对青海师范大学考研状况的调查问卷_社会调查原理与方法5

对青海师范大学大学生考研状况的调查

亲爱的同学：

您好！

首先对于您的支持和配合我们表示衷心地感谢。在激烈的竞争压力下，在对知识的渴求中，“考研”似乎已经成为摆在每位大学生面前的一件大事，特别是对于即将离开校园的大四同学来说，直接要做出升学抑或就业的抉择。为了给考研同学提供更多的支持和指导，为了能使同学们正确面对现在的“考研热”，不盲目追随，我们青海师范大学人文社会科学系组织了本次调查，希望能得到您的配合，也希望能为后来的考研者提供一些建议。

问卷中的备选项无对错之分，请您在看完题后，客观、真实地选出符合您情况的选项，对于您的回答我们将会严格保密。

调查地点：___________院__________系___________专业_______________班级___________性别（男或女）

调查开始时间：________月________日________时__________分

调查结束时间：________时__________分

调查员编号：___________

问卷编号：___________

填写说明：

1、本份问卷共分为三个部分，即：第一部份为单项选择题；第二部

分为多项选择题；第三部分为表格和问答题。

2、本份问卷第一部分为单项选择题。有A，B ，C等多个选项，每

道题只能选择一个选项并填在每题题目后面的括号里；第二部分

为多项选择题，每题至少填一个以上选项；第四部为表格和问答

题。表格中；在符合您自身情况的框格内划“√”问答题；需要

您做如实的简答即可。

你能抽出宝贵的时间来配合我们，表示衷心的感谢！

青海师范大学人文社会科系

2011年6月

第一部分

1．您是什么时候开始准备考研的？（）

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

2．你对跨专业考研有什么看法？（）

A、完全是痴人说梦

B、跨专业应该是考研的主要目的

C、考本专业

D、不知道

3．如果你要考研，你认为你的考研路上最大障碍是（）

A、经济方面的

B、个人专业素质方面的

C、家人的态度

D、其他

4．父母希望自己干什么？（）

A、考研

B、就业

C、出国

D、其他

5．如果你决定考研的话，你会找专门的考前辅导机构给你做考前培训吗？（）

A、是

B、否

6．如果你已经是硕士研究生，你还会考更高的学位吗？（）

A、会考虑

B、不会

7．对于考研，你的家人？（）

A、非常支持

B、比较支持

C、不支持也不反对

D、反对8．无止境的学下去考下去，或者找一份安定的工作，你会选择哪一个？（）

A、前者

B、后者

C、看别人

9．您认为考研使您的学习生活？（）

A、更加充实

B、有了明确方向

C、充满乐趣

D、更加枯燥乏味

E、纷乱复杂，不知如何调整

10．您认为考研对您其他科目的学习有怎样的作用？（）

A、积极的促进作用

B、有一些促进作用

C、有一些阻碍作用

D、有严重的阻碍作用

E、二者没关系

11．您认为考研使您的经济生活？（）

A、不堪重负

B、压力明显增大，但还能应付

C、有压力，但还没有对生活造成影响

D、没有压力

12．考研期间您主要的花费在哪方面？（）

A、买复习资料

B、上辅导班

C、租房

D、打探信息

E、打通关系

F、其他

13．您认为考研使您的社会活动？（）

A、几乎减为零

B、减少非常多

C、减少比较多

D、减少一些

E、一点没减少

F、没减少，反而有所增多

14.考研复习开始后，您与周围朋友的联系？（）

A、几乎为零

B、减少很多

C、减少较多

D、减少一些

E、一点没减少

F、没减少，反而有所增多

15．考研复习开始后您与男女朋友的关系？（）

A、没有男女朋友

B、关系更加亲密

C、关系有所疏远

D、没变

16．考研复习开始后，您与其他宿舍的同学？（）

A、几乎不再联系

B、很少联系

C、有一些联系，不多

D、仍有较多联系

E、联系相当频繁

17．如果您在考研复习过程中遇到压力你会向谁求助？（）

A、家人

B、男/女朋友

C、好朋友

D、老师

E、网友

F、其他

18．在考研复习中，您会采取哪种方式排解压力？（）

A、向外发泄

B、自我消化

C、顺其自然

D、自我压抑

E、其他

19．您认为考研如何选择专业很重要吗？（）

A、非常重要

B、一般

C、不重要

D、无所谓20．假如你被自己报考的学校和专业录取，同时某个单位也高薪聘请你，你会如何处理？

（）

A、努力读书那么多年，也就是为了找个好工作，放弃读研去工作

B、不为所动，继续读研深造

C、希望研究生毕业后再到这家单位工作，即使专业不对口

D、边考研边工作

21．你考研的动机是？ ( )

A 、获得高文凭，提高就业平台

B 、追求学术

C、缓解就业压力

D、大家都考，我也考

E 、现在所学的专业不是自己喜欢的，要找个自己喜欢的专业学习

22．你每天一般会把多长时间用在考研复习上？ ( )

A、几乎全部时间

B、除上课以外的几乎全部时间

C、我不想把自己的生活搞得太单调，在保证每天的复习任务完成之外，仍留有足够的

休息娱乐时间

D、我每天的复习时间不太固定，有时多，有时少

23．考研复习期间，你对参与群体活动的态度如何？ ( )

A、我认为这是在浪费宝贵时间，停止参与所有活动

B、我不想参与，但有时“被迫”地参与

C、我认为只要安排协调好，是可以适当参与的

D、我认为两者并不冲突，正常参与各种活动

24．你对考研复习阶段的感受如何？ ( )

A、非常辛苦，使我不愿再经历一次

B、虽然很辛苦，但这是值得的

C、不是很辛苦，还算是正常学习的程度

D我感觉很快乐，每天过得很愉快

25．你认为学校(或院系)对学生考研的支持情况如何？是否达到你的期望？ ( )

A、学校(或院系)为学生考研创造了很好的条件，超出我的期望

B、学校(或院系)提供的支持一般，基本符合我的期望

C、学校(或院系)提供的支持有限，未达到我的期望

D、学校(或院系)对改善学生考研条件基本上没有作为，令人失望和不满

26．你所在专业的大四上学期课程安排如何，作业与考试情况怎样？ ( )

A、安排的课时比较少，课程比较轻松，作业与考试比较容易

B、安排的课时仍然很多，但课程比较容易，作业与考试比较简单

C、安排的课时比较少，但课程有一定难度，作业与考试比较困难

D、安排的课时仍然很多，并且课程有一定难度，作业与考试比较困难

28．你的家庭对你选择考研持什么态度？ ( )

