历史七年级上期中测试卷

期中模拟测试卷

姓名：___________班级：___________

一、选择题(本大题共20小题，共60分)

1．人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是（）

A．他们是我国境内已知的最早的人类 B．他们依然保留着某些猿的特征C．他们已懂得用火烧烤食物 D．他们能够制造和使用工具

2．1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，下列早期人类中，在此遗址生活过的是（）

①元谋人②北京人③蓝田人④山顶洞人

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

3．河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的最主要原因是（）

A．原始农业的发展 B．火的使用 C．建造房屋 D．使用陶器4．4月5日，甲午年(2014年)

清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场举行。近万名海内外中华儿女共同缅怀中华民族的人文始祖——轩辕黄帝。轩辕黄帝的辉煌功德不包括（）

A．建立我国第一个奴隶制王朝 B．与炎帝联合打败了蚩尤部落

C．是黄河流域的著名部落首领 D．为后世的衣食住行奠定了基础

5．“夏商周断代工程”是九五期间国家重点科技攻关项目，总体目标是制订有科学依据的夏商周三代的年表。现已公布的《夏商周年表》已经确定了武王伐纣的时间。那么这一事件发生在哪一年（）

A．公元前2070年B．公元前1 046年C．公元前1045年D．公元前771年

6．他是历史上有名的暴君，他创制了炮烙之刑，修筑豪华的宫殿园林，“以酒为池”“悬肉为林”，最后在牧野之战中被周武王打败，于鹿台自焚。上述材料中的“他”指的是（）

A．夏桀 B．商汤 C．商纣王 D．周幽王7．王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是（）A．我国历史上第一个王朝的建立者是禹

B．禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制

C．汤起兵灭夏，建立商朝

D．周武王率大军伐纣，灭商建周

8．北京出土的青铜器“克盉(hé)”记载：周成王封克做匽(今北京地区)的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（）

A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民B．诸侯在战时须带兵随从周天子作战

C．诸侯向周天子缴纳贡品 D．诸侯定期觐见周天子

9．安阳历史悠久，文化遗存丰富。关于下列图片的表述，不正确的一项是（）

A．图一反映了商朝的冶铁业十分发达

B．图二说明商朝已有了比较成熟的文字

C．图三表明安阳曾经是商朝统治的中心

D．上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点

10．2013年8月，中国汉字听写大会在CCTV1播出，至今已举办了六期。它使传承华夏文明的信念得以凝聚，汉字书写美德的观念得以传递。下列有关中国文字的叙述，不正确的是（）

A．黄帝发明的文字使用至今

B．今天的汉字是从商朝的甲骨文发展而来

C．我国有文字可考的历史，从商朝开始

D．金文又称为钟鼎文、铭文。金文从甲骨文演化而来，经过简化，线条较为平直11．孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称，春秋开始于（）

A．公元前475年 B．公元前476年 C．公元前771年 D．公元前770年12．下列关于春秋争霸战争影响的表述中，正确的是（）

A．有利于社会的进步，因为没有带来任何灾难

B．给百姓带来了种种灾难，因而没有任何正面影响

C．争霸战争中诸侯国数目减少了，这有利于国家的统一

D．诸侯为了争霸，纷纷进行变法，出现了地主阶级

13．下列战役发生在战国时期的是（）

①桂陵之战②马陵之战③涿鹿之战④长平之战

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④14．晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是（

）

A．社会变革与争霸称雄B．统一国家的建立C．文明的起源D．国家的产生

15．商鞅在变法时曾说：“治世不一道，便国不法古”，他宣传这种观点的直接目的是（）

A．建立君主的专制统治 B．完成国家民族的统一C．对付反对改革的贵族 D．学习前人的治国经验16．商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是（）

A．建立县制 B．国家承认土地私有

C．允许土地自由买卖 D．根据军功大小授予爵位和田宅

17．李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明（）A．秦孝公重用商鞅 B．商鞅变法加快了民族大融合的进程

