《法语阅读》课程评价

《法语阅读》课程评价

南京大学法语系开设的《法语阅读》课程，已经进行了多年的教学实践和尝试，取得了良好的教学效果，积累了较丰富的教学经验。南大法语系形成了一个完整的教学梯队。他们编写并出版了一套高质量的阅读教材《法语阅读与理解》8卷，为全国法语学习者提供了一套较好的法语阅读教材，在中国法语界有较大的影响。

该课程适应目前国际化的新形势和对新型人才培养的需要，注重学生的开放意识、国际视野和开拓精神，体现了“国际交流创新型法语人才”的培养理念。《法语阅读》课程从娱乐、体育、文化、艺术、文学、科学、法律、经济等方面引导学生阅读，构建法国社会与文化的知识体系。该教材既能深入语言学习，又能普及法国文化知识。法语阅读课程的开设突破语言与文学的框架，在人文、社科等多领域相结合的背景下帮助提升学生的文化素养，培养学生的创新精神和综合素质。这是一种较好的培养法语人才的途径之一。

南京大学法语系有一支较强的法语教师队伍，在法语教学和学术研究方面成绩卓著，并且有良好的本科教学传统。他们在本科教学中不断探索和创新，逐步形成自身的法语教学特色。该课程体现出较强的知识体系：每本阅读教材都按知识体系编排，教学中也遵循知识结构的顺序进行教学，让学生在提高语言阅读能力的同时构建有关语言对象国的社会文化知识体系；课程具有很好的开放性：教材只是一个课程的承载体，是将学生引向知识海洋的入口，课程中可不断充实新的内容，更新信息；另外，课程还有教学理论的支撑，尤其是交际教学法理论、外语教学中文化与语言关系的理论等。

综上所述，《法语阅读》课程是一门优秀的课程，特推荐为省级精品课程。

肖云上教授

上海外国语大学法语系主任

2008.4.28.