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2020年北师大版(三起)三年级英语上册 Unit 1 Hello单元测试卷 (含答案及听力书面材料)

Unit 1 Hello!单元测试卷

听力部分

一、听一听,选出你所听到的字母。

( ) 1. Bb Aa Cc ( ) 2. Cc Aa Dd ( ) 3. Dd Bb Aa ( ) 4. Bb Dd Cc 二、听一听,选出与所听内容相符的图片。

( ) 1. A. B.

( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B.

( ) 4. A. B.

三、听一听,选出你所听到的句子。

( ) 1. A. Hello! B. Hi!

( ) 2. A. Hi! I’m Ann. B. Hello! My name’s Ann. ( ) 3. A. What’s your name? B. Good morning! ( ) 4. A. Goodbye! B. Bye!

( ) 5. A. Good morning! B. Goodbye!

笔试部分

一、看图片,找朋友。

(1) A. dog

(2) B. boy

(3) C. ball

(4) D. ant

二、判断下列问答是(√)否(×)相符。

( ) 1. ---Good morning, children.

---Goodbye!

( ) 2. ---What’s your name?

---My name’s Mocky.

( ) 3. ---Hi! I’m David.

---Hello! I’m Lily.

三、一天上午,Ken遇到Ann,请选择合适的选项补全对话。

A: I’m B. name’s C. What’s

Ken: Hi! My _____(1)_____ Ken. _____(2)_____ your name?

Ann: _____(3)_____ Ann.

四、读一读,选一选。

A. Hello! I’m Ann.

B. What’s your name?

C. Goodbye!

D. Hello!

(1) ---________________

---Bye!

(2) ---Hi!

---________________

(3) ---________________

---My name’s Ken.

(4) ---________________

---Hello! I’m Uncle Booky.

五、连词成句。

1. your, What’s, name (?)

_____________________________________________________________________ 2. children, morning, Good (.)

_____________________________________________________________________ 3. name’s, My, Mocky (.)

_____________________________________________________________________ 4. Ann, Hello!, name’s, My (.)

_____________________________________________________________________

参考答案

听力部分听力材料

一、

1. Bb

2. Dd

3. Aa

4. Cc

二、

1. C

2. B

3. D

4. A

三、

1. Hello! My name’s Ann.

2. Hello! My name’s Ann.

3. What’s your name?

4. Goodbye!

5. Good morning!

听力答案

一、

1. Bb

2. Dd

3. Aa

4. Cc

二、

1-5 ABBB

三、

1-5 ABAAA

笔试部分一、

(1)-(4) BDCA

二、

1-3 ×√√

三、

(1)-(3) BCA

四、

(1)-(4) CABD

五、

1. What’s your name?

2. Good morning, children.

3. My name’s Mocky.

4. Hello! My name’s Ann.

1、三人行,必有我师。20.7.117.11.202007:2207:22:53Jul-2007:22

2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月十一日2020年7月11日星期六

3、会当凌绝顶,一览众山小。07:227.11.202007:227.11.202007:2207:22:537.11.202007:227.11.2020

4、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。7.11.20207.11.202007:2207:2207:22:5307:22:53

5、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。Saturday, July 11, 2020July 20Saturday, July 11, 20207/11/2020

6、路遥知马力日久见人心。7时22分7时22分11-Jul-207.11.2020

7、山不在高,有仙则灵。20.7.1120.7.1120.7.11。2020年7月11日星期六二〇二〇年七月十一日

8、有花堪折直须折,莫待无花空折枝。07:2207:22:537.11.2020Saturday, July 11, 2020 亲爱的读者: 春去燕归来,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在

这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。

1、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。。20.7.117.11.202007:2207:22:53Jul-2007:22

2、千里之行,始于足下。2020年7月11日星期六

3、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。。07:227.11.202007:227.11.202007:2207:22:537.11.202007:227.11.2020

4、敏而好学,不耻下问。。7.11.20207.11.202007:2207:2207:22:5307:22:53

5、海内存知已,天涯若比邻。Saturday, July 11, 2020July 20Saturday, July 11, 20207/11/2020 6莫愁前路无知已,天下谁人不识君。7时22分7时22分11-Jul-207.11.2020

