MCBSP 应用
一、接收的配置流程
1.Global behavior:
设置管脚和工作模式
Set the receiver pins to operate as McBSP pins
Enable/disable the digital loopback mode 回环模式
Enable/disable the clock stop mode 时钟停止模式
Enable/disable the receive multichannel selection mode 多通道
2.Data behavior:
Choose one or two phases for the receive frame 接受帧单段还是双段
Set the receive word length(s) 接收字长
Set the receive frame length
Enable/disable the receive frame-sync ignore function
Set the receive companding mode
Set the receive data delay
Set the receive sign-extension and justification mode 数据符号扩展和校验
Set the receive interrupt mode
3. Frame-sync behavior:
Set the receive frame-sync mode
Set the receive frame-sync polarity
Set the SRG frame-sync period and pulse width
4. Clock behavior:
Set the receive clock mode
Set the receive clock polarity
Set the SRG clock divide-down value
Set the SRG clock synchronization mode
Set the SRG clock mode [choose an input clock]
Set the SRG input clock polarity
二、寄存器配置
接收时需要配置的寄存器：SPCR1, SPCR2, PCR, RCR1, RCR2SRGR1, SRGR2 ,其他的可以设为default
下面是一个我的调试配置参数，所有时钟和帧同步都由外部提供
/* create a MCBSP config structure for recevie only mode, ignore the send configrue */
/* 外部提供所有时钟
* 单帧
* 每帧8bit
* CLK 2.048Mhz
* FS 8K
* 数据1Bit延迟
*/
// this configuration OK
static MCBSP_Config MCBSP_READONL Y_Config_test= {
MCBSP_SPCR1_RMK(
MCBSP_SPCR1_DLB_OFF, //DLB = 0 Digital loopbakc mode diable
MCBSP_SPCR1_RJUST_RZF, // RJUST = 0 Right justify the data and zero fill MSBs
MCBSP_SPCR1_CLKSTP_DISABLE, //CLKSTP = 0 Clock stop mode disable
MCBSP_SPCR1_DXENA_OFF, //DXENA = 0 DX delay enabler off
MCBSP_SPCR1_ABIS_DISABLE, //reserbed always write 0
MCBSP_SPCR1_RINTM_RRDY, //RINTM = 00 when the RRDY bit change form 0 to 1,Int mode
MCBSP_SPCR1_RSYNCERR_NO, // RSYNCERR = 0 receibe frame-sync error bit, no error
MCBSP_SPCR1_RRST_DISABLE //RRST = 0 reset the receiver
//注意:: 开始一定要设置为disable 否则不能设置它的寄存器，全部为默认值
//导致不能正常接收，在程序调用C库函数mcbspstart 时会在设为1 McBSP 便退出reset状态开始工作
),
MCBSP_SPCR2_RMK(
MCBSP_SPCR2_FREE_NO, //FREE = 0
MCBSP_SPCR2_SOFT_NO, //SOFT = 0
MCBSP_SPCR2_FRST_RESET, //FRST = 0 SPG reset
MCBSP_SPCR2_GRST_RESET, // GRST = 0 SPG reset
MCBSP_SPCR2_XINTM_XRDY, //XINTM = 0 transmit interrupt mode, XRDY bit change form 0 to 1
MCBSP_SPCR2_XSYNCERR_NO, //XSYNCER = 0 transmit frame-sync error bit, no error MCBSP_SPCR2_XRST_DISABLE // XRST = 0, reset the transmitter
//注意:: 开始一定要设置为disable 否则不能设置它的寄存器，全部为默认值
//导致不能正常发送，在程序调用C库函数mcbspstart 时会在设为1 McBSP 便退出reset 状态开始工作
),
MCBSP_RCR2_RMK(
MCBSP_RCR2_RPHASE_SINGLE, //RPHASE = 0 single-phase frame
MCBSP_RCR2_RFRLEN2_OF(0), //RFRLEN2 = 0
MCBSP_RCR2_RWDLEN2_8BIT, //RWDLEN2 = 0
MCBSP_RCR2_RCOMPAND_MSB, //RCOMPAND = 0 receibe companding mode, 0:no companding, MSB received first
MCBSP_RCR2_RFIG_NO, //RFIG = 1 frame-sync ignore bit ,1: ignore
MCBSP_RCR2_RDATDL Y_1BIT //RDATDL Y = 01 receive 1-bit data delay ),
MCBSP_XCR1_DEFAULT, //
MCBSP_XCR2_DEFAULT, //
MCBSP_SRGR1_RMK(
MCBSP_SRGR1_FWID_OF(0), //FWID = 0
MCBSP_SRGR1_CLKGDV_OF(0) //CLKGDV = 0
),
MCBSP_SRGR2_RMK(
MCBSP_SRGR2_GSYNC_FREE, // GSYNC = 0 5502 always write 0
MCBSP_SRGR2_CLKSP_RISING, //CLKSP = 0 5502 don't have the CLKS pin set 0 always rsing edge igern the CLKRP and CLKXP
MCBSP_SRGR2_CLKSM_CLKS, //CLKSM = 0 work with the CLKME bit inPCR
/* SCLKME CLKSM Sample Rate Generator
0 0 Signal on CLKS pin 注意5501没有CLKS pin
1 0 Signal on CLKR pin
0 1 McBSP internal input clock
（low外设的时钟--SYSCLK3）
1 1 Signal on CLKX pin
/*
MCBSP_SRGR2_FPER_OF(0) // FPER = 0
),
MCBSP_MCR1_DEFAULT,
MCBSP_MCR2_DEFAULT,
MCBSP_PCR_RMK(
MCBSP_PCR_XIOEN_SP, //XIOEN = 0
MCBSP_PCR_RIOEN_SP, //RIOEN = 0
MCBSP_PCR_FSXM_EXTERNAL, //FSXM = 0
MCBSP_PCR_FSRM_EXTERNAL, //FSRM = 0
MCBSP_PCR_CLKXM_INPUT, //CLKXM = 0
MCBSP_PCR_CLKRM_INPUT, //CLKRM = 0
MCBSP_PCR_SCLKME_BCLK, //SCLKME = 1
MCBSP_PCR_DXSTA T_0, //DXSTAT = 0 , used noly the RIOEN bit = 1
MCBSP_PCR_FSXP_ACTIVEHIGH, //FSXP = 0
MCBSP_PCR_FSRP_ACTIVEHIGH, // FSRP = 0
MCBSP_PCR_CLKXP_RISING, //CLKXP = 0
MCBSP_PCR_CLKRP_FALLING //CLKRP = 0
),
MCBSP_RCERA_DEFAULT,
MCBSP_RCERB_DEFAULT,
MCBSP_RCERC_DEFAULT,
MCBSP_RCERD_DEFAULT,
