2014会计技能赛竞赛规程

2014年全国职业院校技能大赛高职组

广东省选拔赛会计技能竞赛赛项规程

一、赛项名称

会计技能。

二、竞赛目的

会计技能赛项是在仿真会计职场氛围中进行的由高职院校学生参加的一项专业核心技能竞赛。通过竞赛，检验高职会计专业教学改革成果，展示高职会计专业学生的专业能力、方法能力和社会能力，引导和促进高职院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，为全国会计技能大赛选拔参赛选手，全面提升高等财经职业人才培养工作水平。

三、竞赛内容

1. 会计业务信息化处理

会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO 报表模块，竞赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式竞赛。

2. 会计业务手工处理

会计业务手工处理环节竞赛采用网中网会计技能竞赛平台软件，内容包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行竞赛。竞赛采用无纸化方式，会计业务原始资料赛前导入平台，选手利用平台提供的制证、登帐、填制报表等功能分工协作完成竞赛。在竞赛中同时穿插岗位专项技能竞赛项目，专项技能竞赛项目根据岗位不同分别为出纳专项技能、成本会计专项技能、总账会计专项技能、会计主管专项技能，由各相应岗位选手独立完成。

四、竞赛方式

竞赛包括团队赛与个人赛，竞赛分为会计业务信息化处理和会计业务手工处理两个环节，分上下两场进行。会计业务信息化处理竞赛时间为180分钟，会计业务手工处理竞赛

时间为150分钟。

五、竞赛规则

参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。

参赛选手禁止携带任何通讯设备、与竞赛无关的电子设备以及其他相关资料与用品。

参赛选手应提前15分钟抵达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，迟到选手不得入场。

参赛选手应增强角色意识，严格执行会计法律法规，按照内部控制的要求，科学合理分工与合作。

参赛选手应按要求在指定位置就坐。会计业务信息化处理的座次以选手个人为单位抽签决定。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位，按岗位标注操作位置，竞赛台位以团队为单位抽签决定。

在竞赛过程中，如有疑问或遇设备和软件等故障，参赛选手应举手示意，裁判长、技术人员等应及时予以答疑或启用备用计算机。

竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。

参赛代表队若对竞赛过程有异议，可在本场竞赛结束后120分钟内，由领队向仲裁委员会提出书面报告。仲裁委员会不受理除领队外的其他人、除书面外的其他形式申诉。

六、成绩评定办法

参赛选手成绩评定由大赛裁判组负责组织实施。

会计业务信息化处理竞赛环节采用自动评分系统。个人成绩满分为100分。团体成绩总分为400分。

会计业务手工处理环节成绩评定由计算机自动评分与专家人工评分相结合。团体总成绩由岗位专项技能赛成绩和团体竞赛成绩两部分相加组成，总分为400分。其中，岗位专项技能赛共40分（出纳、成本会计、总账会计、会计主管各10分），提前完成的可得奖励分（在全部正确的基础上，每提前一秒奖励0.01分）；团体竞赛共360分。

会计技能竞赛团体总成绩为会计业务手工处理团体成绩加上会计业务信息化处理团体成绩。

会计技能竞赛选手个人成绩为会计业务手工处理环节岗位专项技能赛成绩、会计业务信息化处理个人成绩与会计业务手工处理环节团体合作成绩的均分之和。

七、裁判

（一）裁判人员及其职责

赛项组委会负责选聘裁判长、裁判员。负责制定裁判工作守则，规范裁判工作行为，组织完成裁判工作。

1.裁判长

裁判长依据赛项规程公平公正地组织与领导裁判工作，负责对裁判员进行培训，组织裁判工作实施，对裁判工作负总责。

2.裁判员

在裁判长领导下，负责竞赛现场的裁判工作，并对技术服务工作予以监督。

3.监场员

每支参赛队对应设监场员1名，主要负责竞赛环节的监督、记录、沟通及相关服务，保证赛事按规定的程序顺利完成。

（二）裁判人员的选聘

1.裁判长

具有良好的职业道德和敬业精神；具备深厚会计专业理论知识和较强的实践技能；熟悉计算机软硬件知识；具备较强的组织、沟通、协调和管理能力；具有较强的判断和应变能力；仪态大方，吐字清晰，普通话标准。

2.裁判员

熟悉会计专业知识与技能；品行良好，责任心强；仪态大方。

3.监场员

具备基本的会计专业知识，品行良好，责任心强。

八、奖项设置

本赛项拟设团体优胜奖。团体优胜奖等级为一、二、三等奖，以参赛队总数为基数，分别按10%、20%、30%的比例评定。

九、申诉与仲裁

1.赛项组委会设立仲裁组，负责竞赛过程中发生的争议和申诉进行最终裁决。

2.参赛选手对竞赛过程中的裁决存在质疑的，须由参赛队领队在赛后120分钟内提出书面申诉。

3.仲裁组受理的申诉，须将处理意见尽快通知领队。仲裁组的裁决为最终裁决。

十、竞赛细则

1.会计业务信息化处理竞赛细则见附件1。

2.会计业务手工处理竞赛细则见附件2。

附件1

会计业务信息化处理环节竞赛细则

一、竞赛时间

会计业务处理信息化竞赛环节时间为180分钟。

二、竞赛方式

每个代表队4名选手参加竞赛，每名选手在规定时间内独立完成竞赛内容。

三、竞赛内容

依据财政部教育部高等职业教育专业教学资源库项目（会计专业）相关课程标准，使用用友U8.72软件作为会计业务处理工具，以一个商品流通企业的建账和一个月中从业务单据处理到记账凭证编制和审核、记账、结账到会计报表编制和财务分析一个完整的会计工作过程。业务处理按不同的岗位角色进行。

会计核算的业务范围与《会计业务手工处理环节竞赛细则》第三条相同。信息化业务处理的内容如下：

1.系统管理与基础档案

操作员及其权限设置、上机日志；设置部门档案、职员档案、客户与供应商分类、客户与供应商档案、仓库档案、存货分类与存货档案等。

2.总账系统

（1）初始设置。定义总账系统参数；设置会计科目（含部门、项目等辅助核算定义），设置凭证类型、结算方式、开户银行等；定义总账系统的自定义结转、对应结转等分录；输入总账系统期初数据。

（2）日常业务处理。填制凭证（含常用凭证使用），出纳签字，登记支票簿，审核凭证，主管签字；查询凭证；记账；账表管理（含查询总分类账、各种明细账、日记账，查询各种辅助账，证账联查）。

（3）期末处理。总账系统内自定义结转、对应结转、期间损益结转生成；银行对账，期末结账。

3.薪资管理

（1）初始设置。设置工资核算系统参数；设置部门、人员档案、人员附加信息等，设置工资项目，定义工资计算公式。

（2）业务处理。工资变动（含人员变动、工资数据修改），扣缴所得税，银行代发工

资，工资分摊，生成记账凭证，账表管理（含工资表、工资分析表）。

（3）期末处理。

4.固定资产核算

（1）初始设置。设置固定资产系统参数；设置部门对应折旧科目，设置资产类别、使用状况、增减方式、折旧方法等；录入固定资产原始卡片。

（2）业务处理。固定资产增加、减少、变动业务处理；固定资产折旧计提与分配；生成记账凭证；账表管理（查询分析表、减值准备表、统计表、总账及明细账等）。

（3）期末处理。

5.采购管理与应付款管理

（1）初始设置。设置采购管理系统、应付款管理系统参数；设置基本科目和结算方式科目等，输入期初数据；采购期初记账。

（2）业务处理。进行各种典型采购业务处理。采购请购，采购订货、采购到货（含退货）、采购入库、采购发票（专用、普通发票、运费发票）等单据处理；采购结算。应付单据、付款单据录入与审核，往来核销，转账处理（应付冲应付、预付冲应付、应付冲应收）；生成记账凭证；账表查询。

