简报开篇语

一起走过的2011

时间走入2011的最后一季，

山海经纬悄然间发生着聚变

2011，梦想的种子开出灿烂之花，；

2011，我们相互携手感受成长的喜悦与坚定。

这一年，凤凰展翅，追寻梦想；

这一年，脚踏实地，步步为“赢”。

这一年，山海人用自己的技术和力量，践行了“PGIS创造价值，我们创新PGIS”的理念；

这一年，我们将以革命的姿态完成最后的升华。

过去的日子，

往事渐如烟。

但我们不能忘却，

那一次次销售前线捷报频传的欢呼雀跃；

那一次次实施队伍项目验收的满心喜悦；

那一次次创新产品成功研发的踌躇满志；

那一声声用户也是真心朋友的诚挚致谢！

过去的日子，

我们一路走来，

静看涛生云灭；

我们健步前行，

激情如巍峨的山岳。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”

从头越，过去的时光，

就让她成为尘封的记忆，

成为一首宋词的上阙。

阙歌芊芊，

犹如地理信息飞入千家万户的彤彤旭日，

化作一股支撑山海经纬永远前行的温暖力量，

穿越雄关，装载着服务国家、回报社会的坚定信念去迎接明媚的春光！

国培2017简报

高教社“国培计划”（2017）河北省乡村 中小学教师工作坊研修项目迁安市 线下研修活动（开幕式） 2017年11月10日上午8:00，高教社“国培计划”（2017）河北省乡村中小学教师工作坊研修项目迁安市线下研修活动，在迁安镇第一初级中学开班了，开班典礼由初中教研室刘学伟主任和历史教研员姚淑云老师主持。 在开班典礼上，刘学伟主任首先介绍各位领导嘉宾；姚书云老师宣讲了此次研修的流程及注意事项，迁安市教研培训中心郭靖华副主任热情洋溢的发言，再次重申强化必须重视研修活动，他的激情讲话给学员们巨大的鼓舞和勉励。

秋风瑟瑟，吹落黄叶满地飘零！群情激昂，优秀教师尽显风采！ 2017年11月10日上午，在第一期高教社“国培计划”（2017）河北省乡村中小学教师工作坊研修项目迁安市线下研修活动中，来自迁安镇第三初级中学的刘香云老师为大家进行了一节精彩的说课示范课《甲午中日战争》。 刘老师从教材地位、教学目标（包括课程目标、学习目标）、教学方法（教法、学法）、教学重难 点、教学流程及设计思路等各个环节 入手，面面俱到的讲解了说课的必备 流程，细密的环节设计，层层递进的 教学理念，时空和史料实证的教学思 路，既注重学生基础知识的教学，更 注重能力的培养与提升，她的精彩的 讲解和大胆的创新与尝试，凸显了这 位老师学识功底之深厚，令与会的所有参训教师汗颜与佩服，深受感染与启发。 教学基本技能之

---- 导学案教案教学设计说课 姚书云老师主讲 2017年11月10日下午，学员们匆忙的吃过了午餐、来不及短暂的休息，就马不停蹄，迫不及待的进入到了紧张的学习中，聆听历史教研员，专家姚淑云老师的讲座，讲座的题目是《教师基本技能之导学案教案教学设计说课》，姚老师分别从慨念、具体环节、课堂实例等具体做了论述，使老师们受益匪浅。 一、导学案 （一）含义：是“导学”方案，为指导学生自学而设计的学习活动的方案，是学生学会学习，学会创新、自主发展的线路图。 （二）原则：遵循学生的学习的规律，按照学生的学习全过程设计，将学生的学习中心转移，通过“导学”实现“两个前置”（学习前置、问题前置）（三）主体之前包含的环节：学习目标、重点难点、学法指导、内容分析（导言、课题、子目及其子目与课题之间的关系） （四）正文包含的内容：知识链接、学习内容（渐进性或层次性的问题，即自学的、讨论的；突破重难点的材料、图片、漫画等；学生生成问题的方法指导即勾 画、列表、动笔书写等） （五）疑难问题 （六）达标检测 （七）自学总结 “国培计划”（2017）-----工作坊研修项目活动方案

房屋建筑工程样板施工标准

泉质安监〔2014〕29号 泉州市建设工程质量监督站 关于推行房屋建筑工程样板先行和 施工标准化工作的通知 各建设、监理、施工单位： 为进一步消除房屋建筑工程施工的质量通病，加强工程施工质量监管，确保地基与基础和主体结构质量安全，提高工程的观感水平，减少用户投诉，保证工程质量、使用功能和安全，根据《建筑法》、《建设工程质量管理条例》和国家有关施工质量验收规范、标准要求，落实《2014年福建省建设工程质量安全工作要点》（闽建建〔2014〕8号）和《2014年福建省建设工程质量安全监督工作要点》（闽建质安监总〔2014〕46号）等文件关于“推行分部分项工程标准化施工样板和安全防护设施标准化、工具化、定型化制度，对模板、外脚手架、钢筋安装、砌体以及屋面、外墙、室内装饰装修、道路试验段等各道工艺做法进行施工现场实体样板展示、经建设各方主体验收后作为分部分项施

