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空山聆水阅读答案

空山聆水阅读答案

篇一:空山聆水阅读答案

1陈与义词中的这句话的意思是,“月光随着东流之水静静的流着”、暗写时光的消逝.文章中的引用,目的是说,水是有声音、语言的(只要静心去体会,就能够感受到水的美丽语言)2陈流水本身的声音外,主要是流水给人的感受:让人明心见性的清凉(或能洗涤人的心灵)、对人间的关注和情爱.3纯洁(赤子最初的心境)、宁静的心.4(说明陈简斋只顾饮酒吹笛,没有欣赏流水的美丽)最重要的是过渡的作用,作者荡开一笔,化用诗句引出下文对水的议论.5 b e (b不是议论,e没有哀伤篇二:空山聆水阅读答案

空山聆水,聆的意思是随、、的流着月光随着东流之水静静的流着”、暗写时光的消逝.文章中的引用,目的是说,水是有声音、语言的(只要静心去体会,就能够感受到水的美丽语言)篇三:空山聆水阅读答案

1陈与义词中的这句话的意思是,“月光随着东流之水静静的流着”、暗写时光的消逝。文章中的引用,目的是说,水是有声音、语言的(只要静心去体会,就能够感受到水的美丽语言)2陈流水本身的声音外,主要是流水给人的感受:让人明心见性的清凉(或能洗涤人的心灵)、对人间的关注和情爱。3纯洁(赤子最初的心境)、宁静的心。

水孩子阅读题

《水孩子》阅读题 一、填空 1、《水孩子》是(英)国作家(查尔斯-金斯利)所著的一部儿童文学经典名著。 2、小汤姆是个孤儿,住在英格兰北部的一个镇子里,靠(扫烟囱)为生。 3、小汤姆在(仙女)的感化和教导下,闯荡世界,克服性格缺陷,最后长大成人。 4、小汤姆跟着师父(格里姆斯)先生去海特伯爵府扫烟囱。 5、在去海特伯爵府的路上,小汤姆和师父碰到了一位爱尔兰女子,她是一个(仙女)。 6、仙女说了一句话:“那些愿意清白的人得到的将是(清白),那些自甘下流的人,将要(下流)到底。” 7、海特伯爵府的烟囱错综复杂,汤姆在扫烟囱的过程中不知不觉就来到了另一个房间,那是(爱丽)的房间。 8、在爱丽的房间,小汤姆在镜子中看到了一个又丑又黑的小孩子,那是(他自己)。 9、小汤姆在逃亡的过程中变成了一个(水孩子),在水里过着自由自在的生活。 10、为了找到和自己一样的水孩子,小汤姆一路来到(海上)。 11、在他帮助别人后马上就找到了他日日夜夜希望见到的水孩子们,然后他们一同来到了他们的家——(圣布伦丹)仙岛。 12、小汤姆最后成为了一位伟大的(科学家)。 13、在去海特伯爵府的路上,格里姆斯先生骑着(驴子)走在前面,小汤姆带着(烟囱刷子)走在后面。 14、小姑娘的惊叫使小汤姆仓皇逃离了那个白色的房间,除了(伯

爵太太),海特伯爵府里所有的人都在他后面紧追不舍。 15、伯爵太太是因为(假发掉了),所以没有出来追小汤姆。 16、小汤姆从海特伯爵府逃出来,到了一个叫(凡谷)的地方。 17、小汤姆在逃到凡谷时,倒在地上一动不动,是(蚊子)和(苍蝇)的叫声使他醒过来。 18、小汤姆来到凡谷的村舍向老婆婆要(水喝)。 19、老婆婆拿了(牛奶)和(面包)给小汤姆。 20、小汤姆醒来时,发现自己在水里游着,身体只有(四英寸长)。 21、小汤姆变成水孩子时发现在自己脖子两边(耳下腺)的部分长了一对外鳍。 22、老水獭见到小汤姆,把小汤姆说成一只(水蜥)。 23、一个电闪雷鸣、暴雨如注的傍晚,小汤姆和其他动物一起向(大海)游去。 24、在游往大海的路上,小汤姆见到了一个落水的人,他是(格里姆斯)。 25、在小汤姆救了龙虾后,他终于见到了一个(水孩子)。《笨女孩安琪儿》 1、安妈妈40岁生日那天,做梦梦见一个背上长翅膀的天使,后来,她生了一个女孩,就给女儿起了个天使的名字——安琪儿。 2、安琪儿是马小跳门对门的邻居,也是马小跳的同班女同学。她长得不漂亮:,同学们都不大喜欢她,马小跳也不怎么喜欢她。可如果有人欺负她,马小跳一定会挺身而出去帮她的。大家都认为安琪儿是个笨女孩,安琪儿自己也觉得自己比较笨,但在做脑筋急转弯考题时,安琪儿却能对答如流。 3、安琪儿以前崇拜表哥(),可后来却开始崇拜马小跳. 4、丁文涛说话有个毛病,开口是,闭口是。

