关于青少年网络文学阅读情况的调查报告

关于青少年网络文学阅读情况的调查报告

以湖南第一师范学院为例【摘要】随着网络的不断发展，网络文学这一特殊的文学形式渐渐产生，受到广大青少年的青睐。对青少年的各个方面产生了一定的影响。我们以湖南第一师范学院为例，对“青少年网络文学阅读情况”进行调查，分析原因、特点，并就网络文学阅读对青少年影响进行研究，初步探索小学语文教师将如何引导学生进行网络文学阅读。

【关键词】网络文学青少年阅读调查

青少年时期是个体从不成熟走向成熟的过渡时期。处在这个时期的个体，生理成熟水平显著提高的同时，其心理特点特别是在智力发展、情感和意志表现、个性及言语表现上，都有其独特的特征，在这个危险的过渡时期，外界因素极易对青少年的心理产生波动，对其身心发展造成一定的影响。在现代信息社会里，青少年的生活与网络避无可避，网络传播正在全方位影响或改变着我们的社会生活方式、人际交流方式和文化交流方式。根据中国互联网络信息中心CNNIC统计数据：截至2012年12月底，我国网民规模达5.64亿，全年共计新增网民5090万人。互联网普及率为42.1%，较2011年底提升3.8个百分点。全球网民数量达到22亿，其中17%来自中国，中国网民规模跃居世界第一位。在网民群体中，以青壮年为主，其中10-19岁年龄阶段的网民占总数的24.0%；而网民学历结构统计结果显示，初中，高中、中专技校学历的网民占据了超过30%的份额，另小学生的战斗力也不赖。学生群体是中国网民的绝对主力。在我们的问卷调查中，参与问卷的同学网龄时间都在1-8年或以上不等，其中有40.2%的人每周上网时间达到6—10小时，甚至有32.8%的人平均每周上网10小时以上，说明互联网已渐渗透入青少年群体日常学习生活中，成为必不可少的一部分，绝大多数人甚至对互联网产生了不同程度的依赖感。从数据中我们可以看到上网已成为青少年的普遍行为，网络社会成为青少年的第二生存空间。

网络社会的日趋繁荣带来了很多新生产业的昌盛，如B2B购物、即时通讯、微博/博客、网络小说等等，新兴的网络文化对青少年群体产生了广泛而深远的影响。以网络为平台的网络原创文学也有着令人吃惊的发展。各大大小小的文学

网站或网络文学频道仿佛雨后春笋一般映入网民的视野。资料显示：全球有中文文学网站3720个，中国大陆有以“文学”命名的综合性文学网站约300个，以“网络文学”命名的文学网站241个，发表网络原创文学作品的文学网站268个，小说网站486个，诗歌网站249个，散文网站358个，发布剧本的75个，发布杂文的31个，发布影视作品的529个。其他各类非文学网站中设有文学平台或栏目的网站共有3000多个。特别值得一提的是，号称“四大门户网站”的搜狐、雅虎、新浪和网易等大型综合性网站都开辟了“文学”视窗，登录大量的文学名著和网络原创作品，提供了丰富的文学信息，它们在文学平台设置、栏目链接、文学容量和信息更新等方面，都为许多专门的文学网站所不及。网络文学作为网络的一种副产品以其娱乐性、便捷性、互动性、自由性等特征受到广大青少年的青睐，并随着网络的普及和轻便式电子设备的大规模销售而深刻的影响到追赶潮流并易受诱惑的青少年群体。为了探讨青少年这一特殊群体的网络文学阅读情况，我们以湖南第一师范学院为例对此进行调查，分析原因、特点，并就网络文学阅读对青少年的影响进行研究，初步探索小学语文教师将如何引导学生进行网络文学阅读。调查结果如下：

一、对网络文学的关注度高

在本次以第一师范为例关于青少年网络文学阅读的问卷调查结果中显示：40.2%的人每周上网时间达到6—10小时，有32.8%的人平均每周上网10小时以上。而70.8%的人平均每周用于阅读网络文学作品的时间是在3小时以下，有近30%的人每周阅读网络文学作品的时间达到了3—12小时不等，甚至12小时以上。其次，据中国互联网信息中心发布的一组数据显示，截至2012年12月底，我国手机网民规模为4.2亿，较上年底增加约6440万人，年增长率为18.1%，在整体网民中的占比提升至74.5%，第一上网终端的地位更加稳固。而在手机网民中，我国手机网民整体偏年轻化，20—29岁，10—19岁年龄段手机网民在总体中占比例最多。对于网络文学的阅读而言，大多数同学也是通过电脑下载到手机上进行阅读的，在高校中，几乎是人手一部手机，同学之间可以很轻易便捷的通过手机蓝牙的功能来分享优秀的网络文学作品。而学生之间的从众心理为网络文学的传播起到了很好的帮助。而关于“你是否读过且喜欢读网络文学作品”这一问题调查结果表明，59.1%的人读过并喜欢读网络文学作品，也有4.6%的人虽然没读

过但有兴趣读，说明网络文学作品这一特殊的文字形式在青少年群体中的受关注度较高，并且对网络文学的阅读抱有较大的热情。其中38.6%的人认为网络文学作品的阅读已作为休闲娱乐的一种方式融入青少年的学习生活，是紧凑生活中的调剂品，有21.4%的人表示虽对网络文学不太依赖，但也必不可少。我们可以看到网络文学对青少年的影响随着互联网络的迅速普及日趋增强，越来越多的青少年习惯于用网络媒介进行阅读，网络阅读已成为当今青少年获取信息、学习、生活和娱乐的一种主要方式。

二、网络文学内容的丰富娱乐性对青少年产生吸引

网络文学在题材、表现形式、叙述方式等方面都与传统文学有所不同，有着其独特的一面，使青少年在阅读的过程中产生不同的阅读体会，根据青少年这一年龄阶段的娱乐需要，富有天马行空的想象力以及猎奇的心理特征出发，我们在调查问卷中发现22.3%的人阅读网络文学目的是网络文学相对于书本的正统文学，内容更富有趣味性。青少年群体对网络文学的关注度之高的直接原因是网络文学内容本身。主要体现在以下几个方面：

1.轻松诙谐的语言

网络文学语言没有传统文学语言的严谨华美，但是它的幽默风趣也能博读者一笑。清新明快、趣味横生的网络语言让时常感叹生活郁闷，追求快餐式文化享受的青少年读者在网络小说中找到了无穷乐趣，如鱼得水。

2.丰富多变的题材

网络文学作品根据题材可以简单的分为玄幻·奇幻，武侠·仙侠，都市·言情，历史·军事，科幻·灵异，美文·同人等几大类，题材内容十分丰富多变，一个题材往往也可以引申其他不同的类别。网络文学作品题材丰富多变，这对喜爱新鲜事物，有自己独立喜好的青少年来说，无疑是一个诱人的选择。

3.生动灵活的情节

在形式纷繁芜杂的网络文学中，网络小说是最重要的组成部分。而对于青少年读者来说，一篇网络小说好不好看，最重要的评判标准就是情节是否吸引人。如作者我吃西红柿的科幻力作《吞噬星空》，讲述了地球经历一场大灾难后引发了各物种的变异，优胜劣汰，主角罗峰得到陨墨星主人传承，成为地球三强者之一，与星空吞噬巨兽一战后失去肉身，夺舍成为星空吞噬兽，在体内世界育出人类分

身，之后迈出地球，走向宇宙的故事。故事情节跌宕起伏，一波三折，惊心动魄。此书在一经推出就受到了广大读者的追捧，直呼是一部非常不错的作品。

4.电视游戏的改编

在2011年有一部红遍大江南北的清宫穿越电视剧，《步步惊心》。该剧改编自桐华的同名清穿小说；唐欣恬，网络作家，其小说《裸婚——80后的新结婚时代》售出影视改编权，推出了以《裸婚时代》为名的电视剧，成为婚恋题材电视剧的又一经典之作。《星辰变》，根据我吃西红柿的同名原创小说改编的大型玄幻修真网络游戏，该游戏在2009年的chinajoy上被评为“玩家期待的十大网络游戏”第一名。该小说的网络点击率超过4000万，曾占据2008年起点中文网总收藏榜排名第一、全球中文小说搜索榜排名第一，且一度成为2008年百度十大热门关键字之一。网络文学作品改编成电视剧，游戏获得的成功，让更多的人关注到网络文学。不少人看过电视，玩过游戏后，又纷纷找到原著来阅读。这一现象的出现，让电视剧，游戏的推出和原网络文学作品和作者的知名度获得了双赢的局面。