工过程控制及验收的依据。”精神，结合本站工作实际，对在建建筑工程的模板、钢筋安装、砌体工程以及屋面、外墙、室内装饰装修工程施工实行样板先行和标准化工作的监督验收办法。具体要求如下，请遵照执行： 一、建筑工程应在工程施工现场设置样板展示区 1．展示样板包括模板（包括支撑体系）、钢筋安装、砌体以及屋面、外墙、室内装饰装修等各道工艺做法实体样板，每个样板均需设置资料版，辅以必要的文字、图示等说明，详细讲解工序技术要求和相关施工、验收规范。 2．样板质量和展示的具体要求请按照《建筑工程重要分项、分部工程样板质量要求》（详见附件1）执行。 3．展示样板必须在相应分项分部实际施工开始前一个月内搭设完成，并经建设各方主体验收合格，以作为分部分项施工过程控制及验收的依据。 （1）模板工程样板由可由施工单位应根据工程的类型和特点确定搭设模板样板工程，样板工程应包括框架柱、剪力墙模板、主、次梁和板以及楼梯段整体（包括转台或休息平台）的模板及支架。模板样板应搭设至少一个开间、纵横各两榀框架，样板的开间和进深不宜小于3米。 （2）钢筋安装工程样板应包括柱、梁板、剪力墙和梁柱节点以及楼梯段整体（包括转台或休息平台）。钢筋工程安装样板展示可结合施工在模板样板中，但是柱、剪力墙、柱梁节点等的模板应留设至少一个参观面不封模。

小学语文骨干教师培训简讯

秣马踏征程遇见真语文 ——XX市XX区第四届小学语文骨干教师培训简报 12月的XX水墨书香，冬月的XX仍挂暖阳，岁末的丽雅腊梅滋长。2018年的12月，对于XX区第四届小学语文骨干培训班的45名学员来说，注定是穰穰满家的一月。继开班典礼后，12月20日，在XX区师训中心语文教研员XX老师的组织带领下，大家齐聚丽雅小学，开始了为期两天的骨干教师集中培训。 培训第一天，学员们有幸迎来了XX、将一直陪伴学员们的XX小学优秀教师XX的到来。XX校长通过讲述自己亲身经历的故事，让学员们意识到“信任”是对工作伙伴最好的尊重，同时明白自己在团队建设中是不可缺少的一股力量。XX主任为学员们解答了小学语文教师如何做教育科研的疑问，通过李主任幽默风趣的讲座，学员们在轻松愉悦中接收了许多关于教科研的理念及知识。导师孙坤云动容地讲述了她的成长经历，她的分享让学员们纷纷竖起了大拇指，学员们明白了：懂得感恩的人可以创造奇迹，相信奇迹的人才配拥有奇迹。当天下午，郭占平主任讲授的精美课件及微课的制作，让各位学员受益匪浅，当学员们自己能制作出各种精美课件时，脸上是抑制不住的兴奋。 培训第二天XX小学市级骨干教师XX为大家献上了一堂精彩的示范课，课题为《人物描写一组》。课前，XX老师为这堂课做了精心的准备。整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。课堂上注重启发引导，学生积极主动参与课堂学习，学生的

思维与习作能力得到锻炼，充分展现了语文学科的工具性和人文性。课后，XX老师分享了自己的设计理念，听课老师也进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。随后，市级骨干教师、XXX教务主任XX给学员们解读了《小学语文课程标准》，并分享了一些教学实例，让学员们恍然大悟，语文课教学目标的设定竟有如此多的妙计。 美文诵读，书声琅琅，读出语文的无穷韵味；美文诵读，书香阵阵，溢出语文的悠悠芬芳。下午，全体学员以小组为单位举行了课文朗诵比赛。各组成员高度重视，利用课余时间抓紧排练。大赛在轻松、愉悦的氛围中进行。最终评出了前三名并颁奖。 最后，学员们和班主任XX老师、导师XX一起讨论确立了各小组的研究课题，向着我们更高的目标不断追求。 两天的培训，互不相识的老师们在交流切磋中感受同行们智慧的闪耀；经验的共享，由原先的陌生拘束走向了亲近熟悉。生活上互相关心，工作上受益良多。学员们不仅有滋有味，更有情有义。虽是秣马踏征程，必将遇见真语文。

房屋建筑工程标准化工地建设方案

标准化工地建设方案 总则 标准化工地建设，以安全为第一要义，以质量控制为根本，从安全的标准化管理抓起，从质量控制标准化着手，把安全生产作为最基本要求，把实现精品工程作为最终目标。 标准化工地建设目标 按照工程质量、安全、文明、爱民施工的管理原则，努力打造精品工程、安全工程。做到管理制度标准化，建立结构清晰、职责分明的管理制度；人员配备标准化，实现岗位设置满足管理要求，人员素质满足岗位要求；现场管理标准化，生活设施、施工设施、安全生产防护设施统一化，确保施工人员职业健康安全；过程控制标准化，建立健全项目管理的目标体系、责任体系、分级控制系统和评价评估体系，明确安全、质量、文明施工等控制要点，确保过程控制的有序可控，实现工程建设的目标。 标准化工地管理总体要求： 平面有图，按图施工，图物相符； 大宗材料，码方成垛，分类堆放； 临设水电，杆正线直，安全不漏； 道路畅通，排水无阻，没有垃圾； 临设料房，规格整齐，防雨防潮； 宿舍整洁，食堂卫生，纪律严明； 科学管理，机构健全，制度完善； 责任到人，挂牌施工，奖罚分明； 限额领料，随干随清，工完料净； 按图施工，精心操作，保护成品； 施工脚手，搭设标准，规格整齐； 施工工具，用完洗净，整齐保管； 机械设备，运转正常，保养清洁； 包装用品，保存完整，回收交库； 按期交工，质量优良，清洁卫生；

