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六年级下册《折扣和成数》练习题

六年级下册《折扣和成数》练习题
六年级下册《折扣和成数》练习题

折扣和成数练习题

一、填空

1、一成=()% 六成=()%

八成五=()% 七成二=()%

九折=()% 五折=()%

三八折=()% 六六折=()%

2、70%=()折=()成

88%=()折=()成()

3、商品()折出售就是按原价的65%出售。

4、五折是指现价是原价的()%。

5、一种商品八折销售,现价比原价便宜了()%,八五折销售,现价比原价便宜了()%。

6、一块玉米地,今年比去年增产一成,今年的产量是去年的

()%。

二、选择

1、一辆自行车原价450元,现在只花了九折的钱。现价比原价便宜了()元。

A、405 B、45 C、440

2、一种童装原价每套120元,现价为96元,打了()。

A、八折

B、八五折

C、九折

3、一种洗衣机现价每台1200元,是把进价加二成五后确定的,它的进价是每台()元。

A、1000

B、960

C、1050

4、某品牌牛仔裤降价15%,表示的意义是()。

A.比原价降低了85% B.比原价上涨了15%

C.是原价的85%

5、一条裙子原价430元,现打九折出售,比原价便宜()元。A.430×90% B.430×(1+90%)

C.430×(1-9%) D.430×(1-90%)

三、判断。

1.五成八改写成百分数是5.8%。()

2.商品打折扣都是以商品的原价为单位“1”,即标准量。()

3.兴华镇今年的蔬菜产量比去年增产四成,这里的四成是把去年的蔬菜产量看作单位“1”。()

4.一件上衣现在打八折出售,就是说比原价降低l0%。()

5.一个足球打九折再加价10%,价格比原来便宜。()

6.一双80元的鞋,先打八折,再加价25%,现价比原价贵。()

四、解决问题

1、家电商场店庆日。全场商品一律八五折。

电视机7900元冰箱3480元

洗衣机620元微波炉475元

(1)打折后,买台冰箱可以节省多少钱?

(2)节省的钱能买一台洗衣机吗?

(3)聪聪家买一台电视机和一个微波炉共用多少钱?

2、一个书包七五折销售是24元,原价是多少元?比原价便宜了多少元?

3、一件上衣零售价240元,它是把进价加二成确定的,这件上衣的进价是多少元?

4、某小区的楼房每平方米2000元,现在要八折销售,丫丫家要在这个小区买一套80平方米的房,可节省多少万元?

5、一个种植大户去年收玉米10万千克,预计今年比去年增产一成五,预计今年可收玉米多少万千克?

6、一种鞋在甲、乙、丙三个鞋城原价相同,现在他们同时搞促销活动。甲鞋城的鞋一律八折出售,乙鞋城的鞋一律九折出售,购物100元以上还返15元现金,丙鞋城的鞋一律九折出售,若满200元打七五折。

(1)若买一双原价180元的旅游鞋,应选哪个鞋城?

(2)若买一双原价350元的皮鞋,应选哪个鞋城?能节省多少钱?

人教版六年级下册折扣练习题

折扣练习题 填空题 打几折就是()是()的()。 EJ斤就是(),啣是(),表呎)是()的( 六成就是(厂表示()是()的()。 一折= % 半折= % 右二折二%四成五= % 现价二()X () 选择题 1、七五折写成百分数为()o A . 75% B . 7.5% C . 750% D . 0 . 75% 2、 T牛衬衣打6折,现价比原价降低()。 A ? 6 元 B . 60% C . 40% D . 12 . 5% 3、某品牌牛仔裤降价15% ,表示的意义是()。 A .比原价降低了85% B .比原价上涨了15% C.是原价的85% 4、一条裙子原价430元,现价打九折出售,比原价便宜()元。 A . 430x90% B . 430 x ( 1 + 90% ) C . 430 x ( 1 - 9% ) D . 430x ( 1 - 90% ) 5、保温杯的价格是100元,打八折销售,买两个这样的保温杯比原来便宜()元。 A . 20 B . 80 C . 40 D . 160 6、全场冬装打折优惠,老师花75元买了一件棉背心,t匕打折前便宜了25 元,这种棉背心是打()折优惠的。 A .八 B .二五 C .七五 D .二 解决问题

1、商场促销打九折出售,VIP会员在降价的基?上再打八折,原价200元的商品,现价卖几元? 2、 T牛皮衣打六五折出售,便宜了350元。原来买这件皮衣要付多少元? 3、滨江商厦:一律八折。友谊新天地:购物不足200元不予优惠;购物超过200元,超过部分六折优惠。标价500元的羽绒服去哪个商场买比较合适? 4、友谊新天地:购物不足200元不予优惠;购物超过200元,超过部分六折优惠。现价500元的电饭锅,原价多少元? 5 —件衣服800兀,一条裤子200兀,买500兀以上,超出500兀的部分扌」八折,合着一起买比分开买可以省多少元? 6、某牛奶原定价为5元/瓶,甲、乙、丙、丁四个商店以不同的销售方式促销。 甲:打八五折出售乙:买四送 丙:满80元减10元 T:买够百元打七五折如果买20瓶,去()商场最省钱。

