实验室安全概论考题
1、实验开始前应该做好哪些准备？D
A:必须认真预习，理清实验思路
B:应仔细检查仪器是否有破损，掌握正确使用仪器的要点，弄清水、电、燃气的管线开关和标记，保持清醒头脑，避免违规操作
C:了解实验中使用的药品的性能和有可能引起的危害及相应的注意事项
D:以上都是
2、一本实验原始记录本的封面被细菌污染，适宜的消毒方式是：D
A:干烤
B:高压蒸汽灭菌
C:75%酒精浸泡
D:紫外线照射
3、以下药品受震或受热可能发生爆炸的是D
A:过氧化物
B:高氯酸盐
C:乙炔铜
D:以上都是
4、放射实验操作前应该？D
A:进行辐射安全培训，获得放射工作人员培训合格证
B:放射性工作开展前进行健康体检
C:做好同位素领用登记
D:以上均正确
5、用剩的活泼金属残渣的正确处理方法是B
A:连同溶剂一起作为废液处理
B:在氮气保护下，缓慢滴加乙醇，进行搅拌使所有金属反应完毕后，整体作为废液处理
C:将金属取出暴露在空气中使其氧化完全
D:以上都对
6、过滤除菌操作时，滤器和过滤瓶等装置使用前用什么设备进行消毒灭菌：B
A:烘箱
B:高压灭菌锅
C:加热真空烘箱
D:微波炉
7、实验室防护的总要求是：D
A:外照射减低到符合要求的水平
B:避免放射性物质进入体内引起内照射
C:避免引起环境污染
D:以上均正确
8、有些固体化学试剂（如硫化磷、赤磷、镁粉等）与氧化剂接触或在空气中受热、受冲击或磨擦能引起急剧燃烧，甚至爆炸。使用这些化学试剂时，要注意什么D
A:要注意周围环境湿度不要太高
B:周围温度一般不要超过30℃，最好在20℃以下
C:不要与强氧化剂接触
D:以上都是
9、高温实验装置使用注意事项，错误的是D
A:注意防护高温对人体的辐射
B:熟悉高温装置的使用方法，并细心地进行操作
C:如不得已非将高温炉之类高温装置置于耐热性差的实验台上进行实验时，装置与台面之间要保留一厘米以上的间隙，并加垫隔热层，以防台面着火
D:使用高温装置的实验，要求在防火建筑内或配备有防火设施的室内进行，并要求密闭，减少热量损失10、眼睛被化学品灼伤后，首先采取的正确方法是B
A:点眼药膏
B:立即开大眼睑，用清水冲洗眼睛
C:马上到医院看急诊
D:点眼药水
11、氢氟酸灼烧，处理措施正确的是正确答案：D你的答案：B
A:应先用大量水冲洗，再用冰冷的饱和硫酸镁溶液或70%酒精浸洗
B:用大量水冲洗后，用肥皂水或2%～5% NaHCO3溶液冲洗，用5%NaHCO3溶液湿敷
C:局部外用可的松软膏或紫草油软膏及硫酸镁糊剂
D:以上都对
12、生物安全实验室里使用离心机应遵循以下哪项准则：D
A:离心桶的装载、平衡、密封盒打开必须在生物安全柜内进行
B:离心管和盛放离心标本的容器应当由厚壁玻璃制成，或最好为塑料制品
C:用于离心的试管和标本容器应当始终牢固盖紧（最好使用螺旋盖）
D:以上都是
13、生物安全柜在使用前需要检查正常指标，不包括：A
A:噪声
B:气流量
C:负压在正常范围
D:风速
14、Ⅱ级生物安全柜用于保护正确答案：A你的答案：D
A:操作者、样品和环境
B:柜内可以使用明火
C:产生气溶胶的操作，不需要在生物安全柜内进行
D:以上都不对
15、感染性材料溢洒处理的一般原则：D
A:戴手套和防护服
B:用布活纸巾覆盖
C:倒消毒剂
D:消毒、由外向中心，适当时间后处理
16、处理使用后的废液时，下列哪个说法是错误的？D
A:不明的废液不可混合收集存放
B:废液不可任意处理
C:禁止将水以外的任何物质倒入下水道，以免造成环境污染和处理人员危险
D:少量废液用水稀释后，可直接倒入下水道
17、取用化学药品时，以下哪些事项操作是正确的？D
A:取用腐蚀和刺激性药品时，尽可能带上橡皮手套和防护眼镜。
B:倾倒时，切勿直对容器口俯视；吸取时，应该使用橡皮球。
C:开启有毒气体容器时应带防毒用具。
D:以上都是
18、放射性核素一般污染应该：D
A:实验室常备污染处理箱
B:一旦发生放射性物质溅洒，立即通知其他人员离开溅洒区域
C:对于轻微污染，用湿纸和棉布擦拭，然后放入放射性废物桶，严重污染通知辐射安全部门
D:以上均正确
19、为什么要重视基因工程生物安全B
A:因为基因工程生物本身不安全
B:因为遗传操作所导入的外源基因对受体系统的影响是错综复杂的，外援基因的导入或漂移有可能发生人们意想不到的潜在危险
C:基因工程是高技术
D:大众对基因工程不了解
20、移液时，当有生物污染性物质溅出，为防止扩散应：正确答案：D你的答案：A
A:立即用浸过消毒剂的布或纸处理，然后将被污染的物品进行高压消毒
B:立即用布或纸处理
C:立即采用高压消毒
D:立即用浸过消毒剂的布或纸处理
21、试剂或异物溅入眼内，处理措施正确的是D
A:溴：用Na2SO3溶液冲洗，再用大量水洗。
B:酸：大量水洗，用1～2％NaHCO3溶液洗。
C:碱：大量水洗，再以1％硼酸溶液洗
D:以上都对
22、处置实验过程产生的剧毒药品废液，说法错误的是正确答案：D你的答案：C
A:妥善保管
B:不得随意丢弃、掩埋
C:集中保存，统一处理
D:稀释后用大量水冲净
23、避免感染性物质扩散，实验操作注意点：D
A:微生物接种环直径应为2～3mm并且完全闭合，柄的长度不应超过6cm
B:应该使用密闭的微型电加热灭菌接种环，最好使用一次性的、无需灭菌的接种环
C:小心操作干燥的痰标本，以免产生气溶胶
D:以上都是
24、应如何简单辨认有味的化学药品？C
A:用鼻子对着瓶口去辨认气味
B:用舌头品尝试剂
C:将瓶口远离鼻子，用手在瓶口上方扇动，稍闻其味即可
D:取出一点，用鼻子对着闻
25、实验室生物安全问题不仅涉及到动物间疾病的传播，最主要还关系到：C
A:实验成败
B:实验室污染
C:人民身体健康
D:动物死亡
26、同位素经过10个半衰期，放射性活度为初始值的：D
A:1/2
B:1/10
C:1/20
D:1/1024
27、根据所操作的生物因子的危害程度和采取的防护措施，将生物安全的防护水平分为四级，哪一级的防护水平最低：A
A:Ⅰ级
B:Ⅱ级
C:Ⅲ级
D:Ⅳ级
28、预防危险化学品着火爆炸的最基本措施是A
A:消除点火源
B:控制点火源
C:控制助燃物
D:放置灭火器
29、减少实验室的放射性污染需要注意的是：D
A:有溅出可能的操作在铺吸水纸的瓷盘中进行
B:严格区分放射性和非放射性物件，放射性容器贴标签
C:湿式清扫，及时清除污染及报告登记
D:以上均正确
30、回流和加热时，液体量不能超过烧瓶容量的多少为宜?B
A:1/2
B:2/3
C:3/4
D:4/5
31、化学危险药品对人身会有刺激眼睛、灼伤皮肤、损伤呼吸道、麻痹神经、燃烧爆炸等危险，一定要注意化学药品的使用安全，以下不正确的做法是：C
A:了解所使用的危险化学药品的特性，不盲目操作，不违章使用
B:妥善保管身边的危险化学药品，做到：标签完整，密封保存；避热、避光、远离火种。
C:室内可存放大量危险化学药品
D:严防室内积聚高浓度易燃易爆气体
32、防止个人摄入或吸入需要注意的是：D
A:放射性气体或气溶胶的操作在通风橱或手套箱中进行
B:不在实验场所进食，饮水和吸烟
C:注意个人卫生（正确使用手套，工作服和口罩等）
D:以上均正确
