二年级造句

1.…因为…所以…

A因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

B因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。

C因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。

2.不但…而且…

A张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流. B王师傅不但会开车，而且会修车。

C苹果不但很大，而且很甜。 D小红不但聪明，而且能干。

3、一…就…

A你一进来，我就知道你想要说什么了！ B他一紧张就结巴。 C他一起床就去看书。

4、不是…而是…

A 不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。

B不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。

5、尽管…但…

A尽管这件事很难完成，但他还是做到了。

B尽管我们尽了最大的努力，但这个方案还是失败了。

6、从不…也不…

A我上学从不迟到，上课也不乱讲话。

B他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。

7、如果…就…

A如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 B如果我们齐心协力，就能把这件事情办好。

8、只要…就…

A只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。B 只要我一开口，他就会答应我的任何请求。

9、既…又…

A劳动既是付出,又是回报,还能得到无限快乐!

B阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

10、即使…也…

A即使前面的路有多么艰险，也要向前冲。 B即使你成功了，也不能骄傲。

C 即使你遇到多大困难，也不能退缩。。?

11、无论…总是…

A无论我做实验再怎么失败，我总是不灰心。 B无论什么困难，总要积极面对才能克服。

12、无论…都…

A无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。 B无论刮风还是下雨，小明都按时到校。 C无论你再怎么说，老师都不会再相信你了。

13、不仅…而且…

A天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。 B李华不仅学习好，而且还乐于助人。 C我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。

14、不但…还…

A我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。 B圆明园不但环境优美，还历史悠久。

C长城不但是中国的骄傲，还是世界的奇迹。

15、无论…还是…

A无论刮风下雨，我还是要去上学。 B无论是语文，还是数学我都学得很好。

16、虽然…但是…

A虽然小红考了一百分，但是她没有骄傲。 B虽然你获得了好成绩，但是不能骄傲。

17、不是…而是…

A今天不是妈妈的生日，而是爸爸的生日。 B用功读书不是为了父母、老师，而是

为了自己的将来。

18、一会儿…一会儿

A 动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

B小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

19、…是…

A他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！ B他是一滴水，却能够反映整个太阳的黄辉！ C他是刚展翅的鸟，却能够一心想着党飞！

20、有的…有的…还有的

A下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。

B体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在跳绳。

21、多么…多么…多么

A大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀! B乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!

C我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!

22、、一边…一边…

A我一边唱歌一边跳舞。 B妈妈一边给花浇水，一边和我说话。

C我一边听音乐，一边写字。 D妈妈一边看电视一边织毛衣。

23、…像…一样…

A太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。B满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。 C飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。

24、有…有…还有…

A运动项目真多，有跑步，有跳绳，有踢毽子，还有踢足球。

B爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。

1、用“连……都……”造句

例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。?B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

?2、用“好像……就像……”造句。?

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。?B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

?3、用“虽然……但是”造句。

例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！?B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

?4、用“疑问”造句。?

例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。?B、老师走到我身边，亲切地问：“你对这件事还有什么疑问吗？”

?5、用“渐渐地”造句。?

例：A、一个小时后，雨渐渐地停了。?B、在妈妈的无微不至地照顾下，我渐渐地长大了。

?6、用“静静地”造句。?

例：A、王强静静地躺在床上养病。?B、我静静地坐在沙发上听音乐。

?7、用“惋惜地”造句。?

例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试没考好，你要是再细心点就好了。”?B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

?8、用“……像……，像……”造句。?

例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。?B、天上的云变幻莫测，像漫步的羊群，像追逐的小狗，像端坐的石狮……

?9、用“犹如”造句。?

例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。?B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

?10、用“有的……有的……还有的”造句。?

例：A、下课了，同学们在操场有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！?

B、动物园里，小猴们有的在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！?11、用“一手……一手”造句。?

例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。?B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

?12、用“一边……一边”造句。?

例：A、在舞台上，我一边唱歌一边跳舞。?B、上课时，我一边读书一边思考。

?13、用“五光十色”造句。?

例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

?14、用“显得”造句。?

例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。?B、早上，空气显得格外新鲜。?C、病了一场，李老师显得更瘦了。

?15、用“……也……”造句。?

例：A、一会儿，雷声小了，雨声也小了。?B、雨停了，池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

?16、用“川流不息”造句。?

例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

?17、用“越……越……越……越……”造句。?

例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。?B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

?18、用“一会儿……一会儿”造句。?

