理化生实验考试应急预案

三马路中学2016年理化生实验考试

应急预案

为确保我校理化生实验考试工作的万无一失，使全体考生都能顺利参加实验考试，现根据上级主管部门的要求，并结合我校的具体情况制定本应急方案。

一、成立应急领导小组

组长：张富钰

副组长：赵杨渭、郭亚红、陈素娟、党晓玲

成员：孙峰、王红梅、杨鲲鹏、宋晓峰、孟小军、张万强、刘金丽及各班主任

二、制定安全应急预案

1、各班主任提前对学生做好各项安全教育工作，并组织学生有序进行考试，确保学生的人身安全。

2、各实验室管理人员提前做好实验室环境及设备的检查工作，打开门窗，进行通风换气，并准备好灭火器和医疗急救箱。医务人员、司机按时到岗，充分做好防火、防爆炸、防中毒、防触电、防腐蚀等工作。

3、学生生病处置预案

（1）若考生在考场突然发病，立即通知120进行急救。

（2）将情况及时报告上级主管部门并与考生家长取得联系。

4、学生打架斗殴处置预案

（1）若出现学生打架斗殴事件，应立即上前制止，并做好调解处理工作，及时化解矛盾。

（2）如有受伤学生，应及时送现场医务室处理，严重的及时就近送正规医院治疗。

（3）及时将真实情况报告上级主管领导，并与考生家长取得联系。

（4）必要时与公安部门联系，协调处理。

5、学生中毒等事件处置预案

（1）若发生火灾、爆炸、中毒、触电、腐蚀或其他校园突发事件事件，要及时向110报警，向120求援，并送至正规医院进行医治。

（2）学校要及时将真实情况第一时间报告区教育局。

三马路中学

2016年5月11日

小学考试安全应急预案

小学考试安全应急预案 学生安全工作责任重于泰山，必须常抓不懈。为切实全方位全过程地把我校考试安全工作做细、做实、做好，确保全体师生在考试期间的健康与安全，防范安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，做到“预防为主，防患未然”，保证考务工作各个流程顺利流畅，万无一失，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定本预案。 一、安全事故应急处理领导小组 组长：何怀柱 副组长：韩国胜 成员：各班班主任 二、安全事故应急处理预案 （一）防范预案 1、学校领导要高度重视，教师及工作人员要牢固确立安全第一的意识，把学生考试及课间活动安全放在首要位置，考试前各班上好一节安全防患教育课（考试前一天最后一次课，各班主任教师负责落实）。 2、教育学生在考试期间不购买、不食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)；注意饮水卫生，不喝脏水、生水，确保肠胃健康；学校小卖部不得出售“三无”产品和霉变、过期食品。如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医院诊疗，并与学生家长取得联系；立即向学校领导报告，及时采取有效措施，以防意外。

3、学生在教学区，不得攀爬教室窗台，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃窗户或攀爬走廊护栏，以免发生坠楼事故。考试结束后各监考老师加强楼道人流疏散，教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。 4、防止监考老师与考生及其他人发生冲突，如有出现，应立即出面干预或与监考巡视员、相关教师、学校领导协商解决。 5、按时组织学生参加考试，按时放学，随时注意清点人数。放学时各班管理教师对学生加强交通安全和安全知识教育，学生不得以任何借口、理由走亲访友和在路上逗留，必须按时回家。 （二）应急预案 1、遇有发生安全伤害事故或学生患病，立即送往医院诊断治疗。 2、一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向学校领导报告，并及时采取相应补救措施，及时与学生家长取得联系。 3、分析事故原因，及时处理上报。 总之，安全工作无小事，学生安全人人有责。考试期间安全工作更不能有丝毫麻痹大意，要预防为主，重点抓安全的落实，确保考试工作正常进行。

中考理化生实验操作考试方案(草稿)

中考理化生实验操作考试方案 市教育局有关初中毕业生升学及学业水平测试理科实验操作考查的精神，为做好2013年全市初中毕业生升学理化生实验操作考查工作，特制订本《实施方案》。 一、组织领导 实验操作考试工作在市、县市区教育局及全市高中阶段学校招生工作领导小组的统一领 导下，由市、县教育局具体组织实施。 二、考试范围、内容、对象 考试范围：依据《义务教育课程标准》，考查范围为学生初中阶段应掌握的分组必做实验 内容与基本实验操作规范，用开放性和探究性题目考查学生动手实践和解决问题的能力。理化生试题各1套，每科满分为10分，每套试题含6个不同实验内容、实验操作难度系数基 本相同、考查时间相同的考查题目，共18个实验考查题目。 考试内容：主要考查学生实验仪器的认识、装配、操作，实验设计，实验现象观察、数 据记录、实验结果表述等。 考试对象：2013年初中毕业生。 三、考试办法 1．由市教育局统一命题、制卷。命题将突出新课程标准教学理念，重点考查学生实验设计、实验探究、实验操作过程的规范。 2．由县市区教育局派出考务组到各考点组织学生现场测试，考生抽签确定实验测试项目；县市区考生由所在县市区教育局组织考试，市直由市教育局组织考试；考试实行封闭管理。 四、时间安排 1．4月20日前组织考生报名，以县市区为单位将参考人数报市教育局中教科；4月25日前完成考点资格审查并上报考点名单；5月4日各县市区到市教育局中教科领取试卷及考 试用品、材料；5月5日培训监考教师，5月6日至25日为全市统一考试时间。 2．考生实验操作考试时间为每场15分钟，间隔5-10分钟，每天考试场次由考务组依据 考点考生人数确定。 五、考前准备 1．报名、办理准考证 报名以学校为单位组织，4月20日前，各学校填写《佳木斯市2013年初中毕业生升学实验操作考试报名、成绩登记册》（一式3份），交县市区教育局中教科。报名时应注意与文

