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论辛词多样化的艺术风格

摘要:辛弃疾宋词的代表作家之一。他是宋词豪放派的中坚力量和代表人物之一,也是辛派词人的灵魂和精神领袖。清代文学评论家陈世焜说:“词至稼轩,纵横博大,痛快淋漓,风雨纷飞,鱼龙百变,真词坛飞将军也。”(《云韶集》)。辛弃疾辗转辛苦的经历,深刻的思想情志,丰富的表现手法与语言技巧,扩大了词的题材,形成了以豪放为主又兼有沉郁悲壮、婉约含蓄、缠绵妩媚、闲雅祥和、清晤飘逸的多姿多彩的独特的艺术风格,这些风格杂糅相间很难切割论定。我从辛弃疾思想感情经历文学造诣等方面加以论证辛词多元化的艺术风格。

关键词:辛词;多样化;艺术风格

引言:我会背“郁孤台下清江水”,“两三点雨山前”,“为赋新词强说愁”,“蛾儿雪柳黄金缕”,“醉里吴音相媚好”,“五十弦翻塞外声”,“杯,汝前来”。郁旷,淡雅,婉约,明理······每一首都各具特色滋润着不同时期的我,如今知道它们来自同一位作者——辛弃疾。

论文:一个怎样的人要有怎样的人生经历,怎样的品风气度,怎样的文学素养才会将这诸般感触融入笔端而铸成自己集大成的风格特色?我用仰慕的心走近辛弃疾,以自己浅薄的学识能力追慕大师风范,学习辛词多样化的艺术风格。

唐五代以来,词主要描写个人生活,留恋光年,感时伤序,“香而弱”(明王世贞《弇舟山人词评》)为主流词风。至北宋苏轼率先“以诗为词”为词坛注入豪情。百年后辛弃疾承继并发展了苏轼所开创的

“豪放”与苏轼并称为“苏辛”,成为“豪放派”代表,独创“稼轩体”。同时词中发扬南宋初爱国词人救国安民的心声。辛词内容博大精深,风格雄浑雅健,传世之作600多首,代表了宋词的最高成就,亦在文学史上有崇高的地位,后人称其“真词坛飞将军”(清陈世焜《云韶集》)。

王国维《人间词话》说:“幼安之佳处,在有性情,有境界,既以气象论,亦有傍素波干青云之概。”而《四库总目提要》卷一九八对辛词这样评价:“其词慷慨纵横,有不可一世之概,于倚声家为变调,而异军特起,能于剪红刻翠之外,屹然别立一宗,迄今不废。”辛词有着多样化的艺术风格,这与他耿直的真性格、悲天悯人的情怀,以儒家入世兼容佛老的平和的心态和学富五车的才能交织糅合,才能得心应手地谈古论今,针砭时弊,释怀自己,感染别人。

一.辛弃疾生平

辛弃疾(1140-1207),南宋词人。原字坦夫,改字幼安,别号稼轩,汉族,历城(今山东济南)人。一生力主抗金。

(一)忆少年金戈铁马拥万夫

辛弃疾出生时中原已为金兵所占。祖父辛赞培养了他强烈的民族意识。15岁18岁两次入燕京参加进士考试,伺机观察敌情。22岁聚二千众起义,为保起义军力量归耿京任掌书记。23岁奉表归宋。回报途中闻张安国兵变杀耿京,即率骑兵五十直入山东,于五万敌众中缚张还南宋处刑,并领二万余众带一身壮声英概走入南宋,开始了他40余年宦海沉浮和报国难伸的纠结一生。

(二)客道间塞北江南增华发

23岁到42岁游宦时期。辛弃疾弃疾历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。先后上奏《美芹十论》、《九议》等,力陈抗金抚国方略,可是辛弃疾秉性耿直自信狂放与他人不容,当政者又苟安退让信奸佞听谗言,以“归正人”为歧视猜疑,使得他宦海沉浮,不担重任,不得实现抱负。这期间辛弃疾是在无奈与期盼中蹉跎。(三)叹迟暮壮怀依旧英雄殁

43岁起。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合,常被弹劾久被落职。只有53岁至55岁出任不足三年又遭弹劾罢官,就隐居江西上饶带湖铅山瓢泉一带前后历经二十余年。64岁再受主和派举荐出任官务,又被弹劾遭罢免(65岁)。辛弃疾有约20年的光阴被迫归隐。韩侂胄伐金失败又起用辛弃疾欲为失败买单。力辞。殁。68岁。

二、表达手法多样化润泽多元化的艺术风格

辛词打破了“词”与“诗”与“文”的文体界限,将古文辞赋中常用的章法和议论、对话等手法移植于词,并有更好的拓展。(一)体裁多样化

在辛弃疾手里,词有对话体的《沁园春》(“杯,汝前来”),人与酒杯对话别出心裁,词中议论纵横奔放,富含人生哲理馀味无穷;盟誓体的《水调歌头·盟鸥》;仿《天问》体的《木兰花慢》;全篇七问连缀探询月中奥秘不分上下阙,奇特浪漫理趣盎然体现了作者的创新精神,带来了词境的新变。仿《招魂》体的《水龙吟》;集药名的《定风波》(“仄月高寒水石乡”);还有效法同乡前辈李清照(易安)以口语

入词生动活泼的词等等。

(二)语言多样化

辛词看似是形式松散,句子较长,语义却流动连贯造成各种变化的节奏。有人说:在词史上辛弃疾创造和使用的语言最为丰富:雅俗并收,古今融合,骈散兼行,随意挥洒,又精当巧妙。(不知出处)辛词善以经史子集入词,精于用典。辛词中有用《庄子》的《哨遍》,用《楚辞》的《水调歌头》,用《诗经》的《踏莎行》,《论语》《水龙吟》·····

凝练简洁却形神皆肖的用词俗俚不避,浅俗语亦能成清新之思。正如清人刘熙载《艺概·词曲概》所说:“稼轩词龙腾虎掷,任古书中理语、瘦语,一经运用,便得风流,天姿是何敻异!”