A、非常支持，鼓励我考研

B、一般态度，让我自己决定

C、不是很支持

D、明确反对

29．针对研究生自费的情况，您是否产生过犹豫？（）

A、产生过

B、没产生过

C、不知道有这个政策

30．目前研究生都是导师负责制，面对研究生的急剧扩招，您是否想过读研以后导师精力不足的问题？（）

A、想过

B、没想过

C、不知道这个制度

31．您觉得大众传媒的有关报道对考研？（）

A、提供有效指导

B、能提供一定指导，但存在一定误区

C、造成一定误导

D、完全没有立场，不能提供任何指导

第二部分[多选题]

32．你选择报考的目标院校时考虑的因素有哪些？____ *

A、我报考的是本校

B、这所学校名气很大，我在此就读后可以获得名校学历

C、这所学校在我的专业领域有很强的实力和社会认可度。

D、这所学校虽然不是很著名，但我对这个学校有相当的了解，认为它适合我。

E、这所学校有我的亲人朋友在工作或就读，能够提供帮助。

F、这所学校的校友圈子比较高级，在此就读后可以获得丰富的人脉资源

G、这所学校有着优厚的奖助政策

H、学校、老师、家长、亲朋、同学、学长等的鼓励建议，或者地区考研传统的影响等33．你选择报考专业时的考虑因素有哪些？ ____*

A、我报考的是本专业

B、这个专业是热门专业，我就读后可以获得更好的就业机会和待遇

C、这个专业适用性很广，我毕业后可以比较容易地找到工作

D、我对这个专业有相当的了解，备考难度相对较小，有志于以后从事这方面的工作

E、这个专业虽然不太热，但我要报考的学校却很有名气，目的在于进入这所学校

F、这个专业虽然比较冷，但社会上有着比较固定的需求，或者这个专业的发展前景好

G、学校、老师、家长、亲朋、同学、学长等的鼓励建议，或者地区考研传统的影响34．你获取考研的相关信息是通过哪些渠道？____ *

A、学校、老师、班级通知

B、同学、朋友、亲人告知

C、电视、广播、报纸、网络

D、向招生院校咨询(包括进行电话或邮件咨询，或者前往该院校进行实地咨询)

招生推介会、现场咨询会等活动

35．您考研的原因是____ *

A、觉得工作不好找，想避开就业的压力

B、通过考研来提高自己的学历

C、觉得自己本科阶段没学到多少东西，通过研究生的学习来得到所需

D、为了进一步充实完善自己的大学生活

E、为了将来能找个好工作

F、对目前的专业不满意，想通过考研来改变自己的专业

G、为了和男/女朋友在一起 H、希望通过上研能拥有不错的收入

I、为了提高自身素质 J、为了改变家庭现状

K、为了实现父母的期望 L、家人都是高知群体，逼不得已

M、提升家庭和自身的社会地位 N、是社会形势所逼

O、为了证明自己的实力 P、周围同伴影响

36．如果您考研，是什么原因促使您考研的呢? ____ *

A 、个人喜欢所学专业，想进一步完善提高自己的知识结构和层次

B 、本科毕业已不具有竞争优势，考研有利于将来更好的就业

C、不喜欢本科阶段所学专业，希望考研选择自己满意的专业

D、躲避社会压力，想继续过校园生活

E、家长的督促使自己萌生考研的想法，完成父母心愿

F、目标不明确，考考再说，跟着社会形势走

37．您希望学校为考研的学生创造以下哪些条件？____ *

A、开设一些相关的考研课程

B、开设考研相关的讲座

C、延长图书馆、机房开放的时间

D、设立专门的考研复习教室

E、配备相应的专业导师给予一定的考研辅导

第三部分（请在您赞同的框格内划“√”）

38．您对下列说法是否赞同？

41．你认为学校、家庭、社区、老师、朋友(包括同学、学长等)，对你考研的助力是否较大？

这其中帮助最大的是哪一个群体？他们在那些方面发挥了重要的助力？(请填写)

___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________*

我们的调查结束了，再次谢谢您的支持与配合！祝您学习进步，身体健康！

关于大学生考研的调查问卷模板

关于大学生考研的调查问卷 首先感谢您在百忙之中抽出时间来完成这份调查！我是一名大二学生，现在面临着是否考研的困惑，为此我制作了这份调查问卷来了解大家的想法获取大家的建议，为和我一样也有这样困惑的同学排忧解难，希望我的问卷可以帮到你们。 Q1 您的性别是？ (单选题) A. 男 B. 女 Q2 您的专业是？ (填空题) Q3 什么时候决定考研？ (单选题) A. 大学之前 B. 大一至大二 C. 大二至大三 D. 大三至大四 E. 其他 Q4 为什么想考研？（可多选） (多选题) A. 对自己负责，想要达到更高的层次 B. 就业形势的压迫，本科生出来找不到满意的工作 C. 觉得自己不想过早的进入社会 D. 父母家人的逼迫，为了让家人不对自己失望 E. 对自己的未来没有明确的规划，不知道出了学校自己该干什么 F. 其他 Q5 您主要通过哪些途径了解考研讯息？（可多选） (多选题) A. 网络 B. 培训班 C. 学校老师同学 D. 书刊 E. 向招生院校咨询 Q6 现在对考研及其流程了解多少？ (多选题) A. 不了解 B. 了解一点 C. 基本了解 D. 非常了解 Q7 是否想要跨专业考研？ (单选题) A. 选项1 B. 选项2

Q8 您对报考的院校有什么想法？（可多选） (多选题) A. 根据自己的喜好和学校的知名度 B. 根绝自身复习和心理情况 C. 报考学校自己选择的专业的好坏 D. 学校考取的难易程度 E. 学校所在的地区城市 F. 父母建议 Q9 您对考研成功有多大的把握？ (单选题) A. 没有多大把握，完全是考着玩玩的 B. 有点把握，希望通过系统的复习可以考取 C. 很有把握，自己本身学习能力强，并且学习成绩不错 Q10 目前对于考研是否了具体的计划？ (单选题) A. 有，已经制定详细的复习计划 B. 大概计划了一下 C. 完全没有计划 Q11 您打算花多长时间在考研？ (单选题) A. 一年 B. 一年 C. 一年半 D. 两年及两年以上 Q12 对于考研，您认为应该具备哪些条件? (多选题) A. 良好的心理素质 B. 扎实的学习基础 C. 强硬的身体素质 D. 一定的经济基础 E. 其他 Q13 您觉得通过考研自己会有哪些收获，即使没有成功考上？考研过程中您需要哪些帮助？ (填空题)

社会公德状况调查报告

社会公德状况调查报告 一、吉林市民存在的社会公德问题 1、环境与卫生问题 通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。由此可知，吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的，但从这里我发现了一种矛盾：吉林市民有很强的环境卫生意识，吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑。这是不是反应出了这一现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为?

