甲型肝炎是通过什么途径传播的 通过病人粪便污染水源、食物和密切接触 血液或血制品 蚊叮虫咬 不知道 Q10：便秘病人饮食中应多吃 高蛋白食物 高纤维素食物 高脂肪食物 不知道 Q11：预防心血管疾病应多吃下列哪类食品 豆制品类和鱼类 肉类和鱼类 油脂类 不知道 Q12：急性腹痛的病人在去医院之前，主张 先用止痛药

高考地理知识有效记忆方法

高考地理知识有效记忆方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考地理知识有效记忆方法》的内容，具体内容：地理是一门交叉学科，而高中地理最重点的自然地理，人文地理，区域地理，记忆的知识还是比较多的。下面我就来为大家推荐的高考地理知识记忆方法，欢迎参阅!高考地理知识记忆方法... 地理是一门交叉学科，而高中地理最重点的自然地理，人文地理，区域地理，记忆的知识还是比较多的。下面我就来为大家推荐的高考地理知识记忆方法，欢迎参阅! 高考地理知识记忆方法 1、歌谣记忆法(歌诀记忆法) 利用谐音汉字，将课本中的地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成一些顺口溜或有趣的语言，使知识变得生动而幽默，利于学记。 如复习"中国有色金属资源时" ，可以把它编为："大余钨，个旧锡，铜矿集中在德兴;招远金，平果铝，水口铅锌共同生;锡矿山区却产烯，铜仁无铜偏产汞;白云鄂博多稀士，金昌镍都更著名"。 二十四节气："春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。" 长江黄河上中游的划分："宜宾湖口九回肠，壶口(旧)孟津挖煤矿。" 2、谐音记忆法 所谓谐音就是指字的读音相同或相似。利用谐音记忆法，可以使枯燥无味的学习材料变成生动有趣的学习内容，愉快地进行记忆。利用谐音可以激发

兴趣，又利于记忆，但必须要把原字搞清楚，防止以假乱真。 例如：记忆"地壳的八大化学元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁"，可处理为："养闺女，贴给哪家美(男)?" 中亚地区的两条内陆河——阿姆河和锡尔河。"阿姆"和"阿母"，"锡尔"与"惜儿"是近音。阿母都是爱惜自己的儿子的。 黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用"铁哥们"作谐音记忆。 类地行星主要成分是氢、氖、氦，可以采用"勤奶孩子"作谐音记忆。 江河年径流总量排序时，可以这样："径流巴西，俄(我)加(家)(有)美印(人)尼(你)中吗?"。 草场资源丰富的国家时，可以这样：俄(我)新(心)中美澳，阿蒙(门)。 世界主要粮食出口国，可以这样：美加法(深)澳阿，该出口时就出口。 3、数字记忆法 有的地理事物偶尔有数字上的巧合，可总结出数字规律。如南亚地区，总结出该地区有三个"三"：三种地形(北部是山地，中部是恒河、印度河平原，南部是德干高原);三大河流(印度河、恒河、布拉马普特拉河);三种气候(热带雨林、热带季风、热带沙漠)。又如东非国家，总结它有三亚(埃塞俄比亚，肯尼亚，坦桑尼亚)：两布(吉布提、布隆迪);两达(乌干达、卢旺达)，东非的九个国家中已经记住了七个;剩下的索马里，塞舌尔也就好记了。 4、类比记忆法 对易混概念、地名、事物，可进行类比记忆。 如：枣椰――椰枣，岩溶――熔岩，鸭绿江――雅砻江，安哥拉――安卡拉，油棕――棕油，洛杉矶――落基山，环境资源――资源环境。 5、比喻记忆法

健康知识调查问卷

学生健康知识知晓率调查问卷 班级----------------- 1.中学生应该养成哪些个人卫生习惯？ Ａ.早晚洗脸B. 早晚刷牙 C. 饭前便后要洗手 D. 以上都是 2.什么情况下应洗手？ A．饭前便后要洗手B. 吃东西前应洗手 C. 劳动（干活）后应洗手 D. 以上都是 3.中学生每天至少要保持多少睡眠时间？ A．10小时 B. 8小时 C. 6小时 D. 5小时 4.书写、阅读时眼与书本的距离是多少？ A．30-50厘米或1尺左右B. 80-100厘米或1尺左右 C. 2尺左右D. 不知道 5.为什么要及时理发和经常洗头？ A．理发和洗头能清除头发和头皮上的污垢、头屑能清除病菌、B. 预防头癣、皮肤病、防止生头 C. 以上都是 6.为什么不能随便大小便？ A．污染环境B. 传播疾病C. 不文明 D. 以上都是 7.为什么不能喝生水？ A．生水中含有细菌、虫卵，可引起肠道传染病（肠炎、痢疾、伤寒）和肠道寄生虫 B. 营养不良 C. 感冒发热头晕乏力 E . 以上都是 8.为什么不能吃腐败变质的食物？ A．腐败变质的食物中含有大量病菌和毒素容易发生肠炎、痢疾等肠道传染病 B.发生食物中毒，表现为：恶心、呕吐、腹疼、严重时会危及生命 C. .以 上都是 9.挑食与偏食的害处？

