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高二语文粤教版选修(短篇小说欣赏)练习：13《小径分岔的花园》行走在时间的迷宫

13《小径分岔的花园》：行走在时间的迷宫

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原文：《诗》云：“邦畿千里，惟民所止。”①《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅②。”子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎！”《诗》云：“穆穆文王，於缉熙敬止③！”为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。《诗》

云：“瞻彼淇澳，绿竹猗猗。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。瑟兮兮，赫兮喧兮。有斐君子，终不可谖④兮！”如切如磋者，道学也⑤；如琢如磨者，自修也；瑟兮兮者，恂栗也⑥；赫兮喧兮者，威仪也；有斐君子，终不可谖兮者，道盛德至善，民之不能忘也。《诗》云：“於戏！前王不忘⑦。”君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。

注释：①邦畿千里，惟民所止：引自《诗经·商颂·玄鸟》。邦畿(jīwūyù(xiànwū hū译文：《诗经》说：“京城及其周围，都是老百姓向往的地方。”《诗经》又说：“‘绵蛮’叫着的黄鸟，栖息在山冈上。”孔子说：“连黄鸟都知道它该栖息在什么地方，难道人还可以不如一只鸟儿吗？”《诗经》说：“品德高尚的文王啊，为人光明磊落，做事始终庄重谨慎。”做国君的，要做到仁爱；做臣子的，要做到恭敬；做子女的，要做到孝顺；做父亲的，要做到慈爱；与他人交往，要做到讲信用。《诗经》说：“看那淇水弯弯的岸边，嫩绿的竹子郁郁葱葱。有一位文质彬彬的君子，研究学问如加工骨器，不断切磋；修炼自己如打磨美玉，反复琢磨。他庄重而开朗，仪表堂堂。这样的一个文质彬彬的君子，真是令人难忘啊！”这里所说的“如加工骨器，不断切磋”，是指做学问的态度；这里所说的“如打磨美玉，反复琢磨”，是指自我修炼的精神；说他“庄重而开朗”，是指他内心谨慎而有所戒惧；说他“仪表堂堂”，是指他非常威严；说“这样一个文质彬彬的君子，可真是令人难忘啊！”是指由于他品德非常高尚，达到了最完善的境界，所以使人难以忘怀。《诗经》说：“啊啊，前代的君王真使人难忘啊！”这是因为君主贵族们能够以前代的君王为榜样，尊重贤人，亲近亲族，一般平民百姓也都蒙受恩泽，享受安乐，获得利益。所以，虽然前代君王已经去世，但人们还是永远不会忘记他们。

读解：这一段发挥“在止于至善”的经义。首先在于“知其所止”，即知道你应该停在什么地方，其次才谈得上“止于至善”的问题。俗语说：“人往高处走，水往低处流。”鸟儿尚且知道找一个栖息的林子，人怎么可以不知道自己应该落脚的地方呢？所以，“邦畿千里，惟民所止。”大都市及其郊区古来就是人们向往而聚居的地方。但这还只是身体的“知其所

止”，不是经义的所在。经义的所在是精神的“知其所止”，也就是“在止于至善”。要达到这“至善”的境界，不同的人，不同的身份有不同的努力方向，而殊途同归，最后要实现的，就是通过“如切如磋，如琢如磨”的研修而达到“盛德至善，民之不能忘也！”成为流芳百世的具有完善人格的人。这当然是一种理想主义的英雄主义的教育：渴望不朽，崇尚伟大，追求完善。对于一般读者，尤其是当今读者来说，这种要求似乎过于理想化。倒是“知其所止”，对我们来说，仍具有较深的启发意义。“知其所止”，也就是知道自己应该“止”的地方，找准自己的位置，这一点，说起来容易做起来难。天地悠悠，过客匆匆，多少人随波逐流，终其一生而不知其所止，尤其是当今时代，生活的诱惑太多，可供的机会太多，更给人们带来了选择的困惑。比如说，在过去的时代，“万般皆下品，惟有读书高”。读书人心态平衡，或许还“知其所止”，知道自己该干什么。可是，进入市场经济时代后，所谓“下海”的机会与诱惑重重地叩击着人们的心扉，读书人被推到了生活的十字路口：何去何从？所止何处？使不少人不知道自己该干什么了——精神的流浪儿无家可归。以至于出现了教授卖大饼之类的畸形社会现象。其实，《大学》本身说得好：“为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。”不同的身份，不同的人有不同的“所止”，关键在于寻找最适合自身条件，最能扬长避短的位置和角色——“知其所止”，这才是最最重要的。

阅读下面的文字，完成1～4题。

我是个怯懦的人。我现在不妨说出来，因为我已经实现了一个谁都不会说是冒险的计划。我知道实施过程很可怕。不，我不是为德国干的。我才不关心一个使我堕落成为间谍的野蛮的国家呢。此外，我认识一个英国人——一个谦逊的人——对我来说并不低于歌德。我同他谈话的时间不到一小时，但是在那一小时中间他就像是歌德……我之所以这么做，是因为我觉得头头瞧不起我这个种族的人——瞧不起在我身上汇集的无数先辈。我要向他证明一个黄种人能够拯救他的军队。此外，我要逃出上尉的掌心。他随时都可能敲我的门，叫我的名字。我悄悄地穿好衣服，对着镜子里的我说了再见，下了楼，打量一下静寂的街道，出去了。火车站离此不远，但我认为还是坐马车妥当。理由是减少被人认出的危险；事实是在阒无一人的街上，我觉得特别显眼，特别不安全。我记得我吩咐马车夫不到车站入口处就停下来。我磨磨蹭蹭下了车，我要去的地点是阿什格罗夫村，但买了一张再过一站下的车票。这趟车马上就开：八点五十分。我得赶紧，下一趟九点半开车。月台上几乎没有人。我在几个车厢看看：有几个农民，一个服丧的妇女，一个专心致志在看塔西佗的《编年史》的青年，一个显得很高兴的士兵。列车终于开动。我认识的一个男人匆匆跑来，一直追到月台尽头，可是晚了一步。是理查德·马登上尉。我垂头丧气，忐忑不安，躲开可怕的窗口，缩在座位角落里。我从垂头丧气变成自我解嘲的得意。心想我的决斗已经开始，即使全凭侥幸抢先了四十分钟，躲过了对手的攻击，我也赢得了第一个回合。我想这一小小的胜利预先展示了彻底成功。我

想胜利不能算小，如果没有火车时刻表给我的宝贵的抢先一着，我早就给关进监狱或者给打死了。我不无诡辩地想，我怯懦的顺利证明我能完成冒险事业。我从怯懦中汲取了在关键时刻没有抛弃我的力量。我预料人们越来越屈从于穷凶极恶的事情；要不了多久世界上全是清一色的武夫和强盗了；我要奉劝他们的是：做穷凶极恶的事情的人应当假想那件事情已经完成，应当把将来当成过去那样无法挽回。我就是那样做的，我把自己当成已经死去的人，冷眼观看那一天，也许是最后一天的逝去和夜晚的降临。列车在两旁的梣树中徐徐行驶。在荒凉得像是旷野的地方停下。没有人报站名。是阿什格罗夫吗？我问月台上几个小孩。阿什格罗夫，他们回答说。我便下了车。

