最新国际关系专业实习报告

国际关系

专业实习报告

学院：

专业：国际关系

学生姓名：杜青道学号： 14880121

指导教师：杜晓峰职称：教授

完成时间：2016年5月10日

本范文适合所有国际关系专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改

目录

一、实习目的 (2)

二、实习时间 (2)

三、实习地点 (2)

四、实习单位 (3)

五、实习主要内容 (3)

六、实习总结 (4)

（1）实习体会 (5)

（2）实习反思 (6)

（3）实习心得 (7)

七、致谢 (7)

一、实习目的

随着时代发展和社会进步，用人单位对国际关系专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的国际关系专业在校生而言，为了能更好的适应国际关系专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加国际关系专业毕业实习是必不可少的阶段。

通过国际关系专业毕业实习，能够让我们学到了很多在国际关系专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高国际关系理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的国际关系专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。

二、实习时间

201×年02月01日～201×年03月15日

(修改成自己国际关系专业实习时间)

三、实习地点

杭州市滨江经济开发区江南大道

(修改成自己国际关系专业实习地点)

四、实习单位

杭州市振石教育集团(修改成自己国际关系专业实习单位)

此处可以继续添加具体你国际关系专业实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己国际关系专业实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发国际关系专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。

在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是国际关系专业毕业的，从事国际关系领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和国际关系专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及国际关系专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在国际关系专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

在单位实习期间，我从事的国际关系专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用国际关系知识处理相关文书。具体实习内容过程如下：

第一、招聘。协助人资部处理首先，要熟悉招聘流程。其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况。

第二、录用并建立员工档案。给员工办好入职手续，包括签订协议、劳动合同、办工作证等等；在合同方面遇到问题时，才发现在大学里学国际关系专业理论知识之外，更应该学习合同相关实践法律知识。

第三、单位考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算。虽然只是简单的计算，但也需要Excel相关知识。在大学里学习国际关系专业知识之外，我利用课余时间考取电脑应用二级证书终于在这里发挥了作用。

短暂的实习生活除了掌握国际关系专业相关工作经验，最大的收获莫过于学习到了很多在国际关系课堂上无法学到的知识，还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入国际关系专业岗位职场生涯奠定了基础。

六、实习总结

当我们从母校——××大学(修改成自己国际关系专业所在的大学)毕业，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于国际关系专业的应届生的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这两个月国际关系专业相关岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在领导和国际关系专业岗位相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，

国家教育部学科专业目录及名称代码表.doc

附件3（3） 研究生学科专业参考目录 此目录仅供在公开招聘岗位条件设置中对于研究生学历层次专业条件设置的参考。 目录中的专业都有自己的专业代码，两位数的代表学科门类，如03法学；四位数代表一级学科，如0301法学；六位数代表专业名称，如030101法学理论专业。在进行岗位条件设置时，对于本岗位所涵盖哪些专业要表述清楚，例1：“35周岁以下，全日制硕士研究生及以上学历学位法学专业”，此条件设置的专业即为03法学，那么所涵盖的专业为03代码下的所有专业，即0301法学—0306公安学，同时也包括0351法律硕士—0353警务硕士；例2：“35周岁以下，全日制硕士研究生及以上学历学位法学（一级学科）专业”，那么所涵盖的专业仅为0301代码下的所有专业，即为030101法学理论—030110军事法学，0351法律硕士—0353警务硕士不包括在内。如果想涵盖住专业硕士专业，需设置为“35周岁以下，全日制硕士研究生及以上学历学位法学（一级学科）、法律硕士专业”；例3：“35周岁以下，全日制硕士研究生及以上学历学位刑法学专业”，那么该岗位仅“030104刑法学”这一专业符合招聘条件。 需要强调的是，在进行专业设置的时候，对于学硕专业和专硕专业，虽然相近，但是专业代码不同，研究方向不同，不能视为同一专业，因此，在进行岗位条件设置的时候，要尽量考虑全面，像

“金融（学）、税务（税收学）、保险（学）、教育（学）、学前教育（学）、特殊教育（学）、体育（学）、应用心理（学）、作物（学）、园艺（学）、草业（科学）、草学、林业（林学）、渔业（资源）、兽医（学）、护理（学）、军事（学）、会计（学）、艺术（学）、音乐（学）、电影（学）、戏剧戏曲（学）、广播电视（艺术学）、舞蹈（学）、美术（学）等”此类专业名称仅一字之差的，尽量都要涵盖进来。

日语专业个人简历

日语专业个人简历 来源：考试吧（https://www.wendangku.net/doc/639887173.html,）2009-4-29 【考试吧：中国教育培训第一门户】模拟考场华图教育-专岗专训私人定制https://www.wendangku.net/doc/639887173.html, 2014国考面试，1:1职位保护，行业唯一公务员之路，从华图起步 国家公务员辅导免费体验课程https://www.wendangku.net/doc/639887173.html, 科信教育,国考公务员培训“反套路”辅导, (面试不过,全额退)电话:024-86 百度推广 关闭 关闭 个人基本简历 简历编号：更新日期： 姓名： https://www.wendangku.net/doc/639887173.html, 国籍：中国 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：湖南身材： 160 cm kg 婚姻状况：未婚年龄： 23 岁 培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：日语翻译：日语文职、其它类：日语相关、 工作年限： 2 职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求： 1500--2000 希望工作地区：广州广东省 个人工作经历：公司名称：祈福珠宝首饰公司起止年月：2006-03 ～ 2006-12

