金鱼之死的启示范文

金鱼之死的启示金鱼玲珑可爱，赢得了不少人的青睐。但它贪恋美食，对人类抛来的美味的鱼饵“来者不拒”，最终饱胀而死，沉于缸底。追根究底，金鱼之死是由于它经不住美食的诱惑。因贪图美味而丧失了生命，悲夫，“须知香饵下，触口是銛钩”。（引材料+分析材料+亮观点）

当今世界，如美食般的诱惑何其多也：名牌服装，铺天盖地；电脑游戏，层出不穷；网络传奇，亦梦变幻；冰毒白粉，触目惊心……有多少人在这灯红酒绿中醉生梦死！潜意识中对种种诱惑保持警惕的能有几人？彻底与这些诱惑划清界限的又有几人？很多人打着“向新奇领域进军”的旗帜、喊着“享乐在前，吃苦在后”的口号，“明知山有虎，偏向虎山行”，最终酿成悲剧，自食恶果。

前几年震惊国人的“大头娃娃”事件，至今回想仍是心有余悸。正是由于厂家经不住高额利润的诱惑，摧毁自己的道德底线，昧着良心生产劣质奶粉，才会导致一个个无辜儿童的伤残甚至死亡。当真相查出，这些不法厂商所受到的不仅是法律的制裁与道德的谴责，更多的是良心的倍受煎熬。当他看到无辜的

受害儿童，或许他自责后悔过，但苦果已经酿成，即使含泪也要咽下。（联想事例、分析论证观点）现实生活中，这种因不能抵制诱惑而误入歧途的例子不绝于耳。今天报导某某少年犯原本品学兼优，只因一念之差而迈向深渊，明天传闻某某大官因大肆贪污而受法律制裁……倘若有一天，这个历经沧桑，不曾屈服于列强的坚船利炮的泱泱大国，因为我们这一代人被诱惑消磨了斗志再次落后于世界民族之林，试问我们有何脸面面对艰苦创业的先辈们，又如何配得上“东方雄狮”的美誉。（联系生活说理）

诱惑的危害由此可见一斑。它看似美丽，让人为之心动，然而一旦被它缠住，便如同饮了慢性毒药，一点点将生命消磨殆尽。古往今来，甘愿“以身试药”的人却络绎不绝。嫦娥经不住仙丹的诱惑，只身升月，落得“碧海青天夜夜心”的下场；亚当夏娃经不住好奇心的诱惑，偷食禁果，最终受到上帝的惩罚，永离伊甸园；刘阿斗经不住奢侈生活的诱惑，贪图享乐，苟且偷安，终成亡国之君；大贪官刘青山经不住金钱的诱惑，背弃党章，背弃人民，背弃自己的原则，甘愿沦为金钱的奴隶，最终身首异处，为人不齿……（类比集中说理）

历史与现实都在提醒我们，面对形形色色如潮水

般向我们涌来的诱惑，我们要保持清醒的头脑，坚决果断地向诱惑说“不”。惟有如此，我们才不至于成为那不会摇头最终沉入缸底的金鱼。（结论）

金鱼之死的启示

灵巧可人的金鱼，在透明的鱼缸内肆意地绽放着它们的美丽。这美的精灵，为饱口福，不遗余力地追逐每一粒人类抛下的食粮。最终饱胀而死，永远地沉入了缸底，如鲜花一般凋谢。（引材料）

金鱼之死究竟是谁造成的？一定会有人说是金鱼的贪婪杀死了它自己。可是，蝼蚁尚且偷生，失去捕食能力的金鱼，对人类投下的食物，每投必食，何过之有？相比之下，人类似乎更为贪心——有多少人为了追名逐利用尽心机甚至不惜伤害他人利益？金鱼为何不能为了生存而追逐？由此可见，金鱼之死，原因不在于金鱼，而在于人类。是自诩聪明的人类，妄想征服自然，剥夺了金鱼的捕食能力，扼杀了这自然的美丽。（分析材料+提出观点）

人类从来就不曾放弃征服自然的幻想。青藏铁路的建成使它成为贯穿世界屋脊的中华龙脉，人类不禁得

意洋洋，即使高寒缺氧，寸草不生的绝境，人类不也能把它踩在脚下吗？是的，人类的确该为此自豪，然而，在自豪的同时，又有多少人关心那些藏羚羊去何处产仔？那些波黑劲鹤向何处迁徙?是的,修了路桥过道,而这些真能保证它们的生活不受影响吗? 当今世界，人类的欲壑越来越大，总是千方百计地填补空虚的心灵。于是，人类充分发挥创造力，将鱼困进一个个造型各异的鱼缸，欣赏它们在其中挣扎的姿态；将一个个小昆虫制成项链挂在美丽的脖子上来彰显个性；将一只只小动物关进实验室为人类的科学发展作贡献……（分析事例进行论证）

可是，拥有聪慧大脑的人类，却一再忘记，物极必反，任意改变自然，最终必会遭受自然的报复。（重审观点、过渡下文）

巴西昆虫学家为使当地蜜蜂多产蜂蜜，特意引进一种高产蜜蜂与当地蜜蜂杂交，可他们万万没想到，培育出来的，竟是一只只毒性极强、凶猛异常的杀人蜂。自1957年起，超过1000人被它叮咬而死，被蜇死的家畜更是不计其数。目前杀人蜂向北进入委内瑞拉，向西进入秘鲁和智利，而人类却无计可施，只能默默承受。再如近年来不断出现的自然灾害、环境恶化、空气污染，无一不是人类不计后果破坏自然的恶果。

（联系生活加强论证）

诚然，历史在前进，我们不会再对自然俯首称臣，我们要逐步改造自然，为人类造福，但最聪明的改造一定是与自然和谐相处。任何征服自然的做法无异于自掘坟墓！要时刻谨记：自然绝不会任由人类摆布，人类的肆意妄为，必将以自食恶果而告终。（结论）

