概率上机作业参考
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参考一
《概率论与数理统计》上机题目
1. 假设车辆牌号的后两位数都是00~99中的某一个，任取m 辆车
（1060m ≤≤）,编制程序求出这m 辆车中至少有两辆车后两位数相同的概率m P ，画出m=10,11,…..，60时，m P 的散点图。
2. 某人写了n 封信，又写了n 个信封，然后将这n 封信随机地装入这n
个信封中，用n P 表示至少有一封信装对的概率。
（1） 编制程序，用随机数模拟20000次，求当10n =时，n P 的值。
（2） 重复第一步，画出2,3,...,50n =时，n P 的散点图。
3. 设12,,...,n X X X 相互独立，且都服从区间[0,1]上的均匀分布，()f x 为
区间[0,1]上的一个可积函数，由大数定律可知1
1n i i X n =∑依概率收敛于1
0()()i Ef X f x dx =?。编制程序，用随机数模拟至少40000次，近似地求下列两个积分的值。
（1）210x e dx ? （2）10sin x dx x
? 4. 假设男,女婴的出生率均为0.5,每个家庭只要有一个男婴出生就不
再生下一胎,如果没有男婴,不论已经出生多少女婴,都可以继续要下一胎.假设某地有100万个家庭,按照上述生育政策,自行编制程序回答下一问题:
（1） 每个家庭大约有几个小孩？
（2） 男女比例大约为多少？
（3）如果男婴与女婴的出生率为0.51与0.49,重新回答前两问。程序代码
1、
m=11:60
n=[]
for i=1:50
n(i)=1-[nchoosek(100,m(i))*factorial(m(i))]/100^m(i)
end
scatter(m,n)
2、
function x=mail1(n,m)
%n为信的封数,m为随机模拟次数
M=zeros(1,n)
N=zeros(1,n)
t=0
for i=1:1:n
M(i)=i
N(i)=i
end
for i=1:1:m
M=M(randperm(numel(M)))
N=N(randperm(numel(N)))
for j=1:n
if M(j)==N(j)
t=t+1;break;
end
end
end
x=t/m
function mail2(m)
% m为随机模拟次数
x=zeros(1,49)
for n=2:1:50
M=zeros(1,n)
N=zeros(1,n)
t=0
for i=1:1:n
M(i)=i
N(i)=i
end
for i=1:1:m
M=M(randperm(numel(M)))
N=N(randperm(numel(N)))
for j=1:1:n
if M(j)==N(j)
t=t+1;break;
end
end
end
x(n-1)=t/m
end
q=2:1:50
plot(q,x,'*')
3、
function Ef=jifen(t,n)
%t=1代表求f(x)=exp(x^2)从0~1的积分，t=2代表求f(x)=sin(x)/x从0~1的积分；n为随机模拟次数
s=0
M=0
for i=1:1:n
M=unifrnd(0,1,1,1)
if t==1
M=exp(M^2)
else M=sin(M)/M
end
s=s+M
end
Ef=s/n
4、
function n=xiaohai(t)
%t=1求第1、2小题；t=2求第3小题
J=0
W=0
M=0
s=0
for i=1:1:1000000
J=unifrnd(0,1,1,1)
if t==1
p=0.5
else p=0.51
end
while J W=W+1 J=unifrnd(0,1,1,1) end M=M+1 end s=M+W n=s/1000000 mw=M/W 参考二《概率论与数理统计》上机实验报告 一．某人写了n封信，又写了n个信封，然后将这n封信随机地装入n个信封中，用p(n) 表示至少有一封信装对的概率。 1.编制程序，用随机数模拟至少20000次，求当n=10是，p(n)的值。 2.重复第一步，画出n=2,3,. . .,50时，p(n)的散点图。 1.假设n封信是数组a[]，n个信封是数组b[]，将a[]数组随机的与b[]数组形成映射，若a[]的下脚标与b[]的下脚标相等则输出1，否则输出0，重复20000次，计算输出值的和，并除以20000，结果既为概率 运用C语言编程： #include #include #include main() { int a[10],b[10],i,j,index,cishu=0; double percent; srand((unsigned)time(0)); for(j=0;j<20000;j++) { for(i=0;i<10;i++) a[i]=i; i=0; while(i<10) { index=rand()%10; if(a[index]!=-1) { b[i]=a[index]; if(b[i]==i) { cishu++; break; } a[index]=-1; i++; } } } percent=(double)(cishu)/20000; printf("%f\n",percent); } 计算结果为：0.633800 2.思路同1. 运用C语言编程： #include #include #include main() { int n; for(n=2;n<50;n++) {int a[55],b[55],i,j,index,cishu=0; double percent; srand((unsigned)time(0)); for(j=0;j<20000;j++) { for(i=0;i a[i]=i; i=0; while(i { index=rand()%n; if(a[index]!=-1) { b[i]=a[index]; if(b[i]==i) { cishu++; break; } a[index]=-1; i++; } } } percent=(double)(cishu)/20000; printf("%f\n",percent); } } 运算结果为： 0.496600 0.668400 0.630050 0.632700 0.633350 0.630050 0.631450 0.640400 0.630500 0.626700 0.636050 0.632700 0.623050 0.638350 0.627200 0.626750 0.633050 0.631250 0.633700 0.632400 0.632550 0.629900 0.634200 0.630050 0.630100 0.638900 0.631000 0.632450 0.631250 0.625600 0.631250 0.628750 0.633250 0.633450 0.643650 0.631400 0.631100 0.634800 0.631900 0.637400 0.632550 0.635100 0.636450 0.633850 0.634200 0.628900 0.630700 0.628650 0.636900 运用Excel作散点图： 二.