六年级品德与社会复习资料2
六年级品德与社会复习资料
第一单元：你我同行
第一课：男生和女生
1、男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处。
2、常用来描写男生的话有哪些？常用来描述女生的话有哪些？有哪些话既可以用在男生身上也可以用到女生身上？
答：描述男生的话：大大咧咧、很逗乐、挺有男子汉气概、很仗义等；描述女生的话有：漂亮、细心、爱哭、小心眼等；描述男女生：品质高尚、成绩好、爱劳动、爱学习等。
3、在我们的学习和生活中，男女生无论是外在表现还是内在性格，既有差异，又有很多共同点。
4、仅仅因为我们是男孩或女孩，我们在做同一件事的时候，别人对我们的评价和要求就会不一样。
5、你认为是什么原因造成了人们对男孩或女孩的评价和要求不一样？你对这种现象有什么要说的吗？
答：造成人们对男孩或女孩的评价和要求不一样的原因是：随着年龄的增长男女生性别角色和性别要求方面的差异越来越明显。我要说的是：在我们的成长过程中，既要考虑男女生之间的差异，同时也要打破传统的旧观念，希望在批评教育我们时，老师能够一样的严厉。6、一个班级中，正因为有了男生、女生，我们的生活才丰富多彩，如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。这样，我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。
7、想一想，在你和异性同学相处时，她（他）给你带来了那些欢乐。
答：比如：上次植树，男生挖坑、填土、抬水，女生抬树苗、扶树苗、浇水，我们配合的很默契，也很开心；男生说的话，常逗得我们哈哈大笑；联欢会前，女生把教室装扮一新，给节日增添了无穷的乐趣。
8、请你写几句话来称赞一下你的好友。
答：××：你虽然有些淘气，可你的幽默总能给大家带来快乐。你从不为小事斤斤计较，大家都愿意和你做朋友。
××：你虽然有些腼腆，但很热心，你很听话，老师和大家都很喜欢你。
9、男女生在交往过程中，有许多快乐，也会遇到各种问题，少不了冲突与误解。
10、你认为是什么原因造成了男女同学之间的矛盾和冲突？
答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在生理和心理上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以我们要学会理解和尊重对方。
11、怎样做才能避免男女同学之间的矛盾。
答：我们要学会理解和尊重对方，要留意异性同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。
12、在男女生交往过程中，有很多事在同性和异性之间产生不同的反应，甚至会发生冲突。
13、随着年龄的增长，我们越来越注重自己的形象。女孩更喜欢打扮自己，男孩也希望在女孩面前表现得更好一些，大家都想给对方留下好印象……
14、用自己良好的表现赢得别人的好感自然很好，但课可以地追求往往适得其反。
15、你认为什么才是好男孩和好女孩？（怎样做才是好男孩或好女孩？请你为好男孩和好女孩设计形象）
答：好男孩和好女孩不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。
好女孩：温柔大方，活泼而不疯癫，稳重而不呆板，朴素善良，善解人意，虚心有主见；乐观自信等。好男孩：大胆，勇敢，团结同学，重友情，思维敏捷，热心助人，有进取心等。
16、真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。
17、理想的形象当然很惹人喜爱，可是人不可能十全十美。那些经过努力人人都可以具备的优点，我们应该努力拥有。同时，还要学会悦纳自己，保持自己的特点。
18、男女生交往有必要吗？为什么？
答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，他们是不可或缺的重要部分。只有男女同学共同努力，相互配合，取长补短，才能把班集体搞好，提高学习成绩。
第二课：朋友之间
1、朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。
2、朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候。
3、在你的心目中把朋友比作什么？
答：我认为朋友就像是一本书，每天读着它，从中学到了很多东西，永远都读不完。
4、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。但有些不好的做法和行为，不仅会给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。
5、朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使他枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。
6、你认为那些行为有利于友谊树的成长，那些行为不利于友谊树的成长？
答：好的行为和做法滋润着友谊树，如：互相帮助；互相激励；勇于朋友的错误等，不好的行为和做法侵蚀着友谊树，如：讲哥们义气，个人主义，劝朋友赌博等。
7、最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。——富兰克林
8、你对朋友一词有什么认识？
答：朋友是遇到困难时，伸出援助之手的人，那些在危难时只顾自己的人，是永远也交不到朋友的。
9、在今后的学习和工作中，你如何珍惜朋友之间的友谊？
答：将友谊建立在真诚、关爱和理解之上，不做有损友谊的事，积极主动的帮助别人。
第三课：学会和谐相处
1、我们生活在社会中，离不开与他人打交道。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处时并不总是和谐的，会有一些不愉快的事情发生。
2、人人都希望在与他人交往时，相互之间能和谐相处。因为和谐融洽的关系，会给我们交往带来乐趣。
3、孔子说：己所不欲勿施于人，这句话告诉我们怎么样的道理。
答：自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们的现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事让别人去做。
4、怎样才能与他人和谐相处。
答：设身处地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要规律。
5、在我们与人交往时，难免会出现摩擦或矛盾。重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会正确的对待。
6、发生了冲突，不管谁对谁错，问题的解决肯定涉及双方，能否解决好也取决与双方的态度。不同的态度与行为肯定会让对方有不同的反应。
7、当我们面对冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度
想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。我们因此会拥有更多的朋友。
8、随着年龄的增长，我们与父母、长辈之间的冲突往往会成为困扰我们的难题。他们看不懂我们做的事，我们也很难接受他们的说教。
9、当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，我们要学会用平和的态度表述自己的想法努力进行沟通，以增进相互之间的理解。
10、你与同学发生过矛盾和冲突吗？你是怎么解决的？
答：发生过。我站在同学的角度去看问题，并采取恰当的方式主动去和同学和解，从而化解了矛盾。
11、你和父母发生过矛盾吗？应该怎样处理和他们之间的矛盾？
答：发生过。与长辈发生矛盾要善于沟通，用平和的态度表述自己的想法。可以通过写信、电话留言，e-mail等向长辈倾诉。
12、如果你的朋友让你做你不喜欢的事，你愿意和他交往吗？为什么？
答：不愿意。如果朋友让我们做自己不喜欢的事，尽管他不是有意强迫别人服从自己，但是在行动中只顾及自己的意愿和感受，从而会引起别人反感和不快。因为每个人都有自己的意愿和想法，都希望别人尊重自己的存在和选择。
第二单元：人类的家园
第一课：只有一个地球
1、地球为我们的生存与发展提供了空间、资源和环境，我们的生活离不开地球。
2、水是生命之源。
3、成年男性平均体内所含水分约占体重的60%，成年女性为50%。人体缺水比饥饿带来的后果更为严重，当人体内水分减少10%时，生命活动会严重失调，若减少20%，就会导致死亡。
4、森林不仅为我们提供了木材，还有很重要的环境价值。
5、森林就像一个巨大的吞吐机，每年吞噬着大量的氧气，因此被称为“地球之肺”。森林又像一架巨大的抽水机，从土壤中吸取大量的水分，在经过植物散发到空气中。另外，森林还有涵养水源、保持水土的作用。
6、人们形象地把煤炭成为“工业的粮食”，把石油成为“工业的血液”。
7、在广袤的宇宙中，有着无数的星球，其中，月球、水星、金星、火星等是地球的邻居。目前，除了地球之外，还没有适合人类生存的星球。
8、月球是距离地球最近的星球，火星是与地球最类似的星球，人类曾设想在那里建立自己的第二家园。
9、火星的大气非常稀薄，而且大气里几乎不含氧，水蒸气也很少，昼夜温差超过100℃，平均气温为零下60℃……
10、月球表面没有没有氧气，也没有水，在阳光直射的地方，温度高达127℃，而背对着太阳光的地方，温度低至零下183℃，表面平均温度为零下23℃……
11、月球、火星或者是其它星球是否适合人类居住，为什么？
答：不适合。因为人类生存需要充足的氧气，有适宜的温度，有充足的水资源，三者缺一不可。而火星，月球等却不具有这样的条件。
12、为了创造新的生存空间，科学家们进行了不懈的努力，做了很多的假设和实验，然而，直到今天，人们还无法创造出一个像地球一样的生存空间。