MCBSP_RCERE_DEFAULT,
MCBSP_RCERF_DEFAULT,
MCBSP_RCERG_DEFAULT,
MCBSP_RCERH_DEFAULT,
MCBSP_XCERA_DEFAULT,
MCBSP_XCERB_DEFAULT,
MCBSP_XCERC_DEFAULT,
MCBSP_XCERD_DEFAULT,
MCBSP_XCERE_DEFAULT,
MCBSP_XCERF_DEFAULT,
MCBSP_XCERG_DEFAULT,
MCBSP_XCERH_DEFAULT
};
注意的几点：
1. 在configure是RRST 和XRST 一定要设置为Disable，才可以正确的配置他的各个寄存器
2. 5502 不支持CLKG的同步SRGR2中的GSYNC bit 始终写为0
使用时如下步骤：
IRQ_globalDisable();
hMcbsp = MCBSP_open(MCBSP_PORT1, MCBSP_OPEN_RESET);
rcvEventID = MCBSP_getRcvEventId(hMcbsp);
IRQ_setVecs((Uint32)(&VECSTART));
IRQ_clear(rcvEventID);
IRQ_plug(rcvEventID, &readISR);
MCBSP_config(hMcbsp, &MCBSP_READONL Y_Config_ _test);
IRQ_enable(rcvEventID);
/* Start Sample Rate Generator and Frame Sync */
MCBSP_start(hMcbsp,MCBSP_SRGR_START | MCBSP_SRGR_FRAMESYNC,0x300); //如果需要
/* Enable MCBSP transmit and receive */
MCBSP_start(hMcbsp, MCBSP_RCV_START , 0);
IRQ_globalEnable();
三、测试例程
下面是我的一个测试程序，可以正确接受数据:
/*
* Copyright (C) 2010 2202Lab tiany
* All Rights Reserved
*/
/*
*---------mcbsp_test.c---------
* McBSP receive and send example
*/
#include
#include
#include
#include
//---------Global constants---------
#define SIZE 1024
//---------Global data definition---------
//Handle for McBSP
static volatile MCBSP_Handle hMcbsp;
//Buffers to store data
static volatile Uint16 writeBuff[SIZE], readBuff[SIZE];
Uint16 rcvEventID;
Uint16 cnt=0;
/* create a MCBSP config structure for recevie only mode, ignore the send configrue */
/* 外部提供所有时钟
* 单帧
* 每帧8bit
* CLK 2.048Mhz
* FS 8K
* 数据1Bit延迟
*/
// this configuration OK
static MCBSP_Config MCBSP_READONL Y_Config_test= {
MCBSP_SPCR1_RMK(
MCBSP_SPCR1_DLB_OFF, //DLB = 0 Digital loopbakc mode diable
MCBSP_SPCR1_RJUST_RZF, // RJUST = 0 Right justify the data and zero fill MSBs MCBSP_SPCR1_CLKSTP_DISABLE, //CLKSTP = 0 Clock stop mode disable
MCBSP_SPCR1_DXENA_OFF, //DXENA = 0 DX delay enabler off
MCBSP_SPCR1_ABIS_DISABLE, //reserbed always write 0
MCBSP_SPCR1_RINTM_RRDY, //RINTM = 00 when the RRDY bit change form 0 to 1,Int mode
MCBSP_SPCR1_RSYNCERR_NO, // RSYNCERR = 0 receibe frame-sync error bit, no error
MCBSP_SPCR1_RRST_DISABLE //RRST = 0 reset the receiver
//注意开始一定要设置为disable 否则不能设置它的寄存器，导致不能正常工作，在mcbspstart时会在设为1 McBSP 便开始工作
),
MCBSP_SPCR2_RMK(
MCBSP_SPCR2_FREE_NO, //FREE = 0
MCBSP_SPCR2_SOFT_NO, //SOFT = 0
MCBSP_SPCR2_FRST_RESET, //FRST = 0 SPG reset
MCBSP_SPCR2_GRST_RESET, // GRST = 0 SPG reset
MCBSP_SPCR2_XINTM_XRDY, //XINTM = 0 transmit interrupt mode, XRDY bit change form 0 to 1
MCBSP_SPCR2_XSYNCERR_NO, //XSYNCER = 0 transmit frame-sync error bit, no error
MCBSP_SPCR2_XRST_DISABLE // XRST = 0, reset the transmitter
),
MCBSP_RCR1_RMK(
MCBSP_RCR1_RFRLEN1_OF(0), // RFRLEN1 = 0 receive fram length 1
MCBSP_RCR1_RWDLEN1_8BIT // RWDLEN1 = 0 8bit receive word length 1 ),
MCBSP_RCR2_RMK(
MCBSP_RCR2_RPHASE_SINGLE, //RPHASE = 0 single-phase frame
MCBSP_RCR2_RFRLEN2_OF(0), //RFRLEN2 = 0
MCBSP_RCR2_RWDLEN2_8BIT, //RWDLEN2 = 0
MCBSP_RCR2_RCOMPAND_MSB, //RCOMPAND = 0 receibe companding mode, 0:no companding, MSB received first
MCBSP_RCR2_RFIG_NO, //RFIG = 1 frame-sync ignore bit ,1: ignore
MCBSP_RCR2_RDATDL Y_1BIT //RDA TDL Y = 01 receive 1-bit data delay ),
MCBSP_XCR1_DEFAULT, //
MCBSP_XCR2_DEFAULT, //
MCBSP_SRGR1_RMK(
MCBSP_SRGR1_FWID_OF(0), //FWID = 0
MCBSP_SRGR1_CLKGDV_OF(0) //CLKGDV = 0
),
MCBSP_SRGR2_RMK(
MCBSP_SRGR2_GSYNC_FREE, // GSYNC = 0 5502 always write 0
MCBSP_SRGR2_CLKSP_RISING, //CLKSP = 0 5502 don't have the CLKS pin set 0 always rsing edge igern the CLKRP and CLKXP
MCBSP_SRGR2_CLKSM_CLKS, //CLKSM = 0 work with the CLKME bit inPCR
MCBSP_SRGR2_FSGM_DXR2XSR, //FSGM = 0
MCBSP_SRGR2_FPER_OF(0) // FPER = 0
),
MCBSP_MCR1_DEFAULT,
MCBSP_MCR2_DEFAULT,
MCBSP_PCR_RMK(
MCBSP_PCR_XIOEN_SP, //XIOEN = 0
MCBSP_PCR_RIOEN_SP, //RIOEN = 0
MCBSP_PCR_FSXM_EXTERNAL, //FSXM = 0
MCBSP_PCR_FSRM_EXTERNAL, //FSRM = 0
MCBSP_PCR_CLKXM_INPUT, //CLKXM = 0
MCBSP_PCR_CLKRM_INPUT, //CLKRM = 0
MCBSP_PCR_SCLKME_BCLK, //SCLKME = 1
MCBSP_PCR_DXSTA T_0, //DXSTAT = 0 , used noly the RIOEN bit = 1
MCBSP_PCR_FSXP_ACTIVEHIGH, //FSXP = 0
MCBSP_PCR_FSRP_ACTIVEHIGH, // FSRP = 0