例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。?B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

?19、用“只有……才”造句。?

例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。 B、只有讲卫生，才能不生病。?C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

?20、用“一……就……”造句。?

例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。?B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。?C、天一黑，街上的路灯就亮了。

?21、用“既……又……”造句。?

例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

?22、用“只要……就”造句。?

例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。?B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

?23、用“终于”造句。?

例：A、经过一小时的奋战，我终于把作业做完了。?B、经过八年抗战，八路军终于把日本鬼子赶出了中国。

?24、用“如果……就”造句。?

例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。?B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去杭州玩。

?25、用“多么……多么”造句。?

例：A、我们的校园多么美丽，多么充满朝气呀！?B、我们的老师多么认真，多么和善呀！

?26、用“可爱的”造句。?

例：A、她心地善良，是一个可爱的小姑娘。?B、我有一个可爱的小妹妹，处处想着别人。

?27、用“高兴地”造句。?

例：A、听到姐姐考上大学，他高兴地叫了起来。?B、想到马上要去金钱豹吃自助餐了，我高兴地走在回家的路上。

?28、用“假如”造句。?

例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。?B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

?29、用“已经”造句。?例：A、林志杰已经把作业做好了，可以去外面放松一下了。?B、雨已经停了，出门就不要带雨伞了。

?30、用“一件件”造句。?

例：A、爷爷把他多年的收藏一件件宝贝拿来出给我看！?B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。?C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

二年级造句

二年级下册造句练习 1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） 像……（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 7、有的……有的……还有的： （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在挠痒痒，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。 我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。 10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 一场大雪过后，大地显得更美了。 11……也……雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了 12、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。 13、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。 风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。14、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！15、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。 只有讲卫生，才能不生病。 只有勤动脑，才能有创造。 16、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 天一黑，街上的路灯就亮了。 上课铃一响，我们就马上回到教室里。 17、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。 18、只要……就：只要我们好好学习，就一定能考上大学。 19、终于：我终于把作业做完了。

二年级上册造句

二年级上册造句 1、我在家里走来走去，想找一个杯子。 我在公园里走来走去，想寻找一朵花。 小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。2、要想考一百分，你必须好好学习。 要想得第一名，你必须要下苦功。 3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。不要吵了，妹妹，我要做作业。 不要帮我倒水，妈妈，我自己来。 4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？ 一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？ 今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？ 今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？ 今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？ 5、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告

诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。 字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。6、我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！ 我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！ 他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！ 7、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。” 老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。” 同学鼓励我：“试一试吧！也许你能得第一名”。 8、有时候我喜欢吃面包，有时候我喜欢吃水果。 有时候我喜欢写字，有时候我喜欢看书。 有时候月亮是圆圆的，有时候月亮是弯弯的。 有时候影子跑到我的前面，有时候影子跑到

我的后面。 9、我对那个售货员没有一点印象，只知道她是卖书的。 我对那个售货员没有一点印象，只知道买完东西已经是很晚了。 我对那个售货员没有一点印象，只知道那个商店人很多。 我对那个音乐盒没有一点印象，只知道那是妈妈送给我的。 我对那件衣服没有一点印象，只知道妈妈很喜欢穿着它。 10、我去找老师，可是她不在办公室，估计老师已经回家了。 我去找小明，可是他家的大门紧锁着，估计他去公园了。 我去外婆家，可是外婆不在家，估计她去买菜了。 11、奔跑： 我在操场上奔跑。 小马在草原上奔跑。 小兔在森林里奔跑。 12、勇敢：

二年级造句

语文二年级造句练习 1、用“连……都……”造句。 A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但就是”造句。 A、虽然父母非常疼爱她,但她还就是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但就是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、您对这件事还有什么疑问不？ 5、用“渐渐地”造句。 A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,您要就是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“……像……,像……”造句。 A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。

B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,她们玩得可高兴了！ B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了！ 14、用“显得”造句。 A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、病了一场,李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