公司性质：私营企业所属行业：其他担任职务：助理 工作描述：1、审核各部门报表（生产部及收发部）。 2、拟定公司内部文件及通知。 3、各部门生产计划表。 4、培训员工。 离职原因： 公司名称：创新珠宝首饰公司起止年月：2004-08 ～ 2006-01 公司性质：私营企业所属行业：其他 担任职务：跟单文员 工作描述： 1、负责跟进客户的订单要求，订单报价及出货日期等。 2、跟进与生产部的协作。 离职原因： 教育背景 毕业院校：澧县计算机学校 最高学历：大专毕业日期： 2005-07-01 所学专业一：计算机应用所学专业二：日语应用 受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号

[精品]国家教育部学科专业目录及名称代码表

[精品]国家教育部学科专业目录及名称代码表国家教育部学科专业目录及名称代码表 (科研处，2009年12月整理核实) 01 哲学(学科门类) 0101 哲学(一级学科) 010101 马克思主义哲学(二级学科) 010102 中国哲学 010103 外国哲学 010104 逻辑学 010105 伦理学 010106 美学 010107 宗教学 010108 科学技术哲学 02 经济学 0201 理论经济学 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 0202 应用经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学

020203 财政学(含:税收学) 020204 金融学(含:保险学) 020205 产业经济学020206 国际贸易学 020207 劳动经济学 020208 统计学 020209 数量经济学 020210 国防经济 03 法学 0301 法学 030101 法学理论 030102 法律史 030103 宪法学与行政法学 030104 刑法学 030105 民商法学(含:劳动法学、社会保障法学) 030106 诉讼法学 030107 经济法学 1 030108 环境与资源保护法学 030109 国际法学(含:国际公法、国际私法、国际经济法) 030110 军事法学 0302 政治学 030201 政治学理论 030202 中外政治制度 030203 科学社会主义与国际共产主义运动 030204 中共党史(含:党的学说与党的建设) 030206 国际政治

工程教育认证标准-2015版

工程教育认证标准（2015版） （中国工程教育专业认证协会2015年3月修订） 说明 1. 本标准适用于普通高等学校本科工程教育认证。 2. 本标准由通用标准和专业补充标准组成。 3. 申请认证的专业应当提供足够的证据，证明该专业符合本标准要求。 4. 本标准在使用到以下术语时，其基本涵义是： （1）培养目标：培养目标是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。 （2）毕业要求：毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养。 （3）评估：评估是指确定、收集和准备所需资料和数据的过程，以便对毕业要求和培养目标是否达成进行评价。有效的评估需要恰当使用直接的、间接的、量化的、非量化的手段，以便检测毕业要求和培养目标的达成。评估过程中可以包括适当的抽样方法。 （4）评价：评价是对评估过程中所收集到的资料和证据进行解释的过程。评价过程判定毕业要求与培养目标的达成度，并提出相应的改进措施。 （5）机制：机制是指针对特定目的而制定的一套规范的处理流程，同时对于该流程涉及的相关人员以及各自承担的角色有明确的定义。 5. 本标准中所提到的“复杂工程问题”必须具备下述特征（1），同时具备下述特征（2）-（7）的部分或全部： （1）必须运用深入的工程原理，经过分析才可能得到解决； （2）涉及多方面的技术、工程和其它因素，并可能相互有一定冲突； （3）需要通过建立合适的抽象模型才能解决，在建模过程中需要体现出创造性； （4）不是仅靠常用方法就可以完全解决的； （5）问题中涉及的因素可能没有完全包含在专业工程实践的标准和规范中； （6）问题相关各方利益不完全一致；

日语专业简历模板 应届生日语专业简历范文

日语专业简历模板应届生日语专业简历范文 个人简历可谓是应届生日语专业个人求职者求职应聘的第一块敲门砖。下面小编给大家分享一些应届生日语专业简历范文，希望能帮到你!应届生日语专业简历范文姓名：xuexila 国籍：中国 目前所在地：广州 民族：汉族 户口所在地：广州 身材：158 cm kg 婚姻状况：未婚 年龄：24 岁 培训认证： 诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：日语翻译:文员职业教育/培训/家教文秘/文员 工作年限：1 职称：无职称 求职类型：全职 可到职- 随时 月薪要求：2000--3500 希望工作地区：广州深圳佛山 个人工作经历：洛阳大学图书馆采编人员 运源水产品加工贸易公司办公室文员 教育背景 毕业院校：河南省河南科技大学 最高学历：本科 毕业- 2007-07-01 所学专业一：日语 所学专业二：英语 受教育培训经历：2002年9月-2005年7月河南省洛阳大学外语/日语 2005年9月-2007年7月河南科技大学外语/日语 语言能力 外语：日语优秀 国语水平：优秀 粤语水平：优秀 工作能力及其他专长 2007年三月取得一级证书.活泼开朗、乐观向上、积极上进、笃学务实、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战，富有高度的团队意识，适应能力强，能快速融入社会。 接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在日语方面有较强的听说读写能力。 详细个人自传 个人联系方式应届生日语专业简历范文

