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java图书信息管理系统课程设计报告

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实践教学

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软件学院

2014年春季学期

Java课程设计说明书

题目：

专业班级：

姓名：

学号：

指导教师：

成绩：

摘要 (3)

序言 (4)

1、需求分析 (5)

1.1功能需求 (5)

1.1.1图书信息管理 (5)

1.1.2数据库 (5)

1.2可行性分析 (5)

2、设计思路 (6)

2.1工作原路 (6)

2.2功能规划 (6)

3、详细设计 (7)

3.1数据分析 (7)

3.1.1程序流程图 (7)

3.2算法思路 (8)

3.3类设计 (10)

3.4功能实现 (11)

3.4.1主要代码及注释 (11)

4、运行调试与分析讨论 (21)

5、设计体会与小结 (23)

参考文献 (25)

致谢 (26)

当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理，这正是计算机网被广泛应用于管理信息系统的外部环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息处理，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与管理信息系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好图书馆信息而设计的。图书馆作为一种信息资源的集聚地，图书和用户借阅资料繁多，包含很多的信息数据的管理。

关键词：系统管理，信息管理，信息数据

随着社会经济的迅速发展和科学技术的全面进步，计算机事业的飞速发展，以计算机与通信技术为基础的信息系统正处于蓬勃发展的时期。随着经济文化水平的显著提高，人们对生活质量及工作环境的要求也越来越高。书籍做为人类的精神食粮，在现代社会中越来越受到重视，大量的书籍出现在市场上，人们有了各种各样不同的选择。与此同时，为了管理大量的图书，图书管理系统也大量的出现，随着图

书的大量增加，其管理难度也越来越大，如何优化管理也就成为了一个大众化的问题。

现已有的图书管理系统，其功能已十分强大，为了便于管理员对图书管理系统进行妥善的管理和读者的查询，图书管理系统为管理员提供了管理日志、管理员添加、管理员切换、读者添加、读者修改、读者查询、读者删除、新书入库等功能，为读者提供了书籍查询、读者借阅信息查询、图书网上续借等很多功能。

大学为我们提供了自由的学习环境，使我们有更多的时间到图书馆借阅书籍，让我们可以随时掌握各方面的知识，不断提高自我、充实自我，但由于图书馆藏书成千上万，我们很难一本一本的去查找自己感兴趣的书籍，因此我们会经常用到学校为我们提供的图书管理系统，用时间长了便对此产生了兴趣，正好本次课程设计为我们提供了良好的机会，让我们亲自设计并实现了图书管理系统的部分功能。

设计一个图书管理系统必不可少的必须对全管书籍进行分类汇总。而这就是我们所说的数据库设计的第一阶段：需求分析。在这一阶段除了对具体情况诸如实行对管理员的管理、对读者的管理、书籍管理、书籍的借阅与归还、借阅超时等功能的实现，还需要对用户的需求进行调查和分析，否则就失去了设计这个系统的意义了。

对于界面的设计我们应该追求的是：美观、易读性强、清晰度高；原则是：不能因为刻意追求美观而以整个界面的清晰度的牺牲作为代价，不能为了清晰度而抛弃对易读性的追求。再设计的过程中我们应该根据实际的情况进行设计，做到具体问题具体分析，不刻意追求原则。

1、需求分析

1.1功能需求

1.1.1图书信息管理

功能：

◆查询：按作者、按图书名。

◆增添：包括图书的书名、作者、出版社、价格、页数、出版时间等信息。

◆删除：删除已添加的图书记录。

◆修改：对图书信息的更改。

1.1.2数据库

图书基本信息：包括的数据项有：书名、作者、出版社、价格、页数、出版时间等信息。

1.2可行性分析

由于本系统管理的对象单一,都是图书生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，因此完全可以实现。本系统的设计使用Java 开发而成的。数据库是图书信息管理系统中的重要支持技术，在图书信息管理系统的开发过程中，如何选择数据库是一个重要的问题，本系统采用Microsoft Access 数据库来进行图书信息的管理，采用Microsoft Access数据库的理由是由于本系统的开发是基于本地客户端的，仅仅利用数据库来进行数据的查询，增加，修改，删除，并不涉及数据库的高级操作，如触发器，存储过程，同时，由于本系统是基于本地化的，不涉及网络方面的应用，而Microsoft Access遵循SQL的语法，完全支持标准SQl的各种操作，完全满足上述需要。本系统数据量不是很大，不用使用大型的数据库来存储数据。

2.1工作原路

2.2功能规划

系统开发的总体任务是实现图书信息管理的系统化，规范化和自动化。图书信息管理系统需要完成的功能主要有：

1.图书信息的添加，信息书名、作者、出版社、价格、页数、出版时间等信

息。

2.图书信息的修改

3.图书信息的删除

对上述各功能进行集中、分块、按照结构化程序设计的要求。

3.1数据分析

系统设计的总体任务是实现图书信息管理的系统化，规范化和自动化。要求实现的功能有1.图书信息的输入，包括图书编号、书名、作者、出版社、出版日期、图书简介及图书类别等。2.图书信息的查询，包括根据用户的要求实现利用图书编号、书名、作者、出版社、出版日期、图书简介及图书类别等信息的查询。3.图书信息的修改，要求能包括根据用户的要求实现利用图书编号、书名、作者、出版社、出版日期、图书简介及图书类别等信息的修改等。

3.1.1程序流程图

3.2算法思路

首先，考虑到由于操作人员的计算机知识可能较差,要求有良好的人机界面，我决定使用图形界面的方式，采用Java Swing来提供一个表格将图书信息全部显示出来，这样方便用户浏览，当用户对其中的图书信息感兴趣时，可以用鼠标点击表格中的单元格，在表格的下面我提供了一个文件面板，上面放置了很多文本区域，将用户选择的信息全部显示在文本区域中，这样用户可以更加方便的对信息进行添加，修改，删除操作。利用图形界面，提供一个更加友好的方式。用户就不会面对黑乎乎的命令行界面，可以利用鼠标来实现图书信息的修改删除，这样的系统就可以降低对用户的要求，通过将系统的各种功能封装，只是提供给用户一个简单的按钮，用户通过简单的利用鼠标点击按钮，就可以实现各种复杂的操作，这样就可以，提高系统的可用性。当然复杂的实现过程对用户来说是不可以见的。第二，考虑到使用图形界面的方式，当有很多数据时，就有必要使用数据库来保存数据了，使用数据库可以很好的利用数据库的海量存储功能，保存信息更加的方便。理由之二是由于本系统管理的对象图书,都是学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。理由之三是因为当对数据进行各种修改操作时，使用数据库可以更加方便的保存用户的各种修改操作。理由之四是将数据库与图形界面向结合能提供一个更加友好的界面。

