人教版二年级下册句子专项练习

二年级语文下册期末句型练习归类复习试题

一、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

1.今天太热了。我不想去上街。

2 .老师生病了。老师来给我们上课。

3．.我喝牛奶。我过敏。

4. 弟弟年纪小。弟弟很懂事。

二、、句型转换。

1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）

2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）

3.那么多星星，你是数不清的。（改成反问句）

4.李红长得最漂亮了。（改成反问句）

5.张晓艺画出了风。（改成“被”字句）

三、照样子，把句子写得更具体

例：一群小鸟在蓝天上飞翔。

一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。

1、校园里传来笑声。

()的校园里，传来（）的笑声。

2、我们排着队伍走进操场。

我们排着（）的队伍，（）地走进操场。

3、星星撒在夜空。

（）星星撒在（）夜空。

4、同学们在读书。

（）同学们在（）读书。

例：小鹿躺在床上养病。（静静地）

小鹿静静地躺在床上养病。

１．小鱼游来游去。（摇头摆尾地）２．浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）３．花骨朵长大了。（渐渐地）

4．过了桥，是一片农田。（绿油油的）5．河水绕着村子流着。（缓缓地）

最新人教版二年级语文下册句子专项综合练习

最新人教版二年级语文下册句子专项综合练习 1. 照样子，用划线的词语写句子。 例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ①蓝天上白云朵朵，像______。 ②______，像______。 2. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧! 3. 看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音) （1）西瓜圆圆，他自豪(háo)地说：“我是______。” （2）北风______，他______说：“我是______。” 4. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。______ ①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。 ②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。 ③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。 ④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。 ⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。 5. 按要求改写句子。 （1）根据“大方”的不同意思造句。 ①不小气：______。 ②不拘束：______。 （2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语） （3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 6. 我会写导游宣传语。 秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。 游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。______ 7. 我会按要求做一做。 （1）我知道传统的节日。 ①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节 A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______ B我还知道______节时，人们会______。

人教版二年级语文下册句子专项练习

人教版二年级语文下册句子专项练习 1. 想一想，照样子填一填。 例： 2. 读一读，用加下划线的的词语写句子。 ①瓶子里的水渐渐升高了。 渐渐：______。 ②乌鸦是怎么喝着水的? 怎么：______? 3. 照样子仿写句子。 （1）我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。我要______；______。 （2）难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？ 难道只能是______，不能是______？ 4. 按要求完成句子练习。 （1）春天来了，柳树发芽了。(扩句) （2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子) 5. 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。 （1） （2） 6. 我会按要求写句子。 （1）把句子补充完整，并加上合适的标点。 ______一会儿______ 一会儿______一会儿______ （2）仿写句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 王小乐______，______跑回了家里。 （3）写一个比喻句。

______。 7. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 8. 照样子，用加下划线的词写句子。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ______，有的像______，有的像______。 9. 按要求改写句子。 （1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句） （2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点） （4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 10. 按要求写句子。 （1）公主被我们救出来了。（改为“把"字句） （2）彩虹挂在天空。（扩句） （3）用“……有……有……还有……”写一句通顺的话。 （4）大象有一对大耳朵，像大扇子耷拉着。（仿写比喻句） 11. 按要求写句子。 （1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ①______一边______，一边______。（照例子把句子补充完整） ②运用划线的词语造句：______。 （2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子） 香山上的片片红叶，______。 12. 按要求改写句子。 （1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句) 13. 用划线词写句子。 （1）蜘蛛决定开一家商店。 （2）难道它的味道很特别吗？ 14. 按要求完成句子练习。 （1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句）

完整版二年级下册句子复习部编版

二年级语文“句子”的复习资料 一﹑日积月累。 1﹑轻诺必__________。 2﹑离离原上草，_____________________。 3﹑若衣服，若_________，不如人，勿______________。 4﹑________成则_____________立。 5﹑春雨惊春_________天，夏满芒夏暑__________,_________露秋寒霜降，冬雪_________小大寒。 6﹑我国的传统节日有：_________﹑_________﹑__________。 7﹑《找春天》中我发现了________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，__________是春天的音符，________是春天的琴声。我还发现了________是春天的__________。 8﹑《开满鲜花的小路》中的“美好的礼物”指的是 _______________________________，说它是“美好的礼物”是因为______________________________。 9﹑《一匹出色的马》中的“马”是________________________，这匹“马”是________送给__________的，说它“出色”是因为 ______________________________________。 10﹑《我是一只小虫子》中“我”觉得当__________不错，早上起来“我”可以用____________；跳到狗的身上，“我”可以 _________________。“我”有很多有意思的小伙伴，他们是________

