文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 英语中的组成和构成

英语中的组成和构成

英语中的组成和构成
英语中的组成和构成

consist in [consist in sth] phr v

[Date: 1500-1600; Language: Latin;Origin: consistere 'to stand still or firm, exist', from com- ( COM-) + sistere 'to stand']

to be based on or depend on something

Happiness does not consist in how many possessions you own.

consist of [consist of sth] phr v

to be formed from two or more things or people

The buffet consisted of several different Indian dishes.

consist mainly/largely/primarily of sb/sth

The audience consisted mainly of teenagers.

consist entirely/solely of sb/sth

The area does not consist entirely of rich people, despite popular belief.

compose

com·pose /k?m?p?uz US -?pouz/v

[Date: 1300-1400; Language: Old French;Origin: composer, from Latin componere; COMPOUND2]

a) be composed of sth

to be formed from a number of substances, parts, or people

= consist of

Water is composed of hydrogen and oxygen.

The legal system is composed of people, and people make mistakes.

b)[T not in progressive]formal

to combine together to form something

= make up

More than 17.6 million firms compose the business sector of our economy.

[I and T]

to write a piece of music

→composer, composition composition

Barrington has composed the music for a new production of 'A Midsummer Night's Dream'.

compose a letter/poem/speech etc

to write a letter, poem etc, thinking very carefully about it as you write it Compose a letter to your local paper stating your views on an issue of your choice. a) compose yourself

to try hard to become calm after feeling very angry, upset, or excited

Lynn sat at the desk, taking several deep breaths to compose herself.

b) compose your face/features/thoughts

to make yourself look or feel calm

→composure

When asked a question, give yourself a second or two to compose your thoughts. [T]

to arrange the parts of a painting, photograph, or scene in a way that achieves a particular

result

I like the way he composes his photographs.

comprise

/ k?m?pra?z; k?mˋpra?z/ v [Tn] (not in the continuous tenses 不用於进行时态) (a) have as parts or members; be made up of 包括; 包含; 构成; 组成: a committee comprising people of widely differing views由观点极不相同的成员组成的委员会. (b) be the parts or members of (sth); together form 为(某事物)的部分或成员; 组成; 包括: Two small boys and a dog comprised the street entertainer's only audience. 两个小男孩和一条狗成了街头艺人仅有的观众.

NOTE ON USAGE 用法: Note the use of comprise. 注意comprise一词的用法. It can mean

consist of or be composed of ie be formed of 这个词可意为

consist of或be composed of, 即由...形成﹑组成或构成: The British Parliament

comprises/consists of/is composed of the House of Commons and the House of Lords. 英国国会是由下议院和上议院组成的.

compose or constitute, ie form 亦可意为

compose或constitute, 即形成﹑组成或构成: The House of Commons and the

House of Lords comprise/compose/constitute the British Parliament. 下议院和上议院组成了英国国会. This use of comprise is less common and careful speakers avoid be comprised of in sense 1. *comprise一词的这一用法并不多见, 用词考究的人避免用be comprised of於上述第1义.

英语句子成分及结构

英语句子成分及结构 (一)句子成分 构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。 (二)主语: 主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如: During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词) One-third of the students in this class are girls.(数词) To swim in the river is a great pleasure.(不定式) Smoking does harm to the health.(动名词) The rich should help the poor.(名词化的形容词) When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下: 1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:He practices running every morning. 2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。如:We are students. (四)表语: 表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词VL之后。系动词大致可分为三类:1.be动词类 2.感官类feel / taste / smell / sound/seem / look /appear… 3.变化类become /get / grow / turn/come/go… 4.状态保持类stay/ remain(保持,仍然是)/ keep /prove etc. 表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如: Our teacher of English is an American.(名词) Is it yours?(代词) The weather has turned cold.(形容词) The speech is exciting.(分词) Three times seven is twenty one?(数词) His job is to teach English.(不定式) His hobby(爱好)is playing football.(动名词) The machine must be out of order.(介词短语) Time is up. The class is over.(副词) The truth is that he has never been abroad.(表语从句) (五)宾语 宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。例如: They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词)