讨论造句大全二年级

讨论造句大全二年级 导读：本文是关于讨论造句大全二年级，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、今天班会讨论毕业旅行，同学七嘴八舌地争相提出意见。 2、大家讨论了半天，鸠占鹊巢，最后还是按他的意见办。 3、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。 4、在课上同学闷各抒己见，讨论得相当热烈。 5、评论文章或著作之多可谓指不胜屈。不过，有些问题似乎并没有得到很好的解决，尚有进一步讨论的必要。 6、当讨论茫无头绪，在座的人都一筹莫展的时候，这时他便一针见血地指出关键性的问题。 7、校长召集全校老师开会，讨论新学年的工作计划。 8、今天这个讨论会，希望大家都能各抒己见，畅所欲言。 9、同样重要的是，这些课程也为平心静气地讨论困扰普通公民的问题提供机会。 10、讨论和研究可以连续几个小时的进行，但是一定要争吵，以贴近真实答案。 11、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。 12、讨论会上，同学们各抒己见，争论不休。 13、讨论会上，大家热涌跃发言，直抒己见。

14、课堂讨论的时候，同学们要积极发言，不要死气沉沉的。 15、心灵最深切关注的一切，只能经由嘴唇吐出的言词讨论。 16、你可以和老板讨论事情，甚至可以争得面红耳赤。 17、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 18、遇到困难时，我们一起切磋琢磨，讨论解决办法。 19、讨论会上，同学们各持己见，整个下午都没形成统一意见。 20、讨论课上，教授要求学生们不要借题发挥，要认真探讨正题。 21、我的提议只是抛砖引玉，更周详的办法还请大家一起来深入讨论。 22、读书使人的头脑充实，讨论使人明辨是非，作笔记则能使知识精确。 23、真正的广告不在于制作一则广告，而在于让媒体讨论你的品牌而达成广告。 24、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。 25、同事间意见不同时，应当平心静气地讨论，不可意气用事，製造不和。 26、他把这次会议的要求做了一个提纲挈领的介绍，大家便热烈地讨论起来。 27、这个女孩很腼腆，与人讨论问题时，总是温声细语的。 28、小明在听取讨论发言时，潦草地记下了一行令人哭笑不得

一、二年级造句

1、我一边唱歌，一边跳舞。 2、我一边看书，一边思考问题。 3、妈妈一边织毛衣，一边看电视。 4、我一边跳绳，一边数数 。5、课间，同学们有的跳绳，有的打沙包。 6、天上的云，有的像可爱的小白羊，有的像凶猛的大老虎。 8、夏天的天气总是变幻莫测，一会儿万里无云，一会儿晴空霹雳，一会儿大雨倾盆。 9、小明来到玩具店很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿拍拍篮球。 10、天上的云变化多端，一会儿变成一匹奔驰的骏马，正快乐地奔跑；一会儿变成小蜜蜂，正辛勤地劳动；一会儿变成小乌龟，正悠闲地散步。 11、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调 皮了。 2、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉

蝴蝶。 3、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一 会儿像离弦的弓箭飞向远方。 4、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入 水中。 5、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一 会儿排成人字。 6、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真 有趣！ 7、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃 萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。 8、灯下的影子一会儿变长，一会儿缩短，可真有 趣。

9、夏天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 10、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视， 一会儿又玩电脑。 11、奶奶一会儿拖地，一会儿煮饭。 13、我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。 14、我一边听音乐，一边写字。 15、晚上，我一边吃饭一边听优美动听的歌曲。 16、我一边逗着小狗，一边心不在焉的回答着他的问题。 17、我一边唱歌一边跳舞。 18、妈妈一边给花浇水，一边和我说话。 19、妈妈一边洗碗，一边哼歌。 20、妈妈一边看电视，一边织毛衣。 21、我一边上厕所，一边看书。

二年级而且造句大全

二年级而且造句大全 1、称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。 2、在富有、权力、荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失去幸福。 3、草莓不但好看，而且好吃。咬上一口，甜甜的，酸溜溜的。里面的果肉白白的，没有核，洗干净放进盘里，再放进冰箱里，一会儿拿出来吃，清凉可口，味道好极了。 4、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。 5、真正的爱情，这意味着不仅是欣赏美，而且要培植美，创造美。 6、喜鹊不但歌声动听，而且是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。 7、市场参与者不仅在操作中带有偏见，而且这种偏见影响了事件的发展过程。市场价格是不正确的，因为它们忽略了将来发展的可能和即将带来的影响。 8、可是等妈妈一上班，外婆就连忙起来了，不但把衣服洗得干干净净，而且还把已经破了的地方补得平平整整，一双手说什么也闲不住。 9、我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。 10、龙不仅是中华名族历史的见证，而且是中华名族凝聚力量的见证，也是中华名族进取精神的象征，所以我喜欢它。