第三，关于图书信息的录入功能，我是在表格下面提供一个面板，在面板上放置很多文本按钮，用户可以在文本区域中录入图书信息，考虑到本系统实现的只是一个很简单的图书信息管理。而对图书来说录入图书编号、书名、作者、出版社、出版日期、图书简介及图书类别就已经足够了，其他的信息对于图书来说就不必要了。在图书信息的录入时，考虑到图书信息的规范性，同时也考虑到实用性，对与图书来说，图书编号一般采用ISBN开头，所以用户在录入图书信息时，也要要求用户对图书额编号采用ISBN开头，ISBN后面的内容用户可以根据自己喜好进行自定义，系统不做具体要求，由于数据表Book采用图书编号作为主键，所以对于用户输入的图书编号必须保证唯一性，唯一性是通过查询数据库来实现的。当图书编号相同时，同时用户编号重复，要求用户重新输入。用户在修改图书信息时要求不能修改图书编号，因为图书编号是主键，在更新图书信息时，是采用判断图书编号信息的来实现图书信息的修改的，关于图书信息的删除，很简单，利用图书主键就可以很快的

删除图书信息。最后一点是，在用户选择图书信息时，要求一次只能选择一条图书记录，因为选择多条图书记录不能确定到底显示哪一条数据的信息，这主要是通过设置表格的单选属性实现的。

第四，图书信息中包含出版日期，而一般图书日期是采用YYYY-MM-DD的形式，很少采用YYYY-MM-DD-HH-MM-SS形式的，所以出版日期也采用YYYY-MM-DD的形式。而数据库在存储时间格式的数据时，会检测数据的有效性，如果数据错误，就会抛出异常，当出现这样的情况时，用户所做的所有操作将会全部撤销，而且当用户面对一堆错误信息时，往往不知道怎样处理，这样会导致用户的不满意，如果能在用户输入时就开始检测用户输入信息的有效性，就可以将错误消灭在萌芽状态。时间的正确与否是通过判断出版日期的年份，月份，日来实现的，一般来说首先就要判断是否为闰年，闰年的判断是通过判断如果能被四整除同时不能被100整除，或者能整除100，满足时则为闰年，为闰年判断二月天数是否超过29天，不为闰年时则判断2月的天数是否大于28天。其他月份则判断是否有31天这种情况，一般来说1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月有31天，所以如果月份为上述值时，日期可以有31天，其他月份最大天数则为30天，同时还有判断用户输入的月份能是否合理，正常情况下，一年有12个月，所以必须判断用户输入的月份是否大于12，还有一种情况是年月日必须大于0，这也是一种对非正常情况的处理，防止恶意用户输入非法数据来实现非法目的，同时也能防止，用户无意间输入了非法数据。

第五，判断日期是否正确具有普遍意义，以为在用户修改图书的出版日期，通过出版日期来实现图书信息的查询时，也要判断日期是否合理，所以可以将判断日期合理的功能封装为一个函数，在判断时，直接调用函数就可以了。其中在查询图书信息时，考虑到用户可能利用月份与日来查询信息，所以还必须通过一个利用月份与日来判断时间输入正确与否的函数，也与上面的函数极其相似。这里就不讨论了。

第六，在查询图书信息时，要求能利用多种条件来实现复合查询，比如说利用出版时间与图书信息来查询，或者通过出版社与时间来查询，这就要求查询能灵活处理各种情况，既能够使用单关键字来查询，也能够使用多关键字来查询。首先要解决的时如何判断用户的到底是想用单关键字还是使用多关键字来查询，思路是通过提供给用户一个复选框，当用户想使用某个关键字时，可以勾选关键字前面的复

选框，从而实现单关键字与多关键字的判断，第二是由于多关键字可以组合出很多中情况，如果一一实现是不可能，同时也是不必要的，所以必须通过通用的查询函数来实现多关键字的查询，思路是通过判断关键字是否为空来实现的，如果关键字不为空就可以增加一个条件来实现多关键字的查询。

第七，在通过多关键字的查询时，要求在利用时间来查询时，能够查询小于大于给点时间的记录，思路是提供一个组合框，将大于，小于，等于，大于等于，小于等于放入组合框中，通过监听组合框选项的变化得到用户的选择，从而实现查询大于，或者小于某个时间范围的记录，而默认查询是查询全部数据的。当然用户根据自己喜好利用多关键字实现复合查询操作

第八，在表格中数据很多时，要求能利用表格某列数据为关键字实现对数据的排序，这是利用RowSorter sorter = new

TableRowSorter(tablemodel);jTable1.setRowSorter(s orter);实现的。

最后一点，是在进行图书信息的插入，修改，删除时，要求能显示执行结果，成功或者失败，在操作失败时要求能提供失败信息，主要是通过判断执行语句的返回值是否为真。为说明执行成功，为假则说明操作失败，这时系统会打印堆栈信息，同时提示用户操作失败。如果操作成功要求能自动刷新，将最新结果显示出来，这主要是通过refresh的事件监听实现的，当操作成功时，重新执行查询操作，查询数据库中最新的结果。并显示出来，以上是基本思路。

3.3类设计

●图书类，主要提供setter与getter方法

●自定义画板类

●实现表格方法类

●封装连接 MySQL数据库与按条件进行数据库查询操作

●提供多种选择进行复合条件查询

●实现在复合条件查询下的SQL语句并将结果用表格显示出来

●主类：主要是提供增加，删除，修改，查询图书记录的功能

3.4功能实现

创建图书信息表

Create table book(

BID varchar(20) primary key,

Bname varchar(20) not null ,

Bauthor varchar(16) not null ,

Press varchar(20) not null ,

BInfo varchar(50) not null ,

BDate date not null,

Bclass varchar(20) not null ,

);

3.4.1主要代码及注释

import java.awt.*;

import java.awt.event.*;

import java.io.*;

public class LibraryInformation implements ActionListener { Frame mainFrame;

Frame inputFrame;

Frame searchFrame;

TextArea liInfo;

Label lb[] = new Label[7];

Label lb2[] = new Label[2];

TextField tf[] = new TextField[7];

TextField tf2[] = new TextField[2];

Button btn[] = new Button[3];

Button btn2[] = new Button[2];

Panel p1, p2, p3, p4;

IOOperation ioo;

Library li;

Library library[] = new Library[20];

public LibraryInformation() {

/**

* 建立主类

mainFrame = new Frame("图书信息管理系统");

mainFrame.addWindowListener(new WindowAdapter() { public void windowClosing(WindowEvent e) {

System.exit(0);

}

});

MenuItem item1 = new MenuItem("录入"); MenuItem item2 = new MenuItem("查询"); MenuItem item3 = new MenuItem("更改"); MenuItem item4 = new MenuItem("结束"); MenuItem item5 = new MenuItem("关于");

item1.addActionListener(this);

item2.addActionListener(this);

item3.addActionListener(this);

item4.addActionListener(this);

item5.addActionListener(this);

Font f=new Font("宋体",Font.PLAIN,18); Menu menu1 = new Menu("菜单");

menu1.setFont(f);

menu1.add(item1);

menu1.add(item2);

menu1.add(item3);

menu1.addSeparator();

menu1.add(item4);

Menu menu2 = new Menu("帮助");

menu2.setFont(f);

menu2.add(item5);

Menu menu3=new Menu("结束");

MenuBar mb = new MenuBar();

mb.add(menu1);

mb.add(menu2);

mainFrame.setMenuBar(mb);

liInfo = new TextArea();

liInfo.setFont(new Font("serif", Font.PLAIN,25)); mainFrame.add(liInfo);

mainFrame.setSize(400, 250);

mainFrame.setLocation(400, 400); mainFrame.setVisible(true);

mainFrame.setForeground(Color.red);

mainFrame.setBackground(Color.red);