（3）期末结账。

6.销售管理与应收款管理

（1）初始设置。设置销售管理系统、应收款管理系统参数；设置基本科目和结算方式科目等，账龄区间等设置，输入期初数据。

（2）业务处理。进行各种典型销售业务处理。销售报价，销售订货、销售发货（含退货）、销售出库、销售发票（专用发票、普通发票、运费发票）单据处理。应收单据、收款单据录入与审核，收款结算，转账处理（应收冲应收、预收冲应收、应收冲应付）；坏账处理；生成记账凭证；账表查询。

（3）期末结账。

7.库存管理与存货核算

（1）初始设置。设置库存管理与存货核算系统参数；设置存货核算系统科目、存货计价方法等；输入期初数据。

（2）业务处理。入库业务（采购入库单、库存商品入库单、其它入库单）；出库业务（销售出库单、材料出库单、其它出库单）；调拨业务；盘点业务；单据记账；暂估入库处理；正常单据记账；结算成本处理；生成记账凭证；账表查询。

（3）期末处理。

8.会计报表编制与主要财务指标分析

（1）报表设置。新建报表，自定义固定格式和变动格式报表，调用报表模板并修改，定义单元公式（含表内运算与表间运算），定义审核公式，设置关键字。

（2）数据处理，增加表页，报表计算，报表输出（含EXCEL格式）。

（3）主要财务指标分析。

四、分值分布

附件2

会计业务手工处理环节竞赛细则

一、竞赛时间

150分钟。

二、竞赛方式

竞赛包括团队赛与岗位专项技能赛，按照会计岗位要求，体现岗位通用技能和选手能力，彰显高职会计专业学生的专业能力、方法能力和社会能力，按照出纳、成本会计、总账会计、会计主管4个岗位，依据会计法律法规和内部控制的相关要求，科学合理分工与合作，共同完成既定工作任务，体现选手团队合作精神和职业道德等综合素质。其间，按岗位穿插进行岗位专项技能竞赛。

三、团队赛竞赛内容

（一）内容

原始凭证的审核与填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。

（二）大纲

会计业务手工处理竞赛环节以制造业为背景，提供上月账簿的记录信息，要求选手手工编制上月会计报表。通过仿真原始凭证提供企业当月发生的经济业务资料，要求选手对当月经济业务进行手工处理。具体内容包括：原始凭证的审核和填制；现金存储业务处理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；企业财务分析等。其中，岗位专项技能赛项目的内容主要涵盖现金存储业务处理；会计凭证汇总业务处理；对账（银行）业务处理和财务分析。

竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。

1.货币资金

（1）库存现金核算及清查；（2）银行存款核算与核对；（3）其他货币资金的核算。

2.应收及预付款项

（1）应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款的核算；（2）应收款项的减值。

3.交易性金融资产

交易性金融资产的核算。

4.存货

（1）存货（原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料）收入、发出的核算；（2）存货清查；（3）存货减值。

5.长期股权投资

（1）长期股权投资成本法的核算；（2）长期股权投资权益法的核算；（3）长期股权投资减值。

6.固定资产和投资性房地产

（1）固定资产增加、减少、折旧的核算；（2）固定资产后续支出的核算；（3）固定资产清查；（4）固定资产减值；（5）投资性房地产的取得、后续计量及处置的核算。

7.无形资产

（1）无形资产的取得、摊销及处置的核算；（2）无形资产减值。

8.其他资产

其他资产的核算。

9.流动负债

（1）短期借款的核算；（2）应付及预收款项的核算；（3）应付职工薪酬的核算；（4）应交增值税、消费税、营业税、所得税及其他应交税费的核算；（5）应付股利、应付利息及其他应付款的核算。

10.长期负债

（1）长期借款的核算；（2）应付债券的核算；（3）长期应付款的核算。

11.所有者权益

（1）实收资本的核算；（2）资本公积的核算；（3）留存收益的核算。

12.收入

（1）销售商品收入的核算；（2）提供劳务收入的核算；（3）让渡资产使用权收入的核算。

13.费用

（1）营业成本的核算；（2）营业税金及附加的核算；（3）期间费用的核算。

14.产品成本核算

（1）要素费用的归集和分配；（2）生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配；（3）产品生产成本的计算。

15.利润

（1）营业外收入、营业外支出的核算；（2）所得税费用的核算；（3）本年利润的结转。

16.财务会计报告

（1）资产负债表的编制；（2）利润表的编制；（3）现金流量表的编制。

17.主要财务指标分析

偿债能力指标、运营能力指标、获利能力指标、发展能力指标和综合指标分析。

四、岗位专项技能赛竞赛内容

说明：（1）岗位专项技能赛任务与团队竞赛任务不关联。

（2）在全部正确的前提下，每提前交卷1秒奖励0.01分。

五、团队赛项目说明

（一）项目任务

团队赛以2006版《企业会计准则》和《企业会计准则讲解2010》为依据，经济业务内容以本细则规定的竞赛内容为准。

1.以某制造企业为背景，提供上月账簿的记录信息，编制上月相关会计报表；

2.根据所给当月经济业务完成原始凭证的填制和审核、记账凭证的编制与审核；

3.根据编制的记账凭证，编制科目汇总表，进行试算平衡；

4.根据编制的记账凭证，登记基本生产成本明细账；

5.根据所给资料和编制的记账凭证，进行成本计算、编制成本报表；

6.根据编制的收付款凭证，由出纳登记库存现金和银行存款日记账；

7.将编制的账、证、表按照平台要求进行提交；

为确保评分过程公平，结果准确，提高评分效率，选手在完成业务处理后，按照系统设置的权限将处理结果向系统提交，由系统实时进行评分。

（二）岗位分工

出纳：填制办理银行业务、税务业务、供应商业务、客户业务以及职工工资发放等出纳业务的原始凭证，办理各种出纳业务，在涉及出纳业务的凭证上签字，登记库存现金和银行存款日记账。

成本会计：编制与成本相关的记账凭证、登记成本明细账、计算成本、编制成本计算表、向系统提交相关成本业务的会计分录。

总账会计：编制除成本相关业务以外的记账凭证、科目汇总表编制、向系统提交非成本业务的会计分录。

会计主管：凭证审核、资产负债表编制、利润表编制、现金流量表编制。

岗位任务分工向系统提交的结果由系统提供相关表单，在业务处理过程中除库存现金、银行存款日记账的登记和有关收付款业务必须由出纳完成签字外，其余手工处理工作可在会计主管的统一协调下共同研究完成，体现团队合作精神。但必须按系统设置的岗位权限分别向系统提交结果。

（三）流程说明

根据赛题所提供的制造企业经济业务，按照会计岗位职责分工的基本要求，由各选手在无纸化手工状态下完成业务处理（工作过程中团队成员可研究讨论），包括相关原始凭证的填制、记账凭证的编制（其中涉及成本的业务由成本会计编制、其余业务由总账会计编制）、记账凭证的审核、库存现金、银行存款日记账的登记、科目汇总表的编制、基本生产成本明细账的登记、成本计算表的编制、会计报表的编制。

按照系统预置的岗位任务，向系统提交业务处理结果。

出纳：转账支票等。

成本会计：成本计算表、成本业务记账凭证等。

总账会计：非成本业务记账凭证、科目汇总表等。

会计主管：资产负债表、利润表、现金流量表。

本团队竞赛任务共360分，以计算机系统自动评分为主，辅以裁判现场评分。

六、岗位专项技能赛说明

会计业务手工处理环节分岗位专项技能赛项目包括：出纳岗位——现金存储业务处理；成本会计岗位——凭证汇总业务处理；总账会计岗位——对账（银行）业务处理；会计主管岗位——财务分析业务处理。各岗位专项技能赛项目竞赛时间均为6分钟。

（一）现金存储业务处理

1.项目任务

（1）点钞捆钞；

（2）填制现金存款凭条；

（3）提交结果。

2.竞赛环境

（1）每台位放置100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元面额的人民币竞赛专用券若干，每种面值200张左右；

