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清源学区校长续聘工作实施方案-定稿

清源学区校长续聘工作实施方案-定稿
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清源镇学区

小学校长续(竞)聘工作实施方案

按照《凉州区教育局关于认真做好乡镇小学校长续聘等有关工作的通知》(凉教发〔2013〕137号)文件精神,根据《凉州区农村小学校长选聘暂行办法》和《凉州区农村小学校长选聘工作实施方案》,结合我学区实际,经学区工作会议研究,制定《清源镇学区小学校长续(竞)聘工作实施方案》。

一、基本情况:

我学区现有小学11所(不含新地中心学校),1所幼儿园。在现任校长队伍中,提出申请自愿不续聘的有3名,因病去世1名,符合续聘条件的有8名,在本次校长续(竞)聘工作中有3个校长岗位空缺,需竞聘。

二、续聘

(一)续聘原则

1.坚持德才兼备、以德为先的原则;

2.坚持注重实绩的原则;

3.坚持群众公认的原则,

4.坚持尊重个人意愿的原则。

(二)续聘条件

1.思想政治素质和道德品质良好,能正确贯彻党的路线、方针和政策,坚持社会主义办学方向;

2.热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感;

3.年龄在52周岁以下;

4.近三年年度考核均在合格及以上;

5.聘期内所在学校质量检测排名未出现两年居于学区末的现象;

6.聘期内所在学校质量检测排名若有一年居学区后三分之一的,群众满意度测评必须在70%以上。

(三)续聘程序

1.方案报批:学区根据《暂行办法》和《通知》精神,认真制定续聘方案,并征求镇党委、政府意见报教育局批复后组织实施。

2.资格审查:由学区续(竞)聘工作领导小组对续聘人员的资格进行审查和群众满意度测评,确定续聘人员。

3.会议议定:根据公示结果情况,由学区学区征求镇党委、政府意见提交学区总支委员(扩大)会研究确定,并对续聘人员进行为期7天的公示。

4.批复续聘:公示期满后无异议,或所反映的问题经调查核实不影响续聘用的,由教育局发文续聘(聘期三年)。

三、交流

(一)交流条件

1.连续在同一单位担任校长满6年的原则上进行交流;

2.因工作需要或其他原因进行交流。

(二)交流办法

学区将结合学校实际、个人能力、群名满意度测评情况、聘期内任职学校年度考核成绩以及学校教学质量排名,经学区党总支会议研究,确定交流对象及续聘工作。

四、竞聘

(一)竞聘原则

1.坚持公开公平、竞争择优的原则;

2.坚持德才兼备、以德为先的原则;

3.坚持考试考察与注重实绩相结合的原则;

4.坚持群众公认、组织推荐,并尊重个人意愿相结合的原则。

(二)竞聘条件

基本条件:

1.思想政治素质和道德品质良好,能正确贯彻党的路线、方针和政策,坚持社会主义办学方向;

2.热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感;

3.在教育教学工作中成绩突出,具有履行岗位职责所需的专业知识和组织管理能力;

4.遵纪守法,以身作则,清正廉洁,为人师表;

5.作风民主,处事公道,具有大局意识和团结协作精神。

资格条件:

1.具有小学及以上教师资格;

2.年龄在男45周岁、女42周岁以下;

3.具有中专及以上国民教育学历和小学一级、中学二级以上专业技术职务;

4.从事教育教学工作5年以上,在任小学中层(含中学后备干部、年级组长、教研组长、团委书记)及以上任职经历。近三年来获区级以上综合性表彰和荣誉的可不受任职经历限制。

5.因学校撤并落岗的校长优先选聘。

6.身心健康。

(三)竞聘程序

1.岗位公布:由学区组织召开职代会,学习传达教育局相关文件精神,公布校长岗位数、聘任条件和竞聘程序等事项。

2.公开报名:采取个人报名、组织提名、民主推荐相结合的方式进行。凡报名人员须提供任职条件相关证件。

3.资格审查:由学区续(竞)聘工作领导小组对竞聘人员的资格进行审查,确定参加公开竞聘人选,并对符合条件的人选进行公示。

4.面试答辩:

(1)由学区统一组织公开面试答辩。

(2)面试题总分100分。试题由教育局农村小学校长选聘领导小组办公室提供。面试题主要考察其政治素质、业务素质、管理素质、治校方略及语言表达、逻辑思维、综合分析等任职所必需的能力和水平。面试题在面试会上当场启封,应试者按抽签顺序进行答辩。

(3)为确保面试答辩的公正、公平,由评委小组进行现场评分、当场亮分。

(4)面试会场由学区负责安排,并组织一定数量的教师和相关人员参加。

5.人员初选:由学区续(竞)聘领导小组根据面试成绩,按岗位数的1.5~2倍确定进入考察程序的人选。

6.组织考察:由教育局考察组对入围人选进行考察。考察时,在竞聘人所在单位召开全体教职工大会,对竞聘对象的德、能、勤、绩、廉、学及八小时以外社交圈、生活圈等情况进行民主测评和个别谈话。个别谈话的人数不少于10人(不足10人全谈)。

7.会议议定:根据考察情况,由学区续(竞)聘领导小组会同考察组提出聘任人选名单,并经学区负责征求镇党委、政府意见后提交学区总支委(扩大)会(学区工作会议)研究确定拟聘人选任职方案。

8.报批公示:由学区将拟聘人选任职方案报教育局选聘工作领导小组研究确认,并经教育局党委会议研究批准后由学区进行公示,公示期为7天。

9.发文聘任:公示期满后无异议,或所反映的问题经调查核实不影响聘用的,由教育局发文任命,聘期三年(聘期服从到龄解聘的原则)。初任校长试用期一年,试用期满后,经考核符合任职条件的予以聘用,并与教育局签订聘任合同,不符合任职条件的到原岗位工作。

五、日程安排

小学校长续(竞)聘工作从2013年8月下旬开始,10月20日前结束。

六、组织机构

(一)续(竞)聘领导小组

组长:张以德区教育局党委书记(包片领导)

副组长:郝峰区教育局办公室主任(包片科室)

朱海玲清源镇政府副镇长(分管教育)