小学六年级数学下册辅导练习题

小学六年级数学下册辅导练习题 1. 如果30m 表示向东走了30m ,那么-50m 表示( )。 2.压路机的前轮是圆柱形,轮宽3m ,直径,前轮转动一周,压路前进( )米。 3. 一个圆柱的底面半径是2厘米,高是5厘米,它的底面周长是( )厘米,侧面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。 4、最低气温-7与最高气温+5相差( )。 5. 一个半径是2厘米的圆,按4:1放大,得到的图形的面积是( )平方厘米。 6、一个高8厘米的圆柱体,高增加5厘米后,表面积增加了平方厘米,这个圆柱体,现在的体积是( )平方厘米。 7.( )÷35 =4:( )===( )%=( )折。 8. 如果4a=7b ,那么a:b=( ):( ) 9. 有一个机器零件长6毫米,画在设计图纸上长3厘米,这副图的比例尺是( )。 10. 在比例尺是1:2000000的地图上,量得两地距离是38厘米,一列火车以每小时80千米的速度通过这两地需要( )小时。 11. 时=( )分 432时=( )时( )分 3千米50米=( )千米 65000毫升=( )升 立方分米=( )立方米 二、判断正误。 1. 圆的半径与周长成正比例。 ( ) 2. 负数都小于0,0是正数。 ( ) 3. 三个圆锥体的体积正好等于一个圆柱体的体积。( ) 4. 一个圆柱的底面半径是4厘米,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个正方形的边长是厘米。 ( ) 5. 比例尺 表示1∶4000。( ) 6.圆柱的底面直径是3厘米,高3π厘米,侧面展开后是一个正方形。( ) 7.圆柱体的底面积扩大2倍,体积就扩大2倍。( ) 8.圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的13 。 ( ) 9.等底等高的长方体、正方体、圆柱体的体积相等。( ) 10.一个物体上、下两个面是相等的圆面,那么,它可能是圆柱形物体。( ) 三、选择正确答案的代号填入括号里。(每小题2分,共12分) 1. 圆柱的高扩大2倍,底面积也扩大2倍,圆柱的体积就扩大( )。 A 、2倍 B 、4倍 C 、8倍 2. 正方形的周长和边长( )。 A 、不成比例 B 、成正比例 C 、成反比例 3. 一个圆锥与一个圆柱的底面积与体积分别相等,圆锥的高是9厘米,圆柱的高是( )。 A 、3厘米 B 、27厘米 C 、18厘米 4. 能与3∶ 8 组成比例的比是( )。 A 、8 ∶3 B 、 ∶ C 、 15 ∶40 5. 在比例尺是1∶6000000的地图上,量得南京到北京的距离是5厘米,南京到北京的实际距离大约是( )千米。 A 、200千米 B 、30千米 C 、300千米 6. 把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是圆锥体积的( )。 A 、3倍 B 、9倍 C 、2倍 解比例: :x=:4 x :8 = =

人教版六年级下册语文练习题及答案人教版

人教版六年级下册语文练习题及答案人教版 1文言文两则 我会画1 zhuó yú cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C B 精彩回读 1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心,只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。.专心致志三心二意 .《学弈》学习应该专心致志,不可三心二意 1.到热水.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事,我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说:“本身品行端正,就是不发出命令,大家也会照着你去做;自身品行不端正,即使是发出了命令,大家也不会听你的。 ”3.一只蚌刚张开壳晒太阳,一只鹬伸出嘴想吃蚌肉,蚌合上壳夹住了鹬。鹬说;“今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。” 蚌说;“你的嘴今天不出来,明天不出来,就会有死鹬。”渔翁看见了,把它们全捉走了。成语:鹬蚌相争,

渔人得利。 匆匆 我会画kōngjǐn báo fùzhuǎnjì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B2.A3.C 精彩回读 .我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们,是他们自己逃走了 .对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 .孔子 .消逝的时光就像这河水一样啊! .时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的,稍纵即逝;时间用金钱买不到,用地位留不住。 桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田fān 蕃茄牙yǎ 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 .是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 .因为种树人尽量让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,让树木经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟,茁壮成长。.树人只有经得起生活的磨练和考验的人,才能成为坚强的人,有作为的人。

数学六年级下册-《折扣》教学设计

《折扣》教学设计 教学目标: 1、理解打折的含义,会解决与折扣有关的实际问题。 2、会利用已经学过的百分数的知识解决与折扣有关的各种问题,感受数学知识与生活的密切联系。 3、能积极主动的参与合作与交流等学习活动,在活动中培养分析、比较、判断的能力。教学重点: 在理解“折扣”意义的基础上,懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的,并能正确计算。 教学难点: 能应用“折扣”这个知识解决生活中的相关问题,培养学生与日常生活的密切联系,体会到数学的应用价值。 教学过程: 一、设疑自探 1、激趣导入:同学们,请看大屏幕(商品打折的情境图),从图片中你发现了什么共同现象? 生自由回答。 这些都是商家为了招揽顾客采用的促销手段。 “打折”是什么意思?我们今天就来学习折扣的有关知识。(板书课题:折扣) 2、学生看课题质疑,教师进行简要板书。 看到“折扣”这个课题,你想知道什么? 预设: ①什么是打折? ②有什么作用? ③怎样计算打折? 3、归纳整理,出示自学提示。 (1)什么叫做打折?(2)“打九折”是什么意思?是把什么看作单位“1”的量? (3)“打八五折”是什么意思?是把什么看做单位“1”的量? 二、解疑合探 (一)检查自探情况 (1)商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称"打折".这是商家的一种促销手段。 (2)几折就表示十分之几,也就是百分之几十。 (3)即时练习:(出示图片)说一说下面的折扣分别表示原价的百分之几 (二)自主探究例1 (1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?

