三年级上册英语试题期末测试卷-外研社三起(含答案)-推荐

外研三起三年级上册英语期末测试卷

听力部分

一、听一听，选出所听到的单词，将其序号填入题前的括号里。

( ) 1. A. nine B. fine C. five ( ) 2. A. nose B. ears C. mouth ( ) 3. A. red B. ten C. leg ( ) 4. A. cap B. cat C. hat ( ) 5. A. door B. dog C. doctor 二、听录音，选择与录音相同的图片。

( ) 1. A. B.

( ) 2. A. B.

( ) 3. A. B.

( ) 4. A. B.

( ) 5. A. B.

三、听录音，判断下列图片与录音是“√”否“×”一致。

( ) 1. ( ) 2.

( ) 3. ( ) 4.

( ) 5.

笔试部分

一、找朋友，连一连。帮下列图片找到英文名字。

(1) A. pencil

(2) B. leg

(3) C. desk

(4) D. book

(5) E. foot

二、判断下面单词是“√”否“×”同类。

( ) 1. A. morning B. girl C. boy ( ) 2. A. ten B. four C. six ( ) 3. A. cat B. dog C. cap ( ) 4. A. eye B. ear C. mouth ( ) 5. A. yellow B. green C. her 三、看图，判断对“√”错“×”。

( ) 1. He’s a doctor.

( ) 2. Look, it’s a dragon.

( ) 3. This is my cat.

( ) 4. Twelve pandas.

( ) 5. She is a nurse.

四、连词成句。

1. Good, Sam, morning (,) (.)

_____________________________________________________________________ 2. This, school, my, is (.)

_____________________________________________________________________ 3. Where, the, is, cake (?)

_____________________________________________________________________ 4. It’s, pencil, a, green (.)

_____________________________________________________________________ 5. She, driver, is, a (.)

_____________________________________________________________________ 五、选词填空。

( ) 1. Hello, I’m ________.

A. Sam

B. school

( ) 2. —How many?

—________.

A. One

B. Orange

( ) 3. —What’s that?

—It’s a ________.

A. desk

B. down

( ) 4. —Where’s the pencil?

—I don’t ________.

A. knee

B. know

( ) 5. —Is it a blackboard?

—________, it is.

A. Yes

B. No

六、看问句选答句。

( ) 1. Happy birthday!

A. It’s blue.

B. Thank you!

( ) 2. How many?

A. Goodbye.

B. Four.

( ) 3. What’s this?

A. I’m fine.

B. It’s a bag.

( ) 4. Is it a pencil?

A. Thank you!

B. No, it isn’t.

( ) 5. Where’s the cat?

A. It’s in the desk.

B. It’s a desk.

七、读短文，判断正“√”误“×”。

Hello! My name is Jack. I am a boy. I am eleven. This is my mom. She is a teacher. She likes cats. She is beautiful. This is my dad. He is a driver. Ted is my brother. He is a pupil. Who’s this girl? Haha, she is my sister. She is only one.

(1) Jack is a boy.

(2) Jack is 12 years old。

(3) His mom is a nurse.

(4) His dad is a driver.

(5) Ted is Jack’s sister.