2021年1月普通高中学业水平考试合格考学校考点紧急情况处理预案

2021年1月普通高中学业水平考试合格考学校考点紧急情况处理预案 根据教育部考试中心要求，在统一考试前要制定紧急情况应急预案。为确保2021年普通高中学业水平考试考点工作的顺利进行，特制定本紧急情况处理预案。 一、紧急情况的划定 1.校舍安全(重点是考场内外．学生寝室。食堂) 2.校内治安特别是考场内外治安、周边环境治安安全 3.保密室试卷安全 4.消防安全 5.交通安全 6.食品卫生安全 7.新冠肺炎疫情安全 8.设施设备安全 9.其他情况 二、建立紧急情况应急处理机制 (一)成立领导小组 组长：学校校长书记——全面工作 副组长：副校长、保卫科主任 成员：全体考点工作领导小组成员 (二)成立具体工作组 1.校舍安全工作组(重点是考场、学生寝室、学生食堂)。

——责任人：总务主任 2.治安安全工作组——责任人：学生处主任 3.试卷安全组——责任人：教务处主任 4.消防安全组——责任人：总务处主任 5.交通安全组——责任人：学生处主任 6.食品卫生安全组——责任人：总务处主任 7.新冠肺炎疫情安全——责任人：疫情防控办主任 8.设施设备安全组——责任人：信息处主任 9.联络组（含文件收发）——责任人：办公室主任 10.学生管理组——责任人：学生处主任 (三)明确职责、落实责任 1.发生紧急情况，首先在最短时间内向组长、副组长报告，并逐级向上级领导和有关部门报告。 2.实行首遇责任制。现场人员立即采取措施控制事态发展并报告。 3.工作组成员必须在最短时间内赶赴现场具体处理有关事宜。 三、应急处理办法 根据本考点学业水平合格性考试筹备工作方案，结合具体情况进行合理预测，现对以下紧急情况提出如下应急处理办法： (一)发生火灾事故 考场、学生寝室、学生食堂等考生集中的地方发生火灾

学校理化生实验室突发事件应急预案

学校理化生实验室突发事件应急预案 为防止重大安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护师生员工人身安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，特制定本应急预案。 一、领导职责 1．建立预防措施； 2．加强应急教育； 3．及时有效地解决突发事件； 4．明确职责，通力协助。 二、组织机构 组长：XXX 副组长：XXX、XXX 组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 三、应急原则 1．先救治，后处理； 2．先制止，后教育； 3．先处理，后报告。 四、应急预案 （一）低压电触电事故 实验室人员(伤者)在接电源时，因操作失误，加之漏电保护器失灵，致使发生触电事故。附近的实验人员(参演人员)发现后，

（参演人员）立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下，使（伤者）脱离电源；（参演人员）则跑到办公室报告。现场救护人员(参演人员)得知有人员受伤后，立即准备好药箱、担架，迅速赶到事故现场，对伤员进行现场处置，伤员经过现场急救后，被抬上担架，由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。 （二）高压电触电事故 作业人员(伤者)在实验操作过程中，不慎与外电线路的高压电裸露部分接触，发生触电事故，并且实验设备或试件压在人身上，附近作业人员(参演人员)发现后，用竹竿将实验设备或试件挑开，同时用通讯设备(手机)“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员(参演人员)到达事故现场后，将伤员平卧在地面，迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解开，并将触电电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)人员到达事故现场，“110”人员（模拟人员）立即设立警戒线、及时疏散周围群众；“120”人员（模拟人员）在现场救护人员的协助下，对伤员进行检查后，送往医院进行进一步医治。 （三）机械砸伤事故 物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理作业人员(伤者)在被物体砸中，伤及头部和手臂，现场救护人员

2015年中招理化生实验操作考试试卷

2015年度初中物理、化学、生物实验操作题 【化学】 1．化学变化中的现象 实验用品： 大理石（或石灰石,盛放在广口瓶中）、稀盐酸（1:3，盛放在细口瓶中）、氢氧化钠溶液（1%, 盛放在细口瓶中, 用橡胶塞）、硫酸铜溶液（5%, 盛放在滴瓶中）、试管（15 mm×150 mm，2支）、试管架、试管夹、酒精灯、药匙、镊子、吸水纸、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。 实验要求： （1）掌握固体、液体药品的取用方法。 （2）掌握使用酒精灯给试管中液体加热的方法。 （3）会观察和描述实验现象。 扣分标准