“冒险的计划”是__________。

1．(1)“因为我已经实现了一个谁都不会说是冒险的计划”，

(2)“此外，我认识一个英国人——一个谦逊的人——对我来说并不低于歌德”，“一个英国人”指的是__________。

答案：(1)杀死一个和自己要通报的城市艾伯特同名的人，将情报传送出去。

(2)艾伯特

2．“我从垂头丧气变成自我解嘲的得意”，“我”为什么得意？

________________________________________________________________________

答案：因为在理查德·马登上尉到来之前，“我”逃脱了，因而争取了四十分钟的时间去完成计划。

3．小说中的“我”为什么冒着生命危险也要将情报送出去？结合文章说出其行为动机。

________________________________________________________________________ 答案：要向德国的头头证明黄种人和他们是一样优秀的。

4．概述小说中的“我”对法西斯发动的战争所持的态度。

________________________________________________________________________ 答案：反对、厌恶德国法西斯发动的战争，把他们视为“武夫”“强盗”，把他们所做

的一切视为“穷凶极恶的事情”，自己为德国人搜集情报只是为了证明自己的种族是优秀的。

一、基础训练

1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )

A．挟．持/汗流浃．背削．藩/削．足适履匆．忙/戎马倥偬．

B．踉．跄/不稂．不莠巷．道/街头巷．尾累．卵/连篇累．牍

C．刹．那/深山古刹．剽．悍/膘．肥体壮悭．吝/铿．锵玫瑰

D．蹒．跚/心宽体胖．贞．烈/金人之箴．恪．守/溘．然长逝

解析：A项，xi?/jiā、xuē、cōng/zǒng；B项，liàng/láng、hàng/xiàng、lěi；C项，chà、piāo/biāo、qiān/kēng；D项，pán、zhēn、ka。

2．下列语段中画线的词语，使用正确的一项是( )

七月流火，伴着伦敦奥运的热浪，高一级全体师生在武警边防指挥学校进行为期五天的军训活动。在级长的组织下，军训各项工作按部就班。白天同学们进行站军姿、正步走、齐步走等训练，一到了晚上，同学们以班为单位互相拉歌，整个校园歌声盎然。虽然时间过去很久了，但同学们对当时那些事情至今依然记忆犹新。

A．七月流火 B．按部就班

C．盎然 D．记忆犹新

解析：A项，“七月流火”是指天气逐渐转凉。B项，“按部就班”是指按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神，此处取前者意。C项，“盎然”是形容景象、气氛、趣味等洋溢、蓬勃、旺盛的样子，不能用来形容歌声，可以改为“嘹亮”。D项，“记忆犹新”是指对过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，注意“犹”是“还、依然”的意思，因此前面不能再加“还、依然”等词。

3．下列各选项中，没有语病的一项是( )

A．由于薄熙来涉嫌犯罪，10月26日最高人民检察院经审查做出决定，依法对其立案侦查并采取强制措施。目前，案件侦查工作正在依法进行中。

B．10月1日上午，京珠高速乳源段发生一宗特大交通事故，高速公路交警、高速公路管理人员、120急救人员和相关人员相继赶到现场救援。

C．由于各大视频网站需要靠聚合数量更多、质量更好的版权内容来获取高流量，使得网络视频行业版权价格提高、运营成本大幅攀升。

D．日前，金龙鱼、福临门两家国内主要食用油大企业相应增加小包装花生油、菜籽油价格，涨幅在8%左右。消息一出立即引起各界关注。

解析：B项，并列不当，把“和”改为“等”；C项，滥用介词造成主语残缺，删除“由于”或“使得”；D项，搭配不当，把“增加”改为“提高”。

4．下面各项中，排序正确的一项是( )

①本人比较认同这样的国学定义：国学分为狭义上的国学和广义上的国学，狭义上的

国学就是指经史子集，而广义上的国学则包括民国以前中国所有的学术与文化之总和。

②对国学下一个大家都认同的定义，可能会像对文化下一个大家都认同的定义一样，看来是非常困难的，甚至是不可能的。

③但是，如果对研究讨论的对象没有一个共同的认知标准，对对象的讨论和认识往往就会公说公有理，婆说婆有理，研究和讨论往往就深入不下去。

④尤其在当今价值多元化的时代更是如此，就是当年的国学大师们，如章太炎、梁启超等人，对国学的理解，也有很大的分歧。

⑤因为不同学术背景、不同知识结构、不同文化程度的人，很难在同一个问题上取得共识。

A．①⑤②④③ B．⑤②④③①

C．①②⑤④③ D．②⑤④③①

解析：②⑤是一个因果关系小语链，先摆现象，再分析原因。④进一步分析原因，应该紧跟在⑤后，③意思转折，①最后提出自己的观点。

5．阅读下面这首诗歌，完成问题。

春日临池

(北朝) 温子升

光风动春树，丹霞起暮阴。嵯峨映连璧，飘飖下散金。

徒自临濠渚，空复抚鸣琴。莫知流水曲，谁辩游鱼心。

(1)“嵯峨”“飘飖”这两句诗描绘了怎样的景色？请加以说明。

(2)诗歌后四句拿古人自比，以抒胸臆。请简要分析。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)这两句诗描绘了春日傍晚时分池中绚丽壮观的景色。“嵯峨”句写出漫天云霞映照在碧玉似的池水中，犹如山峰的倒影峥嵘多姿；下一句写云霞逐渐四散，池中的倒影也不断变化，在粼粼波光中，万千光点闪烁不定，犹如片片碎金令人迷醉。

(2)句中“徒自临濠渚”“谁辩游鱼心”用庄子和惠施在濠渚之上争辩“鱼之乐”的典故；自比庄子，而无惠施，只一个人站在濠渚，没人去体会游鱼之心；而“空复抚鸣琴”“莫知流水曲”用伯牙和钟子期高山流水典故；自比伯牙而无钟子期，只好一个人独自弹琴；表达了诗人好友不遇、知音难觅的怅惘和失落。

二、阅读提升

阅读下面的文字，完成6～8小题。

小狐狸买手套

日]新美南吉

寒冷的冬天从北方来到了狐狸母子居住的森林。

一天早上，小狐狸刚要出洞去，突然“啊”地喊了一声，两只手捂住眼睛。狐狸妈妈先是一惊，然后笑着告诉小狐狸那是雪。小狐狸开心地跑了出去。它跑着跳着，溅起的雪粉映出一道小小的彩虹。

过了一会儿，小狐狸回到洞中，说：“妈妈，手冷，手发麻了！”狐狸妈妈一边往小狐狸

两只冻得发紫的手上呵气，一边用自己暖和的手，轻轻握着小狐狸的手，说：“马上就会暖和起来。妈妈给暖暖，很快就会暖和的。”

狐狸妈妈心里想：可爱的小宝宝，要是手上生了个冻疮就可怜了。等天黑以后，去镇上给小宝宝买双合适的毛线手套吧。

夜幕降临了，狐狸母子俩从洞里走出来。小狐狸钻在妈妈的肚子下面，一边走着，一边眨着滴溜圆的眼睛，好奇地看看这，看看那。

不久，前方出现了一点亮光。小狐狸看到后，就说：“妈妈，星星掉到那儿了，是吧？”

“那不是星星。”狐狸妈妈说着，不由自主地停住了脚。

尽管小狐狸在妈妈的肚下催促，可狐狸妈妈回忆起以前的经历怎么也不敢往前走了。它想啊想啊，怎么也想不出一个买手套的好办法。

“宝宝，伸出一只手来。”狐狸妈妈握住小狐狸伸出的那只手，不大工夫，那只手变成了可爱的小孩手了。小狐狸把那只手伸开，握住，又掐，又嗅。

“真奇怪啊，妈妈，这是什么呀？”