页 1的天牛。______________的螳螂﹑_______的屎壳郎﹑． 11﹑寓言故事《》告诉我们有了错误要及时改正。我还知道的寓言故事有《》。 12﹑从《小马过河》一文，我们知道了，遇到问题_______________，自己____________，______________，是不行的。 13﹑要是你在野外迷了路，可千万别_________,_______﹑______﹑ _______﹑________是天然的指南针。中午，太阳在________，树影 正指着_______；黑夜里北极星永远高挂在_______；大树枝叶稠的一面是______，稀的一面是_______；下雪天，沟渠里积雪化得快的是 _______，化得慢的是________。 14﹑太空中的趣事很多，航天员睡觉的时候要_________________， 喝水的时候要__________________________，走路的时候要 _________________，洗澡的时候要________________________。 15﹑《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖了口罩给_______，卖了围巾给______，最后准备卖_______的时候，看到____________________后，吓得 __________。 16﹑当世界____________的时候，每样东西都必须________________。太阳学习________，__________；月亮学习_________；水学习 _____________。 17﹑我_________，称_________,________美，可______。_______奔，________涌，_______长，________耸。 18﹑乘着_________的春风，我们_________寻觅。啊，终于页2。

二年级语文下册句子练习1

二年级语文下册句子练习 一、照样子把句子写具体。 例：（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。 1.小朋友跑过来。 （）的小朋友（）地跑过来。 2.爸爸今天出差回来，我和妈妈去接爸爸。 爸爸今天出差回来，我和妈妈（）地去接爸爸。 二、按要求完成句子练习。 1.照样子，写句子。 例：门前开着一大片五颜六色的 ．．．．．．．．鲜花。 （1）书桌上摆着____________________________________________________。（2）城堡里________________________________________________________。（3）______________________________________________________________。 2.按提示，用“·”标出重音。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。（人怎么样就会飘到半空中？）（2）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中（人稍一用力碰到舱体就会怎么样？）3.照样子，补充句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 新买的钢笔掉在地上，我____________极了，____________________地捡起来。 三、看图，写比喻句。 天上的云雪白雪白的，好像_____________________________________________。 ____________________________________________________________________。 四、给下面的句子排序。 （）吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子，写句子。 （1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。 （2）那么河水到底是深还是浅呢？ ______是______还是______? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子，编写汉字歌。 雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。 4. 照样子写一写。 （1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草 小公鸡捉虫。小公鸡______。 （4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。 （5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边 小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。 5. 照样子，用划线的词语写句子。 （1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。 （2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子，补写句子。 例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。 （2）______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分） （1）礼物这是啊多么美好的 ______ （2）吗特别它的很难道味道 ______ （3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。 （1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。 （1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话） （2）山坡上______。（把句子写完整） （3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体） （4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 写话小练习。 （1）照样子描写一种小动物的外形。 它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 （2）照样子描写一种小动物的动作。 它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。 （1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。 （）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。 （）牛顿从小就爱动脑筋。 （）忽然一个苹果从树上落下来。 （）一天,他坐在一棵苹果树下休息。 （）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。 （1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体） （2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

二年级下册句子专项

句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。

例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。

三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。 2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）