小学科学六年级《小金鱼之死》教案1

小学科学六年级 《小金鱼之死》教案 教学目标： 1.让学生们了解小金鱼生活的条件，了解影响小金鱼生活的因素。影响小金鱼生存的因素有水质、喂食量、放养密度、水温、食物质量、是否病变等。 2.激发学生们的探索世界，探索自然的热情和积极性。 3.培养学生们动手能力，体会自己亲自观察的乐趣。 教学重难点： 1.影响小金鱼生存的条件很多，由于学生年龄和阅历的局限性，他们很难完全罗列出来，也不一定能够记住，不一定能理解。 2.由于现有的信息检索的便利，学生也许并不会真正的自己动手来寻找答案，而是通过互联网等渠道来得到答案，调动学生的热情和积极性方面存在一定的困难。 教学准备： 老师在上这段课程之前，先让每个学生回家养一到两只小金鱼并且观察小金鱼的生活习惯，生存的条件，如何更好的让小金鱼生活的更加健康美丽。 教学过程： 1.在上课之前由老师放一只小金鱼在教室前，让同学们观察，上课时老师问同学们，小金鱼是否养活了，对于回答养活了的同学，问他们是如何养这个小金鱼的，有什么诀窍要与大家分享的.对于回答没有养活的同学，问他们是怎么养的，又有哪些遗憾教训要与大家说的。 2.老师提问，既然各位同学都喂养过了金鱼，那么有没有同学思考过小金鱼的存活需要哪些因素，如何将小金鱼喂养的健康美丽，有没有同学对于自己死去的小金鱼有过探究。在此，告诉同学们，做事要有打破砂锅问到底的精神，遇到事遇到不懂的问题要能够寻求书本以及家长老师的帮助。 3.老师用带着学生看书本40到43页的内容，播放教学课件，播放小金鱼的视频和图画以及音乐，使他们对小金鱼更加感兴趣，给同学们提供小金鱼的一些必要的基本知识。带领同学们学习更多的课外知识。分组讨论小金鱼死亡的原因，然后安排他们回去后好好探索自己养的符合哪些条件，死亡的缺少哪些条件，养活了的，看看有哪些条件不足的。给学生 1

一件小事的启示周记

在我记忆的小河中，经历过无数事情，随着时光的流逝，有许多事我已经忘记了，但有一件小事却时时刻刻浮现在我眼前。以下是小编为大家整理的一件小事的启示周记，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：一件小事的启示 这是一个阳光明媚的星期六，我和爸爸妈妈一起开车去小浪底看泄洪。汽车穿行在弯弯曲曲的公路上，一些茂盛的大树从眼前飞快地掠过，因为是刚下过雨，路旁挺拔的松树显得更绿了，茂密的野草换上了一身崭新的绿衣裳。鲜花被雨水浇灌后显更精神，更美丽。 一到小浪底的泄洪口，一股股乳白色的水共从泄洪口喷射出来，像一条条白色的巨龙在空中缠绕着，十分宏伟。我们坐在长椅上，一边看泄洪一边吃东西。 这时，鸡蛋皮、果皮、塑料包装袋等等垃圾不由自主的从我的手里掉到了地上，不一会儿，地上就堆起了一小堆垃圾。这时爸爸转过身看着我说：“不能将垃圾扔到地上！这样是很不道德的行为！要珍惜别人的劳动成果，保护环境人人有责。一个人的文明会从他的零星小事上才能体现出来。”说完，爸爸把我所扔的垃圾收在一起装在塑料袋里放好，准备带走。 听完了爸爸的话，我感觉自己羞愧万分，原来文明只差一步。这种很简单的小事虽然人人懂得，但是实践起来的话却很难，不讲文明的事例在我们的生活中有很多，比如随地吐痰，乱扔果皮纸屑等等。所以我们要做个讲文明的人。 回家的路上，我把垃圾扔进了垃圾桶里，我想，以后我再出去玩就准备一个专用垃圾袋，把自己产生的垃圾带回来，小事从我做起。希望我的行为就像奥运火炬一样源源不断地在我们的生活中传递。 篇二：一件小事的启示 在我记忆的小河中，经历过无数事情，随着时光的流逝，有许多事我已经忘记了，但有一件小事却时时刻刻浮现在我眼前。 那是一个阳光明媚的早上，我高高兴兴的来到学校，心里边走边想：昨天的数学考试成绩该下来了，我肯定能考个好成绩，题不难，上次考试我的成绩还不错，所以这次我肯定也能拿个好成绩，来到班里，我得意洋洋的坐在位上，真想迫不及待看到自己的分数，我耐心的等啊、等啊、终于，数学老师走进教室，我心里真激动，“发吧！”我在心里默默地说着。可是，数学老师的表情却很严肃，只见她厉声的说道：“昨天大家考得一点都不理想，非常非常的差！”顿时，班里的气氛紧张起来。这时我想，要是我在这次考试中考个高分。哈哈哈、、、、、、我心里暗暗自喜。我的试卷终于发下来了，我赶紧找分数，找到啦！70分，顿时，我的身体全麻木了，70分，70分，怎么可能？刚才那高兴的心情一下子跌入谷底。一上午过的好漫长。 下午放学回到家，我像往常一样写作业，可是卷子还要改错，签字呢，我还是慢慢的把试卷拿出来，让妈妈看了，心想等着挨批吧！妈妈看后并没有狠狠地教训我，她只告诉我“骄兵必败”。

一件小事给我的启示

一件小事给我的启示 我是一个用钱很不会算账的人。平时妈妈给我多少钱，我就用多少钱，每次我都会提前把钱用得一干二净。妈妈为了改掉我这个毛病，一次就把一周的早餐钱给我，她还说：“崔珺钊，如果你提前把钱用完了的话，我是再也不会多给你钱了！” 一次，我提前把早餐钱用光了，可我不好意思再向妈妈要。这天中午，我的脑海中浮现出一个很坏的想法：从妈妈的钱夹子里偷几元钱。等妈妈上楼去洗衣服的时候，我悄悄地打开妈妈的钱包，发现里面全是整的钱，于是，我随手拿了一张5元的放进了自己的包里。然后，我便匆匆地往学校跑去了。整个下午，我都在想：妈妈会不会发现？如果发现了，我又该怎么办？我的心一直在咚咚地跳，一点也不安宁。我有点儿后悔了。“偷妈妈的钱还不如面对现实，让她给我几元钱，这样还安全些！”我这样抱怨道。 下午放学了，我回到家里，来到了正在炒菜的妈妈身边，我看了看妈妈的神情，一点也不像发现我偷了钱一样。突然，妈妈转过头来，笑眯眯地，边摸着我的头边对我说：“儿子，你回来啦！赶快把手洗了去吃饭吧！”听了这话，我的心里感到无比的惭愧。心想：妈妈这么爱我，我却做错事让她伤心，我应该把钱放回去。晚饭过后，我把偷来的钱还给了妈妈，并说：“妈妈，对不起，中午我偷偷拿了您的钱，现在还给您。”妈妈抚摸着我的头，说：“孩子，真高兴你能主动承认错误，诚实比钱更重要！”听了这话，我忐忑的心情终于平静下来了。 这件事让我明白了，做人一定要诚实，不能欺骗自己，也不能欺骗他人。 【第2篇】 从一件事得到的启示 失败乃成功之母是啊,做每件事都要经历过失败,才能成功.在我的记忆深处,有一件学骑车的事情,让我从这件事得到了一个启示. 在我四岁时,就在骑自行车,那时候的自行车是有四个轮子的,骑上去不会摔跤. 十岁那年有一天,爸爸突然地对我说:''孩子,你不能总是骑四轮车,应该练练单车吧!''我想了想说:''好吧!''正好该我过生日了，所以我的生日礼物