参考答案

听力部分听力材料

一、

1. fine

2. ears

3. red

4. cap

5. doctor 二、

1. Here’s your cake.

2. What’s this? It’s a desk.

3. This is my school.

4. It’s a blue bag.

5. This is my brother.

三、

1. This is her head.

2. This is his foot.

3. This is his arm.

4. This is his hand.

5. This is his mouth.

听力答案

一、

1-5 BBAAC

二、

1-5 BABAA

三、

1-5 ×√××√

笔试部分一、

(1)-(5) CABED

二、

1-5 ×√×√×

三、

1-5 ××××√

四、

1. Good morning, Sam.

2. This is my school.

3. Where is the cake?

4. It’s a green pencil.

5. She is a driver.

五、

1-5 AAABA

六、

1-5 BBBBA

七、

(1)-(5) √××√×

人教版小学语文三年级上册期末测试卷及答案

人教版小学语文三年级上册期末测试卷 班级: 姓名: 一、我会拼，我会写。（共14分） liánɡshuǎnɡjiājǐn xiōnɡpúshìyàn ( ) ( ) ( ) ( ) mòfánɡyóu xìkǎo chá ( ) ( ) ( ) 二、我会给加点字选择正确读音，用“√”标出。（共4分） 石级．（jījí）似．乎（sìshì）发颤．（chàn zhàn）绽．开（zhànɡzhàn）攀．着（bān pān）鲫．鱼（jǐjì）炊．烟（cuīchuī）蘑菇．（ɡūɡu）三、我会比较每组形近字，再组词。（共8分） 暑( )旋( )促( )己( ) 著( )旅( )捉( )已( ) 拨( )活( )娇( )导( ) 泼( )括( )骄( )异( ) 四、我会选择合适的词语填空。（共3分） 1、站在山上向东方( )一轮红日正在冉冉升起。（仰望远望） 2、鲁班通过观察带齿的草叶，( )了锯子。（发现发明） 3、他的穿着十分( ).。（简单简朴） 五、我会找出错别划上“”字并改正。（共9分） 1、中于（）云采（）辨子（）白发（） 2、她冈走到门口，忽然想起，小珍令天上午要来找她学叠花蓝。（），（），（) 3、“我明白了，我们的庆龄是个手信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑。（），（） 六、我会给下面句子加上标点符号。（共10分） 1. 不行不行小珍来了会扑空的那多不好啊庆龄边说边把手抽回来 ２.我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧３.晚上秘书告诉高尔基外面来了一位摄影师 ４.海底真的没有一点光亮吗小表弟拉着爸爸问 当然也并不是漆黑一团爸爸故意卖着关子在黑暗的深海里还有许多星星在闪烁呢 七、我会用加点的词语造句。（共4分） 1、有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经 ．．．．的样子，喊：“谢廖沙！”。 2、就这样，这些并不引人注目 ．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐！ 八、阅读。（共18分） 课内阅读（10分） 玩出了名堂 朱长超 有一次列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他也越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个我们看不到世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 1、写出下列词语的反义词。（2分） 许多－简单－ 2、文中的“小人国”是指，“居民”是指。（2分） 3、文中主要写了两层意思，第一层写得是列文虎克在玩时，发明了 。第二层写得是他在玩时，发明了。（4分）4、用“”画出文中描写列文虎克做显微镜的句子。（2分） 页脚内容

【人教版】三年级上册数学《期末测试卷》及答案

2021年人教版数学三年级上学期期末测试 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空题(共5题；共11分) 1.天空有两群鸟，一群鸟有12只鸟，加法算式为________，乘法算式为________。 2.在横线上填上“>”“<”或“=”。 9.60________8.91 8.5+4.25________12.75 86+47________47+86 11.4________15.11 10-4.3________6.7 102×66________100×66+2 3.5千米=________米1厘米=________毫米 3000米=________千米40毫米=________厘米。 2米=________厘米17分米=________厘米 4.在横线上填“<”、“>”或“=”。 ×2________ ________ ________ 5.用一根铁丝围成一个正方形，边长是7分米，如果把这根铁丝围成一个长方形，这个长方形的周长是 ________分米。 二、单选题(共10题；共20分) 6.要给一张桌面是正方形的桌子铺上桌布，桌子边长为1m，选( )张桌布合适。 A. 边长为1m20cm的桌布 B. 边长为1m的桌布 C. 边长80cm的桌布。 7.一条鱼重2( ) A. 克 B. 千克 C. 米 D. 厘米 8.五月份产量比四月份增加，五月份产量相当于四月份的( )倍. A. B. C. D. 9.把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的( ) A. 15个 B. C. D. 10.0乘351和0＋351的结果( ) A. 相等 B. 不相等 C. 不确定 11.爸爸想用自己的零用钱买一块手表，从现在开始戒烟，每月省325元钱。一块手表1800元，爸爸大约几个月能带上手表？( )

2019外研社三年级英语(一起)上册全册教案

2019外研社三年级英语（一起）上册全册教案 外研社三年级上册英语 教学设计 2021年8月 Module 1 Unit 1 Do you use chopsticks in the UK? 【教学模式介绍】 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境--启发思考--自主（或小组）探究--协作交流--总结提高【教材分析】 Amy跟Sam 建议做蛋糕，爸爸妈妈先后推门进来问他们正在干什么，并请他们保持安静。可他们声音太大了，父母亲不让他们做，让他们回房。进房后Amy吹笛，Sam打鼓，吵得父母只好同意他们继续做蛋糕。【教学目标】[知识与能力目标] 1.能听懂、会说、会认读单词：make，cake，idea，instead 2.能熟练运用句型：What are you doing？We‘re making a cake. Please be quite！I’m working. [过程与方法目标] 1. 能借助图片、文字和练习对文本有初步了解，能运用现在进行时谈论、询问和描述自己或他人正在做什么。 2. 重要句型要求学生会说并用于实际生活中。[情感态度价值观目标] 1. 通过一系列趣味活动培养学生积极主动使用语言的情感。 2.

激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。【教学重点】熟练运用句型：What are you doing？We‘re making a cake. Please be quiet. 【教学难点】 1 1.能正确表达正在进行的事情。 2.现在分词（V-ing形容）的构成形式。【课前准备】 Tape recorder，Multimedia，PPT，头饰，实物钟表等 【教学过程】一、创设情境[教师预设] 1. 师生互相问候，询问今天早餐吃了什么。T：What food did you eat at breakfast？S：I ate … 2. 播放关于现在进行时的歌曲What are you doing，帮助学生引入本课的教学场景。 [学生活动] 1.学生用英语回答早餐吃了什么。（举手或点名回答） 2.学生欣赏What are you doing，进入今天的教学场景。 3.有条件的班级学生可以一齐唱这首歌曲。[设计意图] 本环节之中，学生通过对话以及欣赏歌曲等方式，复习上一模块学习的内容，并进入本课的教学场景-正在做的事。本部分结束之后，学生将提升自身的学习兴趣，能主动地与教师配合，汲取教学场景相关的知识。二、启发思考[教师预设] 1. 教师展示动作的照片，询问学生正在做什么。T：What are you doing？S：I’m making a cake. 2. 教师继续展示图片，教授。 3. 教师请学生辨别不同动词ing形式的构成。read-reading make-making [学生活动] 1. 学生依据提示和照片，回答教师提出的问题。 2. 学生两人一组，就教师展示的图片，互相练习对话。 3. 学生总结不同动词的ing形式。[设计意图] 2 本环节中，学生在图片的辅助下，通过对话的方式，训练如何用

外研版小学三年级上册英语课文.pdf

MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.

Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam? I’m fine, thank you. MODULE 2

Hi, Daming. Hello, Sam. How are you,Amy? I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart. Good moring, Ms Smart. Hello.

Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming. I’m Daming. Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li. What’s your name? I’m Sam. MODULE 3 Good moring, boys and girls.

Good moring, Ms Smart. Sit down, please. Stand up, Lingling. Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name? Tweet, tweet. Hello, Tweet-tweet.

最新人教版数学三年级上册期末测试卷(一)及答案-新版

人教版三年级（上）数学期末测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、轻松填空。（20分） 1．300平方分米=（ ）平方米 2. 闰年的1月、2月、3月一共有（ ）天。2002年是（ ）年。 3.（1）黑板的面积约是4（ ），（2）小红身高139（ ）。 4.商场从上午8时30分开始营业，到晚上9时停止营业，这个商场全天营业时间是（ ) 5．小熊举重时的现象是（ ），电风扇使用时现象是（ ）。 6．猴妈妈上山摘了105个桃子，他准备分给7个猴宝宝来吃，每个猴宝宝能分到（ ）个桃子。 7.在体育测试中，林芳的4次跳远成绩分别是169厘米、164厘米、165厘米、162厘米，他的平均成绩是（ ）厘米，记录员应该记（ ）厘米。 8．□÷8=25……6，□里应该填（ ）。 9．数学课本的厚度是20（ ），“万里长城”全长约是6300（ ）。 10．我估计数字书的面积大约是340（ ），教室的面积大约是72（ ）。 11．小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的。红星占总数的( )，蓝星占总数的（ ）。绿星占总数的（ ）。 12．●●○★★★★●●○★★★★……第248个是（ ）图形。 二、一学期的学习结束了，小动物们用学过的知识各说了一句话，你看看他们说的正确吗？（10分） 1．小白兔说：“把一个长方形分成4分，每份是这个长方形的一半。”（ ） 2．小狗说：“我们家房子的长是八点八十米”。（ ） 3．小猫说：“计算小数加法时，要对齐小数点，从个位算起”。（ ） 4．小山羊说：“两个长方形，只要周长相等，他们的面积就一定相等。”（ ） 5．小鸡说：“我知道了小数末尾的零可以不写。”（ ） 6．小鸭子说：“毫米是非常小的单位，一元硬币的厚度大约就是1毫米。（ ） 7．小猪说：“我知道在有余数的除法里，余数一定要比除数大。”（ ） 8．小狐狸说：“大拇指的面积大约是1平方厘米，数学书的封面大约是1平方分米。”（ ） 9．小熊说：“我经常晚上21点睡觉。”（ ） 10．小象说：“我过一条深度平均是1.5米的河，绝对不会有危险。”（ ） 三、根据信息，回答问题。（8分） 人民商场的的营业时间是：8:30——22:00 1、人民商场的营业时间属于（ ）计时法。（1分） 2、人民商场的营业时间从上午（ ）到晚上（ ），一天的营业时间 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

部编版小学数学三年级上册期末试卷及答案

2018-2019学年度上学期期末学习质量调研检测 三年级数学 时量90分钟答题95颗☆卷面5颗☆ 题号一二三四五六卷面合计☆数 一．我会填空。 1.①我们上一节课的时间是40（）。②一棵大树高5（）。 ③小明身高大约是14（）④这辆货车最多载货物5（） 2. 8分米=（）厘米（）吨=5000千克 1分30秒=（）秒 9000米=（）千米 3.比300多54的数是（），300比54多（）， 4.9的4倍是（），42是（）的6倍，18是6的（）倍。 5.用分数表示下面各图中的阴影部分。 （）（）（） （） （） （） 6.按分数涂颜色，并比较分数的大小。 3 4○3 4 2 4 ○3 4 1 6○1 4 2 5 ○3 5

7.小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（）跑得快一些。 8.希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是（）。9.三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。 10、小明6:55从家出发去上学，30分钟到学校，小明到学校时间是（） 二．我会判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。） 1.踢毽子的有6人，跳绳的人数是踢毽子的6倍，跳绳有12人（） 2、5千克棉花比5千克铁轻。（） 3、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长不变。（） 4、最小的三位数乘最大一位数，积是三位数（） 5.把一张纸分成5份，4份就是这张纸的。（） 三、我会选择。 1. 操场跑道一圈是400米，小丽跑了2圈后，还差（）米就是1千米。 A. 200 B. 600 C. 800 3 4、1 8 按从大到小的顺序排列正确的是（）。 3 8＞1 8 ＞3 4 ＞1 8 1 8 ＞3 8

外研社小学英语一起三年级上册教案[全册].