2、文明交通问题 文明交通问题也是吉林市民认为比较严重的社会公德问题，其中，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题。 3、文明礼貌问题 调查数据表明，吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明、不礼貌的行为。文明礼貌问题主要表现为：遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等。 二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序 从总体上看，吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰。市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是：宠物在公共场所随地便溺后，主人不予清

理;乱扔杂物;乘坐公共交通时争抢、拥挤;在公共场所异性间过度亲密。 三、公德实践与公德认识的比较 在进行调查时，我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为，但是当被问及“看到有人正在做出有违社会公德的行为时，您会怎样?”时，回答结果并不不尽如人意。有%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止，若要牺牲一定的自身利益，则仅有5%的市民会出面制止;另外，%的人表示会随大流，有人出面时也出面，没人出面就不出头;33%的人因为怕打击报复所以敢怒不敢言;10%的人认为制止有违社会公德的行为是有关部门的事，与自己不相干。 由此可知，大多数吉林人还是属于“理论上的长子，行动上的矮子”，光说不做。按照调查项目，可以把吉林市民分成三类，第一类是在保证自身利益情况下会出面制止;第二类是能够为了维护社会公德，牺牲一定的自身利益;第三类是不顾个人利益，同违反社会公德的行为做斗争。我们可

思想动态调查问卷

思想动态调查问卷 为了提高员工的工作积极性，完善单位各方面管理制度，现进行此次不记名问卷调查，希望大家从单位及自身的利益出发，积极配合，认真.详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意！ 您的基本情况（打勾）： 职务： A.技术人员 B.管理人员 C.政工人员D.操作人员 年龄： A. 20岁以下 B.20-25岁 C. 25-30岁 D. 20-35岁 学历： A.本科及以上 B.大专 C.中专或高中 D.初中及以下 政治面貌： A.团员 B.党员 C.青年 在公司工作的年限：A. 10年以上 B. 10-8年 C. 7-5年 D. 5-3年 E. 3年以下 共45题，请根据自身的实际情况进行选择，可多选，谢谢您！ 1．你主要是通过何种渠道了解公司动态信息的：（） A.内部报纸.网络等宣传媒体 B.宣传栏.会议.文件 C. 工程部传达 D.同事.朋友议论 E.其它 2．你认为单位在哪方面需要加强管理：（） A.行政管理 B.人才培养 C.考核制度的实施 D.我觉得目前很好 E.其它： （） 3.你认为公司当前突出问题是（） A.员工工作压力太大， B.收入太低， C.工作条件太差， D..前途不明朗， E.领导与员工关系疏远 F.岗位竞争激烈， G.职工干活，领导跟着找问题，得不到领导的认可 H. 其它：（） 4.你与上级能融洽相处吗?（） A.能 B.一般能 C.凑合 D.不能 5.你与同事共事感到愉快吗（） A.非常愉快 B.一般 C.有时愉快，有时不愉快 D.经常不愉快 6.你对自己现在的工作岗位满意吗：（） A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意 7.如果你对工作岗位不满意，不满意的原因主要是（） A.领导不公或意见不合 B.同事间不信任，关系紧张 C.用非所学 D.工作过于简单，得不到提高 E.工作过于 复杂，完成有困难 F.岗位收入少 G.岗位别人瞧不起 H.其它： （） 8.你的工作压力如何（） A.非常大 B.大 C.一般 D.没有压力 9.如果你在工作上有压力，请问你压力主要来源于（） A. 直接领导 B.工作量太大 C.工作技能 D.公司淘汰制 E.自身能力 10.你所在员工队伍存在的主要问题是（）。 A.执行力不强，积极性不高 B.职业道德素质差 C.技能素质不高 D.和谐意识不浓

大学生考研动机问卷分析

关于大学生考研目的与动机的调查问卷分析本次调查问卷通过问卷星在网上发放，发放对象是中央民族大学本科在读生。本次问卷共有130人参与填写，其中男生43人，占总人数的33.08%，女生87人，占总人数的66.92%，问卷填写中男女的不平衡也是我校男女比例失调，女生远远多于男生的另一个方面的反映。 图一：问卷男女比例 问卷填写中，大一、大二、大三以及大四各年级的占比分别是19.23%、17.69%、61.54%和1.54%。这样的占比一方面是由于我们出于大三，关系网大都处在这一阶段。从另一方面也反映了大三年级的学生对考研比较关心，其次是大一和大二的学生。大四才考虑考研则最少，这是由考研的时间决定的，考研一般在每年的十二月份举行，这个时候大四才的学生已经参加过去年的考研并准备本科毕业了，参与填问卷的很有可能是准备“二战”考研的。 图二：问卷各年级占比

问卷中来自城镇的学生多于来自农村的学生，二者分别占比62.31%、37.69%。样本虽然不多，但从另一方面也反映了近年来高校对城镇招生多于农村招生也有一点的关联。 图三：问卷中学生籍贯占比 受调查人群中，喜欢自己本专业的占33.08%；觉得一般的占比43.08%；不喜欢自己本专业的占6.92%；入学时无兴趣，现在有所了解而有兴趣占13.08%；入学时有兴趣，现在了解了专业而没兴趣的占3.85%。由此可见，半数以上的学生对自己的专业并不满意。这和高考填志愿时受学校、信息接受、家长以及各方面因素影响息息相关。 图四：受调查人群对自己专业的喜好占比

受调查人群中，成绩优异、成绩中等偏上、成绩中等偏下、成绩不好的学生分别占10%、53.08%、29.23%以及7.69%。 图五：受调查人群中处于不同层次的学生占比 在受调查人群中，决定考研的占50.77%，目前还未决定考研与否的占18.46%，已经决定不考研的则占30.77%。由此可见，大部分学生有考研的意向，也有少部分学生不明确将来的走向，处于摇摆不定的状态。 图六：受调查人群中考研意向占比

