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九江学院2010～2011下学期《形势与政策》期末考试试卷

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第二题答：

90年来，在领导中国人民进行革命、建设和改革的过程中，中国共产党战胜了各种困难，经受住各种风险的考验。中国社会的进步是历史上从未有过的，中国人民过上了从未有过的好日子，中华民族踏上了崎岖不平的复兴之路。

可以说，在这90年里，中国共产党领导各族人民为推动中国社会的进步和发展，做了许许多多的事情。总起来说，就干了三件大事：在新民主主义革命时期，中国共产党和中国人民经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。在社会主义革命和建设时期，中国共产党领导全国人民确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方。在改革开放和社会主义现代化建设时期，中国共产党带领中国人民开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制，大幅度提高中国的综合国力和人民生活水平，为全面建设小康社会，基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。

这三件大事，使中国发生了翻天覆地的变化，从根本上改变了中国人民的前途命运，在世界上产生了深刻而广泛的影响。

1．坚持和发展马克思主义，以马克思主义中国化理论为指导，坚定不移地走自己的路。2．把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，始终与人民群众共命运，从人民群众中汲取前进的不竭力量。

3．制定科学的理论、路线方针政策，使党的全部工作与中国实际和社会发展规律相符合。4．团结一切可以团结的力量，增强中华民族的凝聚力和向心力。

5．办好中国的事情，关键在中国共产党，重视加强党的建设。

90年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，探索自己的革命、建设和改革道路。这些经验弥足珍贵，值得全体中国共产党人永远铭记。

形成了中国特色社会主义理论体系

中国共产党是高度重视理论指导、不断推进马克思主义中国化、善于进行理论创新的党。在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期，形成了被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结——毛泽东思想。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，形成了被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结——中国特色社会主义理论体系。这个理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的马克思主义中国化最新成果，也是中国改革开放以来形成的最重要的理论成果。

中国特色社会主义理论体系形成的一系列重大理论观点，系统回答了在中国这样一个十几亿人口的发展中大国如何摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义等重大问题。这个理论体系，涵盖党和国家建设工作的各领域，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是内涵丰富，思想深刻、系统科学的理论体系。

第3题是

一、资源和环境压力日益加剧

这是我国未来经济发展面临的最为突出的矛盾。一方面，工业化和城市化加速，经济持续快速增长并处于新一轮上升周期，势必加大对资源的需求和消耗。另一方面，高投入、高消耗、低产出、低效益的经济增长方式，必将加剧自然资源的供求矛盾，导致经济运行成本上升。我国人均资源紧缺，而资源消耗量却排在世界前列，矿产资源对国际市场的依赖程度日益提高（见附表）。经济高速增长所付出的环境代价过于高昂，环境质量在未来一段时间内仍将处于“局部有改善、整体在恶化”的状态。

资源和环境对可持续发展的压力，本质上是技术含量低和经济效率差的问题。我国科技发展不适应经济增长方式转换的需要，技术水平低制约着经济效率的提高和增长潜力的发挥。由于缺乏降低资源消耗、提高资源利用率和保护环境的产业技术，或是有了这些技术而又缺乏推广应用的动力，致使我们难以走出粗放型增长的怪圈。

二、盲目投资和低水平扩张的体制性根源日益凸显

投资体制改革明显滞后。政府投资范围过宽，习惯于借助预算内投资来调控经济运行，而不善于通过政府消费来提供公共服务。在市场准入方面偏重经济性指标，忽视社会性指标。对全社会投资重监管、轻服务，缺乏科学的、有预见性的宏观产业导向。

财政税收体制不规范，政府存在过多干预经济的内在动因。公共财政体系不健全，分税制和财政转移支付制度不完善，公共服务开支不足，一般经济建设开支过多。中央和地方的财权事权划分不够合理，地方政府缺乏独立的正常收入来源。预算外收入和体制外融资的使用随意性很大，其中相当多资金直接用于盈利性投资。

金融体制改革进展迟缓，金融参数失真。银行体系不能满足经济增长特别是中小企业对市场化融资的需要。利率、汇率机制僵化，资金价格扭曲，容易刺激粗放型经济增长，不利于产业结构优化升级。证券市场的制度创新久拖不决，难以发挥扩大直接融资、提高资本配置效率的作用。

环境和资源的使用成本过低，难以形成节约资源的激励和约束机制。建设项目几乎不计环境、资源的使用成本。矿产资源税目前还是按照实物量征收，刺激过量开采。煤、电等资源型产品价格失真，容易导致不计成本、忽视效益的低水平扩张。

