九年级英语Unit1知识点及语法大全
Unit 1 How can we become good l earners?
短语总结:
1. good learners 优秀的学习者
2. work with friends 和朋友一起学习
3. study for a test 备考
4.have conversations with 与……交谈
5.speaking skills 口语技巧
6.a little 有点儿
7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀
9.because of 因为10.as well 也
11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了
13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误
15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖
17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注
19.connect ……with ……把……联系。20.for example 例如
21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容
23.look for 寻找24.worry about 担心担忧
25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语
29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地
31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上
33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记
35.how often 多久一次36.a lot of 许多
37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯
39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊
41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕
43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是
二.用法集萃
1. by doing sth 通过做某事
2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的
3.finish doing sth 完成某事
4.what about doing sth？做某事怎么样？
5.try to do sth 尽力做某事
6.the +比较近，the+比较近越……，就越……
7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某事9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事12.be afraid to do sth 害怕做某事
13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事
15.need to do sth 需要做某事16.remember to do sth 记得做某事
17.shoot 射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射
动词+ by doing”结构的用法；
—How do you study for a test? —I study by working with a group.
这句话中by是介词，用来表示方法、手段、方式，意为“凭借；靠；用；通过”，后接动词的-ing 形式。例如：
They learn English by watching TV. 他们通过看电视学英语。
He succeeded by working hard. 他由于工作努力而获得了成功。
以下是by的其它基本用法归纳：
1. 表示静态的位置，意为“靠近……；在……旁边”。例如： His house stands by the river. 他住在河边。
2. 表示动态的位置，意为“从……旁边经过”、“路过……”。例如： He passed by me without greeting me. 他从我身边走过，但没和我打招呼。
3. 表示时间、时限，意为“不迟于；在……之前”、“到……时为止”。例如：
They will be back by six. 他们将于6点钟以前回来。
4. 和take, hold等动词连用，表示接触身体/物体的某一部位。例如：
Don’t take the baby by the arm. She is too young. 别拽那个小孩的胳膊，她太小了。
5. 表示“逐个”、“逐批”之意，常见于以下短语中：
step by step 一步一步地；day by day 日复一日地；little by little一点一点地。
6. 用于被动语态中，后接动作的执行者，表示“被……”、“由……”。例如： English is spoken by many people. 许多人讲英语。
7. 表示判断的标准，意为“依照，根据”。例如：
By my watch it is eight o’clock. (按)我的表显示的时间是八点。
8. 表示交通、传递的方式。例如：
I often go to school by bus. 我经常坐公共汽车上学。
9. 表示原因，意为“由于……的结果，凭着”。例如：
By good fortune, I succeeded the first time. 我侥幸地第一次就成功了。
10. 由by还可以构成以下短语：
(1) (all) by oneself 意为“独自地”、“单独地”。
(2) by the way “顺便说一声”、“顺便问一下”，常用作插入语。
(3) by chance / by accident 意为“偶然地”。
(4) learn by heart 意为“背会、记住”。
(5) by mistake意为“误会、弄错”。
(6) by far用于修饰比较级、最高级，以加强语气。例如： He is by far the tallest in our class. 在我们班他个子最高。
现在完成时的讲解
对所学时态的回顾，引入现在完成时
通过数轴来概括讲解所学的四个时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
（导入）有时候，这4种时态还不能满足我们表达的需要。比如：表示“某人过去曾经做过某事”或者“某人做某事多久”，以上五种时态就派不上用场了。这时，我们可以用一种新的时态——现在完成时表示。同样也用数轴来表示一下。
一现在完成时的构成:主语+ have/has + 过去分词
(过去分词:规则动词的过去分词构成与动词过去式相同;不规则动词需要特殊记忆。
eg .I have taught English in this school since 1999.
二、否定式:主语+ haven’t/hasn’t + 过去分词。
疑问式: Have /Has + 主语+ 过去分词?
简略答语: Yes, 主语+ have/has.(肯定)
No, 主语+ haven’t/hasn’t.(否定)
—Have you finished your work? —Yes,I have.
