生物安全讲义
生物安全课程讲义（2009年）
负责教师：纪春艳
一课程目的：随着现代生物技术的兴起和迅速发展，生物安全逐渐成为全球社会普遍关注热点。以国内外生物安全研究、新进展为基础的一门新课，目的：通过本课程学习，使学生理解生物安全问题的客观存在，认识到生物技术在造福人类的同时，也会带来潜在的负面效应，对生物安全的评价、监测和管理进行较系统的学习。
二课程内容：
1 绪论（生物技术与生物安全的提出）
2 简述生物技术发展史
3 生物多样性
4 生物入侵 5. 生物恐怖
6 生物安全的分级及生物实验室的安全管理
7 转基因植物安全性
8 转基因动物安全性，医药生物技术及其产品的生物安全性
9. 国外生物安全法规及管理
三相关名词：
生物安全（Biosafety）：避免危险生物因子造成实验室人员暴露，向实验室外扩散并导致危害的综合措施。生物因子（Biological agents）：一切微生物和生物活性物质。
病原体（pathogens）：可使人、动物或植物致病的潜在因子。
危险性废弃物（hazardous waste）：有潜在文献、可燃、易燃、腐蚀和对人、环境有害的一切废弃物。
生物性危害（Biological hazard或Biohazard）：对人类及环境有危害的生物。包括动物、植物、微生物、病毒等的组织切片、液体、固体、气体等。
生物性危害的物质规范于下列的联合国编号（UN number）
UN 2814 （可感染人类的感染性物质）
UN 2900 （可感染动物的感染性物质）
UN 3291 （医疗废弃物）
Biohazard: 生化危机
四生物技术发展简介
1 生物技术
生物技术是指生命科学为基础，结合工程技术手段和其它基础学科的科学原理，按照预先设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。
传统生物技术：旧有的制造酱、醋、酒、面包、奶酪、酸奶及其他食品的传统工艺。
现代生物技术：包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。以基因工程为核心，现代生物技术以DNA重组技术的建立为标志，集生物学、医学、工程学、数学、计算机科学、电子学等多学科相互渗透的综合性学科。
基因工程（gene engineering）：通过体外重组DNA创造新生物并给予特殊功能的技术。DNA重组技术。
细胞工程（cell engineering）：以细胞为基本单位，在体外条件下培养、繁殖。包括动植物细胞的体外培养技术、细胞融合技术、细胞器移植技术，克隆技术和干细胞技术等。
酶工程（enzyme engineering）：利用酶、细胞器或细胞的特异催化功能，对酶修饰改造，借助生物反应器和工艺过程生产产品。包括酶的固定化技术，细胞固定化技术，酶的修饰改造技术及酶反应器的设计等技术。发酵工程（fermentation engineering）：利用微生物生长速度快、生长条件简单以及代谢过程特殊等特点，通
过现代化工程技术，由微生物的特定功能生产人类所需产品。微生物工程
蛋白质工程（protein engineering）：基因工程基础上，结合蛋白质结晶学、计算机辅助设计和蛋白质化学等多学科的，通过人工定向改造等，对蛋白质进行修饰、改造和拼接一产生新型蛋白质。
2 生物技术发展史上的一些重要事件
19世纪三大伟大成就：细胞学说、进化论和孟德尔遗传定律
关于生命起源的几种假说：1）神创论2）自生论3）生源论4）宇生论5）化学进化论
拉马克：“用进废退”和“获得性遗传”
达尔文：“自然选择学说”：①过度繁殖②生存斗争③遗传和变异④适者生存
赫胥黎(T. H. Huxley,1825~1895,英国) 最先提出了人猿同祖论。
严复(1854~1921,中国)：《天演论》，“物竞天择，适者生存”。
现代进化理论：种群的进化是基因库中等位基因频率的改变。进化的机制是：突变、自然选择、遗传漂变和基因流动。
①突变：遗传物质的改变，点突变与染色体畸变。②自然选择：有些个体的基因型具有较高的适应性，这些个体成功地将更多基因传给下一代，导致后代中某些基因频率的增高。
③遗传漂变：当基因库的基因从一代传给下一代时，如基因库较大，婚配数目也较大，新基因库能够代表旧基因库的概率较大。如基因库较小，新基因库与旧基因库间可能有明显的偏差。群体中等位基因频率的这种偶然性的偏差，称为遗传漂变。
④基因流动：迁徙和族外婚使得基因在不同的群体间流动，导致群体基因频率改变。一个群体与其他种族通婚越频繁，进化速度越快。
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的基本观点是：
●种群是生物进化的基本单位生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节（突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件）。
孟德尔摩尔根Fleming 格里菲思艾弗里沃生克里克聚合酶链式反应系统等。
人类基因组计划HGP的研究内容：主要任务是人类的DNA测序，此外还有测序技术、人类基因组序列变异、功能基因组技术、比较基因组学、社会、法律、伦理研究、生物信息学和计算生物学、教育培训等。
五生物多样性biological diversity，biodiversity
1 《生物多样性公约》主要内容：有法律约束力的公约，旨在保护濒临灭绝的植物和动物，最大限度地保护地球上的多种多样的生物资源，以造福于当代和子孙后代。
(1) 制定和实施本国生物多样性保护与持续利用战略。
(2) 调查、弄清本国物种及其遗传资源本底，其组成的生态系统，确定并监测其受威胁状况，制定切实可行的保护措施。
(3) 建设本国的保护区分类系统，把保护区内外的生物多样性管护好。
(4) 搞好退化生态系统的恢复和重建，促进受威胁物种的恢复和发展。
(5) 控制和清除外来入侵种的不良影响。
(6) 重视、整理本地社区传统的知识和实践经验。
(7) 制定保护受威胁物种及其种群的法律。
(8) 加强生物多样性的迁地保护工作，弥补就地保护的不足。
(9) 采取专门的措施，通过一定经济投入，促进生物多样性的持续利用，大力发展生物多样性产业。
(10) 建立专题研究项目，举办专门培训班，加强公共教育和宣传，促进信息的传播。
(11) 对保护区和生物多样性关键地区进行生态、经济与环境影响评价。
(12) 在利益公平分享、不损害环境和彼此同意的条件下,开展物种及其遗传资源的利用和发展正当的贸易
(13) 在公平、彼此有利和同意的条件下，发展生物技术与信息转让,促进社会经济荣。
(14) 鼓励信息交流，加强双边和多边的科学技术合作，促进人才成长和研究与管理机构的完善。
每年5月22日定为“国际生物多样性日”。
2 生物多样性
地球上所有生物—动物、植物、微生物和它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性四个层面。
遗传多样性（genetic diversity）：广义指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，即一个基因库。一个物种所包含的基因越丰富，对环境适应能力越强。是生命进化和物种分化的基础。
物种多样性Species Diversity 地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。
生态系统多样性ecosystem diversity 生态系统是各种生物与其生存环境所构成的自然综合体。
景观多样性：作为第四层次近几年提出景观要素，是组成景观的基本单元。景观要素依形状的差异可分为斑块、廊道和基质。
景观是由相互作用的景观要素（landscape element）或生态系统以一定的规律组成的具有高度空间异质性的区域，或者说是以相似的形式在整个面积上重复出现的，具相互作用的生态系统的聚合所组成的异质土地区域。遗传多样性导致了物种的多样性，物种多样性与多型性的生境构成了生态系统的多样性，多样性的生态系统聚合并相互作用构成景观的多样性。
有人也把生物多样性分为: （1）遗传多样性：包括种群、个体、染色体、基因、核苷酸;
（2）物种多样性：包括界、门、纲、目、科属、种、亚种、种群、个体;
（3）生态多样性：包括生物气候区、生物区、景观、生态系统、生境(栖息地) 、种群;
（4）文化多样性：包括各个水平与人类所产生的相互作用和影响。
3 生物多样性的意义
满足人类基本生存需求的基础，直接用作食物、药物、能源工业等原料。
维持生态系统平衡的基本要素；(1)植物光合作用为绝大多数物种的生存提供能量基础；(2)保护水源，维持水体的自然循环，减弱旱涝。(3)调节气侯(4)防止水土流失，减轻泥石流滑坡等自然灾害(5)吸收和分解环境中的有机废物农药和其他污染物。如邻近都市的湿地是有效的天然污水处理中心，高效氧化塘
其他：选择价值：提供基因库。存在价值：荣誉感。例：我国大熊猫，金丝猴，褐马鸡。人文、审美、科学价值等：在生物演化历史上处于十分重要的地位，科研价值。如银杏。
生物多样性的分布规律：低纬度地区的生物多样性高于高纬度地区。几乎所有的生物类群的物种多样性均随着纬度的降低而上升，越靠近热带地区物种越丰富。地质历史古老地区比年轻地区的生物多样性更为丰富。生物多样性特别丰富的国家有12个，即巴西、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、墨西哥、扎伊尔、马达加斯加、澳大利亚、中国、印度、印度尼西亚和马来西亚。这12个国家占有全世界60—70%的多样性。中国生物多样性的特点。
4 生物多样性丧失的原因
大规模农业导致生物资源单一化。人类历史上共有3000 多种植物物种被用做食物，现主来自20 多个物种。农作物品种改良中必要的野生型和近缘野生种日益受到威胁。
野生动植物栖息地的破坏使物种的生存受到严重威胁。外来物种的入侵。国际野生生物贸易构成极大的威胁。保护生物资源的意识
5 生物多样性的保护
主要途径：就地保护（in situ）、迁地保护（ex situ）。就地保护是最有效措施。
思想认识：政府部门和社会各界应深刻认识保护生物多样性的现状与意义。
六生物入侵
外来物种：出现在其过去或现在的自然分布范围及扩散潜力以外的物种、亚种或以下的分类单元。