三、网络文学阅读类型的选取体现出自主性和寻求自我释放

人的思维总是指向未来的，青少年尤其是这样。罗杰斯认为，每个人心中都有一个“理想自我”。青少年学生运用其逻辑化思维建构“理想自我”，即个体所期望达成的目标；而许多家长也往往会给自己的子女提出种种一厢情愿、脱离子女实际情况的“奋斗目标”。但“真实自我”与“理想自我”之间往往会产生一定的差距，这两者之间的冲突常常就成为焦虑的来源。诸多冲突，在现实生活中都无法排解。据此次调查报告发现，青少年读者均从自我主体出发自主选取网络文学作品，在作品中找到了抒发排解的方法。

以起点中文网为例，在热评排行榜中，排名第一的是我吃西红柿的科幻小说《吞噬星空》，点击量达达81967394；排行第二的是忘语的仙侠小说《凡人修仙传》，点击量高达93001300；之后依次是《荒芜纪》、《盘龙》、《遮天》，这几部作品都是属于科幻、仙侠、玄幻这一类题材。本次调查问卷结果也显示：在我校玄幻、奇幻类型的网络文学是青少年群体最为青睐的，比例占到了18.3%，排在首位。当然，武侠仙侠、历史军事也不相上下，分别占到了14.9 %和13.8%。由此可见，青少年读者对玄幻、科幻、仙侠小说较为青睐。在玄幻小说虚拟的场景

中，主人公大多都是从一个默默无闻的小角色因一次奇遇机缘变身成为拥有神奇力量，能御物飞行、飞天遁地，能完成看似不可能完成任务拯救世界的人。尤其是对有大侠情节的男生而言，阅读玄幻小说成为了他们排解现实生活的焦虑、慰籍焦躁不安的心灵、展现广袤驰骋想象力的有效途径。

而对于女生来说，她们较为喜欢阅读的是都市言情类的作品。据本次问卷调查结果显示，都市言情类的网络文学作品的受欢迎程度高居第二，16.2%的人喜欢并阅读这类型作品，而在这16.2%的人数中有94%的人是女性。女性常常对不可预知的爱情很是憧憬，特别是处于青春期的少女，对于朦朦胧胧的初恋抱有极高的幻想，可在现实生活中由于家长的管制、自己所处的环境等原因导致爱情没有开花结果。于是，阅读都市言情类的网络文学作品成了她们满足内心幻想的一个好的选择。如：《泡沫之夏》这一作品讲的就是女主人公尹夏沫和富家公子欧辰、天王巨星洛熙之间纠葛动容的爱恨情仇。这类爱情故事在普通人身上很少发生，而在网络文学作品的温床里，你可以把自己想象成里面面容姣好，集千万宠爱于一身的女主角，开启自己的爱情之路。

每个人可以在自己所选择的不同类型的网络文学作品中，把自己幻想是作品中的人物，追寻理想的自我。于是，有的人成为了生活在仙境中美轮美奂的仙子；有的人是古代技冠群雄，所向披靡的一代宗师；还有的人成为了博学多才，迷倒众生的高富帅。每个人选择阅读自己喜欢的作品，在虚幻的网络文学作品中寻求内心的满足，排解对现实生活中的不满，赢得内心的刺激和满足。

四、网络文学阅读对青少年的影响利大于弊

网络文学有着创作环境的开放性、阅读方式的多维性、作品内容的后现代性等特点，青少年在阅读的过程中能够排解压力、实现自我，增长知识，提高自身的人文素养。但青少年这一特殊群体心理正处于发展变化的过程，判断力和价值观在逐步形成，因此，网络中良莠不齐的大量信息会对青少年的思想道德产生一定的影响。总体来说，网络文学阅读对青少年的影响是利大于弊。

在我们的问卷调查中，73%的人认为网络文学对拓宽自己的知识面有一定的影响。而这些知识面的拓宽更具体地体现在逻辑、政治、情感等方面，问卷调查数据表明，25%的人认为网络文学对自己的逻辑推理能力有帮助，其次21.2%的人认为网络文学对冷僻知识有所帮助，哲学政治、情感知识也对部分人有一定的

帮助和影响。网络文学创造的虚拟空间，可以让人足不出户便能了解世间百态。网络文学题材新颖，语言简单明了，具有特殊的审美特性，在一个无门槛、自由的创作环境下，任何创作者都能更好地“我手写我心”，将自己想要表达的思想内涵等用直白的语言词藻呈现在读者面前。因此我们能在网络文学中获取到许多冷僻知识，包括大量的网络语言和流行热词、人为地理知识、野史趣闻等等。同时网络文学作品的阅读能使青少年缓解压力、宣泄情感，更是刺激青少年尝试以多样化的方式发泄自己的情感和情绪，37.3%的人阅读网络文学的主要目的是娱乐消遣，发泄情绪。在网络文学阅读的过程中，青少年可以通过匿名的方式，自由对任意一片网络文学作品发表自己的评论，青少年读者大可在匿名这一层屏障中尽情抒发自我情绪，与众志趣相投的读者同盟一同表达自己喜悦或忧伤的心情，也可以联系自我学习生活，吐露心声，倾吐内心的无奈压抑。据起点中文网统计的数据显示：在《荒芜纪》一书的书评区读者围绕此书发表的不同主题的帖子共有108554篇，而其他读者对帖子的评论回复总数高达4259685条，其中总热评数达26523，精华数达30608。而在我吃西红柿的另一力作《吞噬星空》的书评区所显示的总主题数竟高达360810篇，回复数也高达5859971条。通过这种交流，作者可以调整自己的作品，从而更加适合读者的口味。而对于青少年读者来说，通过这种与作者的互动，与其他读者的交流，除了能表达自己的意见和想法之外，也能充分感受到自身的存在价值。青少年群体渴望能够表达自己内心的想法，渴望自身的行为能够成人化，希望得到成年人尤其是父母的认可和赞同，逐步增加了对社会的认识，同时他们思维的独立性增强，兼具一定的批判性，这一自我个性发展的需求都在阅读网络文学作品时能够得到一定满足，形成个性。在欣赏作品的同时，还能够在与作者、读者群进行互动，在网络文学评论中去全方位地认识作品、了解社会。由此可见，阅读网络文学作品不仅有助于青少年增长知识、提高文学素养，还能释放压力、宣泄情感，在一次次的阅读中认识社会、发展个性。

而对于网络文学阅读对青少年读者产生的不良影响，我们也进行了相关调查。网络的开放性激起了众多文字操练者的狂热，一时良莠纷呈、鱼龙混杂。网络文学作品作者写作水平、文化涵养参差不齐，作品数量大，特别是充斥着恶搞经典、讽刺神圣、戏说历史、拒绝责任等等，各种文字竞相铺陈，大量的文字垃

圾，包括黄色故事，使人不得不对网络文学的暴力化和色情化对青少年带来的消极影响产生担忧。针对网络文学中描写的暴力或性内容的调查，54.9%的人认为影响很小，可以抵抗，仅有 2.7%的人认为对自己有很大的影响，不能抵抗。结果较为乐观，网络文学作品中的暴力或性内容并未弱化青少年的思想道德意识，形成不正确的观念，如此严重后果恐为夸大其词。在参与调查的青少年群体中，27.3%的人将网络文学阅读视为紧张学习过后的消遣，缓解生活压力，也有15.7%人认为其中的不健康描写会对青少年的身心发展有害，另一方面15.4%人认为会为大学生提供知识，情感等方面的帮助，会增强对文章的鉴赏能力，开拓视野，持两对立态度的人数相当。由此可见，大家对于网络文学的认识，及认为对青少年的影响不大，但是仍心存忧虑和隐患。