△2. 探究二氧化碳的制取、收集和检验 实验用品： 石灰石（或大理石，盛放在广口瓶中）、稀盐酸（1∶3，盛放在细口瓶中）、烧杯（盛水）、饱和石灰水（盛放在细口瓶中，用橡胶塞）、集气瓶（125 mL、配毛玻璃片）、带导管的单孔橡皮塞（带90°弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好）、试管（20 mm×200 mm）、试管架、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。 实验要求： （1）会用铁架台上的铁夹固定盛有液体的试管。 （2）会在实验室制取二氧化碳。 （3）根据所学原理，正确选用二氧化碳的收集和检验方法。 扣分标准

△3．配制50 g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液 实验用品： 蒸馏水（盛放在细口瓶中）、氯化钠（盛放在广口瓶中）、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯（100 mL，2个）、量筒（50 mL）、药匙、玻璃棒、胶头滴管（放在无水的烧杯中）、试管刷、贴有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。 实验要求： （1）能进行有关溶质质量分数的简单计算。 （2）学会使用托盘天平称量一定质量的固体物质，会用量筒量取一定体积的液体。 （3）会进行固体溶解于水的操作。 扣分标准

初级中学理化生实验室建设标准

江西省初级中学实验室装备标准 一、实验室建设 （一）实验室设置要求 （二）实验室数量要求（包括探究室） 说明：9轨~12轨可参照12轨，13轨~16轨可参照16轨，17轨以上的可根据学校情况适量增加。

需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加实验室个数，并留有一定余地。 （三）实验室通用要求 1、实验室的使用面积：90～110㎡/间。探究实验室使用面积建议在120㎡以上。 仪器室及准备室使用面积以能保证仪器存放和实验准备为宜。 2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。 3、照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于200 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。 4、通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o 5、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。 6、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。 7、供水：至少设计一处水源。供水指标：供水水压不低于2×105P a。冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。 8、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。 配电源型实验桌标准：讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中：低压交流设：2~24V连续可调，额定电流6A；稳压直流1.5~24V 连续可调，额定电流5A，设漏电过载保护。学生实验桌设单相220V二、三孔插座。 9、实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。 10、安全条件：配备防火、防潮、防盗等设备。 11、环保：新建、改建、扩建实验室要选用环保型材料，应符合相关标准中的限量值，避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。 12、环境：各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位，且要突出科目特点，营造良好的科学研究、探索和学术氛围，具有启迪作用。 13、探究实验室作为开放式实验室，应根据学校的课程设置配备相应的专门仪器设备以及计算机和数字化实验数据采集、分析系统（如传感器、数据采集器、应用分析软件等），将先进的现代化实验仪器，提供给学生进行自主的科学探究实验。 14、实验教师（实验员）办公室配置网络信息口，配备计算机。暂时无条件的

2021年春季期末考试安全应急预案

春季期末考试安全应急预案 为了搞好马集乡中心校组织的小学期末质量检测，确保我校考试期间的安全工作，保证考试的顺利进行和考生的生命安全，顺利应对突发事件，妥善处理安全事故，最大限度地减少意外事故带来的损失，做到“预防为主，防患未然”，特制定我校20xx年春季学期期末考试。 本《预案》所称突发事件，是指考试期间突然发生的，造成或者可能造成危及师生生命财产和身心健康的火灾、自然灾害、交通安全、溺水、食品卫生、治安事件等重大安全事件。 20xx年6月28日至6月30日 加强对学生的食品卫生、道路交通、防溺水、防火、防雷电、防意外伤害等安全教育，增强学生的安全意识；加大安全隐患的排查，发现问题，及时整改；落实考试期间安全应急预案，当突发事件发生后，能在第一时间组织应急抢险和救援。 成立20xx年春季学期期末考试应急工作领导小组 组长：z

副组长：z 成员：z (―)通讯联络 z1：XXXX z2：XXXXX (二)事件报告 突发事件发生后，必须做到： 1、立即将突发事件情况报告马集乡中心校。 2、24小时内写出书面报告，报送上级有关部门。 3、事件报告应包括以下内容： (1)事件发生的时间、地点。 (2)事件简要经过、意外伤害人员数、直接经济损失的初步估计。

（3)事件发生原因的初步判断。 (4)事件救援处理情况和采取的措施。 (5)需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜。 (6)签发人和报告时间。 (三)突发事件发生后，必须立即采取保护措施保护人员和财产的安全，并严格保护事件现场。 (一)突发事件发生后，在校人员要及时组织实施相应事件处置应急预案，并随时将情况报告校长。 (二)及时协调联系供电、电信等公用设施管理部门尽快恢复被损坏水电、通信等有关设施，确保处置救助工作顺利进行。 (三)协调联系公安部门加强突发事件现场的安全保卫、治安管理和交通疏导工作，防止各种破坏活动，维护社会治安。并对肇事者采取监控措施，防止逃逸。

