古汉语专题词汇部分练习题与解答
词汇部分练习题与解答
一．说明下列句中加线词的意义和与现代汉语的差异：
1．始而相与，久而相信，卒而相亲。（《吕氏春秋·慎行》）相信：指互相信任；句中是两个词。现代汉语是一个词，信任。
2．故祸莫惨于欲利，悲莫大于伤心。（司马迁《报任安书》）伤心：指精神上受到伤害；句中是两个词。现代汉语是一个词，非常悲痛。
3．三尺安出哉？前主所是为律，后主所是著为令；当时为是，何古之法乎？（《汉书·杜周传》）当时：指法律要适应时代；句中是两个词。现代汉语是一个词，指特定的时间。
4．是子才，由于公；不才，亦由于公。” （《周书·文帝纪下》）由于：依赖于、凭借于；句中是两个词。现代汉语是一个词，表原因。
二．说明下列句中加线词语在句中的意义现代汉语的异同：
1、于是荀首佐中军矣，故楚人许之。（《左传·成公三年》）于是：在这个时候的意思。
2、言者所以得意，得意而忘言。（《庄子·外物》）得意：领会话中的旨趣。
3、仰不足以事父母，俯不足以畜妻子。（《孟子·梁惠王上》）妻子：指妻子儿女
4、滕君，则诚贤君也。虽然，未闻道也。（《孟子·滕文公上》）虽然：虽然如此。
5、玉不琢，不成器，人不学，不知道。（《礼记·学记》）知道：了解和掌握道。
6、今齐地方千里，百二十城。（《战国策·齐策》）地方：土地方圆。
7、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。（《晏子春秋·内篇杂下》）其实：枳树的果实。
8、其妻闻其病除，从百余里来省之，止宿交接，中间三日发病，一如佗言。” （《三国志·魏志·华佗传》）中间：从见面到“发病”。
9、（夏）馥顿足而叹曰：“孽自己作，空污良善。”（《后汉书·夏馥传》）自己：由自己。
10、孔君平疾笃，庾司空为会稽，省之，相问讯甚至。（《世说新语·方正》）甚至：指十分周到。
三．解释下列句中加线词语的意义，并说明其中的连绵词或叠音词：
1．斤斤其明（《诗经·周颂·执竞》）斤斤：叠音词，明察。
2．太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。（《史记·平准书》）陈陈：叠音词，指太仓里的陈粮
3．于是焉河伯旋其面目，望洋向若而叹。（《庄子·秋水》）望洋：仰视的样子，叠韵联绵词
4．君诚中兴主，经纬固密勿。（杜甫《北征》）密勿：黾勉，努力，双声联绵词。
5。见君子，忧心怲怲。（《诗经·小雅·頍弁》）怲怲：忧愁的样子，叠音词
6．习习谷风，以阴以雨。（《诗经·邶风·谷风》）习习：微风和疏的样子，叠音词
7．春日迟迟（缓慢的样子，这里形容天一天一天变长），采蘩祁祁。（《诗经·豳风·七月》）迟迟：缓慢的样子，这里形容天一天一天变长。叠音词。祁祁：盛多的样子，叠音词。
8．绸缪束薪。（《诗经·唐风·绸缪》）绸缪：叠韵联绵词，缠束的意思。
9．太傅之计，旷日弥久，心惛然恐不能须臾。（《史记·刺客列传》）须臾：双声叠韵联绵词，指时间短暂。
10．山有小口，仿佛若有光。（陶渊明《桃花源记》）仿佛：双声联绵词，指隐隐约约。
四．说明下列句中偏义复词的词义和在句中的意义：
1．怀怒未发，休祲降于天。（《战国策·魏策》）休祲：休，吉兆。祲，妖氛。句中只有“祲“的意思
2．多人，不能无生得失。（《史记·刺客列传》）得失：得，得到。失，失去，过失。句中只有“失“的意思。
3．将军（指霍光）领天下，谁敢言者？缓急相护，但恐少夫无意耳。（《汉书·外戚传》）缓急：缓，慢。急，快。句中只有“急“的意思。
4．鼓之以雷霆，润之以风雨。（《周易·系辞上》）风雨：风，刮风。雨，下雨。句中只有“急“的意思。车马：车，车子。马，马匹。句中只有“车”的意思。
5．大夫不得造车马。（《礼记·玉藻》）车马：车，车子。马，马匹。句中只有“车”的意思。
6．宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）异同：异，不同。同，相同。句中只有“异”的意思。
7．贾有汤镬之罪，请自屏于胡貉之地，唯君死生之。（《史记·范雎列传》）死生：死，死亡。生，活命，保全性命。句中只有“生”的意思。
8．爪牙不足以供嗜欲，驱走不足以避利害。（《汉书·刑法志》）利害：利，好处。害，祸害。句中只有“害”的意思。
9．枯鱼过河泣，何时悔复及。作书与鲂鱮，相教慎出入。（汉乐府《枯鱼过河泣》）出入：出，出去。入，进来。句中只有“出”的意思。
五、按照繁体字的意义改正下列词语中的错别字：
后来皇後怒發冲冠引而不髮五谷豊登（後来皇后怒髪衝冠引而不發五榖豊登）
里外古文匯编幹戈干事主干干湿一國两製（裏外古文彙编干戈幹事主幹乾湿一国两制）
六．说明下列各组异体字的类型：
1．暖煖貓猫甎磚睹覩（同为形声字，义符不同。）
2．綫線螾蚓猨猿綉繡（同为形声字，声符不同。）
3．鄰隣胷胸畧略稾稿（同为形声字，声符和义符相同，但位置不同。）
4．岳嶽邨村泪淚岩巖（造字方式不同。前一个是会意字，后一个是形声字。）
七．阅读古注，说明句中的假借字：
1．《诗经·小雅·棠棣》：“兄弟阋于墙，外御其务。”毛传：“务，侮也。”（“务”假借为“侮。”）
2．《荀子·劝学》：“君子生非异也，善假于物也。”王先谦集解引王念孙：“生读为性。”(“生”假借为“性。”) 3．《书·尧典》：“播时百谷。”郑玄注：“时读曰莳”。（“时”假借为“莳”。）
4．《汉书·贾谊传》：“平居不可屈信。”颜师古注：“信读曰伸。”(“信”假借为“伸”。)
5．《庄子·逍遥游》：“若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉。”郭庆藩注：“辩读为变，与‘正’对文。辩、变古字通。”(“辩”假借为“变”。)
6．《孟子·公孙丑上》：“以齐王，由反手也。”清代焦循的《孟子正义》引《音义》云；“由，义当作犹，古字借用耳。”(“由”假借为“犹”。)
八．写出与句中加线词相对应的现代汉字并说明它们之间的关系：
1．燕尔新昏，如兄如弟。（《诗经·邶风·谷风》）昏——婚
2．亡不越竟，反不讨贼。（《左传·宣公二年》）竟——境
3．比其反也，则冻馁其妻子。（《孟子·梁惠王下》）反——返
4．取妻如之何？必告父母。（《诗经·齐风·南山》）取——娶
5．所过之邑，大国守城，小国入保。（《庄子·盗跖》）保——堡
6．实左右商王。（《诗经·商颂·长发》）左——佐
九．根据释义对下列各组词进行义素分析：
1．哭号
（1）《说文》：“哭，哀声也。”《论语·述而》：“子于是日哭，则不歌。”(哭：[人] + [不带呼号或述说] + [表示悲哀的情绪] + [发声])
（2）《说文》：“号，呼也。”《庄子·养生主》：“老聃死，秦失吊之，三号而出。”
(号：[人] + [带有呼号或述说] + [表示悲哀的情绪] + [发声]) 2．刻镂
（1）《尔雅·释器》：“金谓之镂，木谓之刻。”《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。”(刻：[在木头上] + [用刀具雕]) （2）《春秋·庄公二十四年》：“刻桓公桷。”(镂：[在金属上] + [用刀具雕])
3．贫穷
（1）《说文》：“财分少也。”《史记·主父偃列传》：“家贫，假贷无所得。”(贫：[钱、物等] + [缺乏])
（2）《说文》：“穷，极也。”《尚书·微子之命》：“永世无穷。”(穷：[空间、时间等] + [终极，达到终极]) 十．说明下列句中加线词在句中的意义：
1．共饭米熬谷。（《周礼·地官·舍人》）1. 熬：指烤干。
2．艺麻如之何？（《诗经·齐风·南山》）2. 艺：种植。
3．为山必因丘陵，为下必因川泽。（《孟子·离娄上》）3. 因：凭借。
4．余读孟子书，至梁惠王何以利吾国，未尝不废书而叹也。（《史记·孟子荀卿列传》）4. 废：放下。
5．或脱简，或脱编。”（汉·刘歆《移书让太常博士》） 5. 编：指用来穿连竹简的绳子。
6．六军既没，州郡兵多，但当用之，不宜横设赏募以乱常典。（《晋书·马隆传》） 6. 横：恣意。
7．是黑牛也，而白题。（《韩非子·解老》）7. 题：题：额头。
8．宽既通《尚书》，以文学应郡举，诣博士受业。（《史记·儒林列传》）8. 文学：指文献典籍。
9．今子生文明之世，乃何自苦如此。（《南史·陶潜传》）9. 文明：指社会昌明。
10．郑人击简子中肩，毙于车中。（《左传·哀公二年》）10. 毙：倒下。
11．凡公女嫁于敌国，姊妹，上卿送之（《左传·桓公三年》）11. 敌：指地位差不多。
12．恭俭而好礼者，宜歌小雅。（《礼记·乐记》）12. 俭：指约束自己，不放纵。
13．空谷传响。（《水经注·汉水》）13. 响：指回声。
14．其亲戚死，朽其肉而弃之。（《墨子·节葬下》）14. 亲戚：指父母。
15．彼君子女，绸直如发。（《诗经·小雅·都人士》）15. 绸：密。
十一.说明下列各词在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义：
（一）间
1.从门间窥其夫。（《史记·管晏列传》）1.门缝，本义。
2.天地间，人为贵。（曹操《度关山》） 2.之间，引申义。
3.则美丑有间矣。（《淮南子·俶真》）3.距离，引申义。
4.乃用陈平计，间项王。（《史记·项羽本纪》） 4.离间，引申义。
5.忧念遑遑，未有间宁。（《后汉书·东平宪王苍传》）5.