7、人生贵相知,何用金与钱。20.7.1120.7.1120.7.11。2020年7月11日星期六二〇二〇年七月十一日

8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。07:2207:22:537.11.2020Saturday, July 11, 2020

亲爱的读者:

春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃

花一样美丽,感谢你的阅读。

1、生活不相信眼泪,眼泪并不代表软弱。20.7.117.11.202007:2207:22:53Jul-2007:22

2、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。二〇二〇年七月十一日2020年7月11日星期六

3、成功都永远不会言弃,放弃者永远不会成功。07:227.11.202007:227.11.202007:2207:22:537.11.202007:227.11.2020

4、不要为它的结束而哭,应当为它的开始而笑。7.11.20207.11.202007:2207:2207:22:5307:22:53

5、生命的成长,需要吃饭,还需要吃苦,吃亏。Saturday, July 11, 2020July 20Saturday, July 11, 20207/11/2020

6、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。7时22分7时22分11-Jul-207.11.2020

7、放眼前方,只要我们继续,收获的季节就在前方。20.7.1120.7.1120.7.11。2020年7月11日星期六二〇二〇

年七月十一日

8、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。07:2207:22:537.11.2020Saturday, July 11, 2020

亲爱的读者: 春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在

这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。

1、盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。。20.7.117.11.202007:2207:22:53Jul-2007:22

2、千里之行,始于足下。2020年7月11日星期六

3、少年易学老难成,一寸光阴不可轻。。07:227.11.202007:227.11.202007:2207:22:537.11.202007:227.11.2020

4、敏而好学,不耻下问。。7.11.20207.11.202007:2207:2207:22:5307:22:53

5、海内存知已,天涯若比邻。Saturday, July 11, 2020July 20Saturday, July 11, 20207/11/2020 6莫愁前路无知已,天下谁人不识君。7时22分7时22分11-Jul-207.11.2020

7、人生贵相知,何用金与钱。20.7.1120.7.1120.7.11。2020年7月11日星期六二〇二〇年七月十一日

8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。07:2207:22:537.11.2020Saturday, July 11, 2020

亲爱的读者:

春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃

花一样美丽,感谢你的阅读。

北师大版三年级英语测试题

第十三课时(测试二) 姓名(name): 一、请你写一写26个字母。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、我会写出我听到的单词。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 三、Listen and circle。(听音,根据听到的问题,圈出正确答案的序号。) 1、What is three and four ? 2、What is eight and six ? A、It’s six. A、It’s fifteenr. B、It’s seven. B、 It’s fourteen. 3、What is twenty and thirty ? 4、What is fourteen and thirty ? A、It’s fifty. A、It’s forty-four. B、It’s forty-four. B、It’s fifty-three. 四、连一连。 Maths pencil No running watch No parking bag No littering 五、Listen and number。(听音,为图片排序) ()()()()()()() 六、Read and fill in the blanks. (我能回答下列问题。) 1、How much is the banana ?

北师大版小学三年级英语()

三年级英语第一学期知识总结 动词: walk 走路 litter 乱扔 touch 触摸 move 移动 run 跑 cry 哭 worry 担心 climb 爬 hit 打 talk 说话 write 写字 身体部位: head??头 face 脸? nose?鼻子 mouth 嘴? ?eye 眼睛leg 腿 ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg 腿 foot 脚body 身体 文具: bag 书包 eraser 橡皮 ruler 尺子 pen 钢笔 pencil 铅笔 book 书crayon 蜡笔 sharpener 卷笔刀 school 学校 pencil-case 铅笔盒 动物: dog 狗 cat 猫 tiger 老虎 lion 狮子 snake 蛇 elephant 大象 fish 鱼rabbit 兔子 ant 蚂蚁 duck 鸭子 frog 青蛙 monkey 猴子 bird 鸟panda 熊猫 pig 猪 bear 熊 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 crocodile 鳄鱼颜色: red 红色 yellow 黄色green 绿色blue 蓝色 purple 紫色 white 白色black 黑色 orange 橙色 pink 粉色brown 棕色 数字: one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 食品: rice 米饭 egg 鸡蛋 noodles 面条 hamburger 汉堡 hot dog 热狗 soup 汤salad 沙拉 chicken 鸡肉 cake 蛋糕bread 面包 french fries 炸薯条