终上所述，65.2%的人认为阅读网络文学作品对于大学生的影响是利大于弊，

34.8%的人认为阅读网络文学作品对于大学生的影响是弊大于利。

五、社会需营造良好网络文学环境，引导青少年进行网络文学阅读

据本次调查数据发现，25.8%的人在选择网络文学作品阅读的主要考虑因素是题材类别，其次24.1%的人考虑因素是依靠朋友推荐，也有16.8%的人是根据作品排行榜来选取作品阅读，相对较少的人是根据编辑推荐和更新速度。这组数据看来，绝大多数的人在选取网络文学作品阅读时，主要是依据个人的喜好以及他人评价，这就使人担忧在数量庞大的网络文学作品中，青少年如何甄别作品的好坏，带来更多积极影响。另在对网络文学的改进数据统计中，25.4%的人希望网络文学在文字技巧和思想深度上得到改进，24.7%的人希望网络文学作品的纯度能够更高，内容健康程度提升，部分人希望网络文学作品能够强化与现实的联系，避免出现沉迷虚幻，荒废学习的情况，也有部分人希望在更新时间上能够得到改进，少数人希望病句错别字、常识错误等等得到改进。数据表明，网络文学内容本身质量是决定读者阅读的重要因素，也从侧面反映出网络文学的现状。质量控制研究有其重要性和迫切性。在此，针对目前网络文学的不足提出几点构想，进一步引导青少年进行网络文学阅读：

（一）网络文学作品质量控制

1. 制定标准，明确内容质量要求

原创文学网站一般都必须具有四个方面：一是作者申请条件、福利稿酬制度

和作品权利规定，二是上传的作品要求、作品授权级别规定、作品分类规则和收录推荐标准，三是书评管理规定，四是编辑对作品评价标准，包含一些传统文学作品的标准在内，如作品创作原型的选择，信息的密集度和新颖度，思想的深刻性和表达的水平等等。构建一个完善的制度体系，将对作品质量改善起到重要的作用。

2.全流程质量控制控制管理方法

首先，网站要对网络写手资格进行审批，一般网络写手需上传自己的作品，经过编辑的审查，认可后，才允许上传的作品。其次，在作品上传后，网站通过设置的敏感关键词可以将一些低俗的，危害社会稳定的，带民族歧视色彩等内容的词语屏蔽掉。再次，作者的作品发布后，网络编辑还对作品的内容进行阅读，推荐优秀作品。同时，点击量大，受到读者欢迎的作品会再次得到编辑的审读，并可能进入到传统出版渠道出版。这样一部好的作品在这个过程中突显出来，最终得到广为传播。而质量低的作品淡出读者视线，自然淘汰。

（二）.评论界评选网络文学优秀作品

网络文学是网络道路发展的另一条重要的途径，不管是一心只读圣贤书的学者还是便知天下事的教授，忽略了网络文学，则等于把自己束之高阁。

网络文学十年盘点和网络文学这十年，这俩项评选网络文学作品的活动的结束，对于整个网络文学意义重大，它宣布以前不入大雅之堂的网络文学终于得到了学院派的承认。这种名分给网络文学作品的宣传和影响力增加了一定的筹码。这俩项规模巨大的活动以主流文学价值观和传统审美标准审视网络文学，这俩项评选给我们带了一定的思考：什么样的文学才是真正意义上的网络文学？什么样的作品评选才是网络作品的评选？本人认为，即使是在超文本下的网络文学，也不足以脱离于传统文学，我们盘点网络文学的发展：最初活跃于bbs上的贴，直到出现榕树下这样专业的文学网站，此后，随着市场的需求，网站的风格迎合着读者，那段时间很多网友戏称为网络文学的黑铁时代。但是，如今，即使网站上的作品质量有所提高，我们也分析不出当下的网络文学与传统文学有任何本质上的区别。

网络文学是草根文学，风格各一，如果我们分析下这俩次评选，会发现有很多不尽如人意的地方。为什么评选人都是行政人员？为什么评选出来的作品都大

同小异？既然是草根文学，我们可以接受价值观一样，但是，审美标准却能如一？如果真的期待中国的文学百花齐放的话，网络文学的评选，应呈开放态度。不必束手束脚，首先评选人员应该是更接近文坛的作家，评选作品，应本着求同存异，有取舍精神来选作品。

网络小说对青少年影响的调查报告

网络小说对青少年影响的调查报告 调查时间；20xx年 调查地点：网络调查 调查内容：网络小说对青少年的影响 调查对象：中国网民 网络小说是以网络为平台发布的小说，更新速度快、风格自由，受到不少人追捧。但由于网络小说写作门槛低，一些写手为了保证阅读量，往往连夜赶稿，这也导致部分网络小说情节和语言经不起推敲，甚至用暴力、色情为噱头吸引读者。由于网络小说的读者多是青少年，这也引发了人们对于网络小说对青少年影响的担忧。近日，中国青年报社会调查中心通过新浪网和民意中国网进行的一项调查显示，%的受访者阅读过网络小说。但只有%的人觉得当下网络小说的整体质量好，%的人直言整体质量差。 %的人表示网络小说受热捧原因在于"阅读门槛低，不用过多思考" 调查显示，%的受访者表示曾阅读过网络小说，其中%的人经常阅读。 在受访者看来，网络小说受热捧的原因，首先是"阅读门槛低，不用过多思考"（%），其次是"作者想象力丰富"（%），第三是"可以随时随地阅读"（%）。 福建某地产信息网站新闻主管叶仁忠在上大学时，曾有

一段时间很喜欢读网络小说。"最夸张的时候，除了吃饭睡觉，其他时间都在读……后来发现，网络小说故事情节和人物设定往往大同小异，有新意的极少。作者水平参差不齐，故事脉络也经常‘驴唇不对马嘴’。读完之后感觉特别空虚。" 辽宁某高中语文老师李元栋说，自己在上高中时，很喜欢读大陆新派武侠代表人物风歌写的《昆仑》。"作者旁征博引，涉及天文地理、机关算数等各种知识，很有魅力。受这部小说感染，我既想当作家写出世界，又想遍识物理数学知识去改变世界，总之对很多以前不感兴趣的领域都有了热情。虽然青春梦短，我最终当了老师，但《昆仑》对我的影响却很深远。" "现在我的学生也常拿着手机看小说，但我发现现在很多小说情节离奇，宣扬暴力、色情。粗制滥造的小说会给学生带来负面影响，把他们的语言习惯和价值观引入歧途。" 李元栋说。 只有%的人认为网络小说能给人带来正面影响 调查中，%的受访者直言当下网络小说整体质量差。%的人感觉"一般".认为质量好的仅为%. %的人认为网络小说不能给人带来正面影响。%的人认为能带来正面影响。%的人表示"不好说". 对于受访者来说，"打发时间"（%）、"释放压力"（%）

中学生课外阅读调查报告3篇

中学生课外阅读调查报告3篇 *目录中学生课外阅读调查报告农村初中学生课外阅读调查报告乡下中学生课外阅读的调查报告(一) 本次调查的目的中学生课外阅读是语文教学上容易被忽略的一环，而学生课外阅读的质与量直接影响到中学生的语文修养，同时还能反映出学生家庭经济状况、学生家长的文化素质、学校的办学思想及教师的指导方法等方面的问题，对于指导语文教师今后开展语文教学实践活动、提醒学生家长提高对孩子读书的支持意识、建议学校转变办学思想改善办学条件都有着积极的作用。 (二) 本次调查的对象 本次调查的对象是磐石市最大的一所农村乡镇初级中学的1194名在校生。他们分属三个学年段，其中初一新生8个班，392名学生;初二8个班，427名学生;初三8个班，375名学生。当中镇内工人子女、机关干部子女、教师子女总计538人，占学生总数的45.1%其余为周遍农村农民子女，占学生总数的54.9%。学生分别来自镇内工人子弟小学、镇一小、镇二小和四个村级小学。 (三) 本次调查的方式 采取全体问卷调查法和随机抽样调查法。 (四) 本次调查的预期成果 1. 了解农村中学生课外阅读情况的现状。 2. 摸清影响农村中学生课外阅读的因素。

(五)本次调查的时间 XX年8月30日 二、当前农村中学生课外阅读情况的现状 (一) 本次农村中学生课外阅读情况调查的缘起 《语文课程标准》把语文课程的教学目标规定为“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面。把过程与方法列入教学目标，是过去教学大纲所没有的。比如，“在语文学习的过程中”，“认识中华文化的丰厚博大”，“关心当代文化生活，尊重多样文化”;“逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法”;“养成语文学习的自信心和良好的学习习惯”;“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。上述种种，体现了语文课程标准新的导向，这就是：在提高学生正确理解和运用祖国语文的能力的同时，特别注重丰富学生的人文修养，这样才能全面提高学生的语文修养。而阅读是学生收集信息、认识世界、发展思维、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读活动，在教师的引导下，就能感悟和吸收作品的精华，吸收丰富的文化营养，丰富自己的精神世界。同时课程标准还指出：“语文是实践性很强的课程”，“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。这就表明学生对语文的接触并不局限在语文课堂内，在拓宽语文学习和运用的领域。学生通过课外阅读以及各种传播媒体等，都能够学习语文。学习语文的资