小金鱼之死教学设计

《小金鱼之死》教学设计 教学内容 大象版小学《科学》六年级下册第三单元第1课《小金鱼之死》。 教材分析 本单元是以实验的方法进行研究的专题研究单元，以大家都熟悉而又喜欢的动物——小金鱼为专题，利用小金鱼之死这一常见现象，针对养好小金鱼这个专题，让学生亲历实验研究的过程，并且让学生学会利用实验的方法研究生活中的实际问题。 学生分析 学生对小金鱼可以说是非常熟悉，不少家庭、场馆和公共场所都养有小金鱼，一部分学生也亲自养过，但是，同学们养的小金鱼慢慢地都死了……这个课题的提出，又引起了同学们的兴趣。 六年级下期的科学课教学，主要是让学生了解体验针对不同专题的专题研究的基本过程。大象版教材中，三至五年级的教材已经对学生进行了科学探究能力的培养。但由于各种原因，六年级同学们的探究能力存在着不同程度的差异,又因为他们的生活经历太少，情感态度价值观的培养显得尤为重要。 教学目标 1、能在教师启发下或借助查阅资料等途径，针对特定的问题提出相对科学而合理的猜想与假设。

2、能根据问题所涉及的相关因素，对问题进行分析，并从中提炼出可供研究的主题。 3、体验科学探究的乐趣，增强小组合作意识，感悟自然生命的意义。教学重难点 引导学生进行比较科学的猜想，并从中确定研究主题。 探究方法 小组合作质疑探究 教学过程 (一)问题情景引入 师：同学们，这张图片里都有什么呢？ （师出示盛有金鱼的鱼缸图片1） 生：鱼缸、金鱼、水草…… 师：我们可以看出，小金鱼在鱼缸里自由自在地游来游去。生活中,很多同学都养过小金鱼，那同学们对小金鱼的科学知识知道多少呢？生：养小金鱼需要氧气 要用干净的水养小金鱼 …… 师:同学们知道的还真不少，今天我们就来学习有关小金鱼的一些知识。 师：请大家认真观察这张图片，你发现了什么？ （师出示有死金鱼的图片2） 生：有人在池塘边。

我得到了启示450字作文12篇

我得到了启示450字作文12篇 我得到了启示450字作文12篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的我得到了启示450字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我得到了启示450字作文篇1在我们身边，其实有一些小事能让我们从中得到启示。 记得那是一个风和日丽的晴天，妈妈带我到一个离家不远的文具店买笔，一共买了三根。结账时，我们没怎么注意，按照文具店的小票上的价格付了钱就走了。回家时，妈妈看了看钞票，发现了问题，原来，在结账的时候，由于粗心，文具店的售货员算成了两根笔的价钱。妈妈又给我了一根笔的价钱，要我去给那个刚才那个给我们结账的那个售货员。 我拿着钱很不情愿地来到了文具店，找到那个售货员后，给他说明了刚才的情况，然后拿出钱给他。令我意想不到的是，他竟然连一声“谢谢”也没说，只是冷冷的说：“把钱

放到这儿，赶紧走吧。”我把钱放在了收银台上，走了。我在回家的路上想：他连一声：“谢谢”都没说，真是没礼貌。哦，他一定是想，我在这么多人的情况下，说出他的错，丢尽了他的脸，很没面子。 虽然这是一件小事，但给了我一个很大的启示：在工作和生活中，必须要认真，稍微有一点不认真，就会酿成大错。 我得到了启示450字作文篇2生活中，有许多事情都会给我启示，但是，其中给我感触最深、启示最大的，却是这件事。 我坐上了通往围棋学校的公交车，车上有很多小孩，那是爸爸或妈妈还有爷爷和奶奶带着他们来的。车停在一个站台，上来一个抱着婴儿的母亲和一条腿残废的老军人。也许是在部队长期养成的习惯，老军人动作非常快，先找了一个凳子坐了下来。哪为位抱婴儿的母亲看见没有座位了，就站在车厢中间。我想站起来让位，可看到别人都没有让座的表示，我也假装没看见。车开了，看到那位母亲随着车的行进，左右摇摆，随时都有可能摔倒，那个老军人马上站了起来，对着那个夫人说：“你坐我这吧。”妇人说：“你年纪大了，为国家又伤残了，还是您座吧。”老军人说：“我没事，你抱着孩子不是不方便吗。”妇人说：“那谢谢你了！” 看到发生的这一幕，我霎时感到脸上火辣辣的。车上所有人都对这位老军人投去了赞赏的目光，那时的我别提有多

群文阅读童话故事中的神奇与启示

全国第三届群文阅读教学设计大赛参赛作品 -1-

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巨人的花园 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 孩子们吓坏了，四处逃散。 赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。 不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。 “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，

从一件小事得到启示

马路边的人行道路上，行人川流不息。路边有的垃圾桶，可是垃圾桶边有许多垃圾，可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。 两个小学生看见了，马上用手把垃圾捡起来放进垃圾桶中，其中一位小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的上面写着:文明，只差一步!这行字是叫大家要爱护公共卫生，维护城市形象。 看完这幅漫画后，我不禁心里有感慨。 确实，文明的确只差一步。现在总有少数这样的人，不愿意走这一步。而把垃圾随意得丢在垃圾桶周围，这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境。 再进一步，难道这一堆垃圾只有两个小孩子发现吗？肯定不是。但是人们往往只是谴责丢垃圾的人不讲卫生。而没有想到要把垃圾捡起来，这只是举手之劳却不愿意去做，责怪又有什么用呢？ 从此，我们见到地上有一些纸也要捡起来，吃了糖果纸也不要乱丢。这样我们的市容就会漂亮很多，我们还要懂得“爱护清洁，人人有责”这句话。 就像这两个小学生就值得我们学习，如果每个人都像她们这样就好了，她们面对垃圾没有丝毫的嫌脏，她们用行动维护了城市的环境，如果每个人都用自己的行动去做，就一定有美好的生活环境。。