MCBSP_PCR_CLKXP_RISING, //CLKXP = 0
MCBSP_PCR_CLKRP_FALLING //CLKRP = 0
),
MCBSP_RCERA_DEFAULT,
MCBSP_RCERB_DEFAULT,
MCBSP_RCERC_DEFAULT,
MCBSP_RCERD_DEFAULT,
MCBSP_RCERE_DEFAULT,
MCBSP_RCERF_DEFAULT,
MCBSP_RCERG_DEFAULT,
MCBSP_RCERH_DEFAULT,
MCBSP_XCERA_DEFAULT,
MCBSP_XCERB_DEFAULT,
MCBSP_XCERC_DEFAULT,
MCBSP_XCERD_DEFAULT,
MCBSP_XCERE_DEFAULT,
MCBSP_XCERF_DEFAULT,
MCBSP_XCERG_DEFAULT,
MCBSP_XCERH_DEFAULT
};
interrupt void readISR(void);
extern void VECSTART(void);//外部中断向量表
//使用的TI例程没有改动在/CCStudio_v3.3/examples/c5502/csl/mcbsp/mcbsp2目录下的vectors_mcbsp2.s55
//---------main routine---------
void main()
{
Uint16 i;
for (i = 0; i <= SIZE - 1; i++) {
readBuff[i] = 0x00;
}
CSL_init();
//Disable interrupt
IRQ_globalDisable();
//Open McBSP channel
hMcbsp = MCBSP_open(MCBSP_PORT1, MCBSP_OPEN_RESET);
/* Get EventId's associated with MCBSP Port 1 receive and transmit */
rcvEventID = MCBSP_getRcvEventId(hMcbsp);
IRQ_setVecs((Uint32)(&VECSTART));
/* Clear any pending receive or transmit interrupts */
IRQ_clear(rcvEventID);
IRQ_plug(rcvEventID, &readISR);
/* Write values from configuration structure to MCBSP control regs */
MCBSP_config(hMcbsp, &MCBSP_READONL Y_Config_test);
/* Enable the MCBSP receive and transmit interrupts */
IRQ_enable(rcvEventID);
/* Enable MCBSP transmit and receive */
MCBSP_start(hMcbsp,
MCBSP_RCV_START ,
0);
IRQ_globalEnable();
while(1);
}
// ISR to receive data
interrupt void readISR(void)
{
readBuff[cnt] = MCBSP_read16(hMcbsp);
cnt++;
if (cnt == SIZE)
{
cnt = 0;
}
}
读健康新知有感
读健康新知有感 人的寿命，看似不可控制，其实也有其内在的规律。通读健康新知一书，让我深有体会，我们本来可以活到120、130岁，是什么，让我们的寿命缩短了一半？压力、疾病、损伤、劳损等等这些因素，从我们的寿限当中，一点点的扣除了我们珍贵的生命。你还愿意坐以待毙吗？你还愿意无动于衷吗？ 我想，每个人的答案都是否定的，既然我们不愿意，那么，我们都能做些什么，即使不能阻止，至少可以延长我们的寿命，这就是《健康新知》一书后半部分讲到的方法。科学、严谨、有效，你的生命，就握在自己的手中。 看完这本书，突然想到前几天看到的广西巴马长寿老人村的报道，觉得挺神奇。说是经过了专家和多方论证考察，认为长寿原因：1、当地水质好（呈弱碱性）。2、空气好（负离子含量极高）。3、地磁高。4、饮食简单（三餐几乎都是玉米粥，中午加地瓜。）（还喜欢喝火麻汤）。5、都在坚持劳作。6、情绪快乐。 我觉得神奇的是，那里的人不只长寿的多，主要是他们的健康质量高。好几个百岁老人，都不知医院是什么。而且八、九十岁的也都很健康地参加着劳动。现在人均寿命明显提高了，也许是大家的健康意识提高的缘故，反正自己觉得自己很健康的人倒是很少很少了。一般，六、七十不吃药的也微乎其微。所以，看到这些百岁老人依旧能耳聪目明，头脑清晰，竟然还不辍劳作，真是非常欣慰和惊讶。确实
是太神奇了。 在我看来，外界的环境因素好，那是地域因素。没办法，大家都不可能去做那儿的候鸟族，那个借鉴不来。但他们的生活习惯却可以给我们一些启发。 应该首先是辛勤劳作，身体力行，坚持不懈。只要自己觉得不吃力，活动绝对比任何药物都好，还没有一丝副作用。可现代人多没有这个福分。于是，锻炼也显得很辛苦。其次是饮食清淡，尤其是经常处于半饥饿状态。也都是当地的产品，也许很环保很绿色吧。我们不仅在吃上穷奢极欲，还犹嫌不足。不过倒是激素和添加剂更多了。在算计着营养品，保健品，精华什么的同时，几乎大多数人每天都离不开药物了。最后是心情了，他们都愉快地生活着，看起来没有生活压力（因为能劳动）心理压力。也许最终是因为生活淡泊和淡定吧，便没有了所谓的压力。我们呢，为了面子，为了里子，整天在苦苦追寻不停止的快乐，也许倒把压力给忘了。 说到这里，也只能希望每个人都和他们一样健康吧，百岁就不奢求了。
OSI七层模型基础知识与各层常见应用
网络协议OSI模型-------讲稿 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++ 网络协议的定义：为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。例如，网络中一个微机用户和一个大型主机的操作员进行通信，由于这两个数据终端所用字符集不同，因此操作员所输入的命令彼此不认识。为了能进行通信，规定每个终端都要将各自字符集中的字符先变换为标准字符集的字符后，才进入网络传送，到达目的终端之后，再变换为该终端字符集的字符。当然，对于不相容终端，除了需变换字符集字符外。其他特性，如显示格式、行长、行数、屏幕滚动方式等也需作相应的变换。 协议是用来描述进程之间信息交换数据时的规则术语（参见“法律学”对于“协议”的定义）。在计算机网络中，两个相互通信的实体处在不同的地理位置，其上的两个进程相互通信，需要通过交换信息来协调它们的动作达到同步，而信息的交换必须按照预先共同约定好的规则进行。 2要素 网络协议是由三个要素组成：[2] (1) 语义。语义是解释控制信息每个部分的意义。它规定了需要发出何种控制信息，以及完成的动作与做出什么样的响应。 (2) 语法。语法是用户数据与控制信息的结构与格式，以及数据出现的顺序。 (3) 时序。时序是对事件发生顺序的详细说明。（也可称为“同步”）。[3] 人们形象地把这三个要素描述为：语义表示要做什么，语法表示要怎么做，时序表示做的顺序。
3工作方式 网络上的计算机之间又是如何交换信息的呢？就像我们说话用某种语言一样，在网络上的各台计算机之间也有一种语言，这就是网络协议，[4]不同的计算机之间必须使用相同的网络协议才能进行通信。 网络协议是网络上所有设备（网络服务器、计算机及交换机、路由器、防火墙等）之间通信规则的集合，它规定了通信时信息必须采用的格式和这些格式的意义。大多数网络都采用分层的体系结构，每一层都建立在它的下层之上，向它的上一层提供一定的服务，而把如何实现这一服务的细节对上一层加以屏蔽。一台设备上的第n层与另一台设备上的第n层进行通信的规则就是第n层协议。在网络的各层中存在着许多协议，接收方和发送方同层的协议必须一致，否则一方将无法识别另一方发出的信息。网络协议使网络上各种设备能够相互交换信息。常见的协议有：TCP/IP协议、IPX/SPX协议、NetBEUI协议等。 当然了，网络协议也有很多种，具体选择哪一种协议则要看情况而定。Internet 上的计算机使用的是TCP/IP协议。 ARPANET成功的主要原因是因为它使用了TCP/IP标准网络协议，TCP/IP （Transmission Control Protocol/Internet Protocol）----传输控制协议/互联网协议是Internet采用的一种标准网络协议。它是由ARPA于1977年到1979年推出的一种网络体系结构和协议规范。随着Internet网的发展，TCP/IP也得到进一步的研究开发和推广应用，成为Internet网上的"通用语言"。 4、层次结构
CCNA网络学院第一学期 第三章应用层功能及协议 试题及答案