北师大版三年级英语上册期末试卷

北师大版三年级英语上册期末试卷 班级: 姓名: 成绩: 听力部分(40%) Ⅰ听录音、圈一圈、读两遍。10% ①B D F ②N L R ③O Q C ④ C O G ⑤m b f ⑥r k h ⑦P D Q ⑧ D G B ⑨q A F ⑩P M I Ⅱ听录音、标序号、读两遍。10% ()()()()() Ⅲ听录音、选一选、读两遍。10% ()①A. What’s your name? B. Good morning. ()②A. Hello, my name’s Ann. B. Hello, I’m Mocky. ()③A. This is Uncle Booky. B. This is Lulu Leopard. ()④A. Kick the ball. B. Peter, pass the ball. ()⑤A. That’s my sister. B. That’s my Aunt. Ⅳ听录音、标序号、读三遍。10% ()This is my sister, Kate. ()This is my grandfather. This is my grandmother. ()I’m Ann. This is my family. This is me. ()This is my father. This is my mother.

()This is my brother, Ken. 笔试部分(60%) Ⅰ在格子上规范书写字母给出的字母及其大小写字母。15% ①Q ②F ③M ④r ⑤y Ⅱ看图从括号中选出所缺字母、并填在适当的位置。10% (p, s, h, c, d) __at __og __at __nake __anda Ⅲ选择与单词意思一致的图、将答案填入括号。10% ()①apple A. B. ()②jeep A. B.

北师大版英语单词三年级上(三起)

北师大版英语单词三年级上册 第一单元Unit 1 1.what[w?t]什么 2.is[?z]是 3.your[j?:(r)]你的、你们的 https://www.wendangku.net/doc/635815793.html,[ne?m]名字、姓名 5.hi[ha?]喂!你好 6.hello[h?'l??]喂!你好 7.my[ma?]我的 8.I[a?]我 9. am[?m]是 10. and[?nd]和、与 11.good morning[ɡud ?m?:ni?]早上好 12.children[?t??ldr?n]孩子、儿童 13.goodbye[?g?d?ba?]再见 14.bye[ba?]再见第二单元 Unit 2 1.this[e?s]这、这个 2.look[l?k]看 3.a[?]一(个、只) 4.deer[d??(r)]鹿 5.it[?t]它 6.tiger[?ta?g?(r)]老虎 7.that [e?t] 那、那个 8.no[n??]不、不行 9.not[n?t]:不、没、不是 10.cat[k?t]猫 11.dog[d?g]狗 12.cow[ka?]奶牛 13.panda[?p?nd?] 14.horse[h?:s]马 第三单元 Unit 3 1.pass[pɑ:s]传

2.the[e?]这(那);这(那)些 3.ball[b?:l]球 4.play[ple?]玩、玩耍 5.football[?f?tb?:l]足球 6.OK[???ke?]好、行、可以 7.catch[k?t?]接住、抓住 8.kick[k?k]踢 9.throw[θr??]扔 10.who[hu:]谁 11.he[hi]他 12.cousin[?k?zn](堂)表兄弟姐妹 13.she[?i]她 14.friend[frend]朋友 第四单元 Unit 4 1.family[?f?m?li] 家庭 2.mother[?m?e?(r)] 妈妈 3.father[?fɑ:e?(r)] 爸爸 4.grandmother[?gr?nm?e?(r)](外)祖母 5.grandfather[?gr?nfɑ:e?(r)] (外)祖父 6.sister[?s?st?(r)] 姐,妹 7.yes[jes] 是,是的 8.brother[?br?e?(r)]哥,弟 9.me[mi] 我 10.aunt[ɑ:nt] 婶,姑,姨 11.uncle[???kl] 叔,伯,舅 第五单元 Unit 5 1.his[h?z] 他的 2.her[h?(r)] 她的