33、每类生物安全防护实验室根据所处理的微生物及其毒素的危害程度分级，几级实验室的生物安全防护要求最高：正确答案：D你的答案：A
A:一级
B:二级
C:三级
D:四级
34、实验室冰箱和超低温冰箱使用注意事项错误的是D
A:定期除霜、清理，清理后要对内表面进行消毒
B:储存的所有容器，应当标明物品名称、储存日期和储存者姓名
C:除非有防爆措施，否则冰箱内不能放置易燃易爆化学品溶液，冰箱门上应注明这一点
D:可以在冰箱内冷冻食品和水
35、下列说法错误的是：A
A:同位素购买直接从试剂公司购买
B:同位素购买需要填写同位素申购单
C:同位素购买需要资产管理处审核盖章
D:同位素购买需要同位素实验公共平台审核盖章
36、实验过程中发生烧烫(灼)伤，错误的处理方法是C
A:浅表的小面积灼伤，以冷水冲洗15至30分钟至散热止痛
B:以生理食盐水擦拭（勿以药膏、牙膏、酱油涂抹或以纱布盖住）
C:若有水泡可自行刺破
D:大面积的灼伤，应紧急送至医院
37、金属钠着火可采用的灭火方式有A
A:干砂
B:水
C:湿抹布
D:泡沫灭火器
38、室温较高时，有些试剂如氨水等，打开瓶塞的瞬间很易冲出气液流，应先如何处理，再打开瓶塞？C
A:先将试剂瓶在热水中浸泡一段时间
B:振荡一段时间
C:先将试剂瓶在冷水中浸泡一段时间
D:先将试剂瓶颠倒一下
39、感染性废物的处理应遵循下列哪些准则D
A:采用有皱的包装材料包装易碎的玻璃和塑料制品，并同时加入吸附性材料
B:针和刀应保存在有明显标记、防泄漏、防刺破的容器内
C:装有锐利物品的容器在任何时候都应有“生物危害”标志
D:以上都是
40、正常屏障系统动物实验室内的气压，相对室外是什么压力：A
A:正压
B:负压
C:等压
D:随意
41、涉及以下物质，哪些应该在通风橱内操作?D
A:氢气
B:氮气
C:氦气
D:氯化氢
42、关于生物安全柜的操作，不正确的说法是：C
A:工作前和工作后，应至少让生物安全柜工作5min来完成“净化”过程，亦应留出将污染空气排出生物安全柜的时间
B:操作者在双臂进出生物安全柜时，应垂直缓慢地出入前面的开口，以维持操作面开口处气流的完整性C:实验操作应在工作台的前部完成
D:操作者应当尽量减少胳膊的伸进和移出
43、在微生物实验中，一些不要的菌种等可：C
A:直接向下水管道倾倒
B:不需要经消毒盒高压灭菌处理后，直接丢弃
C:经消毒和高压灭菌后，在弃掉
D:都可以
44、开启冻干物质安瓿瓶时，由于压力降低其部分冻干物可能会溅出，应在什么设施内进行操作：C
A:实验台上
B:无菌室内
C:生物安全柜内
D:超净工作台内
45、下列哪种不是实验室暴露的常见原因：C
A:因个人防护缺陷而吸入致病因子或含感染性生物因子的气溶胶
B:被污染的注射器或实验器皿、玻璃制品等锐器刺伤、扎伤、割伤
C:在生物安全柜内加样、移液等操作过程中，感染性材料溢洒
D:在离心感染性材料及致病因子过程中发生离心管破裂、致病因子外溢导致实验人员暴露
46、下列叙述正确的是：D
A:随机性效应发生率随剂量增大而降低
B:随机性效应的严重程度随剂量增大而增加
C:确定性效应的发生率随剂量增大而增加
D:确定性效应的严重程度随剂量增大而增加
47、二级生物安全实验室手套的要求不包括：D
A:应在实验室工作时使用，应对所涉及的危险提供足够的防护，以防刺伤、擦伤或动物抓咬伤等B:所戴手套无漏损，戴好手套后可完全遮住手及腕部，如必要，可覆盖实验室防护服的袖子
C:在撕破、损坏或怀疑内部受污染时应更换手套
D:为提供足够的保护，实验中接听电话或临时离开实验室可始终戴原来的手套
48、丙级实验室等效日操作量为：C
A:0.5Ci
B:0.5mCi-0.5Ci
C:<0.5mCi
D:>0.5Ci
49、高能β射线使用有机玻璃进行防护是为了防止：A
A:韧致辐射
B:契伦科夫辐射
C:光电效应
D:康普顿效应
50、使用生物安全柜时下列哪种操作是不正确的D
A:在工作完成或一天结束时，应当对BSC的表面进行消毒
B:在开始工作前和工作结束后都应当让BSC的风扇运行5分钟
C:操作者应当尽量减少胳膊的伸进和移出
D:用移液管或其他物质堵住工作区前面的空气格栅
化学实验室安全知识手册(DOC)
化学实验室安全知识手册 (河南师范大学化学化工学院) 一、目录 1.实验过程中的人身保护 2.实验室用电安全 3.化学危险品的使用安全 4.化学废液、废物的处理方法 5.仪器设备的使用安全 6.压力容器的使用安全 7.实验室消防安全 8.实验室其它方面的安全 9.紧急应变程序 附录：河南师范大学实验室废弃物处理办法（暂行） 二、内容 1、实验过程的人身保护
化学实验均具有一定的危险性，进行化学实验之前，必须认真考虑人身防护（包括实验者和来访者）措施，化学实验室均需配备必要的防护器具。 预防： 实验过程中必须穿实验服，不可穿已有污染的实验服进入办公室、会议室、食堂等公共场所，实验服应该经常清洗（但不应带到普通洗衣店或家中洗涤）； 所有涉及挥发性药品（包括刺激性药品）的操作都必须在通风橱中进行；一般情况下，通风橱内不应放置大件设备，不可堆放试剂或其他杂物；操作过程中不可将头伸进通风橱，反应过程中应尽量使橱门放得较低； 实验过程中尽量不要带隐形眼镜；提倡在实验过程中都佩戴防护眼镜，至少在进行具有潜在危险的化学实验操作以及可能产生对眼部有冲击危险的实验过程中佩戴防护眼镜，同时还必须考虑来自邻近其他实验可能产生的危险因素； 进行某些易溅、易爆的实验，应设法在实验装置与操作者之间安装透明防护板或采取其他防护措施； 进行所有化学实验操作时，必须佩戴合适的防护手套，应根据实际进行的操作选择对手能起到防腐、防渗或防烫等作用的手套； 为避免有毒、有害物质污染扩散，应注意佩戴防护手套，操作过程中接触日常物品（如：电话、门把手、笔等）时应脱下手套； 任何人不得在实验室穿拖鞋，实验过程中长发应当束起。
实验室综合安全概论考试题目及答案
1、放射性衰变的规律是： B A:零级动力学 B:一级动力学（指数衰变） C:二级动力学 D:伪一级动力学 2、二级生物安全实验室必须配备的设备是： C A:生物安全柜、培养箱 B:生物安全柜、水浴箱 C:生物安全柜和高压灭菌 D:离心机和高压灭菌器 3、放射实验操作后应该？ D A:将含有同位素的容器，废液等正确处理 B:清理实验桌，水槽，和其他涉及区域 C:辐射监测仪器监测个人及操作区域放射性，并记录，如果存在污染，及时报告辐射管理人员 D:以上均正确 4、根据所操作的生物因子的危害程度和采取的防护措施，将生物安全的防护水平分为 四级，哪一级的防护水平最低： A A:Ⅰ级 B:Ⅱ级 C:Ⅲ级 D:Ⅳ级 5、涉及有毒试剂的操作时，应采取的保护措施包括 D A:佩戴适当的个人防护器具 B:了解试剂毒性，在通风橱中操作 C:做好应急救援预案 D:以上都是 6、化学危险药品对人身会有刺激眼睛、灼伤皮肤、损伤呼吸道、麻痹神经、燃烧爆炸 等危险，一定要注意化学药品的使用安全，以下不正确的做法是： C A:了解所使用的危险化学药品的特性，不盲目操作，不违章使用 B:妥善保管身边的危险化学药品，做到：标签完整，密封保存；避热、避光、远离火种。 C:室内可存放大量危险化学药品 D:严防室内积聚高浓度易燃易爆气体 7、下列叙述正确的是： D A:随机性效应发生率随剂量增大而降低 B:随机性效应的严重程度随剂量增大而增加 C:确定性效应的发生率随剂量增大而增加 D:确定性效应的严重程度随剂量增大而增加 8、以下属于控制区工作台污染的是 C A:>0.4 Bq/cm2 B: >4 Bq/cm2 C: >4 Bq/cm2 D:>400 Bq/cm2