（2）计算机自动评分系统设有“中国工商银行现金存款凭条”（样式见下）提交单一份。已填制好存款人相关信息、款项来源、缴款人、存款日期等信息。金额（大写及小写）为灰色，表明该项目无需填写。备注栏无需填写。其他项目均应填写且提交。

ICBC 中国工商银行现金存款凭条

日期： XXXX年 XX月XX日

第

一

联

银

行

核

对

联

3.操作流程

（1）选手开启竞赛自动评分系统；

（2）现场发出“开始”指令；

（3）按100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元面额的顺序分面额点钞、捆

钞，要求100张/捆、剩余相同面额不足100张的不打捆，捆钞质量符合行业通用要求；

（4）按照计算机屏幕显示的“中国工商银行现金存款凭条”填写各种面额的张数和金额。要求按不同面额实时分步填写且分步提交。

4.评分办法

（1）该项目总分10分；

（2）该项目采用计算机系统自动评分办法，实行分面额计分制；

（3）按计算机事先设置的采分点，选手每录入一个正确数字（包括张数和金额）可得相应分值，未在规定时间内录入且提交或录入不正确的均不得分。采分点分值大小与现金张数关联。

5.有关说明

（1）在竞赛报到日，提供电脑若干供选手熟悉、练习；

（2）竞赛报到日，为各队提供人民币（练习钞）一捆，供选手熟悉、练习；

（3）选手点清每一种面额时，应及时向计算机录入并提交结果，以免未及时录入且提交而失分。

（二）凭证汇总业务处理

1.项目任务

（1）录入票据；

（2）汇总票据。

2.竞赛环境

（1）每台位提供传票算练习册1把（如下图）。练习册标准为：每100张传票为一把，每张传票印有5个4-7位的数字，其中小数点后两位。小数点前每隔3位加一个分节号。每把传票中4位、5位、6位和7位数字的传票各占25%，随机分布。型号和页码（如下图“E1”）印在右上角，数字顺序号印在数字之前[如下图“（一）”]。由选手按“凭证汇总结果提交表”指定的型号和页码顺序将每20张传票中顺序号相同的数字相加并将结果填入表中提交。在竞赛时间内以正确汇总的组数为计分依据。

（2）计算机自动评分系统内的“凭证汇总结果提交表”样式如下：

凭证汇总结果提交表

3.操作流程

（1）按指定页码范围选定传票分组；

（2）选手打开Microsoft excel 2003；如果选手确定使用计算器汇总，此项可不操

作；

（3）选手开启竞赛自动评分系统；

（4）现场发出“开始”指令；

（5）将数据录入Microsoft excel 2003并利用其自动汇总功能进行汇总，或使用现场提供的计算器汇总；

（6）将汇总结果分别填入自动评分系统的“凭证汇总结果提交表”，并实时提交，每一结果提交一次。

4.评分办法

（1）该项目总分10分；

（2）该项目采用计算机系统自动评分办法，按正确答案数记分；

（3）按计算机事先设置的采分点，选手每提交一个正确数字可得相应分值，未在规定时间内提交或提交不正确的均不得分。

5.有关说明

（1）选手可以在现场自行决定采用Microsoft excel 2003或现场提供的计算器作为汇总工具；

（2）本项目共10分，评分时以“凭证汇总结果提交表”为唯一依据，录入Microsoft excel 2003未进行汇总或汇总后未在“凭证汇总结果提交表”中提交的均不得分。

（三）银行对账业务处理

1.项目任务

（1）核对日记账与对账单；

（2）查找未达账项；

（3）录入未达账项；

（4）计算银行存款余额。

2.竞赛环境

（1）提供已登记的企业银行存款日记账（电子版）帐页（样式见下）若干张。

（2）提供已登记的“中国工商银行客户存款对账单（电子版）”（样式见下）若干张。

（3）计算机自动评分系统内设有“银行存款余额调节表”（样式见下）。

银行存款余额调节表

主管会计：制表：

3.操作流程

（1）选手开启竞赛自动评分系统；

（2）将企业银行存款日记帐与银行客户存款对帐单逐笔核对；

（3）查找未达帐项，录入“银行存款余额调节表”（计算机）相关栏目，并提交；

（4）计算调节后存款余额提交。

4.评分办法

（1）该项目分值为10分；

（2）该项目采用计算机系统自动评分办法，实行分步计分制；

（3）按计算机事先设置的采分点，选手每录入一个正确数字可得相应分值，未在规定时间内录入且提交或录入不正确的均不得分。

5.有关说明

（1）日记账与对账单均为一个月的业务；

（2）建议分步录入分步提交，以避免失分。

（四）财务分析业务处理

1.项目任务

（1）阅读财务报表；

（2）计算财务指标。

2.竞赛环境

（1）提供已编制完成的“资产负债表（电子版）”一份；

（2）提供已编制完成的“利润表（电子版）”一份；

（3）计算机自动评分系统内设有“财务指标计算表”（样式见下）。

3.操作流程

（1）竞赛开始前，选手开启竞赛自动评分系统；

（2）分析企业资产负债表、利润表；

（3）按照计算机自动评分系统设置的财务指标进行指标计算并分项提交计算结果。

财务分析——主要财务指标计算

4.评分办法

（1）该项目总分10分；

（2）该项目采用计算机系统自动评分办法，实行分项计分制；

（3）按计算机事先设置的采分点，选手每录入一个正确指标可得相应分值，未在规定时间内录入且提交或录入结果不正确的均不得分。采分点分值大小主要与难度系数关联。

5.有关说明

（1）赛前将已编制完成的“资产负债表”、“利润表”导入系统；

（2）所有指标只计算年末数；

（3）计算结果用百分数表示的，按照“四舍五入”的办法均保留百分号前两位小数，其余保留小数点后两位。

（4）财务指标计算以下表为准。

财务分析——主要财务指标分析

（5）建议分项录入分步提交，以避免失分。

会计专业人才培养方案

会计专业人才培养方案 专业名称会计 专业代码630302 招生对象高中毕业生或同等学历毕业生 学制与学历全日制三年（2+1） 一、人才培养目标 本专业培养适应经济社会文化发展需要，具有创新意识、实践能力和创业精神，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计工作的高级技能型人才。 二、职业面向 面向企事业单位、政府部门、会计咨询服务公司和会计师事务所等中介机构的财务与会计各岗位从事出纳、会计核算、成本计算、纳税申报、财务管理、审计及相关财务工作。 三、职业资格要求 要求学生在校三年期间，至少考取财政部门颁发的专业技能证书一个并鼓励学生考取多项资格证书，具体见表“职业资格证书”。 四、人才培养规格 （一）知识要求 1.具有扎实的会计基础知识，熟练掌握设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识； 2.具有一定的外语听、说、读、写、译的基本知识； 3.具备必备的计算机、数据库及其网络应用的基本知识； 4.具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识； 5.了解相关的统计学、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识； 6.了解国内外的财经法规与会计职业道德的知识。 （二）能力要求 1.具有从事本专业所需的基本操作技能，包括会计数字书写规范、电子计算工具的运用、点钞和验钞技术以及基本的计算机操作技能； 2.具有熟练的会计业务核算能力，能按会计基础操作规范和账务处理流程核算企业主要会计业务，进行成本计算； 3.具有根据会计业务和会计记录编制会计报告并进行报表分析的能力； 4.能熟练地运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制； 5.能熟练地使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报； 6.能熟练地运用各种审计方法，拟定审计方案、实施审计程序和撰写审计报告；