A．导致营养不良 B. 影响生长发育 C. 容易患病 D. ，影响生体健康 E .以上都是 10.饭后不宜马上进行剧烈运动？ A．影响胃肠正常消化 B. 可引起腹疼、心、呕吐等引起胃病 C. 以上都是 11.刷几次牙？什么时间刷？ A．每天应刷两次牙，早晚各一次。 B.每天刷一次牙，早上一次 C. 每天三次，早中、晚各一次 D. 不知道 12.怎样保护牙齿？ A．吃东西后漱口早晚刷牙 B. 不咬过硬的东西 C. 不吃过热过冷的东西 D.睡前不吃东西 E .患牙病及时治疗 F . 以上都是 13.为什么不能咬笔头和手指？ A．手指不干净（有细菌、虫卵、尘土等）可引起疾病，B. 影响牙齿和手指的发育 C.是

地理知识的记忆原则及方法

地理知识的记忆原则及方法 在中学地理教学过程中，有大量的地理名称、地理数据、地理事物和地理现象要求学生了解或掌握，教材中需要识记的份量很大，根据学科特点和学生的年龄、心理特征，使用识记规律，探究识记方法，才能提升识记效果。其基本指导原则如下： 一是：变机械识记为意义识记。识记的效果对理解材料的水准有很强的依存性。教师能够在若干个机械识记的材料中，协助学生寻找出它们的内在联系，成为有某种意义的识记的材料。以相关长江的几组地理数据为例：长江于流流程是6300千米。在学东非裂谷带和世界另外三大河流时，它们的长度和长江的长度组成一个数字组：6000千米（亚马孙河）、6600千米（东非裂谷带）、6200千米（密西西比河）、6400千米（尼罗河）。这几个数字中百位数可组成类似等差数列的顺序，而其他各位数字均相同。 欧洲最长的河流、世界最长的内流河——伏尔加河流程是3600千米，其前两位数正好与长江的相反。 二是：变抽象识记为形象识记。在中学地理教学中，地图是使用最多的模象直观形式。地图具有方位准确、数据直观、表现鲜明、地理要素内在联系外显等特点，是学习地理的第二语言和不可缺少的工具，读图、填图、分析图，不但能够“索象于图”，还能够“索理于图”；以至“规划于图”。地图是获取知识的信息源，又是储存知识的信息库，是识记、分析、综合、使用地理知识的蓝图。教师要具备边讲边画板图的基本功，并引导学生边听边看边画边填，养成自己动手画地图、用图学习、用图识记的习惯，变文字、声波识记为文字系统和图像符号系统的综合识记，调动耳、眼、手多种感官对大脑实行多方位刺激，从而提升识记效果。 三是：从部分识记到综合识记。综合识记具有部分识记的分散材料的优势，在区域地理教学中，把知识结构概括为：“位地气水生，资农工交城”十大要素组成的系统，使学生在新课实行前就对区域地理知识结构有了整体的理解，再把整体教材分解成各部分要素，随着教师把各地理要素的具体内容逐次分析，并展绘在底图上，最后得出一张本区域的综合性的地图，再配以必要的文字材料，这不但对各地理要素的相关名称、特点和分布规律有具体了解，又能从各要素的相互依存、相互制约的整体上，在地图点、线、面符号组成的知识网络上，识记所学材料，进而挖掘知识内在联系和规律性，也便于用“变式”和比较的方法，使知识得到迁移，从而提升解题水平。 地理学习记忆的方法很多，如已被人们普遍采用的图形记忆法、方向记忆法、序列记忆法、列表记忆法和“之最”记忆法等，今就下列几种学习记忆方法，作一简要介绍。 1.理解法 实践证明，通过理解的记忆是难忘的，因为理解是记忆的基础。所谓理解，就是掌握地理事物和现象内在的相互联系的规律，学生对问题的理解越深刻，记忆速度就越快，记得愈牢固，并能通过推理判断收到“举一反三”的效果。例如，世界各地的气候类型与特征，是地理教学的重点与难点。如果不从影响气候的主要因素去分析理解，光凭机械记忆去背，那是暂时的、不牢固的记忆，也解释不了各地气候的特征和形成原因。 例如东北三省长白山区的河流水力资源丰富，先要懂得河流的水力资源决定