土地配置缺乏规范、长效的管理制度。土地产权主体和权利界定不清，保护不力。土地供应方式过于行政化，导致地价严重扭曲。土地使用性质缺乏明确界定，土地收入的分配和管理相当混乱，各种“黑箱操作”和腐败行为猖獗。缺乏权威的国土资源总体规划和跨行政区域规划，导致地方各自为政、任意调整规划和贪大求洋。

政治领域的改革滞后于经济领域，诱发增长速度攀比和数量扩张冲动。我国经济波动的“政治周期效应”十分明显，经济增长和投资增长的高峰，往往正是地方党委和政府换届的时间。现行干部选拔、考核制度和行政管理体制都存在明显缺陷，对权力的监督制衡机制也很薄弱三、社会事业发展滞后的矛盾日益尖锐

公共服务资源配置严重失衡。公共教育资源向高等教育过分倾斜，而义务教育的公共投入严重不足。高等教育占教育经费的比重２００３年上升到２４％（通常为２０％左右），农村义务教育却面临危机。公共卫生资源过分向城市倾斜，而农村缺医少药仍很严重。

现有公共财政和社会协调机制不适应社会流动性增强、社会分层加快的新挑战。农民向

非农产业和城市大量转移，而城市财政体系远远没有做好准备。强势群体的利益诉求日益高涨，而贫困群体和社会边缘群体的呼声往往被忽视；部分社会成员既得利益的减少或丧失将引发不满情绪甚至过激行为。

人口发展态势仍然严峻。基数大、增长偏快、素质偏低、“未富先老”，是未来二三十年我国人口发展的基本态势。在现有技术水平和制度框架下，这种态势必将加剧对资源环境和经济发展的瓶颈制约，多重经济社会压力必将接踵而至。

城乡贫困问题有所反弹。随着城市化浪潮和社会转型加速，在失业人口、流动农民工、失地农民和老年人口中正在形成新型贫困群体，贫富差距迅速拉大。这也鲜明地折射出社会保障不健全、公共服务供给不足，以及收入再分配手段不完善等问题。

四、区域协调发展面临的挑战日益严峻

在更大程度上发挥市场配置资源的基础性作用，生产要素流动将越来越取决于投资回报率和区域专业化分工等客观经济规律的导向，各地区经济发展的差距势将继续扩大。尽管中西部地区经济增长在加快，但与东部的差距仍然在拉大，正是必然反映。

区域发展不平衡的要害并不在于经济发展差距，而在于社会发展差距。目前中央财政对欠发达地区的转移支付力度还不够，公共服务均等化程度还较低，区域政策在消弭市场缺陷方面的效果尚不理想，还没有明显改善欠发达地区的基础设施条件，还没有显著增强欠发达地区自我发展的能力和后劲，还不能普遍提高欠发达地区的全民福利水平，因而也将不利于逐步改变目前全国低水平、不全面、不平衡的小康状况。

五、外部经济环境的不确定因素和不稳定因素日益增加

经济全球化和区域经济一体化并存，各国和各区域经济合作组织发展不平衡的状况将长期持续，并且可能发生分化重组。参与全球化将给我国带来一系列新的经济风险，而我国符合开放型经济要求的宏观调节手段和风险防范机制还不健全。

贸易保护主义盛行将带来持续的贸易摩擦。由于我国已经成为世界贸易大国，而出口增长方式粗放，加之处于非市场经济地位，因此已经处于贸易摩擦高发期。今后我国还会遇到绿色标准、技术标准、劳工标准、企业社会责任标准等“新贸易壁垒”。

未来我国经济发展将越来越受到世界经济周期性波动的影响。中国经济开放程度日益提高，对国际市场和资源的依赖程度日益加深，主要经济体和国际市场波动可能引发国内经济运行出现异常。

入世过渡期结束后，我国将要全面兑现开放市场的承诺。国内弱势产业面临更为严峻的国际竞争，同时还会进一步暴露现行经济体制和政府职能存在的缺陷。

此外，霸权主义、恐怖主义对全球经济和区域经济的干扰加大，台海局势动荡和朝鲜核问题等区域不稳定因素正在凸现，对我们顺利推进现代化建设构成严峻威胁。这种复杂局面必将对我国完善趋利避害的机制和艺术提出更高要求。

第4题：

第一，关于增进两岸政治互信。去年5月以来，两岸双方在反对“台独”、坚持“九二共识”的基础上建立了互信，从而推动解决了两岸关系中一系列复杂问题。考虑到今后两岸关系的发展前景，包括需要逐步破解一些政治难题，巩固和增进双方的政治互信尤为重要。坚持大陆和台湾同属一个中国是关键所在。

第二，关于两岸经济合作。今后一个时期仍然要把全面加强两岸经济合作作为重点，当前

最突出的任务是共同应对国际金融危机冲击。考虑到两岸同胞是一家人，我们采取了一些实际措施同你们共克时艰。今后，如果形势需要，我们还会继续这样做。签定两岸经济合作协议，关键是协议内容要有利于两岸经济共同发展、两岸同胞福祉增进，有利于建立具有两岸特色的经济合作机制。双方应该共同推进商签协议准备工作，争取今年下半年谈起来。