13、20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——生物圈2号，最终工作人员撤出，生物圈2号实验宣布失败。
14、在人类没有没有找到新的生存空间之前，只有地球是唯一适合我们人类生活的家园。
15、地球为人类创造了万物和谐的生存环境，可是这种和谐正在被打破，地球越来越感到不堪重负。
16、在上个世纪末，世界人口已经超过了60亿，目前，世界人口还在持续增长。
17、随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带来了一系列社会问题。
18、由于人口增长过快，我们的住房会越来越小；由于人口增长过快，我们的交通会越来越拥挤，由于人口增长过快，我们的粮食会越来越少。
19、地球为我们提供了丰富的资源，使人类得以生存与发展。
20、课本P25页，“你们在享受子孙的资源！”，它说明了什么问题？人们应该怎么做？答：人们正在过度开采地球上的资源，地球已经不堪重负了。人们应该：1/控制人口增长。2/保护环境，走可持续发展的道路。
21、20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年2.4%的速度缩减。据联合国粮农组织统计，1990-2000年全球森林面积减少了0.22%，2000-2005年减少了0.18%。
22、全球荒漠化面积已经达到36亿公顷，占陆地面积总面积的1/4，涉及9亿人口，100多个国家，我国的荒漠面积约占国土面积的27.3%，而且这一比例还在扩大。
23、目前全国的年耗水量已达到7万亿立方米，正以5%的速度递增，每15年用水总量就放一番，全世界已经有100多个国家和地区生活用水告急，其中43个国家严重缺水，危机20亿人口的生存。
24、自然资源的日益减少，会给人类带来什么后果？
答：影响人们的农，食，住、行等各方面，甚至会导致人类灭亡。
25、是什么原因使地球变穷了？
答：1/人口日益增多；2/资源不断被开发利用；3/荒漠化日益严重。
26、人们在生产和生活中，产生了大量的废气、废水、和废渣，他们不加处理的被排放到大气、河流和土壤中，污染了湛蓝的天空、清澈的河水和肥沃的土壤。
27、（课本P26也下雨的图），下的是什么？它是怎么形成的，对人类有什么危害？
答：天上下的是酸雨。含硫或氮的废气在大气中形成酸雨。酸雨不仅严重腐蚀建筑物，还会使土壤酸化，导致树木枯死，农作物减产，湖泊水质恶化，鱼虾死亡，酸雨就像空中死神一样威胁着我们。
28、地球越来越千疮百孔了，她的的肺—森林、湿地受伤了，她的血液—河流、湖泊变病了，她的肌肤—大地干裂了。
29、2月2日为世界湿地日；3月22日为世界水日；3月23日为世界气象日；4月22日为世界地球日；6月5日为世界环境日；6月17日为世界防治荒漠化和干旱日。
30、调查报告分三步：首先确定调查主题；接着开展调查和分析；最后拟写调查报告，送交有关部门。
31、请你写一份河水污染调查报告。（请你根据课本p29页图，写出调查的情况和分析的结果）
答：河水污染调查报告：调查原因：1、河流沿岸没有垃圾站，附近居民向河边倒垃圾。2、化工厂的废水未经处理直接排入河中。3水污染造成河中生物死亡。目前本地采取的措施：河流沿岸的垃圾已被市政府列为重点整治项目，化工厂正在准备安装污水处理设备。我们的建议与行动：在河岸居民生活小区里设置固定垃圾站，请相关部门组织人员清理河里的垃圾，加强对化工厂排污监测。
32、想一想是什么原因使家乡的水资源受到了污染？我们应该怎样保护水资源？
答：原因：1、河流沿岸没有垃圾站，附近居民向河边倒垃圾。2、化工厂的废水未经处理直接排入河中。3水污染造成河中生物死亡。措施：在河岸居民生活小区里设置固定垃圾站，
请相关部门组织人员清理河里的垃圾，加强对化工厂排污监测。
第二课：我们能为地球做什么
1、环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为它直接影响到我们的生活。反过来，我们的生活也会影响到环境的好坏。
2、我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响？这些资源经利用后最终到哪里去了？他们又会对地球环境造成什么影响？
答：我们每天的资源消耗会使地球上的资源减少。这些资源经利用后又被当做垃圾扔回到地球上，使地球的环境变脏变差。
3、由于滥伐森林、滥垦草地、水土流失日益严重，荒漠化不断扩大，使得地球上的绿色越来越少。
4、保护母亲河行动是以保护哺育我们中华民族的黄河、长江及其他主要江河为主题，本行动的主要内容有：建设“保护母亲河工程”，开展“保护母亲河行动周（日）”活动，创建“保护母亲河基金”。
5、地球上的绿色越来越少，面对这种状况，我们可以采取哪些措施，留住大自然的绿色？答：植树造林；保护河流；不用一次性筷子，不用塑料袋，退耕还林等。
6、怎样防止水土流失造成的荒漠化的现象？
答：植树造林；不乱砍伐树木；退耕还林等。
7、水是生命之源，我们的生活离不开水。然而水不是取之不尽，用之不竭的。随着人口的增加和社会的发展，人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的匮乏。
8、我国水资源总量是丰富的，但是人均水资源比较少，仅为世界平均水平的1/4，排名在世界的100位之后。
9、排放的生活污水，工业废水经回收、处理后达到一定的水质标准，可在一定范围内重复使用的非饮用水，叫做“中水”。
11、举办“节水创意大赛”想一想在生活中，怎样减少水的消耗量，以及如何重复用水？
答：对家中的废水重复利用，节约用水；管理好公共场所用水，养成良好的节约用水习惯，采用节水器。如：利用淘米的水洗菜；冲洗便池用脏水；夏天给室内降温用洗衣水等。
12、生活垃圾正在越来越严重的破坏着环境，影响我们的生后。
13、我国是电池生产和消费大国，电池的年产量和消费高达140亿只，占世界总量的1/3。
14、我们扔掉的纸和本，有些还没有用完，应该继续使用。即使用完，也可以回收再利用。
15、怎样减少生活中的垃圾？
答：1/减少资源的使用，消耗的资源越少，产生的垃圾就越少。2/废物的继续使用，再利用等。如：我们扔掉的纸和本，有些还没有用完，应该继续使用。即使用完，也可以回收再利用。简化商品包装，可以减少不必要的垃圾。把废品回收起来，制成各种手工制品，装扮我们的教室等等。
16、除了电池，还有一些污染性强的物品常常出现在我们的生活中，照这样下去，我们还能有不被污染的土地和水吗？我们应该如何处理这类垃圾？
我们应该把电池这类污染性强的物品放到专门回收的垃圾箱里，由专业的部门进行处理，以免污染土地和水。
第三课：当灾害降临的时候
1、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫……灾害无
情的摧毁着人类的家园，甚至还会夺走宝贵的生命。
2、我国是地震多发地区。
3、2008年5月12日下午2时28分，中国四川汶川发生里氏8.0级特大地震，这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。
4、1998年，长江、嫩江和松花江发生了特大洪水。
5、长江是洪水多发的河流。
6、除了地震与洪水之外，还有一些自然灾害使人民的生命财产造成严重的损失。如：滑坡、台风、火山、干旱等。
7、滑坡会破坏铁路和公路交通设施，掩埋农田。
8、大自然有着自己的规律，人类无法改变。但是人们可以运用各种方法，逐步认识自然规律，依循规律，采取相应的措施，减少自然灾害造成的损失。
9、东汉时期的科学家张衡发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器—地动仪，他是人类用科学方法观测地震的开端。
10、今天人们预测自然灾害和防灾的方法及途径更加多样，也更加科学了。
11、人们可以利用气象卫星更准确地了解天气变化情况，及时进行天气和灾情预报。
12、人们可以通过向云层发射特殊物质的方法，进行人工降雨，抵御干旱。
13、建立风洞实验室进行科学实验，获得数据，勇于预防地震、台风等。
14、劳动人民在生产和生活实践中，细心观察，总结了不少预测自然灾害的经验和谚语。如：跑马云，台风临；北风冷，台风循；风气长浪，不久狂风降。
15、人们在观察中发现，地震有前兆。在地震频发地区，人们可以通过这些前兆提前做好准备，以减少灾害造成的损失。
16、地震的前兆有：天边闪光；天黑了，鸡鸭不归巢；水井中的水变多变浑等。
17、当灾害到来之时，人们的第一反应就是逃生，脱离危险。然而，如果惊慌失措，无知莽撞往往会造成更大的人员伤亡。因此，面对突如其来的灾害，保持清醒的头脑，冷静的心态，并采取科学的方法自救和互救是非常重要的。
18、如果突然发生地震，我们应该学会根据当时所处的场所和环境，采取相应自救措施。
19、地震时，如果正在高层楼里，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等空间跨度小的地方，或是桌子，床铺等坚固物品下面，震后迅速撤离以防强余震。20、如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应该就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织的撤离。
21、地震时，如果正在室外，应用手护住头部，迅速远离建筑物，到空旷的地方。不要再高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁、高架路下等处停留。尽量远离加油站、煤气储气罐等有毒、有害、易燃、易爆的场所。
22、洪水来临时，我们应该冷静地选择安全的地方避难。卷入洪水时，我们要机智勇敢地寻找机会逃生，保护自己，等待救援。
23、洪水到来时，要就近迅速向山坡，高地、楼房、坝顶等地转移，或者立即爬上屋顶，楼房高层、大树、高墙等处暂避。
24、如果被卷入洪水，尽可能抓住洪水中固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生，等待救援。