学期教学工作计 本学期我的教学任务是二年级和三年级英语。为了能更好的完成本学期的教学任务，特作计划如下： 一、指导思想 本学期二，三年级使用新标准教材,本教材根遵循英语学习的规律和儿童心理生理发展的需求，以小学生的生活经验和任职发展水平为基本出发点，循序渐进地设计课程，寓教于乐，寓教于学，强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展，在良好的语言环境中融学习情感、学习能力和跨文化交际的意识的形成于语言学习的全过程，力求体现素质教育思想。 二、目标任务 （一）基本情况概述 1、学生情况分析 本学期二，三年级的学生没有接触过英语，但学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，由于年龄的特点，注意力容易分散，学习习惯还没有养成，因此，本学期英语教学重点将放在提高学生的听读、认读等基础技能的训练与提高上，以及培养学生养成良好的倾听和阅读习惯。因此，本学期的英语教学将面向全体学生，以激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 2、教材情况分析 本学期使用的新标准英语二年级上册和三年级上册是供小学二，三年级上学期使用的，全书共分10个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分

为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首儿歌和童谣。 （二）教学目标及要求 a) 初步形成学习英语的兴趣和爱好，在动态真实的环境中使用英语进行简单的活动的积极性。 b）能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师同学进行日常简单交际，如：问候他人，询问有关个人、家庭和朋友的简单信息。 c) 能运用英语参与课堂教学，游戏和其他课内外活动。 d) 能够听懂简单的指令并做出正确反应，读懂简单小故事，会唱课本上出现的英文歌和歌谣，能分角色扮演课本中的英语小故事。 （三）教学重难点 本学期继续以“任务为基础”（task-based）安排教学内容，采用全身反应法(TPR)，组织学生在“身体运动”和“口腔运动”中学习。学生能在活动中整体提高认知水平；在唱歌、游戏、角色扮演、表演、访谈、对话等实践中，充分发挥他们的各项智能特征；在完成任务的过程中，不断感受成功的乐趣和喜悦。在教学过程中，教师运用录音磁带、教学卡片、玩具手套等道具进行教学，掌握约60个词汇，能够初步认读、听读、跟读简单的单词，能够与他人进行问候、自我介绍、告别、涂色、数数等的对话，从而培养学生初步的语言综合运用能力。 1）教学重点： 1. 能听懂教师的指令并做出正确反应，能读懂简单的小故事，会唱课本上出现的歌曲和歌谣。

人教版三年级数学上册期末测试卷附答案

人教版三年级数学上册期末测试卷 考试时间：70分钟 满分：100分 卷面(3分)。我能做到书写端正，卷面整洁。 知识技能(71分) 一、我会填。(每空1分，共26分) 1.3分=（ ）秒 3时15分=（ ）分 10分米=（ ）厘米 4吨=（ ）千克 1千米-500米=（ ）米 3吨-400千克=（ ）千克 2.（湖北武汉硚口区）在括号里填上适当的单位。 数学书厚7（ ） 贝贝的身高是13（ ） 菲菲跳绳14下用10（ ） 大象的体重是6（ ） 3.在 里填上“＞”“＜”或“=”。 4.一列火车本应晚上7:15到站，实际上晚上7:35才到站，这列火车延时（ ）分钟到站。 5.元元看一本240页的连环画，第一天看了9页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第页（ ）看起。 6.国庆节期间，某收费站监控显示，平均每分钟的车流量达121辆。照这样计算，7分钟的车流量为（ ）辆。 7.一根铁丝围成一个长6分米、宽3分米的长方形后，还多2分米，如果把这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）分米。 8.（湖北武汉硚口区）在右图中，涂色部分用分数表示是（ ）（ ）。如果再涂3份，涂色部分用分数表示一共是（ ）（ ）。 9.同学们参加兴趣小组，参 加绘画小组的有22人，参加 舞蹈小组的有18人，两个小 组都参加的有9人。

(1)将右图补充完整。 (2)参加兴趣小组的一共有（）人。 二、我会判。(对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1.任何数乘1等于1，任何数乘0等于0。（） 2.把一根绳子剪成5段，每段是它的1 5 。（） 3.正方形、长方形和平行四边形都是四边形。（） 4.钟面上走得最慢的是秒针。（） 5.（湖北武汉江岸区） 42×3的积是四位数， 里最小是3。 （） 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.分针走一圈，时针走（）。 A.1小格 B.1大格 C.6大格 2.（湖北武汉江汉区）如右图，甲、乙两张 纸条都被遮住了一部分，露出的部分同样 长，下面说法正确的是（）。 A.甲纸条比较长 B.乙纸条比较长 C.两张纸条一样长 3.用边长1厘米的正方形摆成下面的图形，周长最短的是（）。 4.一个减法算式，差是36，减数是217，被减数是（）。 A.181 B.243 C.253 5.一辆小货车每次能运2吨苹果，一辆大货车每次能运3吨苹果，一共要运13吨苹果，下面（）方案能刚好一次运完。 A.安排2辆大货车和4辆小货车 B.安排3辆大货车和2辆小货车 C.安排4辆大货车和1辆小货车 四、我会算。(共18分) 1.直接写得数。(4分) 380+550= 520-360= 1 5 + 3 5 = 1- 3 8 = 63+29= 81-19= 864-513≈ 497×5≈

三年级上册期末测试卷(语数)