第三，关于加强两岸文化教育交流。新形势下，开展两岸文化教育交流，既有巨大需求和潜力，也显得更为重要。我们要比以往更加努力地开展两岸文化教育交流，共同传承和弘扬中华文化，增强中华文化认同、中华民族认同。

第四，关于涉外事务。几天前，中华台北卫生署应邀派出人员作为观察员参加了今年的世界卫生大会。这表明，两岸中国人有能力、有智慧妥善解决台湾参与国际组织活动问题，也表明我们促进两岸关系和平发展的诚意。我们希望，这有利于增进台湾同胞对大陆的了解，有利于两岸关系和平发展。

第五，关于结束两岸敌对状态、达成和平协议。促进正式结束两岸敌对状态、达成和平协议，是“两岸和平发展共同愿景”提出的目标，已经成为两岸双方的重要主张。我们提出，两岸可以就国家尚未统一的特殊情况下的政治关系问题、建立两岸军事安全互信机制问题进行务实探讨，表明了我们解决问题的积极思考。两岸协商总体上还是要先易后难、先经后政、把握节奏、循序渐进，但双方要为解决这些问题进行准备、创造条件。双方可以先由初级形式开始接触，积累经验，以逐步破解难题。

2011-2012海外学院期末英语试卷题库

Read the text below and answer Questions 1-6 Questions 1-3 Look at the three holidays, A,B and C, on page 1. For which holiday are the following statements true? Write the correct letter,A, B or C, in boxes 1-3 on your answer sheet. HOLIDAY PLUS Need a break? Choose from these three wonderful holidays! Holiday location Price Number of nights Daily meals included in package Comments Transport to\from airport A Mountain Lodge A unique wilderness retreat on the edge of the World Heritage-listed National Park and only 5 km from the sea ＄330 1 Mountain buffet breakfast plus Free soft drinks always available Free canoeing Free talks in the evening Free open-air tennis courts Horse-riding optional extra Self-drive auto 1 hour 15 minutes or bus three times\week appro.2 hours B Pelican Resort A true coral island right on the Great Barrier Reef Swim straight from the beach ＄58 4 Hot breakfast plus Beach picnic lunch plus set 4-course dinner Refurbishment: Resort will close for May Free minibus trip around island Plane flights to Wilson Island only $50 1/2 hour by minibus C Cedar Lodge A blend of casual sophistication and rich rainforest ambience for those over 25 ＄740 4 Tropical breakfast Picnic lunch-optional extra Oldest living rainforest Free bikes and tennis courts; horse-riding extra 10 mins by taxi

2011学年度第一学期期末考试八年级英语试卷

2011学年度第一学期期末考试八年级英语试卷（考试时间90分钟）2012年1月 Paper 1 Listening (第一卷听力) Ⅰ.Listen and choose the right picture (根据你听到的内容，选出相应的图片): (6%) A B C D E F G Ⅱ. Listen and choose the best response to what you hear (根据你听到的内容，选出最恰当的应答): (7%) 7.A) Jack B) Linda C) Mr. White D) Miss Green 8.A) Yellow B) White C) Green D) Orange 9.A) 5:00 B) 5:30 C) 6:00 D) 6:30 10.A) Light pollution B) Water pollution C) Air pollution D) Noise pollution 11.A) On Monday B) On Tuesday C) On Thursday D) On Friday 12.A) Mid-autumn Festival B) New Year’s Day C) Children’s Day D) Spring F estival 13.A) She doesn’t want to eat more. B) She wants more fish. C) She wants to cook fish. D) She isn’t a wonderful cook. III. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false (判断下列句子是否符合你听到的短文内容, 符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示): (6%) 14.( ) They talked about health and weather all afternoon. 15.( ) Nancy didn’t have any friends in New York. 16.( ) Jim Stone could speak a little French. 17.( ) Nancy had a TV set in her ward (病房). 18.( ) It took Jim two hours to get to the hospital. 19.( ) Jim left the hospital at about 5 p.m. IV. Listen to the dialogue and complete the following sentence (听对话，完成下列内容，每空格限填一词)：（6%） 20.Peter was born on _______ 5th, 1989. 21.Peter’s telephone number is ___________.