设X1,X2,. . .,Xn相互独立且都服从区间[0,1]的均匀分布，f(x)为区间[0,1]上的一个可积函 数，由大数定律可知依概率收敛于，编制程序，用随机数模拟至少40000次，近似地求下列两个积分的值： ， 设1~10十个数，a[0]~a[9]是个数组，然后随机的赋值，从a[0]开始盘多，如果数组值与数组名对应的值相等则记1，否则记0，做20000次，最后用和除以20000，就得概率 解题思路： 取0~1内的随机数，赋值到x，在计算f(x)，求40000个随机数对应的f(x)的和除以40000就可以了 （1）运用C语言编程： #include #include #include #include main() { int i,j; double r,he=0; srand((unsigned)time(0)); for(j=0;j<2;j++) { i=0; while (i < 20000 ) { r = ( (double)rand() / ((double)(RAND_MAX)+(double)(1)) ); he=exp(r*r)+he; i = i + 1; } } printf("%f\n",he/40000); } 计算结果为：1.462152 （2）运用c语言编程： #include #include #include #include main() { int i,j; double r,he=0; srand((unsigned)time(0)); for(j=0;j<2;j++) { i=0; while (i < 20000 ) { r = ( (double)rand() / ((double)(RAND_MAX)+(double)(1)) ); if(r==0) r=0.000001; he=sin(r)/r+he; i = i + 1; } } printf("%f\n",he/40000); } 计算结果：0.946189 参考三 1某人写了n 封信，又写了n 个信封，然后将这n封信随机地装入这n 个信封中，用pn 表示至少有一封信装对的概率。 （1）编制程序，用随机数模拟20000次，求当n=10时,pn的值。 （2）重复第一步，画出n=2,3,……，50，pn的值 2 设X1,X2,……,Xn相互独立且都服从区间[0，1]上的均匀分布，f(x) 为区间[0，1]上的一个可积函数，由大数定律可知依概率收敛于 编制程序，用随机数模拟至少40000次，近似地求下列两个积分的值 第一题 第二题 解：程序如下: #include #include #include #include #include #define maxn 100 int v1[maxn],v2[maxn]; int flag[maxn]; #define e 2.71828 int main() { int n=10,cot,t=40000,i,limit=10000,x; double ans1=0,ans2=0,tmp; freopen("out.txt","w",stdout); srand((unsigned)(time(NULL))); for(cot=1;cot<=t;cot++) { x=rand()%limit+1; tmp=(double)x/(double)limit; ans1+=pow(e,tmp*tmp); ans2+=(sin(tmp)/tmp); } printf("积分1: %.2f\n",ans1/t); printf("积分2: %.2f\n",ans2/t); return 0;} //output: //积分1: 1.43 //积分2: 0.95 第二次(第6周)上机作业 一、用T-SQL语句在E:\DATA\文件夹中创建一个教师信息数据库teacher，该数据库包含：（界面方式也要会） 1、一个主数据文件逻辑名‘teacherdata1 ’， 物理名‘E:\DATA\tdata1.mdf ’, 初始容量1MB，最大容量10MB，每次增长量为15%。 2、一个辅助数据文件逻辑名‘teacherdata2 ’ 物理名‘E:\DATA\tdata2.ndf ’, 初始容量2MB，最大容量15MB，每次增长量为2MB。 3、两个数据文件不单独创建文件组，即使用默认的PRIMARY组； 4、一个事务日志文件逻辑名‘teacherlog’物理名‘E:\DATA\teacherlog.ldf ’，初始容量500KB，最大容量不受限制，每次增长量为500KB。 先确认E:\DATA\文件夹已创建， CREATE DATABASE teacher ON PRIMARY ( NAME = teacherdata1 , FILENAME = 'E:\DATA\tdata1.mdf' , SIZE =5MB , MAXSIZE= 10 , FILEGROWTH = 15% ) , ( NAME = teacherdata2 , FILENAME = 'E:\DATA\tdata2.ndf' , SIZE = 2 , MAXSIZE= 15 , FILEGROWTH = 2MB ) LOG ON /* 创建事务日志文件*/ ( NAME = teacherlog , FILENAME = 'E:\DATA\teacherlog.LDF', SIZE = 500 KB ,/* 初始容量，KB单位不能省略*/ MAXSIZE = UNLIMITED ,/* 日志文件最大容量不受限制*/ FILEGROWTH = 500 KB/* 增长量KB 不能省略*/ ) 二、修改数据库“teacher”，增加两个文件组，文件组名：Gteacher1和Gteacher2。ALTER DATABASE teacher Add filegroup Gteacher1 ALTER DATABASE teacher Add filegroup Gteacher2 三、增加一个辅助数据文件，文件逻辑名teacherdata3，物理名为：E:\data\ teacherdata3.ndf’，初始大小为20MB，最大100MB,增量10MB，归属于文件组“Gteacher1”。 