稼轩的独创赋予古代语言新的生命力,也扩大和丰富了词汇。(三)以气入词

辛词为词中之狂充满奋发进取的意志和力量;亦为词中之龙气魄雄壮意境沉郁。辛词中的作品都无处不透着辛弃疾的“气场”,就连静物也有生气,所以或意气风发豪情满怀愤懑郁结,或伤婉哀怨闲情逸趣都无时无刻不在向人们展示辛弃疾不肯向现实低头屈服的狂放,使词别有怀抱。

(四)比兴手法。

辛词善用比兴寄托的手法抒发自己的爱国情怀:表面用美人香草的比喻写风花雪月缠绵婉约,骨子里却是慷慨激昂坚韧不拔的意志,批判针砭,鉴古论今,哀悼亡家之痛。

(五)爱用前韵。

“用前韵”在辛弃疾手中更加畅快。他的创作欲望冲破任何阵法,词就在他的笔端驰骋飞掠。足见辛弃疾在文学造诣上有过人之处,敢为人之不敢,笔似刀弓,恣意慷慨淋漓。

所以吴衡照《莲子居词话》卷一谓:“辛稼轩别开天地,横绝古今,论、孟、诗小序、左氏春秋、南华、离骚、史、汉、世说、选学、李、杜诗,拉杂运用,弥见其笔力之峭。”

三、情怀多样化助澜多样化的艺术风格

辛词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责;也有不少吟咏祖国河山的作品。

辛弃疾首先是一矢志报国的志士,他心里盛满济世责任与使命,他以将种横槊的昂然态度闯入词坛,抒写爱国主义情感就成为贯穿于他全部词作的主旋律。

辛弃疾踌躇满志地回到南宋。耿直狂放的性格碰撞执著的爱国热情熔就无可替代的豪情:“男儿到死心如铁,看试手,补天裂”《贺新郎·同父见和,再用韵答之》这情感贯穿词人一生。

当辛弃疾文韬武略不得施展,昂然斗志委为悲壮郁塞,29岁的他就写下《水龙吟?登建康赏心亭》:

“落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,栏干拍遍,无人会,登临意。”“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。”“倩何人唤取,红巾翠袖,搵英雄泪!”

词里都是愁!壮志难酬的焦急苦闷使江南游子把栏杆拍遍语

还休!无人理解的愁!又怎可置田放弃!我在流年中焦急等待,树都精壮了,可我?谁来擦我这英雄泪?!词中尽透英雄心灵世界的丰富和曲折。

驱除鞑虏是辛弃疾从小的愿望,所以在他的词里崇敬英雄追慕英雄:“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”(《南乡子?登京口北固亭有怀》)。

他在《鹧鸪天》里这样回忆自己:壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡箓,汉箭朝飞金仆姑。词中生动地展现了这位少年英豪五十骑兵擒叛贼意气风发的豪情满怀。他的自我形象展示,是唐宋词史上独尊的个性鲜明丰满的英雄形象。这位一辈子都在“以笔作剑锋”的词人堪比廉颇孙仲谋!热血男儿都会被这种词激励得斗志昂扬舍生忘死。

此外他感慨岁月蹉跎,谴责朝廷当局苟且偷生,直斥讥讽奸佞之徒,发牢骚不满自己闲置,表达对失地的怀念和挂牵,相爱的美好,相思的苦闷,闲山逸水的向往······

四、流动的意境固本多元化的艺术风格

辛词里须臾间的情感转折,丰富生动的意象,多变的表达手法使得辛词里几乎找不到单一的可以定位的艺术风格,每一首词里都会有几种风格层层递现。

(一)豪壮中的哀婉悲愤

唐五代词的意象主要来源于爱情闲情,宋初开始反应个人生活,留恋光年,感时伤序,山光湖月,南渡词则开始出现与民族苦难社会现

实生活相关的意象。稼轩词所创造的战争和军事活动的意象将词的意象群又推上高峰。

行伍出身的辛弃疾有着战场上横戈杀敌的战斗经验,他熟悉军事生活,向往沙场。因此当他“笔作剑锋长’时各种军事意象就自然地流入笔端,构成了词史上罕见的军事景观:叠嶂西驰,万马回旋,众山欲东。正惊湍直下,跳珠倒溅,小桥横截,缺月初弓。老合投闲,天教多事,检校长身十万松。”(《沁园春》)辛弃疾以其特有的眼光观物,使任何普通的景物都能幻化创造成波澜壮阔的军事意象,连续成雄豪壮阔的意境风格。“老合投闲,,检校长身十万松。”这一句哪里是“天教多事”?根本是心有不甘!独特的军事意象成就雄壮悲凉的风格,也成为辛词独具的艺术特色,使两宋词史又一重大变化:即男子汉气概的铮铮激扬挤入温婉绮丽的“女儿国”开始与她并肩齐头。

再看《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》:

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营,八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

多么豪壮的军营!多么意气风发的将兵!掩上首尾句,词中恢弘大气壮怀激跃;再看通篇,那种身不由己的哀婉无奈愤懑冲破藩篱,激荡得人心都碎了。“可怜白发生!”