社会公德调查报告4篇

社会公德调查报告4篇 一、对人与人之间关系的态度 此次调查我们通过如下几个问题，对大学生对待人与人之间关系的态度进行了研究。 1、坐公交车时，你会给老幼病残孕让座吗? 2、坐公交车时，你自己没有座位，但看到坐着的年轻人对身边的老人小孩熟视无睹，你会？ 3、你会在自习室里大声接电话吗? 4、一位农民工的权益受到侵害，但却不知如何维护，而你恰好懂这方面的法律知识，你会？ 调查发现对于问题一，有70%以上的同学表示一定会让，25%的同学表示视情况而定，只有3%左右的同学表示不会让。表明大部分大学生具有基本的公德意识，视情况而定的同学，可能是因为公交车上人很多，自己的座位离老人又远，不方便给老人让座。对于问题二，有75%左右的同学，只是心中责怪那人没素质，但没有任何行动，有5%左右的同学表示不在意，15%的同学表示提醒年轻人让座。表明大部分大学生具有公德意识，至少对这种行为表示不满，但绝大多数保持沉默，缺乏维护公德的勇气;更深层次的探究，还是私德在起作用，害怕别人不听劝告，而使自己尴尬，或者说不知道怎样用委婉的方式提醒他人;在公德与私德之

间，大多数人还是在维护私德的基础上再去维护公德，问题四和问题五同样显示出了这样的问题。 二、对人与社会之间关系的态度 我们主要是通过调查大学生对社会问题的关注度，以及参与公益活动的积极性等方面进行研究的。 1、你对国计民生的态度是 2、你曾主动去无偿献血吗? 3、你曾经利用手机或网络等媒介传播过淫秽暴力等不良信息吗? 调查发现，对于国计民生的态度，有57%的同学表示偶尔看一下，只了解周围人谈论的事情;40%的同学表示很关心，通过各种渠道了解;只有3%的同学表示与自己无关的不关心。表明大部分同学还是会去关心社会问题，但并没有积极主动地去了解，大多都是从别人不经意的谈论中，获得信息的，也有极少数同学表示不关心。当我们调查大学生无偿献血情况时，我们了解到有36%的同学表示想去，但不放心;33%的同学没有献过血;31%的同学无偿献过血。调查显示：大部分大学生还是愿意去无偿献血的，但有30%多的同学却不敢去献血，因为担心卫生条件，害怕自己因为献血而感染疾病。为什么会有这种情况出现呢?我们认为跟负面宣传有关，我们在电视上看到的报道，大多是会因此而感染病毒。我们的社会、政府应该积极为大家创建一个安全的环境，作一些正面的宣传与引导，消除人们心中的障碍，建立人们对社会的信赖。

研究生的调查问卷

研究生调查问卷 同学：您好！ 为了全面了解研究生的思想、学习和生活状况，以及同学们对国家有关政策和国内外热点问题的看法和评价，我们进行此次抽样调查。本问卷匿名填写，请您按真实的情况和实际方法填写。 感谢您的支持与合作！ 填答讲明： 1.题干后无专门讲明的题目，请在选项前的数字上打“√”，如选择“其他”选项，请在其后的“ ________”上讲明内容。

2.题干后无专门讲明的题目，每题只选一项。 3.题干有专门要求的题目，请按题干要求填答。

1.您的性不 (1)男 (2)女 2.您现在是 (1)硕士研究生 (2)博士研究生 3.您所学的专业隶属于 (1)人文社科类 (2)理工农医类 (3)军事、体育、艺术类 4.您的政治面貌 (1)共产党员 (2)共青团员 (3) 民主党派成员 (4)群众 5.您的宗教信仰情况为 (1)无 (2)佛教 (3)道教 (4)伊斯兰教 (5)天主教 (6)基督教 (7)其他________

6.在2004年，您家庭的人均实际月收入约为 (1)100元以下 (2)101～300元 (3)301～600元(4)601～1000元 (5)1001～2000元 (6)2001～5000元 (7)5000元以上 7.在2004年，您每月的平均生活费支出(含学费、住宿费)为 (1)200元以下 (2)200～400元 (3)401～600元 (4)601～800元 (5)801～1000元 (6)1001～1500元(7)1500元以上 8.您个人要紧的三项经济来源是(最多选三项并排序，在【】内填入所选序号) 第一位【】第二位【】第三位【】 (1)家庭供给 (2)导师补助 (3)奖学金 (4)助学贷款或贷学金 (5)三助岗位 (6)勤工助学 (7)校外兼职 (8)其他_________ 9．您对目前的经济状况中意吗？

大学生思想动态问卷调查表

大学生思想动态问卷调查表 学院：年级：专业：性别：民族： 为了了解我校大学生的思想状况，为学生思想政治教育提供依据，在全校范围内进行了以大学生思想状况为主题的问卷调查，谢谢您对我们此次调查活动地支持，非常感谢您的参与！您的合作将会给我们带来很多启迪，非常感谢！ 1．作为一名中国人,您是否感到自豪? A 是 B没有 C有一点 D其它 2、您了解国旗、国微、国歌的内涵吗？ A了解 B不了解 C有一点 D其它 3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点？ A同意 B不同意 C基本同意 D不知道 4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求： A是 B不是 C 既为物质又为精神 D其它 5、“没有钱，就谈不上享受生活，就无法实现精神追求”，您同意吗？ A不同意B同意 C 不好说 D其它 6、“没有理想，就谈不上享受生活，有了钱也没意义”，您同意吗？ A同意 B不同意 C基本同意D其它 7、您是否这样认同：争取加入共青团、中国共产党，就是为了更好的为人民服务。 A是 B不是 C 不好说 D其它 8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值？ A不是 B 是 C不好说 D其它 9、在处理个人与集体利益的关系上，您是否赞成“宁可牺牲集体利益，也要维护个人利益”？ A不赞成 B 赞成 C 看情况 D 其它 10、在判断人生价值的标准上，您是否认同取决于对社会贡献的大小？ A是 B不是 C既取决于社会贡献又看个人得到多少D其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗？ A很有必要 B 没有必要 C看情况 D其它 12、对个人未来的发展而言，您是否认为思想品德比知识更重要？ A是 B不是 C知识和思想品德一样重要 D不知道 13、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？ A是 B不参加C有时参加 D 其它 14、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"？