11、这部电影不但逗人，而且也上了一堂有价值的道德教育课。 12、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。 13、眼泪本是咸的，但有些泪却只能往肚里流，那就不但咸，而且苦；血本也是咸的，但一个人的心若碎了，自心里滴的血就比泪更酸苦。 14、女人不仅喜欢征服人，而且还喜欢被人征服。 15、马克思主义者看问题，不但要看到部分，而且要看到全体。一下虾蟆坐在井里说：“天有一个井大。”这是不对的，因为天不止一个井大。如果它说：“天的某一部分有一个井大。”这是对的，因为合乎事实。 16、妹妹不仅嘴很甜蜜，而且还热爱劳动，每次看见我和姐姐在打扫地板的时候，她总是要抢扫把，一定要给她扫，不然就会撒娇哭鼻子，非要你把扫把给她不可。 17、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。 18、仙人掌不仅品种繁多复杂，而且造型别致，多姿多彩，是百花园中一颗明珠。 19、使人们宁愿信任谎言，而不愿追随真理的原因，不仅出于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎言更能迎合人类某些恶劣的天性。

部编版语文二年级造句大全

二年级造句大全 二年级造句大全到处篇一:二年级造句 赞扬的意思是:称赞、表扬、称扬。 赞许的意思是:认为好而加以称赞、赞赏。 区别在于:赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。 赞许:长辈对晚辈 or 主管对下属 赞扬:多个对一个小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他 投以赞许的目光这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李 立刻 1、闹钟一响，我立刻起床。 2、上课铃打响了，我立刻回教室。 3、听了老师的话，我立刻坐直身子。 4、老师一走进教室，同学们立刻安静下来。 5、他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。 6、喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。 7、下雨了，小明立刻跑回家。 亲切地 1、校长亲切地向同学们问好。 2、妈妈亲切地对我说:“过马路要小心点。” 3、老师亲切地问了我的年龄。 4、爸爸亲切地对我说:“你真是个懂事的孩子～”

5、温总理亲切地问候灾区群众。 仔细地 1、 2、 3、 4、 5、 静悄悄 1、 2、 3、 4、 5、 不约而同 1、 2、 3、我仔细地看图。我仔细地检查作业。做完作业要仔细地检查。我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。我仔细地观察蚂蚁搬家。院子里静悄悄的。教室里静悄悄的，一点声音也没有。校园里静悄悄的，一个人也没有。家里静悄悄的，大家都在睡觉。夜 深了，到处都静悄悄的。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。我和姐姐不约而同地来到公园里玩。星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。 4、放学了，同学们不约而同地走出教室。 5、音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。

川流不息 1、各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 2、大街上的人群来来往往，川流不息。 3、大街上的车辆来来往往，川流不息。 一边……一边 1、小鸟一边飞，一边叫。 2、我们一边唱歌，一边跳舞。 3、我一边看电视，一边吃水果。 4、我一边看书，一边思考。 一会儿……一会儿 1、我一会儿哭，一会儿笑。 2、我一会儿唱歌，一会儿做手工。 3、同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 有的……有的……还有的 1、操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。 2、下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有 的看风景。 3、河里的鱼儿有的在游来游去，有的在吐泡泡，还有的藏在落叶底下捉迷藏。 4、假山上的猴子有的在吃苹果，有的在爬上爬下，还有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千。 惊奇 1、家乡的变化真大，令人惊奇。 2、我惊奇地发现红红进步了。

小学语文二年级下册造句和词语

造句 1、渐渐地：雨渐渐地停了。（我渐渐地长大了。） 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。） 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） （1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。 （5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 5、犹如――湖面犹如 一面明亮的大镜子。（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。） 6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。 7、有的……有的……还有的： （1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ （2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。 10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。一场大雪过后，大地显得更美了。 11、“把”字句、“被”字句： （1）邮票被人们称为“微型百科全书”。―― （2）邮票很容易地被那个人撕开了。―― 12、……也……雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

