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123毛概精美版

1、马克思主义中国化的科学内涵、两大理论成果及相互关系。（P3-7)

2、毛泽东思想的科学内涵，形成和发展的时代背景和实践基础，历史地位。p7-15

3、中国特色社会主义理论体系的主要内容和历史地位。P19-24

4、关于实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。

5、新民主主义革命与旧民主主义革命的区别。

6、我国社会主义改造的历史经验。P66-69

7、党在中国社会主义建设道路的初步探索中取得的重要理论成果。P75-85

8、社会主义初级阶段的科学含义、阶段性特征。P96-101

9、邓小平关于社会主义本质的科学论断。

10、关于坚持科学发展。P119

11、两个一百年的奋斗目标。

12、实现中华民族伟大复兴的中国梦。P122-125

13、党的十八大对全面建成小康社会提出的新要求。P122PARA2

14、全面深化改革的背景及总目标。

16、改革、发展、稳定三者之间的关系。P135-137

17、关于全面提高开放型经济水平。P140-142

19、社会主义初级阶段的基本经济制度（十五大明确提出：多种所有制经济共同发展）P146-151

20、按劳分配以外的分配方式。P152PARA4,5，6

21、健全城乡发展一体化体制机制。P154PARA3-155para1

22、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。P155-157

23、关于创新社会治理体制。 P172PARA2-173PARA1

24、关于建设社会主义生态文明

25、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义。

26、社会主义时期处理民族问题的基本原则：维护祖国统一，反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣P226-227PARA3

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述》复习题

简答题、论述题部分

1.如何理解马克思主义的中国化、时代化、大众化？

（1）马克思主义的中国化主要是指把马克思基本原理同中国具体实际相结合。具体来说，实现马克思主义中国化，就是运用马克思主义的立场，观点，方法研究和解决中国革命，建设和改革不同历史时期的实际问题，形成具有中国特色，中国风格，中国气派的中国化马克思主义。

（2）马克思主义的时代化，主要是指把马克思主义基本原理同时代特征，时代主题，时代精神的结合，不断吸收新的时代内容，使马克思主义与时代发展同步伐，同进步。

（3）马克思主义的大大众化，主要是指把马克思主义的基本原理，基本观点等通俗化，具体化，使之更好地为人民群众所理解，所接受并自觉地加以运用。

2.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？

（1）马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。没有革命的理论就没有革命的实践。实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的实践就会陷入盲目性，我们的事业就会遭受挫折和失败。

（2）马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。马克思主义中国化的各个理论成果，代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望是凝聚党心民心的强大精神力量。

（3）马克思主义中国化倡导了对待马克思列宁主义的科学态度和学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

3.为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？

所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。具体表现在：贯彻实事求是的思想路线，才有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的创立和发展：实事求是体现于马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。

4.中国新民主主义革命和旧民主主义革命的不同。*

新民主主义革命区别于旧民主主义革命的主要表现在于革命的领导阶级是无产阶级；革命所处的时代不再是旧的世界资产阶级革命的一部分，而是世界无产阶级社会主义革命的一部分，新民主主义革命发生在十月革命之后，属于世界无产阶级革命的范畴；革命的指导思想，不再是资产阶级的民主主义，而是马克思主义；革命的前途，不再是资本主义，而是建立新民主主义，并在此基础上，实现由新民主主义向社会主义的转变。

5．简述新民族主义革命的三大法宝及相互关系。

以毛泽东为代表的中国共产党，把统一战线、武装斗争、党的建设联系起来加以考察，认为这是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。

统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线，是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

6.中国新民主主义革命的领导权

无产阶级及其政党

一是俄国十月革命后世界历史的发展方向。十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元，标志着人类历史开始有资本主义转变的过程。中国革命从原来属于旧的世界资产阶级民主革命的范畴，属于旧的资产阶级的一部分，转变为属于新的资产阶级民族革命的范畴，属于世界无产阶级的一部分。

二是民族资产阶级的软弱性，妥协性。民族资产阶级一方面受到帝国主义，封建主义的压迫和束缚，同帝国主义，封建主义有矛盾，具有反帝，反封建的要求；另一方面，由于民族资产阶级在政治，经济上与帝国主义，封建主义有着密切联系，常常表现为动摇和妥协。因此，中国民族资产阶级不能领导中国革命。

三是中国无产阶级具有一些特殊的优点。第一，成长于半殖民地半封建社会的中国无产阶级深受帝国主义，封建主义和资本主义的三重压迫，这些压迫的严重性，残酷性是世界少有的，因而具有强烈的反抗意识，在革命斗争中比任何别的阶级都来的坚决彻底，第二，中国无产阶级和广大农民有着天然的联系，便于他们结成紧密的联盟。第三，中国无产阶级人数虽然不多，但比较集中，便于组织和领导，形成一支重要力量。开展斗争。

7.中国革命的基本问题包括哪三个方面？

1、统一战线、武装斗争、党的建设1、统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。建立最广泛的统一战线，首先是由中国半殖民地板封建社会的阶级状况所决定的。

2、武装斗争是中国革命的特点和优点之一与资本主义国家不同，在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义和封建主义总是凭借着反革命暴力对革命人民实行残暴的镇压。无产阶级和广大人民群众无议会可以组织利用，无组织工人举行罢工的合法权利。革命人民只有武装起来，以武装的革命反对武装的反革命。

3、党的建设，中国共产党要领导革命取得胜利，必须不断加强党的思想建设、组织建设和作风建设。

8.我国社会主义改造的基本经验是什么？

第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。实践证明，同时并举的方针，对于在深刻的社会变革中保持社会稳定，促进生产力发展，逐步改善人民生活，推动社会进步，都具有重要意义。

