开始的开始 我们都是孩子

开始的开始我们都是孩子

最后的最后渴望变成天使

歌谣的歌谣藏着文华的影子

孩子的孩子该要飞往哪儿去

当某天你若听见

有人在说那些熟悉的语言

当某天你若发现

相聚的光阴匆匆都已走远

当某天再唱着

这首歌会是在哪一个角落

当某天再重温

255会是哪位同学唤起记忆的碎片

表示从遇见到再见的距离原来只有三年

表示学校广播升旗仪式永远不会变

各种曲折蜿蜒再苦再难也只有三年

各种曾经钟爱的小说音乐丢在碎影三年

我们看着照片从不遗忘画面闪过有一些怀念漫漫纸海感受痛苦和平的世界

瞬间和永恒的字眼格外扣人心弦

各种莫名的感伤只说句还会再见

十年后你若听见

有人在说这些熟悉的语言

十年后你若看见

相聚的光阴匆匆都已走远

表示从遇见到再见的距离原来只有三年

表示学校广播升旗仪式永远不会变

各种曲折蜿蜒再苦再难也只有三年

各种曾经钟爱的小说音乐丢在碎影三年

我们五湖四海聚在一起来自世界不同地点瞥见黑色校服还会以为是我认识的谁

也许谁都忘记谁的名字但记得

一起轻狂的日子

老师

开始的开始我们都是孩子

最后的最后渴望变成天使

歌谣的歌谣藏着文华的影子

孩子的孩子该要飞往哪儿去

一句话歌词触动人心

句话歌词触动人心 经典语录 一句话歌词触动人心 1、爱还是不要说的好，免得往深渊里掉又忘不了你那看来毫不在乎的微笑。黎明《爱还是不要说的好》 2、有的人说不清哪里好，但就是谁都替代不了。张韶涵《遗失的美好》 3、有昨天还是好的，但明天是自己的。孙燕姿《开始懂了》 4、还没为你把红豆，熬成缠绵的伤口；相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽。王菲《红豆》 5、用痛苦烘托欢乐，让余甘彰显险恶，如艺坛杰作。陈奕迅《苦瓜》 6、幸福是说不出酸酸甜甜的糖。梁静茹《美丽人生》 7、幸福是汽泡，但我至少曾经抓到。杨千嬅《我很好》 8、若无其事，原来是最狠的报复。陈奕迅《想哭》 9、最美丽，莫过于听说你还回忆。其实我也感激，当我听说你 还相信爱情。刘若英《听说》 10、多少人曾爱慕你年轻的容颜，可知谁愿接受岁月无情地变迁。水木年华《一生有你》 11、如果我没有爱过，没有遇见过某个伤口，而生命会有多寂

寞。谭维维《如果我没有爱过》 12、但是天总会黑，人总要离别，谁也不能永远陪谁。张栋梁《当你孤单你会想起谁》 13、只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪。刘若英《开始的那句话》 14、你我永远不肯定爱不爱谁，约不约定谁，黄金广场内分手, 在时代门外再聚。陈奕迅《黄金时代》 15、再点一首歌，别太快乐的，我还需要哽咽的歌声抚慰伤口，代替你放开的手。谢霆锋《点歌》 16、我以为人一起，心就会在一起，可怜我还一直为你钟情。欢子《得到你的人却得不到你的心》 17、从开始哭着忌妒，变成笑着羡慕，时间是怎么样把握了我皮肤，只有我自己最清楚。王菲《笑忘书》 18、我的世界一天一点为你改变你没发现，我所有的付出你看不见。只要过了今天，就会爱自己多一些，我的世界里不会再有你的誓言。关心妍《终点》 19、闭起双眼你最挂念谁眼睛睁开身边竟是谁。陈奕迅《人来人往》 20、我非你杯茶，也可尽情地喝吧。陈奕迅《浮夸》 21、每次退后又错过你的世界一点，我没有办法清醒应付新的对决，你却轻易让我的心委屈到极限。陈奕迅《心的距离》 22、不要叫我相信流星会带来好运，那颗悲伤的逃兵，这么能

我们都是好孩子范文

我们都是好孩子范文 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树，虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会去拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头后，终会占有蓝天。成长，一步一步，走向成熟。让我们每个人都成为一个好孩子。 小的时候，每当跟大人们聊天的时候，他们总爱笑我这小伢子太幼稚了，一点都不成熟。我好奇地问他们，成熟是什么？他们给我留下满心的欲望，却没有告诉我答案。我常在想“成熟是不是那草莓，草莓熟了，可以吃了？”直到渐渐长大，才体会到成熟原来是一种境界！ 奶奶说：“成熟是子孙后代让长辈安享晚年。”每当我从学校放假回到家，帮他们做一点家务事，他们总是不让我做，说我太小，让我去休息，但我认为这些事情是我力所能及的事情。让奶奶爷爷休息吧！他们为了我们劳累了一辈子，应该是他们休息的时候。这时，奶奶总是夸我说：“香香已经长大了！越来越成熟了”我听得心里乐滋滋的，在我看来，老人们的安详，寂静也是一种成熟。 妈妈说：“人生中坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。人生要有所追求，坚持不懈。”开始的我很害怕失败，更不能至始至终地将一件事情完成好，每次总是半途而废，随着经历的事情越来越多，我发现原来我也可以做到完美，原来我真的很棒，我想，我应该离成功又近了一步。

老师说：成熟的人应该满腹经纶，知书达理。小女子不才，经常数学作业题做不完，而且语文也烂得要命，更别说饱读诗书了。在我的世界里，我那研究生毕业的舅妈，言谈、举止特别风雅，从她身上散发出来的典雅气质，更令我惊叹不已，我想，这就是成熟吧！ 流逝的日子像一片片凋零的枯叶，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前、风响在耳畔。只知道沧桑早已漫进了我的心，爬上了我的脸，不管过去怎样，未来如何，我都愿一直与追求同行，以坎坷为伴，与磨难为友，走向成熟，等到那一天，我们都是全世界最好的孩子 @_@我是分割线@_@