会计专业人才培养方案定稿版

会计专业人才培养方案精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

会计专业人才培养方案 专业名称会计 专业代码 630302 招生对象高中毕业生或同等学历毕业生 学制与学历全日制三年（2+1） 一、人才培养目标 本专业培养适应经济社会文化发展需要，具有创新意识、实践能力和创业精神，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计工作的高级技能型人才。 二、职业面向 面向企事业单位、政府部门、会计咨询服务公司和会计师事务所等中介机构的财务与会计各岗位从事出纳、会计核算、成本计算、纳税申报、财务管理、审计及相关财务工作。 三、职业资格要求 要求学生在校三年期间，至少考取财政部门颁发的专业技能证书一个并鼓励学生考取多项资格证书，具体见表“职业资格证书”。 四、人才培养规格 （一）知识要求 1.具有扎实的会计基础知识，熟练掌握设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识； 2.具有一定的外语听、说、读、写、译的基本知识；

3.具备必备的计算机、数据库及其网络应用的基本知识； 4.具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识； 5.了解相关的统计学、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识； 6.了解国内外的财经法规与会计职业道德的知识。 （二）能力要求 1.具有从事本专业所需的基本操作技能，包括会计数字书写规范、电子计算工具的运用、点钞和验钞技术以及基本的计算机操作技能； 2.具有熟练的会计业务核算能力，能按会计基础操作规范和账务处理流程核算企业主要会计业务，进行成本计算； 3.具有根据会计业务和会计记录编制会计报告并进行报表分析的能力； 4.能熟练地运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制； 5.能熟练地使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报； 6.能熟练地运用各种审计方法，拟定审计方案、实施审计程序和撰写审计报告； 7.熟悉会计电算化操作的一般流程和操作要求，具有应用通用会计核算软件的职业能力； 8.具有一定的语言表达能力、财经应用文写作能力与职业判断能力，能与会计相关管理部门进行适当的沟通交流。 （三）素质要求 1.拥护党的方针政策，具备良好的政治素质、健康的身体素质与心理素质； 2.具备良好的道德修养、文化修养和礼仪风范；

会计手工核算基本技能竞赛试题和答案解析

会计电算化（高职学生组） 会计手工核算基本技能竞赛试题 工位号：得分： 注意： 本部分满分200分，时间为180分钟，完成后举手请裁判记录。 一、竞赛要求 （一）每位参赛队员独立完成以下会计核算工作 1、根据提供的期初资料建账（10分） （1）所需开设的账户包括：总账、现金日记账、银行存款日记账、应收账款明细账、应付账款明细账、材料成本差异明细账、原材料明细账、库存商品明细账、制造费用明细账和生产成本明细账。 （2）上述账簿的“账簿启用及交接登记表”均不需填写，但总账需填写目录。 （3）凡有期初余额账户的期初摘要栏统一填写“期初余额”。 2、根据提供的业务资料编制记账凭证（90分） （1）“制单”处填写选手座位号，附件张数以及其余人员签章处均不需填写。 （2）已设置明细账的科目需写出明细科目，“应交税费——应交增值税”科目要求写出专栏名称，其他明细科目根据需要填写。 3、按照记账凭证账务处理程序登记账簿（50分） 4、编制资产负债表与利润表（30分） （1）资产负债表的“年初余额”和利润表的“上期金额”均不需填列。 （2）报表的“制表人”处填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 5、会计凭证、账簿整理归档（20分） （1）本部分竞赛不计入技能操作用时。 （2）需整理归档并装入密封袋的账证资料应为最后正式提交的竞赛资料。其他作废或空白的账证资料应单独整理不装入密封袋，由监考教师收回统一存放。 （3）会计凭证装订封面的“装订”处填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 （4）所有明细账账页应分类归集为一本账簿，所有账簿的封面上均需填写选手座位号，其余人员签章处均不需填写。 （5）上述整理归档过程中需要填写的内容均应在进入装订区前完成，进入装订区后禁止在任何账证资料上进行书写。 （二）相关核算资料（包括作废或空白的账证资料）装入专用袋提交给监考老师后应立即离场。

2021年会计知识竞赛精选题库附答案(共80题)

2021年会计知识竞赛精选题库附答案（共 80题） 1．实行回避制度的单位，会计主管人员的直系亲属不得担任本单位的( )。 A．会计机构负责人 B．主办会计C．出纳 D．稽核 参考答案：C 解析：“一把手”不能当“出纳”。 2．实行回避制度的单位，单位领导人的直系亲属不得担任本单位的( )。 A．会计机构负责人B．商场收银员 C．出纳D．稽核 参考答案：A 解析：“一把手”不能当“一把手”。 3．关于会计人员回避制度，下列说法中表述错误的是( )。A．国有企业单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人 B．国有企业会计机构负责人的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作 c．事业单位任用会计人员可以不实行回避制度 D．国家机关任用会计人员应当实行回避制度 参考答案：C

解析：需要回避的单位有3家，回避制度内容有2项。 4．下列各项中，属于出纳人员不得从事的工作是( )。 A．现金收付 B．库存现金日记账的登记c．银行存款日记账的登记D．收入、费用明细账的登记 参考答案：D 解析：出纳员有7项工作不能做。 5．会计主管人员办理交接手续时，负责监交的是( )。 A．会计机构负责人 B．单位负责人C．主管单位派人 D．会计机构负责人和单位负责人 参考答案：B 解析：会计主管人员行使会计机构负责人职权，交接时由单位负责人监交。 6．会计移交清册，一般应填制( )。 A．一份 B．一式两份 C．一式三份 D．一式四份 参考答案：C 解析：移交人和接交人各执一份，一份存档。 7．移交人员因病或其他特殊原因不能亲自办理移交手续的，经单位负责人批准，可由( )代办交接。

钻眼工技术操作规程(正式)

编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 钻眼工技术操作规程(正 式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-6862-39 钻眼工技术操作规程(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管 理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作， 使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、一般规定 第1条工作面施工前，钻眼工必须认真学习作业规程，必须熟悉、掌握工作面的炮眼布置、放炮说明书、支护等有关技术规定。 第2条钻眼工应熟悉、掌握钻眼机具的结构、性能和使用方法。 第3条钻眼机具在工作中出现故障时，应立即检修或更换，不许“带病”运转。 第4条钻眼前，必须依据中、腰线在工作面按炮眼布置图标定眼位。 第5条严禁钻眼与装药平行作业和残眼内钻眼，并必须坚持湿式钻眼。 第6 条工作面空顶距离必须符合作业规程的规定，超过规定时必须立即支护，否则不准钻眼。

第7条大断面巷道施工，必须搭设牢固可靠的工作台，或者采用台阶工作面施工、蹬碴钻眼等措施。 第8条掘进接近老空、旧巷及巷道贯通等特殊地段，必须按作业规程中规定的特殊措施进行钻眼。 第9条煤电钻应有“MA”标志。入井前应由防爆电气设备检查员检查其防爆性能，确认防爆性能良好，方准入井使用。 第10条使用煤电钻时，必须设有并使用检漏、短路、过负荷、远距离起动和停机、自动停电等综合保护装置。 二、眼前准备工作 第11条钻眼前应充分准备好所使用的钻具，如风钻、电煤钻、钻杆、钻头等。钻杆要直、水针孔要正，并要完整无损，钻头应锋利。 第12条压风管、供水管、电源须接送至掘进工作面附近，保证压风、水、电使用方便、正常和安全。 第13条掘进工作面有下列情况之一时，不得钻眼，处理后，方可作业。