三现在完成时的含义之一表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，常与already/yet，just，never/ever，before, so far等连用。这些标志词可以表达这种含义.
1．already意为“已经”，通常用于肯定句中，可放在助动词之后，过去分词之前，也可以放在句末。实例：
1）I've already read this book. 我已经读过这本书了。
（“读”这一动作发生在过去，对现在造成的影响是“知道书中的内容”。）
2）I've washed my clothes already．我已经洗了衣服。
（洗衣服的动作已完成，其结果是“衣服冼干净了”。）
注意：在表示吃惊或明知故问等感情色彩时，already也可用于（口语）疑问句中。实例：3）Have you met him already ？你（真的）已经见过他了？
2．yet用在疑问句中意为“已经”，用在否定句中意为“还”，常放在句末。实例：1）—Has he found his watch yet ？他已经找到他的手表了吗？
—No，not yet．不，还没有。
2）The woman hasn't found her dog yet ．
那位妇女还没有找到她的狗。（没找到狗，心里着急，这就是对现在的影响）
3．just意为“刚刚”，表示行为刚刚过去，常放在助动词与过去分词之间。实例：He has just come back from school ．他刚从学校回来。
4．ever意为“曾经”，用于疑问句或否定句中，放在助动词与过去分词之间。实例：1）Have you ever been to Hong Kong ？你曾去过香港吗？
2）I haven't ever spoken to her．我未曾和她说过话。
5．never意为“从来没有”常与before连用（before要放在句尾，而never多放在助动词与过去分词之间。实例：
I have never traveled by plane before．我以前从来没有乘飞机旅行过。
6．before意为“以前”，指过去不确定的某个时间，总是放在句末，不受句型的限制。实例：
1）Have you been to Hainan before ？你以前去过海南吗？
2）I haven't eaten Guangdong food before．我以前没吃过广东菜。
7. 以so far为标志
so far往往表示到目前为止动作或状态已经发生。
He has got to Beijing so far. She has passed the exam so far.
四、现在完成时含义之二表示过去已经开始,一直延续到现在的动作或状态。常与for, since, how long, these days等连用。
⑴since+过去时间点
since+过去时的从句
since+一段时间+ago（since短语或从句表示过去的动作延续至今，since之后的时间为一点）
Mr. Smith has worked here since 1984.
He’s learned about 5,000 English words since he went to college.
My uncle has worked at this factory since five years ago.
⑵for+一段时间（数词+量词），（for短语表示动作延续多长时间，for的宾语为时间段）。此划线部分用how long提问。
We have known each other for twenty years.
I haven’t seen her for a long time.
五、句式：It is/has been ＋一段时间＋since从句（用一般过去时）
It is /has been ten years since she left.
六、have been in, have been to 与have gone to 的用法
⑴have(has) been in 表示“在某地呆多长时间”，常与表示一段时间的状语连用，如：since, for, how long 等。例如：
Mr. Brown has been in Shanghai for three days.
▲此外还有这些搭配：have been here (there) /at home (school) /on the farm
have been here (there) / abroad
⑵have(has)been to表示“曾经去过某地”，现在已经不在那里了。可与just, ever, never等连用，I have just been to the post office.
Mary has never been to the Great Wall.
Have you ever been to Hangzhou?
▲have(has) been to 后面可接次数，表示去过某地几次。：
I have been to Beijing three times.。
They have been to that village several times.
⑶have(has) gone to 意为“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中。总之，说话时该人不在现场，一般不用第一、第二人称代词作句子的主语。
----Where is Tom? ----He has gone to the bookshop.。
七、现在完成时的反意疑问句【have（n’t）/has（n’t）＋代词】
( )1.Jim's been to the Great wall before , he?
(A)isn't (B)wasn't (C)hasn't (D)doesn't
( )2.She's never been to England, she?
(A)has (B)hasn't (C)isn't (D)is
八、How long与现在完成时
( )1.--_______have you been here? -- Since last year
(A)How far (B)How long (C)How often (D)How soon
( )2.___________has Hanmei been in the library.
(A)How long (B)How soon (C)How far (D)How often
( )3.How long ___he___the library book .
