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2011考研政治主观题考点

（一）哲学部分

一、科学发展观的哲学基础

1、人与自然的关系

(1)自从人类产生以后，自然界就在人的实践活动中以新的形式延续自己的存在和发展。

(2)实践把自然变成“人的无机体”

在实践中，人类把自然界作为自己的直接的生活资料，又作为自己生命活动的对象和工具——变成人的无机体。社会实践使人与自然的关系超越了动物与自然的关系。人不仅依靠自然界生活，还依靠自然界进行生产，并且依靠自然界提供意识的内容和精神生活的对象。

(3)协调人与自然关系成为永恒主题

人与自然关系的失衡是自然界对人进行报复。不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。

协调人与自然关系，实现人类同自然的和解。恩格斯提出“人类同自然和解”的思想，马克思也认为，应当合理地调节人鱼自然之间的物质变换。

※实践的规律与物质界的规律是一致的。违背自然规律的实践活动必然导致自然的报复，自觉遵循自然规律的社会实践导致同自然界的和解。正确的实践观点是理解人与自然关系、人与自然统一的关键。实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的协调发展，是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。

2、普遍联系原理

普遍联系的观点是科学发展观的哲学基础。唯物辩证法要求我们用联系的观点看问题

正确处理和协调经济规律、社会规律、自然规律的关系。当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，这正是辩证法的普遍联系的观点在社会实践中的具体体现。我们要正确认识人与自然、人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续发展，促进人的全面发展。

3、真理和价值的历史统一

在实践基础上实现真理和价值的具体的历史统一，是人类社会进步的内在条件，也是马克思主义哲学的一条基本原则。

4、地理环境形成生态系统，重视地理环境，维护生态平衡。

地理环境是由各种自然条件所组成的有机体，它们相互联系、相互作用，形成一个复杂的生态系统。当生态系统保持适当平衡时，才有助于人类的生存和发展；当生态环境收到破坏时，就会造成各种危害，人类就要收到自然界的惩罚。

要高度忠实地理环境的作用，合理利用自然资源、注意环境保护、维护生态平衡，按照自然规律和社会规律改造日然环境，充分发挥我国地理环境的优势。科学地进行自然资源的综合开发和利用，这是实践科学发展观的重要条件。

二、同一性斗争性辩证关系原理的方法论意义

a.石兽调入水中，打捞，下游找不到，守河堤的老兵指点去上游找，果真找到。

b.牙齿坚硬首先脱落，舌头柔软却没有脱落。

用辩证认识的实质解释上述两个现象。

同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互关系的两个方面。同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分

离的性质和趋势。

同一性受斗争性的制约，矛盾双方的共存要考斗争来维持，矛盾双方的转化要靠斗争来实现。斗争性要受同一性的制约，同一性规定的制约着斗争的形式、规模和范围。

理论意义——辩证认识的实质

矛盾的同一性和斗争性相互联结、相互制约的原理，要求我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。这是辩证认识的实质所在。从对立中把握同一，同一才具有不可分性；从同一种把握对立，对立才有相反性质。对立关系和同一关系是两种不同性质的关系，但这两种不同性质的关系又是基于共同本质的。对立是同一中的对立，同一是对立的统一。

三、矛盾的同一性对于事物发展的作用

a.浙江某企业，产螺丝钉与扣，金融危机阶段，趁机收购美国百事佳，这样就不再为美国打工，虽然订单下降5%，但是利润上升100%。

1．矛盾的同一性对于事物发展的作用

（1）同一性是事物存在和发展的前提。由于矛盾双方相互依存，互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的发展使自己获得发展。发展是在矛盾同一中的发展。只有形成事物统一体，矛盾双方互为存在条件，矛盾双方才可以利用对方的发展使自己获得发展。（中国帮欧洲加工零件，法国帮我们。。。）

（2）同一性是事物发展的内容之一。由于矛盾双方相互包含，矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素，在相互利用、相互促进中各自得到发展。（对欧洲：你给我们生产线，我们给你市场）

（3）同一性规定着事转化的方向和发展的趋势。（欧洲经济危机，我国趁机买下了他们的公司，核心技术拿到）

2．矛盾的斗争性对于事物发展的作用

（1）斗争推动矛盾双方力量的对比发生变化，造成事物的量变。斗争性使矛盾双方相互排斥，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不均衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。

（2）斗争促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。当矛盾双方力量发展达到了极限，斗争性则突破这一极限，使旧的统一分解，新的统一产生。这样，矛盾的斗争性就突破事物发展的度，促使矛盾双方地位转化，使旧事物发展成为新事物。

综上，我们应该全面把握矛盾的同一性和斗争性的作用。

四、深刻把握“和谐”范畴

用胡锦涛的讲话命题：实现“共赢”，请用辩证法的矛盾学说解说胡主席的话。

(1)和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方相互依存、相互促进、共同发展、

和谐突出矛盾同一性的作用。

(2)和谐并不意味着矛盾的绝对同一。和谐不否认矛盾的斗争性的作用。

(3)事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促进最

有利于事物发展的状态。

(4)和谐的作用可以表述为协调差异，化解冲突，创造条件，推动发展。达到共赢的局面。

五、矛盾的普遍性和特殊性

经济发展了，问题很多，各种各样（特殊性）：发展过程中遇到矛盾再正常不过了（普遍性）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物发展的过程中，每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动，即所谓矛盾无处不在，无时不有

矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。具体表现为三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发

展阶段各有不同特点。；三是构成事物的诸多矛盾一及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

矛盾解决形式的多样性：矛盾一方克服另一方；矛盾双方同归于尽；矛盾双方形成协同运动的新形式；矛盾双方融合成一个新事物。

六、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义

a.鞋的销售，普遍性与特殊性

b.自然景观---钱塘江潮汐现象，普遍性：月球引力，造成水涨；特殊性：漏斗形：造成

回潮；个别性江底沙台，造成“双龙相碰”

（1）承认矛盾的普遍性是一切科学认识的首要前提。矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法，世界上的一切事物都是包含矛盾的，因而对任何事物都是可以分析的也是应该分析的，所谓分析就是分析事物的矛盾。

