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上网搜了下，说可以用筷子伸进喉咙。就吐出来了！ 我握着一双筷子蹲在马桶边犹豫了半天！ 刚伸进嘴里。我妈进来了！ 她惊恐万分，一把打掉我的筷子，“再饿你也不能吃屎啊！” 2、我和老婆外出就餐。 “啊！你怎么可以挖了鼻屎就抹在桌子下面呢？”她质问我。 “呃，你怎么知道我抹了。” “这张是玻璃桌。。。” 3、在树林里便便后发现没带手纸，给朋友打电话求救。 朋友：“你找片树叶不就解决了！” 我：“尼玛，这是松树林！！！” 4、有个朋友，每次放屁必定要弄出巨大的声音，然后配一句“是我放的”。

他是这样解释的：“我不能让我的屁没有妈。” 5、昨晚喝多了，早上起床袜子少一只，连忙又找一双新的。 到了晚上公司请客，给领导倒酒时，那只袜子从袖子里掉到饭桌上。。。 6、两个小伙子去参观一家当代艺术美术馆，发现在现代雕塑的一间展室里只有他们两人。 看着那些扭曲的铁管、破碎的玻璃和杂乱的形状，其中一个说道：“咱们出去吧，别让人家以为是咱们把这儿糟蹋成这个样子的。” 7、某吃货感冒到医院看病，医生给他开了点药，并嘱托道：“这些药你要空腹吃！” 吃货很为难的说：“你能不能换点别的药，我。。。我什么时候空过腹啊？” 搞笑吝啬，抠门到没法说。 1、一个穷人来到一位富翁的家里，向富翁讲述自己的贫苦，使这位富翁受到了从来没有过的感动。 他对仆人说：“快把这个穷汉赶出去，他让我的心都要碎了！” 2、有个富翁临死前对妻子表示，要将全部财产都遗赠给她。 妻子感激地问他在死前还有什么愿望，富翁说希望能吃一盘火腿。

妻子说：“那可不行，那是准备葬礼之时招待客人用的。” 3、一色鬼死，其子烧了两个纸糊美女陪葬，贪便宜买了纸面不好的。不日色鬼托梦：“吝啬儿子，那女人有皮肤病。。。” 4、两个吝啬鬼喝醉了，甲对乙说：“你让我打一拳，我就给你100元。”乙点头同意，挨了甲一拳。 乙越想越气，便对甲说：“你要是也挨我一拳，那100元我就不要了。”甲正为自己的“慷慨”后悔，听乙这么说便欣然应允，也被揍了一拳。酒醒了两人抱头大哭：一分钱也没赚到，反倒一人挨了一拳！ 开心囧语，一笑而过。 1、“你为什么会爱我？”“因为我们有共同的信仰。阿弥陀佛。” 2、有钱的男人不可靠，没钱的男人不敢靠，做女人真难。

2016年吉林省初中语文试卷答题卡及作文纸模板(可修改) (2)

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 XXXX 年吉林省中考语文答题卡 语 文 姓 名： . 准考证号： □□□□□□□□□ 缺考标记，考生禁填！由监考负责用黑色字 迹的签字笔填涂。 □ 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工 整，笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀 正确填涂 ■ 错误填涂 □ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、积累与运用（请用0.5mm 黑色签字笔作答） 二、阅读（请用0.5mm 签字笔作答） 贴 条 形 码 区 注 意 事 项 填 涂 样 例 1、 2、 3、 4、 5、 6、 ， 。 7、 ， 。 8、上联：四 季 美 景 养 灵 性， 下联： 9. 二、阅读（请用0.5mm 黑色签字笔作答） 10、 11、（1） （2） 12、 13、 14、 15、 16、 17、 (二)现代文阅读 18、 （1） （2） （3） （4） 19、（1） （2） 20、 21. 22 、 23、 24、 25、 （三）名著阅读 26、（1）《 》 （2） （3）