(A)has, borrow (B)has, kept (C)has, bought (D)did, buy
九、延续性动词与非延续性动词
动词按其动作发生的方式、发生过程的长短可分为延续性动词与非延续性动词。
1.延续性动词表示能够延续的动作,
如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay
等。
延续性动词可以与表示时间段的状语连用。
表示时间段的短语有:for+一段时间,for 2 years; since从句,since he came here; since+时间点词
,since last year, since 5 days ago; how long; for a long time等。
2.非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词,表示不能延续的动作,这种动作发生后立即结束。
如:open, die, close, begin, finish, come, go, move, borrow, lend, buy等。
非延续性动词在肯定句中与表示时间点的状语连用，如：two years ago; at 5 o'clock;
否定的终止性动词可以与表示时间段的时间状语连用。
非延续性动词转化成延续性动词
1、转化为相应的延续动词
borrow—keep buy—have catch a cold—have a cold put on —wear
get to know—know get to sleep—sleep
2、转化为“be+形容词/副词/介词/名词”
go/come—be +相应的介词短语come back—be back begin/start——be on
go out—be out get to/arrive/reach—be(in) leave—be away（be not here）die—be dead open—be open leave—be leave finish—be over
fall ill—be ill close—be closed lose—be lost turn on—be on
get up—be up become—be go to school—be in school sit down—sit/be seated join—be in（…）或be a…member go to bed —be in bed make friends—be friends 例：1）他入团两年了。
误：He has joined the League for two years．
正：He has been a League member for two years．
2）我买这辆自行车三年了。
误：I have bought this bike for three years．
正：I have had this bike for three years．
十、现在完成时与一般过去时的用法比较
⑴现在完成时表示过去的动作一直延续到现在甚至会继续下去或表示过去的动作对现在造成的影响；一般过去时表示动作发生的时间在过去。试比较：
The plane has arrived . 飞机已经来了。（说明现在的情况：飞机在这儿）
The plane arrived a quarter ago. 飞机是一刻中以前来的。（强调动作发生的时间在过去）I have taught here for fifteen years. 我在这儿已经教了十五年。（表示十五年前的动作一直延续到现在，还可能会继续。）
I taught here for a year. 我过去在这儿教过一年。（表示“我”现在已经不在这儿任教了）
⑵When常与一般过去时连用，How long常与与现在完成时连用
When did you come to Beijing?
How long have you been in Beijing?
初二英语语法学习归纳
初二英语语法大全 一. 知识点： 一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do （动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do 结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain? You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow? 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday? （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be …? Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won?t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won?t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…？What will Sarah do next Sunday? 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I?ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I?ll sleep later. 3. They?ll buy one soon. 4. We?ll leave a little later. 5. Maybe it?ll be better tomorrow. （二）should的用法： should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not. 例如：I think you should eat less junk food. 我认为你应该少吃垃圾食品。 She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot.
九年级英语Unit11单元语法
人教版九年级英语unit11 第十一单元语法知识及练习题make 的用法： make用作使役动词，表示使.…;让.?…1) make sb dO使某人做某事 eg: The boss makes them work for 10 hours a day. 2) be made to do sth:被迫做某事 eg: She was made to wait for over an hour她被迫等了一个多小时. 3) make sb + adj 使: 某人. eg: I will try my best to make her happy.我会尽一切努力使她幸福. 4) make sb + n 使: 某人成为,(名词前不用加冠词) eg: We made him our monitor. 我们选他为班长. 5) make sb +介词短语:使某人处于某种状态 eg: Sit down and please make yourself at home请坐，不要拘束. 6) make it + adj + to do sth：使得..…是.. 的 eg: Mr Zhao makes it interesting to read赵老师使得阅读变得很有趣. 7) make it +时间：时间约定在.. eg: Let us make it half past two让我们把时间约定在2:30吧. 练习试题： 1. The peaceful music in the CD made the students _____ relaxed. A.feel B.feels C.felt D.to feel 2. Why didn 't Tom o out and play with us yesterday? Because he was made ____ his own clothes by his mother.A.wash B.washed C.to wash D.washing 3. The loud music may make people ___ fast.