外来入侵物种，是指包括植物、动物和微生物在内的非本土生物，其数量迅速增长和传播给经济、环境和人类健康带来的危害。
外来物种包括入侵物种，但非所有外来物种都具有威胁性。
截止目前，国内外来入侵物种已达200多种，每年造成的直接和间接经济损失总计1200亿元。
生物入侵事件：水葫芦加拿大一枝黄花红火蚁小龙虾葛藤三裂叶豚草疯牛病薇甘菊飞机草
生物入侵途径：1 有意引进。出于经济、美化环境、观赏等目的引进外来物种，泛滥成灾。2 无意传入主要随包装箱、海轮、入境旅客等携带入境。3 自然飘落。植物种子随风或河流移落到别的地方，或被鸟类带到了另一个地方。
生物入侵机理
入侵物种具有强大的繁殖特性、生态适应性和竞争力新栖息地生态系统脆弱
人类活动加速种群扩散
其他因素：(1) 人们认识不深，有意无意地将外来生物带入境内。(2) 立法没有跟上，对外来生物入侵缺乏有效的法律法规约束, 缺乏科学有效的检测和检疫监管手段。(3) 国家基础研究比较薄弱，对外来生物入侵带来的全面生态效应研究得不够。(4)部分转基因生物，也有可能成为入侵生物。(5) 媒体宣传和公共教育力度不够，生物安全和生态环境保护意识未深入人心。
生物入侵相关措施：首先，建立健全相关法律法规。加强对农林和养殖业等有意引进外来物种的监督管理，实行引进许可证制度，从源头上控制外来物种的入侵；其次，建立监测预警系统。针对贸易往来频繁的国家，收集他们产品存在的病虫害、草害等资料，再分析其起源、分布、传播途径与危害程度，建立起一个防止外来入侵物种的信息库。设立自上而下的层层监测网络系统，防范有害生物的侵入；再次，推广应用快速检测技术。
生物入侵争议：是友是敌，不可一概而论。
中国第一批外来入侵物种名单
1、紫茎泽兰：
原产地：中美洲、在世界热带地区广泛分布。
中国分布现状：分布于云南、广西、贵州、四川（西南部）、台湾、垂直分布上限为2500m。
引入扩散原因和危害：1935年在云南南部发现，可能经缅甸传入。在其发生区常形成单种优群落，排挤本地植物，影响天然林的恢复；侵入经济林地和农田，影响栽培植物生长；堵塞水渠，阻碍交通，全株有毒性，危害畜牧业。
控制方法：（1）生物防治：泽兰实蝇对植株高生长有明显的抑制作用，野外寄生率可达50%以上；（2）替代控制：用臂形草、红三叶草、狗牙根等植物进行替代控制有一定成效。（3）化学防治：2，4-D、草甘膦、敌草快、麦草畏等10多种除草剂对紫茎泽兰地上部分有一定的控制作用，但对于根部效果较差。
2、薇甘菊
原产地：中美洲；现已广泛分布于亚洲和大洋洲的热带地区。
中国分布现状：现广泛分布于香港、澳门和广东珠江三角洲地区。
引入扩散原因和危害：1919年曾在香港出现，1984年在深圳发现。薇甘菊是一种具有超强繁殖能力的藤本植物，攀上灌木和乔木后，能迅速形成整株覆盖之势，使植物因光合作用受到破坏窒息而死，薇甘菊也可通过产生化感物质来抑制其他植物的生长。对6-8m以下林木，尤其对一些郁密度小的次生林、风景林的危害最为严重，可造成成片树木枯萎死亡而形成灾难性后果。该种已被列为世界上最有害的100种外来入侵物种之一。控制方法：目前尚无有效的防治方法，国内外正在开展化学和生物防治的研究。
3、空心莲子草
原产地：南美洲；世界温带及亚热带地区广泛分布。
中国分布现状：几乎遍及我国黄河流域以南地区。天津近年也发现归化植物。
引入扩散原因和危害：1892年在上海附近岛屿出现，50年代作猪饲料推广栽培，此后逸生导致草灾，表现在：（1）堵塞航道，影响水上交通；（2）排挤其他植物，使群落物种单一化；（3）覆盖水面，影响鱼类生长和捕捞；（4）在农田危害作物，使产量受损；（5）田间沟渠大量繁殖，影响农田排灌；（6）入侵湿地、草坪，破坏景观；（7）滋生蚊蝇，危害人类健康。
控制方法：（1）用原产南美的专食性天敌昆虫莲草直胸跳甲Agasicles hygrophila防治水生型植株效果较好，但对陆生型的效果不佳。（2）机械、人工防除适用于密度较小或新入侵的种群。（3）用草甘膦、农达、水花生净等除草剂作化学防除，短期内对地上部分有效。
4、豚草
原产地：北美洲；在世界各地区归化。
中国分布现状：东北、华北、华中和华东等地约15个省、直辖市。
引入扩散原因和危害：1935年发现于杭州，为一种恶性杂草，其危害性表现在：（1）花粉是人类花粉病的主要病原之一；（2）侵入农田，导致作物减产；（3）释放多种化感物质，对禾木科、菊科等植物有抑制、排斥作用。
控制方法：（1）用豚草卷蛾进行生物防治有良好效果；（2）苯达松、虎威、克芜踪、草甘膦等可有效控制豚草生长；（3）用紫穗槐、沙棘等进行替代控制有良好的效果。
5、毒麦
原产地：欧洲地中海地区；现广布世界各地。
中国分布现状：除西藏和台湾外，各省（区）都曾有过报道。
引入扩散原因和危害：随麦种传播。1954年在从保加利亚进口的小麦中发现。可造成麦类作物严重减产。麦种受真菌Stromatinia temulenta Prill. & Del.侵染产生毒麦碱（Temuline），能麻痹中枢神经。人食用含4%毒麦的面粉，就能引起中毒。毒麦做饲料时也可导致家畜、家禽中毒。
控制方法：人工拔除。
6、互花米草
原产地：美国东南部海岸；在美国西部和欧洲海岸归化。
中国分布现状：上海（崇明岛）、浙江、福建、广东、香港。
引入扩散原因和危害：1979年引入，曾取得了一定的经济效益。但近年来在一些地方变成了害草，表现在：（1）破坏近海生物栖息环境，影响滩涂养殖；（2）堵塞航道，影响船只出港；（3）影响海水交换能力，导致水质下降，并诱发赤潮；（4）威胁本土海岸生态系统，致使大片红树林消失。
控制方法：除草剂能清除地表以上部分，但对于滩涂中的种子和根系效果较差。
7、飞机草
原产地：中美洲；在南美洲、亚洲、非洲热带地区广泛分布。
中国分布现状：台湾、广东、香港、澳门、海南、广西、云南、贵州。
引入扩散原因和危害：飞机草在20世纪20年代早期曾作为一种香料植物引种到泰国栽培，1934年在云南南部被发现。为害多种作物，并侵犯牧场。当高度达15 cm或更高时，就能明显地影响其他草本植物的生长，能产生化感物质，抑制邻近植物的生长，还能使昆虫拒食。叶有毒，含香豆素。用叶擦皮肤会引起红肿、起泡，误食嫩叶会引起头晕、呕吐，还能引起家畜和鱼类中毒，并是叶斑病原Cercospora sp.的中间寄主。
控制方法：先用机械或人工拔除，紧接着用除草剂处理或种植生命力强、覆盖好的作物进行替代，此外，用天敌昆虫Pareuchaetes pseudooinsulata控制有一定效果。
8、凤眼莲
原产地：巴西东北部；现分布于全世界温暖地区。
中国分布现状：辽宁南部、华北、华东、华中和华南的19个省（自治区、直辖市）有栽培，在长江流域及其以南地区逸生为杂草。
引入扩散原因和危害：1901年从日本引入台湾作花卉，20世纪50年代作为猪饲料推广后大量逸生，堵塞河道，影响航运、排灌和水产品养殖；破坏水生生态系统，威胁本地生物多样性；吸附重金属等有毒物质，死亡后沉入水底，构成对水质的二次污染；覆盖水面，影响生活用水；滋生蚊蝇。
控制方法：（1）人工打捞；（2）专食性天敌昆虫Neochetina eichhorniae和N. bruchi有控制效果；（3）除草
剂在短时间内有效。
9、假高梁
原产地：地中海地区；现广布于世界热带和亚热带地区，以及加拿大、阿根廷等高纬国家。
中国分布现状：台湾、广东、广西、海南、香港、福建、湖南、安徽、江苏、上海、辽宁、北京、河北、四川、重庆、云南。
引入扩散原因和危害：20世纪初曾从日本引到台湾南部栽培，同一时期在香港和广东北部发现归化，种子常混在进口作物种子中引进和扩散。是高粱、玉米、小麦、棉花、大豆、甘蔗、黄麻、洋麻、苜蓿等30多种作物地里的杂草，不仅通过生态位竞争使作物减产，还可能成为多种致病微生物和害虫的寄主。此外，该种可与同属其他种杂交。
控制方法：（1）对混在进口种子中的种子，可用风选等方法去除；（2）配合伏耕和秋耕除草，将其根茎置于高温、干燥环境下；（3）用暂时积水的方法，抑制其生长；（4）用草甘膦或四氟丙酸等除草剂防治。
10、蔗扁蛾
原产地：非洲热带、亚热带地区。
中国分布现状：己传播到10余个省、直辖市。在南方的发生更严重，在这些地区凡能见到巴西木(即香龙血树Dracaena fragrans Ker-Gawl.)的地方几乎都有蔗扁蛾发生危害。
引入扩散原因和危害：随寄主植物很容易扩散和传播，已在欧洲、南美洲、西印度群岛、美国等地区发现。巴西木是其重要寄主植物。1987年，蔗扁蛾随进口的巴西木进入广州。随着巴西木在我国的普及，蔗扁蛾也随之扩散，20世纪90年代传播到了北京。蔗扁蛾食性十分广泛，威胁香蕉、甘蔗、玉米、马铃薯等农作物及温室栽培的植物，特别是一些名贵花卉等。感染植物轻则局部受损，重则将整段干部的皮层全部蛀空。
控制方法：幼虫越冬入土期，是防治此虫的有利时机。可用菊杀乳油等速杀性的药剂灌浇茎的受害处，并用敌百虫制成毒土，撒在花盆表土内。大规模生产温室内，可挂敌敌畏布条熏蒸。或用菊醋类化学药剂喷雾防治。当巴西木茎局部受害时，可用斯氏线虫局部注射进行生物防治。
11、湿地松粉蚧
原产地：美国。
中国分布现状：广东、广西、福建等地有报道。
引入扩散原因和危害：1988年随湿地松无性系繁殖材料进入广东省台山，到1994年，已扩散蔓延至广东省多个县市，破坏了27.7万hm2的松林。据估计，湿地松粉蚧目前正以每年70000hm2时的速度进行散布。近30年来，中国自美洲引入不少松树优良种，种植最广的有湿地松、火炬松和加勒比松，这些寄主为湿地松粉蚧的扩散提供了便利。它同时对当地的马尾松Pinus massoniana、南亚松Pinus latteri等也构成了严重威胁，广东中部沿海的低海拔地带危害已相当严重，危害区正在迅速扩散。该虫可以忍受冬季低温，说明有继续向北扩散的可能性。控制方法：国内进行了不少的化学药剂和微生物防治实验，取得一定的杀虫效果，但在生产上还未能进行大面积使用。
12、强大小蠹
原产地：美国、加拿大、墨西哥、危地马拉和洪都拉斯等美洲地区。
中国分布现状：现分布于山西、陕西、河北、河南等地。