(二)华丽中的释然脱俗中的执著

《青玉案?元夕》东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香

满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

乍看是婉约风流。极致的繁华热闹衬托苦苦寻觅的心痛只为绝世而独立的佳人,相当的哀婉缠绵。其实极致的繁华热闹都用来衬托那在“灯火阑珊处”的婉约冷清的佳人——辛弃疾——不与世俗同流合污的耿然清高:词人在以至极之笔描绘元夕的升平热闹如同已把杭州作汴州的苟安人士,他们忘了国恨家仇。多么快乐!多么喧嚣!词人也在流连,却又觉不妥:纷纷扰扰中他竭力寻找,蓦然回归自己内心:那份爱国热情报国执著还在——灯火阑珊处——心底!那清冷的身影便是词人不肯与现实妥协的矢志不渝的心灵。委屈焦急与刹那释怀在词句之中溢出。

(三)圆润的辛辣讽刺。

《千年调》(厄酒向人时)蔗庵小阁名曰“卮言”,作此词以嘲之。

卮酒向人时,和气先倾倒。最要然然可可,万事称好。滑稽坐上,更对鸱夷笑。寒与热,总随人,甘国老。

少年使酒,出口人嫌拗。此个和合道理,近日方晓。学人言语,未会十分巧。看他们,得人怜,秦吉了。

极为通俗的语言向读者展示厄酒唯唯诺诺的和事佬的形象多么可爱!又说自己少年时怎么没学厄酒的本事?今天终于知道然然可可才妙啊!煞有介事地说着反话,淋漓尽致地讽刺。

(四)沉郁忧愤的慷慨

压卷之作(杨慎《词品》):《永遇乐?京口北固亭怀古》:

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?

依然典故罗列。暗示启发皆在其中,形象饱满思想深邃。所以用得天造地设浑然天成。辛弃疾借古喻今,孙仲谋刘裕这样的伟业英雄能够“金戈铁马,气吞万里如虎”,现在开始准备抗金,多么希望也能有这样的枭雄成就这一番伟业。然而刘义隆的错误不可不看,因为不可再犯!宋朝经不起这样的失败了。四十三年前我率众南归,今已老矣,可是,我依然愿意为国家一马当先喋血疆场。

整首词以吊古为主,却句句提点当下。文笔随思路波澜壮阔,开合间只为国事堪忧,“凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?”我的心志胆识就在家国间,不离不弃。

(五)冲淡宁和的遁世

辛弃疾热爱乡野,他对山野景致人物致作了多角度的素描,给词世界增添了一道极富生活气息的清新自然的乡村风景线。他说:“人生在勤,当以力田为先。”(《宋史?辛弃疾传》),所以写下“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”(《西江月·夜行黄沙道中》);“茅檐低小,

屋上青青草,醉里吴音相媚好”(《清平乐·村居》);“有何不可吾方羡,要底都无饱便休。”《鹧鸪天·戏题村舍》这种清爽朗润,其乐融融,老有所养,壮有所事,无欲无求的静旷和谐让读者倍感心灵的安舒向往的词,也让人觉得词人厌弃了官场相斗。

词人用剪影式的手法、平常清新的语言勾勒出一幅幅平凡而又新鲜的乡村人物风景画。傲然独立的英雄竟此亲切地关注那些乡村的父老儿童,真体现出辛弃疾平等博大的胸怀和多元化的艺术视野。在唐宋词史上,也唯有辛弃疾展现过如此丰富多彩的乡村图景和平凡质朴的乡村人物。

综上所述,辛词几乎不会用单一的风格出现。辛弃疾最能写豪气以深婉之笔出之,抒柔情却又渗透着英雄的豪气。悲壮中有婉转,豪气中有缠绵,柔情中有刚劲,即“刚柔相济”又“亦庄亦谐”,实在难以割据分辨。

结语:

一位壮志凌云的爱国英杰,一位拓宗立派的词人;一位智勇兼备的铁腕人物,一位博学多知的文人,他一生坎坷辛苦,却给予后人一曲曲英雄的悲啸慨叹婉约清韵。我读他,悲壮者痛而不裂,悲而不绝;悱恻者哀而不伤,怨而不弃;清雅者丽而不俗,宁而不瑟。和着词人起伏跌宕的遭遇,执著的热情,悯怀天下的情怀,清高雅洁的风骨,开合纵横的文采走入人的心灵诉说一代豪杰的喜怒哀乐,展现辛词多样化的艺术风格,成为后人的精神文化财富。

参考文献:

【1】《辛弃疾集》王增斌三晋出版社2008年【2】《辛弃疾词选》李之亮中州古籍出版社2011年【3】《辛弃疾词鉴赏辞典》周汝昌等上海辞书出版社2013年【4】《辛弃疾全集》徐汉明崇文书局2013年【5】《唐宋词选》刘世德等人民文学出版社1981年【6】《中国古代文学作品选上册》徐中玉等华东师范大学出版社1987年【7】《中国古代文学史(二)》罗宗强等华东师范大学出版社2000年【8】《金戈铁马辛弃疾》赵晓岚央视10套2012年【9】《稼轩词风格论》臧甲友百度文库2008年【10】《辛弃疾的“英雄之词》安嘉琦百度文库2013年

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{ int u, v, w; }EG[5010]; bool cmp(eage a, eage b) //排序调用 { return a.w < b.w; } int Find(int x) //寻找根节点,判断是否在同一棵树中的依据 { if(parent[x] == -1) return x; return Find(parent[x]); } void Kruskal() //Kruskal算法,parent能够还原一棵生成树,或者森林{ memset(parent, -1, sizeof(parent)); sort(EG+1, EG+m+1, cmp); //按权值将边从小到大排序 ans = 0; for(int i = 1; i <= m; i++) //按权值从小到大选择边 { int t1 = Find(EG[i].u), t2 = Find(EG[i].v); if(t1 != t2) //若不在同一棵树种则选择该边,合并两棵树 { ans += EG[i].w; parent[t1] = t2; printf("最小生成树加入的边为:%d %d\n",EG[i].u,EG[i].v); } } } int main() { printf("输入顶点数和边数:"); while(~scanf("%d%d", &n,&m)) { for(int i = 1; i <= m; i++) scanf("%d%d%d", &EG[i].u, &EG[i].v, &EG[i].w); Kruskal(); printf("最小生成树权值之和为:%d\n", ans); } return 0; }

