德语分词结构讲解

Partizip I und II （第一分词和第二分词第一分词和第二分词））

1. Partizip I （第一分词第一分词））

第一分词（现在分词）表示主动态主动态主动态，它表示的行为和主句的行为同时发生和主句的行为同时发生和主句的行为同时发生，但是从属于主句的行为。可改写成主动态的关系从句，关系从句时态取决于主句时态。

z.B. ein weinendes Kind

das im Wasser sinkende Boot

die seit Jahren im Ausland lebenden Chinesen

das laut um Hilfe schreiende Kind

反身动词的第一分词可用作定语，其反身代词sich 应予保留

z.B. die sich ?rgernde Mutter

die sich über sein Wissen wundernden Lehrer

die sich um ihre Kinder kümmernde Frau

需要提醒大家的是 zu ＋第一分词作定语时，具有被动、情态、以及未来的意义。 Das den Studenten zu empfehlende Buch bekommt man in der Bibliothek.

Das Buch, das den Studenten zu empfehlen ist,

z.B. das zu analysierende Problem

die von allen zu beachtenden Regeln

die schriftlich zu beantwortenden Fragen

die nicht leicht zu verstehende Sprache

2. Partizip II （第二分词第二分词））

第二分词（过去分词）表示已完成的行为或状态。

2.1 及物动词：及物动词的第二分词表示被动态被动态被动态，而且行为先于主句发生先于主句发生

先于主句发生。可改写成被动态的关系从句，关系从句时态一般为现在完成时或过去完成时。

z.B. die vor kurzem ver?ffentlichten Bücher

die gebotene Gelegenheit

die im Krieg durch Bomben zerst?rte Stadt

及物动词可以构成状态被动态

z.B. das seit langem geschlossene Gesch?ft

der beim Publikum beliebte Sportler

die gut ausgebildeten Frauen

2.2 不及物动词：表示已经结束或完成的行为。转换成从句时，时态先于主句，从句一般由过去分词加sein 构成。

z.B. die ins Klassenzimmer eingetretene Studentin

der abgefahrene Zug

das erschienene Buch

die vergangene Zeit

试比较

der ankommende Zug = der Zug, der gerade ankommt

der angekommene Zug = der Zug, der schon angekommen ist

die rasch vergehende Zeit = die Zeit, die rasch vergeht

die vergangene Zeit = die Zeit, die schon vergangen ist

＊ 由haben构成完成时的不及物动词只能构成现在分词

ein tief schlafendes Kind

der im Ausland lebende Künstler

＊ 反身动词的第二分词不能作定语用，只有部分已经形容词化的可作定语der ge?rgerte Vater

der konzentrierte Student

分词的用法））

3.Gebrauch （分词的用法

分词短语可以在句子中做定语或说明语等，独立分词结构

3.1 当分词作为形容词定语修饰名词时，它直接位于该名词前。分词前还可以有其他的修饰成分，它们和分词一起构成分词结构。分词与形容词一样变化，也有比较等级，在性、数、格上和它所说明的词一致。

3.2 作状语或说明语，独立分词结构

z.B. Sie hat sich auffallend gekleidet.

Auf der Wiese liegend las er ein Buch.

Nach seiner Meinung gefragt antwortet er nicht.

3.3作独立分词结构

z.B. Ehrlich/Offen gesagt,

Nüchtern betrachtet,

V orausgesetzt, dass ...

Angenommen, dass

3.4PI. und PII. als Nomen

PI. der Reisende, der V orsitzende, der Wartende, der Schlafende, der überlebende, der Auszubildende

PII. der Verletzte, der Angestellte, der Interviewte, die Illustrierte, der Befragte das Verlorene, das Gesagte