物理化学实验室安全知识
编号：AQ-BH-00998 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 物理化学实验室安全知识 Safety knowledge of Physical Chemistry Laboratory
物理化学实验室安全知识 备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。 物理化学实验室安全知识 [授课时间]：2008年5月26日 [授课课题]：《物理化学实验室安全知识》 [授课班级]：06级石油化工班 [教学目标]：1、理解实验操作时安全的重要性； 2、掌握实验室安全用电、使用化学药品的安全防护等知识； 3、掌握实验室常见伤害的救护并能灵活运用于实践； [教学重点]：实验室的防护和应急措施； [教学难点]：细心操作，遇事冷静，认真分析，灵活运用； [教学过程]： 一、导入新课 在化学实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防
止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救.这是每一个化学实验工作者必须具备的素质。这些内容在先行的化学实验课中均已反复地作了介绍。本节主要结合物理化学实验的特点介绍安全用电、使用化学药品的安全防护等知识。 二、讲授新课 1.安全用电常识 违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。下表列出了不同强度交流电通过人体时的反应情况。 表一不同电流强度时的人体反应 电流强度 1～10 10～25 25～100 100以上 人体反应
有机化学实验室安全知识 (2)
有机化学实验室安全知识 由于有机化学实验室所用的药品多数是有毒、可燃、有腐蚀性或爆炸性的，所用的仪器大部分又是玻璃制品，所以，在有机化学实验室中工作，若粗心大意，就容易发生事故。如割伤、烧伤，乃至火灾、中毒和爆炸等。因此，必须充分认识到化学实验室是潜在危险的场所。然而，只要我们重视安全问题，思想上提高警惕，实验时严格遵守操作规程，加强安全措施，大多数事故是可以避免的。下面介绍化学实验室的安全守则、危险品的使用规则和实验室事故的预防和处理。 （一）实验室安全守则 1. 实验开始前应检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥，在征求指导教师同意之后，方可进行实验。 2. 实验进行时，不得擅自离开岗位，要经常注意观察反应进行的情况和装置是否漏气、破损等现象。 3. 当进行有可能发生危险的实验时，要根据实验情况采取必要的安全措施，如戴防护眼镜、面罩或橡皮手套等。 4. 使用易燃、易爆药品时，应远离火源。实验试剂不得入口。严禁在实验室内吸烟或吃饮食物。实验结束后要细心洗手。 5. 熟悉安全用具，如灭火器材、砂箱以及急救药箱的放置地点和使用方法，并要妥善爱护。安全用具和急救药箱不准移作它用。 （二）危险药品的使用规则
1. 易燃、易爆和腐蚀性药品的使用规则 (1) 绝不允许把各种化学药品任意混合，以免发生意外事故。 (2) 使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前，必须检验氢气的纯度。进行有大量氢气产生的实验时，应把废气通向室外，并需注意室内的通风。 (3) 可燃性试剂不能用明火加热，必须用水浴、油浴、沙浴或可调电压的电热套加热。使用和处理可燃性试剂时，必须在没有火源和通风的实验室中进行，试剂用毕要立即盖紧瓶塞。 (4) 钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧，所以，钾、钠应保存在煤油（或石蜡油）中，白磷可保存在水中。取用它们时要用镊子。 (5) 取用酸、碱等腐蚀性试剂时，应特别小心，不要洒出。废酸应倒入废酸缸中，但不要往废酸缸中倾倒废碱，以免因酸碱中和放出大量的热而发生危险。浓氨水具有强烈的刺激性气味，一旦吸入较多氨气时，可能导致头晕或晕倒。若氨水进入眼内，严重时可能造成失明。所以，在热天取用氨水时，最好先用冷水浸泡氨水瓶，使其降温后再开瓶取用。 (6) 对某些强氧化剂（如氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等）或其混合物，不能研磨，否则将引起爆炸；银氨溶液不能留存，因其久置后会生成氮化银而容易爆炸。 2. 有毒、有害药品的使用规则 (1) 有毒药品（如铅盐、砷的化合物、汞的化合物、氰化物
化学实验室安全管理制度【最新版】
化学实验室安全管理制度 一、实验室内严禁烟火，也不能在实验室内点火取暖，严禁闲杂人员入内。 二、充分熟悉安全用具，如灭火器、急救箱的存放位置和使用方法，并妥加爱护，安全用具及急救药品不准移作他用。 三、盛药品的容器上应贴上标签，注明名称、溶液浓度。 四、危险药品要专人、专类、专柜保管，实行双人双锁管理制度。各种危险药品要根据其性能、特点分门别类贮存，并定期检查，以防意外事故发生。 五、不得私自将药品带出实验室。 六、有危险的实验在操作时应使用防护眼镜、面罩、手套等防护设备。 七、能产生有刺激性或有毒气体的实验必须在通风橱内进行。 八、浓酸、浓碱具有强烈的腐蚀性，用时要特别小心切勿使其溅
在衣服或皮肤上。废酸应倒入酸缸，但不要往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和放出大量的热而发生危险。 九、实验中所用药品不得随意散失、遗弃，对反应中产生有害气体的实验应按规定处理，以免污染环境，影响健康。 十、实验完毕后，对实验室做一次系统的检查，随时关好门窗，防火、防盗、防破坏，资料共享平台《安全知识--实验室有毒有害试剂的操作规程》(https://https://www.wendangku.net/doc/609733907.html,)。 化学实验室安全使用操作规程 为了顺利地做好化学实验，保证实验成功，保护实验仪器设备，维护每个师生的安全，防止一切实验事故，特制订本实验室安全操作规程。 一、未进实验室时，就应对本次实验进行预习，掌握操作过程及原理，弄清所有药品的性质。估计可能发生危险的实验，在操作时注意防范。 二、实验开始前，检查仪器是否完整无损，装置是否正确稳妥。实验进行时，应该经常注意仪器有无漏气、碎裂，反应进行是否正常