空闲，引申义。
(二) 节
1．竹，外有节理，中直空虚。（《史记·龟策列传》）1．竹节，本义。
2．彼节者有间，而刀刃者无厚。（《庄子·养生主》）2．骨节，引申义。
3．长歌赴促节。（陆机《拟古诗》）3．节奏，引申义。
4．礼不逾节。（《礼记·曲礼上》）4．法度，引申义。
5．时穷节乃见。（文天祥《正气歌》）5．节操，引申义。
（三）徒
1．舍车而徒。（《周易·贲卦》）1．步行，本义。
2．彼徒我车，惧其侵轶我也。（《左传·隐公九年》）2．步兵，引申义。
3、旦而皆召其徒，无之。（《左传·昭公四年》）3．跟从的人，引申义。
（四）官
1．夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。（《论语·子张》）1．馆舍，本义。
2、及都邑官府，其百吏肃然。（《荀子·强国》）2．官署，引申义。
3．耕、渔与陶，非舜官也。（《韩非子·难一》）3．官职，引申义。
4、百官以治，万民以察。（《周易·系辞下》）4．官员，引申义。
十二.解释下列各词的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什么变化：
1．菜
虽疏食菜羹，必祭。（《论语·乡党》）（植物类的菜；各种菜肴。扩大）
2．大匠不为拙工改废绳墨。（《孟子·尽心上》）（木匠。各种有技术的工人。扩大）
3．响
空谷传响，哀转久绝。（《水经注·江水》）（回声。声响扩大。）
4．采
参差荇菜，左右采之。（《诗经·周南·关雎》）（指采摘植物的果实等有用的部分。指采取。扩大。）
5．宫
边伯之宫近于王宫，王取之。（《左传·庄公十九年》）（居住的房屋。帝王住的宫殿。缩小。）
6．禽
终日不获一禽。（《孟子·滕文公下》）（走兽总名。主要指飞禽。缩小）
7．寡
宫无拘女，故天下无寡夫。（《墨子·辞过》）（指无妻无夫的人。只是指失去丈夫的女性。缩小。）
8．汤
冬日则饮汤，夏日则饮水。（《孟子·告子上》）（热水。指汁水特别多的一种副食品。转移。）
9．史
董狐，古之良史也。（《左传·宣公二年》）（古代的一种文职人员。主要指历史。转移。）
10．孩
若婴儿之未孩。（《老子》二十章）（婴儿笑。指幼童。转移。）11．乐府
内有掖庭材人，外有上林乐府。（《汉书·礼乐志》）（指汉代采诗的一种音乐机关。指一种诗体。转移。）
12．涕
悲愁垂涕相对。（《列子·汤问》）（眼泪。鼻涕。转移。）13．诬
不能行而言之，诬也。（《大戴礼记·曾子立事》）（指说话夸大失实。欺骗。词义加重。）
14．谤
近臣谏，远臣谤。（《国语·楚语》）（议论批评过失。毁谤。词义加重。）
15．购
韩取聂政尸暴于市，悬购之千金。（《战国策·韩策二》）（重金收买。指一般的买。词义减轻。）
16．爪牙
夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。（《国语·越语上》）（指得力的武臣、卫士。指帮凶一类的人。情感色彩不同。）
17．妖
美女妖且闲，采桑歧路间。（曹植《美女篇》）(年轻漂亮。妖邪不正。情感色彩不同。)
18．媚
公之媚子，从公于狩。（《诗经·秦风·驷驖》）(亲爱、喜爱。有取悦于人。情感色彩不同。)
19．祥
是何祥也？吉凶安在？（《左传·僖公十六年》）(预兆。指吉兆。情感色彩不同。)
20．瑞
占者因其野泽之物，巢集城宫之内，则见鲁国且凶，传主人不吉之瑞矣。（《论衡·指瑞》）(征验。主要指吉兆。情感色彩不同。)
21．深刻
刑法深刻，它政被乱。（《汉书·食货志上》）(严刻，不宽缓。不肤浅。情感色彩不同。)
十三.解释下列各组词在句中的意义并说明它们的异同：
1．周比
君子周而不比，小人比而不周。（《论语·为政》）1．同：都有结合的意思。异：感情色彩不同，周是以义合，比是以利合。
2．宫室
父母妻子皆同其宫。（《墨子·号令》）
由也升堂矣，未入于室也。（《论语·先进》）2．同：住处。异：范围大小不同，宫指整个住宅；室指房间。
3．撼摇
撼山易，撼岳家军难。（《宋史·岳飞传》）
东风摇百草（《古诗十九首》之九）3．同：对物体施加力量。异：状态不同，撼的力度大，猛烈。摇的力度小。
4．诛弑
诛暴国之君如诛独夫。（《荀子·正论》）
是以臣或弑其君，下或弑其上。（《荀子·富国》）4．同：杀。异：施事受事的关系不同。诛常指杀有罪者或无道者。弑指在下位者杀在上位者。
5．完备
巢非不完也。（《荀子·劝学》）
养备而动时，则天不能病。（《荀子·天论》）
具备不缺少。5．同：都表示没有缺失。异：完是完整，没有残缺。备是各部分齐
音韵部分练习题及解答
一、填空：
1．韵图大约产生于____唐末五代______时期，盛行于___宋元明清_______；_宋元时代的__的韵图属于前期，___明清时代的_______的韵图属于后期。
2． __唐代________有三十字母系统， __宋代________有三十六字母字母系统。 _三十六字母_______是历史上影响最大的一个字母系统。
3．_南北朝_________ 以前，诗歌押韵没有法定标准，大部分作品押的是__自然________韵，即按照当时的共同语音系押韵。到了__唐朝____《切韵》____，被定为官韵，作为科举考试中文人必须遵守的押韵标准。
4．“官韵”长期影响了中国古代的社会文化界特别是传统诗歌，而不仅仅是科举。宋王朝为了让文人使用起来方便，在纂修__《广韵》《集韵》________之外，还为这个系统编写了简缩本的_《礼部韵略》__，作为读书人手头必备的手册式工具书。
5．到南宋与北方的金朝对峙时期，金朝学者索性把同用的韵都合并在一起，并且略加调整，成为_106韵的平水__韵系统。
6．_公元1229年__年，__金朝的王文郁；刘渊___编了一本韵书叫《平水新刊韵略》，分106韵；公元1252年，又有编了一本《壬子新刊礼部韵略》，分107韵。
7．从__唐代________规定了“同用”的《切韵》系统到平水韵，这个一脉相承的官韵系统在文化界的影响一直很大，千年内的近体诗用韵都以它为准绳。
8．从宋朝就有人试图分辨上古的韵部系统，___清_______
代_顾炎武_________开始把古韵分为十部，以后有更多的学者陆续对他的系统加以修正改进，近人__王力________定上古韵为30部，这是数百年来学者对古韵分部的总结。
9．构成韵部的语音条件是__韵腹、韵尾相同________ ，但一个韵部里边还包含由介音区别的不同韵母。诗歌押韵以及谐声字等都不能反映出介音的差别，音韵学家就凭借《切韵》音系的韵、开合、四等条件，给各韵部分出不同的韵类，再为各韵类拟测出韵母。
10．__元代周德清________所著的__《中原音韵》________是近代音的代表作。
二．汉语拼音注出下列反切的普通话读音：
职吏切 zhì先机切xī 彼役切bì 力至切 lì
博怪切 bài 之芮切 zhuì苦到切 kào 五劳切áo
奴教切 niào 敕九切 ch iǔ胡南切hán 乌感切ǎn 既剪切 j iǎn 卢困切 lùn 乌浪切àng 乌光切 wāng 于惊切 yīng 赤之切 chī居吏切 jì宜寄切 yì
乌各切è于希切 yī武夫切 wū莫故切 mù三．说明下列诗词的韵脚和韵部
解题示例：
〖〗表示韵脚。（韵部用“冬”或冬韵均可）访戴天山道士不遇 李白
犬吠水声中，桃花带雨〖浓)〗（冬）。
树深时见鹿，溪午不闻〖钟〗（钟）。
野竹分青霭，飞泉挂碧〖峰〗（钟）。
无人知所去，愁倚两三〖松〗（钟）。
1. 送友人东归戴叔伦
万里杨柳色，出关送故〖人〗（真）。
轻烟拂流水，落日照行〖尘)〗（真）。
积梦江湖远，忆家兄弟〖贫〗（真）。
徘徊灞亭上，不语自伤〖春〗（谆）。
2．崔氏东山草堂杜甫
爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜〖新〗（真）。
有时自发钟磬响，落日更见渔樵〖人〗（真）。
盘剥白鸦谷口粟，饭煮青泥坊底〖芹〗（欣）。
何为西庄王给事，柴门空闭锁松〖筠〗（真）。3．寓居沣上精舍寄于张二舍人韦应物
万木丛云出香阁，西连碧涧竹林〖园〗（元）。
高斋独宿远山曙，微霰下庭寒雀〖喧〗（元）。
道心淡泊对流水，生事萧条空掩〖门)〗（魂）。
时忆故交哪得见，晓排阊阖奉明〖恩〗〗（痕）。4．使青夷军入居庸（之一）高适
匹马行将久，征途去转〖难〗（寒）。