竣工档案，内容真实，资料齐全； 六位一体，安全和谐，打造精品。 第一章管理制度标准化 1.基本制度 1.1安全质量责任制度 1.1.1施工单位现场应设置安全生产管理机构，负责本工地的安全生产管理工作，并设立专职安全员。 安全质量管理目标要分级分解落实，对监督检查、考核奖罚做出具体规定，并形成文件组织实施，确保每个职工在自己的岗位上，认真履行各自安全责任。安全质量责任制度要覆盖项目管理人员、作业班组长、专职安全质量管理员。 1.1.2安全质量奖惩考核把安全质量管理纳入经济责任制的考核内容，把安全质量管理职责、管理目标和措施要求、考核和奖罚规定具体内容量化。 1.2安全教育培训制度 1.2.1安全教育培训制度应明确各类从业人员教育培训的类型、对象、时间和内容，对安全教育培训的计划编制、实施和记录、证书的管理要求、工作程序做出规定，形成文件并组织实施。 1.2.2安全教育培训的对象 应包括专职安全管理人员岗位合格证书，复审和年度安全培训；电工、焊工、架子工、运输机械作业人员、登高架设作业人员、爆破作业人员等特殊工程作业人员操作证培训、复审和年度安全培训；待岗复工、转岗、换岗作业人员的岗前培训；新工人进场三级安全教育培训；经常性安全教育。 1.3安全质量检查制度 1.3.1安全质量检查应包括作业层的自查，上级管理层对作业层的抽查。检查类型包括：日常检查、定期检查、专业性检查等。 1.3.2对检查中发现的安全质量问题，应签发隐患整改通知单，并规定整改要求和期限，必要时应责令停工、整改。

2019师训简报第五期国培小学语文“送教下乡加工作坊研修活动” doc

第五期 乐山市金口河区教师进修学校2019年10月21日 相约云教研国培助成长 ——四川省2018深度贫困县项目“送教下乡加工作坊研修活动” 暨“互联网＋教育”浙江浦江·四川金口河两地云教研活动综述 金秋十月，橙黄橘绿。巍峨大瓦山层林尽染，涛涛大渡河绕校而过，秋日暖阳让参加活动的老师神清气爽。10月17日，四川省2018深度贫困县项目“送教下乡加工作坊研修活动”暨“互联网＋教育”浙江浦江?四川金口河两地云教研活动，在有着浓郁“和”文化的永和小学顺利开展。四川省西华师范大学培训中心办公室主任韦油亮，中国教师研修网副总编陈昌发，浦江县教育局党委委员、龙峰国际学校校长朱柏烽，浦江县教育局普教科科长陈伟忠，浦江县教育技术中心主任张世营，浦江县研训中心副主任姚荣金，浦江县小学语文教研员唐光超，金口河区电教站站长肖学宁，金口河区教师进修学校副主任曹阳，金口河区永和小学校长王联军以及两地小学语文骨干教师百余人参加了本次研修活动。活动由金口河区教师进修学校吴晓梅老师和浦江县龙峰国际学校援教金口河区的祝响响老师共同主持。

一、课例示范凸显策略 开课前，韦油亮教授给大家做 了热情洋溢的讲话，他提出教育的 本质在于让学生活得“真实、善良、 健康、快乐”。韦教授的讲话为今天 的研修活动拉开了序幕。 来自成都东城根小学的施丹老 师带领三年级的孩子们走进童书——《了不起的狐狸爸爸》。施老师从孩子们熟知的课文《狐假虎威》中“狐狸”这一角色入手，通过看封面、视频，了解作者、书名、人物；看目录选择自己喜欢的章节；听老师讲故事想情节；用“塔罗牌”游戏来预测故事结局等有趣的教学，激起了学生阅读童书的兴趣。课上施老师采用图文结合、预测的阅读方法，引导孩子们走进童书，感悟跌宕起伏的故事情节，了解童话的特点，孩子们慢慢喜欢上了这本童书，更学到了童书阅读策略。这是一节有趣而精彩的语文课。 祝响响老师给大家示范的是统编教材五年级上册略读课文——《什么比猎豹的速度更快》。祝老师以“10秒钟速读描写猎豹的文字，你从中捕捉到哪些关键信息？”开课。她努力将基于文本特色的增长点衍生成课堂的增长点，引导学生在“读得完文章”的环节提炼出快速阅读策略（一目十行、连词成句、跳读、

北京市建设工程施工现场安全生产标准化管理

北京市建设工程施工现场安全生产标准 化管理图集（二） 北京市住房和城乡建设委员会 二〇一七年三月

《北京市建设工程施工现场安全生产标准化管理图集（二）》 编写单位 主编单位：北京市住房和城乡建设委员会 北京城建集团有限责任公司 参编单位：中国建筑第八工程局有限公司 中国建筑一局(集团)有限公司 北京建工集团有限责任公司 北京住总集团有限责任公司 北京城乡建设集团有限责任公司 中北华宇建筑工程公司 北京天恒建设工程有限公司 编写人员 主编：丁胜 副主编：凌振军 编写人员：刘文政于剑卢希峰吉祖友章勋锋张强李城徐海峰 审核人员：吴建解金箭刘卫权陈燕鹏张广宇刘立平高文进张景华 严玉材杨金峰

前言 为加强建筑施工现场的安全生产和绿色施工管理工作，切实增强安全防范意识，全面提高安全生产和绿色施工管理工作的规范化、标准化、制度化，根据《北京市建设工程施工现场管理办法》，结合本市工程项目实际情况，编制《北京市建设工程施工现场安全生产标准化管理图集（二）》，望各单位结合项目管理实际情况，认真贯彻落实。 北京市住房和城乡建设委员会 二〇一七年三月

目录 一、防护设施 .............................................................................................. （一）临时设施 ........................................................................................ 1．施工现场围挡（墙）★........................................................................... 2．施工现场管理公示标牌★......................................................................... 3．施工现场管理公示标牌（大门内侧）★............................................................. 4．施工现场临建房屋............................................................................... （二）临边防护设施.................................................................................... 1．电梯井道口防护栏★............................................................................. 2．临边防护栏 ..................................................................................... （1）网片式防护栏★............................................................................... （2）格栅式防护栏★...............................................................................