高一语文下学期期末试卷及答案

一、检阅我们的家底（共28分） 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（3分） A．估量（liáng）菁华（qīng）汗涔涔（cén）繁芜丛杂（wú）B．肇造（zào）濒临（bīn）忙不迭（dié）荷枪实弹（hè）C．澎湃（péng）引擎（jíng）混凝土（hùn）盛筵难再（y án） D．唠叨（láo）犄角（jī）一沓钱（dá）缄口不语（jiān）2.下列各句中，没有错别字的一项是（3分） A．100年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 B．自由和平等的爽朗秋天如果不到来，黑人义愤填赝的酷暑就不会过去。 C．他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽畜散布到他脸上每一根筋络。 D．他打破了一直固执地保持着的缄默，用又嘶哑又愤怒的声音吼叫，这声音不像人的声音，倒很像动物的咆啸。 3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（3分） A．任何无益于表现主题的旁逸斜出的描写，不管多么细腻，多么逼真，都应该果断割弃。 B．目明耳聪，也就是明察秋毫的视德和从善如流的听德，才是雄辩的基础。能说善道固然很好，巧言令色就背离仁厚的核心价值了。C．事实证明核辐射的影响是全球性的，因此核电问题不能只从国家

地区角度来看，而必须从区域与地球村角度思考，不可见树不见林。D．100年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨现实。今天我们在这里集会，就是要把这种耸人听闻的情况公之于众。 4.下列各句中，没有语病的一项是（3分） A．北京的城墙无疑可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它不但是人类的文物遗迹，也是我们的国宝。 B．作为现代公民的重要素养，口语交际能力显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信与智慧、教养与风度。 C．演讲是诉诸于听觉的，想要让听众听明白演讲者的观点，必须把握听的规律。 D．《虞美人》（春花秋月何时了）这首词对小学生可能还有些陌生，可对中学生是再熟悉不过的了。 5. 不直截了当地表达本意，只用委婉的方式、含蓄的言辞，流露或暗示想要表达的本意，这种修辞手法叫“婉曲”。下列各句中没有用“婉曲”的修辞格的一项是（3分） A．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 B．“刚才，四老爷和谁生气呢?”我问。“还不是和祥林嫂?”那短工简捷的说。“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”“死了?” C．冷不防，水龙头喷出一股股水流，女人们又发出一阵尖叫，只见水花四溅，女人们四处躲避，死神仿佛已经降临。 D．凤姐……到了尤氏上房坐下，尤氏道：“你冷眼瞧媳妇是怎么样?”

通信原理期末考试试卷一份

一、单项选择题（每小题3分，共21分） D A B C D B C 1. 以下方法中，（ D ）不能作为增大视距传播的距离的方法。 A. 中继通信 B. 卫星通信 C.平流层通信 D.地波通信 2. 在光纤中，（ A ）。 A. 纤芯的折射率大于包层的折射率 B. 纤芯的折射率小于包层的折射率 C ．纤芯的折射率等于包层的折射率 D. 不能确定纤芯和包层的折射率哪个大 3. 提出部分响应系统的目的是为了提高频带利用率，并（ B ）。 A. 消除码间干扰 B. 加速传输波形的尾巴衰减 C ．降低噪声的影响 D. 使得传输波形的频谱变成理想低通特性 4. 高斯白噪声通过窄带理想带通滤波器后为窄带高斯噪声，后者包络的一维分布为（C ）。 A. 高斯分布 B. 莱斯分布 C. 瑞利分布 D. 均匀分布。 5. 在AM 、DSB 、SSB 、VSB 等4个通信系统中，有效性最好的通信系统是（ D ）。 A. AM B. VSB C. DSB D. SSB 6. 设基带信号为()f t ，载波角频率为c ω，?()f t 为()f t 的希尔伯特变换，则DSB 信号的一般表示式为（ B ）。 A. 0()[()]cos c s t A f t t ω=+ B. ()()cos c s t f t t ω= C. 12?()[()cos ()sin ]c c s t f t t f t t ωω=- D.12?()[()cos ()sin ] c c s t f t t f t t ωω=+。 7.2DPSK 中，若采用差分编码加2PSK 绝对相移键控的方法进行调制，a n 为绝对码，b n 为相对码，则解调端码型反变换应该是（ C ）： A. B. C. D. 二、填空题（每小题2分，共20分） 1．对于AM 系统，无门限效应的解调方法是___相干解调_________。 2.已知FM 波的表达式63()10cos(21010sin(10))s t t t ππ=?+(V)，可求出载波频率为__106 Hz ___ ，已调波的卡森带宽为_11_kHz ，单位电阻上已调波的功率为_50_W 。 3. 在传输数字信号时，如果时域上波形畸变可引起相邻码元波形之间发生部分重叠，造成码间干扰。 4. 多径传播会引起频率选择性衰落 5. 带宽为 6.5MHz 的某高斯信道，若信道中的信号功率与噪声功率谱密度之比为45.5MHz ，则其信道容量为()s MBit C /5.195.6/5.451log 105.626 =+?=。 6. 双极性基带信号，当满足等概条件时，其功率谱无离散谱分量。 7. 2DPSK,2ASK,2PSK,和2FSK,采用相干解调时，抗信道加性高斯白噪声性能从好到坏排列顺序为 2PSK, 2DPSK, 2FSK ，2ASK 。 8. 2DPSK 调制解调系统是为了解决2PSK 系统中的倒π 现象而提出来的。 n n n b a b ⊕=-11 -⊕=n n n b a b 1 -⊕=n n n b b a 11--⊕=n n n b b a