食品检验理化实验室规划方案

食品检验检测理化 实验室规划方案 目录 一、前言 二、实验室布局规划 1、实验室功能性房间规划 2、实验室上下水规划 3、实验室配电规划 4、实验室通风系统规划 5、实验室集中供气系统规划 6、实验室消防系统规划 三、实验室仪器设备规划 1、大型分析仪器规划 2、样品前处理仪器设备规划 3、实验室常用玻璃器皿 4、实验室常用标准品、对照品、试剂药品 四、实验室三废处理 五、实验室家具设计 一、前言 食品检验监测实验室在专业上涉及到食品化学、物理学、微生物学、分子生物学和食品感官品评等多个学科，在功能上又涉及到给水、排水、通风、排风、强电、弱电、

空调、消防、废气废液处理、集中供气等复杂的工艺技术，同时还要考虑到环保、安全、可持续性发展等诸多因素，因此是一个复杂的系统工程。 如图所示： 图1：现代化专业食品检验实验室主要涉及到工艺技术 1. 合理定位，科学规划。 在构建专业实验室的流程中，“构”的部分至关重要，它包括了实验室的定位和规划，是整个实验室建设的基础和灵魂。 实验室定位是指：实验室实用性要求及相关国标要求要达到一个什么样的水准；实验室在行业（系统）内的定位；实验室在社会中的定位（行使政府职能、通用实验室）实验室在所处地理区域的定位。 实验室规划包括两个方面：一是实验室建筑规划，二是实验室工艺规划。实验室建筑规划包括建筑外观、风格、高度、园区布局等；实验室建设之前，调查实验室需求的过程实际上就是确定整个实验室3～5年规划的过程，因此需要进行大量前期调研工作，既要明晰自身的需求和未来的发展方向又要广泛地考察相关单位已建成的实验室，学习其经验和教训。

图2：实验室建设流程 此外，还应该从理念上充分认识到专业实验室建设是一个复杂的系统工程，是对工作环境的构建以及环境造就出的工作方式，而不是仪器和家具的简单组合。 2. 实验室设计应先于土建设计。 “构”应先于“建”，只有“构”清楚了，才可以开始“建”。就是用专业的 手段将抽象构思进行具体实现的过程，包括实验室设计、安装、调试、维护和升级等。 目前，由于我国对实验室的建设没有相关的建筑规范，因此很多实验室在土建设 计阶段，没有充分考虑到实验室对建筑的特殊要求。正确的实验室建设流程是首先进 行实验室的工艺设计，然后在满足实验室工艺要求的前提下，进行实验室的土建设计。 这就要求建设单位咨询专业的实验设计方，在项目的土建设计阶段，就及时介入。 比较典型的土建设计问题包括： 1）未设计风井，或者风井的位置、大小、数量不能满足要求； 2）未考虑气瓶室，仅按消防用气瓶室设计； 3）未对实验室进行整体的平面规划，分区过于简单或不合理； 4）未考虑仪器的使用情况； 5）未考虑特殊房间功能，如恒温恒湿室等； 6）净层高过低，影响管线布局，装修后空间低矮。 二、实验室布局规划 1、实验室功能性房间规划 依据仪器配置及实验室房间功能划分，需要如下独立实验室及使用面积基本要求： 1.1理化室（综合实验室） 理化实验室分：无机理化室、有机理化室

理化生实验考试_共10篇.doc

★理化生实验考试_共10篇 范文一：中考理化生实验试题B准考证号姓名毕业学校考点 中招理化生实验操作考试试卷 考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。 2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材：物理杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。 化学氢氧化钠溶液（1%，细口瓶，橡胶塞）、稀盐酸（1:3，滴瓶）、酚酞溶液（滴瓶）、试管 （1支）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。 生物载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、生理盐水、稀碘液、消毒牙签、一次性 杯子、污物杯。 实验内容： １．物理实验题：探究杠杆平衡时动力和阻力大小的关系（在杠杆平衡时，保持动力臂和阻力臂不变， 探究动力和阻力大小的关系。多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。）（16分）（1）检查并安装器材。（2分）（2）调节杠杆平衡。（2分）（3）实验探究，完成表格。（12分） ２．化学实验题：中和反应（6分）（1）取氢氧化钠溶液。（2分）

（2）滴加指示剂，观察记录现象：溶液。（2分）（3）中和。（2分） （4）反复清洗试管，整理实验台。 ３．生物实验题：制作人的口腔上皮细胞临时装片（6分）（1）准备。（2分）（2）取材。（1分）（3）盖盖玻片。（2分）（4）染色。（1分） （5）将用过的吸水纸、牙签和一次性杯子放入污物杯，玻片洗净复位。 ４．整理实验器材（2分） 2016年河南省中招理化生实验操作考试试卷 考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。 2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材：物理两节干电池串联组成的电池组、定值电阻（5Ω或10Ω）、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、 电流表、电压表、开关、导线若干。 化学饱和氯化钠溶液（滴瓶）、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、火柴、坩埚钳、 石棉网、废液缸、污物杯、抹布。 生物浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、蓝墨水、小块木板。 实验内容： １．物理实验题：探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系（多次测量，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。）（16