不知边地别，只讶客衣〖单〗（寒）。
溪冷泉声苦，山空木叶〖干〗（寒）。
莫言关塞极，雨雪尚漫〖漫〗（桓）。
5．草阁杜甫
草阁临无地，柴扉永不〖关〗（删）。
鱼龙回夜水，星月动秋〖山〗（山）。
久露晴初湿，高云薄未〖还〗（删）。
泛舟惭小妇，漂泊损红〖颜〗（删）。
6．苏武庙温庭筠
苏武魂销汉史前，古祠高树两茫〖然〗（仙）。
云边雁断胡天月，垅上羊归塞草〖烟〗（先）。
迴日楼台非甲帐，去时冠剑是丁〖年〗（先）。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝〖川〗（仙）。7．玉台观杜甫
中天积翠玉台〖遥〗（宵），
上帝高居绛节〖朝〗（宵）。
遂有冯夷来击鼓，始知嬴女善吹〖箫〗（萧）。江光隐见鼋鼍窟，石势参差乌鹊〖桥〗（宵）。更有红颜生羽翰，便应黄发老渔〖樵〗（宵）。 8．和乐天早春见寄元稹
雨香云深觉微〖和〗（戈），
谁送春声入棹〖Z歌〗（歌）。
萱近北堂穿土早，柳偏东面受风〖多〗（歌）。湖添水色消残雪，江送潮头涌漫〖波)〗（戈）。同受新年不同赏，无由缩地欲如〖何〗（歌）。
9、水调歌头?中秋苏轼
明月几时有，
把酒问青〖天〗。（先韵）
不知天上宫阙，
今夕是何〖年〗？（先韵）
我欲乘风归去，
又恐琼楼玉宇，
高处不胜〖寒〗。（寒韵）
起舞弄清影，
何似在人〖间〗！（删韵）
转朱阁，低绮户，照无〖眠〗。（先韵）
不应有恨，何事长向别时〖圆〗？（先韵）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难〖全〗。（先韵）
但愿人长久，千里共婵〖娟〗。（先韵）
古代汉语复习题及参考答案
中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案 古代汉语 一、单项选择题： 1.“六书”名称最早见于 [ ] A.《左传》 B.《汉书》 C.《周礼》 D.《说文解字》 2.作为书面语的文言文，其基础是 [ ] A.先秦口语 B.两汉口语 C.先秦书面语 D.两汉书面语 3. 专门收集唐代以前各种古书注释的大型工具书是 [ ] A.《康熙字典》 B.《经籍籑诂》 C.《辞源》 D.《词诠》 4.列出“六书”细目，并且下了定义，做出了界说的是 [ ] A.《周礼注》 B.《汉书》 C.《左传》 D.《说文解字》 5.我国第一部系统地分析字形、考求本义的字典是 [ ] A.《康熙字典》 B.《说文解字》 C.《尔雅》 D.《正字通》 6.《诗词曲语辞汇释》的作者是 [ ] A.杨树达 B.张相 C.朱起凤 D.符定一 7.下列四组字中全是指事字的一组是 [ ] A.亦寸甘下 B.犬上本州 C.夕末刃及 D.朱又曰目 8.下列四组字中全是衬体象形字的一组是 [ ] A.页须瓜果 B.犬牢本州 C.夕末刃文 D.聿眉曰目 9.下列四组字中全是会意字的一组是 [ ] A.亦降甘下 B.犬信本州 C.牧末刃及 D.敝寇逐取 10.下面几个部首，可以表示房屋意义的是 [ ] A.宀 B.厂 C.示 D.邑 11.下列为古今字的一组是 [ ] A.泪淚 B.早蚤 C.後后 D.责债 12.“夫寒之于衣，不待輕煖”中“煖”是“暖”的异体字，其结构上的差别是 [ ] A.一为会意字，一为形声字 B.同是会意字，成分不同 C.同是形声字，形符不同 D.同是形声字，声符不同 13.下列为通假字的一组是 [ ] A.寶宝 B.村邨 C.无毋 D.竟境 14.汉字历史上第一次由政府主持推行的规范化字体是 [ ] A.小篆 B.楷书 C.大篆 D.隶书 15.被称为古汉字与今汉字分水岭的是 [ ] A.楷书 B.隶书 C.大篆 D.小篆 16.“缤纷”一词是 [ ] A.叠韵联绵词 B.双声联绵词 C.双声叠韵联绵词 D.音译外来词 17.下列四句中有偏义复词的是 [ ] A.苟富贵，无相忘 B.民为贵，社稷次之，君为轻 C.从左右，皆肘之 D.无羽毛以御寒暑 18.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是 [ ] A.色：臉色—颜色 B.汤：开水—菜汤 C.狱：案件—监狱 D.子：子女—儿子 19.“保民而王，莫之能御也”。句中“莫”的詞性是 [ ] A.副词 B.名词 C.形容词 D.无定代词 20.下面各句，“之”是结构助且用于主谓之间的是 [ ] A.百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣 B.今陛下能得项籍之头乎 C.民之有口也，犹土之有山川也 D.操蛇之神闻之，告之于帝
古代汉语试题6及答案
古代汉语试题及答案（6） 古代汉语期末复习试题及答案，古代汉语期末模拟试题及答案 一、单项选择题（2×10） 1、在古汉语中有许多谦词，如：辱、敝、孤等，除此之外，下列是谦词的有：（） A 不谷 B 惠 C 令 D 陛下 2、许慎所谓“视而可识，察而见意”指的是：（）A 象形B 指事C 会意D 形声 3、从古汉语词汇复音化的语言现象分析下列句子的加点词，不属于联绵词的是：（） A一之日觱发，二之日栗烈B昼夜勤作息，伶俜萦苦辛C凡民有丧，匍匐救之D子慕予兮善窈窕 4、下列句中不属于判断句式的句子是：（） A 制，严邑也。 B 是皆秦之罪也。 C 南冥者，天池也。 D 颖考叔为颖谷封人。 5、下列汉字中，形符相同的一组形声字是：（） A 然煮烹烧 B 遵道建造 C 鄙阶阵都 D 物特牢牺 6、《说文解字》的作者是东汉（） A 贾逵 B 郑玄C许慎D 马融 7、“天下皆知美之为美，斯恶已”之“已”的用法或意义是：（） A 动词“停止”B同“矣”，语气词。C 副词“已经”D 而已、罢了 8、下列几组字中属于异体字的有：（） A 迹、跡 B 知、智 C 详、佯 D 沽、酤 9、下列句子中加点的词属于意动用法的有：（） A 王者贵乎？士贵乎？B德厚之道，得贵士之力也。C 天下皆知美之为美。D 小国寡民 10、下列句子不属于宾语前置句的是：（） A姜氏何厭之有？B甚哉有子之言似夫子。C桓公问管仲曰：“治国最奚患？”D莫之夭阏者。 二、填空题（把正确的答案写在空格上）（1ⅹ10） 1、我国第一部专门解释词义的辞典是（），它共分十九篇，包括：释诂、释言、释训、释亲、释宫、释器等等。 2、《老子》一书分为上下两篇，上篇《道经》，下篇《德经》，所以又称为（）。 3、在《北冥有鱼》一文里，庄子运用（）的艺术手法刻画了鲲鹏的高大形象，使之与渺小的斥鴳形成强烈对比。 4、词义引申的方式主要有链条式引申和（）。 5、《诗经》的语言以（）为主，兼用杂言，显得参差变化，错落有致，有一种形式美。 6、汉字产生的途径有记号和（）。 7、“为酒甚美，縣帜甚高”的“縣”与（）构成古今字。 8、《郑伯克段于鄢》这篇文章选自（），原书本无题目，这一题目是选者后来加的。 9、尽管甲骨文距今已有三千多年的历史，但它仍然是汉字的（），而不是源。 10、“離毁辱之非，堕先王之名者”的“離”与（）构成通假字。 三、解释下列加点词的意义（1×10） 1、都城过百雉，国之害也。 2、此四者，天下之穷民而无告者。 3、寡人有疾，寡人好货。 4、夫唯不居，是以不去。 5、宋人有酤酒者。 6、泾以渭浊，湜湜其止。 7、多行不义，必自斃，子姑待之。8、唯是风马牛不相及也。 9、天下皆知美之为美，斯恶已。10、水击三千里，摶扶摇而上者九万里。 四、指出下列汉字属于“六书”中的哪种类型（1×10） 自：北：眉：上：莫：吠：雲：三：其：霜：
怎样学习古代汉语词汇
怎样学习古代汉语词汇 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
怎样学习古代汉语词汇古汉语词汇是古汉语词的总和。词是造句时能够自由运用的最小单位。人们在交往中，遣词造句，既反映着外部世界，也表现着主观世界。外部世界的变化，引起主观世界的变化，这些变化必然在语言中表现出来。“语言的词汇对于各种变化是最敏感的，它几乎处在经常变化中”，所以古今汉语在词汇上的差别极大，是学习的难点，历来为人们所重视。 古汉语词汇的学习应从两方面入手。即整体驾驭与具体掌握。 一、整体驾驭 整体驾驭古汉语词汇，就是首先要抓住古汉语词汇的特点，这对具体掌握词义有指导作用，可以使词汇的学习扎实、深入，避免初学古汉语时经常出现的以今套古的毛病。 古汉语词汇特点可以从形、音、义三方面认识。特别值得注意的是单音节词占优势和一形多词、一词多形的情况。前者是古今汉语词汇的主要差异之一，后者表现了古汉语词汇形义关系的复杂性。 （一）单音节词占优势是古汉语词汇的主要特点之一，也是古今汉语词汇在词形上的主要差异。许多词，在现代汉语中是一个词，在古代汉语中却是两个词。例如： ①民可以乐成，不可与虑始。（《西门豹治邺》） ②滕君，则诚贤君也。虽然，未闻道也。（《许行》）