2011-2012八年级英语上期期末试卷

2011-2012 八年级英语上期期末试卷一、单项选择。 1. My little brother works very hard and hopes to go to ____ university in the USA. A. a B. an C. the D. / 2. Mum, it’s so hot and I’m so thirsty. Go and get some ______ in the fridge. A. biscuits B. chips C. ice cream D. cakes 3. Take some tomato sauce and add _______ to the bread , please. A. it B. them C. they D. one 4. The old sick lady is weak and eats __________ than before. A. better B. more C. fewer D. less 5. I _________ watch football matches because I’m not interested in them at all . A. always B. usually C. often D. hardly ever 6. I didn’t know Lisa came from Australia until she began to ________. A. say B. tell C. speak D. talk 7. The sweater is not comfortable. Please give me __________ one. A. the other B. another C. both D. every 8. Why not _________ to my house if you are free this Sunday? A. come in B. come over C. come down D. come back 9. In my class, most students go to school ______ bike and few students go to school _______ foot. A. with,on B. on, by C. on, with D. by, on 10. The movie about Mr Bean made all of us ________. A. laugh B. to laugh C. laughed D. laughing 11. Li lin ________ some foreigners to her 14th birthday party last night. A. invite B. invites C. invited D. is inviting 12. _______ are you doing for vacation? I’m visiting my uncle. A. When B. What C. Where D. Which 13. ______ help me post the letter ? I’d love to, but I’m too busy. A. Must B. Could C. Should D. Need 14. I’m going _________ with my parents. Where shall we go? Maybe Hangzhou. A. somewhere beautiful B. beautiful somewhere C. anywhere beautiful D. beautiful anywhere 15. We went to Hong Kong for shopping last month. A. That sounds wonderful B. You’re welcome C. I’m sorry to hear that. D. It doesn’t matter. 二、完形填空。 Dear editor, Both parents and children have busy days. The parents’ job is to go to 1 to make money. The children’s job is to go to school. After a day’s work, both parents and children get 2 . We have to cook the meals and wash the dishes. We 3 clothes every day and they get dirty easily. We have to wash them

江苏省昆山市2010-2011学年七年级英语第一学期期末考试(扫描答案) 牛津版

昆山市2010—2011学年第一学期期末考试试卷初一英语听力部分(20分) 一、听力选择（共15小题；1-10题，每小题1分，11-15题，每小题2分，满分20分）（请同学们将所选答案的编号填入下面相对应的空格内）听下面5个问题，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每个问题读两遍． 1. A. At 7:00 a.m. B. In the afternoon. C. With my friends. 2. A. Thank you. B. No, he doesn't. C. Yes, we do. 3. A. Ok. I'II take them. B. ￥200. C. A size eight. 4. A. Not at all. B. Certainly. C. Yes, please. 5. A. Cotton. B. Purple. C. Too large. B) 对话理解听下面5段对话．每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项．每段对话读两遍． 6. What does Mr. Black do? A. A teacher. B. A writer. C. A doctor. 7. What is the boy's favorite food? A. Pork. B. Beef. C. Fish. 8. How often does Uncle Chen go to Shanghai? A. Twice a week. B. Once a month. C. Once a week. 9. Can the boy play the computer first? A. Yes, he can. B. No, he can't. C. Of course. 10. Why does Yao Hua come here? A. For holiday. B. To learn Chinese. C. To study English. C) 听力理解听下面的短文．短文后有5个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项．短文读两遍． 11. Where is the shop? A. Near our school. B. Near my home. C. Far away from my home. 12. How much are the apples? A. Five yuan a kilo. B. Ten yuan a kilo. C. Very expensive. 13. What can't you buy in the shop? A. School things. B. Clothes and shoes. C. Food and drink. 14. How old is the shopkeeper? A. 16 years old. B. 6 years old. C. 60 years old. 15. How many people are there in the shop? A. Six. B. Four. C. Eleven. 笔试部分（80分）二、单项选择（从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项，把其编号填入下面相对应的空格内。共15小题；每小题1分，满分15分）