李瑞学清源镇学区教育管理服务站站长

成员:马登忠清源镇学区教育管理服务站副站长

赵德梓武威第十七中学校长

康多龙清源镇新地中心学校校长

王禄清源镇学区工会主席

(二)评委小组

组长:李瑞学

副组长:马登忠赵德梓

成员:刘多永康多龙王禄教师代表3名。

七、纪律要求

1.参加续(竞)聘者不得在续(竞)聘中拉关系,搞权钱交易,如有举报,一经调查核实,取消续(竞)聘者的资格并严肃查处相关责任人的责任。

2.按照公开、公平、公正和德才兼备的原则,认真负责地做好选人用人工作,严禁感情用事,草率从事。

3.学区工作人员要切实做好各个环节和各种会议的记录及资料收集、整理、保管工作;遵守组织人事保密纪律,不得泄漏与续(竞)聘工作相关的应当保密的信息。

八、其他

1.小学校长聘任后实行年度考核管理,对考核不称职或安全等工作出现重大问题的,经学区总支会议(扩大)、学区工作会议议定后报请教育局予以解聘。

2.小学中层干部的聘任由学区参照《暂行办法》和本方案组织实施,由学区教育管理服务站发文,学校负责签订聘任合同,并呈报教育局备案。

3.本方案中对竞聘情况未涉及到的,参照《清源镇学区小学校长选聘工作实施方案》的有关规定执行。

二〇一三年八月二十七日

六月份学校教学工作计划指导方案精选

六月份学校教学工作计划指导方案 ★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文.机关,团体,企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划.工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别. 以下是小编工作计划频道为大家整理的六月份学校教学工作计划指导方案,供大家参考.更多阅读请查看本站工作计划频道. 一,指导思想: 依据>,以党的十七大精神为指导,以课程改革为主线,以课堂教学为重点,以新的教学方式和学法指导为突破口,深化基础教育课程改革,深入开展校本研修活动,规范教学常规管理,树立全面的教学质量观,推动学校教学工作的整体进步. 二,工作要点: 1,切实贯彻科学的教学常规管理,优化教学过程和教学行为. 2,加快课程改革步伐.以新理念指导课堂教学,促进课堂教学的改革和创新,切实提高课堂教学质量. 3,优化校本研修机制.以课题研究为突破口,以网络支撑为手段,以提高教师专业化发展水平为重点,使校本研修具有主题性,目的性,系统性,持恒性,常态性. 4,启动〝热爱经典,书香满园〞系列活动.〝营造读书氛围,打造书香校园〞作为校园文化建设的一个特色项目,体现学校的特色建设. 三,工作措施 (一)以求真务实的态度,加强对课程实施过程的有效管理,落实科学的教学常规. 根据>要求,进一步加强教学常规管理,进一步规范教师的教学行为,严格执行教师课堂常规. 1,备课:对照>,制定学科教学进度计划;①加强集体备课,三维目标,重难点关键一致,过程体现自己的思考,严禁互相抄袭教案.②模式备课,③课节安排语文包括作文,写字,在课型一栏中标明写字1.2等,习作指导,习作讲评等.④备详案,各个环节要具体,详实,具有可操作性(别人拿你的教案能上课),青年教师(35周岁)进行二次备课(在旁边加批注).本学期教导处将加大抽查检查的力度. 2,上课:教学目标明确;知识传授正确;方法科学有效;教学行为规范;课后反思及时.除了语数英外,其他学科必须像模像样上课,通过上学期的观察有所改进,但依旧存在问题,比如开会就自己知道,这学期严禁杜绝,这学期将作为教学常规重点检查. 3,作业批改:精心设计作业;作业量适当,尤其是作业布置这一环节,强调精挑细选,流什么作业,教师必须研做一遍,尤其是自主学习教师更要做到心中有数,工作前置,发现问题及时解决,严格控制作业量,切忌出现布置作业从几到几页现象,留完作业必须得批改,决不允许学生批改

中学校长负责制实施方案

太和县第六中学校长负责制实施方案 一、指导思想: 校长全面负责,党支部保证监督,教职工代表大会民主参与,推进素质教育,全面贯彻教育方针,提高教育质量。校长主持工作,副校长协助校长工作。 二、校长的主要职责: 1.坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针,政策法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策,组织实施。 3.坚持教书育人、管理育人,服务育人的原则,坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合,加强和改进学校德育工作,坚持学校工作以教学为主,遵循教育规律,提高教育质量。 4.在核定的人员编制内,负责校内机构设施,人员调配、聘任,考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师政治业务素质。 5.管好、用好学校教育经费,提高办学效益,严格执行财经纪律和财务制度,对核定的办学经费,可以统筹使用,积极开展勤工俭学工作。 6.定期向教代会通报工作,有关学校重大问题的决策要主

动征求学校教代会的意见,指导学校群众组织开展工作。 7.尊重教职工主人翁地位和民主管理,民主监督的权利、团结、依靠教职工办好学校。 三、学校党组织的主要职责: 学校党组织的任务,按党章规定执行,学校实行校长负责制后学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。 1. 坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想,作风建设,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 3. 参与学校行政工作重大问题的决策。 4. 根据“党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。 5. 支持和监督校长履行职责,协调学校内部关系,调动各方面的积极性,共同办好学校。 6. 负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工作。 7. 领导共青团等群众组织,支持其根据章程独立开展工作。 四、教代会的主要职责: 学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形

学校工作方案

学校工作方案 工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排,并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划,是应用写作的计划性文体之一,以下是小编收集的学校工作方案,欢迎查看! 为了进一步加强学校安全保卫工作,确保学校长治久安,现根据邛崃市会议精神,特制定学校安全保卫工作实施方案如下: 一、指导思想与工作目标 以科学发展,以人为本,构建和谐校园为指导思想,坚持安全第一的方针,采取人防、物防、技防的措施,集学校、家庭、社会之力,构建综合治理管理体系,以高度的责任感与使命感,确保学校师生的安全。 二、组织机构 学校成立以校长周林为组长,副校长刘毅为副组长的学校安全保卫领导小组,机构如下: 组长:周林(党支部书记、校长) 职责:学校安全工作第一责任人,全面负责学校安全保卫工作 副组长:刘毅(副校长) 职责:协助校长实施学校安全保卫工作 成员:王树明何国祥李晓莉王刚李彦 李朝云郑云良赵伟封家勤芶亚军 职责:负责学校各部门安全保卫工作的开展 三、安保措施