英语单词构成天机

英语单词构成天机 一、英语字母的本质 英语中共有26个字母。实质上这些字母都是英语中最原始的英文字(如同汉语中的字),是英语中最基本的字,每一个字(现在叫字母)都具有特定的起源意义,且大写与小写名表示不同的意义,同一字母不同读音也表示不同的意义。如:w表示水的波动的形状,表示水。 大写字母具有静态特性,表示具有相对静止性的事物,如人名、地名等;小写字母具有动态特性,表示某一动作,或某一事物的动态形象,如s,表示蛇或蛇的爬行动作。 二、英语字母的来源及其与汉字音意的同源性 英语字母起源于象形、正视或侧视,是视觉结果的简化图形,其由a、b、到z的排序是根据重要性或发现顺序而制定的。其读音与汉字读音具有同源性,皆为人类能够运用的宇宙音的极少部分。如: a : 表示贝,贝壳的视图形状,读音“ei”,即通汉语中的“”。远古时期,大洪水过后,人们的首要食物就是贝,当人们捡到贝后,发出高兴的惊诧的“”声。久之,声音“”,形状“a”就代表贝。首要的食物,养命的根本,当然在26个字母中排在第一个位置。随着时间的发展,a的读音进行了拓展,当a的读音为“啊—a:”或“”。

b: 除了食物的第一重要外,对于人类来说,第二重要的就是生育。b就是坐在海边等待男人捡回贝来吃的怀着大肚子的女人的侧视图, b读音为“bi”,通汉语的“ ”,指女人的阴门,代指女人,所以b指怀孕的女人,具有生、慈、忍等特性。 C: 第三,为了生存,人们必须时刻提防着虎、狼等动物,否则就会被它张开的血盆大口所吃掉,c就是其张开的血盆大口的侧视图,读音为“xi”,通汉语的“袭”,意为袭击、偷袭、突袭。 d :第四是d, 那时天气潮湿,雨水很多,下雨便是人类最常见的自然现象,躲在山洞里欣赏雨滴便成了人生的一大乐趣(直到现在,下雨时,人们还要隔窗观赏,甚至跑进雨里体验这种给人以灵感的自然韵味),人们看着连成线(!形)的雨,滴到水面上,便形成了水泡(o形),瞬间,水泡破灭,产生了小小的波纹(形如~),所以用形状“d”(即雨滴的过程形状组合图)表示下雨,读音为“di”,音通汉语的“滴”字,其意为,雨是一滴一滴地由上往下下的,所以d,具有向下、破灭等性质。如down的第一个字母用d,而不能用别的任何字母代替。 e: 第五产e, 眯起的眼睛的视图形状,表示喜悦、陶醉、疑惑、沉思等,读音为“yi”,通汉语的“噫”,其意为高兴、疑惑等时发出的声音。发出这种声音,用这种声音或眯起眼睛的形状来表达人们的情感,便成了人们生活中传递这种最常见的很

英语单词解析

1,-vinc-=-vict-胜,征服 核心词:province/'pr?v?ns/n. 省;领域;职权 【pro-向前+-vinc征服——占领——领域——省-+-e动名词后缀】 Provincial/ /n. 粗野的人;乡下人;外地人adj. 省的;地方性的;偏狭的【province+-i-连字符+al形容词或名词后缀】 Provincially / /adv. 以地方;偏狭地 【provincial+ly副词后缀】 Provinciality / /n. 乡下习气;粗鄙,偏狭;地方特色 【provincial+ity名词后缀】 核心词:victor/ /n. 胜利者 【-vict-+-or=er名词后缀,表人】 victory/ /n. 胜利;成功;克服 【-vict-+-ory名词或形容词后缀】 Victorious/ /adj. 胜利的;凯旋的 【victor+-i-+ous形容词后缀 Danger n. 危险——dangerous adj. 危险的 Fame n. 名声,名望——fameous adj.著名的】 victorian/ /n. 维多利亚时代;维多利亚女王时代的人 【victor+-i-+-an名词后缀】 核心词:victim/ /n. 受害人;牺牲品;牺牲者 【-vict-征服+-im名词后缀,表人】 Victimless/ /adj. 不侵害他人的,无受害人的(犯罪行为等) 【victim+-less形容词后缀,表否定 Hope——hopeless 绝望的 Home——homeless adj.无家可归的 Care——careful——careful less不小心】 Victimize/ /vt. 使受害;使牺牲;欺骗 【victim+-ize动词后缀】 Victimized/ /vt. 使受害;使牺牲;欺骗(过去式)

初中英语句子成分分析.