我们都是岁月的孩子

我们都是岁月的孩子 进才中学高一（3）班王子韵【文学社社员的社刊投稿】 我看见梦想为你不死的样子 ——————题记 一场冷雨袭击了十一月的北京，从大学城刚上完选修课程的我皱着身子大步走向地铁站，头沉沉地埋在红色的围巾里，没有表情，没有心情。只是如往常，如之前漫长而重复的日日夜夜，循环着波澜不惊的日子，踩过刻板的分秒，蜗居在冰冷的框架间，步子跟着积雨黏腻起来，风撞在胸腔，闷闷的一声，很快像被吃了一样，在黑压压的人群中弯下身去，不见模样。 迈进地铁站，灯光分外刺眼，尖锐地压迫着镜片下呆滞的眼睛，一样来往穿梭的人群，一样适宜的温度，一样24级台阶，却有——一个流浪歌手抱着吉他在弹奏着，穿着洗到发白的牛仔裤，很旧很破的褐色棉袄，深棕色的有大块磨损的吉他，着实应这阴冷的天气。眼皮也未抬起一毫米，打算右转，忽然响起的歌声却把我稳定运转的整个身体程序彻底打乱了。那声音像是从高处落下的飞鸟一般，挥去记忆上积存的尘土——灯光下他的样子隐隐约约，整个人看上去熟悉又陌生，拉碴胡子肆意催老20出头的脸庞——这是···他吗？一阵近乎窒息的恍惚。 是他啊。 三年前还是那个住在隔壁，看上去斯文清高，总把校服穿出领导感觉的白净少年；还是那个眼里总是聚着化不开的浓雾，不常说话不爱笑的乖乖男；还是那个被老师堆满笑容捧在手心，三天两头被拿出来和自己比较的的尖子生。即使同窗，共楼，却从不是同一世界与高度的人啊。他被铁定是轻松优雅跨过高考，并走入闪亮前程的孩子，而我却是一定要死咬着一大堆习题公式，学得蓬头垢面也只是成绩平平的芸芸众生之一呢。“都是孩子，怎么差这么多！”耳边又清晰着父母的唠叨。 日子，或者是可以成为岁月的东西，这么格式化地推移着。就在我像数以万计的高三学子一样惶恐地盯着越来越瘦的倒计时，上课，考试，做题，睡觉，循规蹈矩着看似理所当然的一切时。那个男生却跳脱出灰黑色的压抑的平面，突兀而可怖地闪着光。 本来平缓驶在光明大道上的车，却突然被他极力地扭转方向盘，拐到另一条不寻常的轨道。他开始翘课，开始不参加重要的考试，教室里突然少了一个低头演算的身影。他频繁出现在琴房，音乐室，抱着吉他苦练，捧着歌单揣摩音调。他不分昼夜地刷着吉他，手指都练破了，就包着OK绷继续。常常是红着眼不断写着带核的歌，写不出来就去跑步，用汗水催化灵感。他眼睛里的雾开始散开，让人们发现他原来还有浅浅的酒窝。他整个人开始给人饱满充实的感觉，他的眉眼间开始真实地出现“坚定”“信念”的字眼。——从未见过的模样。 当然代价就是不断下滑的成绩，那样的退后在日趋临近的高考面前显得太突兀和可怖。随之而来的是父母老师的轮番轰炸，苦口婆心的劝导也好，严厉不苟的批评也罢，他却拿出无比倔强的模样，和不可改变的坚硬姿态。我看见他为了保护自己的吉他，隆着身子将吉他抱在怀里，忍受父亲拳脚的模样；我看见他第一次不顺从父母老师，咆哮着说“不”的模样；我看见他面对母亲眼泪时心疼又痛苦地将拳头砸在大理石上的模样······在他白净的衬衣下我依稀辨别出一只无畏不羁的，高昂着头的小兽。他告诉我，他也不明白自己怎么了，只是觉得活了那么多年只有这一段时间是有生命的。他觉得自己的一个阀门被打开了，接下来的一切就那么热烈而汹涌地来了，不顾一切，义无反顾地来了。——从未见过的模样。 最后，在高考只剩30多天时，他选择了放弃高考。那时已经连续几天不见踪影的他在突然出现在我晚自习后回家的路上。他说是和我道别的，他要去北京了，他说有一家唱片公司决定签他当练习生，他要去试一试。他没有和父母商量，只是留了张条子，他最后笑着祝我

童谣宝宝儿歌

一、餐饮类 1、吃饭歌谣 铃….下课了，小朋友们开饭了，洗洗手，不打闹，安安静静吃个饱，不乱吃，不挑食，身体倍棒好宝宝。 2、自由吃饭 好宝宝，吃饭了，小饭碗，手扶好，小勺子，快拿好，绿青菜，红大虾，细细嚼，慢慢咽，啊呜啊呜吃个饱。 3、吃饼干 饼干圆圆，圆圆饼干，用手掰开，变成小船，你吃一半，我吃一半，啊呜一口，小船真甜。 4、大苹果 我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。 5 我的性格有点怪，餐餐吃饭爱挑菜，老师天天教育我，吃饭不能把菜挑，影响健康害处大，现在的我真可爱，吃饭再也不挑菜。 6、宝宝吃饭不用喂 小花碗，竹筷子儿，盛好饭，自己端，不挑食，不浪费，细细嚼，慢慢咽，宝宝吃饭不用喂。 7、小宝宝，坐坐好，妈妈盛饭喂宝宝，细细嚼，慢慢咽，宝宝吃的真叫好。 8吃饭了 小朋友们快坐好，我们马上开饭了，幼儿园里饭菜香，既讲卫生又营养，小朋友们要记住，吃饭不要把话讲，蔬菜猪肉都要吃，豆腐鸡蛋也咽下，细嚼慢咽来吃饭，身体长得高又壮。 9、大老虎 大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香，我是一只大老虎，啊呜… 10、吃饭不挑剔 小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼，我是好孩子，吃饭不挑食。11、吃饭不挑食 米饭白白馒头香，窝头尖尖面条长，萝卜白 菜营养好，吃得多来长得壮，我们吃饭不挑食，爸爸妈妈都夸奖。 12、兔兔吃饭 小兔兔，吃饭罗，洗小手，高高坐，爸爸来 吃馍馍，妈妈来吃肉肉，我吃青菜又吃肉， 又吃馒头又喝粥，吃得快，真不错，小兔一 家真快活！ 13、开饭了 开饭了，开饭了，妈妈盛饭我端碗，桌椅餐 具摆摆好，小心谨慎要安全，香喷喷，白米饭，先给爷爷和奶奶，再给爸爸和妈妈，最 后放到我面前。 14、 小餐桌，四方方，宝宝吃饭坐桌旁，一口饭，一口菜，细嚼慢咽无声响，青菜鱼肉都爱吃，不挑食，身体壮。 15、 吃饭时，勿嬉戏，谨防饭食噎口里。细细嚼，慢慢咽，嘴巴出声不雅观。饭菜好，莫暴食，每餐只吃八分饱，碗里饭菜吃干净。 16、 吃饭前，先邀请，大家一起来开动。第一筷长辈吃，好饭菜要礼让。高举手，轻落下，筷勺上面要干净。夹菜要从面前夹，不要满盘来挑拣。 17、 吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干，我是园里的好伙伴。 18乖宝宝 好宝宝，乖宝宝，吃饭前，把手洗，正面洗，背面洗，洗干净，讲卫生，宝宝乖，宝宝棒，不挑食，不浪费，人人都喜爱。