(2)、爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? (3)、原价、现价和折扣之间有怎样的关系? 学生回答,教师板书。 (三)小结:解答这类应用题时,关键是理解打折的含义,把折数化成百分数,再按解百分数应用题方法解答。 三、质疑再探 回顾课前提出的问题,你是否已解决? 再次打开课本,看一看本节所学的知识,并勾画出重要内容,你还有哪些不明白的或产生了什么新的疑问,提出来,大家共同解决。 四、运用拓展 1、填空: (1)五折就是十分之(),写成百分数就是()%。 (2)某商品打七折销售,就表示现价是原价的()%,现价比原价降低了()%。 (3)某商品售价降低到原价的83%销售,就是打()折。 2、某商场元旦期间全部商品打八折优惠,小明有会员卡,还可以再打九折优惠,小明现在要买一套价格为300元的运动服,小明要花多少钱? 3、天气渐冷,买羽绒服的人越来越多.为进行促销,某商店老板准备将原价400元一件的羽绒服以300元的价格出售.请你算算羽绒服打几折销售? 4、在打折销售时,有些商场模仿国外的打折方式,呈现的类似“off30%”的形式。你知道这是什么意思吗?如果一件衣服原价200元,按“off30%”的方式销售,这件衣服卖多少钱? (三)全课总结。

人教版六年级数学下册各单元测试题及答案

人教版六年级数学下册单元测试题及答案全套 第一单元达标测试卷 一、填空题。(每空1分,23分) 1.-5.4读作( ),+14 5读作( )。 2.在+3、-56、+1.8、0、-12、8、-7 8中,正数有( ),负数有 ( )。 3.在表示数的直线上,所有的负数都在0的( )边,所有的负数都比0( ); 所有的正数都在0的( )边,所有的正数都比0( )。 4.寒假中某天,北京市白天最高气温零上3 ℃,记作( );晚上最低气温 零下4 ℃,记作( )。 5.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高8844米,如果把这个高度表示为+8844 米,那么比海平面高出1524米的东岳泰山的高度应表示为( )米;我国的艾丁湖湖面比海平面低154米,应记作( )米。 6.2017年某市校园足球赛决赛中,二小队以20战胜一小队获得冠军。若这 场比赛二小队的净胜球记作+2,则一小队的净胜球记作( )。 7.在存折上“存入(+)”或“支出(-)”栏目中,“+1000”表示( ),“-800” 表示( )。 8.一袋饼干的标准净重是350克,质检人员为了解每袋饼干与标准净重的误差,

把饼干净重360克记作+10克,那么净重345克就可以记作()克。9.如果小明跳绳108下,成绩记作+8下,那么小红跳绳120下,成绩记作()下;小亮跳绳成绩记作0下,表示小亮跳绳()下。 10.六(1)班举行安全知识竞赛,共20道题,答对一题得5分,答错一题倒扣5分。赵亮答对16道题,应得()分,记作()分;答错4道题,倒扣()分,记作()分,那么赵亮最后得分为()分。 二、判断题。(每题1分,共5分) 1.一个数不是正数,就是负数。() 2.如果超过平均分5分,记作+5分,那么等于平均分可记作0分。 () 3.因为30>20,所以-30>-20。() 4.在表示数的直线上,+5和-5所对应的点与0所对应的点距离相等,所以+5和-5相等。() 5.所有的自然数都是正数。() 三、选择题。(每题2分,共10分) 1.下面说法正确的是()。 A.正数有意义,负数没有意义 B.正数和负数可以用来表示具有相反意义的量 C.温度计上显示0 ℃,表示没有温度

(完整)六年级下册《折扣和成数》练习题

折扣和成数练习题 一、填空 1、一成=()% 六成=()% 八成五=()% 七成二=()% 九折=()% 五折=()% 三八折=()% 六六折=()% 2、70%=()折=()成 88%=()折=()成() 3、商品()折出售就是按原价的65%出售。 4、五折是指现价是原价的()%。 5、一种商品八折销售,现价比原价便宜了()%,八五折销售,现价比原价便宜了()%。 6、一块玉米地,今年比去年增产一成,今年的产量是去年的 ()%。 二、选择 1、一辆自行车原价450元,现在只花了九折的钱。现价比原价便宜了()元。 A、405 B、45 C、440 2、一种童装原价每套120元,现价为96元,打了()。 A、八折 B、八五折 C、九折 3、一种洗衣机现价每台1200元,是把进价加二成五后确定的,它的进价是每台()元。 A、1000 B、960 C、1050 4、某品牌牛仔裤降价15%,表示的意义是()。 A.比原价降低了85% B.比原价上涨了15% C.是原价的85%5、一条裙子原价430元,现打九折出售,比原价便宜()元。A.430×90% B.430×(1+90%) C.430×(1-9%) D.430×(1-90%) 三、判断。 1.五成八改写成百分数是5.8%。() 2.商品打折扣都是以商品的原价为单位“1”,即标准量。() 3.兴华镇今年的蔬菜产量比去年增产四成,这里的四成是把去年的蔬菜产量看作单位“1”。() 4.一件上衣现在打八折出售,就是说比原价降低l0%。() 5.一个足球打九折再加价10%,价格比原来便宜。() 6.一双80元的鞋,先打八折,再加价25%,现价比原价贵。() 四、解决问题 1、家电商场店庆日。全场商品一律八五折。 电视机7900元冰箱3480元 洗衣机620元微波炉475元 (1)打折后,买台冰箱可以节省多少钱? (2)节省的钱能买一台洗衣机吗?