25、遇到洪水时，千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
26、避难时，应携带必备的衣物以御寒，特别要带上必须的饮用水，做好各项卫生防疫工作，千万不能喝洪水，以免传染上疾病。
27、面对大自然带给人们的灾难，当身处绝境时，被困者坚强的意志品质，对生命的坚守和信念，以及相互间的鼓励和帮助，都会给人带来更多生的希望。
28、当灾难降临后，只要神志清醒，身体没有重大创伤，就一定不要惊慌，要沉着，克服恐惧心理，树立生存的信心，努力保护好自己，积极实施自救。
29、自然灾害是无情的，但当灾害降临时，我们常常能看到一幕幕动人的场面。
30红十字会使国际性的人道主义团体，主要从事国际人道主义援助。中国红十字会子成立以来，以保护人的生命和健康，发扬人道主义精神为宗旨，在历次重大灾害救助中发挥了积极地作用。
31、我国有哪些地区位于地震带上，你的家乡离地震带近吗？
答：北京、天津、唐山、邢台、华县、渤海海域、兴海、炉霍、通海、松潘等地区都位于地震带上。我的家乡在河北，离地震带很近。
32、现在，人么预测自然灾害的方法和途径是什么？请列举3例。
答：1/利用气象卫星更准确地了解天气变化情况，及时进行天气和灾情预报。2/通过向云层发射特殊物质的方法，进行人工降雨，抵御干旱。3/建立风洞实验室进行科学实验，获得数据，勇于预防地震、台风等。
33、如果发生地震，你会怎么办？（地震时怎样逃生？）
答：如果突然发生地震，我们应该学会根据当时所处的场所和环境，采取相应自救措施。如果正在高层楼里，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等空间跨度小的地方，或是桌子，床铺等坚固物品下面，震后迅速撤离以防强余震。如果正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应该就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织的撤离。如果正在室外，应用手护住头部，迅速远离建筑物，到空旷的地方。不要再高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁、高架路下等处停留。尽量远离加油站、煤气储气罐等有毒、有害、易燃、易爆的场所。
34、你的家乡发生过自然灾害吗？你怎样看待自然灾害？
答：发生过，自然灾害是突发的，偶然的，不可抗拒的，但是人们可以主动探究灾害，预防灾害的发生，掌握救灾防灾的知识，只要依循大自然的规律，采取相应措施，就可以减少自然灾害造成的损失。
第三单元：同在一片蓝天下
第一课：战争风云下的苦难
1、虽然我们生活在和平的环境中，但是，只要我们关注一下国际动态就会发现，今天的世界并不十分太平。
2、2003年3月，美国发动了对伊拉克的战争。
3、战争不仅要耗费大量的物力和财力，还会给人民的生命和财产造成重大损失。
4、第一次世界大战爆发于1914年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。
5、第二次世界大战爆发于1939年，历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战。波及20多亿人口。
6、战争总有结束的时候，但战争带来的苦难不是短时间内就能消失的……
7、伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧产生的废气造成了严重的环境污染。
8、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将长久难愈。
9、人类用自己的智慧创造着现代文明，推动着科学技术的进步。特别是近几十年，飞速发展的科学技术，从根本上改变了人们的生活，给人类带来了幸福。
10、1945年8月6日，美国将原子弹投向了日本的广岛。
11、战争中背井离乡的孩子们在想什么（课本48页图）
答;他们感到非常的无奈和不安，希望战争早日结束，希望早日回到家乡，重建美好家园。
12、课本51页上方的图是什么，它有何后果？说明了什么？
答：广岛原子弹爆炸形成的蘑菇云。美丽的城市变成了火海，把一切化成了灰烬，造成大量人员伤亡，放射雨使很多人饱受病痛折磨，甚至死亡。爆炸的中心地带几十年寸草不生。说明了把高科技武器用于战争会给人类带来巨大的灾难。
第二课：放飞和平鸽
1、为了制止战争，实现和维护人类和平，人们进行了不懈的努力。
2、1945年春，第二次世界大战即将结束时，50多个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，《联合国宪章》生效，这一天就成为联合国的诞生之日。几十年来，联合国在维护和平、缓解冲突、促进发展和国际合作等方面进行了积极地努力，取得了重要的成果。
3、联合国会徽上面的图案是什么样的（记住课本52页的会徽），有什么象征意义？它表达了人们的什么愿望？
答：图案：中间是从北极上空看下去的地球，边上有橄榄枝。象征：用和平包围着整个地球。表达：人们渴望世界和平、团结的愿望。
4、作为维护国际和平与安全的机构，联合国安全理事会多年来为缓和国际局势，解决国际冲突做出了不懈的努力。
5、联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？
答：表明了联合国通过平等协商的圆桌会议以对话代替暴力，实现和平解决冲突。
6、联合国安全理事会由15个理事国组成，包括5个常任理事国和10个由大会选出、任期两年的理事国。5个常任理事国是：中国、法国、俄罗斯、英国和美国。
7、联合国前秘书长安南在纽约联合国总部撞响和平钟，庆祝国际和平日。
8、1981年，联合国通过决议，将每年9月的第三个星期二定为国际和平日。2001年9月7日，联合国通过决议，决定从2002年开始，每年的9月21日为国际和平日。每年的这一天为全球停火和非暴力日，所有国家和人民要停止敌对行动。
9、为了维护和平与国际安全，联合国派遣维和部队驻扎在世界上有冲突的地区。
10、我国是爱好和平的国家，主张用和平的方式解决各国或地区间的冲突，为制止战争，维护世界和平，中国也做出了自己应有的贡献。
11、1955年，周恩来总理在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则。几十年来，我国一直奉行这个原则，并赢得了世界的一致赞誉。现在这五项原则已为世界上绝大多数国家所接受。和平共处五项原则是：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处。（课本54页插图，是什么会议？会议有什么意义）
12、我国政府赠送给日本的汉白玉雕像，在长崎乃至整个日本被誉为“最漂亮的和平女神”和“永驻日本的和平大使”。
13、中国是第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。
14、我国向日本赠送的汉白玉雕像表达了我国人们的什么愿望？说说它具有什么象征意义？答：表达了我国希望同日方世代友好,以史为鉴,面向未来,同时也要加强两国文化上的交流的愿望；象征意义：表达了中国人民对世界和平的期盼与美好祝愿。
15、五十多年来，我国不断加强国防建设，目前已拥有一支装备先进、技术精良的现代化海陆空部队，成为维护世界和平的重要力量。
16、我国积极参加联合国的维和行动，到2004年，已经先后参加了11项维和行动，参加的人员超过2000多人。我国的维和战士与其他国家维和人员一道，出色的完成了任务。
17、2003年4月，中国的175名官兵，走进了距离中国万里之遥的非洲，成为中国第一支走出亚洲参加联合国维和行动的部队。他们创造了《维和工兵之歌》。
18、我们国家现在是和平时期，为什么还要加强国防。解放军在维护和平中起到了什么作用？答：加强国防并不意味着战争，它是维护我国国家政权和领土完整的需要。我国解放军成为维护世界和平的重要力量。
19、热爱和平，反对战争是全世界人民共同的心声。在不同的历史条件和状况之下，人们会用不同的方式表达他们对和平的热爱。
20、当战争威胁到祖国的安全与世界的和平时，善良的人们也会拿起武器，用正义的战争反对非正义的战争。
21、2004年6月，一群意气风发的老兵，身戴勋章，参加了在法国举行的纪念诺曼底登陆60周年的活动。
22、诺曼底位于法国的西海岸，是第二次世界大战的重要战场。当时由14个反法西斯国家组成的军队在此登陆，向德军发起了猛攻。经过激烈的战斗，联军取得了胜利，加速了德军的灭亡。
23、在抗日战争期间，宋庆龄等爱国人士亲自到战区慰问伤员，支持抗日战争。
24、经历了战争的苦难，人们对和平充满着渴望。多么希望有一天，世界上不再有战争，人类和睦相处，永远和平。
25、课本57页，打结的枪管有什么寓意？他表达了人们的什么愿望？
答：是停止战争的标志。不需要战争才是我这个世界的心愿，让子弹永远的留在枪膛里面！
26、人们能用什么方式表达对和平的渴望？（我们能为维护世界和平做些什么？）
我们也要行动起来，为世界和平做一些力所能及的事情。用我们的画笔，画出对和平的向往；用我们的歌声唱出对和平的期盼；用我们的语言表达对和平的呼唤
第三课：我们手拉手
1、以前，人们觉得世界很大。说到英国、美国，会感到它们离我们很远。那时不要说走出国门，就是在街上看到外国人，也会充满好奇。
2、如今，新的交通工具和通信工具的不断出现，拉近了人与人之间的距离，特别是通信卫星和网络的出现，更使人们感受到彼此跳动的脉搏。我们不在陌生，世界从来没有像今天这样，将人们如此紧密的联系在一起。
3、我们能从哪些方面感受到人与人之间紧密的联系？这种联系将给我们的生活带来些什么？（世界变成了地球村，联系生活想想，我们从哪些方面感受到了这一点）
答：1/交通的便捷；2/沟通与交流的方式进步；3/不同的地区的人们可以享有同样的物质生活和精神生活。4/不同地区的人们共同关注同一件事情，表达着同样的感受。
这些联系可以增强世界各国人民的友谊，促进各国经济的繁荣，有利于维护世界和平。
4、世界变成了“地球村”，每个生活在这里的人都成为了“邻居”，人们的生活也在悄悄地发生着变化…….