(一)门卫专业化,把好校园第一关 按照市委会议精神,学校按要求配备两名四十五周岁以下的、政审合格的、能力较强的保卫人员,认真履行门卫纪律,把好校园第一关。 (二)加强校园人防力量,防患于未然 1、根据学校实情,利用教师住校多的特点,组织住校教师对学校上学时段的监控。具体为校领导为组长,住校男教师为组员,每天轮流在校门值勤(名单附后)。 2、放学时段,由值周教师与最后一节课的教师负责校门学生的安全。 (三)落实预警网络,排查可疑人员 1、争取政府与派出所的支持,落实学校门外的商铺工作人员,排查过住人群,发现可疑人员,及时向学校、派出所、政府报告,及时消除隐患。 2、学校加强校园周边安全隐患排查,对存在高危人员、高危行业等情况,及时向镇政府汇报,及时消除隐患。 (四)警校联手,预防为主 加强上、下学时段校门的保卫工作,力争派出所警官在上、下学时段配合学校做好值勤工作。 (五)增加保安器材,做好技防、物防。 学校门卫配备钢叉、铁棒等保安防范器材,建立校园监控网络,做好技防、物防安保工作。

最新扬州大学深化综合改革方案

扬州大学关于全面深化综合改革的实施意见 为全面提升内涵式发展水平,全面提高办学质量,全面推进“国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平地方综合性大学”建设进程,根据党的十八大和十八届三中、四中全会精神及教育部关于高校深化综合改革的要求和《江苏省政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》,结合学校实际,提出学校关于全面深化综合改革的实施意见。 一、全面深化综合改革的重要意义、总体目标和基本原则 (一)重要意义 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对全面深化改革作出重大部署,对教育领域深化综合改革提出明确要求。深化教育领域综合改革为中国高等教育改革发展,也为扬州大学的发展创造了重大战略机遇。长期以来,学校弘扬“坚苦自立”校训精神,高举改革大旗,坚持内涵式发展,综合实力显著增强,办学水平快速提升。面向未来,学校事业发展面临着一系列困难和矛盾,与高水平大学的建设目标相比,学校的人才培养、师资队伍、学科建设、科研创新和社会服务等水平还存在较大差距,特别是一流学科及杰出人才、领军人才偏少,高水平创新团队缺乏;承担重大、重点项目能力不足,标志性成果不多;学校与地方经济社会发展的契合度不高,服务社会能力不强;改革动力不足,机构设置不够合理,资源配置不尽科学等等,都严重制约着学校事业的发展。高水平大学发展需要新动力,要破解发展中面临的难题,应对各方面的挑战,推动学校事业持续快速发展,迫切需要通过全面深化综合改革,冲破陈旧思想观念束缚,突破制约发展瓶颈,寻求新的发展路径,增强发展活力,提高发展质量。这是时代的要求,更是建设高水平大学的战略选择和行动自觉,是早日建成高水平地方综合性大学的关键一招。 (二)总体目标 以完善中国特色现代大学制度,推进学校治理体系和治理能力现代化为目标,以立德树人为根本任务,以提高教育教学质量为核心,以体制机制改革和制度创新为重点,以优化配置各类办学要素为保障,坚持更加地方化、更加国际化发展理念,坚决破除一切妨碍学校科学发展的体制机制障碍,激发和增强师生创造活力,为建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平地方综合性大学提供不竭动力。 (三)基本原则 深化学校综合改革是一项复杂的系统工程,必须遵循教育规律,把握正确原则。不改革坐失良机,乱改革雪上加霜,适时改革事半功倍。要用系统的思维认识改革,用普遍联系的观

中小学名校长工作室活动方案

强烈推荐名校长工作室活动方案(优秀)为进一步推进黎学校曾辉名校长工作室各项活动的开展,根据《韶关市校长工作室和教师工作室建设与管理办法》和上级教育主管部门对本工作室提出的指导性意见和建议,结合工作室工作实际,特制定本工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领,以建立学习共同体为目标,以校长的办学实践和理念为主线,以校长的自主研修为基础,以科研课题为切入口,充分发挥名校长的引领、示范、指导作用和工作室成员间的团结合作,探索学习,促进学校特色发展,努力提升校长的办学能力和促进学校的和谐发展,使名校长工作室成为培养、成就名校长的摇篮。 二、工作室目标 1.认真完成《韶关市中小学校长工作室建设与管理办法》中的各项任务。 2.努力使工作室变成“指导提高、研讨互学”的平台,为区域范围内优秀的中青年校长和学校管理者搭建发展平台,成长一批市、县级名

校长。既让学员从我校的管理中受益,也使我校从学员所在学校的长处中受益,达到“主持人+学员+专家”齐心协力办好工作室之目的。 3.本工作室虽然以一年为目标规划期。但在周期结束后,主持人与学员、专家在工作中建立的友谊仍然能够继续发挥作用,继续交流,继续互相关心,使相关学校不断提升、发展。 4. 深入扎实的开展好课题研究,做好三个结合:课题研究与促进学校特色发展相结合;课题研究与提高成员校办学水平相结合;课题研究与提升工作室成员领导水平相结合。 三、工作任务 工作室的主要任务,一是组建工作室成员团队,并进行培养提升,努力把团队成员培养成县市名校长,二是接受团队成员跟岗学习,并对成员学校的发展做好把脉工作,增添活力,加快学校发展,使学校管理水平有新的提高;三是辐射,引领区域学校校长的专业提升。 四、成员组成: 名校长工作室由三部分人员组成,一是挂牌名校长,主持工作室的全面工作,是工作室的责任人;二是工作室成员,由部分骨干校长、副

期末考试工作方案

岳普湖县中等职业技术学校 2014-2015学年第二学期期末考试工作方案 一、考试领导小组 组 长:胡军方 副组长:克 依 木江·阿布 都卡德 尔 成 员:艾 斯 卡尔·阿卜力米提 阿卜杜肉苏力·巴拉提 艾尔肯·亚森 库尔班尼沙·沙地尔 麦尔哈巴·阿卜杜热依木 月热 古丽、阿拜克 艾尔 肯江·阿吾提 米丽 古丽·艾合买提 二、组织机构及主要工作 岳普湖县中等职业技术学校 期末考试工作方案 2014-2015学年第二学期 校教务科 2015-6-15

1.主考:克依木江·阿布都卡德尔 职责:主持期末考试全面工作; 副主考:艾斯卡尔·阿卜力米提 职责:协助主考做好本次考试考务工作; 巡考:阿卜杜如苏力·巴拉提、帕提古丽 职责:巡视、检查各考场,处理考场中发生得一般问题。 2.考务组及其分工: 组长:克依木江·阿布都卡德尔 主要职责:全面负责组织实施考务工作; 副组长:艾斯卡尔·阿卜力米提 主要职责:协助组长负责实施考试务工作; 成员:阿卜杜肉苏力·巴拉提、艾尔肯·亚森、库尔班尼沙?沙地尔、月热古丽、阿拜克、麦尔哈巴、阿卜杜热依木、 成员具体分工: 艾斯卡尔·阿卜力米提:统计考试科目、试卷印制、考场安排,排监考表、考场标,监考员调度及其它考务工作;参考学生统计、缺考统计、成绩统计、库尔班尼沙?沙地尔:协助试卷分发、考务袋、监考牌得发放与收交,后勤服务、考试材料(考场记录、试卷及分析等)归档; 古丽斯坦:负责校文科教研组成员协调工作; 努热曼古丽:负责校计算机教研组成员协调工作 麦尔哈巴、阿卜杜热依木:负责校汉语研组成员协调工作; 阿卜杜肉苏力·巴拉提:负责校理科(数学)教研组成员协调工作; 艾尔肯·亚森:负责校体育教研组各年级体育考试项目得制定、考试与总结(需经教务科同意)等工作; 考试具体安排