等情况。 三、灯火加热时要注意安全。在酒精灯快烧尽、灯火还没熄灭时，千万不能注入燃料;酒精灯熄灭时，要用灯帽来罩，不要用口来吹，防止发生意外;不要用一个酒精灯来点燃，以免酒精溢出，引起燃烧。点燃的火柴用完后立即熄灭，不得乱扔。 四、使用氢气时，要严禁烟火，点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。 五、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。 六、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。 七、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地煽向自己，不要俯向容器直接去嗅。 八、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。 九、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取。
2019《专业导论与实验室安全》-教学大纲(休体)
《专业导论与实验室安全》课程教学大纲 一、课程说明 二、学时分配表 三、教学目的与要求 通过本课程的教学，要求学生能够掌握了解实验室安全的重要意义，理解实验室安全事故的危害性，提高安全意识防范风险，掌握实验室常见安全隐患的应对方法，特别是用电安全和消防安全的应对措施。 本课程各章的教学要求和知识考核点如下： 第一章实验室安全概况 通过本章教学使学生了解实验室安全的基本情况，实验室存在的安全隐患分类。 本章的主要知识点是：实验室安全概况；实验室安全隐患分类。 难点是：实验室安全隐患分类。 第二章境内实验室安全案例分析 通过本章教学使学生了解境内特别是高校实验室的安全事故造成的巨大危害和严重后果，从思想上增强安全意识。 本章的主要知识点是：境内高校实验室安全事故案例。 难点是：无。 第三章实验室用电安全 通过本章教学使学生了解实验室用电安全以及常见电路故障分析。 本章的主要知识点是：实验室如何安全用电。
难点是：无。 第四章实验室消防安全培训 通过本章教学使学生了解实验室消防安全的一些基本知识，掌握一些消防基本技能。 本章的主要知识点是：实验室消防安全知识；消防安全技能。 难点是：消防安全技能。 四、教学内容纲要 第1章实验室安全概况 第2章境内实验室安全案例分析 第3章实验室用电安全 第4章实验室消防安全培训 五、课程教材 教科书：朱莉娜等.高校实验室安全基础[M]. 天津：天津大学出版社，2018 参考书：[1] 敖天其廖林川.实验室安全与环境保护[M].成都：四川大学出版社，2015 六、考核方式 期末考核方式：撰写一篇报告。 七、课程思政 八、其他说明 本大纲适用于休闲体育专业《专业导论与实验室安全》课程。 执笔人：许洪文审核人：审定人：
化学实验室安全教育心得体会
安全教育心得体会 老师为我们开展了一次实验室安全教育讲座。老师以高校发生的实验室爆炸为切入点，着重讲明了实验室安全在保障人身生命安全和社会经济效益具有重要的意义，安全是实验室工作的首要要素。通过半天的培训，老师以其丰富的理论和实践安全知识为我们今后实验室安全管理及实践方面提出了许多重要的改进措施，使我们在此次学习中受益匪浅。以下是我在本次培训实验室安全学习的体会： （1）建立健全安全管理制度 实验室的运行离不开制度的管理，实验室安全制度是一件自实验室建立将一直贯彻执行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效预防安全事故发生的重要举措。根据实验室的特殊性，应当制定一般安全守则，消防安全，水电安全，化学品安全，生物安全，辐射安全，特种设备安全，一般设备安全，常用安全标识等一套实验室安全手册，以上手册要与实验室实际相结合，制定具有实验室特色的安全手册。 （2）树立安全意识 实验室安全关系到每个人的人身安全，良好的安全意识对预防实验室安全事故具有重要的意义，培养大家的主动学习知识以及注意安全行为。实验室作为一个特殊的行业，产生的不安全安全因素主要有不安全的环境和不安全的行为，其中实验室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、保证压力容器和气瓶的安全、电气安全和防止环境污染等方面。加强以上方面的管理，创造安全、良好的实验室工作环境，是每个实验室工作者必须认真完成的工作。其次，不安全行为主要有不适当的态度、缺乏知识或技能以及不适当的机械或物质的操作行为，因此各实验室新录用人员进入化验室实习和上岗前都必须经过实验室安全知识培训，上岗考核中必须有此项内容的考核，实验室安全考核达到要求后方可从事其它操作技能方面进行考核。在岗检验员每半年至少一次实验室安全知识培训，强化安全知识。 （3）践行安全操作行为 树立了安全意识，践行安全操作行为是至关重要的，实验过程要规范使用实验器具，通风厨，试剂，气瓶，危险品，电力等各项关系实验室安全的设施，对每个实验室人员进行必要的安全教育，让大家知安全，懂安全，进行安全操作，明白各自岗位出现安全事故的处理方式。 （4）落实安全监督与培训 安全监督是保证安全制度有效运行的必要措施，监督能有效起到持续践行安
实验室综合安全概论考试题库
实验室综合安全概论考试题库 1、二级生物安全实验室必须配备的设备是： C A:生物安全柜、培养箱 B:生物安全柜、水浴箱 C:生物安全柜和高压灭菌 D:离心机和高压灭菌器 2、放射实验操作后应该？ D A:将含有同位素的容器，废液等正确处理 B:清理实验桌，水槽，和其他涉及区域 C:辐射监测仪器监测个人及操作区域放射性，并记录，如果存在污染，及时报告辐射管理人员 D:以上均正确 3、高致病性病原微生物菌（毒）种或样本在运输过程中发生被盗、被抢、丢失、泄露时，承运单位、护送人、保藏机构应立即采取必要的控制措施，并在几小时内向有关部门报告：B A:1小时 B:2小时 C:3小时 D:4小时 4、当不慎把大量浓硫酸滴在皮肤上时，正确的处理方法是 D A:用酒精棉球擦 B:不作处理，马上去医院 C:用碱液中和后，用水冲洗 D:以吸水性强的纸或布吸去后，再用水冲洗 5、冰箱和超低温冰箱使用注意事项不包含： D A:定期除霜和清洁。应清理出所有破碎的玻璃器皿和没有标名的物品，清理后要对内表面进行消毒 B:储存在冰箱内的所有容器，应当清楚地标明内装物品的品名、储存日期和储存者的姓名C:除非有防爆措施，否则冰箱内不能放置易燃溶液，冰箱门上应注明这一点 D:可以在冰箱内冷冻食品和水 6、使用生物安全柜时下列哪种操作是不正确的 D A:在工作完成或一天结束时，应当对BSC的表面进行消毒 B:在开始工作前和工作结束后都应当让BSC的风扇运行5分钟 C:操作者应当尽量减少胳膊的伸进和移出 D:用移液管或其他物质堵住工作区前面的空气格栅 7、下列哪种处置实验服的方法是错误的： B A:离开实验室时，实验服必须脱下并留在实验室内 B:实验服可穿着外出 C:用过的实验服应先在实验室中消毒，然后统一洗涤或丢弃 D:实验服不能携带回家
化学实验室安全常识