理化生实验室安装建设要求及方案

一、实验室建设通用要求 1．实验室的使用面积:90～110m2/间。仪器室及准备室使用面积以能保证仪器存放和实验准备为宜。 2．位置:实验室（楼）应保证最佳建筑朝向,室内避免直射阳光,主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较处（或垫高地平）。 3．照明:采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx,书写黑板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200Lx；黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。实验桌面无阳光直射,室内无可见眩光,灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm,宜安装窗帘。 4．通风条件:采用自然通风及排气扇强制排风。 5．噪声控制:室内环境噪声应低于60分贝。 6．温度:室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。 7．供水:至少设计一处水源。 8．供电:用电负荷应留有余地,以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线,空调专线敷设,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。配电源型实验桌标准:讲台设单相交流电（220v）、三相四线（380V）和低压交、直流电；其中:低压交流设:2~24V连续可调,额定电流6A；稳压直流1.5~24V连续可调,额定电流5A,设漏电过载保护。学生实验桌设单相220v二、三孔插座。 9．实验室的平面设计要求:第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。 10．安全条件:配备防火、防测、防盗等设备。 11．环保:新建、扩建、改建实验室要选用环保型材料,应符合相关标准中的限量值,避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。 12．环境:各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位,且要突出科目特点,营造良好的料学研究、探索和学术氛围,具有启迪作用。 13．探究实险室作为出放式实验室，应根据学校的课程设置配备相应的专门仪器设备以及计算机和数字化实验数据采集、分析系统（如传感器、数据采集器、应用分析软件等），将先进的现代化实验仪器,提供给学生进行自主的科学探究实验。 14．实验教师办公室配置网络信息口,配备计算机。办公室可设在准备室或仪器室内但不能设在化学药品室内。 二、实验室专用要求 1.物理实验室 (1)物理实验室功能要求 为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地,为开放式探究实验提供方便。它包含实验室、仪器室、准备室和工作室等配套设施 (2)物理实验室配要求说明 1）教室演示台（讲台设公用水嘴、水池）。 2）学生试验台（设实验型实验桌、学生桌设电源、试验凳等）。 3）多媒体设备配备不少于1套。 4）根据教学需要的实验室专用仪器若干套。 (3)物理仪器室配置要求

期末考试安全应急预案

古庙河中学2016年春期中考试安全应急预案为切实全方位、全过程地把我校2016年春期中考试安全工作做细、做实、做好，确保全体师生在考试期间的健康与安全，防范安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，做到“预防为主，防患未然”，保证考务工作各个流程顺利流畅，万无一失，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定本预案。 一、指导思想 根据教育局统一部署，坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产损失降低到最低限度。 二、考试安全应急领导小组 组长：李国中 副组长：方卫逢汪格文 成员：叶凤祥李祖敏各班主任教师 三、工作原则 1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。 2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。 3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。 四、工作目标 1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。 2、完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。 3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。 4、各班主任应根据本班实际情况制定考试应急预案，责任到人。 五、具体要求 （一）交通安全 1、加强对学生的交通安全教育，增强安全意识，严禁搭乘无牌无照和无驾驶技术的、非客运车辆以及报废车辆。严格要求学生排好路队上下学。 2、要求低年级学生家长接送，保证学生路上安全。 3、按时组织学生参加考试，随时注意清点人数。考试完毕后，各班应负责清点本班人数，强调有关安全纪律。

2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷

准考证号姓名毕业学校考点 2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一） 考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。 2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材：物理平面镜成像实验器一套、边长2 cm的方格白纸一张、平面镜一块。 化学试管（20 mm×200 mm）、铁架台（带铁夹）、带导管的单孔橡胶塞、试管架、酒精灯、抹布。 生物显微镜（已对好光，物镜前端与载物台约保持2 cm的距离）、单层扁平上皮装片、纱布、擦镜纸。实验内容： 1.物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的 位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次实验的数据。）（16分） （1）选择器材。（2分） （2）摆放器材。（4分） （3）观察记录。（8分） （4）得出结论。（2分） （5）整理器材。 2.化学实验题：组装加热固体的实验装置（6分） （1）组装仪器：将带导管的单孔橡胶塞和试管连接。（2分）

（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台上，组装一套实验室加热固体的装置。展示装置，请老师过目。（4分） （3）拆卸装置，恢复至实验前状态。 3.生物实验题：用显微镜观察单层扁平上皮装片（6分） （1）安放玻片。（2分） （2）调焦。（2分） （3）观察。物像要清晰，位于视野中央。此处须经老师过目。（2分） （4）取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态。 4.整理实验器材（2分）