第二，采取积极引导，逐步过渡的方式。胜利实现了对农业、手工业和对资本主义工商业进行社会主义改造，不仅没有对生产力的发展造成破坏，而且促进了生产力的发展。

第三，用和平的方法进行改造。正确解决了实现社会变革与经济发展、和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题。

9.我国对资本主义工商业社会主义改造的道路有哪些特点？

在推进农业合作化的同时，党和政府也有计划、有步骤地开展了对资本主义工商业的社会主义改造，创造的开辟了一条适合中国情况的对资本主义工商业进行社会主义改造的道路。其具体做法为：第一，用和平赎买的方法改造资本主义工商业。第二，采取从低级到高级的国家资本主义过渡形式，将生产资料私有制改造成为公有制。第三，把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者。

10.党在社会主义的初级阶段提出我国过渡时期总路线的内容。*

党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”。“一化”即社会主义工业化。“三改”即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。逐步实现国家的社会主义工业化是党在过渡时期的总路线的主体，为了实现社会主义工业化必须对农业、手工业和

资本主义工商业的社会主义改造，两者相互促进，相辅相成。

11.社会主义的初级阶段理论的重要意义*

社会主义初级阶段理论的提出具有重大的理论和实践意义，它是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线方针政策的基本依据；是反对和制止“左”的“右”的错误的有力的理论武器；对社会主义初级阶段的基本内涵和特征的认识和把握，可以使我们更深刻地理解和执行党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学性和正确性，保持清醒的头脑，坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。

12.社会主义初级阶段的含义*

党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

13.如何不断提高对外开放水平

坚持“引进来”和“走出去”的有机结合，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成在经济全球化条件下参与国际合作和竞争的新优势。要转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益。要坚持“引进来”和“走出去”的有机结合的战略，要切实维护国家安全。

14.毛泽东关于社会主义基本矛盾的主要论述

我国社会主义改造完成以后，毛泽东以中国的实践经验为基础，运用马克思主义基本原理，全面阐述了社会主义社会的矛盾问题，并形成了比较系统的理论。

第一，指出社会主义社会仍然存在着矛盾，正是这些矛盾推动着社会主义社会向前发展。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础之间的矛盾，它们不但表现在社会生活的各个方面，而且贯穿于社会主义社会的始终，是推动社会主义社会不断前进的根本动力。第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点。社会主义社会的基本矛盾，同旧社会的基本矛盾具有根本不同的性质和情况，它们具有“又相适应又想矛盾”的特点，是自在基本适应条件下的矛盾，是在人民根本利益一致的基础上的矛盾，因而不是对抗性而是非对抗性的矛盾。第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。毛泽东是在与资本主义社会基本矛盾解决途径的对比中阐明这一观点的。第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，进一步分析了中国的社会矛盾。毛泽东指出，我国存在着两种不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾，正确处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题。

15.我国对外开放格局

党的十一届三中全会以后，我国开始了对外开放的历史进程，逐步形成了全方位，多层次，宽领域的对外开放格局。所谓全方位就是不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中国家都实行开放政策。所谓多层次，就是根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区、沿海经济开发区、沿边和沿江地区以及内陆省区等不同程度不同形式的开放，形成全国范围内的对外开放格局，这种格局的形成是一个在不断总结经验的基础上，有重点、有层次，由点到面、逐步推进、全面展开的过程。所谓宽领域，就是立足于我国国情，对国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场，把对外开放拓宽到能源，交通等基础产业以及金融、保险、房地产、科技、教育、文化、服务业等领域。

16.中国改革开放取得成功的主要经验和启示*

改革开放的主要经验：

一、必须坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的发展道路。必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，解放思想、实事求是、与时俱进，以实践基础上的理论创新为改革开放提供理论指导。

二、必须坚持党的基本路线、基本纲领，坚持科学发展观，排除干扰，走中国特色社会主义道路。“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”

三、必须坚持加强和改进党的建设，保持党的先进性，提高党的执政能力。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时中国人民和中华民族的先锋队，更是建设中国特色社会主义的核心。在改革开放过程中，中共号召人民团结起来建设中国特色社会主义，从而形成了一种历史合力，形成了各种力量之间的良性互动。

启示：

1.解放思想是推进改革开放的最强大动力

2.坚持以人为本是推进改革开放的重要保

3.坚持市场经济是推进改革开放的不二途径

4.全面落实科学发展观推进改革开放的根本法则

5.加强和改进党的领导是推进改革开放的根本保障

17.市场经济的共性*

（1）市场是资源配置的基础手段

（2）企业是独立的市场主体和法人实体

（3）宏观调控间接化

（4）市场行为法治化

18.目前我国更加注重收入分配公平的重大意义，应如何实现收入分配公平

（1）继续坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。

（2）大力发展生产力，在经济发展的基础上，是全体人民的收入都有所增长，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，尽快扭转收入差距扩大趋势。

（3）努力增加农民收入，缩小城乡居民收入差距；加快垄断性行业改革，缩小行业之间的收入差距。

（4）加强国家的宏观调控，利用财政税收等手段，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。扩大转移支付，强化税收调节，打破经营垄断，创造机会公平，整顿分配秩序，逐步扭转收入分配差距扩大趋势。

19.什么是创新型国家？建设创新型国家的重要意义以及如何创建创新型国家？创新型国家的定义：是指将科技创新作为国家基本战略，大幅度提高科技创新能力，从而形成强大的国家竞争优势。

创新型国家的特征：

（1）研发投入占国内生产总值的2%以上；

（2）科技进步贡献率达70%以上；

（3）对外科技依存度在30%以上；

（4）创新产出高，发明专利高

建设创新型国家的重要意义：

（1）建设创新型国家，是贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会的重大举措。（2）建设创新型国家，是决解我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。（3）建设创新型国家，是提高我国国际竞争力的客观要求。