初中英语句子成份 英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此,只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解句子的含义,并能准确地遣词造句,逐渐达到流利地说出地道的英语。 【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分? 【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。 英语五种基本句型列式如下: 一:SV(主+谓) 二:SVP(主+系+表) 三:SVO(主+谓+宾) 四:SVoO(主+谓+间宾+直宾) 五:SVOC(主+谓+宾+宾补) 【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及短语充当? 1.主语:是句子要说明的人或事物,是句子的主体,一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如: The car is running fast./The girl can sing many English songs.(名词) We are students./This is my pen.Yours is on the desk.(代词) One of my classmates is from Shanghai./Two and three is finve.(数词) The blind need more help.(名词化的形容词) It's bad manners to spit in public.(不定式) Eating too much is bad for your health.(动名词) 【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语,而把真正的主语(不定式短语)放在句后。 .2.谓语:说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。如: 由单一动词作谓语:We are Chinese./He has an English-Chinese dictionary. 情态动词加主要动词:We can play the piano./You must see the doctor. 助动词加主要动词构成谓语:She is talking with her sister./I have seen this man before.【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。 3.表语:用于说明主语的身份、特征或感受,一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有:be,look,get,sound(听起来),feel,become,smell,turn,taste(尝起来)等。如: They are workers.(名词) Two and three is five.(数词) The story is very interesting.(形容词) M y job(工作)is teaching English.(动名词) She is at home.(介词短语) I feel terrible.(形容词) The dish tastes delicious.(形容词) He is here(副词) It’s getting dark./He got very angry./The hill has turned green.(形容词) 4.宾语:是及物动词所涉及的对象,是动作的对象或承受者。一般由名词、代词、不定式

英语句子结构成份

英语句子结构成份

词类 英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 英语句子成分 概念 句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括:主语、谓语、表语、宾语(直接和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分(在英语中,一般句子必须有主语和谓语),表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句的次要成分。 ▲句子成分分类 1.主语 主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当,也有

英语词汇与结构

英语词汇与结构 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

词汇与结构真题 1、He helped me ______ my homework. A with B to C about D of 2、- For tonight's homework, do pages 40 and 41 in the workbook. - Professor Hones, I think that is ________ work. A too much B much the more C too hard D hardest 3、I fell and hurt myself while I ________ basketball yesterday. A was playing B am playing C play D played 4、There ________ a book and some magazines on the desk. A is B are C have D has 5、The retired man is used to ________ his two dogs early in the morning. A exercise B exercising C exercised D exercises 6、I earn 10 dollars ______ hour as ______ supermarket cashier on Saturdays. A a… an B the… a C an… a D an… the 7、He has been writing for 3 years, but being a writer is not his ________. A chance B choice C change D character 8、A long time ago, I _______ in London for three years. A had lived B have lived C lived D have been living 9、Nancy is considered to be ________ the other students in her class. A less intelligent B the most intelligent C intelligent as well D as intelligent as 10、It is because he is kind and modest ________ he wins the respect of all presents. A what B which C why D that 11、He _______ lives in the house where he was born. A already B yet C still D ever 12、The race was so close that everyone was _________ at the finish.

英语单词词性解析

词性: 英语里的词汇分为10种词性,分别是:n. 名词v. 动词pron. 代词adj. 形容词adv. 副词num.数词art. 冠词prep. 介词conj. 连词int. 感叹词,除这十大类词之外,英语还另有判断词yes和no。 1.名词 名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词(Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。 2. 形容词 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面。 1) 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语。例如:hot 热的。 2) 叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰。例如:afraid 害怕的。 (错)He is an ill man. (对)The man is ill. (错)She is an afraid girl. (对)The girl is afraid. 3)形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时,要放在这些词之后,例如:something nice 3.副词 副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构。 一、副词的位置: 1)在动词之前。 2)在be动词、助动词之后。 3)多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后。 副词的作用: (1)作状语,常来修饰动词、形容词或其他副词。 (2)作表语,放在be动词的后面。 (3)作定语,常放在它所修饰的名词的后面。 注意: a. 大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副词可以提前,以使句子平衡。 We could see very clearly a strange light ahead of us. b. 方式副词well,badly糟、坏,hard等只放在句尾。 He speaks English well. 二、副词的排列顺序: 1)时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后。 2)方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接。 Please write slowly and carefully. 3)多个不同副词排列:程度+地点+方式+时间副词。