三年级上册期末考试数学试卷 一、选择题 1、操场跑道一圈是400米，小丽跑了2圈后，还差（）米就是1千米。 A. 200 B. 600 C. 800 2、图书角有45本书，其中科技书占，科技书有（）本。 A. 45本 B. 9本 C. 5本 3、要使345×□的积是一个三位数，□最大是（）。 A. 2 B. 3 C. 4 4、一个数的5倍是40，求这个数。正确列式是（）。 A. 40×5 B. 40－5 C. 40÷5 5、下面两个图形的周长相比较，结果是（）。 A. 甲＞乙 B. 甲＜乙 C. 甲=乙 二、填空题 6、在（）里填上合适的单位。 ①我们上一节课的时间是40（）。②一棵大树高5（）。

7、8分米=（）厘米（）吨=5000千克 1分30秒=（）秒 9000米=（）千米 8、比300多54的数是（），300比54多（）， 9的4倍是（），42是（）的6倍，18是6的（）倍。 9、用分数表示下面各图中的阴影部分。 （）（）（） 10、在下面的○中填上＞、＜或 =。 ○○○1○ 11、小东和小明进行400米赛跑。小东用了1分13秒，小明用了1分6秒，（）跑得快一些。 12、一块菜地，其中的种白菜，种芹菜，剩下的种萝卜。种萝卜的地占整块菜地的（）。 13、希望小学四年级三班学生丁小飞的学号编码是2011040328，他是2011年入学，班级排序为28，那么该校三年级一班王明明是2012年入学的，班级排序为16，那么他的学号编码是 （）。

14、三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（）人既参加了美术小组又参加了音乐小组。 三、判断题 15“电影院有342个座位。五年级有192人，六年级有127人，这两个年级同时看电影坐得下吗？”我们可以进行估算：把192看成200，把127看成 130,200+130=330，330＜342，坐得 下。（） 16、5千克棉花比5千克铁重。（） 17、四边形都有四条直的边，四个直角。（） 18、把一张纸分成5份，4份就是这张纸的。（） 19、今天早上小明去距离家35千米的植物园玩，晚上必须回家。他步行去和步行回来比较合 适。（） 四、计算题 20、直接写得数。 270+300= 37+53= 62-11 = 99-79= 60×5= 700×6= 12×3= 125×0= 1-= += -= += 21、笔算 ①29+84= ②291-87= ③495+217=

外研社三年级起点三年级上册全册教案

Module 1 功能：问候和道别／自我介绍 语言：Hello. Hi. I’m…. Goodbye. Bye-bye. Good morning．How are you？I’m fine，thank you. 词汇：helIo （hi），I am （I’m），goodbye（bye-bye），Good morning，How are you？Fine, thank you，and you? Unit 1 I’m Sam 准备导入： 1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：Very good！Well done!或Clever boy／girl！ 2．用英语告诉学生本人名字，说:I’m Mr Guo.并将名字写在黑板上。 活动1：听音指图 1．打开并举起书，让学生看到练习。指着各幅图用中文问学生图中的情景（校园中Sam，Daming，Amy和Lingling在介绍他们自己；在离开学校时，他们互相道别）。问他们认为图片上的孩子来自哪里?他们是高兴还是不高兴？每幅图上的孩子在说什么？ 2．放录音或读对话。学生看书听录音。放录音时教师要举起书指着图上说相应话语的人物。再放录音，要求学生们指着相应的说话的人物。 活动2：听音说话 1. 读出前两幅图的对话，要求学生跟读。 2.向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说：Hello，I’m（人物的姓名）,他们要回答：Hello，（同一人物的姓名）。 举例： 老师：Hello，I’m Lingling. 学生：Hello，Lingling.

外研社小学英语三起点三年级上册

三年级上册 MODULE 1 Unit 1 I'm Sam 第一模块第一单元我是山姆Activity 1 Listen, point and say. 活动1 听，指出与说。 Hi! 你好！ Aah (i) 啊哈……你好！ Hello! 你好！ Ooh... Hello! 哦……你好！ Activity 2 Listen, point and find "I'm..."活动2 听，指出与发现“我是……”Hello, I'm Sam. 你好，我是山姆。 Hello, Sam. 你好，山姆。 Hello, I'm Amy. 你好，我是艾米。 Hello, Amy. 你好，艾米。 I'm Lingling. 我是玲玲。

Hi, Lingling. 你好，玲玲。 I'm Daming. 我是大明。 Hi, Daming. 你好，大明。 Goodbye, Lingling. 再见，玲玲。 Goodbye, Daming. 再见，大明。 Bye-bye, Amy. 拜拜，艾米。 Bye-bye, Sam. 拜拜，山姆。 Activity 3 Listen and say. 活动3 听与说。 Hello, I'm Sam! 你好，我是山姆！ Hello, I'm Daming! 你好，我是大明！ Goodbye, Daming! 再见，大明！ Goodbye, Sam! 再见，山姆！ MODULE 1 Unit 2 How are you