论文写作课程心得4篇

论文写作课程心得4篇 一: 在本学期的《论文写作》课程中,我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。张聿老师在授课时非常细致、全面,将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理,并介绍了一些历届的优秀毕业论文,为我们展示这些优秀文章中值得我们学习的优点,以至于我在听课时,不断地发现与再发现着自己以往论文中的一些问题。 在课堂上,我一步步了解了论文之前需要做哪些准备工作,如何选题,如何确定题目,论文的框架的主要内容,写作技巧以及需要注意的问题等等。通过这个课程,我从对于硕士论文的未知状态逐渐变得心中有数。老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面,可想而知,这是论文的第一要旨,极其重要。首先,是否有能力写,要根据主客观条件判断,课题过大,问题难以研究深入,可能导致虎头蛇尾,草草收摊;其次,论文要有价值,也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等;再次,所选的主题要有东西可写,方便展开,内容可充实;另外,是否可按期完成,送审是否顺利,是否有利于答辩,这些都是要综合考虑与权衡的。通过这些学习,对于我的开题报告有很大的帮助。 回想整个课程的学习,除了学到了有关论文写作的规则与技巧以外,我还有其他方面的收获。那是在第一堂课的引言部分,老师讲到平时要重视练习、提高艺术修养,不仅要勤写、多写,养成记笔记的好习惯,还要扩展知识面,大量关注相关领域。这些的确非常的重要,一方面,自从上了大学,没有了语文考试中的作文,没有老师布置的周记作业,我的写作水准逐年降低,文字功能退化严重,平时有些心得感悟最多三言两语记下来,只能称作意识流,且极少会书写百字以上的篇幅,这就造成自己逻辑思维能力下降,文章架构组织能力弱化。另一方面,缺乏一定的知识面和阅读量,例如老师在课堂上列举的诸多著作,有很大一部分都只是有所耳闻,却从未完整阅读过,甚至还有一些前所未闻。我深知作为一个硕士研究生,自己还差的太多,只觉惭愧之至。除文学艺术以外,老师还讲到了中国戏曲,当老师将昆曲600年的故事娓娓道来,我真是感动极了,更加懊恼自己的无知。我一向自诩对中国传统文化存在浓厚兴趣,自己的研究方向是民族性的色彩,然而却对中国文化中这么举足轻重的一笔多年来置若罔闻,实不应该。好在,这堂课真正激发了我对阅读的兴趣,很激动,决心要把这些空白慢慢补回来,尤其是中国传统艺术领域之精髓。老舍先生在《四世同堂》里,借英国领事富善先生说过一句话。他说,“老派的中国人英语不好,但是中文还靠得住。可是现在的中国人是英语不好,中文也靠不住。”这句话放到现如今仿佛更加贴切了。当我意识到这一点,那种紧迫感与压力也随之而来。一下课,我便直接冲进图书馆,借了《牡丹亭》,一面品读文字,一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》视频,二者结合起来欣赏,不得不说,这极大地震撼了我。张聿老师在课堂上教授给我们的不仅是知识,更是比知识本身更重要的东西,让我有所反思,从而自觉地提高自身的艺术修养。 通过《论文写作》课程的学习,可谓受益良多,我更加深切地体会到,写一篇优秀的论文绝非易事,要投入更多时间与精力做好研究工作。以上就是我的《论文写作》课程的学习心得。

科技论文写作心得体会(终审稿)

科技论文写作心得体会文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

一:科技论文写作的意义。做为研究生,我们要学会且要掌握甚至精通科技论文。因为科技论文协作不但关系到我们的毕业问题,更与我们的学术修养息息相关。 首先认识下科技论文写作与发表的意义: 科技论文的写作与发表有以下几个方面的意义。 1)科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。我们有的科技工作者在接受科研任务时,往往认为他们接受的只是“1项”任务即科研;实际上,他们开始就应当认为接受的是“2项”任务——科研和写作,科技工作者应当建立起这样一个概念。法拉第说得好,“开拓,研究完成,发表”法拉第的这个科研步骤说的很好,开拓,开拓出一片新的领域,或者只是在某中程度上进行创新,这些都应该是科研的范畴。研究完成了,写作,写作是传播、继承、分享知识的过程。人类只有把只是一步一步传递下去,才能让后人少做重复性工作,少走弯路。足见科技论文写作的重要行和写作与发表对一个科技工作者的重要性。 不少作者往往把写作论文当作课题研究最后阶段的事来做,因而常常听到他们说:“等课题完了再写吧!”其实,写论文不是为了“交差”、“还帐”,也不只是为了发表;科技论文的写作是科学技术研究的一种手段,是科学技术研究工作的重要组成部分。最好的作法是,课题研究的开始就是论文写作的开始,即不要等课题完了才写,而应在课题研究一开始就写,因为思考一个比较复杂的问题,借助于写作效果会更好些。写,就是用文字符号把思考的过程一一记录下来,让它们在纸面上视觉化,便于反复琢磨与推敲,使飘浮、

学术论文心得体会.doc

学术论文心得体会 篇一:阅读学术论文的心得体会! 我们搞科研的很重要的一个环节就是文献的阅读!关于如何阅读文献?读什么,怎么读?结合我自己的体会,我想这里的关键在于要让我们通过这种方式的学习,学会看懂作者的思想、思路和科学方法,从中学习论文作者发现问题、提出问题、解决问题的过程。一篇学术论文,大致可以分成如下八个部分:论文题目,作者姓名与单位,论文中英文摘要,论文引言或引论,正文:可以是一节或几节,结论与致谢,参考文献,附录。 一篇学术论文在手,怎么去阅读呢?一般可以有下面几个步骤:(1)看论文题目 看论文是否属于你要研究的领域、方向,该论文与你要从事的研究工作的相关程度怎样?题目一般能说明一切。另外该文是属于哪一类的论文也要有所判别,它是新理论阐述、还是新方法的提出、还是解决了一个新问题等等。 (2)看作者姓名与单位 主要看论文作者是否是该领域的权威或知名人士,或者看作者所在的单位在该研究领域内是否处于领先地位,等等。 (3)看论文的摘要 在这里,论文作者基本上将该文所做的工作摘要的形式做了总结与阐述。因此论文摘要是论文全文的核心部分之一。了解了摘要,你基本上可以初步掌握了该论文的全貌。