教师培训简报

★卷首语 ★学情汇总 ★优秀之星 ★温馨提示 ★成果展示 ★编后寄语 语文工作坊31组 班级简报 第1期 主编： 2016年6月1日

亲爱的老师们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，希望能和各位老师一起携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

1.班级整体学习情况统计 截止到6月10日，经统计，本工作坊共137名小学教师参训，现全部学员均参与完成 测试选课并开展了学习，学习率较高，目前学员的学习情况还不错，学习成绩合格的有130位学员。 大部分学员已经完成了学习时间，研修作业，研修活动。但微课作品较少学员完成，希望学员依据培训时间合理安排学习进度，特别注意作品截止提交时间，切勿错过时间。 2.学员详细学习情况统计 从上表中，老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所提升，达到了96%，祝贺大家！不过还有7位老师的成绩没有达到合格线，培训即将结束，老师要抓紧最后的时间，加油哦！ 作业分类 报名学习总人数 已学习人数（或已提交作品） 学习率 课程学习 137 137 100% 研修作业一 137 136 99.3% 研修作业二 137 131 95.6% 微课作品 137 12 8.8%

建设工程施工现场标准化管理

建设工程施工现场标准化管理 1 总则 1.0.1 为提高建筑施工现场管理水平，促进施工现场管理标准化，根据行业发展的需要，制定本标准。 1.0.2 本标准适用于新建、扩建、改建的建筑安装工程、市政公用设施工程、装修装饰工程及拆除工程的施工现场管理。不适用于抢险救灾工程和农民自建房的施工现场管理。 1.0.3 本标准所指的施工现场包括施工区、办公区和生活区，各区域应划分清晰，并采取相应的隔离措施。 1.0.4 本标准是规范建筑施工现场各方主体行为，明确建设各方主体的职责和要求，考核建筑施工现场标准化管理的基本依据。建筑施工现场管理，除应遵循本标准外，还应符合国家、省有关法律法规和规范性文件要求。 1.0.5 施工现场各方主体应建立和完善项目管理机构，并设专人负责施工现场标准化管理工作。 1.0.6 建筑施工现场各方主体应加强科学技术研究和先进技术的推 广应用，推进建筑工程的科学管理。 1.0.7 本标准为管理性标准，有关技术要求应执行相应的技术标准。 2 文明施工 2.1 施工准备 2.1.1开工审批。必须依据政府行政（或行业主管部门）规定办理质量、安全、施工许可等开工手续。 2.1.2技术资料准备。应根据国家、行业、地方颁布的法律、法规、标准、规范、规程等，编制项目机构的《法律法规技术标准清单》，并经企业总工程师审批，在施工过程中认真贯彻执行。(见附录B－1) 2.1.3文明施工方案编制。施工前应由工程技术人员、安全管理人员编制文明施工专项方案。并由施工单位技术负责人审批，项目总监、建设单位项目负责人审核并签字。 方案内容应包括施工准备、临时建设、场容场貌、综合治理等主要内容。

班级简报模板8篇精华版

《班级简报模板》 班级简报模板（一）： 卷首语 亲爱的学员们，大家好！很高兴和你们在这明媚夏日里相聚于此。网络让我们缩短了交流的距离，在这样优秀的平台上，期望能和各位学员一齐携手共进，在今后的工作中能够百尺竿头更上一步。 俗话说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩。遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。只要我们不辞劳苦，敢于应对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。 1.班级整体学习状况统计 （略） 2.学员详细学习状况统计 学员（作业\评论\推荐）（研修日志\评论\推荐）（教学设计与反思\评论\推荐）（主 题研修成果\评论\推荐）（总学习时间） 学员1 学员2 学员3 数据分析：本期简报数据截止到XX年X月X日，从上图数据显示，学员在项目开展近X 个月的时间里，学习用心性参与研讨交流，发表研修日志、提交主题研究成果、能够按时完成作业及各项学习任务等状况？ 透过一段时间的学习，我们班取得了比较好的成绩，现将各老师的成绩状况公布如下，并真诚的对你们说声：辛苦了！ 90分以上的老师有：***，***，*** 80分以上的老师有：***，***，*** 70分以上的老师有：***，***，*** 60分以上的老师有：***，***，*** 祝贺以上的老师都取得了合格的成绩！我们***班一共有学员***名，成绩到达合格的有 ***名，合格率到达***.还有*名老师需要加油哟！期盼你们的表现！

2014国培计划简报

第一期 俗话说：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”走进国培，可以得到名师指点迷津，有道是“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”。国培带着历史性的神圣使命向我们广大一线教师走来，给我们每一位教师提供了成长的机遇。要播撒阳光到别人的心里，先得自己心里有阳光。朋友们，珍惜我们难得的机会，加油！

网络远程学习的时间是从2013年9月15日—11月15日，在这期间我们的学习任务是： ●加入辅导教师建立的班级QQ群 ●登陆平台，完善个人信息 ●了解考核评价方案。 ●按照培训进度表学习各模块专题的培训内容 ●积极参与论坛讨论“发帖和回帖” ●撰写研修日志，发表学习感悟、心得、收获等。 ●学习问题交流、研讨 ●根据要求完成发布的作业（时间届时以公告形式通知）●积极参与在线交流活动 填写培训后的问卷调查

