Java_web学生成绩管理系统_论文
1绪论
1.1 项目开发背景
一直以来学生的成绩管理是学校工作中的一项重要内容，我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。随着办学规模的扩大和招生人数的增加，建立一个成绩维护系统是非常必要的。普通的成绩管理已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。为了提高成绩管理的效率，我选择了学生成绩管理系统作为毕业设计的课题。
本系统在大多数成绩管理系统的基础上，主要增加了教师对成绩的操作，教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩，可以直接的把成绩上传到网络上，学生也可以方便快速的查询到自己的成绩，考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室，他们都不受时间，位置，空间的限制，只要有上网的条件，在家里就可以完成有关成绩的录入，更新，管理，查询和删除。本系统将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，提高工作效率。希望能为老师和学校的工作带来便利。
1.2 项目开发的目标
建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩维护工作流程的系统化、规范化和自动化。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：（1）系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。
（2）对各个数据库进行动态管理，防止混乱。
（3）不同用户有不同的查询和修改权限,防止非法查询,非法修改。
（4）能够对查询结果进行分类汇总，实现报表打印和下载。
（5）方便用户的操作，尽量减少用户的操作。
1.3 项目提出的意义
随着高校办学规模的扩大和招生人数的增加，学生成绩管理维护是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，介于它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。
运用学生成绩管理维护系统可以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够节省时间，学生也能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。而学生成绩管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。
在现代高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，
人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，管理好学生的成绩，是非常重要的。因此开发出一套学生成绩管理系统是非常必要的。
1.4 系统开发所用的技术准备
1.4.1 数据库技术的现状与发展
数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间上都已经趋于成熟，使我们能够方便的使用。数据库技术是信息系统的核心和基础，它的出现极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透数据库的建设规模、数据库信息量的大小和使用频度已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志。
MySQL作为一种开放源码数据库，以其简单易用的特点广泛被广大用户采用，MySQL虽然是免费的，但同Oracle, Sybase, Informix, Db2等商业数据库一样，具有数据库系统的通用性：
（1）数据库管理系统。我们知道，所谓的数据库就是一些结构化的数据的联合体，要提供对这些数据的存取、增加、修改、删除或更加复杂的数据抽取等操作，需要有一个支撑系统，这就是数据库管理系统（DBMS），MySQL完全具有这方面的功能。
（2）关系型数据库管理系统。在数据库的发展历程中，曾出现过多种不同形式的数据库系统，但关系型数据库管理系统（RDBMS）以其优越性而被广为采用，象现在几种广泛使用的数据库全为关系型数据库。同样，MySQL也是关系型的数据库系统，支持标准的结构化查询语言（Structured Query Language）。
（3）开放源码数据库。同商业性的数据库相比，这是MySQL最大的特点。MySQL的源码是公开的，这就意味着任何人，只要遵守GPL的规则都可以对MySQL 的源码使用、修改以符合自己特殊的需求。