巴金《家》高考文学类文本阅读练习及答案

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 家(节选) 这一年除夕的前一天的下午,觉慧和觉民一起到觉新的事务所去,他们买了几本新杂志,还了一本翻译小说《前夜》。 刚走到觉新的办公室门口,就听见里面算盘珠子的响声,他们揿起门帘进去。 “你出来了”觉新看见觉慧进来,抬头看了他一腿,吃惊地问道。 我这几天都在外面,你还不晓得”觉慧笑着回答。 “那么,爷爷晓得了怎么办”觉新现出了为难的样子,但他仍旧埋下头去拨算盘珠子我管不了这许多,他跷得,我也不怕。”觉慧冷淡地说。觉新抬头看了觉慧一眼,把眉头皱了皱,继续披算盘珠子。 “不要紧,爷爷哪儿记得着许多事情我想他一定早忘记了。”觉民在旁边解释道,他在窗前的藤椅上坐下来。觉慧也拿着《前夜》坐在一把椅子上,随意翻着书页,口里念着: “爱情是个伟大的字,伟大的感觉……但是你所说的是什么样的爱情呢照我的意思看来,所有的爱情,没有什么区别,若是你爱恋,一心去爱恋。” 觉新和觉民都抬起头带着惊疑的眼光看了他两眼,但是他并不觉得,依旧用岡样的调子念下去: “我们是青年,不是畸人,不是愚人,应当给自己把幸福争过来!” 一股股热气在他的身体内直往上冲,他激动得连手也颤抖起来,他不能够再念下去,便把书阖上,端起茶碗大大地喝了几口。 陈剑云从外面走了进来。 “我在读书,宇宙里有生有死,爱情里也有死有生……” “这是什么意”剑云低声说。没人回答他,一种莫名的恐怖在这小小的房间里飞翔,渐渐地压下来。 “这样的社会,才有这样的人生!”觉慧觉得沉闷难受,愤愤不平地说,“这种生活简直是在浪费青春,浪费生命!”

这种思想近来不断地折磨他,可他无意间遢见了觉新的茫然的眼光,连忙掉过头去,又看见剑云的忧郁的、忍受的表情。他转眼去看觉民,觉民埋着头在看书。屋子里是死一般的静寂。他觉得什么东西在咬他的心。他不能忍受地叫起来: “为什么你们都不说话……你们,你们都该受诅咒!”众人惊讶地望着他,不知道他为什么大叫。 “为什么要诅咒我们”觉民阖了书溫和地问,“我们跟你一样,都在这个大家庭里面讨生活。”“就是因为这个缘故!觉慧依旧愤恨地说,你们总是忍受,你们一,点也不反抗。你们口里说反对旧家庭,实际上你们却拥护旧家庭。你们的思想是新的,行为却是旧的。你们没有胆量……你们是矛盾的,都是矛盾的!”这时侯他忘记了他自己也是矛盾的。” “三弟,平静点,你这样吵又有什么好处做事情总要幔慢地来,”觉民依旧温和地说,“你个人又能够做什么我们的痛苦不见得就比你的小。” 觉慧过头,又遇见觉新忧郁的眼光,好像在责备他似的。他埋下头去,过了一会儿,他的声音又响了。 “我们不是奢侈家,不是贵族,也不是命运和自然的爱子,我们只是劳动者。穿起我们自己的皮制的围裙,在自已的黑暗的工厂里,做自己的工作。在我们这黯淡的生活里,也有我们自己的骄傲,自己的幸福!” “三弟,请你不要念了。”觉新痛苦地哀求道。 “为什么难道你没有幸福,就连别人说把福争过来的话也不敢听吗”觉慧对他的大哥 不客气地说,他很不满意大哥那种日趋妥协的生活方式。 “唉,你不了解我,你的环境跟我的不冏,”觉新推开算盘,叹口气说,“你说得对,我的确怕听见人提起幸福,因为我已经没有得到幸福的希望了,我也做过美妙的梦,可是我的幸福早就給人剥夺了,我并不怪別人,我是自愿地把担子从爹的肩膀上接过来的。我的痛苦你们不会了解……我还记得爹病中告诉我的一段话:‘我的病恐怕不会好了,我把继母同弟妹交給你,你好好地替我看顾他们。你的性情我是知道的,你不会使我失望。'从此以后,我每想到爹的话,就不住要流泪,同时我也觉得除了牺牲外,再也没有别的路。我意做一个牺牲者。然而就是这样我也对不起爹,因为我又把你们大姐失掉了……”觉新愈说下去,心里

水之经典 阅读及答案

五、本大题共4小题,共25分。阅读下面的作品,完成16—19题。 水之经典 肖复兴 ①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水,多得是。但在我看来,极富个性、最值得看的是这两处:都江堰和九寨沟。 ②看都江堰的水,看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀骜不驯的岷江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为喃喃细吟,将浪涛如山变为珍珠四溢,将凶猛如火变为柔情万缕……出宝瓶口流入内江,立刻呈现一派水光潋滟的情景,让人叹为观止,看到水的柔劲、可塑和万难不屈、长流不懈的生命活力。那是一种将绚烂归于平淡,将刚劲寓于柔顺,将一时融于永恒的生命。 ③都江堰看水,看的是水如何从天上流入人间,如何从神话流入现实,如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。都江堰的水,是一种入世的现实的水。 ④李冰的都江堰名垂千古,功劳在于他知道水可载舟亦可覆舟这看似浅显的道理。水的两重性,比之人的多重性,他认识得还要透彻深刻。他或许对付不了人的多变纷纭,一辈子只当个蜀中郡守;却能对付水,把疯狂的水引入现实 ..,一直绵绵流淌了二千多年。 ⑤曾在成都看国际熊猫节开幕式的演出,演李冰父子治水一幕,满场旌旗飘扬、战鼓如雷,让李冰父子率领众人杀败龙王恶神,我实在不以为然。这种善恶之斗、人鬼之争的简单演绎,把李冰父子变成了神。其实,恰恰是李冰父子将水从不可治理不可理喻的神化为同芸芸众生一样的,在现实中浇灌着农田,在平凡土地上存活的生命。 ⑥看九寨沟的水,看的是宁静、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澄透明、纤尘不染,让人如同看到教堂里洗礼用的圣洁露水,如同听到教堂里管风琴演奏的圣母颂,让人懂得并真真地看到人世间居然有纯洁透澈的净.,就在这里远避尘嚣而静静地存在。 ⑦那水几乎一动不动,任外面的世界如何纷繁变幻,将污染、噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地,它独自坚持着自己的贞操,不动丝毫涟漪,不染丝毫尘俗,将水底的虬枝沉木、水藻水锦,将天上的薄云丽日、山岚清风,将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中,映得那么明净、幽深、清冽。因为它的洗涤,所有这一切,都显得比本身还要清纯与洁净,如同脱胎换骨一般,玉洁冰清,重塑了自己一番。尘世沾惹的市俗庸俗,风骚矫情、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞,而被这水洗却大半。 ⑧九寨沟看水,看的是水如何从人间流向天上,如何从现实流向童话,如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。九寨沟的水,是一种出世的艺术的水。 ⑨看都江堰和九寨沟的水,给人以完全不同的感觉。在现实中找不准自己的位置,便会蹉跎生命;沉靡现实而背弃心灵、抛掷精神、亵渎纯洁,不懂得一点点现实永远不会给予而只有艺术才能焕发和唤回的浪漫与童话的情怀,便会麻木了生命而只剩下一个蝉蜕一样的空壳。心,因缺少水的滋润,会成为一片荒芜的沙漠。