(完整)初中英语句子成分详解

英语句子成分 The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 按句子成分划分,此句为: The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. (主语) ( 定语) (谓语) (状语) (谓语) (宾语) (定语) 按意群划分,此句为: The students of Class Two are seriously reading the book written by Lu Xun. 一、英语各种成分的基本含义及用法 (一)、主语 主语是全句谈论的中心话题。我们在说一句话的时候,首先要明确我们讲的是“哪个人”?或者是一件“什么事”?或者是一件“什么物体”,等。这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。 主语是指句子的某个部分,它可能是一个词,也可能是一个词组,还有可能是一个从句,甚至一句话中会有几个并列的主语等等。所以,英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。另外,英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”,例如:It .... that ...句式等。 1. Peter is a well-known pianist. (名词作主语) 2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语) 3. He likes reading storybooks. (代词作主语) 4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. (不定式短语作主语) 5. What we shall do next is not yet decided. (从句作主语) 6. It took us two hours to travel around the city by subway. (It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语) 请指出下列句中主语的中心词。 1. The teacher with two of her students is walking into the classroom. 2. There is a bird flying in the sky. 3. The useful dictionary was given by my mother last year. 4. It is very difficult to do today's homework without your help. (二)、谓语 在明确了主语后,我们再来说谓语。谓语是用来回答、说明、解释主语“做什么”、“是什么”、“怎么样”等的部分。英语句子中,除少数情况外,谓语必须是动词。而且,除了倒装等特殊情况外,谓语的位置相对来说是固定的,它总是位于主语的后面。 1. His parents are teachers. (系动词和表语一起作谓语) 2. We study hard. (行为动词作谓语) 3. We have finished reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语)

英语中句子7种成分

英语中主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语 第一:英语中的“主语” 1. 主语的含义: 主语即“动作的发出者”(主谓宾结构中)或者“表述的对象”(主系表结构中),一般放在句首,有时也放在中间或者句尾。充当主语的可以是名词、代词;也可以是短语、不定式;甚至可以是整个句子。所以,在找主语的时候,脑子里一定要有这些认知。 2. 充当主语的有哪些? (1)名词/代词/数词做主语 (2)不定式/名词化短语做主语 (3)从句做主语(即主语从句) 从句做主语的句子,就是我们学过的“主语从句”。主语从句可以由连词that/whether引导;也可以由关系代词what/who/which引导;还可以由连接副词how/when/why/where引导。

详情如下: (4)有时为了避免头重脚轻,经常会借助“it”充当形式主语,而真正的主语则放在句尾: (5)“There be …”句型 “there be…”比较特殊。在这种句型中,主语的位置在中间。比如: There are six beautiful French ladies walking on the street. 大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。 第二:英语中的“谓语” 1. 含义: 谓语是句子的灵魂,主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出 的动作”。 2. 分类:简单谓语复合谓语 (1)简单谓语:由一个动词或者一个动词短语构成谓语; I love my girlfriend. 我爱我的女朋友。

My boss stayed up late last night. 我的老板昨晚熬夜了。 2)复合谓语: ①情态动词/助动词+动词构成 ②系动词+表语构成 ③情态动词+系动词: 第三:英语中的“宾语”