(4)看论文引言或引论 引言部分一般是作者交待问题的地方。在这个部分,作者会将其要研究的问题的来龙去脉做一简要的阐述,并且还会将该文要做的工作做一个简要阐述。因此从这里,你可以了解问题的产生与发展过程,前人已经做了哪些工作,以及作者是怎么思考该问题的,作者想做什么,想要解决什么问题等等。 (5)跳过正文,看结论与致谢 论文的结论也是全文的关键之一。你要在这里看看论文是否达到了作者在引言中所预期的研究目标,问题是否已获得解决?还遗留什么问题或困难等没有解决?以及问题被解决得怎么样?等等。 (6)看参考文献 从中可以看到作者引用了哪些前人的工作,引用了哪些年份发表的前人的工作。从中你可以发现:作者是在什么样的基础和程度上开展研究工作的。如果文献被用得多,年份又比较近,则一般说明作者掌握了该领域比较全面的研究行情,从一定的侧面反映了作者的研究工作可能是解决了前人没有解决过的问题、方法与困难等等。 (7)看附录 它一般是对论文有关内容的补充,是一种论文内容的扩展。例如,论文中有些数学推导的详细过程,有些试验的补充结果和补充说明等等。这部分只有当你需要对该文进一步了解或补充时才会用到,一般可以不予理会。 此外,对于一般的学术论文,你走完了以上几个步骤,则基本上可以算完成了对文章的阅读。也许你会问:怎么最关键部分——正文没有

思修与法基

生活方向标 ——学习《思想道德修养与法律基础》课收获和体会大学,这是多少学子努力拼搏12年的目标,又是多少父母对自己孩子的巨大期望。一代又一代的学子孜孜不倦地向着这个美丽的目标努力。都认为从大学走出来的就是人才,就会有一个前途光明的工作。可是到了我上大学后,我才发现生活并不是我想像中的那么简单,那么美好。大学与我以前想象的不一样,至少部分不一样。上了大学一段时间后,有人说大学是堕落的地方,我点头,因为我看到过宿舍中一群室友周末两天一直打游戏的画面。有人说大学是奢侈的地方,我点头,因为我看到过很多人只要有空就去聚餐的画面。有人说大学是一个塑造人才的地方,我摇摇头……直到我认真上了《思想道德修养与法律基础》这门课,我才发现我错了。大学其实是一个七彩的地方,有黑有红,关键在于你往何处去看。 刚刚开始上《思想道德修养与法律基础》课时,多年的学生心理作怪,翻了翻课本,认为这不过又是一门上课老师空讲大道理,放羊式教育的课程。可是之后随着课堂内容的逐渐展开,我逐步发现《思想道德修养与法律基础》这门课其实很有用。对我们大学生性格的养成与修正起到了巨大的作用,对于我们这样一个处于刚刚上大学,正在迷茫,还没有完全适应大学这样一个自由环境的群体来说,《思想道德修养与法律基础》课就像是一个方向标,它不会强迫你往哪个方向走,但会为你指明一个往好的道路发展的方向。同时也是帮助我们树立正确世界观、人生观、价值观,加强自我修养,提高道德素质和法律素质的课程。对于我们正确认识社会,正确认识他人,正确认识自己,促进德智体美全面发展具有重要意义。 与以前老师不同的是,大学老师教学很“宽松”,课堂气氛很融洽,老师很少会要求具体某个人回答问题,全凭自觉。这如果放在高中阶段肯定会是一个气氛异常沉闷的课堂,但奇怪的是,大学课堂从来都是活跃的,从来没有出现过一个问题无人回答的情况。这让我确确实实的知道了学习要靠自觉,从来不会有人逼着我去努力,努力与否全凭我自己的决断。不仅仅是在学习上如此,生活中亦是如此。如果我自己不去努力争取,即使机会就在眼前,我也不可能抓得住。大学中的确是有人在自顾自的玩,他可以一整天沉迷于游戏。但是那是他的选择,

Kruskal算法说明及图解

1.无向网图及边集数组存储示意图 vertex[6]= 2.Kruskal 方法构造最小生成树的过程 (a)一个图 (b)最小生成树过程1 V0 V1 V2 V3 V4 V5 下标 0 1 2 3 4 5 6 7 8 from 1 2 0 2 3 4 0 3 0 to 4 3 5 5 5 5 1 4 2 weight 12 17 19 25 25 26 34 38 46 V1 V0 V4 V5 V2 V3 V1 V0 V5 V2 V3 V4

(c)最小生成树过程2 (d)最小生成树过程3 (e)最小生成树过程4 3.伪代码 1)初始化辅助数组parent[vertexNum];num=0; 2) 依次考查每一条边for(i=0; i

论文撰写培训心得

论文撰写培训心得 篇一:如何撰写论文心得 《如何撰写教学论文》心得体会 写论文,是教师提升专业水平的有效途径,是教师自己能够把握的成长方式。通过学习写论文,下面结合我的观点,谈一下体会。 一、要在学习和积累上动脑筋 学术论文是学习和研究的阶段性总结,它既是教研成果的反映,也是学习成果的体现.为了能够写出高质量的学术论文,必须收集一定的信息,积累足够的资料,必须具有一定的专业知识水平和理论素养.因此,要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的“奠基工程”来抓,在学习和积累上多动脑筋.1.资料的积累 撰写学术论文,离不开参考资料.在研究某一个问题之前,应充分了解他人在这个问题上的见解、成果以及所做的

工作,搜集尽可能多的背景材料,这样才能发前人之未发,成前人之未成.2.知识的积累 知识积累过程的本身就是一个完善自身的知识结构、智能结构的过程.丰富的知识积累,是撰写学术论文的必不可少的物质基础.要积累知识,不仅要动眼看,动脑想,还要动手写,将有用的东西记录在案,以便克服遗忘,真正变成自己的东西. 3.经验的积累 在教学实践中,我们创造了许多成功的经验,探索出了不少有益的规律,萌发了许多想法和感受.对这些想法和感受,都应随时做好记录,使之积累为论文创作的富贵财富. 二、要在选题和撰稿时下功夫 通过学习和积累、研究和探索,为我们的论文写作奠定了基础、创造了条件.为了能够真正写出高质量、高水平的学术论文,十分需要的就是在选题和撰稿方面狠下功夫.