③东方未明，颠倒衣裳。（《诗经东方未明》） ④地方百里而可以王。（《孟子梁惠王上》） ⑤（吴普）年九十余，耳目聪明，齿牙完坚。（《华佗传》） ⑥先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（诸葛亮《出师表》） ⑦两家子弟材智下，不能通知二父志。（《张中丞传后叙》） ⑧（张）巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。（同⑦） 上述例句中例①的“可以”是能愿动词“可”与表对象的介词“以”（和第二分句的“与”相同），整句的意思是“老百姓可以与他们一起为成功而快乐，不能和他们一起考虑事业的创始。”例②的“虽”相当于现代的“虽然”，“然”是指示代词“这样”，整句的意思是“滕君倒确实是贤明的君主，即使如此，也没有听说过道。”例③的“衣”指“上衣”，“裳”指“下衣”，即裙子。诗句的意思是“东方的天光还没有发亮，就急急忙忙起身，在黑暗中把上衣下衣穿颠倒了”。例④的“地”是“地域”，“方”是“方圆”，整句的意思是“有纵横各一百里〔的小国，行仁政〕就可以统治天下。”例⑤的“聪”指“耳聪”，即“听力好”，“明”指“眼力好”，整句的意思是“吴普九十多岁了，耳不聋，眼不花，牙齿齐整牢固。”例⑥的“卑”指“地位低下”，“鄙”指“见识浅陋”，整句的意思是“先帝（指刘备）不因为我地位低下，见识浅陋，三次屈尊到草庐来看我”。例⑦的“通”意思是“透彻”，“知”是“了解”，整句的意思是“（许远、张巡）两家的孩子才能智力低下，不能透彻地了解他们
古代汉语练习题与参考答案
古代汉语练习题及参考答案（上册） 练习一 四什么是六书？每类主要特点是什么？分别列举象形、指事、会意、形声字各五例。 六书，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，是古人对汉字的形体构造与使用规律所作的理论总结。 象形的主要特点是字形像它所表达的事物之形，是以简单的线条把事物的轮廓或具有特征的部分描画出来。如：目、舟、鸟、手、网。 指事的主要特点是用记号指出事物的特点。如：亦、寸、本、刃、上。 会意的主要特点是组合两个以上的形体来表示一个新的意义。如：从、北、莫、休、明。 形声的主要特点是由意符（也叫形符）和声符两部分组成，意符表示意义畴，声符表示读音。如：吐、忙、胡、破、故。 关于转注，学术界看法还不一致。一般认为，它的主要特点是字形同部，字义同源。如：考与老，呻与吟，讽与诵，空与窍，谀与谄，忧与愁等。它不是一种造字方法，而是一种释义条例。 假借的主要特点是有词无字，借用音同或音近的字来表示。如：“然”是“燃”的古字，本义是燃烧，后假借为代词“然”；“新”是“薪”的古字，本义是砍柴，后假借为新旧之“新”；“莫”是“暮”的古字，后假借为无定代词；“其”是“箕”的古字，本义是簸箕，后假借为代词；“而”本义是胡须，后假借为连词。
五什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？ 所谓词的本义，就是词的本来意义。由于汉语历史久远，我们所说的本义只能是有语言文字材料所证明的本义。所谓引申义，就是从本义发展、演化出来的意义，它是造成一词多义的根本原因。 了解词的本义和引申义的重要意义是：其一，可以辨析古今词义的异同，精确地掌握词义。其二，可了解词义演变的不同情况及其规律，提高阅读古文的能力。其三，可详知一个词意义的古今演变情况，明白它为什么有这样的意义。其四，可以了解字形与意义、古义与今义的联系，理性地掌握词的意义。 辨析词的本义，首先要从分析字形入手。因为汉字的形体结构与意义有密切的关系，所以字形所反映出来的意义往往是其本义。这就需要了解字形演变的历史，特别要当心字体传讹的情形。其次，确定词的本义，还必须要有实际的语言资料加以证实。一般说来，一个字的字形所表现出来的意义与实际语言中作为词的意义相符合时，就是它的本义。必须把以上两个方面结合起来，才能较为准确地辨别词的本义。 六下列句子中加点的字属于六书的哪一类？根据字形判断它们在句子中是本义还是引申义？ 1．北山愚公长息．曰。（《列子·汤问》） 息，会意字，从自从心。“自”即“鼻”，古人认为心气必从鼻出，所以字形表示的本义是呼吸。此处是“叹息”义，为引申义。
古代汉语期末考试模拟题和答案
九、期末考试试题及参考大案 古代汉语试题（A） 一.填空题（每空2分，10空，共20分） 1.许慎六书“假借”的定义_____________________________。 2.本义__________________________________________。 3.异体字_______________________________________。 4.文字学家辨别汉字的本义主要依靠汉字的_________。 5.我国第一部字典是东汉许慎着的_________________。 6.判断句是以___________________作谓语。 7.上古汉语判断句很少用判断词_______来表示。 8.教材第一篇文章《郑伯克段于鄢》选自《十三经》中的_______。 9.“莫”的本义是______，“莫”的今字是________。 二．解释下列词语意义并指出词性（每题1分，共20题，共20分）1.都城过百雉，国之害也。 雉： 2.昭王之不复，君其问诸水滨！ 诸： 3.一之为甚，其可再乎？ 其： 4.行李之往来，共其乏困。 行李： 5.必死是间，余收尔骨焉。 焉： 6.靡不有初，鲜克有终。 克： 7.贼民之主，不忠。 贼： 8.此车一人殿之，可以集事。 殿： 9.虽然，必告不谷。 不谷： 10.晋侯问嗣焉，称解狐。 称： 11.于是乘其车，揭其剑，过其友。过： 12齐王使使者问赵威后，书未发。 发： 13.见兔而顾犬，未为晚也。 顾： 14.赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。 诚： 15.老臣贱息舒祺，最少，不肖。 息： 16.君子于其言，无所茍而已矣。 茍：
古代汉语试题库含答案
古代汉语试题（1） 一、名词解释：（10分）引申义、笺、读为、脱文、传 二、说明下列字的结构，并指出形声字的形符和声符。（10分） 本、裁、从、象、徒、泪、刃、堵、鼠、莫 三、单项选择题：（10分，每小题1分。请将所选择的答案填入括号内。） 1.许慎的“六书”解释中“比类合谊，以见指挥。”是对（）所作的解说。 A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 2.下列句子中，“及”用作本义的是（）。 A.楚人为食，吴人及之。 B.君美甚，徐公何能及君也。 C.敌众我寡，及其未既济也，请击之。 D.及前王之踵武。 3.下列句子中宾语前置用“之”复指的是（）。 A.我有老父，身死莫之养也。 B.之子于归，宜其室家。 C.语曰：“唇亡而齿寒”，其斯之谓与？ D.使尽之，而为之箪食与肉。 4.《说文解字》分析字形的主要依据是（）。 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 5.先秦汉语中宾语前置规则最严格的是（）。 A.否定句中代词做宾语前置 B.疑问句中疑问代词做宾语前置 C.宾语前置用“之”、“是”复指 D.介词“以”的宾语前置 6.下列句子中为形容词意动用法的是（）。 A.春风又绿江南岸。 B.君子之学以美其身。 C.登东山而小鲁，登泰山而小天下。 D.天下乖戾，无君君之心。 7.下列句子中为名词做状语表示比喻的是（）。 A.不如吾闻而药之也。 B.童子隅坐而执烛。 C.各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。 D.君为我呼入，吾得兄事之。 8.近体诗一般在（）使用对仗。 A首联、颈联B.颈联、颔联C.颔联、尾联D.首联、尾联 9.《孟子滕文公上》：“树艺五谷。”赵岐注：“五谷____稻黍稷麦菽也。”赵岐所使用的术语是（）。A.曰B.为C.谓D.谓之 10.下列句子中“间”用作本义的是（）。 A.肉食者谋之，又何间焉。 B.晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。 C.愿足下假臣奇兵三千，从间路绝其辎重。 D.至曰：“楚有六间，不可失也。” 四、说明下列句子中加点的词的意义，并说明它古今词义的变化是属于词义的扩大、缩小、转移还是感情色彩不同。（10分） 1、楚国方城以为城，汉水以为池。 2、数以王命，取赂而还。 3、小人有母，皆尝小人之食也，未尝君之羹。 4、饮于河渭。 5、古者人之始生，未有宫室之时，因陵丘掘穴而处焉。 五、说明下列句子中加点词的意义，并说明是本义还是引申义。（10分） 1、振长策而御宇内。 2、惟草木之零落兮。 3、君子引而不发。 4、臣伏读圣旨。