姓名：xxx 性别：女 民族：汉族 政治面貌：团员 出生日期：1987年05月 户口：江苏省 婚姻状况：未婚 学历：大专 毕业院校：xx科技职业学院 毕业时间：2009年07月 所学专业：应用日语/计算机应用 外语水平：日语 电脑水平：熟练 工作年限：1年 联系方式： 求职意向 工作类型：全部 单位性质：不限 期望行业：不限 期望职位：总经理助理、日语、人力资源专员/助理、部门助理/秘书/文员、行政主管/专员/助理 工作地点：杭州市 期望月薪：不限/面议 教育经历 2005-9~2009-6 xx科技职业学院应用日语和计算机 主修课程：日语精读、日语泛读、日语听说、日语写作、科技日语、商务日语、日本概况、实用软件、数据库技术应用、计算机实用网络、网页制作、多媒体技术等选修课程：经济管理基础、现代企业管理、经济法律与法规、管理学概论等 工作经验 2006年好记星xx分公司促销员 2007年无锡xx装饰装潢有限公司设计师助理 2008年7-2009年1月无锡xx度假村 2009年3月无锡xx不动产网络有限公司 专业技能 英语cet-4 →具备良好的英语阅读和写作能力，能够对基本的英语文章进行翻译进行基本的对话日语j-test →具备良好的日语听说读写能力，能进行基本的日语对话等 职业技能跟单员 →能够进行基本的跟单工作、掌握跟单的基本流程 auto cad的技能证书 →能利用autocad进行简单的绘图 计算机一级b →熟练掌握windows操作系统使用能够熟练应用word、office 、excel等常用软件

日语专业毕业生个人简历模板

日语专业毕业生个人简历模板 今天在网上看到《日语专业毕业生个人简历模板》，感觉写的不错，改了一下错别字，希望对网友有用。 姓 名： 张先生 性 别： 男 民 族： 汉族 政治面貌： 党员 出生日期：1985年5月 户 口： 杭州州市 婚姻状况： 未婚 学

历： 本科 毕业院校： 湖北民族学院 毕业时间： 全文结束》》年06月所学专业：日语 外语水平： 日语 (专业) 电脑水平： 熟练 工作年限： 实习/应届 联系方式： 求职意向 工作类型： 全职 单位性质： 不限 期望行业： 贸易、进出口 期望职位：

日语、贸易/物流/采购/运输、工厂生产、销售 工作地点： 杭州市 期望月薪： 不限/面议 教育经历 2002年-xx年7月杭州西湖高级中学 全文结束》》年-xx年6月湖北民族学院日语 工作经验 全文结束》》年7月-xx年1月浙江中星纺织品进出口有限 公司实习 自我评价范文写作 曾获国家奖学金 有孝心，如主动帮父母做家务，经常和父母谈心，交流感 情，对父母工作生活中的问题及时进行开导。 有较强的组织能力，活动策划能力和公关能力，如曾与市团 委组织过多次大型活动(比如：关注留守儿童，雪灾的捐款义演等) 有较强的语言应用和表达能力，如策划了团委工作简报，主 编了院杂志《我的大学》，在大型活动中多次发言，主持团委例会。

有较强的发现问题和解决问题的能力，并善于思考，如从实际出发，及时修改删除了团委无效的制度，增加了一些符合工作实际的新制度。 有责任心、上进心、自信心，如大一下半学期就主动参加了院团委副书记的竞选，并成功当选。 有工作激情，如从大一到大三一直担任学生干部。 勇于创新，如提出了“开放型、服务型、创新型，制度化、规范化、信息化，重宣传、重人才、重文化”的团委发展新思路。 认真努力学习，成绩优异，如获国家奖学金和连续三年获校级奖学金。除此之外，有较强的团队精神，乐于向别人学习，有较强的处理人际关系的能力。

工程教育认证工作指南

工程教育评估（认证）工作指南 （2016版） 住建部高等教育土木工程专业评估委员会秘书处编印 二〇一六年九月

目录 工程教育认证标准 (4) 工程教育认证申请书 (14) 工程教育认证自评报告撰写指导书 (21) 自评报告撰写常见疑问及解答 (42) 工程教育认证通用标准运用指南 (46) 毕业要求达成度评价指导手册 (59) 达成度评价办法1——课程考核成绩分析法 (71) 达成度评价办法2——评分表分析法 (76) 达成度评价办法3——问卷调查法 (79)

前言 工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。我国的工程教育认证工作开始于2006年，是全国工程师制度改革工作的基础和重要组成部分。 认证工作以来，中国工程教育专业认证协会根据我国工程教育的实际情况，参考国际工程教育界在认证领域的通行做法，按照实质等效的原则，研究制定了一套规划、指导我国工程教育认证的文件体系，汇编为《中国工程教育认证工作指南》（以下简称《指南》）。《指南》包括了指导认证总体工作的认证办法，认证标准，规范认证分支机构管理、专家考查工作规范以及学校准备工作规范等。 根据认证工作开展情况，中国工程教育专业认证协会每年组织对《指南》进行修订完善。2016版《指南》根据国际工程教育认证的最新发展趋势和中国工程教育认证工作的的开展情况，对认证工作时间节点、自评报告指导书等材料进行了修订。 由于时间仓促，难免有不周之处，敬请谅解。 中国工程教育专业认证协会秘书处 二〇一五年十二月