/**

* 建立录入信息

inputFrame = new Frame();

inputFrame.addWindowListener(new WindowAdapter() { public void windowClosing(WindowEvent e) { inputFrame.setVisible(false);

}

});

p1 = new Panel(new GridLayout(7, 2));

p2 = new Panel();

String lbname[] = {"书号:", "书名:", "作者:", "出版社:", "价格:", "页数:", "出版时间:"};

String btnname[] = {"保存", "删除", " 退出"};

for(int i=0; i<7; i++) {

lb[i] = new Label(lbname[i]);

tf[i] = new TextField(15);

p1.add(lb[i]);

p1.add(tf[i]);

}

for(int i=0; i<3; i++) {

btn[i] = new Button(btnname[i]);

btn[i].addActionListener(this);

p2.add(btn[i]);

}

btn[2].setActionCommand("输入");

inputFrame.add(p1, BorderLayout.CENTER); inputFrame.add(p2, BorderLayout.SOUTH);

inputFrame.pack();

inputFrame.setLocationRelativeTo(mainFrame);

/**

*建立查找信息

searchFrame = new Frame("查询书名"); searchFrame.addWindowListener(new WindowAdapter() { public void windowClosing(WindowEvent e) { searchFrame.setVisible(false);

}

});

p3 = new Panel(new GridLayout(2, 2));

p4 = new Panel();

String lbname2[] = {"书号:", "书名:"};

String btnname2[] = {"查询", "退出"};

for(int i=0; i<2; i++) {

lb2[i] = new Label(lbname2[i]);

tf2[i] = new TextField(15);

p3.add(lb2[i]);

p3.add(tf2[i]);

}

for(int i=0; i<2; i++) {

btn2[i] = new Button(btnname2[i]);

btn2[i].addActionListener(this);

p4.add(btn2[i]);

}

btn2[1].setActionCommand("查询"); searchFrame.add(p3, BorderLayout.CENTER); searchFrame.add(p4, BorderLayout.SOUTH);

searchFrame.pack();

searchFrame.setLocationRelativeTo(mainFrame);

/**

* IO operation object

ioo = new IOOperation();

library = ioo.getAllLibrary();

}

public void actionPerformed(ActionEvent e) {

if (e.getSource() instanceof MenuItem) { MenuItem mi = (MenuItem) e.getSource();

if (mi.getLabel().equals("录入")) { inputFrame.setTitle("录入");

for(int i=0; i<7; i++)

tf[i].setText("");

p2.remove(btn[1]);

btn[0].setActionCommand("输入"); inputFrame.setVisible(true);

}

else if (mi.getLabel().equals("查询")) { searchFrame.setVisible(true);

}

else if (mi.getLabel().equals("更改")) {

inputFrame.setTitle("更改");

if(li != null) {

tf[0].setText(li.getCode());

tf[1].setText(li.getName());

tf[2].setText(li.getWriter());

tf[3].setText(li.getPlace());

tf[4].setText(li.getMoney());

tf[5].setText(li.getAge() + "");

tf[6].setText(li.getTime() + "");

}

p2.remove(btn[2]);

p2.add(btn[1]);

p2.add(btn[2]);

btn[0].setActionCommand("更改");

inputFrame.setVisible(true);

}

else if (mi.getLabel().equals("结束"))

System.exit(0);

else if (mi.getLabel().equals("关于")) {

final Dialog progInfo = new Dialog(mainFrame, "ProgInfo", true); progInfo.addWindowListener(new WindowAdapter() {

public void windowClosing(WindowEvent e) {

progInfo.dispose();

}

});

progInfo.setLayout(new FlowLayout());

Font myFont=new Font("楷体_GB2312",Font.BOLD,40);

Label l = new Label("图书信息管理系统");

l.setFont(myFont);

progInfo.add(l);

progInfo.setSize(400,200);

progInfo.setLocationRelativeTo(mainFrame);

progInfo.setVisible(true);

}

else {

Button btn = (Button)e.getSource();

if(btn.getLabel().equals("保存")) {

if(!tf[0].getText().equals("") &&

!tf[1].getText().equals("") &&

!tf[2].getText().equals("") &&

!tf[3].getText().equals("") &&

!tf[4].getText().equals("") &&

!tf[5].getText().equals("") &&

!tf[6].getText().equals("")

) {

Library l = new Library(tf[0].getText(),tf[1].getText(), tf[2].getText(),tf[3].getText(),tf[4].getText(), Integer.parseInt(tf[5].getText()),

Integer.parseInt(tf[6].getText()));

if(btn.getActionCommand().equals("输入")) {

for(int i=0; i

if(library[i] == null) {

library[i] = l;

break;

}

ioo.write(library);

}

else {

for(int i=0; i

if(library[i].equals(li)) {

library[i] = l;

break;

}

ioo.write(library);

}

inputFrame.setVisible(false);

liInfo.setText("");

}

else if(btn.getLabel().equals("删除")) {

int index = 200;

if(li != null) {

for(int i=0; i

if(library[i]!=null && library[i].equals(li)) {

index = i;

if(i != library.length-1)

library[i] = library[i+1];

else

library[i] = null;

}

if(i==index && library[i+1]==null)

break;

else if(i>index && i

library[i] = library[i+1];

if(i == library.length - 1)

library[i] = null;

}

ioo.write(library);

}

li = null;

inputFrame.setVisible(false);

liInfo.setText("");

/*for(int i=0; i

if(library[i]!=null)

System.out.println(i + " " + library[i].getCode()); }*/

}

else if(btn.getLabel().equals("查询")) {

li = null;

if(!tf2[0].getText().equals("") ||

!tf2[1].getText().equals("")) {

String condition = "";

if(!tf2[0].getText().equals("")) {

condition = tf2[0].getText();

}

else

condition = tf2[1].getText();

for(int i=0; i

if (library[i] != null) {

if (library[i].getCode().equals(condition) || library[i].getName().equals(condition)) {

li = library[i];

break;

}

if(li != null) {

liInfo.setText("书号: " + li.getCode() + "\n" + "书名: " + li.getName() + "\n" +

"作者: " + li.getWriter() + "\n" +

"出版社: " + li.getPlace() + "\n" +

"价格: " + li.getMoney() + "\n" +

"页数: " + li.getAge() + "\n" +

"出版时间: " + li.getTime()

);

}

searchFrame.setVisible(false);

}

else if(btn.getLabel().equals(" 退出"))

if(btn.getActionCommand().equals("输入"))

inputFrame.setVisible(false);

else

searchFrame.setVisible(false);

}

public static void main(String[] args) {

new LibraryInformation();

}

/**

*图书信息接口

class Library implements Serializable {

private String code;

private String name;

private String writer;

private String place;

private String money;

private int Age;

private int Time;

public Library(String code, String name, String writer, String place, String money, int age, int time) {

super();

this.code = code;

https://www.wendangku.net/doc/687145817.html, = name;

this.writer = writer;

this.place = place;

this.money = money;

Age = age;

Time = time;

}

public String getPlace() {

return place;

}

public int getAge() {

return Age;