1.从教育主管部门、专业学会和各类研讨会等指定的研究课题中,筛选出符合自己的教学实际和研究专长的典型问题作为论题,加以研究,撰写成文.2.在教学实践中,注意细心观察,勤于思考,就自己体验较深又感兴趣的地方触发灵感,加以提炼,将其上升到一定的理论高度,形成论题. 3.通过认真阅读书刊杂志,在综合、借鉴别人科研成果的基础上,受到有关论点和问题的启示,发现论题,总结经验、推陈出新,发表自己与众不同的见解. 总之,发现问题的关键在于“留心”.只要平时留心,注意积累,好的选题是时刻都可能出现在你的思维之中的.一旦有了想法,就要立刻记下来,为以后进行筛选或提炼论题做好准备.一分耕耘,一分收获.高质量的论文不是想写就能写出来的,它饱含着作者的汗水、心血和智慧,它是作者用了若干个学习和思考

科技论文写作心得体会

科技论文写作心得体会 科技论文它是科学技术人员在科学实验(或试验)的基础上,对自然科学或工程技术领域里的现象(或问题)进行科学分析、综合和阐述,从而揭示现象(或问题)的本质与规律的科技论文。按照写作目的不同,科技论文可分学术论文和学位论文两类,学术论文是为了在学术会议或学术刊物上发表;学位论文是为了申请相应学位,以表达作者的研究成果,体现作者的科研能力。撰写一篇好的科技论文,在写科技论文之前我们应该做好前期准备工作。 科技论文写作包括论文的前期准备工作和论文的撰写。读者在研读一篇文献时首先关注的是文献的摘要,因此摘要在论文写作中占了很重要的作用,很多学者在任何撰写论文摘要方面作了很多工作【1,2】。一篇论文的引言起着引导读者阅读和理解全文的作用,如何撰写引言也是科技论文的重要组成部分【3】。 科技论文写作的前期准备工作一般包括以下步骤:调研,选题,查资料,制定研究方案,论证,开始实施。 首先对拟开展研究的领域进行全面的调查:了解目前国内外的研究现状;已经解决了哪些问题,还有哪些问题没有解决;我们可以解决哪些问题,有无价值,等等。 然后在调研的基础上正确选题,选题时我们要考虑如下原则:要注重创新性,社会效益,前沿性,可操作性,要尽可能选择自己熟悉或者感兴趣的题目,要避免与他人重复,同时要考虑自己的人力、财力和物力。 确定选题后,要进一步查阅资料,分析实验或者理论方法,学习相关知识,借鉴别人的思想和方法,形成自己的思想方法并列出具有可操作性的详细研究计划。查找资料时已知作者、杂志名称、卷(年份)、页码,可以从杂志中查找想查阅的文章。也可从杂志作者索引或者主题中查找,通常学术杂志在每一期都按主题和作者列出目录;在年终一期按主题或者作者列出总的目录,可以从中查找相关文献。 科技论文是我们的科学技术研究成果的书面表达形式。其结构包括:1论文标题,2作者及其单位,3内容摘要,4关键词或分类代码,5正文(a引言,b实验描述或者理论描述,c结果与讨论,d结论),6 参考文献. 标题应该尽可能具体一些,题目的大小要根据论文的内容而定,覆盖主要内

最小生成树的Kruskal算法实现

#include #include #define M 20 #define MAX 20 typedef struct { int begin; int end; int weight; }edge; typedef struct { int adj; int weight; }AdjMatrix[MAX][MAX]; typedef struct { AdjMatrix arc; int vexnum, arcnum; }MGraph; void CreatGraph(MGraph *);//函数申明 void sort(edge* ,MGraph *); void MiniSpanTree(MGraph *); int Find(int *, int ); void Swapn(edge *, int, int); void CreatGraph(MGraph *G)//构件图 { int i, j,n, m; printf("请输入边数和顶点数:\n"); scanf("%d %d",&G->arcnum,&G->vexnum); for (i = 1; i <= G->vexnum; i++)//初始化图{ for ( j = 1; j <= G->vexnum; j++) { G->arc[i][j].adj = G->arc[j][i].adj = 0; } } for ( i = 1; i <= G->arcnum; i++)//输入边和权值

{ printf("请输入有边的2个顶点\n"); scanf("%d %d",&n,&m); while(n < 0 || n > G->vexnum || m < 0 || n > G->vexnum) { printf("输入的数字不符合要求请重新输入:\n"); scanf("%d%d",&n,&m); } G->arc[n][m].adj = G->arc[m][n].adj = 1; getchar(); printf("请输入%d与%d之间的权值:\n", n, m); scanf("%d",&G->arc[n][m].weight); } printf("邻接矩阵为:\n"); for ( i = 1; i <= G->vexnum; i++) { for ( j = 1; j <= G->vexnum; j++) { printf("%d ",G->arc[i][j].adj); } printf("\n"); } } void sort(edge edges[],MGraph *G)//对权值进行排序{ int i, j; for ( i = 1; i < G->arcnum; i++) { for ( j = i + 1; j <= G->arcnum; j++) { if (edges[i].weight > edges[j].weight) { Swapn(edges, i, j); } } } printf("权排序之后的为:\n"); for (i = 1; i < G->arcnum; i++) {

论文指导工作总结

论文指导工作总结 论文指导工作总结(一) 20××年X月,我开始了我的毕业论文工作,时至今日,论 文基本完成。从最初的茫然,到慢慢的进入状态,再到对思路逐 渐的清晰,整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战,紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的 经历和感受,我感慨万千,在这次毕业设计的过程中,我拥有了 无数难忘的回忆和收获。 X月初,在与导师的交流讨论中我的题目定了下来,是:8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告,开题报告定下来的时候,我当时便立刻着手资料的收集工作中,当时面对浩瀚的书海 真是有些茫然,不知如何下手。我将这一困难告诉了导师,在导 师细心的指导下,终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。 在搜集资料的过程中,我认真准备了一个笔记本。我在学校 图书馆,大工图书馆搜集资料,还在网上查找各类相关资料,将 这些宝贵的资料全部记在笔记本上,尽量使我的资料完整、精确、数量多,这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理 分类,及时拿给导师进行沟通。 X月初,资料已经查找完毕了,我开始着手论文的写作。在写