热烈祝贺下面10位老师学习排行全班前十名： 第一名：张钰第二名：汤欢 第三名：杨正丽第四名：蔡军 第五名：黄训媛第六名：夏春燕 第七名：林洁第八名：曾琳 第九名：邓梅第十名：马林 工作忙了，生活累了，再多的理由也不是理由！我们我们国培小学语文5班到现在还有12位学员没有登录学习，请同学校的学员相转告，抓紧时间登录平台，按学习要求完成自己的学习任务。希望大家在这次的国培中有所收获。祝愿大家能在今后的工作中学以致用，在教学技能上有有所提升！

张晓琪《做好班主任一职》 发表于2014-09-19 09:03:2 作为班主任的我认为，我们就像一个班的“大家长”，我们不但要和学生建立良好的关系，更要协调各位科任教师与学生的关系和家长与我们学校的关系，我们起到一种带头作用，学生有事会找我们，科任教师有事会找我们，家长有事业会找我们，所以，我们要不断地规范我们自己行为，提高自身的能力，在家长、学生、老师中扮演好我们的角色！ 《教学中不找任何借口》（张钰发表于2014-09-18 19:06:56） 不管遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责！属于自己的事情就应该千方百计地把它做好。只要你还是教育事业里的一员，就应该不找任何借口，投入自己的忠诚和责任心。将身心彻底地融入集体，投入工作，尽职尽责。

标准化施工措施

（一）项目经理部驻地建设要求 1．驻地选址与要求：施工单位应按照投标文件有关承诺，合理确定安全的项目经理部地点，规范用房及场地建设。项目经理部驻地除了要有便利的交通条件、通电、通水、通电话外，条件允许的，应积极创造信息化办公管理条件。 路基土建、路面工程项目经理部办公、生活用房建筑面积一般不宜少于1000平方米，场地占地面积不宜小于800平方米；其它附属工程项目经理部用房建筑面积和场地占地面积应满足办公和生活需要。 项目经理部办公区、生活区及车辆、机具停放区等功能科学合理设置，区内场地及主要道路应作硬化处理，排水设施完善，庭院适当绿化，环境优美整洁。项目部公共场所应设置功能分区平面示意图及指路导向牌。 项目经理部驻地房屋可采用活动板房等自建用房，也可租用沿线合适的单位或民用房屋，但必须坚固、安全、耐用，并满足工作要求。 2．办公和生活用房要求：办公、生活用房应坚固、实用、美观、隔热通风，符合招投标文件及施工管理需要。 办公用房面积和办公家具应尽可能满足办公规范化的要求。办公区内设项目经理室、各业务科室和档案室、中心实验室、会议室等，各科室门口挂设名称牌。会议室内管理图表均应装裱上墙。管理图表应包括平面图、项目经理部组织机构框图、质量自检体系框图、安全管理体系框图、工程进度柱状图、工程管理曲线图、开展劳动立功竞赛活动有关图表、各项规章制度、工程总体目标、各部门职责、工作计划、晴雨表及管理人员考勤表。生活用房一般应设：宿舍、食堂、浴室、厕所等，具备条件的要设文体活动室或活动场地。施工工区要为民工提供较好的工作和生活设施。 办公区和生活区内均应配置必要的消防安全器具，建立安全、卫生管理制度，落实专人维护和保洁。 3．告示牌要求： （1）施工告示牌：应按有关规定在项目经理部及其他醒目位置设立施工平面示意图和施工告示牌。施工告示牌和施工平面示意图平面尺寸相同，每标段至少各设2块。

我的简报

2月11日主编：李宾孙娜 卷首语专家引航精品作业它山之石

春在枝头飘绕 春在花间闪耀 春在燕翅声声歌唱 春在鸽哨翩翩舞蹈 春给西山一片绿涛 春给长河一串欢笑 春给田野沸腾喧嚣 春给古城百媚千娇 春雷擂响鼙鼓 春风奔走呼号 春雨播洒歌谣 春潮汹涌如涛 一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞一只希望的鸟儿正悄悄地筑巢

山东省教研室王景华主任看望专家团队 落实课程新标准提升教学新理念 ——教研员要成为学习宣传落实新课标的主力军 山东省教学研究室王景华 2011年12月28日，在十年课改实验基础上重新修订的义务教育阶段各学科课程标准正式颁布了，这标志着我国基础教育的课程改革进入了一个更加成熟

和深化的阶段。十年的课程改革，各学科课程标准接受了实践的检验，取得了丰硕的成果，促进了先进教育理念的传播，带动了基础教育的整体变革，为全面推进素质教育发挥了重要作用，积累了宝贵经验。为解决实验中发现的问题，继续深化课程改革，以适应时代发展的要求，教育部在充分调研论证的基础上，对现行课程标准进行了修订，随着修订和完善后的课程标准的公布、实施，我国基础教育课程改革在总结经验、完善制度、突破难点、深入推进、从体制机制和具体实施方面全面落实新课标的任务将十分艰巨和繁重。全省教研人员和教育工作者将面临新的形势、新的任务和新的要求。 一、学习新课标，提升新理念 新一轮基础教育课程改革引领了我国基础教育改革与发展的方向，促进了基础教育的内涵发展和质量提高，并在国际上产生了积极影师。修订后的各学科课程标准，充分体现了社会主义核心价值体系和我国经济社会发展的新要求，更加符合教育发展和人才成长规律，更加符合新时期基础教育改革与发展的方向。全省各级教研部门要组织中小学校长、教研员及广大教师认真学习新课标，准确把握新课标的核心理念，树立新的课程观。 1.学习新课标，要深刻领会课程标准修订的重要意义。课程标准的修订过程是教育部直接领导和组织，课程教学专家为主、教师积极参与、社会各方关注的过程；是在反映时代精神、适应人才培养需求、体现素质教育理念的总体要求下，广泛听取基层一线教师和社会方方面面意见基础上的一次修订过程；是“几上几下、上下联动”，民主与集中相结合、理论与实践相结合的修订过程。基础教育课程标准周期修订制度的建立，既保持了课程标准的相对稳定，又随着社会进步、