化学实验室安全常识 在化学实验室里，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及万一发生又如何来急救. 1.安全用电常识 违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况。 为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则。 (1)防止触电 1)不用潮湿的手接触电器。 2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。 3)所有电器的金属外壳都应保护接地。 4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。 5)修理或安装电器时，应先切断电源。 6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。 7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。 (2)防止引起火灾 1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。 2)电线的安全通电量应大于用电功率。 3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。 4)如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。 (3)防止短路 1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。 2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。 (4)电器仪表的安全使用 1)在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V或6V)。须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。 2)仪表量程应大于待测量。若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。 3)实验之前要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。 4)在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查。 2.使用化学药品的安全防护 (1)防毒 1)实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施。 2)操作有毒气体(如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等)应在通风橱内进行。 3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用。 4)有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体，应避免与皮肤接触。 5)氰化物、高汞盐(HgCl2、Hg(NO3)2等)、可溶性钡盐(BaCl2)、重金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心。 6)禁止在实验室内喝水、吃东西。饮食用具不要带进实验室，以防毒物污染，离开实验室及饭前要冼净双手
化学实验室安全知识
化学实验室安全知识之一（着火防范） 着火是化学实验室，特别是有机实验室里最容易发生的事故。多数着火事故是由于加热或处理低沸点有机溶剂时操作不当引起的。 常见有机液体的易燃性 二硫化碳，乙醚、石油醚、苯和丙酮等的闪点都比较低，即使存放在普通电冰箱内(冰室最低温—18℃，无电火花消除器)，也能形成可以着火的气氛，故
这类液体不得贮于普通冰箱内。另外，低闪点液体的蒸气只需接触红热物体的表面便会着火。其中，二硫化碳尤其危险，即使与暖气散热器或热灯泡接触，其蒸气也会着火，应该特别小心。 一、火灾的预防 有效的防范才是对待事故最积极的态度。为预防火灾，应切实遵守以下各点： ①严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂，当用明火加热易燃有机溶剂时，必须要有蒸气冷凝装置或合适的尾气排放装置。 ②废溶剂严禁倒入污物缸，量少时可用水冲入下水道，量大时应倒入回收瓶内再集中处理。燃着的或阴燃的火柴梗不得乱丢，应放在表面皿中，实验结束后一并投入废物缸。 ③金属钠严禁与水接触，废钠通常用乙醇销毁。 ④不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物。 ⑤使用氧气钢瓶时，不得让氧气大量溢入室内。在含氧量约25%的大气中，物质燃烧所需的温度要比在空气中低得多，且燃烧剧烈，不易扑灭。 二、消防灭火 万一不慎失火，切莫慌惊失措，应冷静，沉着处理。只要掌握必要的消防知识，一般可以迅速灭火。 1、常用消防器材
化学实验室一般不用水灭火！这是因为水能和一些药品（如纳）发生剧烈反应，用水灭火时会引起更大的火灾甚至爆炸，并且大多数有机溶剂不溶于水且比水轻，用水灭火时有机溶剂会浮在水上面，反而扩大火场。下面介绍化学实验室必备的几种灭火器材。 (a) 沙箱将干燥沙子贮于容器中备用，灭火时，将沙子撒在着火处。干沙对扑火金属起火特别安全有效。平时经常保持沙箱干燥，切勿将火柴梗、玻管、纸屑等杂物随手丢入其中。 (b) 灭火毯通常用大块石棉布作为灭火毯，灭火时包盖住火焰即成。近年来已确证石棉有致癌性，故应改用玻璃纤维布。沙子和灭火毯经常用来扑灭局部小火，必须妥善安放在固定位置，不得随意挪作他用，使用后必须归还原处。 (c) 二氧化碳灭火器是化学实验室最常使用、也是最安全的千种灭火器。其钢瓶内贮有CO2气体。使用时，一手提灭火器，一手握在喷CO2的喇叭筒的把手上，打开开关，即有CO2喷出。应注意，喇叭筒上的温度会随着喷出的CO2气压的骤降而骤降，故手不能握在喇叭筒上，否则手会严重冻伤。CO2无毒害，使用后干净无污染。特别适用于油脂和电器起火，但不能用于扑灭金属着火。 (d) 泡沫灭火器由NaHCO3与Al2(SO4)3溶液作用产生Al(OH)3和CO2泡沫，灭火时泡沫把燃烧物质包住，与空气隔绝而灭火。因泡沫能导电，不能用于扑灭电器着火。且灭火后的污染严重，使火场清理工作麻烦，故一般非大火时不用它。 过去常用的四氯化碳灭火器，因其毒性大，灭火时还会产生毒性更大的光气，目前已被淘汰。
建立实验室安全保障体系,确保实验室安全运行