水孩子的练习题以及阅读心得

水孩子的练习题以及阅读心得 1、《水孩子》是(英)国作家(查尔斯-金斯利)所著的一部儿童文学经典名著。 2、小汤姆是个孤儿,住在英格兰北部的一个镇子里,靠(扫烟囱)为生。 3、小汤姆在(仙女)的感化和教导下,闯荡世界,克服性格缺陷,最后长大成人。 4、小汤姆跟着师父(格里姆斯)先生去海特伯爵府扫烟囱。 5、在去海特伯爵府的路上,小汤姆和师父碰到了一位爱尔兰女子,她是一个(仙女)。 6、仙女说了一句话:“那些愿意清白的人得到的将是(清白),那些自甘下流的人,将要(下流)到底。” 7、海特伯爵府的烟囱错综复杂,汤姆在扫烟囱的过程中不知不觉就来到了另一个房间,那是(爱丽)的房间。 8、在爱丽的房间,小汤姆在镜子中看到了一个又丑又黑的小孩子,那是(他自己)。 9、小汤姆在逃亡的过程中变成了一个(水孩子),在水里过着自由自在的生活。 10、为了找到和自己一样的水孩子,小汤姆一路来到(海上)。 11、在他帮助别人后马上就找到了他日日夜夜希望见到的水孩子们,然后他们一同来到了他们的家——(圣布伦丹)仙岛。 12、小汤姆最后成为了一位伟大的(科学家)。

13、在去海特伯爵府的路上,格里姆斯先生骑着(驴子)走在前面,小汤姆带着(烟囱刷子)走在后面。 14、小姑娘的惊叫使小汤姆仓皇逃离了那个白色的房间,除了(伯爵太太),海特伯爵府里所有的人都在他后面紧追不舍。 15、伯爵太太是因为(假发掉了),所以没有出来追小汤姆。 16、小汤姆从海特伯爵府逃出来,到了一个叫(凡谷)的地方。 17、小汤姆在逃到凡谷时,倒在地上一动不动,是(蚊子)和(苍蝇)的叫声使他苏醒过来。 18、小汤姆来到凡谷的村舍向老婆婆要(水喝)。 19、老婆婆拿了(牛奶)和(面包)给小汤姆。 20、小汤姆醒来时,发现自己在水里游着,身体只有(四英寸长)。 21、小汤姆变成水孩子时发现在自己脖子两边(耳下腺)的部分长了一对外鳍。 22、老水獭见到小汤姆,把小汤姆说成一只(水蜥)。 23、一个电闪雷鸣、暴雨如注的傍晚,小汤姆和其他动物一起向(大海)游去。 24、在游往大海的路上,小汤姆见到了一个落水的人,他是(格里姆斯)。 25、在小汤姆救了龙虾后,他终于见到了一个(水孩子)。 26、在圣布伦丹岛,小汤姆没有放弃他的那些恶作剧,直到他遇到了(“你怎么待人她就怎么待你”)仙人。 27、当他改变了自己的行为之后,又遇到了(“她怎么待你你就

《家书》阅读练习题及答案

《家书》阅读练习题及答案 ①延叔喝完第一杯酒,雪花就liǔ x( )( )般飘落下来。菊麻雀似地蹦进了门,喊道:哥来信了。 ②延叔接过信又递给菊:快拆开念念。菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐在靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。 ③我一切都好,只是钱不够用。春节路上挤,不回家过年了。菊一字一顿念出,脸上的喜悦一点点地消失。 ④延叔有些不高兴了,完了?菊淡淡道,完了。 ⑤延叔长长地嗯了声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场:收到信就好。伢子大学念书很忙,没功夫写许多话。 ⑥菊问:回不回信?菊娘斜瞟一眼:当然回。把家里事告诉哥,让他安心念书。

⑦菊趴到桌上,从书包里翻出两张草稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说:告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他放心。说完回过头,我没什么说了。菊娘心领神会,双手拢到裙下,脸上漾出笑容: ⑧我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪崽。今年价好,涨到七块,有卖头。卖猪崽的钱还清了去年的债。 ⑨上个月,那只老黑母鸡被隔壁伢崽打断了腿。我心痛了几天,找到村上张兽医,他说不碍事。现在果真好了,只是有点跛。 ⑩延叔腮帮子一鼓:说这些干啥?菊,天冷了,叫你哥当心自己,免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。菊娘赶紧插上:我就是晚上困不着,胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱!菊烦了:哥是大学生,这些事都不懂? ⑾延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝。边咂嘴边说:菊,把你的学习情况对你哥说说。 ⑾菊咬起下唇,写道:上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮,我舍不得用,收在