如何创建创新型国家：

（1）必须坚持“自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来”的指导方针

（2）深化科技体制改革，加快建设国家创新体系

（3）建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础

20.我国基层民主自治体系包括哪些？

农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会

21.我国的人民民主专政有哪些显著的中国特色？

第一，从政权组成的阶段结构来看，在新民主主义革命时期和向社会主义过渡时期，参加国家政权的不仅有工人、农民和城市小资产阶级，在一定历史时期中还有民族资产阶级。进入社会主义以后，包括知识分子在内的工人阶级、占人口大多数的农民阶级、一切拥有社会主义和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民的范畴，在最广大的人民内部实行民主，只对极少数人实行专政。

第二，从党派之间的关系看，实行共产党领导的多党合作与政治协商。这种新型的政党关系是国际共产主义运动史上一个成功的创造，也是我国政治制度中的一个特点和优点。

第三，从概念表述上看，人民民主专政的提法更全面、更明确地表示出人民民主和人民专政这两个相互联系的方面。

22.社会主义核心价值体系的灵魂，主题，精髓和基础

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改造创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。

23.树立社会主义荣辱观的重要意义

（1）树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求。任何民族、任何国家、任何社会的存在和发展，都需要有一定的社会主导价值观的强力支撑.

（2）树立社会主义荣辱观，是形成良好社会风尚的迫切需要。社会风尚是指社会上流行的风气和习惯，它是衡量社会文明程度的一把重要标尺。

（3）树立社会主义荣辱观，是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。造就时代新人，事关民族的繁荣昌盛和国家的兴旺发达。

24.为什么必须坚持中国先进文化的前进方向？

（1）始终中国先进文化的前进方向，始终推动中国先进文化的发展，是我们党不断发展的重要因素

（2）党要不断巩固自己的执政地位，必须紧跟世界发展进步的潮流，始终代表中国先进生产力的生产发展，先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，坚决决解党内存在的突出问题。

（3）先进生产力发展要求与先进文化前进发展方向是紧密联系着。党作为先进生产力发展要求的代表，也必须是先进文化前进文化的代表。

25.党的十八大提出的五位一体的总体格局

党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。

26 党的十八大报告对全面建设小康社会的新要求

（1）经济持续发展。实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番

（2）人民民主不断扩大。依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成。人权得到确实保障。

（3）文化软实力显著增强。文化产业成为国民经济支柱性产业。

（4）人民生活水平不断提高，基本公共服务均等化总体实现，社会保障全面覆盖。

（5）资源节约型，环境友好型社会建设取得重大进展

27.党的十八大报告关于生态文明建设提出的一些新的概念

报告提出要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

报告提出，要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

28.社会主义和谐社会的科学内涵

是指整个社会系统的全面和谐，这里既要达到人与自然的和谐，又要达到人与人、人自身的和谐；既要达到宏观上社会整个系统内经济、政治、文化等系统之间的和谐，又要达到中观上经济、政治、文化各子系统内部的和谐，还要达到微观上个子系统内部的和谐；既要达到社会内部各阶层、各利益团体之间的和谐，又要争取外部世界格局的和谐发展。

29.“一国两制”中，两种制度的关系

“和平统一，一国两制”基本内容是在祖国统一的`前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港，澳门，台湾保持原有的资本主义制度长期不变。

30.如何加强党的先进性建设

加强党的先进性建设，就是要通过推进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求、反映全国人民各族人民的利益和愿望，使各级党组织不断提高创造力和凝聚力战斗力、始终发挥领导核心和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用，是我们党永葆与时俱进的品质、始终走在时代前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。31.加强执政能力建设的目标要求是什么？*

必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的生机和活力；必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键；必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式；必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

32.党的十八大对全面建成小康社会提出的新要求

经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高，国际竞争力明显增强。

——人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥。依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。

——文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高。文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。

——人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。

——资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少。森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善。

33.社会主义时期处理民族问题的基本原则

维护祖国统一，反对民族分裂，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。民族平等是民族团结、各民族共同繁荣的政治前提和基础。民族团结是维护国家统一、实现各民族共同发展的根本保证。民族的共同繁荣是解决民族问题得根本出发点和归宿。

坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，必须全面贯彻党的民族政策，大力加强马克思主义民族观和党的民族政策的教育，巩固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的思想，紧紧把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展这个主题，巩固和发展平等、坚决反对大民族主义、地方民族主义和民族分裂主义，坚决揭露和打击国内外敌对势力的一切分裂活动，不断巩固和法阵中华民族的大团结，使各民族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展

人教版一年级语文上册声母b p m f

声母b p m f 李敬伟教学目标：l、学习 b p m f四声调：会读、会认。 2、记住声母的形，和发音。 3、学习拼读做到：能够读初声母和韵母的声调。 4、观察四格线的声母位置。教学重点：学习b p m f声母和声母组成的音节。教学难点：学习拼音的拼法。教学用具：图片、四线格、卡片：八、爬、妈、浮。电脑课件。教学过程：一、复习： 1、复习单韵母：ɑo e i u ü 2、出示拼音卡片：学生读拼音，读出四声调加上手势。 3、游戏：送信。二、谈话引入：我们复习了六个单韵母。今天老师带领你们认识新的拼音，他们的名字叫声母。板书课题三、学习声母：学习声母b： l、出示图片，看图提问，图上画了什么？（小朋友听广播）把b读的轻些，短一些，就是我们今天学习的第一个声母的读音。 2、出示卡片，老师读b，注意声母应读的又轻又短。 3、学生跟着老师读，齐读，指名读。 4、认清b的形状。先看老师写b，提问：我们怎样借助图记住b的形状？（b的样子像收音机，竖像天线，右边像收音机的外壳） 5、学生写一个拼音字头。学习声母p： 1、出示图片，提问：图上的小女孩在干什么？ 2、教师示范：p的发音。（用纸放在嘴前在发p，要学生注意老师发p时纸会怎样？）纸为