三年级英语上册unit1hello教案

授课时间:2013年月日3A unit1 第1课时主备人董海明总课时第1课时课题:Unit 1 Hello 第一课时: 教学目标: 1.学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m …/ Good morning.。 2.学生能认识主要的人物:Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike, Wang Bing。 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学重点: 1.学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m …/ Good morning.。 2.学生能认识主要的人物:Miss Li,Su Hai,Liu Tao,Mike, Wang Bing。 3.初步会用英语表达自己的名字。教学过程: 教学难点: 1.学生能听懂、会说、会读、会运用句型:Hi/ Hello, I’m …/ Good morning./Good afternoon.。 2.初步会用英语表达自己的名字。 3.学生能够在不同的情境下和周围的人打招呼。 教学过程: Step 1 Greeting. 1.在上课前,老师先放本单元的Song Time里 面的歌来吸引学生的注意力。让学生下课也沉浸在英语的氛围中。 2.在新授课前,教师先用英语和学生打招呼, 引入本单元的新授学习 T:Hello, I’m Mr Dong,I’m your English Teacher. Let’s learn English. Ok? (举起英语书,不要求学生能全部听懂,但是要知道接下来老师要的是关于这本英语书的内容。 Ss: OK.(教师教学生说OK.) (如果学生不会回答,就适当提示) T:Now class ,class. (老师朝学生挥手,让学生初步意识到老师在和他们打招呼) Ss:Hello. (如果不是回答的很整齐老师也不用太在意) Step 2 Presentation 1.出示单词卡片:Hello,并读教读Hello并告诉大家是你好的意思领读 a.开火车读(read one by one)

北师大版英语三年级上册Unit1__练习题

Unit1 练习题一、选择与汉语意思想对应的单词见其序号填在括号内Ms A 和那么morning F 早晨 too B 男孩how G 女孩 and C 女士fine H 很好 boy D 也girl I 怎样 二、根据汉语意思在正确的句子后面画“√” 1.--______(你好),Sam. A. good B. hello C. Goodbye 2.---______(你好吗)? I’m fine A. How are you? B. Hi C. Bye-bye 3.—I’m fine, too.______(谢谢你) A. I’m Sam B. Goodbye C. Thank you. 4.--Good morning, ________(斯马特老师) A .Sam B. Ms Smart C. Amy 三、选择合适的汉语将序号填在题前括号内。 Hi , Daming A 我很好 Hello, Sam. B 你好吗,艾米? How are you ,Amy? C 你好,萨姆 I’m fine.D 你好,大明。 Thank you. E 早上好,斯马特老师 Good morning, Ms Smart. F 早上好,同学们。 Good morning, bys and girls. G 我也很好 I’m fine, too.H 谢谢你 四、根据汉语意思,在正确的句子后面画“√”1.你好,萨姆 Hello, Sam Hello, I’m Sam 2.你好,艾米。 How are you, Amy? Hi, I’m Amy.

3.我很好,你好吗? ou? I’m fine, thank you. I’m fine, and how are y 4.早上好,同学们。 Good morning, Ms. Smart. Good morning, boys and girls. 5.你好,斯马特老师。我是玲玲。 Goodbye, Ms. Smart. I’m Lingling Hello, Ms. Smart. I’m Lingling 五、争做小翻译家 1 Hi Daming, Hello, Sam 2 How are you,Amy. 3 I’m fine and how are you 4 I’m fine, too. Thank you. 5 Good morning, boys and girls. I’m Ms. Smart. 6 Good morning, Ms. smart

北师大版三年级英语测试题讲课稿

鹰凤教育英语资料[键入文字] [键入文字] 第十三课时(测试二) 姓名(name): 一、请你写一写26个字母。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 二、我会写出我听到的单词。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 三、Listen and circle。(听音,根据听到的问题,圈出正确答案的序号。) 1、What is three and four ? 2、What is eight and six ? A、It’s six. A、It’s fifteenr. B、It’s seven. B、It’s fourteen. 3、What is twenty and thirty ? 4、What is fourteen and thirty ? A、It’s fifty. A、It’s forty-four. B、It’s forty-four. B、It’s fifty-three. 四、连一连。 Maths pencil No running watch No parking bag No littering 五、Listen and number。(听音,为图片排序) ()()()()()()() 六、Read and fill in the blanks. (我能回答下列问题。) 1、How much is the banana ? It’s yuan. 2、How much is the CD and football ? They are yuan.