（4）技术特点。MySQL服务器端是多线程的，为客户端提供了不同的程序接口和链接库，如C、C++、Java、Perl、PHP、Tcl等，也提供了简单的管理工具，如mysqladmin，mysql等。
正因为MySQL的源码是公开的，使得我们有机会从源码级，更深入的了解MySQL。从这一层面上可以探求、了解MySQL数据库的特性：良好的内存管理机制，尤其是内存泄漏的管理，通过了Purify的严格测试；支持多种平台；提供多种形式的API，为我们开发工具的选择提供了便利；使用多线程的技术，可充分发挥系统的特点，避免在SMP系统中出现仅使用单CPU的现象；对磁盘表的
管理采用B树加密及索引的技术，为我们快速访问数据提供了可能；高性能的内存申请技术；临时表采用在内存中以哈希表实现；提供多种数据类型；支持定长的和变长的纪录；所有的列都有缺省值，为我们的某些“粗心”提供了方便；灵活、安全的权限和密码系统，密码在传输中加密传送，允许主机端验证密码；13）客户端可以通过TCP/IP、Unix套接字、命名管道（NT）连接到MySQL数据库服务器；对多种字符集的完全支持等等许多优点。MySQL有如此多的特点，又由于其免费的特点，这就给许多的中小应用提供了不错的选择。尤其是对一些中小企业，无论是从降低成本，还是从性能方面，采用MySQL作为其数据支撑系统，都是一种可行的方案。但也应当注意，采用MySQL作为应用数据库，就意味着所有的问题都需要自己解决，要承担一定的风险。
1.4.2 JAVA语言的概述
Java是一种简单的，面象对象的，分布式的，解释的，键壮的，安全的，结构的，中立的，可移植的，性能很优异的多线程的，动态的语言。当1995年SUN推出Java语言之后，全世界的目光都被这个神奇的语言所吸引。
Java语言其实最早诞生于1991年，起初被称为OAK语言，是SUN公司为一些消费性电子产品而设计的一个通用环境。他们最初的目的只是为了开发一种独立于平台的软件技术，而且在网络出现之前，OAK可以说是默默无闻，甚至差点夭折。但是，网络的出现改变了OAK的命运。在Java出现以前。Internet上的信息内容都是一些乏味死板的HTML文档。这对于那些迷恋于WEB浏览的人们来说简直不可容忍。他们迫切希望能在WEN中看到一些交互式的内容，开发人员也极希望能够在WEB上创建一类无需考虑软硬件平台就可以执行的应用程序，当然这些程序还要有极大的安全保障。对于用户的这种要求，传统的编程语言显得无能为力，而SUN的工程师敏锐地察觉到了这一点，从1994年起，他们开始将OAK 技术应用于WEB上，并且开发出了HotJava的第一个版本。当SUN公司1995年正式以Java这个名字推出的时候，几乎所有的WEB开发人员都想到：噢，这正是我想要的。于是Java成了一颗耀眼的明星，丑小鸭一下了变成了白天鹅。1.4.3 编码
程序设计语言是人和计算机通信的最基本的工具，它的特点必然会影响人的思维和解决问题的方式，会影响人和计算机通信的方式和质量，也会影响其他人阅读和理解程序的难易程度。因此在编码时所选择的编码语言是很重要的。
本系统主要使用了基于JAVA语言的JSP技术Servlet技术，Hibernate开源框架技术，Struts开源框架技术，以及HTML、CSS、XML等等语言和技术。因此该系统据有JAVA的所有优点，移植性能比较好，数据库移植也比较容易。本系
统使用了许多的框架技术扩展也比较容易。
在编码实现过程中，使用了基本的控制结构，每行只写一行代码，在必要的地方加了许多的注释，结构清晰，代码容易阅读。对所有的输入数据都进行了检验，并且对组合输入也进行了级联验证，输入的格式也比较简单。对于验证出错的，给出详细的错误信息，使用户可以很清楚的知道自己在哪里出错了，方便用户的使用。
2 系统需求分析 2.1系统调查
21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。
为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，我对河南科技学院新科学院的原有的学生成绩管理系统进行了调查研究，并对一些教师和学生进行了调查，听取他们对学生成绩管理的一些建议和要求以及他们对这方面的一些需求，根据我所具有的知识，决定开发的这个系统采用当前较为流行的编程软件Java 作为实现语言，以数据库MySql 作为系统的后台操作. 2.2系统构架
系统采用的是B/S 结构，即浏览器和服务器架构，示意图如图2-1所示。浏览器端提供用户操作界面，接受用户输入的各种操作信息，向服务器发出各种操作命令或数据请求，并接收执行操作命令后返回的数据结果，根据业务逻辑进行相关的运算，向用户显示相应的信息。服务器端接收浏览器端的数据或命令请求，并请求数据库服务器执行数据库操作得到相应的数据集，对数据集进行相应的处理，然后将数据集或处理后的数据集返回给浏览器端。
用户浏览器 Web 服务器
数据库服务器
图2-1系统架构示意图
2.3 用户需求 2.
