4A专项训练(字词句)一三大题

4A专项训练（字词句）

班级姓名

一、根据首字母或者中文提示完成句子。

1. How m___________bananas do you have ?I have ____________（十二）grapes .

2. W________________do you have ?I have some _________( 贴纸)

3. T________are very beautiful.

4. How m_________rulers do you have ?

5. C______you run? No ,I can’t .

6. These _________( 球)are in that box .

7. Can I have a l_______?

8. He c_____play football .

9. What _______( 怎么样)you ?

10. Have a ________( 试试),Liu Tao .

11. Can you skate ? Yes , I c_____.

12. What a_______you ,L iu Tao ? I’d like a pie too.

13. Can Mike _________(踢)football? No , he c .

14. What do you h______? I have a doll.

15. _________（不要)be sad ,Bobby .

16. Do you have a ____ dolls ?

17. I have elephant .

18. Do you have a __________ (香蕉)?

19. Let’s m a cake .

20. I like __________( 熊猫).

21. Do you like (monkey)? Yes, I ______( do).

22. I’m twelve (year) old.

23. I can ( football).

24. I have some (pie).

25. How many toy ( car) do you have?

26. Do you have （some）apples?

27. I like ( tiger).

28. Can you jump.? No, I ______( can).

29. Look, many drinks are at the snack bar. M_________, a________juice,

o________ juice, tea and c__________.

What w you l__________, Nancy?

I_______ like some m____. W_________ a________ you, SuHai?

I’d like a c_____of c________.

Here you a________.

_________ you.

三、句子翻译。

1.我想要一个红色的书包。I’d a ___________ .

2. 你喜欢绿色的夹克衫吗？不喜欢。_______ you like_________ __________?No, I __________. 3．那个是什么？它是一匹可爱的马。What’s? It’s a____________ ____________.

4. 这是什么？是一只猴子。___________ _____________?It’s a______________.

5. 你有些牛奶吗？没有。________ you have__________ _____________? No,I____________.

6.我有一个可爱的玩具老虎。I___________ a ___________ ____________.

7. 你有多少本故事书？我有十三本。

_______ _________storybooks_________ __________have?I have_____________.

8.你有什么？我有些球。___________do you have ?I have___________ ____________.

9.你有些贴纸吗？是的，我有。Do you have___________ _________________?Yes,I _________.

10.你会打乒乓球吗？不，我不会。________ you play_________ ____________? No,I ___________.

11.你会游泳吗？_________you__________?

12.我会打篮球，你呢？我会踢足球。

I can___________ _____________.What_________ _______?I can ____________ ___________.

13.迈克跑步很好。Mike can____________ ____________.

14.我不会跳。试试吧。I __________ ___________. _________ a try.

15.来看一下，这些是你的蜡笔吗？不是的。

Come and________. _______these _________crayons? No, ___________ ____________.

16.你的风筝在哪里？它在客厅。

__________is___________kite?__________in the____________ __________.

17.你想要些什么？我想买一些糖。

What ___________you____________? I’d like_________ _________________,please.

18.我能帮你吗？一杯咖啡。我非常喜欢咖啡。

_________I __________you?A_________of coffee. I___________ coffee very much.

19.现在几点了？十一点。__________the _________? It’s.

20.不能在图书馆吃。Don’t __________in the _____________.

21.这些三明治多少钱？二十元。

How_________ _________ __________ ? yuan, please.

四、句型转换。

1. I have a peach.(改为复数) I have __________ _________________.

2. I have some pears.(改为否定句) I___________ have___________ .

3. I have some grapes.(改为一般疑问句，并写出两种回答)

________ you have ___________? Yes, I__________. / No, I____________.

4. I have two apples.(对划线提问) ___________ ____________ do you have?

5. My cat is in the kitchen.(对划线部分提问)____________ ____________your cat?

6. I’m hungry.(对划线部分提问) ____________you?

7. Can you skate?(作否定回答) _________,_________ ___________.

8. I like pandas.(对划线部分提问) ？

小学一年级语文下册字词句运用专项练习

字词句运用练习一、形近字选一选。(填序号)(6分) A．抱B．饱C．跑D．炮E．泡F．袍有饭能吃( )，有水把茶( )。 有足快快( )，有手轻轻( )。 有衣穿长( )，有火放鞭( )。 二、对对子。(4分) ( )对细雨( )对夕阳( )对花香( )对秋凉 三、将下列词语补充完整。(6分) ( )大地万物( ) 柳绿( ) ( )齐放 莺歌( ) ( )争鸣 四、你能将诗句补充完整吗？(10分)

五、连一连。(6分) 有雨山戴帽大雨不久要来到 读书百遍晚上下雨到天明 朝霞不出门无雨半山腰 早晨下雨当日晴不耻下问 蚂蚁搬家蛇过道而义自见 敏而好学晚霞行千里 六、根据诗意写诗句。(8分) 1．抬起头来看明月，低下头来思念自己的故乡。 _______________________________________________________________ ___________________________________________ 2．就在这座山中，可是云雾很浓，不知道他在哪里。 _______________________________________________________________ ___________________________________________ 3．夜里有风吹雨落的声音，花儿不知道被打落了多少。 _______________________________________________________________ ___________________________________________ 4．小孩儿不懂得要隐藏自己的行踪，浮萍之间竟然留下一条闪闪发光的水痕。_______________________________________________________________ ___________________________________________ 七、歇后语选一选。(填序号)(3分) A．一清(青)二白B．一场空C．节节高 1．小葱拌豆腐——() 2．竹篮子打水——() 3．芝麻开花——()