初三英语语法大全
初三英语语法大全
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 ★初三英语语法总框架 词类（10大类）名、动、形、副、代、数/ 冠词、介词、连词、感叹词 词法 构词法{形容词、名词、副词、动词间的转换及生成} 陈述句 句子成分分析 疑问句 使用目的 祈使句 句法句子分类感叹句 简单句表语从句
名词性从句 宾语从句 按结构 并列句 表语从句 同位语从句 限制性从句 复合句 非限制性从句 让步从句 目的从句 地点从句 时间从句 原因从句 词性从句 结果从句 方式从句
比较从句 条件从句 看到p50谓语 时态 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副 词,说明时间、地点、程度等。如：
now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁” 或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做 (什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房 间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的 是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词)
初中英语语法大全
初中英语语法大全 最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：https://www.wendangku.net/doc/669355041.html, 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at nigh t I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处
八年级英语语法归纳整理
八年级英语语法归纳整理(下册) Topic1 一. 重点词汇 ( 一 ) 词形转换: 1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king https://www.wendangku.net/doc/669355041.html,fortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety ( 二 ) 词的辨析 1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on 3. other /else 4. raise /rise 5.each /every 6.exciting / excited (三)重点词组: 1.go on a visit to 去……旅行 2. make the decision 做决定 3.bring back 带回 4.go on a field trip 去野外旅行 5.decide on (upon) sth 对某事做出决定 6 see the sunrise 看日出 7. make a reservation 预订 8. come up with 想出(主意) 9. look forward to (doing) sth 期望 10. pay for 支付;赔偿 11. raise money 筹钱 12. book a ticket 订票 13. make a room for sb 为……订房间 14. have a wonderful time 玩得愉快 15. in the daytime 在白天 16. a two-day visit 为期两天的旅行 17.find out 查出
九年级英语Unit1-10 语法翻译
1.---你怎样学习英语？ ---我通过小组学习的方式来学习。 2.---你通过大声朗读学英语？ ---是的，我是。它有助于我的发音。 3.---我怎样才能读得更快？ ---你可以通过读意群来读得更快。 4.---我怎样才能改善我的发音？ ---一种方法是听磁带。 5.我知道泼水节真的很有趣。 6.泼水节多么有趣啊！ 7.我想知道他们明年是否还会进行比赛。 8.那些龙舟队真是太棒了！ 9.我想知道六月是否是游览香港的好时间。 10.龙舟真漂亮啊！ 11.我认为四月是泰国最热的月份。 12.香港的食物真美味啊！ 13.---打扰了，你知道我在哪里能买些药吗？ ---当然。沿着这条街有一家超市。 14.---你能告诉我怎样去邮局吗？ ---抱歉，我不确定如何去那里。 15.---你能告诉我今晚乐队什么时候开始演奏吗？ ---晚上八点开始。 16.---我想知道接下来我们应该去哪里。 ---你们应该试一下那边那个新开的骑乘项目。 17.我过去很矮。我过去在学校里不受欢迎。
18.Paula过去很文静。她过去不喜欢测试。 19.---你过去很矮，不是吗？---是的，我是的。 20.他过去戴眼镜吗？不，他不带。 21.---你的衬衫是棉质的吗？ ---是的，它们是的。并且它们是美国制造的。 22.---这个飞机模型是有什么制作的？ ---它是由用过的木头和玻璃制成的。 23.---在中国哪里产茶？ ---它产自许多不同的地区。 24.---茶是怎么制成的？ ---茶树在山坡上种植。当叶子长好了，人们就用手把它们采摘下来，然后送去加工。 25.---拉链是什么时候被发明的？ ---它是在1893年被发明的。 26.---它是由谁发明的？ ---它是由Whitcomb Judson发明的。 27.---茶是什么时候被带到朝鲜的？ ---它是在6世纪和7世纪期间被带到了朝鲜。 28.---热冰激凌勺是用来干什么的？ --她它是用来提供很凉的冰激凌的。 29.---我认为不应该允许16岁的青少年开车。 ---我同意。他们不够认真。 30.---你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？ ---不，我不同意这一点。青少年太年轻而不能自己决定。 31.---不该允许青少年做兼职工作。 ---我不同意。他们可以从工作中学到很多东西。
九年级英语语法大全