文明——只差一步。 一件小事的启示 在童年的记忆里，发生过许多事，但是，在我7岁时发生的一件小事，却让我久久不能忘记。 那是在我上小学二年级的时候，我刚入学时，爸爸就在小区找了个管我接送、吃饭的大妈妈，我亲切地叫她陆阿姨。但自从我读到二年级暑假结束后，爸爸不请陆阿姨帮忙了，让我自已独自上下学，晚上饿了煮水饺吃，我欣然答应了。在开始几个星期里，我接二连三地忘带钥匙，爸爸妈妈都原谅了我。可在一个星期三的晚上，我却犯了个天大的错误，爸爸妈妈再三告诫的：“明天爸爸要出差，妈妈要考试，得很晚回来，你千万别忘带钥匙！”我听了，用力地点点头，但还是当它耳旁风。第二天放学后，我急匆匆地回到了家门口，正准备掏钥匙开门时，却发现没带钥匙，我急得吓出一身冷汗，没办法，我只好回到花园里，开始写作业。天渐渐黑了，我在寒风中缩成一团，百般无奈之下，我敲响了陆阿姨家的门。陆阿姨见是我，立刻热情地把我拉到客厅里吃饭，当她听完我的遭遇后，立即起身给我妈妈打电话，大概过了一、二分钟，她叹了口

一件小事的启示

这件事给了我启示 生活中的那些平常小事虽然不那么惊天动地，但是，它们却在平常之中给人带来深刻的启示.。 记得有一天中午,我那亲切,温柔的妈妈正在做饭,而我那像似懒猫的老爸却在睡懒觉。“帮妈买瓶醋去,我给你钱.。”妈妈说.。妈妈给了我钱之后,我拿着钱跑向小卖铺。“老板,买瓶醋,多少钱?”我大声的问.老板说“两块三毛。”说完,我便给了他三块钱,可是,我看他找了三块二,我没在意,就走了。路上,我老是想这件是,越想越不对劲儿：到底还不还这两毛钱呀?如果不还,虽然别人不知道,可是老憋在心里,多不好受呀!如果还,那心里不就塌实了吗!想着想着,就到了家.我急忙地跟妈妈说了刚才的事,妈妈说：“那就作为你的零花钱吧！”我忐忑不安的说：“不行!我一定要做一个诚实的好孩子,我必须得还！”妈妈笑着说：“好样的!”说完,我又跑回小卖铺。我向老板说了刚才的经过,老板拿回了属于自己的钱,对我说：“谢谢你小姑娘,你真好!”我说：“没关系,这是我应该做的事.。”说完,我走了。 通过这件事,我懂得了：人一定要诚实,是你自己的东西,你能拿,但不是你的东西,就决对不能拿!而且不能贪小便宜,这样是不好的行为。

一件小事给我的启示 在我成长的旅途中，有许许多多的事伴随着我，多得像天空中的星星，数也数不清。其中有一件事让我至今也难以忘记，它给人带来深刻的启示。 记得那年，我刚满九岁，一天下课了我去楼下上厕所。 刚走到教学楼后面的云梯那里，我看见地上有一团废纸，“咦！这是谁乱丢的，多影响校园的环境卫生啊！”我连忙走过去把废纸捡了起来，拿在手里展开一看，竟然不是废纸，是一张崭新的五元人民币，“哈哈！今天运气真好！”我高兴地差点跳了起来，“有了这五元钱，我就可以买我梦寐以求的飞行棋喽！还可以买最新款的赛车，还可以买……”想到这些我赶紧把钱放进了自己的口袋，转身刚要走，就在这时我转念一想：这五元钱可能是失主今天中午的饭钱，可能是失主一个星期的零花钱，也可能是失主……想到这里，我决定在这里等一会儿，看有没有人来找。 突然一个大姐姐进入了我的视线，她弯着腰在地上翻来翻去，似乎在寻找着什么。 这时，我马上走上去问道：“大姐姐，你在找什么？” 大姐姐伤心地说：“妈妈给我吃午饭的钱被我弄丢了！” “大姐姐，你丢了多少钱？是什么样的？” “我丢了五元钱，是一张崭新的五元钱。” 我看的啊姐姐说的和我捡到的五元钱很相似，就拿出捡到的钱问道：“大姐姐，你看这是不是你丢的钱啊？” “哎呀！是的，是我的！”大姐姐激动地说。 我毫不犹豫地把钱还给了她，大姐姐不停地说谢谢，我的心里可高兴了。 虽然我失去了我梦寐以求的飞行棋，但是我让大姐姐吃上了午饭。想想大姐姐吃午饭的情景，我感到很欣慰，庆幸自己没有把捡到的钱放进自己的腰包。 “赠人玫瑰，手留余香。”从这件小事，深深地感受到：你帮助了别人，自己也会感到快乐；从这件小事，我也得到了一个启示：别人的东西你是拿不到的，就算你拿到了，也会觉得拿在手里不塌实。

六年级下册科学教案-《1 小金鱼之死》大象版

《小金鱼之死》教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书大象版六年级下册第三单元第40-43页。 教学目标： 1、能借助查阅资料、调查访谈等途径,针对特定的问题提出相对合理的猜想和假设。 2、能根据问题所涉及的相关因素,对问题进行分析,并从中提炼出可供研究的主题。 教学重难点： 重点引导学生进行比较科学的猜想，并从中提炼出研究主题。 难点能借助查阅资料、调查访谈等途径,针对特定的问题提出相对合理的猜想和假设。 教学准备： 1、课前布置学生对本地养金鱼的商贩进行实地访谈,写出访谈记录。 2、搜集、拍摄一些关于饲养小金鱼相关的照片及资料，包括视频资料，做成课件,辅助教学,突破难点。 教学过程： 一、创设情境，提出问题 1、谈话：（出示金鱼图片）同学们，金鱼漂亮、可爱吗？你了解金鱼吗？ 2、欣赏《金鱼的简介》视频,引发学生的生活体验,说说有什么感受。 3、谈话：可爱的金鱼给我们生活增添了乐趣，有一位叔叔养了一些金鱼,他没有少给小金鱼喂食,但小金鱼还是离他而去,他显得很伤感，让我们一起找找原因吧！