Alter database teacher Add file 题目： 现有一个商店的数据库，记录顾客及其购物情况，由下面三个表组成：商品（商品号，商品名，单价，商品类别，供应商）； 顾客（顾客号，姓名，住址）； 购买（顾客号，商品号，购买数量）； 试用SQL语言完成下列功能： 1 建表，在定义中要求声明： (1)每个表的主外码； (2)顾客的姓名和商品名不能为空值； (3)单价必须大于0，购买数量必须再0到20之间； 2 往表中插入数据： 商品（M01，佳洁士，8.00，牙膏，宝洁； M02，高露洁，6.50，牙膏，高露洁； M03，洁诺，5.00，牙膏，联合利华； M04，舒肤佳，3.00，香皂，宝洁； M05，夏士莲，5.00，香皂，联合利华； M06，雕牌，2.50，洗衣粉，纳爱斯 M07，中华，3.50，牙膏，联合利华； M08，汰渍，3.00，洗衣粉，宝洁； M09，碧浪，4.00，洗衣粉，宝洁；） 顾客（C01，Dennis，海淀； C02，John，朝阳； C03，Tom，东城； C04，Jenny，东城； C05，Rick，西城；） 购买 (C01，M01，3；C01，M05，2； C01，M08，2；C02，M02，5； C02，M06，4；C03，M01，1； C03，M05，1；C03，M06，3； C03，M08，1；C04，M03，7； C04，M04，3；C05，M06，2； C05，M07，8；） 商品有9 条,顾客有5条, 购买有5条 3 用SQL语句完成下列查询： （1）求购买了供应商"宝洁"产品的所有顾客； （2）求购买的商品包括了顾客"Dennis"所购买商品的顾客（姓名）；（3）求牙膏卖出数量最多的供应商。 4 将所有的牙膏商品单价增加10%。 5 删除从未被购买的商品记录。 参考答案： create table product ( productno char(10) not null, productname char(15) not null, price float(15), sort char(10), supplier char(20), primary key (productno), check (price > 0) ) create table customer ( customerno char(10) not null, customername char(15) not null, address char(10), primary key (customerno) ) create table buy ( customerno char(10) not null, productno char(10) not null, num smallint, primary key (customerno,productno), foreign key (customerno) references customer (customerno), foreign key (productno) references product (productno), check (num between 0 and 20) ) 网络教育学院《管理学》课程大作业 学习中心： 层次： 专业： 年级： 学号： 姓名： 完成日期： 大工20春《管理学》大作业及要求 第一部分： 注意：请从以下题目中任选其一作答！ 题目一：谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术。在实践工作中如何运用这一基本原理？ 题目二：谈谈现代管理理论中具有代表性的管理理论学派的主要思想。 题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。题目四：试述影响集权与分权的因素。 题目五：结合实际论述领导者应具备的用人艺术。 题目三：不同层次的管理者在应具备的技能上有何侧重?请举例说明。 答：管理者分为高层管理者、中层管理者、基础管理者。不同层次的管理者都应该具备技术技能、人际技能和概念技能。只是有不同的侧重点。技术技能：对于基层管理者最重要，对于中层管理者较重要，对于高层管理者不重要。人际技能：对于任何层次的管理者都重要。概念技能：对于高层管理者最重要，对于 中层管理者较重要，对于基层管理者不重要。 比如一个房地产企业，高层管理者为总裁、副总裁、股东等等。他们制定和实施公司总体战略，完成董事会下达的年度经营目标，按照发展战略开展具体的经营工作，负责建设高效的组织团队等；中层管理者为项目经理，区域经理等，他们按照高层管理者战略要求，负责或协助基础管理者工作，发挥着承上启下作用。房产开发项目经理，房产销售经理等都要保证各个项目顺利进行，努力完成高层的要求。基层管理者为房地产开发包工头，销售主管主要负责管理他们的团队，让作业人员能顺利开展工作。本身要求自己要熟悉这块业务，才能给底下员工更多的指导与帮助。包工头对于建设商品房的每个环节都要很熟悉，能控制成本，及时完工。销售主管管理好销售团队，做好每天日常考勤、仪表、销售报表等。 第二部分： 学习心得 通过管理学这个课程，我深刻地意识到一个企业的成功离不开每个管理者，而每个管理者必须具备相应的管理技能。认识了管理在企业中的重要性。 一个好的管理者能让企业迅速发展，管理层制定的管理决策影响整个企业的未来。比如华为集团，他们凭什么在手机行业瑶瑶领先？不管是高层的决策，中层的实施，基层的管理都很到位。领先专业技术管理、狠抓业务，带好团队。一个不称职的管理者会让企业走向末路，比如10年前的“三鹿奶粉事件”，他们为了利益，不顾产品质量管理。作为管理者必须要加大对企业内管质量人员的教育力度，使他们认识到质量就是企业的生命，质量问题是企业最大的灭亡隐患。杜绝不合格的奶制品在商业腐败中流向市场。 管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织；盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业；因此，学好管理学对于我们现在的工作岗位都有其非常重要的意义。目前我们公司绩效管理和有效的激励机制很符合管理者的要求，我一定要学好管理学这个课程。 大连理工大学《工程抗震》大作业 题目1：底部剪力法。 钢筋混凝土5层框架经质量集中后计算简图如下图所示，各层高均为3m ， 集中于各楼层的重力荷载代表值分别为： 1500kN G =，2550kN G =，3580kN G =，4600kN G =，5450kN G =。结构阻尼比0.05ξ=，自振周期为10.55s T =，Ⅰ1类 场地类别，设计地震分组为第一组，抗震设防烈度为8度（设计基本地震加速度为0.30g ）。