作文范文之带有歌词的作文

作文范文之带有歌词的作文

带有歌词的作文 【篇一：能用在作文里的歌词】 能用在作文里的歌词 以下是我自己整理的可以用在作文里的歌词，希望可以对大家有帮助。 1.最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方。怎么能在半路就放，最初的梦想， 绝对会到达。——范玮琪《最初的梦想》 2.在我心中我知道，这是永恒的长跑。好不容易来到这里，明天还要追更多荣耀。 把自己角色扮演好，全力以赴每一秒。和我的家人和我的朋友，向着目标手牵手 一起走。——孙燕姿《一起走到》 3.放心去飞勇敢地去追，追一切我们未完成地梦。放心去飞勇敢地挥别，说好了 这一次不掉眼泪。——小虎队《放心去飞》 4.我们都是好孩子，最最天真的孩子，灿烂的孤单的变遥远的啊。我们都是好孩 子，最最可爱的孩子，在一起为幸福落泪。——王筝《我们都是好孩子》 5.你说起那条回家的路，路上有开满鲜花的树。秋天里风吹花儿轻舞，阳光会碎 落成一面湖。——王筝《越单纯越幸福》

6.栀子花开，如此可爱。挥挥手告别欢乐和无奈。光阴好象流水飞快，日夜也将 我们的青春灌溉。——何炅《栀子花开》 7.当花开,总有凋谢的一天，等那枫染叶到离别的季节。在未来,一步步是多坎坷 路，不害怕,一天天勇敢的向前。——徐杰《美丽时光》 8.我们都一样有一双翅膀，能够有梦想能够去飞翔。我们都一样各自有光芒，我 们都一样有一种漂亮。总有人鼓掌总有人欣赏，我们都一样有一股坚强。能够去 流浪能够去受伤，我们都一样相信有艳阳。我们都一样有一点彷徨，未来的方向 想去的地方，我们都一样最美的平凡。——棉花糖《我们都一样》 9.我要的坚强不是谁的肩膀，怀抱是个不能停留的地方。这世界多拥挤就有多匆 忙，用所有的寂寞时光给自己鼓掌。我要的飞翔不是借双翅膀，自由是个不能代 替的远方。用旅途的孤单来收获成长，直到遇见了你一起分享。 ——许飞《我要的飞翔》 10.敞开心胸去追寻快乐的出口，别怕寂寞因为有我们在背后。假如以后我们全 都各奔西东，要永远记住最初的梦。——棒棒堂黑涩会女孩《黑糖秀》 11.阳光优雅地漫步旅店的草坪。——蔡依林《马德里不思议》

每个孩子都是我们心中一道独特的风景

每个孩子都是我们心中一道独特的风景 Sunny小语：又是一年春暖花开，又是一轮万象更迭。小新星英语青少年活动中心校区已经陪伴我们走过了四个春秋冬夏，犹如成长中的孩童从蹒跚学步走向了始龀之年。在这四年里，我们由衷的感谢一直以来给予我们鼓励和赞许、意见和建议的广大家长们，正是在你们积极的配合和督促下使得孩子们的成绩日新月异，一步一步地在这里烙上了希望的足印。在此，我们会给大家分享优秀家长的教育心得，供以分享借鉴。 -----曹钰晨妈妈的育儿心得 我的女儿曹钰晨是个比较温顺听话的孩子，性格相对文静，学习成绩在班上处于中上游。我希望孩子的童年能尽量“原生态”、尽量轻松、尽量快乐。以下只是我个人一些小心得小体会，姑且不论对错，只是一一道来，与大家共同分享。 每个孩子都是一个独立的个体，有自己的思想。作为父母，我们不能将自己的意志强加于他们，更不能急功近利，将自己没有实现的梦想一味寄托在孩子身上，给他们无形的压力。我们能做的，是因势利导，针对孩子的特点，有的放矢，发挥孩子的专长，同时关注孩子的弱点，引导孩子培养兴趣，将“短”变“长”。 三年级伊始，英语成了学习主课。但曹钰晨对英语明显没有兴趣，她不愿意大声朗读，也不喜欢背单词，放学后只要没有英语作业，基本是不看英语书，这点让我很忧心。于是，在平时与她聊天时，我总是有意无意地谈到英语的重要性，让她多领略电视上“英语小明星”的风采，并建议她去小新星学习英语。在这样的“宣传”下，孩子很高兴地到了小新星青少年活动中心校区学习小新星少儿英语。在快乐互动的学习中，她的英语成绩显著提高，平素在家也开始在我们面前“显摆”，时常来上几句“英语秀”，英语一下子成为她的“热爱”。 关于作文，是每个刚进入小学高年级的学生感觉到比较棘手的科目，曹钰晨的口头表达能力并非强项，所以我也曾忧心冲冲。但她爱好阅读，这又让我觉得眼前一亮。于是，我在书店精心选购了一些适合儿童阅读的书籍，有意识地引导她进行阅读，领略名家的风范，体会文字的奥妙。孩子尚小，不一定能全然领略书中风景，但我相信循序渐进，终有豁然开朗的一天。如今，孩子的作文在班上属于中上水平，也曾在一次全省范围内的作文比赛中获得了一等奖，我又借此机会进行了表扬与鼓励，希望她能真正走入作文之门。 曹钰晨自小爱好绘画，小学一年级起开始在外学画。因为她“爱好”所以她“用心”，我从不在绘画上给她施予任何压力。毕竟，艺术上要成为名家，仅有爱好和兴趣是不够的，还需要九分天赋、一分运气，姑且仅把绘画当作她生活中的一份乐趣吧，能陶冶她的情操，培养她的美感，已是相当的收获了。 孩子的教育问题说来话长，教育专家们的各种精彩理论也数不胜数。我作为一个普通母亲，只是在孩子的成长生涯中有所感触，远未窥得其中精妙。但我相信，每个孩子都是一道独特的风景，只要我们用心去守护，用爱去观望，定能领会出人生最美的韵味。

儿歌童谣集锦

奶奶我要压岁钱 新春正月过大年，吃点喝点解了馋，初一饺子初二面，初三合子团团转，初四吃米饭， 初五的饺子要素馅，初六初七需吃鸡，初八初九牛羊肉，初十吃顿棒子粥， 十一吃鱼， 十二吃鸭， 十三没错吃对虾， 十四大碗打卤面， 十五家家闹元宵， 打春要吃春卷炒鸡蛋。