“这是小孩手，宝宝。去了镇上有很多人家。首先要找挂着黑色大礼帽招牌的人家，找到后，咚咚地敲敲门，然后说‘晚上好’。人就会从里面把门打开个缝，你从门缝里把这只手，哦，就是这只小孩手伸进去，说：‘请卖给我一副合适的手套。’明白了吗？可不能把另一只手伸进去啊。”狐狸妈妈耐心地教导着小狐狸。

“为什么要这样做呢？”小狐狸不解地反问道。

“因为人要是知道你是狐狸的话，不但不卖给手套，还要抓住往笼子里关呢！人哪，真是可怕的东西啊！”

狐狸妈妈一再叮嘱着，把带来的两个白铜钱，塞进小狐狸的那只小孩手里。

小狐狸在映着雪光的原野上，摇摇摆摆地朝着镇上的灯光走去。

镇上，家家户户都已经关了门，只有柔和的灯光，透过高高的窗户，映在街道的积雪上。

小狐狸终于找到了帽子店。小狐狸按照妈妈教的，咚咚咚敲了敲门，问道：“晚上好。”里面响起咯噔咯噔的声音。然后，门嘎吱一声开了一寸左右的缝。一道灯光穿过门缝，长长地映在街道的白雪上。

小狐狸的眼睛让灯光一晃，一下子慌了起来，把不该伸进去的手从门缝里伸了进去，说：“请卖给我一双合适的手套吧。”

帽子店的人看到这只手，不由得“哎呀”了一声。他想：这是狐狸手呀，狐狸买手套一定是拿树叶来买了。于是，他说：“请先交钱。”

小狐狸握着两个白铜钱，老实地交给了帽子店的人。那人用食指弹弹，然后互相敲敲，发出叮叮好听的声音。然后从柜子里取出小孩用的毛线手套，放到小狐狸的手里。小狐狸说了声“谢谢”，离开了帽子店。它顺着来的路一边走，一边想，妈妈说人是可怕的东西，可今天的事却并没感到人有什么可怕。

当它正要从一个窗户下走过时，忽然听到人的声音。啊，这是多么慈祥，多么好听的声音呀！

“睡吧，睡吧，

躺在妈妈的怀里，

睡吧，睡吧，

枕在妈妈的胳膊上……”

小狐狸想，这声音肯定是小孩妈妈的声音。因为每当小狐狸困了想睡觉时，狐狸妈妈也是用这种慈祥的声音，摇着它睡着的。

接着，是小孩的声音：“妈妈，这么冷的晚上森林里的小狐狸冷不冷？”

又是小孩妈妈的声音：“森林里的小狐狸啊，听着狐狸妈妈的歌儿，在洞里就要睡着了。

好宝宝快睡吧，看看宝宝和狐狸哪个睡得快。一定是宝宝睡得快！”

小狐狸听到这儿，忽然想起妈妈来了。它飞快地朝着妈妈等候的地方跑去。

(选自作者同名小说，有删改)

6．请概括小说的主要情节。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①小狐狸在雪地里玩耍冻紫了手；②狐狸妈妈带小狐狸去镇上买手套；③帽子店的人知道了是小狐狸依然把手套卖给它；④小狐狸听到一对母子的对话后飞快地跑向妈妈。

7．文中画线部分用了什么修辞手法？请简要分析作者这样写的作用。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：用了反复的手法。画线句子描写了小孩妈妈动听的声音，表现了小孩妈妈的慈祥和对孩子的爱；也侧面描写了狐狸妈妈对小狐狸的深深的爱。同时为下文小狐狸忘记了要找妈妈做铺垫；让整篇童话笼罩上了一层爱与温暖的氛围。

8．狐狸妈妈对小狐狸一再叮嘱，有必要吗？请联系文本和生活体验谈谈你的理解。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：示例一：有必要。狐狸妈妈“以前的经历”告诉她人类是可怕的，人类社会现实中也确实存在许多缺少大爱之心的行为，家长们也会教育孩子要善于保护自己，尤其在陌生人面前，一再的叮嘱体现了狐狸妈妈竭力想保护小狐狸，充分体现出一种最纯粹的母爱。

示例二：没必要。虽然狐狸妈妈与人类之间曾经有一些可怕的经历，但并不需要因此怀疑人类的善良和博爱，小狐狸买手套时虽然伸错了手，但帽子店主人就像对待一个孩子一样对待小狐狸，说明人类的善良和大爱才是最美好的，甚至是可以跨越族类的。人狐异类，但在这篇优美的童话故事中却能相互理解与包容，给人以特殊的感动和强大的力量。如果在现实生活中家长们一再告诉小孩子现实是多么可怕，孩子就会害怕现实，不容易看到现实生活中的美好，不利于孩子认识社会，融入社会。

三、语言运用

9．我国每年大约生产450亿双一次性木筷，消耗林木资源近500万立方米(一棵生长了20年的大树，仅能制成3000～4000双筷子)，我们一年要吃掉2500万棵树。学校“保护地球家园志愿者”服务队打算走上街头，倡议大家保护生态环境，抵制“一次性”筷子。

请你为服务队设计两条宣传语，要求：①主题鲜明。②两条各使用一种修辞手法。③每条不超过20字。

(2)省下两根筷，保护一片林。

(3)小筷子，大浪费；小方便，大破坏。

众生的迷宫和博尔赫斯的花园

——《小径分岔的花园》的哲学象征

在《小径分岔的花园》中，作者阐述迷宫含义的话

是“小径分岔的花园是彭心目中宇宙的不完整、然而绝非虚假的形象。您的祖先和牛顿、叔本华不同的地方是他认为时间没有同一性和绝对性。他认为时间有无数系列，背离的、汇合的和平行的时间织成一张不断增长、错综复杂的网。由互相靠拢、分歧、交错或者永远互不干扰的时间织成的网络包含了所有的可能性”。

此处，“时间没有同一性和绝对性”，虽然颠覆了一般人对时间的感受，却是众多古老智慧熟悉的话题。如佛教、印度教、西方炼金术、古埃及和玛雅文化里，都曾提出“时间是虚幻的”这一概念。这些概念的核心是说，我们对世界的认识，全部基于各种感觉之上以及意识对这些感觉素材的整理加工。而这个过程，必然依赖感觉主体以及对象，才得以组合建立。总的来说，感觉判断，需要一个安置自身的坐标点。而世界万象及其本质，并不依赖某一坐标体系而存在。突破这种认识方式的限制，直达认识对象的真实面目，必然是既可以容纳一切坐标点，同时不被任一坐标点或某几个坐标点所拘束。观察、观察者和观察对象，在“本质”这一命题具有的普遍性、全息性要求下，丧失差别，而达到彻底的融通。因此，只有在受限的角度，才可以讨论“自我”“空间”“时间”。

一般意义的写作，如同人们日常思维和心态习惯的复制。内容往往遵循一套逻辑，人物个性也被局限在一条意识的河道里流动。博尔赫斯则打破了这个规则，用常人难以理解的哲人笔触，为笔下的人物设计了小径分岔的花园。这个意象的哲学象征是“选择”，却迥异于日常的主观个体在选择后常会出现的单一、绝对趋势的感受。汉学家艾伯特博士通过余准曾祖父著作里故事具有无限开放的结构，领悟到时空的无限可能，这是对本质的理解。而现实，只能展现为无限可能中的某一具体情形——自己被余准杀死。艾伯特虽然似乎预感到这个结果，但并未加以改变。作者似乎想表达，个人的选择一旦确定，对现象就产生了某种约束力。选择无限，趋势无限，结果无限，这是从本质、整体角度看待的。而事物的发展总会遵循各自的逻辑，如按余准的逻辑，为了通报德军攻击名字为“艾伯特”的城市，去杀死名字带“艾伯特”的汉学家，而他在小径这端，也等来了逮捕他的马登。因此，就个体而言，选择前无限广大的自由，终将凝固在选择时刻。不过，选择是存在于每一时刻当中的。