(PEP新版)人教版三年级英语上册Unit 1 Hello!练习题

(PEP新版)三年级英语上册 Unit1 Hello单元练习题 一. Read and choose.(读一读,圈出正确的单词。) 1.book 2. pen ruler pencil 3. eraser 4. bag crayon book 5. pencil 6. pen pencil box bag 二. Read and choose(读一读,在恰当的图片上面画对号) 1. I have a book. 2. I have a crayon. 3. Hello! I am a pen. 4. Hi, My name is bag. 5. I have a ruler. 三. Read and number. (读单词,看图片,将单词的标号填写在恰当图片下面的括号中) ①book ②ruler ③eraser ④pencil ⑤bag ⑥pencil box ⑦crayon ⑧pen

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四.看图,读单词,将单词的序号填入适当图片下面的括号中。(10%) A. book B. ruler C. pencil D eraser E.bag ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五.连线搭配(一) 1. Hi A Miss White 2. Bye B Hello 3 What’ s your name? C Goodbye 连线搭配(二) 1 . What’ s your name? A John . 2. Bye B Goodbye 3.I have an eraser. C T’m Sarch 4. I’m Mike. D Me too 连线搭配(三) 1. What’ s your name? A Guess 2 .who’s there ? B No 3. I have an eraser. C Great 4. Are you Chen Jie ? D John 5. Let’s play . E Me too 六.重新安排下列句子顺序,使它们成为一段通顺的对话。 A Me too. B Hello ,I’m Mike. C Goodbye D I have a pencil .

最新北师大版小学三年级英语

1 三年级英语第一学期知识总结 2 动词: 3 walk 走路 litter 乱扔 touch 触摸 move 移动 run 跑 cry 哭 4 worry 担心 climb 爬 hit 打 talk 说话 write 写字 5 身体部位: 6 head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴eye 眼睛leg 腿 ear 耳朵7 arm 胳膊finger 手指 leg 腿 foot 脚body 身体 8 文具: bag 书包 eraser 橡皮 ruler 尺子 pen 钢笔 pencil 铅笔 book 书 9 10 crayon 蜡笔 sharpener 卷笔刀 school 学校 pencil-case 铅笔盒 11 动物: 12 dog 狗 cat 猫 tiger 老虎 lion 狮子 snake 蛇 elephant 大象 fish 鱼 13 rabbit 兔子 ant 蚂蚁 duck 鸭子 frog 青蛙 monkey 猴子 bird 鸟 14 panda 熊猫 pig 猪 bear 熊 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 crocodile 鳄鱼 颜色: 15 16 red 红色 yellow 黄色green 绿色blue 蓝色 purple 紫色 white 白色 17 black 黑色 orange 橙色 pink 粉色brown 棕色 数字: 18 19 one two three four five six seven eight nine ten eleven 20 twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 21 22 食品:

三年级英语上册Unit1Hello第一课时教案

小学三年级英语上册Unit 1 Hello 第一课时教案 教学目标: 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析:在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。为此,教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中,除让学生听懂以上日常用语以外,还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 的发音比较熟悉,而对于自我介绍用语I'm ...的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议:通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图,为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如 CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时,可以先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。在巩固操练时,教师可采取交谈的方式与学生聊天,用英语和他们打招呼、自我介绍,并告知Hello./Hi

是英语中常用的打招呼用语,甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景,实现真正的语言交流。 教学重点: 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi Goodbye./Bye-Bye. I'm ... 教学难点: 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备: 1. 教材相关人物的面具或头饰 2.为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3. 教材相配套的录音带 教学过程: 1.热身(Warm-up) (1)先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段(Magic English----Hello)学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ,边看卡通边说英语。学习语言的同时,了解语言所用的环境,兴趣与语境同时创设,学习与兴趣同时存在。本部分内容根据各校情况可自行改变,用图片来代替,或直接进入下一环节。 (2)通过看卡通片告诉学生卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon

北师大版三年级英语上册语法知识

北师大版三年级英语上册语法知识 以下是WTT为大家整理的【北师大版三年级英语上册语法知识】,供大家参考!否定句型: Don't + 动词原形→例:Don't move. 不要动。 No + 动词ing →例:No swimming. 不要游泳。 No+ 名词s →例:No cameras. 不要照相。 单复数变化 ☆单数提问时,牢记:is 用于单数 1. How much is the ball? ——It's eleven yuan. 2. How much is it ? ——It's nine yuan. ☆复数提问时,牢记:are 用于复数 1. How much are they? ——They are nineteen yuan. 2. How much are these shirts? ——They are seventeen yuan. ☆用于计算:How much is eight and nine? ——It's seventeen. 单数提问牢记:is 是、this 这个、that 那个,都是指单数 例:Whose radio is this? 这是谁的收音机?It's Bobby's. 是鲍比的。 复数提问提问牢记:are 是、these 这些、those 那些,都是指复数 例:Whose CDs are these? 这些是谁的光盘?They're Ken's. 它们是肯的。 单数变复数:is 变成are 例如:This is ---变成These are That is ---变成Those are 名词单数变名词复数(要加s / es /变y为i再加es)注意下列划线部分变化 例如:单数句型This is Ken's walkman. 变成复数→These are Ken's walkmans. 单数句型That is Mocky's video. 变复数:Those are Mocky's videos. 复数变单数:are 变成is These are---变成This is -- Those are---变成That is--

小学三年级英语《Unit1Hello!》教学设计

小学三年级英语《Unit 1 Hello!》教学 设计 本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英 语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始 阶段,教师应在帮助学习进行知识积累的同时,特别重 视激发和保护学生学习英语的热情,培养学习运用所学 英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨,本单元安 排了“自我介绍 ” 和“询问对方姓名”的功能项目,并在词汇教学中, 选择了较易激起小学生学习兴趣的动物类单词。这样安 排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理。进而激发学 生参与教学的热情和信心。 教学要求: 1.能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。 Hello/Hi,I'm… What'syourname? 要求读音正确,语调自然。特别要注意I'm和name的正确读音。 2.培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

3.认识五个人物:David,LiuTao,YangLing,Mike,Na4.能听懂、会说以下八个动物类单词: adog,acat,abird,atiger,amonkey,azebra,apanda ,anelephant。要求读音正确。 5.会唱歌曲Hello! 6.理解冠词a/an之间的区别。 教学重点: 见教学要求1、2、4。 教学难点: 见教学要求:1、4、6。 教具准备: 录音机(带)、动物卡片、人物头饰。 课时安排:共四课时。 第一课时:ALearnto第二课时:BLookandle第三课时:CLookand第四课时:DFunhoTEACHINGCONTENTS: 1.Vocabulary:David,LiuTao,YangLing,Mike,NaWhat'sy ourname?Goodmorn1.TheSscanunderstandandsaythecomm unionparlance: Hello/Hi,I'm..What'syourname? Goodmorn ,NaTEACHINGAIDS:

【整理归纳】北师大版小学三年级英语第一学期上册知识总结

三年级英语第一学期知识总结动词: walk 走路litter 乱扔touch 触摸move 移动run 跑cry 哭 worry 担心climb 爬hit 打talk 说话write 写字 身体部位: head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴 eye 眼睛leg 腿ear 耳朵 arm 胳膊finger 手指leg 腿foot 脚body 身体 文具: bag 书包eraser 橡皮ruler 尺子pen 钢笔pencil 铅笔book 书crayon 蜡笔sharpener 卷笔刀school 学校pencil-case 铅笔盒 动物: dog 狗cat 猫tiger 老虎lion 狮子snake 蛇elephant 大象fish 鱼rabbit 兔子ant 蚂蚁duck 鸭子frog 青蛙monkey 猴子bird 鸟 panda 熊猫pig 猪bear 熊mouse 老鼠squirrel 松鼠crocodile 鳄鱼 颜色: red 红色yellow 黄色green 绿色blue 蓝色purple 紫色white 白色black 黑色orange 橙色pink 粉色brown 棕色 数字: one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 食品: rice 米饭egg 鸡蛋noodles 面条hamburger 汉堡hot dog 热狗soup 汤salad 沙拉chicken 鸡肉cake 蛋糕bread 面包french fries 炸薯条