引入扩散原因和危害：1998年在我国山西省阳城、沁水首次发现，推测引入与80年代后期山西从美国引进木材有关。与北美洲发生情况不同的是，它不仅攻击树势衰弱的树木，也对健康树进行攻击，导致发生区内寄主的大量死亡。1999年底，该虫在河北、河南、山西发生面积52.6万hm2，其中严重危害面积13万hm2时，个别地区油松死亡率高达30%，己导致600多万株的松树枯死。在山西，2000年的调查统计，危害面积达16.3hm2万时，其中成灾面积9.1万hm2，己有342.4万株成材油松受害枯死。
控制方法：清除严重受害树，并对伐桩进行熏蒸等处理，消灭残余小蠢和避免其再次在伐桩上产卵危害。在成虫侵入期采用菊酯类农药在树基部喷雾，可防止成虫侵害。
13、美国白蛾
原产地：北美洲。
中国分布现状：现分布于辽宁、河北、山东、天津、陕西等地。
引入扩散原因和危害：1940年传入欧洲，现已传入欧洲10多个国家，以及日本、朝鲜半岛、土耳其。1979年
传入我国辽宁丹东一带，1981年由渔民自辽宁捎带木材传入山东荣成县，并在山东相继蔓延，1995年在天津发现，1985年在陕西武功县发现并形成危害。主要通过木材、木包装等进行传播，还可通过飞翔进一步扩散。其繁殖力强，扩散快，每年可向外扩散35-50km。可为害果树、林木、农作物及野生植物等200多种植物，在果园密集的地方以及游览区、林荫道，发生严重时可将全株树叶食光，造成部分枝条甚至整株死亡，严重威胁养蚕业、林果业和城市绿化，造成惊人的损失。此外，被害树长势衰弱，易遭其他病虫害的侵袭，并降低抗寒抗逆能力。幼虫喜食桑叶，对养蚕业构成威胁。
控制方法：利用人工、机械、化学等方法控制其危害，如利用黑光灯诱杀成蛾，人工剪除网幕；秋冬季人工挖蛹；喷施溴氰菊醋、灭幼脲等化学和生物杀虫剂等。
14、非洲大蜗牛
原产地：非洲东部沿岸坦桑尼亚的桑给巴尔、奔巴岛，马达加斯加岛一带。
中国分布现状：现己扩散到广东、香港、海南、广西、云南、福建、台湾等地。
引入扩散原因和危害：作为人类的食物、宠物以及动物饲料等引入，除原产地外，已扩散至南亚、东南亚、日本、美国等地，扩散速度很快。20世纪20年代末30年代初，在福建厦门发现，可能是由一新加坡华人所带的植物而引入的。后被作为美味食物，被引入多个南方省份。除人为主动引入外，其卵和幼体可随观赏植物、木材、车辆、包装箱等传播，卵期可混入土壤中传播。它们咬断各种农作物幼芽、嫩枝、嫩叶、树茎表皮，已经成为危害农作物、蔬菜和生态系统的有害生物。这种螺也是人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。
控制方法：养殖场必须建立隔离制度；养殖结束后必须进行彻底的灭螺处理。除药物防治外，应使用各种方法尽量对其杀灭。
15、福寿螺
原产地：亚马逊河流域。
中国分布现状：广泛分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。
引入扩散原因和危害：作为高蛋白食物最先被引入台湾；1981年引入广东，1984年前后，已在该省作为特种经济动物广为养殖，后又被引入到其他省份养殖。但由于养殖过度，口味不佳，市场并不好，而被大量遗弃或逃逸，并很快从农田扩散到天然湿地。福寿螺食量极大，并可啃食很粗糙的植物，还能刮食藻类，其排泄物能污染水体。其对水稻生产造成的损失显然大大超过其作为美食的价值。除威胁入侵地的水生贝类、水生植物和破坏食物链构成外，福寿螺也是卷棘口吸虫、广州管圆线虫的中间宿主。
控制方法：重点抓好越冬成螺和第一代成螺产卵盛期前的防治，压低第二代的发生量，并及时抓好第二代的防治。以整治和破坏其越冬场所，减少冬后残螺量，以及人工捕螺摘卵、养鸭食螺为主，辅之药物防治。16、牛蛙
原产地：北美洲落基山脉以东地区，北到加拿大，南到佛罗里达州北部。
中国分布现状：几乎遍布北京以南地区(包括台湾)，除西藏、海南、香港和澳门外，均有自然分布。
引入扩散原因和危害：因食用而被广泛引入世界各地，l959年引入我国。牛蛙适应性强，食性广，天敌较少，寿命长，繁殖能力强，具有明显的竞争优势，易于入侵和扩散。本地两栖类则面临减少和绝灭的危险，甚至已经影响到生物多样性，如滇池的本地鱼类，同时对一些昆虫种群也存在威胁。早期的养殖和管理方法不当是造成其扩散的主要原因。国内贸易和消耗加工过程中缺乏严格管理，动物在长途贩运和加工过程中逃逸现象普遍。
控制方法：加强牛蛙饲养管理以及对餐饮业的控制，以免入侵范围进一步扩大。改变饲养方式，放养改为圈养。在蝌蚪阶段进行清塘性处理来控制种群数量。捕捉和消耗牛蛙成体资源，以控制其在自然生境中的数量。
七生物恐怖
使用致病性微生物或毒素等作为恐怖袭击武器，通过一定的途径散布致病性细菌、病毒，造成烈性传染病的暴发、流行，导致人群失能和死亡，引发社会动荡。
生物恐怖制剂特点；①潜在性：②散发性③隐蔽性④突发性⑤欺骗性：⑥高毒、传染性。
生物恐怖制剂感染途径：附着在食物上进入肠道，形成肠道性感染；飘浮在空气中，吸入肺部形成吸入性感染；手或身体外部接触到细菌后形成接触渗透性感染。皮肤性感染的死亡率只有30％，而吸入性的死亡率非常高。
生物恐怖的主要病原及其特征：
①病毒类：克里米亚-刚果出血热病毒、基孔肯亚病毒、东部马脑炎病毒、埃博拉病毒、汉坦病毒、乙型脑炎病毒、胡宁病毒、拉沙热病毒、马丘波病毒、马尔堡病毒、裂谷热病毒、森林脑炎病毒、天花病毒、委内瑞拉马脑炎病毒、西部马脑炎病毒、黄热病毒；
②细菌类：炭疽芽孢杆菌、布鲁菌、肉毒梭菌、土拉弗朗西斯菌、鼻疽伯克霍尔德菌、类鼻疽伯克霍尔德菌、鼠疫杆菌、大肠杆菌O157；
③衣原体类：鹦鹉热衣原；
④立克次体类：贝氏柯克斯体、普氏立克次体、立氏立克次体；
⑤真菌类：荚膜组织胞浆菌；
⑥毒素类：肉毒毒素、产气荚膜梭菌毒素、白喉杆菌毒素、葡萄球菌肠毒素、志贺神经毒素、破伤风毒素。主要六大类生物战剂：
01. 细菌：为单细胞微生物，是地球上起源最早的细胞生命形态，大小常以微米来表示，根据细菌的外形，可分为球菌、杆菌和弧菌三种，像鼠疫杆菌、炭疽杆菌、霍乱弧菌和金黄色葡萄球菌。
02. 病毒：不具有细胞结构，但有遗传、复制等生物特征，主要由核酸和蛋白质组成，是目前已知的最小生物，只能在活细胞内生长繁殖，核心由核酸组成，是病毒遗传信息的储存处，也是病毒复制的中心，壳体由蛋白质组成壳粒相聚组成而具有保护作用，基本结构主要包括两部分：即病毒的核心与病毒的壳体。病毒又分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三种，对人类有致病性的病毒属于动物病毒，主要包括伊波拉出血热病毒、东方马脑炎病毒、日本脑炎病毒、天花病毒与黄热病毒等，早期用作生物战剂的病毒是虫媒病毒，利用昆虫作为媒介，将有害病毒传播给敌方。
03. 立克次氏体：大小为介于细菌和病毒之间的一种微生物，和病毒一样只能在活细胞中生长，一般不耐热，但耐冷，容易被化学药品杀死，自然界中对人类有致病性的立克次体有１０余种，拥有生物战潜力的包括普瓦斯基立克次体、恙虫热立克次体和贝氏立克次体，这些微生物可引起流行性斑疹伤寒、恙虫热和Ｑ热，流行性斑疹伤寒以人的体虱为媒介，在人群间传播，这是一种致死性战剂。
04. 衣原体：属于革兰氏阴性菌，广泛寄生于人、哺乳动物及禽类，并在宿主细胞内形成包涵体，只有少数会致病，会感染人类的衣原体有沙眼衣原体、鹦鹉热衣原体及肺炎衣原体，发病时有发烧、流鼻涕等症状。
05. 真菌：真菌构造比细菌复杂，有明显的细胞核，其中有少数为单细胞结构，多数是多细胞结构，有菌丝，能形成孢子，透过无性孢子或孢子进行繁殖，真菌以有机物存在，并有一定温度、湿度就可繁殖，主要包括球孢子菌、组织胞菌两种，真菌引起的人类疾病多为慢性病，这类战剂多数是用来进行农业生物战。
06. 毒素：肉毒杆菌毒素可作为致死性战剂使用，葡萄球菌肠毒素是一种由金黄色葡萄球菌产生的蛋恐怖的生物武器白质毒素，是引起食物中毒的常见毒素。
“9.11”事件后，美国加强反击生物恐怖主义的措施包括：加强反恐立法，提高打击生物恐怖主义的力度。
建立专门的反恐领导机构。增加反生物恐怖的科研经费。组建快速反生物恐怖部队，开展反击生物恐怖演习。
八生物实验室安全管理
生物安全管理：从微生物分离、鉴定、保存、使用、直至进出口控制的全程管理。
目的：研究各种对人或动物有致病或生命危险的病源微生物时，保护工作者、合作者和实验室人员不受感染，保护产品和环境不受污染。
生物安全实验室：应用于涉及及具有传染可能性的微生物实验的生物实验室。
1983 年WHO 《实验室生物安全手册（Laboratory Biosafety Manual）》，93年第二版，2004年第三版。第三版强调生物安全和生物安全保障，增加新内容，包括危险度评估、重组DNA 技术的安全利用以及感染性物质的运输。介绍生物安全保障的概念—保护微生物资源免受盗窃、遗失或转移，以免因微生物资源的不适当使用而危及公共卫生。2004年国务院颁布了《病原微生物实验室生物安全管理条例》，是我国第一个具有指导性和法律效力的病原微生物生物安全方面的法规。
实验室获得性感染事件时有发生。
实验室生物安全水平4级，BSL(Biosafetylevel)1、2、3、4级，我国多称P1、P2、P3、P4实验室。
P1：对个体和群体危害程度低，已知不能对健康成年人和动物致病。如大学等教学用实验室。标准微生物操作。
P2：对个体危害程度中度，对群体危害较低，主要通过皮肤、粘膜、消化道传播，对人和动物有致病性，但对实验人员、动物和环境不会造成严重危害，具有有效的预防和治疗措施。适用于临床、诊断、教学单位及研究所，如卫生防病中心的疾病监测实验室。
P3：对个体危害程度高，对群体危害程度较高。能通过气溶胶传播，引起严重的或致死性疾病。结核病、狂犬病、炭疽病等。重点防止工作人员、社会环境暴露于可能的感染性气溶胶。
P4：对个体和群体危害程度高，暂无有效预防和治疗措施的、通过气溶胶传播、引起高度传染性、致死性的疾病，或导致未知的危险的疫病。埃博拉病毒等。
P2实验室规范要点：1) 进行实验时，需关闭门窗。2) 每天实验结束之后必须灭菌实验台及安全操作装置。如实验中发生污染需立即灭菌。3) 与实验有关之生物材料废弃物丢弃前需灭。4) 不得用口做吸量操作。
5) 实验室内禁止饮食、吸烟及保存食物。6) 操作重组体时需戴手套以防污染，操作完毕后及离开实验室前需洗手。7) 操作中尽量避免产生气雾，避免将吸管或针筒内之液体用力射出。8) 搬离被污染物品时，需将其放入坚固且不外漏的容器，并在实验室内密封之后，才可运出。9) 防除实验室非实验用生物，如昆虫及鼠类等。10) 若有其它方法可用，应避免使用针头。11) 实验室内穿着实验衣，离开前脱掉。12) 禁止对实验性质不了解的人进入实验室。13) 标示P2级实验室，实验中挂上“P2级实验进行中”标示。而且保存重组体之冰箱及冷冻库也要做同样的标示。14) 实验室要经常清理，保持清洁，不得放置与实验无关的物品。