英语单词是由字母组成的

英语单词是由字母组成的,字母构成音节。一般来讲有一个元音就是一个音节。含一个元音的词叫作单音节词,含两个或两个以上元音的单词叫作双音节或多音节词。单音节词都是重读音节,双音节和多音节词中一般有一个重读音节,其他的是弱读音节。 (1)开音节:开音节又分为绝对开音节和相对开音节。 由一个元音字母结尾的音节为绝对开音节。例如:no,I, me,my,be等。以一个元音字母加一个辅音字母(r除外) 再加一个不发音的字母e结尾的音节为相对开音节。例如:name,late,grade,game,rose等。开音节中的元音字母 一般都发字母表中的音。 (2)闭音节:闭音节是以一个元音字母加一个或几个辅 音字母结尾的音节。例如:not,thank,ten,am,six等。 重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音 现在分词的构成规则是: 1.大多数动词直接在词尾加-ing,例如:go-going, work-working, study-studying, look-looking等。 2.以不发音的e字母结尾的动词,需去掉e再加-ing, 例如:make-making, write-writing, skate-skating等。 3.以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母的动词, 要双写这一辅音字母,再加-ing。例如: run-running,swim-swimming等。begin 和 star符合现在 分词构成规则的第三点.

listen /lisn/重读在第一个音节上,不符合第三点,所以他属于规则变化,直接加ing就好了.至于open是双写n加ing 的,

英语句子成分分析大全

英语句子成分分析大全 一个句子至少由两部分构成,即主语和谓语,它们是句子的主要成分。 句子的次要成分包括宾语(包括双宾语中的直接宾语和间接宾语), 表语,定语(包括前置定语及后置定语),状 语,同位语(包括限制性同位语及非限制性同位语), 补语及呼语。 一.主语:是一句话的中心,整句话都谈它的情况。 如:They were teachers.(他们曾是老师。) Time flies. (时光飞逝。) 这两句话中分别由代词They ,名词Time 作主语。 二.谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或者状态。 谓语必须由动词或动词短语充当,因此动词不定式、动名词、不能作谓语。 且谓语动词可以体现时态,单复数的语法现象。 如:They were teachers.(他们曾是老师。) He enjoys singing songs. (他喜欢唱歌。) 这两句话分别由动词were (are 的过去式),enjoys singing (enjoy doing动词短语)作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态,且主语的人称为第一人称,enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时,且主语的人称为第三人称。 三.宾语:表示动作的承受者。宾语放在及物动词或者介词之后。 如: I play with him. (我和他玩。) I like Chinese food.(我喜欢中国菜。) 这两句话中分别由人称代词 him ,名词food 作宾语。 直接宾语与间接宾语: 有的动词能够接双宾语,直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。 如:He gave me a book.(他给了我一本书) He gave a book to me 这句话中 a book 为直接宾语, me 为间接宾语。 又如:My mother bought a schoolbag to me.(我妈妈买了一个书包给我。) 这句话中schoolbag 为直接宾语, me 为间接宾语。 四.表语:用来说明主语的性质或状态。接在系动词之后,其中接在系动词be 后是最常见的情况。 系动词:看起来闻起来听起来感觉起来总是保持三变。 look smell sound feel be keep get seem turn become 如They were teachers.(他们曾是老师。) He is kind.. (他心地善良。) 这两句话分别由名词teachers,形容词 kind 作表语。 五.定语:是用来说明或限制名词的成分,可分为前置定语和后置定语,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,构成前置定语;相当于形容词的短语或从句放在名词的后面,构成后置定语。

英语单词结构

A above all首要,尤其 be absorbed in专心于 by accident偶然 account for说明(原因等) on account of因为,由于 take…into account考虑 be accustomed to习惯于 add up to合计,总计 in addition另外 in addition to除…之外 in advance提前,预先 gain/have an advantage over胜过,优于take advantage of利用 ahead of在…前面,先于 in the air在流行中,在传播中 after all终于,毕竟;虽然这样 all but几乎,差一点;除…之外其余都 all over遍及,到处 all right行,可以;顺利,良好 at all完全,根本 in all总共,共计 not at all一点也不 allow for考虑到 make allowances for考虑到,顾及;体谅,原谅in alliance with与…联盟 l eave/let…alone听其自然,不要去管 let alone更不用说 along with与…一起 by analogy用类推的方法 one after another一个接一个 one another互相 anything but除…以外任何事(物),根本不apart from除去 arrive at达成,得出 as for至于,就…方面说 as if好像,仿佛 as though好像,仿佛 as to至于,关于 as well也,又 aside from除…以外 ask after询问,问候 ask for请求,要求