德语句子结构详解_德语语序

不包含省略句。按照配价语法理论，德语句子的中心是动词。动词所具有的支配其他成分的能力就是动词的配价(Valenz)，这和化学元素的化合价相似。在句子中，由动词的配价所决定需要的成分称为补足语(Erg?nzung)，而不受动词支配的其他成分即为说明语(Angabe)。如Er traf heute abend in der Biliothek seinen Freund Walter.动词treffen(traf)需要支配一个第一格和一个第四格，所以er是动词的第一格补足语，seinen Freund Walter是动词的第四格补足语，而heute abend和in der Biliothek因为不是动词的配价所必需的，所以都是说明语。 位于主句之前,不带连词wenn的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置。 由动词构成句框，其中变位动词为左框，动词的其他形式(分词，不定式或可分前缀)构成右框。从句的句框分别由引导词和动词构成。这样，左右两个框就把句子分成前，中，后三个区。 Er kann viel schneller laufen als du. 在这句句子中，变位动词kann和不定式laufen分别构成了左框和右框。而er， viel schneller和als du 则分别位于前区，中区和后区。 有了上面的预备知识，我们可以发现，研究句子的语序，其实就是对句子三个区(尤其是中区)的语序进行分析。 前区只能有一个成分(有时可以为空，如判断疑问句，命令句)，所以无须研究其中的语序。但要注意，下面一些成分不能出现在前区，也就是说，不能出现在变位动词前。 es作为第四格人称代词时：不能说Es wei? ich nicht. 而只能说Ich wei? es.或Das wei? ich. 反身代词：不能说 Uns treffen wir morgen um 9 Uhr. nicht不能出线在前区，但可以用来否定前区的成分。 表示语气的副词，如：ja, denn, aber, doch, etwa, wohl, sogar, ruhig, einfach, schon 等。 后区在大多数德语句子中为空，所以不做详细讨论。偶尔出现后区有成分的句子可以看成是 中区集中了大多数句子成分，其中的排列顺序相对也比较复杂和灵活，一般的爱好者不必深入研究，只要记住下面的规律就可以了： 代词尽量往前(代词内部的顺序为N-A-D) 有生命的在无生命的成分前面 和动词关系越近越往后 著名的语言学教授Prof. Hoberg仔细地研究了中区语序，得出以下结论。 中区的前部是代词形式的补足语和判断说明语(表示说话人对事物的态度，和动词基本没有关系，所以向前)。 中区的中部是名词形式的补足语和情状说明语(表示动作的时间，地点，方式等)。 中区的尾部可以是否定补足语(nicht)，修饰说明语和其他各类补足语。 序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系。 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序。

2015年雅思写作大作文真题解析

2015年6月6日雅思写作（一） 题目类别society 提问方式Discussion 考试题目 Some people prefer to provide help and support directly to those in their local community who need it. Others, however prefer to give money to national and international charitable organizations. Discuss both views and give your opinion. 有人认为给需要救助的人自己的帮助更加可取，有人认为给有需求的国家或国际援助组织提供经济援助更加重要，讨论两种观点，给出你的意见。 Although people in industrialized countries lead a high standard of living, it is undeniable that there are still 1.2 billion people living below the poverty line. In order to solve poverty-related problems, I feel that all kinds of help should be encouraged and respected. Giving a helping hand to those who are in need in the local community seems reasonable. It is because even in the richest countries, there are still a lot of people, such as disabled people and orphanages, suffering from famine and extreme poverty. For this reason, it is easy and convenient for us to help our fellow citizens, such as donating food or clothing to them, so that we can see the result of our actions immediately. By contrast, it is rather difficult to track expenditure of international aids, which might result in corruption in some cases. Those who donate money to domestic and international charities believe that the collection of money has a tremendous effect on the poor countries compared with other forms of help. This is because few people are able to donate a large amount of money to construct schools, hospitals and roads in poor areas. Instead, governments and charities can achieve this. International aids can also purchase vaccines which are available in developed countries by using the money raised worldwide and save millions children’s life. In my view, minor proportion of donated money and other sorts of help should be appreciated equally as long as the money reaches to those who need it desperately. The government could run campaign and encourage door-to door help. At the same time, charitable organizations should make every penny count for donors.(word count：274)