}

public String getCode() {

return code;

}

public int getTime() {

return Time;

}

public String getName() {

return name;

}

public String getWriter() {

return writer;

}

public String getMoney() {

return money;

}

public boolean equals(Object obj) {

if(obj != null && (obj instanceof Library))

if(this.getCode().equals(((Library)obj).getCode()) && this.getName().equals(((Library)obj).getName()) && this.getWriter().equals(((Library)obj).getWriter()) && this.getPlace().equals(((Library)obj).getPlace()) && this.getMoney().equals(((Library)obj).getMoney()) && this.getAge() == ((Library)obj).getAge() &&

this.getTime() == ((Library)obj).getTime())

return true;

return false;

}

/**

* class which is used to do I/O operation

class IOOperation {

private File file = new File("C:\\liinfo.txt");

public IOOperation() {

try {

if(!file.exists())

file.createNewFile();

} catch (IOException e) {

e.printStackTrace();

}

/**

* 写菜单

public void write(Library[] l) {

try {

FileOutputStream fos = new FileOutputStream(file);

ObjectOutputStream objOut = new ObjectOutputStream(fos);

objOut.writeObject(l);

objOut.close();

fos.close();

} catch(Exception e) {

e.printStackTrace();

}

/**

* 从菜单中读取所图书名信息

public Library[] getAllLibrary() {

Library ll[] = new Library[100];

try {

if (file.length() > 0) {

FileInputStream fis = new FileInputStream(file);

ObjectInputStream ois = new ObjectInputStream(fis);

ll = (Library[]) ois.readObject();

ois.close();

fis.close();

}

} catch(Exception e) {

e.printStackTrace();

}

return ll; } }

java课程设计报告书

《Java程序设计》课程设计报告2015—2016学年第二学期设计题目：《数字连连看》学生：黄杰学号： 2 专业班级：软件工程1402 指导教师：国权 2016 年7 月2 日

目录 1.JAVA程序设计书 3 1.1《简易连连看》 3 1.1.1具体要求 3 1.2本系统设计的知识点 3 2.功能设计 3 2.1算法设计 3 2.2部分模块流程图 4 3.代码设计 5 4.界面及运行效果，测试工具与测试效果14 5.设计总结 16 5.1.程序调试情况：16 5.2.本人在程序设计中感想： 16 6.致 16 主要参考文献16

： 1.1Java程序课程设计任务书 1.1《简易连连看游戏》本程序基本实现了小游戏连连看的功能，玩家找出游戏中2个相同图案的方块，如果它们之间的连接线不多于3根直线，则将其连接起来，就可以成功将图案相同的方块消除，否则不会消失，当游戏中已没有满足条件的图案时，点击重列，可重新排序，游戏结束会跳出所得分数，该游戏的特点是与自己竞争，超过自己之前所创纪录。 1.1.1具体要求（包括技术要求等）： <1>. 该游戏界面为方格类型，由纵6横7的直线平行垂直交叉组成，分别是6行5列方块拼接，共有30格小方块。方块上随机分布一些数字，数字的要至少两两相同，位置随机打乱。 <2>. 当将相同数字的方块连接，但要满足只能至少单边无阻碍呈直线趋势连接，否则无效，若连接一对成功就消失于界面，继续游戏，直到游戏结束，并能返回所得分数。 <3>. 重列按钮（帮助）的功能：游戏过程中，遇到困难难以寻找下一符合要求的一对数字，可按左下按钮重置重新排列方可继续游戏。 <4>. 退出按钮：击左下方的“退出游戏”按钮，即可结束游戏。 1.2本系统涉及的知识点：循环，javaGUI组件，函数，数组，分支等 2．功能设计 2.1算法设计本系统需要实现的功能要求：图一，数字按钮功能模块图二，三个功能按钮模块

java课程设计小型图书管理系统

J a v a应用课程设计项目名称：小型图书管理系统课程名称：Java应用项目作者：* * * 完成日期：2008年12月24日前言本系统是小型图书管理系统，专为个人设计。本系统启动后需要登陆，然后进入主界在这个界面我们可以选择所需要的功能模块来完成所要执行的功能。系统共有4个功能模块：图书入库、图书查询、图书删除、图书概览、修改密码。支持一系列关于图书管理方面的简单操作,诸如查询、删除、添加、修改密码等。系统流程图说明：首先是输入判断，相当于在登陆模块，要求用户输入用户名和密码；然后判断，如果判断失败退出系统，

数据库设计在图书管理系统中，共设计2张表。本系统使用Access来创建数据表。数据库的名称为。 1.表book 字段名称数据类型图书名文本图书号文本（主键）单价文本作者文本出版社文本入库时间文本 2.表user 字段名称数据类型用户名文本（主键）密码文本系统源码程序代码 1登陆界面:程序名 import .*; import .*; import .*; import .*; class Login extends JFrame implements ActionListener { Container cp=null; JFrame f=null; JButton j1,j2;

JTextField t1; JPasswordField t2; JLabel jlable1,jlable2; Color c; JPanel jp1,jp2; Login(){ f=new JFrame("小型图书管理系统"); j1=new JButton("确定"); j2=new JButton("取消"); cp=(); jlable1=new JLabel(" 输入用户名"); jlable2=new JLabel(" 用户密码"); jp1=new JPanel(); jp2=new JPanel(); t1=new JTextField(18); t2=new JPasswordField(18); (jlable1); (t1); (jlable2); (t2); JLabel JL=new JLabel("欢迎登陆",; (JL,"North"); (j1); (j2); (jp1,"Center"); ("South",jp2); (new Color(255,153,255)); Toolkit kit=(); Dimension screen=(); int x=; /*取得显示器窗口的宽度*/ int y=; /*取得显示器窗口的高度*/ db)};DBQ=";rim(); String Mima=().trim(); String queryMima="select * from user where 用户名='"+uname+"' and 密码='"+Mima+"'"; ResultSet rs=(queryMima); if()) { new Book(uname); (); (); }else{ (null,"该用户不存在","提示！", ; } ("");

java课程设计报告书封面格式

存档资料成绩：广西师范大学漓江学院课程设计报告书课程名称：面向对象程序设计课程设计设计题目：多功能计算器所在系部：理学系班级：11计算机学号：学生姓名：指导教师： 2012年12 月25 日

课程设计（论文）评阅意见序号项目等级优秀良好中等及格不及格 1 课程设计态度及出勤情况 2 任务完成程度 3 设计中创新性 4 论文书写规范化综合评定等级课程设计软件演示及答辩成绩序号项目等级优秀良好中等及格不及格 1 演示过程完成情况 2 对软件代码熟悉情况 3 回答问题准确性和逻辑性综合评定等级课程设计软件界面及功能设计成绩序号项目等级优秀良好中等及格不及格 1 界面美观及可操作性 2 功能实现情况及创新性 3 代码的可读性和可维护性综合评定等级评阅人年月日