按底部剪力法计算结构在多遇地震时的水平地震作用及地震剪力。 3580kN =2550kN =1500kN =（a ）计算简图 4600kN =5450kN = 解：查《建筑设计抗震规范》表5.1.4知，8度多遇地震，αmax=设计地震分组为第一组， Ι类场地，取Tg= Tg=＜T1=＜5Tg= α1=（Tg/T1）r η2αmax =（）××=≈ 查《建筑设计抗震规范》表5.2.1知，T 1=＞=×= 取δn=T1+=×+= 总水平地震作用标准值： F EK =α1Geq=×（500+550+580+600+450）×85%= 各楼层水平地震作用标准值： Fi=G i H i F EK (1-δn)/∑G j H j (i=1,2,3n) ∑G j H j =500×3 +550×6+580×9+600×12+450×15=23970KN ·m F 1=[500×3××]/23970= F 2=[550×6××]/23970= F 3=[580×9××]/23970= F 4=[600×12××]/23970= F 5=[450×15××]/23970= 计算各楼层的层间地震剪力 V 1= F 1+ F 2+ F 3+ F 4+ F 5=++++= V 2= F 2+ F 3+ F 4+ F 5=+++=152KN V 3= F 3+ F 4+ F 5=++= V 4= F 4+ F 5=+= V 5=F 5= 题目3：怎样判断土的液化如何确定土的液化严重程度，并简述抗液化措施。 答：饱和松散的砂土或粉土（不含黄土），地震时易发生液化现象，使地基承载力丧失或减弱，甚至喷水冒砂，这种现象一般称为砂土液化或地基土液化。其产生的机理为：地下水位以下的饱和砂土和粉土颗粒在地震作用下，土颗粒之间有变密的趋势。因空隙水不能及时排出，土颗粒就处于悬浮状态，形成如同液体一样的现象，即所谓的土的液化现象。地基土液化判别过程可以分为初步判断和标准贯入试验判别两大步骤。下面分别予以介绍。 1、初步判断 饱和的砂土或粉土（不含黄土）当符合下列条件之一时，可初步判别为不液化或不考虑液化影响： （1）地质年代为第四纪晚更新世（Q3）及其以前时且处于烈度7度或者8度地区时可判为不液化土。 （2）粉土的粘粒（粒径<0.005mm ）含量百分率当烈度为7度时大于10％、当烈度为8度时大于13％、当烈度为9度时大于16％，可判为不液化土。 （3）浅埋天然地基，当地下水位深度和覆盖非液化土层厚度满足下式之一时，可不考虑液化影响。 03w b d d d >+- 02 u b d d d >+- 1．第2题 设随机变量X和Y都服从正态分布，则( ). (A)服从正态分布 (B)服从分布 (C)服从F分布 (D)或服从分布 A.见题 B.见题 C.见题 D.见题 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 2．第3题 设随机变量X的概率密度为,则c=()（A）（B）0 （C）（D）1 A.见题 B.见题 C.见题 D.见题 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 3．第4题 如果P(A)=,P(B)=,且事件B与A独立，则P(AB)=（） （A）（B）（C）（D） A.； B.； C.； D.。 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 4．第5题 设随机变量X~e(1),Y~e(2),且X与Y相互独立。令Z的方差为D(Z)=( ) 4 4 2 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 5．第6题 假设样本X1,X2,...X n来自总体X,则样本均值与样本方差S2=2独立的一个充分条件是总体X服从（）。 A.二项分布 B.几何分布 C.正态分布 D.指数分布 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 6．第7题 设标准正态分布N（0，1）的分布函数为，则（）（A）（B）- （C）1- （D）1+ A.； B.； C.； D.. 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 7．第8题 设随机变量X~N（），则线性函数Y=a-bX服从分布（） A. ； B. ； 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 8．第9题 设随机变量X~U（0，1），则它的方差为D(X)=（） 2 3 4 12 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 9．第10题 设来自总体N（0，1）的简单随机样本，记 ，则=() （A）n （B）n-1 （C） （D） A.见题 B.见题 C.见题 D.见题 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 10．第23题 数据库上机1 1、新建工厂数据库factory。 create database factory on( name=factory_data, filename='d:\factory.mdf') log on(name=factory_log, filename='d:\factory.ldf') 2、数据库factory包括职工表worker、部门表depart和职工工资表salary。用SQL语句建立这三个表并输入数据，其表结构及用例数据分别如下： 职工表结构为： 职工号：int; 姓名：char(8) ; 性别：char(2) ; 出生日期：datetime; 党员否：char(2) ; 参加工作：datetime; 部门号：int; 其中职工号为主码。 部门表结构为： 部门号：int; 部门名：char(10)； 其中部门号为主码。 职工工资表结构为： 职工号：int; 日期：datetime; 工资：decimal(6,1) ; 其中职工号和日期为主码。 create table worker ( 职工号int primary key, 姓名char(8) , 性别char(2), 出生日期datetime, 党员否char(2), 参加工作datetime, 部门号int ) create table depart ( 部门号int primary key, 部门名char(10) ) create table salary ( 职工号int, 日期datetime, 工资decimal(6,1), Primary key(职工号,日期) ) 3. 显示部门的详细信息。 