自我介绍范文 德语

[1] 句型 [2]范文 一. 句型 1. K?nnen Sie sich vorstellen?您能介绍一下自己吗？ 2. K?nnten Sie sich vorstellen? 您能介绍一下自己吗？（虚拟式用法，更加委婉客气。） 3. Bitte stellen Sie sich vor! 请您介绍一下自己！（命令式） 4. Darf ich mich vorstellen? 我能介绍介绍一下吗？ 5. Darf ich mich mal kurz vorstellen? 我能作个简单的自我介绍吗？ 6. Erlauben Sie, dass ich mich vorstelle? 您能让我介绍一下自己吗？ 7. Gestatten Sie, dass ich mich vorstelle? 您能让我介绍一下自己吗？ 8. Darf ich mich bekannt machen? 我能介绍一下自己吗？ 9. Darf ich Sie bekannt machen? 我可以向您介绍我自己吗？ 10. Wie hei?en Sie? Wie hei?t du? 您叫什么？你叫什么？Ich hei?e ... 我叫…… 11. Wie ist Ihr Name? Wie ist Ihr Vorname? Wie ist Ihr Familienname?您的名字是什么？您的名是什么？您的姓是什么？ Mein Name ist ..., ... ist mein Vorname, ... ist mein Familienname.我的名字是……，……是我的名，……是我的姓。 12. Wer sind Sie? 您是谁？ Ich bin .... Ich bin Freundinvon Herrn .... Ich bin Freund von Frau .... 我是……。我是...先生的女朋友。我是...女士的男朋友。 13. Woher kommen Sie? Woher sind Sie? 您从哪里来？你从哪里来？（一般问是哪里人）Ich komme aus .... Ich bin aus ... 我来自……。（如果说来自中国北京，可以先说大的地点，再说小的地点。如: Ich komme aus China, aus Beijing.） 14. Das ist meine Visitenkarte. 这是我的名片。（名片也可以说成Karte） 15. Wie alt sind Sie? Wie alt bist du? 您几岁了？你几岁了？（注意：按照社交礼仪，一般不要问对方的年龄，特别是外国人。） Ich bin 20 Jahre alt. 我20岁。 16. Was sind Sie von Beruf? Was bist du von Beruf? 您做什么工作？你做什么工作？Ich bin Student von der Universit?t .... Ich bin Ingenieur von der Firma Siemens. 我是……大学的学生。我是西门子公司的工程师。 17. Was machen Sie beruflich? 您的工作是什么？ Ich bin Mechaniker. 我是技术员。 18. Wo wohnen Sie? 您住在哪里？ Ich wohne im Studentenwohnheim.我住在学生公寓。Ich wohne in einem Hotel. 我住在一个宾馆。 19. Wo arbeiten Sie? 您在哪工作？ 20. Wie lange sind Sie hier? 您在这里多长时间了？ Seit zwei Wochen bin ich hier. 我在这里两周了。 21. Wie gef?llt Ihnen hier? 您喜欢这里吗？

德语所有从句语法总结

1、时间状语从句 (1)als wenn 的时候als 只能表达过去的并且是一次性的动作 从句的时态必须先于主句的时态 （如果主句是现在时，从句必 须是过去时或现在完成时；如果主句是过去时，从句必须是过 去完成时。需注意的是：现在完成时和过去时是平行的） (3)seitdem(seit) bis 从过去的某个时间起，延续到说话时：从句一般用现在时，如果从句中的 动词是非延续性的动词，从句时态用现在完成时。主句都用现 在时。 Seitdem Frau Li morge ns Taiji macht, geht es ihr besser. Seitdem er nach Shanghai umgezogen ist, wohnt er immer in der Nanji ng-Stra?e. 在此之前 在此之后 需要注意的是vorher 和danach 都是副词 Er geht zu seiner Freundin. Vorher ruft er sie an. Bevor er zu seiner Freundin geht, ruft er sie an. Er kam in Deutschla nd an. Dan ach besuchte er seinen P rofessor. Nachdem er in Deutschla nd an gekomme n war, besuchte er seinen Pro fesseor. bis 表示到 为止，可以表示到过去或将来的某个时间为止。 (4)vorher danach (2)w?hre nd n achdem bevor 在......期间 表示主从句动作同时发生，时态一致 在 ... 之后 在……之前 没有具体时态要求，主从句时态通常一致