15) 定期检查安全操作装置。16) 若在此级实验室内同时进行P1级的实验时，需明确划分实验区域，小心进行操作。
九转基因植物与转基因动物、生殖克隆
1 转基因生物狭义，通过基因工程手段将一种或几种外源基因转入某种特定生物体（动、植物和微生物等）中，并使其有效表达出相应产物（多肽或蛋白质）。
2 转基因植物概况（GMC genetically modified crops）我国转基因植物概况。
3 与常规育种相比，转基因育种技术较复杂，要求高，但也具有优势：a拓宽可利用的基因资源; b培育高产、优质、高抗优良品种提供新途径；c对植物的目标性状进行定向变异和定向选择; d大大提高选择效率，加快育种进程。
4 转基因植物工程
a抗虫基因工程：目前在作物抗虫基因工程中应用较多的是苏云金杆菌（Bt）杀虫晶体蛋白（ICP）基因。b 抗病基因工程：植物与病原物识别水平调控1992De Wit提出获得具非专化性抗性的转基因植物“双组分系统”理论。导入植物防卫反应基因：几丁质酶和β 1,3 葡聚糖酶基因；导入降解或抑制病原致病因子基因Powell等首次将烟草花叶病毒CP基因导入烟草并培育出抗TMV植株.
C 抗逆基因工程 d 高产作物基因工程 e 改良作物品质基因工程f植物医药基因工程
5 转基因植物安全性争议事件
雪花莲凝集素大鼠事件；斑蝶幼虫花粉事件；超级杂草；中国Bt抗虫棉事件；亨氏婴儿米粉。
6 转基因植物可能存在的潜在风险:（1）转基因植物释放引发“超级杂草” （2）转基因植物中35S启动子的安全性（3）抗生素抗性标记基因的安全性（4）转基因食品的安全性
7 转基因食品的可能危害。
8 安全性评价内容：1）了解基因受体植物背景资料，其原产地及其本身的食品安全性。2）了解基因供体背景资料，如微生物的致病性。3）外源基因表达载体的毒理学检测。4）转基因植物及其产品致敏性研究。5）模拟商业化的全食品喂饲试验。6）加工方式对转基因食品安全性的影响。7）用于生产药用蛋白的转基因植物和动物，考虑转入基因的扩散问题。8）转基因食品上市后尽可能收集人群食用后的反应资料。
国外对转基因植物管理现状；采取的措施：技术保障。政策与机构保障。
9 转基因生物安全性建议：1）加强转基因产品安全性研究，安全性防范长期跟踪研究。2）.建立完善检测体系与质量审批制度：3）不断完善相关法规，培养一批既懂得生物技术专业知识，又能驾驭法律的专门人才。4）对转基因产品的产业化及市场化进行有序宏观调控5）加强对公众的宣传教育：培育理性判断的消费者。6）为公众提供良好的咨询服务。7）健康、规范的转基因产品市场建立。
10 转基因动物：以实验方法导入外源基因，在染色体内稳定整合并能遗传给后代的一类动物。1982年，“硕鼠（supermouse）”，世界上首批转基因动物。美2004年培育出世界上首只转基因猴。
转基因动物操作简单划分为：①疾病模型转基因动物②利用转基因动物制药③动物改良型④基础生物学研究
转基因动物制备的几种方法简介：显微注射法逆转录病毒感染法精子载体法胚胎干细胞介导法人工酵母染色体法电转移法除此外，其他方法。如畸胎瘤细胞介导法、受体介导法、高效微弹法、扎刺法、激光导入法、原生质细胞介导法、磷酸钙共沉淀法等。
11 转基因动物的应用前景：
12 转基因动物存在问题：A 转基因动物的成功率和成活率极低，这是限制转基因动物发展的主要因素。B 外源基因在目的基因中的整合率低，效果不稳定，可能因为外源基因在宿主细胞基因组中的插入和整合具有很大随机性，不好控制。C 转基因在宿主基因组中的行为难以控制。D 对转基因过程中的精细理论及其过程不甚清楚。E 转基因动物的安全性问题及道德伦理问题。
具体事件：第一张个人版基因图谱南京大学小鼠功能基因组研究引起国际重视农业部已受理9项申请转基因动物研究正有序进行复旦大学育出可监测雌激素污染的转基因斑马鱼蚕吐彩丝转基因羊奶治疗儿童疾病青岛3克隆羊流出“神奇奶” 年“产”千万乙肝疫苗转基因是否会入侵奥林匹克韩国克隆之父黄禹锡克隆人
13 生命伦理学的基本原则：①尊重人，包括尊重人的自主性、知情同意和隐私保密。②不伤害人和有利于人，但每一行动总会有利有弊，有得有失，衡量利弊得失，将风险最小化，受益最大化。③公正对待人，即对患者和受试者要公平对待。
辅助生殖伦理问题干细胞研究方向及其应用难题各国政府对生殖克隆的态度。
已看视频资源
持久发展的城市；生物多样性启示录；TNC宣传片；切尔诺贝利事件；宠物-物种入侵；热带雨林；东北虎；碳计算器；我为熊猫狂；考拉的故事；生物入侵（上、下）；中国禽流感；打造干净的奥运会；试管婴儿；克隆人等。
生物安全培训测试题答案
生物安全培训测试题 一、选择题（40分每题5分） 1．下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法（B ） A 规范操作 B 戴眼罩 C 加强人员培训 D 改进操作技术 2．二级生物安全实验室必须配备的设备是( C ) A 生物安全柜、培养箱 B 生物安全柜和水浴箱 C 生物安全柜和高压灭菌器 D 离心机和高压灭菌器 3．生物安全柜操作时废物袋以及盛放废弃吸管的容器放置要求不正确的（B ） A 废物袋以及盛放废弃吸管的容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外 B 体积太大的容器可以放在生物安全柜一侧 C 污染的吸管、容器等应先放在安全柜中装有消毒液的容器中消毒1h以上，方可处理 D 消毒后的废弃物方可放入专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理 4．生物安全柜在使用前需要检查正常指标，不包括（A ） A 噪声 B 气流量 C 负压在正常范围D风速 5．一本实验原始记录本的封面被细菌污染，适宜的消毒方法是（D） A干烤B高压蒸汽灭菌法 C 75%酒精浸泡D紫外线照射 6．以下属于生物危险因子的有（ABCD） A 菌种的接传代、活化 B 致病菌生化鉴定 C 培养物与实验废弃物的转移和销毁 D 制作涂片与镜检 7．进入二级生物安全实验室做好个人防护的安全措施包括哪些（ABC） A 应穿专用防护服 B 戴口罩、帽子，戴一次性手套，不得清洗后再次使用 C 微生物操作在生物安全柜外面时应该有防护目镜、面罩、个体呼吸保护用品等 8．下列哪种不是实验室暴露的常见原因（ C ） A 因个人防护缺陷而吸入致病因子或含感染性生物因子的气溶胶 B 被污染的注射器或实验器皿、玻璃制品等锐器刺伤、扎伤、割伤 C 在生物安全柜内加样、移液等操作过程中，感染性材料洒溢 D 在离心感染性材料及致病因子过程中发生离心管破裂、致病因子外溢导致实验人员暴露 二、判断题（60分每题4分） 1．实验室负责人应限制无关人员进入生物安全实验室（√）； 2．二级生物安全实验室门上应标有国际通用的生物危害标志（√）； 3．在实验室内用过的防护服可以和日常服装放在同一柜内（×）； 4．实验室水龙头应是触摸式（×）；
生物实验室安全常识
生物实验室安全常识（废液处理篇） 2007-12-26 10:11:24 信息来源：生物谷 ?生物实验室安全常识（废液处理篇）生物谷编者按：我们的生物实验室存在多少危险？生物实验对我们操作人员造成了怎样的危害？实验室工程菌外流对我们环境的影响有几多？这些平时并不引起我们注意的隐患也许会给我们自身健康，或者环境带来长远的影响，因此生物通联合《遗传》、《中国生物工程杂志》、《生命世界》杂志开展2 007赛默飞世尔中国生物实验室安全现状调查活动，提出警示，珍惜生命！此次活动的现状调查报告将发于相关部门，提出宝贵意见的读者将有机会获得精美礼品。实验室的污染主要有生物性污染和化学污染两种。如按形态分则可大致分为废水、废气和固体污染物三种。其中生物污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染，如血液、尿、粪便、各种电泳液、特种生物 .bioon. 生物谷网站 生物谷编者按： 我们的生物实验室存在多少危险？ 生物实验对我们操作人员造成了怎样的危害？ 实验室工程菌外流对我们环境的影响有几多？ 这些平时并不引起我们注意的隐患也许会给我们自身健康，或者环境带来长远的影响，因此生物通联合《遗传》、《中国生物工程杂志》、《生命世界》杂志开展2007赛默飞世尔中国生物实验室安全现状调查活动，提出警示，珍惜生命！此次活动的现状调查报告将发于相关部门，提出宝贵意见的读者将有机会获得精美礼品。 实验室的污染主要有生物性污染和化学污染两种。如按形态分则可大致分为废水、废气和固体污染物三种。其中生物污染包括生物废弃物污染和生物细菌毒素污染，如血液、尿、粪便、各种电泳液、特种生物试剂等。而化学污染则包括有机物污染和无机物污染。除此以外，还有部分实验室存在放射性污染。 在此次赛默飞世尔中国生物实验室安全调查活动中，从现有调查结果中，我们惊讶的发现许多生物实验室存在严重的污染问题，而其中又以废液废品的处理为最，大部分实验室在进行
全套安全内业资料
施工现场安全生产保证体系 管理资料 （修订） 工程名称： 总（承）包单位： 建设单位： 监理单位： XX市建设工程施工安全监督站编制
修订说明 根据《建设工程安全生产管理条例》国务院令393号，建设部颁发的《建筑施工安全检查标准》JGj59—99要求，我站原编制的“施工现场安全生产保证体系管理资料”在试运行二年中，征求和听取了省、市部分建筑企业的意见，又吸纳部分先进施工企业的安全生产，管理经验，经过上下多次讨论，反复修改，为此，我站又进一步补充、设计一些相应的检查验收表，使本资料内容更趋完善，更趋可操作性，更便于基层施工现场参照使用。 本管理资料适应X围：按《XX市建筑施工现场监督管理规定》，从事建筑施工活动的单位和个人必须遵守本规定。自2002年4月1日起，新开工的建设工程均应使用本管理资料。在建立本资料的基础上，各单位在施工现场安全管理上有深化或细化管理要求的（包括特殊的其它工程），可增加各自相关的管理要求。 安全管理资料是证明施工现场满足安全要求程度并提供客观证据的文件，因此，各施工现场要认真按照本资料中填制说明的要求填写。 安全管理资料的记录正确与及时，体现了企业对工程项目的安全管理能力，它是施工现场实行全过程安全管理的主要痕迹。因此，工地安全管理资料是政府及行业管理部门对施工企业和工程项目开展安全检查、进行施工安全评价的主要内容，也是平时安全监督活动中的具体对象。 启用新的工地安全管理资料将达到“紧扣标准、围绕方案、突出验收、