第一模块第二单元你好吗 Activity 1 Listen, point and say. 活动1 听，指出与说。 Hello, I'm Daming! 你好，我是大明！ Good morning, Daming! 早上好，大明！ Goodbye, Daming! 再见，大明！ Activity 2 Listen and say. 活动2 听与说。 Good morning, Sam. 早上好，山姆。 Good morning! 早上好！ How are you, Sam 你好吗，山姆 I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。 Activity 3 Listen and match. 活动3 听与匹配。 Good morning,Sam. 早上好，山姆。 Good morning. 早上好。 How are you 你好吗 I'm fine, thank you. 我很好，谢谢。 Hello, I'm Xiaoqiang. 你好，我是小强。 Hi, I'm Li Ping. 你好，我是李平。 Goodbye, Li Ping. 再见，李平。 Bye-bye, Xiaoqiang. 拜拜，小强。 Activity 4 Listen and sing and do the actions. 活动4 听与说。然后唱并做这些动作。 HELLO, HELLO 你好，你好 Hello, hello, how are you 你好，你好，你好吗 I'm fine,I'm fine, and hello to you. 我很好，我很好，对你说你好。

最新人教版数学三年级上册《期末测试卷》带答案

三年级上学期数学期末测试卷 一．选择题（共10小题） 1．下面算式中，得数最小的是（（） A．2018+0B．2018﹣0C．2018×0 2．做下列事情，用时少于1分钟的是（） A．做熟饭B．唱一首歌C．打开电视 3．差与减数的和，等于（） A．差B．减数C．被减数 4．2和3是12的（） A．因数B．公因数C．最大公因数D．质数 5．150×□积的末尾只有一个0，□里可能是（） A．2B．5C．4 6．用1张长15厘米、宽9厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边的形边长是（）厘米．A．6B．9C．15 7．两根一米长的绳子，第一根用去，第二根用去米，剩下的部分相比（） A．第一根长B．第二根长C．一样长D．无法判断 8．一个书架每层能放40本书，下面是同学们计算这些书架一共有多少本书的方法．其中正确的算式是（） A．40×3B．6×40×3C．40×5×3 9．五（1）班女生人数占全班的，五（2）班的女生人数占全班的，两个班的女生人数（）A．一样多B．五（1）班多C．五（2）班多D．无法比较 10．2000克铁和2千克棉花（）重． A．铁B．棉花C．一样 二．填空题（共10小题） 11．

5分＝秒1分8秒＝秒9厘米＝毫米 70厘米＝分米1千米+200米＝米3200千克﹣1吨＝千克 12．用一根彩带沿一个边长是12厘米的正方形画框的四周绕了一圈还剩2厘米，这根彩带长分米．13．37的2倍是；3个125的和是． 14．因为25×4＝100，所以和是的因数． 15．草地上有18只小鸡，走了5只，又走了6只，还剩只． 16． 4000米＝千米7吨＝千克6000克＝千克5时＝分 120秒＝分3时15分＝分2米＝分米30毫米＝厘米17．479+＝613 926﹣＝768 ﹣525＝387 18．把下面的时刻改成24时计时法． 早上7时 凌晨4：30 中午12时 下午5时30分 晚上11：00 下午2时25分 19．画，要求的个数是的4倍． ． 20．男生人数比女生多，女生人数是男生的，男生人数占全班人数的，女生人数比男生人数少全班人数的． 三．判断题（共5小题） 21．正方形的周长一定比长方形的周长小．（判断对错） 22．小巧和小亚练习书写毛笔字，小亚写了她所写字的，小巧写了她所写字的，那么他们两人写得一样多．（判断对错）

小学三年级上册期末测试卷共7套

一、识字、认字我能行！ 1.我是小小书法家。 huán rào qiàng liè yù shì bà i ni án dà o y ìng bào zhúdǒu qiào xiàn mùsuíbiàn cāxǐ 2．给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。 （1）jǐn （2）jìn 尽管（）尽量（）尽头（） 尽力（） （1）cān (2)shēn 参加（）海参（）人参（） 参观（） （1）sè(2)sāi 塞子（）堵塞（）木塞（） 阻塞（） 3．火眼金精。（改正下面词语中的错别字） 辛福（）严历（）拨河（）观查（）奇导（） 零钱（）酒水（）水滴（） 4．看拼音写出同音字。pào jìng lìng huàn 大（）( )争命（）( )醒水（）（） 然（）外( ）想 二、词句积累我最棒！1．照样子写成语。 朝思暮想（含“想” 2.写出画线词的反义词。 ①冬天来了，室外非常寒冷。（）②这里的服务员招 待客人非常热情。（） ③我在心里不知道已责备自己多少遍了。( ）④教室里安静 下来，同学开始认真地画画。（）

3．选词填空：不但……而且……因为……所以……连续继续 ①（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。②海底景色（）景色奇异，（）物产丰富。 ③哥哥大学毕业后，爸爸鼓励他（）深造。④大雨已经（）下了三天，还没有停下来的迹象。 4．按要求写句子。 ①病句门诊：《老北京的春节》一文的作者是老舍写的。——————————————————。 ②改为比喻句：降落伞从空中缓缓飘落，特别美丽。————————————————————。 ③用“有的……有的……还有的………”说一句话。————————————————————。 ④照样子，写一写。 这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。这真是，我要。 ⑤我把这朵神奇的花插在最好的花瓶里。（改为“被”字句）————————————————。 ⑥东西包含意思这些什么呢着（连词成句）———————————————————。 三、课内外阅读我能行！课内知识大回放 1.填空：，子在巢中望母归。海内存知己，。 老北京人过春节的习俗有：、、、等。 学习了《丑小鸭》这篇课文，我的感悟是：。 2.判断下列句子，对的打“√”，错的打“： ①电话的发明人是亚历山大·贝尔。( ）②“瞳瞳日”意