记忆地理知识的快速方法有哪些

记忆地理知识的快速方法有哪些 如对于洋流流向，中低纬度海区，形成以副热带海区为中心的大洋环流;北半球顺时针流向，南半球逆时针流向(可浓缩为“反气旋型洋流);北半球中高纬度海区，逆时针流向(可浓缩为“气旋型洋流)。 再比如，北半球，1月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出;7月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出。 同理，南半球，1月份大陆上气温高，则等温线向高纬凸出，海洋上气温低，则向低纬凸出;7月份大陆上气温低，则等温线向低纬凸出，海洋上气温高，则向高纬凸出。 等温线的凸出方向可概括为“高高低低即：无论南北半球，如果某地气温高，则向高纬凸出;某地气温低，则向低纬凸出。 二、字头与谐音记忆法字头记忆法即把要记忆知识部分的字头排列起来记忆，应用时再展开，引出整体内容。 这种方法对于记忆需要排列时间或空间位置顺序的知识很有帮助。 谐音记忆法是将地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成有趣的语言，便于学生想象，达到“记中乐，乐中记的艺术效果。 如俄罗斯西部两条主要河流自西向东是：伏尔加河、鄂毕河，可以采取这两种方法，记忆为“富了。 再比如，黑色金属主要包括铁、铬、锰等，可以采用“铁哥们谐音记忆;德国的主要工业部门有：机械工业、化学工业、采煤工业、纺织

工业和钢铁工业，可以记忆为：计(机)划(化)采访钢(一位名人)，珠穆朗玛峰海拔8848米，可采取谐音：爸爸四十八岁。 三、形象记忆法即借助人的形象思维，把需要记忆的地理知识构成某种实物、数字、或几何图形，然后再进行记忆。 形象记忆法可以提高学生的学习兴趣，调动学习的积极主动性。 例如在复习中国政区轮廓时，把各个省区的轮廓归类为人们熟悉的人和动物形象，如广东省形似一个象鼻，象鼻延伸的方向是南海，所以称之为“伸进南海的象鼻;辽宁省形似一个逗号;广西形似树叶;湖南、江西像一对亲密无间的伴侣;云南像开屏的孔雀……。 这样，在谈笑之间掌握了知识，使学习变得生动有趣。 四、比较记忆法有比较才能有鉴别，才能有记忆。 比较记忆法即把相反或相近的知识点进行对比，从而找出异同点进行归纳。 从而获得感性的地理知识，形成新的地理概念。 它启发了思维，在比较中了解了各地理事物和现象的本质属性，正确得出各种地理事物和现象的关系和联系，并理清地理事物的发展过程和趋向，这样提高了认识地理事物的逻辑思维能力。 如在中国地理中，把秦岭——淮河一线以南、以北的地理环境，等特点进行综合比较：秦岭一淮河以南地貌以盆地、丘陵为主，一月最冷月均温大于0℃，大于等于10℃积温4500℃以上，温度带是亚热带，干湿地区为湿润地区，年降水量大于800毫米，植被以常绿阔叶林为