第三章应用层功能及协议 001数据网络中的客户端有哪两种特征？（选择两项） A使用守护程序 B 发起数据交换 C 是数据库 D 可以向服务器上传数据 E 侦听服务器的请求 002关于MTA在处理电子邮件中的作用，下列哪些陈述是正确的？（选择三项） A将电子邮件路由到其它服务器上的MDA B从客户端的MUA接收电子邮件 C通过POP3 协议接收电子邮件D将电子邮件传送到MDA供最终分发 E使用SMTP 在服务器之间路由电子邮件F通过POP3 协议将电子邮件分发到客户端 003与SSH 相比，telnet 的主要缺点是什么？ A应用不广泛B不支持加密C消耗的网络带宽更多D不支持身份验证 004资源记录在DNS 中有何作用？ A临时保存解析的条目B服务器用其解析域名C由客户端在查询期间发送D在服务器和客户端之间传送身份认证信息 005将资源名称与所需IP 地址匹配的自动化服务是什么？ A HTTP B SSH C FQDN D DNS E Telnet F SMTP 006为了将三台计算机连接到一起进行游戏和文件共享，已经安装了一个小型家庭网络。以下哪两种属性代表此网络类型？（选择两项） A集中管理用户帐户B难以执行安全管理C需要专用的操作系统软件D由一台计算机控制文件访问权限 E响应文件共享请求的计算机发挥服务器的作用 007网络管理员正在为拥有二十五名用户的新分公司设计网络。使用客户端-服务器模型有哪些优势？（选择两项） A集中管理 B 不需要专用软件 C 更易于执行安全管理 D 实施成本更低 E 提供单一故障点 008以下哪些应用层协议正确匹配了相应的功能？（选择两项） A DNS为主机动态分配IP地址 B HTTP从Web服务器向客户端传输数据 C POP从客户端向电子邮件服务器分发电子邮件 D SMTP 支持文件共享 E Telnet 提供远程访问的虚拟连接 009应用层软件的两种形式是什么？（选择两项） A应用程序 B 对话 C 请求 D 服务 E 语法 010 OSI 应用层有何作用？ A提供数据分段 B 提供数据加密和转换C提供网络任意终端上应用程序之间的接口 D对源设备和目的设备之间流经的所有数据提供控制 011以下哪三种协议在OSI 模型的应用层中工作？（选择三项） A ARP B DNS C PPP D SMTP E POP F ICMP 012请参见图示。第5 行中所示通信的目的端口是多少？
计算机网络应用层重点知识点复习总结
第六章 1.DNS ?域名系统是一个典型的客户/服务器交互系统； ?域名系统是一个多层次的、基于域的命名系统，并使用分布式数据库实现 这种命名机制； ?当应用程序需要进行域名解析时（从符号名到IP地址），它成为域名系统 的一个客户。它向本地域名服务器发出请求（调用resolver），请求以UDP 包格式发出，域名服务器找到对应的IP地址后，给出响应。当本地域名服务器无法完成域名解析，它临时变成其上级域名服务器的客户，递归解析，直到该域名解析完成。 ?应用层软件直接使用DNS，计算机用户间接使用DNS。 课后习题： 6-10 假定要从已知的URL获得一个万维网文档。若该万维网服务器的Ip地址开始时并不知道。试问：除H TTP外，还需要什么应用层协议和传输层协议？ 答： 应用层协议需要的是DNS。 运输层协议需要的是UDP（DNS）使用和TCP（HTTP使用）。 2.DNS查询 ?主机向本地域名服务器的查询一般都是采用递归查询。 ?本地域名服务器向根域名服务器的查询通常是采用迭代查询。 3.FTP协议 ?文件传送协议FTP(File Transfer Protocol) 是因特网上使用得最广泛的文 件传送协议。提供交互式的访问，允许客户指明文件的类型与格式，并允许文件具有存取权限。 ?FTP 主要功能：减少或消除在不同操作系统下处理文件的不兼容性。 ?FTP 特点 ?基于TCP 。 ?基于C/S。 ?FTP使用客户服务器方式，一个FTP服务器进程可同时为多个客户进程 提供服务。FTP服务器进程由两大部分组成。一个主进程（负责接受新的请求），若干个从属进程（负责处理单个请求）。主进程与从属进程的处理时并发地进行。 基于TCP的FTP和基于UDP的TFTP，它们都是文件共享协议中的一大类，即复制整个文件，其特点是：若要存取一个文件，就必须先获得一个本地的文件副本。如果要修改文件，只能对文件的副本进行修改，然后再将修改后的文件副本传回到原节点。 4.NFS（网络文件系统） ?NFS ?允许应用进程打开一个远地文件，并能在该文件的某一个特定的位 置上开始读写数据。 ?NFS 可使用户只复制一个大文件中的一个很小的片段，而不需要 复制整个大文件。
计算机网络(应用层)-试卷3
计算机网络（应用层）-试卷3 (总分：54.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题(总题数：4，分数：8.00) 1.在Internet中能够提供任意两台计算机之间传输文件的协议是( )。 A.FTP √ B.WWW C.Telnet D.SMTP 文件传输协议(FTP)是TCP，／IP网络上两台计算机传送文件的协议，FTP是在TCP／IP网络和Internet 上最早使用的协议之一，它属于网络协议组的应用层。FTP客户机可以给服务器发出命令来下载文件、上传文件、创建或改变服务器上的目录。 2.HTML语言可以用来编写Web文档，这种文档的扩展名是( )。 A.doc B.htm或html √ C.txt D.xls 3.域名服务DNS的主要功能为( )。 A.通过查询获得主机和网络的相关信息√ B.查询主机的MAC地址 C.查询主机的计算机名 D.合理分配IP地址的使用。 域名系统(Domain Name System，DNS)是因特网的一项核心服务，它作为可以将域名和IP地址相互映射的一个分布式数据库，能够使人更方便地访问互联网，而不用去记住能够被机器直接读取的IP数串。 4.FTP服务方的TCP协议固定端口号为( )。 A.21 √ B.8080 C.80 D.23 二、填空题(总题数：7，分数：14.00) 5.为了解决具体的应用问题而彼此通信的进程就称为( )。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：应用进程) 6.为了使服务器能够响应并发出请求，在服务器实现中通常可以采取两种解决方案，一种是( )，另一种是( )。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：重复服务器方案，并发服务器方案) 7.WWW服务器上的信息通常以( )方式进行组织。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：超文本) 8.浏览器的主要访问功能，可以通过单击“工具栏”上的按钮来实现，单击( )按钮可以返回前一页，单击( )可以进入下一页，单击( )按钮可以终止当前显示页的传输，单击( )按钮可以更新当前显示页，单击( )按钮可以返回浏览器预定的起始页。 __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：后退，前进，停止，刷新，主页。) 9.www．sina．corn．cn不是IP地址，而是( )。 __________________________________________________________________________________________
小学英语新知呈现环节的设计与实施
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html, 小学英语新知呈现环节的设计与实施 作者：杨军霞 来源：《校园英语·上旬》2014年第01期 摘要：小学英语教学中的新知呈现环节在整个课堂教学环节中占据着举足轻重的作用， 好的呈现有利于学生对知识系统的梳理，有利于学生学习兴趣的提高和能力的发展，使整个教学收到“事半功倍”的效果。作为教师应充分了解新知呈现环节的目的及构成要素，根据教学内容的特点，以及学生认知发展水平的特点，选择合适高效的呈现方式，让学生多输入，明意义，整体、直观、形象地感知和接受新的语言知识，为后面的操练和应用环节打下良好的基础。 关键词：小学英语；新知呈现；设计与实施 [中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号]1009-6426（2013）02-025-03 小学英语新授课的教学程序大致包含以下五个环节：准备教学（Warming up）；呈现新的语言材料（Presentation）；语言练习（Practice）；语言的实际应用（Production）和小结（Summary）。其中新知呈现环节占据着举足轻重的作用，俗话说“良好的开端是成功的一半”，好的呈现有利于学生对知识的系统梳理，有利于学生学习兴趣的提高和能力的发展，使整个教学收到“事半功倍”的效果。 新知呈现环节的目的是教师利用教学资源创设情境，呈现出新的语言知识，使学生初步理解新语言的语义及感知新语言的语音语调。目前，小学英语新知呈现环节主要存在的问题有：情景不确切，甚至没有情景；没有原声输入；输入的量不够；急于让学生练习，等等。所以经常会出现这种状况：看似很精彩的一堂课，学生在应用环节的表现却并不尽人意，说不完整或说不清楚，究其原因就是教师在新知呈现环节做得不够扎实、到位。学生并没有真正掌握新知，又怎么能流畅地应用呢？那么教师应选择怎样的呈现方式才能更有效而优效呢？首先应该了解新知呈现环节的构成要素。 一、新知呈现环节的要素 课例一：冀教版三年级Book2学习句型： Would you like some_____？ Yes， please. / No， thanks. 教师采用视频的方式呈现：One boy A is skipping with the rope. He is tired and thirsty. The other boy B comes.