二年级下册句子专项练习题

１．（ ）在水里快活地游来游去。 ２．（ ）和（ ）都是体育运动。 ３．哥哥放学一到家就（ ）。 ４．（ ）真美呀！ ５．圆圆的月亮像（ ）。 ６．我非常喜欢（ ）。 ７．我和爸爸一块儿（ ）。 ８．茂密的枝叶（ ）。 六、排列下列句子，把序号写在括号里 １．（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。 （ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （ ）上午，天气晴朗。 （ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。 （ ）张大爷把麦子晒在场上。 （ ）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。 ２．（ ）老师带着同学们在海边等候看日出。 （ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 （ ）接着，东方越来越亮。天边的云慢慢地变红，太阳露出了头。 （ ）开始，海的远处是一片云雾。 （ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。 ３．（ ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。　（ ）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。 　（ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 　（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 　（ ）忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。 　（ ）满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不响。 　（ ）池塘里水满了，明晃晃的像面镜子，青蛙也叫起来了。 ４．（ ）小羊住在森林的北边。 　（ ）它跑来跑去，迷路了。 　（ ）它知道树叶密的是南方，就朝树叶稀的方向走。 　（ ）早上，小羊到森林里去玩。 　（ ）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密，一边长得稀。 　（ ）不一会儿，小羊就看到了自己的家。 ５．（ ）小芽儿慢慢长大，成了一棵绿绿的花苗儿。 　（ ）春天，芳芳在院子里种下了一粒花种。 　（ ）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。 　（ ）过了几天，种子长出了小芽儿。 　（ ）过了些日子，花苗儿开出了美丽的花儿。　（ ）花苗儿越长越大。 ６.（ ）他一进门就对我说：“你看，我给你带来什么了？” 　（ ）走进一看，里面还趴着两只小蝈蝈。 　（ ）从此，我就又多了两个朋友。 　（ ）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子。 　（ ）一天中午，爸爸兴冲冲地从外面回来了。 ７.（ ）老师讲课后，让大家做八道数学题。 　（ ）王老师看见了，走到他跟前给他讲解。 　（ ）不大一会儿，小明就明白了，他拿起笔做了起来。 　（ ）上课的时候，王老师在讲课，同学们专心听讲。 　（ ）小明有一道不会做，举手问老师。 8、（）小猫把蛋给了母鸡。 （）小猫一看，它有扁扁的嘴，扇子一样的脚。 （）小猫明白了，这是一只鸭。 （）小猫在河边找到了一个蛋。 （）母鸡孵了四个星期，一个小东西就出来了。 七、阅读练习 （一）月季花 我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白色、淡黄的等等。多种颜色的花开放时，非常美丽。 1.全文共有_____句话,是围绕第_____句来写的. 2.写月季花颜色的词有__________________________________. (二) 雾中的太阳 早晨，我刚刚起床，就急忙跑到阳台上去。呀！雾真大，漫天的浓雾，使大地变得模模糊糊，一片昏暗。 过了好一阵子，东方的太阳才慢慢地升起来。刚刚出来的太阳像个大火球，一点儿不耀眼。雾在太阳下缓缓地升腾，升腾，渐渐地消散了。太阳慢慢地越升越高，阳光照在大地上，草叶上的露水像一颗颗珍珠熠熠闪光。太阳射出万道光芒，使浮在半空中的几片白云，霎时间变得金灿灿的。一会儿，又被染成了玫瑰色。东方，半边天都被染红了。那景色十分美丽。 1.照样子,写词语. 金灿灿 _________ ________ _________ _________ 模模糊糊 ______________ _____________ ____________ _____________ 2.短文是按什么顺序写的? _________________________________________________ 3.第二段共几句话?写了哪几种景物? ______________________________________________________

部编版语文二年级句子专项练习

二年级语文下册专项训练 句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。 （2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。 （3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。 （4）满天的乌云，（）压下来。 （5）公园里盛开着（）的鲜花。 （6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1）我们冲出家门，穿上棉袄。 （2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。 （3）同学们走进校门。同学们背着书包。 （4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1）今天怎么会下雨呢？ （2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。 例：灯灯光一束束灯光 一束束灯光照亮了天安门广场。

6.仿写句子 例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。 例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。 三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯） 3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃） 5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的） 7.花骨朵儿长大了。（渐渐地）