四年级学生课外阅读情况调查报告

四年级学生课外阅读情况调查报告 四年级语文教研组印山红 一、调查目的、结果 “小学生课外阅读有效性研究”这一课题就是想通过小学生课外阅读有效性地研究，探寻培养小学生课外阅读能力的有效方法，全面提高学生的课外阅读能力，促进学生发展。为了保证研究的真实性，深入了解小学生课外阅读的情况，我们就我校四年级6个班的全体学生采取了问卷调查的形式，设计了一些简单的关于阅读兴趣、阅读习惯、阅读书籍的种类、阅读方法的调查问卷，从中发现了一些学生在阅读过程中的突出问题,并由此引发了很多思考！ 对本班学生的课外阅读作了调查，调查结果统计如下：

二、调查情况分析 1、阅读兴趣：只有21.1%的学生认为自己对阅读非常喜欢，63.2%的学生对阅读兴趣一般，竟然还有1人不喜欢读书，情况堪忧； 68.4%的学生有主动阅读的意识，其实大部分学生还是在家长和老师的督促下阅读；89.47%的学生也认为读课外书可以扩大知识面，但当问及你课余更喜欢做什么时，只有36.8%的学生选择了看书，52.6%的学生还是选择了看电视、上网等活动，更有10.5%的学生认为哪要看什么书.这说明学生虽然对阅读有一定的兴趣，但游戏、网络、电视对他们的吸引力更大。在各种媒体迅猛发展的今天，书与电视、电影、电脑和游戏机相比较缺乏生动性、形象性、趣味性。这使得学生在空闲时间容易沉迷于电视影碟、电子游戏。 2、阅读习惯：从调查中发现，学生没有养成自觉阅读的良好习惯。78.95%的学生认为自己读课外书时认真，还有15.79%的学生挑有趣的地方读，5.3%的学生随便翻翻；每天读课外书时间只有10.5%的学生超过一小时，几乎占90%的学生阅读时间不能保证; 57.89%的学生每月大约读2-3本课外书；52.6%的学生有时会

小学生阅读情况调查报告

小学生阅读情况调查报告 兴趣、阅读方式，为开辟我校的小学生课外阅读环境，加强课外阅读指导提供一手信息资料参考，有针对性地做了一调查。 [关键词]课外阅读调查报告 一、调查目的： 在当今社会信息化、全方位开放的社会，学生需获取更多的知识，才能适应社会发展的需要。教科书不可能包罗学生所需的各种知识，也不可能及时反映社会发展中不断更新的知识，，我会同有关教师对我校34个班，1421余名学生进行了调查。 二、调查方法 （一）对象 3～6年级部分学生，共34个班，1421名学生。 （二）方法 抽样调查发；问卷法。 （三）步骤 1取样 2向学校领导和语文老师说明调查目的、要求 3先在教研活动时向全体语文老师说明调查方法，由全体语文老师主持，调查人协助。发问卷调查。 三、调查情况 1、每天参与课外阅读活动的比例

从上述两表中，我们可以发现： （1）、学生主动的、自发的课外阅读行为不多。 （1）、读格调层次不高，从课外书籍中所获得的知识也甚微。（2）、阅读方法不能掌握，少数学生此关于浏览、粗读，满足于故事情节的欣赏。 这样造成小学生知识面不广、视野不宽。如果不切实抓好低年级的课外阅读的训练与指导，长此以往的不良后果是学生知识贫乏、思路狭窄、高分低能。 3、学生课外阅读兴趣情况调查表

在所调查的一百名学生中，有92％的同学喜欢读课外书，有8％的同学说不喜欢读，仅有32.5％的同学每学期读三本以上的课外书

从上表中我们发现学生已经在课堂上掌握或接触到了一些语文阅读学习策略，对一些基本的阅读方式获得的学生比较多如表中项目1、项目2、项目4项目6等阅读方式。学生在课内阅读时都已知道要在文中勾画生字词、重点词、不理解的词，要通过查字典，写词语注释。也明白了读课文时要用到一些批注符号，用曲线、圆圈、星号、问号等进行相关的阅读方式帮助理解课文。学课文摘抄优美的句子、重点句、难理解的句子等也成为学生的关注的重点。写读后感在我校的实验班也得到了很好的指导，在学生中也渗透的较到位。但是，当我们将对已获得较理想的阅读方式的实验班学生进行课外阅读能力测试 时发现运用情况令人担忧，学生在测试中，对一些已经从课内阅读中学到的阅读策略不能灵活运用，尤其是在某些阅读方式，学生获得与在课外阅读实践运用对比大大打了折扣。 4、整理调查材料 四、调查思考 就上述研究调查来看，学生课内阅读方式的获取途径、形式等方面还存在着急待解决的问题。而对已获取的阅读方式在课外阅读中灵活运用与课外阅读对课内阅读理解的互动作用更值得思考。 ?思考1：课内阅读方式的获得过程中是否由于学生学习方式时过于机械，使语文阅读学习策略没有了让学生获得的主 动性，把学方法作为了学习知识的形式。

关于网络小说行业发展一些情况的报告

网络营销实训 实验名称： 姓名： 学号： 班级： 实验日期：

关于网络小说行业发展一些情况的调查 报告 调研人：p320209 陈正坚13 调查方式：网络问卷 调查时间：5月18日—5月21日 样本数量：133 第一次网络小说问卷调查的背景：鉴于网络营销课上有这么个关于问卷调查的一系列作业，而本人又对网络小说及其状况比较感兴趣，所以就有了这个问卷及调查报告的诞生。1. 调研方法 依据统计学理论和国际惯例，本次调查主要采用了计算机网上联机调查方法进行，问卷放置在爱调研网站上（https://www.wendangku.net/doc/679715002.html,），问卷地址：https://www.wendangku.net/doc/679715002.html,/sns/survey/8044/。调查内容： 调查问卷：网络小说你看过吗？ 1 你看小说吗？（单选题） 看不看(若选不看，直接跳转为结束) 2 你看网络小说吗？ 看不看 3 你看所谓的无营养无意义的YY小说吗？ 看不看 4 你喜欢哪些小说？（举个例子）▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 5 你知道唐家三少吗？ 知不知 6 你看正版还是盗贴小说？ 正版盗贴间或有之 7 你喜欢在线还是下载看小说？ 在线下载 8 你多用什么工具看小说？ MP3 MP4 手机电脑实体书其他 9 你觉得每千字，花几分钱看网络小说值不值得？ 值不值可以接受 10 你觉得网络小说好不好/ 好烂利弊参半不知什么是网络小说 问卷结果

所有网民都会看小说。 百分之83的网民看过网络小说，网络小说越来越深入人们的生活，已经不再只是非主流的文化，网络小说的市场很广阔。 百分之61的网民会看YY小说，表明小白文，爽文，自有其生存的土壤，作为网络小说的重要组成部分，YY小说当之无愧！

2018中学生阅读调查报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018中学生阅读调查报告 高尔基曾说，书籍是人类进步的阶梯。身为祖国接班人的中学生，阅读情况又该如何呢?小编给大家介绍2018中学生阅读调查报告，供大家参考。 2018中学生阅读调查报告(1) 一、调查目的 为了解中学生身心是否健康发展，思想是否积极向上，人格是否健全完整，我校组织了一次以中学生课外阅读为主题的调查活动。这次调查活动是以教师更好地了解学生兴趣，增进师生之间感情为目的 的。 二、调查方式 为使调查过程进行得顺利，我们做了一系列调查前的准备工作。 首先，确定调查的主要对象，商讨调查活动进行的确切时间，进行 调查工作的人员分配等事宜。 其次，再组织大家广泛收集以这次活动主题的资料，记录活动过程中的注意事项等，最后，查阅收集的资料，制成50份调查问卷。我们一行三人，在校内八年级(13)班进行问卷调查，调查问卷中的问题共有7个，全为选择题。 1、你认为以下哪种接受知识与信息的方式更适合你? A、电视 B、互联网 C、课外书籍 1 / 24