5、不管哪里发生的事，全世界的人们都自发地共同关注和参与。
6、中国奥组委发出公开征集2008年奥运会口号的消息后，便引起中国和世界各地人们的关注。美国、英国、法国、日本、韩国、古巴、巴西、挪威等地的人们纷纷发来邮件，参与到征集活动中。虽然大家国籍、信仰、文化、语言不同，但都在书写着共同的心声。
7、随着科学技术的发展，国与国之间的经济联系更紧密了。往往一个国家的产品，会在其他国家加工制造，然后再远销全球。
8、看看你家使用的商品，哪些是其他国家或地区的品牌？说说为什么会出现这种现象？答：如我家买的照相机时欧洲品牌，可是说明书标明是在印度尼西亚生产，而且专销东南亚市场。这是因为随着科学技术的发展，国与国之间的经济联系更紧密了。往往是一个国家的产品，会在其他国家加工制造，然后再远销全球。
9、我们生活在同一片蓝天下，同呼吸，共命运；我们生活在一个地球村里，遇到问题，必须共同面对。
10、2003年12月24日，美国发现疯牛病。消息传出，引起了各国的反应。·
11、染上疯牛病的牛会出现神经错乱，痴呆，不久死亡。食用病牛肉的人，先是表现为焦躁不安，后来记忆丧失，身体功能失调，最终精神错乱，甚至死亡。
12、2003年春，SARS（非典）肆虐中国，并扩散到世界30多个国家和地区。各国科学家
联合攻关，寻找病因和研制疫苗，并及时交流，共享研究成果，取得了重大突破。
13、国际科学合作考察活动日趋频繁。期中南极考察对于了解地球环境的变化具有重要意义。1990年，中国参加了国际横穿南极大陆的探险活动。
14、为了应对全球性的环境问题，保护生态环境和全人类的健康，各国科学家通力合作，联手研究解决问题的途径。
15、我们生活在世界大家庭中，每天都有不同的事情发生。有的人正面临着饥饿，有的人生活在战争的阴影中，有的小朋友因为贫困而失学在家……
16、世界各国的科学家都在为防治疯牛病献计献策，这说明了什么？
答：地球上的人们是一家人，遇到问题，必须共同面对。只有携手合作，才能克服困难共建美好家园。
17、在我们的生活中，有哪些问题需要各国人民共同合作解决？
答：1/反对恐怖主义；2/防治艾滋病；3/保护臭氧层等。
第四单元：再见，我的小学生活
第一课：我的成长足迹
1、转眼间，我们已经度过了六年的小学时光。这六年对于我们每个人来说极其重要。回望六年的小学生活，你一定有不少发现，也有不少感慨。
2、用什么办法把六年的成长记录下来？
答：可以以日记的形式记录下来，也可以收录到自己的成长大事记中来。
3、提到童年，总使人有些向往。不论童年生活是快乐，是悲哀，人们总觉得都是生命中最深刻的一段，有许多印象，许多习惯，深固地刻画在他的人格及气质上而影响他的一生——冰心。
4、六年中发生过不少值得记忆的事。我们把它们写下来，这是我们童年成长的足迹。
5、那些事情算是成长中的大事，值得记录？
答：1/、获得表彰证明了自己的努力，应该算是大事。2/、一些失败与挫折让自己知道还存在不足，应该算是大事。3/自己成功地独立完成了一件事，觉得自己长大了，算是一件大事。
6、在这六年里，我们有过欢笑，有过悲伤；取得过成功，也经历过失败。正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。
第二课：临别感言
1、我们即将告别母校，告别老师，毕业后很多同学也可能不会再一个班里学习了，六年的生活将会成为回忆。
2、她爱诗，并且爱用歌唱的音调叫我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗；圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……
今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着那么有益的影响！
——魏巍《我的老师》
3、六年的小学生活即将结束，你一定有很多心理话想对老师说，请写下来
答：可参考课本71页自己写出来。
4、同学的日子也许会成为过去，也许还会继续。不管怎样，六年的生活是我们共同面对的，写一份祝福，写下一句感谢，写下一份鼓励…..让它记录我们的友谊，伴随着我们成长。
5、说一两个你想给同学写下的临别赠言，说说它表达的含义。
答：参考课本72也得例子。
6、什么样的赠言才是好的呢？
答：好的赠言应写心里话，情真意切，表达一份感谢，书写一点美好的记忆，化解一些矛盾，传递一句鼓励等。
人教版六年级品德与社会复习资料
六年级品德与社会复习资料 1、地球是什么样的 识记： 1、古代中国人认为，天空像一个倒扣的铁锅，大地像一个方形的棋盘。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都围绕着太阳转。 3、在400多年前，葡萄牙的一位航海家——麦哲伦，率领一支船队从西班牙出发向西航行，历时3年，环绕地球一周，有力的证实了我们居住的大地是一个球体。 4、地球是一个两头稍扁，中间略鼓的球体。 5、人们把全世界分为七个大洲，它们是亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲。 6、海洋被陆地分割成四大部分，称为四大洋。它们是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 7、七大洲中面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲。 8、四大洋中面积最大的是太平洋，面积最小的是北冰洋。 了解： 地球的相关数据 2、世界大家庭 识记： 1、目前，全世界共有220 多个国家和地区，其中，加入联合国的独立国家有190多个。 2、非洲和亚洲的国家最多，南极洲至今没有人定居。 3、到2004年末，全世界人口已达64亿，其中亚洲人口最多，大洋洲人口最少。中国是世界上人口最多的国家。 4、在众多国家中，领土面积最大的是俄罗斯，其次是加拿大，中国位居第三，美国第四。 5、四大人种是黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种。 6、全世界的语言大约有三四千种，其中，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语这六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言和工作语言。 7、使用人数最多的语言是汉语，使用范围最广的是英语。 理解：对不同的人种你是怎样看待的？ 答：不同的人种，虽然外表特征不同，但没有优劣贵贱之分。我们要尊重不同的种族，坚决反对种族歧视。 了解：四大人种的分布情况。 3、异域风情 识记： 1、古代埃及、古代巴比伦、古代印度和古代中国并称为四大文明古国。 2、金字塔是埃及古代文明的象征。 3、古代印度是佛教的发源地。2500多年前，乔达摩．悉达多创立了佛教。 ４、阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，其实是古代印度人发明的。 5、大英博物馆和纽约大都会艺术博物馆、巴黎的卢浮宫并列为世界三大博物馆。
人教版小学四年级品德与社会下册
人教版小学四年级品德与社会下册《通信连万家》教案 教学目标 情感、态度与价值观：懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。能力：能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 知识：联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点。 教学重点 感受通信与人们生活的关系，知道现代通信的方式及各自的特点，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 教学难点 能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：了解现代通信方式有哪些；了解学校老师、家人常用的通信方式及具体的通信事例。 第1课时完成话题“我们生活中的信使”“多种多样的通信方式”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一我们生活中的信使 [播放动画：我们生活中的信使]
引导学生结合情境进行讨论：我们的生活离不开通信。大家说一说，通信有哪两种基本方式，给我们的生活带来了哪些方便？ 小结：我们邮寄的信函、包裹，通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过电波、光波等看不见的“信使”，传达到对方。在现代社会中，这些信使每天都为我们传递信息，同时也带去了人们相互之间的惦念、祝福和友情……（板书：通信连万家邮政电信） 【设计意图：了解通信的两种基本方式及传递用途，知道通信与我们的生活有着密不可分的联系。】 活动二多种多样的通信方式 [播放动画：几种通信方式的特点] 引导学生结合情境进行讨论：这些通信方式各有什么特点？自己和家人使用过哪些通信方式，给自己生活带来了哪些方便，解决了生活中的哪些问题？学生可分组进行表演。（板书：邮政：点多、面广、线长；电信：快捷、方便） 小结：通信架起了人们之间交流的桥梁，传递着祝福，生活中离不开它们。 【设计意图：了解现代各种通信方式的特点，感受通 信与我们的生活有着密不可分的联系，为正确选择合适的通信方式打下基础。】 活动三我们的主意 1．[出示图片：我们会选择]
人教版六年级下册品德与社会第一单元测试题及答案期末复习
， 。 （ 。 （ （ （ （ （ 人教版六年级下册品德与社会第一单元测试题及答案期末复习 一、填空。 1、会与人打交道是一种（社会生存本领） 掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异） 又有 （共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩） 随着年龄的增长，男 女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点） 用（欣赏）的眼光 去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、 （修养）。 5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还 有益于友谊的进一 步发展）。 6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切 的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待） 8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。 9、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 二、小小评判员。（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。）（16 分） 1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。 （×） 2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。 ×） 3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。 √） 4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。 √） 5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向 芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×） 6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。 （×） 7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。 ×） 8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。 ×） 三、交流园。（对下面的情况你会怎么看？）（30 分） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。 答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参 加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢？（3 分） 设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？（4 分） 当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力 进行沟通，以增进相互之间理解。 4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？（4 分） 告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别 人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。 5、男女生有交往的必要吗？（4 分）