select * from depart 4．查询3号职工的工资单。 select * from salary where职工号=3 5．显示所有职工的姓名及年龄，并按姓名升序显示。 select 姓名, 2015-year(出生日期) '年龄' from worker order by姓名6. 求出各部门的部门号及党员人数。 select 部门号,count(党员否) '党员人数' from worker where 党员否='是' group by 部门号 7. 在worker表的“姓名”列创建唯一索引nameindex。 create unique index nameindex on worker (姓名) 数据库上机2 1. 查询12月份过生日的名单。 答：select 姓名from worker where month(出生日期)= 12 2. 查询所有姓刘的职工信息。 select * from worker where 姓名like ‘刘%’ 3. 显示所有职工的职工号和2011年2月份的工资数。 select 职工号,工资from salary where year(日期)=2011 and month(日期)=2 4. 查询1号部门所有职工的姓名和工资，并按工资降序排列。 网络教学学院 《桥涵水文》离线作业 学习中间： 层次： 专业： 年级：年春/秋季 学号： 学生： 教导老师：杨颖 完结日期：年月日 大工20春《桥涵水文》大作业及要求 留意：从以下五个题目中任选两个进行回答（留意：从题目一、二中挑选一道计算题，并从题目三、四、五中挑选一道问答题，别离进行回答，不可以一起挑选两道计算题或两道问答题）；回答前，需将所选的题目进行仿制（使教师清晰你所选的题目）。 题目一：计算题 某水文站有22年的年最大流量观测材料，并已知其统计参数，，计算、、和的抽样差错，以及榜首项的经历频率的抽样差错。（，B=2.9） 题目二：计算题 已知某海湾22年的年最高潮水位的观测材料如表1所示，要求计算重现期为100年和50年的最高潮位。（计算过程中如有需求可直接在表1中增加计算内容） 表1 某海湾22年的年最高潮水位观测数据 m 年最高潮位（cm） m 年最高潮位（cm） 1 330 108900 13 275 75625 2 315 99225 14 274 75076 3 310 96100 15 270 72900 4 303 91809 16 268 71824 5 297 88209 17 264 69696 6 286 81706 18 263 69169 7 285 81225 19 261 68121 8 284 80656 20 256 65536 9 284 80656 21 254 64516 10 282 79524 22 254 64515 11 280 78400 6173 1740763 12 278 77284 题目三：桥梁工程师有必要知道桥位河段的水文和河槽演化特性,试述桥位河段如何分类。不一样河段应如何布设桥孔及墩台？（可罗列工程实例或简略算例，主张必要处附图像阐明。） 答复内容应与题目要求相共同，字数不少于1000，字体宋体小四字，1.5倍行距离。 题目四：查阅有关材料，论述桥下河槽的冲刷表象和过程如何？它们构成的缘由是啥？桥梁冲刷计算时选用了哪些处理方法？（主张必要处附图像阐明。） 答复内容应与题目要求相共同，字数不少于1000，字体宋体小四字，1.5倍行距离。 题目五：请谈谈当前公路和桥梁工程面对哪些新方式？呈现哪些新理念？（可罗列工程实例，主张必要处附图像阐明。） 答复内容应与题目要求相共同，字数不少于1000，字体宋体小四字，1.5倍行距离。 作业详细要求： 1．以附件方式上交离线作业（附件的巨细约束在10M以内），挑选已完结的作业（留意命名），点提交即可。如下图所示。 2．封面格局 封面称号：大连理工大学桥涵水文大作业，字体为宋体加黑，字号为小一； 名字、奥鹏卡号、学习中间等字体为宋体，字号为小三号。 3．正文格局 作业正文内容一致选用宋体，字号为小四。 留意： 作业大概独立完结，禁绝抄袭其他网站或许请人代做，如有相同作业，分数以零分计。 数据库上机实验内容及要求（第二部分） 1．建立工厂管理数据库 工厂（包括厂名和厂长名）需要建立一个管理数据库存储以下信息： （1）一个厂内有多个车间，每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和联系电话； （2）一个车间有多个工人，每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种； （3）一个车间生产多种产品，产品有产品号和价格；每种产品只能由一个车间生产； （4）一个车间制造多种零件，一种零件也可能为多个车间制造。零件有零件号、重量和价格； （5）一种产品可由多种零件组成，一种零件也可以装配出多种产品； （6）产品和零件均存入仓库； （7）厂内有多个仓库，仓库有仓库号、仓库主任姓名和电话。 根据以上需求分析结果，按照下述要求，设计并建立工厂管理数据库。 ◆分析实体及联系，设计E-R图。 ◆将E-R图转换成关系模式，并规范化到3NF。 ◆在Microsoft SQL Server2000中基于“企业管理器”建立数据库及相关对象（主 码，外码，索引，约束等）。 ◆测试数据入库 2．基于“查询分析器”，完成并保存下述题目的SQL脚本 （1）建立“工种”是“钳工”的所有职工详细信息的视图； create view View_工人_钳工 as select* from职工表 where工种='钳工' with check option （2）建立“车间号”是“CJ01”的钳工详细信息的视图； create view View_钳工_CJ01 as select* from View_工人_钳工 where车间号='CJ01' （3）建立使用了“零件号”是“LJ0002”的所有产品详细信息的视图； create view View_产品_零件LJ0002 as select产品表.产品号,价格,车间号,仓库号 from装配表,产品表 where装配表.产品号=产品表.产品号and零件号='LJ0002'（4）对零件表按照“零件号”建立唯一索引； create unique index Index_U_零件号on零件表(零件号) （5）对职工表按照“性别”建立聚簇索引； create clustered index Index_C_性别on职工表(性别) （6）查询使用了“零件号”是“LJ0002”的产品的生产车间号； 1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑. 