人教版语文九年级下册字词整理

人教版语文九年级下册字词整理 第一单元 第一课《诗两首》 【课文词语】黎明嘶sī哑喉咙hóu lóng 怅惘 第二课《我用残损的手掌》 【读一读，写一写】锦幛zhàng（形声字：障、嶂）藻荇xìng 蝼lóu蚁蓬蒿hāo（形声字：篙gāo、形近误读） 第三课《祖国啊，我亲爱的祖国》 【读一读，写一写】干瘪biě淤yū滩驳船（同音误写：泊）簇cù新胚pēi芽（形声字：坯pī） 【课文词语】纤qiàn绳（多音字：纤xiān细）绯fēi红（同音误写）隧洞（同音误写）迷惘第四课《外国诗两首》 【读一读，写一写】虔qián信慰藉jiè（多音字：狼藉jí）晨曦xī瞰kàn望（习惯性误读）【课文词语】镶嵌xiāng qiàn 深邃suì黝yǒu黑 第二单元 第五课《孔乙己》 【读一读，写一写】阔绰chuò（多音字：绰chāo起）颓tuí唐（同音误写）营生格局羼chàn 蘸 【课文词语】拭shì（形声字）门槛不屑置辩：认为不值得分辩（中性） 第六课《蒲柳人家(节选)》 【读一读，写一写】擀gǎn 剜wān 腌臜ā zā捯dáo气唿哨shào 隐匿nì 荣膺yīng 嘬zuō檎qín 断壁残垣yuán：坍塌的墙壁，残毁的矮墙，指庭院丧失了主人或遭灾被劫后的凄凉景象。贬义（褒贬误用） 妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。褒义。（程度误用） 芒刺在背：芒刺，细刺。像有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。贬义（褒贬误用） 影影绰绰chuò（形声字：棹zhào）：模模糊糊，不真切。 天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。褒义（范围误用） 望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。中性。 一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通；②比喻整个工作过程中不间断、不松懈（范围误用） 如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。中性。 【课文词语】拗熏陶纤夫驾驭憋闷名讳huì勒令戏谑xuè栖qī聚滑稽 荆棘（形近误写：剌là）私塾礼聘枯燥作揖yī腻歪痱fèi子梆bāng 捎shào马子潜伏勃然大怒腰缠万贯出人头地（同音误写）提心吊胆（同音误写） 第七课《变色龙》 【课文词语】醋栗lì戳chuō赫hè魁梧wú无缘无故：形容没有任何缘故。 无精打采：形容不高兴，不振作。（同音误写）异想天开：形容想法离奇，不切实际。 第八课《热爱生命(节选)》 【读一读，写一写】巉chán岩骸hái骨窒息奄奄yǎn一息：形容气息微弱。 吹毛求疵cī：故意挑毛病，找差错。（程度误用） 【课文词语】苔藓tái xiǎn 咀嚼jǔ jué笑声粗厉lì鲦tiáo鱼黏膜渺无人烟 舐shì（老牛舐犊、舐犊之情）海市蜃楼：比喻虚幻的事物。

统编本二年级语文下册字词句练习题

学号：姓名：日期：一、看拼音写词语。 ɡǔ shīér tónɡ nónɡ cūn bì yù （）huà zhuānɡ lǜ sè sī jīn jiǎn dāo （）chōnɡ dònɡ tǔ qì huí dànɡ chūn tiān （） xún zhǎo ɡū nianɡ yě huā yǎn jīnɡ （） liǔ zhī táo huā xìnɡ huā hé dī ） dīàn yánɡ liǔ liǔ tiáo chuī fú ） chūn fēnɡ fú miàn xìnɡ zhì bó bó （）（） 学号：姓名：日期： 二、组词，一字二词。 堤（）（）柳（）（）拂（）（）妆（）（）三、补充合适的词语

（）的天空（）的阳光（）的田野（）的微风（）的柳条（）的草坪 四、读一读，填一填。 1、草长莺飞二月天，。 2、不知细叶谁裁出，。 3、，忙趁东风放纸鸢。 4、，万条垂下绿丝绦。 5、，一岁一枯荣。，春风吹又生。 五、仿照例句写一写。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 1、房子旁边。 2、山坡上。 3、。 六、在下列句子的横线处填上合适的词语。 1、小草从地下出头来，那是春天的眉毛吧？ 2、春天来了！我们到了她，我们到了他，我们到了她，我们到了她。 学号：姓名：日期： 一、看拼音写词语。 xiān shēnɡ yuán lái dà shū yóu jú ） yóu dì yuán dōnɡ·xi tài tài xiān huā

（）（）（）（） zuò kè jīnɡ qí kuài huó qù nián （） měi hǎo lǐ wù duī fànɡ yé yé （） zhí shùɡōnɡ yuán ɡé wài hàn zhū ） bì kōnɡ rú xǐ wàn lǐ wú yún （）（） yǐn rén zhù mù xiū·xi bǎi shù （）（） 学号：姓名：日期： 二、组词，一字二词。 底（）（）处（）（）原（）（）递（）（）三、补充合适的词语 （）的泥土（）的喜鹊 （）的麦田（）的包裹 （）的琴声（）的鲜花 四、读一读，填一填。 1、儿童散学归来早，。 2、碧玉妆成一树高，。

部编版语文九年级下册生字词整理精编版

九年级下册 1、祖国啊，我亲爱的祖国 隧suì洞蜗wō行淤滩yū tān驳bó船簇cù新 笑涡wō喷薄bó伤痕累累 lěi lěi 伤痕累累:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。2、阎罗捷jié报血xuè雨腥风取义成仁 血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境 取义成仁:即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。 3、短诗五首 漫漫màn màn 装饰shì舵duò手埋没mái mò 4、海燕 苍茫高傲海鸥飞窜cuàn 蠢笨翡翠fěi cuì熄灭 5.孔乙己 荤hūn菜侍候shì hòu 绰号伤疤bā笔砚yàn 惋wǎn惜 夹袄jiá ǎo乱蓬蓬luàn péng péng 唠唠叨叨láo lao dāo dāo 不屑置辩bù xiè zhì biàn 羼chàn水间jiàn或 唠唠叨叨:说话明嗦,一说起来没个完。 不屑置辩:认为不值得分辩。 6、变色龙 贱jiàn 拧nǐng起眉头筛shāi子坎肩kǎn jiān 旗帜zhì 荒唐táng 洋溢yì温情惦diàn记恐吓hè径jìng自 无精打采无缘无故异想天开 无精打采:形容精神不振,提不起劲头。 无缘无故:没有一点原因。 异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。 7、溜索 腮坠zhuì呕ǒu跺duò盘桓pán huán 涓涓juān juān