九寨沟的水阅读题答案

篇一:九寨沟的水阅读题答案 话题:, 水之经典 ⑴世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水,多的是,在我看来,最富性格最值得一看的是这两处:都江堰和九寨沟。 ⑵看都江堰的水,看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀鹜不驯的江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为,将浪涛如山变为,将凶猛如火变为出宝瓶口流入内江,立刻呈现一派水光潋滟的情景,让人叹为观止,看到水的柔劲、可塑和万难不屈,常流不懈的生命活动。那是一种将绚烂归于平淡,将刚劲寓于柔顺,将一时融于永恒的生命。 ⑶都江堰看水,看的是水如何从天上流入人间,如何从神话流入现实,如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。 ⑷都江堰的水,是一种入世的现实的水。 ⑺九寨沟看水,看的是水如何从人间流向天上,如何从现实流向神话,如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。 ⑻九寨沟的水,是一种出世的艺术的水。 ⑼日本黑田孝高在《水五则》中的第一则说:自己活动,并能推动别人的,是水。第四则说:以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量的,是水。前则,可以送给都江堰的水;后则,可以送给九寨沟的水。 1.第⑴段在全文中的作用是: 2.第⑴段画线句按常理应断句,你认为应该加入什么标点符号?作者为什么不加标点?3.给第⑵段文中空白处依次选择恰当的词语,正确的一项是() a.喃喃细吟珍珠四溢柔情万缕 b.柔情万缕珍珠四溢喃喃细吟 c.珍珠四溢柔情万缕喃喃细吟 4.为什么说都江堰的水,是一种入世的现实的水?请用自己的语言概括回答。 5.与第⑼段中以自己的清洁,洗净他人的污浊,有容情纳浊的宽大度量的,是水一句相照应的是第段的内容。 6.你如何理解水之经典中经典一词在文中的含义? 7.文中所写的都江堰之水和九寨沟之水各有性格,你更喜欢哪一处的水?为什么? 答案: 1.总领全文,点明题旨。 2.应加入顿号。不加标点,可以一气呵成,突出作者所见水之多,衬托下文两处水(都江堰和九寨沟之水)之经典、耐看。 3.a 4.因为都江堰的水能服务于人类,服务于社会(意对即可)。 5.⑸⑹段,或⑹段 6.最富性格,最值得一看,最典型(有代表性),最有特点。 7.喜欢都江堰之水的,要抓住它服务于人类的精神或柔顺、可塑,长流不息的特点来阐发;喜欢九寨沟之水的,要抓住它启迪人类、净化心灵、包容一切等特点来阐发。 分享: > 篇三:九寨沟的水阅读题答案 四年级语文上配套练习册答案 10九寨沟_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|

阅读试题

《地心游记》阅读练习题

1、探险队在“地中海”中航行听到的奇怪声音是(C )发出的。 A海岛上的喷泉 B 一处瀑布C一头怪兽 2、三个探险者最后从火山喷发中被弹回了地面,这个地方是( B ) A冰岛 B 斯德隆布利岛 C 让·麦扬岛 三、判断题。(3分) 1、1.《地心游记》是法国儒尔·凡尔纳的作品。(√) 2.整个穿越地心的探险全长4000英里。(√) 3.回到地面后,教授的成就得到了承认,阿克赛尔娶回了心爱的姑娘,汉恩斯也回到了冰岛的家乡。(√) 4 、黎登布洛克教授是个知识渊博,经验丰富、勇于冒险的人。(√) 5、阿克赛尔探险前胆小、懦弱,探险中逐步变成了大胆、心细、勇敢的人。(√) 6、汉斯是个经验丰富的导游。(√) 《青草国的鹅》汤汤阅读试题 1、这个一心想咬草樱一口的鹅来自(青草之国),它要唤醒草樱关于(鹅的记 忆),带草樱回到(青草国)。 2、女孩叫“草婴”是因为她是(草上的婴儿),开始时她不喜欢这个名字,把 名字改叫(草樱) 3、草樱到了县城学校是为了以此(躲开鹅的攻击)。 4、草樱的音乐老师是(米兰),在她11岁的春天,她有了人生的(第一个梦想), 长大后要(当一个舞蹈家),她跳的舞的名字叫(《天鹅之梦》),人们评价她的舞蹈充满着(遥远国度的神秘的气息),散发着(夏天青草的浓烈的芬芳),带着(自由快乐和无法言说的美丽)。只要草樱自己知道,那是来自(青

草国的记忆)。 5、想吃青草,就是鹅的记忆的复苏,吃了青草草樱就会发现自己是一只鹅,是 一只青草国的鹅。 6、草樱变成鹅后来到了青草国,原来她的名字叫(阿望),每一个被送往人间 的公主都叫做(阿望),意思是(青草国的希望),等她们做了王后就叫(阿望皇后)。草樱的母亲小时后叫“果果”。 7、每一个送到人间的公主要在人间过(十年)。 8、青草国世世代代有一个传统,就是每(二十年要将一个小公主送到人类生 活)。 9、把公主送到人间是为了(拥有人的智慧),拥有人的智慧的公主,将来就能 当一个出色的(王后)。 10、青草国有一个(鹅巫婆婆),她是一只(灰色的鹅),她的(魔法)非常 厉害,就是她把刚出生的小公主变成一个人类的婴儿,送到人间去。 11、在青草国,居然有(学校),有(公园),还有(剧院),学校不学语文, 不学数学,不学英语不学科学。他们学怎么收集草籽,怎么种草,怎么走路更好看,怎样晒衣服更舒服,……,怎么样做一只善良快乐的鹅,更逗的是,还有(作诗课)。 12、阿王王后说过,(作诗和吃草)一样重要,吃草是让(肚子幸福),作诗 能让(灵魂幸福)。 13、青草国十岁的鹅还算是只小鹅,这里最年老的鹅有(九十多岁)。 14、青草国的新公主是(小绿)。 15、鹅巫婆婆让草樱走进(雾里去),草樱就回到了人间。