小学六年级数学下册关于折扣的练习题

折扣练习题一 一、填空题 1、打几折就是()是()的()。 2、五折就是(),也就是(),表示( )是()的() 3、六成就是(),表示( )是()的()。 4、一折=()% 半折=()% 七三折= ()% 四成五=()% 现价=()×() 二、选择题 1、七五折写成百分数为()。 A.75% B.7.5% C.750% D.0.75% 2、一件衬衣打6折,现价比原价降低()。 A.6元 B.60% C.40% D.12.5%

3、某品牌牛仔裤降价15%,表示的意义是()。 A.比原价降低了85% B.比原价上涨了15% C.是原价的85% 4、一条裙子原价430元,现价打九折出售,比原价便宜()元。 A.430×90% B.430×(1+90%) C.430×(1-9%) D.430×(1-90%) 5、保温杯的价格是100元,打八折销售,买两个这样的保温杯比原来便宜()元。 A.20 B.80 C.40 D.160 6、全场冬装打折优惠,老师花75元买了一件棉背心,比打折前便宜了25元,这种棉背心是打()折优惠的。 A.八 B.二五 C.七五 D.二 折扣练习题二 一、填空题 1、五五折改写成百分数是();70%改写成折扣是()。

2、一张餐桌打六折出售,表示现价是原价的()%。 3、一套图书现价是原价的95%,表示现在打()折出售。 4、一个书包原价是40元,打七五折后售价是()元。 5、一个篮球打八折后售价是72元,这个篮球的原价是()元。 6、一件商品打六折销售,比原价便宜了()元。 二、 1、根据原价算打折后的价钱。 原价15.00元,七折:() 原价6000.00元,六折:() 原价5000.00元,九折:() 原价800.00元,六八折:() 原价760.00元,八五折:() 2、根据打折后的价钱算原价。 现价八五折:1700元,原价:() 现价五折:40.00元,原价:() 现价九折:1080.00元,原价:() 现价八折:320元,原价:() 现价七折:567.00元,原价:() 三、解决问题 1、一件衣服原价180元,现打九折出售。现在的价钱是多少元?比原来便宜了多少元? 2、“十一”小长假,利民商场举办优惠活动,一种电饭煲原价200元,现在只卖120元,这种电饭煲打了几折?

人教版小学六年级下册数学练习题及答案人教版

人教版小学六年级下册数学练习题及答案人教版人教版小学六年级下册数学练习题及答案人教版 一、知识宫里任我行。 1、一亿二千零四万七千零八十写作,省略万后面的尾数约是。 2、如果 A 是 B 的, A 和 B 的最小公倍数是,它们的最大分因数是。 3、 4. 25 小时=时分公顷 40 平方米=公顷、一根木料长 1. 6 米,现在将它锯成同样长的小段,七次锯完,每小段占这根木料的,每小段长米。 5、六班第一组同学的体重是 45 千克、 50 千克、 45 千克、51 千克、 47 千克、 45 千克。这组数据的众数是,中位数是。 6、现有 3 厘米、 4 厘米的小棒各一根,请你再选 1 根长度是整厘米的小棒,围成的三角形的周长最大是厘米,最小是厘米。 7、有三把锁和三把钥匙,现在用三把钥匙去打开三把锁,最多要试次。、一个正方体,其中 4 个面涂红色,一个面涂绿色,一个面涂蓝色,小丁任意抛 10 次,落下后红色面朝上的可能性是。 9、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,如果它们的体积相差32 立方分米,那么圆锥体的体积为立方分米。 10、甲数除以乙数的商是 1. 5,如果甲数增加 20,则甲数是乙数的 2 倍。原来甲数是。 11、一个高 10 厘米的圆柱体,如果把它的高截短 3 厘米,它

的表面积减少 94. 2 平方厘米。这个圆柱体积是立方厘米。 12、用火柴棒搭一个三角形,搭 1 个三角形用 3 根火柴棒,搭 2 个三角形用 5 根火柴棒,搭 3 个三角形用 7 根火柴棒,照这样的规律搭 50 个这样的三角形要根火柴棒。 二、反复比较,精挑细选。 1、在自然数中,凡是 5的倍数。 ①一定是质数②一定是合数③可能是质数,也可能是合数 2、一个圆锥与一个圆柱体的底面周长的比是 1: 2 圆锥的高是圆柱的 6 倍,圆柱体的体积是圆锥的。①倍②3③6 3、甲乙两地实际距离是 320 千米,在一幅地图上量得的距离是 4 厘米,这幅地图的比例尺是①1∶ 80 ②1∶ 8000③1∶8000000 4、如果 a÷=b×,那么。 ①a>b②a=b ③a<b 5、如果比例的两个外项互为倒数,那么比例的两个内项 ①成反比例②成正比例③不成比例 三、我是计算小能手。 1、口算: 7. 4+6=-1. 4-0. 6=. 2÷=5××0= 10-0. 09= 0. 32= 11273×4÷×= +×=59914

小学数学六年级下册数学练习题-(含答案)