作过程中遇到困难我就及时和导师联系,并和同学互相交流,请 教专业课老师。在大家的帮助下,困难一个一个解决掉,论文也 慢慢成型。 X月底,论文的文字叙述已经完成。X月开始进行相关图形的 绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图,图表等,我仔细学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期,由于没 有设计经验,觉得无从下手,空有很多设计思想,却不知道应该 选哪个,经过导师的指导,我的设计渐渐有了头绪,通过查阅资料,逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设 计是个比较头疼的问题,在反复推敲,对比的过程中,最终定下 了行驱动电路采用74LS154译码器,列驱动电路采用74HC595集成电路。 当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个 人都很累,但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的,我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次 再学习,再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学 到的知识。 我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我 难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里,面对无数书本的 罗列,最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路 图的时间里,记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜,但看着亲手打出的一字一句,心里满

论文写作心得体会(精选4篇)

论文写作心得体会(精选4篇) 论文写作心得体会一:论文写作心得体会 记得刚上完这门课的时候老师就布置了作业,要求我们就论文板块的某个方面去写心得,当时我就问我旁边的同学,你学到了什么?很多人迷茫了,上完了这门课不知道讲了什么,学到了什么。我个人的实际情况有点不一样的,虽然说论文课忘了很多,但是还是有一些收获的,起码自己以后在写毕业论文时候,知道要在内容与格式这两大方面抓好,这非常重要。写一篇好的毕业论文的确不容易,我们必须要认真对待。 刚开始的第一节课是张老师给我们上课的,老师谈及论文写作,给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确,先不说我们的内容是否新鲜,观点是否创新,建言献策是否有建树,但论文格式的要求是基本的要求,是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好,基本的东西没做好,留给指导老师给你做,这合适吗?虽然说今天面对的是一篇本科论文,但是可能明天也许你就会因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败,虽然这是一句话很俗套而且老生常谈,但是十分有理。 其次是老师强调的选题,论文写作的成败,关键还在于选题。课上老师花了大量的时间给大家讲了选题的问题。老师说我们在选题的时候从现实的弊端中选题,学习了专业知识,不能仅停留在书本上和理论上,还要下一番功夫,理论联系实际,用已掌握的专业知识,去寻找和解决工作实践中急待解决的问题,尽量选择自己有较强的兴趣、而且平时有所思考、有所积累的比较熟悉的课题,可以保证选题后写作的可行性。而且范围要尽量小一点,要不就会显得没有什么内容,给人很空的感觉。选题要求学生注重平时积累,博览群书,并要长期的思考。另外注重对自己的跨学科知识的培养,以使自己能从更多的角度看问题,视野更开阔。老师还给我们举了好多的例子来说明,我倒是有一些自己的切身体会。选题就是要发现值得做课题研究的问题,这就需要我们有问题意识。确定论文的题目不可能靠临时抱佛脚,这项工作必须要放在平时。 记得在某一节课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文,印象中听到老师批评的声音较多,赞许的话有,但是相对来说是比较少的。老师是一个会说真话有要求的人,老师的评价是中肯的。老师给我们看了一些师兄师姐的论文,在某些论文里,很多同学都可以看出挺多问题的。论文太难令人信服,文章太苍白了。论文最后是文献,文献资料来源太少,缺少精确。有的甚至来源我们教材,这是不太可取的。【论文写作心得体会(精选4篇)】论文写作心得体会(精选4篇)。在此,老师强调论文的参考文献很重要,想写好一篇论文,必须要广泛地阅读大量的文献资料。 还有就是关于论文写作的态度问题,当下社会抄袭之风似乎盛行得很。在这样一个急功近利的时代,所谓的“学术抄袭”好像四处都可以寻找到适合它滋生的环境。而我们呢,对这类现象自然是会嗤之以鼻,然而见多了,也就见怪不怪了。其实,我们在这课之前也写过论文,自己可以扣心自问,有多少的内容是借鉴了别人的。所以在上课时,老师也反复的强调,当我们自己进行论文写作时,要时刻提醒自己,千万不可以“犯规”,要靠自己的真本事。 总之,在这门课里可以学到挺多东西的,尤其在上课时我们可以感受到老师的学识渊博,

民商法论文

南京信息职业技术学院 2012-2013学年第二学期 《民商法》 期末考试论文 姓名张乐学号 61111P50 专业电子商务 班级 61111P 题目浅谈大学生消费者维权 评阅成绩

题目:浅谈大学生消费者维权 摘要:近年来,大学生消费者权益受到侵害的事件屡见不鲜,这种情况下,保护大学生消费者的权益迫在眉睫,而大学生也应该加强法律意识,用法律武器来保护自己.我国自20世纪90年代以来,陆续颁布了一系列保护消费者权益的法律法规,形成了《消费者权益保护法》,为保护消费者权益,打击侵害消费者权益的违法行为等方面发挥了巨大作用。而作为一名新时代的大学生,不仅要知法懂法,还需要学会用法,在了解《消费者权益保护法》的同时,还要把这部法律运用到实际中去,切实保护自身利益。 关键字:消费者权益消费者权益保护大学生消费者 Title: Discuss College Students' consumer rights Abstract:In recent years, college students consumer rights have been violated it is often seen. In this case, the rights and interests of consumers, protection of College Students' imminent, but students should also strengthen law consciousness, to use legal weapons to protect themselves. In China since the nineteen ninties, successively promulgated a series of consumer protection laws and regulations, forming a "consumer rights and interests protection law", for the protection of the rights and interests of consumers, plays a huge role in fighting against the interests of consumers and other illegal activities. But as a new era of college students, not only to knowing the law, also need to learn how to use, in the understanding of "consumer protection law" at the same time, but also to use the law to practice, to protect their own interests. Keyword:The rights and interests of consumers The protection of consumer rights and interests The undergraduate consumer