地理地理知识口诀记忆大全

地理知识口诀记忆大全 在人类历史中，人们编制许多歌诀和歌谣，它们是按事物的内容要点编成富有节奏，有韵律的句子或口诀，目的是把长篇累牍的材料，零碎分散的知识简单化，把不易记诵的知识变成容易记忆的。歌诀顺口，语句简练，能激发学生的学习兴趣，可保持记忆持久，记忆效果好。初中地理知识丰富，范围广，识记知识点多，学生记忆难度较大，在地理教学中可根据具体内容优化编写歌诀。教学实践证明，积极采用歌诀识记法，可减轻学生的负担，提高学生的记忆效率，使学生在愉快欢乐中获取更多的知识。下面谈谈在地理教学中应用歌诀识记的体会： 1、七大洲面积排序：亚非北南美，南极欧大洋。 2、大洲陆界：亚非界河苏伊士，运河穿过埃及境，南北美洲巴拿马，运河把此分两边。 3、世界居民：世界人口分布数，最多亚洲次非洲，最少要数大洋洲，无人居住南极洲。人口分布稠密区，亚洲东南美洲欧，极地沙漠高山区，热带雨林少人口。 4、澳大利亚知识总结：澳大利亚大洋环，南回归线过中间，地广人稀国发达，高原面积占一半，气候植被呈半环，动物稀有多奇观。骑在羊背坐矿车，首都设在堪培拉。 5、我国领土四端：头上顶着黑龙江，脚踩曾母暗沙岛，嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。 6、中国十四邻国名称：东朝鲜、北蒙古，东北、西北俄罗斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部还有缅老越。 7、中国的行政区划：两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。 8、我国的主要山脉：东西走向有三横，北天阴，中昆秦。湘桂粤赣夹南岭。东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰，长白武夷中间横，台湾山脉东分布。喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。 9、我国铁路干线：南北京广与京九，京哈京沪列在东。焦枝、枝柳和宝成，向南延伸交贵昆。东西京包和包兰，陇海兰新至北疆，沪杭－浙赣至株洲，湘黔株洲至贵阳，贵阳－昆明是贵昆。 10、我国九大商品粮基地： 三江松嫩和江淮，鄱阳洞庭江汉连，太湖珠江三角洲，成都平原粮为先。 11、学生学中国地形时，可用歌诀概括： （1）我国地势三级阶梯分界线： 一二阶梯分界线，昆仑祁连横断山，二三阶梯分界线，大兴太行巫雪峰。

健康教育知识调查问卷

健康教育知识问卷调查 调查对象 单位全体职工。 单位名称：姓名：性别：年龄： 一、健康知识（每题只选一个答案） 1.下面有关健康的说法正确的是：（） A、健康包括身体健康、心理健康以及良好的社会适应能力 B、能吃能喝就是健康 C、只要不发病，自己也没有不舒服就是健康 D、以上都不对 2.为什么要及时理发和经常洗头？（） A、理发和洗头能够清除头发和头皮上的污垢，头屑。 B、能清除病菌、预防头癣、皮肤病，防止生头虱。 C、以上都是。 3.被动吸烟（俗称二手烟）对人有危害吗？（） A、没有 B、有一点 C、危害很大 4.怎样预防肥胖症？（） A、要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的摄入量 B、提倡吃植物油，少吃动物油 C、加强体育锻炼 D、以上都是 5.急性腹痛的病人在去医院之前，主张：（） A、先用止痛药 B、先用消炎药 C、忍一下，不乱服用药物 D、不知道 6.怎样预防营养缺乏症？（） A、食物多样化 B、改变挑食和偏食的不良习惯 C、加强运动以促进食物中营养素的吸收 D、以上都是

7.在家中不小心扭伤关节后，最好先怎样处理：（） A、立即搓揉按摩 B、用热毛巾敷1小时 C、用冷水或冰块冷敷15分钟 D、不知道 8.预防甲型流感H1N1个人要注意什么？（） A、避免接触呼吸道病人 B、室内保持通风，避免去人群拥挤场所 C、讲卫生、勤洗手 D、充足睡眠、均衡饮食、锻炼身体 E、以上都是 9．艾滋病病毒入侵人体后，主要破坏人体的哪个系统：（） A、生殖系统 B、骨骼肌肉系统 C、免疫系统 D、不知道 10.关于苍蝇、蚊子能传播的疾病错误的是哪一项？（） A、苍蝇传播：肺炎 B、蚊子传播：乙脑 C、苍蝇传播：痢疾、伤寒 D、蚊子传播：疟疾 二、个人健康行为（选择您平时行为的习惯） 1.平时您外出回家时，您的洗手习惯是：（） A、从不马上洗手 B、感觉到手脏了才洗手 C、感觉到不脏，不用洗手 D、放下手中的物品，马上洗手 2.当您在路上，口中有痰时，您会：（） A、看见有垃圾桶就吐在垃圾桶上 B、在马路上，不是那么干净的地方，就吐在地上或草丛中 C、无论在什么地方，都会吐在纸巾里再丢到垃圾桶里 3.您如何保持口腔卫生：（） A、早晨刷牙，饭后漱口 B、早晚各刷一次牙 C、早晚各刷一次牙，进食后漱口 D、只在晚上睡觉前刷牙 4.当您每次刷牙后，您的牙刷放置是（）A、牙刷毛头朝上 B、牙刷毛头朝下 5.您开启抽油烟机和排气扇的习惯是在（） A、只要用煤气炉点火前就开启 B、炒菜有油烟升起来时开启 C、在要用锅炒菜前开启 6.您的洗澡毛巾，每天晾挂在（）A、挂在洗手间内 B、阳台通风见光处 7、个人吸烟情况是：（） A、从不吸烟或已戒烟 B、偶尔吸烟 C、有烟瘾