建立实验室安全保障体系，确保实验室安全运行 高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所，做好实验室安全和环境建设工作是搞好实验教学和科学研究的重要保证。随着学校新专业的增设、学生规模的不断扩大、实验教学模式的改革和开放性实验教学的增加等，每天都会有大量学生和教师在实验室开展实验教学和科研活动，这无疑是有助于学生实践动手能力和协作创新能力的培养，有助于人才培养质量和科研水平的提高，因此，各高校都在不断地建设新的实验室和添置仪器设备，以满足这一需求。但实验室的建设、仪器设备的增加、实验项目的增设和进行实验教学师生数量的激增，又给实验室的安全管理提出了新的要求。如何建立实验室安全保障体系，在确保安全的前提下完成各项实验教学任务，这已经是高校实验室的管理部门应认真研究和探讨的课题。以下是笔者对这一问题的一些思考： 一、加强师生的安全教育，是做好实验室安全的前提 人要有安全的意识，才会有安全的行为；有了安全的行为，才能保证安全。对实验室来讲，教师、学生是否具有强烈的安全意识则显得尤为重要。为此，要保证实验室的安全，首先要加强对学生和教师的安全教育，提高他们的安全实验意识。 1．通过《实验室安全手册》的学习和考试，树立新生的实验室安全意识。 编写《实验室安全手册》，并向全校理工科和有实验教学任务的文科类新生发放，要求新生认真学习《实验室安全手册》的内容，学习后组织实验室安全考试，考试合格者颁发《实验室安全考试合格证》，并签署《实验室安全责任书》。获得了《实验室安全考试合格证》，并签署了《实验室安全责任书》的学生才被允许进入实验室进行实验教学活动。我校每年在新生入学时向新生发放4000余册《实验室安全手册》，开放了实验室安全考试系统的在线学习，新生在学习《实验室安全手册》的同时，还可以随时在线学习实验室安全知识，在网上进行模拟练习和自我测试。通过《实验室安全手册》的学习和实验室安全考试，使新生从入学开始就牢固地树立起了安全防范意识。 2．举办实验室安全讲座和培训，强化教师的实验室安全意识。 定期举办实验室安全讲座，对新进教师、实验室主任、实验技术人员和实验教师进行强化培训，通过聘请专家讲授、研讨、参观考察和剖析实验室安全的典型案例等形式，使他们了解和掌握各类实验室在安全方面需加强的重点工作，努力做到既要让学生放开手脚做实验，又要学生学会安全操作、规范操作。 3．加强实验室安全教育的研究和教材的编写，把对学生的安全教育作为大学教育的重要组成部分。 近年来，浙江省高校实验室研究会在开展实验室安全研究方面做了大量的调研工作，并编写出版了《高校实验室安全概论》、《高校实验室安全与环境管理导论》、《高校实验室化学安全与防护》、《高校实验室生物安全技术与管理》等教材，部分高校已经将实验室安全教育作为特定专业学生的必修课程，并收到了良好的效果。 总之，加强对师生的安全教育，强化安全的意识，提高对实验室安全工作重要性的认识，是搞好实验室安全的前提和基础。 二、加强实验室安全制度建设，是搞好实验室安全的重要保证 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是规章制度，不论做任何工作，只有好的愿望，没有好的制度，就很难有好的效果，实验室安全工作更是如此。 1．制定和完善实验室安全制度体系。 要树立“事事要求安全，人人需要安全”的安全理念，坚持“预防为主，安全第一”的原则，建立和完善实验室安全管理的各项规章制度。高校应结合学科、专业和实验室的实际情况，在学校、院系和实验室三个层面分别制定和完善相应的实验室安全管理制度，用制度
化学实验室安全手册
化学实验室安全手册 1.实验过程中的人身保护 2.实验室用电安全化学危险品的使用安全 3.化学废液、废物的处理方法 4.仪器设备的使用安全 5.压力容器的使用安全 6.实验室消防安全 7.实验室其它方面的安全 8.紧急应变程序 附录：河南师范大学实验室废弃物处理办法（暂行） 1、实验过程的人身保护 何人不得在实验室穿拖鞋，实验过程中长发应当束起。 2、实验室用电安全 害： 电击会导致伤害，甚至死亡； 3、化学危险品的使用安全 4、化学废液、废物的处理方法 过期的、不知名的固体化学药品也要妥善保存，交由学校统一处理；严格遵守《河南师范大学实验室废弃物处理办法（暂行）》处理废液。5、仪器设备的使用安全 6、压力容器的使用安全
.最高工作压力大于等于0.1MPa； 每种气瓶都要有专用的减压阀，氧气和可燃气体的减压阀不能互用；瓶阀或减压阀泄露时不得继续使用； a.将房门关闭，尽快到容易获救的地方； b.坐在窗口旁呼吸新鲜空气； c.向窗外设法求救，但不可试图从窗门跳下求生。 8、实验室其他方面的安全 9、紧急应变程序 附录： 河南师范大学实验室废弃物处理办法（试行）C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\main1330\displayinfo.htm发布时间：2014-11-26 为规范和加强我校实验室废弃物管理工作，确保实验室安全,防止实验室废弃物污染校园环境、危害公共安全，依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《废弃危险化学品污染环境防治办法》等国家有关法律、法规，并根据我校实际情况，制定本办法。 第一条实验室废弃物的管理实行学校、院系二级单位共同管理。 第二条实验室建设与设备管理处是学校实验室废弃物归口管理部门，负责对全校各单位教学、科研、生产所产生的各类实验废弃物分类贮存进行监督管理，配合环保部门对危险化学品废物进行集中处理，每年根据实际情况安排处理次数。 第三条产生实验室废弃物的院、系由单位安全负责人负责此项工作，并指定专人负责危险化学品废物的处理工作，同时负责组织本单位实验室危险废弃物收集、存放场地和相应设施，以及按规范要求完成实验室危险废弃物的收集、存放和处理。
中学化学实验室安全管理制度
化学实验室安全管理制度 实验室是学校教学的重要科学基地，贮存有贵重的仪器和化学危险药品。为防止损失和产生事故，必须做好防盗、防火、防水、防毒和安全用电等工作。 一、防盗 1.加强防卫，经常检查，堵塞漏洞。 2.非工作人员不得进入实验室，室无人时随即关好门窗。 3.实验室不会客，不住宿，未经领导同意，绝参观。 4.办公室不得存放私人贵重物品。发生盗窃案件时，保护好现场，及时向领导、治安部门报告。 二、防火、防爆 1.实验室备有防火设备：灭火机、砂箱等。严禁在实验室生火取暖。 2.易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。 3.做化学实验时要严格按照操作规程进行，谨防失火、爆炸等事故发生。 三、防水 1.实验室的上、下水道必须保持通畅，实验楼要有自来水总闸，生物、化学实验室设置分闸，总闸由值班人员负责启闭，分闸由有关管理人员负责启闭。 2.冬季做好水管的保暖和放空工作，要防止水管受冻爆裂酿成水患。 四、防毒 1.实验室藏有有毒物质，实验中会产生毒气、毒液，因此必须做好防毒工作。有毒物质应妥善保管和贮藏，实验后的有毒残液要妥善处理。 2.建立危险品专用仓库，凡易燃、有毒氧化剂、腐蚀剂等危险性药品要设专柜单独存放。 3.化学危险品在入库前要验收登记，入库后要定期检查，严格管理，做到“五双管理”即双人管理、双人收发、双人领料、双人记帐、双人把锁。