（2）分析矛盾特殊性是正确解决矛盾的关键。只有如实地分析矛盾的特性，才能认清事物的本质和发展规律，才能采取正确的方针和办法去解决矛盾。所以，具体问题具体分析是马克思主义的灵魂。

（3）所谓“具体问题具体分析”，是指分析事物的矛盾就要深入到分析矛盾的共性和个性的辩证关系。因为任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性的统一，只有研究矛盾的普遍性，才能发现事物发展的一般原因，只有研究矛盾的特殊性，才能确定事物存在的特殊本质。矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理，是关于事物矛盾问题的精髓。

七、“两点论”“重点论”相结合的方法

分析中国发展方面腐败、不诚信是支流，亿万人民努力地劳动创造幸福生活是主流。

一方面，它是有重点的两点论。两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面以及主次之间的辩证关系。

另一方面，它是有两点的重点论。重点论就是在看到两个方面的同时，必须分清主次，抓住主要矛盾和非主要矛盾的主要方面，因为事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面规定的，不要把两者等量齐观，更不能主次颠倒。

八、否定之否定规律的现实意义

它启示我们在实践活动中，防止和克服思想方法上的片面性、直线性和绝对化。由于事物发展是前进性和曲折性的统一，我们就不能奢望什么事情都是径情直遂、一帆风顺的，要善于洞察事物发展中的各种可能性，充分估计其困难和曲折，经得起困难和挫折的考验，坚定信心，知难而上，开辟前进的道路。

九、现象和本质范畴的方法论意义

现象和本质的辩证关系中蕴含着指导认识和实践的深刻意义。

（1）现象和本质具有一致性、统一性，正是因为二者的统一，才能为人们透过现象看本质、从感性认识到理性认识提供客观的可能性。所以我们能通过现象认识本质。（2）现象和本质之间存在着矛盾和对立，正是由于二者的对立，现象并不直接就是本质，才需要把感性认识上升到理性认识。

（3）透过现象发现本质是科学研究的任务。

（4）从现象进入本质是认识的深化，但不是认识的结束。

十、主观能动性与客观规律性的关系

08年抗震救灾，唐家山堰塞坝不炸，遵循客观事实，用俄国直升飞机运挖掘机挖渠，发挥了主观能动性。

正确理解主观能动性和客观规律性的关系，是一个重大的理论问题和实践问题，尊重客观规律性与发挥人的主观能动性是辩证统一的。

（1）必须尊重客观规律，承认规律的客观性是发挥人的主观能动性的前提。

（2）充分发挥主观能动性。发挥主观能动性是认识和运用客观规律的条件。

（3）实现主观能动性与客观规律性的统一。我们要把尊重事物的客观规律性与发挥人的主观能动性统一起来，把革命热情和科学态度结合起来。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。

十一、感性认识向理性认识飞跃的条件（去年刚刚考过）

丁玲：只有理性认识，没有感性认识

2019考研政治《毛中特》练习题及答案

2019考研政治《毛中特》练习题及答案【三篇】【篇一】 1.我国能够对民族资本主义经济进行和平改造的客观条件(或可能性)在于 A.工人阶级掌握着国家政 B.建立了巩固的工农联盟 C.国家对主要农产品实行统购统销 D.国营经济掌握着国家的经济命脉 2.下面关于社会主义改造正确的论述有： A.社会主义改造的基本完成标志着社会主义制度在中国的确立 B.社会主义改造的基本完成使我国的阶级关系发生了重要变化 C.社会主义改造的基本完成为中国的社会主义现代化建设奠定了基础 D.社会主义改造的基本完成实现了中国历最广泛最深刻的社会变革 3.1956 年中共八大前后，毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路中提出的重要思想有： A.把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务的方针 B.正确区分和处理两类不同性质的矛盾 C.中国共产党同各民主党派长期共存、互相监督 D.经济建设必须坚持既反保守又反冒进的方针 4.1964 年，周恩来在三届人大三次会议上所作的《政府工作报告》中宣布分两步走实现四个现代化的发展战略，这就是： A.在1980 年以前，建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系 B.1980 年代使我国国民生产总值翻一番，人民生活达到温饱 C.在20 世纪内使我国国民生产总值翻两番，人民生活达到小康 D.在20 世纪内全面实现四个现代化，使我国国民经济走在世界前列

5.在七届二中全会上，毛泽东告诫全党“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁动作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”。 2002 年12 月5 日,******到河北省西柏坡进行调研，重温了西柏坡精神,重申了毛泽东当年提出的“两个务必”。在经中央媒体报道后,此举引发了广泛而持续的关注，海内外舆论普遍将此解读为极具符号性的行为。针对上述材料下面表述正确的是： A.表明了中国共产党人的一种忧患意识 B.“两个务必”，凝结着深刻的历史经验，体现了党的根本宗旨 C.“两个务必”对中国共产党“能不能长久执政，能不能为人民执好政”的历史性课题作出了科学的回答 D.共产党要永葆先进性，始终保持自己的政治本色，必须时刻牢记“两个务必” 6.毛泽东当年曾意味深长地说：“今天是进京赶考的日子”，“我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩”。新中国成立50 多年来，“两个务必”时时警示着处于执政地位的中国共产党人，也激励着广大干部、党员谦虚谨慎、艰苦奋斗、开拓进取。当然，随着时间的推移和时代的发展，“赶考”仍在继续，但“赶考”的环境、“考题”和“考生”状况都已经发生了重大变化。下面关于变化判断正确的是： A.“考题”变为如何领导全国人民建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴 B.“赶考”的主人没变，依然是中国共产党，”考官”没变仍然是全体中国人民 C.评判“考生”成绩的标准变为是否更好促进社会主义现代化建设 D.“赶考”环境更加复杂，“赶考”的任务更加艰巨，“考生”的状况发生了新的变化 7.1964 年6 月毛泽东提出了培养和造就无产阶级革命事业接班人的问题，无产阶级革命事业的接班人必须具备： A.必须是真正的马克思主义者，必须是全心全意为中国和世界绝大多数人服务的革命者 B.必须是能团结大多数人一道工作的无产阶级政治家，必须是民主集中指导模范执行者 C.必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，富于自我批评精神，必须用于改正自己工作中的缺点和错误 D.必须保持党的先进性，必须加强自身建设,提高执政能力 8.在开始探索适合中国国情的社会主义建设道路时，毛泽东对我国基本国情的分析是： A.中国是一个大国, 经济发展不平衡 B.人口多、底子薄 C.处于社会主义初级阶段 D.生产力不发达 9.在正确处理农业、轻工业和重工业的关系问题上，毛泽东提出的重要思想有：