一年级语文下学期期末试卷分析

一年级语文学科试题及试卷分析一、试题分析（一）、试题质量分析： 1、题型比例分析：本次试题共有四个大题，识字与写字；积累与运用；阅读理解；看图写话。试题在排版设计上图文并茂，形式灵活多样，基本尊循了“生字——句子——课文——写话”的规律，符合一年级学生的年龄特征和思维认知规律，考查全面，重点突出，给了每位学生展示个人能力的机会，激发了不同程度不同水平的学生的展示欲望。整体上来说，本次试题体现了以人为本以学生为主的新课改理念。 2、内容比例分析其中，“基础知识及积累运用”中包括有：拼音；看拼音，写汉字；同音字正确选择；照样子变一变；加部件；连一连；排序成通顺的句子；把句子补充完整；按课文内容连一连、填空。看图写话则考查了学生的观察能力和语言表达能力。本试题题型新颖多样，覆盖面广，重点突出，给了学生展示个人能力的机会，题型的编排上，有亲和力，充分体现了以学生为主的思想，更加切合儿童的心理特点，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。整体上来说，凸现了新课改的精神。 3、试题难易程度分析：本期末质量检测题共分为两大部分：基础知识，看图写话。从题目的设计来看，试题符合新课程标准对低年级学生写字和写话的要

求，试题难易适度，既能考察学生对所学知识的掌握情况，让教师对自己的教学做出正确的判断，及时调节自己的教学；又能让学生对自己学习情况做出正确的评价。较好的发挥检测这一指挥棒的作用。4、知识点涵盖与课程标准对应分析：语文课程标准对低年级学生写字有这样的要求：能按笔顺写字，注意间架结构，书写规范、端正、整洁。试题正是在实践着这一点，题目中需要学生写的空格就有上百个，这正是考验孩子书写习惯和书写能力的最佳时机。语文课程标准写话的要求是：写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。试题中写话题目主要让孩子观察生活，是生活的最基本体验与感悟。这也是“大语文教学观”“语文即是生活”的体现。 5、试题与新课改的对应分析：通过评改试卷，我发现试题中：积累运用题目“照样子，变一变”“补充句子””看图写话”等几个题目与学生的生活密切相关，让学生感觉很亲切、很惬意，调动了学生思维，较好的体现了新课改精神。（二）、试题质量评价： 1、本试题能较好地体现了新课改、新课标，体现了对学生基础知识与基本技能的综合考查，题型全面，覆盖面广，难易程度比较适中，注重了对学生各种能力的考察、培养、提高。尤其注重了对基础知识、积累运用的考查，更注重了学生运用知识解决问题的能力。可见，试题本着不但学会，而且会用，举一反三，灵活运用才达到了最终目的。 2、试题自身的特点：（1）试题注重突出语文学科的特点——“工具性和人文性的统

通信原理期末考试试题(多套)

66666666666666666666（A卷、闭卷）课程名称通信原理A（2009.12）专业班级题号一二三四五六七八九十总分题分备注: 学生不得在试题纸上答题 (含填空题、选择题等客观题) 一．是非题（正确打√，错误打×，每题2分，共10 分） 1．出现概率越大的消息，其所含的信息量越大。（） 2．随机过程广义平稳则必将严格平稳。（） 3．恒参信道的特性是可以通过线性网络来补偿的。（） 4．由于DSB信号的调制制度增益是SSB的一倍，所以抗噪声性能比SSB好一倍。（）5．2PSK存在反相工作现象，而2DPSK不存在，所

四．已知0 ()(1cos cos 2)cos AM s t K t K t t =+Ω+Ωω，且0 Ω<<ω。 1．画出此已调波的频谱示意图。（3分） 2．画出包络解调器的原理框图。（3分） 3．试求使此AM 信号无包络失真的K 值。（4分）五．若消息代码序列为110000010100001， 1. 画出对应的全占空双极性码波形；（2分） 2. 画出对应的AMI 码波形；（4分） 3. 画出对应的HDB3码波形。（4分）六．图1、图2分别给出两种基带系统传输特性图1 图2 1．试分析两个基带系统无码间串扰的最高码元速率。（6分） 2．设传输信息速率为3Mbps ，图1和图2系统能否实现无码间串扰。（4分）七．设某数字调制系统的码元传输速率为1000Bd ，载波频率为2000Hz 。 1．若发送数字信息为111010，试画出2ASK 信号波形和它的功率谱密度草图。（5分） 2．数字信息不变，试画出2DPSK 信号波形和它的功率谱密度草图（设初始相位为0）。（5分）。八．在脉冲编码调制（PCM ）系统中，若采用13 折线A 律编码，设最小量化间隔为1单位，已知抽样脉冲值为-118个单位：试求：