王老先生有块地 伊阿伊啊呦 他在田边养小鸡 伊阿伊啊呦 鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡鸡 王老先生有块地 伊阿伊啊呦王老先生有块地 伊阿伊啊呦 他在田边养小鸭 伊阿伊啊呦 呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱 王老先生有块地 伊阿伊啊呦

王老先生有块地 伊阿伊啊呦 他在田边养小羊 伊阿伊啊呦 咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩 王老先生有块地 伊阿伊啊呦王老先生有块地 伊阿伊啊呦 他在田边养小猪 伊阿伊啊呦 哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼哼 王老先生有块地 伊阿伊啊呦

小小子儿， 坐门墩儿 哭着嚷着要媳妇儿。要媳妇儿干什么 点灯说话二 吹灯做伴儿 早上起来梳小辫拉大锯扯大锯 姥姥家唱大戏，接闺女请女婿 小外孙孙也要去今搭棚，明挂彩，羊肉包子往上摆不吃不吃吃二百

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉，二十七宰公鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上闹一宿，大年初一扭一扭。

下雨了，冒泡了，老头戴着草帽了。草帽尖，顶着填。草帽圆，当雨伞。叠只小船坐里边，飘呀飘呀靠岸边。你拍一我拍一, 黄鹊落在大门西你拍二我拍二 喜鹊落在大门外你拍三我拍三 老鹰飞到峨眉山你拍四我拍四 四个学生写大字, 你拍五我拍五,

幼儿园大班语言教案设计《我们都是好孩子》

教学资料参考范本 幼儿园大班语言教案设计《我们都是好孩子》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

幼儿园大班语言教案、 活动目标 理解儿歌内容，懂得长大了要多做积极有益的事情。 感受“子”字儿个富有韵律的特点，学习平、翘舌音。 活动难点 学习平、翘舌音。 活动准备 幼儿用书、磁带、录音机、字卡等等 活动过程 一、使用幼儿用书 幼儿观察图画，讲述画面内容，要求幼儿用完整的语句进行描述。 二、学习儿歌 1、教师朗诵儿歌，边提问边理解。 2、教师配上快板念儿歌。 3、幼儿跟着教师念儿歌，重点练习平、翘舌音。 三、教师续编儿歌

激发幼儿争做好孩子的积极性。 说说自己做过那些积极有益的事情，教师根据幼儿的讲述内容巧妙的续编“子”字儿歌。 课后反思 这是一首很有意思的儿歌，在幼儿欣赏儿歌的同时，教师着重将韵脚的自发音加重，让幼儿自己发现了儿歌的特点。两遍欣赏后，不少幼儿都发现了押韵的特点，而且对“子”字的韵脚非常感兴趣，就是因为有了韵律，幼儿学起来就十分容易了，兴趣也很足。教师在以后的几遍加入了快板的“伴奏”，幼儿这首儿歌时有节奏的，加入快板后，节奏感更强，幼儿的兴趣更强了，也让幼儿自己打快板自己念儿歌，气氛很活跃，学习效果也很理想。 但在学习过程中也发现，不少幼儿对“子”的韵脚感兴趣，念起来也很有劲，其他的句子学习就不如这个了，导致在朗诵的时候有“头重脚轻”的感觉。在今后类似的教学活动时教师在安排学习过程中除了重点学习外，对其他的部分也不能忽视，也要考虑到教学的方式方法

幼儿园游戏儿歌

入园歌： 太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。 见了老师问声好！见了同伴把手招。 讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。 排队歌： 一二三，快快快，抬头挺胸向前看， 对准伙伴后脑勺，整齐队伍一直线。 排队走： 小小手——摆摆动;小小脚——踏起来; 小胸脯——挺起来;一二一，一二一…… 离园安全 家长来园接宝宝， 接送卡，要带好。 人卡无误宝宝走， 人身安全最重要。 安全大事不能忘 独自在家 独自在家玩耍时, 有人敲门别打开, 以防坏人闯进来., 听课 小铃铛儿响，小手放放好。 眼睛看老师，耳朵听仔细。 不做小动作，书本桌上放。 回答问题先举手， 有事汇报等下课， 认真听课好孩子。 老师说话认真听， 小耳朵，竖起来， 小眼睛，看老师， 举小手，学老师。 提出问题多动脑， 举手发言懂礼貌， 回答问题声音响， 学会倾听才真好， 看谁上课表现好？ 一、二、三，我最好。坐姿 头正肩平挺起胸，双腿并排脚放平。身子稍微先前倾，自然大方坐端正。 握笔姿势 手腕向前伸着，拇指食指捏着， 三指四指托着，五指向后藏着， 笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。 书写姿势 眼离书本一尺高，胸离桌边一拳宽。手离笔尖一寸远，写字要领记心田。 摆放桌椅 小桌子中间摆，小椅子两边坐。 双手搬轻轻放，爱护桌椅别弄坏。 批改作业 小笔小笔放放好， 小书小书手中拿。 小凳小桌放整齐， 抬起脚步轻轻走。 改作业列队 小眼睛向前看， 关紧嘴巴站成线。 不推不挤讲礼貌， 有前有后秩序好。 下课 下课了，要休息， 别忘书本准备好。 捡纸屑，擦黑板， 摆桌椅，保整洁， 上厕所，散散步， 有益游戏要多玩， 追逐打闹有危险。 你帮我，我帮你， 团结友爱要发扬。

打击孩子最深的永远是这句话

打击孩子最深的永远是这句话 三个小伙伴，一大屋子老人家，一碰头，闹闹哄哄的就开始了各种对比。 叮当嘴里一直咿咿呀呀的蹦字，婆婆开玩笑说了句：“小叮当呀，你看别人家xx，才比你大10天，就会说话了，你咋还是个小哑巴呢。” 叮当相比其他俩小伙伴，个头稍微弱了点，婆婆又说：“小叮当呀，你看别人家xx，才比你大3天，就比你高不少了。” 婆婆接着说：“是不是妈妈奶不够啊，你看他们家宝宝都吃奶粉了。你妈妈都不给你断奶，奶都没营养了……” “哪里啊，你看叮当这胳膊结实的，我家媳妇是没奶才断的啊。”婆婆的另一位姐妹说。

我有点听不下去了，准备上楼写稿去。 然后又听到婆婆喜笑颜开地一句神补刀：“哈哈，那估计就是叮当妈妈个子小，不如你家儿媳个头大。” 虽然知道婆婆是无心地开玩笑，但听到那一句一句的“你看别人家xx”，真的是让我内心怒火冒出来。 但我很快镇定下来。 笑着去抱小叮当，故作委屈地说：“小叮当，奶奶老是拿你的不足去比别人的优点，你听了是不是很伤心啊，呜呜~~体检时，医生明明说各项发育指标都非常合格的嘛。” 婆婆一听，立马爽朗地大笑：“哈哈哈，好，咱不比不比，我们家小叮当是最棒的。”