重点检查”，确立安全管理资料在施工现场安全动态管理有的主导地位，成为推进《建筑施工安全检查标准》（JGJ59—99）实施的有力措施和手段，将进一步全面推进施工现场安全生产保证体系运行，健全施工现场长效安全管理机制，使建筑施工安全管理逐步走向规X化、标准化。 本管理资料在编制过程中得到了诸多同志和专家的指导、帮助。 在此对他们深表感谢。 由于编者水平有限，若有不妥之处，请予指正。 编者 二○○五年三月
实验室生物安全人员培训
（6）实验室生物安全人员培训、考核制度 1、制定年度生物安全培训、考核计划,并实施。 2、培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。 3、每年组织全员（包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。 4、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。 5、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。 6、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。 7、进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。 8、当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。 （3）实验室工作人员健康制度 1、实验室人员体检制度
（1）对新从事实验室技术人员必须进行的上岗前体检，不符合岗位健康要求不得从 事相关工作。 （2）实验室技术人员要在身体状况良好的情况下从事相关工作，发生发热、呼吸道 感染、开放性损伤、怀孕等情况时，不宜再从事致病性病原微生物的相关工作。 （3）检验科负责人在批准外来学习、工作人员进入实验室前应了解其健康状况，必 要时安排进行临时性体检。 2、实验室人员免疫预防制度 （1）实验室人员应根据岗位需要进行免疫接种和预防性服药。 （1）检验科实验室可根据工作开展情况对各类人员进行必要的临时性免疫接种和预 防性服药。 （1）发生实验室意外事件或生物安全事故后应根据需要进行必要的应急免疫接种或 预防性服药。 3、发生事故后的人员管理 （1）发生实验室意外事件或一般生物安全事故后由医务科/检验科制定相关人员救治 、免疫接种和医学观察方案，发现异常，临时性调离岗位。临时调离岗位的人员在重新上 岗前必须进行体检，体检结果达到岗位健康要求后上岗。 （2）发生重大生物安全事故后由医务科/检验科制定相关人员救治、免疫接种和医学 观察方案，同时采取有效措施尽量控制人员感染范围。医学观察发现异常，临时性调离岗位，临时调离岗位的人员在重新上岗前必须进行体检，体检结果达到岗位健康要求后上岗。
生物安全培训试题
生物安全实验室培训试题 姓名： 一、单选题 1．下列不属于实验室一级防护屏障的是: ( D) A生物安全柜 B 防护服 C口罩 D 缓冲间 2．下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法：（ B） A 规范操作 B 戴眼罩 C 加强人员培训 D 改进操作技术 3．运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本须有不少于2人护送，并采取相应的防护措施，以下哪种运输方式目前是不允许的（ A ） A 城市铁路 B 飞机 C 专车 D 轮船 4．国务院颁布《病原微生物实验室生物安全管理条例》是建立实验室生物安全管理体系所依据的主要法规，该法规是何时公布的？（B ） A 2004年12月1日 B 2004年11月12日 C 2005年1月1日 D 2005年6月1日 5．二级生物安全实验室必须配备的设备是 (C ) A 生物安全柜、培养箱 B 生物安全柜和水浴箱 C 生物安全柜和高压灭菌器D离心机和高压灭菌器 6．作为甲类传染病的霍乱进行大量活菌的实验操作应该在哪种级别的实验室？（B） A BSL- 1 B BSL-2 C BSL-3 D BSL-4 7．避免感染性物质扩散实验操作注意点（ D ） A 微生物接种环直径应为2～3mm并且完全闭合，柄的长度不应超过6cm B 应该使用密闭的微型电加热灭菌接种环,最好使用一次性的、无需灭菌的接种环 C 小心操作干燥的痰标本，以免产生气溶胶 D 以上都是
8．高致病性病原微生物菌（毒）种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露时，承运单位、护送人、保藏机构应立即采取必要的控制措施，并在（ B ）内向有关部门报告。 A 1小时 B 2小时 C 3小时 D 4小时 9．微生物对消毒因子的抗力从高到低的顺序是（ B ） A 细菌芽孢、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌孢子、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 B 细菌芽孢、真菌孢子、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 C 细菌芽孢、分枝杆菌、真菌孢子、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 D 真菌孢子、细菌芽孢、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 10．干热灭菌效果监测应采用（ B ）作生物指示物 A 嗜热脂肪杆菌芽孢 B 枯草杆菌黑色变种芽孢 C 短小芽孢杆菌 D 粪链球菌 11．一本实验原始记录本的封面被细菌污染，适宜的消毒方法是：（D）A干烤 B高压蒸汽灭菌法 C 75%酒精浸泡 D紫外线照射 12．接收感染性物质标本应由人进行？（B） A 1 B 2 C 3 D 4 13．脱卸个人防护装备的顺序是（A） A 外层手套→防护眼镜→防护服→口罩帽子→内层手套 B 防护眼镜→外层手套→口罩帽子→防护服→内层手套 C 防护服→防护眼镜→口罩帽子→外层手套→内层手套 D 口罩帽子→外层手套→防护眼镜→内层手套→防护服 14．二级生物安全实验室硬件设施方面必须具备的条件（ D ） A 送排风系统 B 三区两缓布局 C UPS电源 D 自动闭门系统 15.全自动高压灭菌器的使用哪项是正确的（ B ） A 同类物品装放一起
最新生物安全培训试题(答案)
检验科生物安全培训考核试题 姓名：（职务/职称：）得分： 一、填空题（2分/空）共计30分 1.运送医疗废物应当使用防渗漏、防遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁的 专用运送工具。 2.在盛装医疗废物前，应当对医疗废物包装物或者容器进行认真检查，确保 无破损、渗漏和其他缺陷。 3.Ⅰ级生物安全柜至少装置一个高效空气过滤器对排气进行净化，安全柜上部为观察窗，下部为操作窗口，工作状态时保证工作人员不受侵害，但不保证试验对象不受污染。 4.三级和四级生物安全防护实验室的工作人员在开始工作前必须留本底血清进行有关检测，以后定期复检。 5.根据《医疗废物管理条例》，卫生部将医疗废物分为感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性废物。 二、选择题（单项）每题4分，共计20分 1、高致病性病原微生物是指（） A、第一类病原微生物 B、第二类病原微生物 C、第三类病原微生物 D、第四类病原微生物 2、运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当由不少于（）的专人护送，并采取相应的防护措施。 A、1人 B、2人 C、3人 D、4人 3、三级、四级实验室应当通过实验室国家认可，颁发相应级别的生物安全实验室证书，证书有效期为（）年。 A、3年 B、4年 C、5年 D、6年 4、从事高致病性病原微生物相关实验活动应当有（）以上的工作人员共同进行。 A、1名 B、2名 C、3名 D、4名 5、实验室从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验档案保存期，不得少于（）年。 A、10 B、20 C、30 D、40 答案：1、AB 2、B 3、C 4、B 5、B 三、问答题（每题10分，共计50分） 1、何为消毒 杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。
生物安全培训试题
生物安全培训试题 科室：姓名：得分： 一、单选题（每题2分，共40分） 1．下列不属于实验室一级防护屏障的是: ( ) A生物安全柜B 防护服 C口罩D 缓冲间 2．下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法：（） A 规范操作 B 戴眼罩 C 加强人员培训 D 改进操作技术 3．运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本须有不少于2人护送，并采取相应的防护措施，以下哪种运输方式目前是不允许的（） A 城市铁路 B 飞机 C 专车 D 轮船 4．国务院颁布《病原微生物实验室生物安全管理条例》是建立实验室生物安全管理体系所依据的主要法规，该法规是何时公布的（） A 2004年12月1日 B 2004年11月12日 C 2005年1月1日 D 2005年6月1日 5．二级生物安全实验室必须配备的设备是( ) A 生物安全柜、培养箱 B 生物安全柜和水浴箱 C 生物安全柜和高压灭菌器D离心机和高压灭菌器 6．PCR实验室要求严格分区，一般分为以下四区（） A 主实验区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 B 试剂准备区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 C 主实验区、样本置备区、产物扩增区、试剂准备区 D 主实验区、试剂准备区、产物扩增区、产物分析区 7．嗜水气单胞菌进行大量活菌的实验操作应该在哪种级别的实验室（） A BSL- 1 B BSL-2 C BSL-3 D BSL-4 8．生物安全柜操作时废物袋以及盛放废弃吸管的容器放置要求不正确的（） A 废物袋以及盛放废弃吸管的容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外 B 因其体积大的放在生物安全柜一侧就可以