准考证号姓名毕业学校考点 2018年河南省中招理化生实验操作考试试卷（二） 考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。 2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材：物理托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。 化学硬水（细口瓶，不写名称，贴随机标签待测液A或B）、软水（细口瓶，不写名称，贴随机标签待测液B或A）、肥皂水（滴瓶）、试管、试管架、试管刷、废液缸。 注：分别在待测液瓶上贴标签：待测液A、待测液B。 生物浸软的菜豆等双子叶植物种子、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、污物杯。 实验内容： 1.物理实验题：用天平和量筒测量盐水的密度（16分） （1）检查天平是否平衡。（2分） （2）测量与记录。（10分） （3）数据处理。（4分） （4）整理器材。 2.化学实验题：鉴别硬水和软水（6分） （1）向试管中倒入任意一种待测液2mL-3mL。（2分） （2）向上述试管中滴加肥皂水，振荡试管。（2分）

教育考试突发事件应急预案

教育考试突发事件应急预案 一、指导思想 以三个代表重要思想为指导，坚持以人为本，全面降实科学进展观，保障各类国家教育考试的平稳和公平公正，建立、健全区级应急处置机制，提高应急处理能力，最大限度落低伤害程度，保障社会安全与稳定。 二、工作原则 按照《市国家教育考试安全突发事件应急处置预案》（咸政办发[]66号）中提出的“发觉咨询题，即时上报；统一指挥，系统联动；分级负责，属地治理；快速反应，有效操纵；重在预防，处置依法”的工作原则处置我区国家教育考试中浮现的安全突发事件。 三、适用范围 考试安全突发事件是指各类国家和全省统一考试在试题命制、印刷、运送、保管、施考、评卷等环节浮现的失泄密事件。要紧包括以下几类： （一）高等学校入学全国统考（一般高考、成人高考） （二）全省统一考试（高中学业水平考试、初中毕业升学考试） 四、指挥及工作系统 （一）区国家教育考试安全突发事件应急处置领导小组 职责： 1、初步推断考试安全突发事件等级，并向省、市考试安全突发事件应急处置领导小组报告； 2、按照省考试安全突发事件应急处置领导小组确认的事件危害等级，启动本预案； 3、协调各部门行动。 （二）区国家教育考试安全突发事件应急处置领导小组办公室 要紧职责： 1、汇总各方面的事情，提出处理意见； 2、依照预案部署工作； 3、指挥考点应急处置领导小组开展工作。 （三）各考点也要建立应急处置领导小组。 职责： 1、第一时刻上报事件事情，包括： （1）事件起因 （2）事件性质 （3）波及人员及范围 （4）目前采取的措施 2、启动本级预案； 3、降实国务院考试安全应急处置部际协调组和省、市、区考试安全突发事件应急处置领导小组的部署； 4、做好善后处置工作。 五、危害等级的确认 （一）危害等级分类 1、黄色级 （1）发生失密、泄密的试题仅在一具省级辖区使用； （2）没有在媒体上登载失密、泄密的试题或相关信息； （3）性质为自用； （4）传播范围有限。

考试类应急预案

考试安全类突发事件应急处置预案 一、适用范围 本预案根据《国家突发公共事件总体应急预案》和《教育系统突发公共事件应急预案》制订。 本预案适用于本校范围内发生的考试安全类突发事件的应急处置。 本预案所指考试安全类突发事件是指在我校范围内发生的各类考试试卷内容泄密、试卷出题、制作、运输、监考、批改等环节中发生的各种突发事件。 二、工作措施 1、考试安全突发事件的报告制度： （1）校内考试出现各种意外突发情况，应及时报告考试组织单位，重大问题立即上报学校考试安全突发事件指挥部并报告主管校长。属于学校权限内的问题由学校指挥部进行处理，涉及学校外问题的由学校与校外单位协调进行处理。 （2）在学校承办的国家行政部门或专门考试机构举办或组织的各类考试中，按照该考试的有关意外突发情况的具体规定进行处理。

2、考试试卷出现泄密的应急处置： （1）某一科目一套试卷出现程度不同的泄密情况，要及时印制该科目另一套试卷，不改变考试时间和地点。如果由于试卷量大无法及时印制，指挥部办公室采取措施及时通知学生和监考教师具体的缓考时间及地点，另行安排考试。 （2）某一科目两套试卷均出现程度不同的泄密情况，学校有关部门及时组织命题和印制工作．如果无法在已经确定的时间进行考试，应采取措施，及时通知学生和监考教师具体的缓考时间及地点，另行安排考试。 （3）指挥部办公室及时调查和核实考试试卷泄密情况，按照学校有关规定进行严肃处理，违反国家法律的提交司法部门处理。 （4）信息联络与宣传组立即严密监控校园网，如校园网上出现泄密试卷内容，立即取证、删除并上报指挥部处置，必要时请公安机关介入调查处理。 （5）在学校承办的国家行政部门或专门考试机构举办或组织的各类考试中，出现考试试卷出现程度不同的泄密情况时，应在第一时间报告该考试组织机构，井按照相关规定处理。 3、参加考试的学生不同范围内出现某种疾病情况时的处置：