全日制会计硕士专业学位研究生培养方案【模板】

全日制会计硕士专业学位研究生培养方案 （2018版） 一、授权领域名称、代码及授权时间 授予领域名称：会计 领域代码：******** 授权时间：2010年 二、领域简介 本领域于2010年获得硕士学位授予权，2011年被国务院学位办批准试办会计硕士（MPAcc）专业学位，获得招生资格。现拥有一支由中国工程院院士、教授等组成的高水平师资队伍，建有教育部重点实验室、教育部工程研究中心、安徽省协同创新中心、教育部创新团队、国家级教学团队、国家级教学名师和国家特色建设专业等。专职教师队伍职称、学缘结构合理。他们不仅有财务会计、财务管理、审计、企业管理学、经济学、金融学等方面的专业知识,还具有丰富的实际部门工作经验。此外，还外聘了一批校外专家作为兼职教师参与研究生的培养工作。目前本领域在资本市场与会计信息、财务分析与决策等方面，形成了鲜明的特色，取得了丰硕的成果。先后承担了一批以国家自然科学基金、国家社科基金、教育部人文社科基金、科技部专项研究项目、国家发改委、上海证券交易所、上海期货交易所委托项目等为代表的重要课题的研究工作。获得了国家级教学成果奖二等奖和其他省部级奖计8项。近5年在Asia-Pacific Management Accounting Journal，《会计研究》、《投资研究》、《经济理论与经济管理》、《国际金融研究》《中国管理科学》等国内外期刊或学术会议上发表了论文300余篇，其中SCI收录25篇，SSCI收录10篇，EI收录59篇。 目前，管理学院的多媒体教室、案例教室、实验室、训练场所以及相关装备均满足本领域教学需求。管理学院会计系下设4个具备较强科研实力的研究所，并与其他相关研究机构保持密切合作关系，建立了10个校外实习实践基地，保证学生在学期间能够得到充分的实务工作锻炼，为教学与实践提供了有效保障。 三、培养目标 本学科着重培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会主义市场经济发展和经济全球化的需要，掌握会计及相关专业领域的基础理论和专业知识，全面、系统地把握工商管理学科相关研究前沿动态，具有良好职业道德、开阔的国际视野、较强解决实际问题的能力，能够独立承担专业执业或管理工作，具备良好职业素质的应用型、决策型高级会计专业人才。具体培养目标（Learning Objectives, LO）如下： LO1）素质结构。具有较高的思想品德、科学人文素养和法律意识；恪守学术道德， 遵循学术伦理；具备良好的社会责任感和职业道德；有持续的求知欲望，能够正确评价自己；人格健全，身体健康。

会计专业人才培养方案备课讲稿

会计专业人才培养方 案

中等职业教育学院会计专业人才培养方案 一、专业名称：会计 二、入学要求：初中毕业生或具有同等学历者 三、基本学制：三年 四、培养目标： 进入新世纪，国家对职业教育确立了以服务为宗旨、就业为导向的发展思路。中等职业教育的培养目标是对职业教育所培养人才的基本要求，目前教育部职业教育专项研究课题对中等职业教育的培养目标的界定：中等职业教育是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有一定的职业能力、创业能力和终身学习的能力，在生产、服务、管理一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者。按照这一表述，中等学校应面向生产、建设、服务、管理第一线培养人才，培养具有良好的职业道德和一定科学文化素养的高素质技能人才，为郑州市社会经济（特别是第三产业）发展提供合格人才。学校教学内容（包括知识、技能、态度）应符合这一培养目标。 我校会计专业定位于生产服务一线技能型会计人才培养，处于会计教育系列的初级层次，主要培养适应新时期经济建设发展需要

的德、智、体、美等全面发展的，具有综合职业素养和就业创业能力，在基层企业事业单位从事会计核算与会计事务管理工作以及商业及服务企业收银、统计、营销、管理等方面工作的技能人才。学校会计专业人才培养规格符合学校办学定位和中职办学层次，适应郑州市经济社会发展和行业企业技能型人才的需求。 五、毕业生应该获得的知识和能力 （一）综合素质 1．热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德； 2．有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信； 3．有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风； 4．具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力； 5．遵守会计职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准

会计法知识竞赛试题答卷_

纪念《会计法》颁布 20周年会计法知识竞赛试题 主办单位：静安区财政局 静安区会计学会 1 ?新中国第一部《会计法》于（ D ）正式颁布实施。 A. 1999 年 10 月 31 日 B.1993 年 12 月 29 日 C.1985年1月21日 D.1985 年5月1日 2 ?担任会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业书外，还应当具备（ 术职务资格或者从事会计工作三年以上经验。 A. 助理会计师 B. 会计师 C. 高级会计师 D. 3 ?未按规定填制、取得原始凭证或者填制、取得的原始凭证不合规定的，由县级以上财政部门责令 限期整改，可以对单位并处（ D ）罚款。 A. 1000 — 5000 元 B.2000 — 4000 元 C.2000 — 20000 元 4 ? 2000年7月1日实施的《会计法》不适用于 （C ）。 A. 行政事业单位 B. 外商投资企业 C. 个 体工商户 5 ?下列人员中，对本单位的会计工作和会计资料的真实性和完整性负责的是 A. 总会计师 B ?高级会计师 C ?会计主管 6 ?下列情形中，不违背《会计法》规定的是 （D ）。 A. 由出纳人员保管签发支票所需的全部印章 B. 由出纳人员兼任费用总账和明细账的登记工作 C. 由出纳人员兼任会计档案保管工作 D. 由出纳人员兼任固定资产明细账登记工作 7 .下列项目中，《会计法》未作规定的是 （D ）。 A. 记账本位币 B ?会计年度 C ?会计人员的法律责任 8 ? 一般会计人员因工作调动或离职， 必须与接管人员办理交接手续， 办理交接手续时，监交人是（B ）。 A ?总会计师 B ?会计机构负责人 C ?人事机构负责人 D ?单位负责人 9 ?根据《会计法》规定，下列企业中必须设置总会计师的是 （D ）。 A ?大型民营企业 B ?国有企业 C.国家重点大学 D ?国有资产占主导地位的中型企业 10?根据《中华人民国会计法》的规定，我国会计工作的主管部门是（ A ）。 A ?中华人民国财政部 B ?国家税务总局 C ?中华人民国审计署 D ?中国证券监督管理委员会 B ）以上专业技 注册会计师 D.3000 —50000 元 D. 农村集体经济组织 （D ）。 D ?单位负责人 D.采用借贷记账法

会计学专业硕士研究生培养与方案

会计学专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，具备较高的会计理论水平和比较全面的专业素养，具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力，适应社会主义市场经济需要的高层次会计专业人才。 本专业的硕士生应具备以下能力： 1．系统掌握会计学基本理论和基本方法，具有扎实的理论功底； 2．掌握会计活动的规律和要领，具备较强的分析问题和解决问题的能力； 3．具备较强的科学研究能力和不断学习提高能力； 4．具备独立承担相关工作的能力和创新的能力； 5．较熟练地掌握一门外语，具备较强的听、说、读、写能力。 二、研究方向 “会计学”是管理学门类中“工商管理”一级学科下设的二级学科。会计学侧重于研究现代会计的最新理论和方法，揭示会计活动的规律和适用条件，为提高会计信息质量，加强企业经营管理服务。 本专业设置的研究方向有： 1．管理会计方向 本研究方向对各种成本管理方法进行分析与评价、分析与设计企业业绩评价系统、进行管理信息决策分析、资本市场研究、实例分析。同时，本研究方向紧紧围绕最新课题展开，研究企业竞争优势与价值链管理、企业战略绩效评价、公司治理与激励机制等重要领域。 2．财务会计方向 本研究方向以财务会计的基本概念框架为依据，以企业为主要研究对象，研究财务会计理论与方法，使学生能灵活运用国内外财务会计理论，回答、分析和解决企业财务会计问题。主要内容包括财务会计基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计热点问题等。 3．审计学方向 本研究方向系统、深入地研讨审计学的基本理论和前沿成果，特别是研讨注册会计师审计制度理论。主要内容包括研讨审计的本质，审计假设，审计基本概念，审计理论结构，注册会计师审计制度的性质，注册会计师审计制度的构成要素，注册会计师审计制度的功能、作用以及发挥作用的条件，我国审计制度的问题等。 4．会计信息系统方向 会计信息系统方向，主要研究信息技术在会计、审计及企业管理中的应用。研究会计信息系统建设中理论和实务的前沿问题，具体包括：会计信息系统模式研究，包括REAL（事件、资源、参与者、地点）会计、事项会计等现代会计信息系统模式研究；基于电子商务的会计信息系统分析与设计；用友及SAP等商品化软件分析、评价与应用；企业资源计划ERP；数据挖掘等商业智能的应用；计算机审计等。 三、学习年限及时间分配 全日制硕士学位研究生学习年限为2年。 在修业年限内，学生按照专业教学计划的要求，修满规定课程和学分即可获得毕业资格。 本专业授予管理学硕士学位。 四、课程设置及时间要求 本专业实行学分制。学生修课总学分不少于26学分。