英语2011上学期期末试题

江西财经大学现代经济管理学院 2011-2012第一学期期末考试试卷 Part II Reading Comprehension (Skimming and Scanning) （10%）Directions: For questions 1-7, mark Y (for YES) if the statement agrees with the information given in the passage; N (for NO) if the statement contradicts the information given in the passage; NG (for NOT GIVEN) if the information is not given in the passage. For questions 8-10, complete the sentences with the information given in the passage. Wildfires In just seconds, a spark or even the sun’s heat alone sets off an extremely large fire. The wildfire quickly spreads, consuming the thick, dried-out plants and almost everything else in its path. What was once a forest becomes a virtual powder keg of untapped fuel. In a seemingly instantaneous burst, the wildfire overtakes thousands of acres of surrounding land , threatening the homes and lives of many in the vicinity. Fire Starters . On a hot summer day , when drought conditions peak , something as small as a spark from a train car’s wheel striking the track can ignite a raging wildfire. Sometimes, fires occur naturally, ignited by heat from the sun or a lightning strike . However, the majority of wildfires are the result of human carelessness. Common causes for wildfires include: Arson(故意)放火，纵火. Campfires Discarding lit cigarettes. Improperly burning debris Playing with matches or fireworks Prescribed fires - Everything has a temperature at which it will burst into flames. This temperature is called a material’s flash point. Woods flash point is 572 degrees Fahrenheit (300 ) . When wood is heated to this temperature, it releases hydrocarbon gases that mix with oxygen in the air, combust and create fire. There are three components needed for ignition and combustion to occur. A fire requires fuel to burn, air to supply oxygen, and a heat source to bring the fuel up to ignition temperature. Heat, oxygen and fuel form the fire triangle. Firefighters often talk about the fire triangle when they are trying to put out a blaze. The idea is that if they can take away any one of the pillars of the triangle,

夜大2011年春季学期期末考试(英语一)复习题

夜大2011年春季学期期末考试（英语一）复习题题型： Part I Reading Comprehension 30%（2×15） Directions: There are three passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C) and D). Y ou should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. Part II Cloze 10% (0.5×20) Direction: There are 10 blanks in the following passage. For each blank there are four choices marked A, B, C and D. Y ou should choose the One answer that best completes the passage. Part III Vocabulary and Structure 35% (1×35) Directions: In this section there are 35 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Part IV Blank Filling 10% （1X10） Directions: Fill in the blanks with the words or phrases given. Part V T ranslation 15% (3×5) Directions: Translate the following into English 复习题：词汇与结构 1.What he said that day is not _______________ to whether he is a reliable man or not. 【B】 A. contrast B. relevant C. comparable D. liable 2.Mrs. White translated not only from the German but also, _______________, from the Russian. 【C】 A. in occasion B. with occasion C. on occasion D. occasional 3.The WTO is intended to _______________ trade among its member states. 【C】 A. preempt B. propose C. promote D. propagate 4.When I got to Jim’s office, I found him _______________ an article about the current situation in Iraq. 【B】 A. working for B. working on C. working in D. working with 5.To use this machine, first _______________ the correct coins, then select the drink you want and press the button. 【B】 A. reset B. insert C. revert D. insist 6.Officials will _______________ the health food on sale to see if it really gives the

通信原理期末考试复习题(推荐文档)