2019年度初中理化生实验操作考试练习试题

2019 年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题 物理 一、物理实验A 类操作练习题 1.探究平面镜成像时像距与物距的关系 器材准备：平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。 实验要求：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物 距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。 2.探究凸透镜成缩小实像的规律 器材准备：凸透镜（ f 约为10cm）、凹透镜、光屏、F形电光源、光具座。 实验要求：选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次 实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。 3.用天平和量筒测量盐水的密度 器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管、抹布。 实验要求：检查天平是否平衡，用天平和量筒测量盐水的密度。 4.用天平和量筒测量石块的密度 器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、石块（已用细线系牢）、水杯、水、滴管、抹布。 实验要求：检查天平是否平衡，用天平和量筒测量石块的密度。

5.探究杠杆平衡的条件 器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。实验要求：组装杠杆，探究杠杆平衡的条件。 6.测量重力与质量的比值 g 器材准备：托盘天平及砝码一盒、弹簧测力计、石块（已用细线系牢）。实验要求：检查天平是否平衡，请用所给器材测出重力与质量的比值g。 7.探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 器材准备：弹簧测力计、溢水杯、小桶、小烧杯、水杯、水、物块（已用细线系牢）。 实验要求：通过实验探究，得出物体所受浮力跟它排开的水所受重力的关系。 8.用电流表探究串联电路电流的规律 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、阻值为 5Ω定值电阻、小灯泡（）、灯座、开关、电流表、导线若干。 实验要求：依据电路图连接电路，用电流表分别测出电路中 A 点的电流 IA、B 点的电流 IB、C 点的电流 IC，并找出它们之间的规律。 9.用电压表探究串联电路电压的规律 器材准备：两节干电池组成的串联电池组、定值电阻（5Ω）、小灯泡（）、灯座、开关、电压表、导线若干。

池河中学2020年八九年级学业水平考试疫情防控及考试安全工作应急预案

池河中学2020 年八、九年级学业水平考试疫情防控及考试安全工作应急预案为了搞好我校八、九年级的中考工作，保证考试的顺利进行和考生的生命安全，顺利应对突发事件，妥善处理安全事故，最大限度地减少意外事故带来的损失，做到“预防为主，防患未然”，特制定我校考试安全工作应急预案。 一、指导思想根据县教体局统一部署，坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少安全突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。 成立由校长、教务人员、班主任、体育教师等参加的体育与健康学科考试领导小组，认真学习有关文件，弄清考试有关规定和要求，明确任务、责任到人，精心组织本校学生安全参加考试；要及时宣传，正确引导，耐心做好家长来电来访工作。 安全领导小组： 组长：欧健海 副组长：陆培高杨正周疫情防控指导员：刘玉鸿成员：刘庆虎 （教导处主任）曹玉海（教导处副主任）高礼虎（教导处副主任）九年级班主任：李维国章斌王庭兵魏海洋李发宝八年级班主 任：肖昌顺朱峰刘孝林蒋运洋高业刚体育教师：魏军 二、工作原则 1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压 倒一切的原则 2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。 3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。 三、工作目标

1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。 2、完善安全规章制度，做到早防范、早处置。 3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保安全。 四、具体内容 （一）交通安全 1、加强对学生的交通安全教育，增强安全意识。 2、不得乘坐“黑校车”和违规违法运营车辆，按相关疫情防控规定，控制车内人数，保持安全距离，乘坐人员均要佩戴口罩。 3、明确车辆安全管理责任，落实驾驶员个人防护，按照车辆消毒规范，对车厢进行全面消毒通风。对驾驶员和随车照管教师进行体温检测，确保乘车学生安全。 4、考生不得私自乘车，考试完毕后，班主任（或指定的带队教师）负责清点本考点人数，强调有关安全纪律，学生不得以任何借口、理由走亲访友和在路上逗留，必须及时返回。 5、若遇交通安全事故，及时呼救，并立即向上级主管部门报告，同时安排人员管理其它考生，确保考生安全到达目的地。 （二）饮食安全 1、考试期间，考生及工作人员就餐，严格执行分时、错峰就餐要求，注意保持就餐安全距离、排队间距以及餐具的消毒卫生，防止发生安全事故。 2、教育好学生：不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。 3、若考生出现食物中毒事件，应立即送往附近医院就诊或拔打急救