C 污染的吸管、容器等应先在放于安全柜中装有消毒液的容器中消毒1h以上，方可处理 D 消毒液后的废弃物方可转人医疗废物专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理 9．避免感染性物质扩散实验操作注意点（） A 微生物接种环直径应为2～3mm并且完全闭合，柄的长度不应超过6cm B 应该使用密闭的微型电加热灭菌接种环,最好使用一次性的、无需灭菌的接种环 C 小心操作干燥的痰标本，以免产生气溶胶 D 以上都是 10．高致病性病原微生物菌（毒）种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露时，承运单位、护送人、保藏机构应立即采取必要的控制措施，并在（）内向有关部门报告。 A 1小时 B 2小时 C 3小时 D 4小时 11．生物安全柜在使用前需要检查正常指标，不包括（） A 噪声 B 气流量 C 负压在正常范围D风速 12．微生物对消毒因子的抗力从高到低的顺序（） A 细菌芽孢、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌孢子、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 B 细菌芽孢、真菌孢子、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 C 细菌芽孢、分枝杆菌、真菌孢子、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 D 真菌孢子、细菌芽孢、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 13．干热灭菌效果监测应采用（）作生物指示物 A 嗜热脂肪杆菌芽孢 B 枯草杆菌黑色变种芽孢 C 短小芽孢杆菌 D 粪链球菌 14．一本实验原始记录本的封面被细菌污染，适宜的消毒方法是（） A 干烤 B 高压蒸汽灭菌法 C 75%酒精浸泡 D 紫外线照射 15．接收感染性物质标本应由( ) 人进行（） A 1 B 2 C 3 D 4 16．脱卸个人防护装备的顺序是（）
生物安全试题及答案
生物安全试题及答案 一、选择题（不定项） 1、高致病性病原微生物是指（AB） A、第一类病原微生物 B、第二类病原微生物 C、第三类病原微生物 D、第四类病原微生物 2、运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当由不少于（B）的专人护送，并采取相应的防护措施。 A、1人 B、2人 C、3人 D、4人 3、三级、四级实验室应当通过实验室国家认可，颁发相应级别的生物安全实验室证书，证书有效期为（C）年。 A、3年 B、4年 C、5年 D、6年 4、从事高致病性病原微生物相关实验活动应当有（B）以上的工作人员共同进行。 A、1名 B、2名 C、3名 D、4名 5、实验室从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验档案保存期，不得少于（B）年。 A、10 B、20 C、30 D、40 6、医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位，应当对医疗废物进行登记，登记资料至少保存（C）年。 A、1 B、2 C、3 D、4 7、医疗废物暂时贮存的时间不得超过（B）天。 A、1 B、2 C、3 D、4
8、盛装的医疗废物达到包装物或者容器的（C）时，应当使用有效的封口方式，使包装物或者容器的封口紧实、严密。 A、1/2 B、2/3 C、3/4 D、4/5 二、判断题 1．用显微技术检测固定并染色的血液标本时，涂片等物品因为病原体已经被杀死，因此可以直接丢弃（×） 2．开启菌种管先在手里垫一块酒精浸透的棉花再握住安瓿，以免扎伤或污染手部。（√） 3．装有感染性物质的安瓿可浸入液氮中进行低温保存。（×） 4．污染的液体在排放到生活污水管道以前都必须清除污染(采用化学或物理学方法)（√） 5．灭菌是指用物理或化学的手段将病原微生物全部清除或杀灭（√）
实验室安全及防护知识及其常识
实验室安全及防护知识及其常识 （一）实验室安全知识 在生物化学实验室中，经常与毒性很强、有腐蚀性、易燃烧和具有爆炸性的化学药品直接接触，常常使用易碎的玻璃和瓷质器皿以及在煤气、水、电等高温电热设备的环境下进行着紧张而细致的工作，因此，必须十分重视安全工作。 1．进入实验室开始工作前应了解煤气总阀门、水阀门及电闸所在处。离开实验室时，一定要将室内检查一遍，应将水、电、煤气的开关关好，门窗锁好。 2、使用煤气灯时，应先将火柴点燃，一手执火柴紧靠近灯口，一手慢开煤气门。不能先开煤气门，后燃火柴。灯焰大小和火力强弱，应根据实验的需要来调节。用火时，应做到火着人在，人走火灭。 3．使用电器设备（如烘箱、恒温水浴、离心机、电炉等）时，严防触电；绝不可用湿手或在眼睛旁视时开关电闸和电器开关。应该用试电笔检查电器设备是否漏电，凡是漏电的仪器，一律不能使用。 4．使用浓酸、浓碱，必须极为小心地操作，防止溅出。用移液管量取这些试剂时，必须使用橡皮球，绝对不能用口吸取。若不慎溅在实验台上或地面，必须及时用湿抹布擦洗干净。如果触及皮肤应立即治疗。 5．使用可燃物，特别是易燃物（如乙醚、丙酮、乙醇、苯、金属钠等）时，应特别小心。不要大量放在桌上，更不要在靠近火焰处。只有在远离火源时，或将火焰熄灭后，才可大量倾倒易燃液体。低沸点的有机溶剂不准在火上直接加热，只能在水浴上利用回流冷凝管加热或蒸馏。 6．如果不慎倾出了相当量的易燃液体，则应按下法处理： （1）立即关闭室内所有的火源和电加热器。 （2）关门，开启小窗及窗户。 （3）用毛巾或抹布擦拭洒出的液体，并将液体拧到大的容器中，然后再倒入带塞的玻璃瓶中。 7．用油浴操作时，应小心加热，不断用温度计测量，不要使温度超过油的燃烧温度。8．易燃和易爆炸物质的残渣（如金属钠、白磷、火柴头）不得倒入污物桶或水槽中，应收集在指定的容器内。 9．废液，特别是强酸和强碱不能直接倒在水槽中，应先稀释，然后倒入水槽，再用大量自来水冲洗水槽及下水道。 10．毒物应按实验室的规定办理审批手续后领取，使用时严格操作，用后妥善处理。（二）实验室灭火法 实验中一旦发生了火灾切不可惊慌失措，应保持镇静。首先立即切断室内一切火源和电源。然后根据具体情况正确地进行抢救和灭火。常用的方法有： 1．在可燃液体燃着时，应立即拿开着火区域内的一切可燃物质，关闭通风器，防止扩大燃烧。若着火面积较小，可用抹布、湿布、铁片或沙土覆盖，隔绝空气使之熄灭。但覆盖时要轻，避免碰坏或打翻盛有易燃溶剂的玻璃器皿，导致更多的溶剂流出而再着火。 2．酒精及他可溶于水的液体着火时，可用水灭火。
生物安全考试试题
学院：____________专业：____________(博、硕士研究生) 姓名：___________ 学号：______________ 课程名称：《实验室与生物安全》试卷类型：A 卷 考试时间： 90分钟 考试方式：闭卷 考试日期： 一、判断题（正确的在括号内打√，否则打×，共47题，每题1分，共47分。） 1. 实验室生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的综合措施。（ ） 2. 实验室获得性感染是指实验室内和实验室外的病原体使实验工作人员获得的感染。（ ） 3. 对未知病原体的操作一律按HBV/HIV （乙肝病毒/免疫缺陷型病毒）处理。（ ） 4. 《中华人民共和国传染病防治法》将传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感列入 乙类传染病并按照甲类传染病管理。（ ） 5. 《中华人民共和国传染病防治法》将传染病分为甲类、乙类、丙类和丁类。（ ） 6. 在我国的《病原微生物实验室生物安全管理条例》中，根据病原微生物的传染性、感 染后对个体或者群体的危害程度，将病原微生物分为四类，其中第一类、第二类病原 微生物统称为高致病性病原微生物。（ ） 7. 我国将每类生物安全防护实验室根据所处理的微生物及其毒素的危害程度各分为四 级。各级实验室的生物安全防护要求依次为：一级最高，四级最低。（ ） 8. 目前有记录的国内外实验室相关感染事件，主要是由于生物安全实验室防护设施（硬 件）建设不合格，导致病原体感染实验室工作人员或泄露到周围环境而造成。（ ） 9. 二级隔离（防护），又称二级屏障，是操作对象和操作者之间的隔离。通过生物安全 柜和各种个人防护装备等防护设施来实现。（ ） 10. 气溶胶是悬浮于气体介质中粒径一般为0.001μm ～100μm 的固体或液体微小粒子形成 的胶溶状态分散体系。其中微粒或粒子称分散相，分散相内含有微生物的气溶胶称为 生物气溶胶。（ ） 11. 生物安全柜是防止实验操作处理过程中含有危险性，或未知生物微粒气溶胶散逸的箱 形空气净化正压安全装置。（ ） 12. 感染性物质不能使用移液管反复吹吸混合，为确保移液准确，应将移液管内最后一滴 液体用力吹出。（ ）
建筑工程内业资料(全套)