1、某个信息源由“1”、“0”两个符号组成。其出现概率分别为1/4、3/4，则信息源中符号“1”的信息量为（ 2 ）bit。 2、若一平稳随机过程的自相关函数为R(τ)，则R(0)是该平稳随机过程的（总）功率。 3、若语音信号的频率在300-3400Hz之间，则按照抽样定理理论上信号不失真的最小抽样频率为（6800 ）Hz。 4、在相同信噪比的情况下，采用相干检测法对2ASK、2PSK和2FSK解调之后，误码率最低的是（2PSK ）。 5、通信系统中的同步类型主要有载波同步、（位同步）、群同步和网同步。 6、设有一个信号可表示为：t≥0时，x(t)=4exp(-t)；t≥0时，x(t)=0。则该信号是功率信号还是能量信号？（能量信号）。 7、对一模拟信号进行数字化时，若抽样频率为1000Hz，量化电平数为16，则数字信号的传输速率为（4000 ）b/s。 8、为了能纠正2个错码，同时检测3个错码，则要求的最小码距为（ 6 1、某个信息源由A、B、C、D四个符号组成，出现概率均为1/4。这些符号分别用二进制码组00、01、10、11表示。若每个二进制码元用宽度为5毫秒的脉冲传输，则该信息源的平均信息速率和码组速率分别为（ C ）。 A、200b/s和200波特 B、100b/s和200波特 C、200b/s和100波特 D、100b/s和100波特 2、模/数转换的三个步骤是依次（ A ）。 A、抽样、量化和编码 B、量化、抽样和编码 C、量化、抽样编码和 D、编码、量化和抽样 3、模拟通信系统中的线性调制方式主要有（ B ）。 A、单边带调制、相位调制、双边带调制、频率调制 B、振幅调制、单边带调制、残留边带调制、双边带调制 C、单边带调制、残留边带调制、双边带调制、频率调制、振幅调制 D、单边带调制、相位调制、双边带调制、残留边带调制 5、无码间串扰系统的传输函数的特性为（ B ）。 A、传输函数为实函数，且在带宽W处偶对称 B、传输函数为实函数，且在带宽W处奇对称 C、传输函数为虚函数，且在带宽W处偶对称 D、传输函数为虚函数，且在带宽W处奇对称 6、右图中表示的调制方式为基本的数字调制系统中的哪种调制方式（ C ）。 A、2ASK B、2PSK C、2FSK D、2DPSK 8、数字系统的最佳接收准则中的“最佳”指的是（ D ）。 A、码元速率最佳 B、传输速率最高 C、信息速率最大 D、错误概率最小、DSB调制系统和SSB 13 ------3 因为单边带信号所需带宽仅带的大1. 什么是门限效应？AM信号采用包络检波法解调时为什么会产生门限效应？答：门限效应：就是当包络检波器的输入信噪比降低到一个特定的数值后，检波器输出信噪比出现急剧恶化的一种现象。因为，门限效应是由包络检波器的非线性解调作用所引起的，而AM信号采用了包络检波法，所以会产生门限效应。 2.FM系统中采用加重技术的原理和目的是什么？答：FM系统中采用加重技术的原理是针对鉴频器输出噪声谱呈抛物线形状，而高频端的信号谱密度最小，目的是提高调频解调器的高频端输出信噪比。 3.等概时对于传送单极性基带波形和双极性基带波形的最佳判决门限各为多少？为什么答：A/2和0。因为此时误码率最低。 4.与二进制数字调制相比较，多进制数字调制有哪些优缺点？答：优点是提高了频带利用率，缺点是抗噪声性能降低。 5.随参信道对所传信号有何影响？如何改善？答：对信号传输有衰耗，并随时间而变；传输的时延随时间而变；产生多径传播，而多径传播对信号传输的

初一英语期末考试试卷2011-2012

南通市第一初级中学2011-2012学年度第二学期期末试卷七年级英语（本试卷满分150分，考试时间120分钟） Ⅰ卷（90分）一、听力部分 A、听对话选择合适的图画或答案，每段对话听两遍。（共10分） ( ) 1. What is the girl learning to play? A. B. C. ( ) 2. What’s on the wall? A. B. C. ( ) 3. What’s the girl’s mum doing? A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. Where’s the boy’s computer? A. Behind the shelf. B. On the coffee table. C. On the newspapers.

( ) 6. What does Peter’s father do at the weekend? A. He goes fishing. B. He cleans the house. C. He cleans his car. ( ) 7. What will Peter do this Saturday? A. He’ll climb the hill. B. He’ll do his homework. C. He’ll do some housework. ( ) 8. When may Millie get to the party? A. After 7 o’clock. B. Before 7 o’clock. C. At 7 o’clock. ( ) 9. What does the boy mean? A. Kate dislikes going to the Great Wall. B. Kate will be happy to go with them. C. It’s better to take Kate to another place of interest. ( ) 10. What does Wendy usually do before she goes to bed? A. He watches TV. B. He reads newspapers. C. He reads story books. B、根据所听到的对话或独白，选择正确答案，每段对话听两遍。（共10分）听下面一段对话，回答11~12小题。 ( ) 11. What is Mary going to do tomorrow? A. She is going to play basketball. B. She is going to do her homework. C. She is going to have a picnic. ( ) 12. Who bought something to eat for Mary? A. Tom. B. Jack. C. Mary’s mother. 听下面一段对话，回答13~15小题。 ( ) 13. Why can’t Tom ride his bike to his school? A. Because the traffic is busy. B. Because something is wrong with his bike. C. Because his home is near the school. ( ) 14. When does the dialogue (对话) most probably take place（发生）? A. At night B. At noon. C. In the morning. ( ) 15. Where are they now? A. At school. B. On the bus. C. At home. 听下面一段独白，回答16—20题。 ( ) 16. What time does Wei Fang go to school? A. At 6:30. B. At 7:00. C. At 7:30. ( ) 17. Which school is Wei Fang in? A. No. 6 Middle School. B. No. 5 Middle School. C. No. 4 Middle School. ( ) 18. How many students are there in her class? A. 50. B. 51. C. 52. ( ) 19. Who is Wei Fang’s English teacher? A. Mrs Wang. B. Mr Wang. C. Miss Wang ( ) 20. Where does Wei Fang’s good friend come from? A. America. B. Australia. C. England