粤教版高二语文文言文阅读练习题

粤教版高二语文文言文阅读练习题 1、阅读下面文言文，完成8—10题。（9分，每小题3分）周昌者，沛人也，及高祖起沛，于是从沛公。从入关，破秦。沛公立为汉王，以周昌为中尉。汉王四年，拜为御史大夫。常从击破项籍。以六年中与萧、曹①等俱封，为汾阴侯。昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时②入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也?”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期……不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。” 是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪?备万岁之后而赵王不能自全乎?”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然，吾念之欲如是，而群臣谁可者!”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。”周昌泣曰：臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎?”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行！”于是徙御史大夫周昌为赵相。高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：“尔不知我之怨威氏乎?而不遣赵王，何?”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。 (选自《史记?张丞相列传第三十六》，有删改) 注：①萧、曹：指萧何、曹参。②燕时：“燕”通“宴”，即闲居时。 8．对加点的词语的解释，不正确的一项是 A．高帝方拥戚姬，昌还走还走：转身跑 B．大臣固争之，莫能得固：坚持

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《莫泊桑短篇小说精选》阅读试题《莫泊桑短篇小说精选》作者：（法）莫泊桑浙江文艺出版社一、填空题 1、居伊·德·莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的作家。 2、莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“”，对后世产生了极大影响。 3、大文学家是莫泊桑文学上的导师，他们两人结下了亲如父子的师徒关系。 4、1880年，莫泊桑的成名作《》发表，它使莫泊桑一鸣惊人，读者称他是文坛上的一颗新星。 5、莫泊桑的故乡是在法国的。 6、1876年左拉、莫泊桑、阿莱克西等人成立了集团，文学史是称其为。 7、莫泊桑讲述故事中的主人公，大多是小人物，例如《项链》中因爱慕虚荣而毁了一生的，《羊脂球》中，有爱国骨气的和软骨头的。 8、在莫泊桑的名篇中，几乎没有什么特别的故事可言，所写的只是一个公务员家庭里从头一天晚上到第二天晚上所发生的事，惟一可称为情节的仅仅是老太太的休克，但小说却绝妙地表现了公务员家庭生活的情景与他们的精神状态。 9、莫泊桑短篇小说的主题大致可归纳为三个方面：第一是讽刺虚荣心和，如《项链》、《我的叔叔于勒》；第二是描写的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格，如《归来》；第三是描写，反映法国人民爱国情绪，如《羊脂球》。 10、《项链》的女主人公是。二、选择题 1、莫泊桑关于普法战争的著名短篇有（） A、《珠宝》 B、《一家人》 C、《骑马》 D、《羊脂球》 2、在法国文学中，描写莫泊桑是公务员、小职员这一小资产阶层出色的短篇有（）。 A、《一场决斗》 B、《米隆老爹》 C、《我的叔叔于勒》 D、《俘虏》 3、莫泊桑关于诺曼底题材的短篇为数甚多，重要的有（）。 A、《烧伞记》 B、《小狗皮埃罗》 C、《项链》 D、《遗产》、 4、( )描写的是法国妇女机智擒敌的故事。 A、《俘虏》 B、《我的叔叔于勒》 C、《米隆老爹》 D、《一场决斗》5莫泊桑是19世纪末法国伟大的批判现实主义作家和短篇小说家、

人教版高二语文选修(外国小说欣赏)单元检测1有答案

单元检测(一) (时间：100分钟满分：120分) 一、基础积累(12分，每小题3分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) 【导学号：46722006】 ①“中国高铁世界第一”绝不是我们自吹自擂．．．．，作为中国人，我们真的应该为中国铁路，特别是高铁技术方面所取得的光辉业绩感到骄傲和自豪。 ②改革的红利大家都期待，但改革不会一挥而就．．．．，保持耐心也是对改革的支持。更重要的是要积极参与改革，为改革献计出力。 ③责任重于泰山，我们要与人民同甘共苦、与人民团结协作，夙夜在公．．．．，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。 ④在很多学校，虽没有公开的“重点班”与“普通班”、“快班”与“慢班”，但实际上家长和学生心里都十分清楚，只是心照不宣．．．．而已。 ⑤“低龄留学”到底有没有价值，确实要因人而异，既不能盲目跟风，只把留学当出路；也不能投鼠忌器．．．．，甘心做井底之蛙。 ⑥昆曲集合了众多审美元素：儒雅的念白，悠长的唱腔，飘逸的舞蹈，唯美的服饰，加之精美的舞台布景，真是美轮美奂．．．．。 A．①③④B．①⑤⑥ C．②③⑤D．③④⑥ 【解析】本题考查正确使用成语的能力。①自吹自擂：自我吹嘘。前面能加否定词“不”修饰。此处使用正确。②一挥而就：形容写字、画画、作文等很快就完成。不合语境，应改为“一蹴而就”。“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。③夙夜在公：指从早到晚，勤于公务。此处使用正确。④心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。此处使用正确。⑤投鼠忌器：比喻做事有顾忌，不敢放手干，常用于打击坏人方面。此处应改为“畏首畏尾”。⑥美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处错用对象。【答案】 A 2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，__①__

《短篇小说欣赏》之《哦,香雪》教案

哦，香雪教学目标 1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 2.理解小说折射出的时代信息。 3.培养学生圈划关键词句的能力，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。说明：铁凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，题目的感叹语调也提示和透露了这一点。《哦，香雪》是铁凝的成名作，作者选取了一个类似于全知全能的叙述视角，把叙述者确立在城市人的位置上，但又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭的小山村，对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥，在看似稚嫩可笑的心理律动中发掘时代思潮的波澜。反映在小说的叙述结构上，作者并没有以情节线索来安排叙述，而是根据情感抒发的内在逻辑，把一些情节片段加以组接。因此在教学中，要引导学生通过圈划语言描写和心理描写的语句来鉴赏人物，通过景物描写来补充反映人物。教学重点与难点 1.重点：小说三要素中的人物鉴赏和环境描写的作用。 2.难点：品味小说清新淡雅的语言特色。说明：小说的情节十分简单，而相对较多的景物描写和心理描写，使作品具有浓郁的抒情色彩。作家特有的女性的细腻、敏感也突出了作品的抒情风格；但更重要的是时代思潮的影响，70年代末兴起的个性解放和主情主义思潮，使这一时期的小说出现了一种抒情化的倾向。闭塞的台儿沟因为火车的经过而没有了过去的宁静，也扰乱了少女们的心，一方面是因为少女们天生的好奇心理，一方面是封闭的山寨对山外世界、对文明社会的向往之情，小说的情感基调是清新、婉丽、优美、纯净的，但并不意味着纤弱、单薄竿浅显，相反它寄予了作者对时代现实的严峻思考：那纯朴、淡远的美果然是迷人的，令人不由自主地去欣赏和赞美，但它恰恰又是与贫穷和闭塞联系在一起，在时代列车的呼啸声中，这种纯朴迷人的美还能保留多久呢？80年代是一个对“现代化”充满神秘与迷信的时代，一种新的二元对立的思维模式--现代化必然代表进步、文明和美好；反之，就是落后、封建和野蛮--，但敏锐的作家铁凝却从现代化（火车的象征）进入以前的人性淳朴的民间社会作出美轮美奂的赞美，这种深远的意蕴，将会超越时空而发生永恒的魅力。教学过程