雅思写作地图题深度解析(上)

雅思写作地图题深度解析（上） 朗阁海外考试研究中心姜芮 在雅思小作文中，流程图和地图题无疑对于广大考生来说都有不小的威胁，很多考生在遇到此类型的题目时，会变得手足无措，不知道应该从何写起。许多考生抱着侥幸的心里，往往不重视此类小众题目的备考，结果作文分数受到了很大的影响。在本系列文章中，朗阁海外考试研究中心写作组的专家将着重对雅思写作地图题做一个深度解析。 我们用两个经典的地图题真题为例，在近两年出现的数次地图题中，多数都是属于这类“三格地图”。 WRITING TASK 1 You should spend about 20 minutes on this task. The diagram below shows the development of the village of Kelsby between 1780 and 2000.

Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words. 在审题过程中我们需要特别注意以下几点： 1. 时态：关注时态是小作文能否取得高分的关键，同样对于地图题，我们也应该很好地注意时态，本文的时间是明确的，都是过去的时间，因此全文应当使用一般过去时。 2. 顺序：该图属于动态的地图题，这种类型的地图题一律按照时间顺序来写。在这道题中，也就是按照图的顺序依次来写，不要把元素拆开。如果是静态的地图题（即不涉及时间变化的题型），则按照空间顺序来写。在描述单幅地图时，我们可以采取上北下南的顺序描述，或者从左到右的顺序也可以，但值得注意的是，如果地图上有明显的方向标示，那就要根据这个标示来描述。 下面我们一起来分析文章的写作。 第一段：Introduction 引言段就是把题目进行改写。原文中的diagram，可以替换成figure，原文中的shows，可以改为illustrate, demonstrate, reveal, indicate等词。宾语development，可以替换成transformations，也可以改为宾语从句how the village of Kelsby developed/ changed. 题目中给出的时间比较模糊，可以具体化为in 1780, 1860 and 2000. 【例文】The three maps illustrate how the village of Kelsby changed in 1780, 1860 and 2000. 第二段：描述1780年的地图 1780年的情况只涉及到静态的数据，因此只需要用存在句即可表达，不涉及任何变化的单词。但是，考生非常容易把这些元素全部用there be这个句型来表达，从而导致句式单一。表示存在的句型除了there be之外，还有非常简单的have句型，还有lie/ be located/ be situated这样的结构。另外还有一种倒装句型，比如“桌子上面有一本书”，可以翻译为on the desk is a book. 除此之外，要注意几个元素的顺序问题。这里有四大元素：住宅区homes，树林woods，农场farms，还有一条河流river。理论上只要按照一定的空间顺序（比如顺时针、逆时针，从左到右）都是可以的，但是要考虑家庭数量的变化是导致其它所有变化的根本原因，因此建议先写住宅区homes。 还有就是土地单位的表达，land是不可数名词，因此不能说a land，只能说a piece of land。为了表达更加精确，可以用a plot of land（一小块），a stretch of（一长片），a large expanse of（一大片）。 另外朗阁海外考试研究中心提醒考生们还要注意方位词的表达。地图题中常用的方位词有：in the east/ west/ south/ north of ...; in the eastern/ western/ southern northern part of ...; 如果是在角落，可以用in the southwestern corner of ...; 在河流的上/下游：at the lower/ upper reaches of the river; 在河岸：alongside the riverbank; 在河流的南端：at the southern end of the river.