2017技能大赛题库

1．账簿按用途分类，可分为（）A.订本账 B.备查账 C.序时账 D.分类账 E. 活页账 2．总账与明细账平行登记应注意（）Ａ.同程序Ｂ.同方向Ｃ.同方法Ｄ.同金额 E. 同期间 3．（）账应采用数量金额式账页登记其数额增减变动及结存情况。 A.原材料 B.应收账款 C.库存商品 D.应交税费 E.生产成本 4. 账簿按外表形式分类，可分为（） A.订本账 B.活页账 C.序时账 D.卡片账 E. 分类账 5. 账簿按账页格式分类，可分为（） A.三栏式 B.多栏式 C.数量金额式 D.横线登记式 E.日记式 6.会计账簿的设置一般应遵循的规则有（） A. 满足要求 B. 填制及时 C. 讲求科学 D. 适当简化 E.内容真实 7. 更正错账的方法有（） A. 划线更正法 B. 红字更正法 C. 补冲登记法 D. 除9法 E.逆查法 8.对账的主要内容有（） A. 账账核对 B. 账证核对 C. 账簿资料内外核对 D. 账实核对 E.账表核对 9. 红字更正法主要适用于（）的错误 A. 记账凭证科目用错并已过账 B. 记账凭证科目用错并已过账 C. 记账凭证中所记金额大于应记金额并已过 账 D. 记账凭证中所记金额小于应记金额并已过账 E. 由于过账时发生的文字和数字错误 10.必须采用订本式账簿的有（） A. 原材料明细账 B.库存现金日记账 C.银行存款日记账 D. 应收账款明细账 E.总账 11.财产清查的作用主要有（） A. 保证会计核算资料的真实可靠 B. 建立健全规章制度，提高企业的管理水平 C. 为上级主管部门进行宏观调控提供参考资料 D. 有利于挖潜增效，加速资金周转 E. 便于国家税务部门加强对企业经济活动的监督检查 12.造成财产物资实有数与账面结存数不符的原因主要有（） A. 保管过程中的自然损耗 B. 计量器具的不准确 C. 自然灾害造成的数量变化 D. 贪 污盗窃、营私舞弊 E. 保管人员多收多付 13.财产清查的种类有（） A. 全面清查和局部清查 B. 顺差和逆差 C. 详查和抽查 D. 统计抽查和判断抽查 E. 定期清查和不定期清 查 14.全面清查的对象一般包括（） A. 库存现金、银行存款等货币资金 B. 存货以及其他物资 C. 在途的各种材料物资、货币资金等 D. 各种往来结算款项等 E. 委托其他单位代保管、代加工的材料物资等 15.不定期清查通常在下列情况下进行（） A. 企业更换保管、出纳人员时 B. 发生自然灾害或意外损失时 C. 上级主管单位或审计部门进行检查时 D. 年末编制会计报表时 E. 临时性的清产核资时 16.在财产清查中可以作为原始凭证的表格有（） A. 盘存单 B. 账存实存对比表 C. 银行存款余额调节表 D. 库存现金盘点报告单 E. 往来款项对账单 17.实地盘点法一般适用于（） A. 库存现金的盘点 B. 银行存款的盘点 C. 往来款项的盘点 D. 各项实物资产的盘点 E. 短期借款的盘点 18.产生未达账项的原因，主要有以下几种情况（） A. 企业已收，银行

2019年会计知识竞赛试题库及答案(共1000题)

2019年会计知识竞赛试题库及答案（共 1000题） 1.会计是以( B )为主要计量单位。 A.实物 B.货币 C.劳动量 D.价格 2.会计的基本职能一般包括( D )。 A.会计计划与会计决策 B.会计预测与会计控制 C.会计控制与会计决策 D.会计核算与会计监督 3.会计以货币为主要计量单位,通过确认、记录、计算、报告等环节,对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账,为各有关方面提供会计信息的功能称为( A )。 A.会计核算职能 B.会计监督职能 C.会计控制职能 D.会计预测职能 4.会计人员在进行会计核算的同时,对特定主体经济活动的合法性、合理性进行审查称为( C )。 A.会计控制职能 B.会计核算职能 C.会计监督职能 D.会计分析职能 5.( D )界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。 A.会计职能 B.会计对象 C.会计内容 D.会计主体 6.在可预见的未来,会计主体不会破产清算,所持有的资产将正常营运,所负有的债务将正常偿还.这属于( B ). A.会计主体假设 B.持续经营假设 C.会计分期假设 D.货币计量假设 7.在我国会计期间分为年度、半年度、季度和月度,它们均按（ A ）确定。 A.公历起讫日期 B.农历起讫日期 C.7月制起讫日期 D.4月制起讫日期 8.会计核算和监督的内容是特定主体的( C )。 A.经济活动 B.实物运动 C.资金运动(价值运动) D.经济资源 9.企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入称为(C). A.资产 B.利得(非日常活动) C.收入 D.利润 10.由企业非日常活动所发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的流出称为( B ). A.费用 B.损失 C.负债 D.所有者权益 11.广义的权益一般包括( B ) A.资产和所有者权益 B.债权人权益和所有者权益 C.所有者权益

120201会计学硕士学位研究生培养方案2014年修订版

120201 会计学硕士学位研究生培养方案（2014年修订版） 一、培养目标与要求 培养具有良好的政治思想素质和道德品质，系统掌握会计学科的基本理论和专业知识，能独立从事会计学教学、科学研究和实践工作的创新型人才。具体要求为：（1）具有良好的政治思想素质和道德品质，拥护党的基本路线，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好道德品质和健全的人格； （2）在会计学科内掌握坚实的理论基础和系统的专业知识，具有较高的学术修养； （3）具有较强的创新能力，能够发现问题并熟练运用定量分析工具和定性分析方法，独立分析和解决实际问题； （4）熟练掌握一门外语，能运用外语比较熟练地阅读会计专业文献资料，具有较好的听、说、写、译能力； （5）具有良好的社会适应能力和沟通合作能力。 二、研究方向 本专业设以下三个研究方向： 1、“财务会计”研究方向；主要研究新经济环境下财务会计的创新与发展；中外会计准则比较；特殊行业、特殊产业以及特殊背景下的财务会计问题等。 2、“审计”研究方向；主要研究审计基本理论与实务、审计技术与方法以及特殊目的的审计与其他会计服务的理论与方法。 3、“财务管理与管理会计”研究方向；主要研究现代企业财务管理基本理论，企业资本筹集、资本运用和资本收益分配的财务运作理论和方法，行为会计与责任会计、战略管理会计、预算控制管理、决策评价、企业集团财务管理等专门问题。 三、学习年限 本专业硕士学位研究生的标准学制为3年，在校学习年限为2-5年。入学后的前三个学期为课程学习阶段，后三个学期为论文写作阶段。为保障研究生的培养质量，在第四学期由考核领导小组主持进行一次包括思想品质和业务素质全面衡量的课程学习阶段水平考核，即研究生中期考试。只有通过考核才能进入以硕士生学位论文开题为标志的论文阶段的学习。 四、培养方式 本专业硕士学位研究生的培养分为课程学习和论文撰写两个阶段，并包括课程学习、