2、你如果要在业余时看书，你会选择哪种? A、经典名著 B、武侠、娱乐杂志等休闲类书籍 C、热门畅销书 D、老师推荐书 3、你一般课外阅读是什么原因? A、老师强调 B、家长要求 C、个人意愿 4、你通常以什么方式阅读? A、买书来读 B、网上在线阅读 C 、电子工具阅读 D 、书店、图书馆 5、你认为影响你阅读的因素是? A、课业负担大 B、自我兴趣不高 C、觉得没多大用处 D、不知道读什么书 6、你读过四大名著中的几本? A、1本 B、 2本 C、 3本 D、 4本 E、一本都没读 7、你每周一般阅读的时间是多长? A、1小时左右 B、1-3小时 C、3小时以上 三、调查过程及整理数据 通过发放问卷的形式，获得了一份详细的数据。在调查过程中，人 中的表现获得了调查对象的好评。 调查数据显示： 1、53%的人认为课外阅读很重要，47%的人有其它看法。 2、30%的人读《四大名著》中任意一本或更多;45%的人通过电视或其它主式了解到书中内容，但不全面;25%的人基本不解。

小学生课外阅读情况调查报告

小学生课外阅读情况调查报告

小学生课外阅读情况调查报告及策略 一、调查目的、结果 语文阅读是一个开放的系统，包括课内阅读、课外阅读。课内阅读是有限的，而课外阅读却是无限的。课外阅读作为课堂教学的补充和扩展，作为学生自我教育中的一项重要内容，它对学生自身能力的培养和学校教育的拓宽都具有重要作用。为了深入了解小学生课外阅读的情况，我们于2017年11月在吴中区藏书实验小学四年级作了一项关于课外阅读情况的问卷调查，设计了一些简单的关于阅读兴趣、阅读习惯、阅读书籍的种类、阅读方法的调查问卷，从中发现了一些学生在阅读过程中的突出问题，并由此引发了很多思考！ 调查结果统计如下： 调查内容（可 多选） 各项调查百分率（%） 你喜欢课外阅读吗？非常喜欢比较喜欢不喜欢21.1%63.2%15.8% 和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？是的36.8%不是，我更喜 欢前者52.6% 哪要看什么 书10.5% 你在什么情况主动阅读老师要求家长督促

下 读课外书？ 68.4%21.1%10.% 你觉得读课外书有哪些益处？扩大知识 面 89.47% 提高学习成 绩 15.79% 消磨时间 0% 你读课外书时一般？认真读 78.95% 挑有趣的地方 读 15.79% 随便翻翻 5.3% 你每天用于课外 阅读的时间？30分钟 30分钟到一小 时 一小时以上52.6% 36.8% 10.5% 你每月大约读几 本课外书？1本 42.1% 2-3本 57.89% 4本以上 0% 你经常与同学交 流读书体会吗？经常有时没有10.5% 52.6% 36.8% 你读课外书时，经常勾画记有时勾画记录从不勾画记

网络小说对中学生影响的调查报告

网络小说对中学生影响的调查报告 一、调查目的 随着网络文学在便捷的网络新媒体背景下的蓬勃发展，网络小说获取的方便、快捷。使得网络小说受到学生的热捧。学生们由于网络使用普遍性和快捷性，大部分学生热衷于看网络小说我们很有必要了解中学生对网络小说的看法，看清网络小说对中学生产生了那些积极或消极的影响。 二、调查时间 2018年3月20日—2018年5月22日 三、调查地点 吉木萨尔县第三中学 四、调查对象 吉木萨尔县第三中学学生老师及个别家长 1、网络小说的定义 网络小说是以网络为传播媒介，在网络上创作、发布（首发）和流传的作品为主流，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受大众喜爱的传统小说。网站（论坛）纯粹以发表和交流写手的作品为目的，或者还会办一份电子刊物什么的，但也仅仅在网上传播，并不和传统媒体接触。传统媒体在网络上寻找适合纸媒的作品并购买（付费）然后出版（刊发），网站（论坛）大量吸收写手作品，并主动向传统媒体靠拢，以自己出版（与传统媒体合作）写手的作品或以向传统媒体推荐作品为目的。网络小说有广义和狭义之分，广义上可以包含所有在网络上发布和流传的小说，但从网络小说起源的狭义层次上，主要是指由网络写手创作并首次在网上发布，进而流传的小说形式。网络小说主要分为两类，一类的男生看的小说，被泛称为男频；另一类是

女生看的小说，被泛称为女频。男生看的小说大多追求从身体到权利的强大，而女生 看的小说大多从爱情的角度出发，而这两个类型的小说的强大取决于网络上男性和女 性的比例。 网络小说是自由的，随意的，不功利的，而且并不以纸媒的发表为最终目的。值 得注意的是：还有一种网站购买传统媒体作品的版权在网上进行付费的下载和阅读， 此种做法实际是传统媒体在网络上的延伸不能归入网络小说，但是不得不提的是现在 的大部分甚至说所有的主流网络小说，都是收费阅读的，当然不乏更多的盗版小说。 绝大多数网络小说是以快餐文学为定义，大都情节冗长，很大一部分情节不符合 常理逻辑，有时情节还很虐，口水话多，结构枝枝蔓蔓，内容有时相互矛盾，缺乏经 典之作。虽然也不乏有脱颖而出的杰作，但是，很多网络写手写作的目的大多数是为 了赚钱，这使得网络小说具有很大的功利性，失去了文学性，难以被文坛认同。 2、网络小说发展的背景 随着互联网飞速发展，中国正在空前地迈向一个信息时代。据工业和信息化部 2010年4月22日发布的数据显示，中国上网用户人数逾4亿人，网民总量居世界第一，距今又过去了8年，在网络上阅读小说文章已经成为了社会的主流，实体书籍更多是 成为了对经典的收藏。 在中国网络发展最快的那几年鲜有好的小说出现，是因为当时作为网络小说第一 大的网站对小说的原创并不关注，而后随着几大原创小说联盟的逐渐强盛网络小说才 真正的抬起了它的头。网络小说的形成是因为网络时代人们对阅读娱乐的需要和追求 正在转变，又加上有商业公司的推动使得网络小说如鱼得水一般蓬勃发展，中国网络 小说的数量正逐步超越其他的小说类别成为中国第一的小说群体。 网络小说的产生，有着深远的社会背景。随着社会生活节奏的不断加快，人们获 取信息的渠道更多、更便捷，网络的直观化，便利了许多读者，特别是年轻一代已经 不大习惯静下心来阅读传统的纸质作品，而是更加愿意把看书的情感投入到网络中去，再者说，网络上的信息在很多方面是传统文学刊物和书籍所无法比拟的，使得传统文 学作品受到了前所未有的挑战。并且，每个时代文学都有自己特定的表现形式，这是 时代的要求，也是文学的进步。 3、网络小说的主要内容 与有两千多年的传统小说相比，网络小说还是个小学生，还在社会中急速成长。 虽然小，但一鸣惊人的成长速度足以引起人们的注意。什么是网络小说，至今还没有 给网络小说这一事物一个明确的定义，网民们是不关心网络小说的定义的，他们只要

中学生阅读情况调查报告3篇

中学生阅读情况调查报告3篇 阅读对中学生的发展具有重要的意义。阅读活动是认知系统和动力系统共同参与、协同作用的过程，但是由非智力因素构成的阅读动力系统往往起着决定性的作用。为中学生的阅读情况作一个调查，作此报告，本文是小编为大家整理的中学生阅读情况的调查报告，仅供参考。 中学生阅读情况调查报告一： 一、内容提要 书香小组围绕中学生课外阅读情况调查这一研究性学习课题，在全校展开了一次全面的调查，宣传课题活动。在实践过程中，小组成员们在全校内分发了调查表，并进行汇总，将名人故事在全校进行了宣传，且将读书知识与世界读书日的相关知识在班级的黑板报上进行了宣传,而后撰写了倡议书，全校师生都踊跃的签名。 二、问题提出 书是人类进步的阶梯可见书的重要性所在，但当我们中学生的学习压力日益增大，能够抽出时间来进行课外阅读吗?即使有时间，家长能否同意孩子阅读所谓的闲书? 书店中书籍百科俱全，大家有到底青睐于哪一类?为了解这些情况，并通过这次活动是同学们认识到课外阅读的重要性，好读书，读好书，提高大家阅读理解能力，同时也能提高我们的研究能力与实践能力，我们书香小组决定展开了此次中学生课外阅读情况调查研究性