小学数学六年级下册数学练习题-(含答案) 工程问题 1.甲乙两个水管单独开;注满一池水;分别需要20小时;16小时;丙水管单独开;排一池水要10小时;若水池没水;同时打开甲乙两水管;5小时后;再打开排水管丙;问水池注满还是要多少小时? 解: 1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率 9/80×5=45/80表示5小时后进水量 1-45/80=35/80表示还要的进水量 35/80÷《9/80-1/10】=35表示还要35小时注满 答:5小时后还要35小时就能将水池注满。 2.修一条水渠;单独修;甲队需要20天完成;乙队需要30天完成。如果两队合作;由于 彼此施工有影响;他们的工作效率就要降低;甲队的工作效率是原来的五分之四;乙队工作 效率只有原来的十分之九。现在计划16天修完这条水渠;且要求两队合作的天数尽可能少;那么两队要合作几天? 解:由题意得;甲的工效为1/20;乙的工效为1/30;甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10 =7/100;可知甲乙合作工效>甲的工效>乙的工效。 又因为;要求“两队合作的天数尽可能少”;所以应该让做的快的甲多做;16天内实在来不及 的才应该让甲乙合作完成。只有这样才能“两队合作的天数尽可能少”。 设合作时间为x天;则甲独做时间为《16-x】天 1/20*《16-x】+7/100*x=1 x=10 答:甲乙最短合作10天 3.一件工作;甲;乙合做需4小时完成;乙;丙合做需5小时完成。现在先请甲;丙合做2小时后;余下的乙还需做6小时完成。乙单独做完这件工作要多少小时? 解: 由题意知;1/4表示甲乙合作1小时的工作量;1/5表示乙丙合作1小时的工作量

(完整word版)人教版小学六年级下册数学《折扣》教学设计

人教版小学六年级下册数学《折扣》教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.理解“折扣”的含义,知道它们在生活中的简单应用。 2.在理解“折扣”含义的基础上,能自主解决与此相关的实际 问题,培养学生运用知识解决实际问题的能力。 (二)过程与方法利用生活情境重现结合所学数学知识,发挥 学生学习的主动性;同时通过引导对比及学生的自主探索,发现知 识之间的联系。 (三)情感态度和价值观通过教学,使学生感受到数学与实际 生活的联系,培养学生数学的应用意识。在自主探索的过程中,感 受数学学习的乐趣。 二、教学重难点 教学重点:理解“折扣”“成数”的含义,并能进行应用。 教学难点:在理解的基础上,与百分数应用题建立联系,正确 解决问题。 三、教学准备教学课件。 四、教学过程 (一)创设情境,引入新课 1.同学们去商场购物的时候遇到过商家做促销活动吗?一般他 们会采用哪些促销手段?2.刚才同学们都提到了“打折”这种情况,没错,像这样降价出售一些商品,引发人们的购买欲望,是商家常 用的促销手段之一。今天这节课,我们就先来了解有关于“折扣” 这件事(板书课题──折扣)。 (二)结合情境,学习新知

1.理解“折扣” (1)(课件出示促销文字信息)这里的九折、八五折是什么意思? (2)同桌互相说一说。 (3)反馈:预设:①举例说明:一件衣服100元,八五折的话就只要85元。②九折就是现价是原价的90%。 (4)归纳:商品打几折,其实就是指现价是原价的百分之几。 (5)练习:看折扣写出相应的百分数。()% ()% ()% 2.解决与“折扣”相关的问题 (1)课件出示教材第8页例1第(1)小题:爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱? ①独立完成并进行校对。 ②反馈:谁能来说说自己是怎么想的,为什么这样计算? 重点分析以下问题: 问题一:八五折是什么意思?是把谁看作单位“1”? 问题二:求“买这辆车用了多少钱”也就是在求什么?(180 的85%是多少) (2)课件出示教材第8页例1第(2)小题:爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? ①独立思考并完成,同桌交流解题思路。 ②交流反馈: 重点对比两种解题方式: 第一种算法:原价160减去现价(即原价的90%):160- 160×90%。

人教数学小学六年级下册折扣练习题

人教数学小学六年级下册折扣练习题 一、填空题 1、打几折就是()是()的()。 2、五折就是(),也就是(),表示( )是()的()。 3、六成就是(),表示( )是()的()。 4、一折= % 半折= % 七三折= % 四成五= % 5、现价=()×() 选择题 1、七五折写成百分数为( )。 A.75%B.7.5%C.750%D.0.75% 2、一件衬衣打6折,现价比原价降低( )。 A.6元B.60%C.40%D.12.5% 3、某品牌牛仔裤降价15%,表示的意义是()。 A.比原价降低了85% B.比原价上涨了15%C.是原价的85% 4、一条裙子原价430元,现价打九折出售,比原价便宜()元。 A.430×90% B.430×(1+90%)C.430×(1-9%)D.430×(1-90%) 5、保温杯的价格是100元,打八折销售,买两个这样的保温杯比原来便宜()元。A.20 B.80 C.40 D.160 6、全场冬装打折优惠,老师花75元买了一件棉背心,比打折前便宜了25元,这种棉背心是打()折优惠的。 A.八B.二五C.七五D.二 解决问题 1、商场促销打九折出售,VIP会员在降价的基础上再打八折,原价200元的商品,现价卖几元? 2、一件皮衣打六五折出售,便宜了350元。原来买这件皮衣要付多少元? 3、滨江商厦:一律八折。友谊新天地:购物不足200元不予优惠;购物超过200元,超过部分六折优惠。标价500元的羽绒服去哪个商场买比较合适? 4、友谊新天地:购物不足200元不予优惠;购物超过200元,超过部分六折优惠。现价500元的电饭锅,原价多少元? 5一件衣服800元,一条裤子200元,买500元以上,超出500元的部分打八折,合着一起买比分开买可以省多少元?