二年级也造句大全

苦涩，有时候，风像一种心情，风吹过之后，也许会留下一点痕迹，伤痛也会留存在心间。 11、一时恍恍惚惚，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，沉静一会儿再看。可是天空偏 偏不等待那些爱好它的孩子，一会儿功夫，火烧云下去了。 12、母爱是什么？也许是春天的细雨，也许是冬日的阳光，也 许是夏季的白云。不知道这里曾经的摸样，也许是一个部落，也许 是一个城镇，也许是一片绿洲，都无人知道。 13、每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。 14、我十分爱月亮，月亮，不仅是美好的象征，更是鼓励我前 进的动力，但月亮也不全是完美的，它常常也是有缺憾的。不过， 它在努力拼搏，积蓄力量，直到十五，月圆。 15、一个人要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。 16、我在大学里为自己定下目标：要做一个“知识痞子”而不 是纯粹的“知识分子”。要成事，既要有知识，也要脸皮厚。知识 渊博和心理素质过硬都是我们成功必备的素质。 17、生活也许会捉弄你，世俗偏见也许会淹没你，但你要明白 一个道理，是金子总会发光。生活的公与不公总是相对的，有钱有 权的人生活并不一定幸福快乐，平平凡凡的人倒有着平平凡凡的幸 福呵快乐。 18、水仙花不像玫瑰，月季那么需要人们精心栽培，只要给一 点清清的水。水仙花既不开在万紫千红的春天，也不开在荷花飘香 的夏天，更不开在秋高气爽的秋天，却在风雪交加的冬天，献出自 己生命中最美的花朵。

19、雨也下得也很有劲，像是无数的小珠子，从天上落下来， 砸得雨棚、树叶都噼里啪啦的响。 20、迎春花是春的使者，也叫报春花。它既不像玫瑰那样红艳，也不像万寿菊那么苍黄。它那小巧玲珑的模样，惹人喜爱。 21、我要同等地既谴责那些下定决心赞美人类的人，也谴责那 些下定决心谴责人类的人，还要谴责那些下定决心自寻其乐的人。 我只能赞许那些一面哭泣一面追求着的人。 22、这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿半红半绿的，一 会儿半黑半白的，一会儿半黄半灰，一会儿半粉半蓝。西瓜绿，湖蓝，草莓红，这些颜色天空都有，还有的说也说不出来，见也没见 过的颜色。 23、诚信既是一个人的立身之本，也是一个国家、民族、集体 的生存之基。诚实的人，才能心智清明，择善而从。“言必信，行 必果”是亘古不变的人生哲理。 24、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱， 花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地， 美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。 25、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在 这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的， 要数童年时我做过的一件傻事。 26、富人即使不学习奢侈也会自然变得奢侈，穷人就是不学习 节俭也会自然变得节俭。 27、挟泰山以超北海，非不为也，而不能也。 28、铅笔盒样子有的很漂亮、有的只有布和铁，而且他的构造 也很简单，铅笔袋也只是用一些布缝起来的。铅笔盒只是两个铁皮

二年级上册语文造句

部编版二(上)专项之造句汇总 连……都…… 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 好像……就像…… 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 虽然……但就是 例:A、虽然父母非常疼爱她,但她还就是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但就是我会努力学习,宽慰父母的心。 疑问 例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、您对这件事还有什么疑问不？ 渐渐地 例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 静静地 例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 惋惜地 例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,您要就是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” ……像……,像…… 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 犹如 例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 有的……有的……还有的 例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,她们玩得可高兴了！ B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣！ 一手……一手

例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什 么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 一边……一边 例:A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 五光十色 例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了！ 显得 例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、病了一场,李老师显得更瘦了。 ……也…… 例:A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 川流不息 例:马路上的汽车来来往往,川流不息。 越……越……越……越…… 例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越 大。 B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越与煦,小树越来越绿, 出来活动的人也越来越多了！ 一会儿……一会儿 例:A、她一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅 画。 B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣！ 只有……才 例:A、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩。 B、只有讲卫生,才能不生病。 C、只有多瞧课外书,多练笔,才能写出好文章。 一……就…… 例:A、她的画一挂出来,就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。 C、天一黑,街上的路灯就亮了。 既……又…… 例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢与她一起玩。 B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。 只要……就 例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。 B、只要您多瞧书,知识就会丰富起来。

【免费】小学二年级语文造句练习题目汇总(全)

小学二年级语文造句练习题目汇总（全） 1、用“连……都……”造句。 例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。 例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。

9、用“犹如”造句。 例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。 例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。 C、病了一场，李老师显得更瘦了。 15、用“……也……”造句。 例：A、雷声小了，雨声也小了。 B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例：马路上的汽车来来往往，川流不息。 17、用“越……越……越……越……”造句。 例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。 B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