课程设计任务书一、本课程设计的目的 1.使学生能够更好地掌握Java程序设计语言和理解面向对象程序设计的基本概念与方法； 2.掌握类和对象的创建和使用，理解面向对象的封装性、继承性、多态性和面向接口编程的程序设计思想，学会利用Java语言和面向对象编程方法解决一般应用问题； 3.从实践中累积经验、培养学生分析、解决问题的能力； 4.提高学生实践论文撰写能力。二、课程设计的教学过程与考核方法 1．课程设计以小项目的方式开展，以分组(1-2人一组)的形式进行。 2．第一次实验课时，任课教师下达课程设计题目任务，讲解课程设计的题目要求和注意事项，并要求学生根据题目要求进行界面的设计和功能代码编写工作，完成课程设计报告。 3．课程设计实验进行过程中，教师根据实验的进度分模块讲述课程设计题目的设计要点。教师给予技术和方法上的指导，让每个学生自己动手完成项目，并要求学生积极开展逻辑思维，充分发挥自己的创意，设计出优秀的课程设计作品。 4．课程设计结束后，要求学生完成课程设计报告，课程设计报告需包括目录、设计目标、实现思路、实现步骤、总结、参考文献、附录等； 5．最后需上交课程设计报告和设计的软件作品，并进行软件设计作品的演示和答辩。

Java课程设计报告模板

浙江科技学院《Java程序设计》课程设计报告设计题目：学生信息管理系统姓名：邱焕明学号：所属院系：信息学院专业：软件工程小组成员：邱焕明设计时间： -1-6 指导教师：虞建东

一、课程设计目的（1）实验目的：结合开发的系统，给出学生信息管理系统二、课程设计完成的任务三、设计过程（一）需求分析 1、基础资料管理基础资料管理包括对院系、班级和学期的设置。该模块可实现以下功能：添加、修改、删除和显示院系代码、院系名称和电话号码。添加、修改、删除和显示班级代码、班级名称、学生人数和所属院系名。添加、修改、删除和显示学期代码、学期名称。 2、学生信息管理学生信息管理包括对学生档案和学籍的管理。该模块可实现以下功能：添加、修改、查询和显示学生的基本信息、所属班级和院系。记录学生学籍、学生离校信息和学生调动信息。 3、课程信息管理课程信息管理包括对课程设置和班级选课的管理。该模块可实

现以下功能：添加、修改、删除和显示课程代码、课程名称、学分和院系名称。添加、删除和提交班级所选课程。 4、成绩信息管理成绩信息管理包括对成绩录入和成绩分析的管理。该模块可实现以下功能：录入班级课程成绩，以不同形式（列表统计、图表分析）显示班级课程成绩。（二）系统设计概念、流程初定义 1、实体名：院系 2、实体名：班级 3、实体名：学生 4、实体名：课程（三）系统内容规划 1、班级信息表表3-1 班级信息表 2、课程信息表表3-2 课程信息表

（四）系统总体设计内（五）系统详细设计（六）系统测试列名数据类型长度备注课程代码 char 10 主键课程名称 varchar 50 无学分 tinyint 1 无所属院系 varchar 50 无

图书管理Java程序设计

《Java程序设计》课程设计报告信息管理与工程系 2016年 01月 10 日目录 1 系统需求分析 (1) 1. 1 设计背景 (1) 1．2 主要实现的功能 (1) 2 系统的概要设计 (2) 2．1 系统总体设计架构 (3) 2．2 系统各模块设计结构 (5) 3 系统的详细设计 (6) 3. 1 图书管理 (6) 3. 2 新图书管理 (6) 3. 3 文件输入输出 (6) 4 流程图 (6) 5 系统测试 (9) 5. 1 登录界面及主界面设计 (9)

5. 2 添加图书管理设计 (10) 5. 3 图书查询界面设计 (12) 5. 4 浏览所有图书信息 (12) 5. 5 浏览全部用户信息 (13) 5. 6 借书界面设计 (13) 6 课程设计与总结 (14) 参考文献 (15)

1 系统需求分析 1.1 设计背景随着网络技术的发展、计算机应用水平的提高，原来系统的时效性、数据的正确性、操作的方便性上都存在不足，已影响到系统的正常使用。经过考察比较，决定利用自己的力量对图书管理系统重新设计，使系统能利用软件开发技术的成果，方便图书的管理。图书管理系统是典型的信息管理系统。系统介绍了图书系统的开发过程，设计中遇到的问题及解决方法以及提高当前应用程序或系统开发进度和改善工作性能。利用其提供的各种面向对象的开发工具,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。本次课程设计利用JAVA开发工具来开发这个图书管理系统。该系统要解决的图书管理所要解决的一些问题，可以满足图书管理基本要求，包括添加、删除查找、显示等功能。该系统能根据用户的需求，快捷方便的为读者提供借阅服务。

java课程设计报告

《Java程序设计》课程设计报告题目：万年历学院：数学与统计专业：信计学生姓名：梦超然学号：101428717522 指导教师：李志新 2017年7月9 日

1需求分析 1.1需求分析本程序的要求为：（1）能够显示实现1800-2100年的日期，包括公历、农历、星期、二十四节气。（2）能够按照月份格式显示，或按照星期格式显示。（3）能够显示系统时间。（4）能够设置闹钟。（5）能够查询若干国际大城市（分布在不同时区）的时间。 1.2功能设计本程序要构建的万年历程序，其功能有以下几个方面: 一、设计程序运行界面，具有显示各种功能的面板模块，并对各功能按钮就行时间监听；二、程序需要显示1800年到2100年的日历，包括公历、农历、时间所对应的星期。要求系统能够从界面上的操作获取公历日期，计算其所对应的星期和相应的农历并显示到界面上；三、程序要求显示系统时间，并能设置闹铃。要求可以自己设置一个时间点，在这一时间点做出相应的响应；四、查询显示若干国际城市不同时区的时间，这里只需要调用Java的系统里就可以解决。五、对时间的更新，日历显示要求关联系统时间，能在进入程序时显示系统时间对应的日历，并能返回当天日历；六、程序界面的美观设计和人性化结构，要求具有良好的人机交互，容易理解界面内容，易操作；七、就现在的水平来说，功能1、2、3、5是可以实现，功能4 有待研究，可能遇到的问题是按钮对时间的监听处理可能难度较大，还有就是在公历转农历中可能比较难获取相应的公历变化日期。 2.概要设计 2.1程序设计思路 1. 总天数的算法：首先用if语句判断定义年到输入年之间每一年是否为闰年，是闰年，该年的总天数为366，否则，为365。然后判断输入的年是否为定义年，若是，令