字作文稿纸A打印模板

字作文稿纸A打印模板Prepared on 21 November 2021

上网搜了下，说可以用筷子伸进喉咙。就吐出来了！ 我握着一双筷子蹲在马桶边犹豫了半天！ 刚伸进嘴里。我妈进来了！ 她惊恐万分，一把打掉我的筷子，“再饿你也不能吃屎啊！” 2、我和老婆外出就餐。 “啊！你怎么可以挖了鼻屎就抹在桌子下面呢”她质问我。 “呃，你怎么知道我抹了。” “这张是玻璃桌。。。” 3、在树林里便便后发现没带手纸，给朋友打电话求救。 朋友：“你找片树叶不就解决了！” 我：“尼玛，这是松树林！！！” 4、有个朋友，每次放屁必定要弄出巨大的声音，然后配一句“是我放的”。 他是这样解释的：“我不能让我的屁没有妈。” 5、昨晚喝多了，早上起床袜子少一只，连忙又找一双新的。 到了晚上公司请客，给领导倒酒时，那只袜子从袖子里掉到饭桌上。。。 6、两个小伙子去参观一家当代艺术美术馆，发现在现代雕塑的一间展室里只有他们两人。 看着那些扭曲的铁管、破碎的玻璃和杂乱的形状，其中一个说道：“咱们出去吧，别让人家以为是咱们把这儿糟蹋成这个样子的。” 7、某吃货感冒到医院看病，医生给他开了点药，并嘱托道：“这些药你要空腹吃！” 吃货很为难的说：“你能不能换点别的药，我。。。我什么时候空过腹啊” 搞笑吝啬，抠门到没法说。 1、一个穷人来到一位富翁的家里，向富翁讲述自己的贫苦，使这位富翁受到了从来没有过的感动。 他对仆人说：“快把这个穷汉赶出去，他让我的心都要碎了！” 2、有个富翁临死前对妻子表示，要将全部财产都遗赠给她。 妻子感激地问他在死前还有什么愿望，富翁说希望能吃一盘火腿。 妻子说：“那可不行，那是准备葬礼之时招待客人用的。” 3、一色鬼死，其子烧了两个纸糊美女陪葬，贪便宜买了纸面不好的。 不日色鬼托梦：“吝啬儿子，那女人有皮肤病。。。” 4、两个吝啬鬼喝醉了，甲对乙说：“你让我打一拳，我就给你100元。”

语文作文稿纸模板教学文案

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多媒体让语文课堂教学更具有磁性 太和县三堂中心小学：刘峰摘要 : 在现代信息技术日益发展的今天，多媒体技术也越来越广泛的运用于我们的课堂教学中，尤其是在小学语文课堂教学中，多媒体在语文教学中扮演着重要的角色，多媒体进入课堂，使教科书“活”起来、动起来、形象起来、发出声来，让“活”的教科书震撼学生的心灵，开发学生的智力，课堂上的精彩会不断呈现。能向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的动感画面，悦耳动听的音乐背景，丰富多彩的课外链接，拓展了学生的视野，能把学生带进宽松愉悦的学习环境，从而为课堂教学营造一种浓厚的学习氛围，让语文课堂教学更有磁性，使学生以最佳状态投入学习语文，从而收到了事半功倍的效果。 关键词: 多媒体具有磁性激发兴趣创设情境练习说话突破难点演

示过程随着新课程改革的深入，信息技术的发展，传统教学“一张嘴、一本书、一枝粉笔、一块黑板”的单调教学逐渐改变，取而代之的是利用多媒体如TV、VCD、电脑、录像等进入课堂，从而让教科书“活”起来、动起来、形象起来、发出声来，让“活”的教科书震撼学生的心灵，开发学生的智力，课堂上的精彩不断呈现。多媒体给语文课堂带来了精彩，带来了生机，带来了新的局面有力地促进了双赢目标的实现。随着知识经济和信息时代的到来，新的科技产品、先进的硬件和软件越来越多地进入教育领域。电化教育是当前大力推广的一种新兴的教育活动，是教育改革、优化课堂教育过程的一项重要措施，使课堂教学达到事半功倍的效果。在实际教学过程中，多媒体教学提供了一种图文并茂、动静结合、声情具有的环境，使视觉等多种感觉并用，逼真的表现效果，扩大了学生的时空，提高