最新部编版二年级语文上下册造句专项汇总有例句

二年级上册造句 1、用“连……都……”造句。 例：A、屋里很安静;连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难;连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例：A、荷塘里;荷花好像一位凌波仙子立在那;微风拂来;荷花摆动身姿;就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样;而我;就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例：A、虽然父母非常疼爱他;但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙;但是我会努力学习;宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例：A、心中有疑问就要向老师提出来;这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试;你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛;我们班又输了。” 8、用“……像……;像……”造句。 例：A、弯弯的月牙儿像小船;像镰刀;又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞;荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例：A、下课了;同学们有的跳绳;有的打球;还有的捉迷藏;他们玩得可高兴了！ B、动物园里;有的小猴在荡秋千;有的在捉虱子;还有的在吃香蕉;它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 例：A、李老师一手拿着笔记本;一手拿着钢笔;快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘;一手拿着画笔;认真地画着眼前的美景。

如果造句大全二年级

如果造句大全二年级 1、如果人们不对悲伤屈服，过度的悲伤不久就会自己告终的。 2、黑山谷山势雄伟壮丽，山峰直冲云霄。如果有恐高症的人从山顶往下看，肯定会吓个半死。站在山顶，感觉自己在云端上面哩！从山脚往上看，你会觉得黑山谷像一个高大的巨人，而自已却像一粒渺小的细沙。 3、如果让我变成小船，我就可以在水中自由的飘荡。 4、如果没有理想，人生就像没有航线的船在海上漂泊，没有方向。 5、钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。 6、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空。 7、如果说父爱是一首和谐的歌，那么我就是一张七彩的唱片，等待着灿烂的点缀；如果说父爱是一个音符，那么我就是一首和谐的歌，等待着音符的衬托；如果说父爱是一架钢琴，那么我就是一个音符，等待着钢琴的跳动。 8、如果上课不认真听讲，成绩就不会有提高。 9、进行推销时，如果不讲策略，不讲方式和方法，那很难成功。 10、如果我有了点钱，就得想办法沾上点权。

11、这么多百合花一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的百合花看作一幅活的画，那画家的本领可真不小！ 12、如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。 13、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了，那么，你很强，而且记住，其实你应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。 14、我难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展翅于苍穹？我难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲放于严冬？我难以想象，如果男孩不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成为顶天立地的男儿？ 15、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。 16、这么多的梨花每一朵都有它自己的美丽。看看这一朵如玉的梨花，真美。看看那一朵也很美。如果把艳丽的梨花看作一首优美的诗，一定需要十分高超的才能。 17、如果一个人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心头也有青天白日般的光明磊落，如果一个人的内心有许多不可告人的私念，那么即使他生活在光天化日之下，也仍然会像魔鬼缠身一样，处处提心吊胆。 18、如果你不好好学习，就不会取得好成绩。

二年级造句

赞扬的意思是：称赞、表扬、称扬。 赞许的意思是：认为好而加以称赞、赞赏。 区别在于：赞许首先是认同某一事物继而称赞，而赞扬只有称赞一个意思在里面。 赞许：长辈对晚辈or 主管对下属 赞扬：多个对一个 小李搀扶老大爷走过马路,路人门纷纷对他投以赞许的目光 这次超额完成业绩，老板当众赞扬了小李 立刻 1、闹钟一响，我立刻起床。 2、上课铃打响了，我立刻回教室。 3、听了老师的话，我立刻坐直身子。 4、老师一走进教室，同学们立刻安静下来。 5、他的话刚说完，台下立刻响起热烈的掌声。 6、喜讯传来，校园里立刻变成了欢乐的海洋。 7、下雨了，小明立刻跑回家。 亲切地 1、校长亲切地向同学们问好。 2、妈妈亲切地对我说：“过马路要小心点。”

3、老师亲切地问了我的年龄。 4、爸爸亲切地对我说：“你真是个懂事的孩子！” 5、温总理亲切地问候灾区群众。 仔细地 1、我仔细地看图。 2、我仔细地检查作业。 3、做完作业要仔细地检查。 4、我仔细地看猫是怎样捉老鼠的。 5、我仔细地观察蚂蚁搬家。 静悄悄 1、院子里静悄悄的。 2、教室里静悄悄的，一点声音也没有。 3、校园里静悄悄的，一个人也没有。 4、家里静悄悄的，大家都在睡觉。 5、夜深了，到处都静悄悄的。 不约而同 1、喜讯传来，人们不约而同地涌上街头。 2、我和姐姐不约而同地来到公园里玩。 3、星期天，我和小红不约而同地来到图书馆看书。