老实说，作为从小就被“别人家孩子”比到大的我，真的是最最讨厌的就是比孩子，比老公，比父母，比车比房比收入…… 俗话说“人比人得死，货比货得扔”。 这本来好好的孩子，好好的日子，非要去和别人比，简直是自找不痛快。 你嘴里的“榜样”，孩子心里的“阴影” 说说我亲妈吧，从小到大，她就爱把我们和别人各种比较，我们兄妹仨封她为“比神”。 记得初中时有次很搞笑，邻居哥哥进了特长班，我妈于是成天在我面前说，别人家哥哥学习怎样怎样用功，上厕所都

歌谣

十二生肖歌谣一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇， 三是老虎威风到，四是小兔蹦蹦跳。 五是飞龙像座桥，六是蛇会圈圈绕， 七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草。 九是猴爬树上笑，十是鸡会起得早， 十一是狗儿看门好，十二是小猪凑热闹。 十二生肖模仿操 小老鼠，吱吱叫，看到猫儿就跑掉； 牛伯伯，好强壮，看到红布向前闯； 虎大王，最神气，森林之中没得比； 兔宝宝，爱睡觉，走起路来蹦蹦跳； 龙爷爷，最神秘，躲在云里猛吐气。 小白蛇，小青蛇，摇摇摆摆最有趣； 小马哥，跑得快，跑呀跑呀快快快。 羊咩咩，最贪玩，野狼来了，快快跑； 小猴子，吱吱叫，红红屁股摇摇摇。 大公鸡，小公鸡，早晨起来喔喔啼； 小狗狗，尾巴摇，坏人来了汪旺叫。 小猪猪，胖嘟嘟，打个滚来踏踏脚。 四季谣

春天到，春天到，田野青青牛羊跑；春天到，春天到，山坡青青花朵笑；杨柳青青小鸟跳呀，河水清清船儿漂；春天的宝宝又长高。 夏天到，夏天到，天上打雷下冰雹；夏天到，夏天到，大槐树上知了叫；爸爸的啤酒冒白泡呀，奶奶的扇子摇呀摇；夏天的宝宝睡不好。 秋天到，秋天到，蓝天白云风景好；秋天到，秋天到，坐在河边把鱼钓；大雁排队向南飞呀，放个风筝跟着跑；秋天的宝宝蹦蹦跳。 冬天到，冬天到，赶快穿上厚棉袄；冬天到，冬天到，跑出门外凑热闹；捂着耳朵放鞭炮呀，蘸着雪花吃年糕；冬天里唱起《四季谣》。 二十四节气民歌 一月小寒接大寒，二月立春雨水连； 惊蛰春分在三月，清明谷雨四月天； 五月立夏和小满，六月芒种夏至连； 七月大暑和小暑，立秋处暑八月间； 九月白露接秋分，寒露霜降十月全； 立冬小雪十一月，大雪冬至迎新年。 二十四节气诗歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒 每月两节不变更，最多相差一两天 上半年来六廿一，下半年是八廿三 立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；

人音版小学音乐一年级下册这是什么教案

《这是什么》教案 一、导入 欢迎大家来到今天的音乐课堂，老师今天给大家带来了一首谜语歌曲，请大家用耳朵仔细听，看谁猜得又快又准？谁知道答案？对，是闹钟，同学们可真了不起! 二、学唱歌曲 那你是从哪里知道是闹钟的？我们再来听歌曲，从歌曲的歌词中来寻找答案。因为听到了闹钟滴答滴答的声音和报时的声音。你的耳朵可真灵敏。闹钟滴答滴答的声音是闹钟的秒针在走动，那秒针和报时声是怎样的声音呢？听老师来唱一遍这首歌曲。（用动作来表现歌曲）请同学们跟着琴声一起来演唱秒针的歌声和报时的歌声声（滴答滴答……）再来一次，谁来试唱一下？你来，唱的很好！谁还再来尝试一下？也不错，掌声鼓励！ 感受音的高低 那闹钟的两次报时声?有几个长音和几个短音？两个短音一个长音。那谁的音高？谁的音低？（学生模仿演唱活动）听老师唱！你来说…… 好，下面我们来玩个歌曲接龙的游戏我来演唱秒针你们来演唱报时声（找同学表演唱）找两个同学试一下，还有谁想来？真不错！ 三、歌曲处理 听一遍歌曲把会唱的地方唱出来。下面请同学们跟着老师的琴

声小声的来完整的唱歌曲。不错，有没有觉得比较难唱的地方啊？ 好，坐端正把声音放出一点点来一起来演唱歌曲。 老师要问大家，闹钟的秒针滴答滴答走的非常轻巧，你觉得我们应该用怎样的声音来表现呢？（有弹性轻巧老师示范）那闹钟报时时发出的当当声呢？（强重老师示范）对呀，比如说早上闹钟提醒我们起床的时间到了，声音肯定比较重，不然我们该听不到了是不是？下面就让我们用这样的声音来演唱这首歌曲。很好！现在我们每个人都是小闹钟加快速度来表演唱！（会走没有腿会说没有嘴重点唱闹钟的作用最后一句） 四、歌曲伴奏 好了同学们，在今天的音乐课上老师把我们的好朋友也带来了它们是双响筒和碰铃，（一起回顾双响筒和碰铃的演奏姿势）那你能用它们来给这首歌曲伴奏吗？试一试。我们用双响筒为闹钟的秒针声伴奏用碰铃为报时声来伴奏。试一试。 现在我们来分组为歌曲伴奏：一组用双响筒为秒针的歌声伴奏，二组用碰铃为报时的歌声来伴奏，其他同学我们一起来演唱歌曲！（分组表演交换3、4组）同学们，玩的开心吗？ 五、拓展，创编与活动。 好了同学们，在我们的生活中，钟表可不止小闹钟一种，下面就让我们一起去钟表王国去看一下吧！ 介绍钟表的有关知识：请同学们边看边说钟表的颜色和形状。 六、小节