会计学-2019级培养方案

会计学 （Accounting） 一、培养目标 会计专业致力于培养具有优秀的人文与科学素养、宽厚的经济学与管理学专业基础、开阔的国际视野与强烈的社会责任感的未来精英人才。会计专业学生应具有扎实的会计专业知识和很强的会计实践能力，具有计算机应用技能和较高外语水平，具有独立工作能力和团队合作精神，具有科研能力、开拓精神和创新能力，胜任大型企业、上市公司、金融机构、会计师事务所、政府机关与事业单位的会计、审计、管理及分析研究等相关工作。 二、培养要求 会计专业学生通过经济学与管理学基础理论的熏陶，受到会计与审计方面的专业思维培养与执业技能训练，具有分析和解决会计、审计与管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握经济学与管理学基本理论，具备会计、审计、财务管理与税务方面的专业理论认知与综合判断能力，能够熟练编制财务报表和进行财务分析； 2.掌握计算机和信息技术在会计和审计领域中的应用与拓展，具有较强的商业沟通能力与执业判断素养，能够用开阔的思维感知，分析与解决实际问题； 3.熟悉有关会计法规和会计准则，了解国际会计准则的发展趋势，对国际国内资本市场运作规律有系统感知； 4．掌握文献检索、数据查询方法与技能，了解会计学理论前沿和发展动态，具有较强的科学研究与实际工作能力； 5.学生每年必须参加《国家学生体质健康标准》测式，达到《国家学生体质健康标准》的相关要求，方可毕业。 三、主干学科 工商管理、应用经济学 三、核心课程（13门） 微观经济学原理、宏观经济学原理、管理学、金融学、计量经济学、税法、统计学、会计学原理、会计信息系统、战略管理、财务管理、管理会计、财务会计

电工技能竞赛考试试题(含答案)

电工技能竞赛试题 单位：姓名：得分： 一、填空题（每空2分，共30分） 1. 电流产生磁场，其方向用（右手螺旋定则）来确定，其强弱决定于通过导体电流和周围介质的状况。 2.可控硅原件一般采用哪两种保护措施（过流保护）和（过电压保护）。 3.三相交流电与三相负载按一定的接线方式连接，所组成的电路称为（三相交流电路）。 4. 变压器调压方式有（无激磁调压）和（有载调压）两种。 5. 异步电动机在空载时的功率因数通常小于（0.2）。 6. 短路是指供电线路中不同相的导体不经过负载而直接发生（金属性端接）或者（一相导体对地短接）。 7. 变压器并列运行的条件（变压器的接线组别相同）、（变压器的变比相同）和变压器的短路电压相等。 8.设备事故按停机时间长短、影响产量的多少或损失大小、性质严重程度，分为（一般设备事故）、（重大设备事故）和（特大设备事故）三类。 9. 设备事故造成经济损失在20万元级以上的是（特大设备事故）事故。 二、选择题（每题2分，共24分） 1. 市场经济条件下，不符合爱岗敬业要求的是( D )的观念。 A、树立职业理想 B、强化职业责任 C、干一行爱一行 D、多转行多受锻炼 2. 职业道德通过( A )，起着增强企业凝聚力的作用。 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 3．变频器与电动机之间一般（B）接入接触器。 （A）允许（B）不允许（C）需要（D）不需要 4. 人体( B )是最危险的触电形式。A、单相触电 B、两相触电 C、接触电压触电 D、跨步电压触电 5. 一般规定正电荷移动的方向为( B )的方向。 A、电动势 B、电流 C、电压 D、电位 6．串联电路中, 电压的分配与电阻成( A )。 A. 正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1 7. 油浸变压器在正常情况下为使绝缘油不致过速氧化, 上层油温不宜超过( B )℃。 A. 75 B. 85 C. 95 D. 105 8．并联电路中, 电流的分配与电阻成( B )。 A. 正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1 9. 维修电工以( A ),安装接线图和平面布置最为重要. A、电气原理图 B、电气设备图 C、电气安装图 D、电气组装图 10. 线路的设备停电检修时，临时性接地线应使用( B )。 A.截面不小于16平方毫米的多股裸软铜线 B.截面不小于25平方毫米多股裸软铜线 C.截面不小于25平方毫米的铜芯绝缘导线 D.截面不小于25平方毫米的铝芯导线 11. 定子绕组串电阻的降压启动是指电动机启动时，把电阻串接在电动机定子绕组与电源之间，通过电阻的分压作用来( D )定子绕组上的启动电压。 A、提高 B、减少 C、加强 D、降低 12. 钻夹头的松紧必须用专用( D )，不准用锤子或其它物品敲打。 A、工具 B、扳子 C、钳子 D、钥匙 三、判断题（每题2分，共12分） 1．纯电阻单相正弦交流电路中的电压与电流，其瞬时值遵循欧姆定律。（√）2．触电者没有其他致命外伤，呼吸停止，心脏停止跳动，则认为触电者已经死亡，可停止施救。（×） 3．在厂房内敷设电缆时，应采用裸铠装或非易燃性外护层的电缆。电缆线路如

会计知识竞赛试题

会计知识竞赛试题 会计知识竞赛试题 1、下列各项中，属于《会计法》赋予单位负责人职责的有（）。 a、对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责 b、组织本单位建立健全内部会计监督制度 c、接受并配合有关监督检查部门依法实施的监督检查，如实提 供会计资料及有关情况 d、保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、 强令会计机构、会计人员违法办理会计事项 2、下列各项中，符合《会计法》规定的有（）。 b、任何单位和个人对违反会计法和国家统一的会计制度规定的 行为有权检举 c、单位必须任用具有会计从业资格证书的人员从事会计工作 d、对遭受打击报复的会计人员，应当恢复其名誉和原有职务、 级别 3、20×7年7月20日，某公司公布的半年度财务报告违背企业 会计准则的规定，严重误导了投资者，给投资者造成重大投资损失。根据《会计法》的规定，对该违法行为应当承担法律责任的责任人 有（）。 a、公司董事长 b、公司总经理 c、公司总会计师 d、公司会计机 构负责人 4、下列各项行为中，属于《注册会计师法》明令禁止的有（）。

a、明知委托人对重要事项的财务会计处理与国家有关规定相抵触，而不予指明 c、明知委托人的财务会计处理会导致报告使用人或者其他利害关系人产生重大误解，而不予指明 d、明知委托人的会计报表的重要事项有其他不实的内容，而不予指明 5、2007年3月16日第十届全国人民代表大会第五次会议通过了《企业所得税法》，自2008年1月1日起施行。下列有关《企业所得税法》的表述中，正确的有（）。 a、统一了内、外资企业所得税法 b、统一并适当降低了企业所得税税率 c、统一和规范了税前扣除办法和标准 d、统一了税收优惠政策，建立了“产业优惠为主、区域优惠为辅”的新税收优惠体系 6、下列各项中，应当接受财政部门依法实施会计监督检查的有（）。 a、国家机关 b、社会团体、事业单位 c、公司、企业 d、除上述以外的其他组织 7、下列各项中，符合《会计人员继续教育规定》的有（）。 a、省级以上人民政府财政部门可以依法制定会计人员继续教育相关规定、办法或实施细则 c、会计人员应当不断提高业务素质和职业道德修养，每年接受继续教育时间累计不应少于24小时 d、县级以上人民政府财政部门可以依法对本行政区域内单位会计人员继续教育情况进行检查 a、有助于提高会计信息质量，便于投资者进行决策

会计学专业本科生培养方案(2019版)