2011年考研政治复习：艰苦探索革命道路

中国革命的新道路第一节对革命新道路的艰苦探索一、国民党全国统治的建立 1.南京国民政府的建立 1927年4月18日，南京国民政府建立。1927年七一五政变以后，一段时间内，国民党的南京国民政府和武汉国民政府仍然互相对峙。经过几番周折，实现了宁、汉合流。1928年2月南京国民政府改组。武汉国民政府不复存在。其后，南京政府的军队继续北伐，于6月进驻北平、天津一带。奉系首领张作霖在退回关外途中，被日本人炸死。其子张学良于同年12月29日在东北宣布“服从国民政府，改易旗帜”。这样，国民党就在全国范围内建立了自己的统治。 2.国民党政权的性质蒋介石、汪精卫叛变革命后，南京国民政府的国民党，已经不再是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟，其性质是一个由大地主、大资产阶级利益的反动集团所控制的政党。国民党政府的统治同北洋军阀的统治没有本质的区别。国民党所实行的，是代表大地主、大资产阶级利益的一党专政和军事独裁统治。1928年10月，国民党中央常务委员会通过了《训政纲领》，这样，北洋政府时期还在形式上存在的议会制度也被彻底废除了。国民党政府是怎样实行一党专政军事统治的呢？第一，为了镇压人民和消灭异己力量，国民党建立了庞大的军队。据1929年3月的官方材料，全国军额达二百万，实际兵员数远不止此。第二，为了镇压人民和消灭异己力量，国民党还建立了庞大的全国性特务系统。如隶属于国民党中央组织部的调查统计局（中统）和隶属于国民党军事委员会的调查统计局（“军统”），其主要任务就是反对共产党，破坏革命运动，绑架或暗杀革命者和异己分子。第三，为了控制人民，禁止革命活动，国民党还大力推行保甲制度。自1934年11月起，保甲制度在全国普遍推行。广大人民被禁锢在保甲制度之内。第四，为了控制舆论，剥夺人民的言论和出版自由，国民党还厉行文化专制主义。大批进步书刊被查禁，许多进步作家被监视、拘捕乃至枪杀。国民党政府主要就是通过上述方法，来维护帝国主义、封建主义、官僚资本主义的利益，巩固自身统治的。国民党统治下的中国社会，依然是处在帝国主义封建主义统治之下的半殖民地半封建社会，国民党政府的统治依然是地主阶级和大资产阶级的统治，同北洋军阀的统治没有本质的区别。中国革命的对象依然是帝国主义和封建主义，中国革命的性质也依然是反帝反封建的资产阶级民主革命。中国仍然迫切需要一个反帝反封建的资产阶级民主革命。中国人民要争得民族独立和自身解放，就必须同国民党的反动统治作坚决的斗争。二、土地革命战争的兴起（一）大革命失败后的艰难环境 1927年大革命失败后，国内政治局势发生了急剧的变化，中国革命转入低潮，中国共产党及其领导的革命运动遭到严厉镇压。据中共六大时的不完全统计：从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万多人，其中共产党员26 000多人。陈延年、陈乔年、赵世炎、向警予、夏明翰、周文雍等党的重要活动家先后牺牲。一些不坚定分子动摇了，有的声明脱党；有的甚至公开忏悔，攻击共产主义，出卖党的组织和同志。据1927年11月统计，全党党员人数由1927年5月中共五大时的57 900多人锐减到10 000多人。革命的工会、农民协会等也到处被查禁或解散，工农运动走向低落。敢不敢坚持革命？怎样坚持革命？这是中国共产党人和中国革命人民必须回答的两个根本性的问题。（二）开展武装反抗国民党反动统治的斗争在革命的危急关头，1927年7月中旬，中共中央临时政治局常委会决定了三件大事：将党所掌握和影响的部队向南昌集中，准备起义；组织湘、鄂、赣、粤四省的农民，在秋收季节举行暴动；召集中央会议，讨论和决定新时期的方针和政策。八七会议： 1927年8月7日，中共中央在汉口秘密召开的紧急会议，会议彻底清算了大革命后期陈独秀的右倾机会主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党的总方针，并选出了以瞿秋白为书记的中央临时政治局。毛泽东在会上着重阐述了党必须依靠农民和掌握枪杆子的思想，强调党以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的。八七会议开始了从大革命失败到土地革命战争兴起的历史性转折。南昌起义： 1927年8月1日，以周恩来为书记的前敌委员会及贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人，率领共产党掌握或影响下的北伐军2万多人在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。这是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端，拉开了土地革命的序幕。秋收起义：1927年9月9日，毛泽东领导的湘赣边界秋收起义爆发。起义军公开打出了工农革命军的旗帜；在攻打长沙的计划受挫后，起义部队决定南下，向敌人控制比较薄弱的农村区域转移，并于10月7日抵达江西省宁冈县茅坪，开