人教版六年级上下册品德与社会复习资料
人教版六年级上册品德与社会资料总结 第一单元：走向文明 1、人类走向文明的过程，也是社会在不断向前发展的过程。 2、科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活。 3、科学技术深刻地影响着我们生活的方方面面。可以说，我们每时每刻都在享 用着科学技术给我们带来的好处和方便。 4、科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。 5、科技是一把“双刃剑”，人们在享受科技成果的同时，发现它也会给我们带 来许多新问题，如（电子垃圾、残留农药、废旧电池等）。 怎样理解科技是一把“双刃剑”：（1）一方面高科技如：医疗技术保障了人们的健康，电视、电脑、网络等等给人们的生活带来了方便；（2）另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。 6、克隆就是复制，1996年科学家克隆的小羊叫多利。 7、我们应当学会用科学知识武装自己的头脑，用科学的眼光去判断、分析和认 识事物，这样才不会因愚昧无知，走入精神误区。 8、作为小学生，我们应该崇尚科学，反对迷信和邪教。在中国曾经有一个邪教组织叫法轮功。 9、当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时 候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。 10、扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一 点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的文明程度。 11、每个人都有一块属于自己的生活空间。保持你、我、他之间的距离不仅仅是 空间的概念，也体现了对他人隐私和权利的尊重。在我们的实际生活中，谁处都有这样一道看不见的“一米线”。 12、社会文明风尚的形成，需要我们每个人的努力。我们塑造自己的文明形象， 做一个文明少年，不仅可以使自己成为最受欢迎的人，而且也是在参与文明建设， 13、请给自已设计文明形象：出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明，对人
人教版六年级下册期末测试品德试卷 (3)-1
人教版六年级下册期末测试品德试卷 (3) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（） A．哥伦布B．麦哲伦C．郑和 2 . 被称为我国母亲河的是（）。 A．黄河B．珠江 3 . 以下与孙中山有关的大学是（）。 A．南京大学B．北京大学C．中山大学 4 . 1894年11月，孙中山在檀香山建立了中国资产阶段第一个革命团体——（） A．中国同盟会B．兴中会C．复兴会 5 . 下列不属于抗日将士的是（）。 A．赵一曼B．杨靖宇C．汪精卫D．张自忠 6 . 中国人民军队取得胜利的根本原因是（）。 A．武器先进B．指挥有方C．百姓拥护 7 . 羽绒服里的羽绒来自（）。 A．种植业B．畜牧业C．林业 8 . 1989年，中国首次参加了（） A．联合国纳米比亚过渡时期协助团 B．联合国维持和平行动特别委员会 C．联合国安理会
9 . 1840年4月，______战争爆发，由于清政府的腐败无能和一再妥协，战争失败，但_______领导的虎门销烟表明了中国人民的禁烟决心和反抗侵略者的坚强意志。 10 . 在中国共产党的领导下，中国人民经历了100多年的屈辱与抗争，终于推翻了_______、________和________的统治，建立了中华人民共和国。从此，中国人民站起来了。 11 . 排放的生活、（_____________）、工业、（_____________）经回收处理后达到一定的水质标准，可在一定范围内（________）使用的非饮用水叫做（_____________）。 12 . “战死者光荣，偷生者耻辱”，千百万爱国将士们在战场上浴血奋战，顽强抵抗，显示了中华民族“____________________”的英雄气概。 13 . “问题”是最好的（_________）。 三、判断题 14 . “汉谟拉比法典”是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，是由古埃及国王制定的。（______） 15 . 在我们的生活中除了白色污染，还有其它环境污染。（_______） 16 . 三峡工程是世界上防洪效益最为显著的水利工程。（_____） 17 . 第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争。（______） 18 . 英国向近代中国走私和倾销鸦片，是为了借此打开中国的大门，掠夺中国的财富。（______） 19 . 近代的清政府腐败无能，实行“闭关锁国”政策，导致落后挨打。（______） 20 . 面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，但不抵制鸦片的输人，其中态度最坚决的是林则徐。（______）。 21 . 人民群众是保卫祖国的“钢铁长城”。（______） 四、简答题 22 . 在中华人民共和国成了的时候，54门大炮一齐打响了28响，你知道是为什么吗？ 23 . 为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？
人教版四年级上册品德与社会复习资料讲课教案
人教版四年级上册品德与社会复习资料 一、填空类： 1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 2、30亿年前，地球上就有了生命。现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。 6、献出（爱心），延续（生命）。我知道饭前、便后、外出回家要洗手。 7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。 8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。 9、身要（健），需（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。我们要保持充足的睡眠时间。 10、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。遇到突发事件时，紧急出口成了人们的逃生之口了。 11、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。 12、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。在人多的地方踢球容易伤到人。 13、呵护我们的身体，就要养成（良好的生活习惯），坚持（锻炼身体），保持（良好的心态）。 14、遇到落在地上的电线，一定要绕行。如果发现有人触电，首先应该关掉电源，如果触电者停止了心跳、呼吸，必须在现场马上进行人工呼吸及胸外心脏挤压，送医院途中仍要坚持抢救。 15、火灾发生时，除了（自救）和（救人）以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 16、火警电话是（119），报警请拔（110），病人急救请拔（120），交通事故请拔（122）。 31、家庭收入的种类很多，除了（固定的工作），（劳动所得外），有的家庭还有别的收入来源如（打工）、（炒股）、（稿酬）、（储蓄）等等。 17、日常生活离不开（钱）。懂得如何花钱，可以帮助我们更加（合理安排）自己的生活。 18、聪明的消费者（会选择、会取舍）。我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应（学会选择），（学会放弃）。花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求，是一种（浪费），为了省钱该花的钱不花不叫（节约）。随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（购物方式）也发生了变化。过去人们常说：“一手交钱，一手交货。”而现在我们不用给现金，甚至不用去商店就可以买到东西。 19、买衣服时从标签上可以了解到衣服的质量、价格。在换季的时候，衣服经常打折，这时候买比较便宜。买东西时可以货比三家，买价廉物美的商品。 20、买东西的时候可以（货比三家），买（价廉物美）的商品。每年的（3月15日）是（消费者权益日）；消费者投诉电话是（12315），我们买到假冒商品，可以（投诉）。 21、向需要帮助的人伸出你的手是（关爱）；说话做事多替邻里乡亲想想是（理解）；主动承担公共事物是（责任感）。前人栽树，后人乘凉。 22、（老人），（残疾人）和（贫困人）群需要（关爱）。邻里之间重在（和睦友好）。 23、理解老人的心思，既容易也不容易。关键在于我们（是不是用心去体会了）。（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是（人类文明）的表现，每年的农历（9月9日）是重阳节，又称为（老人）节。 24、按照世界卫生组织的定义，人在（65岁）以前算中年人，（65岁至74岁）算年轻的老年人，（75岁至
三年级下册期末品德与社会复习资料
未来版三年级下册期末品德与社会复习资料 1.我们都有自己的邻居,邻居之间相处首先要从(认识)开始。 2.怎样认识邻居？①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居。 3.一个(微笑)、一声(问候)、一点(帮助),都会拉近我们和(邻居间)的距离。 4.俗话说：“远亲不如(近邻),(近邻)不如对门。”的意思是：(亲戚虽然亲,但住得远,不如住在近处的邻居来往多,遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助)。 5.怎样与邻居相处??①平时互相交往可以增进邻居间的友谊②有事互相帮助,会使我们和邻居更加和睦③多位邻居着想,可以增进邻居间的友情④遇事互相谅解,可以化解邻居间的矛盾。?6、不同的邻居,（相处的情况）也各不一样。 7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝着名的大学士(张廷玉)的故事。这个故事告诉我们(要建立和睦的邻里关系，就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益)。 8.邻居之间共同生活在一个区域里,我们不仅要(和睦相处)还要共建一个整洁优美的(生活环境)。?9.我们在哪些方面应该多为邻居着想？答:不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。?10.怎样维护生活环境？①从自己做起，从小事做起。②主动打扫生活环境③清理小广告④制止破坏环境的行为。 11.美好的环境靠(大家),让我们共同努力,从(自己)做起,从身边的(小事)做起。 12.今天我为学校(骄傲),明天学校为我(自豪)。
13.画平面图要记住哪三件事？①要确定图上的方向,上北下南左西右东。②设计和使用图例③根据图的大小,把要画的景物按照合适的比例画上去。 14.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的(符号)和(图形)来表示。 15.(校长)负责学校的全面工作,(教导主任)负责学校的教育教学工作,(大队辅导员)负责少先大队工作。 16.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。他们不仅教我们学知识,关心我们的生活,还引导我们怎样做人。我们的成长和进步,都离不开老师的辛勤培育。学校的设施有：(教学楼、操场、食堂、计算机室、实验室等）。 17.?我国每年的(9月10日)是教师节。 18.怎么了解学校的过去？答：①听校长介绍学校的历史②看看学校的老照片等。 19.学校(培育)我成长,我爱我的学校、我要爱护学校的(一草一木)，让学校的环境更加(美好)。我要为学校(争光),让学校为我(自豪)。 20.每个人都有自己的生活环境,有的人生活在(城市),有的人生活在(农村),有的人生活在(山区),有的人生活在(草原),有的人生活在(海边)。 21.农村生活环境：这里有（农田、果树、小河，空气非常清新），城市生活环境有（高楼，有宽阔的街道，还有工厂、商店、公园、车辆）。 22.我们生活的地方,,它们为我们的生活提供了(保障)和(方便)。 23.商店为我们(购物)带来了方便;医院为我们(生命和健康)提供了保障;邮政局可以帮助我们(寄信)、(汇款);交通设施为我们的(出行)提供了方便;公园是人们(健身休闲和娱乐)的好地方。