《概率论与数理统计》作业解答 第一章 概率论的基本概念习题（P24-28） 1. 写出下列随机试验的样本空间S ： (1) 记录一个班一次数学考试的平均分数（设以百分制记分）. (2) 生产产品直到有10件正品为止，记录生产产品的总件数. (3) 对某工厂出厂的产品进行检查，合格的记上“正品”，不合格的记上“次品”.如连续查出了2件次品，就停止检查，或检查了4件产品就停止检查. 记录检查的结果. (4) 在单位圆内任意取一点，记录它的坐标. 分析 要写出随机试验的样本空间，就要明确所有的样本点，即随机试验时直接产生的所有可能的结果. 解 (1) 我们考察一个班数学考试平均分的所有可能. 为此，我们先明确平均分的计算：全班的总分除以班级学生数. 设该班有n 个学生，则全班总分的所有可能为0到100n 的所有整数i . 其平均分为i n . 故，所求样本空间为：:1,2,,100i S i n n ??==??????? . (2) 由已知，生产的件数至少为10（刚开始生产的10件均为正品），此后，可以取大于等于10的所有整数. 故所求样本空间为：{}10,11,12,S =???. (3) 若记0＝“检查的产品为次品”，1＝“检查的产品正品”，0，1从左到右按检查的顺序排列，则所求样本空间为： (5) 所求样本空间为：{} 22(,):1S x y x y =+< 2. 设,,A B C 为三个事件，用,,A B C 的运算关系表示下列各事件： (1) A 发生，B 与C 不发生. (2) A 与B 都发生，而C 不发生. 绪论部分： 2、简述环境问题的分类？（10分） 答：环境问题是多方面的，但大致可分为两类：原生环境问题和次生环境问题。由自然力引起的为原生环境问题，也称为第一环境问题。由于人类生产和生活引起生态系统破坏和环境污染，反过来又危及人类自身和生存和发展的现象，为次生环境问题，也叫第二环境问题。原生环境问题和次生环境问题很难截然分开，它们之间常常存在着某种程度的因果关系和相互作用。 4、什么是环境化学，学习环境化学有什么意义？（10分） 答：环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。 意义：用来掌握污染来源，消除和控制污染，确定环境保护决策，以及提供科学依据诸方面都起着重要的作用。 5、简述环境化学的分支学科。（10分） 答：主要包括6类。 ①环境分析化学：是研究化学品的形态、价态、结构、样品前处理和痕量分析的学科。 ②环境污染化学：大气、水体和土壤环境化学，元素循环的化学过程。 ③污染控制化学：主要研究与污染控制有关的化学机制及工艺技术中化学基础性问题。 ④污染生态化学：是研究化学污染物在生态系统中产生生态效应的化学过程的学科。 ⑤环境计算化学：主要利用有效的数学近似以及电脑程序计算分子的性质。 ⑥环境生物化学：是研究环境化学品对生命影响的学科。 第一章： 1、地球环境主要由哪些圈层构成？英文单词？各之间有什么联系？各有哪些性 质？（10分） 答：地球环境主要由大气圈（atmosphere）、水圈（hydrosphere）、土壤圈（pedosphere）、岩石圈（lithosphere）和生物圈（biosphere）构成。 联系：大气圈、水圈、土壤圈和生物圈共同组成了地球环境系统，每个圈层都离不开 1.【考点分析】本题考查对4位整数的排序。考查的知识点主要包括：数组元素的排序算法，if判断语句和逻辑表达式，以及求余算术运算。 【解题思路】此题属于4位数排序问题。本题需主要解决3个问题：问题1如何取4位数的后3位进行比较；问题2如何按照题目要求的条件(按照每个数的后3位的大小进行降序排列，如果后3位相等，则按照原始4位数的大小进行升序排列)排序；问题3如何将排完序的前10个数存到数组bb中去。 本题的解题思路为：使用双循环对数组按条件进行排序，然后将排完序的前10个数存到数组bb中。对于问题1可以通过算术运算的取余运算实现(aa[i]%1000)；问题2通过包含if判断语句的起泡排序法就可以实现。 【参考答案】 void jsSort() { int i,j; /*定义循环控制变量*/ int temp; /*定义数据交换时的暂存变量*/ for(i=0;i<199;i++) /*用选择法对数组进行排序*/ for(j=i+1;j<200;j++) { if(aa[i]%1000 概率论与数理统计作业及解答 概率论与数理统计作业及解答 第一次作业 ★1. 甲, 乙, 丙三门炮各向同一目标发射一枚炮弹, 设事件A , B , C 分别表示甲, 乙, 丙击中目标, 则三门炮最多有一门炮击中目标如何表示. 事件E ={事件,,A B C 最多有一个发生},则E 的表示为 ;E ABC ABC ABC ABC =+++或;AB AC BC =U U 或;AB AC BC =U U 或;AB ACBC =或().ABC ABC ABC ABC =-++ (和A B +即并A B U ,当,A B 互斥即AB φ=时,A B U 常记为A B +.) 2. 设M 件产品中含m 件次品, 计算从中任取两件至少有一件次品的概率. 22 1M m M C C --或1122 (21)(1)m M m m M C C C m M m M M C -+--=- ★3. 从8双不同尺码鞋子中随机取6只, 计算以下事件的概率. A ={8只鞋子均不成双}, B ={恰有2只鞋子成双}, C ={恰有4只鞋子成双}. 61682616()32()0.2238,143C C P A C ===1414 8726 16()80 ()0.5594,143C C C P B C === 22128626 16()30 ()0.2098.143 C C C P C C === ★4. 设某批产品共50件, 其中有5件次品, 现从中任取3件, 求: (1)其中无次品的概率; (2)其中恰有一件次品的概率. (1)34535014190.724.1960C C == (2)21455350990.2526.392 C C C == 5. 从1～9九个数字中, 任取3个排成一个三位数, 求: (1)所得三位数为偶数的概率; (2)所得三位数为奇数的概率. (1){P 三位数为偶数}{P =尾数为偶数4 },9= (2){P 三位数为奇数}{P =尾数为奇数5 },9 = 或{P 三位数为奇数}1{P =-三位数为偶数45 }1.99 =-= 6. 某办公室10名员工编号从1到10,任选3人记录其号码,求:(1)最小号码为5的概率;(2)最大号码为5的概率. 记事件A ={最小号码为5}, B ={最大号码为5}. (1) 253101();12C P A C ==(2) 2 43101 ().20 C P B C == 7. 