2017考研政治复习时政模拟题

2017考研政治时政复习策略要善于分析命题思路一、选定教材备考中，常会存在有不少考生为选择哪本教材而纠结的现象，也有部分考生存在盲目跟风现象，最终各种教材应有尽有，但不知从何处着手复习。事实上，同类书籍所涵盖的知识点大都是大同小异的，考生选择一本适合自己的教材即可。与选教材相比，更为重要的在于自己如何有计划地展开复习，在于能否真正理解教材内容及能否把时政热点与教材内容相结合进行分析。二、探析命题规律通过分析近年来真题，每年都不乏有以热点作为材料来命制的一些试题，考生需要对热点问题引起足够重视。时政所考查的内容其实并不仅仅局限于两道单选题和两道多选题这四道记忆性试题，其他试题特别是材料分析题很可能会结合热点问题考查考生对学科知识的掌握。比如，2015年考研政治真题中就不乏对十八大及十八届四中全会等内容的考查。考生今年在复习时政时，需要重点把握十八届五中全会中的“四个全面战略布局”、“经济发展新常态”、”三严三实”等热点问题。三、学会多角度分析考生在备考时政热点时，除了要与学科知识相结合，还需要从多角度进行分析。因为同一热点所涵盖的知识点往往并非只有一个，考生做题时需要多方面分析，把知识活学活用，才能准确地运用所学知识分析热点问题。例如，考生在备考“生态文明”这一热点时需要与以下知识点相链接：一是主观能动性和客观规律的关系;二是2016考研新大纲增加的考点“完善生态文明制度体系”;三是“树立生态文明理念”即尊重自然、顺应自然、保护自然”;四是“坚持节约资源和保护环境的基本国策”;五是“人与自然的关系”、“促进人与自然的和谐”等。以上就是本期文都2017考研网分享给各位考生的2017考研政治时政部分的复习资料。政治复习开始时间最好不要太晚，许多理论性质的东西不仅需要背诵，理解同样重要。希望同学们能够早作准备。

考研政治大题模板(50分的大题能拿40分左右!)

考研政治大题模板（自己听课总结的，2014年考研政治50分主观题我得了40分）（一）政治第34题是马原题，有2问或3问。最后一问一般只回答方法论意义，不用结合材料。除非是5分的题，则要用几个半句话结合材料。前1~2问都要回答原理及内容，并单独用一句话结合材料。 34题第一问： ①如果材料告诉了原理，先把原理里面关键的名词的定义解释一下。例如2013年第34题第一问要先回答“认识”的定义，回答了就得2分。 ②马克思主义辩证法（或认识论）认为：原理A内容（如果是按老师的模板写得就不要再细分，全写于这点就ok。 ③用一句话，结合材料说明材料是怎么做到原理A的。 ④此外，这也反映了原理B、原理C（B和C只写原理名字，建议C可以写万能原理，食物是普遍联系的原理）。中间这问：步骤同上。最后一问：上一问考的是辩证法的原理就回答全部的辩证法方法论意义。 ①矛盾是普遍联系的，（......是不可避免的。5分的题则要结合半句材料，其他不用结合材料），我们要正视矛盾，要正确分析和解决矛盾。 ②矛盾具有特殊性，要全面、具体地分析矛盾，要用不同的方法解决不同的矛盾。（.....有不同的方法，......是一种有效的方法。5分的题需要结合半句材料。） ③解决矛盾时要看到主、次矛盾和矛盾的主次方面，要坚持“两点论”和“重点论”的统一。 ④要坚持主观和客观的统一，要充分发挥主观能动性。 ⑤要坚持与时俱进，要坚持理论创新和实践创新，要坚持通过现象看本质。上一问考的是方法论的原理就回答全部的方法论方法论意义。 ①我们要坚持一切从实际出发，注重实践活动。 ②要在实践活动中，正确对待........（抄题干关键词）。 ③要坚持认识和实践的统一，将认识世界和改造世界结合起来。 ④要坚持理论和实际的结合，全面具体地看问题。 ⑤要坚持与时俱进，要坚持理论创新和实践创新，要坚持通过现象看本质。老师给模板回答原理内容： A和B是并列关系，则按以下答内容：A和B是辩证统一的，既相互联系又相互区别。A 和B的定义、特征、作用和地位不同。A和B相互依存，A离不开B，B也离不开A（或用正、反、换。“A和B相互依存，只有.....才.......；如果没有.......就不会........；所以........可以|/是.........。”)。A和B相互渗透，A渗透着B，B也渗透着A。A和B相互转化，在一定条件下，A能转化为B，B也能转化为A。 A和B是从属关系（很少见），则按以下答内容：和大题常考的原理名称（综合了所有辅导班老师压的重点，但近几年大题只考认识论和辩证

2011考研政治(政经)真题解析及押题比较

2011年考研政治真题(政经部分)解析及押题比较一、考研真题 3.马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成熟，坏的不是商品，但一定是商品占有者”。这是因为只有商品变为货币A货币才能转化为资本 B价值才能转化为使用价值 C抽象劳动才能转化为具体劳动 D私人劳动才能转化为社会劳动【答案】D 【解析】：本题目实际考察如何解决商品的使用价值和价值的矛盾。劳动力成为商品，生产出剩余价值之后，货币才转化为资本，所以A项不对。价值和使用价值是商品的基本属性，而商品的生产者只能占有其价值，消费者只能占有使用价值，二者之间不存在转化问题。所以B不对。抽象劳动和具体劳动，分别创造了使用价值和价值，也不存在转化问题。所以C不对。商品价值必须以交换的完成来实现，这时候商品生产者的个人劳动成功的转化为社会劳动，商品的生产者，也就是题目中所说的“商品的占有者”才能顺利卖掉自己的产品，实现商品价值，所以这道题目正确答案为D。 18.在资本主义社会里，银行垄断资本和工业垄断资本密切地融合在一起，产生了一种新型的垄断资本，即金融资本。在金融资本形成的基础上，产生了金融寡头。金融寡头操纵，控制社会的主要方式有 A．通过“参与制”实现其在经济领域中的统治 B．通过同政府的“个人联合”实现其对国家机器的控制 C．通过政策咨询机构影响和左右内外政策 D．通过新闻媒体实现国民思想意识的统一性【答案】ABCD 【解析】“金融寡头在经济中的统治,主要是通过"参与一"(金融寡头通过掌握一定数量的股票来层层控制企业的制度)来实现的；在政治上对国家机器的控制主要是通过同政府的“个人联合”〈亲自担任或指派代理人担任政府要职）来

2011年考研政治必备之强化训练一(试卷及答案)(一)