槭树下的家阅读理解及答案

槭树下的家阅读理解及答案 转眼间期末考试又要到了,同学们都在紧锣密鼓的复习着,为 了提高同学们的复习效率,下面精心为大家了《槭树下的家》阅读答案,供大家学习参考,希望对同学们的复习能有所帮助。 槭树下的家 我先是被鸟的鸣声吵醒的。 是个夏日的清晨,大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了,除了麻雀的吱喳声之外,还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音,年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢,在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声,听了就让我想微笑、想再听。 屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚,光线不容易透 进来,可是,我知道,窗户外面一定有很好的太阳,因为,从鸟的鸣声里,可以听得出它们的雀跃和欢喜。 而且,孩子们也开始唱歌了,就在我的窗下。仔细分辨,唱歌 的人有的是坐在矮墙上,有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑,那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声,还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声,让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。 原来,早起的孩子和早起的小鸟一样,是快乐得非要唱起歌来 才行的啊! 在这些声音里,我也听出了我孩子的声音,对一个母亲来说, 自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什

么事情让他们觉得那么好笑的,那样清脆和圆润的笑声,真有点像荷叶上的露珠,风吹过来时就滑来滑去,圆滚滚的、晶亮亮的,一直不肯安静下来。 然后,忽然间传来一声低沉的喝止: “小声一点,你妈妈还在睡觉。” 那是一种低沉而宽厚的男中音,是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实,这个时候我已经完全醒了,可是我愿意假装安静地躺在床上,享受着他给我的关怀。 在阴暗和幽凉的室内,在我们干净而舒爽的大床上,我一个人 伸展着四肢,静静地微笑着。把脸贴近他的枕头,呼吸着我最熟悉的气息,枕头套的布料细而光滑,触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家,我的亲人,我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物,虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失,可是,能够在这一刻,能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福,一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福,我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。 在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树,长得可真是快,七八 年前只有手臂样粗细的幼树,现在却个个都是庞然巨物了,跟着四季的变化,把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责,春天时长出好多软软的叶子,绿得逼人,一簇簇的小花开得满树,在月亮底下每一小朵,每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫,风吹过来,说要多凉就有多凉。秋来时可以变

自然界的水单元测试题 含答案经典

自然界的水单元测试题含答案经典 一、自然界的水选择题 1.2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任的义务。下列关于水的认识正确的是 A.过滤能除去天然水中所有的杂质 B.将活性炭放入硬水中可使其软化 C.工业废水要经过处理后再排放 D.过量使用农药、化肥不会造成水体污染 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 A、过滤只能除去天然水中不溶性的杂质,可溶性的杂质不能除去,故A错误; B、活性炭具有吸附性,但不能软化水,硬水的软化方法为生活中煮沸,工业上蒸馏,故B 错误; C、工业废水应该处理后再排放,故C正确; D、过量使用农药、化肥会造成水体污染,故D错误。故选C。 2.下列对几种有机化合物的叙述正确的是() A.甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子 B.乙醇(C2H6O)中碳、氢、氧元素的质量比为2:6:1 C.尿素[CO(NH2)2]的相对分子质量为60g D.葡萄糖(C6H12O6)中碳元素的质量分数为40% 【答案】D 【解析】 【分析】 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。 【详解】 A、甲烷是由甲烷分子构成的,每个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子,错误; B、乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为(12×2):(1×6):(16×1)=12:3:8,错误; C、相对分子质量单位是“1”,不是“克”,常常省略不写,错误; D、葡萄糖(C6H12O6)中碳 元素的质量分数为 126 100%40.0% 126121166 ? ?= ?+?+? ,正确。故选D。 3.超导材料为具有零电阻及反磁性的物质,以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox,假设研磨过程中各元素的化合价无变化,则x的值为A.12 B.26 C.15 D.13

家阅读题及阅读答案备课讲稿

精品文档 精品文档 《家》阅读测试题 《家》作者巴金《人民文学出版社》 一、填空题。 1.《家》的作者是,原名。 2.高老太爷是高公馆的统治者,五房中的长房有、、三兄弟。 3. 的性格软弱,受过新思想的熏陶,却不敢顶撞长辈。 4.《家》中的觉新妻子名叫,觉慧爱上的姑娘名叫。 5. 《家》中的觉新青梅竹马的恋人叫。 6. 是封建家长制和封建礼教的代表。 7. 《家》与、合称为。 8.觉慧积极参加爱国运动,由于向高老太爷告密,觉慧被关在家里。 9. 骗妻子的钱去组织小公馆,并在外欠下大笔债务。 10.高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友做妾,鸣凤在绝望中投湖自尽。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.觉民与()相爱,但爷爷却为他定下亲事。 A、琴 B、鸣凤 C、梅 2.有着道貌岸然的外表,竭力维护封建观念、秩序的人物() A、高老太爷 B、克安 C 、克定D、克明 3.行为荒唐,生活糜烂的人物( ) A、克明 B、克安 C 、觉新D、觉民 4.觉民和同学们办周报,()在第五期周报上发表文章提倡女子剪发。 A、梅 B、瑞珏 C、琴 D、鸣凤 5.()是三兄弟中最叛逆的一个。 A、觉新 B、觉民 C、觉慧 6.下列说法有误的是() A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。她们的社会地位是相同的。 B、《家》中,觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。 C、《家》中觉民、觉慧有着先进的思想、昂扬的斗志,是新时代的新青年。 D、《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨,又表现了她对觉慧的真挚的爱。 7.下列说法有误的是() A、《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩。细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用,增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。 B、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。 C、《家》中,觉新对封建制度嫉恶如仇,积极投身于社会活动。 D、《家》中梅与瑞珏都具有美好的性格,也很有才华。 8.下列各项中,对作品故事情节叙述正确的是() A、觉新父亲向梅的母亲提亲无果后,让觉新在他精选的两个姑娘中选择了一个,觉新选了名唤瑞珏的李家姑娘。