英语句子成分讲解(详细)

英语句子成分讲解 一、定义 1.词类: 名词(n.):表示人或事物的名称。名词分为专有名词和普通名词;普通名词分为可数名词和不可数名词;可数名词分为个体名词和集合名词;不可数名词分为物质名词和抽象名词。 动词(v.):表示动作或状态等。动词根据其后是否可直接跟宾语,可分为两类,分别是:及物动词(可直接跟宾语)、不及物动词(不能直接跟宾语,若要跟宾语,必须加上某个介词)。 形容词(adj.):用来修饰名词或代词。形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing结尾的词语时,要放在这些词之后。 副词(adv.):用来修饰动词、形容词或副词。副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词,是一种半虚半实的词。副词可分为:地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。 介词(prep.):用在名词、代词等前面,表示与别的词的关系。介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般跟名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词分为:地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介词、涉及介词、其他介词。 连词(conj.):用来连接词与词或句与句。连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类:并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。从属连词用来引导名词性从句和状语从句。 冠词(art.):用在名词前帮助说明其词义。冠词是位于名词或名词词组之前或之后,在句子里主要是对名词起限定作用的词。冠词是一种虚词,分为定冠词the和不定冠词a、an。 代词(pron.):用来代替名词或数词等。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。 数词(num.):用来表示数量或顺序。表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词,序数词表示排列的顺序。 感叹词(int.):表示说话时的感情或口气。 2.句子成分: 主语:主语表示句子主要说明的人或事物,主语一般由名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或数词等、动词不定式或不定式短语、从句、某些固定词组等来充当。 谓语:谓语在句子中说明主语的动作,具有的特征或所处的状态。一般放在主语之后。谓语是由简单动词或动词短语(助动词/情态动词+主要动词)构成。 宾语:宾语是指一个动作的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类,其中直接宾语指该动作的直接对象,间接宾语说明动作是非直接的,但也是受该动作影响的对象。一般而言,及物动词后面最少要有一个宾语,而该宾语通常为直接宾语,有些及物动词要求两个宾语,则这两个宾语通常一个为直接宾语,另一个为间接宾语。宾语一般由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来充当。 表语:表语是说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词或从句,它常位于系动词(be、become、appear、seem、look、sound、feel、get、smell等词)之后。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动名词、不定式、从句等来充当。

英语单词构成法

英语单词构词法 作者:网络收集(一)前缀 1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-, asymmetry(不对称)anhydrous(无水的) dis- dishonest, dislike in-, ig-, il, im, ir, incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular ne-, n-, none, neither, never non-, noesense neg-, neglect un- unable, unemployment 2)表示错误的意义 male-, mal-, malfunction, maladjustment(失调) mis-, mistake, mislead pseudo-, pseudonym(假名), pseudoscience 3)表示反动作的意思 de-, defend, demodulation(解调) dis-, disarm, disconnect un-, unload, uncover 4)表示相反,相互对立意思 anti-, ant- antiknock( 防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-, contro-, contradiction, controflow(逆流) counter-, counterreaction, counterbalance ob-, oc-, of-, op-, object, oppose, occupy with-, withdraw, withstand 2. 表示空间位置,方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”,“向……” aboard, aside, 2)by- 表示“附近,邻近,边侧” bypath, bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围,环绕,回转” circumstance, circuit 4)de-, 表示“在下,向下” descend, degrade 5)en-, 表示“在内,进入” encage, enbed(上床) 6)ex-, ec-, es-, 表示“外部,外” exit, eclipse, expand, export 7)extra-, 表示“额外” extraction (提取) 8)fore- 表示“在前面”

英语单词构成

1 a- 加在单词或词根前面, 表示不,无,非 2 a- 加在单词前, 表示在..., ...的 3 ab-, abs- 加在词根前,表示相反,变坏,离去等 4 ab-, ac-, ad-, af-, ag-, an-, ap-, ar-, as-, at- 等加在同辅音字母词根前,表示一再等加强意 5 ad- 加在单词或词根前, 表示做....., 加强...... 6 amphi- 表示两个、两种 7 an- 在词根前, 表示不,无 8 ana- 表示错误,在旁边,分开 9 ante- 表示前面,先 10 anti- 表示反对,相反 11 apo- 表示离开,远离 12 auto- 表示自动、自已 13 be- 构成动词,表示使......成为