3.1学生的需求 (1) 在第一时间查询自己所有的成绩（自己的平均成绩,总成绩）
(2) 查询某一科成绩,该科平均成绩，所在名次，最高成绩，最低成绩 (3) 打印和下载自己的成绩
Tomcat
操作请求 返回查询结果
使用Hibernate 操作
数据库
返回操作结果
IE 等浏览器
2.3.2老师的需求
(1) 查询某一学生的所有成绩（平均成绩,总成绩）
(2) 查询某一学生某一科成绩,该科平均成绩，所在名次，最高成绩，最低成绩
(3) 查询某一班级的成绩（所有成绩,某一学期的所有成绩,某一学期的某一科目的所有成绩）
(4) 对某一科成绩进行统计（及格人数，及格率，不及格人数，不及格率，优秀人数，优秀率，某一分数段的人数）
(5) 录入成绩和修改更新成绩（自己所教授的那一科成绩)
(6) 打印和下载所查询或统计出的结果
2.3.3管理员的需求
(1) 查询某一学生的所有成绩（平均成绩,总成绩）
(2) 查询某一学生某一科成绩,该科平均成绩，所在名次，最高成绩，最低成绩
(3) 查询某一班级的成绩（所有成绩,某一学期的所有成绩,某一学期的某一科目的所有成绩）
(4) 对某一科成绩进行统计（及格人数，及格率，不及格人数，不及格率，优秀人数，优秀率，某一分数段的人数）
(5) 录入成绩和修改成绩
(6) 打印和下载所查询或统计出的结果
(7) 用户管理
(8) 数据库管理
2.4 系统方框图
系统层次方框图如图2-2所示：
图2-2系统层次方框图
2.5系统设计思想
（1）采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资
源，减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。
（2）系统就满足学校的需求，例如学生成绩的录入、查询、更新，学生成绩录入与排名等等。
（3）系统具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。 2.6系统设计分析
本系统使用Struts 开源框架实现MVC 三层模式进行开发，使模型，视图和控制分开，业务逻辑和显示分开，这样有利于错误的查找和系统的升级。
该系统适用于各个学校，其功能主要为：
成绩管理：用于对成绩的录入、修改、汇总、排名以及查询等操作。
统计学生成绩 查 询 学
生 成 绩
录入学生成绩 修改登录密码 打印查询结果
下载查询结果
登录学生成绩维护系统
教师登录
教务管理员登录
学生登录
查
询自己成绩 打
印查询结果
下载查询结果
修改登录密码 统计学生成绩
查
询学生成绩 录入学生成绩 修改登录密码 打印查询结果 下载查询结果
用户人员管
理
添加/删除学生
添加/删除老师
添加/删除班级
创建新的/删除管理员
添加/删除老师所担任的科目
3 数据库设计
3.1 数据库表的设计
本系统将数据存储在六个表中，这六个表分别是：
学生表（见表3-1）：保存学生的基本信息，包括学生的姓名，登录系统时的密码，学生的学号，所在的班级以及一些备注信息。
表3-1 学生表
字段名称中文解释保存类型默认值长度可否为空主键
id 主键自增int 无16 不能是
name 姓名varchar 无24 不能否
password 登录时密码varchar 无24 不能否
student_id 学号varchar 无20 不能否
classes 班级varchar 无24 不能否
remark 备注varchar 无56 可以否教师表（见表3-2）：保存教师的基本信息，包括教师的姓名，登录系统时的密码，教师号，备注，其中备注默认为“0”，当为“1”的时候教师可以录入和修改学生的成绩，为空或者是其他值的时候，录入功能将被锁定。
表3-2 教师表
字段名称中文解释保存类型默认值长度可否为空主键
id 主键自增int 无16 不能是
name 姓名varchar 无24 不能否
password 登录时密码varchar 无24 不能否
student_id 教师号varchar 无20 不能否
remark 备注varchar “0”56 可以否班级表（见表3-3）：保存班机的基本信息，包括班级名称和备注。
表3-3 班级表
字段名称中文解释保存类型默认值长度可否为空主键
id 主键自增int 无16 不能是
classes 班级名称varchar 无24 不能否
remark 备注varchar 无56 可以否教师所担任课程的表（见表3-4）：保存教师所教的课程信息。
表3-4 教师所担任课程的表
字段名称中文解释保存类型默认值长度可否为空主键
id 主键自增int 无16 不能是
subject 所教授的科目varchar 无24 不能否
classes 班级varchar 无24 不能否
student_id 教师号varchar 无20 不能否
remark 备注varchar 无56 可以否
教务管理员表（见表3-5）：保存管理员的基本信息。
表3-5教务管理员表
字段名称中文解释保存类型默认值长度可否为空主键
id 主键自增int 无16 不能是