4.实验中严格遵守操作规程，制作有毒气体要在通风橱进行，学生实验室装有排风扇，保持实验室通风良好。 5.学生实验桌上备有废液瓶，化学实验室备有废液缸，实验室附近有废液处理池，防止有毒物质蔓延，影响人畜。 五、安全用电 1.实验室供电线路安装布局要合理、科学、方便，大楼有电源总闸，分层设分闸，并备有触电保安器。 2.总闸由每天的值日人员控制，分闸由各室的管理人员控制，每天上下班检查启闭情况。 3.学生用电源总闸设在讲台附近，由任课教师负责控制供停。 4.实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病”工作。如有电器失火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭。在未切断电源前，切忌用水或泡沫灭火机灭火。 5.如发生人身触电事故，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，急送医院救治。
化学实验室的安全管理制度
化学实验室的安全管理制度 在化学实验中，经常使用各种化学药品和仪器设备，以及水、电、煤气，还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺乏必要的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。因此实验室必须按"四防"(防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故)要求，建立健全以室主要负责人为主的各级安全责任人的安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。 一、重要规定: (一)穿著规定: 1、进入实验室，必须按规定穿戴必要的工作服。 2、进行危害物质、挥发性有机溶机、特定化学物质或其它环保署列管毒性化学物质等化学药品操作实验或研究，必须要穿戴防护具(防护口罩、防护手套、防护眼镜)。化学实验室管理制度。 3、进行实验中，严禁戴隐形眼镜。(防止化学药剂溅入眼镜而腐蚀眼睛) 4、需将长发及松散衣服妥善固定且在处理药品之所有过程中需穿著鞋子。 5、操作高温之实验，必须戴防高温手套。 (二)饮食规定: 1、避免在实验室吃喝食物且使用化学药品后需先洗净双手方能进食。 2、严禁在实验室内吃口香糖。 3、食物禁止储藏在储有化学药品之冰箱或储藏柜。 (三)药品领用、存储及操作相关规定: 1、操作危险性化学药品请务必遵守操作守则或遵照老师操作流程或进行实验；勿自行更换实验流程。化学实验室管理制度。 2、领取药品时，该确认容器上标示中文名称是否为需要的实验用药品。 3、领取药品时，请看清楚药品危害标示和图样；是否有危害。 4、使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性之药品请必定要在特殊排烟柜及桌上型抽烟管下进行操作。 5、有机溶剂，固体化学药品，酸、碱化合物均需分开存放，挥发性之化学药品更必需放置于具抽气装置之药品柜。 6、高挥发性或易于氧化之化学药品必需存放于冰箱或冰柜之中。 7、避免独自一人在实验室做危险实验。 8、若须进行无人监督之实验，其实验装置对于防火、防爆、防水灾都须有相当的考虑，且让实验室灯开着，并在门上留下紧急处理时联络人电话及可能造成之灾害。
化学实验室安全教育
：化学实验室安全教育 全国有若干的化学实验室由于条件限制，通风不良、存放药品较多、各种仪器设备年久失修，存在着很多的火灾隐患，如何做到防患于未然，把危害降低到最低的程度，很有必要对全体学生加强防火安全的教育。 学生所做的化学实验，教师应根据教学大纲的要求，尽量选择安全性好、毒性低、不易造成人身伤害事故的化学实验。即使这样任课老师也不能掉以轻心，仍然要加强对学生的安全教育，尤其在每次的实验前。 一、消防安全知识教育 ⒈正确识别化学物品的性质，不轻易使用水来灭火。水能克火，水在灭火中应用范围最广，因为水具有很大的冷却能力，它能使着火点的温度降低，破坏继续燃烧的条件，从而达到灭火的目的。但水不是万能的，有时处理不当反而会造成更大的损失和伤害，因此应使学生正确认识化学物品的理化性质，知彼知已，方能百战百胜。 如碱金属、氢化钾、氢化钠、电石和锌粉等，当遇水后即发生剧烈的化学反应，放出可燃性气体，同时释放出大量的热，极易引起爆炸;汽油、乙醚、丙酮和苯等有机溶剂，这些物质比水轻，着火时若用水灭火，它们会漂浮在水面上，随水流动，造成火势蔓延扩大;火灾现场存放有浓强酸时，水遇浓酸放出大量的热，使得酸液飞溅，有喷伤人的危险;
有毒化学物品，禁止使用泡沫没有灭火器灭火，锑粉、铍粉、金属铊等不得用水灭;高压电气装置火灾时，在没有良好的接地，或没有切断电源的情况下，不能用水扑救，这是因为一般的水都具有导电性能，电流可通过水流造成人身触电事故;精密化学仪器设备，也不易用水扑救。 ⒉正确认识火源的性质，选用适当的灭火器。我国目前通常使用下列一些灭火器： ⑴、泡沫灭火器药液的主要成分是硫酸铝和碳酸氢钠溶液，当两者混合后发生反应，生成大量的二氧化碳气体，在灭火器内形成巨大的压力，把机内的药剂连同水一起，化为泡沫喷射出去，由于带有二氧化碳的泡沫比油类轻，因此它象绒毯一样把着火的物体或油类盖得严严密密，既降低了温度，又隔绝了空气，以起到灭火的作用。 ⑵、二氧化碳灭火器成分是液态二氧化碳，当它从灭火器中喷出时，由液态变为气态，要吸收大量的热量，从而降低着火点温度，同时由于二氧化碳比空气重，覆盖在燃烧物表面，以阻止氧气的进入。一般适用于扑灭电器设备，小范围油类及忌水化学物品的失火。 ⑶、四氯化碳灭火器成分是液态四氯化碳，它灭火主要是由于四氯化碳比空气重，覆盖在燃烧物表面，以阻止氧气的进入。但是由于在下列条件下四氯化碳会产生窒息性的剧毒气体──光气;另外它也不能用于扑灭活泼金属钾、钠的失
化学实验室安全教育及应急处理资料
化学实验室安全教育及应急处理 目的：使用化学实验室人员能够正确处理日常药品、仪器，并能做到防患于未然，把危害降低到最低的程度。 一、消防安全知识教育 ⒈正确识别化学物品的性质，不轻易使用水来灭火。水能克火，水在灭火中应用范围最广，因为水具有很大的冷却能力，它能使着火点的温度降低，破坏继续燃烧的条件，从而达到灭火的目的。但水不是万能的，有时处理不当反而会造成更大的损失和伤害，因此应使测试人员正确认识化学物品的理化性质，知彼知已，方能百战百胜。如碱金属、氢化钾、氢化钠、电石和锌粉等，当遇水后即发生剧烈的化学反应，放出可燃性气体，同时释放出大量的热，极易引起爆炸；汽油、乙醚、丙酮和苯等有机溶剂，这些物质比水轻，着火时若用水灭火，它们会漂浮在水面上，随水流动，造成火势蔓延扩大；火灾现场存放有浓强酸时，水遇浓酸放出大量的热，使得酸液飞溅，有喷伤人的危险；有毒化学物品，禁止使用泡沫灭火器灭火，锑粉、铍粉、金属铊等不得用水灭；高压电气装置火灾时，在没有良好的接地，或没有切断电源的情况下，不能用水扑救，这是因为一般的水都具有导电性能，电流可通过水流造成人身触电事故；精密化学仪器设备，也不易用水扑救。 ⒉正确认识火源的性质，选用适当的灭火器。