2011年考研政治必备之强化训练一（试卷及答案）单选题(每小题1分) 1、恩格斯指出：历史发展“总是从许多单个的意志的相互冲突中产生出来的”，“无数相互交错的力量产生出一个总的结果，即历史事实，这个结果又可以看作一个作为整体的、不自觉地和不自主的起作用的力量的产物。所以以往的历史总是像一种自然过程一样地进行。”这说明( ) A.社会发展是由多种力量最后决定的 B.社会发展规律是自发实现的 C.社会规律同自然过程的规律是相同的 D.社会发展像自然一样有自己的客观规律 2、社会运动的物质基础是( ) A.自然环境 B.阶级关系 C.生产方式 D.从事物质生产和自然生产的人们的总和 3、历史唯物主义和历史唯心主义斗争的焦点是( ) A.是否承认个人的作用 B.是否承认阶级斗争 C.是否承认社会存在决定社会意识 D.是否承认社会运动的特殊性 4、社会规律的特点是( ) A.同自然规律一样自发实现 B.与自然规律不一样有其阶级性 C.客观的，但要通过人的自觉活动才能实现 D.主观的，因为它的实现不能脱离人的自觉活动 5、衡量生产力水平的客观尺度是( ) A.劳动技能 B.科学技术 C.生产管理 D.生产工具 6、生产关系是一种( ) A.物质利益关系或经济关系 B.思想关系 C.血缘关系 D.经济区域关系 7、下列关于意识形态的说法，哪句是不正确的?( ) A.在阶级社会，超阶级的意识形态不存在 B.意识形态具有阶级性 C.在阶级社会中，善与恶标准不同 D.统治阶级的意识形态是占统治地位的意识形态 8、社会意识形态诸形式中起核心作用的是( ) A.政治法律思想 B.道德规范 C.文学艺术 D.哲学思想 9、劳动借以进行的社会关系的指示器是( ) A.劳动者 B.劳动资料 C.劳动对象 D.科学技术 10、社会政治结构的核心问题是( ) A.政治法律制度 B.国家政权类 C.国家 D.军队 11、区分社会意识是先进的还是落后的根本标志在于看它是否( ) A.反映一切阶级的要求和愿望 B.与社会发展方向一致 C.反映统治阶级的利益 D.反映并服务于新的生产方式 12、生产力范畴反映的是( ) A.人与自然之间的关系 B.人与社会之间的关系 C.人与劳动产品的关系 D.劳动者与剥削者的关系 13、生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是( ) A.产品的分配方式 B.商品的交换方式 C.生产资料所有制形式 D.资本的组织形式 14、先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用，是由于( )

2011考研政治真题及答案

2011考研政治真题及答案一、单项选择题：1~16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1. 我国数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题—这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看。就是要 A. 注重量的积累 B. 保持事物质的稳定性 C. 坚持适度原则 D. 全面考虑事物属性的多样性 2. 社会存在是指社会的物质生活条件，它有多方面的内容，其中最能集中体现人类社会物质性的是 A. 社会形态 B. 地理环境 C. 人口因素 D. 生产方式 3. 马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品的占有者。这是因为只有商品变为货币 A. 货币才能转化为资本 B. 价值才能转化为使用价值 C. 抽象劳动才能转化为具体劳动D. 私人劳动才能转化为社会劳动 4. 邓小平指出：“社会主义究竟是个什么样子，苏联高了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”列宁新经济政策关于社会主义的思维之所以“比较好”是因为 A. 提出了比较系统的社会主义建设纲领 B. 根据俄国的实际情况来探索社会主义建设的道路 C. 为俄国找到了一种比较成熟的社会发展模式

D. 按照马克思主义关于未来社会主义的设想来建设社会主义 5. 1927年大革命失败后，党的工作重心开始转向农村，在农村建立革命根据地。农村革命根据地能够在中国长期存在和发展的根本原因是 A. 中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。 B. 良好的群众基础和革命形势的继续向前发展 C. 相当力量正式红军的存在 D. 党的领导及正确的政策 6. 社会主义初级阶段基本经济制度，既包括公有制经济，也包括非公有制经济。把非公有制经济纳入社会主义初级阶段基本经济制度中，是因为非公有制经济 A. 是社会主义性质的经济成分 B. 是社会主义经济的重要组成部分 C. 是为社会主义服务的经济成分 D. 在社会主义初级阶段不占主体地位 7. 党的十七大通过的党章把“和谐”与“富强、民主、文明”一起作为社会主义现代化建设的目标写入社会主义初级阶段的基本路线。其原因在于社会和谐是 A. 中国特色社会主义的本质属性 B. 中国传统文化的价值取向 C. 社会建设的内在要求 D. 解决收入分配差距的重要途径 8. 深化文化体制改革，要坚持公益性文化事业和经营性文化产业协调发展。发展经营性文化产业的根本任务是 A. 繁荣文化市场，满足人民群众多方面、多层次、多样化的文化需求 B. 保障人民群众基本的文化权益 C. 构建覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系 D. 加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设 9. 从1840年至1919年的80年间，中国人民对外来侵略进行了英勇顽强的反抗。但历史的反侵略战争，都是以中国失败、中国政府被迫签订丧权辱国的条约而告