水孩子阅读指导课教案

《水孩子》 三年级课外阅读课推荐 教学目标: 1.同学之间交流阅读感受,加深对作品的理解。了解水孩子汤姆离奇的经历,让学生学会怎样做一个好孩子。 2.促使学生能够对文本进行再造想象,并能激起相应的情感。 3.感受作品的人文魅力,体悟作品的人生真谛。 : 教学准备: 1.学生阅读《水孩子》。 2.以小组为单位设计共同讨论的话题,再由老师进行综合。 3.每个同学都要准备自己的读书材料。 4.多媒体课件制作。 5、学生自己设计的绘画等。 教学过程: 一、观看动画片《海底总动员》。 } 1、课前谈话:同学们,在很久很久的英国,有个孩子名叫汤姆,他不知道大海是什么样的,于是就问了一个爱尔兰女人,我们来看看她是怎样回答的。 2、出示:“在冬季的黑夜里,海怎样在礁石上翻腾。怎样怒吼;在明朗的夏季的白天里,海又是怎样静静地睡着,让孩子们在海里游泳和玩耍。”指名学生读一下。 3、你们能告诉汤姆大海是什么样的学生自己说。 4、大海是多么神奇呀!海底的一切又是另人多么神往呀!下面我们一起来看动画片《海底总动员》来感受一下吧!学生观看一个片段。 5、观看完了后教师说:“在这海底深处还有许多水孩子,他们在注视着你们。” 二、出示片段,让孩子们根据片段贴图。 1、出示:84页:“燕鸥在汤姆的……但是,他们没有回来。”

2、读一读,一边读一边在脑海中想象这幅画面。 # 3、请学生到黑板上贴画,把大脑中的画展示给大家看, 4、这幅图中的汤姆如果转过脸来,你会看到他脸上是什么样的神情重点是介绍汤姆的表情,让学生体会汤姆的失望,孤独,痛苦 5、孩子们,你们在读书的时候,不仅能够根据语言文字,想象出生动的画面,而且就连作者隐藏在文字深处的情感也被你们感受出来了,你们几乎和作者心心相映了。 6、指导朗读:我们不仅可以用图画再造文中的形象,还可以用声音塑造人物,谁能通过朗读,让我们感受到这个孤独的,焦灼,失望的孩子 7、教师总结:孩子们,这本书的作者是谁我们在书页上发现了作者的名字,我觉得还应该加上一个人的名字,就是你啊。作者创造出的故事,在你的脑海中又进行想象加工。:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”一千个读者就有一千个水孩子。没有你们大脑的想象理解,这本书就是一本死的书。来,加上自己的名字吧。 8、我们回到大海中再来看看这个可怜的水孩子,他孤独的寻找着同伴,茫茫世界,他到底从哪里来要到哪里去呢同学们能不能根据文字,给他画张相呢 9、讨论汤姆成为水孩子之前是什么样的请你拿出文中文字依据。只要在小组内交流。(设计目的:让所有学生都能参与进来。)(调皮、捣蛋、肮脏等。)(学生大概找到的文字内容:a.汤姆不会读书,也不会写字,他自己也不想读书写字。他从不洗脸,他住的院子那边也没有水。b. 他在一天当中,有时候哭,有时候笑。碰到要爬上黑暗的烟囱,把他的膝盖和臂肘擦破皮时,他就哭;碰到煤灰迷了眼睛,他也哭,这种事情是天天都有的。他师傅打他时,他也哭,这也是天天都有的。他肚子吃不饱时也哭,这同样也是天天有的。可是跟别的孩子掷铜钱,或者跳田鸡,一根根木桩跳过去;或者看见有人骑马跑过时向马腿扔石子,碰到这种时候,在这些游戏当中,他就笑了。尤其是向马腿扔石子,如果附近有堵墙可以给他躲起来的话,最够味儿。 c.葛林感到非常生气,因为那个女人跟汤姆在一起,不跟他在一起,所以他骂了汤姆许多难听的话,把汤姆从地上一把抓起,痛打起来。可是汤姆已经挨惯了这一套,他把头藏在葛林的大腿中间,不让他打到,同时使劲踢他的脚踝。d.汤姆究竟扫了多少烟囱,我也说不清楚。不过他扫得非常之多,所以扫得很疲倦,而且弄得迷迷惑惑的,因为那些烟囱和汤姆一向在城里扫的烟囱不同,又大又曲折,过去改建过好多次,所以现在弄得分不清,有点儿纠缠在一起了。等。) 10、看到汤姆的痛苦境遇,我们能联想到哪些故事中的人物(灰姑娘、海的女儿、三毛……)

《阅读经典,成就“今典”》阅读答案及解析

论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读是永恒的,载体却不断更新。进入移动互联网时代,一些商家不断推出新的电子书阅读器,努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。 经典作品的魅力,并没有随着移动互联时代的到来而消散。相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。近两年,中国互联网界最引人关注的现象之一,就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳费用,用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座,甚至可以让专家为自己答疑解惑。诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典,通过这一方式收获了大批听众。 移动互联时代的到来,开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说,知识付费的商业模式之所以能够兴起,一个重要的社会基础就在于,经过上世纪90年代末以来的高等教育改革,当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。他们拥有一定的知识水平和文化水平,有着较强的精神诉求。这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群,和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇,产生了核爆级的知识需求,构成了学习型社会的主力军。满足他们的阅读需求,为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源,已经成为一种文化刚需。 有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。其实,已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后,都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人,结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少中国人来说,听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景,又填满了多少个夏日黄昏?正是在大众的口耳相传之中,成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。 因此,我们阅读经典作品,也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,成就今天的经典。前段时间,美国一杂志网站刊文介绍中国作家金庸。文章称他在中国的文化价值,大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价,是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。当然,“经典化”的过程难免泥沙俱下,大部分风靡一时的流行读物成了泥沙。这就需要大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导,让年轻人在更广阔的世界里,以更高质量的阅读,形成自己的精神视野。