探视俯身扭绞顷qǐng 刻寻思xún si 拳打脚踢千钧jūn之力战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng 锱铢zī zhū 拳打脚踢:用拳打,用脚踢。 千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。 战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子8、蒲柳人家 鞍抡烙烟囱cōng 招架驾驭jià yù 熏陶xūn táo 隐匿nì憋闷biē men 掂量diān liang 礼聘lǐ pìn 一气呵hē成不知好歹妙手回春 两肋lèi插刀如坐针毡天伦之乐望眼欲穿腌臜ā za 捯dáo 气到了liǎo儿荣膺yīng 檎qín 捎shào马子 一气呵成:比喻做件事安排紧凑,迅速不间断地完成。 不知好歹:多指不能领会别人的好意。 妙手回春:比喻将快死的人救活。指医生医术高明。 两肋插刀:比喻承担极大的牺牲。 如坐针毡:形容心神不定,坐立不安。 天伦之乐:泛指家庭的乐趣。 望眼欲穿:形容盼望殷切。 13、短文两篇 怡yí情练达枝节统筹藻饰zǎo shì狡黠jiǎo xiá 劫难jié nàn 涉猎聪颖yǐng 滞碍zhìài 要诀jué 劝诫jiè高谈阔论味同嚼jiáo 蜡诸如此类吹毛求疵 cī狂妄自大开卷juàn有益寻章摘句 高谈阔论:多指不着边际地大发议论。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求。味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 诸如此类:指像这类有不少,也表示其他以此类推

一年级语文下册 字 词 句 篇练习

一年级语文（下册）字词句篇的练习 一、读一读选一选 一束．(sùshù )打破．( p?pa)潜．望镜(qián qiǎn) 迟．到(chící) 晒．太阳(sài shài)着．急(zh?zháo)成为．(w?i wai)甩．动(suǎi shuǎi) 捕．鱼(bǔpū) 教室．(shìsì)清．（qǐnɡ qīnɡ）水．（suǐ shuǐ）女．（nǔ nǚ）走．动（zǒu zhǒu）谁．（shuí zhǔn）俩．（liǎnɡ liǎ）南．（nán lán） 二、读一读写一写 祖国乌鸦狐狸眼睛贝壳教室教师热闹消息活跃想念干净放牧关闭伙伴快乐呼唤野花田野寻找世界自豪山岗玩耍打雷欢笑冰凉可口浇水终于清新应该广告已经改正故事奇妙精彩喜爱摆动完全变化认真父母生气照顾家务朝阳晚霞秋霜晨雾仿佛连忙活泼忽然如果注意专心准备先进失去奇怪赶快可惜爱惜晴空柔和牧草柔软消息告诉难过团结力量尊重感动互相纯净透明伙伴季节因为喝水口渴办法得救司机公司使用使劲时刻立刻想念领导山坡迷路放哨带路顺从埋伏上当杀害平坦宽广合理度过国家议论顺心理想将来本领地位粗心忘记公共丢失记得规定宣布表情发芽经过眼前团圆湖畔盼望帮忙成就请坐地球跳高刚才提高头顶完成名字热心总是 三、背一背积累词语 鸟语花香山清水秀万里无云春风拂面春暖花开引人注目冰天雪地热火朝天百花齐放万紫千红花红柳绿东张西望风风火火日日夜夜口口声声千军万马三心二意七上八下和风细雨五花八门三言两语四面八方五光十色五湖四海五颜六色一心一意百花齐放满山遍野万物复苏莺歌燕舞百鸟争鸣古往今来欢歌笑语和风细雨蒙蒙细雨 有趣的问题美丽的夏夜闷热的天气美好的春光广阔的田野蓝蓝的天空清清的小溪温暖的阳光长长的枝条美丽的身影明亮的镜子精彩的球赛弯弯的小路温暖的春风蒙蒙的细雨难忘的日子美丽的风景会心的微笑透明的翅膀亮晶晶的眼睛轻轻的假山绿绿的草坪雪白的贝壳可口的松果绿油油的荷叶青青的小虾淘气的娃娃碧绿的菜地快乐的时光炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天温暖的春天 圆圆的西瓜绿绿的树叶凉凉的鸟蛋高高的楼房宽宽的马路胖胖的小手 静静地流淌渐渐地长大悄悄地离开轻轻地跳欢快地流淌自言自语地说尽情地歌唱自豪地说兴冲冲地走进来懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说奇怪地问

人教版九年级语文下重点字词及文学常识大全

人教版九年级下重点字词及文学常识大全人教版课本字词重点句子文学常识大全(九年级下) 第1课诗两首 一、重点字词 1、根据拼音写出相应的汉字。 (sī yǎ) 嘶哑(hóu lóng) 喉咙(xiōng yóng) 汹涌 2、用恰当的词语填空。 (1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… (2)乡愁是一张窄窄的船票 (3)乡愁是一方矮矮的坟墓 二、重点句子背记知识清单 1.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 2.小时候／乡愁是一枚小小的邮票 三、段背记知识清单 1.默写《我爱这土地》第一节。 假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地，／这永远汹涌着我们的悲愤的河流，／这无止息地吹刮着的激怒的风，／和那来自林间的无比温柔的黎明……／——然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。 2.默写《乡愁》第四节。

而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。 2.《乡愁》作者余光中，台湾诗人。 第2课我用残损的手掌 一、重点字词 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn (qiáo cuì) 憔悴(lóu yǐ) 蝼蚁 2.用恰当的词语填空。 (1)我用残损的手掌／摸索这广大的土地 (2) 无形的手掌掠过无限的江山 (3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 二、重点句子背记知识清单 1.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。 2.手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 三、段背记知识清单 默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。我把全部的力量运在手掌／贴在上面，寄与爱和一切希望，／因为只有那里是太阳，是春，／将驱逐阴暗，带来苏生，／因为只有那里我们不像牲口一样活，／蝼蚁一样死……那里，永恒的中国!