2011年政治考研练习题

思想政治理论大纲解析配套选择1000题 16.列宁说：“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这说明 A.真理与谬误没有严格的界限 B.真理与谬误可以相互转化 C.真理与谬误在性质上并无根本对立 D.真理与谬误可以随时转化【命题分析】本题考核的知识点是：真理与谬误。真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。反之就是谬误。真理与谬误在性质上是对立的，有着明显的界限，但又是统一的，相互依存、相互转化。任何真理都有各自适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会转化为谬误。真理与谬误在一定范围内有确定的界限，二者不容混淆。真理和谬误的相互转化，是在一定条件下实现的，条件不具备，真理不会成为谬误；谬误也不会成为真理。因而，不能因真理与谬误的相互转化关系，而抹杀两者之间确定的界限。因此，本题的正确答案是B选项。 17.马克思认为：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”这说明 A.实践产生了认识的需要 B.实践为认识提供了可能 C.实践使认识得以产生和发展 D.实践是检验认识真理性的唯一标准【命题分析】本题考核的知识点是：实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是检验认识是否具有真理性的标准。人用自己的思维模式在头脑中重建客体模型，并根据这个客体模型推导出应当具有的未知性质，然后再用实践加以检验，当理论预言与对客体的实践结果一致时，就证明头脑中精神地重建的客体模型与客体自身相一致。因此，本题的正确答案是D选项。 18.宋代诗人陆游在一首诗中说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调 A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的最终目的和归宿 C.实践是认识的来源 D.学习获得的间接经验并不重要【命题分析】本题考核的知识点是：中国古代的知行观。诗句的意思是说：从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。这强调了实践是认识的来源。首先，实践为认识的产生提出了需要。其次，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变成现实，实践把主体和客体直接地、现实地联结起来，使主体能从客体中获得真实可靠的信息。因此，本题的正确答案是C选项。 19.王夫之：“知也者，固以行为功者也；行也者，不以知为功者也。行焉，可以得知之效；知焉，未可得行之效也。”他的这一观点 A.主张知易行难 B.主张以行为基础的知行合一 C.主张因知进行 D.主张行先知后【命题分析】本题考核的知识点是：中国古代的知行观。王夫之这段话意思是：知必须依赖于行，只有行才能使人们获得成功；行可以取得知的效果，而能知未必能行，事情的成败关键在于能否力行，而不取决于认识。实践能使人们的认识取得客观的效果，而认识本

2002年考研政治真题(含答案解析打印版)

2002年全国硕士研究生入学考试政治试题及解析一、下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。(每小题1分，共15分) 1. 人类生活的现实世界是 A. 人化自然和人类社会的统一体 B. 客观世界和主观世界的统一体 C. 自在自然和人化自然的统一体 D. 人类实践活动中所形成的人类社会关系的总和 2. 马克思说：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明人的才能 A. 与人的先天生理素质没有关联 B. 主要来源于后天的实践 C. 取决于人的主观努力的程度 D. 是由人的社会政治地位决定的 3. 先进生产力的集中体现和主要标志是 A. 劳动者 B. 劳动对象 C. 科学技术 D. 管理方式 4. 理解马克思主义政治经济学的枢纽是 A. 剩余价值学说 B. 生产价格理论 C. 劳动二重性学说 D. 劳动力商品理论 5. 一本书售价18元5角，这里的“元、角”是 A. 价格标准 B. 价值尺度 C. 观念货币 D. 货币价值 6. 资本主义经济危机周期性的物质基础是 A. 生产的日益社会化 B. 大规模的固定资本更新 C. 国内有效需求的扩大 D. 生产集中程度的提高 7. 毛泽东指出，解决中国一切革命问题的最基本的根据是 A. 正确分析中国社会的阶级状况 B. 正确分析中国社会的经济结构 C. 认清中国社会的特殊国情 D. 认清中国社会的主要矛盾 8. 1930年5月，毛泽东的《反对本本主义》 A. 论证了土地革命、武装斗争、根据地建设三者的关系 B. 孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的思想 C. 提出了实现马克思主义中国化的历史任务 D. 阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则 9. 中国在对资本主义工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是 A. 统筹兼顾 B. 劳资两利 C. 公私兼顾 D. 四马分肥 10. 社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是 A. 调动一切积极因素，为社会主义事业服务 B. 正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度 C. 集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国 D. 加强和改进党的建设，巩固党的执政地位 11. 当前，我国经济增长方式的转变是指 A. 由速度型向效益型转变 B. 由外延型向内涵型转变 C. 由粗放型向集约型转变 D. 由数量型向质量型转变 12. 实现两岸和平统一的前提是 A. 实现两岸三通 B. 坚持一个中国的原则 C. 发展两岸经贸关系 D. 促进两岸关系良性互动 13. 社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于 A. 不同的资源配置方式 B. 不同的经济增长方式 C. 不同的经济制度的范畴 D. 不同的生产关系的范畴 14. 社会主义民主政治的本质是 A. 人民当家作主 B. 人民民主专政 C. 人民代表大会制度 D. 人民参与国家管理15. 中国共产党十五届六中全会通过的《关于加强和改进党的作风建设的决定》指出，加强和改进党的作风建设，核心问题是 A. 坚持理论联系实际 B. 加强党内的批评与自我批评 C. 保持党同人民群众的血肉联系 D. 健全制度，从源头上预防和治理各种不良作风二、下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。（每小题2分，共30分）16. 孙中山先生指出，人的认识过程是“以行而求知，因知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”。这一思想表明了 A. 知行不可分割 B. 知行合一 C. 知行相互促进 D. 行先知后 E. 行难知易 17. 从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为 A. 精神与物质不具有同一性 B. 精神对物质具有相对独立性 C. 精神不能转化为物质 D. 事物在人脑中的反映不等同于事物自身 E. 观念的东西不能代替物质的东西 18. 马克思主义认为，人的全面发展 A. 是社会进步的重要内容 B. 是一个逐步提高、永无止境的历史过程 C. 是社会发展的目的 D. 既是社会发展的结果，又是社会发展的原因 E. 同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的 19. 对资本主义简单再生产过程分析的意义在于揭示 A. 资本主义再生产过程中资本运动所采取的形式 B. 可变资本是工人创造的价值的一部分 C. 不仅可变资本而且全部资本都是工人的劳动创造的 D. 工人的个人消费不过是为资本家再生产劳动力 E. 资本主义再生产过程是物质资料再生产与资本主义生产关系再生产的统一 20. 马克思的劳动价值论 A. 是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展 B. 是剩余价值理论的基础 C. 是研究价值分配的理论 D. 为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础 E. 是随时代和实践的发展而不断发展的科学理论 21. 随着利润转化为平均利润 A. 价值便转化为生产价格 B. 全社会的平均利润总额与剩余价值总额不相等 C. 有些部门获得的利润高于本部门生产的剩余价值 D. 有些部门获得的利润低于本部门生产的剩余价值 E. 生产价格的变动不再以价值的变动为基础 22. 毛泽东在《<共产党人>发刊词》中阐明了中国共产党在中国革命中的几个基本问题，认为正确地理解了这些问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。这些基本问题是 A. 革命转变问题 B. 统一战线问题 C. 武装斗争问题 D. 国家政权问题 E. 党的建设问题 23. 在中共八大上，陈云提出了关于我国社会主义经济体制的设想，其主要点包括 A. 以国营经济为主体，以私营经济为补充 B. 以国家与集体经营为主体，以个体经营为补充 C. 以计划生产为主体，以自由生产为补充 D. 以国家统购统销为主体，以个体经销代销为补充 E. 以国家市场为主体，以自由市场为补充