工地标准化建设标准

合福铁路铜陵长江公铁大桥公路接线工地标准 化建设管理规定 1、项目部机构设置 项目部机构设置应设综合管理、工程技术、质检、合同计划、安全环保、工地实验室、物资设备和财务等职能部门。 2、项目部建设 项目部设置地点以方便工作为原则，宜靠近工程项目现场的中间位置，满足安全、环保、水保的要求，交通、通信便利水电设施齐全。项目部选址由项目经理负责在进场前组织相关人员按照安全和管理的要求进行调查，确定建设方案后报驻地监理工程师审查，经总监理工程师审批，报项目办备案后方可实施。 2.1安全要求 ⑴不受洪水、泥石流和台风威胁，避开坍方、落石、滑坡、危岩等地段。 ⑵避开高压线路及高大树木。与通信线路保持一定距离。 ⑶避开取、弃土场地，必须离集中爆破区 500m 以外。 ⑷锅炉房、发电机房、厨房等与其他临时房屋的距离不得小于10m，其中锅炉房应用非燃烧材料建造，并远离易燃物品，

设在下风口，烟囱上安装防火帽。存放易燃易爆品的临时库房距其他施工设施和人员住房应在有关规定的安全距离之外。 ⑸项目办公、生活区宜采用封闭式管理，应有固定的出入口。出入口应设置专职保卫人员，制定专门的管理制度。 ⑹项目部要做好消防措施，设置消防池，配备必要的消防器材，每40m2应设置一个灭火器，悬挂于门口外墙上。 2.2管理要求 ⑴靠近现场，管理方便，不受施工干扰。 ⑵交通便利，尽量靠近公路，缩短引入线。 ⑶通信畅通，交通便捷，满足建设单位办公自动化要求。 ⑷选址禁止占用互通区、服务区永久用地范围。 2.3 项目部硬件设施要求 ⑴生活区域应与办公区域分隔开来。项目部办公室人均面积不小于7m2，会议室不少于80 m2，档案资料室不小于40 m2，生活用房人均面积不小于7 m2，餐厅面积不小于40 m2，厨房不小于20 m2，实验室不小于310 m2，一线工人业余学校面积不小于50 m2。 ⑵采用拼装式活动房的，搭建不超过两层，每组最多不超过10栋，组与组之间距离不小于8m，栋与栋之间距离不小于4m，屋顶排水通畅。周围有排水沟（硬化），保证不积水。 ⑶驻地院内未硬化地面应全部绿化，绿化面积不少于15%，

卷首语

卷首语 我们在国培相遇 各位老师：大家好！ 第二期的简报又与大家如约而见！ 大部分老师能按时登陆国培网进行学习，按时提交作业、教学设计与反思、研修日志，让我们欢聚在国培网的平台上一起来体验远程学习带来的收获与喜悦吧！

到目前为止还有一位老师没有及时登陆；有四位老师的教学设计与反思还没有提交，第一次作业提交截止日期到11月30日截止；第二次作业提交截止日期延迟到12月07日。望各位老师及时提交作业，以免影响考核成绩。批改的作业也请大家注意查看，有不合格的作业，望尽快修改、再提交。 让我们大家都能树立终身学习的理念，让学习和工作成为我们快乐的源泉。希望大家在工作之余，能养成经常上网的习惯，在班级论坛上，多多交流自己在工作中遇到的问题、心得、体会，希望通过“国培”这个平台的交流，我们能够互通友谊，共同成长，通过我们的所学，来指导我们的教学工作，进而体现我们的人生价值！

1、关于学习课程资源 认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习不少于1小时。 2、关于作业 紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。要有自己独到的观点，杜绝抄袭。 3、关于研修日志 研修日志即学员在研修过程中记录的个人学习的所思、所感、所做以及通过培训学习反映在教育教学中的改变等。字数不少于100字，要写真实感受，杜绝抄袭。 4、关于教学设计与反思 通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念，特别提醒大家一定要注意看好作业要求，不要跑题；教学反思是要在该教学设计实施后，针对整个教学设计实施进行的反思。

5、关于论坛研讨 各位学员在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他学员的问题，进行论坛研讨。 研修日志二—小学音乐教师合唱指挥学习心得 发布者：黄美娜发布时间： 23/11/2011 PM 12:23:54 通过此次活动的学习让我受益匪浅，以下是我在本次学习中的收获： 一、合唱中的种种概念问题: 1. 在和唱中音准的重要性，如果唱不准音调，要用琴反复练习，直到唱准为止。 2. 知道自己声部是什么。首先要了解学生（演唱者）是哪种音色，唱哪个声部，还要保持自己的音色特点，在合唱的时候一定将自己的声部唱熟，一般应该背谱演唱以免影响整体效果。 3. 合唱团体的挑选也是尤为重要，不是说话声音的响亮他就是高音，说话比较低沉就是低音，而在挑选中更应该注重的是音准和节奏好的同学，而且还不需要太有特点的同学，这样的话合唱的声音才会更加的协调。合唱强调的是和谐、共性，而且还需要良好的心理素