全面深化改革实施方案

镇机构改革实施方案 根据党的十七大和十七届二中、三中全会关于深化乡镇机构改革、加强基层政权建设的精神,为推进社会主义新农村建设和构建社会主义和谐社会,巩固农村税费改革成果,促进农村经济发展和社会全面进步,按照省委办公厅、省政府办公厅《关于推进乡镇机构改革的意见》(晋办发[xxxx]xx号)和市委办公厅、市政府办公厅《关于全面开展乡镇机构改革的指导意见》(朔办发[xxxx]xx号)要求,结合我县乡镇实际情况,现制定本方案。 一、指导思想和基本原则 乡镇机构改革要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,执政为民,按照建设社会主义新农村和构建和谐社会的要求,以转变政府职能为核心,理顺县乡权责关系,创新体制机制,优化机构和岗位设置,严格控制人员编制,整合事业站所,降低行政运行成本,减轻财政和农民负担,提高乡镇的组织能力、管理能力、执行能力和服务能力,促进农村经济社会又好又快发展,逐步建立权责一致、分工合理、执行顺畅、行为规范、运转协调、廉洁高效的乡镇行政管理体制和运行机制。 坚持加强和改善党对农村工作的领导,加强基层政权建设,巩固党在农村的执政基础;坚持统筹兼顾、分类指导、因 - 2 - 地制宜,强化社会管理和公共服务,着力推进农村经济和社会各项事业协调发展;坚持依法行政和权责一致,赋予乡镇履行职能必要的事权和财力,增强乡镇服务能力;坚持精简、统 一、效能和积极稳妥,注重实效,确保机构编制只减不增和农村社会稳定。 二、改革的主要内容 (一)着力推进乡镇职能转变 乡镇要贯彻落实好党和国家在农村的各项方针政策和法律法规,做好农业、农村、农民工作。农村税费改革后,乡镇的主要职能是:促进经济发展,增加农民收入;强化公共服务,着力改善民生;加强社会管理,维护农村稳定;推进基层民主,促进农村和谐。同时,要配合县级有关部门做好安全生产、土地管理、环境保护、资金监管、市场监管等方面的工作。(二)切实理顺县乡权责关系 明确划分县乡政府之间的事权和各自的职责,使权责趋于一致。改革对乡镇的考核办法,按照乡镇的主要职责建立科学的考核指标体系。严格控制对乡镇党政领导的“一票否决”事项。积极探索县直部门和乡镇在管理农村事务、服务“三农”方面相互结合的有效形式,创新服务方式、提高服务质量。 (三)科学设置乡镇机构1、乡镇综合办事机构 按照精简、统一、效能的原则,各乡镇统一设置3个综合办事机构,即: 党政工作办公室(挂社会治安综合治理办公室牌子);经济发展办公室(挂安全生产监督管理办公室牌子);社会事务办公室(挂人口和计划生育办公室牌子)。2、乡镇事业机构 将各乡镇现有事业站所承担的行政职能划归乡镇政府,生产经营性职能分离到经营实体或中介服务组织,公益性服务职能进行重新整合。即: ─农技推广、畜牧兽医、水利水保、林业管理、农机管理、城乡规划、国土资源、劳动保障、卫生监督、财政所等以技术服务或行政执法为主的机构纳入县直职能部门的服务网络建设,

教育教学工作实施方案

教育教学工作实施方案 马村小学

实施素质教育是迎接二十一世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措,是当前小学基础教育发展的必然趋势。我校全体师生将群策群力,铁心拼搏,全力以赴打好素质教育攻坚战。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“三个面向”、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《国务院关于深化教育改革,推进素质教育的决定》为指针,深入领会有关素质教育的文件的重要精神,深化教育改革,深入教学研究,狠抓教育质量,努力培养和造就具有创新精神和实践能力的“四有”人才。树立“以人为本”的管理理念,提高学校管理素质和管理水平;完善各项规章制度,建立新的教学管理制度;扎实有效地推进课程改革;开发课程资源,建设校本课程;形成学校的办学特色。 二、实施目标 为进一步贯彻党的教育方针,加快学校发展进程,努力创办特色鲜明的文明示范学校。我校将在市素质教育先进校基础上,与时俱进,高标准、高水平、严要求,大力推进教育创新,积极投身教育改革,深入开展素质教育,实现学校教育工作新的飞跃。学校确立以“科研兴校、质量立校、特色强校、面向全体、全面发展”为办学思想,以学校可持续发展为办学策略,以课程改革为突破口,扎实走好科学管理立校之路,教育科研兴校之路,素质教育强校之路,深化教育教学改革,全面实施素质教育,全面提高教育质量,促进学校持续、快速发展。造一支师德师风高尚、业务素质精良的教师队伍,提高学校办学品位。 三、实施办法及措施 实施素质教育是一个庞大的社会系统工程,分宏观和微观两个方面。宏观方面是指上级教育行政部门和社会创造有利于实施素质教育的机制和环境;微观方面是指学校在一定条件下,在素质教育观念指导下进行的教育教学实践活动。我校将微观着手,立足实际,着力抓好以下几方面工作。 1.抓主导,强化全员素质教育意识。 素质教育是现代教育观念指导下进行的科学的教育教学活动,所以转变传统的教育观念,是实施素质教育的前提。一个学校的校长及其领导班子对学校的办学方针、教学活动起着决策和指导作用,因此素质教育能否在一个学校扎实有效地开展,校长及其领导班子观念的转变是关键。 我校将组织全体行政人员深入学习有关素质教育的文件的重要精神,提高领导班子树立素质教育工作的思想意识。组织全体成员系统地学习现代教育理论及课程改革要义、精神,并结合学校实际进行广泛深入的讨论。确立全面贯彻教育方针,面对全体学生施教,使学生全面发展,学有特长的办学思想。领导班子是主导、全体教师是主力、课堂是主要阵地、学生是教育主体、后勤是保障。