工程教育认证标准 说明 1. 本标准适用于普通高等学校本科工程教育认证。 2. 本标准由通用标准和专业补充标准组成。 3. 申请认证的专业应当提供足够的证据，证明该专业符合本标准要求。 4. 本标准在使用到以下术语时，其基本涵义是： （1）培养目标：培养目标是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。 （2）毕业要求：毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养。 （3）评估：评估是指确定、收集和准备所需资料和数据的过程，以便对毕业要求和培养目标是否达成进行评价。有效的评估需要恰当使用直接的、间接的、量化的、非量化的手段，以便检测毕业要求和培养目标的达成。评估过程中可以包括适当的抽样方法。 （4）评价：评价是对评估过程中所收集到的资料和证据进行解释的过程。评价过程判定毕业要求与培养目标的达成度，并提出相应的改进措施。 （5）机制：机制是指针对特定目的而制定的一套规范的处理流程，同时对于该流程涉及的相关人员以及各自承担的角色有明确的定义。 5. 本标准中所提到的“复杂工程问题”必须具备下述特征（1），同时具备下述特征（2）-（7）的部分或全部： （1）必须运用深入的工程原理，经过分析才可能得到解决； （2）涉及多方面的技术、工程和其它因素，并可能相互有一定冲突； （3）需要通过建立合适的抽象模型才能解决，在建模过程中需要体现出创

国家教育部专业目录及名称代码表

国家教育部专业目录及名称代码表

国家教育部专业目录及名称代码表门类名称：哲学门类代码：01 一级学科名称一级学 科代码 二级学科名称 二级学 科代码 哲学0101 马克思主义哲学010101 中国哲学010102 外国哲学010103 逻辑学010104 伦理学010105 美学010106 宗教学010107 科学技术哲学010108 门类名称：经济学门类代码：02 一级学科名称一级学 科代码 二级学科名称 二级学 科代码 理论经济学0201 政治经济学020101 经济思想史020102 经济史020103 西方经济学020104 世界经济020105

人口、资源与环境 经济学 020106 应用经济学0202 国民经济学020201 区域经济学020202 财政学（含∶税收 学） 020203 金融学（含∶保险 学） 020204 产业经济学020205 国际贸易学020206 劳动经济学020207 统计学020208 数量经济学020209 国防经济020210

门类名称：法学门类代码：03 一级学科名称一级学 科代码 二级学科名称 二级学 科代码 法学0301 法学理论030101 法律史030102 宪法学与行政法 学 030103 刑法学030104 民商法学（含：劳 动法学、社会保障 法学） 030105 诉讼法学030106 经济法学030107 环境与资源保护 法学 030108 国际法学（含：国 际公法、国际私 法、国际经济法 030109 军事法学030110 政治学0302 政治学理论030201 中外政治制度030202

全国工程教育专业认证标准试行

全国工程教育专业认证标准（试行） （2007年6月） 1 总则 （1）本标准适用于普通高等学校工程教育本科专业认证。 （2）本标准提供工程教育本科培养层次的基本质量要求。 （3）本认证标准分为：通用标准和专业补充标准两部分。通用标准是各工程教育专业应该达到的基本要求，专业补充标准是在通用标准基础之上根据本专业特点提出的特有的具体要求。

2 通用标准内涵 2．1 专业目标 2．1．1 专业设置 专业设置适应国家和地区、行业经济建设的需要，适应科技进步和社会发展的需要，符合学校自身条件和发展规划，有明确的服务面向和人才需求。包括：1．专业设置的依据和论证明确充分，有相应学科作依托，专业口径、布局符合学校的定位。 2．学校根据经济建设和社会发展的需要、自身条件和发展潜力，确定在一定时期内培养人才的目标、层次、类型和人才的主要服务面向。 2．1．2 培养目标及要求 专业必须具有明确培养目标，符合学校办学理念。培养的学生必须达到如下的知识、能力与素质基本要求： 1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和工程职业道德； 2．具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识； 3．具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。掌握必要的工程基础知识以及本专业的基本理论、基本知识；受到本专业实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； 4．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 5．了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

工程教育专业认证标准(试行)

工程教育专业认证标准（试行） （2009年4月） 1．总则 （1）本标准适用于普通高等学校工程教育本科专业认证。 （2）本标准提供工程教育本科培养层次的基本质量要求。 （3）本标准由通用标准和专业补充标准组成。

2．通用标准 2.1 专业目标 2.1.1 专业设置 专业设置适应国家和地区、行业经济建设的需要，适应科技进步和社会发展的需要，符合学校自身条件和发展规划，有明确的服务面向和人才需求。申请认证或重新认证的专业必须具有： 1．明确充分的专业设置依据和论证，有相应学科作依托，专业口径、布局符合学校的定位。 2．明确的、可衡量、公开的人才培养目标。根据经济建设和社会发展的需要、自身条件和发展潜力，确定在一定时期内培养人才的层次、类型和人才的主要服务面向。 3．至少已有3届毕业生。 2.1.2 毕业生能力 专业必须证明所培养的毕业生达到如下知识、能力与素质的基本要求： 1．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德； 2．具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识； 3．掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，了解本专业的前沿发展现状和趋势； 4．具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力； 5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6．具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力； 7．了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响； 8．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力； 9．具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力； 10．具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

日语专业毕业生个人简历范文

日语专业毕业生个人简历范文 以下是关于日语专业毕业生个人简历范文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 基本信息 姓名：性别：女政治面貌：党员 出生日期： 1991年05月户口：江苏省婚姻状况：未婚 学历：大专毕业院校： xx科技职业学院 毕业时间：2009年07月专业：应用日语/计算机应用 外语水平：日语 (熟练) 电脑水平：熟练 联系方式： 138XXXXX 求职意向 工作类型：全部 单位性质：不限 期望职位：总经理助理、日语、人力资源专员/助理、部门助理/秘书/文员、行政主管/专员/助理 工作地点：杭州市 期望月薪：不限/面议 教育经历 ·