四年级品德与社会全册教案
执教时间年 11 月 16 日星期二 版本北师大出版社学科品德与社会 册数四年级上册单元第三单元 课题主题一从家乡看祖国 课时 教学目标一课时 1、帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。 2、知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。 3、学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料。 教学重点帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。 知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。 教学难点学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料 教学准备调查家乡的历史与文化。 教学板块教与学预设 （师生活动）教学重构 (修改意见) 第一课时一、活动导入： 同学们，通过前面几节课的学习，我们知道了自己的家乡名称的来历，也了解了家乡的水的故事……除了以前大家了解到的家乡的情况，同学们还想知道些什么？让我们大家一起来探究吧。 教师根据学生回答板书：历史人物、风土人情……。 （如1、我们的家乡还有哪些著名的历史人物？我们家乡有哪些名人？ 2、东山的传说是真的吗？ 3、为什么我们的皮衣世界闻名？ 4、我们家乡能成为闻名的旅游区吗？） 二、教师组织小组进行讨论。 1、同学们提出了这么多的问题，都非常想了解家乡的历史与文化、风土人情及家乡发展的现状。请同学们想一想，要想知道这些问题，可以通过哪些途径完成这一任务呢？在完成这一任务时，我们应该做些什么准备呢？如何获得有用的资料呢？ 2、组织小组进行讨论，每个小组分别确定好小组长和记录员，分别是组织讨论和记录讲座的内容。教师进行巡视，根据实际需要进行个别指导。 三、进行全班交流。 1、各小组由推选出来的组员代表自己小组介绍讨论的结果，教师黑板上做必要的记录。（板书：参观、访问、调查、制定、设计调查内容……） 2、阅读教科书上第54——57页的课文及图画，让学生说说还有什么方法有利于收集各种有用的资料。 四、尝试：制定一份“调查家乡历史文化发展的”。 1、如果要去调查我们广州的六榕寺，那么，我们主要调查哪些内容？ 教师根据学生的回答板书：调查时间、地点、建造年代……。 2、出示教师设计的表格： 3、学生提意见：
人教版六年级下册《品德与社会》复习题
人教版六年级下册《品德与社会》复习题（一） 一、填一填。（41分） 1、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 2、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于内在的气质和（良好的品行）、（修养）。 3、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 4、地球为人类的生存和发展提供了（空间）、（资源）和（环境），我们的生活离不开地球。 5、水是（生命之源），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（60%），成年女性为50%。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（20%），就会导致死亡。 6、森林被誉为“（地球的肺）”，它每年吞噬着大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧气）。 7、人们形象的把煤炭称为“（工业的粮食），把石油称为“（工业的血液）”。 8、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（地震）、（洪水）、（台风）、（瘟疫）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。 9、我国是地震多发地区，1976年7月28日，中国唐山发生7.8级大地震，死亡（24万）人，重伤16万多人。 10、当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有（坚强的信念）。 11、东汉时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。 12、第一次世界大战爆发于1914）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（1939）年，持续了（6）年之久，先后有60个国家20亿人口卷入战争。 13、1945年（8）月（6）日，美国将原子弹投向了日本广岛。 14、1955年，中国总理（周恩来）在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、（平等互利）、（和平共处）。 15、热爱和平，（反对战争）是全世界人民的共同的心声。 16、1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（橄榄枝）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（和平）的象征。 17、交通工具和（通信工具）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（地球村）”，每个生活在这里的人都成为了“（邻居）”。 18、我们生活在同一片蓝天下，（同呼吸），（共命运）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须共同面对。 19、2008年奥运会在（北京）召开，这届奥运会的主题是：同一个世界，同一个梦想。 20、从2002年起，国际和平日为每年的（9月21日）。 21、中国第一支参加联合国维和行动的部队于2003年4月走进了距离中国万里之遥的（非洲）。 二、判断题（12分） 1、我国的水资源总量丰富，是取之不尽，用之不竭的，我们不必节约用水。(错) 2、一粒钮扣大小的电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。（对） 3、保护生存环境是全社会的问题，我们每个人都有责任。（对） 4、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。（×） 5、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√） 6、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√） 7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。（×） 8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×） 9、我们生活在和平的环境中，战争离我们很远。（×） 10、谁破坏和平，我们就攻打谁。（×） 11、把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果。（√ ）12、世界人民呼唤和平，和平是人类共同的心愿。（√） 三、选择题。（10分） 1、在我们人体的水分中，血浆含水量为（ A ）。A、91%～92% B、76% C、60% D、23% 2、人类曾设想在（ B ）建立人类的第二个家园。 A、月球 B、火星 C、金星 D、木星 3、在上个世纪末，世界人口已经超过了（ C ）亿。 A、40 B、50 C、60 D、70 4、下列说法正确的是（ D ）。 A、我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的水资源 B、我国的森林面积广大，木材丰富，可以任意砍伐 C、一次性筷子干净卫生，我们要鼓励大家使用它 D、我国的环境状况不容乐观 5、下列行为不属于污染环境的是（ C ）。 A、工厂把废烟排放在大气中 B、造纸厂把废水排到河水中 C、人们口中呼出的水蒸气 D、家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中 四、连线题。（7分） 2月2日世界气象日 3月23日防治荒漠化和干旱日 3月22日世界地球日 4月22日世界水日 6月17日世界人口日 6月5日世界湿地日 7月1日世界环境日 五、简述题。（30分） 1、男女生有交往的必要吗？（4分） （答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。） 2、当洪水来临的时候，我们该怎么办？ （答：1、有组织地向山坡、高地等处撤离。2、如果洪水来势凶猛，立即爬上屋顶、大树、楼房、高墙可以做暂时避险，等待救援。3、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。4、避难时，应携带好必备的衣物以御寒，特别要带上必须的饮用水，千万不能喝洪水，以免传染上疾病。） 3、你家中的废水有没有被再利用？是怎样利用的？ （答：养成良好的节约用水习惯，采用节水器，提高水的重复利用率如用淘米水洗菜，洗脚，用洗衣服的水拖地，用“脏水”冲便池。） 4、怎样可以减少垃圾？ （答：抵制，不买难以回收或造成浪费的产品。减少，改变产品生产和人们购物方式，减少垃圾和有毒废物的数量。重复使用，利用可以重复使用的物品替代一次性使用的物品。修复，修复使用的物品替代新购物品。回收，将废旧物品送到回收中心，重制成新产品。响应，让企业家和领导人了解造成浪费的情况和不负责任的废物管理方式，购买用回收材料制成的产品） 5、世界变成了“地球村”，每个生活在这里的人都成为了“邻居”，这说明了什么？ （答：1、交通更便捷。2、沟通与交流方式的进步。3、不同地区的人们可以享有同样的人们可以享有同样的物质生活和精神生活。4、不同地区的人们关注同一件事情，表达着同样的感受说明人与人之间的联系越来越紧密。）6、说说联合国会徽的图案是什么样子的，它有什么象征意义？表达了人们的什么愿望？ （答：徽底为蓝色，图案为白色，它的图案是一幅从北极看去的世界地图，地图上标有陆地和海洋、经线和纬线，底部和两侧为橄榄枝环，世界地图象征着整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的和平，体现着联合国的宗旨，表达了人们渴望和平的愿望。）
五年级上册品德与社会复习资料
第一单元让心灵比天空更博大 1、有的美；人人都（看得见）；有的美；却需要（用心去体会）；其实美无处不在. 2、在我们的周围不是缺少美；而是（缺少发现）. 3、一个乐于（赞美别人）的人；是一个（播种快乐）并能（收获快乐）的人. 4、我们自己渴望（得到赞扬）；那就不要忽略（赞扬别人）. 5、红眼病的危害：（害人害已；失去很多朋友. ） 6、开心每一天的办法（笑一笑；十年少. 退一步海阔天空.不斤斤计较；不为小事生气.） 7、世界上最广阔的是（海洋）；比海洋更广阔的是（天空）；比天空更广阔的是人的（胸怀）. （法——雨果） 8、嘲笑别人；不尊重别人；实际上也是（不尊重自己）. 9、设身处地为他个着想；尊重他人；多给他执情的鼓励和帮助；不但有利于（他人的进步）；也会使自己得到更多的（朋友）. 10、让我们好好（尊重）别人吧；它会使别人的（快乐）加倍；也能使自己的（痛苦）减半. 11、有时候快乐其实很（简单）；就是在别人需要（帮助）的时候；（帮人一把）. 12、快乐有时候其实很简单；与人分享；快乐更多. 13、真正的快乐是（与人同乐）；最大的快乐是（给人快乐）. 14、美无处不在；在我们周围不是缺少（美）；而是缺少（发现）. 只要用心发现；你会惊叹：原来我的伙伴（个个棒）. 15、谁都有自己的（长处）；但也有自己的（短处）. 伙伴们互相（取长补短）；就能（共同进步）；不断（完善自己）. 16、看到别人取得成功；甚至超过自己；我们要由衷的为他们高兴；真诚的祝贺他们；并告诉他们：（我要向你学习）. 17、人人都有为难的时候；站在别人的角度；想想别人的难处；你可能会有（另外的发现）.