大学古代汉语练习题答案
古代汉语练习答案 练习四 一解释下列名词： 疏：古人给古书作注解时，除了解释古书原文（经）之外，还给前人的注作注解，这种经注兼释的注释就叫做“疏”，也叫“注疏”、“义疏”。 读为：古人注解古书常用的以本字说明假借字的训诂术语。其特点是，既注音又释义。 读若：古人注释字、词的术语，主要作用是注音，有时也用来说明假借字。 衍文：校勘学术语，也叫“衍字”，简称“衍”，是指古籍因传抄、刻印等误加的文字。 句读：古人读书，常在句末一个字的旁边加个点或圆圈，叫做“句”；在句中停顿处字的下面加一个点，叫做“读”。两者合称句读。 正义：又叫做“疏”，也叫“注疏”、“义疏”，是一种经注兼释的注释。义疏产生于魏晋南北朝时期，唐代出于思想统一和科举考试的需要，由官方以指定的注本为基础把经书的解说统一起来，这种新的注疏唐人称之为“正义”。 十三经注疏：宋代学者为了便于查阅，把儒家十三部经书的注和疏加上唐代陆德明《经典释文》的注音合刊成一部书，即《十三经注疏》。这十三部经书的注疏包括：《周易正义》（魏·王弼、晋·韩康伯注，唐·孔颖达正义）、《尚书正义》（汉·孔安国传，唐·孔颖达正义）、《毛诗正义》（汉·毛亨传，郑玄笺，唐·孔颖达正义）、《周礼注疏》（汉·郑玄注，唐·贾公彦疏）、《仪礼注疏》（汉·郑玄注，唐·贾公彦疏）、《礼记正义》（汉·郑玄注，唐·孔颖达正义）、《春秋左传正义》（晋·杜预注，唐·孔颖达正义）、《春秋公羊传注疏》（汉·何休解诂，唐·徐彦疏）、《春秋谷梁传注疏》（晋·范宁集解，唐·杨士勋疏）、《论语注疏》（魏·何晏集解，宋·邢昺疏）、《孝经注疏》（唐玄宗注，宋·邢昺疏）、《尔雅注疏》（晋·郭璞注，宋·邢昺疏）、《孟子注疏》（汉·赵岐注，宋·孙奭疏）。 古文辞类纂：清代姚鼐编的一部古文选集，选录战国至清代的古文辞赋等，依据文体分为十三类：论辨类、序跋类、奏议类、书说类、赠序类、诏令类、传状类、碑志类、杂记类、箴铭类、赞颂类、辞赋类、哀祭类。所选古文大部分是应用文，而且多数选文社会意义不大。书首有序目，略述各类文体特点及其义例，书中并有评点，宣扬桐城派的文学观点。 二把下列句子译成现代汉语并解释带△的词或词组（教材引文下加△处，此处改为下加点）： 1．安见方六七十如五六十而非邦也者？（《论语·侍坐》） 译文：怎么见得方圆六七十里或者五六十里的地方就不是国家呢？ 解词：安，疑问代词，怎么。 2．绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。（《庄子·逍遥游》） 译文：穿过云层，背负青天，然后计划着向南飞翔，将要飞到南海去。 解词：绝，动词，穿过。 图，动词，计划、谋划。
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古代汉语试题（1） 一、单项选择（每题1分，共10分） 1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（） A全书按部首排列，共分540部。B全书按照地支分成十集。 C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------（） A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》 3、许慎的“本无其字，依声托事”是指----------------------（） A会意B形声C假借D转注 4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------（） A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------（） A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤 6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------（） A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我长百兽。C途有饿莩而不知发。D学而时习之，不亦悦乎。7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（） A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之，孰与制天命而用之。C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足，君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列说法错误的是----（）A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------（） A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声 10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是-------（） A其后秦稍蚕食魏。B舜勤于民事而野死。C良庖岁更刀，割也。D子路拱而立。 二、填空（每题1分，共10分） 1、《说文解字》作者是东汉___。这是中国___的奠基之作，收字___个，另有重文1163个。2《诗词曲语辞汇释》由近人_________所著，这是一部研究诗词曲中________的一部专著。 3、形声字“裁”的意符为______，声符为________。 4、文字学家辨别本义主要是凭_________，如“叔”的本义是__________。 5、“以劝事君者”中，“劝”的意义为___________。 三、名词解释（每题2分，共6分） 1、转注 2、偏义复词 3、形容词的意动用法 四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。（每题１分，共２０分） 1、草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。 2、亟请於武公，公弗许。 3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？ 4、晋不可启，寇不可翫。 5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。” 7、勤而无所，必有悖心。 8、于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。” 9、师进次于陉。
古代汉语：词汇讲稿