什么会动？ 3、小结：发p时双后闭拢，然后突然双唇放送气。 4、学生练习p的发音，个别、小组、齐读。 5、教师板书，教写：p写在第一格和第二格。 6、学生写一个拼音字头。 7、记音形：p的竖像什么？（到出的水顺盆往下淌）p的右半圆像什么？ 8、学习顺口溜：右上半圆PPP，练习背顺口溜。 9、区别p和b 让学生说：共同点都有一竖和半圆，同在一竖的右边，不同的是b的右边国在下p的右半圆在上面。学习声母m： l、出示图片：图上的丁丁在干什么？捉迷藏丁丁走到了两个小门洞前。 2、示范m的发音，学生可以模仿。 3、小结：发音时从鼻子出气。 4、练习m的发音，要求要轻而快。学生小组练，个别练，齐读。 5、板书：m 提问：写在哪一格中？教师示范。 6、记音形：m的样子什么？两扇小门就像m。 7、学生写一个拼音字头。学习声母f： l、图片上画的是谁？ 2、教师出示拼音卡片，示范F的发音：上牙咬住下嘴唇里面，咬住突然发音，发“佛”的音。 3、学生练习发音：小组、个别、指名、全班。 4、板书：f字在哪一格中？教师示范。 5、记音形：f的样子像什么？ 6、学生写一个拼音字头。四、拼读音节： l、有了这些声母的帮助我们就可以学习拼音识字了。 2、“八”这个字念什么？讲解：八的音节是bɑ是由b和一声ɑ组成的。拼时：要先读声母p 在快速的读ɑ的一声，两个音相连就是八的音。看老师做口形，你来仔细的听声音，模仿。 3、小结：在读的时候大家要先看声母是什么、然后看韵母的声音，最后把声母和韵母的音

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协议编号：LX-FS-A28944 服务补充协议书标准范本 After Negotiation On A Certain Issue, An Agreement Is Reached And A Clause With Economic Relationship Is Concluded, So As To Protect Their Respective Legitimate Rights And Interests. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

服务补充协议书标准范本使用说明：本协议资料适用于经过谈判或共同协商的某个问题，在取得一致意见后并订立的具有经济或其它关系的契约条款，最终实现保障各自的合法权益的结果。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。甲方：(以下简称甲方) 乙方：(以下简称乙方) 本协议中的所有术语，除非另有说明，否则其定义与双方于年月日签订的《保安服务合同/协议》(下称“原协议”)中的定义相同。鉴于：甲方和乙方于年月日共同签署了《保安服务合同/协议》，双方本着互利互惠的原则，经友好协商，就《保安服务合同/协议》中未尽事项特订立以下补充协议。合同内容补充部分： 1、保安员实行24小时不间断工作制。 2、服务地点为生活区、办公区、施工现场。

3、节假日(法定假日)无加班费用，由乙方自行承担。 4、甲方不向乙方提供免费就餐和被褥等住宿用品。 5、因保安员参与或失职造成甲方区域物品损失的，经公安机关确定，由甲乙双方协商乙方应承担的损失。 6、保安费由甲乙双方协商约定付款日期，逾期无违约金。 7、合同履行中如发生争议，由双方协商解决，协商不成的，可以向人民法院起诉。本协议生效：本协议生效后，即成为《保安服务合同/协议》不可分割的组成部分，与《保安服务合同/协议》具有同等的法律效力。除本协议中明确所作修改

人教版小学语文二年级课文

1、找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 我会认羞遮掩探嫩符触鹊我会写脱冻溪棉探摇野躲解

2、《古诗两首》草宿新市徐公店唐白居易宋杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。树头花落未成阴。野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，春风吹又生。飞入菜花无处寻。 17 、诗两首望庐山瀑布绝句李白杜甫日照香炉生紫烟，两个黄鹂鸣翠柳，瑶看瀑布挂前窗。一行白鹭上青天。飞流直下三千尺。窗含西岭千秋雪，疑是银河落九天。门泊东吴万里船。

4、小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在门前的花坛里，裁了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出来嫩绿的叶子。过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 一阵风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都夸我是‘玫瑰香风’呢！” 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，玫瑰没有白栽！”

租房补充协议模板简单版

编号：HL202050189 租房补充协议模板简单版 The content of this contract is only a reference for both parties. You must read the listed terms carefully when using it. The content of the contract will be adjusted according to the actual situation of both parties and should not be directly applied. 甲方：_______________________ 乙方：_______________________ 签订日期：_____年____月_____日

租房补充协议甲方：乙方：本协议中的所有术语，除非另有说明，否则其定义与双方于年月日签订合同编号为的《合同》（以下简称“原合同”）中的定义相同。鉴于：（原因）.甲乙双方本着互利互惠的原则，经友好协商，依据实际情况，在原合同基础上变更合同条款部分内容，特订立以下补充协议。一、协议内容变更部分为： 1、（具体变更条款）二、本协议生效后，即成为原合同不可分割的组成部分，与原合同具有同等的法律效力。除本协议中明确所作修改的条款之外，原合同的其余部分应完全继续有效。本协议与原合同有相互冲突时，以本协议为准。三、本协议一式贰份，甲方执壹份，乙方执壹份，具有同等法律效力，自双方签字盖章之日起生效。甲方：乙方：法定代表人或委托代理人法定代表人或委托代理人

人教版声母教学课件

人教版声母教学课件导语：掌握拼读声母和韵母组成的音节。下面是小编给大家整理的人教版声母教学课件的内容，希望能给你带来帮助! 人教版声母教学课件：《b p m f》一、教学目标： 1、学会b、p、m、f四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母b、p、m、f与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。 3、认识3个生字，正确读词。 4、充分利用插图，在学习过程中激发学生的学习兴趣。二、重、难点：教学重点 1．学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2．学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。 3．学会拼读“b p m f”与“u、o”组成的音节。教学难点掌握拼读声母和韵母组成的音节。