北师大版小学英语三年级上册单词表

北师大版小学英语三年级上册 Unit1 Don't walk! Left right Again Litter 左;左边右;右边对;正确的再;又乱扔;乱丢thank you touch Move money 谢谢触;摸动;移动钱;货币worry cry parking food 担心;着急哭;呼喊停车食品;食物Smoking camera don’t

吸烟照相机(=do not) 不是;不要;不做,不干 very good 很好 Unit2 How much? Altogether change toy train 总共;完全地零钱;兑换玩具火车robot eleven Twelve thirteen 机器人十一十二十三 fourteen fifteen sixteen seventeen 十四十五十六十七eighteen nineteen twenty

十八十九二十 Stop thief! how much Well done! 捉贼!多少钱干(做)得好! the 这(那)个,这(那)些(用于特定人或物,序数词,最高级,专有名词,世上独一无二事物前) Unit3 Whose CDs? study diskman whose 学习;书房CD播放机谁的 CD video television sorry 光盘录影带电视对不起;抱歉Walkman cassette radio table 随身听盒式磁带无线电;录音机桌子

computer keyboard mouse 计算机(计算机)键盘鼠标 Unit4 Dinner time! Door here into knock 门这里,在这里到……里敲;打;击welcome living room bedroom sleeping 欢迎客厅卧室睡觉bathroom washing river kitchen

北师大版三年级下册英语测试卷.doc

小学三年级英语测试卷 班级姓名学号 Part A 听力(40%) 一、听录音,圈出你所听到的单词。(10%) 1.cute cut 2. big beg 3. race rice 4. rope mother 5.water what 6. bake bike 7. huge hug 8. has hat 9. live love 10. mate mike 二、听录音为图片标上正确的序号。(10%)

()()()()()

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、 听录音,将正确句子前的字母写在括号中 (10%)

() 1. A) I like science. Maths is hard. I don't like PE. B) I don’t like English and art. Computer is interesting. ( ) 2. A) My uncle is very handsome. He is a nice teacher. B) My aunt is very beautiful. She is a nice teacher. ( ) 3. A) This is my family. We are very happy. B) This is my father. We like him. ( ) 4. A) That short man is my brother. That beautiful woman is my mother. B) That girl is my sister. That pretty woman is my aunt. ( ) 5. A) Is that man your friend? Yes, he is handsome. B) Is that man your father? Yes, he is handsome. 四、听录音,根据图片将正确的单词的字母填写在括号内。(10%) 1.This a ( )of pigs. 2I’m your ( ). 3.My dog lost, he has two( ). 4.LiLi is drinking a ( )of water. 5.-What are you going to do after school? -I’m going to ( ) with my friends. A. dance B. sister C. family D. Play chess E. box F. mother D brother G.bottle H. big ears I. sing songs J.father.

三年级英语上Unit1Hello教案

Unit 1 Hello A部分 第一课时 一、教学内容与分析 1. Let’s talk 本部分主要是会话学习。通过见面打招呼,自我介绍等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。 2.Let’s play 本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。 3.Let’s sing 本部分主要通过学生学唱ABC song,让学生初步接触字母的发音,激发他们对英语学习的兴趣,从而逐步培养学生的语音,语调。 4.Let’s find out 通过找字母,让学生了解字母。 二、课前准备 1.将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。 2.为班上学生准备出男女生常用的英文名字。 3.为Let’s play中的游戏准备相应的道具。

三、教学步骤 【一】热身(Warm-up) 请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,CD,VCD,DVD,OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。 【二】新课展示(Presentation) 新课展示一: 教师播放本课的歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。 (1)通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m…/Hi, I’m… (2)教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。 (3)让学生到讲台上来,戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说:Hello! I’m… (4)教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan. 并与戴Sarah 头饰的学生相互问好,并有意在分手时说Goodbye. (5)听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。 【三】趣味操练(Practice) 趣味操练一: (1)请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前,另选一同学用眼罩蒙住眼睛,让Sarah等四位同学中的一个说

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