学习活动。 三、调查过程 a) 在暑假中深入各大书店，采访工作人员，对其中的消费者与阅读者进行了调查询问，了解了大多数人所喜爱的书籍，原因等其他相关问题。 b) 开学后不久，小组会制成了一张合13道选择题，4道问答题的调查问卷。该问卷囊括了对同学们阅读知识的考察和喜爱哪一种书籍的调查。此问卷在全校学生中进行了全面的调查，并在调查结束后进行了数据整理分析，在此次调查的一周后，针对对结果的一些疑问，我们又进行了二次调查，甚至对老师也进行了询问。此次调查后，再将数据与上一次的数据进行了又一次汇总。 c) 调查中，小组成员搜集网上资料，将名人读书故事于全校内宣传。为了使同学们方便阅读，我们在资料的中心句上花、画了红线，同学们学习了这些知识后，受益匪浅，在故事下踊跃签名，决心学习。 d) 与此同时，小组成员将搜集到的有关读书的名言警句，优秀方法及有关世界读书日的知识张贴在班级黑板报上，供同学们学习。 e) 最后，小组成员撰写了倡议书，倡议同学们多多阅读课外有益书籍，在全校进行了倡议，大家均表示要读好书，并在倡议书下踊跃签名。 四、结果分析 经过了两次调查，我们得到的结果如下： 对于阅读的喜爱程度，没有同学不喜欢阅读，但非常喜爱阅读的

学生阅读情况调查报告

学生阅读情况调查问卷表 1．语文课或晨读时间，你喜欢出声读书吗？ A非常喜欢B喜欢C一般D不喜欢E、其他 2．课堂上你愿意根据老师的要求读书吗？ A非常愿意B愿意C一般D不愿意E、其他 3．自习课上，在老师没要求的情况下，你经常读与语文学习有关的书（或文章）吗？ A经常B一般C有时有D不经常E、其他 4．你在课外有读书的习惯吗？ A有B一般C没有 D E、其他 5．平时学习中，一个月，你课外阅读的字数大约有 A1500字以下B3000字以下C3000字以上D5000字以上E、其他 6．读书时你喜欢做读书笔记吗？ A喜欢B不喜欢C有时做D非常喜欢E、其他 7．平时学习中，你的读书笔记一个月一般记多少字？ A1000字以下B1000字以上C2000字以上D3000字以上E更多 8．你有每天读一篇（段）课外文章的习惯吗？ A有B没有C时有D从来没有E、其他 9．你的家庭成员（爸爸、妈妈或爷爷、奶奶、外公、外婆等）有喜欢读书吗？ A有，如B没有，如C时有，如D、其他 10．你感觉我们学校的课外阅读情况如何？

A很好B较好C一般D没注意E、其他 11．你感觉我们的班级课外阅读情况如何？ A很好B较好C一般D没注意 12．课外如果有时间，你最想做的事情是 A看喜欢的书B看电视C上网D随便玩E其他 13．你阅读时有勾画美妙句段的习惯吗？ A有 B 没有C时有 D 从来没有 14．你阅读时对于即时触发的感悟会及时写下来吗？ A会 B 不会 C 想但懒得做 D 根本不会 15．你读过作品后，会写读后感吗？ A会 B 不会 C 想但受制于书面表达 D 根本不会 16．你读过作品后，能不能对作品作出一些概括性的评价？ A能 B 不能 C 能但可能不得要领 D 根本不可能 17.你认为阅读的主要作用有哪些？ 第一， 第二， 第三， 第四， 18．你认为中学语文学习中，阅读课怎么上比较好？ 19．你认为中学课外阅读弊大利多，还是利大弊多？还是不要课外阅读好？20．把自己从识字起读过的给你印象深得书名写一写好吗？能写多少写多少：

最新关于网络小说对青少年影响调查报告范文

最新关于网络小说对青少年影响调查报告范文 发布时间：2019-03-21 来源：调查报告 调查时间;20xx年 调查地点：网络调查 调查内容：网络小说对青少年的影响 调查对象：中国网民 网络小说是以网络为平台发布的小说，更新速度快、风格自由，受到不少人追捧。但由于网络小说写作门槛低，一些写手为了保证阅读量，往往连夜赶稿，这也导致部分网络小说情节和语言经不起推敲，甚至用暴力、色情为噱头吸引读者。由于网络小说的读者多是青少年，这也引发了人们对于网络小说对青少年影响的担忧。近日，社会调查中心通过本编和民意中国网进行的一项调查显示，88.8%的受访者阅读过网络小说。但只有20.0%的人觉得当下网络小说的整体质量好，30.7%的人直言整体质量差。 56.7%的人表示网络小说受热捧原因在于阅读门槛低，不用过多思考 调查显示，88.8%的受访者表示曾阅读过网络小说，其中23.6%的人经常阅读。 在受访者看来，网络小说受热捧的原因，首先是阅读门槛低，不用过多思考(56.7%)，其次是作者想象力丰富(53.3%)，第三是可以随时随地阅读(52.9%)。 福建某地产信息网站新闻主管叶仁忠在上大学时，曾有一段时间很喜欢读网络小说。最夸张的时候，除了吃饭睡觉，其他时间都在读后来发现，网络小说故事情节和人物设定往往大同小异，有新意的极少。作者水平参差不齐，故事

脉络也经常‘驴唇不对马嘴’。读完之后感觉特别空虚。 辽宁某高中语文老师李元栋说，自己在上高中时，很喜欢读大陆新派武侠代表人物风歌写的《昆仑》。作者旁征博引，涉及天文地理、机关算数等各种知识，很有魅力。受这部小说感染，我既想当作家写出世界，又想遍识物理数学知识去改变世界，总之对很多以前不感兴趣的领域都有了热情。虽然青春梦短，我最终当了老师，但《昆仑》对我的影响却很深远。 现在我的学生也常拿着手机看小说，但我发现现在很多小说情节离奇，宣扬暴力、色情。粗制滥造的小说会给学生带来负面影响，把他们的语言习惯和价值观引入歧途。李元栋说。 只有35.4%的人认为网络小说能给人带来正面影响 调查中，30.7%的受访者直言当下网络小说整体质量差。48.2%的人感觉一般。认为质量好的仅为20.0%。 36.9%的人认为网络小说不能给人带来正面影响。35.4%的人认为能带来正面影响。27.7%的人表示不好说。 对于受访者来说，打发时间(71.4%)、释放压力(50.3%)和丰富想象力(33.0%)是阅读网络小说的主要意义。 从调查结果就能看出，网络小说的最大意义就是打发时间，就和速食食品一样，并没有什么营养。广东汕头的李江直言，网络小说并非全都不好，但好作品较少，判断标准就是时间。能在一年以上时间里得到大多数读者的肯定，才有阅读的必要。 知名出版人、磨铁图书产品经理布狄认为，网络小说的最主要特点就是‘接地气’，包括题材的互动性和内容的易传播性等。从语言到取材

中学生阅读情况调查报告模板

中学生阅读情况调查报告模板 现今的社会每天都在变化，所以我们需要不断地充实自我，与时具进。阅读是了解过去和现在最好的途径。在本次实习中，我发现有很多学生的课外知识很丰富，洪家二中在每个星期都会有一节课外阅读课，针对这一情况，我在七八年级展开了一次关于中学生课外阅读的调查，以了解中学生课外阅读情况以及对中学生教育的影响。 一、调查方法 1、问卷调查 围绕课外阅读设计相关的问题，挑选7个班级，随机分发问卷，要求学生按照自己的真实情况填写问卷，然后进行统计，归纳饼简单分析。 2、个别访问 针对学生的阅读情况，随机抽取10个学生做个别谈话，了解学生课外阅读的书的类型及阅读的各种情况，以更加全面、真实地了解学生。 二、问卷整理 本次调查问卷在洪家中学七八年级展开，一共发出100张问卷，收回99张，回收率为99%。本次调查只在小范围内进行，因此只能掌握大概的情况。问卷调查的内容及结果简析 1、你认为中学生应该阅读吗? A、应该(84%) B、不应该(1%) C、随便(15%)现在的中学生还是很注重阅读的，在参与调查的100名学生中高达84%的学生认为中学生应该阅读。阅读是增长知识的最佳途径。 2、你喜欢课外阅读吗? A、喜欢(64%) B、不喜欢(7%) C、一般(29%)中学生对于课外阅读还是很有兴趣的，大多数人都喜欢阅读，只有少数人不喜欢，而且都是成绩较差，喜欢玩的学生，当然，还有一些学生的态度很随便，只是凭一时的兴趣决定。 3、你是否经常看课外书? A、是(58%) B、否(42%)