2020年春季学期中小学校开学工作方案

2020年春季学期中小学校开学工作方案 2020年春季学期中小学校开学工作方案为切实加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,落实“织牢防控网、阻断传播链”的要求,防止疫情向学校扩散,守护师生安康、维护校园稳定,坚决打赢疫情防控阻击战,按照国家市和区防控疫情工作部署,根据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》和市、覃塘区重大突发公共卫生事件I级响应机制及区新冠肺炎疫情防控工作领导小组(指挥部)制定的《学校疫情防控工作“十严格”》等有关规定,为做好我区2020年春季学期中小学(含幼儿园,下同)的开学各项工作,特制定本方案。 一、开学时间安排全区各中小学严格执行《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于学校复学工作的通知》精神,全区中小学校不得早于2020年3月1日前开学。具体开学时间按照教育部关于“疫情未得到有效控制之前绝对不能开学”的要求,视疫情防控情况另行确定。各学校不得擅自安排提前开学,不得组织学生提前返校。不得组织开展集体线下教学活动,不得组织师生参加聚集性活动,各类培训机构的线下培训班一律停办。 二、做好开学前各项保障工作 (一)执行贵港市覃塘区疫情防控最新管控要求组织各中小学校坚决执行《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组

指挥部令》和《区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组(指挥部)令》要求,自2020年2月7日12时起,在区范围内实施“疫情防控、全民有责”十项措施。积极主动参与疫情防控工作,严格执行网格化管理,加强网格内人员排查筛选,所有学校实行封闭式管理,人人做到不串门、不集聚,勤洗手、讲卫生,非必要一律不外出,外出必须戴口罩,不信谣、不造谣、不传谣。 (二)做好重点人员排查管理工作组织各中小学校详细排查本校所有教职工和学生,重点排查以下重点人员: 1、“四类”重点人员(一是来自湖北等疫区的人员,二是到达过湖北等疫区的人员,三是密切接触过上述两类人员的人员,四是本单位现在湖北出差、休假、旅游、探亲等短暂停留,且计划2020年2月10日前返覃的人员); 2、与确诊人员密切接触的师生;对于重点人员,学校要安排专人负责,每天跟踪重点人员的身体健康状况并做好台账登记,分别填写好《覃塘区新冠肺炎疫情防控重点人群排查登记管理日报表》,有异常情况要立即隔离观察并报告。 (三)严格全校师生的健康监测,落实开学前居家观察要求全区各类学校要建立师生员工健康档案,安排专人对师生员工的健康状况、假期出行和参加聚会情况逐一进行统计核查。严格落实开学前居家观察14天的要求,确保一个不漏、一个不少。对仍在重点疫情防控地区的师生员工应通知暂不返校。对假期留校或

深化改革工作方案

深化改革工作方案 深化改革工作方案按照县委深化改革工作安排,我镇结合工作实际,经过深入分析研究,将改革工作的深入推进,极大地提升镇脱贫攻坚帮扶干部干事创业拼搏进取的积极性,增进了为民服务的工作意识,提升镇帮扶干部工作效率。特制定我镇2019年度深化改革工作方案。 一、指导思想全面贯彻县委深化改革总体安排部署,以我镇脱贫攻坚扶贫干部为载体,以进进一步加强对我镇扶贫干部的检查考核为目标,形成良好的扶贫干部管理机制,使我镇脱贫攻坚工作全面扎实开展,为我镇今年全面脱贫摘帽奠定坚实基础。 二、工作目标通过改革工作的深入推进,极大地提升镇脱贫攻坚帮扶干部干事创业拼搏进取的积极性,增进了为民服务的工作意识,提升镇帮扶干部工作效率。 三、工作任务(一)建立健全制度,落实责任人通过镇党委镇政府研究决定,成立我镇以党委书记为组长,党委副书记为副组长,各村党支部书记和镇工作干部为成员的XX 镇深化改革工作领导小组。 (二)制定年度目标任务,完善工作机制通过前期走访调研,与镇村干部多次沟通了解,镇党委镇政府研究制定了《XX镇深化改革工作实施方案》,通过此工作方案,全面落实我镇2019年度深化改革工作,进一步提升我镇脱贫攻坚

帮扶干部干事创业拼搏进取的积极性,全面促进我镇帮扶干部工作效率,推动脱贫攻坚工作全面完成。 (三)严格执行考评制度,增进干部服务意识我镇通过严格执行扶贫干部考评制度,进一步健全机制,细化措施,确保改革工作能够取得更大的进步,将我镇改革工作迈上更高的台阶。一是继续完善各项制度。对部分在执行过程中操作性不强的制度结合实际进一步进行修改完善。二是加强检查考核力度。进一步健全检查考核工作机构,安排专人负责,坚持定期检查和随机抽查相结合,对镇帮扶干部工作情况进行检查考核,强化考核监督,提升制度执行力。三是认真总结分析。对深化改革工作方式、方法和改革效果开展回头望,总结改革工作取得的经验和不足。不断修订改革方向,达到以工作促改革、以改革促工作的目的。全面扎实推进我镇改革工作。 四、工作措施(一)镇党委、镇政府研究决定,成立我镇以党委书记为组长,党委副书记为副组长,各村党支部书记和镇工作干部为成员的XX镇深化改革工作领导小组(二)镇党委、镇政府负责参照《细则》,每月对扶贫干部的考核积分进行统计、审查,计入镇个人亮化积分台账,并于次月 5日前报县扶贫干部管理办公室审核备案。 (三)镇、部门(单位)每季度接到县扶贫干部管理办公室反馈的亮化积分,3日内在本单位、所在村进行公示(公

学校教育科研实施方案(完整版)

方案编号:YT-FS-4833-61 学校教育科研实施方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校教育科研实施方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 以基础教育课程改革精神为指导,以新理念、新 理论为依据,以实施主体性教育为目标,结合我校多 年来开展教育科研的实际情况,切实加强教育研究工 作,注重实效,走有我校特色的教育科研路子。 二、工作目标 通过教科研活动长期有效的开展,全面提高我校 教科研课题的研究水平,全面提高我校教师的科研素 质,全面促进素质教育的推进和课程改革的深化,使 学校教育科研真正做到为课程改革服务、为提高教学 质量服务,为学生成长服务, 三、工作要求 1.进一步明确学校的教育理念与目标,以“科研