实验五 使用应用层协议及软件
实验五使用应用层协议及软件
3．配置web服务器。 配置主目录以及虚拟目录，描述配置的步骤，将配置的界面截屏。 答： 打开C:\Tomcat\conf\server.Xml，在＜host＞＜/host＞之间加入代码： reloadable="true" crossContext="true"/> 这样重新启动tomcat，我们的主目录就被设置为jeasyCMS这个项目了。 创建虚拟目录的时候也是这样来进行设置的，只使context这个标签的path属性不为空。 配置主页文档类型（如设置主页为index.php 自动找到该主页。）描述配置的步骤，将配置的界面截屏。 1.3．使用web服务器发布主页。 制作一个静态以及动态的主页（可以是jsp、asp、 发布的结果截屏。
2.4 配置该FTP服务器，将C:\WINDOWS目录设为共享。将配置界面截 屏并解释
2.5使用FTP服务。分别在自己的机器上和其他的机器上登陆你的 服务器。把登陆后的结果截屏。 3. DNS服务的使用。 3.1 DNS的作用是什么。 DNS的作用是把域名解析为IP地址。 是域名系统(Domain Name System) 的缩写，该系统用于命名组织到域层次结构中的计算机和网络服务。在Internet上域名与IP地址之间是一对一 多对一）的，域名虽然便于人们记忆，但机器之间只能互相认识IP 之间的转换工作称为域名解析，域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，就是进行域名解析的服务器。DNS 命名用于Internet 等TCP/IP 通过用户友好的名称查找计算机和服务。当用户在应用程序中输入
电子商务应用层
电子商务应用层： 1. 精通HTML语言，完全能够手写HTML代码。 2.精通Dreamweaver，Photoshop，Flash等网页设计和图象处理方面的技能,主要负责网站Web页面的开发与后台的技术支持。 3.精通ASP/PHP/CGI 3种开发工具的一种，能够独立开发后台。 4.精通SQL Server、Access能够独立完成数据库的开发。 5.需要涉及界面设计（html、css、xml、javascript）方面的知识。 6.能够读懂常用于JSP的代码，并且能够编写基本的JSP程序。 如何学习https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html, 要成为一个优秀的https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html,程序员，不仅要掌握.NET框架，理解https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html,的原理，而且要对DHTML架轻就熟，甚至对各种浏览器之间的差异也要有所了解，所以做https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html,程序员是一件很有挑战的工作。那么如何学习https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html,，并最终成为优秀的https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html,程序员呢？ 我认为可以分为两个步骤来走：首先，熟悉https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html,各种标准控件的用法，了解https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html,工作原理。接着，朝“内”和“外”两个方向扩展自己的知识和技能。我们做程序的，要成为高手，“内外兼修”才能事半功倍。内，指的是需求把握，设计思想，设计模式等。外，指的是写代码时的规范，做界面时的严谨等。 在Visual Studio .NET这样优秀的IDE帮助下，我们使用各种https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html, 控件，掌握https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html,基本的工作原理应该是比较容易的。如能辅以几个简单的项目练习一下比较复杂的GridView、DataList等数据绑定控件的话，基本掌握https://www.wendangku.net/doc/6a6771445.html,是应该没有多大问题的。 之后，我们就可以朝两个进阶方向前进了。“修内”的话，深刻理解面向对象的编程思想是必修的，然后是各种的B/S框架的模式（比如MVC）的理解，最后是设计模式等等软件工程的概念和技术。“修外”则更重实践。首先，做项目时注意把一些可以实现在客户端的逻辑用DHTML在客户
浅析如何利用现实教材教学新知.doc
浅析如何利用现实教材教学新知- “ 数学是生活中的一分子，它是在生活这个集体中生存，离开了生活这个集体，数学将是一片死海。没有生活的数学，是没有魅力的数学。那么在小学阶段，如何根据小学生的认知特点，把数学知识与学生的生活实际紧密结合起来，使他们眼中的数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科呢?这就需要我们教师善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。 下面就谈谈本人在课堂上教学新知时的一些简单做法。 一、利用学生的生活实际问题。引入新知 在教学过程中，如果教师能够充分地利用学生身边的生活现象，引入新知，会使学生对数学有一种亲近感，感觉到数学与我们的生活同在，并不神秘。这样就会激起学生探索新知的强烈愿望。 比如，在教学“圆的认识”时，我安排了这样的一段录像：一只小猴开着一辆正方形车轮的小汽车，一只小狗开着一辆椭圆形的小车，一只小熊开着一辆圆形车轮的汽车……同学们看了录像后，笑得前俯后仰，我趁势问大家：笑什么?你们平时坐什么样轮子的车，为什么呢?今天我们一起就来研究这个问题。通过看汽车的圆形轮子这一生活现象，顺利导人“圆的认识”的新课，使学生对学习数学产生了浓厚的兴趣，主动参与到对新知的探究过程中来。由此可见，通过借助学生熟知的有实际生活背景的问题，引入新知，可以充分调动学生的学习积极性。 二、结合学生的生活实际。学习新知 数学是高度抽象、概括的学科，而小学生的生活实践比较