第二章詞彙 第一節古今漢語詞彙的異同 一、古漢語的字和詞 對於古漢語詞彙的學習，一個首要的問題是分清楚字和詞。字是用來記錄詞的。漢字雖然有音有義，但音義是有聲的語言賦予它的，它本身只是記錄語言的符號而已。脫離了漢語，漢字便失去了文字的性質。例如“日”，對於不懂漢語的人來說，絕對不會把它讀作rì，也不會跟空中的太陽聯繫起來。 但是由於上古代漢語以單音詞爲主，單音詞書寫時，一個詞就寫成一個漢字。再加上字形所反映的本義往往與詞義有關係，所以，古人一般把一個字當成一個詞，用“字”稱呼詞，用“字義”指詞義。這樣一來，造成了這樣一種錯覺，仿佛漢字是直接記錄概念的，不自覺地將字和詞混同了起來。例如《顔氏家訓·書證》： 《禮》云：“定猶豫，決嫌疑。”《離騷》曰：“心猶豫而狐疑。”先儒未有釋者。案：《尸子》曰：“五尺犬爲猶。” 《說文》：“隴西謂犬子爲猶。”吾以爲人將犬行，犬好豫在人前，待人不得，又來迎候，如此往還，至於終日，斯乃豫之所以未定也，故稱猶豫。 “猶豫”本來是一個聯綿詞，“猶”、“豫”只是記錄兩個音節。但《顔氏家訓》中過分注重字形，混同字詞，把聯綿詞“猶
豫”中的“猶”和“豫”看作兩個詞來解釋，這是不正確的。對此，清代學者黃生批評說： 猶豫猶容與也。容與者，閒適之貌；猶豫者，遲疑之情。 字本無義，以聲取之爾。俗人妄生解說，謂獸性多疑，此何異以蹲鴟爲怪鳥哉。考諸傳記，惟《文帝紀》作“猶豫未定”，《楊敞傳》（“猶與無決”）、《陳湯傳》（“將卒猶與”）、《後漢來歙伏隆傳》皆作“尤與未決”。蓋以聲狀意，初無一定之字，妄解獸名者，眼縫自未開爾。（《義府》卷下） 在古代文獻中，大多數情況下一個字記錄的就是一個詞，字和詞具有一定的對應關係。但並非所有字和詞都是一對一地對應。在不少情況下，古代漢語的字，不等同於詞。具體表現爲：同一個字形記錄不同的詞；同一個詞用不同字形記錄。這就是“同字異詞”和“同詞異字”。 （一）同字異詞 造成同一個字形記錄不同的詞的原因大致有下面幾種： 1.假借 （1）本無其字的假借。例如： 夫——夫1（成年男子）、夫2（指示代詞）、夫3（語氣詞）“夫”字本爲表示“成年男子”的這個詞造的字。例如《詩經·秦風·黃鳥》：“維此奄息，百夫之特。”（特：傑岀者）即其例。漢語中表示“指示代詞”和“語氣詞”的詞，本無其字，但人們並沒給它們造字，而借用表“成年男子”的“夫1”記錄。例如《戰國策·齊策四》：“乃歌夫長鋏歸來者也。”此爲夫2（指示代詞）。《論語·子罕》：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”此爲夫3
古代汉语试题+答案
古代汉语试题+答案 1.加着重号的字用本义的是( ) A.肉食者鄙，未能遠謀。 B.今之争奪，非鄙也，財寡也。 C.四鄙之萌人。 D.我皆有禮，夫猶鄙我。 2.下面对"聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝"中"逝"的解释完全正确的一项是 A.逝：往。 B.逝：跑。 C.逝：死。 D.逝：通"誓"，发誓。 3."殮不憑其棺，窆不臨其穴"，"臨"在句子中应理解为( ) A.面对 B.临 视 C.哭悼死者 D.从高处向低处看 4.对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是( ) A.德之不脩，學之不講。［講：講解］ B.不憤不啓，不悱不發。［憤：憋悶，積］ C.多行不義必自斃。［斃：死亡］ D.臧宣叔逆晋師，且道之。［逆：違背］ 5.下列句子中加着重号的词用引申义的一句是( ) A.若網在綱，有條而不紊。 B.敢問以國報隹誰者奈何? C.臧紇斬鹿門之關以出。 D.國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。 6.下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是( )A.響：回聲-聲音 B.色：臉色-颜色C.獄：案件-監獄 D.墳：土堆-墳墓 7.在下面的同义词辨析中，对"恭"和"敬"两词的词义差异表述完全正确的是( ) A."恭"可以用作动词带宾语；"敬"没有动词用法。 B."敬"表示一般的对人尊敬；而"恭"则表示对人非常尊敬。 C."敬"多用对人有礼貌，不怠慢；"恭"多指对事严肃认真，不掉以轻心。 D."恭"多指对人有礼貌，不怠慢；"敬"多指对事严肃认真，不掉以轻心。 8."斗"的词义由"酌酒器"引申为"斗星"，引申义与本义的联系是( ) A.引申义与本义所指称的对象有相似之处。 B.引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。 C.引申义与本义之间有因果关系。 D.引申义与本义之间有条件关系。 9.加着重号的字用本义的一句是 A.伯牛有疾，子問之。B.左右以君賤之也，食以草具。C.五穀皆熟爲有年也。D.防民之口，甚於防川。 10.下列句子中加着重号的词，其意义与现代汉语完全相同的是( ) A. 怕乎無爲，澹乎自持。 B. 子爲父死，亡所恨。 C. 項王、范增疑沛公之有天下，業已講解。 D.下臣不幸，屬當戎行。 11.下列句子，"之"连接主谓结构的一句是( ) A.民之有口，猶土之有山川也。 B.夫搏牛之蝱不可以破蟣蝨。 C.姜氏何厭之有? D.仲子所居之室，伯夷之所築與?抑亦盗跖之所築與? 12."君爲我呼入"句中的"爲"字，其词性和语法作用是( ) A.动词，作谓语。 B.介词，在被动句中引进动作的实际发出者。 C.介词，引进动作行为的服务对象。 D.介词，引进动作行为的目的。 13."太后之色少解"的"少"字，其词性是( ) A.形容词 B.副 词 C.名词 D.动词 14.下列句子，含有名词作状语的一句是( ) A.射之，豕人立而啼。 B.行仁義而懷西戎，遂王天下。 C.假舟楫者，非能水也，而絶江河。 D.踵門而告文公。 15.下列句子，加着重号的"於"字引进行为主动者的一句是( ) A.今之嗣主，忽於至道，皆惛於教，亂於治；迷於言，惑於語。 B.臣之客欲有求於臣。 C.上古競於道德，中古逐於智謀，當今争於氣力。 D.季氏將有事於顓臾。
古代汉语试题以及答案
《古代汉语》模拟试卷一 考试形式：闭卷考试时间：120分钟 站点：_________ 姓名：学号：成绩： ___ 一、选择题（共20分） （以下每小题所列四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的序号填入题后的括号里） 1、1、下列各组字，都是形声字的一组是（A ） A、條倍脩休 B、特牧福祈 C、盆簋益孟 D、颖颍顿颈 2、2、下列各组字属于通假字的一组是（ D ） A 说——悦 B 矜——鳏 C 歌——謌 D 昏——婚 3、3、下列各组字属于异体字的一组是（A ） A 遁——遯 B 脩——修 C 辟——避 D 罢——疲 4、4、下列句子，有疑问代词做介词宾语而前置的一句是（ C ） A A 姜氏何厌之有？ B B 敢问何谓也？ C C 谁为为之？孰令听之？ D D 四体不勤，五谷不分，孰为夫子？ 5、5、下列句子，具有动词用作使动用法的一句是（D） A A 诸侯之币重，郑人病之。 B B 上帝临女，无贰尔心。 C C 若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？ D D 故远人不服，则修文德以来之。 6、6、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（A ） A A 老者安之，朋友信之，少者怀之。 B B 从左右，皆肘之。 C C 乃幽武，置大窖，绝不饮食。 D D 使民重死而不远徙。 7、7、下列句子，属于双宾语句的一句是（ B） A A 止子路宿，杀鸡为黍而食之。 B B 今不取，后世必为子孙忧。 C C 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 D D 盍各言尔志？ 8、8、下列句子，“于”为介词引进行为主动者的一句是（B ） A A 小子识之，苛政猛于虎也。 B B 卻克伤于矢，流血及屦。 C C 克于先大夫，无能为役。
古代汉语试题及答案(1)