2011年考研政治复习马克思主义政治经济学笔记(10)

2011年考研政治复习马克思主义政治经济学笔记(10) 考研政治《马克思主义政治经济学》复习笔记（第三章第2节）第二节剩余价值的生产过程和资本的作用【基本内容】 1.剩余价值的生产过程资本主义生产过程具有二重性，一方面是具体劳动生产使用价值的劳动过程，另一方面是抽象劳动形成价值和生产剩余价值的价值增殖过程。因此，资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。 ⑴资本主义的劳动过程劳动过程是劳动者通过有目的的活动，创造出满足人们某种需要的使用价值的过程。资本主义劳动过程具有两个特点：①工人在资本家的监督下劳动;②劳动产品全部归资本家所有。 ⑵资本主义的价值增殖过程资本主义的价值增殖过程首先是价值形成过程，即通过工人的具体劳动转移原有生产资料的价值和工人的抽象劳动创造新价值的过程。在价值形成过程中，劳动者所创造的新价值仅够补偿劳动力价值。价值增殖过程是超过一定点而延长了的价值形成过程。这个一定点，就是工人用于补偿劳动力价值所需要的劳动时间。在价值增殖过程中，工人的劳动时间分为两个部分：一部分是必要劳动时间，再生产劳动力的价值;一部分是剩余劳动时间，无偿地为资本家生产剩余价值。剩余价值是由雇佣工人在剩余劳动时间创造的，被资本家无偿占有超过劳动力价值的那部分新价值。剩余价值体现着资本家对雇佣工人的剥削关系。雇佣工人的剩余劳动是剩余价值的源泉，剩余价值是剩余劳动的特殊表现。通过上述分析，彻底解决了资本总公式的矛盾。价值增殖不是在流通领域内发生的，剩余价值是在资本主义生产过程中产生的。在生产过程中，劳动力的使用创造了价值量大于劳动力价值和生产资料价值的新商品。资本家按商品价值出售商品，不仅收回了资本的价值，而且获得了剩余价值。货币转化为资本的整个过程，既在流通领域中进行，又不在流通领域中进行。它是以流通领域为条件，即购买生产资料和劳动力为价值增殖准备条件，并出售商品以实现价值和剩余价值，而价值增殖则不是在流通领域中，而是在生产过程中产生的。资本流通的整个过程都符合价值规律等价交换的要求，但却最终获得了剩余价值，实现了价值增殖。价值增殖的关键在于劳动力商品具有特殊的使用价值，即它可以创造大于劳动力自身价值的价值。 2.资本的涵义和资本的作用资本是能够带来剩余价值的价值。在资本主义社会的现实生活中，资本总是表现为一定的物，但是物本身并不就是资本，只有在特定的历史条件下，当它们成为剥削雇佣工人的手段时，才成为资本。所以，资本的本质不是物，而是体现在物上的资本主义生产关系，即被物的外壳掩盖的资产阶级和无产阶级之间剥削和被剥削的生产关系。资本是一个历史范畴。资本共性可以概括为：①资本的功能在于增殖，这是资本与货币的本质区别;②资本的生命在于运动，它的运动是没有限度的;③资本的生产过程是以劳动力市场的建立为前提的。 3.不变资本和可变资本 ⑴不变资本和可变资本划分的依据。资本在生产过程中以生产资料和劳动力两种生产要素形式存在。马克思根据资本不同部分，在剩余价值生产中的作用不同，把资本划分为不变资本和可变资本。 ⑵不变资本和可变资本的含义以生产资料形式存在的资本，在生产过程中只是转移自己的价值，并不发生价值量的变化，叫做不变资本。以劳动力形式存在的资本，它的价值在生产过程中不会转移到新产品中去。因为，资本家购买劳动力时支付给工人的劳动力价值即工资，已被工人用于个人消费而消逝了。而劳动力在生产过程中创造出新价值，它不仅再生产出劳动力的价值，而且生产出剩余价值。以劳动力形式存在的资本价值，在生产过程中发生了量的变化，即发生了价值增殖，叫做可变资本。 ⑶不变资本和可变资本划分的意义 ①进一步揭示了剩余价值的源泉，说明剩余价值不是由全部预付资本产生的，只是可变资本产生的。工人的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉，不变资本是剩余价值生产不可缺少的物质条件。②为考察资本主义剥削程度——剩余价值率

拯救篇-考研政治主观题(30分钟拿下,对于根本没看过书的大神们非常有效)

当代： 1、（关键词）国际新秩序6句美国3句：美国打着建立新秩序旗号，实际是维护旧秩序；国际旧秩序的实质就是国与国之间地位的不平等，少数资本主义国家剥削、压迫多数发展中国家；所谓美国的领导，就是维护这种不平等。中国3句：中国的主张与国际旧秩序完全对立，倡导国家的平等和国家之间关系的民主、文明，符合世界和平、共同发展的方向，是建立国际新秩序的正确主张；中国的主张符合联合国的宗旨和原则，代表了世界各国人民的意愿和利益；和平共处五项原则内容是相互联系的，核心是互相尊重主权和领土完整，本质是反对侵略和扩张，维护国家的独立自主权利。 2、（关键词）经济全球化2句北方发达国家1句：在经济全球化进程中南北国家的发展存在严重的差距，其根源是不公正不合理的国际旧秩序。 3.中国1句话：全球化是必然的、利大于弊；所以我们要顺应历史潮流，抓住全球化的机遇，以积极的态度走向世界，全面提高对外开放水平，将“引进来”与“走出去”的有机结合，努力在走出去方面取得了进展。其他的关键词，霸权主义新表现、一超多级的国际政治新格局、世界多极化，这3个字眼一定要塞进去，不管题目有没提到！模仿万能作文总结的万能段落，只要能对上号的都往上丢，保证能多加5分以上以下各条只是一些点，相应展开一下就可以了—— 万能依据：（1）中国国情，性质，基本制度……决定的（2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，三个文明需要（3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化，完成祖国统一，维护世界和平，促进世界发掌的需要（4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的（5）从经验总结出来的——革命经验，现代化建设经验，他国，他人经验…… （6）马克思、毛泽东、邓小平、江泽民,胡锦涛等理论要这么做的（7）最重要的一条：实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要万能意义：（1）哲学方面的：党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据；有助于克服各种错误思想——说明一下；（2）……对于建立社会主义市场经济体制，促经经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义；（3）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力…… （4）关系到我国在新世纪中的国际地位于竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴、关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。（5）最重要一条：有利于实现人民根本利益，促进人的全面发展和经济社会发展。万能结尾：总之，（抄一下题目）。