品德与社会下册复习资料
品德与社会下册复习资料 第一单元一、填空。 1、人生旅途中，会有许多人与我们同行：（家人）、（同学）、（朋友），以及其他各种人群。 2、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 3、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 4、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 5、一个班级中正因为有了（男生）、（女生），我们的生活才（丰富多彩）。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。这样我们才会感受到被人欣赏的快乐。 6、男女生在交往过程中，有许多（快乐），也会遇到各种问题，少不了（冲突）与（误解）。 7、男女生在交往中为什么会出现各种问题？应怎样做？ 答：随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感，男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受，就会出现冲突。所以，男生和女生交往中，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 8、随着年龄的增长，我们越来越注重自己的（形象）。 9、理想的形象当然很(惹人喜爱)，可是人不可能(十全十美)。 10、怎样才能给别人留下好印象？ 答：真正能给人留下好印象的不仅是外在的（形象），更取决于（内在的气质）和良好的（品行）（修养）。 11、朋友在生活中有何重要作用？ 答：朋友在我们生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来（欢乐）；在我们需要帮助的时候，伸出（援助）的双手。朋友就是我们可以乘凉的大树，是我们遮风挡雨的伞。所以朋友在学习生活中有着重要作用。 12、（父母）和（老师）都可以成为最好的朋友。 13、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。但有些不好的做法和行为，不仅给朋友带来烦恼，还会伤害朋友之间的友谊。 14、互相帮助是朋友间增加友谊的最好方法。 15、朋友的帮助，让我们渡过了许多困难。 16、朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊。17、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 18、人人都希望在与他人交往时，互相之间能（和谐相处）。因为和谐融洽的关系，会给我们的交往带来（乐趣）。 19、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 20、当朋友之间发生冲突怎么办？ 答：当我们和朋友发生冲突的时候，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定，即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的的方式，我们会因此拥有更多的朋友。 21、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？ 当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用（平和）的态度表述（自己的想法），努力进行（沟通），以增进相互之间的（理解）。 22、解决与父母、长辈之间的矛盾，可以采用的方法有：写信，心平气和地谈话，找人调解等。 23、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 二、交流园。（对下面的情况你会怎么看？） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。 答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人（朋友）和谐相处呢？ 答：设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。在朋友有困难的时候应伸出援助之手，当朋友困惑的时候给以正确的指导，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还有益于友谊的进一步发展。 3、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？答：告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。 4、男女生有交往的必要吗？ 答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。 5、当我们面对冲突的时候该如何做？ 答：当我们面对冲突时，最好换个位置，站对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。 6、在你的心目中把朋友比作什么？为什么这样说？ 答：1、我认为学生就是一本书，我每天读他，从中学到了很多东西，永远都读不完。2、我认为朋友就是一面镜子，出现错误时，朋友会及时提醒。
四年级下册思品与社会
四年级品德与社会教案 一.教学内容: 1、我的家乡在哪里2、我的家乡风光3、家乡的四季变化4、家乡产物知多少5、居民与饮食 6、家乡的方言7、多彩的民间艺术8. 家乡民俗探秘9、他们是家乡人的骄傲10、家乡的发展变化11、让家乡环境更美好12、家乡的明天什么样 二.教学目标:1、通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 2. 培养学生观察、了解社会的能力，与人合作的能力，社会实践能力和动手能 . 3.了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 三.教学重点： 了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等。 四.教学难点： 通过引“以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 五.课时划分：17课时 进度计划 时间周次教学内容 2月第一周1、我的家乡在哪里 2月第二周 2、我的家乡风光好 3月第三周 3、家乡的四季变化 3月第四周 4、家乡产物知多少 3月第六周 4、家乡产物知多少 3月第七周 5、居民与饮食 4月第八周 6、家乡的方言 4月第九周 7、多彩的民间艺术 4月第十周 8. 家乡民俗探秘 4月第十一周 8. 家乡民俗探秘 5月第十三周 9、他们是家乡人的骄傲 5月第十四周 10、家乡的发展变化 5月第十五周 11、让家乡环境更美好 5月第十六周 12、家乡的明天什么样 6月第十七周 12、家乡的明天什么样 1、我的家乡在哪里 教学目标： 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、走进家乡，了解家乡，表达爱乡之情。 教学重点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 难点：认识家乡的地理位置，能说出家乡相邻的省份、县市区。 教学准备：挂图、地图
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题
人教版六年级下册品德与社会各单元复习题 第一单元 一、填空： 1.会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2.在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3.男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4.一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5.如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6.真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 7.在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。但有些不好的作法和行为。不仅会给朋友带来（烦恼），还会（伤害）朋友间的友谊。 8.富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 9.当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 10.“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 11.随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（心理）和（生理）上
的差异越来越明显，如果我们不注意对方的感受，就会出现（冲突）。所以，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 12.朋友是我们疲惫时依靠的（一棵大树），朋友是我们搏击海浪时的（一叶扁舟），朋友是我们登高远眺的（一架云梯），朋友是我们卧病在床时的（一声问候）。 13.那些经过努力人人都可以具备的优点，我们应该努力拥有。同时，还要学会（悦纳）自己，保持自己的（特点）。 14.真正的朋友会在我们不开心的时候，带来（欢乐），在我们需要帮助的时候，伸出（援助）之手。 15.男女生交往的过程中，有许多（快乐），也会遇到各种（问题），少不了（冲突）与（误解）。 二、我会选. 1.（ B ）行为属于哥们义气。 A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2.（ A）做法不利于同学之间团结。 A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3.我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4.孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。 A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话 5.你喜欢选择（）的同伴交往。