14 be- 构成一些介词 15 bene- 表示善, 好 16 bi- 表示二个, 两 17 by- 表示在旁边,副的 18 cata- 表示向下,相反,离开 19 circum- 表示环绕,周围 20 co- 表示共同,通常放元音词根前 21 col-, cor- 在同辅音词根前, 表示共同 22 com-, con- 表示共同 23 contra - 表示反对,相反 24 counter - 表示反对,相反 25 de- 表示去掉,变坏,离开,变慢,向下等 26 de- 表示使....成为,加强等 27 deca- 表示十 28 deci- 表示十分之一 29 demi- 表示半 30 di- 表示二个,双 31 di- 表示使...变成,分开,离开 32 dia- 表示穿过,二者之间 33 dif- 和辅音重复表示不,否定,分开 34 dis- 表示不,消失掉 35 dis- 表示分开,分离

英语单词结构

1. welcome to sp欢迎到某地 Eg. Welcome to China. 2. What’s the matter with sb./ sth? 出什么毛病了? Eg. What’s the matter with your watch? 3. be different from 与---不同 Eg. The weather in Beijing is different from that of Nanjing. 4. be the same as 与……相同 Eg. His trousers are the same as mine. 5. be friendly to sb. 对某人友好 Eg. Mr. Wang is very friendly to us. 6. want to do sth. 想做某事 Eg. I want to go to school. 7. want sb. to do sth. 想让某人做某事 Eg. I want my son to go to school. 8. what to do做什么 Eg. We don’t know what to do next. 9. let sb. do sth. 让某人做某事 Eg. Let him enter the room. 10. let sb. not do sth. 让某人不做某人 Eg. Let him not stand in the rain. 11. why don’t you do sth? 怎么不做某事呢? =

Eg. Why don’t you play football with us? 12. why not do sth.? 怎么不做某事呢? Eg. Why not play football with us? 13. make sb. sth. 为某人制造某物= Eg. My father made me a kite. 14. make sth for sb. 为某人制造某物 Eg. My father made a kite for me. 15. What …mean by …? 做……是什么意思? Eg. What do you mean by doing that? 16. like doing sth. 喜爱做某事 Eg. Jim likes swimming. 17. like to do sth.喜爱做某事 Eg. He doesn’t like to swim now. 18. feel like doing sth. 想做某事 Eg. I feel like eating bananas. 19. would like to do sth. 愿意做某事 Eg. Would you like to go rowing with me? 20. would like sb. to do sth. 愿意某人做某事 Eg. I’d like you to stay with me tonight. 21. make sb. do sth. 逼使某人做某事 Eg. His brother often makes him stay in the sun. 22. let sb. do sth.让某人做某事

英语中的各种句子成分(精心整理;上课使用)

英语中的各种句子成分 ★英语句子的成分有:主语、________、_________、_________、________、_________等。 (试着翻译下面的句子并简单分析句子成分) 1.他姐姐网球打得特别好。 ____________________________________________ 2.我是一名教练员。 ____________________________________________ 一.主语: 主语(subject) 是一个句子首领,其它所有成分都是为她服务的。它的位置一般在_________。 (试着把句子补充完整,然后再说出分别是什么形式充当的主语) 1._________作主语。 __________has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。) Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。) During the 1990s, ___________________has become more and more popular. 在20世纪90年代,美国乡村音乐变得越来越受欢迎。 2._________用作主语。 _______ are not far wrong. (你差不多对了)。 ________ told a joke but it fell flat. (他说了个笑话,但没有引人发笑) ________ often speak English in class. (我们在课堂上经常说英语) 3.________用作主语。 ________ is enough. 三个就够了。 _________ from seven leaves three. 7减4余3。 _____________________ in this class are girls. (这个班里三分之一的学生是女生) 4.__________________用作主语。 The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。 ____________________ marched side by side. 老少并肩而行。 ____________________ should help the poor. 富人应该帮助穷人。 5.______________用作主语。 _____________________can be a problem. 要找到你的路可能是一个问题。

相关文档
相关文档 最新文档