外研版小学三年级英语上册教案图文

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 新标准外研版小学三年级英语上册教案 Module 1

Unit 1 I’m Sam 准备导入： 1．教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：Hello或Hi．与近处的同学握手，向远处的同学挥手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：Very good！Well done!或Clever boygirl！ 2．用英语告诉学生本人名字，说：I’m Mrs Li . 并将名字写在黑板上。 活动1：听音指图 1．打开并举起书，让学生看到练习。指着各幅图用中文问学生图中的情景（校园中Sam，Daming，Amy和Lingling在介绍他们自己；在离开学校时，他们互相道别）。问他们认为图片上的孩子来自哪里?他们是高兴还是不高兴？每幅图上的孩子在说什么？ 2．放录音或读对话。学生看书听录音。放录音时教师要举起书指着图上说相应话语的人物。再放录音，要求学生们指着相应的说话的人物。 活动2：听音说话 1. 读出前两幅图的对话，要求学生跟读。 2. 向学生解释老师将以故事中不同人物的身份来介绍自己。每次老师说：Hello，I’m …（人物的姓名）,他们要回答：Hello，…（同一人物的姓名）。 举例： 老师：Hello, I’m Lingling. 学生：Hello, Lingling. 3．用Sam和Amy做更多的例子。每个名字练习多次。

4．告诉学生老师要点名让一些学生做自我介绍。老师在黑板上写出句型结构。 老师：指向一个学生 学生：Hello, I’m Mr Chen. 全班：Hello, Mr Chen. 5．向学生说明Hi和Hello是一样的。重复这一活动，用Hi代替Hello，读出剩下的对话，每句都要停顿，让学生跟读。向学生说明Goodbye和Bye-bye是一样的。 活动3：向同学问候及道别 1．让学生们看书。告诉他们老师是A，他们是B。老师将会说：“Hello, class．”他们必须说：“Hi, Mr Chen”。用Goodbye做同样的练习。和学生单独做练习。 举例： 老师：Hi, Sam. 学生：Hello, Mr Chen. 老师：Byebye, Kim. 学生：Goodbye, Mr Chen. 2．要求学生向身边的人说“Hello”和“Goodbye”。让他们参照书中的例子。一个学生做A另一个做B。当他门说“Hello”时，必须握手，当他们说“Goodbye”时，必须互相挥手。和学生做一些例子。要求他们介绍自己，至少向班上四个同学说“Good-bye.” 补充活动1：

三年级数学上学期期末测试卷(附带答案)

三年级数学上学期期末测试卷（附带答案）期末考试即将来临，复习期间，同学们需要根据知识的重难点，有目的地练习巩固。查字典数学网小学频道为大家准备了三年级数学上学期期末测试卷，希望对同学们的复习有所帮助。 三年级数学上学期期末测试卷（附带答案） 一、单选题(选择正确答案的编号填在括号里)(每小题2分，共20分) 1.一把直尺的厚度大约是2( C ) A：分米B：厘米C：毫米D：千米 2.下列图形中，( B )不是四边形。 A：长方形B：三角形C：正方形D：平行四边形 3. 下面算式正确的是( D ) A：566=88 B：8-80=0 C：2504=100 D：4205=820 4.小雯每天回学校要走957米，小刚每天回学校要走1205米，小刚每天回学校比小雯多走( A )米。 A：248 B：258 C：358 D：2162 5.下面图形中，( B )是平行四边形。 A：B：C：D： 6.估计478+379的计算结果，下列说法正确的是：( C )。A：它们的和比1000大一些; B：它们的和比700小一些; C：478不到500，379不到400，它们的和肯定不到900; D：

以上说法都不对。 7.一个纸箱可以装9瓶柚子蜜，50瓶柚子蜜至少需要( B )个纸箱。 A：5 B：6 C：4 D：7 8.一只身长5厘米的蚱蜢一次可跳跃的距离是它身长的75倍，那么蚱蜢一次可跳跃的距离是( A )。 A：375厘米B：80厘米C：70厘米D：75厘米 9.一个生日蛋糕，小华吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，爸爸跟妈妈吃得同样多，三人一共吃了这个生日蛋糕的( C )。A：B：C：D： 10.在16届广州亚运会上，我国运动员刘翔以13( D )09的成绩获得110米栏冠军，并连续三次获得亚运会此项目的金牌。A：日B：时C：分D：秒 二、填空题(共20分) 11. 先根据分数涂色，再比较两个分数的大小。(4分) 12.在○里填上合适的数。(4分) 4000米=( 4 )千米7分=( 420 )秒 7吨=( 7000 )千克50厘米=( 5 )分米 13.在□里填上或=。(2分) 3时=180分30毫米6厘米 14.填上合适的计量单位。(2分) (1)广州地铁三号线提速后，每小时大约可行驶120( 千米)。