九年级英语语法大全 2. ask…for help 向某人求助Unit 2 重点词组： 3.read aloud 朗读1. be more interested in 对…更感兴趣. 4.that way (=in that way) 通过那种方式2. on the swim team 游泳队的队员. 5.improve my speaking skills 3. be terrified of 害怕. 提升我的会话技巧4. gym class 体操课. 6.for example (=for instance)例如5. worry about. 担心. 7.have fun 玩得高兴6. all the time 一直, 总是 8.have conversations with friends 7. chat with 与…闲聊 与朋友对话8. hardly ever 几乎从不 9.get excited 高兴，激动9. walk to school = go to school on foot 10.end up speaking in Chinese take the bus to school = go to school by 以说汉语结束对话bus 步行去学校 11.do a survey about…做相关…的调查10. as well as 不但…而且 12.keep an English notebook 记英语笔记11. get into trouble 遇到麻烦 13.spoken English (= oral English) 英语口语12. make a decision 做出决定 14.make mistakes 犯错误13. to one’s surprise 使某人吃惊的是 15.get the pronunciation right 使发音准确14. take pride in 为…感到骄傲 16.practise speaking English 练习说英语15. pay attention to 留心, 注意 17.first of all 首先16. consist of 由…组成/构成. 18.begin with 以…开始be made up of 由…组成/构成. https://www.wendangku.net/doc/669355041.html,ter on 随后17. instead of 代替, 而不是 20.in class在课堂上18. in the end 最后, 终于 https://www.wendangku.net/doc/669355041.html,ught at 嘲笑19. play the piano 弹钢琴 22.take notes 记笔记 23.enjoy doing 喜欢干… Unit 3 重点词组： 24.write down 写下，记下1. be allowed to do sth 被允许干… 25.look up (v + adv) 查找，查询allow sb to do sth 允许某人干… 26.native speakers 说本族话的人allow doing sth 允许干… 27.make up 编造，虚构，化妆，打扮2.sixteen-year-olds = sixteen-year-old boys 28.around the world 全世界and girls 16岁的孩子 29.deal with 对待，处理，解决3. part-time jobs 兼职工作 30.worry about (be worried about) 担心，担忧4. a dri ver’s license 驾照 31.be angry with 生某人的气5. on weekends 在周末 32.stay angry 生气6. at that age 在那个年龄段 33.go by 消逝7. on school nights 在上学期间的每个晚上 34. regard…as…把…当做… 8. stay up 熬夜 https://www.wendangku.net/doc/669355041.html,plain about/of 抱怨9. clean up (相当与及物动词) 清扫 36. change…into…把…变成…（= turn into）10. fail (in) a test 考试不及格 37.with the help of 在…的协助下11. take the test 参加考试 38. compare…to(with)…把…和…作比较12. the other day 前几天 39.think of (think about) 想起，想到13. all my classmates 我所有的同学
初中英语语法大全(必备)
初中英语语法大全(必备)
英语语法大全： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do （例如:I like watching monkeys jump） 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同····一道，伴随······（例如: I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树） 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）（例如: ask you for my book ） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时（例如：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾（例如: At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 （例如: I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v.原) = can (+ v.原）能够……（例如: She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么（例如:she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……（例如: I'm afraid to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么（例如: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视、I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气（例如: Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样（例如: She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to感到羞愧 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害（例如: Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于
初二英语语法总结
初二英语语法总结 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与 which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如：What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do?