name 登录名varchar 无24 不能否
password 登录时密码varchar 无24 不能否
remark 备注varchar 无56 可以否成绩表（见表3-6）：主要保存关于学生成绩的一些信息，本系统主要是对该表的操作。
表3-6 成绩表
字段名称中文解释保存类型默认值长度可否为空主键
id 主键自增int 无16 不能是
name 姓名varchar 无24 不能否
subject 科目varchar 无24 不能否
student_id 学号varchar 无20 不能否classes 班级varchar 无24 不能否property 考试性质varchar 无24 不能否
term 学期varchar 无24 不能否teacher 该科目的教师varchar 无24 不能否
result 成绩int 无16 可以否
remark 备注varchar 无56 可以否
3.2 数据库所使用的技术
本系统所使用的数据库是MySQL数据库，使用Hibernate开源框架对数据库进行操作。 Hibernate对JDBC进行轻量级的封装，他给我们提供了许多对数据的操作方法，方便我们的编程，提高开发效率。Hibernate使用的是HQL查询语言，里面封装了许多数据库方言，根据Hibernate的配置文件来转换为相应数据库的SQL语句。可以很方便的实现对数据库的移植，不需要修改代码，或只是需要修改少量代码就可以了。
Hibernate配置文件：hibernate.cfg.xml内容如下：
"-//Hibernate/Hibernate Configuration DTD 3.0//EN"
"https://www.wendangku.net/doc/6710043595.html,/hibernate-configuration-3.0.dtd">
jdbc:mysql://localhost:3306/ssmange
org.hibernate.dialect.MySQLDialect
mysqlDriver
org.gjt.mm.mysql.Driver
4功能介绍
启动服务器，在浏览器里输入相应的地址( 在本机上输入：
http://127.0.0.1:8080/StudentScoreManage/)，进入系统主界面，也就是登录界面，如图4-1所示：
图4-1 登录界面
此界面使用了表格进行排版，使用了一组单选按钮来区分不同的角色，部分代码如下：
| 角 色：
|
| 用户名： |
| 密码: |
|
该登录模块，使用到了Struts+Hibernate技术，使用Struts的Actionform
进行判断，看输入的各项是否为空，是否符合要求。Action进行登录验证处理，验证成功则跳转到相应的登录成功界面，否则给出相应的错误信息。
4.1学生功能
在登录页面，选择学生角色，输入用户名也就是学号，输入登录密码，然后进入学生登录成功界面如图4-2所示（登录名2004011110（吕先令同学））：
图4-2 学生登录成功页面
此界面上可以进行修改密码，查询自己的某一科成绩，以及该科成绩的平均成绩，自己所在名次，最高成绩，最低成绩等，还可以按学期查询所选学期的所有成绩以及该学期的总成绩，平均成绩，修改自己的登录密码或是注销本次登录，退出该系统。实现查询功能的核心代码如下所示：
//得到学生成绩信息
list=os.getStudentSubject(student_id,
Factory.codeToString(ssForm.getTerm2()),Factory.codeToString(ssForm.getSubject())); //得到该学生在该科目中的名次
Integer index=os.getIndex(student_id,
Factory.codeToString(ssForm.getSubject()),Factory.codeToString(ssForm.getTerm2())); //该科目的平均成绩
Double average=os.getAverage(Factory.codeToString(ssForm.getSubject()),
Factory.codeToString(ssForm.getTerm2()),classes);
//该科目的最高成绩
Integer max=os.getSubjectMax(Factory.codeToString(ssForm.getSubject()),
Factory.codeToString(ssForm.getTerm2()),classes);
//该科目的最低成绩
Integer min=os.getSubjectMin(Factory.codeToString(ssForm.getSubject()),
Factory.codeToString(ssForm.getTerm2()),classes);
//查询某一学期的所有成绩
list=os.findByIdTerm(student_id,
Factory.codeToString(ssForm.getTerm1()));