为打好阅读基础加强字词句的训练学会积累——邯郸市丛台区东门外小学赵红玉

为打好阅读基础，加强字词句的训练，学会积累 丛台区东门外小学赵红玉 阅读教学是小学语文教学的重要内容，也是作文教学的基础，要会写就首先要会读。在《语文新课程标准》中就指出了语文阅读的重要性。下面我本着自己几年语文教学的经验，发表几点肤浅的看法。首先，我们应该为阅读打好基础，也就是加强字词句的训练，俗话说万丈高楼平地起吗？从为教师应该充分认识其中的利害。其次，我们应该抓好语段教学，学好阅读初步的方法，为整篇文章的阅读打下基础。对阅读的方法有了初步了解，学会了零碎的阅读，我们就应该对阅读进行整合，学会从整体来阅读，真正学会阅读、感悟阅读。那么，在最后我们就要为学生的阅读创设良好的环境，教给学生整体阅读的方法，指导好学生的阅读，充分拓展学生的阅读实践。所谓“阅读”就是我们既要教好学生“阅”的能力，也要教好学生“读”的能力。另外，我们不要过多地强调阅读的成绩，我们的目的是要在阅读中积累。 1 加强字词句训练，打好阅读的基础 （1）认真、灵活抓好“听写”（2）抓好诗词与句的训练

2 抓好语段教学，掌握阅读方法 （1）“问、读、划”阅读法（2）找问题阅读法（3）分层阅读法 3 创设良好的阅读环境，拓展阅读的实践 阅读是一种积累，也是一门艺术。它需要“百家争鸣”，我们教师不能用统一的标准化的答案去束缚学生的思维，要让学生在阅读的过程中读出自己的感情。真正落实学生学习的主题地位，让他们在阅读的世界中去博览群书、翻阅工具书、探索、去思考、去讨论、去争辩、去发现问题解决问题。 那么就让我们的学生在阅读中学会积累，在积累中学会创新。让我们的语文老师共同努力，使我们阅读教学的明天更加成功。

人教部编版九年级语文下册字词整理

人教部编版九年级语文下册字词整理 第一单元 第一课《诗两首》 【课文词语】黎明嘶sī哑喉咙hóu lóng 怅惘 第二课《我用残损的手掌》 【读一读，写一写】锦幛zhàng（形声字：障、嶂）藻荇xìng 蝼lóu蚁蓬蒿h āo（形声字：篙gāo、形近误读） 第三课《祖国啊，我亲爱的祖国》 【读一读，写一写】干瘪biě淤yū滩驳船（同音误写：泊）簇cù新胚pēi芽（形声字：坯pī） 【课文词语】纤qiàn绳（多音字：纤xiān细）绯fēi红（同音误写）隧洞（同音误写）迷惘 第四课《外国诗两首》 【读一读，写一写】虔qián信慰藉jiè（多音字：狼藉jí）晨曦xī瞰kàn望（习惯性误读） 【课文词语】镶嵌xiāng qiàn 深邃suì黝yǒu黑 第二单元 第五课《孔乙己》 【读一读，写一写】阔绰chuò（多音字：绰chāo起）颓tuí唐（同音误写）营生格局羼chàn 蘸 【课文词语】拭shì（形声字）门槛不屑置辩：认为不值得分辩（中性） 第六课《蒲柳人家(节选)》 【读一读，写一写】擀gǎn 剜wān 腌臜āzā捯dáo气唿哨shào 隐匿nì 荣膺yīng 嘬zuō檎qín 断壁残垣yuán：坍塌的墙壁，残毁的矮墙，指庭院丧失了主人或遭灾被劫后的凄凉景象。贬义（褒贬误用） 妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。褒义。（程度误用）芒刺在背：芒刺，细刺。像有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐，坐立不安。贬义（褒贬误用）影影绰绰chuò（形声字：棹zhào）：模模糊糊，不真切。 天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。褒义（范围误用） 望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。中性。 一气呵成：①比喻文章的气势首尾贯通；②比喻整个工作过程中不间断、不松懈（范围误用）如坐针毡：像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。中性。 【课文词语】拗熏陶纤夫驾驭憋闷名讳huì勒令戏谑xuè栖qī聚滑稽 荆棘（形近误写：剌là）私塾礼聘枯燥作揖yī腻歪痱fèi子梆bāng 捎shào马子潜伏勃然大怒腰缠万贯出人头地（同音误写）提心吊胆（同音误写） 第七课《变色龙》 【课文词语】醋栗lì戳chuō赫hè魁梧wú无缘无故：形容没有任何缘故。 无精打采：形容不高兴，不振作。（同音误写）异想天开：形容想法离奇，不切实际。 第八课《热爱生命(节选)》