20XX-9~20XX-6 xx科技职业学院应用日语和计算机 主修课程：日语精读、日语泛读、日语听说、日语写作、科技日语、商务日语、日本概况、实用软件、数据库技术应用、计算机实用网络、网页制作、多媒体技术等 选修课程：经济管理基础、现代企业管理、经济法律与法规、管理学概论等 工作经验 20XX年好记星xx分公司促销员 20XX年无锡xx装饰装潢有限公司设计师助理 专业技能 英语 cet-4 →具备良好的英语阅读和写作能力，能够对基本的英语文章进行翻译进行基本的对话 日语 j-test(e) →具备良好的日语听说读写能力，能进行基本的日语对话等 职业技能跟单员→能够进行基本的跟单工作、掌握跟单的基本流程 autocad的技能证书→能利用autocad进行简单的绘图 计算机一级b →熟练掌握windows操作系统使用能够熟练应用word、office 、excel等常用软件 自我评价 ·

本人性格开朗，正直向上，适应能力强，能吃苦耐劳，为人谦虚坦诚，敬业，有责任心，有较强的集体荣誉感!时间观念强，对工作积极进取，做事能尽自己的最大努力，能积极面对机遇与挑战，相信机会总是垂青于做好准备的人! ·

国家教育部专业目录及名称代码表模板

国家教育部专业目录及名称代码表 门类名称：哲学门类代码：01 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码 哲学0101 马克思主义哲学010101 中国哲学010102 外国哲学010103 逻辑学010104 伦理学010105 美学010106 宗教学010107 科学技术哲学010108 门类名称：经济学门类代码：02 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码 理论经济学0201 政治经济学020101 经济思想史020102 经济史020103 西方经济学020104 世界经济020105 人口、资源与环境经济学020106 应用经济学0202 国民经济学020201 区域经济学020202 财政学（含∶税收学）020203 金融学（含∶保险学）020204 产业经济学020205 国际贸易学020206 劳动经济学020207 统计学020208 数量经济学020209 国防经济020210

门类名称：法学门类代码：03 一级学科名称一级学科代码二级学科名称二级学科代码 法学0301 法学理论030101 法律史030102 宪法学与行政法学030103 刑法学030104 民商法学（含：劳动法学、社会 保障法学） 030105 诉讼法学030106 经济法学030107 环境与资源保护法学030108 国际法学（含：国际公法、国际 私法、国际经济法 030109 军事法学030110 政治学0302 政治学理论030201 中外政治制度030202 科学社会主义与国际共产主义运 动 030203 中共党史（含：党的学说与党的 建设） 030204 马克思主义理论与思想政治教育030205 国际政治030206 国际关系030207 外交学030208 社会学0303 社会学030301 人口学030302 人类学030303 民俗学（含：中国民间文学）030304 民族学0304 民族学030401 马克思主义民族理论与政策030402 中国少数民族经济030403 中国少数民族史030404 中国少数民族艺术030405

2、工程教育专业认证标准(试行、缩减为机械类)

工程教育专业认证标准（试行） （2012年6月修订） 全国工程教育专业认证专家委员会秘书处

目录 工程教育专业认证标准（试行） (1) 1．总则 (1) 2．通用标准 (1) 2.1 学生 (1) 2.2 培养目标 (2) 2.3 毕业要求 (2) 2.4 持续改进 (3) 2.5 课程体系 (3) 2.6 师资队伍 (4) 2.7支持条件 (4) 3．专业补充标准 (5) 机械类专业 (5)

工程教育专业认证标准（试行） （2012年6月修订） 1．总则 1. 本标准适用于普通高等学校工程教育本科专业认证。 2. 本标准由通用标准和专业补充标准组成。 申请认证的专业应当提供足够的材料证明该专业符合本标准要求。 本标准在使用到以下术语时，它们的基本涵义是：： （1）培养目标：培养目标是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。培养目标要适应社会经济发展。 （2）毕业要求：毕业要求是对学生毕业时所应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的技能、知识和能力。 （3）评估：评估是指确定，收集和准备所需资料和数据的过程，以便对毕业要求和培养目标是否达成进行评价。有效的评估需要恰当使用直接的、间接的、量化的、非量化的手段来检测培养目标的达成。评估过程中可以包括适当的抽样方法。 （4）评价：评价是对评估过程中所收集到的资料和证据进行解释的过程。评价过程判定毕业要求与培养目标的达成度，并提出相应的改进措施。 （5）机制：机制是指针对特定目的而制定的一套规范的处理流程，同时对于该流程涉及的相关人员以及各自承担的角色有明确的定义。 2．通用标准 2.1 学生 1. 专业应具有吸引优秀生源的制度和措施。