1、汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（） A八卦说 B结绳说C 仓颉造字说 D图画说 2、《周易?系辞》和《说文解字》认为“八卦”为（）所作 A神农氏 B伏牺氏 C 仓颉 D 郑樵3、按照传统 的“六书” 体例，“益” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 4、按照传统 的“六书” 体例，“亦” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 5、按照传统 的“六书” 体例，“眉” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 6、按照传统 的“六书” 体例，“吹” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 7、下列四组 字中，全是象 形字的一组 是（） A丘皿行 回 B人 血象 舟 C 山雨目 本 D果 州考豆 8、下列四组 字中，全是会 意字的一组 是（） A采明北 晶 B耳 林从 解 C治 星炊 信 D 自文蚕进 9、下列四组 形声字中，属 内形外声的 一组是
（） A超街碧冈 B风瓣闻闽 C阁围屈觉 D辩凤国裹 10、“辟”和“避”的关系是（） A古今字 B通假字 C 繁简字 D 异体字 11、大汶口文化中发现有四个与早期汉字结构相似的图形符 号，这几个符 号属于大汶 口文化早期， 距今约 （）年 至5000年 A 2000 B 3000 C 40000 D 4500 12、按照传统 的“六书” 体例，“保” 字应属 （） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 13、按照 传统的“六 书”体例， “自”字应 属（） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 14、按照 传统的“六 书”体例， “星”字应 属（） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 15、按照 传统的“六 书”体例， “牟”字应 属（） A象 形 B指 事 C会 意 D形 声 16、下列四组 字中，全是会 意字的一组 是（） A亦街炎 伐 B涉 崔莫 私 C安即和 牧 D鸣步武益 17、下列四组 字中，全是形 声字的一组
古代汉语复习题及参考答案
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案 《古代汉语》 选择题： 1．下面几种说法，完全正确的一项是（） A．成熟的隶书产生于秦代。 B．行书是由楷书发展而成的。 C．小篆的产生是古今文字的分水岭。 D．汉字由篆书到隶书的变化叫“隶变”。 2．下列四组字中全是指事字的一组是（） A．亦、寸、甘、下B．犬、上、本、州 C．夕、末、刃、及D．未、又、曰、目 3．“太叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。”中，“兵”的词义保留在下列成语中的是（）A．先禮后兵B．窮兵黷武C．短兵相接D．兵不厭詐 4．以下各项关于词义变化的例子，属于词义扩大现象的一项是（） Ａ．獄：原义为“案件”，引申为“监狱”。 Ｂ．丈夫：原义为“成年男子”，引申为“女子的配偶”。 Ｃ．臭：原义为“气味”，引申为“难闻的气味”。 Ｄ．裁：原义为“裁衣”，引申为“裁断，裁决”。 5．下列各句中的“也”，用在句中表示提顿语气的一句是（） Ａ．寡人之於國也，盡心为耳矣 Ｂ．故不登高山，不知天之高也；不臨深奚谷，不知地之厚也。 Ｃ．吾所欲者土地也，非斯言所謂也。 Ｄ．故言有召禍也，行有招辱也。 6．下列句子，含有不及物动词用作使动的一句是（） A．脩道而不貳，则天下能禍。C．陽貨欲見孔子，孔子不見。 C．遠人不服而不能來也。D．沛公旦欲從百餘騎來見項王。 7．以下韵书中，作为近体诗押韵所遵循的诗韵、由南宋人根据唐诗用韵情况归并而成的一部是（） A．《切韵》B．《廣韵》C．《平水韵》D．《中原音韵》 8.下列句子中，“以”作连词，表示后一动作是前一动作的目的或结果的一句是( ) 吾騎此馬五歲，所當無敵……不忍殺之，以賜公。 信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。” 志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。 早夜以思，去其不如周公者。 9.下列句子中，属于疑问代词作介词宾语前置的一句是( ) 許子奚爲不自織？ 沛公安在？ 且焉置土石？ 臣實不才，又誰敢怨？ 10．下列句子“責”用本义的一句是 亦恐二世誅之，故欲以法誅將軍以塞責。 責畢收，以何市而反？
大学《古代汉语》试题及答案【完整版】
大学《古代汉语》试题及答案【完整版】 一、选择题1、下列字具有相同义符的一组是（A）A、條脩倏修B、福视神祈C、脾胡肺胃 D、颖颍顿颈2、下列字属于异体字的一组是（D）A信——伸B遁——遯C说——悦D距——拒3、下列各组字属于通假字的一组是（C）A矜——鳏B歌——謌C辟——避D昏——婚4、下列句子，属于疑问代词做宾语而前置的一句是（B）A姜氏何厌之有？B敢问何谓也？C夫执舆者为谁？D四体不勤，五谷不分，孰为夫子？5、下列句子具有形容词用作意动用法的一句是（D）A故远人不服，则修文德以来之。B上帝临女，无贰尔心。C恕思以明德，则令名载而行之。D孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。6、下列句子，属于双宾语句的一句是（C）A止子路宿，杀鸡为黍而食之。B寡君使群臣为鲁卫请。C君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。D盍各言尔志？7、下列句子，属于被动句式的一句是（B）A象有齿以焚其身。 B 吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。 C 空自苦无人之境，信义安所见乎。D今不取，后世必为子孙忧。8、下列句子为判断句的一句是（B）A知之为知之，不知为不知。B是非君子之言也。C如今人方为刀俎，我为鱼肉。D四体不勤，五谷不分，孰为夫子？9、下列句中，“于”引进比较对象的一句是（D）A克于先大夫，无能为役。B卻克伤于矢，流血及屦。C 陵与卫律之罪，上通于天。D吾长见笑于大方之家。10、下列句子，属于名词用作状语表示工具的一句是（C）A惠等哭，舆归营。B文人相轻，自古而然。C收族陵家，为世大戮。 D 君为我呼入，吾将兄事之。二、填空题（共20分）1、《说文解字》的编排方式是按照部首，全书共分540个部首。2、《经传释词》的作者是王引之。3、近人张相所编，汇集唐宋元明清以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞并加以解释的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。4、古书旧注中见到“东，德红切”的注解，这是采用了反切的注音方法，其中“东”和“红”两字在语音上具有叠韵的关系。4、根据“四书”分析，“綱”字的构造类型是形声，本义是鱼网上的总绳。5、根据“四书”分析，“亦”字的构造类型是指事，本义是腋窝。6、《说文解字叙》关于“六书”中的“象形”的解释是象形字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓“画成其物，随体诘诎”。7、从造字结构分析“之”字的本义，可以知道在“姜氏欲之，焉辟害”句中，“之”用的是它的假借义；至于在“自楚之滕，踵门而告文公”句中，“之”字用的是它的本义。8、在《左传?子产说范宣子轻币》“侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难”句中，“之”的词性是代词，其语法功能是复指前置宾语无贿无令名。9、在“文以五月五日生”句中，“以”的词性是介词，其语法作用是表示凭借某种原因。10、在“后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使”句中，“与”的词性是介词，其语法作用或意义是介进动作行为的服务对象。11、在“若之何其以病败君之大事也”句中，“其”的词性是代词。