大三考研问卷调查表修订版

大三考研问卷调查表 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

亲爱的同学： 您好！ 首先对于您的支持和配合我们表示衷心地感谢。在激烈的竞争压力下，在对知识的渴求中，“考研”似乎已经成为摆在每位大学生面前的一件大事，特别是对于即将离开校园的大四同学来说，直接要做出升学抑或就业的抉择。为了给考研同学提供更多的支持和指导，为了能使同学们正确面对现在的“考研热”，不盲目追随，我们南通大学电气工程学院组织了本次调查，希望能得到您的配合，也希望能为后来的考研者提供一些建议。 问卷中的备选项无对错之分，请您在看完题后，客观、真实地选出符合您情况的选项，对于您的回答我们将会严格保密。如果其中没有符合您情况的选项或者您有其他疑问请补充在问卷旁边的空白处。 衷心感谢您的支持与合作！ １．您当前对考研的意愿如何 A.已经十分明确 B.比较明确，但有改变的可能 C.仍然正在犹豫 D.没有考研的打算，只是备选方案 ２．你认为社会对研究生的认可度怎样 A 比本科生好 B一般般，除非是重点院校的。

C和本科生貌似区别不大 3．对于考研热你有什么看法 A 自我安慰,能加自信 B 积累资本,多些机遇 C 浪费时间精力 D 盲目跟风 E 其他: 4．针对研究生自费的情况，您是否产生过犹豫？ A产生过 B没产生过 C不知道有这个政策 5．如果你现在不想考研，是因为什么( 多选题) A 对读书没兴趣了，读够了 B认为自己专业所需要的能力本科或者现在的知识水平足够了 C家里负担有困难 D家里人不支持 E想等工作后，有目的，有方向的，针对性强的去考 F认为工作经验比读死书好 G认为个人性格不适合考研

关于社会公德的调查问卷

初中生社会公德不良行为的问卷调查 亲爱的同学们： 调查只用于研究，不记姓名。你的看法对我们很重要，请如实回答你的实际情况和真实看法，并将一个选项编号填入相应括号内，谢谢你的合作！ 年级性别 1、你心中的社会公德是什么概念？（） A、心里对深灰的热爱，从而希望它变得更加美好，并付诸行动 B、文明礼貌、助人为乐、爱护环境 C、两者都有 2、对于你在社会公共场所用过的纸巾或其他遗弃物品，你会怎么做？（） A、离开时自行清理 B、有时会自行清理，有时不会 C、直接留下给清洁阿姨清理 D、其他 3、你是否经常践踏校园里的绿道或草坪？（） A、经常 B、偶尔 C、从不 4、在学校自习室或图书馆，以及室友熟睡时你会保持安静吗？（） A、会的，一直都是 B、会的，但有时忘了 C、很随意，跟平时一样 5、在学校自习室或图书馆你会占座吗或者帮其他同学占座？（） A、从不 B、有时会 C、经常 6、你是否有过乱扔垃圾的行为? （） A、从来没有 B、偶尔有一次 C、有，但不是特别多 D、经常这么做 7、在公共场所，需要排队时，你会插队吗？（） A、前面有熟人就插队 B、看是否有人插队，如果有就插 C、如果有人来插我队，我就插还他 D、从不插队 8、你怎样看待乱涂乱画、广告乱贴、破坏公物或公共设施的行为？（） A、社会公德严重缺失 B、社会风气因此败坏 C、跟自己无关，视若无睹 9、你认为社会公德缺失的主要原因是（） A、强调自我，忽视他人 B、功利心太强 C、社会责任感淡薄 D、个人素质低 10、你进网吧吗？（） A、常进 B、偶尔进 C、绝不进这种场合 11、你吸烟吗？（） A 、不 B 、偶尔吸 C 、经常吸 12、你上网浏览过不健康网页吗？（） A、从来没有 B、因为好奇打开过几次 C、经常看 13、你是否生活节俭，不讲究吃穿，不互相攀比？（） A、是 B、基本做到 C、做不到 14、因为一点小事就与别人发脾气，说脏话。（） A、不是 B、偶尔 C、经常 15、在学校或家里或街上见到老师、长辈时你是怎么做的？（） A、给师长问好 B、只打招呼 C、装作没看见 16、当你违反纪律老师批评你时，你是怎样表现得？（） A、虚心接受老师的批评 B、表面接受 C、不接受 17、每天一节课的阳光体育运动你是怎样参加的？（）

党员思想状况调查问卷

党员思想状况调查问卷 党员同志： 您好！为了客观了解公司党员思想状况，不断加强和改进党建工作，请您认真阅读，如实填写这份问卷。问卷不记名，填写内容保密。如果您还有其他意见和建议，可以另附纸。 第一部分：个人基本情况 1、您的年龄: □30岁以下 □31—39岁 □41—59岁 2、文化程度: □硕士研究生及以上 □大学（含大专） □高中（中专） □初中及以下 3、您在党内的身份: □普通党员 □兼职党务工作者 □专职党务工作者 4、您的岗位: □中层管理人员 □班组长

□办公室职员 □生产一线员工 第二部分：请对以下问题进行选择（单选） 5、作为一名党员，您的感觉是： □光荣，与人交往时愿意让别人知道 □与群众一样，没有光荣或不光荣的感觉 □觉得不太光荣，不愿让人知道 □说不清楚 6、您对近年来所在基层党组织建设的评价： □充满活力，凝聚力增强，战斗力提高 □创新意识不足，积极主动性不强，凝聚力一般 □班子不齐，工作力度不够 □不太关心 7、您所在身边的多数党员发挥先锋模范作用的情况怎么样？□发挥作用很好 □发挥作用一般 □不能发挥作用，把自己混同于普通群众 □不如普通群众 8、如果党组织交给您一项艰苦、有风险的工作，您的态度是：□坚决服从 □虽有不同意见，但能服从组织安排 □有理由就推辞

□拒绝承担 9、目前，您对自己过上好日子的信心： □大大增强 □有所增强 □有所减弱 □大大减弱 □说不清 10、您评判一个人的价值最看重的是： □做好本职工作，为社会做出贡献 □事业有成 □拥有一定的权力 □拥有较多的财富 □其他 11、您周围多数人对入党问题的态度是： □多数人入党的愿望比原来更强 □与前些年相比没什么明显变化 □积极性普遍不如前些年，尤其是年轻人多数不愿入党□说不清楚 12、您认为有的党员不想当党员的主要原因是： □当党员吃亏，受约束 □党员权利得不到保障 □对党的路线、方针、政策有不同看法