虽然喜欢课外的学生较多，但是由于多方面的原因，很多学生并没有经 常看课外书，学校和家长需要花更多的时间去引导、帮助他们增加阅读。 4、一周内共看几小时课外书? A、两小时以下(44%) B、三小时(29%) C、四小时以上(27%)现在的中学生阅读的时间极少，即使学校每星期安排一节阅读课，还是有44%的学生每周阅读时间只在两小时一下，但学习成绩较好的学生，他们的阅读量就特别高，一般都超过4小时。 5、你经常看什么类型的书? A、小说 B、散文 C、传记 D、漫画 E、报纸、杂志对中学生来说，小说是最受欢迎的。报纸、杂志等比较比较时尚的书也较受欢迎，男生则较喜欢漫画。但散文、传记等文学性较强的书籍就比较冷门，只有少数喜欢文学的学生喜欢看。 6、你经常去书店吗? A、是(36%) B、否(64%) 虽然有较多的人喜欢阅读，但是大部分的人还是不经常去书店淘宝，很多学生喜欢看别人推荐的书籍，可以减少寻找的时间。 7、你一般多久去一次书店? A、一周一次(16%) B、两周一次(22%) C、一月一次(18%) D、很少(44%) 经过进一步的了解，经常去书店的学生大部分也是两周去一次，每周去书店的学生只有16%，而44%的学生都很少去书店，也就是说他们很少 去关注书籍的更新。 8、你爱看中国名著还是外国名著? A、中国名著(74%) B、外国名著(26%) 现在的中学生对名著的关注度不算太高，有一部分的人对外国名著较欣赏，但大约74%的学生还是比较喜欢阅读中国的名著，比如四大名著，老舍，鲁迅，沈从文等名家的作品。 9、你看过几本《中学生必读名著》?

小学生课外阅读情况调查报告

小学生课外阅读情况调查报告 调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。 小学生课外阅读情况调查报告 一、指导思想 课外阅读，是提高语文素养的很好途径。学生在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，特别是农村的小学生，他们还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高自身的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。新课标中也提出： “培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”为了更好地了解我班学生目前阅读情况，特进行了本次家长问卷调查。 二、家长问卷调查结果及分析 调查结果很不乐观，98%的家长觉得他们现在读“书”是笑话，90%的家长只给孩子买作文书或《课堂全解》，家长只在意孩子考试成绩，觉得课外书是闲书。 从这次家长调查报告中，我们收集到这样的信息。首先是，大多数学生并没有养成课外阅读的好习惯，而面对这样的状况，家长并没有感到焦急，对学生的课外阅读表现出的是可有可无的态度。其次是，很多家长督促学生读书，只停留在督促读课文的粗浅层面。更有甚者，觉得所谓的读书就是读课本，课外读物还是少读为妙，不然会影响学生的学习成绩。很明显，家长对课外阅读的认识还是不到位的。还有一个问题是值得重视的，很多家长都说自己常常给孩子们买课外书，开始时孩子们很积极，天天捧着看。但没过多久，孩子们就不愿意再看了，大有虎头蛇尾的状态。令家长是非费解。可喜的是，我们从这份家长调查报告中看到了，很多家长还是很支持学生读书的，虽然他们没有接触过多少书籍，却很愿意自己的孩 子喜欢读书。他们纷纷表示，对学校开展这样的课外阅读课题很是支持，并希望学校能关注学生的阅读情况，为学生创造良好的阅读环境。

调查报告 最新关于网络小说对青少年影响调查报告范文

最新关于网络小说对青少年影响调查报告 范文 调查时间;xx年 调查地点：网络调查 调查内容：网络小说对青少年的影响 调查对象：中国网民 网络小说是以网络为平台发布的小说，更新速度快、风格自由，受到不少人追捧。但由于网络小说写作门槛低，一些写手为了保证阅读量，往往连夜赶稿，这也导致部分网络小说情节和语言经不起推敲，甚至用暴力、色情为噱头吸引读者。由于网络小说的读者多是青少年，这也引发了人们对于网络小说对青少年影响的担忧。近日，社会调查中心通过和民意中国网进行的一项调查显示，88.8%的受访者阅读过网络小说。但只有20.0%的人觉得当下网络小说的整体质量好，30.7%的人直言整体质量差。 56.7%的人表示网络小说受热捧原因在于阅读门槛低，不用过多思考 调查显示，88.8%的受访者表示曾阅读过网络小说，其中23.6%的人经常阅读。 在受访者看来，网络小说受热捧的原因，首先是阅读门槛低，不用过多思考(56.7%)，其次是作者想象力丰富(53.3%)，第三是可以随时随地阅读(52.9%)。

福建某地产信息网站新闻主管叶仁忠在上大学时，曾有一段时间很喜欢读网络小说。最夸张的时候，除了吃饭睡觉，其他时间都在读后来发现，网络小说故事情节和人物设定往往大同小异，有新意的极少。作者水平参差不齐，故事脉络也经常驴唇不对马嘴。读完之后感觉特别空虚。 辽宁某高中语文老师李元栋说，自己在上高中时，很喜欢读大陆新派武侠代表人物风歌写的《昆仑》。作者旁征博引，涉及天文地理、机关算数等各种知识，很有魅力。受这部小说感染，我既想当作家写出世界，又想遍识物理数学知识去改变世界，总之对很多以前不感兴趣的领域都有了热情。虽然青春梦短，我最终当了老师，但《昆仑》对我的影响却很深远。 现在我的学生也常拿着手机看小说，但我发现现在很多小说情节离奇，宣扬暴力、色情。粗制滥造的小说会给学生带来负面影响，把他们的语言习惯和价值观引入歧途。李元栋说。 只有35.4%的人认为网络小说能给人带来正面影响 调查中，30.7%的受访者直言当下网络小说整体质量差。48.2%的人感觉一般。认为质量好的仅为20.0%。 36.9%的人认为网络小说不能给人带来正面影响。35.4%的人认为能带来正面影响。27.7%的人表示不好说。 对于受访者来说，打发时间(71.4%)、释放压力(50.3%)和丰富想象力(33.0%)是阅读网络小说的主要意义。 从调查结果就能看出，网络小说的最大意义就是打发时间，就和

关于中学生阅读现状的调查报告

关于中学生阅读现状的调查报告 时间：2016.3学校西安市第中学 调查报告名称关于中学生阅读现状的调查报告 调查报告内容简述 本次调查通过调查问卷的形式，在西安市第十九中学七年级、八年级、九年级学生展开，通过相关有代表性的问题，了解发现中学生阅读中存在的问题，提出合理化的建议，希望对相关的管理部门及教师的日常教学都有所借鉴，完成本次课题研究，最终提高学生阅读水平。 调查目的 掌握学生阅读现状,及时调整教学,提高学生阅读理解能力与表达能力 调查范围西安市第十九中学七年级、八年级、九年级部分学生 调查类型掌握学生阅读现状,调整教学,提高学生阅读理解能力 与表达能力 调查分工以小组为单位，共分三组，每组15人，指定一名学生为 组长，负责调查问卷的收集，和与学生及教师的沟通。 调查结果小结 目前中学生阅读现状不容乐观，部分学生阅读目的性太强，还有部分学生不喜欢阅读，希望家长、社会、学校能加强联系，共同做好学生的阅读工作。

阅读是语文学习最重要的环节，中学生阅读不仅能提高阅读水平，培养好的学习习惯，而且能熏陶心灵，提升个人素质。学生阅读能力的高低直接影响着语文教学能否顺利进行。当今的社会,信息来源渠道很多,各种各样的电子阅读产品充斥着我们的生活,很多中学生阅读时不能整体感知文本内容，只是应付考试，目的性较强，或者为了应付老师的检查，受社会大环境和学习压力等影响，学生中真正的精读者很少，学生静心阅读越来越困难，通过本次调查，我们掌握了目前阅读存在的问题，对相关的教育管理部门及我校的教学工作有一定的指导意义。 这次调查，以西安市第十九中初中三个年级的部分学生为调查对象，为期一周。通过发放问卷的形式展开。此次调查共发放调查问卷135张，收回132张，涉及阅读时间，阅读途径，课外阅读，家长态度等几方面，以问题方式呈现。（附问卷表） 问卷调查（七年级、八年级） （1）你们每天阅读吗，如果阅读，大概每天阅读多长时间？（2）你平时的阅读以纸质书为主还是电子书为主？说说理由。（3）你能坚持课外阅读吗？平时阅读主要的书目来源是什么？