Java课程设计

武汉科技大学城市学院课程设计报告课程设计名称JAVA程序设计课程设计题目 A C M 院系信息工程学部专业软件工程班级姓名指导教师 2017 年 6 月23 日

课程设计评分表

JA V A编程课程设计指导书学时：1周，学分：1 1．课程设计目的：JAVA编程课程设计属于软件开发类课程设计。该课程设计培养学生熟练应用当前主流的JAVA软件开发语言，检验软件的设计、编码与测试，具备较强的JAVA语言软件开发能力。 2．课程设计方式：（1）JAVA编程课程设计方式采取ACM测试的方式，利用所学的面向对象程序设计（JAVA）知识，培养学生具有分析应用问题的能力，能够独立完成应用程序的编制与调试工作。（3）每个同学必须完成8-12道题，每题写出解题报告，解题报告内容：○1.题目标题○2.题目描述○3.解题思路○4.源码○5.小结 3．课程设计平台： eclipse或Myeclipse 4．课程设计考核方式（1）学生独立提交软件设计作品和“课程设计报告书”，指导教师根据学生组提交的软件设计作品和“课程设计报告书”的质量，为学生组评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”；（2）根据各组学生所选题目的难易程度以及验收结果，为学生评定“优”“良”“中”“及格”或“不及格”。 “课程设计报告书”包括：课程设计项目名称，课程设计任务, 课程设计任务（功能）说明及功能模块图，数据库设计，各模块功能说明，使用的算法描述（如果需使用算法），各模块界面设计，各模块中关键代码段功能说明与代码行注释，测试说明，参考文献等。 5．参考文献 [1] 张思民. Java语言程序设计（第2版）[M].北京：清华大学出版社，2012.1 [2] 姜华. Java项目实战教程[M]. 北京：清华大学出版社，2012.9 [3] 陈喧. Java程序设计教程[M]. 北京：清华大学出版社，2011.5 [4] [美]Echel,B .Java编程思想（第四版）[M].北京:机械工业出版社,2007 [5] Michael Main. 数据结构：Java语言描述（第二版）（国外经典计算机科学教材）[M]. 北京：中国电力出版社，2007

Java课程设计报告

湖北大学本科课程设计题目 ATM 自助机模拟程序姓名学号专业年级指导教师职称

目录第一章系统描述 (2) 1 前言 (2) 2 系统功能需求 (2) 第二章系统分析与设计 (3) 1 功能模块划分 (3) 2 功能模块的描述 (3) 3 系统设计流程图 (4) 4 测试数据及期望结果 (6) 第三章系统详细设计 (7) 1 主界面开发设计 (7) 2 功能选择界面开发设计 (7) 3 取款界面开发设计 (7) 4 存款界面开发设计 (8) 5 转账界面开发设计 (8) 6 查询界面开发设计 (9) 7 修改密码界面开发设计 (9) 8 界面开发设计使用函数 (9) 第四章系统测试 (11) 第五章源程序部分清单 (21) 第六章实验心得 (30) 参考文献 (31)

第一章系统描述 1 前言 Java技术是一门简单的，面向对象的，分布式的，解释型的，健壮安全的，结构中立的，可移植的，性能优异、多线程的动态语言，它也是一个平台，它基于Java虚拟机技术，借助这个东西建立了跨平台的优势。Java编程语言与众不同之处在于：Java程序既是编译型的，又是解释型的。 Java平台是一种纯软件平台，它有三个版本Java SE、Java EE、Java ME。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。本课程设计采用Eclipse作为开发工具，并采用Window Builder下的SWT Designer来实现相应的功能。着重通过模拟实现当前非常快捷又使用的ATM机来加深对java开发设计的了解，从而进一步提高自己对java图像界面的设计及相关知识的认识。 2 系统功能需求当输入给定的卡号和密码（初始卡号和密码为123456）时，系统能登录ATM 柜员机系统，用户可以按照以下规则进行： (1)查询余额：初始余额为10000元。 (2)ATM取款：每次取款金额为100的倍数，一次取款不能超过1000，总额不超过5000元，支取金额不允许透支，有快捷取款和用户自定义取款。 (3)ATM存款：每次存款金额为100的倍数，一次存款不能超过1000，不能出现负存款。 (4)ATM转账：只有在两次输入账号相同且输入转账金额正确的情况下才允许转账，不允许透支。 (5)修改密码：新密码长度不小于6位，不允许出现6位完全相同的情况，只有旧密码正确，新密码符合要求，且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。

图书管理系统java课程设计报告

图书管理系统j a v a课程设计报告 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

焦作大学信息工程学院《Java实训》报告题目：图书管理系统班级：网络（1）班姓名：张辉学号： 2011年 12 月22日

摘要随着信息技术的发展，计算机已被广泛的应用于社会的各个领域，成为推动社会发展的技术动力。而在计算机应用中，软件的作用十分突出，软件已经发展成为信息技术的核心，主导着信息产品的开发和信息技术市场的进一步的开拓。软件产业已成为社会信息化进程中的一个战略性产业。在软件技术的应用中软件的开发技术尤其是应用型软件产品的开发技术成了重中之重。不断开发适应用户需求、市场需要的新型软件产品。尤其是在校园里，各种软件的应用无处不在，为我们的学习和生活提供了方便。学校的图书馆不仅给我们提供看书学习的地方，还给我们提供了一套功能齐全的图书馆系统，方便我们搜索书籍、借阅图书。我们本次的Java课程设计的最终目标是实现一个图书馆管理系统，使其具有一般图书管理系统所具有的功能，可以实现管理员日志、管理员添加、管理员退出、读者添加、读者修改、读者查询、读者删除、新书入库、书籍查询、书籍借阅与归还等功能。因为Java是一门很优秀的编程语言，具有面向对象、与平台无关、安全、稳定和多线程等特点，所以用Java编程为我们本次程序的编写提供了方便。在设计中我们主要进行了数据库及类的设计，把整系统分成了15个类和5个表。通过应用awt、swing、sql、util等包，合理的添加了按钮、菜单、文本框、文本区、表格等组件类，还包含窗口、面板等容器类，经过设计者合理的布局，完成了窗体的设计，并通过建立JDBC-ODBC桥接器连接到Access数据库后，向数据库发送SQL语句实现程序与数据库中表间的消息通信，从而实现了相应的图书馆管理系统的功能。本文主要分为绪论、系统功能介绍、数据库需求分析、系统功能实现、结论、致谢、参考文献7大块。在绪论中介绍了本次课设选题的缘由及思想。系统功能介绍中详细介绍了本图书管理系统的整体思想及其具体功能。在数据库需求分析中详细说明了数据库的需求分析、概念设计及表的设计。在系统功能实现中主要通过抓图来体现设计的结果。总之，我们的整体设计思想均在报告中体现。关键词：图书馆管理系统，Java程序设计语言，Access数据库目录

java课程设计报告材料-俄罗斯方块

JAVA程序设计课程设计之俄罗斯方块年级：13级班级：T412 网络工程指导老师：朱林小组成员： 20138346021 许浩洋

时间：2015年11月11日目录摘要................................................................. 第一章课程设计要求.................................................. 第二章设计概要...................................................... 2.1 功能设计...................................................... 2.2 功能分析...................................................... 2.2.1 系统操作界面............................................... 2.2.2 程序主要功能说明........................................... 第三章调试分析与测试结果............................................ 3.1 游戏运行界面.................................................. 3.2 测试项目...................................................... 3.2.1 功能区按键测试............................................ 3.2.2 键盘功能测试.............................................. 3.2.3 游戏结束测试.............................................. 第四章设计总结...................................................... 4.1 改进意见...................................................... 4.2 《Java课程设计》心得体会 ......................................