说好普通话,平翘舌字词句的练习

平翘舌练习 （七）z-zh对比训练 红砖堆，清砖堆， 砖堆之中蝴蝶追， 蝴蝶绕着砖堆飞， 飞来飞去钻砖堆。（八）c-ch对比训练 迟小弛，吃鱼翅， 粗瓷盘里盛汤匙， 彩瓷盘里存鱼刺， 吃鱼翅鱼刺戳破嘴， 刺到小弛齿缝里。（九）s-sh对比训练 施史石司四老师， 时常教我学知识， 施老师教我琐事要深思，史老师要我实事要求是，石老师教我四时山色，司老师教我私塾算式，感谢施史石司四老师，送我知识金钥匙。 （十）平翘舌综合训练 苏三柱栽了三十三棵枣树， 朱三柱养了三十三只仔猪， 苏三柱在树下护树，朱三柱出来放猪， 苏三柱没护住树，朱三柱没看住猪， 朱三柱的三十三只仔猪咬折了苏三柱的三十三株枣树 苏三柱的三十三株枣树扎坏了朱三柱的三十三只仔猪 知之为知之，不知为不知，不以不知为知之，不以知之为不知，唯此才能求真知。 无字之纸是白纸，有字之纸是字纸，白纸写字成字纸，字纸去字为白纸。 5、夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日天高复云淡，遥看红日迫西山。 青瓷碗，白汤匙，吃鱼翅，莫迟疑，翅也无全刺余味留我齿。 施氏食狮史：石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮，氏时时适市视狮，十时，适十狮适市，是时，适施氏适市，氏视十狮，恃矢势，使十狮逝世，氏拾十狮尸，适石室，石室湿，氏使侍拭石室，氏始试食十狮尸，食时，始识是十狮尸实十，石狮尸。试释是事。 指引：四和十、十和四，四十和四十，十四和十四。说好四个数字，全靠舌头和牙齿。谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“实世”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十、四、十四、四十、四十四。 1.刮着大风放风筝，风吹风筝挣断绳。风筝断绳风筝zhēnɡ松sōnɡ，断绳shénɡ风筝随suí风行。风不停，筝不停，风停风筝自不行。

一年级语文教学中字词句训练方法

一年级语文教学中字词句训练方法 小学语文教学的目的是要培养学生识字、看书、作文的能力。在培养识字能力的过程中，学生要掌握一定数量的汉字。要培养识字能力，就要讲究识字的规律，根据规律来识字。这样，才可以识得活，学得巧，掌握得牢，运用得正确，加快识字的速度，提高识字的质量。小学阶段识3000字左右，前三年识2500个，完成识字任务的六分之五，基本上过了识字关。这个2500字的指标，怎样达到呢？是采用集中识字的办法，还是采取分级识字的办法？实际上，问题并不是这么简单。就所用教材来说，采用了多种形式的识字方法。有看图识字、拼音识字、归类识字，还有在字词和句子中识字，随课文识字，加上查字典，一共是五六种识字方法。前三年采取的这些识字方法，叫做多种形式识字法。为什么采取这样的办法呢？大体上是按照学生认识事物的规律，如由具体到抽象，由简单到复杂；按照学习语文的规律，如由字到词、由词到句、段、篇；按照汉字本身的规律，如由笔画到笔顺、由偏旁到独体最后到合体字以及按照字的音、形、义的不同特点安排的。这样做，有利于培养学生的识字能力，提高识字效率。改进识字方法，只是识字教学改革的一个方面 为了提高学生的语文素质，增强他们的口语表达能力，提高学生将来的写作能力，使其言之有物，下笔有神，在一年级的语文教学中，一定要抓好字、词、句的训练。 一、字的认识 识字是一年级语文教学的一个重点，要抓好字的基本功训练，从拼音、笔画、笔顺到结构等等，这些都是建筑知识阶梯的材料。尤其是汉语拼音在识字教学中起着至关重要的作用，是学词、阅读、学习普通话的有效工具。为了更好地发挥工具效应，我们采用歌谣形式教给学生掌握、辨析音节结构的方法，此法的特点是简单易学，极富儿歌韵律，读起来朗朗上口，符合低年级儿童的认识结构。实践证明：它极大地调动了孩子们的学习积极性，增强了孩子们自主学习的能动性，既巩固了汉语拼音，又大大的提高了孩子们的识字能力。 二、词的练习 词是组成句子的最小的语言单位。词语的大量积累，既是学好语文、认识事物的关键，又是进行表达的必要条件。应鼓励孩子们平时积累词语。一是随生字学词，二是不放过任何一个契机学习新词。比如在指导看图中学习新词。例：在韵文“一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天”的指导看图中，师问：远处有什么景色？生答：上峰一座挨着一座或山连着山。师抓住时机：这就叫做“连绵起伏”。再如在回答问题或解决问题的同时，进行新词训练，赋新词于学习思想教育中，可以起到一箭双雕的效果，然后进行扩词训练。扩词即“扩词造句”，他可以进一步揭示詞于词之间、词与句之间的关系。例：“一朵”扩词。一朵───一一朵什么，一朵花，一朵什么花，一朵鸡冠花，一朵什么颜色的鸡冠花，一朵红色的鸡冠花。由此层层递进教学为句子。