袋中有红、黄、白色球各一个,每次从袋中任取一球,记下颜色后放回,共取球三次, 求下列事件的概率:A ={全红},B ={颜色全同},C ={颜色全不同},D ={颜色不全同},E ={无黄色球},F ={无红色且无黄色球},G ={全红或全黄}. 311(),327P A ==1()3(),9P B P A ==33333!2(),339A P C ===8 ()1(),9 P D P B =-= 大连理工大学《高层建筑结构》大作业 学习中心： 姓名： 学号： 题目二：底部剪力法计算题 钢筋混凝土 4 层框架经质量集中后计算简图如下图所示，各层高均为4m，集中于各楼层的重力荷载代表值分别为： G1 435kN ，G2 440kN ，G3 430kN ，G4380kN 。结构阻尼比0.05 ，自振周期为 T10.383s ，Ⅰ1类场地类别，设计地震分组为第一组，抗震设防烈度为8 度（设计基本地震加速度为0.30g）。按底部剪力法计算结构在多遇地震时的水平地震作用及地震剪力。 G4380kN G3430kN G2440kN G1435kN （ a）计算简图 解： （1）计算结构等效总重力荷载代表值 G eq0.85 G 0.85 G1G2G3G4 0.85 380 430 440435 1432.25kN （2）计算结构总水平地震作用 F EK1 G eq0.139 5997.6833.7kN （3）计算顶部附加水平地震作用 1.4T g 1.4 0.40 5.6s T10.467s 故，不需考虑顶部附加水平地震作 用，即n0 。 （4）计算各楼层水平地震作用（如下图所示） G i H i 1 n F EK 分别计算各楼层水平地震作用，如 根据公式 F in G j H j j 1 下： F1 270 9.8 3.5 833.7 166.7kN 270 9.8 3.5 270 9.8 7 180 9.8 10.5 F2 270 9.8 7.0 833.7 333.5kN 270 9.8 3.5 270 9.8 7 180 9.8 10.5 F3 270 9.8 10.5 833.7 333.5kN 270 9.8 3.5 270 9.8 7 180 9.8 10.5 （5）计算各楼层的层间地震剪力（如下图所示） V1 F1 F2 F3 833.7kN V2F2F3667.0kN V3F3333.5kN 试用SQL的查询语句表达下列查询： 1.检索王丽同学所学课程的课程号和课程名。 select Cno ,Cname from c where Cno in (select cno from sc where sno in (select sno from s where sname='王丽' )) 2.检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名。 select sno,sname from s where sex='男' and age>23 3.检索‘c01’课程中一门课程的女学生姓名 select sname from s where sex='女' and sno in (select sno from sc where cno='c01') 4.检索s01同学不学的课程的课程号。 select cno from c where cno not in (select cno from sc where sno ='s01') 5.检索至少选修两门课程的学生学号。 select sc.sno from s,sc where s.sno=sc.sno group by sc.sno having count(https://www.wendangku.net/doc/6c4393362.html,o)>=2 6.每个学生选修的课程门数。 解法一： select so.sno sno,https://www.wendangku.net/doc/6c4393362.html,ount,s.sname from(select sc.sno sno,count(sc.sno) ccount from sc,s where s.sno=sc.sno group by sc.sno ) so,s where s.sno=so.sno 解法二： select sc.sno sno,s.sname,count(sc.sno) ccount from sc,s where s.sno=sc.sno group by sc.sno,sname 第一章随机事件与概率 一、单项选择题 1?掷一枚骰子，设A=｛出现奇数点｝, B=｛出现1或3点｝，贝U下列选项正确的是(). A. AB=｛出现奇数点｝ B. AB =｛出现5点｝ C.B =｛出现5点｝ D. AU B 2.设A、B为任意两个随机事件，则下列选项中错误的是(). (A B) B A. (A B) B A B A AB (A B) B A B . AB AB A 3.将一枚匀称的硬币投掷两次，令A=｛第i次正面向上｝(i =1,2)，则“至少有一次正面向上”可表示为(). A I A2U A1A2 A A2 A1A2 U A2某人向一目标射击3次，设A表示“第i次射击命中目标” (i =1，2，3)，则3次都没有命中目标表示为(). A A2 A3 A A2 A3 AA2A3 AA2A3设A与B为互为对立事件，且P(A) O,P(B) 0，则下列各式中错误的是 (). P(A|B) 0 P(B| A) 0 P(AB) 0 P(AU B) 1 设事件A与B相互独立，P[A)=, P( B)=,贝U P(A|B)=(). A. 0.2 B.0.4 C. 已知事件A与B互不相容，P(A)>0, P( B)>0,则(). P(AU B) 1 . P(AB) P(A)P(B) P(AB) 0. P(AB) 0 8.设P(A)=0, B为任一事件,则(). A A B与B相互独立与B互不相容 9.已知P(A)=, P(B)=,且 A B,则P(A| B)=(). .0.4 C. 设A与B为两事件,则AB =(). AB AUB AI B AI B 设事件 A B,P(A)=, P( B)=,则P(AUB)(). A. 0.3 B.0.2 C. 设事件A与B互不相容，P(A)=, P(B)=,则P(A|B)=(). 数据库及应用复习题 一、设计题 有一个[学生课程]数据库，数据库中包括三个表： 学生表Student由学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、所在系(Sdept)五个属性组成，记为： Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept) ，Sno 为关键字。 