我们都是好孩子

我们都是好孩子 主题说明： 什么是好孩子？在价值多元化的当今社会，好孩子的标准可说是众说纷纭。但是有些价值标准时有普遍意义的。文明礼貌就是好孩子最基本的标准之一。 我国是礼仪之邦，古代人们就十分重视人际交往中言行举止的谦逊有礼。古人“三字经”、“弟子规”中对幼年儿童的礼仪教育，反映出中华民族在早期教育中优良的文化传统。孔子也曾说“少成若天性，习惯成自然”。可见，礼仪教育以及及早施教，古人就给予了充分的重视。文明礼貌是人在社会化进程最先接触到的社会行为规范，具体、直观，渗透在每一个人的日常生活中，幼儿易学、易懂，从小培养能收到事半功倍的效果。 主题“甜嘴巴娃娃”的设计目的是让幼儿懂得与人交往的“礼”和学习与人交往的“语”，这里既包含与人交往时要有尊重别人的态度，也包含与人交往时要掌握最基本的礼貌用语。因为只有有礼貌地称呼对方，使交往对方感到被尊重，双方产生亲近感，才能为人际交往的开展打下良好的基础。不是吗，正如甜嘴巴娃娃“喊爸爸，喊妈妈,喊得奶奶笑掉牙”。懂礼貌的孩子人人都喜欢，懂礼貌的孩子交往更能够成功。 在这个主题活动中，除了在有趣的故事情景中，让幼儿学习怎样向别人问好，怎样向别人请求，懂得得到了别人的帮助要学会感谢，影响了别人要学会道歉外，更是结合幼儿实际的生活情境，学习怎样尊重别人，怎样使用礼貌用语，使礼貌成为幼儿的习惯。 幼儿园时幼儿接触社会的第一个场所，在幼儿园这个集体中，必然有集体生活的规则，幼儿对集体规则的认同，可以说是日后认同和适应社会规则的基础。主题“小红花找朋友”活动的展开，让幼儿懂得：小红花要找的朋友是能在集体中遵守秩序，不影响别人，举止文明有礼貌的好孩子，是能在集体中爱护图书、玩具的好孩子。通过认识、判断，帮助幼儿形成正确的是非观念，逐步提高幼儿的评价能力，鼓励幼儿自我控制、自我激励、自我调整，做小红花的好朋友。 礼仪教育同其他社会性行为培养一样，它需要幼儿在已有认知经验的基础上，不断地感受、体验、练习，取得知和行的统一。因此，教育需要渗透在幼儿日常生活中，直至文明、礼貌内化为幼儿自觉的行为习惯。 甜嘴巴娃娃 主题目标： 1.懂得与人见面时要主动问候，学习大方、有礼貌地称呼他人、请求他人。 2.懂得感谢，学习用礼貌用语感谢他人。 3.乐意和同伴一起玩，影响了别人懂得道歉，感受同伴间友好相处带来的快乐。

孩子永远都是辛苦的!

孩子永远都是辛苦的！ 我们要知道：孩子的想象力是丰富的，孩子的心愿是简单的，孩子的负担是重的，孩子不是为了学习、作业和考试而活的。我国现在最需要改变的不是金钱，无论你有多少个十八大，十九大。都是其次，我们最需要的就是改革我国的学习问题，为什么我们国家还是在发展中呢？原因很简单，不是金钱问题，而正是学习问题。你看外国的学校，那些学生和我们比起来是有很大的差别的，外国的学生的作业就算一个月加起来都只是我们的一半，为什么人家作业那么少都可以成才，而我们那么多作业却极少人成才？因为外国的学习观念和我国的学习观念都不一样。外国的观念是：让学生在快乐中学习，在学习中找到快乐。而我国的学习观念：通过不断向学生给予压力，希望能不这些压力成为动力。当外国的学生开心的玩闹时，而我们却在死记硬背中。 就形成了外国的"活读书"我国的"死读书"说法。不知有多少的学生那些本应该快乐的童年时光却被用在了补习，上兴趣班，做作业的身上，虽然孩子上补习等都是对的，但那些孩子们的童年时光就会毁在你们的手上和补习、兴趣班、做作业的身上。我国的许多学校都是以看成绩来看人的，使我们的心灵脆弱起来，比如考试考砸了，在学校怕被同学看不起，在家怕被父母骂。通过这些东西就足以使我们的心灵遭到破坏。 成绩不能代表一切，即使你考的再好，而那些成绩可以当饭吃吗？可以养活你吗？就算你到过外国留学，找到工作，也是从底层做起。现在各地的中学里都传出了某名学生因成绩考的不好、学习压力大。而跳楼的悲剧事件！就是这样，我们的学生就在这些"魔鬼"的手里折磨死去。我可以肯定，大人们的工作压力远远都不足我们学生的学习压力大，这些压力。将会成为我们童年里的心理恐惧，导致大部分的学生都不想学习。这就是我国的不足，我国应该努力的去减少学生们的作业，让学生们可以过一个快乐的童年，而不是过一个黑暗，辛苦，压力的童年。 许多的大人们都说"这些压力算什么，我们工作的压力才打呢"我想说你们大人要不去当一个星期的学生，来体验一下我们学生的学习压力，课后作业才叫真正的压力，作业永远都是那么难的，那么的绞尽脑汁，现在的许多的中学生头

最感动的100句歌词

1。可惜不是你，陪我到最后————梁静茹“可惜不是你” 2。如果他总为别人撑伞，你何苦非为他等在雨中————梁静茹“分手快乐” 3。那一段我们曾心贴着心，我想我更有权利关心你，可是你已走进别人风景——梁静茹“可惜不是你” 4。如果当时我们能不那么倔强，现在也不那么遗憾————刘若英“后来” 5。只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪———刘若英“开始的那句话” 6。我想我应该轻轻放开你的手，我却没有力气这么做————梁静茹“纯真” 7。错过不也是种结果，回头能留住什么————徐若瑄“幸福的轮廓” 8。当我们还能拥有，却不懂得要把握，知道失去之后，才明白爱是那么贵重——徐若瑄“幸福的轮廓” 9。以为对的人还在最远的地方等候，所以值得放弃了所有————徐若瑄“幸福的轮廓” 10。也许总是要等到失去了之后才能被感动，才能发现自己原来也拥有那么多————徐若瑄“幸福的轮廓” 11。再见到你，我一定让自己，让自己坚定。再见到你，我一定让自己，假装很坚定———徐若瑄“爱笑的眼睛” 12。其实我真的很快乐，有你一直守候，一直走到了最后都挽着你的手——徐若瑄“好想你”