建筑工程资料 第一章工程管理资料 工程概况表 工程开工报告 工程竣工报告 工程停工报告 工程复工报告 施工进度计划分析 项目大事记 施工日志 不合格项处置记录 建设工程质量事故报告书 第二章工程技术资料 工程技术文件报审表 技术交底记录 图纸会审记录 设计交底记录 设计变更\洽商记录 第三章工程测量记录 工程定位测量记录 地基验槽记录 楼层放线记录 沉降观测记录 单位工程垂直度观测记录 第四章工程施工记录 隐蔽工程记录表 预检工程记录表 施工通用记录表 中间检查交接记录表 地基处理记录 地基钎探记录 桩基施工记录 混凝土施工记录 混凝土养护测温记录 砂浆配合比申请单 混凝土配合比申请单 混凝土开盘鉴定 预应力张拉记录 预应力筋张拉记录 有粘接应力结构灌浆记录 建筑烟(风)道检查记录
第五章工程试验记录 施工试验记录(通用) 混凝土试块强度统计\评定记录 砂浆试块强度统计\评定记录 防水工程试验检查记录 设备单机试运转记录 调试报告 电气接地电阻测试记录 电气器具通电安全检查记录 电气照明、动力试运行记录 综合布线测试记录 电气绝缘电阻测试记录 光纤损耗测试记录 视频系统末端测试记录 管道灌水试验记录 管道强度严密性试验记录 管道通水记录 管道吹（冲0洗（）脱脂试验记录 室内排水管道通球试验记录 伸缩器安装记录表 现场组装除尘器、空调机漏风检测记录 风管漏风检测记录 各房间室内风量测量记录 管网风量平衡记录 电梯主要功能检查记录表 第六章施工验收记录 分项工程质量验收记录 分部（子分部）工程质量验收记录 单位（子单位）工程质量控制资料核查记录 单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 单位（子单位）工程观感质量检查记录 施工现场质量管理检查记录 工程检验质量检查记录表（通用） 分部分项工程 共划分为：一、地基与基础工程；二、主体结构；三、建筑装饰装修；四、建筑屋面； 五、建筑给水、排水及采暖；六、建筑电气；七、智能建筑；八、通风与空调；九、电梯
实验室生物安全知识培训考试试题
实验室生物安全知识培 训考试试题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
实验室生物安全知识培训考试试题 一：填空题(每空２分、共44分) １：第一、第二类病源微生物统称为————————。 ２：运输高致病性病源微生物菌（毒）株或样本，应当由不少于——人的专人护送，并采取相应的————措施。 ３：有关单位或个人不得通过——————和————————运输病源微生物菌（毒）株或样本。 ４：依照实验室生物安全国家标准的规定，将实验室分为————、————、————、————。 ５：一级、二级实验室不得从事————病源微生物活动。６：——————为实验室生物安全的第一责任人。 ７：新建、改建或扩建一级、二级实验室应向———————————————备案。 ８：进入二级实验室工作的人员应参加省卫生主管部门组织的————————培训，考试合格后，持证上岗。 ９：实验室生物安全培训内容包括——————、——————、——————、——————、等。 １０：生物安全管理一般包括生物安全的————、————、————、和————等技术内容，其中———————是安全管理的核心和基础。 二：问答题（共56分） １：国家根据病源微生物的传染性、感染后对个体或群体的危害程度将病源微生物分为哪四类？（18分）
２：采集病源微生物样本应当具备哪些条件？（18分） ３：实验室发生工作人员感染事故或病源微生物泄漏事件，应当立即组织疾病预防控制机构、动物防疫监督机构和医疗机构以及其他机构依法采取哪些预防、控制措施？（20分）
生物安全考核试题
2017下半年生物安全考核试题 考试时间：姓名：分数：一、单选题（每题1.5分，共30分） 1．下列不属于实验室一级防护屏障的是: ( ) A生物安全柜B防护服C口罩D缓冲间 2．下列哪项措施不是减少气溶胶产生的有效方法：（） A规范操作B戴眼罩C加强人员培训D改进操作技术 3．运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本须有不少于2人护送，并采取相应的防护措施，以下哪种运输方式目前是不允许的（） A城市铁路B飞机C专车D轮船 4．国务院颁布《病原微生物实验室生物安全管理条例》是建立实验室生物安全管理体系所依据的主要法规，该法规是何时公布的？（） A2004年12月1日B2004年11月12日C2005年1月1日D2005年6月1日5．二级生物安全实验室必须配备的设备是( ) A生物安全柜、培养箱B生物安全柜和水浴箱 C生物安全柜和高压灭菌器D离心机和高压灭菌器 6．PCR实验室要求严格分区，一般分为以下四区（） A主实验区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 B试剂准备区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 C主实验区、样本置备区、产物扩增区、试剂准备区 D主实验区、试剂准备区、产物扩增区、产物分析区 7．作为甲类传染病的霍乱进行大量活菌的实验操作应该在哪种级别的 实验室？（） ABSL-1 BBSL-2 CBSL-3 DBSL-4 8．生物安全柜操作时废物袋以及盛放废弃吸管的容器放置要求不正确的（） A废物袋以及盛放废弃吸管的容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外 B因其体积大的放在生物安全柜一侧就可以 C污染的吸管、容器等应先在放于安全柜中装有消毒液的容器中消毒1h以上，方可处理 D消毒液后的废弃物方可转人医疗废物专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理 9．避免感染性物质扩散实验操作注意点（） A微生物接种环直径应为2～3mm并且完全闭合，柄的长度不应超过6cm B应该使用密闭的微型电加热灭菌接种环,最好使用一次性的、无需灭菌的接种环 C小心操作干燥的痰标本，以免产生气溶胶 D以上都是 10．高致病性病原微生物菌（毒）种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露时，承运单位、护送人、保藏机构应立即采取必要的控制措施，并在（）内向有关部门报告。A1小时B2小时C3小时D4小时 11．生物安全柜在使用前需要检查正常指标，不包括（） A噪声B气流量C负压在正常范围D风速 12．微生物对消毒因子的抗力从高到低的顺序是（） A细菌芽孢、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌孢子、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 B细菌芽孢、真菌孢子、分枝杆菌、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒 C细菌芽孢、分枝杆菌、真菌孢子、亲水性病毒、真菌繁殖体、细菌繁殖体、亲脂性病毒
2016生物医学实验室安全知识
1、[判断题]实验室灭火的方法要针对起因选用合适的方法。一般小火可用湿布、石 棉布或沙子覆盖燃烧物即可灭火。（分值1.0） 你的答案：正确 2、[判断题]有“严禁烟火”警示牌的大楼和实验室，可不必配置必要的消防、冲淋、 洗眼、报警和逃生设施和有明显标志。（分值1.0） 你的答案：错误 3、[判断题]实验大楼因出现火情发生浓烟时应迅速离开，当浓烟已穿入实验室内时， 要沿地面匍匐前进，因地面层新鲜空气较多，不易中毒而窒息，有利于逃生。当逃到门口时，千万不要站立开门，以避免被大量浓烟熏倒。（分值1.0） 你的答案：正确 4、[判断题]消防队在扑救火灾时，有权根据灭火的需要，拆除或者破损临近火灾现 场的建筑。（分值1.0） 你的答案：正确 5、[判断题]在扑灭电气火灾的明火时，用气体灭火器扑灭。（分值1.0） 你的答案：正确 6、[判断题]发现火灾时，单位或个人应该先自救，当自救无效、火越着越大时，再 拨打火警电话119。（分值1.0） 你的答案：错误 7、[判断题]扑救气体火灾切忌盲目扑灭火势，首先应切断火势蔓延途径，然后疏散 火势中压力容器或受到火焰辐射热威胁的压力容器，不能疏散的部署水枪进行冷却保 护。（分值1.0） 你的答案：正确 8、[判断题]消防工作的方针是：“预防为主，防消结合”，实行消防安全责任制。（分 值1.0） 你的答案：正确 9、[判断题]所有的火灾刚开始时都是小火，随着火灾的发展输出的热量越大，火灾 蔓延的速度和范围也愈大，所以扑灭初起火灾最容易的。（分值1.0） 你的答案：正确
10、[判断题]万一发生了火灾，不管是否是电气方面引起的，首先要想办法迅速切断 火灾范围内的电源。（分值1.0） 你的答案：正确 11、[判断题]V类放射源的下限活度值为该种核素的豁免活度。（分值1.0） 你的答案：正确 12、[判断题]Ⅲ类放射源为危险源。在没有防护情况下，接触这类源几小时就可对人 造成永久性损伤，接触几天至几周也可致人死亡。（分值1.0） 你的答案：正确 13、[判断题]Ⅰ类放射源为极高危险源。在没有防护情况下，接触这类源几分钟到1 小时就可致人死亡。（分值1.0） 你的答案：正确 14、[判断题]使用手提灭火器时，拨掉保险销，握住胶管前端，对准燃烧物根部用 力压下压把，灭火剂喷出，左右扫射，就可灭火。（分值1.0） 你的答案：正确 15、[判断题]实验大楼出现火情时千万不要乘电梯，因为电梯可能因停电或失控，同 时又因“烟囱效应”，电梯井常常成为浓烟的流通道。（分值1.0） 你的答案：正确 16、[判断题]火灾对实验室构成的威胁最为严重，最为直接。应加强对火灾三要素（易 燃物、助燃物、点火源）的控制。（分值1.0） 你的答案：正确 17、[判断题]灭火器按其移动形式可分为：手提式和推车式。（分值1.0） 你的答案：正确 18、[判断题]不得堵塞实验室逃生通道。（分值1.0） 你的答案：正确 19、[判断题]液体着火时，应用灭火器灭火，不能用水扑救或其它物品扑打。（分 值1.0） 你的答案：正确 20、[判断题]岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器 材，会扑救初期火灾，会逃生自救（分值1.0） 你的答案：正确 21、[判断题]身上着火被熄灭后,应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来。（分值1.0）你的答案：正确标准答案：错误
安全内业资料整套示范本