关于网络调查报告范文4篇

关于网络调查报告范文4篇 调查时间;20xx年 调查地点：网络调查 调查内容：网络小说对青少年的影响 调查对象：中国网民 网络小说是以网络为平台发布的小说，更新速度快、风格自由，受到不少人追捧。但由于网络小说写作门槛低，一些写手为了保证阅读量，往往连夜赶稿，这也导致部分网络小说情节和语言经不起推敲，甚至用暴力、色情为噱头吸引读者。由于网络小说的读者多是青少年，这也引发了人们对于网络小说对青少年影响的担忧。近日，社会调查中心通过第一范文网和民意中国网进行的一项调查显示，%的受访者阅读过网络小说。但只有%的人觉得当下网络小说的整体质量好，%的人直言整体质量差。 %的人表示网络小说受热捧原因在于“阅读门槛低，不用过多思考”

调查显示，%的受访者表示曾阅读过网络小说，其中%的人经常阅读。 在受访者看来，网络小说受热捧的原因，首先是“阅读门槛低，不用过多思考”(%)，其次是“作者想象力丰富”(%)，第三是“可以随时随地阅读”(%)。 福建某地产信息网站新闻主管叶仁忠在上大学时，曾有一段时间很喜欢读网络小说。“最夸张的时候，除了吃饭睡觉，其他时间都在读……后来发现，网络小说故事情节和人物设定往往大同小异，有新意的极少。作者水平参差不齐，故事脉络也经常‘驴唇不对马嘴’。读完之后感觉特别空虚。” 辽宁某高中语文老师李元栋说，自己在上高中时，很喜欢读大陆新派武侠代表人物风歌写的《昆仑》。“作者旁征博引，涉及天文地理、机关算数等各种知识，很有魅力。受这部小说感染，我既想当作家写出世界，又想遍识物理数学知识去改变世界，总之对很多以前不感兴趣的领域都有了热情。虽然青春梦短，我最终当了老师，但《昆仑》对我的影响却很深远。”

关于中学生课外阅读情况的调查

调查报告的撰写要求及参考格式 Ⅰ.调查报告的写法 一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，通过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证差不多上针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。因此，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机

械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物进展变化的缘故，预测事物进展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 （一）专题调查报告。是针对某一方面进行的专项调查，如专业调查等。即要求学生依照所学专业进行广泛的调查，要紧调查本专业的现状、就业情况、以后进展前景以及与社会其他行业的关系等。通过调查初步了解所学专业的特点和应具备的差不多专业素养和要求，提高对专业的认知度，确定今后的努力方向，为学好专业奠定基础。也是为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 （二）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位差不多情况的一种调查报告。这种调查报告目的是为了弄清情况，供决策者使用。 （三）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

中学生课外阅读情况调查 前言：书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起了专门大的促进作用。中学时期，是人生的黄金时期。教育实验研究表明：人在十八岁之前，阅读的阻碍专门大，18岁以后， 要意义。而在办学条件比较差、学生人数比例较大的宽敞农村地区，课业之外，学生的阅读情况如何呢?为了探究那个问题，2006年3月10日至 4月15日，我对我们学校6个班级，共 330位同学的课外阅读现状进行了一次调查。现把调查情况报告如下： 1.1.1容。 1.2调查方法 1.2.1

关于学生阅读情况调查报告

关于学生阅读情况调查报告 调查时间：1-2月 调查地区:北京 调查对象:学院学生 调查方法：走访、询问、参考文献 调查人：黄竞 调查分工：个人独立完成 一调查背景 书籍是人们认识世界、接受新知识的窗口，更是人类社会不断发展的不竭动力。尤其是读好书，不仅能够增长见闻，而且对于修身养性也有着十分显著的作用。手不释卷、与书为友的乐趣更是不可意会。腹有诗书气自华，人们在读书的过程中心性不断得到提高，不断从书本中汲取养分，从而使他们树立正确的三观。有研究数据表明，我国的人均阅读时间与西方国家有较大的差距，一方面是国民的基础素质有待提高，另一方面也是由于国内未形成读书的良好氛围。从市面上发行的书籍来看，种类虽然繁多但质量存在参差不齐的现象，这也是较为突出的问题之一。部分文艺创作者与出版社一味的迎合大多数人的兴趣，导致书籍内容上充斥着低级趣味故事，难以给人们的生活实践形成有益的指导。并且随着计算机的普及和互联网技术的成熟，大学生也更多的从新媒体渠道获取信息。在当今的都市生活中，人们的闲暇时间较少而且呈现出碎片化的趋势，这对于阅读而言也十分不利。因此，近几年的国民阅读时长每况愈下，书籍等纸媒在发行量上也遭受了严重的打击。而对于大学生而言，要想在激烈的求职竞争中脱颖而出，仅仅依靠课程内的知识显然是不够的。笔者为了使本课题的结论更加真实可信，对常理工的学子们进行了调查，以直观的数据来支撑论点。 二调查目的 从现阶段学生的阅读情况分析出存在的问题，并及时地提出行之有效的阅读策略。

三数据分析与统计 本课题组将大量的问卷结果整理后发现，超过三成的大学生的日均阅读时长在1小时以上，但能达到3小时的却不足一成。这说明目前大学生的阅读大致停留在浅尝辄止、不求甚解的阶段，鲜有学生真真深入的钻研其中的内容，更令人担忧的是有65％的大学生日均阅读时长不足1小时。从上述数据中不难发现，目前大学生对阅读缺乏重视，整体的阅读时长差强人意。有部分学生表示，在大学期间不仅要忙于培养计划中的学业，而且还需要从事社团等活动，闲暇时间不足以认真的阅读。也有学生指出，阳春白雪的书籍在阅读过程中难免艰涩难懂，而且过程也极为枯燥，因此在阅读中他们通常会选择一些通俗文学和娱乐杂志。比如女大学生就更关注于娱乐前沿而对杂志情有独钟，男同学则富有冒险精神对科幻作品兴致盎然。从调查结果中显示，只有25％的大学生会阅读国内外的名著，并指出此类书籍对于他们成长和发展发挥着积极地作用。数据中同样可以看出，史哲类的书籍以及时政也有着相当广泛地受众群。当然也有部分大学生在读书过程中并没有刻意的规划，从而在内容上存在着杂乱无章的现象，也很难在某一领域取得突破。广泛地涉猎虽然能够极大的拓宽学生的视野，但是也造成了多而不精的问题，实际上对于学生的发展起到的作用微乎其微。而且由于近年来大学生就业难问题日益突出，因此部分学生在阅读中也具有较强的功利性。部分学生致力于阅读实用的图书，希望能够养成一技之长。比如英语词汇、语法书籍在图书馆的借阅量以及频率始终居高不下，紧随其后的就是计算机相关的书籍。在目前这个信息爆炸的年代，每天新鲜的事物已经让大学生应接不暇，静下心来阅读文学经典的人少之又少。但是这部分作品往往是经过多年的沉淀，不仅可以提高人们的知识碎片，同时还能净化大学生的心灵。因此，笔者认为大学生应该更多的阅读经典巨著，而非终日沉迷于网络。 调查中还呈现出一个有趣的现象，男生在专业书籍的阅读情况较好，而女生则更乐于阅读杂志和文学作品。实际上这也是由于男女生不同的成长特点造成的，女生往往多愁善感愿意阅读感性的做平，而男生好奇心浓厚热衷于理性书籍的阅读。而且受调查者的专业不同在书籍的兴趣爱好上也呈现出差异化的特点，但总体来看文学作品所占的比重较大。调查还表明学生对于家国兴亡也十分关注，不少大学生表示会订阅《参政消息》，而《读者》则成为一本男女皆宜的期刊在大学中受到了广泛地好评。不少学生也反应，并非是对于阅读毫无兴趣，而是目前市面上发行的作品难以满足大