德语如何做自我介绍

德语如何做自我介绍 A) Guten Tag, Frau Liu und mein Studienfreudin! Darf ich mich vorstellen（这句话很有必要哦）: 1.基本情况：Mein Name ist Amanda. Ich studiere an der YanShan Universitat als Aspirantin. Ich bin 22 Jahre alt und in HeiBei Provinz geboren. （Ich komme/stamme aus HeiBei Provinz） 2.家庭简介：In meine Familie gibt es vier K?pte Vater,Mutter,mein Bruder und mich.(In meiner Familie sind mein Vater,Mutter,mein Bruder und mich) 3.个人爱好：Mein Hobby ist die Fotografie und ich mag es von meiner Gegend und von den Menschen Fotos zu machen. Ich reise gerne hier in China und anderen L?ndern um die Kultur und die Sitten zu erkunden.Ich hoffe,ich kann ins Deustchland zu reise machen. Das ist alles,Danke! B) Guten Morgen!Mein Name ist XXX.Ich freue mich sehr fur Euch eine pers?nliche vorstellung zu machen. Ich bin ein Software Ingenieur.Mein Hobby ist Basketball spielen, Musik h?ren und Urlaub machen.Ich h?re gerne die Musik von Jay. Das Lied huidaoguoqu von Jay gef?llt mir am meistens.Mein gr??ester Wunsch ist die Rundfahrt in ganzer Welt zu machen.Ich freue mich sehr hier Deutsch zu lernen,denn es gibt die super Lehrerin und die netten Kollegen.Ich genie?e gern die Zeit hier beim Deutschlernen.Ihr K?nnt beruht alle Probleme von Computer bei mir anfragen.Anschlie?lich bedanke ich mich bei unserer Lehrerin,da sie immer sorfalt fur uns lehrte.Ich wunsche dir alles Gute zum Lehrertag am übermorgen und alles Gute fur meinen Kollegen zur weiteren zukunft.Das ist alles.Vielen Danke. C) Sehr geehrte Damen und Herren, es freut mich, mich hier kurz vorstellen zu dürfen.

德语学习四格整理总结

Nominativ 第一格 “格”在德语学习的过程中，地位十分重要。或许也可以这么说，“格”应当被视为德语学习的灵魂所在。如要精准地掌握德语，就必须先弄清楚“格”的不同用法。首先，我们得定义一下“格”，也就是什么是“格”。我的理解是，德语中的“格”代表了名词、代词和一些相关词类( 比如形容词等) 在句子中的功能，抑或是一种具体的搭配要求关系( 比如介词和动词等)。因此，我们明确了一点，“格”通常代表了一种功能，因此我们就从这个角度切入来粗略地为大家总结和剖析一下德语的“格”。一个基本常识是：现代德语中一共有4个格：第一、二、三、四格，对应的德语名称是Nominativ、Genitiv、Dativ、Akkusativ，简写分别就是NGDA。根据我的讲课习惯，顺序编排为N – A – D – G。首先我们看第一格Nominativ。 应该说第一格属于德语中最简单的一种格了，那么刚才提到功能的问题，第一格有哪些功能呢？ ( 1 ) 第一格充当句子的主语，这是它最主要的功能。比如，举一个很简单的例子，大家每天学德语在背的名词词性der/das/die，其实它就是最原始的第一格。也就是说，你把一个名词的词性记住了，就记住了它的第一格。比如，der Tisch桌子，那么桌子的第一格定冠词就是der，以后其他的格变化都是从这个der演变而来，这也就是我们经常强调的，德语学习第一关就是记住大量名词的词性，这是德语学习的源头。大家想想，如果你把Tisch记成了die Tisch，那么后面就会乱套了。因此第一格从理解上可以说很简单，但是核心问题是对我们来说记住大量名词词性本身就不简单。只有在不断总结规律中，不断花功夫。言归正传，我们拿Tisch举一个例子，很简单：Der Tisch ist neu. 这个句子里Tisch作主语，因此就是第一格。再看第二个句子：Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在墙边。这句话也很简单，Tisch是主语，没有任何悬念。再看：An der Wand steht der Tisch. 换了个位置，很多同学就会误认为Tisch变成其他格了。其实不然，后面这句中Tisch仍然是主语，因为不管它怎么换语序主语仍然是Tisch，因此始终是第一格。这里要给大家展示的就是德语中主语不一定就是句子的第一个单词，所以我们要是始终以功能为核心出发点，而不能看位置，所以请牢记：看功能，不单看位置。这个很重要很重要！ ( 2 ) 第一个充当句子的表语。其实，简单的讲，表语就是主语的另一面，跟在系动词之后的就叫表语。比如，德语中的最著名系动词是sein，它相当于英语中的be，那么在它之后我们就要用第一格，例如：Das ist mein Tisch. 这里面就是第一格，那么很多同学问，这个第一格体现在哪里呢？其实，就体现在了这个物主代词mein身上。因为Tisch是der，所以用mein；又因为这里是第一格，所以还是用mein，不用变化。德语中类似与sein的系动词还有werden ( 成为)和bleiben ( 仍然)。这三个动词我们可以把他们称为“一格动词”，也就是说他们后面跟第一格，比如： Das ist meine Katze. 这是我的猫。 Er wird Lehrer. 他成为一名老师。 Sie bleibt eine Lehrerin. 她依旧是一位老师。 ( 3 ) 人称代词的第一格要背诵出来,这个基本常识大家一定要知道，德语中一共有9大人称代词： ich 我 du 你