年部编版九年级下册文言文重点词语解释

2019年部编版九年级下册文言文重点词语解释 一、鱼我所欲也《孟子》 鱼，我所欲．（想要）也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生， 亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚． 于．（超过，胜过）生者，故不为苟得 ．．（苟且取得，这里指苟且偷生）也。死亦我所恶．（讨 厌，憎恶），所恶有甚于死者，故患．(祸患，灾难)有所不辟．（同“避”，躲避）也。如使 ．．（假 如，假使）人之所欲莫．（没有）甚于生，则．（那么，就）凡可以得生者，何不用也 ．．．．（什么（手段）不用呢）。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也！由是则生而有 不用也；由是则可以避患而有不为也。是故 ．．（因此）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独 ．．（不仅仅，不只是）贤者有是心 ．．（这种心）也，人皆有之，贤者能勿丧．（丧失）耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔．（用作后缀）而与．（给）之，行道之人 弗受；蹴．（踩踏）尔而与之，乞人不屑 ．．（优 ．．（认为不值得，表示轻视而不肯接受）也。万钟 厚的俸禄）则不辩．（同“辨”，辨别）礼义而受之，万钟于．（对于）我何加 ．．（有什么益处）焉！为宫室之美，妻妾之奉．（侍奉），所识穷乏者得．（同“德”，感激）我与．（同“欤”，语气词）乡．（同“向”，先前、从前）为身死而不受，今为．（为了）宫室之美为．（接受）之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之： 是亦不可以已．（停止）乎此之谓失其本心 ．．（本性，这里指人的羞恶之心）。 二、唐雎不辱使命《战国策》 秦王使人谓．（对……说）安陵君曰：“寡人欲以．（用）五百里之地易．（交换）安陵， 安陵君其．（表示祈使语气）许．（答应）寡人！”安陵君曰：“大王加惠 ．．（施予恩惠），以大 易小，甚善；虽．（虽然）然．（这样），受地于．（从）先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说．（同“悦”，愉快）。安陵君因．（于是、就）使．（派）唐雎使．（出使）于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也．（表示疑问）且秦灭韩亡魏，而君以．（凭）五十里之地存者．（……的原因），以君为长者，故不错．（同“措”）意也。今吾以十倍之地，请广．（增光、扩充）于君，而君逆寡人者，轻．（轻视）寡人与”唐雎对．（回答）曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽．（即使）千里不敢易 也，岂直 ．．（哪里只是）五百里哉”

《唐睢不辱使命》重点字词句练习及答案

《唐雎不辱使命》 一、读音 唐雎．（）怫．然（）韩傀．（）免冠徒跣．（）缟．素（） 庸夫 ．．（）色挠．（）以头抢．地（）休祲．（）寡人谕．（） 二、古今异义 虽然：古今是：古今 易：古今谢：古今 三、重点词语： 1、加惠： 2、长者： 3、错意： 4、休祲： 5、挠 6、长跪： 7、免冠徒跣： 8、以大易小，甚善；虽然，受地于先王 9、唐雎不辱使命10、而君逆寡人者，轻寡人与11、长跪而谢之12、安陵君不听寡人，何也13、岂直五百里哉 14、大王尝闻布衣之怒乎 15、否，非若是也 四、词类活用 1、广: 2、轻: 3、缟素: 五、基础题： 1、《唐雎不辱使命》选自《》，这部书是西汉末年______根据__________的记录整理编辑的，共_________篇。 2、秦王说：“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。”加横线的一句，其言外之意是什么 六、选择题 1、对本文内容叙述正确的一项是（） A.面对秦王“以小易大”交换土地，实际上要安陵君献地投降的花言巧语，安陵君委婉地加以拒绝。 B.唐雎临危受命使秦，秦王把他当作长者看待，并告诉他不要轻视秦王。 C.面对秦王要杀自己的威胁，唐雎为了维护自己的生存，不惜以死与秦王相拼。 D.唐雎在秦王面前举了三个“士之怒”的例子，表明他不畏牺牲的决心。 2、下列句子中没有通假字的是（）

A.秦王不说。 B.故不错意也。 C.寡人谕矣。 D.仓鹰击于殿上 七、加横线的词义比较。 1、寡人欲以五百里之地易安陵。徒以有先生也。以五十里之地存者。 以君为长者。以十倍之地，请广于君； 2、唐雎对曰：“非若是也。” 天下缟素，今日是也。 3、夫专诸之吃刺王僚也。长跪而谢之曰。 4、提剑而起。而君逆寡人者，轻寡人 也。 答案： 一、jū fú guī xi?n g?o yōng fú náo qiāng jìn yù 二、虽然：古——即使这样 / 今——表转折是：古——这样 / 今——表判断 易：古——交换 / 今——容易谢：古——道歉,谢罪 / 今——感谢 三、1、给予恩惠 /2、忠厚长者 /3、置意 / 4、休:吉祥.祲:不吉祥，吉凶的征兆 / 5、屈服 6、古人席地而坐,坐时两膝着地,臀部靠在脚跟上.跪时上身挺直,表示庄重，意为直身而跪 7、摘掉帽子,光着头 8、很；即使这样 9、辱没、辜负 10、违抗、轻视 11、道歉 12、听众 13、难道，只是 14、曾经 15、象这样 四、1、形容词做动词扩大 2、形容词做动词轻视 3、名词作动词穿孝服 五、1、《战国策》/ 刘向 / 战国时事 / 33 / 2、要打，你安陵早就灭亡了。 六、1、A 2、C 七、1、以：用；因为；凭；把；用 2、是：这样；是这样 3、之：取消句子独立性语气助词；代唐雎 4、而：表修饰的连词；表转折的连词

部编人教版小学二年级上册语文【字词句】专项练习卷

二年级语文【字词句】专项练习题 一、反义词 矮--(）暗--（）胖--（）丑--（）闲--（）新--（）冷--（）长--（）老--（）前--（）开--（）慢--（）是--（）并--（）甜--（）对—(）这--（）坏--（）宽--（）古--（）西--（）弯--（）首--（）有--（）里--（）出--（）买--（）熟--（）歪--（）双--（）虚心--（）冷淡--（）进步--（）虚伪--（）消失--（） 二、照样子，填上合适的词 1、送（花）拔（）吃（）照（）提（）挑（） 摘（）买（）招（）捡（）割（）捧（）2、弯弯的（小路）暖和的（）漂亮的（）红红的（）可爱的(）蓝蓝的（）闪闪的(）高高的(） 圆圆的(）青青的（）凉凉的（） 3、又（香）又（甜）又__又___又__又___又___又__ 4、高兴高高兴兴许多来往红火 5、一（座）桥一（）船一（）枣一（）伞一（）书房 一（）羊一（）人一（）牛一（）彩虹一（）杏子 一（）花一（）鸟一（）房一（）苹果一（）树叶 一（）鸭子一（）画一（）鲜花一（）天安门一（）小鸟 一（）问题一（）树坑一（）树苗一（）小树一（）风景 一（）球赛一（）秘密一（）小手一（）画一（）女孩 一（）艳阳天一（）鞋子一（）人一（）鸟蛋一（）小鸟