社会公德调查报告4篇

社会公德调查报告4篇 发布时间：2020-03-15 来源：调查报告 人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德。说到社会公德，让我们先了解一下什么是公共生活。公共生活是相对于私人生活而言的，公共生活的领域随着经济社会的不断发展而逐渐扩大，这是人类社会发展的必然趋势。在经济全球化加速发展的当代社会，公共生活日益成为社会成员生活的重要组成部分。而社会公德则是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，是整个社会道德体系的基础层次。 调查目的：加强精神文明建设，思想道德修养。大学生具有较高的文化知识和科学素质，已成为我国传播社会公德意识和实践社会公德规范的重要力量，对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任。通过调查研究，了解当代大学生社会公德现状，发现大学生公德意识存在的问题以及提出如何更好地传播公德意识的建议，共创和谐社会。 调查形式：于XX年4月7日，随机抽取湖南地区两所大学(湖南师范大学和中南大学)的210位学生进行调查，其中男生占49.7%，女生占50.3%，调查问卷回收率79.5%，有效问卷167张，有效率100%，人工处理数据，统计图表用excel 来绘制。 调查内容：从长沙市大学生对人与人之间关系的态度，对人与社会之间关系的态度以及对人与自然之间关系的态度三个方面进行调查。调查结果如下：

一、对人与人之间关系的态度 此次调查我们通过如下几个问题，对大学生对待人与人之间关系的态度进行了研究。 1、坐公交车时，你会给老幼病残孕让座吗? 2、坐公交车时，你自己没有座位，但看到坐着的年轻人对身边的老人小孩熟视无睹，你会？ 3、你会在自习室里大声接电话吗? 4、一位农民工的权益受到侵害，但却不知如何维护，而你恰好懂这方面的法律知识，你会？ 调查发现对于问题一，有70%以上的同学表示一定会让，25%的同学表示视情况而定，只有3%左右的同学表示不会让。表明大部分大学生具有基本的公德意识，视情况而定的同学，可能是因为公交车上人很多，自己的座位离老人又远，不方便给老人让座。对于问题二，有75%左右的同学，只是心中责怪那人没素质，但没有任何行动，有5%左右的同学表示不在意，15%的同学表示提醒年轻人让座。表明大部分大学生具有公德意识，至少对这种行为表示不满，但绝大多数保持沉默，缺乏维护公德的勇气;更深层次的探究，还是私德在起作用，害怕别人不听劝告，而使自己尴尬，或者说不知道怎样用委婉的方式提醒他人;在公德与私德之间，大多数人还是在维护私德的基础上再去维护公德，问题四和问题五同样显示出了这样的问题。 二、对人与社会之间关系的态度 我们主要是通过调查大学生对社会问题的关注度，以及参与公益活动的积极性等方面进行研究的。

职工思想动态调查表

职工思想动态调查表 各位同事： 本次问卷调查是为了充分了解员工对公司的看法，倾听员工的心声、广纳员工的建议，不断提高公司的管理水平。希望各位员工重视此次调查，以主人翁的热情和高度的责任感积极配合，客观、认真、详实地填写该调查表。 本此问卷采取不记名、电脑答题的方式填写，请各位员工填写完毕后打印出来投递至工会投票箱处，合作！ 一、关于工作 1)您是否清楚公司近几年的发展方向?对公司的发展有无信心？ A.清楚，有信心 B.清楚，但无信心 C.不清楚，但有信心 D.不清楚，也无信心 2)您觉得目前的工作环境如何？ A.好 B.尚可 C.有待改善 您希望的工作环境是：和谐，同事间真诚对待 3)您现在最希望实现的目标是什么? A.晋升专业技术职务 B.晋升领导职务 C.提高收入 D.带薪进修 E.调换工作岗位 F.其他：____________________________________ 4)您认为，您是否有足够的兴趣、能力和信心完成目前的工作？

A.很适合，并且有信心，有能力做好 B.是我喜欢的工作，但自己能力有欠缺 C.不是我喜欢的工作，但是我能做好 D.不适合我，我正考虑换一个岗位 5)您认为自己的才能在目前岗位是否得以发挥？ A.完全没有发挥 B.有些方面没有发挥 C.发挥尚好 D.已充分发挥 6)您对当前的工作压力感觉如何？ A.压力很大，难以接受 B.压力较大，但可以接受 C.压力中等 D.压力较小 7)您认为下列哪3种方式最能够更好地提高您工作的积极性和创造性？ A、收入提高 B、福利改善 C、职位晋升 D、挑战性的工作 E、培训机会 F、领导认可 G、其他______________ 8)您认为工作努力一点或松懈一点对您的收入（包括年终奖金）有影响吗？ A.影响很大 B.影响比较大 C.影响不大

大学生大三考研情况调研问卷方案设计

大学生大三考研情况调查问卷方案设计 一.调查课题概述： 随着“考研热”成为社会的焦点，越来越多的大学生选择了考研，据权威 统计数据显示，2011年全国报名参加研究生考试人数为151.2万人，2012年将会再创新高，升达大学2011年报考研究生人数为人，2012年也将会增长。 二.调查目的： 我们希望通过这次调研进一步了解升达大三学生考研情况，从而为考研学生提供更多的支持与帮助。 三.调查项目： 1.大三考研学生考研目的 2.大三考研学生对考研认识 3.大三考研学生对报考的专业及院校 5.大三考研学生考研状态及自我认识 四.调查对象： 对象：升达各系大三考研学生 五.调查方法： 分层随机抽样 六.抽样方案： 1.样本总量 80人 2.样本具体人数 七.调查时间计划 系别 国贸系 营销系 资讯系 文法系 外语系 企管系 会计系 总数 人数 15 10 10 10 10 10 15 80 样本 国本一 国本二 国本三 电本一电本二 电信一 电信二 法本二 法本一 商日一 商日二 工本一 工本二工本三 会本一 会本二 会本三 80

1.16周制作调查问卷方案设计 2.16周制作调查问卷 3.17周采集数据和数据分析 4.18周制作调查报告 八.调研预算： 1.印刷调查问卷90张=12元（由小组成员共同分担，调查用80张， 另外10张是备份） 九.组织实施计划： 1. 组长：闵照祥 小组成员：郭业飞闵照祥郗少川胡曙光李帅 2.调查地点：升达校内 3.调查问卷实施计划 项目时间成员 问卷方案设计16周 全体 问卷题设计16周闵照祥问卷印刷16周郭业飞 问卷数据采集 17周全体 数据统计17周 全体 问卷数据分析17周 全体 调查报告 18周全体