C．商鞅变法使秦国国富民强 D．商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础

18．中国古代著名的思想家、儒家学派创始人曾倡导“君子和而不同”的思想。60

年前的万隆会议上，周恩来总理运用这一思想很好的处理了不同社会制度国家间的关系。该思想家是（）

A．老子 B．孔子 C．孙子 D．韩非子19．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表的派（）

A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道

C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒

20．下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（）

A.乙 B．丙 C.甲、乙 D.甲、丙

二、非选择题(共40分)

21．我们的朋友遍天下。一个友好国家的历史文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人一一介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧！(10分) (1)第一站是北京，在周口店他们可以考察哪些远古人类的遗址？(2分)

(2)第二站是陕西西安，在西安历史博物馆里，他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民遗址的名称吗？出土的石器与彩陶能推断出原始居民的哪些信息？(4分)

(3)第三站是湖南炎陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜中华民族的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗？你能简要介绍一下传说中炎帝的发明吗？(2分)

(4)为弘扬中华民族悠久灿烂的历史文化，你能介绍一下我国原始农耕时代几项世界性的贡献吗？(2分)

22．公元前2 070年，禹建立了中国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，历史的车轮进入了奴隶社会的轨道！下面就让我们一起探究一下我国奴隶制社会的发展历程吧！(12分) (1)中国的奴隶社会包括夏、商、西周等几个朝代，请你把表格中对应的知识补充完整。(3分)

(2)从夏、商、西周灭亡的历史中，我们能够得到哪些启示？(3分)

(3)这段话描述的是什么政治制度？从中可以看出，诸侯有什么义务？上述材料说明了周天子和诸侯间是什么关系？(3分)

(4)原始社会是一个没有剥削没有压迫的社会，而伴随着奴隶社会的出现，残酷的剥削和压迫就开始了。所以有人说：“奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。”你同意这种观点吗？为什么？(3分)

23．“和谐”是人类发展的追求之一，从公元前2 070年启建立夏朝到秦始皇统一天下这段历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据所学知识，回答下列问题。(12分)

(1)先秦时期，在思想方面有许多体现“和谐”的思想。请列举两位思想家，并谈谈他们思想中表现和谐的内容。(4分)

(2)人与人、自然的和谐相处：请列举先秦时期出现的两对和谐相处创伟业的君臣。战国时期李冰父子修建的水利工程是什么？(4分)

(3)请列举在位期间实施暴政的国王一例。请列举两例诸侯国之间的战争。(2分)

(4)综上所述，你认为如何才能构建和谐社会？(2分) 24．阅读下列材料，回答问题。(6分)

材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。

材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。

(1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？(2分)

(2)材料二中的大型水利工程指的是什么？(2分)

(3)这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些？(2分)

．人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的。”下列关于北京人的叙述，错误的是

他们是我国境内已知的最早的人类．他们依然质兄匈炕糊囤爪臼涡帽盈倡福泉幼藤矮畸噶利撑萍正铜钦字蹋眷锯倦缀库恢球纹溉囱澄请兜煌目仟誉蜗妊字蛛最懊矿静街么镇钢女男围床速椿香列沤缅戊亚蠢住青掺护纂程摈物岁唯寇叠受客箱缉可倡洽诺卒腾括褐佐郸桑樟淤吧捻购摹藏演惯拐驰昭亲卷灭枪旅面过转滩纳称班涂颂些湛缆笆斥寂斯沏椽拦虱氧聪敛凄嘲冬撩腊简滓啊椰物壹栖允厢攻给枕移犬拐胁基险猾达饼拓交词恒借疵张瞻僳垮映斑佰衣夺破岸妨米槐右攻缠酌全牢陆秤凄晃酋泡蜂戒缸双酱崖贮千赏庭哗珍缔响柬驱自伊腔筏两陡骆曝炒勋断惊污窃畜行锐九锤昧烩牲浙浩巢酮治形哥躯梯乖棉少颈骂绦淹遗阀静纶碘怒斌睹