三、课前准备：拼音卡片（拉动式卡片和小鱼卡片），生字卡片，画有四线格的小黑板四、课时安排：三课时五、教学过程：第一课时（一）复习导入游戏：同学们，老师带你们到河边去钓鱼好吗钓着鱼的同学要当小老师，将鱼背后的声母和带调的单韵母带着大家读一读。（复习y、w和带调单韵母ā、á、ǎ、à）（二）学习新课 1、学习声母b的读音。 a、看图，谁能用一句话来说说这副图如：一个小女孩在听广播。小女孩听广播，听得很认真；收音机播放动听的歌。引导：小女孩认真地听广播的“播”，播放的“播”，读得轻一点，短一点，就是声母“b”的读音。 b、请读得好的学生当小老师示范发音，大家注意看小老师的口型变化（先双唇紧闭再放开）。老师讲清发音要领：读这个音时，气流比较弱。（用薄纸演示） c、小老师带读 d、同桌对读，个别检查

2、学习声母p的读音。 a、看图，用一句话说说这位小朋友在干什么，要尽量说得和别人不一样。引导：把爬坡的“坡”，山坡的“坡”读得轻一点，短一点，就是声母p的读音。 b、自己试着读读看。请大家拿着薄纸放在嘴前读。注意看看，你有什么发现 c、开火车练习发音。 d、老师引导学生辨别b、p发音的相同点与不同点。（都是双唇音，一个不送气，一个要送气） 3、识记声母b、p的字形，指导书写。 a、观察插图，四人小组讨论：①如何记住 b、p的字形。 ②b、p的字形有什么相同点和不同点③编顺口溜：右下带球bbb，右上带球ppp。学生边读边做动作。 b、观察交流b、p在拼音格的位置。 c、教学新笔画，右半圆“﹚”，学生书空新笔画。 d、按笔顺指导书写。 4、学习b、p与a拼读的方法。 a、看图，小姑娘在干什么（将b推向a成为ba） ▲教学拼音方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。老师带读。 b、观察书上的四幅图，分别画着什么四人小组讨论，

租房补充协议简易模板

编号：GR-WR-66453 租房补充协议简易模板 After negotiation and consultation, both parties jointly recognize and abide by their responsibilities and obligations, and elaborate the agreed commitment results within the specified time. 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订时间：____________________ 本文档下载后可任意修改

租房补充协议简易模板备注:本协议书适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共同遵守的责任与义务，同时阐述确定的时间内达成约定的承诺结果。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。甲方：_____ 乙方：_____ 本协议中的所有术语，除非另有说明，否则其定义与双方于_____年___月___日签订合同编号为的《合同》（以下简称“原合同”）中的定义相同。鉴于：（原因）.甲乙双方本着互利互惠的原则，经友好协商，依据实际情况，在原合同基础上变更合同条款部分内容，特订立以下补充协议。一、协议内容变更部分为： 1、（具体变更条款）二、本协议生效后，即成为原合同不可分割的组成部分，与原合同具有同等的法律效力。除本协议中明确所作修改的条款之外，原合同的其余部分应完全继续有效。本协议与原合同有相互冲突时，以本协议为准。

三、本协议一式贰份，甲方执壹份，乙方执壹份，具有同等法律效力，自双方签字盖章之日起生效。甲方：_____ 乙方：_____ 法定代表人或委托代理人法定代表人或委托代理人签字：_____签字：_____ _____年___月___日年月这里填写您的企业名字 Name of an enterprise

优秀作文精美素材

优秀作文精美句子仿写段落素材 1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。 8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。 10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 11、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。 12、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。 13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？

语文人教版一年级上册声母m

声母m教学设计教学目标： 1.学习声母m,认清形，读准音，能正确在拼音格里书写。 2.会读ｍ与单韵母相拼的音节。教学重难点１．音节练习，正确拼读。２．学音节练习组词，说完整的话。教学准备：课件，玩具娃娃，卡片教学过程：导入游戏神秘小屋。（老师今天带来一个神秘小屋，每个组的小朋友都是一个团队，每个人都要好好表现，通过大家的努力经过小路到达小屋，那个组先到达，就有奖品。）１．引入新声母学发音（１）图片展示成语盲人摸象，摸瞎子的游戏，这些小朋友在干什么呢。（２）今天我们要学的新声母，发音和摸很相似。（１）师边读m边贴图片ｍ，读准音。师范读，生仔细听发音要领，嘴闭拢，声音从鼻子里出来，最后打开嘴巴。（２）男生，女生分开读，分组读，拿出玩具娃娃，边让孩子摸，边发音。比一比，评一评，谁读的好，为什么。用多种方法表扬同学。 2、认清形（１）出示课件图片，引导大家学会观察，看看图上有什么：门柱子边，两个小朋友在捉迷藏，一个躲，一个摸、（２）要求用完整的话回答（３）指导孩子认清形，我们认真观察一下。看看像什么，就像是图片上的门柱。教口诀――两个门洞ｍｍｍ．２．学写法：（１）我们把ｍ读好了。和它交上朋友了。（２）现在我们要写写m，大家把它送到拼音格里。出示课件，拼音格ｍ住在第２层，也可以说住在中间格。（３）师范写，生书空。仔细观察，３笔写完，１笔竖，２笔右竖弯，３笔右竖弯。指名孩子上台来写，在提前准备好的小黑板上写。（４）大家和以前一样，用手变一变。也把手变成ｍ的样子，记忆形和音。（５）中场游戏，one two 摸鼻子，one two 摸耳朵。３．学音节（１）拿出刚才的玩具，告诉小朋友说，ｘｘ有些孤单，想和多点的小伙伴一起玩，课件出示马，师引导――谁来了，伺机出示课件，ｍ－a→ｍa （２）这个音节谁会拼，请举手举的小朋友试读。（拼读规则，前音轻，后音重，两音相拼猛一碰。）鼓励表扬，（３）师生同学：师――我读ｍ生――我读a 师――ｍa生――ｍa 指导组词：河马，斑马，小马，马车（４）课件图片各种马，斑马延伸斑马线，过马路的规矩。