人教版小学二年级(下册)语文句子训练

人教版二年级下册语文句子训练 班级：姓名：一、给下列句子加上标点符号 １．啊多么明亮多么美丽的世界呀 ２．花骨朵渐渐地长大了 ３．春天多美好让我们一起来说说在春天里的新发现吧 ４．你打算怎样帮助他们呢 ５．我已经是二年级的小学生了 ６．吃过晚饭小芳帮妈妈洗碗 ７．清晨太阳慢慢地升起来像个大火球 ８．春天来了公园里的花多美啊 ９．哗哗哗下起雨来了 10. 妈妈说放学早点回来呀 二、把下列词语整理成一句通顺的话，并加上标点 1．种花小朋友花园里正在许多 2．飘来茶园里采茶姑娘笑声不时欢快的 3．树上秋天落下来到了从树叶 4．家里养着小花猫我一只 5．我们下午看电影一起去明天好吗 6．怎么会我把忘记呢你 7．热情地问她什么点儿我想要 8．小蜜蜂飞来飞去花丛中在采花粉

9．天空夜晚月亮圆圆的挂在 10．雷声沉闷了的越来越大 11．像闪亮的许多星星珍珠 12．游来游去小河鱼儿里在快活地 三、照样子，把句子写得更具体 例：一群小鸟在蓝天上飞翔。 一群小鸟在（广阔）的蓝天上（自由）地飞翔。 1、校园里传来笑声。 ()的校园里，传来（）的笑声。 2、我们排着队伍走进操场。 我们排着（）的队伍，（）地走进操场。 3、星星撒在夜空。 （）星星撒在（）夜空。 4、同学们在读书。 （）同学们在（）读书。 四、照样子，给句子换个说法 例：列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找的。 1．他打碎了花瓶。 2．啄木鸟除掉了树上的害虫。 五、把句子补充完整 1．（）在水里快活地游来游去。 2．（）和（）都是体育运动。 3．哥哥放学一到家就（）。

4．（）真美呀！ 5．圆圆的月亮像（）。[ 6．我非常喜欢（）。 7．我和爸爸一块儿（）。 8．茂密的枝叶（）。 六、根据课文内容填空 1．孩子们（）掉（），（）出家门，（）向田野，去寻（）春天。 2．泉水说："照吧，照吧！我的水（），像一面（）的（）镜子。" 3．（）潭是我国台湾省（）。它在（）附近的（）。那里群山（），（），周围有许多（）。 4．到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。 5．（）夜幕降临，北京就（）。整个北京城变成了（），（）。 6．满天的（）像（）撒在碧玉盘里。 7．满天的乌云，（）。 8．那七颗星，连起来像（），叫（）。 9．北斗七星（）绕着（）慢慢地（）。 10．课文介绍了（）、（）、（）、（）这四种大自然中天然的指南针。 七、排列下列句子，把序号写在括号里 1．（）不知什么时候，天渐渐变阴了。 （）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （）上午，天气晴朗。 （）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。 （）张大爷把麦子晒在场上。 （）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而下。

小学二年级语文下册句子专项练习82669

句子专项 一、我会读拼音写句子。 1、pínɡ shí kěn bānɡ rén ，jí shí yǒu rén bānɡ。 ____________________________________________________ 2、biérén de jīnɡyàn bùyīdìnɡkěkào ，děi zìjǐqùchánɡshì。________________________________________________________ 3、mǎn tiān de wū yún ，hēi chén chén de yā xià lái 。 ________________________________________________________ 4、wéi shén me yǔ hòu tiān shànɡɡuà zhe cǎi hónɡ。 ________________________________________________________ 5、jiē tiān lián yè wú qiónɡ bì,yìnɡ rì hé huā bié yànɡ hónɡ。________________________________________________________ 二、我会连词成句，并加上标点。 1、开着一大片鲜花门前的绚丽多彩 ________________________________________________________ 2、睡在里种子泥土软软的 ________________________________________________________ 3、郊外异常美丽景色春天的 ________________________________________________________ 4、不好意思小柳树笑了听了地 ________________________________________________________