我国目前通常使用下列一些灭火器： ⑴、泡沫灭火器药液的主要成分是硫酸铝和碳酸氢钠溶液，当两者混合后发生反应，生成大量的二氧化碳气体，在灭火器内形成巨大的压力，把机内的药剂连同水一起，化为泡沫喷射出去，由于带有二氧化碳的泡沫比油类轻，因此它象绒毯一样把着火的物体或油类盖得严严密密，既降低了温度，又隔绝了空气，以起到灭火的作用。 ⑵、二氧化碳灭火器成分是液态二氧化碳，当它从灭火器中喷出时，由液态变为气态，要吸收大量的热量，从而降低着火点温度，同时由于二氧化碳比空气重，覆盖在燃烧物表面，以阻止氧气的进入。一般适用于扑灭电器设备，小范围油类及忌水化学物品的失火。 ⑶、四氯化碳灭火器成分是液态四氯化碳，它灭火主要是由于四氯化碳比空气重，覆盖在燃烧物表面，以阻止氧气的进入。但是由于在下列条件下四氯化碳会产生窒息性的剧毒气体──光气；另外它也不能用于扑灭活泼金属钾、钠的失火，因四氯化碳会强烈分解，甚至爆炸。目前已有了灭火效果更好的1211灭火剂，因此，这种灭火器已使用得较少。它仅适用于扑灭电器设备，小范围的汽油、丙酮等失火。 ⑷、干粉灭火器主要成分是碳酸氢钠等盐类物质与适量的润滑剂和防潮剂。它灭火时依靠加压气体(CO或N)压力将干粉从喷嘴喷出，形成一股夹着加压气体的雾状粉流，射向燃烧物，当干粉与火焰接触时，便发生一系列的物理与化
化学实验室安全知识(答案)1
实验室化学安全知识试题 一、选择题（1-14题为单选，15-17题为多选） 1、在使用化学药品前应做好的准备有：（标准答案： D ） A. 明确药品在实验中的作用 B. 掌握药品的物理性质（如：熔点、沸点、密度等）和化学性质 C. 了解药品的毒性；了解药品对人体的侵入途径和危险特性；了解中毒后的急救措施 D. 以上都是 2、把玻璃管或温度计插入橡皮塞或软木塞时，常常会折断而使人受伤。下列不正确的操作方法是:（标准答案： C ） A. 可在玻璃管上沾些水或涂上甘油等作润滑剂,一手拿着塞子，一手拿着玻璃管一端(两只手尽量靠近)，边旋转边慢慢地把玻璃管插入塞子中 B. 橡皮塞等钻孔时，打出的孔比管径略小，可用圆锉把孔锉一下，适当扩大孔径 C. 无需润滑,且操作时与双手距离无关 3、不慎发生意外，下列哪个操作是正确的？（标准答案： D ） A. 如果不慎将化学品弄洒或污染，立即自行回收或者清理现场，以免对他人产生危险 B. 任何时候见到他人洒落的液体应及时用抹布抹去，以免发生危险 C. pH值中性即意味着液体是水，自行清理即可 D. 不慎将化学试剂弄到衣物和身体上，立即用大量清水冲洗10－15分钟 4、大量试剂应放在什么地方？（标准答案： D ） A. 试剂架上 B. 实验室内试剂柜中 C. 实验台下柜中 D. 试剂库内 5、使用易燃易爆的化学药品，不正确的操作是：（标准答案： A ） A. 可以用明火加热 B. 在通风橱中进行操作 C. 不可猛烈撞击 D. 加热时使用水浴或油浴 6、室温较高时，有些试剂如氨水等，打开瓶塞的瞬间很易冲出气液流，应先如何处理，再打开瓶塞？（标准答案： C ） A. 先将试剂瓶在热水中浸泡一段时间 B. 振荡一段时间 C. 先将试剂瓶在冷水中浸泡一段时间 D. 先将试剂瓶颠倒一下 7、天气较热时，打开腐蚀性液体，应该：（标准答案： B ） A. 直接用手 B. 用毛巾先包住塞子 C. 戴橡胶手套 D. 用纸包住塞子 8、下列实验操作中，说法正确的是：（标准答案： C ） A. 可以对容量瓶、量筒等容器加热 B. 在通风橱操作时, 可将头伸入通风柜内观察 C. 非一次性防护手套脱下前必须冲洗干净，而一次性手套时须从后向前把里面翻出来脱下后再扔掉 D. 可以抓住塑料瓶子或玻璃瓶子的盖子搬运瓶子 9、箱式电阻炉使用过程中，当温度升至多少度以上后，不得打开炉门进行激烈冷却，以免烧坏炉衬和电热元件? （标准答案： A ）
化学实验室安全制度示范文本
化学实验室安全制度示范 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
化学实验室安全制度示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 在化学实验中，经常使用各种化学药品和仪器设备， 以及水、电、煤气，还会经常遇到高温、低温、高压、真 空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器，若缺 乏必要的安全防护知识，会造成生命和财产的巨大损失。 因此实验室必须按"四防"（防火、防盗、防破坏、防治安灾 害事故）要求，建立健全以室主要负责人为主的各级安全 责任人的安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。 一、重要规定： （一）穿著规定： 1. 进入实验室，必须按规定穿戴必要的工作服。 2. 进行危害物质、挥发性有机溶机、特定化学物质或 其它环保署列管毒性化学物质等化学药品操作实验或研
究，必须要穿戴防护具（防护口罩、防护手套、防护眼镜）。 3. 进行实验中，严禁戴隐形眼镜。（防止化学药剂溅入眼镜而腐蚀眼睛） 4. 需将长发及松散衣服妥善固定且在处理药品之所有过程中需穿著鞋子。 5. 操作高温之实验，必须戴防高温手套。 （二）饮食规定： 1. 避免在实验室吃喝食物且使用化学药品后需先洗净双手方能进食。 2. 严禁在实验室内吃口香糖。 3. 食物禁止储藏在储有化学药品之冰箱或储藏柜。 （三）药品领用、存储及操作相关规定： 1. 操作危险性化学药品请务必遵守操作守则或遵照老师操作流程或进行实验；勿自行更换实验流程。
实验室安全概论考题
1、实验开始前应该做好哪些准备？D A:必须认真预习，理清实验思路 B:应仔细检查仪器是否有破损，掌握正确使用仪器的要点，弄清水、电、燃气的管线开关和标记，保持清醒头脑，避免违规操作 C:了解实验中使用的药品的性能和有可能引起的危害及相应的注意事项 D:以上都是 2、一本实验原始记录本的封面被细菌污染，适宜的消毒方式是：D A:干烤 B:高压蒸汽灭菌 C:75%酒精浸泡 D:紫外线照射 3、以下药品受震或受热可能发生爆炸的是D A:过氧化物 B:高氯酸盐 C:乙炔铜 D:以上都是 4、放射实验操作前应该？D A:进行辐射安全培训，获得放射工作人员培训合格证 B:放射性工作开展前进行健康体检 C:做好同位素领用登记 D:以上均正确 5、用剩的活泼金属残渣的正确处理方法是B A:连同溶剂一起作为废液处理 B:在氮气保护下，缓慢滴加乙醇，进行搅拌使所有金属反应完毕后，整体作为废液处理 C:将金属取出暴露在空气中使其氧化完全 D:以上都对 6、过滤除菌操作时，滤器和过滤瓶等装置使用前用什么设备进行消毒灭菌：B A:烘箱 B:高压灭菌锅 C:加热真空烘箱 D:微波炉 7、实验室防护的总要求是：D A:外照射减低到符合要求的水平 B:避免放射性物质进入体内引起内照射 C:避免引起环境污染 D:以上均正确 8、有些固体化学试剂（如硫化磷、赤磷、镁粉等）与氧化剂接触或在空气中受热、受冲击或磨擦能引起急剧燃烧，甚至爆炸。使用这些化学试剂时，要注意什么D A:要注意周围环境湿度不要太高 B:周围温度一般不要超过30℃，最好在20℃以下 C:不要与强氧化剂接触 D:以上都是 9、高温实验装置使用注意事项，错误的是D A:注意防护高温对人体的辐射