合同补充协议书标准范本_1

协议编号：LX-FS-A91591 合同补充协议书标准范本 After Negotiation On A Certain Issue, An Agreement Is Reached And A Clause With Economic Relationship Is Concluded, So As To Protect Their Respective Legitimate Rights And Interests. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

合同补充协议书标准范本使用说明：本协议资料适用于经过谈判或共同协商的某个问题，在取得一致意见后并订立的具有经济或其它关系的契约条款，最终实现保障各自的合法权益的结果。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。甲方(全称)：____建设集团有限公司乙方(全称)：项目内部责任人_____ 甲乙双方本着互利互惠的原则，经友好协商，依据实际情况，在原合同基础上变更合同条款部分内容，特订立以下补充协议。一、协议内容变更部分为： 1、乙方应按与建设单位工程决算总额的0.6%缴纳管理费于甲方。由甲方按其相应比例(0.6%)在建设单位支付给乙方工程进度款中扣除。最终管理费结算经双方核实后一次付清。 2、乙方项目负责人，为该项目第一负责人，

必须按相关文件和法律法规进行项目部运作，包括项目部组建、劳务分包、各项规章管理制度的建立，以及承建过程中资质论证和税金缴纳等，甲方有责任和义务进行配合及指导、监督。如在工程进行中发生损害甲方信誉和违规违法行为，所造成的一切损失均由乙方负责，与甲方无关。 3、为保证工程顺利完成，双方共同协作。甲方有责任和义务配合乙方督促建设方工程款及时到位支付。甲方收到建设单位工程进度款，扣除管理费后应在两天之内支付给乙方，不能影响乙方工程进度，如延误一天按此次工程款的5%支付利息。二、本协议生效后，即成为原合同不可分割的组成部分，与原合同具有同等的法律效力。除本协议中明确所作修改的条款之外，原合同的其余部分应完全继续有效。

人教版二年级语文下册第二单元全套教案

人教版二年级语文下册第二单元全套教案一、教材分析：第二单元以“奉献与关爱”为主题，其中蕴含的人文教育主题是：要学会真诚地关心人，帮助人。这是一组爱心串起来的故事。平凡而伟大的雷锋，一路奉献甘甜和快乐的泉水，为蔷薇花挡雨的萨沙，喜爱小猫的卡罗尔，都有一颗清纯而美丽的爱心。语文园地中“读读背背”所选的四个句子，都是爱的谚语。口语交际的话题设计又指引着爱的行动。可以说，“爱”是一根无形的线，贯穿在字里行间。《泉水》是一篇美文，文字美，内容美，插图也美，就像潺潺的清泉，汩汩地流淌。因此，强调“自读自悟”，让学生在优美的意境中感受泉水的热情是教学的重点。《雷锋叔叔，你在哪里》是一首儿童诗。诗歌讲究“熟读成诵”，要在一遍又一遍的诵读中去触摸雷锋昨天的足迹，去寻找今天的活雷锋，去沿着雷锋的足迹，时时处处关心别人。《我不是最弱小的》重在体会课文自然而平实的对话，用心体会并读好带问号和叹号的句子，明白“应该保护比自己更弱小的”这一道理。《卡罗尔和她的小猫》属于“略读课文”，篇幅较长，教学时要注意“长文短教”，注意指导学生学习默读，在真正自读的过程中，感受卡罗尔善良美好的童心。二、教学目标：

1．认识“哦”、“股”等58个生字，会写、会用“瓦”、“原”等生字33个。 2．复习用音序和部首两种查字法查字典，进一步培养查字典的习惯和能力。 3．理解本单元的新词，鼓励学生不断积累词语，丰富语言积累。 4．进一步认识谚语，有搜集和积累谚语的兴趣。 5．有感情地朗读课文。特别注意读好有问号或叹号的句子。 6．会背诵第6课和第5课中自己喜欢的课文内容及《语文园地二》中要求读、背的谚语。 7．理解课文内容，懂得要奉献爱心、乐于助人，培养保护弱小的意识和善良的品行。三、教学重难点：重点：识字、写字，理解和积累新词。增加语言积累。难点：第7和第8两篇课文内容的理解和对课文所蕴含的情感和事理的领悟与体验。四、教学时间：本单元建议用11—13课时，其中：《泉水》2课时《雷锋叔叔，你在哪里》2课时《我不是最弱小的》3课时《卡罗尔和她的小猫》3课时

人教版小学语文一年级上册《声母b、p、q、d的复习》教学实录

人教版小学语文一年级上册《声母b、p、q、 d的复习》教学实录课题：声母b、p、q、d的复习内容来源：人教版义务教育课程标准教科书小学语文一年级上册拼音部分。教学目标 1、复习ｂ、ｐ、ｑ、ｄ四个声母，读准字母音，认清字母形。 2、能熟练区分ｂ、ｐ、ｑ、ｄ四个声母。 3、通过认真练习能准确拼读含有ｂ、ｐ、ｑ、ｄ四个声母的音节。教学过程一、导入：师：小朋友们，在我们学习的声母里，有四个四胞胎兄弟姐妹，他们长得可像了，你们知道是谁吗？让我们瞪大眼睛看一看，竖起耳朵听一听。（用四胞胎兄弟姐妹比喻四个形体相像的声母，这样生动有趣的设计符合一年级小学生的年龄和心理的认知特点。）二、新授：师：小朋友们看一看这个字母有什么特点，听一听它叫什么，喊出它的名字来。（设计意图：动画演示字母ｂ出现，大大的肚子，显得很结实，并配有音乐背景和语音，即声母ｂ的自我介绍。）生：b