外研社小学英语三起点三年级上册

外研社小学英语三起点 三年级上册 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

三年级上册 MODULE 1 Unit 1 I'm Sam 第一模块第一单元我是山姆Activity 1 Listen, point and say. 活动1 听，指出与说。 Hi! 你好！ Aah (i) 啊哈……你好！ Hello! 你好！ Ooh... Hello! 哦……你好！ Activity 2 Listen, point and find "I'm..."活动2 听，指出与发现“我是……”Hello, I'm Sam. 你好，我是山姆。 Hello, Sam. 你好，山姆。 Hello, I'm Amy. 你好，我是艾米。 Hello, Amy. 你好，艾米。 I'm Lingling. 我是玲玲。

Hi, Lingling. 你好，玲玲。 I'm Daming. 我是大明。 Hi, Daming. 你好，大明。 Goodbye, Lingling. 再见，玲玲。 Goodbye, Daming. 再见，大明。 Bye-bye, Amy. 拜拜，艾米。 Bye-bye, Sam. 拜拜，山姆。 Activity 3 Listen and say. 活动3 听与说。 Hello, I'm Sam! 你好，我是山姆！ Hello, I'm Daming! 你好，我是大明！ Goodbye, Daming! 再见，大明！ Goodbye, Sam! 再见，山姆！ MODULE 1 Unit 2 How are you

人教版小学三年级上册数学期末测试卷及答案

人教版三年级上册数学期末试卷 一、填空（每空1分，共20分） 1、104×3表示（）。 2、小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样他从一楼走到五楼用（）秒。 3、一米长的绳子，截下它的1∕10，应截下（）分米，截下它的1∕2，应截下 （）分米。 4、因数、因数、积都是同一个数，这个数是（）或（）。 5、一天中的上午，有7时、11时、10时30分、6时、9时、8时，按时间的先后顺 ），时针 7、120×5的积末尾只有一个0。（） 8、如果A×B=0，那么A和B中至少有一个是0。（） 9、7个1/7米是7米。（） 10、小红和小颍比赛跳绳，小红2分钟跳了190下，小颍3分钟跳了240下，小颍跳 的快。（） 二、快乐ABC（选择正确答案的序号填在括号中）（每题1分，共9分。） 1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（） A变大B不变 C 变小

2、把边长4分米的正方形剪成两个同样的长方形，其中一个长方形的周长是（）分米。 A 8 B 12 C 5 3、两个足球队进行比赛，结果（） A 两个队都胜了 B 两个队都负了 C 两个队平了 4、与125×0的结果相同的是（） A 125+0 B 125-0 C 0×125 5、小明9:20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的。 A 8:50 B 9:50 C 9:00 6、时针从第一个数字到第二个数字经过的时间是（）A 60秒 B 60分 C 2小时 7、两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。 A一定能 B一定不能 C不一定能 8、最小三位数和最大三位数的和是（） A 1 B 1099 C 899 9、1千克铁和1千克棉花（）重。 A 铁 B棉花 C 一样 三、计算： 1、口算：（每题0.5分，共6分） 275+0= 700×4= 600×7= 3/8+5/8= 123×2= 465×0= 85÷5= 1-1/3= 972-200= 486+14= 576÷2= 8/9-2/9= 2、估算并计算：（每题4分，共12分） 495×3 503×6 712×4 3、竖式计算并验算：（每题4分，共12分） 784÷2 806-279 453+556 四、连一连： 1 2

新版外研版三年级上册知识点总结归纳

外研版（三起点）三年级上学期第一模块学习重点 一、重点单词： I 我 hello(hi)你好 goodbye(bye-bye)再见 am是 are 是 How are you?你好吗？ good好的 morning早晨，上午 fine健康的 thank谢谢 you你 二、重点句型： 1. A: Hello, I’m Daming.你好我是大明。 B: Hello, I;m Sam. 你好，我是山姆。 2. A: Goodbye,Daming.大明，再见。 B: Goodbye,Sam.山姆，再见。 3. A: Dood morning.Daming.大明，早上好！ B: Good morning,Sam.山姆，早上好！ 4. A. How are you?你好吗？B: I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 外研版（三起点）三年级上学期第二模块学习重点 一、重点单词： Ms女士 Mr先生 boy男孩 girl女孩 and那么；和 too 也 what什么 is是what’s=what is是什么 your你的 name名字 please请 afternoon下午

二、重点句型： 1. A: Good morning, boys and girls. I’m Ms Smart.男孩们女孩们，早上好！我是斯玛特女士。 B: Good morning, Ms Smart. 斯玛特女士，早上好！ 2. A: Good morning.I’m Wang Yong.早上好，我是王勇。B: Good morning, I’m Ms Sm art.早上好，我是斯玛特女士。 3. A. How are you?你好吗？B: I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 4. A：Good afternoon. I’m Mr Li.下午好，我是李老师。B：Good afternoon, Mr Li.下午好，李老师。 5. A：What’s your name?你叫什么名字？ B：I’m Sam.我是山姆。 外研版（三起点）三年级上学期第三模块学习重点 一、重点单词： point指 to 向 point to 指向 the 这（那）个，这（那）些 door 门sit坐 down向下 sit down坐下 stand 站 up向上 stand up 起立 window 窗户 blackboard黑板 bird鸟 desk 书桌chair 椅子 二、重点句型： 1. Point to the door.指向门。 2. Sit down, please.请坐下。