会计学专业本科生培养方案（2019版） 1.培养目标 本专业培养践行社会主义核心价值观，适应国家经济建设需要，具有国际视野、社会责任感、公共意识和创新精神，掌握现代科学技术基础与经济管理理论及方法、会计学专业理论知识及方法，能够在企事业单位、行政部门等组织从事会计、财务管理、审计、税务、管理咨询工作的高素质专业人才。 2.主要课程（群） 大类基础课：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、应用统计学、运筹学、计量经济学等。 专业课（专业基础、核心和选修课）：会计学基础、财务管理概论、财务会计、成本管理会计、高级会计学、政府会计、审计学、税收理论、中级财务管理、财务报表分析、会计研究方法等。 工程教育课：机械工程基础，电路分析基础等。 实践课：专业调查、毕业实习、毕业论文等。 3.毕业生基本要求 具有人文社会科学素养、社会责任感；掌握会计工作所需的管理学、经济学知识及相关数学、自然科学知识；掌握会计学的相关知识及相关技能；具备会计实践与应用能力；掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；能够进行批判性思维，客观辩证地看待问题；对会计专业规范有清晰认知，具有良好的会计职业道德；具备较强的语言与文字表达、人际沟通以及在团队中发挥作用的能力；具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力；具有国际视野和一定的国际交流与合作能力。 学生最低毕业学分应达到152学分。 4.会计学专业指导性教学计划进程表（包括课程教学计划，实践周计划，专业选修课及高端课计划） ·41·

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四川省会计电算化技能竞赛模拟题知识讲解

2010年四川省中职会计电算化技能竞赛模拟试题 考试要求： 请考生认真审题，然后按要求完成考试内容，请到系统管理、企业应用平台完成基础设置、日常账务处理及财务报表编制的操作。 在考试过程中如果遇到题中未提供的信息或未作要求的内容均使用系统默认值。 考试时间为2小时。 一、基础设置 （一）新账套的建立： 1、将系统日期调整为2010年1月31日。 2、启动“系统服务”中的“系统管理”功能，使用ADMIN系统管理员注册（口令无）。 3、增加操作员：张主管、李会计、王出纳。 4、新建账套: A．账套号：666 账套名称：成都东升制造有限公司 单位名称：成都东升制造有限公司 B．账套主管选择自己新增加的操作员“张主管”，企业类型为“工业”，行业性质为“2007年新会计制度科目”并预置科目，记账币种：默认“人民币”，启用 日期为2010年1月； C．存货不分类、供应商和客户分类、有外币核算。 D．确认编码方案：1、科目编码方案为4-2-2-2-2-2。 2、部门编码方案为2-2。 3、结算方式编码方案为2。 4、客户和供应商编码方案为2-3-3。 5、其他编码项目保持不变。 5、设置操作员权限。 操作员“王出纳”，拥有“公用目录设置”，“应收”，“应付”中的所有权限及“总账”中除“审核”、“记账”以外的所有权限； 操作员“李会计”拥有“公用目录设置”，“应收”，“应付”中的所有权限及“总账”中除了“填制凭证”以外的所有权限。 （二）系统启用： 启用“总账”系统，启用日期均为2010-1-1。 （三）总账系统中的初始化： 1、外币及汇率：美元，1月份记账汇率为8.40 日元，1月份记账汇率为0.06 2、凭证类别： 收款凭证借方必有 1001，1002 付款凭证贷方必有 1001，1002

2021年会计知识竞赛题库及答案(精选100题)

2021年会计知识竞赛题库及答案（精选100题） 1、会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽职尽责，这是会计职业道德规范中(A)的具体体现。 A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、提高技能 D、强化服务 2、根据《会计人员继续教育暂行规定》，会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种，会计人员每年参加继续教育的时间最少应为(B)。 A、20小时 B、24小时 C、48小时 D、68小时 3、会计年度是以( D)为单位进行会计核算的时间区间。 A、月份 B、季度 C、半年度 D、年度 4、 (D)是单位对外提供的财务会计报告的责任主体。 A、审计人员 B、会计机构负责人 C、总会计师 D、单位法定代表人 5、负有代扣代缴义务的法定义务人，对纳税人应纳的税款进行的方式是(A)。 A、代扣代缴 B、代收代缴 C、委托代征 D、查验征收 6、根据我国《预算法》的规定， (A)负责审查和批准中央预算。 A、全国人民代表大会 B、全国人民代表大会常务委员会 C、国务院 D、财政部 7、根据异地银行结算账户的使用范围，在异地临时经营活动需要开立(D)。 A、信用卡 B、信用证 C、基本存款账户 D、临时存款账

户 8，担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格外还应当具备(B)以上专业技术职务资格或者从事会计工作3年以上经历。 A、高级会计师 B、会计师 C、助理会计师 D、会计员 9、(B)以上的地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工作。 A、市级 B、县级 C、省级 D、区级 10、根据《中华人民共和国立法法》规定的程序，由国务院财政部制定，并由财政部门首长签署命令予以公布的制度办法称为( B)。 A、会计法律 B、会计部门规章 C、会计规范性文件 D、会计地方性法规 11、会计职业道德的最高境界是(B)。 A．从自律走向他律 B．从他律走向自律 C．他律与自律相辅相成 D．他律 12、会计人员违反职业道德，情节严重的，由(C)吊销其会计从业资格证书。 A．工商行政管理部门B．人事管理部门C．财政部门 D．会计行业组织 13、下列各项中，不属于会计职业道德教育内容的是(B)。 A．警示教育 B．专业理论教育 C．观念教育 D．规范教育

会计学硕士培养方案

会计学硕士研究生培养方案 （学科专业代码：120201） 一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应市场经济发展需要，从事会计、财务管理实务工作的高级应 用人才及从事会计教学、科研工作的高级研究人才。具体要求是：具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展；掌握坚实的会计与财务基础理论和系统的专门知识，熟悉国内外会计、财务领域的现状、理论前沿与发展趋势，具有深厚的会计学、财务管理学理论功底，较强的分析问题、解决问题能力。掌握本学科的发展动态，熟悉相关学科知识。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料。善于合作共事，具有良好知识结构、独立工作能力和较强创新能力。毕业后，能够胜任政府有关经济管理部门及各类企事业单位尤其是中介机构、大型企业、金融机构的理财工作或高等院校、科研机构的教学科研工作。 二、研究方向 1、研究方向之一：会计学（环境会计、矿产资源会计、生态会计、环境审计）本研究方向以财务会计的基本概念框架为依据，以企业为主要研究对象，研究财务会计理论与方法，使学生能灵活运用国内外财务会计理论，回答、分析和解决企业财务会计问题。本研究方向涉及会计基本理论，财务会计理论与实务，管理会计理论与实务，审计理论与实务等相关内容，且相互联系、相互渗透，其特点是及强的实践性和时代性。 本研究方向的重点：主要内容包括：一是会计理论与实务问题：财务会计基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计等。二是会计学新分支的理论与实务，如环境会计、矿产资源会计、人力资源会计、金融工具会计、生态会计、环境审计等。三是关注现代社会发展中的重大财务、会计实践问题与热点问题等。 2、研究方向之二：财务管理（环境管理会计、资源型企业财务管理、生态价值评价）财务管理学主要介绍公司资金运动的预测、组织、协调、分析和控制的一种管理活动。通过学习财务管理，使学生能够了解和掌握投资决策管理、筹资决策管理、股利分配决策管理和流动资金决策的基本原理，使学生能形成一套对公司财务的预测、计划、控制、分析和核算的较完整、科学的管理方法。该研究方向既要充分吸收当代国外财务管理研究的理论成果，又要符合我国的特色，其内容和表述形式应符合中国人的思维习惯、价值观念的文化特征。因此，本着上述指导思想，该研究方向一方面强调先进性，即尽可能地吸收、借鉴先进的财务管理理论和实践，比较全面地反映财务管理领域的新发展、新内容；另一方面也注重实践性，即力求反映我国在财务管理领域的成功实践 和经验，同时努力探索发达国家财务管理理论与方法在我国开展应用的途径。 同时研究财务管理学新分支的理论与实务，如可持续发展财务管理等。 本研究方向的重点：主要内容包括：一是财务管理理论与实务问题，如财务管理基本理论与实务、财务报告改进、会计信息披露、财务会计等。二是财务管理学新分支的理论与实务，如环境管理会计、矿产资源财务管理、生态资源价值评价问题等。三是关注现代社会发展中的重大财务、会计实践问题与热点问题等，如上市公司财务问题。 三、学分年限及学分要求