兴校,科研兴教,教研兴师”为动力,统一认识,扎扎实实开展教育科研,促进我校教育科研工作上台阶,促进我校教育教学工作提高新水平。 3.领导带头垂范,自觉开展教育科研;鼓励教师申报课题,参与科研,从而把课题研究引向深入,形成层层有课题、科科有课题的氛围。 4.以科研促教学,教科研与教学相互促进,相得益彰。每学年组织至少2次课题会议,各年级结合课题研究开展汇报课、研讨课等各类公开教学活动。 5.积极参加市教育部门组织的课题研讨活动。以教科研理念、方法、手段丰富和发展课堂教学,推动课程改革和素质教育的实施,大面积提高教学质量。 四、工作措施 1.成立教育科研领导小组,切实加强对教育科研工作的管理和领导。其主要职能是:组织全校教师开展教育科研专题学习,负责学校教育科研理论知识的普及,负责学校教育科研的规划和管理,负责学校各级教育科研课题的立项、研究与指导,以及学校各项

名师名校长培养工程实施方案

名师名校长培养工程实施方案 “名师”、“名校长”培养实施方案 为了切实贯彻落实科学发展观和人才强教、人才强校战略,加强我镇中小学校长、教师队伍建设,适应城关教育改革和发展的需要,通过选拔、培养“名师”、“名校长”,促进一批骨干教师和优秀校长迅速成长,带动教师队伍整体素质的提高,从而加快我镇教育健康、均衡、和谐发展,特制定城关镇“名师”、“名校长”培养实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神为指导,用科学发展观指导教师教育和人才培养工作,遵循教育教学和人才成长规律,完善和落实选拔、培训、考核、激励等“名校长、名师”培养机制,建设一支适应我镇教育改革和发展需要的具有较高思想理论素养和开拓创新精神,掌握现代科学文化和管理知识,懂教育善管理,作风优良的高素质“名师”、“名校长”队伍,带动全镇中小学教师和校长队伍整体素质的全面提高。 二、培养目标 通过“名师”、“名校长”培养,在全镇中小学教师队伍中形成昂扬向上、奋发有为、有序竞争的环境和氛围,增强广大教师终身学习、不断提高的自觉性和紧迫感,促进教师专业化发展,全面提升我镇教育科研的总体水平,全面提高

教育教学质量。 三、范围及对象 “名师”和“名校长”的选拔培养范围和对象为全镇各级各类学校的在职在岗教师和现任校级以上干部。 四、选拔条件 “名师”培养对象选拔条件 1、热爱教育事业,热爱学生,为人师表,具有高尚的职业道德和修养;有善学肯钻的精神和品质; 2、有一定的教育教学科研能力、现代教育技术能力;有先进的教育教学理念,在县内同学科中具有较高的威望和知名度; 1 3、具备县级以上骨干教师的基本条件; 4、有成为“名师”的愿望和潜质; 5、在“比访”活动中成绩突出的;“名校长”培养对象选拔条件 1、教育理念先进,办学思路清晰,办学目标明确,有强烈的事业心和责任感。 2、办学特色鲜明,创新教育教学及管理工作,形成独特的办学风格和鲜明的教育特色。 3、具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验,办学行为规范,办学实绩突出,学校管理、教育质量处于同类学校前列,学校办学成效显著。在实施素质教育,推行教

期末测试工作实施方案(2017-2018学年度第一学期)

寿安镇中心学校 期 末 测 试 工 作 实 施 方 案2017—2018学年度第一学期

寿安镇中心学校 期末测试工作实施方案 2017—2018学年度第一学期 一、领导小组 组长:余拥梅 副组长:乐长富盛家珍彭官发 成员:胡新才程良友程婷舒景瑶胡建平胡和平史兴友宁仁清宁玉平 二、考试安排 1、测试日期安排 本次测试时间定于2018年元月31日,四、六年级语文、数学、英语全镇抽考,一、二、三、五年级科目各校自行组织考试,同时做好本次测试工作安全预案。抽考科目监考、阅卷教师由中心学校统一指派。不抽考科目各校根据县教研室安排,组织统一测试,同样要求做到规范严谨,考试时间、科目不得擅自调整,应严格按照县局要求,如出现问题,将追究相关人员责任。2月5日前各校将组织考试科目(含四、六年级)成绩汇总表及分析如实上报中心学校。 2、测试时间安排 元月31日上午: 8:30——9:50 一、二年级语文 8:30——10:10三、四、五、六年级语文(四、六年级全镇抽考,中心学校安排监考教师) 10:40——11:40一、二年级数学 10:40——11:40三、四、五、六年级英语(四、六年级全镇抽考,中心学校安排监考教师) 元月31日下午 2:00——3:20三、四、五、六年级数学(四、六年级全镇抽考,中心学校安排监考教师) 3、测试考场设置 根据中心学校校务会决定:每个班级设一个考场。丰旺、宁厂每

个班级安排1名监考教师,中心、鸿兴、朱溪、月山每个班级安排2名监考教师。六年级学生座位一律按月考座位顺序安排表安排,四年级学生座位顺序按在校学生花名册从门口往里呈横向“S”形排列,如有转出学生则跳过依次向下排,转入学生则放在最后,并将学生座位顺序安排表贴在门上。各校应提前布置好考场,抽考班级一律单人单桌,座位前后左右间距不少于40公分,做好相关标识(如考场示意图、学生座位顺序安排表、XX年级考场、人数等)。 三、相关事宜 1、元月31日,由各考点组长于当天早上7:40到中心学校程良友同志处领取各年级检测试卷、成绩登记表。要在第一场考试开考前二十分钟到达考点,召开考务会,安排好监考教师(尽最大可能对口),按要求检查考场及学生到校情况,保证当天测试顺利进行,开考前10分钟监考组长将试卷拿出,由留校教师及监考教师共同查验章印封装完好签字后,交给监考教师,到教室后由监考教师开封试卷。各校需做好试卷保管工作,严格按全县统一测试安排时间拆卷开考。考完试后由监考教师清点试卷,填写好《学生成绩登记表》,在登记表内填写好学生姓名,按学生姓名顺序整理试卷,同时在学生试卷序号处按顺序号编号,交给监考组长。组长检查无误后及时密封并加盖学校公章,于当天下午4:30前交到程良友处。 2、为确保考试的公平、公正,考试期间,各考点严格按全县统一测试安排时间按时收发试卷,不得擅自提前或拖延,各抽检科目除巡视员、监考组长及相应监考教师外,其他人员一律不得借故进入,监考教师应提醒学生考前上厕所,尽量避免学生考试中间进出教室。如发现有徇私舞弊或其他违规事件,经调查核实后,所在学校将取消本年度考核资格,所任科目教师年度考核为末等,并追究相关人员责任。留校教师负责后勤、学生安全等工作,并准备好录音机(能插U 盘)或扩音器、在校学生花名册、电池、音频线、胶水、装订机、公章等物以备使用。 3、各小学要召开好教师会,认真学习此方案,领悟精神,提高认识,严肃考风考纪,并做好安全预案。各考点要切实加强安全防范工作,如遇特殊情况应及时向中心学校汇报。 四、分工安排