4.2教师功能
在登录页面，选择教师角色，输入用户名也就是教师号，输入登录密码，然后登录。登录成功后将跳转到教师功能选择页面，如图4-5所示（登录名：0001(李莉老师)）：
图4-3 教师登录成功页面
教师有六种功能可选择分别是：查询学生的成绩，录入学生的成绩，修改更新成绩，统计成绩，修改密码和注销。在此界面上，使用了六个超链接，分别链接到不同的功能页面。
（1）查询学生成绩的功能，在该功能页面上教师可以查询以班级为单位的学生成绩，还可以查询出所有学生的成绩，也可以查询学生个人的成绩。并可以
打印或是下载所查询到的成绩，例如查询所有学生的成绩，显示结果如图4-4所示：
图4-4 查询所有成绩结果显示
（2）录入学生的成绩的功能，此功能受教务管理员的控制，一般只有在考试或补考之后，教务管理员才会把该权限赋予给教师，在通常情况下该功能是被锁定的。考试过后教师不用在把成绩写在纸上报送教务处，只需要在有上网的条件下，直接就可以把成绩写到数据库中，学生可以在第一时间内查询到自己的成绩。这样教师不用在向教务处跑了，教务管理员也不用老是呆在办公室。
（3）修改更新成绩的功能，该功能和成绩的录入一样也是受教务管理员控制。教师没有删除成绩的功能，当成绩输入后，若出现错误，只能通过修改更新成绩的功能来修改，此功能也是非常有用的。因为教师不能通过重复录入覆盖已经存在的错误成绩，也不能删除已经存在的错误成绩，若想修改错误的成绩，只能通过该功能来完成。
（4）统计成绩的功能，此功能对老师非常实用，因为在考试过后，教师需要统计许多的信息，若只靠手工来统计，不但速度较慢，而且还麻烦，并且还容易出错。本系统就带有统计功能，教师可以统计自己所教授科目的平均成绩，不及格人数，及格人数，不及格率，及格率，优秀人数，优秀率，还可以统计某一分数段的人数，并且操作简单，只需要勾选您需要统计的项目即可。
（5）修改密码功能和注销功能比较简单，这里就不在述说了。
4.3教务管理员功能
在登录页面，选择管理员角色，输入用户名，输入登录密码，然后，点击登录按钮进行登录，登录成功后将跳转到教务管理员功能选择页面如图4-5所示（用户名：admin）：
图4-5 教务管理员登录成功页面
教务管理员有以下九种功能可选择：
（1）查询学生成绩的功能此功能同教师的功能一样，这里不再赘述。
（2）录入学生成绩的功能此功能同教师的基本一样，只是管理员的此功能没有被限制，其他都和教师的该功能一样，这里不再赘述。
（3）修改更新成绩的功能此功能同教师的基本一样，只是管理员的此功能没有被限制，其他都和教师的该功能一样，这里不再赘述。
（4）添加/删除人员的功能，此功能对教务管理员来说非常重要，在该功能页面上，教务管理员可以添加或者是删除一个学生，添加或是删除一个教师，添加或是删除一个教师所教的科目，添加或是删除一个班级，添加或是删除一个管理员。注意：删除或是添加一个管理员的功能，只能是admin管理员有此功能，其余管理员则没有此功能。当进行破坏性的删除操作时，系统会有相应的提示，以免出现误操作。该功能的具体界面如图4-6所示：
图4-6 添加/删除人员页面
（5）修改更新人员的功能您若想修改更新已经存在的人员，此功能将非常有用，并且操作也比较简单。
（6）统计成绩此功能和教师的该功能完全一样，这里不再赘述。
（7）解除/锁定教师录入成绩权限的功能为了保证数据的安全和一致，对不同的用户给予不同的权限是很好的办法。考试过后，管理员可以把录入成绩的功能赋予给教师，当成绩录入结束后，管理员应立即把该功能给琐定，可以一次解除或是锁定一个教师的权限，也可以一次解除或是锁定所有教师录入成绩的权限，选择相应的单选按钮即可。
（8）修改密码和注销功能比较简单，这里就不再述说了。
5 系统测试
5.1 测试目的
测试是为了发现程序中的错误而执行程序的过程，测试的目的就是在软件投入生产运行之前，尽可能的发现软件中的错误。成功的测试是发现了至今为止尚未发现的错误的测试。
5.2 测试环境的搭建
(1) 系统要求数据库使用MySQL5.0版本。数据库编码要求要支持中文，推荐使用gb2312编码。数据库安装好后，建立一个名为ssmange的数据库，创建脚本为：
create database ssmange;
然后依次创建学生表，教师表，班级表，教师所担任课程的表，管理员表，成绩表。创建的脚本依次为：
create table student(
id int primary key not null auto_increment,
name varchar(24) not null,
password varchar(24) not null,
student_id varchar(12) unique not null,
classes varchar(24) not null,
remark varchar(56)
);
create table teacher(
id int not null primary key auto_increment,
name varchar(24) not null,