小学六年级下册练习题

一.词性不同的划掉 1高尚伟大卑劣端庄正直 .2轻视蔑视仰视藐视歧视 .3再接再厉始终不渝死心塌地斗志昂扬 二.名附其实()豪不夸张()目不遐接() .不矛之地()举世闻明()帆墙林立() 三.我非长喜欢读遇言故事书()()。 老师象妈妈一样给预了我无限的关爱,我爱老师。()() 词堂是封建社会中祭祀组宗或有公德的人的地方。()() 在选举班长的会上,他毛遂自荐来担任些值务。()() 他这个做品正驱于完美。()() 四燥躁澡锥堆难勾句勺 洗( ) 土( ) ( )子 干( ) ( )子饭( ) 急( ) 困( ) ( )画 谓渭予矛僧增 ( )河( )盾( )以 称( ) 给( ) ( )加 所( ) ( )习( )添 五他们疲备到了极点,但他们还是凭着坚强的意力走出了大森林。( )( ) 他们先是把这块铁板捍接上,然后用铁捶捶打。( )( )

这次的搓折教育,会让我刻骨名心的。( )( ) 战士斯开衬衣把伤口帮上。( )( ) 他使劲的抡起胳壁划动着船奖。( )( ) 老师让我马上似个发言提刚。( )( ) 六.1.韭菜萝卜汉族飞机回族钢笔毛笔黄瓜 铅笔豆角汽车轮船壮族苗族火车圆珠笔 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2诚实虚伪懒惰善良狡猾自私自利救死扶伤 凶恶聪明懒惰伟大骄傲奋不顾身盛气凌人————————————————————————————— 三按要求改写句子 1风沙遮住了地质队员的眼睛。(改为被字句) 2书籍不正是我们的好老师吗?(改为陈述句) 3小明对我说:“我今天身体不舒服,请代我向老师请假。”(改为转述句) 四按要求写句子

人教版六年级数学下册练习题与答案

第1讲负数 1.小红从家往南走了 100 米,记作 +100 米,再往北走 120 米,这时她离家的距 离记作()。 2.一种方便面包装袋上标着:净重108g± 3g,表示这种方便面的标准重量是 () g,实际这种方便面最多不超过()g,最少不少于()g。 3. 一个点从数轴上某点出发,先向右移动5 个长度单位,再向左移动2 个长度单位,最后又向右移动4 个长度单位。这时这个点表示的数为1,则起点表示的数是多少?请你用数轴图表示出来。 4.娟娟家在幸福超市南边 1000 米处,记作+ 1000 米。现在她从家往北走,每分 钟走 120 米,走 14 分钟的时候她的位置可以怎样表示? 5.如果 A-(- B)=A+B;(- A)×(- B)=A×B。这里 A 和 B 都表示任意 正数。那么,(- 25)×(- 32)-(- 62)的结果是多少? 6.李阿姨经营的服装店第一季度盈利 32.8 万元,记作+ 32.8 万元,第二季度亏损 了 26.4 万元,记作什么?上半年共盈利多少万元? 参考答案 1.-20 米 2. 108; 111;105 3.略 4.-680米 5.862 6.-26.4万元; 6.4万元

第 2 讲百分数应用题 1.新华村栽种了一批树苗,已知这批树苗的成活率在70%~ 80%之间。如果要保证有 4200 棵树苗成活,需要种多少棵树苗? 2.在学校举办的“父子游园会”上,王明和爸爸参加“钓鱼”比赛。王明钓到 的“鱼”的条数相当于爸爸的40%,两人钓到的“鱼”的总数不到30 条,你知道王明和爸爸各钓到多少条“鱼”吗? 3.下面是我国 2005 年公布的个人收入所得税征收标准。个人月收入1600 元以下不征税。月收入超过 1600 元的,超过部分按下面的标准征税。 不超过 500 元的5% 超过 500~ 2000 元的部分10% 超过 2000~5000 元的部分15% ?? 张兵的爸爸月收入 2400 元,妈妈月收入 1800元。他们各应缴纳多少个人所得税? 参考答案 1.4200 ÷70%=6000(棵) 2.2 或 5;4 或 10;6 或 15;8 或 20 3.爸爸个人所得税为: 500×5%+( 2400-1600-500 )× 10%=55(元) 妈妈个人所得税是:( 1800-1600)× 5% = 10(元)

最新人教版小学六年级数学下册《折扣》教学设计

第2单元百分数(二) 第1 课时折扣 【教学目标】 1.明确折扣的含义,能熟练地把折扣写成分数、百分数,正确解答有关折扣的实际问题。 2.学会合理、灵活地选择方法,锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 3.感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。 【教学重难点】 重点:会解答有关折扣的实际问题。 难点:合理、灵活地选择方法,解答有关折扣的实际问题。【教学过程】 一、情景导入 圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动?谁来说说他们是怎样进行促销的? 二、新课讲授 1、理解“折扣”的含义。 (1)刚才大家调查到的打折是商家常用的手段,是一个商业用语,那么你所调查到的打折是什么意思呢?比如说打“七折”,你怎么理解? (2)你们举的例子都很好,老师也搜集到某商场打七折的售价标签。(课件出示) (3)引导提问:如果原价是10元的铅笔盒,打七折,猜一猜现价会是多少?如果原价是1元的橡皮,打七折,现价又是多少? (4)仔细观察,商品在打七折时,原价与现价有一个什么样的关系? (5)学生动手操作、计算、讨论,找出规律: 原价乘以70%恰好是标签的售价或现价除以原价大约都是70%。 (6)归纳定义。