一（）松果一（）松树一（）树林一（）小路一（）小车一（）扫帚一（）小嘴一（）东西一（）水花一（）小伞 一（）水草一（）蚂蚁一（）花坛一（）蚂蚁一（）雷声一（）蛇一（）尾巴一（）老牛一（）燕子一（）事情 一（）娃娃一（）谜语一（）清凉一（）水缸一（）石头 一（）大象一（）墙一（）柱子一（）大秤一（）大船一（）线一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船 一（）秧苗一（）稻田一（）鱼塘一（）果园一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）铜号一（）红领巾一（）欢笑一（）井一（）石碑一（）菜地一（）骏马一（）公园一（）白菜一（）菜子一（）白菜 一（）狮子一（）孩子一（）花种一（）鲜花一（）表情一（）雨点一（）叔叔一（）秋雨一（）小虫一（）斑点 一（）桃子一（）大河一（）桥一（）房子一（）专家一（）火车一（）车厢一（）创举一（）司机一（）蝌蚪 一（）乌龟一（）青蛙一（）闪电一（）机器一（）木瓜 一（）玉米地一（）桃树一（）西瓜一（）白兔一（）塑料袋一（）萤火虫一（）塑料管子一（）疲劳

部编版语文九年级下册生字词注音释义

部编版语文九年级下册生字词注音释义【完整版】 第一单元 读读写写】 b ó船 p ēi 芽 课后重点词】 读读写写】 3、血 xu è雨腥风: 风里夹着腥味 , 雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境 4、取义成仁 : 即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义 课内其他重点词】 5、旌 j īng 旗：旗子的总称，这里借指军士。 1、 隧 su ì洞 2、蜗 w ō行 3 、淤滩 y ū t ān ：淤泥形成的滩地。 4、 5、 簇 c ù新 极新 ; 全新 6 、笑涡 w ō 7、 喷薄 b ó ：（ 1）汹涌激荡 （ 4 ）雨雪纷飞 2） 强烈散发、迸发 3）形容事物出现时气势壮 8、 伤痕累累 l ěi l ěi: 一般指全身是伤。 后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。 课内其他重点词】 9、熏 x ūn 黑 10 、干瘪 bi ě：指干枯收缩 ; 不丰满。形容文辞等内容 贫乏而枯燥。 11、稻穗 su ì 12 、纤 qi àn 绳 13 、勒 l ēi 进 14、胚 1、阎 y án 罗 2、 捷 ji é报 , 不惜牺牲生命。

【课后重点词】 6、缅怀 mi ǎn ：指远怀 ;追念 ;怀念 ;追想 （以往 ）; 深情地怀念。 7、炽热 ch ì r è ：（ 1）温度极高，极热 （ 2）感情和情绪热烈。 8、激越 j ī yu è ：情绪强烈、激昂 ; 声音高亢清越。 【读读写写】 5、蠢笨 翡翠 f ěi cu ì 【课内其他重点词】 7、呻吟 sh ēny ín 第二单元 1、漫漫 m àn m àn ：指时间长久或空间广远的样子。 4、埋没 m ái m ò 【课内其他重点词】 5、沈尹 y ǐn 默 6、戴 d ài 望舒 7、卞 【课后重点词】 8、凝练 n íngli àn ： 简洁而无铺张赘言 9、哲思：精深敏捷的思虑。 第 4 课 海燕 【读读写写】 2、装饰 sh ì 3、舵 du ò手 bi àn 之琳 3、海鸥 4、飞窜 cu àn 6、熄灭

人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编

人教版九年级下册语文基础知识复习资料汇编 九年级(下) 第1课诗两首 一、重点字词 1、根据拼音写出相应的汉字。 (s y ① 嘶哑(h o u l o ng)喉咙(xi o ng y o ng)汹涌 2、用恰当的词语填空。 (1) 这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明…… ⑵乡愁是一张窄窄的船票 (3)乡愁是一方矮矮的坟墓 二、重点句子背记知识清单 1. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 2. 小时候/乡愁是一枚小小的邮票 三、段背记知识清单 1. 默写《我爱这土地》第一节。 假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/ 和那来自林间的无比温柔的黎明……/――然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。 2. 默写《乡愁》第四节。 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

1. 《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。 2. 《乡愁》作者余光中，台湾诗人 第2课我用残损的手掌 一、重点字词 1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 锦幛zh ong 荇x m g 藻z a o 蘸zh m (qi co cu )憔悴(I ou y )蝼蚁 2. 用恰当的词语填空。 (1) 我用残损的手掌/摸索这广大的土地 (2) 无形的手掌掠过无限的江山 (3) 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 二、重点句子背记知识清单 1. 这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥。 2. 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。 三、段背记知识清单 默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国！”一段诗。 我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是 太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活， /蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！