西城初中理化生实验室管理与使用实施方案

西城初中理化生实验室管理与使用实施方案（修订稿） （2018~2019学年度） 为确保我校实验教学正常开展，发挥实验教学培养学生创新精神和实践能力的作用，进一步提高实验教学水平及教育教学质量，特制定我校实验室管理与使用实施方案。 一、指导思想 以全面实施素质教育，推进新课程改革为指导，坚持“统筹规划，协调发展，应用为先，建管并重”的原则，以培养学生科学探究和实践的能力为目标，为促进学科思维形成，提升教育教学质量，塑造创新型人才，全面推进素质教育提供保障。 二、具体措施 （一）加强实验室标准化建设 努力提高实验室标准化建设水平。我校将多渠道筹措资金装备科学实验室，不断满足实验教学的需要。学校积极创造条件进一步提高实验室装备水平，努力使水电、通风、采光、防毒、排污系统等各项设施、设备技术指标全部达到中小学实验室建设、管理指导标准。 （二）有效实施科学管理 1、加强实验室管理。严格实验室使用管理，严禁将实验室改做他用，严禁利用实验室开展与实验无关的活动。加强实验室环境建设，室内布置做到整洁、规范，正面墙上要有醒目标语，并张贴规章制度，积极营造实验室的科学氛围。妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液、废料。 2、加强仪器设备管理。必须做到仪器设备账册齐全、账目清楚、账账相符、账物相符，不得随意涂改、删除。逐步采用计算机管理；加强对仪器设备的存放管理，按照“科学分类，整齐美观，陈列有序，取用方便”的原则，做好仪器设备的陈列摆放工作，实现科学性与艺术性的有机结合；加强对仪器设备的保养维修工作，使其处于良好可用状态，延长使用寿命；做好仪器设备借还登记、损耗仪器设备处理工作。 3、加强安全管理。实验室是再现各种自然现象，探索自然规律的场所，存在着各种各样不安全因素。要以防护为主，确保实验教学安全。加强各个环节的安全管理，认真执行各项安全规范，努力把事故隐患消除在实验过程进行之前。要加强用电安全管理，管好用好危险品和剧毒药品，切实

各类考试安全应急预案

各类考试安全应急预案 为保障教育系统组织的各类考试以及学校组织的各类课程考试工作顺利进行，及时预防和有效处理考试过程中的突发事件，特制定本预案。 一、适用范围 考试安全类突发事件特指教育系统组织的各类教育考试以及学校组织的各类课程考试中，在命题组织管理，试卷印刷、运送、保管，考试实施，评卷组织管理等环节出现泄密的事件。主要包括以下几类：教育局组织的各类考试、学校各类课程考试。 二、防范措施： 1、加强安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信参考，珍爱生命、远离危险，不制造危险，自觉遵守考试纪律和规则；教给考生防范各种安全事故的能力和方法。考试结束后，要确保每一名考生安全回家。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生言行进行规范教育，确保考生安全的防范及自保能力。 2、进行各种资质审查，强化管理。 （1）交通安全。对于需乘车外出的考试，学校严格审查车辆资质。选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定安全协议书；加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载；要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。 （2）饮食饮水安全。学校配合相关部门对学生就餐的食堂、饭店进行严格的卫生资格审查，要加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品采购及加工环节检查，防止食堂餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现，尤其检查有无豆类蔬菜及带芽马铃薯等；若发现问题及时向有关领导汇报，督促饭店整改；教育考生识别符合卫生标准的饮用水和副食，慎重购买。 （3）住宿安全。对于需乘车外出的考试，教育学生及陪同家长选择设施卫生、配备齐全的宿舍，保证学生睡觉质量；联系旅店安排专人负责大门保卫，禁止闲杂人员和不法分子进入宿舍，危害考生利益和安全。 （4）考场安全。对考场内的消防设施和出入通道认真查看，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。 3、信息公开，及时反馈 学校要提前安排好考生考试期间的食宿，做到分散安排，统一管理。带队老师电话要向学生公开。各班要建立考生信息一览表，对学生具体住宿地、联系电话、陪护人等情况登记明确，以备查用。对考试时间地点要明确告知考生。 4、签订安全责任书。 学校与带队教师、运输队等签订安全责任书，实行安全责任事故追究制，确保考试期间师生的人身安全。 三、应急措施 1、在各类国家教育考试以及学校组织的各类课程考试过程中发生重大事件，考点或各考场、各带队老师应立即向学校应急领导小组报告。学校应立即向上级

(高考生物)年理化生实验考试(生物练习部分)含有评分标准

（生物科技行业）年理化生实验考试(生物练习部分)含有评分标准

2012年中招理化生实验考试练习题（生物实验操作练习题） 一、A类实验操作练习题 1．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、解剖针、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。 [附]显微镜状态:显微镜要对好光，视野明亮，物镜前端与载物台约保持2厘米的距离。 实验要求： （1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片； （2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 评分细则

评分标准： 1.不擦拭的扣1分。 2.不滴或错滴成稀碘液等的扣1分。 3.盖玻片直接平放扣1分。 4.不染色或方法错误扣1分。 5.不用压片夹压玻片的扣1分。

6.不从侧面看着物镜下降或玻片被压碎均扣1分，两处都错的也只扣1分。 7.看不到表皮细胞物像的扣1分。 2．用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、稀碘液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、一次性杯子、污物杯、垃圾桶、擦镜纸（备用）。[附]]显微镜状态:显微镜要对好光，视野明亮，物镜前端与载物台约保持2厘米的距离。 实验要求： （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片； （2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。 评分细则

评分标准： 1.不擦拭的扣1分。 2.刮牙缝等处扣1分。 3.不漱口、不滴或错滴成稀碘液等的扣1分。 4.盖玻片直接平放扣1分。 5.不染色或方法错误扣1分。 6.不用压片夹压玻片的扣1分。