三、释词题（共30分）（一）解释下列句中加着重号词语的意义（20分）1、收族陵家，为世大戮。戮:羞耻2、愿无伐善，无施劳。伐：夸耀3、载玄载黄，我朱孔阳。阳：鲜明4、夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。贿：财物5、有先君之明与先大夫之肃，故捷。肃：敏捷6、象有齿以焚其身，贿也。焚：毁灭7、前以降及物故，凡随武还者九人。物故：死亡，“物”通“殇”，死8、绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。绝：穿过9、惟天为大，惟尧则之。则：效法10、陵虽驽怯，令汉且贳陵罪，全其老母。贳：赦免，宽大（二）说明句中加着重号的词的词性和意义，如无实在意义，则说明其语法作用（共10分）（1）过而能改，善莫大焉。莫：莫：否定性无定代词没有谁没有什么（2）行善而备败，其所以阜财用衣食者也。所以：介词“以”和辅助性代词“所”结合构成的习惯格式表示用来……的方式、手段（3）鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境。乎：表示处所（4）兔不可复得，而身为宋国笑。为：介词在被动句中引进行为的主动者，“被”。（5）吾孰与徐公美？孰与：疑问代词“孰”和介词“与”组合，表示比较，“哪一个更”。四、古文标点题（共10分）给下面一段短文加上新式标点臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者
古代汉语试题及答案10
古代汉语试题及答案（10） 古代汉语期末复习试题及答案，古代汉语期末模拟试题及答案 一、单项选择题（共20分） 1、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（A ） A、目甘伐哀 B、又受劣都 C、鱼牧末戒 D、日亦修疆 2、下列各组字，关系为通假字的一组是（C ） A、州——洲 B、襍——雜 C、罢——疲 D、雕——彫 3、下列各组字，关系为异体字的一组是（A ） A、暱——昵 B、昏——婚 C、赴——讣 D、信——伸 4、下列句子，属于介词做宾语而前置的一句是（B ） a有基无坏，无亦是务乎？b是以远至迩安。c之二虫又何知？d君何患焉？ 5、下列句子中具有动词用作使动用法的一句是（ C ） a众人匹之，不亦悲乎？b单于壮其节，朝夕遣人候问武。c 阳货欲见孔子，孔子不见。 d假舟楫者，非能水也，而绝江河。 6、下列句子，具有名词用作意动用法的一句是（D ） a怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？b象有齿以焚其身。c若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
d今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 7、下列句子，具有名词活用为一般动词的一句是（B ）a老者安之，朋友信之，少者怀之。b从左右，皆肘之。 c顺流而东行，至于北海。d范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之。 8、下列句子，属于疑问代词做动词宾语前置的一句是（C ）a彼且奚适也？b何以知其然也？c姜氏何厌之有？d去以六月息者也。 9、下列句子，具有名词作状语表示处所意思的一句是（D ）a会天大雨，度已失期。失期，法皆斩。b乃幽武，置大窖，绝不饮食。c狼速去！不然，将杖杀汝。d于是秦王廷见相如。 10、下列句子，属于语义上的被动句的一句是（B ） a蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？b畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？c见犯乃死，重负国。d终不得归汉，空自苦无人之地，信义安所 见乎？ 二、填空题（共20分） 1、清代学者刘淇所著、专门解释古代汉语中虚词的一部工具书是《助字辨略》。 2、近人张相所著、汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。
古代汉语练习题答案
古代汉语(1)练习题答案 练习题一 一、论述题 1、什么叫宾语前置论述古汉语中宾语前置的几种类型，并举例分析说明。 宾语在谓语后面，这是古今汉语的一般句式。但古代汉语中在一定的条件下，宾语可以放在动词谓语或介词的前面(2分) . 主要有四种情况： （1）、疑问代词作宾语时。疑问代词可以动词或介词的宾语时前置. 如《孟子·滕文公上》：“‘许子冠乎’曰：‘冠。’曰：‘奚冠’曰：‘冠素。’”（奚冠，即“冠奚”，戴什么帽子的意思）。 （2）、否定句里代词作宾语，放在动词前，宾语前置。 如《左传·宣公元年》：“我无尔虞，尔无我诈。”（无尔虞，即“无虞尔”，不欺骗你；无我诈，即“无诈我”，别欺诈我；现在的“尔虞我诈”就是这种用法。） - （3）、用助词“是”、“之”“焉”把宾语提前。即将宾语放在动词或介词前，在宾语和动词或介词之间插进助词“是”、“之”、“焉”等。 如《墨子·公输》：“宋何罪之有” （4）、介词“以”的宾语提前。 如《左传·僖公四年》：“君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池。” (此道题20分,概念2分,下面四点中每点的理论部分3分,每个例子分,若只举例不分析给1分) 2、什么是隶变论述隶变对汉字结构的影响，并举例分析说明。 隶变是指隶书对汉字形体的改变.汉字的隶变使汉字由象形的音节表意文字阶段，过渡到符号的音节表意文字阶段，彻底地改变了古汉字的象形面貌，进一步声化和符号化(2分)。最重要的标志是： 1、改曲为直(2分)：把曲折婉转的线条变成了点、横、直、撇、捺、挑、钩的笔画，极大地摆脱了线条的束缚，整个字体方正平直，棱角鲜明，成了不象形的象形字(2分)。例子(2分) 如: “大”小篆中“横”还是一条象人双臂连在一起的弯曲的弧线,到隶书中变成平直的横.(2分) (只列出例子不分析扣1分,下同)
古代汉语句子语法
左传： 《郑伯克段于鄢》重点句 ?制，岩邑也。虢叔死焉，佗邑唯命：制，是险要的封邑。虢叔死在那里，其他的封邑我唯命是听。 ?不如早为之所：不如早点给他准备个地方。 ?无生民心：不要让老百姓滋生坏主意。 ?既而大叔命西鄙北鄙贰属于己：不久，太叔命令西部和北部的边邑既属于庄公，也属于自己。 ?大叔又收贰以为己邑：太叔又把两个边邑收为己有 ?姜氏何厌之有：姜氏有什么满足的时候？ ?公语之故，且告之悔：庄公告诉他事情的缘故，也告诉他自己的后悔。 ?尔有母遗，繄我独无：你有母亲可以送食，可就我独自一人没有。 ?若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然：如果掘地到有泉水之处，然后挖隧道，在隧道里相见，谁说不是那样。 ?“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎：“孝子的孝顺没有穷尽，永久把它给予你的同类。”说的大概就是这种情况吧？ 《郑伯克段于鄢》句法——宾语前置 ?宾语+之/是+动词”格式 何厌之有。 ?“是+动词”格式 昭王南征而不复，寡人是问。 ?“疑问代词+动词”格式 吾谁欺？欺天乎！ ?“否定词＋代词＋动词”格式 谏而不入，则莫之继也。 《齐桓公伐楚》 唯是風馬牛不相及也：這種情況就好比公馬和母牛了發情也不會相誘一樣，是互不相干的。 不虞君之涉吾地也：沒想到您的軍隊進入我國地界。 五侯九伯，女實征之：所有的諸侯，你都有權征討。 爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒 你們本該進貢包茅，但是沒有進貢，周王的祭祀用品供應不足，沒有東西可以滲酒。昭王之不復，君其問之于水濱 周昭王南巡而不歸，您還是去到水濱去問問河神吧！ 豈不穀是爲？先君之好是繼 難道是爲了我，只是爲了繼承兩國先君的友好關係罷了。 君惠徼福於敝邑之社稷 承蒙您向我國社稷之神求福。 君若以德綏諸侯 您如果以恩德安撫諸侯。 總結出《齊桓公伐楚》一文中的敬詞和謙詞。 惠敢辱敝寡