日文专业个人简历范文

日文专业个人简历范文 导读：本文是关于日文专业个人简历范文，希望能帮助到您！ 冯**|男|34岁(1977-06-03)|三年以上工作经验|本科居住地：陕西-户籍地：陕西-婚姻状况：未婚身高(cm)：１７５自我评价本人毕业于西安外语学院日语系，在国内工作四年后又去日本留学深造，对国内引进的日本制造生产线及管理比较熟悉。由于本人喜欢学习好奇心强，对日本社会文化和风土人情比较了解。所以，我自信能做好相关部门的日语翻译或管理工作。求职意向期望工作类型：全职期望从事行业：机械及设备/五金/工具,汽摩及配件/交通运输,电子元器件/仪器仪表期望从事职位：外贸类,日语翻译,经营/项目管理,生产/技术/研发,人事/行政/文秘期望工作地点：天津,辽宁,北京,上海,山东期望工作薪水：4000-5999工作经验陕西彩虹集团公司工作地点：咸阳市彩虹路１号工作职位：日语翻译工作职责和业绩：本人的主要工作：外事接待和现场翻译。日本技术专家来公司技术执导的接送以及陪同他们在车间现场的翻译工作。接送专家工作：依据工作日程准时准点，从未晚点误机，安排专家食宿，深受专家好评和中方领导的肯定。在车间现场尽量使用行业术语做好日语翻译工作，深受技术人员的欢迎。近四年的翻译工作，由于我勤于学习和善于沟通使我结交很多日本朋友，并对日本社会产生了向往，这也是促使我去日本留学的原因。教育背景1995/9-1997/7西安外国语学院学历：本科专业：语言文学类：日本文学描述：本人在外语学院日本语

系学习四年后虽然获得毕业证书，但在工作中：听．说．译自感不足。特别是口语，稍不注意就说出中国式的日本语。经过四年在日本留学深造，不加思索地就能说出纯正的日本语。2004/4-2008/3日本金泽北陆大学学历：本科专业：语言文学类：未来创造描述：经过四年的日本本土留学生活，我已熟练的掌握了日本语，了解了日本的人文历史．我看过戏剧和歌舞伎表演，参加过讨论会．我还送过报纸，当过售货员，做过寿司和生鱼片．总之在日本，学校深造和社会培训使我学到很多，为我从事中日交流工作打下坚实的基础．语言能力日语-熟练日语-熟练英语-一般

日语专业毕业生个人简历模板

日语专业毕业生个人简历模板日语专业毕业生个人简历模板 个人基本简历 简历编号：更新日期： 姓名：国籍：中国 当前所在地：白云区民族：汉族 户口所在地：肇庆身材：163 cm 50 kg 婚姻状况：未婚年龄：22 岁 培训认证：诚信徽章： 求职意向及工作经历 人才类型：应届毕业生 应聘职位：日语翻译：日语文员，翻译助理、 工作年限：0职称：无职称 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：1500—2000希望工作地区：广州 个人工作经历： 公司名称： 公司性质：股份制企业所属行业： 担任职务：文员 工作描述：

离职原因： 教育背景 毕业院校：南华工商学院 学历：大专毕业日期：2020-07-01 所学专业一：商务日语所学专业二： 受教育培训经历： 起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号2004-092007-07四会市四会中学接受高中教育高中 2007-092020-07广州市南华工商学院商务日语大专 语言水平 外语：日语良好 其它外语水平：英语一般 国语水平：优秀粤语水平：优秀 工作水平及其他专长 职业证书和技能： 1.2008年6月通过英语水平考试 2.2009年7月通过日语水平考试二级 3.2009年12月参加日语水平考试一级 3.熟练使用办公室软件 4.国语,粤语水平良好 详细个人自传

性格和爱好： 性格开朗，做事认真，细心，有耐心，为人热情。 爱好是看书，能够学习到多方面的知识 個人情報 氏名黄珊珊ローマ字 kon sansan 性別女生年月日 1988ー09－02 婚約状況未婚出身地広東省四会 現住所広州 ｅ－ｍａｉｌ 携帯番号学歴 2007.06 広東省四会市四会高校卒業 2007.09 広州市南華工商学院入学 2020.06 広州市南華工商学院卒業 職歴 2020.04-2020.10 广州宜华家居商贸有限公司事務室補佐役語学水平 日本語話すレベルコミュニケーション 日本語聞くレベルコミュニケーション 日本語書くレベルコミュニケーション ｐｃ操作 word 実務基礎レベル excel 実務基礎レベル

教育部学科分类代码表

教育部学科分类代码表 （人文社科类） （GB/T13745—92） 630 管理学 630.10 管理思想史 630.15 管理理论 630.1510 管理哲学 630.1520 组织理论 630.1530 行为科学 630.1540 决策理论 630.1550 系统管理理论 630.1599 管理理论其他学科 630.20 管理心理学 630.25 管理计量学 630.30 部门经济管理 630.35 科学学与科技管理 630.3510 科学社会学 630.3520 科技政策学 630.3530 科学心理学 630.3540 科学计量学 630.3550 科技管理学 630.3599 科学学与科技管理其他学科 630.40 企业管理 630.4010 生产管理 630.4015 经营管理 630.4020 财务管理 630.4025 成本管理 630.4030 劳动人事管理 630.4035 技术管理 630.4040 营销管理 630.4045 物资管理 630.4050 设备管理 630.4055 质量管理 630.4099 企业管理其他学科 630.45 行政管理 630.50 管理工程 630.5010 生产系统管理 630.5015 研究与开发管理 630.5020 质量控制与可靠性管理 630.5025 物流系统管理 630.5030 战略管理 630.5035 决策分析 630.5040 决策支持系统 630.5045 管理信息系统