通俗来讲,商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折”。几折就是十分之几,也就是百分之几十。如八五折就是85%,九折就是90%。 2、解决实际问题。 (1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱? ①引导学生分析题意:打八五折怎么理解?是以谁为单位“1”? ②先让学生找出单位“1”,然后再找出数量关系式:原价×85%=实际售价 ③学生独立根据数量关系式,列式解答。 ④全班交流。根据学生的汇报,板书:180×85%=153(元) (2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? ①引导学生理解题意:只花了九折的钱怎么理解?以谁为单位“1”? ②学生试算,独立列式。 ③全班交流。根据学生的汇报并板书。 3、提高运用 在某商店促销活动时,原价200元的商品打九折出售,最后剩下的几个,商家再次打八折出售,最后的几个商品售价多少元? 引导学生分析,学生独立完成,再集体交流,让学生明确:“折上折”相当于连续求一个数的百分之几是多少。 三、巩固练习 1、完成教材第8页“做一做”。 2、完成教材第13页练习二第1~3题。 【教学反思】 购物学生都经历过,从学生感兴趣的事情入手,用拉家常式的

小学六年级数学下册计算题及答案

小学六年级数学下册计算题及答案 1.填空。 (1)24时的是( )时,( )千米的是8千米。 (2)64吨增加它的是( )吨,再减少它的是( )吨。 (3)48米增加( )%是60米,60米减少( )%是48米。 (4)栽50棵树,死了3棵,成活率是( )。 (5)一种商品打七折销售,如果这种商品的原价是100元,则便宜了( )元。 (6)男生人数比女生人数多,女生人数比男生人数少( )%,女生人数与男生人数 的比是( )。 2.判断。 (1)三年级学生今天出勤了200人,缺勤了3人,出勤率为98.5%。( ) (2)从甲地到乙地,客车要行驶4时,货车要行驶5时,货车比客车快20%。( ) (3)一种商品先涨价10%,后降价10%,现在商品的价格比原来的价格高。( ) (4)水结成冰,体积增大,冰化成水,体积减小。( ) (5)甲零件的质量是千克,是乙零件质量的,求乙零件的质量,列式为×。( ) 3.一本故事书,小东第一天读了全书的,第二天读了18页,这时还有58页没有读。 这本故事书一共有多少页? 4.今年植树节,金星小学共植树1050棵,其中是白杨树,是松树。哪种树植得多? 多多少棵? 5.某工厂共有职工850人,其中女职工有500人,男职工人数比女职工少百分之几? 6.服装店计划采购一批服装销售,按20%的利润定价销售,每件正好60元,采购时 这种服装进价降低了20%,如果商店仍按照20%的利润定价销售,现在每件应售多少元? 7.学校有排球和足球共100个,排球个数的比足球个数的多2个。学校有排球和足 球各多少个? 8.一份文件,甲打字员要9时完成,乙打字员要8时完成,甲、乙共同做3时后,剩下 的由乙单独做,乙还需几时才能完成? 9.小明的妈妈买了2500元国家建设债券,定期三年。如果年利率为5.74%,那么到 期时她可以取回本金和利息共多少元? 参考答案 1.(1)4 10 (2)72 63 (3)25 20 (4)94% (5)30 (6)20 4∶5 2.(1)×(2) ×(3) ×(4)√(5) × 3.(18+58)÷=95(页) 4.<,松树植得多。 1050×=700(棵) 1050×=350(棵) 700-350=350(棵) 5.850-500=350(人) (500-350)÷500=0.3=30% 6.60÷(1+20%)=50(元) 50×(1-20%)×(1+20%)=48(元)

六年级数学下册练习题

1.一个酸奶瓶,它的瓶身呈圆柱形(不包括瓶颈),底面半径4厘米,当瓶子正放时,瓶内酸奶高为8厘米,瓶子倒放时,空余部分高为2厘米.请你算一算,瓶内酸奶体积是多少立方厘米 2..一瓶装满的矿泉水,小明喝了一些,把瓶盖拧紧后倒置放平,无水部分高10厘米,内直径是6厘米。小明喝了多少水 3.一个圆柱形玻璃容器的底面直径是10cm,把一块完全浸在这个容器的水中的铁块取出后,水面下降2cm,求这块铁块的体积。 4.把一块长、宽20cm、高4cm的长方体钢坯熔铸成底面半径是4cm的圆柱,圆柱的高是多少厘米1.填一填。 (1)圆锥的底面(),侧面展开图()。 (2)从圆锥的()到底面()的距离是圆锥的高。 (3)圆柱的高有()条,圆锥的高有()条。 2.图①小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥,底面半径是()cm,高是()cm。图②小旗绕一条直角边快速转动形成的圆锥,底面半径是()cm 4cm 4cm 2cm ①②

3.下面这些平面图形绕轴旋转一周,会得到什么图形,请你连一连。 1.填一填。 4.有一个底面直径为20cm的圆柱形玻璃杯中装有一些水,水离杯口3cm,若将一个圆锥形的铅锤浸没到水中,水会溢出20毫升,铅锤的体积是多少cm3

1.填一填。 (1)一个圆柱的体积是立方米,与它等底等高 的圆锥的体积是()立方米。 (2)一个圆锥的体积是立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。 2.计算出下图圆锥的体积。 2.把一个底面半径1厘米,高9厘米的圆柱表木块加工成一个最大的圆锥。圆锥的体积是多少要削去多少立方厘米的木料 3.一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水,水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后,水面下降了厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米(π取) 4.学校图书室有200本图书,借走了 4 5 ,还剩多少本 5.一项工程,甲单独做12天完成,乙单独做24天完成,甲乙合做几天完成 6.农场今年收小麦280吨,比去年增产25%,增产了多少吨