社会公德调查报告

社会公德调查报告 以下是关于社会公德调查报告，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 社会公德调查报告（一） 一、吉林市民存在的社会公德问题 1、环境与卫生问题 通过调查问卷，我们了解到卫生与环境问题主要表现为：任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象；垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及。由此可知，吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的（否则也不会反映这些问题），但从这里我发现了一种矛盾：吉林市民有很强的环境卫生意识，吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑。这是不是反应出了这一现实：大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为，但在不同的时间和场合，却可能自己也有违背环境卫生公德的行为？ 2、文明交通问题 ·

文明交通问题也是吉林市民认为比较严重的社会公德问题，其中，乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反应犹为严重的问题。 3、文明礼貌问题 调查数据表明，吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力，以减少不文明、不礼貌的行为。文明礼貌问题主要表现为：遇事围观、起哄，夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟，在公共场所大声喧哗，在公共场所争吵、说脏话，在公共场所异性间过度亲密等。 二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序 从总体上看，吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰。市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是：宠物在公共场所随地便溺后，主人不予清理；乱扔杂物；乘坐公共交通时争抢、拥挤；在公共场所异性间过度亲密。 三、公德实践与公德认识的比较 在进行调查时，我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为，但是当被问及“看到有人正在做出有违社会公德的行为时，您会怎样？”时，回答结果并不不尽如人意。有25.4%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止，若要牺牲一定的自身利益，则仅有5% ·

商科研究生申请个人陈述调查问卷

商科个人陈述调查问卷 申请商科研究生专用（包括 会计，金融，营销，物流， MBA 等） 个人陈述是申请文书中 非常重要的文件，请仔细阅读每个问题，并用中文或英文回答。请 务必详细写明每件事例的时间，和它们对您的成长帮助。从某种意义上，您提供的信息越 多，结果会越好。只有您提供相应素材，我们才能完成个性化写作（ 每题必答）。 个人兴趣: 职业理想: 2.请问你为什么要在现在这个时间点攻读硕士学位（原因可以是需要职业晋升或转行，或 者准备进入某一个领 域）？ （回答＞500字中文） 回答＞500字中文）： 相关课程: 参与研究/发表论文经历（导师、研究内容、具体负责的工作、收获） 姓名: 申请专业: 1. （每部分 回答＞300字中文） 家庭影响： 问您为什么选择这个专业？请选择以下任意两个方面阐述

短期目标：（总计回答＞300字中文，提示：短期目标是指你完成学业以后，打算做什么。读MSF或MACC 或MBA不属于短期） 目标： 从事何种领域: 想要从事的职位： 理想的公司名称： 长期目标（总计回答冷00字中文） 从事何种领域： 想要从事的职位： 理想的公司名称： 5.请从平时生活方面，哪些事情使你养成了现在的性格或个性，换句话说，discuss a personal experie nee that has in flue need who you are today. （请提供两个事例供我们挑选，每个故事提供海00字中文。） 故事范例：A同学曾经性格内向，不爱与人交流。但上大学期间，英语老师要求同学们以小组的形式， 上台表演国外经典名著。A同学只能硬着头皮和另外几个同学一组，认真准备，反复排练。一个月后， 当A同学和小组一起走上舞台，顺利并岀色地完成了自己的演岀后，台下爆发岀热烈的掌声。很多同学都把A同学的表演 评选为“最佳演出”。这次经历给A同学的触动很大。他以前从来没想过自己也 可以受到大家的欢迎，也可以敢于在舞台上展示自己的才华和能力。从此以后，A同学转变了很多: 从不爱说话到喜欢与人交流；从不自信到自信；从默默无闻到逐渐报名参加各种社团活动。 故事 故事 6.你的学习，工作经历中，成长背景中，你觉得自己有什么与众不同的方面？换句话说， 你能够给美国大学商学院课堂带来什么样的独特贡献？ 注：“贡献”可以是你对另外一种语言、文化的深入学习和了解。“贡献”也可以是你对之前长期从事

思想动态调查问卷题目

思想动态调查问卷 1.您的年龄 周岁以下（含30周岁） 周岁之间（含40周岁） 周岁之间（含50周岁） 周岁以上 2.您的职务 A.领导干部 B.非领导干部 3.您的岗位类型 A.业务岗位 B.非业务岗位 4.您是否为中共党员 A.是 B.否 6.您认为您身边的领导干部表率作用发挥如何 A.都很好 B.大部分很好 C.小部分很好 D.都不好 E.不了解

7.您身边的党员参加党的组织生活积极性如何 A.积极参加 B.要求参加才参加 C.找理由不参加 D.基本不参加 E.没关注此事 11.您觉得您身边的党员先锋模范作用发挥情况怎么样 A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.不关心 12.您对两级会议精神了解程度如何 A.所在部门重点传达，自己专门学习，很了解。 B.所在部门传达时听了听，基本了解今年工作重点。 C.所在部门没有传达，自己从收文夹里看了看。 D.没看过，不了解。 E.和我没关系。 8.您对三级单位津补贴规范后的收入情况如何认识 A.社会大势所趋，国家政策规定，理性接受 B.实际奉献和付出基本相符，可以接受

C.对生活影响很大，无法接受 D.别的单位在涨我们却减少，存在落差 E.无所谓 9.您现在的工作状态是 A. 工作时精神饱满，处理事情游刃有余 B. 基本完成工作任务 C. 工作累，压力大，需要加班才能完成任务 D. 对工作越来越不感兴趣，消极应付 10.您对工作最不满意的地方是（限选3项） A.工资待遇 B.工作节奏 C.工作环境 D.人际关系 E.社会地位 F.发展前景 G.都挺满意 H.其他 11.您认为自身能力在现有的岗位上发挥的程度如何 A. 充分发挥 B. 较好发挥 C. 发挥一般 D. 没条件发挥