德语句子结构详解

德语的句子结构是指具有完整主谓结构的句子，不包含省略句。按照配价语法理论，德语句子的中心是动词。动词所具有的支配其他成分的能力就是动词的配价(Valenz)，这和化学元素的化合价相似。在句子中，由动词的配价所决定需要的成分称为补足语(Erg?nzung)，而不受动词支配的其他成分即为说明语(Angabe)。如Er traf heute abend in der Biliothek seinen Freund Walter.动词treffen(traf)需要支配一个第一格和一个第四格，所以er是动词的第一格补足语，seinen Freund Walter是动词的第四格补足语，而heute abend和in der Biliothek因为不是动词的配价所必需的，所以都是说明语。 位于主句之前,不带连词wenn的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置。 德语句子一个明显的特点就是框形结构。由动词构成句框，其中变位动词为左框，动词的其他形式(分词，不定式或可分前缀)构成右框。从句的句框分别由引导词和动词构成。这样，左右两个框就把句子分成前，中，后三个区。 Er kann viel schneller laufen als du. 在这句句子中，变位动词kann和不定式laufen分别构成了左框和右框。而er，viel schneller 和als du 则分别位于前区，中区和后区。 有了上面的预备知识，我们可以发现，研究句子的语序，其实就是对句子三个区(尤其是中区)的语序进行分析。 前区只能有一个成分(有时可以为空，如判断疑问句，命令句)，所以无须研究其中的语序。但要注意，下面一些成分不能出现在前区，也就是说，不能出现在变位动词前。 es作为第四格人称代词时：不能说Es wei? ich nicht. 而只能说Ich wei? es.或Das wei?ich. 反身代词：不能说Uns treffen wir morgen um 9 Uhr. nicht不能出线在前区，但可以用来否定前区的成分。 表示语气的副词，如：ja, denn, aber, doch, etwa, wohl, sogar, ruhig, einfach, schon等。 后区在大多数德语句子中为空，所以不做详细讨论。偶尔出现后区有成分的句子可以看成是“破框”现象。也就是说，对大多数德语爱好者来说，右框就是句子的结束。 中区集中了大多数句子成分，其中的排列顺序相对也比较复杂和灵活，一般的爱好者不必深入研究，只要记住下面的规律就可以了： 代词尽量往前(代词内部的顺序为N-A-D) 有生命的在无生命的成分前面 和动词关系越近越往后 著名的语言学教授Prof. Hoberg仔细地研究了中区语序，得出以下结论。 中区的前部是代词形式的补足语和判断说明语(表示说话人对事物的态度，和动词基本没有关系，所以向前)。 中区的中部是名词形式的补足语和情状说明语(表示动作的时间，地点，方式等)。 中区的尾部可以是否定补足语(nicht)，修饰说明语和其他各类补足语。 序是指一个句子中各个句子成分的次序关系,而不是各个单词的次序关系。 德语句子的语序一般有三种:正语序,反语序和尾语序。 正语序是指: 句子以主语部分开始,接着是谓语或谓语的变化部分,再其次是其他的句子成分。