学校教学创新工作方案

根据学校三年发展规划提出的工作目标,为提升我校教学水平,打造特色学校,特制定学校教学创新工作方案。 一、指导思想 以科学发展观和中央全教会精神为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》,实施素质教育,深化教学改革,加强教师队伍建设,坚持教育创新,办好让人民满意的学校,实现学校跨越式发展。 二、工作目标 1、教师培养目标 努力培养市区级以上骨干教师达10人以上,占总数的25﹪以上。抓好教师的学历提升工作,全校教师本科以上学历比例达95﹪以上,提高具有研究生学历以上的教师比例。中学高级教师达25﹪以上。到2013年,形成一支以市级学科带头人、市级骨干教师为中坚力量的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍。 2、教学特色目标 ⑴教师树立正确的教学观,构建自主学习的新模式,教学方法灵活,教学风格独特。 ⑵学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,目标达成率在95%以上。 3、学生学习能力的培养 明确学习目标,加强学习的主动性。强化学生学习的自主性,培

养学生自我管理的能力。 三、主要工作任务和措施 (一)打造一支精干的教师队伍。 1、创新教师培训工作思路 一是要面向全员,二是要分层培训,三是要突出名教师的培养,四是要注重综合素养提升,五是要严格考学。 二是在做好各项培训工作的基础上,突出重点培训项目。比如骨干教师培训,可以突出“名师工作室”;教师综合素质提升工程,可以突出“教师读书”等。抓住了重点,也就抓住了工作的主要方面,既利于整体工作的推进,也利于做出自己的成绩,打造出自己的品牌。 三是创品牌,鼓励教师参加县、市、省乃至于全国教师基本功和优质课大赛,使之成为我们的培训品牌。 2、教学岗位大练兵 1、内容。 ①教学设计能力②教学实施能力③教学评价能力 2、方法。 教师岗位大练兵活动的主战场离不开课堂教学,离不开教研组,因此我校教研要根据以下有效的方式进行。 ①实践反思——基于自我反思的专业能力训练 同伴互助——基于团队合作的专业能力训练 ②每周集体备课时间进行教学设计,说课研究;对课堂教学进行集中评议,量化评分,不断整改提高。

芗城区完小校校长竞聘工作实施方案

芗城区完小校校长竞聘工作实施方案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

芗城区完小校校长竞聘工作实施方案为推进义务教育均衡发展,深化学校人事制度改革,全面加强校长队伍建设,进一步拓宽选人渠道,建立有利于优秀人才脱颖而出的激励机制,依据人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》(国人部发[2003]24号)文件精神,结合我区教育系统的实际情况,特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以适应推进义务教育均衡发展、办好人民满意教育的需要为目标,在全区中小学管理干部任用体制改革中引入竞争机制,进一步拓宽选人用人渠道,促使德才兼备、业绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出,激励广大教育工作者更加爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上,努力建设高素质的管理干部队伍。 二、基本原则 1、党管干部原则; 2、公开、平等、竞争、择优原则; 3、任人唯贤、德才兼备原则; 4、群众公认、注重实效原则; 5、民主与集中相结合原则。 三、竞聘职位 漳州市北斗中心小学的仙景小学、下高坑小学、丰乐小学、蔡前小学、下苍小学和后房小学校长。 四、资格条件

参加竞聘的人员必须是芗城区公办在编小学教师,并同时具备如下资格条件: 1、身体健康,近三年病事假累计不超过6个月; 2、遵纪守法,近两年来未受过党纪政纪处分。 3、热爱教育事业,师德高尚,教育教学能力强。具有一定的组织管理能力,担任少先队总辅导员、完小校教导主任及以上职务(含以副代正)满两年或担任班主任满三年; 4、大专及以上学历、具备小学教师资格; 5、在我区教育系统公办学校任教满五年(2005年9月以前在我区公办校工作)。 6、年龄: 45周岁以下(1965年6月30日以后出生)。 五、报名与资格审核 1、报名坚持自愿的原则,每人限报一个岗位。 2、报名时间:2010年6月30日—7月9日上午11:30 4、报名地点:区教育局人事股。 5、报名时需带材料:《报名登记表》;申请人所在中心校 出具的近三年出勤、在我区公办校任教年限、政治表现、班主任 等任职的证明;身份证、毕业证书、教师资格证书原件复印件;认定奖励分所需的证书文件原件复印件。 6、资格审查:依据竞聘的条件,对报名者进行资格审查,确定并公布参加竞聘正式人选。 六、竞聘办法

期末考试工作方案范文

期末考试工作方案

岳普湖县中等职业技术学校 期末考试工作方案 - 第二学期 校教务科 -6-15

岳普湖县中等职业技术学校 - 第二学期期末考试工作方案 一、考试领导小组 组长:胡军方 副组长:克依木江·阿布都卡德尔 成员:艾斯卡尔·阿卜力米提 阿卜杜肉苏力·巴拉提 艾尔肯·亚森 库尔班尼沙·沙地尔 麦尔哈巴·阿卜杜热依木 月热古丽.阿拜克 艾尔肯江·阿吾提 米丽古丽·艾合买提 二、组织机构及主要工作 1.主考:克依木江·阿布都卡德尔 职责:主持期末考试全面工作; 副主考:艾斯卡尔·阿卜力米提 职责:协助主考做好本次考试考务工作; 巡考:阿卜杜如苏力·巴拉提、帕提古丽 职责:巡视、检查各考场,处理考场中发生的一般问题。

2.考务组及其分工: 组长:克依木江·阿布都卡德尔 主要职责:全面负责组织实施考务工作; 副组长:艾斯卡尔·阿卜力米提 主要职责:协助组长负责实施考试务工作; 成员:阿卜杜肉苏力·巴拉提、艾尔肯·亚森、库尔班尼沙?沙地尔、月热古丽.阿拜克、麦尔哈巴.阿卜杜热依木、 成员具体分工: 艾斯卡尔·阿卜力米提:统计考试科目、试卷印制、考场安排,排监考表、考场标,监考员调度及其它考务工作;参考学生统计、缺考统计、成绩统计. 库尔班尼沙?沙地尔:协助试卷分发、考务袋、监考牌的发放和收交,后勤服务、考试材料(考场记录、试卷及分析等)归档; 古丽斯坦:负责校文科教研组成员协调工作; 努热曼古丽:负责校计算机教研组成员协调工作 麦尔哈巴.阿卜杜热依木:负责校汉语研组成员协调工作; 阿卜杜肉苏力·巴拉提:负责校理科(数学)教研组成员协调工作; 艾尔肯·亚森:负责校体育教研组各年级体育考试项目的制定、考试和总结(需经教务科同意)等工作; 考试具体安排 信息技术:努热曼古丽、米尔扎提