关于大学生考研情况的调查报告

关于大学生考研情况的调查报告 谢芳清* 摘要：在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。本文就在校大学生的考研倾向问题，通过对华东交通大学的250个大学生进行了一次书面问卷调查, 旨在深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。 关键词：考研；就业；理性 直接就业还是考研，一直是大学生尤其高年级学生经常感到困惑的一个问题。很多同学并非理智地加入了考研大军，形成了高校的“考研热”。还有很多同学徘徊在所谓“就业考研都不误”的两手准备中，考研未必成功，就业也受到影响。大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。那么，如今大学生考研情况如何，怎样正确对待考研或是就业呢？这是都是值得我们探讨的话题。 一、调查目的与对象 为了了解经济管理学院大三、大四学生对考研的看法以及学生考研和不考研各自原因，学生考研的准备情况及各自的复习方法，同时深入了解大学生考研的情况和大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。我们对华东交通大学经济管理学院进行了一个关于大学生考研情况调查。调查时间是2010年7月初，调查方式为分层抽样调查，本次调查选取的样本总数是250份回收248份，回收率99%，有效数246份，有效率98%。各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。 在随机进行的250份调查中，涵盖了该学院不同专业的同学，其中,男生人数130人，占总数比例53%,女生人数116人，占总数比例47%。 二、调查结果分析 根据调查显示： 36%同学对考研信息了解不多，24%比较了解，而有29 %同学表示自己不了解。69%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。”“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。”其中，81.8% 的同学选择毕业后就工作；17.1% 的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研；4.7%的同学选择其它途径深造；11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。31%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同学中，51.5%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。根据数据的显示，21．3%的同1学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。27.1℅的同学是 1*谢芳清，华东交通大学经济管理学院金融专业08-2班，学号：20080410090203

大学生社会公德调查报告

大学生社会公德调查报告 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 是XX最新发布的《大学生社会公德调查报告》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。大学生社会公德调查报告（一） 社会公德有广义和狭义的理解。广义的社会公德是指：反映阶级、民族或社会共同利益的道德。它包括一定社会、一定国家特别提倡和实行的道德要求，甚至还以法律规定的形式，使之得以重视和推行。狭义的社会公德是特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。它一般指影响着公共生活的公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他影响社会生活的行为规范。社会公德是人类社会生活最基本、

最广泛、最一般关系的反映。在阶级社会中，尽管存在各种不同阶级的划分，存在着各种不同的分工，但处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码比活秩序，郡必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。 社会公德是指在人们在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；最全面的范文参考写作网站在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。 作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专

青年思想状况调查问卷

中铁十五局集团公司青年状况调查问卷 中铁十五局集团公司青年状况调查问卷 为深入了解全集团青年职工的思想状况，有针对性地做好全集团共青团和青年工作，组织开展了本次问卷调查。 调查对象：全集团35周岁以下的在岗正式员工。 答题方法： 请在符合您实际情况或想法的选项标号前划“√”，除注明多选的调查项外，本问卷均为单选。 请您按照答题要求认真如实回答每一个问题。问卷将采取无记名方式，您的回答我们将严格保密。 调查问卷附卷由各单位专兼职团干部填写 集团公司青年网络信息平台同时将于日开通网上在线调查，您也可以选择登陆网站接受在线问卷调查。（在线调查网址：https://www.wendangku.net/doc/6a4413895.html,/vote）非常感谢您对本次调查的合作与支持！ 中铁十五局集团公司团委 2009年6月

1、随着企业改革的不断深化，您最担心的问题是： A：业务水平不适应竞争环境 B：收入下降 C：工作太累D：失去工作岗位 2、您周围的同事经常议论的中心话题是: A：经济B：时事政治C：奋斗目标问题 D：恋爱问题E：人际关系F：日常工作问题 3、您对幸福的理解是（多选）： A：身心健康B：能为社会做贡献C：美满的家庭 D：有很多的金钱E：有很高的地位 4、您认为对个人思想变化影响最大的因素是： A：社会观念 B：家庭环境 C：人际关系 D：经济状况 E：社会地位 F：其他 5、您在休息或工闲时间的主要业余生活有（多选）： A：自学或参加培训B：看电视，听音乐，娱乐C：锻炼身体，进行体育活动D：交际，与朋友聊天E：上网F：其他 6、您平时获取信息的主要渠道是： A：电视B：书刊C：网络D：聊天E：其它 7、您平时上网主要是:

大学生考研状况调查问卷

大学生考研状况调查问卷 亲爱的同学：你好！ 感谢你抽出宝贵的备考时间参与我们这项调查，预祝你考研成功，进入自己理想的大学深造！我们自身也是考研人，对考研的辛苦深有体会，因此我们开展了这次大学生考研生存状况的调查，希望能为大家提供帮助和参考。 本调查采取不记名方式，不会泄露你的个人信息。大约只会耽误你10分钟的时间，请根据自己的实际情况填写。再次谢谢你的支持和合作。 大学生考研课题调查组 2010-11-03 说明：请在每题的答案中选择一个打“√”，或者直接在____中填写。 1.你选择考研的原因是什么？* [多选题] 就业压力类 A.理想的用人单位要求高学历，本科学历缺乏竞争力 B.因个人条件和专业因素等，当下就业比较困难，暂时规避就业，继续锻炼 能力 深造学习类 C.对本专业具有浓厚的兴趣，希望继续深造，提升能力。 D.本科专业不理想，希望通过考研转到其他专业去。 社会影响类 E.学校、老师、家长、亲朋、同学、学长等的鼓励建议，或者地区的考研传 统和氛围等，让我决定考研 F.我周围的很多同学都考研，于是我也决定考研 其他类 G.其他（请填写）* 2.以上的选择中，你认为促使你决定考研的最重要因素是哪一个？* 此题选项来源于第1题的选中项，请先填写第1题 就业压力类 A.理想的用人单位要求高学历，本科学历缺乏竞争力 B.因个人条件和专业因 素等，当下就业比较困难，暂时规避就业，继续锻炼能力深造学习类 C.对本专业具有浓厚的兴趣，希望继续深造，提升能力。 D.本科专业不理想， 希望通过考研转到其他专业去。社会影响类 E.学校、老师、家长、亲朋、同学、学长等的鼓励建议，或者地区的考研传 统和氛围等，让我决定考研F.我周围的很多同学都考研，于是我也决定考研其他类 G.其他（请填写）*3.你选择报考的目标院校时考虑的因素有哪些？* [多选题] ? A.我报考的是本校 ? B.这所学校名气很大，我在此就读后可以获得名校学历 ? C.这所学校在我的专业领域有很强的实力和社会认可度。 ? D.这所学校虽然不是很著名，但我对这个学校有相当的了解，认为它适合我。 ? E.这所学校有我的亲人朋友在工作或就读，能够提供帮助。 ? F.这所学校的校友圈子比较高级，在此就读后可以获得丰富的人脉资源 ?G.这所学校有着优厚的奖助政策