雅思写作题目解析：年轻人不快乐的原因

雅思写作题目解析：年轻人不快乐的原因抽象类： In some countries, young people are not only richer but also safer and healthier than ever before. However, they are less happy. What do you think are the causes of this? What solutions can you suggest? 在一些国家，年轻人更加富有，安全，健康，但是，他们还是不快乐，原因何在，如何解决? 思路拓展：幸福的源泉 1. 做自己喜欢的事情 2. 学习的乐趣 3. 朋友带来的乐趣 4. 生活的简单轻松 5. 梦想的实现年轻人不快乐的根源： 客观上： 1. 有些青少年来自单亲家庭，或者是暴力家庭，缺乏温暖和关爱，很难快乐。 2. 应试教育和填鸭教学使很多成长中的年轻人不堪重负，更谈不上发展自己的兴趣爱好，放松休闲，所以，很多年轻人不快乐。 主观上：

1. 幸福感其实和自我的期待值相关，欲望好像是盐水，越喝越渴。有时候，年轻人想要提升自我，但是，又缺乏力量，想要后退，又不甘心，欲求不得的焦虑正是不快乐的根源之一。 2. 罗素在论及快乐的时候提及朋友和爱好能够是快乐的重要源泉，所以，个人爱好很少以及交际圈很小的人，很难获得更多快乐。 解决策略： 1. 父母承担对于子女的责任，为他们营造快乐健康的成长环境。 2. 教育者协助学生们调整心态，同时，缓解学业负担，丰富校园活动。 3. 年轻人积极交友，培养乐观人生态度，发展个人爱好，获得更多快乐源泉。 原创语料库： 1. numerous youngsters = a great many teenagers = a number of young people n 很多年轻人 2. youngsters = teenagers = adolescents = the young = young adults = those who are in the formative years n 年轻人 3. acquire = attai n 二 obtai n v 获得... 4. well-being = pleasure = happiness n 幸福 5. feel cheerful = feel delighted = feel happy v感到快

(完整版)英语句子成分和英语句子结构讲解

一、英语句子成分和英语句子结构讲解： （一）句子成分 1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。 主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。 The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词） Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词） To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语） 找出下列句中的主语： Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词） Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式） Smoking is bad for health.（动名词） The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子） 2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语：由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing. 找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。）： 1. We love China. 2. We have finished reading this book. 3. He can speak English. 4. She seems tired. 3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

至雅思写作大作文真题解析

年月至月雅思写作大作文真题解析

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题目类别教育与科技提问方式利弊判断 考试题目 Some people say that playing computer games is bad for children in every aspect. Others say that playing computer games can have positive effects on the way children develop. Discuss both views and give your opinion. 分析：教育与科技、教育与媒体可谓是雅思考试的热点，而且这些话题跟广大考生们息息相关。平时对生活多一些思考，备考期间针对话题词汇和句型多写多练，这些都是理想分数的 保障。 文章结构：4段 首段：导入话题，表达立场。 主题段1：玩电脑游戏对孩子的各方面有害。 主题段2：玩电脑游戏对孩子的成长有利。 结尾段：总结上文，重申立场。 In recent years, the prevalence of computer games has exerted a significant effect on children’s life. As to whether they affect children negatively, there is an endless debate. Despite the fact that playing computer games is an effective way to relieve pressure, the problems associated with study and health cannot be neglected. Clearly, playing computer games is regarded as a main factor leading to poor academic performance. With the entertaining nature, computer games will easily distract children from their studious pursuits. With the passage of time, children will probably fall behind their peers in academic development. In addition, when children spend too much time playing computer games, they are less likely to participate in physical activities, which is one reason why many children suffer from obesity. As a result, these overweight children’s confidence may be undermined and their health may be negatively influence as well. Despite these disadvantages, the advantages can still not be ignored. First of all, the latest research shows that game-playing helps children to home their communication and interpersonal skills. In many cases, players work together in teams to achieve goals, competing against other players. Therefore, their social skills and teamwork spirit are put to the test. Also, computer games can have positive and therapeutic effects on players. Games provide an opportunity for children to decompress and tune out of strains and stresses of everyday life. Giving their time to rest is critical for emotional and mental well-being. In conclusion, it is not advisable for children to play computer games, for the reasons that it not only has a negative impact on their study, but also makes them lose confidence, although computer games provide a form of relaxation.