九年级英语unit1-10语法翻译
1.---你怎样学习英语？ 2.---我通过小组学习的方式来学习。 3.---你通过大声朗读学英语？ 4.---是的，我是。它有助于我的发音。 5.---我怎样才能读得更快？ 6.---你可以通过读意群来读得更快。 7.---我怎样才能改善我的发音？ 8.---一种方法是听磁带。 9.我知道泼水节真的很有趣。 10.泼水节多么有趣啊！ 11.我想知道他们明年是否还会进行比赛。 12.那些龙舟队真是太棒了！ 13.我想知道六月是否是游览香港的好时间。 14.龙舟真漂亮啊！ 15.我认为四月是泰国最热的月份。 16.香港的食物真美味啊！ 17.---打扰了，你知道我在哪里能买些药吗？ 18.---当然。沿着这条街有一家超市。 19.---你能告诉我怎样去邮局吗？ 20.---抱歉，我不确定如何去那里。 21.---你能告诉我今晚乐队什么时候开始演奏吗？ 22.---晚上八点开始。
23.---我想知道接下来我们应该去哪里。 24.---你们应该试一下那边那个新开的骑乘项目。 25.我过去很矮。我过去在学校里不受欢迎。 26.Paula过去很文静。她过去不喜欢测试。 27.---你过去很矮，不是吗---是的，我是的。 28.他过去戴眼镜吗不，他不带。 29.---你的衬衫是棉质的吗？ 30.---是的，它们是的。并且它们是美国制造的。 31.---这个飞机模型是有什么制作的？ 32.---它是由用过的木头和玻璃制成的。 33.---在中国哪里产茶？ 34.---它产自许多不同的地区。 35.---茶是怎么制成的？ 36.---茶树在山坡上种植。当叶子长好了，人们就用手把它们采摘下来，然后送去加 工。 37.---拉链是什么时候被发明的？ 38.---它是在1893年被发明的。 39.---它是由谁发明的？ 40.---它是由Whitcomb Judson发明的。 41.---茶是什么时候被带到朝鲜的？ 42.---它是在6世纪和7世纪期间被带到了朝鲜。 43.---热冰激凌勺是用来干什么的？ 44.--她它是用来提供很凉的冰激凌的。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
初中英语语法大全(学霸必备)
中考提分初中英语语法大全（学霸人手一份） 初中的英语语法怎么学？万朋教育认为，语法知识要学好，先要是学好单词和短语。所以，语法学习的基础之就是掌握单词的形态变化即词法，之后再掌握好九种基本时态和含有不复杂的状语从句、定语从句及宾语从句的复合句等具体的语法学习内容。 万朋教育提示，初中语法知识掌握好，将大大加快英语学习的进程。本文归纳了词法、八种基本时态以及初中生需要掌握三种基本从句，希望对广大中学生们有所帮助。另外，最近也马上迎来中考了，语法知识还没掌握踏实的学生，也可以通过这篇内容巩固一下。 一、词法 1.名词：可数不可数，复数变化规则，所有格 1.1 名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。 不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。 1.2 名词复数的规则变化
A.一般情况下加-s。 B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es 1.3 名词的所有格 A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。 如：the worker's bike，the Children’ s ball B.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。 如：This is Lucy and Licy’ s room. These are Kate's and jack’ s rooms. C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。 如:the students’ books，the girls’ blouses (另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。) 2.代词：人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词 2.1 人称代词 第一人称，单数I me my mine myself，复数we us our ours ourselves。 第二人称，单数you you your yours yourself，复数you you your yours yourselves。
初二英语语法总结大全
初二期末英语必考的十二大语法点 一. 形容词/副词的比较级和最高级 1. 形容词/副词的比较级和最高级的构成规则 （1）单音节词和少数以-er，-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er，最高级在后面加-est。 ①单音节单词 small→smaller→smallest short→shorter→shortest tall→taller→tallest great→greater→greatest ②少数以-er，-ow结尾的双音节单词 clever→cleverer→cleverest
narrow→narrower→narrowest （2）以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在 原级后加-st。 large→larger→largest nice→nicer→nicest able→abler→ablest （3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。 big→bigger→biggest hot→hotter→hottest fat→fatter→fattest （4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y改为i，比较级加-er，最高级加-est。 easy→easier→easiest heavy→heavier→heaviest