4、放学了，同学们不约而同地走出教室。 5、音乐一响，我和妈妈不约而同地唱起歌来。 川流不息 1、各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。 2、大街上的人群来来往往，川流不息。 3、大街上的车辆来来往往，川流不息。 一边……一边 1、小鸟一边飞，一边叫。 2、我们一边唱歌，一边跳舞。 3、我一边看电视，一边吃水果。 4、我一边看书，一边思考。 一会儿……一会儿 1、我一会儿哭，一会儿笑。 2、我一会儿唱歌，一会儿做手工。 3、同学们一会儿唱歌，一会儿跳舞。 有的……有的……还有的 1、操场上，同学们有的跳绳，有的跑步，还有的跳远。 2、下课了，同学们有的做游戏，有的看课外书，还有

小学二年级关于仍然的造句

小学二年级关于仍然的造句 【篇一】 1、她绞尽脑汁，却仍然听不懂老师的讲解。 2、虽然暑假已经过去了，但我的心仍然在暑假里。 3、现在虽然我们已经六级级了，但是班主任仍然还像以前一样保护我们。 4、虽然我的数学成绩一直都不太理想，但是，我仍然专心听老师讲课，仍然认真写作业，仍然做好细致的复习。 5、我相信，中国传统的家庭关系仍然完好无损。 6、我的美女班主务虽然已经三十好几了，可是妈仍然看起来非法的年青。 7、时间已经过去好久了，可她仍然每天等在他离开的地方，可他终究还是没有回来，岁月风化了一切。 8、即使这样，他仍然无法判断究竟是他还是恒星在运动。 9、她虽然觉得身体不舒服，但仍然去上班了。 10、她在跑最后一圈时仍然劲头很足。 11、面包牛奶包围下的我，仍然钟情妈妈熬的玉米粥。 12、三十多岁的她仍然靓丽如昔！ 13、我的汽车虽然很旧，但仍然跑得很快。 14、他虽然在科学上出了名，但仍然很谦虚。 15、老师感冒了，但是他仍然坚持带病傍我们上课。

16、我今天发烧度了，但是我仍然是坚持去学校。 17、哈尔滨的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是让人向往的旅游胜地。 18、这么多年过去了，再见到他，他仍然是那么的严肃认真！ 19、他因为新谋得这职位仍然感到兴奋。 20、虽然小明学习不好，但是他仍然在努力着，仍然奋斗着，仍然拼搏着。 【篇二】 1、我隔壁班的小红虽然生病了，但是这次考试仍然拿了非常好的成绩。 2、我愿意说明任何仍然不清楚的地方。 3、张小丰虽然天天加班努力学习，可是学习成绩仍然没提上去。 4、回到小学，教室仍然那么明亮，老师仍然那么慈祥，我仍然那么高兴。 5、房间里现在暖和了，但他仍然哆嗦。 6、班长虽然考了第一，仍然是刻苦的学习，仍然帮助同学，仍然积极工作，一点也没变。 7、尽避书中的例子有些古老，但是其中原则在今天仍然非常适用。 8、上课铃声响了，但是仍然有很多小朋友在叽叽喳喳的说话。 9、我生病了，但是我仍然坚持上学。 10、尽避医生负责保密，他仍然没有勇气做这件事。

二年级造句练习

二年级造句练习（一） 1、用“连……都……”造句。 例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像……就像……”造句。 例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然……但是”造句。 例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗？ 5、用“渐渐地”造句。 例：A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例：A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 8、用“……像……，像……”造句。 例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习） B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的……有的……还有的”造句。 例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！ 11、用“一手……一手”造句。 例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 12、用“一边……一边”造句。 例：A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！ 14、用“显得”造句。 例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。 B、早上，空气显得格外新鲜。