13。既然不能在一起，请你别再靠近——————徐若瑄“甜蜜的折磨” 14。我知道都知道我们专心爱几秒好不好-————梁静茹“我都知道” 15。爱情教会我么你都放不下————twins“我很想爱他” 16。只要我长大，就可以爱你吗，你教我认得爱却不能碰它等到我长大，才可以去爱吗，这颗心我管不住它，请你收下————twins“只要我长大” 17。不是说努力吗，坚定就能得到吗，为什么现实里面有落差————twins“只要我长大” 18。听见你名字，还有心跳的感觉。经过多少年，伤痕才会看不见———江美琪“朋友的朋友” 19。朋友的朋友，我们最后的关联————江美琪“朋友的朋友” 20。总会让街头某个相似背影，惹得忍不住伤心————江美琪“我又想起你” 21。这样才好，曾少你的，你已在别处都得到————江美琪“那年的情书” 22。相信你只是怕伤害我，不是骗我，很爱过谁会舍得————孙燕姿“开始懂了” 23。有昨天还是好的，但明天是自己的————孙燕姿“开始懂了” 24。那是多久后的事了，有一天你突然问我，在那个时候，是否也爱着他————孙燕姿“我也很想他” 25。我也很想他，我们都一样，在他的身上，曾找到翅膀。只是那时的他，是因为你他开始

大班主题教学活动-我们都是好孩子

主题教学活动设计 活动名称我们都是好孩子执教时间 活动领域语言（童谣）设计教师 活动年（班）级大（）班执教教师 二次设计：设计意图： 这是一首语言和社会相结合的儿歌，在学习理解儿歌内容的同时，也对幼 儿的自理能力的培养和多做积极有益的事情有教育作用,通过儿歌的朗诵能够激 发幼儿成为好孩子的愿望，比较适合刚刚成为大班哥哥姐姐的孩子们。 活动目标： 1、懂得长大了要做很多力所能及的事情。 2、感受童谣的韵律感和节奏感，能熟练地朗诵童谣。 3、能根据童谣形式，仿编童谣。 活动准备：1、和童谣内容相关的图片。 2、阅读CD 活动重难点： 重点：知道自己长大了，要做一些力所能及的事情。 难点:感受童谣的韵律美和节奏感，能根据形式仿编儿歌。 活动过程： 一、以提问当好孩子的经历引入活动，唤起幼儿原有当好孩子的经验，激发 幼儿的兴趣。师：前几天，老师叫小朋友们回家学当好孩子，小朋友们回家时怎 么当好孩子的呢？ 二、教师朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌的内容。 师：今天又四个小朋友也学当了好孩子，我们一起来听听看这四个小朋友怎么 当好孩子的？ 提问：1、儿歌里有哪四个小朋友？ 2、他们都做了什么事？ 三、多形式引导幼儿学习儿歌，学习较有表情地朗诵。 1、教师结合挂图再次有表情地朗诵儿歌，让幼儿体会四个小朋友如何当好 孩子，鼓励幼儿做个好孩子。 A、教师再次朗读 师：这次老师再把儿歌念一遍，小朋友们注意听，儿歌里还说了些什么？ B、引导幼儿体会如何当好孩子 师：儿歌里小胖子是怎么做的？小柱子是怎么做的？小妮子与小豆子又是 怎么做的？ 2、师幼结合挂图共同朗诵儿歌。 师：小朋友们你们喜欢这首儿歌吗？那我们一起来看着挂图念一遍。 3、发现“子”字歌，并带有感情地朗诵。 师：小朋友们有没有发现这首儿歌每句的最后都有一个子字呀！那我们要怎 样把这首儿歌念得更好玩呢？那现在请小朋友们跟着老师一起有感情地朗诵一

孩子永远是孩子

孩子永远是孩子 提议去上海迪斯尼乐园。本以为三个成年人，怎么能混同与乳臭味干的孩子呢？ 从米奇大街，奇想花园，梦幻世界，到探险岛，宝藏湾和明日世界，既看到了奇幻美妙的景，还看了两场米老鼠电影，别说孩子们有多快乐，连我这半百的人都笑出了眼泪。 令我流泪的，不是那些引人发笑的电影情节，而是觉得这些快乐对我的女儿来说，来得晚一些。 女儿是个随和的人，比同龄小孩更懂事，从小到大，女儿的要求不多，但她的一些要求，都因为经济原因，不得不暂缓或者修改，但他理解父母的不容易，从来不提过分的要求。只有迪斯尼乐园，一直放在她的心中。 我对女儿说，咱们用游览迪斯尼乐园的形式，一起为童年画一个句号。直到天黑，还有许多地方没有走完，我又对女儿说，这次看不完的，等过几年，你带

你的孩子来看吧。 说这话的时候，作为一个母亲，我感到深深的歉意。我们这一代人，自己艰难也就罢了，还让自己的孩子搭上了那么多快乐时光。我们是不容易的，我们的孩子同样不容易啊。 女儿对这句话表示默许。我真诚希望她做父母的时候，不要再像她的父母那样艰难。 我对女儿说，妈妈舍得花钱，不是说妈妈有多富裕，而是妈妈发现，再不疼爱你，很快就轮到你来疼爱爸爸妈妈了呢。作为工薪阶层，舍得花钱的时候，说明已不再年轻，转眼便是中年，老年。时间过得真快！经见过了许多事情，也看透了许多事情，似乎达到了人生的顶峰，再往前看，前面都是下坡路，好走的很。常言道，行孝要及时，子欲养二=而亲不待。 我想说，对于孩子，疼爱要及时，否则

不经意间他们就已经长大。 给女孩更多的关爱，多长见识，提高阅世能力，是她不被浮华，虚荣和花言巧语迷惑，知道自己要追求什么东西，不贪小利。 在父母面前，孩子永远是孩子，值得一辈子疼爱。

个性签名歌词

个性签名歌词 导读：本文是关于个性签名歌词的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、我想我应该轻轻放开你的手，我却没有力气这么做。——《纯真》梁静茹 2、只是后来我们依然孤单，你换了几站，我一直流浪。——《开始的那句话》刘若英 3、我不相信爱很难，没有一点温度残留下来。——《一个人勇敢》卓文萱 4、只能拥抱着空气，假装那是你，不曾远离。——《爱如空气》孙俪 5、相信你只是怕伤害我，不是骗我，很爱过谁会舍得。——《开始懂了》孙燕姿 6、回忆不再受制于我，我承认回忆也许你的。——《我的回忆不是我的》海明威 7、我找不到，我到不了，那所谓的爱情的美好、我什么都不要，知不知道，若你懂我这一秒。——《到不了》范玮琪 8、我不难过，这不算什么，只是为什么眼泪会流，我也不懂。——《我不难过》孙燕姿 9、命运好幽默，让爱的人都沉默。你写给我，我的第一首歌，你和我十指紧扣默写前奏，可是那然后呢？——《情歌》梁静茹