水孩子读书笔记

水孩子读书笔记 这个星期我在家又读了一本好书,这本书的名字叫《水孩子》。书中主要介绍了一个男孩,这位孩子的名字叫汤姆,他原来是一个陆地的孩子,他还是扫烟囱的孩子,他不知道他的爸爸妈妈是谁,在那儿,他不会读书,也不会写字,整天和叫葛林的师傅一起扫烟囱,他的全身都黑乎乎的。 一天,汤姆跟着师傅要去一个比较远的地方,葛林先生骑着驴子走在前面,汤姆带着烟囱刷子走在后面,师徒俩出了院子,走在大街上,一路上,他们碰到了一个贫穷的爱尔女人,她背着包袱艰难地走着,头上裹着一块灰色的头巾,穿着一条大红裙子。她光着脚没穿鞋子,也没穿袜子,一拐一拐的,好像很疲倦。不过她看起来长的很高,也非常漂亮。接着他们俩个又到了海边,开始玩了起来。 汤姆和师傅葛林走了三英里多路,就到了约翰爵爷庄园的门口。庄园里的房子非常高,非常大。汤姆对这里的一切都很好奇,也非常感兴趣,接着他们三个人就聊了起来。汤姆开始扫烟囱了,这里的烟囱弯弯曲曲地像个迷宫,汤姆扫着扫着就迷失了方向,走着来到了凡谷。这时他已经很渴,很饿,也非常累了。凡谷的一个屋子里有一位老婆婆正在教孩子们学字母,孩子们都胖乎乎的可爱极了! 汤姆走向前对老婆婆说明了自己的处境,老婆婆给汤姆安排了一个睡觉的地方就走了。汤姆一会儿就睡着了,在他的睡梦中,他来到一个小河边,忽然有一个仙女飘然而下,她立刻把汤姆变成了水孩子,过了不久仙女又把一个叫爱丽的小女孩也给变成了一个水孩子,从此以后汤姆就不再孤单了。汤姆的师傅曾做过许多坏事,他被仙女惩罚了,在天外天,仙女给汤姆的那句教导,我印象深刻:你得一个人去,用自己的眼睛看,用自己的鼻子嗅,自己睡的床自己来铺,自己玩火烧自己的指头........意思是说,汤姆现在应该自立,去做他不愿意做的事情。汤姆听后才决定出发去世外奇境,最终汤姆很勇敢地把葛林救了出来 汤姆有一种精神,就是他那顽强不屈,笑对困难的精神,很值得我们学习;他那不怕困难,敢于和困难抗争的勇气也很值得我们学习。在现实生活中,我做事总依赖爸爸、妈妈,缺乏和困难作斗争的勇气,做事一旦失败,便萎靡不振。后来想想,人生不可能一帆风顺,我们应该向汤姆学习。这个故事给了我一个启示:当人觉得闷闲的时候,不要觉得嫌烦,而要平静,找一个乐趣,让自己更开心。

二年级阅读理解试题经典及解析

二年级阅读理解试题经典及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.阅读下文,回答问题。 厨师小山羊 小猴在树林里摘了一个黄黄的果子,咬了一口:“哎,酸死了!”原来是个柠檬.他随手一丢。 厨师小山羊看见了,摘回几个柠檬。下午吃点心的时候,小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶,每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬,又酸又香,吃起来别有风味。 小兔在草丛里摘了一个红红的果子,啃了一下:“哎,辣死了!”原来是个红辣椒,他随手一抛。 厨师小山羊看见了,摘回几个红辣椒,烧了一碗麻辣豆腐,大伙儿吃得津津有味,胃口大开。 爱动脑筋的小山羊,把酸的、辣的,都变成好吃的了。 (1)“胃口”有两个意思:①指食欲;②借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意思是________。 (2)柠檬是________(酸辣)的,可小山羊把它做成了________。 (3)短文中,小山羊________的好品质值得我们学习。 【答案】(1)① (2)酸;柠檬茶 (3)爱动脑筋 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。 石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。 (1)选一选,在短文中的横线上填入表示先后的词语。 最后然后先又 星星聚集排列成星座,有一些星星________试着排成长颈鹿,________是棕榈(lǘ)树,________试了试排成玫瑰,________才决定排成大熊星座。 (2)星星聚集排列成________,石头学会了________,风发现了________。 (3)读了短文中画横线的句子,你明白了什么?()

水孩子测试题

水孩子测试题 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《水孩子》阅读测试题 一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)。 1.《水孩子》是中国童话故事。(×)英国 2.小汤姆是个孤儿,住在英格兰北部的一个小镇子里。(√) 3.在去海特伯爵府的路上,小汤姆和他师父碰到了一位老奶奶。(×) 4.小汤姆在逃亡的过程中变成了一个水孩子。(√) 5.小汤姆是被爸爸妈妈扔掉的。(×) 6.小汤姆连一件像样的衣服也没有,每天只有永远都干不完的活。(√)7.因为格里姆斯不让小汤姆上学,小汤姆不会读书也不会写字,也不想读书写字。(√) 8.小汤姆在爱丽的房间里见到了一个小偷。(×) 9.小汤姆自己把海糖果吃完了。(√) 10.在游往大海的路上,小汤姆见到格里姆斯先生也变成水孩子来追他了。(×) 二、选择题(选择合适答案的序号填在括号里)。 1.小汤姆靠(C)为生。 A帮别人洗衣服B卖花C扫烟囱 2.小汤姆最后成为了一位伟大的(A)。 A科学家B地质学家C文学家 3.老水獭第一次见到小汤姆把他当成了(C)。 A一条鱼B一只青蛙C一只水蜥 4.小汤姆的师父叫(B)。

A.瓦格纳 B.格里姆斯 C. 克莱立 5.小汤姆跟着师父去(C)府扫烟囱。 A海特公爵B.海特侯爵C.海特伯爵 6.小汤姆和爱丽在一起学习了整整(C)。 A.十年 B.五年 C.七年 7.小汤姆和(A)成为了好朋友。 A蜻蜓 B蝴蝶 C蜜蜂 8.小汤姆用扫烟囱赚来的钱(B)。 A买了新衣服 B被师父格里姆斯先生拿走了 9.在“你怎么待人她就怎么待你”仙人的引导下,小汤姆由一个有着坏习惯的孩子,渐渐(A)。 A变成了一个善良、诚实、勇敢的好孩子 B变得更坏 10.小汤姆逃离海特伯爵府是因为(B)。 A她偷了东西 B爱丽被吓哭了,老保姆以为小汤姆是个小偷