部编版二年级下册语文句子同步练习

部编版二年级下册语文句子同步练习 一、照样子，写句子。 1．例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 彩虹就像__________________。 2．最后一个太阳害怕极了 ．．．．．躲进了大海里。 ．．．．，慌慌张张地 兔子_______，_______地冲过了终点。 3．例：乌云压下来。满天的乌云黑沉沉地压下来。（……的乌云，……地压下来） 大象正在路上散步。 _____________________________。 二、按要求完成下面的句子练习。 1．我会照样子写句子。 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。 _____________________真像 ．．______。 2．我会把句子补充完整。 （1）我明白_____________________ （2）____________________________________呢？ 3．照样子用加点的词语写句子。 平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。 _____________________________________________________________________ 三、照样子写句子。 例：1．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ______________________ 例：2．雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白

云。 我们的教室前面种了一棵大树。 ________________ 例：3．纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 小鱼游到了荷叶下。 _________________ 例：4．老虎把狐狸逮住了。狐狸被老虎逮住了。 我们把教室打扫干净了。 __________________ 四、照样子，写句子。 1．用带点的词语写句子：爸爸一边 ．．逗露西玩。 ．．刮胡子，一边 _____________________________________________ 2．例：雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 风娃娃吹绿了柳枝。 __________________________________________ 3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色的，美丽极了。 秋天，果园里的水果成熟了，有葡萄、______，______，______。 五、按要求写句子。 1．小猫钓鱼很不专心，一会儿 ．．．捉蜻蜓。（用上加点词造句） ．．．捉蝴蝶，一会儿 _____________________________ 2．爸爸的鞋子像．小船。 黄山的奇石像_______________ _________________________ 3．例：雪孩子变成了白云。 乖巧的雪孩子变成了美丽的白云。

最新部编版二年级语文下册句子(最新)

最新部编版二年级语文下册句子（最新） 一、照例子，写句子。 例句：一颗绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。 ①落叶像__________________一样飞舞。 ②十五的圆月像_____________挂在空中。 例句：门前（开着）（一大片五颜六色）的鲜花。 ①池塘里（_______）（_________）的小鱼。 ②大海边（_______）（_________）的贝壳。 二、句子列车。 1．他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用“一边……一边……”写一句话） ______________________________________________ 2．羊已经丢了，还修羊圈干什么？（仿写句子） ______________________________________________ 3．他在田边转来转去。 他在田边焦急地 ．．．转来转去。（仿写句子） 快迟到了，小明跑回教室。 快迟到了，小明___________跑回教室。 4．有几个虫子怕什么？（换种说法，意思不变） _______________________________________ 三、按要求写句子。 （1）农民加工大米出来的稻子种的是（连词成句，并加上标点） ____________________________________ （2）我们一边 ．．看，一边 ．．走。（用加点词写一句话） ____________________________________

（3）仿照例句，把句子写完整。 ①路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 夜空中一闪一闪的星星，像__________________。 ②这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？ _______________，也许比__________________吧？ 四、按要求写句子。 （1）用“已经”写一句话。 _____________________________________________ （2）把下列词语整理成一句连贯的话，并加上标点。①喜欢她故事听太了 _____________________________________________ ②秋游去你什么想到地方 _____________________________________________ （3）在横线上填上合适的词语使句子更具体。 ①夕阳把________留在了________天边。 ②我在________的校园里________读书。 五、照例子写句子。 例：官员们一边看一边议论。 1．_________一边__________一边___________。 例：北京真美啊！我多想去看看。 2．_____真______！我_______________。 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。 3．刮风还用怕？ _____________________________ 例：春天来了，小花（迫不及待地）开了。 4．爸爸（____________）吃起西瓜来。

二年级语文下册句子语文练习

一．按要求写句子。 1.用上括号的词把句子写具体。 （1）蝌蚪游来游去。（快活地） . （2）孩子们在草地上奔跑。（可爱的）（尽情地） 。 2.用带点的词语写句子。 （1)春天像．个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 。 （2)鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。” 。 3.我会照样子把句子写生动。 例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？ （1）早开的野花一朵两朵，那是？（2），那是春天的琴声吧？二．我会填。 1.根据要求写词语。 描写春天的四字词语有：，。2.把下列句子补充完整。 （1）杨柳绿，春风暖。 （2）莺鸣翠柳，燕剪春风。 （3）春风一拂，南燕双归。