毕业论文指导总结与体会

毕业论文指导总结与体会 篇一:毕业论文指导讲座心得体会 毕业论文指导讲座心得体会 时光飞逝,大学4年的生活匆匆走过了4分之3了,我们的大学生活基本已经算结束了,在大三期末的最后时光中,我们有幸能够听到李老师的毕业论文指导讲座。 通过李老师的的毕业论文指导讲座,让我对写毕业论文的过程,内容题材选集以及基本格式有了详细的了解。 毕业论文是对我们大学4年的学习生活以及实习实践活动的一个总结。通过毕业论文,可以全面考查我们所学的专业基础理论知识和所掌握的基本技能,培养学生发现、分析和解决理论或实际问题的能力,并使学生初步掌握科学研究的基本方法,同时提高学生的文字写作能力。 而毕业论文的质量也反映出我们的研究能力和学术水平。所以毕业论文的撰写是顺利毕业的重要环节之一,也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。 李老师的讲座让我们了解到每个步骤中需做到和注意的,老师讲解了开题报告的整体结构,包括选题的目的和意义,文献综述和研究的主要内容以及开题报告的格式等等。 通过李老师严谨而深刻的讲解,我们从以下四个方面整体把握了进行毕业论文写作前的准备工作,这四个方面分别是毕业论文研究层次的确定、毕业论文指导老师的确定、毕业论文研究方向的确定,同时李老师通过生动的讲述结合以往的指导经验,来综合具体讲解为我们指出在如何选题和选什么题上。

李老师首先给我们讲诉了写论文的必要性,告诉我们毕业论文的文献可以从哪些方面收集到,依次为我们介绍了文献的等级以及确定选题的方向,根据自身所感兴趣的方向,确定题目的大小,研究意义。 在这次讲座中,老师的讲解为我启发了许多写论文的思维,对于写论文的无从下手,到现在的思路清晰。李老师的经验也让我在对写论文时应该避免什么东西,以及应该注重什么东西都有了大致的了解。 老师们的费心讲解让我受益匪浅,让我对于论文的写作有了大概的的提纲。 1(早定选题、早作准备 毕业论文的写作安排在实习时期,时间短,任务重。在写作文的时候对于没有论文写作能力和经验的我,假若之前没有准备和材料积累,要在几个月的时间里完成5000字以上的毕业论文,确有困难。因此,必须早定课题,早作准备。我觉得应提前到毕业前一年进行毕业论文写作安排。可以使我对本专业范围内的某些问题,结合自己的实际学习,进行初步研究,并搜集,积累材料。 这样,写作的时间提了,也充裕了。 2(加强基础,强化素质,提高能力 对于我本人来说,没有系统的完整的基础知识,又缺乏扎实的专业理论基础知识,要写出一篇符合要求的毕业论文是困难的。我认为应想各学科教师讨教本学科的前沿知识,以及现今各个国家正在研讨的问题,以增加论文的时代性;在平常时写些小论文,以提高我的的分析解决问题能力和写作能力 通过这次李老师的悉心讲解,使我对毕业论文的写作有了很大的启发,对毕业论文的写作更加有了信心。 篇二:毕业论文指导心得体会 毕业论文指导心得体会

科研论文写作的感想与体会

关于科研论文写作的感想与体会研一上学期,我学习了硕士论文写作与学术规范这一课程。通过李老师的讲授,我加深了对硕士论文写作与学术规范的理解,对于如何进行高水平的学术研究有了更加全面的认识,下面将本学期的收获与心得记录如下: 首先,我了解到了什么是科研写作。狭义地说,科研写作是指原创性研究结果的描述报导;广义地说,还包括学术期刊上其他类型的论文交流(比如综述论文),也包括科学家从事职业科学活动所进行的其他交流用的写作,学位论文、项目申请(建议)书、会议口头报告、墙报、推荐信、科普文章等等都是科研协作的类型。 在科研论文写作时要遵循正确、清楚、简洁的原则(三C原则)在论文写作时正确性同样代表了一个学者的学术声誉,不抄袭、不造假、尊重事实、尊重证据,是一个合格科研人员的基本素养科研是创造科学知识的过程。简洁性对于知识的传播极为重要。更为重要的是,简洁的思维有利于取得好的科研成果。对比西方语言文化,我国文字和文学的简洁性更优。在这方面,笔者更加偏爱中文期刊论文对简洁性的要求,当然,需要注意的是,在具备简洁性的同时更要强调对所陈述的科研成果的论证的充分性。研论文不是小说、不是散文、不是迷语,必须做到清楚的表达。清晰的论文能让读者更容易理解和接受所发布的研究成果。不要让别人有机会猜测或寻找研究的任何元素,包括研究背景、目标、方法、结果、结论等。把各个元素都放在它们最应该存在的地方。运用规范的子标题和清晰的逻辑语言标识论文各个部件;段落之间保持良好清晰的连接层次性,主次分明;每一个段落表达一个观点或一个小主题,中心句居首或居尾;运用清晰简单的文字组成句子表达各种观点,在使用英文丛句的时候注意强调部分居于前,等等。这样写出来的论文最后看上去就会像一小截一小截短小精悍却又联系紧密的小树枝组成,而这些小树干又在更高层面逻辑严密地组成大的树干。 通过老师的对以上内容的学习,我了解到科研论文写作的规范,科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章,是运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段,分析表达自然科学理论和技术开发研究成果。 撰写科技论文:1)要在学习、积累和交流上动脑筋、下功夫。2)要在研究和探索中做文章。3)要在选题和撰稿时下功夫。4)学会写作无捷径。撰写要勤、撰写要恒、撰写要精、撰写要新。

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