粤教版高中语文选修2教案全集

粤教版选修2教案全集（唐诗宋词元散曲选读) 第一单元 1 、《小石城山记》【教学目标】 1 、感受小石城山的特点。 2 、领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。 3 、感受言志载道的风格与物我相融的意境。【教学重点】领悟作者身遭贬谪的愤懑之情及对个人信念的坚守之志。【教学难点】感受言志载道的风格与物我相融的意境。【教学时间】一课时【教学过程】引入新课一、说到唐宋山水游记，一个不可逾越的高峰就是柳宗元的《永州八记》（幻灯片一）…… 讲读课文一、一读文章：品景教师范读。二、二读文章：品情 ⑴设问：请大家齐读课文，重点思考作者在第二段中以什么作为议论的话题？学生读第二段。明确：“造物者的有无”。 ⑵设问：此句中的“智者”与第二段中的“造物者”所指是否同一呢？明确：第一段的“智者”和第二段的“造物者”所指应该一样，都指创造美景的神灵或上苍，还包括“神者”，这样可以避免行文的重复。可以看出，“类智者所施设也”一句在文中起到了过渡的作用。 ⑶设问：作者在本段中对造物者有无的怀疑经历了哪几个阶段？用课文的原字句回答。（幻灯片五）小组讨论。提问。明确：经历了三个阶段。一是久疑；二是诚有，三是果无乎。三、三读文章：品境 ⑴设问：眼前的景物如何引发作者的联想？或者说景物的处境和柳宗元的身世之间的相似点在哪里？齐读一遍课文。提问。明确：景美但无人问津，才高却被弃置（被放逐天涯）。 ⑵设问：可以看出正是内在品质和外在处境的相似，使柳宗元由景入情产生联想。现在回头再看，这些景物还是单纯的自然之景吗？作者在景物描写中融汇了自己的感情，我们甚至可以从景物中找出一种来作为柳宗元品格和处境的写照，这是哪一种景物呢？明确：“无土壤而生嘉树美箭”，哪一句提示你？——“益奇而坚”，比起前两种景物而

(完整版)人教版高中语文选修教材目录整理

人教版高中语文选修目录人教课标版高中语文选修教材（16本）选修五个系列一．诗歌与散文 1.《中国古代诗歌散文欣赏》 2.《中国现代诗歌散文欣赏》 3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧 4.《中国小说欣赏》 5.《外国小说欣赏》 6.《中外戏剧名作欣赏》 7.《影视名作欣赏》三．新闻与传记 8.《新闻阅读与实践》 9.《中外传记作品选读》四．语言文字应用 10.《语言文字应用》 11.《演讲与辩论》 12.《文章写作与修改》五．文化论著研读 13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺） 16.《中国民俗文化》选修1 中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例《长恨歌》/白居易自主赏析《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪第二单元置身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例《春花江月夜》/张若虚自主赏析《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫《菩萨蛮（其二）》//韦庄推荐作品《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例《将进酒》/李白自主赏析《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣中国古代诗歌发展概述

粤教版高中语文教材教学介绍

粤教版高中语文教材教学介绍粤教版高中语文教材教学介绍一、选修课程与必修课程自然衔接粤教版高中语文教科书5册。每册统一安排4个单元，即每册第一单元是活动单元，第二单元是文体单元，第三单元是文体单元，第四单元是语体单元。具体安排如下表。册别活动文体文体语体语文1 认识自我传记散文① 古典诗歌① 语文2 体验情感诗歌散文② 文言文① 语文4 感悟自然科学小品小说① 古典诗歌② 语文3 关注社会议论文小说② 文言文② 语文5 走近经济新闻戏剧文言文③ 我们的选修课程目前设计和编写了14册。如下表一、诗歌与散文系列 1、《唐诗宋词元散曲选读》 2、《唐宋散文选读》 3、《中国现代诗歌选读》 4、《中国现代散文选读》二、小说与戏剧系列 5、《短篇小说欣赏》 6、《戏剧欣赏》

7、《电影文学欣赏》三、新闻与传记系列 8、《新闻阅读与写作》 9、《传记选读》四、语言文字应用系列 10、《说话的艺术》 11、《语言文字规范与应用》 12、《常用文体写作》五、文化论著研读系列 13、《〈论语〉选读》 14、《先秦诸子百家名著选读》二、课程性质方面旧的教学大纲，强调语文的课程性质是“工具性”。90大纲认为“语文是学习和工作的基础工具”。2000大纲认为“语文是最重要的交际工具”。新的课程标准，强调“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。三、课程结构方面 1、课程标准以模块为学习单元。旧的教学大纲，语文课程是以学期为学习单元，3年6个学期6册教科书。

新的课程标准，语文课成是以模块为学习单元，1个学期2个模块，5个学期，10个模块。 2、课程标准开设大量选修课在高中阶段语文的10个模块中，5个模块必修课5册教科书10学分；5个模块选修课10多本教科书，学生可以选修4个模块4册教科书得8个学分。四、课程教法方面旧的教学大纲，多数是从“教”的角度提出要求的，例如强调教师的主导作用，要求教师要激发学生的兴趣，调动学生的积极性、主动性，反对注入式，提倡启发式等等。新的课程标准，除了从教师的角度提出要求外，还从“学”的角度，积极倡导“自主、合作、探究的学习方式”。五、形成粤教版高中语文教材的特色，那就是“三线两结合”。所谓“三线”就是用“活动”、“文体”、“语体”三条线组编必修课教科书单元。所谓“两结合”，第一个结合是“活动”与“阅读”、“写作”、“口语”结合；第二个结合是必修课程与选修课程和谐结合。 Ⅳ 两种活动的结合一、两结合的第一个结合是指两种活动的结合。即在必修课中设计和安排了两种活动。一种活动是“单元活动”。“单元活动”，即每一册的第一单元都设计为“活动单元” ，每一册必修

中学生必读的30部短篇小说

中学生必读的30部短篇小说《黑奴吁天录》斯陀夫人《飘》玛格丽特·密契儿《哈克贝利·费恩历险记》马克·吐温《战地钟声》厄纳斯特·海明威《红字》纳撒尼尔·霍桑《最后的一叶》欧·亨利《麦田里的守望者》塞林格《马丁·伊登》杰克·伦敦《玩偶之家》易卜生（挪威）《变形记》卡夫卡（捷克）《俄狄浦斯王》索福克勒斯（希腊）《女性的和平》阿里斯托芬（希腊）

《神曲》但丁·阿里及艾力（意大利）《唐·吉诃德》米盖尔·塞万提斯（西班牙）《少年维特的烦恼》歌德（德）《静静的顿河》米哈依尔·亚历山大·萧洛霍夫（苏联）《牛虻》艾捷尔．丽莲．伏尼契（爱尔兰）《百年孤独》加尔列尔·加西亚·马尔克斯（哥伦比亚）《当代英雄》莱蒙托夫《安娜·卡列妮娜》列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《复活》列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《叶甫盖尼·奥涅金》亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金《罪与罚》陀斯妥耶夫斯基

《钦差大臣》果戈理《战争与和平》列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《高老头》奥诺雷·德·巴尔扎克《茶花女》小仲马《包法利夫人》居斯塔夫·福楼拜《基度山恩仇记》亚历山大·仲马《伪君子》莫里哀《红与黑》斯汤达《卡门》梅里美《悲惨世界》维克多·雨果《寻求失去的时代》马修·普鲁斯特