五年级上册品德与社会复习资料大全
五年级上册《品德与社会》期末复习资料大全 新化县桑梓镇金星完小肖卫星整理 第一部分填空题 第一单元让心灵比天空更博大 1、美无处不在，在我们周围不是缺少（美），而是缺少（发现）。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴（个个棒）。 2、一个乐于赞美别人的人，是一个播种（快乐）并能收获（快乐）的人。 3、我们自己渴望得到（赞扬），那就不要忽略赞扬（别人）。 4、谁都有自己的（长处），但也有自己的（短处）。伙伴们互相（取长补短），就能（共同进步），不断（完善自己）。 5、看到别人取得成功，甚至超过自己，我们要由衷的为他们高兴，真诚的祝贺他们，并告诉他们：（我要向你学习）。 6、世界上最广阔的是（海洋），比海洋更广阔的是（天空），比天空更广阔的是（人的胸怀）——法国雨果。 7、人人都有为难的时候，站在别人的角度，想想别人的难处，你可能会有（另外的发现）。 8、.如果我们在生活中多点儿（将心比心的）感悟，就会对老人多一份（尊重），对孩子多一分（怜爱）；会使人与人之间多一些（宽容）和（理解），少一些（计较）和（猜疑）。9、生活中经常会遇到很多小事，但是有时在这些小事面前如果不能做出（正确的）选择，失去的可能就是人的（名誉）和（自尊）。 10、损害人的名誉的行为有：（贪小便宜）（不诚实）等 11、是非分明，（一路直行）；是非不分，（陷入泥坑）。 12、爱惜衣裳要从（新）的时候起，爱惜名誉要从（小）的时候起。 13、尊重别人，实际上也是（尊重）自己。嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重（自己）。对他人进行（嘲讽）、（挖苦），取笑别人的（弱点）、（缺陷），会对他人（造成伤害）。 14、设身处地为他人着想，尊重他人，多给他人热情的鼓励和帮助，不但有利于（他人进步），也会使自己得到更多的（朋友）。 15、伤人的话只（一句），害人的药只（一粒）。人人都渴望得到别人的（尊重），尊重是最好的（礼物）。 16、让我们好好（尊重）别人吧，他会使别人的（快乐）加倍，也能使自己的（痛苦）减半。 17、有时候快乐其实很简单，就是在别人需要（帮助）时，能（帮人一把）；（与人分享），快乐更多。 18、真正的快乐，就是（与人同乐），最大的快乐是（给人快乐）。 第二单元我们都有发言权 19、商量集体的事情时，我们应该：（积极发表自己的意见）（要服从集体的决定）。 20、集体的事不能（一个人）或（少数人）说了算。在活动中出现不同意见时，我们可以通过（集体讨论），大家（商量着办）；也可以采用（投票表决）的方式少数服从（多数），个人服从（集体），这是统一大家意见的好方法。 21、有事大家商量，少数服从多数的好处：（每个人想说的话都能说出来），（它能让讨论更加热烈，又能统一大家的意见），（事情办得合大家的心意）。 22、人人享有（发言权），事情（大家）说了算。无论在学校、工厂，还是在农村、城市，
《品德与社会》期末复习资料
四、思考感悟 1、许衡不吃无主之梨，这个故事给了我们什么启示？ 答：告诉我们做人一定要诚实。诚实是金子，只有诚实的人，才能赢得别人的信任和尊重。 2、你如果在生活中，遇到下列情况，你会怎么做？ （1）考试成绩没有达到父母期望的分数。 答：略 （2）、有同学来家里找你玩，你怕影响做功课。 答：略 三、灵活运用，解决问题 你遇到下列情况怎样做？ 1、小丁知道进网吧不好，还是跟着去了。 答：如果我是小丁，我会坚决不进去，因为未成年人不能进网吧。 2、晚上7点钟，小强正在做作业，有同学来找他去看新买的卡通片，你认 为小强会不会去？为什么？ 答：我认为小强不会去。因为小强的作业还没完成。小强可能会说：“真想 跟你去，可是我作业没做完，不好意思啊！下次再去吧！” 3、当遇到一件你不该做的事情时，你知道该怎样拒绝？ 答：（1）可以直接拒绝；（2）也可以间接拒绝；（3）可以让别人替你转告拒绝；（4）可以用实际行动来表示拒绝。 4、考试的时候，同桌向你要答案，你该怎么做？ 答：我的回答：对不起，我不能给你说，考完试我再给你讲解吧。因为考试作弊是不诚实的表现，我们应该向老师交真实的答卷。 四、灵活运用，解决问题 1、当你和同学之间发生冲突或在交往上遇到问题的时候，你是怎么做的？ 答：遇到冲突时要冷静处理，应多从自己身上找原因，如果我有道理，我要宽宏待人；如果他有道理，我要向他道歉。 2、自从我被选上班干部，我的朋友不太理我了，为什么？ 答：因为你做了班干部，处理班上的事要占用一部分时间，就显得和同学交流时间少了，但只要是真诚为大家做事，多理解别人，替别人着想，朋友会理解你，信任你。 3、在你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，你知道这是为什么？ 答：因为他们能理解别人，体谅别人，能主动与人交往。 四、举几个从失败走向成功的事例。 答：（1）爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会写字。（2）英国首相丘吉尔六年级曾留过级。（3）美国总统林肯曾先后数次竞选议员和总统失败。（4）我国著名数学家华罗庚小学毕业时数学不及格。 五、灵活运用，解决问题 1、小丁每天都学习到深夜，但为什么总考不好，你分析原因在哪里？ 答；（1）白天上课不认真听课；（2）晚上看完电视做作业；（3）做作业时三心二意等。所以考试成绩不理想。 2、举例说明：在生活中遇到过失败的事情，你是怎么做的？ 答：在生活中我遇到过失败的事情：如 （1）“三好学生”落选。我是这样做的：我会认真地对照优秀的同学，找出自己失败的原因，积极进取，争取下一次能评选成功。 （2）被同学误会。我是这样做的：我不会垂头丧气，我会以一种积极向上、乐观的心态继续努力前进，我相信我的努力一定会得到同学的理解和信任。 3、爱迪生的故事给了我们什么启示？ 答：略 第一单元测试题 一、忆一忆，填一填 1、宋朝有个叫许衡的孩子，后来成了一位杰出的（学者）与（政治家）。 2、只有诚实的人才能赢得别人的（信任）和（尊重）。 3、同学之间难免会发生矛盾，甚至发生冲突，遇到这样的情况时，我们要多从自己的身上找原因，学会（理解）别人、（宽宏）待人。 4、生活中有很多事情是不该做的,我们应该学会分清( 是非),学会( 拒绝)。 5、失败是（成功）之母。 二、筛一筛，选一选1、你的语文测试考了59分，你会怎样给父母说？（ A ） A.如实告诉 B.瞒住不说 C.将59分改为89分 2、考试的时候，同桌向你要答案，你会怎么做？（ C ） A.把答案给他 B.翻白眼，不理他 C.礼貌地拒绝他，下课后告诉他抄答案的害处。 3、人与人之间交往时，要（ B ） A.心胸狭窄 B.宽容、体谅 C.斤斤计较 4、解决冲突的第一步是（ A ） A.双方保持冷静 B.双方心烦气躁 C.得理不饶人，毫不退让 5、被老师批评后，下列哪种做法是正确的? ( B ) A.哭，恨老师 B.反思，找出缺点并改正 C.不去理会 三、审一审，评一评（对的打√、错的打×） 1、小时候撒谎一次没关系。（×） 2、诚实守信是少年儿童应该具备的优秀品质之一。（√） 3、作业借给好朋友抄一抄，这也是在帮自己的朋友。( ×) 4、当同学不小心摔倒在地时，我们要把他扶起来。（√） 5、只要不断的努力，就一定会有成功的一天。（√） 四、想一想，答一答 1、当遇到一个小学生不该做的事情时，你知道该怎样拒绝别吗？ 答：可以直接拒绝；也可以间接拒绝；可以让别人替你转告；还可以用实际行动表示拒绝。 2、在生活中你遇到过失败的事吗？你是怎么做的？ 答：在生活中我遇到过失败的事情：参加演讲比赛没拿到名次。我是这样做的：（1）找出失败的原因是：演讲的语气没有打动听众，语言没有说服力，无表情。（2）解决的办法：找出失败的原因，寻找好的方法，多练习，争取下次胜利。 3、当你的数学作业不会做时会抄袭同桌的吗？你应该怎么做？说说理由。 答：不会。应该向别人请教。因为诚实是金，只有诚实的人才能赢得别人的信任。人要诚实，实在不会可以请教别人，一时的抄袭不但会使自己的诚信度受损，也会给学习带来危害。 4、同学之间难免会发生矛盾，甚至发生冲突，如果遇到这样的情况，你该怎么办？ 答：（1）如果我有道理，我要宽宏待人（2）如果他有道理，我会向他道歉（3）我要多从自己身上找原因，学会理解别人、宽宏待人。 5、晚上7点钟，小光正在做作业，他的朋友来找他去看新买的卡通片，你认为小光会不会去？为什么？他可能会怎么说？ 答：我认为小光不会去。因为小光的作业还没有完成。小光可能会说：“真想跟你去，可是我的作业没有做完，不好意思啊﹗下次再去吧﹗” 四、联系生活，解决问题 1、我们应该怎样对待老人？ 答：（1）尊重祖辈。（2）表现出对他们的孝心。（3）让他们生活得开心。（4）帮助他们做些力所能及的事。 2、我国的“老年卡”对老人有哪些优惠？ 答：进公园、博物馆免费；看病优先；乘公交车享受优惠等。 四、解决问题 1、你为父母做过哪些力所能及的事？ 答：（1）给爸妈做顿早饭。（2）替爸妈买一次菜。（3）为爸妈洗洗衣服。（4）与爸妈聊聊天，说说心里话。（5）给爸妈倒洗脚水。 2、父母为我们付出了那么多，为什么他们的账单是0元？你有什么感想？ 答：①父母为我们无私地奉献衣食住行，生活上给我们无微不至的关怀，学习上耐心指导，使我们幸福成长。 ②我是家庭的一员，帮助家里做一些力所能及的家务活，是我们应尽义务，不应该要报酬。 四、解决问题 1、你知道家庭必要的开支有哪些吗？ 答：主要有衣、食、住、行、休闲、教育等。具体有水电费、煤气费、电话费、学杂费、老人赡养费、食物、服装、日用品、报刊、美容、医药、娱乐、交往、临时支出等。 2、你们家是如何做到合理消费的？ 答：（1）每月必需消费的必须留足。（2）食物、报刊、日用品要规定一个数目。（3）需留出一部分机动零用钱。 3、你是怎样看待和使用零用钱的？ 答：零用钱是来自长辈每月给的零花钱和过年时的压岁钱以及家长平时的奖励等。 1