设计意图：因为学生对金鱼比较喜爱、熟悉,很容易进入课题。教室里养的也有,对于小金鱼的死,学生早就想知道原因,所以积极性很高。， 4、谈话:养好小金鱼是我们这个单元与题研究的主题,这节课,我们就选择“小金鱼之死”这个问题进行研究。（板书课题） 二、猜想假设自主探究 1、提问: ①遇到这种情况，你心中产生了什么疑问呢？ ②请大家猜想一下,小金鱼为什么会死呢？ 学生可能回答:缺氧、饿死的、撑死的、换水太频繁、水质浑浊等。 2、谈话:还有吗？哪位同学有这方面的经验和资料,给大家介绍一下。 3、学生介绍,老师点评。 4、谈话:刚才同学们根据生活经验说出了一些原因,但还不全面,还有哪些原因呢？为了更好的解决这个问题，我们可以通过哪些途径来了解。 师解说：科学探究中，猜想并不是随意的瞎猜，我们可以借鉴前任的经验进行有依据的猜想和假设。 5、谈话:现在请阅读课本上介绍的资料,动物生存离不开什么？ 学生可能会分析出阳光、水、空气、食物等构成了动物赖以生存的环境。 6、谈话:请你们把课前准备的有关养小金鱼的访谈记录或资料在小组内进行交流,再找找影响金鱼生活的具体因素有哪些？ 三、合作交流、整理资料 1、先独立思考半分钟，再四人一个小组讨论。学生交流,教师参与到学生的活动中,了解学生交流的情况,并把做得好的小组选出来进行全班交流。（最好选出去实地调查的小组,这个环节学生做得成功不否,是这堂课效果好坏的关键所在。如果学生没有实地调查,就可能泛泛而谈,无法深入分析其中的道理。）

一件小事给我的启示范例五篇

一件小事给我的启示范例五篇 【篇一】 岁月的潮水不断的刷新着我的记忆，许多人和事都在不断的刷新中渐渐逝去，但唯一一段回忆，我永远也不会忘记。 有一次，我做完作业让妈妈检查，妈妈看了看说:“儿子，这道打战极限题你会做吗?”我很干脆地回答。“那你把它完整地做下来，让我看看。”那是一道应用题，我很自信地拿起演算纸做起来。一分钟、五分钟、十分钟……怎么就不会了呢?我着急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，就是列不出算式，妈妈一看生气地说:“你刚才还说会，现在怎么不会了?”又过了大约半个小时，我写出了一个式子让妈妈看，一下子就被妈妈否定了，眼看着妈妈的脸就拉得好长好长，这时候爸爸从隔壁房间气冲冲地出来，大声喊道:什么题这么难?”我一听吓得不敢动一下，赶紧应急说:“我会了，我会了。”才避免了一场战争。后来，在妈妈的提示下，我终于茅塞顿开，列出了正确的式子，我骄傲地说:“看!是这样做吧?!我厉害不?”式子列出来了，我还是听从妈妈的教导，认真地解设未知数，把那道应用题完整地做了一遍。 这是一件微不足道的小事，却给了我深刻的启示:就是做题的时候，一定要动笔，尤其是数学，千万不要走马观花，有时候一看就会，

做起来说不定就有了难度，一定要认真地完整地把它做出来，不要笔划笔划过去了，什么也学不好。” 【篇二】 在我们身边，无论是一张照片，还是一幅画，还是一件小事，都有一段开辟着我们人生道路的启示。它让我们明白了许多长大要知道的道理，让我们在社会的跑道上加快脚步。 六岁时，妈妈总说做一件事一定要坚持。当时的我听了这句话似懂非懂，可一件小事却使我将这句话深刻地记在了心中。 那天，妈妈带我去一块平地练骑自行车，我原以为骑自行车是一件易如反掌的事，可练了一次后，我才发现真的很不简单。 “妈妈，你在后面把着我!”我大声地喊着。“好!没问题!”妈妈毫不犹豫地说。“那我骑了啊!”我还是有点不放心，我轻轻一蹬踏板，轮子就像咬着地面一样，连半圈也没到。“用力”妈妈鼓励道。我一用力骑了出去，一下子冲开了妈妈的手，重重的摔在了地上。。。。经过一上午的练习，我成功了。但由于太高兴，在回到小区的路上，一拐弯摔倒在一片树林里。我都不知道，原来妈妈一直在后面偷笑呢! 这次联系，让我明白了想要做成一件事，必须要刻苦地练习和不放弃的精神。 【篇三】 光阴似箭，日月如梭。”对于这句话，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了这句话的含义。这是一个阳光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了脸。因为周末的作业较少，所以

一件小事的启示200字优秀作文作文

一件小事的启示200字作文 篇一：一件小事的启示 有一次在家时，妈妈突然袭击要给我挑英语单词，我有一模块单词不是很熟，所以我把这一模块的单词抄到了手上。 挑写开始了，挑完前几单元了，马上就要挑到那一模块了，我对妈妈说：我太渴了，出去外面端一杯水。我出去把那一模块的单词看了许久，快点，怎么还没有把水端过来妈妈不停得催我快点，我端着水杯不情愿的走进妈妈的卧室，多想再看一会手上的单词，挑写继续，挑到一个单词时，我想不起来了，我看了一下手上的单词，但是却被妈妈发现了，妈妈语重心长的对我说：孩子，你既然不会那一模块单词，就要诚实的对妈妈说，可是不能这样做，你虽然不会这一模块单词，但是我至少知道你是诚实的。诚实不是这些东西可以买回来的。听了妈妈的话后我后悔万分，我明白了要做一个诚实的孩子。 这件事然我懂得了诚实的重要性我一定要做一个诚实的孩子。 篇二：一件小事的启示 在我的记忆中有许许多多的小事，他们就像贝壳一样，数也数不清。但又一件小事让我记忆犹新。 三年级暑假，我和姑姑去崂山游玩，从山脚往上望去，崂山就像一个高不可测的大巨人。令人望而生畏。于是，我便想爬上山，去瞧瞧山顶的风景。 当我从检票口出来，哇，到处都是绿茵茵的。我开始爬山，刚开始爬时路面平坦，爬起来非常得轻松，渐渐的平坦的石梯愈来愈陡，双腿累的酸极了，不停的喘着大气，甚至产生了放弃的念头，正在这时，一个五六岁的小妹妹从我身边擦肩而过。他的脸上有着豆大般的汗珠，嘴里喘着粗气，眼睛里却闪烁着坚定的光芒。这是我被小女孩的行为惊呆了。我想：比沃小的妹妹都有这样的决心，我怎么可以输给她呢。于是，我也开始奋力向上爬。越往上山路越陡峭，稍不留神，就会跌倒。经过连个小时的攀登，我终于在山顶俯览整个崂山。 人生，总会遇到坎坷，重要的是，你能不能有勇气去战胜它。 篇三：一件小事的启示钱子涵 生活就像一条流淌的小溪，记忆就像一张大网，不断捕捉着生活中点点滴滴的事情，有的事像流星一样一闪而过，有的事却像恒星一样深深的嵌在我的脑海中，使我久久不能忘怀。 这是发生在刚上五年级不长时间的一件事。我们数学学习完第一单元之后，老师宣布明天考试。从小到大，我的数学成绩一直都很好，也很稳定。因此，我自认为明天的考试我一定能考出一个优异的成绩。 考试开始了，我三下五除二很快就做完了。回到座位以后，我心里暗暗窃喜，心想：我这次一定能考满分。可是，当试卷发下来的时候，我惊呆了八十三分，我甚至怀疑自己的眼睛出了问题。我仔细一看，原来有两道应用题竟然计算错了，还有两道填空题也没看清楚。天啊，我竟然犯了这样低级的错误。我沮丧极了！ 在我的学习生活中，这只是件小事。虽然这件事已经过去了，但是给我的教训却很大。它使我懂得了，一个人任何时候都不能骄傲自满骄傲会使你失去理智，自满会使你迷失方向。 在今后的人生道路中，我会牢牢地记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后！ 篇四：一件小事的启示