缺乏，对于很多的数学概念，他们的感觉往往是比较模糊的。因此在课堂教学中，我力求创设与教学内容有关的生活情景，把学生引入实际生活，通过观察实践，借助感官刺激并创设问题情境，让学生充分感知，从而在头脑中留下清晰、深刻的印象，提高学生学习数学的兴趣。 在教学相遇应用题时，为了让学生搞清楚相向、相背、相遇这些抽象的概念，掌握这类应用题的解题规律，我让学生分组进行实际演练，同时再用多媒体模拟演示，画出线段图，促进学生对线段图的理解，明白已知条件和问题间的数量关系。这样减轻了学生认识的难度，利用这一情境，学生在头脑中形成了鲜明的动态表象，从而使学生由形象思维向抽象思维发展。实践证明，结合学生的生活实际学习新知，可以起到事半功倍的教学效果。 三、挖掘现实中的生活素材，巩固新知 学生学习了数学知识以后要及时巩固，这样才能牢固掌握新知并熟练地进行应用。在教学中，如果能结合具体的生活实际并进行练习和实践，可以培养学生解决实际问题的能力，使学生在将数学知识应用于实践的过程中，创新意识和创新能力得到逐步的培养。 比如教学“百分数的认识”后，我要求学生准备纸和笔，进行写百分数的比赛，然后确定杨晔同学所写个数作为标准，把自己所写的个数与杨哗的个数进行比较，用一个百分数来表示。在这节课将要结束时，要求学生用百分数说一句话，学生将他们经过的事情、现象纷纷用含用百分数的语言表述出来。这样的题目非常贴近他们的生活实际，使他们感觉到不是在学习数学，而是在解决实际生活问题，不仅锻炼了学生捕捉信息的能力，而且学
应用举例教案(公开课)
28.2.2 应用举例（1） 教学目标： 知识与技能： 1、使学生会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而会把实际问题转化为数学问题来解决． 2、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． 3、渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点，培养学生用数学的意识。 过程与方法： 1、通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． 2、注意加强知识间的纵向联系． 情感态度与价值观： 渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯． 重难点、关键： 重点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形元素之间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决． 难点：实际问题转化成数学模型 教学过程： 一、复习旧知、引入新课 1．如图，已知∠ACB＝90°，AC＝100 m，∠B＝30°，则B，C两地之间的距离为() A．100 3 m B．50 2 m C．50 3 m D.1003 3m 2．如图，为测量旗杆AB的高度，在与B距离为8米的C处测得旗杆顶端A的仰角为56°，那么旗杆的高度约是______米．(结果保留整数)(参考数据：sin56°≈0.8，cos56°≈0.6，tan56°≈1.5)
二、探索新知、灵活应用 课本例4：热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋离楼底部的俯角为60°，热气球与高楼的水平距离为120 m.这栋高楼有多高(结果取整数)? 分析：1、可以先把上面实际问题转化成数学模型，画出直角三角形。 2、在中，，所以可以利用解直角三角形的知识求出BD;类似地可以求出CD，进而求出BC. 想一想：你还有其他的方法吗？ . 三、自主测评、应用新知 1.如图，某人想沿着梯子爬上高3米的房顶，梯子的倾斜角（梯子与地面的夹角）不能大于60°，否则就有危险，那么梯子的长至少为多少米. 2.建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰角54°，观察底部B的仰角为45°，求旗杆的高度（精确到0.1m）. 3. 如图，创新小组要测量公园内一棵树的高度，期中一名小组成员站在距离树10米的点处，测得树顶的仰角为540.已知测角仪的架高=1.5米，则这颗树的高度为多少米？（结果保留一位小数。参考数据：sin540≈0.81,cos540≈0.59,tan 540≈1.38）
应用层协议
WEB开发技术 题目：应用层协议 姓名 班级： 教师：朱辉 日期：2013年10月10日 评价
摘要：应用层协议定义了运行在不同端系统上的应用程序进程如何相互传递报文。应用层是开放系统的最高层，直接为应用进程提供服务的。其作用是在实现多个系统应用进程相互通信的同时，完成一系列业务处理所需的服务。应用层向应用程序提供服务，这些服务按其向应用程序提供的特性分成组，并称为服务元素。应用层的许多协议都是基于客户--服务器方式。客户机和服务器都是指通信中所涉及的两个应用进程。客户服务器方式所描述的是进程之间服务和被服务的关系。客户是服务请求方，服务器是服务提供方。 1.应用层协议 1.1文件传输协议 文件传输协议，即FTP，它用于Internet上的控制文件的双向传输，使用21端口控制连网，使用20端口进行数据连网。 FTP的主要作用，就是让用户连接上一个远程计算机察看远程计算机有哪些文件，然后把文件从远程计算机上拷到本地计算机，或把本地计算机的文件送到远程计算机去。 FTP的传输方式：ASCII传输方式、二进制传输模式。 FTP的工作方式：主动方式、被动方式。 主动方式FTP的客户端发送PORT命令到FTP服务器。 被动方式FTP的客户端发送PASV命令到FTP服务器。 1.2FTP软件与使用 1.2.1浏览器方式 在支持使用浏览器的FTP服务器上，采用浏览器实现FTP服务器的使用最为方便。格式为：FTP://主机域名或IP地址：端口，浏览器方式使用FTP虽然直观，但是运行速度较慢，占用系统资源高，系统响应速度慢等许多特点并不受到用户欢迎。 1.2.2命令方式 命令方式使用FTP直观性差，但是它的速度较快，它是深刻理解FTP服务过程，掌握FTP服务器操作方式的重要手段。 1.2.3FTP客户端软件 既有较高的效率又有很好的可视化界面，常用的FTP客户端软件有CuteFTP 和Flashfxp等。 1.3服务器端软件 1.3.1IIS下的FTP服务器 IIS是Internet Information Server 的缩写，它被作附件集成在Windows操作系统内。IIS服务器同时提供FTP、SMTP等网络服务。 1.3.2Serv-UFTP服务器软件 是一种被广泛应用的FTP服务器端软件，他设置简单，功能强大，性能稳定，能在Internet上共享文件。他并不是简单地提供文件的下载，还为用户的系统安全提供了相当全面的保护。它可以设定多个FTP服务器、限定登录用户的权限、登录主目录及空间大小等，功能非常完备。 2.应用层软件 在OSI模型和TCP/IP模型中应用层协议的相关功能实现了以人为本的网络与底层数据网络的对接。当我们打开Web浏览器或者即时消息窗口时，就启动了一个应用程序，并在程序运行时载入设备的内存。此时，在该设备上加载的每一个正在执行的程序都称为一个进程。
应用层功能及协议