630.5060 部门管理工程 630.5099 管理工程其他学科 630.55 人力资源开发与管理 630.5510 人力资源开发战略 630.5520 人才学 630.5599 人力资源开发与管理其他学科 630.60 未来学 630.6010 理论预测学 630.6020 预测评价学 630.6030 技术评估学 630.6040 全球未来学 630.6099 未来学其他学科 630.99 管理学其他学科 710 马克思主义 710.10 马、恩、列、斯思想研究 710.20 毛泽东思想研究 710.30 马克思主义思想史 710.40 科学社会主义 710.50 社会主义运动史(包括国际共产主义运动) 710.60 国外马克思主义研究 710.99 马克思主义其他学科 720 哲学 720.10 马克思主义哲学 720.1010 辩证唯物主义 720.1020 历史唯物主义 720.1030 马克思主义哲学史 720.1099 马克思主义哲学其他学科 720.15 自然辩证法(亦称科学技术哲学) 720.1510 自然观 720.1520 科学哲学 720.1530 技术哲学 720.1540 专门自然科学哲学(包括人工智能哲学、数学哲学、物理哲学等) 720.1599 自然辩证法其他学科 720.20 中国哲学史 720.2010 先秦哲学 720.2020 秦汉哲学 720.2030 魏晋南北朝哲学 720.2040 隋唐五代哲学 720.2050 宋元明清哲学 720.2060 中国近代哲学 720.2070 中国现代哲学 720.2080 中国少数民族哲学思想 720.2099 中国哲学史其他学科 720.25 东方哲学史 720.2510 印度哲学 720.2520 伊斯兰哲学 720.2530 日本哲学 720.2599 东方哲学史其他学科 720.30 西方哲学史

工程教育认证标准

通用标准 1、1 学生 1、具有吸引优秀生源的制度与措施。 2、具有完善的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施并能够很好地执行落实。 3、对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估,并通过形成性评价保证学生毕业时达到毕业要求。 4、有明确的规定与相应认定过程,认可转专业、转学学生的原有学分。 1、2 培养目标 1、有公开的、符合学校定位的、适应社会经济发展需要的培养目标。 2、培养目标能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能够取得的成就。 3、定期评价培养目标的合理性并根据评价结果对培养目标进行修订,评价与修订过程有行业或企业专家参与。 1、3 毕业要求 专业必须有明确、公开的毕业要求, 毕业要求应能支撑培养目标的达成。专业应通过评价证明毕业要求的达成。专业制定的毕业要求应完全覆盖以下内容: 1、工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础与专业知识用于解决复杂工程问题。

2、问题分析:能够应用数学、自然科学与工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。 3、设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4、研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5、使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具与信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 6、工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践与复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 7、环境与可持续发展:能够理解与评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8、职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德与规范,履行责任。 9、个人与团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10、沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流,包括撰写报告与设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通与交流。 11、项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

工程教育认证通用标准解读及使用指南(2020版,试行)

工程教育认证通用标准解读及使用指南 （2020版，试行） 1.学生 1.1具有吸引优秀生源的制度和措施。 【内涵解释】 “优秀生源”不能仅从分数衡量，要包括“质”和“量”。“质”主要包含两部分，一是生源对本专业的认识（认知度：对本专业了解的程度）和认可（认可度：喜欢本专业的程度）；二是他们具有相对好的成绩（如，新生高考成绩、在校学习专业分流（一年级、二年级）的成绩）。“量”表示生源的充足性。“优秀生源”是一个相对的概念，受学校、行业和社会背景的影响，在不同专业的表现形式不尽相同。 “制度和措施”重点关注学校对专业的要求和专业采取的措施，通常包括专业生源质量分析、专业自身优势分析、招生宣传、奖学金、助学金、贷学金、在校生专业认可度分析等方面。制度措施应该具有稳定性和连续性，有人员、条件保证执行和落实。此外，还应对制度执行效果进行分析和评价，促进制度改进完善。 【专业自评和专家考查重点】 (1)与专业招生有关的管理制度和规定，包括学校管理文件中赋予专业的责任和专业自主的制度等，特别是专业承担的提高生源质量的责任和落实责任的具体措施，对各项制度和措施效果的分析评价情况。 (2)专业对生源的期望，以及近三年生源状态和发展趋势分析，包括入学生源状况、在校生对专业的认知度、认可度以及学习意愿等； (3)保障有关工作正常有效进行的机制和执行情况。 【常见问题】 (1)仅列举学校层面招生制度，专业对于吸引优秀生源的责任不明确，没有相应的制度和措施；

(2)仅列举近年专业新生高考成绩或专业分流学业成绩，并未对生源状况（包括专业分流）的变化等进行分析,并采取相应措施； (3)对在校生的专业认可情况没有进行调查分析，更没有针对分析的结果采取措施，甚至对生源流失没有足够关注。 1.2 具有完善的学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面的措施并能够很好地执行落实。 【内涵解释】 专业应坚持立德树人，开展学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等工作，引导学生树立社会主义核心价值观，帮助学生达成毕业要求，实现学生发展。各项指导活动中，学生学习指导是重点，其它指导活动从不同侧面予以支持。 专业任课教师应在学习指导工作中发挥主力作用，结合课程教学做好学习指导工作。学习指导应实现以下目标：首先，应该让学生清楚专业的毕业要求，知晓毕业时应该具备的知识、能力和素质，并对实现毕业要求的路径有所了解；其次，应该让学生明白每一门课程的地位和作用，了解课程学习与实现毕业要求的关系，增强学习主动性和自觉性；最后，应该建立起良好地师生沟通渠道，使学生在学习中遇到问题时能够方便地寻求帮助。 职业规划、就业指导、心理辅导等工作应该与学生达成毕业要求相联系，促进学生发展。 【专业自评和专家考查重点】 (1)专业对于引导学生树立正确的价值观是否有明确要求，立德树人工作是 否有明确的制度保障并得到落实。 (2)专业向学生解读培养方案的情况。是否有专门的工作环节向学生全面解读培养方案，帮助学生了解专业培养目标、毕业要求、课程体系及其相互关系。 (3)专业对任课教师开展学生学习指导的工作要求和政策支持。是否明确任课教师在学生学习指导工作中的主体责任，明确学习指导工作的具体要求（内容、频率、方法、覆盖面等），明确学习指导工作的政策支持（工作条件配备，工作量认可等），是否有证据证明教师知晓上述工作要求并能有效执行。 (4)学生学习指导与毕业要求的关联度。任课教师是否向学生解释课程教学