国培简报

国培计划（2016）——内蒙古自治区中小学幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训项目 启动大会在教师进修学校多媒体教室顺利召开。 对于本次培训， 教师进修学校、青少年活动中心联校教师将全力以赴， 认真学习和探求， 力求提高自己的信息技术能力和教育教学水平。为了更好地学习，完成培训任务，我校研修计划如下：青石小学研修简报 一、高度重视，积极主动参与学习 学校根据“国培计划（2014）”——甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目的要求，我校领导高度重视，明确了本次培训的学习任务、学习要求，以及深刻认识到学习的重要性。时小花老师是我校本次培训的管理员，她向我校全体教师做了培训任务解读。全体教师认真学习，并做到有计划、有记录、有研讨、有交流。 二、组建研修团队责任到人 联校全体教师共53位，全员参加培训，共设有一位校级管理员、组建了四个工作坊（进修学校语文坊、进修学校综合坊、青少年活动中心语文坊、青少年活动中心综合坊）。本次培训第一管理责任人是德志祥主任，联校房主杜海成、联校管理员张永胜老师。四个工作坊坊主分别是李雪梅老师、李亚杰老师、沙震华老师以及阿琪老师。全体培训老师按照学科分属各自的工作坊，各坊主主要负责组织本学科研

修活动的组织和指导，并向管理员汇报。管理员逐级向校长汇报，以督促我校教师良好地投入学习，顺利地完成培训任务。建构齐全、责任到人以保证培训有效的落实。 三、组织交流会会解疑答惑 对培训中不明白问题和研修中的困惑，在研修网上可以找机会向专家、管理员或坊主请教，并积极提出心中的疑问和困惑，寻求帮助解决。同时，学校也定期组织讨论交流会、学情通报会，大家共同学习，一起分享学习的收获、解决大家培训中的疑惑。积极参与坊主组织的各项研讨活动，努力向其他学员学习，与各位学员共同探讨。 四、及时反思寻找提升新途径各学员做好研修笔记，可以作为个人学习笔记的内容。结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育技术接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，最后撰写培训收获。 五、学以致用 力求通过培训，有效提升联校教师应用信息技术优化课堂教学的能力、利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力和专业自主发展的能力。 1.通过诊断测评，使参训教师能够了解自己的信息化水平，并能从自身工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。 2.通过任务驱动式自主选学，使教师能够将信息技术与课堂教学的各

精彩“翻转” 魅力简报

精彩“翻转” 魅力简报 精彩“翻转” 魅力简报 -工作总结 当下，教改中热门的话题便是“翻转课堂”。究其魅力所在，是因为它改变了传统的教学模式，学生在家中通过教师发布的视频完成知识的学习，而课堂则是解决学生没有完成的、存在困惑急需解答的问题。这样的学习，不仅给了学习者更大的空间和自主性，也让学习的过程变得可选择、生动，更有针对性！而本次研修的省课程简报，正像翻转课堂一样的精彩。研修前，简报给了研修者更前瞻的.引领、更到位的提炼、更及时的答疑、更唯美的感受，吸引着研修者去阅读、去了解，从而带着问题研修，在碰撞和思考中，找寻答案，让研修变得更加立体和丰富！魅力一：引领“新”。研修以来，课程简报的卷首语都是济南幼儿师范高等专科学校常瑞芳老师写的，真好！看过“研修让教师回归实践性、反思家的生命情态”这篇文章，跟随着笔触，让我们放慢脚步，开始思考：我们应当以怎样的一种生命情态而存在？应当以怎样的方式生活？而专业生活的方式、教育力、教育的生活等一系列前瞻的词汇，与我们已有的知识结构发生碰撞，我们开始尝试着接纳；看过“童年留给我们的财富”，我们又跟随笔触穿越到自己的童年时代，也更加引发我们的深思：我们的幼儿园该给孩子什么样的“生活”？应当如何挖掘生活对孩子的发展价值？能有勇气把自己的童年生活移植，混织出一幅自己心仪的现代幼儿园生活化教育图景吗？魅力二：策划“细”。今年的远程研修，和以往不同，有很多地方进行了改革。面对庞大的幼教研修队伍，“细致”成为第一要素。阅读简报，可以从中获得很多专业的信息，宏观的有：研修专题资源结构列表、任务单、研修作业评价要点等，微观的信息包含课程导引、专家介绍、专家引领等，全面、细致而又精炼的表述，让研修者近观全程，做到了次日学习的有的放矢。魅力三：答疑“快” 研修，是现代手段应用的体现，同时，也不可避免的出现连带的问题，如平台的操作、话题、作业的上传、简报的编辑、视频的播放、评论发帖等等，但是简报答疑栏目非常及时，甚至预测到即将发生的问题，以温馨提示的方式进行了呈现，真可谓：简报手上有，问题就木有啊！魅力四：策划“妙” 创刊号的名字，以尊重之弦，拨响七彩童年，诗意、有吸引力，唯美、且寓意深刻；第二期简报：让生活之美，充盈生命

房建工程标准化施工培训资料

房建施工标准化实施细则

目录 2施工准备 0 2.1 一般要求 0 2.2 施工准备的具体规定 0 3施工测量 (3) 3.1 一般要求 (3) 3.2 平面控制 (3) 3.3 高程控制 (4) 3.4 沉降观测 (5) 3.5 质量控制要点和监理要点 (6) 4通用技术 (7) 4.1 钢筋工程 (7) 4.2 模板工程 (10) 4.3 混凝土工程 (12) 5基础工程 (15) 5.1 一般要求 (15) 5.2 施工工序 (15) 5.3 施工要点 (15) 5.4 质量控制要点 (16) 6主体工程 (18) 6.1 一般要求 (18) 6.2 施工工序 (18) 6.3 钢筋、模板、混凝土 (18) 6.4 砌体工程 (19) 6.5 钢结构相关工程 (20) 7装饰装修工程 (22) 7.1 一般要求 (22) 7.2 室内抹灰工程 (22) 7.3 吊顶工程 (24) 7.4 内墙面砖工程 (25) 7.5 室内涂料工程 (26) 7.6 地面铺地板砖工程 (27) 7.7 门窗工程 (28) 8防水工程 (29) 8.1 一般要求 (29) 8.2 厨房、厕浴间涂膜防水工程 (29) 9保温工程 (34) 9.1 一般要求 (34) 9.2 施工工序 (34) 9.3 施工要点 (34) 9.4 质量控制要点 (39) 10安装工程 (41) 10.1 给水系统安装 (41) 10.2 排水系统安装 (43) 10.3 消防系统安装 (45) 10.4 通风排烟系统安装 (47) 10.5 空调系统安装 (49) 10.6 防雷及接地系统安装 (50)