3 应用层功能及协议 表示层 表示层有三个主要功能： 对应用层数据进行编码与转换，从而确保目的设备可以通过适当的应用程序理解源设备上的数据； 采用可被目的设备解压缩的方式对数据进行压缩； 对传输数据进行加密，并在目的设备上对数据解密。 会话层 会话层，顾名思义，它就是用于在源应用程序和目的应用程序之间创建并维持对话。会话层用于处理信息交换，发起对话并使其处于活动状态，并在对话中断或长时间处于空闲状态时重启会话。 常见TCP/IP 协议包括： 域名服务协议(DNS)，用于将Internet 域名解析为IP 地址； 超文本传输协议(HTTP)，用于传输构成万维网网页的文件； 简单传输协议(SMTP)，用于传输及其附件信息； Telnet 协议（一种终端模拟协议），提供对服务器和网络设备的远程访问； 文件传输协议(FTP)，用于系统间的文件交互传输。 P2P 在点对点网络中，两台或两台以上的计算机通过网络互连，它们共享资源（如打印机和文件）时可以不借助专用服务器。每台接入的终端设备（称为“点”）既可以作为服务器，也可以作为客户机。拥有两台互连电脑、一台共享打印机的家庭简易网络就是一种典型的点对点网络。 端口号 传输层使用某种编址方案，称为端口号。端口号识别应用程序及应用层服务（即源数据和目的数据）。服务器程序通常使用客户机已知的预定义端口号。当我们研究不同的TCP/IP 应用层协议和服务时，我们将参考与这些服务相关联的TCP 和UDP 端口号。这些服务包括： 域名系统(DNS)—TCP/UDP 端口53 超文本传输协议(HTTP) —TCP 端口80 简单传输协议(SMTP)—TCP 端口25 邮局协议(POP)—TCP 端口110 Telnet —TCP 端口23 动态主机配置协议—UDP 端口67 和端口68 文件传输协议(FTP)—TCP 端口20 和端口21 DNS 在数据网络中，设备以数字IP 地址标记，从而可以参与收发消息。但是人们很难记住这些数字地址。于是，人们创建了可以将数字地址转换为简单易记名称的域名系统。
应用层和传输层
应用层和传输层 一、应用层：（Application） 1．应用层的主要功能： 将用户的操作通过应用程序转换成为服务，并匹配一个相应的服务协议发送给传输层； 2．应用层主要包括应用程序（program）、服务（service）和实现服务的协议（protocol）；应用程序为我们提供创建消息的方法，服务负责创建与网络交互的接口，协议负责提供进行数据处理的规则和格式； 3．常见应用层的协议及对应端口： 协议端口说明 HTTP或WWW 80 网页服务（超文本传输协议） TELNET 23 远程登录（VTY虚拟终端会话或者连接） FTP 21（控制连接）,20（数据传输）文件传输协议 DNS 53 域名解析协议 SMTP 25 简单邮件传输协议
POP3 110 邮局协议版本3（接收） DHCP 69（UDP）动态主机配置协议（自动获取IP地址） 二、传输层： 1．传输层的主要职责： ●在源和目标主机的应用程序之间跟踪独立的通信 （利用端口号）； ●将应用层发送来的数据分段并管理每个分段； ●将这些数据片段重组为完整的应用数据流； ●在终端用户之间执行流量控制； ●差错恢复（或者成为错误重传）； ●建立和开始一个会话； 2．根据所使用的应用程序不同，我们选择TCP/UDP：■UDP：用户数据报协议，它是一种简单的无连接协 议。它的优点在于提供低开销数据传输，它采用一种 “尽力”的方式传送数据报文；它的报文中主要内容 就是源和目标的端口号； ■UDP协议的应用包括DNS，视频流和语音流数据； ■TCP：传输控制协议，它是一种面向连接的协议。TCP 需要建立一个连接形成可靠的通信，它的报文种主要 包括源和目标的端口号，确认号（ACK），窗口机制
运用平均数的知识解决实际问题
运用平均数的知识解决实际问题 教学内容：青岛版小学数学三年级下册课本78页——80页有关内容。 教学目标： 1. 结合具体事例，加深对平均数的理解，并会利用其知识解决简单的实际问题。 2. 能发现并提出有关平均数的问题，探索解决问题的方法，体会学习平均数的价值。 3. 在解决实际问题的过程中，增强学生学习的信心，提高自主学习的能力。教学重难点： 重点：运用平均数的知识解决实际问题。 难点：根据已知条件，能够发现并提出问题，探索出解决问题的方法。 教学用具： 直尺、彩笔、投影仪。 教学过程： 一、问题回顾，再现新知 1. 谈话：上节课，我们学习了有关平均数的知识。请同学们回忆一下，怎样求平均数？平均数的优点是什么？ 学生思考后再回答。 2.揭示课题：这节课，我们就来运用所学平均数的知识来解决实际问题，看谁表现的最出色。 二、分层练习，巩固提高 1. 基本练习、巩固新知 （1）小明说：“我们第一小组3人，一共做了18个。” 小刚说：“我们第二小组4人，一共做了20个。” 你知道哪个小组的成绩好些吗？ 引导学生明确：要想知道哪一组的成绩好，必须计算出他们各自的平均成绩。 （2）出示：
他们的平均成绩是多少个？ 学生独立解决后，集体订正。 2. 综合练习，应用新知 （1）三年级男生和女生进行跳绳比赛，成绩如下表： 女生1分钟跳绳成绩统计表 男生1分钟跳绳成绩统计表 男生和女生谁的成绩好？ 先指生说出解题方法，然后独立解答，集体订正。 （2）前进小学搞了一次献爱心活动——“捐出一本书献出一份爱”。五年级50人，一共捐书250本；四年级55人，一共捐书220本。 a. 平均每个年级捐书多少本？
应用层系统
经营层系统（写出简介及可实现的功能等内容，例如：第四、第五条。丰富一下内容） 1、企业资源计划系统（ERP） ERP（企业资源管理计划）——Enterprise Resources Planning，是在先进的企业管理思想的基础上，应用信息技术实现对整个企业资源的一体化管理。ERP是一种可以提供跨地区、跨部门、甚至跨公司整合实时信息的企业管理信息系统。它在企业资源最优化配置的前提下，整合企业内部主要或所有的经营活动，包括财务会计、管理会计、生产计划及管理、供应链管理、固定资产管理等主要功能模块，以达到效率化经营的目标。 1.1为快速反应和决策，提供数据支持 1.2全面系统的进行流程管控和作业计划 1.3即时反应生产经营状况，对异常进行预警 1.4与供应商和客户进行数据共享和交互，实时沟通，降低沟通成本和加快响应速度 1.5即时掌握各部门关键绩效指标 2、供应链管理系统（SCM） 供应链系统主要包括采购管理、库存管理和销售管理三个模块。 2.1采购管理 2.1.1帮助制定采购计划，确定预算资金，较好把握资金的使用情况。可以对根据计划变动迅速调整采购计划。并及时制定当前采购订单的财务用款计划。 2.1.2可以帮助采购人员控制并完成采购物料从采购计划、采购申请、采购订单至到货接收、检验入库的全部过程。 2.1.3可有效地监控采购计划的实施，采购成本的变动及供应商交货覆约情况 2.1.4可以帮助采购人员选择最佳的供应商和采购策略，确保采购工作高质量、高效率及低成本地执行，使企业具有最佳的供货状态。 2.1.5可以很清楚、准确地提供给供应商有关的采购单的内容。同时也可以清楚掌握供应商在交付日期、质量、数量和价格等方面的情况。 2.1.6可以准确地掌握到货进度和采购订单的执行情况(到货量，质检合格数，付款额等)。 2.1.7可根据供应商产能负荷，及时调整订单数量 2.1.8可以结合运费等，真实反映采购成本 2.2库存管理 2.2.1可以降低库存数量和提高库存周转率，从而减少库存资金的占用和加速资金周转率 2.2.2能及时了解仓库中某物料每日、每月、每年的收入、发出和结存情况。能迅速地掌握某物料的总储量，库存状况。 2.2.3能及时对库存物料进行盘点，能及时了解库存物料需要重新检验的情况，能及时对呆滞物品进行处理。 2.2.4能及时地了解库存哪些物品占用的库存资金最多，哪些物品处于短缺或超储状态，哪些物品的周转率高，哪些物品处在积压状态，如何对库存物料和产品进行批次跟踪，如何解决采购计量单位与生产领用计量单位不一致的换算 2.2.5可以在生成库存的物料帐时，直接生成财务凭证。 2.2.6可以对库存管理从级别、类别、货位、批次、单件、ABC分类等不同角度来管理库存物品的数量、库存成本和资金占用情况。以便可以及时了解和控制库存业务各方面的准确情况和数据，做到账、物、卡相符。 2.2.7可以帮助企业的仓库管理人员对库存物品的入库、出库、移动、盘点、补充订货和生产补料等操作进行全面的控制和管理，以达到降低库存、减少资金占用，避免物料积压