（4），一岁一枯荣。（5）篱落疏疏一径深，。 三．按要求写句子。 1.连词成句。 还有这儿呢野蔷薇一朵 2.照样子，改写句子。 托利亚把雨衣给了萨沙。 雨衣被托利亚给了萨沙。 （1）男孩把伯洛送给了卡罗尔。 。 （2）风把旗子吹的飘起来。 。 （3）小岛把碧绿的湖水分成两半。 。 3.照样子写句子。 泉水泉水你到哪里去？ 我要流进小溪里。 溪水溪水你到哪里去？ 我要。 4.例：怎么把所有的小猫全送人？

不该把所有的小猫全送人了。 （1）怎么把所有的水果全吃了？ 。 5.例：笋芽儿钻出地面。 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 （1）柳树随风飘动。 。 四．把下列句子补充完整。 1.花要叶扶，。 2.赠人玫瑰，。 3.帮助别人的人，。 4. 能叫石头落泪，能叫枯木发芽。 5.哪里，雷锋叔叔就出现在哪里。 6.我们应该保护。 7.春天油菜花开了，一片金黄，我能用一句诗来概括： ，。 8.每当看到野火烧着地上的小草，我就会想到： ，。 9.小气的蓬蓬不肯把尺子借给同学用，我想对她说： ，。10.春风一吹，到处是绿的，燕子也成群结队地飞回来了，我

部编版二年级语文下册句子专项练习(重点)

二年级语文“句子”的复习资料 一﹑写句子。 1﹑早开的野花一朵两朵，那是 ．．春天的眼睛吧！ _________________________，那是_______________________? 2﹑我一边 ．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍。 ．．看，一边 __________边_____________，一边________________________。 3﹑我有一大把彩色的梦，有的 ．．硬。 ．．圆，有的 ．．长，有的 __________________，有的_______，有的_________，有的____________。 4﹑如果 ．．今天下雨，我们就．不上体育课了。 如果_________________，_________就__________________。 5﹑天上的云变化极快，一会儿 ．．．变 ．．．变成一只凶猛的狮子，一会儿 成一匹奔驰的骏马，一会儿 ．．．变成一条温顺的小狗…… _________________，一会儿__________________,一会儿_________________，一会儿______________________…… 6﹑原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。_____________既____________________，也_______________。 7﹑即使 ．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。 即使__________________，_______也___________________。 8﹑她睁开眼睛一看，啊，多么 ．．美丽的世界啊！ ．．明亮﹑多么 _______________，多么____________﹑多么___________。

二年级下册语文 句子大全

词语大全 ABB 绿油油、水灵灵、水汪汪、阴沉沉、亮晶晶、胖乎乎 ABAB 乌黑乌黑、雪白雪白、乐呵乐呵、活动活动、打扫打扫 ABCC 议论纷纷、白发苍苍、可怜巴巴、两手空空、兴致勃勃 AABC 历历在目、井井有条、点点星光、泛泛之交、念念不忘 AABB 口口声声、高高兴兴、快快乐乐、风风光光、千千万万 ABAC 自言自语、一生一世、百发百中、笨手笨脚、无边无际 含有动物名称的成语 千军万马、亡羊补牢、鸡犬不宁、车水马龙、叶公好龙 含有数字的成语 一五一十、五光十色、一唱一和、七上八下、五花八门 含有“笑”的成语 捧腹大笑、破涕为笑、一笑了之、哭笑不得、眉开眼笑 含有寓言故事的成语 亡羊补牢、井底之蛙、刻舟求剑、惊弓之鸟、守株待兔