全面深化改革(三项制度改革)实施方案

三项制度改革实施方案 三项制度改革事关企业的管理体制、经营机制、制度流程、队伍建设等方方面面,突显其艰难性和复杂性。但从我公司内部改革方面看,要立足于公司经营环境和管理现状,充分认识和考虑内部管理水平和发展不平衡及管理基础、企业文化差异等因素,系统思考、统筹谋划、分步推进,把深化三项制度改革作为推动企业发展和改革的必要路径,更是实现创新和融合的重要手段。以着眼发展,正向激励,解决问题,建机立制,有序实施。 一、围绕抓管理,建机制。不断完善和健全与新的管控要求相适应的制度和标准体系,使人力资源体制机制与人才发展要求相适应,优化人力资源管理流程、全面提升员工素质,为实现公司战略目标服务和提供支撑保障。 一是着力加快规范基层组织机构设置,推进“三定”实施工作; 二是做好用工接续计划和人才建设规划,不断调整和优化用工策略,完善新、老厂之间人员合理流动和配置机制,新建电厂项目优先内部调剂和优化内部人力资源结构、老电厂输出人才和自然减员适量补充大学生调整人才素质结构、相关超编超员单位从严控制,确保“控制总量,盘活存量,优化结构”有步骤、有依据。

三是加快配套制度建设,创新激励机制、深化约束机制、加强总部机关能力建设,推进管理、技术、技能三条职业通道,使各级员工在职业生涯规划上有定位,有方向,有奔头。 二、围绕抓队伍,促发展。围绕公司发展战略,在人才优先发展、人才服务发展方面进行有效的开发。使人力资源能力素质与公司发展要求相适应,使员工职业发展意愿和公司发展需求相匹配,促进人才建设,全面推开“模块化”培训和持证上岗工作,以建设三支人才队伍为中心,着力建设“双师型”人才队伍为重点,加强干部队伍建设为关键,顺畅员工职业发展通道,打造一支高素质的员工队伍。 一是重点提升领导干部和后备人才的责任意识和能力素质,设计专题培养方案和计划; 二是提升专家及技术人才的创新意识和引领作用,采取课题攻关、导师制等方式,促进技术人才的成长和充分发挥影响力和带动力; 三是提升技能人才的一岗多能和应用能力,通过模块化培训、持证上岗、师徒结对、岗位练兵等有效方式强化培养。 三、围绕推转型,促提升。立足公司发展目标,协同专项管理提升,不断丰富和创新人力资源管理手段和方法,推进人力资源管理转型,促进人力资源优势向人才优势转化,人力资源管理具备较强价值创造力和可持续发展能力。

学校教学工作改进方案

学校教学工作改进方案 教学工作是学校的中心工作,加强教学基础管理,是开展教学研究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。随着教育改革的进一步深化,强化素质教育,减轻学生课业负担等方针的提出对当今学校的教学工作有了新的更高的要求,通过特级教师王玉华老师的讲座,重新审视本校教学实际情况,发现学校教学工作存在的一些问题。为了改变这种现状,真正实现从教学结果管理向教学过程管理的转变,进一步提高教学基础管理的实效性,特制定我校教学改进方案: 一、努力转变教师滞后的教育观念,践行“以人为本”的教育理念。 传统教育教学理念,习惯于专制管理,要求教师抓学生的考试成绩,片面地以考试成绩检验教师的教学水平,导致教师对学生实施满堂灌,不断加大对学生的学习压力,逼迫学生延长学习时间,结果,教师和学生都沦为应试教育的奴隶。这种现象在我们学校仍然存在,在某种程度上,不仅制约了学生能力的发展,同时也禁锢了教师素质的提升,阻碍了学校长足发展的道路。新课程理念下,改变教师滞后的教育观念是教育改革的大前提,只有这样,才能真正践行“以人为本”的教育理念。今后我校会组织教师集中学习先进的教育教学理念,组织教师观摩先进教师的课堂实录,专题报告等活动,开阔了教师们的视野,拓宽了教师们的思路,并把他们所学到的教育教学经验和最新的教育信息带回学校,使学校的发展充满生机。帮助教师们打开课改的新天地,引导教师转变落后的教育观念,真正将学生的身心发展和学识水平的提高作为工作的重点,实实在在地贯彻“以人为本”的教学理念。 二、全面提升教师的育人能力水平,全面扎实开展学校的德育工作。 学校教育致力于培养具有良好思想道德素质的新一代公民,而思想道德素质的灵魂是民族精神,教育的发展对于教师的专业化发展提出了新的要

校长负责制实施办法

多鲁乡第二中学党组织领导下的校长负责制实施细则 总则第一章党组织领导下的校长负责制是中国共产党对国家举办的第一条义务学校领导的根本制度,是学校坚持社会主义办学方向的重要保证。坚持以中国特色社学校实 施党组织领导下的校长负责制,第二条会主义理论体系为指导,全面加强从严治党,切实加强党对学校的领导,完善内部治理结构,提高学校领导班子驾驭改革发展稳定的能力和水平,促进学校各项事业全面协调可持续发展。学校实施党组织领导下的校长负责制应贯彻执行民主集中第三条 制,按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则研究决定重大事项。党支部职责第二章学校党支部是学 校的领导核心,履行党章等规定的各项职第四条监督重大 决议执行,决定学校重大问题,责,把握学校发展方向,支持校长依法独立负责地行使职权,保证以人才培养为中心的各项任务完成。学校党支部的主要职责是:第五条全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,一)(坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师资料word 生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。讨论决定事关学校改革发

展稳定及教学、科研、行政管理中二)(的重大事项和基本管理制度。坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教)三(育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。负责人的人选,做好老干部工作。坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才)(四政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设。领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主五()培育和践行社会主 义核心价值观,义理论体系武装师生员工头脑,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定,促进和谐校园建设。加强学校文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风学风)(六教风。管理、加强对学校党组织的领导,做好发展党员和党员教育、)(七服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,八()推进惩治和预防腐败体系建设。资料 word 领导学校工会、共青团、学生会、等群众组织和教职工代表

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