(完整版)小学一年级语文字词句练习

小学一年级语文字词句练习 一、填上合适的形容词 （美丽）的春天(柔柔)的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草 （雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子 （调皮）的娃娃（弯弯）的月儿（广阔）的海洋（欢乐）的海洋 （明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光 （鲜红）的气球（弯弯）的小船（晶莹）的珍珠（明亮）的小池塘 （美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭炮声 （响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明 （无边）的草原（欢乐）的人群（难忘）的日子（挺拔）的松树 （黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫(弯弯)的小船 （雪白）的羽毛（小巧）的嘴巴（迷人）的眼睛（长长）的鼻子 （蔚蓝）的天空（茂密）的树林（清澈）的小河（呼呼）的北风 （快乐）的时光（金黄）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗 （鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手 （晶亮）的冰花（圆圆）的脑袋（弯弯）的小河（满意）的笑容 （碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花(金灿灿)的稻子 （闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分 （好学上进）的孩子（有趣）的问题（雪白）的云朵（会心）的微笑 (温暖)的春天(炎热)的夏天(凉爽)的秋天(寒冷)的冬天 (可口)的饭菜（闷热）的天气(宽敞)的街道(精彩)的球赛 （快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说 （难为情）地说（细心）地询问（打）篮球（推）门 （踢）足球（掷）铁饼（扔）东西（跳）绳 二、填上合适的量词 一（声）春雷一（位）骑手一（方）田埂一（棵）松树一(列) 火车一（台）电脑一（束）鲜花一（只）眼睛一（手）好字一（场）比赛一（片）草原一（块）石碑一（阵）台风一（场）雷雨一（张）竹椅一（张）桌子一（把）蒲扇一（片）森林一（把）伞一（座）小岛一（粒）种子一（面）红旗一（座）雕像一（朵）浪花一（朵）白云一（朵）冰花一(朵) 荷花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一(缕) 炊烟 一（只）青蛙一（只）松鼠一（只）小鸟一（片）枫叶一(抹)斜阳 一（片）青天一(颗) 莲子一（颗）明珠一（颗）珍珠一（颗）星星一（个）巨人一（个）脚印一（块）草坪一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）银河一（条）小鱼一（条）林荫道一（条）渔船一(种) 神情一(道) 风光一（道）闪电一(出) 新戏一(艘) 军舰一（艘）飞船一（头）牛一（匹）马一（盏灯一（阵）风一（封）信一（件）衣服一(轮) 明月一（朵）花一（张）纸一（双）手一（只）手一（座）桥一（盆）水一（口）气一（只）羊一(节) 车厢一（座）山一(顿) 晚餐一(则) 新闻一（幅）油画一（支）队伍一（座）塔 三、多音字

苏教版初三语文九年级下册基础知识之字词汇总(答案版)

九年级下册重点字词句总汇 班级姓名 第一单元 怜悯（mǐn）恻隐（ca）豁免（hu?）癖性（pǐ） 情不自禁（jīn）应分（yīng fan）婉转动听（wán） 万恶不赦（sha）腌臜（ā zā）契约（qì）遍稽群籍（jī）折衷（zhōng）越俎代庖（zǔ páo）钧裁（jūn）甘霖（lín）凛然生畏（lǐn）祈祷（qídǎo）袒露（tǎn）中流砥柱（dǐ）积攒（zǎn）针黹（zhǐ）蚌埠（bang bù）创疤（bā） 辟门而入（pì）深居简出书斋（zhāi）充耳不闻 打量（liang）闭门羹（gēng）偌大（ru?）揿钮（qìn） 驽钝（núdùn）一窍不通赐教（cì）才疏学浅痛心疾首亲顾茅庐秉烛夜谈（bǐng）耽搁（dān ge）甭谢（b?ng）撅嘴（juē）天真无邪揪着（jiū）啰嗦（luō suo）忐忑不安（tǎn ta）矜持（jīn） 侃侃而谈（kǎn kǎn）先声夺人气喘吁吁（chuǎn xū） 执拗（zhí niù）恬淡（tián）咒诅（zǔ zh?u） 第二单元

烂熳（màn）油光可鉴（jiàn）芋梗汤（yù gěng）抑扬顿挫寒颤（zhàn）和蔼（ǎi）落第（lu?）毫不介意 诘责（ji?）不逊（xùn）匿名（nì）杳无消息（yǎo）深恶痛疾（wù）杀戮（lù）娴熟（xián）华裔（yì） 兴致盎然（àng）锲而不舍（qia）溺爱（nì）一丝不苟（gǒu）深谙（ān）一瘸一拐（qu?）苔藓（tái xiǎn）皮开肉绽（zhàn）号啕大哭（háo táo）鲦鱼（tiáo）累赘（l?i zhui） 转瞬即逝（shùn）吮吸（shǔn xī）海市蜃楼（shan） 半身不遂（suí）漠不关心（m?）淋漓（lín lí）血渍（zì）粗糙（cū cāo）挪动（nu?）蠕动（rú d?ng）颠簸（diān bǒ）驾驭（yù）膂力（lǚ）开天辟地（pì）侏儒（zhū rú） 惬意（qia）滑稽（jī）百无聊赖（liáo lài）消弭（mǐ）惟妙惟肖疲惫（pí bai）嘎吱作响（gā zhī）吞噬（shì）淤塞（yū sa）勘察（kān）枢纽（shū niǔ）湔山（jiān）刽子手（guì）消遣（ qiǎn ）谴责（ qiǎn ） 第三单元 笨拙（zhuō）拘谨（jū jǐn）尴尬（gān gà）凄怆（chuàng）局促不安饯行（jiàn）溢于言表（yì）熙攘（xī rǎng）神采奕奕（yì）邂逅（xia h?u）叮咛（dīng níng）

[小学语文资料]拼音字词句基础知识1234练习题

拼音、字、词句基础知识 一、汉语拼音 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。 调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。练一练 （1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ? 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ?e er 鼻韵母：an en in un ?n ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。 bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失 2、字母表和大写字母字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。 练一练 （1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。 Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（） （2）将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B 3、变调 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。 以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前 在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng） 练一练 给下面的加点字注音： 看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（） 不会（）不能（）说不说（）不能（） 软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（） 4、拼写规则