password varchar(24) not null,
teacher_id varchar(12) unique not null,
remark varchar(56)
);
create table classess(
id int not null primary key auto_increment,
classes varchar(24) unique not null,
remark varchar(56)
);
create table teacher_subject(
id int not null primary key auto_increment,
teacher_id varchar(12)not null,
subject varchar(24) not null,
classes varchar(24) not null,
remark varchar(56)
);
create table manage(
id int not null primary key auto_increment,
name varchar(24) unique not null,
password varchar(24) not null,
remark varchar(56)
);
create table score(
id int not null primary key auto_increment,
name varchar(24) not null,
classes varchar(24) not null,
sutdent_id varchar(12) not null,
subject varchar(24) not null,
property varchar(24) not null,
term varchar(24) not null,
teacher varchar(24) not null,
result int,
remark varchar(56)
);
(2) 运行环境jdk 5.0 及以上的版本，并设置好相应的环境变量。
(3) JDK的安装成功与否可采用以下方法测试
在cmd下输入：java -version 看输出情况，在我的电脑上输出如图4-1：
图4-1 测试JDK
如果出现与图4-1相似的界面，就说明JDK安装成功并配置好了环境变量。
（4）服务器的安装，本系统使用的服务器是Apache 的Tomcat，版本是5.5，按提示安装好后，设定其TOMCAT_HOME的路径。一切准备好之后，启动服务器，在浏览器地址栏里面输入：http://localhost:8080/ 。若出现如图4-2所示界面就说明服务器安装成功。
图4-2 Tomcat控制台界面
注意：tomcat5.5版本要求JDK的版本一定要在1.5以上，否则将会出现错误。
5.3 测试方法
为了提高测试效率，降低测试成本，本测试方案采用黑盒法设计基本的测试方案，再用白盒法补充一些方案。在黑盒法测试方案中，采用等价划分技术，把所有可能的数据划分成几个等价类。
5.4 测试项目
（1）登录测试
（2）数据输入和输出测试
（3）权限测试
（4）学生功能测试
（5）教师功能测试
（6）教务管理员的功能测试
5.5 测试结果
基于java学生信息管理系统设计与实现
基于java的学生信息管理系统设计与实现
基于java的学生信息管理系统设计与实现 摘要：利用计算机进行学生信息管理，不仅能够保证准确、无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关信息进行查询，检索迅速、查找便、可靠性高、存储量大、保密性好。本设计就是一个为实现信息化管理而开发的信息管理系统，能够进行信息存储、查询、修改等能功。该系统由六个模块构成，包括学生管理系统的主界面模块、学生信息管理模块、课程信息管理模块、成绩信息管理模块、信息查询模块和数据库操作模块。通过这些模块的有机结合，能便的对学生信息进行综合管理，从而实现了信息化管理的目的。由于本人的能力有限，设计过程中难免有不足之处，设计中的存在问题本人将在日后进一步修改，以便让程序的设计更加完善。 关键词：oracle; 异常处理；关系模型
目录 1 引言 0 1.1背景及意义 (3) 1.2 实验技术选择 (4) 1.3 课题实现技术的简要说明 (7) 1.4可行性分析 (8) 2系统需求分析 (9) 3 学生信息管理系统设计 (10) 3.1数据模型分析与设计 (10) 3.2 结构设计与结构功能图 (13) 3.2.1 结构设计 (13) 3.2.2 功能结构图 (13) 4 系统实现 (15) 5 系统调试与测试 (20) 5.1系统功能测试 (20) 5.2系统调试常见错误 (20) 6 实验小结 (22) 参考文献 (22)