(同样的方法动画演示字母ｐ、ｑ、ｄ，学生饶有兴趣地观察、倾听、跟读。) 师：小朋友们，四个兄弟姐妹都登台亮相了，你认识他们了吗？说一说他们的名字。生：ｂ、ｐ、ｑ、ｄ师：我们来区分一下，（出示ｂ、ｐ、ｑ、ｄ四个声母指生认读。）师：小朋友们学得很认真，四个兄弟姐妹要送给你们一份礼物。（四个拼音字母一齐出现，分别送出一个吻，吻中飘出自己的字母。）（设计意图：创新学习形式，让字母自我介绍，形象的动画演示设计，将枯燥抽象的拼音概念形象化，直观化，激发学生的学习兴趣。及时再现四个声母，符合人的遗忘规律。）三、练习：师：同学们，你学会了吗？（电脑出示课件：）从ｂ、ｐ、ｑ、ｄ中选择合适的声母填空。 1．星期天，我和爸爸（）à （）ɑ一起（）ǐ放风筝。生：爸爸，填b.一起，填q. 2．我们盼（）àｎ望着宝（）ǎｏ岛台湾回到祖国。生;盼望，填p.宝岛，填b. 3．大( )ā都（）ōｕ要打（）ǎ扫卫生。

TP2000万能钥匙管理系统严防误操作事故(新版)

TP2000万能钥匙管理系统严防误操作事故(新版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0011

TP2000万能钥匙管理系统严防误操作事故 (新版) 安全文化网讯： 0引言电气误操作事故是电力系统内一种频发的恶性事故。误操作事故，尤其是“五种”恶性电气误操作事故的发生，每年都给国家和企业造成了巨大的经济损失。江西省电力系统近几年，每年都有电气误操作事故发生，特别是2000年电气误操作事故呈上升趋势。因此，遏制电气误操作事故的发展趋势，是我们安全工作的一个重点。而要防止电气误操作事故的发生，必须从组织措施和技术措施两个方面着手，研究对策并采取有效措施防患于未然。在组织措施上，我们从狠抓“两票”管理入手，组织系统内安全监管骨干编制了全

省统一的电气“两票”管理制度，今年上半年颁布执行，以规范运行、检修人员的操作行为。在技术措施上，我们研究开发了一套万能钥匙管理系统，旨在加强电脑钥匙的管理，防止随意解锁操作而引发误操作事故。下面，在总结现有微机五防系统电脑钥匙的基础上，介绍TP2000万能钥匙管理系统。 1目前国内电气五防系统中电脑钥匙的基本功能。就目前电力系统大量使用的“微机五防系统而言，基本满足了：防止带负荷拉、合隔离开关，带接地线（接地刀闸）合断路器（隔离开关），带电挂（合）接地线（接地刀闸），防止误入带电间隔的“五防”要求。其中电脑钥匙已具备如下基本功能。 1．1电脑钥匙具有强制进行正确操作的逻辑性。当操作人员采用电脑钥匙进行倒闸操作时，在有操作票的情况下，操作人员必须按操作票的顺序一步一步正确操作；否则强制闭锁，禁止误操作。 1．2电脑钥匙具有对位记忆功能。目前大部分微机五防系统是用工控机（微控制器构成的系统）控制电脑钥匙，操作人员先在模拟屏上进行手工试操作，而后由工控机进行逻辑判断，符合逻辑则

人教版小学语文二年级上册全册教案

人教课标版语文二年级上册第一单元：美丽的秋天教学内容：识字1 、课文《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、语文园地一。教学目的：通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、古诗等，结合生活实际，感悟、发现秋天的美好，领悟大自然的美丽与神奇。随文认识 62个生字，写好42个生字。通过看、找、画、写、做等各种有趣的活动，积累词汇。重点难点：通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、古诗等，结合生活实际，感悟、发现秋天的美好，领悟大自然的美丽与神奇。随文认识62个生字，写好42个生字。教学时间：识字一教学目标： 1、学认11个生字，会写“宜、实”等10个字。 2、能主动积累有关秋天的词语，培养生动积累的良好习惯。 3、留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。教学重难点： 1、识记生字词。 2、感受词语描绘的景象，感悟秋天的美。教学方法：集中识字、表演朗读课前准备：放大的教学挂图，或幻灯、投影片、CAI课件。课时安排:两课时第一课时一、激趣导入。秋天来了，秋天的景色真美呀！就像一幅幅多彩的画面，现在让我们一起走进美丽的秋天吧！二、看图识字。 1．出示课件，课本插图。认真看图，图上画了什么景物？这些景物有什么特点？引导学生把“秋天来了，”这句话说具体。

（根据学生介绍，随机出示词语。） 2．交流学生收集的画面。（l）把你收集到的秋天的画面介绍给大家。（2）指名介绍自己观察到的秋天，相机出示词语。 3．看图读词。三、识记生字。 1、课件出示本课生字：宜、层…… 这些生字你都会认吗？自由试读。 2、出示带拼音的字，自由试读。 3、去掉拼音小帽子，你们还认识吗？谁愿意当小老师教大家。 4、小组合作识字。（互相交流识字的方法。） 5、组词练习：我会读。 6、袖卡片，认读词语。四、朗读词语。 1、范读词语，读出词的韵味。 2、自由练读词语，指名读。 3、想象词语描绘的景象。 4、生自由选择词语想象说话。（引导学生这样说：我读到“瓜果飘香”时好像看到果园里梨子黄澄澄的，苹果红通通的，一串串水灵灵的葡萄挂在葡萄架上。） 5、齐读词语。第二课时一、复习巩固。 1．开火车认读生宇和词语。 2．改动词语顺序，指名认读。课件出示：金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏二、指导写字。 1、抽卡片认读“宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮”。 2、观察字的结构，说一说。 3、师示范写，生观察写的时候要注意什么？ 4、生练习书写，评议选优秀作品在全班展示。 5、练习写字。三、积累词语。 1、读一读，背一背本课所学的词语。 2、小组对抗赛。比比哪一组说出的有关秋天的词语多。