Javawebapp课程设计报告

《电子商务网站》课程设计报告项目题目电子拍卖平台系统分析与设计学生姓名班级/ 学号专业\ 指导教师 2011年10月制

1、系统概述本系统实现的是一个网上拍卖系统，可以实现在线登录，注册；卖家上货，买家出价竞拍；拍卖商品列表、商品拍卖信息和商品搜索等功能，普通的Internet用户可以通过该系统注册成为会员后可以上传自己拍卖的产品和竞拍卖价的商品。 2、网站结构分析与设计 2.1目标设计竞拍网站所要实现的功能如下。会员注册：会员注册信息和会员登录验证会员管理：会员资金管理买家信息管理卖家信息管理 2.2系统功能分析设计竞拍网共分为三个模块：会员注册模块、会员个人管理模块和商品列表和搜索模块。其功能模块划分如图所示：

2.3数据库结构设计根据系统功能的设计要求和模块划分，表结构设计如下：

2.4 数据库需求分析数据项和数据结构如下。会员信息表：自动编号、用户名、密码和身份证号码、资金、日期商品信息表：自动编号、商品名、上传人、商品详情卖家信息表：会员编号、商品编号、商品价格、截止时间商品竞拍成功信息列表：商品名、用户名、竞拍时间、起初价格、最终价格、最成交时间 2.5、开发环境开发工具：myeclipse 服务器软件：tomcat 数据库：MySQL 3.网站详细设计. 3.1网站流程设计

3.2数据库功能设计三个存储过程: Onsell:展示拍卖信息,返回当时拍卖的所有信息; Buyingshow:展示某个商品详细信息 Buying:当用户竟拍是执行. 3.3 JA VA控制层设置 POJO包:与每一项功能相对应,设置对象类 DAO包:所有连接数据库的代码 Servlet:所有前台页面的操作过程. 3.4前台设计以JSP为主,辅助以JS的主流技术,实现网页的动态效果和数据的动态接收,这里是项目最困难的地方. 4.网站的实施前台\后台\控制分布实施: 4.1,初步软件结构实施其中DAO包里全部是与数据库有关的连接数据库模式。 POJO包里全部是业务需要的数据结构类。 SERVLET包里全部是逻辑控制的控制模式。

java课程设计报告书

《Java程序设计》课程设计报告 2015—2016学年第二学期设计题目：《数字连连看》学生：黄杰学号： 2 专业班级：软件工程1402 指导教师：国权 2016 年 7 月 2 日目录 1.JAVA程序设计书 3 1.1《简易连连看》3 1.1.1具体要求 3 1.2本系统设计的知识点 3

2.功能设计 3 2.1算法设计 3 2.2部分模块流程图 4 3.代码设计 5 4.界面及运行效果，测试工具与测试效果14 5.设计总结 16 5.1.程序调试情况：16 5.2.本人在程序设计中感想： 16 6.致 16 主要参考文献16

课程设计JavaWeb图书管理系统

信息系统工程与实践 ---- Java Web图书管理系统班级：文计081-2 姓名：邓森学号：3

一、题目的选择 Java Web图书管理系统二、系统分析系统的可行性分析可行性分析是在进行初步调查后所进行的对系统开发必要性和可能性的研究，所以也称为可行性研究。信息系统也应从技术可行性，经济可行性和社会可行性三方面来论证。通过长时间的观察与实践，我认为图书馆管理系统的可行性分析如下： 2.1.1经济可行性分析作为图书馆这样的商业性质较小的场所，其经济成分比重相对较少，主要是支出的费用：其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个图书馆实行统一操作，系统共享，其设备购置，人员工资，维护费用相对较少，前期的资金投入主要集中于购置图书上。建立信息中心，可将来自各方面的信息集中管理，提高图书管理的计划性和预见性，快速地反馈市场信息。 2.1.2技术可行性分析技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作，硬件、软件配置能否满足开发者的需要，各类技术人员的数量，水平，来源等。图书馆管理系统的工作主要是在读者和图书馆之间架起一座桥梁，能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点，通过网络internet技术，发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。计算机硬件和软件技术的飞速发展，为系统的建设提供了技术条件。 2.1.3社会可行性分析社会可行性有时也称为操作可行性，主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运行后可能一起的对企业或机构的影响，即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下，计算机技术和软件技术的更新是图书馆完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。它对图书馆带来的影响可以看到：（a）对传统管理理念的冲击，可能引起管理层的变动和人员的调整。（b）对图书馆工作人员的要求提高，使图书馆在一定的可能下进行机构精简，迫使工作人员继续学习新知识，拓宽图书馆在市场环境下的生存空间。（c）对图书馆与读者之间业务方式的转变和扩充。最后，针对用户对图书资源进行有效利用和管理的功能需求，用建模技术对图书管理资源采用面向对象的描述方式，在具体系统功能实现之前，建立起系统模型是很必要的，这里采用具有可视化、能够柔性实现分析、设计和开发系统的统一建模语言实现系统模型构建。同时，结合最流行的基于浏览器的数据管理模式，建议采用基于组件技术的B/S(brower/server)系统结构。从技术的角度来考虑，随着计算机技术的深入发展，相关的应用软件、技术已经很成熟了，各种信息系统的开发工具也很完善了。运用现在软件行业中流行的开发工具JAVA以及MySQL，借鉴别人成功开发的宝贵经验，可成功开发一个功能基本完善的、符合中小型生产企业生产管理所需的生产管理信息系统。综上所述，实施生产管理系统在技术上、经济上、运行上以及社会环境上都是可行的，因此，开发生产管理信息系统是可行的。

javaEE课程设计报告35858

课程设计课程名称：JAVAEE/.NET课程设计设计题目：校园超市商品信息管理系统学院：信息工程与自动化学院专业：计算机科学与技术年级：2011年级学生姓名：指导教师：日期：2014-6-30——2014-7-11 教务处制

课程设计任务书信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业2011 年级学生姓名：张建兴课程设计题目：校园超市商品信息管理系统课程设计主要内容：本次课程设计自主完成一个系统，题目学生自定。我设计的是一个校园超市商品信息管理系统，是一个小型系统，适用于一些小型超市，对库存商品，售出商品，日常业务进行管理。主要采用jsp+servlet+数据库配合的方式工作。Jsp 负责页面显示，servlet处理逻辑业务，后台数据库采用mysql数据库。用到连接数据库，对数据库的操作，servlet跳转，实现部件之间的合作，前台（jsp）获取并显示后台（数据库）数据，或者后台（数据库）获取并存储前台数据。设计指导教师（签字）：教学基层组织负责人（签字）：年月日