10、你比自己更重要、我也希望变更好。——《暖暖》梁静茹 11、我不是你眼中唯一将领，只是不起眼的小兵。——《棋子》王菲 12、我遇见你，是最美丽的意外。——《遇见》孙燕姿 13、一生算不算太久，未来有没有尽头，够不够带我走。——《阳光下的星星》金海心 14、当我们还能拥有，却不懂得要把握，知道失去之后，才明白爱是那么贵重。——《幸福的轮廓》徐若瑄 15、我知道回忆是一种愚昧，这一生只容我笨一回。——《为你流的泪》侯湘婷 16、总在最喧闹的时候，涌上最深的寂寞。——《撩拨》张信哲 17、那是多久后的事了，有一天你突然问我，在那个时候，是否也爱着他。——《我也很想他》孙燕姿 18、我们都没错，只是不适合。——《柠檬草的味道》蔡依林 19、我会学着自己走出从前，祝福明天。——《明天见》王心凌 20、其实我很少想你，很少回忆，只是在傍晚。——《傍晚》刘若英 21、要快乐一点，平安一点，再幸福一点。——《刹那间》金莎 22、错过不也是种结果，回头能留住什么。——《幸福的轮廓》

伤孩子最深的永远是这两个字

伤孩子最深的永远是这两个字 有天，姐姐让外甥女试网上新买的凉鞋，当时外甥女正在睡觉，被她妈火急火燎地喊了起来。兴许也是对新鞋没兴趣，一副懒洋洋不愿配合的样子。 我姐说：“你转个身”，外甥女转身。 “动动脚，合脚吗？”“还好吧。” “颜色还行吗？”“还好吧。” “款式还行吗？”“还好吧。” “要留下吗？”“随你吧。” “不喜欢也可以退的。”“随你吧。”

…… 我姐看女儿这样敷衍她，怒火蹭地就上来了。 “你是死人吗？就没有自己的主见吗？”外甥女听了，低下头不说话。 “问你喜不喜欢呢？哑巴啊，说话啊。” 见外甥女还是不说话，姐姐当着我们的面，狠狠地戳了下外甥女的头。 “我在说你，你听到没？” 外甥女狠狠地白了她妈一眼，啪地关上了房门。

“你还甩脾气，教也教不好，我怎么会生出你这种蠢货？” “猪脑子，难怪读书那么差，明天就跟我死回去。” …… 我听得背脊发凉，这不是在教育孩子，这是在羞辱孩子见姐姐发这么大火，大伙忙劝她消消气。 我觉得外甥女挺受伤的，想去安慰下她，可是从门缝里，看到她坐在床头抱着膝，倔强又委屈的脸，突然很心疼这孩子。

我想到了自己也曾被我妈这样对待过。 初二那年暑假，疯狂地喜欢看书，只要是书就拿回家窝在房间里看。 有天从朋友那借了一本琼瑶小说，封面是一对拥抱的男女。 然后被我妈发现了，她看也不看就认为那是本淫书。 顿时暴怒。 狠狠地骂我“犯贱”“小小年纪看这种不要脸的书”…… 几乎用了所有最难听的话来骂我，羞辱我。

是的，是羞辱。 我感到很羞愧，原来在我妈心中，我是个贱货。 事情过去很久了，但那几个词却深深地烙印在我心上。 长大以后，我很怕面对恋爱、面对男女关系方面的事，总有种说不出的羞耻感，好像觉得渴望恋爱是一件犯贱的事情。 而且只要感情出现了状况，这种羞耻感马上就会跑出来攻击我。 因为这样，也间接导致了我在恋爱过程中的坎坷波折。 常被羞辱的孩子最乖，也最没自信

在孩子成长的道路上我们都是学生

“捣蛋鬼”爸爸和“小坏蛋”儿子 序 听爸爸讲小时候的故事， 前段时间，读了本书《孩子的错都是大人的错》，作者是台湾著名的亲子教育专家许添胜。他将自己多年来接触到的亲子问题，进行了全面剖析。读后感觉强烈，深受启发。更有意思的事，这本书被我8岁的儿子看到了。 有一天，由于家庭作业写的不认真，在被我夫人批评的时候，儿子突然说了这样一句话：“我写的不好，也不光都是我的错，你们大人就没有错！小孩的错都是大人的错！” 我在旁边听到很震惊，不是因为孩子会去和他妈妈辩解，而在于那本书！是呀！在孩子出现错误或者犯错误的时候，我们大人会去反思把问题的根源归结到自己吗？后来我问儿子：“你为啥认为作业写不好是大人的错呢？” 你料他怎么说：“那你认为我愿意把作业写错吗？” 我突然想到我们每个人谁愿意犯错，比如开车，我们都知道要遵守交通规则，文明驾驶，可是那为啥还会有交通事故发生，难道开车的人愿意发生事故？也就是说，“发生错误时，我们主观上并不是自愿的！” 有一位家长找我做心理咨询。 他说：“这孩子好像不是我生的，处处和我作对！” 我问：“噢！他怎么和你作对呢？” “你看，还不是吗！早上喊他起床他非得在被窝子磨蹭半天你喊了几次之后才起来；吃饭的时候，你让他多吃些青菜他就是不吃；该上学走了，书包还

没整理好，不是这忘了就是那忘了，丢三落四，快气死我了！” 我说：“是不是经常这样？” “是呀，差不多每天都这样，他好像都养成习惯了！你不说他，他就不知道该做啥！” 其实，这事并不是非常严重的事，我们只要意识到主动做事和被动做事便可以找到答案。这个孩子每天的生活都是被父母安排的，按照父母的要求去做每件事。他已经习惯被父母唠叨。 第一章对孩子犯的错误，我们该如何处理？ 1、敢跳窗户的儿子！ 今天是周日，由于要到一个朋友家做客，我便打电话给夫人让她和儿子晚上不要做饭了，等我回去接。夫人在电话里说，要不我们不去吧。我问为什么，她说你儿子说老师让他写的“检查”还没写完。 我愣了一下，“什么检查？” “儿子说星期五中午在学校宿舍休息的起床的时候，由于宿舍楼的门没开，他和几个小孩从一楼的窗户跳了出去，被老师发现了。老师让他写份检查并且还要再三年级的其他班里念！” 听到这里，不知道当父母的会产生什么样的感受。 我大脑里逐渐浮现出我小时候发生的一件事。 那好像也是在上小学二三年级的时候，记得是在一个中午，天很热。我和几个小伙伴吃过中午饭之后便到村里东头一个废弃的鱼塘里洗澡（也算是游泳）玩。那时候不像现在夏天游泳可以到“游泳馆”、“水上乐园”，不管是室内的还是室外的卫生条件都要比那时候好。尽管水脏兮兮的，水底还有淤泥、