小学骨干教师培训简报

2012年项城市小学骨干教师培训简报2012年11月17日至12月9日，在教体局师训科的大力支持和各乡镇中心校、办事处及局属学校的配合下，项城中专师训处精心组织，举办了项城市小学中青年骨干教师培训班。其中第一期为小学语文班，共培训252名教师，第二期为小学数学班，共参培243名教师。这两期中青年骨干教师的成功举办得到了项城市教体局领导肯定和赞赏，从各参培教师的反映来看，培训效果良好，为项城市基础教育的发展注入了新鲜血液，为项城教育再上一个新台阶打下了坚实的基础。 本次培训是在教体局领导的大力支持下组织开展的。从筹备到培训开班教体局师训科主要领导都亲临时一线，进行指导协助。为了成功举办本次骨干教师培训，项城市教体局师训科范俊宇科长和刘向华副科长印发了相关文件，并要求各乡镇、办事处、局属各单位务必传达贯彻落实。 本次培训还得到了各中心校师训负责同志的大力支持和配合。在培训报到的当天，各中心校师训负责同志，亲自督阵，现场办公，及时通知未报到教师，确保参培教师按时参加学习培训，提高了培训的报到率和出勤率。 本次培训采取外聘知名专家引领、优秀一线教师示范、教师辅导、学员互动参与相结合的培训方式，提高了培训的质量和品

位，令大家耳目一新。学校邀请了对小学语文、数学教学有深度研究、多次参加“国培”“省培”授课的专家6名和2名外地优秀的一线教师参与授课。我校还组织培训学员利用晚自习时间撰写听课后的心得体会、教师专业成长规划和一节课的说课稿和教学设计方案，并分组开展说课活动，提高教师的教研能力，在此基础上推荐出优秀教师作说课示范。 为了搞好本次培训，学校加大了管理力度，提高了后勤服务质量。在教学管理上，全体参培学员白天在实训楼五楼报告厅集中听专家讲座，晚上分组由各组辅导教师负责撰心得体会、专业成长规划和说课稿等书面作业。在后勤保障方面，学校要求食堂为骨干教师提供高质量的伙食供应，并开通了绿色通道。在住宿方面，要求公寓管理人员全员参与值班，不空岗，换洗干净暖和的被褥，确保参培教师吃得好、住得好、学得好。为了搞好后续的师资金培训工作，我校师训处还专门印发了《中小学教师培训需求问卷调查表》，以收集参培教师对教师培训的需求和建议，更好地服务全市小学教师培训工作。 本次培训报到率较好的单位有永丰、光武、丁集、秣陵、一实小、付集、花园、南顿、新桥、郑郭、李寨、工业路、贾岭、

施工单位工地(驻地建设)标准化建设实施方案

施工单位工地（驻地建设）标准化建设实施方案 第一节项目部（含分部、工区）建设 一、项目部（含分部、工区）选址 项目部选址由项目经理负责在进场前组织相关人员按照安全和管理的要求进行调查，确定选址方案后，提出书面申请经业主同意后实施。 1、安全要求 （1）不受洪水、泥石流和台风威胁，避开塌方、落石、滑坡、危岩等危险地段。 （2）避开取土、弃土场地。不能搭建在红线范围内，项目经理部离红线有200米以上的安全距离。严禁在高危、临边、悬崖、低洼、通道、涵洞等地搭建、安置办公住所，项目经理部办公和生活用房与施工机具停放场地应适当分开。 （3）与当地民居保持一定距离，避免扰民。避开高压线路及高大树木，与通信线路保持一定距离。 （4）必须离集中爆破区500m以上。 （5）项目办公生活区须采用封闭式管理，应有固定出入口，必须设置围墙及大门。出入口应设置专职的保卫人员，制定专门的管理制度。 （6）租赁地方房屋作为项目部的，租赁的房屋必须符合安全要求，房屋的面积必须达到办公要求。 （7）项目部要完善消防措施，配备必要的消防器材，每个功能区都必须按 有关消防要求配置消防器材及设施。 （8）必须按照《建筑防雷设计规范》相关要求做好防雷、避雷设施。 2、管理要求 （1）靠近现场，方便管理，不受施工干扰。 （2）交通便利，尽量靠近公路，缩短引入线。 （3）通信方便，邮路便捷，满足业主单位办公的自动化要求。 二、项目部（含分部、工区）硬件设施标准 施工单位应按照投标文件有关承诺，规范用地及场地建设。项目部驻地除了要有便利的交通条件、通电、通水、通电话外，必须具备信息化办公管理条件。办公、生活用房应坚固、实用、美观、隔热通风，符合招标文件及施工管理要求。办公用房面积和办公家具必须满足规范的要求。项目部场地必须采用20cm厚C20以上混凝土进行硬化处理，房屋进行基本装修。 1、项目部办公区、生活区及车辆、机具停放区等应设置合理，区内场地及主要道路应做硬化处理，排水设施完善，庭院适当绿化，环境优美整洁。项目部公共场所应设置功能区平面示意图及指路导向牌。项目部驻地房屋可采用活动板