网络应用层复习题(答案)
第六章：网络应用层习题 一名词解释 1. ______ DNS 2. ______ Telnet 3. ______ E mail 4. ______ FTP 5. ______ SNMP 6. ______ Page 7. ______ Browser 8. ______ URL 9. ______ SMTP 10. ______ NFS A利用Internet实现互联网络中的远程登录功能的服务。 B利用Internet发送与接收邮件的Internet基本服务功能。 C用来浏览Internet上的主页的客户端软件。 D利用Internet实现互联网中交互式文件传输功能。 E用于实现互联网中电子邮件传送功能的协议。 F信息资源在WWW服务器中存储的形式。 G用于实现网络设备名字到IP地址映射的网络服务。 H对能从Internet上得到的资源的位置和方向方法的一种表示。 I用于管理与监视网络设备的协议。 J用于网络中不同主机之间的文件共享的协议。 二单项选择 1远程登陆协议Telnet、电子邮件协议SMTP、文件传送协议FTP依赖_______ 协议。 A TCP B UDP C ICMP D IGMP 2在电子邮件程序向邮件服务器中发送邮件时使用的是简单邮件传送协议SMTP而电子邮件程序从邮件服务器中读取邮件时可以使用_______ 协议。A PPP B POP3 C P-to-P D NEWS 3主页一般包含以下几种基本元素Text、Image、Table与_______ 。A NFS B IPSec C SMTP D Hyperlink 4标准的URL由3部分组成服务器类型、主机名和路径及_______ 。A客户名B浏览器名C文件名D进程名 5WWW浏览器是由一组客户、一组解释单元与一个_______ 所组成。A解释器B控制单元C编辑器D差错控制单元 6从协议分析的角度WWW服务的第一步操作是WWW浏览器对WWW服务器的_______ 。A地址解析B传输连接建立C域名解析D会话连接建立 7FTP Client 发起对FTP Server的连接建立的第一阶段建立_______ 。A传输连接B数据连接C会话连接D控制连接 8Usenet不是一个网络系统只是建立在Internet上的_______ 。A报文传输系统B软件商演示软件C域名组织形式D软件系统
第8章 应用层
第8章应用层 一、术语辨析 从给出的26个定义中挑出20个，并将标识定义的字母填在对应术语前的空格位置。 1. overlay network 2. application-layer protocol 3. proxy agent 4. configuration management 5. name resolution 6. authoritative name server 7. stateless protocol 8. root name server 9. DHCP 10. HTML 11. URL 12. search engine 13. lease period 14. object naming tree 15. MIB 16. SIP 17 .NVT 18. local name server 19. DNS 20. application architecture A. 规定了应用程序进程之间通信所遵循的通信规则。 B. 实现电子邮件服务功能的协议。 C. 实现交互式文件传输服务功能的协议。 D. 实现人们对所关心的问题开展专题讨论服务功能的协议。 E. 实现终端远程登录服务功能的协议。 F. 在IP网络上构建的一种逻辑的覆盖网。 G. 支持Internet运行的全局基础设施类应用层协议。 H. 为客户计算机提供动态主机配服务的协议。 I. DNS最高级别的服务器。 J. 每个“区”用来保存该区内所有主机域名与IP地址映射关系数据的服务器。K. 将域名转换为对应的IP地址的过程。 L. TELNET客户进程与服务器进程之间传输的数据格式。 M. 邮件客户端向邮件服务器发送邮件时使用的协议。 N. 在Web系统中对资源的位置和访问方法的标识。 O. 运行在Web上对信息进行理解、提取、组织和处理的应用软件。 P. 可以使用wugongyi@8622-23508917地址的协议。 Q. DHCP服务器管理的用户IP地址使用时间。 R. SNMP协议标识所有的被管对象的方法。 S. SNMP协议被管对象的信息都存放在的数据库。 T. SNMP协议配置管理监控网络拓扑、设备与链路互连情况的功能。 U.在被管设备外部增加的执行SNMP协议的程序或设备。 V.每一个ISP、一所大学，甚至是一个系都可能有的域名服务器。 W. 创建的网页所用的语言。 X. 包含个人或机构基本信息的页面。 Y. HTTP协议的一个基本属性。 Z. 网络应用程序功能、工作模型与协议结构。 （参考答案：FAUTK JYIHW NOQRS PLVGZ） 二、选择题（请从4个选项中挑选出1个正确答案）
软件的三层架构
基于软件三层架构的研究报告 引言 三层结构是传统的客户/服务器结构的发展，代表了企业级应用的未来，典型的有Web下的应用。多层结构和三层结构的含义是一样的，只是细节有所不同。之所以会有双层、三层这些提法，是因为应用程序要解决三个层面的问题。 一、软件架构和分层 （一）软件架构（software architecture） 是一系列相关的抽象模式，用于指导大型软件系统各个方面的设计。软件架构是一个系统的草图。软件架构描述的对象是直接构成系统的抽象组件。各个组件之间的连接则明确和相对细致地描述组件之间的通讯。在实现阶段，这些抽象组件被细化为实际的组件，比如具体某个类或者对象。在面向对象领域中，组件之间的连接通常用接口(计算机科学)来实现。软件体系结构是构建计算机软件实践的基础。与建筑师设定建筑项目的设计原则和目标，作为绘图员画图的基础一样，一个软件架构师或者系统架构师陈述软件构架以作为满足不同客户需求的实际系统设计方案的基础。 （二）分层 分层是表示将功能进行有序的分组：应用程序专用功能位于上层，跨越应用程序领域的功能位于中层，而配置环境专用功能位于低层。分层从逻辑上将子系统划分成许多集合，而层间关系的形成要遵循一定的规则。通过分层，可以限制子系统间的依赖关系，使系统以更松散的方式耦合，从而更易于维护。子系统的分组标准包含以下几条规则可见度。各子系统只能与同一层及其下一层的子系统存在依赖关系。 （三）使用分层架构开发的必要性 1、分层设计允许你分割功能进入不同区域。换句话说层在设计是就是逻辑组件的分组。例如，A层可以访问B层，但B层不能访问A 层。 2、用分层的方法，以提高应用程序的可维护性，并使其更容易扩展，以提高性能。 （四）设计分层的原则 1、层意味着组建的逻辑分组。例如，对用户界面，业务逻辑和数据访问组建应该使用不同的不同的层。