busy→busier→busiest happy→happier→happiest （5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。 beautiful→more beautiful→most beautiful different→more different→most different easily→more easily→most easily （6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。 good→better→best well→better→best bad→worse→worst ill→worse→worst old→older/elder→oldest/eldest many/much→more→most little→less→least far →further/farther→ furthest/farthest
人教版九年级英语Unit11单词补充及重要语法知识点总结
Unit11 单词补充 1，让某人做某事。make sb. do sth. 让某人怎么样？make sb.+a. 2，宁愿干某事would rather do sth. == prefer doing something 宁愿干某事而不愿干某事prefer to do sth. rather than do sth. would rather do sth. than do sth. 3，而不是rather than 4，迫使/驾驶drive drives（三单）drove（过去时）driven（过去分词）5，迫使某人发疯/发狂，drive sb. crazy/mad 6，越...越... the more...the more... 7，最近不久前，lately == recently 一般用于完成时 8，忽略、不提及leave out 感到被遗忘、被冷落，be/feel left out 9，这样他就不会觉得自己被冷落Then she want to feel left out 10，让我们的友谊更加牢固make our friendship stronger 11，国王king 王后/女王queen 一个不快乐的国王an unhappy king 12，有很多权利力量have a lot of /much power 13，首相大臣prime minister 银行bank 银行家banker 14，好名声声誉，让歌手快乐Good fame makes the singer happy 15，苍白的be pale 他总是面色苍白His face is always pale as chalk 16，招来/叫来call in 被召唤干某事be called in to do sth. 被召唤去某地be called in to somewhere 被召唤来给国王做检查be called in to examine the king 17，既不...也不，neither... nor 要么...要么...，或者...或者....either... or... 不但而且not only... but also... 无权无名neither the power nor fame 18，有很多财富have a lot of/ much wealth。 财富n. wealth 富有的a. wealthy 19，起初to start with。at first 20，一个重物a heavy weight 减肥lose weight ... 的重量the weight of... Weigh v.重 21，舒服的a. comfortable不舒服的a. uncomfortable 让某人不舒服make sb. uncomfortable 22，在某人的双肩上on my shoulders 某人感觉肩上有很大的压力sb. feel like there is a lot of weight on one’s shoulders 23，没踢进球miss scoring that goal 让某人干某事，let sb. do sth. = make sb. do sth. 让某人失望let sb. down /disappoint sb. 她已经让整个队失望He has left his whole team down 24，开除某人kick sb. Off 踢某人kick sb. 25，对某人苛刻be hard on sb.= be strict with sb. 不要对自己太苛刻，Don't be too hard on yourself 26，有勇气干某事do sth. with courage 勇敢的去参加足球训练，go to soccer practice with courage 27，拉v. pull 推v. push 齐心协力pull together 28，点头v. nod modding nodded 点头表示同意nod in agreement 29，和某人意见一致be in agreement with sb.== agree with sb. 30，这绝不是一个人的错It's never just one person's fault 31，使失望v. disappoint a. disappointed（人）disappointing（物）Section A 1，高亢的音乐使我紧张，The loud music makes me nervous. 2，柔和并且安静的音乐让我放松/困倦，Soft and quiet music makes me relax/sleepy. 3，金钱和名声并不总是让人快乐，Money and fame don't always make people happy. 4，她说悲伤的电影使她哭泣，She said that the sad movie makes her cry. 5，等待Amy让Tina发疯Waiting for Amy drove Tina crazy. 6，高亢的音乐使John想跳舞，Loud music makes John want to dance. 7，我对Julie了解得越多，就越意识到我俩有很多共同点 The more I get to know Julie ，the more I realize that we have a lot in common. 8，最近我们在一起的时间更多了We have been spending more time together lately 9，很久以前做的一位不快乐的国王，A long time ago ,there lived an unhappy king. 10，她睡眠不好也不想吃东西He slept badly and didn't feel like eating. 11，想要干某事feel like doing sth. ==want to do sth. 12，没有理由for no reason 13，某人或某事出毛病了there is something wrong with sb./Sth. 14，他发现他的身体没什么毛病，He found nothing wrong with his body.