我家的大花园阅读理解答案

我家的大花园阅读理解 答案 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

篇一:我家的大花园阅读理解答案 我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白 蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红_百度作业帮我家的大花园阅读答案我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶.这种蝴蝶极小,不太好看.好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉.花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.都有无限的本领,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样.都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜.若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高,他若愿意长上天去,也没有人管.蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶.它们是从谁家来的,又飞到谁家去1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露 出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.3用两三句话写一写读了本文后的体会语文显卡吧wjms2014-11-21 1照例子,造一个拟人化的句子.春天里,花睡醒了,露出了笑脸,小虫子高兴地说着悄悄话,一切都活了.造句:早晨当太阳公公露面时,热闹的一天开始了,小鸟叽叽喳喳唱着歌,树枝也手拉手随着微风的节奏唱着歌.3用两三句话写一写读了本文后的体会读了《我家的大花园》,我深深的感到花园里所有的生物都那么充满活力,仿佛听到它们嬉闹的声音,也感觉到微风自由的吹来,大自然真美!篇二:我家的大花园阅读理解答案 篇三:我家的大花园阅读理解答案 1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。(意对即可) 2、风中、雨中、阳光下。 3、风吹树叶,刷刷作响;雨落在树上,像笼起的烟雾。(意对即可) 4、用儿童的眼光来观察,辨别颜色、形状、声响,呈现出来的是景物的本来面目,因而平实贴切,充满孩子的欢愉和真挚。(意对即可) 5、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐,我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。通过这样的描写,表现了“... 众神拜大婶717 2014-10-19 1、各种昆虫、花、树以及后文所写菜地等。(意对即可)2、风中、雨中、阳光下。3、风吹树叶,刷刷作响;雨落在树上,像笼起的烟雾。(意对即可)4、用儿童的眼光来观察,辨别颜色、形状、声响,呈现出来的是景物的本来面目,因而平实贴切,充满孩子的欢愉和真挚。(意对即可)5、作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐,我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。通过这样的描写,表现了“我”对故乡和童年美好的回忆。(意对即可) 6、景物:昆虫、树等,写出儿时所处环境,为人物出场作铺垫。 我家的大花园练习题_四年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 我家的大花园我能很好地掌握“嗡、绒”等 11 个生字;能辨析多音字“蚂” ,能有感情地朗读、背诵自己喜欢的部分。我能展开想象,再现课文描写的画面,感受语言的优美,并体会作者的情感。 ·知识隧道· 一、我会用“\”画去括号里不正确的读音。绒(rōng rng)蝙(biān biǎn)嗡(wēng wōng)媚(mi 若(lu ru) mi)随(suí shuí)二、我能给下面的形近字组成词语写下来。蝙()蝠(编()幅())媚(眉())若(诺())三、我能选择正确的词填空汪汪 1.青蛙( 3.北风( 5.小羊(咩咩嗡嗡)地叫)地刮)地叫呱呱哗哗呼呼)地叫)地叫)地流2.蜜蜂( 3.小狗( 6.小溪(四、我能在括号里写

经典阅读理解试题精选

经典阅读理解试题精选 最后一只蝴蝶 在我11岁那年,由于父亲被调往英国任职,我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。 我从小就学会了如何适应这种不安定的生活,而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。所以无论走到哪个国家,我总能从中获得无穷的乐趣与惊喜。从记事起,我曾经收集过贝壳、化石,也曾到野外远足,还参加过观鸟活动。但当我到了冲绳这个太平洋上的小岛后,惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶,采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。 渐渐地,我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本,并在每一件下面都认真地做了标记。这些蝴蝶大小迥异,颜色多样,从深蓝色到明黄色,从猩红色到绿宝石色,应有尽有。因为捕捉蝴蝶并不是件容易的事,所以我很为自己的收藏而自豪。但也有一件遗憾的事,那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。有一年圣诞节,我的教父曾送给我一本有关亚热带地区蝴蝶的书。书中就有一幅插图详细描述了这种冲绳岛上最大的白蝴蝶,它的两翼大约有7~10厘米长,其生活习性与众不同。我常看见它们像一群五彩的纸屑从我的眼前轻轻飘过,时而在海风中上下翻飞,可气的是,无论我爬多高,蝴蝶总是远在我所能及的高度之上。 离开冲绳岛的日子一天天临近,家里的东西开始一件件

地装进了行李箱。但我一直没有把我捕捉蝴蝶的工具收起来,而且还把更多的时间用在了户外。学校开始放暑假了,这意味着几天后我们就要出发了,我几乎准备放弃寻找白蝴蝶了。 一天早晨,妈妈告诉我,我的蝴蝶标本和书籍必须在当天下午收拾好。于是,我决定做最后一次努力。那天的天气非常炎热,蝉在大树上发出“知了、知了”的叫声,绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路,甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪,各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。但与平常一样,白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。最后,我只好拖着疲惫的身子向家里走,我最后的搜寻一无所获。 可是,当我从一簇芙蓉花旁走过时,一个闪亮的白点闯进了我的眼帘,我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。它正在吮吸花蜜,翅膀还在轻轻地颤动。我当时就呆住了,过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网,一点一点地靠近蝴蝶。我的心脏怦怦地跳着,没成想,这只蝴蝶突然飞了起来,当时就惊了我一身冷汗,然而幸运的是,不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。我扭转身子,抱着最后的一点希望,用力将网甩了出去。我简直不敢相信自己的眼睛,那只蝴蝶居然被我捉到了。 我轻轻地打开网,捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来,打算

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