人教版数学六年级下册折扣问题教学设计

《折扣》的教学案例与反思 【设计说明】 《折扣》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册第五单元,教材第97页的内容。折扣是本套教材新增加的内容,是商品经济中经常使用的一个概念,与人们的生活联系紧密。教材通过设置商场店庆,商品打折销售的情境引入“折扣”,说明打折的含义,并指出:几折就表示十分之几,也就是百分之几十。然后通过例4教学与折扣有关的实际问题。这类问题实质上是求一个数的百分之几是多少的问题,由于学生在前面已经学习过这种问题的解答方法,因此教材在这里没做过多的分析和说明,而是让学生在理解“折扣”的基础上自主解决问题。针对实际情况,我让学生从生活中了解折扣。数学来源于生活,通过生活中常见的商场、超市促销活动,使学生认识折扣与百分数之间的关系,在鲜活的具体情境中初步建立对折扣的印象。引导学生在教学中认识折扣。理解重点分为两部分,一是让学生知道打折就是商品的减价;二是知道打折就是现价是原价的百分之几,并且能把折扣和百分之几对应起来。在理解的基础上,让学生再去探索例题的解题方法。在学生掌握了有关折扣问题的计算方法后,让学生在生活中运用折扣,使学生对生活中的折扣现象有更加全面的认识。 【教学预设】 教学目标: 1、使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义,体会折扣和分数、百分数的关系,加深对百分数的数量关系的理解。 2、了解“打折”在日常生活中的应用,懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的,能应用这些知识解决一些简单的生活实际问题。 3、进一步让学生感受数学和人们生活的密切关系,体会到数学的价值。 教学重点: 在理解“折扣”意义的基础上,懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的,并能正确计算。 教学难点:

小学六年级语文下册同步练习题(人教版)

小学六年级语文下册同步练习题(人教版) 一、看拼音写词语。(10分) nuo yi zhēng rong kū wěi zhuān xīn zhi zhi ( ) ( ) ( ) ( ) duan lian yōu yǎ fǔ he yǔ zhong xīn chang ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词。(8分) 挪( ) 蒸( ) 秧( ) 萎( ) 娜( ) 丞( ) 映( ) 委( ) 番( ) 锻( ) 雅( ) 勃( ) 翻( ) 缎( ) 难( ) 脖( ) 三、选择下列带点字的正确读音画“radic;”:(6分) 教诲(huǐ hui) 附和 (he he) 薄弱(bo bao) 喧哗(hua hua) 刹那间(cha sha) 旋转(zhuan zhuǎn) 四、选词填空。(5分) 玩赏欣赏观赏 1、春节期间,爸爸带我到中山公园( )了在这里举行的全市花卉展览。 2、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球

赛票,使我有幸坐在工人体育场的看台上( )到一场高水平的精彩球赛,真是太开心了。 3、我正在( )一部会自动转向的玩具小汽车,妈妈叫我都没有听见。 陈列罗列 1、光( )事实是不行的,必须加以研究分析。 2、博物馆里( )着许多出土文物。 五、判断下面的说法是否正确,正确的画“radic;”,错误的画“times;”:(8分) 1、“我以日始出时去人近”中的“去”为“离开”的意思。( ) 2、形容“使人感受很深,震动很大”的词语是“意味深长”。( ) 3、“弈”用音序查字法,应查“y”,读音为“ yi ”,是“下棋”的意思。( ) 4、《桃花心木》是我国台湾著名作家林青玄的散文,文章运用了借物喻人的写作方法。( ) 六、按要求,理解句子。(6分) 1、为是其智弗若与?曰:非然也。(用自己的话说说这个句子的意思) 2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(从中你感受了什么?)

人教版六年级下册英语练习题

人教版六年级下册英语练习题 听力部分 一、听句子选出句中所包含的单词:5分 1. A.wash B.washed C.washing D.washed 2. A. happyB.excited C. tired D.angry 3. A.tallB.taller C.short D.shorter 4. A.goB.wentC.want D.goes 5. A.big B.bigerC.biggerD.strong 二、听问句选答语:5分 1. A.I’m fine.B.I’m nine.C.I’m0kg. . A.The elephant. B. The cat. . A.I’m angry B.I have a headache.C. I feel sick. . A.Yes, I do. B.Yes, I did.C.No,I did. . A.It’s black. B.It’s a clock. C.It’s four o’clock. 三、听短文判断正误:10分 1. Jenny’s family was very busy last weekend. . Jenny cleaned the floor yesterday. . Bob washed his clothes. . Father cooked supper. . Mother read a newspaper. 四.听短文补全对话:10分

Today was a fun day. I______my_________, then I _____to Amy’s home in the morning. we ______a story book, then we ______to a park by______. We __________some elephants and _______a_______, we took some________. We were__________. 笔试部分 一、按要求写词语:10分 one longer thin tooth I swim have read buy doesn’t 二、选择:15分 1. What_____Amy_____last weekend ? A. did, do B. do, do C. does, do . Mike _____his clothes everyday. A. wash B.washes C.washed . We ______have a football match tomorrow. A. are going B.are go to C. are going to . I failed my English test. I am ______. A. happy B.sad C.excited. . How____you feeling?

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