《列那狐的故事》吉罗夫人《约翰·克利斯朵夫》罗曼·罗兰《哈姆雷特》威廉·莎士比亚《鲁滨逊漂流记》丹尼尔·狄福《呼啸山庄》爱米莉·勃朗特《大卫·科波菲尔》查尔斯·狄更斯《恋爱中的女人》劳伦斯《格列佛游记》斯威夫特《简·爱》夏洛蒂·勃朗特《人性的枷锁》萨乌希德·毛姆《失乐园》约翰·弥尔顿

选修《短篇小说欣赏》家庭女教师2070

选修《短篇小说欣赏》家庭女教师测试题 2019.9 1,《春江花月夜》中开篇一句“春江潮水连海平，海上明月共潮生”有人评论句中“生”字用得好，请你说说好在哪里？答： 2,某学校新建了一栋实验楼，向全校师生征集楼名，一位同学为实验楼命名为“躬行楼”，他的创意得到了大家的一致认可，请你就“躬行楼”这一命名好在哪里写出两点理由。答：① ② ③ 3,咸爱学校九（1）班为激发同学们学习语文的兴趣，举办了一次“趣味学语文”专题活动。这次活动包含了演讲．猜谜语．讲故事．成语接龙等生动活泼的形式。请按要求完成下面题目。 ①成语接龙。请你在横线上填写一个成语，要求开头一字与前一成语最末一字相同，最后一字与后一成语开头一字相同。兴师动众城下之盟 ②活动主持人在主持节目时，有一句口误，请修改（只改一处），并说明理由。 “这次汶川特大地震，使四川乃至汶川等地遭受巨大损失。” 改正： ③下面是一位同学的演讲稿中的一句话，请将它改为通俗的表达（尽量口语化）。

“2008年8月8日，第29届奥运会将在北京隆重开幕” 答：短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，4,请参照示例，以“灯泡”“ 表达出一种人生的感悟。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。 ①灯泡： ②短尺： 5,读下面这幅对联，完成①~②题。文辞真比丰年玉气味还同幽壑兰 ①请用正楷字将这幅对联书写一遍。 ②按照传统习惯，对联张贴时，上联应贴在进门的边。 6,阅读下面文字，完成一样的渺小画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了--作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话--当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。通过弟子们的传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。其实，画家已陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何

2019-2020年高二语文《足不出户知天下》教案粤教版

2019-2020年高二语文《足不出户知天下》教案粤教版知识目标： 1、了解作者对信息高速公路的描述及理解。 2、理解信息在当今社会的作用和价值。能力目标： 1、学习本文作者对技术的理解和态度，一切都是仆从，而技术也是为人所用。 2、充分发挥想象力和创造力，培养自己敢想敢创敢做的魄力。情感目标：学习本文作者对信息高速公路前景的展望，联系当今世界，互联网、信息化……立志勤学，努力为社会的进步而付出自己的青春和热血。重点难点： 1、了解信息高速公路的发展及其对人类社会的影响。 2、学习围绕中心，合理的安排顺序去说明事物的方法。教学过程：一、作者及背景简介：比尔·盖茨是微软公司主席和首席软件设计师。微软公司在个人计算和商业计算软件、服务和互联网技术方面都是全球范围内的领导者。在xx年6月截止的上个财年，微软公司的收入达283.7亿美元，在78个国家和地区开展业务，全球的员工总数超过50，000人。盖茨出生于1955年10月28日，和两个姐姐一块在西雅图长大。他们的父亲，William H. Gates II，是西雅图的律师。他的继母，Mary Gates，是学校教师，华盛顿大学的董事以及United Way International的主席。 1973年进入哈佛大学法律系，19岁退学，与同伴创办电脑公司。后改名微软公司，自任董事长、总裁兼首席执行官。 1988年1月，将总裁一职让给史蒂夫·鲍尔默。盖茨被誉为电脑奇才、20世纪最伟大的计算机软件行业巨人。36岁成为世界最年轻的亿万富翁。 xx年《福布斯》评选，盖茨居世界亿万富翁首位，纯资产550亿美元，被《时代》周刊评为在数字技术领域影响重大的50人之一。盖茨曾就读于西雅图的公立小学和私立的湖滨中学。在那里，他发现了他对软件方面的兴趣并且在13岁时开始了计算机编程。 1973年，盖茨考进了哈佛大学。在那里他和现在微软的首席执行官史蒂夫·鲍尔默住在一起。在哈佛的时候，盖茨为第一台微型计算机——MITS Altair 开发了BASIC编程语言的一个版本。在大三的时候，盖茨离开了哈佛并把全部精力投入到他与孩提时代的好友Paul Allen在1975年创建的微软公司中。在计算机将成为每个家庭、每个办公室中最重要的工具这样信念的引导下，他们开始为个人计算机开发软件。盖茨的远见卓识以及他对个人计算机的先见之明成为微软和软件产业成功的关键。在盖茨的领导下，微软持续地发展改进软件技术，使软件更加易用，致力于长期的发展，从目前每财年超过40亿美元的研究开发经费就可看出这一点。xx年盖茨纂写了《未来时速》一书，向人们展示了计算机技术是如何以崭新的方式来解决商业问题的。这本书在超过60个国家以25种语言出版。《未来时速》赢得了广泛的赞誉，并被纽约时报、今日美国、华尔街日报和Amazon列为畅销书。盖茨的上一本书，于1995年出版的《The Road Ahead》(未来之路)，曾经连续七周名列

六年级语文下册课外阅读《莫泊桑短篇小说精选》检测试卷及答案

六年级语文下册阅读《莫泊桑短篇小说精选》检测试卷及答案一、填空题 1、居伊?德?莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的____________作家。 2、莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“____________”，对后世产生了极大影响。 3、大文学家____________是莫泊桑文学上的导师，他们两人结下了亲如父子的师徒关系。 4、1880年，莫泊桑的成名作《____________》发表，它使莫泊桑一鸣惊人，读者称他是文坛上的一颗新星。 5、莫泊桑的故乡是在法国的____________。 6、1876年左拉、莫泊桑、阿莱克西等人成立了____________集团，文学史是称其为____________。 7、莫泊桑讲述故事中的主人公，大多是小人物，例如《项链》中因爱慕虚荣而毁了一生的____________，《羊脂球》中，有爱国骨气的____________和软骨头的____________ 。 8、在莫泊桑的名篇____________中，几乎没有什么特别的故事可言，所写的只是一个公务员家庭里从头一天晚上到第二天晚上所发生的事，惟一可称为情节的仅仅是老太太的休克，但小说却绝妙地表现了公务员家庭生活的情景与他们的精神状态。 9、莫泊桑短篇小说的主题大致可归纳为三个方面：第一是讽刺虚荣心和____________，如《项链》、《我的叔叔于勒》；第二是描写____________的悲惨遭遇，赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格，如《归来》；第三是描写____________，反映法国人民爱国情绪，如《羊脂球》。 10、《项链》的女主人公是____________。二、选择题 1、莫泊桑关于普法战争的著名短篇有（） A、《珠宝》 B、《一家人》 C、《骑马》 D、《羊脂球》 2、在法国文学中，描写莫泊桑是公务员、小职员这一小资产阶层出色的短篇有（）。 A、《一场决斗》 B、《米隆老爹》 C、《我的叔叔于勒》 D、《俘虏》 3、莫泊桑关于诺曼底题材的短篇为数甚多，重要的有（）。 A、《烧伞记》 B、《小狗皮埃罗》 C、《项链》 D、《遗产》、 4、( )描写的是法国妇女机智擒敌的故事。