历年考研政治练习题含答案1034

历年考研政治练习题含答案单选题 1、建设有中国特色的社会主义经济的基本目标是 A．在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力 B．坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 C．坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分地区和一部分人先富起来，逐步走向共同富裕 D．坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争答案：A [解析] 做此题时考生要注意基本目标和基本政策是有直接联系的，基本目标是纲，基本政策是为实现基本目标而制订的。这个题的备选BCD三项分别为实现经济、政治、文化三大基本目标的基本政策之内容，有些也很有干扰性，如C。还要注意的是，建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，有机统一，不可分割，构成了党在社会主义初级阶段的基本纲领。基本纲领的内容与基本路线易混淆，可参见《2006年政治理论辅导讲稿(汪云生等主编，当代世界出版社)》P410～413。简答题 2、实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。根据马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势新特点，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚心友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。根据材料请回答： (1)上述材料体现了马克思主义哲学的什么原理阐述这一原理的基本内容。 (2)运用矛盾同一性原理分析说明构建社会主义和谐社会的重要性。答案：(1)上述材料体现了马克思主义哲学关于矛盾同一性原理。同一性，即“统

历年考研政治真题：考研政治真题解析(完整版本)

历年考研政治真题：考研政治真题解析（完整版本）一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为 A人不仅有感觉还有思维 B人不仅有理性还有非理性 C人不仅有知觉还有想象 D人不仅有生理机能还有心理活动 1.【答案】A 【解析】人与动物的区别之一，从马哲角度上讲，人有思维，有意识，能对客观世界反映，发挥主观能动性，所以，本题正确答案是选项A。 2.有这样一道数学题： “90%×90%×90%×90%×90%=？其答案是约59%。90分看似

一个非常不错的成绩，然而，在一项环环相扣的连续不断的工作中，如果每个环节都打点折扣，最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是（） A肯定中包含否定 B量变引起事变 C必然性通过偶然性开辟道路 D可能和现实是相互转化的 2.【答案】A 【解析】本题考查的知识点是量变质变规律，量变积累到一定程度必然发生质变，度是事物保持其质的量的界限，所以，本题正确答案是选项Ａ。 3、在资本主义社会里，资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资的本质是（） A.工人所获得的资本家的预付资本 B.工人劳动力的价值或价格 C.工人所创造的剩余价值的一部分 D.工人全部劳动的报酬 3.【答案】B 【解析】这是一道识记性考点，资本主义社会工人的工资就是劳动力的价格，劳动力已经成为一种特殊的商品，其使用价值是劳动，价值是工资。所以，本题的正确选项是选项Ｂ。 4、2011年9月以来美国爆发的“占领华尔街”

2020考研政治5大科目题型及分值比例

2020考研政治5大科目题型及分值比例考研政治各个科目题型及分值比例，在此帮大家整理好了，希望各位考研的小伙伴们在最后的两个多月抓好重点。一、试卷满分及考试时间共38题，满分100分，考试时间为180分钟。二、各科目分数占比马克思主义基本原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 三、题型及分值单项选择题16分(16小题，每题1分，题号1-16) 多项选择题34分(17小题，每题2分，题号17-33) 分析题50分(每题10分，题号34-38) 四、各科目对应题号 (一)马原(24分) 单选题：1、2、3、4 多选题：17、18、19、20、21 分析题：34 哲学：1、2、17、18、34

政经：3、4、19、20 科社：21 (二)毛中特(24分) 单选题：5、6、7、8、多选题：22、23、24、25、26 分析题：35 (三)纲要(20分) 单选题：9、10、11、12 多选题：27、28、29 分析题：36(纲要或毛泽东思想+纲要)或单选题：9、10 多选题：27、28、29、30 分析题：36(纲要或毛泽东思想+纲要) (四)思修法基(16分) 单选题：13、14 多选题：30、31 分析题：37(思修或思修+法基) 或单选题：11、12、13、14 多选题：31

分析题：37(思修或思修+法基) (五)形势与政策以及当代世界经济与政治(16分) 单选题：15(国内时政)、16(国际时政) 多选题：32(国内时政)、33(国际时政) 分析题：38(当代世界经济与政治) 五、几个解释 (1)马原分析题一般情况下只考哲学，哲学集中在辩证法和理解论; (2)纲要的分析题要么是纯考纲要，要么就是纲要和毛泽东思想的结合; (3)思修法基分析题要么纯考思修，要么就是思修与法基的结合，没有单纯考法基的先例; (4)形势与政策只考选择题，当代世界经济与政治只考分析题，考察的方向一般与中国相关。形势与政策亦会渗透进其他科目实行考察，在毛中特中体现的比较明显。 (5)毛中特大纲规定考察30分，但是实际考察24分，纲要大纲规定考察14分，但是实际考察20分。因为纲要与毛中特的毛泽东思想部分联系非常紧密，二者经常结合起来实行考察。 PS：此总结只针对一般情况，因为个别科目可能会出现特殊情况，比如2020年(含)之前，思修考察18分，2020年马原分析题是12分，当代分析题是8分。