目录 第一部分、文字类 1、安全生产管理制度 ---------------------------------------------- 7 2、各级人员安全生产责任制 --------------------------------------- 19 3、各部门安全生产责任制 ----------------------------------------- 26 4、各级各部门及管理人员安全生产责任制考核办法- --------------------- 29 5、现场急救措施 -------------------------------------------------- 30 6、卫生防病宣传教育材料 ------------------------------------------- 36 7、宿舍管理制度-------------------------------------------------- 43 8、卫生责任制9 ---------------------------------------------- 45 9、施工防尘、防噪音及不扰民措施 --------------------------------- 47 10、单位工程《安全生产领导小组》成员名单 -------------------------- 49 11、各工种安全技术操作规程--------------------------------------- 50 12、安全防护设施使用规定----------------------------------------- 75 13、手动工具安全使用规定---------------------------------------- 85 14、高空作业安全技术规程----------------------------------------- 92 15、高处作业安全操作规程---------------------------------------- 97 16、个人安全防护用品使用制度------------------------------------ 100 17、施工现场火源安全管理规定------------------------------------ 108 18、现场文明施工管理制度-------------------------------------- 109 19、班组安全活动制度 ------------------------------------------- 115 20、班前安全活动制度 ------------------------------------------- 117 21、工伤事故报告和统计制度-------------------------------------- 118 22、施工现场防火规定 ------------------------------------------- 120
生物安全知识培训试题4
11.生物安全二级实验室门应该标有国际通用的生物危害标志，应包括以下哪些内容：（A、B、C、D） A.通用的生物危害性标志 B.传染因子 C.实验室负责人或其他人姓名、电话 D.进行实验室的特殊要求 12.根据生物安全柜的正面气流速度、送风、排风方式，将生物安全柜分为（C） A.I级 B.I级、II级 C. I级、II级、III级 D. I级、II级、III级、IV级 13.下面哪一项不是生物恐怖的特点：（D） A.隐蔽性强 B.突发性 C.灾害规模大 D.社会影响小 14.哪一种是保证实验室生物安全最重要的设备：（D） A.口罩 B.防毒面具 C.正压防护服 D.生物安全柜 15.对生物恐怖分子来说，危险度相对较低的微生物为：（A） A.爱滋病毒 B.天花病毒 C.炭疽杆菌 D.鼠疫耶尔森菌 16. 生物安全柜的使用以下哪项是正确的？（C） A. 生物安全柜在使用中可以打开玻璃观察挡板。 B.操作者可以反复移动和伸进手臂以免干扰气流。 C.在生物安全柜内的工作开始前和结束后，安全柜的风机应至少运行5分钟。 D.所有工作必须在工作台面的前部进行。 17.在关于识别生物恐怖的方法的论述中，错误的是：（D） A.在短期内突然出现来源不明或当地从未发生过的传染病。 B.传染病与其自然流行季节的规律明显不同。 C.疾病传播方式与通常明显不同。 D.生物袭击下的情报或恐怖分子施放生物剂的声明。 18.下列哪种情况发生时，无助于判断是否发生了生物恐怖事件：（D） A.在某些区域暴露过的人群的感染率高。 B.在密封建筑物内的人群感染率低。 C.在非邻近地区暴发不同疾病。 D.收到可能袭击的情报或恐怖分子施放生物剂的声明。 19.实验室标本的收集、运输以下哪点是错误的：（C） A.标本容器可以是玻璃的，但最好使用塑料制品。 B.标本容器应当坚固，正确地用盖子或塞子盖好后应无泄漏。 C.标本的要求或说明书卷在容器外面。 D.在容器外部不能有残留物。容器上应当正确地粘贴标签以便识别。 20.通常一般医院实验室属生物安全几级实验室：（B） A.I级 B.II级 C.III级 D.IV级 21.GB19489-2004《实验室生物安全通用要求》规定实验室个人责任：（D） A.可以在工作区域内使用化妆品和处理隐形眼镜。 B.在工作区域内可以佩戴戒指、耳环、腕表、手镯、项链和其他珠宝。 C.可以在工作区域中喝水。 D.个人物品、服装和化妆品不应该放在规定禁放的和可能发生污染的区域。 22. GB19489-2004《实验室生物安全通用要求》规定实验室安全工作行为：（A） A.实验室工作人员在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后，即使带手套也应该立即洗手。 B.工作人员离开实验室可以带手套出实验室。 C.摘除手套，使用卫生间前后可以不洗手。 D.可以带手套吸烟。
生物安全培训试题答案
生物安全培训试题答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
检验科生物安全培训考核试题 姓名：（职务/职称：）得分： 一、填空题（2分/空）共计30分 1.运送医疗废物应当使用防渗漏、防遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁 的专用运送工具。 2.在盛装医疗废物前，应当对医疗废物包装物或者容器进行认真检查，确保 无破损、渗漏和其他缺陷。 3.Ⅰ级生物安全柜至少装置一个高效空气过滤器对排气进行净化，安全柜上部为观察窗，下部为操作窗口，工作状态时保证工作人员不受侵害，但不保证试验对象不受污染。 4.三级和四级生物安全防护实验室的工作人员在开始工作前必须留本底血清进行有关检测，以后定期复检。 5.根据《医疗废物管理条例》，卫生部将医疗废物分为感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性废物、化学性废物。 二、选择题（单项）每题4分，共计20分 1、高致病性病原微生物是指（） A、第一类病原微生物 B、第二类病原微生物 C、第三类病原微生物 D、第四类病原微生物 2、运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当由不少于（）的专人护送，并采取相应的防护措施。 A、1人 B、2人 C、3人 D、4人
3、三级、四级实验室应当通过实验室国家认可，颁发相应级别的生物安全实验室证书，证书有效期为（）年。 A、3年 B、4年 C、5年 D、6年 4、从事高致病性病原微生物相关实验活动应当有（）以上的工作人员共同进行。 A、1名 B、2名 C、3名 D、4名 5、实验室从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验档案保存期，不得少于（）年。 A、10 B、20 C、30 D、40 答案：1、AB 2、B 3、C 4、B 5、B 三、问答题（每题10分，共计50分） 1、何为消毒 杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。 2、何为灭菌 杀灭或清除传播媒介上一切微生物的处理。 3、影响化学消毒剂消毒效果的因素 （１）消毒剂的浓度与作用时间； （２）环境温度与相对湿度； （３）pＨ值； （４）有机物； （５）表面活性剂和金属离子； （６）微生物的数量。
生物安全考核试题
2016年检验科生物安全考核试题姓名：成绩： 一、单选题(每题5分) 1. 头部的防护可以使用以下哪种装备（） A、医用口罩 B、医用N95口罩 C、工作帽 D、实验室工作服 2.医用N95口罩属于（）防护装备 A、头部 B、面部 C、躯体 D、四肢 3. 以下属于过滤式呼吸防护用具的是（） A、长管呼吸器 B、潜水面具 C、防尘口罩 D、生氧式防毒面具 4. 医用口罩的佩戴顺序是（） A、洗压拉挂 B、洗挂拉压 C、压洗挂拉 D、拉洗挂压 5. 当进行可能发生化学和生物污染物质溅出的实验时应佩戴（） A、安全眼镜 B、护目镜 C、防护面罩 D、医用口罩 6. 以下不是用于四肢防护的是（） A、医用口罩 B、手套 C、鞋套 D、生物安全鞋 7. 用于躯体防护的防护用具是（） A、手套 B、实验室工作服 C、工作帽罩 D、生物安全鞋 8. 以下哪个不是个人防护用具（） A、手套 B、医用口罩 C、生物安全柜 D、护目镜 9.穿戴防护用具的第一步是（） A、戴口罩 B、戴帽子 C、戴防护眼镜 D、戴鞋套 10. .穿戴防护用具的最后一步是（） A、戴口罩 B、戴帽子 C、戴防护眼镜 D、戴手套 二、判断题（每题5分，对的画√，错的画×） 1、佩戴工作帽罩进行防护时，头发长者可以不把头发全部塞入帽中。（） 2、佩戴口罩后要避免频繁触摸口罩。（） 3、佩戴医用N95口罩需要进行正压式气密性检查。（） 4、不得戴眼镜防护装备离开实验室区域。（） 5、使用的手套如无破损，就可以重复使用。（）
6、在生物安全实验室内为了舒适，可以穿露脚趾的拖鞋。（） 7、个人防护装备指用于防止工作人员受到物理、化学和生物等有害因子伤害的器材和用品。（） 8、穿工作服可以进入办公区域。（） 9、分子生物实验室可以穿短袖工作服。（） 10、遗传实验室可以不穿防护用品。（）