选修《短篇小说欣赏》狂人日记2020

选修《短篇小说欣赏》狂人日记测试题 2019.9 1, ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）2,潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》） 3,无私奉献一直是中华民族的传统美德之一，龚自珍在《己亥杂诗》中的“ ，就是最真实的写照。 4,诗以言志，杜甫在《望岳》中的“，”就表达了诗人勇于攀登人生顶峰的雄心壮志。 5,宋代理学家周敦颐《爱莲说》中的 “，”两句，表达了他不与世俗同流合污的高尚人格。 6,某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名著《》中的人物作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是。示例：《水浒传》武松疾恶如仇，荡尽天下不平事。（提示：人物写姓名或绰号均可；形象宣传语不受示例形式限制，20字以内。 7,根据情境，按要求表达。自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；

同时仍有些学校的体育课存在缩水坝现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆…… 1．体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？答： 2．假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？答： 8,“5·12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动…… 1．【爱心奉献】活动中，“爱心捐献”环节由你主持，你将如何向同学们发出呼吁？答： 2．【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线当事人，你想说些什么？ 5月12日，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废墟，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿以来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。（摘自《新文化报》2008年5月26日）答： 3．【携手共勉】请你在班会活动即将结束之际，用一个古今中外成功人

粤教版语文选修4单元综合检测四

(本试卷共24小题，满分150分，考试时间150分钟) 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列加点字的读音完全不．相同的一组是() A．竹篙．艾蒿．缟．素犒．赏槁．木死灰 B．痉．挛根茎．颈．椎路径．不胫．而走 C．譬．如癖．好秕．谷裨．将劈．波斩浪 D．狙．击沮．丧龃．龉咀．嚼越俎．代庖解析：选C。A.ɡāo/hāo/ɡǎo/kào/ɡǎo；B.jìnɡ/jīnɡ/jǐnɡ/jìnɡ/jìnɡ；C.pì/pǐ/bǐ/pí/pī； D.jū/jǔ/jǔ/jǔ/zǔ。 2．下面语段中画线的词语，使用不．恰当的一项是() 当年他常来第十宿舍下围棋，下完就惬意地侮辱我，因为他总会赢。不过总的来说，他是温文尔雅的君子。别人常常对任何事信口开河，他则沉稳多思，那时我就发现，当我们谈到什么时，他总是深思熟虑，随时凝练自己的判断和见解。他苦读不辍，对发硎新试的知识永远敏感。 A．温文尔雅B．信口开河 C．深思熟虑D．发硎新试解析：选D。A.温文尔雅：温文，态度温和，有礼貌；尔雅，文雅。形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。B.信口开河：比喻随口乱说一气。C.深思熟虑：反复深入地考虑。D.发硎新试：硎，磨刀石。像新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。 3．下列各项中，没有语病的一项是() A．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害。 B．冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多方调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。 C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。 D．幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的各种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。解析：选C。A.成份残缺，缺宾语；B.“冲突双方”缺谓语，或转换了主语；D.主宾搭配不当。 4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”。__________所以明人计成在《圆治》中说，“轩楹高爽，窗户临虚，纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。” ①颐和园还有个亭子叫“画中游”。 ②左思《三都赋》：“八极可围于寸眸，万物可齐于一朝。” ③“画中游”并不是说这亭子本身就是画，而是说这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。 ④这是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。 ⑤苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。 A．①③④②⑤B．①③②⑤④ C．④②⑤①③D．④⑤②①③ 解析：选C。根据横线前面一句，是说这个楼景之广，所以排除A、B两项，根据朝代先后，选C。二、本大题7小题，共35分阅读下面的文言文，完成5～9小题。

人教版高中语文选修课目录(1-16)

人教版高中语文选修课目录（1-16）人教课标版高中语文选修教材（16本） 1.《中国古代诗歌散文欣赏》 2.《中国现代诗歌散文欣赏》 3.《中国文化经典研读》 4.《中国民俗文化》 5、《影视名作欣赏》 6、《新闻阅读与实践》 7、《先秦诸子选读》 8、演讲与辩论 9、中国小说欣赏 10、中外戏剧名作欣赏 11、《外国诗歌散文欣赏》 12、中国现当代散文鉴赏 13、语言文字应用 14、外国小说欣赏 15、中外传记作品选读 16. 文章写作与修改选修一中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例长恨歌/白居易自主赏析湘夫人/屈原拟行路难(其四)/鲍照蜀相/杜甫书愤/陆游推荐作品咏怀八十二首(其一)/阮籍杂诗十二首(其二)/陶渊明越中览古/李白一剪梅/李清照今别离（其一）/黄遵宪第二单元臵身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例春花江月夜/张若虚自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然梦游天姥吟留别/李白登岳阳楼/杜甫

菩萨蛮/（其二）/韦庄推荐作品积雨辋川庄作/王维游夜书怀/杜甫新城道中（其一）/苏轼扬州慢/姜夔长相思/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒/李白自主赏析阁夜/杜甫李凭箜篌引/李贺虞美人/李煜苏幕遮/周邦彦推荐作品国殤/屈原燕歌行/高适登柳州城楼寄漳汀封四州/柳宗元菩萨蛮/温庭筠般涉调.哨遍高祖还乡/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例过小孤山大孤山/陆游自主赏析庖丁解牛/《庄子》项羽之死/司马迁阿房宫赋/杜牧推荐作品

粤教版高中语文古文知识整理

粤教版高中语文新教材必修1-5册古文知识整理一、通假字 1．爱而不见，搔首踟蹰“爱”通“薆”；“见”通“现” 2．彤管有炜，说怿女美“说”通“悦”；“女”通“汝” 3．自牧归荑，洵美且异“归”通“馈” 4．匪女之为美，美人之贻“匪”通“非”；“女”通“汝” 5．将子无怒，秋以为期“无”通“毋” 6．士之耽兮，犹可说也“说”通“脱” 7．淇则有岸，隰则有泮“泮”通“畔” 8．肇锡余以以嘉名“锡”通“赐” 9．扈江离与辟芷“辟”通“僻” 10．来吾道乎先路“道”通“导” 11．指九天以为正兮“正”通“证” 12．今若遣此妇，终老不复取“取”通“娶” 13．箱帘六七十，绿碧青丝绳“帘”通“奁” 14．蒲苇纫如丝，磐石无转移“纫”通“韧” 15．兰芝初还时，府吏见丁宁“丁宁”通“叮咛” 16．奄奄黄昏后，寂寂人定初“奄奄”通“晻晻” 17．他乡各异县，展转不可见“展”通“辗” 18．举酒属客，诵明月之诗“属”通“嘱” 19．某所，而母立于兹“而”通“尔” 20．比去，以手阖门“阖”通“合” 21．称心快意，几家能能彀“彀”通“够” 22．北冥有鱼，其名为鲲“冥”通“溟” 23．其翼若垂天之云“垂”通“陲” 24．适莽苍者，三餐而反“反”通“返” 25．小知不及大知“知”通“智” 26．此小大之辩也“辩”通“辨” 27．德合一君，而征一国者“而”通“能” 28．乘天地之正，而御六气之辩“辩”通“变” 29．所守或匪亲，化为狼与豺“匪”通“非” 30．瞎王刘引定火乔男女“火”通“伙” 31．明标着册历，见放着文书“见”通“现” 32．求！无乃尔是过与? “与”通“欤” 33、是谁之过与“与”通“欤” 34．直不百步尔，是亦走也“直”通“只” 35．颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑” 36．涂有饿殍而不知发“涂”通“途” 37．则无望民之多于邻国也“无”通“毋” 38．虽有槁暴，不复挺者“有”通“又”；“暴”通“曝” 39．则知明而行无过矣“知”通“智” 40．君子生非异也，善假于物也“生”通“性” 41．合从而缔交，相与为一“从”通“纵”