有关神话的成语 羿射九日、八仙过海、夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月 由两个意思相近的字组成的词语 教诲、寻找、伙伴、明亮、灾难、柔软、奔跑、温暖、 寒冷、美丽、街道、街巷、干旱、跳跃、肥胖、泼洒、 描写情绪、状态的词语 生气的：怒火中烧、火冒三丈、怒气冲冲、暴跳如雷、恶狠狠害怕的：慌慌张张、匆匆忙忙、急急忙忙、急匆匆 难过的：泪如雨下、撕心裂肺、垂头丧气、伤心欲绝、愁眉不展高兴地：兴高采烈、连蹦带跳、得意洋洋、手舞足蹈、欣喜若狂 偏旁所表示的含义 礻：祭祀、礼仪冫：寒冷厂：空间、处所贝：钱财衤：衣服、布料氵：水穴：洞、洞穴王：玉石忄心：心情辶走：行走刂刀：刀 近义词 忽然—突然立刻—马上逐渐—渐渐慢慢—徐徐 暗示—示意泄露—透漏奇异—奇怪一瞬间—一眨眼慌张—惊慌分辨—辨别忠实—忠诚向导—导游 永远—永久凶狠—凶恶攻打—进攻珍贵—宝贵 赞赏—赞美合力—合作珍贵—珍惜匆忙—急忙 财富—财产周围—四周购买—采购贫苦—贫穷

北师大语文二年级下册-句子、阅读、写话专项练习

仿照例子写句子 1.溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。 山很高，高得。 2.到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。 ，可以，也可以。 3.军舰在大海上巡逻。 在天空中。 在海底。 在轨道上。 在宇宙里。 4.为中华崛起而读书。 为而。 5.虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。 虽然， 但。 6.夏天到了，知了叫了。 夏天到了，了。 7.夏天到了，树更绿了。 夏天到了，更了。 8.风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。 像。 造句 1.立志。 2.下决心。 3.发誓要。

1.有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头，他说：“。” 2.兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。要想，必 须。” 猜字谜： 1.一口咬掉牛尾巴。（） 2.远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（） 3.一边绿，一边红，红的怕水，绿的怕虫。（） 4.上不在上，下不在下，天没它大，人有它大。（） 给句子加标点 1.从此孙中山一有不懂的事情就主动地问养成了良好的学习习惯 2.啊妈妈的爱是滴落的泪 3.啊原来碎土平地要用它 4.谁有办法把这头大象称一称呢 句子排序 （）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动怎么办呢？ （）小白兔滚着南瓜很快回到了家。 （）小白兔看见小猴骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。 （）小白兔在菜园里发现了一个大南瓜。 按要求写句子 1.把句子改写成“把”字句和“被”字句。 瓦特发明出来蒸汽机。

“把”字句：。 “被”字句：。 2.树叶被动物们摘光了。（改成“把”字句） 。 3.我们歌唱。（扩写句子） 。 4.是小灰兔和朋友小山羊（连词成句） 。 5. 我你家等在（连词成句） 。 6.筋疲力尽马金娜已经了（连词成句） 。 7.大家了是歌声救（连词成句） 。 8.驶来一艘了小艇（连词成句） 。 9.这是一件非常好的事情。（改为感叹句） 。 根据课文内容填空 1.我们都是祖国妈妈的孩子，我们都。 2. 真大真大，现在我已它。为了学 好、，我要去那里拜访。 3.老爷爷听完三个妈妈的话后却说。 4.春风吹着，吹化了，吹绿了柳，吹红了桃花俏。小草钻出地面，山野绿袍。 5.到处遮掩，青藤屋檐，几声，才把唤到！

最新小学二年级语文下册句子专项练习

小学二年级语文下册句子专项练习 一、我会读拼音写句子。 1、pínɡ shí kěn bānɡ rén ,jí shí yǒu rén bānɡ。 ____________________________________________________ 2、biérén de jīnɡyàn bùyīdìnɡkěkào ,děi zìjǐqùchánɡsh ì。 ________________________________________________________ 3、mǎn tiān de wū yún ,hēi chén chén de yā xià lái 。 ________________________________________________________ 4、wéi shén me yǔ hòu tiān shànɡɡuà zhe cǎi hónɡ。 ________________________________________________________ 5、jiē tiān lián yè wú qiónɡ bì,yìnɡ rì hé huā bié yànɡ hón ɡ。 ________________________________________________________ 二、我会连词成句,并加上标点。 1、开着一大片鲜花门前的绚丽多彩 ________________________________________________________ 2、睡在里种子泥土软软的 ________________________________________________________ 3、郊外异常美丽景色春天的 ________________________________________________________ 4、不好意思小柳树笑了听了地