课程表Course由课程号(Cno)、课程名(Cname)、先修课号(Cpno)、学分(Ccredit)四个属性组成，记为：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit) Cno为关键字。 成绩表SG由学号(Sno)、课程号(Cno)、成绩(Grade)三个属性组成，记为：SG(Sno,Cno,Grade) (SNO, CNO)为关键字。 用SQL语言实现下列功能： 1．建立学生表Student，其中学号属性不能为空，并且其值是唯一的。 2．向Student表增加“入学时间(Scome)”列，其数据类型为日期型。 3．查询选修了3号课程的学生的学号及其成绩，查询结果按分数的降序排列。4．查询学习1号课程的学生最高分数、平均成绩。 5．查询与“李洋”在同一个系学习的学生。 6．将计算机系全体学生的成绩置零。 7．删除学号为05019的学生记录。 8．删除计算机系所有学生的成绩记录。 1． CREATETABLE Student (Sno CHAR(5) NOT NULL UNIQUE, Sname CHAR(20), Ssex CHAR(2), Sage INT, Sdept CHAR(15)) 2． ALTER TABLE Student ADD Scome DATETIME 3． SELECT Sno, Grade FROM SG WHERE Cno='3' ORDER BY Grade DESC 4． SELECT MAX(Grade), AVG(Grade) FROM SC WHERE Cno='1' 5． SELECT Sno, Sname, Sdept FROM Student WHERE Sdept IN 《概率论与数理统计》作业解答 第一章 概率论的基本概念习题（P24-28） 1. 写出下列随机试验的样本空间S ： (1) 记录一个班一次数学考试的平均分数（设以百分制记分）. (2) 生产产品直到有10件正品为止，记录生产产品的总件数. (3) 对某工厂出厂的产品进行检查，合格的记上“正品”，不合格的记上“次品”.如连续查出了2件次品，就停止检查，或检查了4件产品就停止检查. 记录检查的结果. (4) 在单位圆内任意取一点，记录它的坐标. 分析 要写出随机试验的样本空间，就要明确所有的样本点，即随机试验时直接产生的所有可能的结果. 解 (1) 我们考察一个班数学考试平均分的所有可能. 为此，我们先明确平均分的计算：全班的总分除以班级学生数. 设该班有n 个学生，则全班总分的所有可能为0到100n 的所有整数i . 其平均分为 i n . 故，所求样本空间为：:1,2,,100i S i n n ??==??????? . (2) 由已知，生产的件数至少为10（刚开始生产的10件均为正品），此后，可以取大于等于10的所有整数. 故所求样本空间为：{}10,11,12,S =???. (3) 若记0＝“检查的产品为次品”，1＝“检查的产品正品”，0，1从左到右按 检查的顺序排列，则所求样本空间为： {}00,100,0100,0101,0110,0111,1010,1011,1100,1101,1110,1111S = (5) 所求样本空间为：{ } 22 (,):1S x y x y =+< 2. 设,,A B C 为三个事件，用,,A B C 的运算关系表示下列各事件： 实验四SQL练习2 一、实验目的 1．掌握索引的建立、删除及使用； 2．掌握单表查询、连接查询、嵌套查询和集合查询； 3．掌握插入数据、修改数据和删除数据语句的非常用形式。 二、实验学时 2学时 三、实验内容 1．利用Query Analyzer完成以下操作： ⑴在预算日期、结算日期和入账日期上分别建立索引，并在查询操作中体会索引的作用。 ⑵在完成第2题的查询操作后，删除预算日期、结算日期和入账日期上的索引。 2．利用Query Analyzer完成以下操作： ⑴采油一矿二队2016-5-1到2016-5-28有哪些项目完成了预算，列出相应明细。 ⑵采油一矿二队2016-5-1到2016-5-28有哪些项目完成了结算，列出相应明细。 ⑶采油一矿二队2016-5-1到2016-5-28有哪些 项目完成了结算，列出相应的材料费消耗明细。 ⑷采油一矿二队2016-5-1到2016-5-28有哪些项目完成了入账，列出相应明细。 ⑸列出采油一矿二队2016-5-1到2016-5-28总的预算金额。 ⑹列出采油一矿二队2016-5-1到2016-5-28总的结算金额。 ⑺列出采油一矿二队2016-5-1到2016-5-28总的入账金额。 ⑻列出采油一矿2016-5-1到2016-5-28总的入账金额。 ⑼有哪些人员参与了入账操作。 ⑽列出2016-5-1到2016-5-28进行了结算但未入账的项目。 ⑾列出采油一矿二队的所有项目，按入账金额从高到低排列。 ⑿列出有哪些施工单位实施了项目，并计算各单位所有项目结算金额总和。 ⒀找出消耗了材料三且消耗超过了2000元的项目，列出相应消耗明细(利用子查询)。 ⒁作业公司二队参与了哪些项目。 ⒂作业公司一队和二队参与了哪些项目（利用 02197概率论与数理统计 一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。） 1．将一枚硬币连抛两次，则此随机试验的样本空间为 【 B 】 A ．{（正，正），（反，反），（一正一反）} B ．{ (反，正)，（正，反），（正，正），（反，反）} C ．{一次正面，两次正面，没有正面} D ．{先得正面，先得反面} 2. 设A 与B 互不相容，且()0P A >，()0P B >则有 【 D 】 A. ()1()P A P B =- B. ()()()P AB P A P B = C. ()1P AB = D. ()()()P A B P A P B =+ 3. 若φ≠AB ，则下列各式中错误的是 【 C 】 A ．0)(≥A B P B.1)(≤AB P C. P(A+B)=P(A)+P(B) D. P(A-B)≤P(A) 4. 若A B ?，则下面答案错误的是 【 A 】 A. B 未发生A 可能发生 B. ()B-A 0 P ≥ C. ()B P A P ≤)( D. B 发生A 可能不发生 5. 袋中有a 个白球,d 个黑球,从中任取一个,则取得白球的概率是 【 C 】 A.21 B. 1a d + C. a a d + D. d a d + (c5) 6. 设A,B,C 是三个相互独立的事件,且,1)(0<SQL第6周数据库上机作业答案
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