摘要本次课程设计题目有学生自定，学生可以受日常学习生活启发来设计一个系统。这次课程设计主要要求学生掌握javaEE网络编程，老师要求学生自主完成规模不限的系统，自定题目，自主设计。对于这次课程设计，我把它当做一次实践的机会，设计过程中希望通过跟同学讨论，提问老师等方式使自己得到提升，毕竟平时自己一个人琢磨很难解决一些问题，也很难提高技巧。之前对于MVC 编程方法的逻辑不是那么清晰，很难衔接好各个层之间的接口。如果时间足够，希望这一次通过各种方法，在采用MVC的编程思想的前提下，自己完成一个完整的系统。这一次我自主设计并完成了校园超市商品信息管理系统，旨在复习javaEE/.net的知识，并从这一次实践中获得技术的提升。熟练编程中的一些技巧和编程中常见的错误每个校园内都会有好几个小型的超市，虽然说是小型，但也提供了上万学生日常所需的任何商品，在我印象中在校园里的超市能找到你所需要的一切。超市的商品肯定很多，零零碎碎很繁杂，难管理，所以一个管理超市商品信息和业务的系统根由必要。可以减轻店员的工作量，提高效率。超市商品信息管理系统是一个规划管理超市商品的价格，库存，利润和日常的一些业务的一个小型系统，适用于一些小型超市。它包括三个主要功能：库存商品管理，售出商品管理和日常业务管理。在这三大功能下又各自包括对商品的添加，查询和删除等功能。是一个小型，便捷地系统。

java课程设计实验报告

Java课程设计实验报告实验题目：打字游戏小程序专业:计算机科学与技术系班级：1202班成员：

Java课程设计（打字游戏小程序）一、课程设计目的经过一学期的java学习，能灵活运用书中和实验中所学习的各类知识和技巧，并且能在程序开发中得以很好的运用和发挥。在以后的学习和工作中，可以从中获取很好的经验，并且锻炼自己开发程序和创新的意识。二、课程设计内容 1.课程设计简介设计的是一个打字的小游戏，屏幕上不断地有英文字母下落，键盘输入字母，屏幕上与输入的字母形同的就会消失，并计分，如果有没有消去的字母掉到屏幕底，将扣分。 2.设计说明因为要进行键盘操作，所以引用了event包，还要注册事件监听。字母是随机产生的，又要用。注册了线程。还要对窗口定义坐标，防止字母出现在同一位子。并且通过一位数组来给随机出现的字母做坐标定义。主要通过一位数组来控制字母的坐标，并且通过字母坐标的改变来对整个游戏的流程进行控制。 3.设计流程图 4.实现功能随机产生字母，运用了键盘操作当按对屏幕中出现的字母时，该字母全部消失，并且在分数上相应的增加或减少。 5.详细设计（源代码） 1) packageDownCharGame; import import import /** *下落的字母实体类 *@authorshenbf * */ publicclassCharEntity{ raw(g); } etY()>=480){ etX((int)()*580)+30); chs[i].setY(0);

chs[i].setColor(newColor((int)()*256), (int)()*256),(int)()*256))); chs[i].setCh((char)(65+(int)()*26))); } chs[i].down(); } repaint();tart(); } publicvoidkeyTyped(KeyEvente){ } publicvoidkeyPressed(KeyEvente){ } publicvoidkeyReleased(KeyEvente){ etCh()||key==chs[i].getCh()+32){ etY()

Java课程设计报告书

华东交通大学理工学院课程设计报告书( 2010-- 2011年度第 2 学期) 所属课程名称 Java面向对象程序设计题目设计一个多功能计算器分院电信分院专业班级 09信管<1>班学号 20090210450106 蔡炜指导教师黄建华 2011年06月23日

华东交通大学理工学院课程设计（论文）任务书专业09信管班级 <1>班姓名蔡炜一、课程设计（论文）题目设计一个多功能计算器二、课程设计（论文）工作：自 2011 年06 月 13日起至2011年 06 月 23日止。三、课程设计（论文）的内容要求：本应用程序继承自框架类（JFrame），此程序使用Frame布局管理器BorderLayout，将单行文本框加入到“North”区域，包含各种按钮的面板Panel p加入到”Center”区域。包含各种按钮的面板Panel p 采用4行5列的网格布局，然后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮添加到面板中。同时注册按钮事件监听器。如：Button b=new Button(); b.addActionListener(事件监听器)；事件监听器中的事件处理方法void actionPerformed(ActionEvent evt)完成主要的按钮事件的处理。事件处理分以下几种情况：数字按钮事件（”0”，”1”，”2”…”8”，”9”）、运算符按钮事件（”+”，”－“，”*”，”/”，”%”）、正负号按钮事件（”+/-“）、小数点按钮事件（”.”）、等号按钮事件（”＝”）、求倒按钮事件（”1/x”）、清零按钮事件(“C”)。

在事件处理触发按钮事件时，要进一步分析，是重新开始计算时触发的按钮事件还是计算中间触发的按钮事件。计算器完成的是一个数学表达式，如：3＋2，所以可以采用一个链表（LinkedList类）来存储数字或字符，如3，＋，2分别存储在链表中，最后运算时，可以一一取出来进行运算。学生签名： ( ) 2011 年06 月 23 日课程设计（论文）评阅意见评阅人职称 20 年月日

javaEE课程设计报告

课程设计课程名称： JAVAEE/.NET课程设计设计题目：校园超市商品信息管理系统学院：信息工程与自动化学院专业：计算机科学与技术年级： 2011年级学生姓名：指导教师：日期： 2014-6-30——2014-7-11 教务处制

课程设计任务书信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业 2011 年级学生姓名：张建兴课程设计题目：校园超市商品信息管理系统课程设计主要内容：本次课程设计自主完成一个系统，题目学生自定。我设计的是一个校园超市商品信息管理系统，是一个小型系统，适用于一些小型超市，对库存商品，售出商品，日常业务进行管理。主要采用jsp+servlet+数据库配合的方式工作。Jsp 负责页面显示，servlet处理逻辑业务，后台数据库采用mysql数据库。用到连接数据库，对数据库的操作，servlet跳转，实现部件之间的合作，前台（jsp）获取并显示后台（数据库）数据，或者后台（数据库）获取并存储前台数据。设计指导教师（签字）：教学基层组织负责人（签字）：年月日

java课程设计实验报告

一实验目的加深学生对课堂讲授内容的理解，从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解，打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中，提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力，逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java 程序的调试过程中，提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。通过上机实践，加深学生对计算机软件运行环境，以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。二、实验要求 (1)问题描述准确、规范； (2)程序结构合理，调试数据准确、有代表性； (3)界面布局整齐，人机交互方便； (4)输出结果正确； (5)正确撰写实验报告。三、设计内容 1、计算器计算器要有GUI界面，用户可以输入所需计算的数值，可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算和混合运算，可以求一个数值的平方及倒数，可以进行阶乘运算，要能运算小数，并且不会产生精度损失，在必要情况下，可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。要求使用Applet实现该计算器，当用浏览器运行程序时，点击网页中的按钮，则计算器弹出，浮在网页上，再次点击按钮时，计算器消失。 2、文本编辑器可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数，可以读取计算机中TXT文件，可以生成一个新的TXT文件。其他功能参照windows的文本编辑器。

四．实验步骤 (1)上机实验之前，为课程设计的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的任务进行认真的分析，画出程序流程图，手工写出符合任务要求的程序清单，准备出调试程序使用的数据，以便提高上机实验的效率。 (2)按照实验目的和实验内容进行上机操作。录入程序，编译调试，反复修改，直到使程序正常运行，得出正确的输出结果为止。 (3)根据实验结果，写出实验报告。五. 源代码及运行结果 1．计算器源代码 import .*; import .*; import .*; public class jisuanqi extends WindowAdapter { , "=", "+","n!" ,"关闭" }; static double a, sum=1; static String s, str ;rame(); } public void frame() { etBackground; txt = new TextField(""); (false);ddActionListener(new buttonlistener());ddActionListener(new close()); (this); (new BorderLayout());.计算器运行界面（1）计算器主界面