小学二年级下册造句

二下语文句子知识点归纳 一、造句（例句）： 1、渐渐地：雨渐渐地停了。 2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。 3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。” 4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 5、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 6、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 7、有的……有的……还有的：下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ 8、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 9、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。 10、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 11、显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。 12、……也……雷声小了，雨声也小了。 13、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。 14、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。 15、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 16、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。 17、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 18、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。 二、句式变换及方法。 1、陈述句、把字句与被字句互换。 画出句子中的动词，动词后的词之前加上“把”字与动词交换位置，再按顺序抄下来。例：阿德拨通了可视电话。阿德把可视电话拨通了。 画出句子中的动词，动词后的词放到句首，后面加个“被”字再按顺序抄下来。 例：阿德拨通了可视电话。可视电话被阿德拨通了。 2、把字句与被字句互换。 “把”字或“被”前后词语交换位置，“把”字与“被”字互换，余下抄下来。例：种田人把禾苗一棵一棵往高里拔。禾苗被种田人一棵一棵往高里拔。 3、陈述句、感叹句、反问句互换。 （1）陈述句变感叹句：照着抄，可以在形容词前加个“真”字，最后加个感叹词“啊”或者“呀”再写上感叹号。例：今天天气晴朗。今天天气真晴朗啊！ （2）感叹句变陈述句：照着抄，把“真”这样表示程度的字去掉，去掉后面的感叹词和感叹号，再写上句号。例：它们都是字呀！（《最大的书》）它们都是字。 （3）陈述句变反问句：关键看句子中有没有“不、没有”之类的否定词。如果有否定词，去掉。没有就加上。然后句首加上“难道”，句尾加上“吗”或者“呢”，再变问号为句号。例：你的玫瑰没有白栽。（《小鹿的玫瑰花》）难道你的玫瑰白栽了吗？ （4）反问句变陈述句：同样看否定词，有就去掉，没有就加上。然后去掉“难道”、“怎么”、“吗”之类的反问词，最后变问号为句号。例：孩子，在这儿画点什么，不是很好吗？（《玲玲的画》）孩子，在这儿画点什么，是很好。 4、修辞。 认识并会写比喻句。认识拟人句，暂时不要求会写。

二年级但是造句大全

二年级但是造句大全 1、虽然雨很大，但是我还是会去上学。 2、虽然小明有时很顽皮，但是他也很懂事。 3、你可以选择坚持，也可以选择放弃。没有对错。我是说对爱情来说，但是重要的是坚持你的选择。 4、学会浅浅地笑，任何时候；愤怒会让你变得丑陋，当别人冒犯你，要记得用你的智慧回击他，不要骂人，即使你很生气，也要学会很美丽，但是对卑鄙的人不要客气，不要用脏字就可以。你可以发牢骚，但是记得不要太多。 5、虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。 6、穿有质感的衣服，找有质量的男朋友。他不一定很有钱，但是一定要能让你有安全感和开心。 7、虽然小妹妹只有5岁，但是她能把乘法口诀倒背如流。 8、我们前进的脚步虽然会让挫折绊住，但是我们要做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗尽了自己。让我们学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己！我坚信，挫折让我更自信，更成功！

9、虽然他不聪明，但是他学习十分的用功。 10、难忘，美好，短暂的三年，校园里的一草一木，一瓦一石都未改变，但是，我们要走了，我们舍不得他们。 11、逆风而行是要冒风险的，有时可能遭到灭顶之灾，但是在真理问题上，不能让步。 12、虽然我是个小孩子，但是我已经很懂事了。 13、我快步走到柚子旁用手摸了摸。呵！还挺光滑的呀，像抹了一层油一样。柚子上有许多的黑点点，如果不是仔细看的话，还真的看不出来呢！柚子皮呈黄中带绿，虽然像一只梨，但是要比梨大好几倍哩！ 14、我的小脸被冻的有一些发紧，另有一些痒，虽然很冷，但是这种寒冷也被我那快乐的心境覆盖了。 15、虽然这座桥已经建了很多年，但是她依然很坚固。 16、虽然这样做是错的，但是也有道理。 17、美丽的桃花，你虽然没有牡丹的高贵，没有玫瑰的高傲，没有百合的优雅。但是，在我心中，你是一朵最初绽放的花。 18、都准备好了过节用的一应物具，但是却独独少了人没回来。 19、虽然她很活泼，但是他内心世界是个十分文静的女孩。

小学二年级人教版语文造句技巧大全 附常用造句

小学二年级?语文造句技巧大全！（附常用造句） 造句是小学语文常见的题目，很多小学生在学习造句时会出现一些问题，造出来的句子是不完整的或者说是一个病句，那么如何解决这个问题呢？这里给大家分享一些小学语文造句技巧，希望能对孩子学习造句有所帮助！ 第1招 ?词语理解是重点 句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 1 多辨析，勤模仿 造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。 多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。 步骤一：熟读这个句子 步骤二：依次提问 （1）句子里有”谁“？ （2）它在哪里？ （3）它在干什么？ 步骤三：进一步提示 步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。 2 多理解词语，多积累词语 步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。 步骤二：提示这个词语是什么意思？ 实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。 第2招 ?词语大串连 步骤一：读熟这个句子