六年级下册科学试题 3.1《小金鱼之死》习题大象版(含答案)

3.1《小金鱼之死》习题 第一课时 一、填空题： 1.小金鱼死亡的原因是（）、（）、（）、（）、（）等。 2.小金鱼生活条件里的水文条件是（）、（）等。 二、简答题： 如何更好的使小金鱼生活？ 第二课时 一、填空题： 1．（）、（）、（）、( )等构成了动物赖以生存的环境。 2．小金鱼的起源地是在（）。 二、选择题 1.金鱼属于（） A、鱼纲 B、鲤形目 C、鲤科 D、以上都对 2.金鱼又叫（） A、金鲤鱼 B、金鲫鱼 C、鲤鱼 D、鲫鱼 3.用来养金鱼的水是（） A、硬水 B、自来水 C、软水 D、凉开水 4.饲养金鱼的水温在（）摄氏度是生长最迅速 A、0-34 B、23-25 C、20-34 D、10-25 5.刚从水龙头里接的自来水养金鱼，鱼死了，这是因为（） A、温度的原因 B、水的原因 C光照的原因 D、饲料的原因 三、简答题： 小金鱼的品种有很多，你知道多少呢？请写出你知道的至少三个品种。

第三课时 一、填空题： 1、影响小金鱼生活的条件有（）、（）、（）、（）、（）等。 2、小金鱼生活条件里的水文条件是（）、（）等。 二、选择题 1.把鱼放在开水中，鱼会（） A、活着 B、游来游去 C、死掉 D、生长很快 2.将鱼放在凉开水中养，鱼会死亡，这是因为凉开水（） A、温度过低 B、水中有氯 C、水中没有氧气 D、是食料变质 3.金鱼放养密度的原则是（） A、宁多勿少 B、宁少勿多 C、越多越好 D、只放两条 4.正常情况下，一升水最多能够喂养（）条金鱼 A、1 B、2 C、10 D、越多越好 5.金鱼的食物是（） A、蛋黄 B、鱼虫 C、面条 D、以上都对 6.给金鱼喂食，要（） A、定时 B、定量 C、越多越好 D、A和B 7.昨天在鱼缸里放满了鱼食，今天鱼死了，是因为（） A、鱼胀死了 B、水有问题了 C、饲料变质了 D、温度过高 三、简答题： 1、如何更好的使小金鱼生活？ 2、小金鱼的品种有很多，你知道多少呢？请写出你知道的至少三个品种。

一件小事给我的启示

一件小事给我的启示 教学过程： 一、练习导入，激发兴趣。 1、孩子们，跟老师一起做个小练习好吗？请两手交叉，放在自己的肩上，跟老师一起念，（我很棒，我真的很棒，我真的真的很棒！）把这三句话连起来念一遍。谁能概括一下刚才的这件事？ 2、你从这个小练习中得到了什么启发或收获？ 二、阅读提示，明确要求。 不单单这个小练习给我们以启发，在我们生活中，发生了很多小事，给我们留下了深刻的印象，同时我们从中也得到了许多启示。 请孩子们默读本次习作提示，看看你能明白些什么。 （一）我们这次作文的主题是：一件小事的启示，你从这个主题中你捕捉到了哪些信息？（所选的小事是文章的主要事件，启示是文章的中心。） （二）审题： 1、体裁。 2、内容：理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）这次的习作和以往写事的习作有什么不同呢？别忘了写明你明白了什么道理，受到了什么启发，也就是说得到了什么启示。 3、要求：把事情经过写清楚，把得到的启示说明白。 三、交流素材，开拓思路。 （一）指导选材。 我们生活中都有一些平凡，往往蕴含着深刻道理的小事。大到学习活动，小到衣食住行，点点滴滴的小事情，都可以是本次习作的素材。关键是你要会从这些平凡的小事中，抓住别人看不见的道理来写。孩子们想一想，你的身边发生了什么小事给你留下了深刻的印象，同时也给了你很大的启发。 我们既可以选发生在学校里的小事，又可以选发生在家庭里的小事，还可以选发生在社会上的小事；不但可以选正面的，也就是好的方面的小事，还可以选反面的，不好的事；能选自己亲身经历的小事，也能选你看到的、听到的小事，但需要注意的一点选择的材料必定要真实，著名作家、教育家叶圣陶先生说过，“文章必须从真实的生活中产生出来，有了充实的生活，才有好的文章。” 赶快在你聪明的脑子里搜索一下，你的身边发生了什么小事给你留下了深刻的印象，同时也给了你很大的启发。希望你们做到心中有事可说，有事想说，有事要说，有事敢说。 先和你的同桌用几句简洁的语言交流交流！ （二）全班交流，相机指导。 四、写法指导，做好铺垫。 怎样才能将今天的作文写好呢？我们一起来分析分析。 （一）写好事情的经过 一般来说,一件事情总会有起因、经过、结果。在写事的文章里，事情的经过是文章的重点。在叙述事情的经过时需要注意些什么呢？ 叙述事情的经过，要注意三点：一是要完整。所谓完整，就是要注意叙述事情经过的全过程。事情的开始怎样，后来怎样，是怎样发展变化的，最后又怎样等等。 二是要具体。孩子们，怎样将事情写具体呢？写事离不开写人，要将事情写具体，必须仔细描写人物的（动作、神态、语言、心理活动）。 也就是说要将事情的经过写具体，就是要注意观察事件的细节，生活的情趣。越是变化快的