日语专业毕业生简历范文_1

日语专业毕业生简历范文 廖**（女26 岁） 户籍地址：湖南- 婚姻状况：未婚 自我评价 本人性格开朗、热心助人、诚恳好学、有实干精神；对工作仔细细致、有责任心并具有良好的团队合作精神，良好的语言表达能力和沟通能力。个人信念：事在人为，精益求精，职业道德是做人最起码的原则。 求职意向 期望工作类型：全职 期望从事行业：商务服务,电子元器件/仪器仪表 期望从事职位：全职 期望工作地方：国外,苏州,广东 期望工作薪水：4000-5999 工作经验 2003/8-2005/8 缘成电子有限公司 工作地方：珠海 工作职位：生管 工作职责和业绩：要紧从事生产进度的跟踪以及材料的掌控等 工作地方：珠海 工作职位：品管翻译 工作职责和业绩：要紧从事会议的口译、资料的笔译以及来中国出差的日本人的翻译等 2008/4-2010/ 罗姆半导体有限公司 工作地方：珠海 工作职位：业务代表 3.品质咨询题的处理； 4.定期访问客户，了解其生产情报； 5.报价单的制作等。 教育背景 2005/8 - 2006/12 黑龙江省天立外国语学院 学历：大专 专业：语言文学类：日语 描述： 2008/4 - 2011/7 广东省外语外贸学校 学历：大专 专业：语言文学类：日语专业 描述： 语言能力 日语- 熟练

英语- 良好 外语简历 6年間ぐらいの仕事経験により、日本語レベルを高めていくと共に、生産、治理など面の知識も把握できておりました。もっと自身の素質を高める為、現在は独学で英語を習っております。ずっと「思う念力岩をも通す」という諺を心に刻んでおります。いつでも真剣な態度で物事に臨むべきだと思っております。チームワークとやる気は会社員として欠かせないものだと思っております。 性格は明るくて、仕事が積極的で、上司に潜在能力があると好評を博しております。能力より意欲ある私はこれからの人一辈子を貴社に捧げ、貴社のご発展に何か役になるように、頑張りたいと存じております。 もし幸撙速F社に採用されましたら、人一倍努力しようと思っております。日本語の勉強だけでなく、会社の仕事も自信を持って、精一杯に頑張ります。 先ず、别躾ながら、ご検討させて頂けますようお願い申し上げます。 では、貴社益々ご盛栄のこととお喜び申し上げます。

国家教育部学科专业目录及名称代码表【模板】

国家教育部学科专业目录及名称代码表 （2009年12月整理核实） 我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。按照国家1997年颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学和管理学12大门类；每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科；一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。 01 哲学（学科门类） 0101 哲学(一级学科) ******** 马克思主义哲学(二级学科) ******** 中国哲学 ******** 外国哲学 ******** 逻辑学 ******** 伦理学 ******** 美学 ******** 宗教学 ******** 科学技术哲学 02 经济学 0201 理论经济学 ******** 政治经济学 ******** 经济思想史 ******** 经济史 ******** 西方经济学 ******** 世界经济 ******** 人口、资源与环境经济学 0202 应用经济学 ******** 国民经济学 ******** 区域经济学 ******** 财政学（含：税收学） ******** 金融学（含：保险学） ******** 产业经济学 ******** 国际贸易学 ******** 劳动经济学 ******** 统计学 ******** 数量经济学 ******** 国防经济

03 法学 0301 法学 ******** 法学理论 ******** 法律史 ******** 宪法学与行政法学 ******** 刑法学 ******** 民商法学(含：劳动法学、社会保障法学) ******** 诉讼法学 ******** 经济法学 ******** 环境与资源保护法学 ******** 国际法学(含：国际公法、国际私法、国际经济法) ******** 军事法学 0302 政治学 ******** 政治学理论 ******** 中外政治制度 ******** 科学社会主义与国际共产主义运动 ******** 中共党史(含：党的学说与党的建设) ******** 国际政治 ******** 国际关系 ******** 外交学 0303 社会学 ******** 社会学 ******** 人口学 ******** 人类学 ******** 民俗学（含：中国民间文学） 0304 民族学 ******** 民族学 ******** 马克思主义民族理论与政策 ******** 中国少数民族经济 ******** 中国少数民族史 ******** 中国少数民族艺术 0305 马克思主义理论 ******** 马克思主义基本原理 ******** 马克思主义发展史 ******** 马克思主义中国化研究 ******** 国外马克思主义研究 ******** 思想政治教育 04 教育学