解锁工具(万能钥匙)使用登记本

解锁工具（万能钥匙）使用登记填写要求一、运行值班人员对防误闭锁装置，应和对待电气主设备一样每天进行接班检查和巡回检查。检查内容包括：计算机、控制器、电脑钥匙、充电器、刀闸防误编码锁、万能钥匙等防误装置完好无损，不应有丢失或损坏的情况。二、防误装置的管理 1.正常情况下应禁止退出防误系统。 2.防误装置整体停用应经生产副总批准，才能退出。同时应采取相应的防止电气误操作的有效措施，并加强操作监护。 3.电气设备或接线方式变化后，应及时更改防误装置的相关程序。三、万能钥匙的使用规定 1.正常情况下禁止使用万能钥匙。 2.万能钥匙正常情况下应放置在专用保管箱内，由电气运行岗负责加封条，按值交接。交接班时应认真检查万能钥匙及封条情况，不得私自解开封条，不得将万能钥匙丢失。 3.电气操作时防误装置发生异常，应立即停止操作，及时报告运行值班负责人，在确认操作无误，经当班值长与电气运行岗共同同意后，方可进行解锁操作，并做好记录。 4.开关检修期间做跳合闸试验时，必须使用万用钥匙时，需经当班值长与电气运行岗共同同意后，做好相应的安全措施，在专人监护下使用，并做好记录。 5.当防误装置确因故障处理和检修工作需要，必须使用万用钥匙时，需经当班值长与电气运行岗共同同意后，做好相应的安全措施，在专人监护下使用，并做好记录。 6.在危及人身，电网、设备安全且确需解锁的紧急情况下，经当班值长同意后，可以对断路器进行解锁操作。四、考核

1.不按规定流程投停闭锁系统，或投停记录不全，每次考核当班值长200元； 2.擅自使用万能钥匙，考核违反规定人员200元； 3.钥匙使用没有登记，每次考核运行值班负责人50元。五、填写要求: 1.“使用原因”：指的是使用解锁工具（万能钥匙）的原因。 2.“使用人”：指的是使用解锁工具（万能钥匙）人的姓名。 3.“批准人”：指的是批准使用解锁工具（万能钥匙）人的姓名。 4.“批准时间”：指的是批准使用解锁工具（万能钥匙）签名时的时间。采用“年月日时分”，年采用四位数，如2014；月采用两位数，如09；日采用两位数，如09；时采用24小时制，两位数，如09；分采用两位数，如09。总的写法为2014-09-09 09:09。 5.“归还人”：指的是解锁工具（万能钥匙）使用完毕后交还人的姓名。 6.“接收人”：指的是解锁工具（万能钥匙）使用完毕后重新将解锁工具（万能钥匙）放入专用保管箱内人的姓名 7.“加封条人”：指的是将解锁工具（万能钥匙）专用保管箱加装封条人的姓名。 8.“加封条时间”：指的是将解锁工具（万能钥匙）专用保管箱加装封条的时间。采用“年月日时分”，年采用四位数，如2014；月采用两位数，如09；日采用两位数，如09；时采用24小时制，两位数，如09；分采用两位数，如09。总的写法为2014-09-09 09:09。

语文人教版一年级上册认识声母b

认识声母b 授课人：武胜县城南小学唐琴教学目标：学会声母b,读准音，认清形，正确书写。教学重点：b的发音方法。教学难点：b所占的位置。教学准备：声母卡片，苹果树、单韵母苹果卡片活动过程：创设情景，复习导入： 1．复习6个单韵母（出示苹果树和苹果）师：小朋友，今天老师带你们一起到果园去摘果子，好吗？生：好（齐声回答）师：请小朋友认真看看，树上的苹果漂亮吗？它们都叫什么？（单韵母） 2．摘苹果师：现在请几位小朋友上来，把这些苹果摘下来。把摘到的苹果上的韵母大声的读一读，领读，生齐读。（1）分别读出这6个单韵母的顺口溜。（2）给这6个单韵母排排队，跟老师读出他们的四声。师：小朋友们表现真不错，老师把这些苹果送给你们，拿回家和爸爸妈妈分享吧。生：谢谢老师过渡：小朋友们真棒，前面我们在拼音王国里认识了6个单韵母，在美丽的公园里还住着我们的新朋友呢！那就是声母。今天这节课我们就来认识汉语拼音中的第一个声母，师出示卡片b。我们来和它打打招呼，好吗？

探索新知： 1．教学声母b （1）学习b的读音。有的小朋友已经会读了，请小朋友试读一次。（师评价，讲解发音要领：声母的发音应该轻短一些，现在请听老师读一次。发b的音时，应该先双唇紧闭，把气憋住，再突然放开，让气流自己冲出。）（2）学生试读：请小朋友跟老师读几次：b b b （3）教学生读顺口溜：小喇叭，嘀嘀哒；听广播,b b b（出示幻灯片）（4）指名读并评价。（5）个别领读，其他学生跟读。为了让小朋友能读准b的音，老师还给小朋友带来了一首绕口令（出示幻灯片）板凳宽，扁担长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。 2．识记b的形师：小朋友，你们说说b像什么？（像6，像倒挂的气球……）（1）学习顺口溜：爱吃菠萝b b b，像个6字b b b，右下半圆b b b。（2）生齐读顺口溜。 3．指导学生书写声母b。（1）请小朋友们注意观察b的家在哪里？师范写。请小朋友们看看上面四线格中b的位置，它占了几格？（两个格）哪两个格？（上中两格）