一件小事获得的启示

一件小事获得的启示 岁月的潮水不断的刷新着我的记忆，许多人和事都在不断的刷新中渐渐逝去，但唯一一段回忆，我永远也不会忘记。 有一次，我做完作业让妈妈检查，妈妈看了看说：“儿子，这道打战极限题你会做吗？”我很干脆地回答。“那你把它完整地做下来，让我看看。”那是一道应用题，我很自信地拿起演算纸做起来。一分钟、五分钟、十分钟……怎么就不会了呢？我着急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，就是列不出算式，妈妈一看生气地说：“你刚才还说会，现在怎么不会了？”又过了大约半个小时，我写出了一个式子让妈妈看，一下子就被妈妈否定了，眼看着妈妈的脸就拉得好长好长，这时候爸爸从隔壁房间气冲冲地出来，大声喊道：什么题这么难？”我一听吓得不敢动一下，赶紧应急说：“我会了，我会了。”才避免了一场战争。后来，在妈妈的提示下，我终于茅塞顿开，列出了正确的式子，我骄傲地说：“看！是这样做吧？！我厉害不？”式子列出来了，我还是听从妈妈的教导，认真地解设未知数，把那道应用题完整地做了一遍。 这是一件微不足道的小事，却给了我深刻的启示：就是做题的时候，一定要动笔，尤其是数学，千万不要走马观花，有时候一看就会，做起来说不定就有了难度，一定要认真地完整地把它做出来，不要笔划笔划过去了，什么也学不好。”

一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。 一道阳光，照得他们胸前的红领巾越发鲜艳！ 当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期

一件小事给我的启示_700字

一件小事给我的启示_700字 生活中许许多多的事情都会让我们得到启示，其中有意见小事情就让我记得特别深。 暑假的一天下午，我们一起去我家附近的川沙公园里游玩。这个公园鸟语花香，风景秀丽，到处回荡着孩子们的欢声笑语，我们全家也在这愉悦的氛围中玩得很尽兴。妹妹在“吱呀吱呀”地骑自行车，我在光滑的地面上溜旱冰，爸爸妈妈则在打“单人羽毛球比赛”。我们不久便累得气喘吁吁，精疲力竭，便坐在凉爽的树阴下休息。 这时，一位年逾古稀的老奶奶走进了我的视线里。只见她一手拿着一只夹子，一手拎着一只袋子，弯着腰，顶着烈日，费力地捡着地上的烟蒂、果皮、废纸等垃圾。烈日炎炎，太阳火辣辣地照射着大地，老奶奶明显有些吃力，却依旧眯着眼，仔细地捡着垃圾。不久，汗水浸透了她的衬衣，她实在累得不行，便坐下来休息。她慈祥的面孔上布满了刀刻般的皱纹，苍老的手指已细得不行，显示出她岁月的沧桑。她匆匆喝了一口水，便又连忙站起身来，继续艰苦地打扫着……阵阵凉风习来，微微吹拂着她那不多的根根银丝…… 我正准备乱扔垃圾的手硬生生地收了回来，脸上火辣辣的，不知所措。突然，我像想起了什么似的，轻轻跑了过去，把垃圾放进了老奶奶的袋子里，还一边甜甜地说：“奶奶，

您真好!” “呵呵，”老奶奶笑了笑，慈爱地摸了摸我的小脑袋，语重心长地说，“环境需要大家共同来保护嘛!” 顿时，我感到羞愧难当，无地自容，心想：我真是太不应该了，连一位老奶奶都有这么强的环保意识，而我作为一位少先队员，居然还想乱扔垃圾，真是不对! 夕阳的余晖照在了这位老奶奶的身上，把她的满头银发染成了金色。在夕阳的照射下，老奶奶的影子被拉得好长好长，这位老奶奶仿佛瞬间就变得高大起来了! 我们的家园正是有了这样一群“城市美容师”，才变成现在这样洁净如洗。我们最应该学习，最应该敬佩的，其实应该是他们呀!他们虽然默默无闻，却依旧十年如一日地为这座城市脚踏实地地贡献着…… 这件事虽然随着记忆在慢慢的变淡，但是它不可否认的告诉了我们：环境需要我们大家来共同维护。

一件小事的启示范例八篇

一件小事的启示范例八篇 篇一：一件小事的启示 每当我吃着清爽可口的凉拌菜时，总会不由自主地想起那次帮妈妈砸蒜的情景。 那是一个星期天傍晚，我早早地写完了作业，便趴在窗台口看妈妈做饭，妈妈总是说做饭不容易，可我看起来，不就这么回事吗？这时，妈妈好像看穿我的心思似的，说：“昕昕，你来帮我砸蒜吧！”我高兴地一口答应下来，不就是几瓣小蒜吗！对我来说，张飞吃豆芽，小菜一碟！ 于是，我撸胳脯挽袖子，准备大干一场。可是，当我把那个小木棒砸下去的时候，滑滑的小蒜总是向两边“溜去”，让我砸不到，尝试了几次，还是砸不到。刚才的满心欢喜一下子跑到九霄云外，高兴劲再也提不起来了，正当我丧气地坐在沙发上生闷气的时候，妈妈走过来，笑着说：“怎么了，是不是没成功？”我点点头，妈妈说：“别灰心，谁也不可能第一次就成功。试着往蒜罐里撒点盐，增加磨擦力，就容易了。”听到这儿，我好像受到了启发，一下子从沙发上跳了起来，往盐盒里抓了一点儿盐撒到蒜罐里，又开始了新一轮的战斗。