德语自我介绍_0

德语自我介绍 德语自我介绍 德语如何做自我介绍a) gutentag,frauliuundmeinstudienfreudin!darfichmichvorstellen（这句话很有必要哦）: 1.基本情况：meinnameistamanda.ichstudiereanderyanshanuniversitatals aspirantin.ichbin22jahrealtundinheibeiprovinzgeboren. （ichkomme/stammeausheibeiprovinz） 2.家庭简介：inmeinefamiliegibtesvierk?ptevater,mutter,meinbruderund mich.(inmeinerfamiliesindmeinvater,mutter,meinbruderundmich) 3.个人爱好：meinhobbyistdiefotografieundichmagesvonmeinergegendund vondenmenschenfotoszumachen.ichreisegernehierinchinaundanderenl?nd ern umdiekulturunddiesittenzuerkunden.ichhoffe,ichkanninsdeustchlandzurei se machen.dasistalles,danke!b) gutenmorgen!meinnameistxxx.ichfreuemichsehrfureucheinepers?nliche vorstellungzumachen. anfragen.anschlie?lichbedankeichmichbeiunsererlehrerin,dasieimmersorf

德语七类从句总结

徳语各类从句宝典 在徳语中，从句会使句子的结构更加复杂。但是，它也是很有规律的。Johnson 以为，掌握从句的关键在于把握两点：首先是连词和变位动词构成的“框结构”；还有就是相关的连词同介词用法的相互转换。通常，我们将徳语中的主要从句类型分为宾语从句、时间状语从句、方式状语从句、真实条件从句、结果状语从句、原因状语从句、让步状语从句等7大类型，以下将逐一详细阐述。 1、宾语从句 定义很简单，一个从句作及物动词的直接宾语或者担当一个不及物动词后面的介词宾语。因此，很明显，我们又可以把它细分为直接宾语从句和介次宾语从句2大类。 1 ) 直接宾语从句：这类动词往往本身可以直接跟一个第四格宾语；然而，当从句所表达的意思无法在一个名词中体现时，就需要引如直接宾语从句。这些词往往是wissen / erwarten / h?ren / erfahren / glauben / finden / fühlen / sagen / berichten等；例：Ich wei? doch nicht, da? er schon seit drei Jahren geheiratet hat. Wir erwarten, da? Sie so bald wie m?glich in Shanghai ankommen k?nnen. Wir erwarten Ihre baldige Ankunft in Schanghai. Ich habe nie geh?rt, da? es morgen stark regnen wird. Der Chef hat mir nicht gesagt, ob er morgen einen Termin hat. Die Firma hat nicht entschieden, ob sie im n?chsten Jahr geschlossen wird. 阶段小结：以上这种直接宾语从句，它的连词一般有2个，da? 和ob。如果后面从句是一个肯定句，那么就用da?；如果是一般疑问句的话，就使用ob。 在直接宾语中，还有种类型，就是用大量的疑问词作连词，来表示主从句的逻辑关系。这类词有was / warum / wann / wie / wohin / woher / wie viele等，例如： 例：Ich habe nicht gewusst, warum er immer gesund und jung bleiben kann. Niemand hat mir gesagt, wann der Film beginnt. Ich muss erfahren, wie man gut Deutsch lernen kann. Ich habe gesehen, was der fremde Mann im Haus gemacht hat.