短片小说

在这篇小说中，主人公的“精神顿悟”并不是一种出人意料的感悟,而是人物本身阅历逐渐引发的。《阿拉比》的主人公平是从一开始听到“阿拉比”这个名字，就对它抱有许多美妙假想，好不容易盼到了周末，主人公的叔叔又忘却了给他钱，最后又因为寻找一个六便士的入口而延误了时光，而这一切却并没有动摇男孩儿的决心。直到最后，当他发现“阿拉比”不过是个简陋的集市时，他的心境一下从兴奋的顶峰跌落至绝望的谷底，因扫兴而受到十分繁重的打击，使他突然领悟到了本身的处境。作者在主人公获得“精神顿悟”前，使主人公有意无意的阅历了一个心理上的筹备进程，因此读者读起来并不感到突然。 In this novel, the protagonist of the spirit of "Epiphany" is not a surprise comprehension, but it was the character’s experience gradually. "Araby" hero at first heard the name "Araby", for it has many wonderful imaginary. Until we are on weekends, the hero's uncle and forgot to give him money, then because of the entrance of looking for a sixpence delayed the time, and all this did not shake the determination of the boy. Until in the end, when he

中国短篇小说精选

《中国短篇小说精选》在阅读过《中国短篇小说精选》后，我觉得这本书中，有一篇文章使我深有感触，这篇文章既写出人身上具有的人性特征也写出了一些人的恶劣特质。这篇文章的题目是《杀瓜》，虽然名字听起来很普通，但是整篇文章主要围绕着杀瓜展开的故事，小说的主人翁是陈草，他是一个普普通通的种瓜农民，心地善良，为人老实。这篇文章主要讲诉了陈草在西瓜的丰收季节，被村委王大强拿去许多大西瓜却只留下一张张白纸条，但是陈草却从来没有怨言，直到陈草遇到一个买西瓜的顾客刘红国，在这件事上体现陈草许多优秀的品质，并让他明白了不能再让王大强打白条，于是鼓起勇气向王大强要吃西瓜的钱。我最欣赏主人公陈草拾金不昧的精神，当她发现一个不知名的顾客丢失了100元，可是陈草并没有因为自己穷而将这些钱据为己有，而是不辞辛苦的将这100元送给刘红国，在最后却得知刘红国是一个杀人犯，但是他没有厌弃刘红国。虽然陈草没有将钱送还给主人，但是他宁愿将钱烧了，也不会用别人的钱。他的精神难道不值得我们去学习吗？在如今社会有这种精神的还有几个人？说到这，我就想到小时候的一件事情，那天我正在去商店路上，正当我兴高采烈的时候就看见在一块石头边有一张钱，我走近，将石头移开，竟然是50元，我心里像开了花一样，我赶紧拿着钱回家，我坐在凳子上，考虑着如何花这钱，可是我想着想着，这颗心月来越不安，总觉得这钱不是我的，心里不好受。又一想，管他呢？反正这钱都丢了，找也找不到了，捡到是我有运气。我即刻跑出家门，去商店买回了点击已久的洋娃娃，看着我心爱的娃娃，我的嘴裂开了。这时，我便突然想到丢钱的主人，如果他像我一样想用这笔钱买到自己心爱的礼物，那他现在肯定很着急，我这样做有点过分了，于是我把洋娃娃推掉了，向它说了再见。回到家后，我将这50元放在盒子里，再也没打开过。虽然我没有找到这钱的主人，但是我也不会用这50元。在看到这本书的故事，我就更加确定，我这样做是对的。

After reading The Garden Party 短篇小说欣赏

After reading The Garden Party,I think the theme of this article is to show the indifference of the people. Laura was a kind and innocent girl.After she heard the death of her neighbors she thought she should stop their party because it was so crucial to her neighbor if they held the garden party,and she wanted to persuade her sister and mother to stop their party.At this time,Laura represented the kindness and conscience of humanity.But she was refused by her sister and mother who represented the indifference of humanity.And she forgot the death of her neighbors after her mother gave a beautiful hat to her and many people said it's suitable for her.At this point,the author wanted to show a kind person would also become a indifference person under the temptation of the "so-called" good things.However,after the party,when she heard the death of her neighbors again,she felt sad.Then her mother asked her to give some foods uneaten to the Mrs.Scott,but when she entered into the Mrs.Scott's house,she knew how rough and poor of Mrs.Scott's house was,and compared their luxurious party,she felt so ashamed and guilty.At this time,her kindness and conscience appeared again. In conclusion,the author exposed the relentless and indifference of the people in The Garden Party. 外国语学院英语121003班 20124854 杨莉莎

人教版高中语文选修诗文默写训练

《人教课标版语文选修?中国古代诗歌散文欣赏》诗文默写专项训练 1、（），圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，（）。 2、上穷碧落下黄泉，（）。 3、（），梨花一枝春带雨。 4、（），在地愿为连理枝。天长地久有时尽，（）。（以上出自白居易《长恨歌》） 5、帝子降兮北渚，（）。（），洞庭波兮木叶下。 6、时不可兮骤得，（）。（以上出自屈原《湘夫人》） 7、人生亦有命，（）。心非木石岂无感？( )。（鲍照《拟行路难》） 8、（），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 9、（），两朝开济老臣心。出师未捷身先死，（）。（杜甫《蜀相》） 10、（），铁马秋风大散关。（陆游《书愤》） 11、( ）？（），月满西楼。（）。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，（）。（李清照《一剪梅》） 12、春江潮水连海平，（）。 13、（）？江月何年初照人？人生代代无穷已，（）。不知江月待何人，（）。（以上出自张若虚《春江花月夜》 14、千岩万转路不定，（）。云青青兮欲雨，（）。 15、（），古来万事东流水。别君去兮何时还？（）。须行即骑访名山。（），使我不得开心颜？（以上出自李白《梦游天姥吟留别》）16、黄尘清水三山下，（）。遥望齐州九点烟，（）。（李贺《梦天》） 17、（），乾坤日月浮。（杜甫《登岳阳楼》） 18、（），画船听雨眠。（韦庄《菩萨蛮》） 19、日出江花红胜火，（）。 20、山寺月中寻桂子，（）。（以上出自白居易《忆江南》） 21、（），阴阴夏木啭黄鹂。（王维《积雨辋川庄作》） 22、细草微风岸，危樯独夜舟。（），（）。（杜甫《旅夜书怀》） 23、（），溪柳自摇沙水清。（苏轼《新城道中》） 24、二十四桥仍在，（），（）。念桥边红药，（）？（姜夔《扬州慢》） 25、风一更，雪一更，（），故园无此声。（纳兰性德《长相思》） 26、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（），（）。 27、（），千金散尽还复来。（以上出自李白《将进酒》） 28、（），天涯霜雪霁寒宵。（杜甫《阁夜》） 29、昆山玉碎凤凰叫，（）。 30、女娲炼石补天处，（）。（以上出自李贺《李凭箜篌引》） 31、问君能有几多愁？（）。（李煜《虞美人》）