这时，这些蒜瓣们好像被施了魔法一样，安静地任我摆布。没一会儿，一大把蒜就被我干掉了，看着碗里泥浆似的蒜泥，再甩甩酸了的胳膊，却会心地笑了。 吃着爽口的凉菜，我明白了一个道理：“做什么事情都不容易，但只要你认真去做，动脑筋想办法，持之以恒，就一定能成功！” 篇二：一件小事的启示 在我们的生活中，一定发生过许多小事，像银河中璀璨的星星那么多，但是，有一件小事令我至今难忘，并勾起我的阵阵回忆。 有一次，我和姥姥一起回到家，姥姥把水烧上，就去洗衣服了，而我正在自己玩，没过一会儿，水就烧开了我只离炉子有三米远，但我依然大喊：“姥姥，水开了，姥姥，水开了，快来关火，快来关火。”姥姥赶快跑来，急忙把火关上。你一定会想：你离炉子那么近，你为什么不去关火呢！肯定你那时很小吧！错，我那时已经8岁了。现在，我想起这件事感到很惭愧。 因为，我们在家都是衣来伸手，饭来张口的“小公主”或“小少爷”，被家长视为“掌上明珠”，因为现在的孩子全是独生子女，所以都是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我的姥姥更是对我宠爱有加，生怕我摔着碰着，好像我是个玻璃做的，所以什么也不让我做，但是，我听说我们班的同学有的会做菜，有的会洗衣服，有的还会做家务……我们是同龄的孩子，别人能做到，我为什么做不到呢？之后，我就下定决心学，当姥姥做菜时，我在一旁暗暗地学，看姥姥如何操作。有时，我也会“捣捣乱”，给它翻几铲子。在姥姥包饺子时，我

一件小事给我的启示(精)

这件事发生在夏天的一个下午。太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！ 走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群，买了一根。咬了一口雪糕，哇！ 真舒服，从头凉到脚。我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面。我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是，便继续朝前走。 过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去。一边跑，一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的。这环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去。”说着，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去。 望着这情景，我的脸刷的一下子红到了脖子根，那母子俩的举止、言行，就像一块石头，打破了我心灵的平静。我嘴里的雪糕，不知怎的，一点凉意都没有。不但如此，反而觉得异常的燥热，脸无处藏，身无处躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，说不清是哪种滋味。我望着那母子俩远去的背影，觉得自己缺少点什么，觉得自己很渺小，抬不起头来…… 以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市。我还与往常一样，在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑。只是再没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱。我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉。 一件小事给我的启示 记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。 那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？ 我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗？他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。

启示作文之由小事得到启示的作文

由小事得到启示的作文 【篇一：从一件小事中得到的启示】 从一件小事中得到的启示 五（3）班黄园艺 生活中，处处蕴涵着道理，只要我们善于发现，就一定会获得终身的启示。 最近，我特别喜欢下厨房，放学一回到家，二话不说就立刻钻进厨房去给外婆当下手，一会儿洗洗菜，一会儿翻翻菜，一会儿又替外婆撒撒配料什么的，忙得不亦乐乎！ 有一次，外婆手痛，切不了牛干巴，我就自告奋勇地说：“外婆，我来切，您去休息吧！”“好好，你来切吧！”外婆很乐意地说。我马上兴奋地来到切菜台，想大显身手一番。我一手拿起菜刀，一手压住牛干巴，用力一切，哎哟，太硬了，根本切不下去，我坚持了几分钟，只切得几小片，手就酸疼得不行了，脸上露出不情愿的神情。妈妈看着我说：“你看你看，我就知道你不想切了吧，又要放弃了？妈妈知道你很辛苦，但做事不要半途而废呀，只有坚持不懈才能把事情做好，懂吗？”“恩，我明白了！”听了妈妈的话后，我心想：我就不信我征服不了这块又小又硬的牛干巴！我重拾信心，小心翼翼地一片一片地切着，过不了多久，就把牛干巴给切完了，我才觉得浑身轻松，伸了个懒腰，就靠在沙发上休息了。没过多久，一阵香味从厨房里飘来，原来是外婆把菜煮好了。 开饭时，大家都把筷子往牛干巴那儿夹，爸爸说：“这牛干巴好薄，太好吃了！”哥哥姐姐纷纷点头。妈妈说：“这牛干巴可是我们女儿切的哟！”“哟，女儿长本事了，会切肉了，难得难得。”听到大家的称赞，我不禁脸红了呢！ 从这件事中，我懂得了无论做什么事，只要有恒心，有耐心，坚持不懈就一定会成功的道理。 （点评：小作者是个生活中的有心人，能从一件小事中悟出了深刻的道理，而且她的文章写得生动传神，富有真情实感，值得一读。指导老师：覃惠） 【篇二：一件小事的启示作文800字】 我们一生中会遇到许许多多的人和事，有些事已经随着时光的流逝而逐渐淡忘了，但有一件小事却使我记忆犹新，因为它告诉了我：

大象版科学六年级下册3.1 小金鱼之死练习卷

大象版科学六年级下册3.1 小金鱼之死练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 鱼、肉、蛋、奶、豆类食物含有丰富的（）。 A．糖类B．脂肪C．蛋白质 2 . 马铃薯烧熟了会（）。 A．变硬，表皮颜色有变化 B．变软，表皮颜色无变化 C．变软，表皮颜色有变化 3 . 金鱼的食物是（） A．蛋黄B．鱼虫C．面条D．以上都对 4 . 小明把两组相同的种子同时加适量的水，一起放在室内的茶几上，并将其中一组种子扣上一个不透光的纸箱。小明研究的问题是“种子发芽和（）有关吗？" A．水B．光C．温度 5 . 素菜、水果类食物含有丰富的（）。 A．脂肪B．蛋白质C．维生素 6 . 下列食物中，含有脂肪较多的一组是（）。 A．米饭和馒头 B．花生和肥肉 C．白菜和苹果 7 . 根据我们的经验，判断下列环境中生物的种类和数量最多的是（）。

A．又深又黑的洞穴B．温暖有水的地方C．干燥、裸露的地表 8 . 蔬菜、水果类食物所含有的主要营养成分是（）。 A．维生素B．脂肪C．蛋白质D．糖（淀粉） 9 . 下面（）不是金鱼身体的结构。 A．骨骼B．鱼鳍C．触角 10 . 如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将（） A．经常露出水面B．会钻到水底不动C．没有变化 11 . 蚕卵的颜色不可能是（）。 A．蓝色B．黄色C．紫色 12 . 下列物体和空气有关的是（）。 A．书本B．杯子C．气球 二、填空题 13 . 油脂类食物含有丰富的_____________，可供给我们_____________，保持我们的_____________，但不能多吃。 14 . 如下图所示，池塘里的水葫芦可以吸收水里的污染物，起到净化水质的作用。但是如果水葫芦大量繁殖， 就会占满水面，使得水中__________的减少，造成一些鱼虾无法生存。 15 . 食物所含的营养成分非常丰富，通常分为________、________、________、维生素和矿物质。 16 . ________和________有调节身体机能的作用。 17 . 2000年悉尼奥运会奥运村就是用（________）万条蚯蚓处理生活垃圾的。 三、简答题 18 . 根据下面小园丁日记，你能回答蔬菜长得好的原因是什么吗？