自制_呼吸运动简易模型_

2014年第3期

自制_呼吸运动简易模型_

自制_呼吸运动简易模型_

自制“呼吸运动简易模型”

李金娥

甘肃省会宁县实验中学(730700)

苏教版义务教育教科书生物七年级下册第四单元第十章第三节“人体和外界环境的气体交换”一节中的呼吸运动过程是重难点,该知识点复杂抽象,而初中学生缺乏相应知识基础,其空间想像力不够强,对呼吸运动中的膈肌与胸廓及肺的变化关系很难掌握,理解起来难度很大。为突破上述重难点,笔者自制了一款“呼吸运动简易模型”,该模型能引起学生的直观分析,让抽象的知识形象、直观,便于学生理解。下面,笔者从该教具的装置图、用途、制作、使用方法及特点等方面作一介绍,希望对教学有所帮助。

一、“呼吸运动简易模型”装置图

“呼吸运动简易模型”装置图如图1所示。

自制_呼吸运动简易模型_

二、“呼吸运动简易模型”的应用

在苏教版生物七年级下册第四单元第十章第三节“人体和外界环境的气体交换”、济南版生物七年级下册第二章第一节“人体与外界的气体交换”、鲁教版生物七年级下册第二章第一节“人体与外界的气体交换”等章节中,呼吸运动中膈肌、胸廓及肺的变化关系都是教学的重难点,而这一知识点若单纯靠教师讲解,则显得枯燥乏味,学生很难听懂。教师若用该模型演示上述实验,学生就能清楚地观察到实验现象,将抽象难懂的知识直观化、具体化,并易于被学生所掌握。除了用于教师演示外,因为该模型学生可以自制,所以也可用于学生分组实验。

三、“呼吸运动简易模型”的制作材料

无盖塑料罐(口香糖或泡泡糖包装罐)一个、小

气球两个、饮料吸管(一端有弯曲)两根、橡胶手套一只、细线、粗线绳、宽透明胶带、“哥俩好”胶水。

四、“呼吸运动简易模型”的制作方法

1.制作模拟气管及支气管。将两根饮料吸管竖

直捏到一起,其弯曲部分位于竖直部分的两侧,使两根饮料吸管成倒Y 形;然后在吸管竖直部位用透明胶带黏结固定。以吸管的竖直部分模拟气管,其弯曲部分模拟支气管。

2.制作模拟肺。将两个同样大的小气球分别套在

由第一步加工好的两根饮料吸管的弯曲部位,并用细线束扎紧,以上述两个气球模拟人体内的两个肺。

3.制作模拟胸廓。将无盖塑料罐倒置于实验桌

上,用酒精灯加热一根长铁钉的尖端至发红;然后将尖端对准倒置的塑料罐罐底中心位置进行钻孔(孔的大小以能通过两根饮料吸管为宜);孔钻好后将饮料吸管未绑气球的一端由罐内而外穿出罐底,在罐外用宽透明胶带将饮料吸管与罐底黏合到一起,以确保罐内的密封性。

4.制作模拟膈。从橡胶手套上剪下一块面积大

于塑料罐口的橡胶皮,再从手指部分剪下一个宽约

2cm 的橡胶环作为拉环,再用“哥俩好”胶水将橡胶

环黏合到橡胶皮的中央。

5.组装“呼吸运动简易模型”。将第四步加工好

的橡胶皮用粗线绳封扎到第三步加工好的塑料罐罐口上(橡胶皮上有橡胶环的一面放到塑料罐外),即制成了“呼吸运动简易模型”。

五、“呼吸运动简易模型”的使用方法

1.向下拉塑料罐外的橡胶环,可观察到橡胶皮中

央下降,塑料罐体积增大,气球变大。模拟膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大,胸廓的容积增大,胸内压减小,外界空气进入肺,完成吸气过程。

2.松开橡胶环,可观察到橡胶皮顶部回升,塑料

罐体积减小,气球变小。模拟膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小,胸廓的容积缩小,胸内压增大,肺内气体排出体外,完成呼气过程。

3.用手捏塑料罐,塑料罐体积减小,

气球变小,

图1“呼吸运动简易模型”装置图

饮料吸管(模拟气管)气球(模拟肺)塑料罐(模拟胸廓)橡胶皮(模拟膈)

自制教具57··

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