1 引言 1.1背景及意义 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理式存在着多缺点，如：效率低、保密性差、人工的大量浪费；另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学校的各类信息进行管理，具有手工管理无法比拟的优点。例如：检索迅速、查询便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。利用计算机进行学生信息管理，不仅能够保证准确、无误、快速输出，而且还可以利用计算机对有关信息进行查询，检索迅速、查找便、可靠性高、存储量大、保密性好。要科学地实现信息化管理，开发一个适合学校的，能够进行信息存储、查询、修改等功能的信息管理系统是十分重要的。这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率，也是一个单位科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。 本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。通过一个简化的学生信息管理系统，使学生信息管理工作系统化、规化、自动化，从而达到提高学生信息管理效率的目的。本课题就是针对便于学生信息管理的问题而设计的一个管理系统。
学生成绩管理系统论文
学生成绩管理系统毕业设计论文 【摘要】 本系统依据开发要求主要应用于教育系统，完成对日常的教育工作中学生成绩档案的数字化管理。开发本系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。 目前，学校工作繁杂、资料重多，虽然各类管理信息系统已进入高校，但还未普及，而对于学生成绩管理来说，目前还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。 本系统在开发过程中，注意使其符合操作的业务流程，并力求系统的全面性、通用性，使得本系统不只适用于一家教育机构。在开发方法的选择上，选择了生命周期法与原型法相结合的方法，遵循系统调查研究、系统分析、系统设计和系统实施四个主要阶段进行设计，而在具体的设计上，采取了演化式原型法，随着用户的使用及对系统了解的不断加深，对某一部分或几部分进行重新分析、设计、实施。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。 【关键词】成绩管理信息系统信息化数据库https://www.wendangku.net/doc/6710043595.html, According to there quirements of developing, the system is mainly applied to education system which manage as the daily teaching education al administration and computeration of teachers and students.Developing grade Management System cannot only ruduce thep resure of the staff and system
中学教师教学论文题目选题参考
https://www.wendangku.net/doc/6710043595.html, 中学教师教学论文题目 一、最新中学教师教学论文选题参考 1、中学教师教学风格形成研究 2、中学教师教学策略量表的编制 3、中学教师教学风格形成研究 4、中学教师教学风格研究 5、新课程背景下中学教师教学发展特征调查研究 6、我国中学教师教学评价素养研究 7、中学教师教学策略的发展趋势探讨 8、新课改背景下中学教师教学化的现状 9、中学教师教学反思调查研究 10、新课程背景下的六安市中学教师教学反思调查与分析 11、中学教师教学改革动力的研究 12、信息技术与课程整合中中学教师教学实施能力的个案研究 13、中学教师教学风格的调查研究 14、中学教师教学效能感特点研究 15、中学教师教学反思现状 16、中学教师教学反思现状初探 17、乌鲁木齐市维吾尔族中学教师教学反思能力的特点及影响因素研究 18、关于我国体育师资素质状况的因子分析——中学教师教学观念及敬业情况调查 19、关于中学教师教学思考负荷的调查分析
https://www.wendangku.net/doc/6710043595.html, 20、对中学教师教学反思的调查研究 二、中学教师教学论文题目大全 1、对中学教师教学媒体应用能力的一次实地调查及思考 2、新木桶理论对中学教师教学方式转变的启示 3、对中学教师教学情况的调查与分析 4、中学教师教学反思能力的培养 5、中学教师教学技能培训现状与对策研究 6、新时期中学教师教学实践的六大特点 7、基于马斯洛需要层次理论的中学教师教学发展策略 8、中学教师教学风格形成的调查研究——以英语教师为例 9、中学教师教学发展中的教师问题与对策 10、中学教师教学效能感的跨地域调查 11、中学教师教学的策略与技巧 12、情绪智力理论对中学教师教学的启示 13、冲突管理视野下的中学教师教学与教研关系研究 14、中学教师教学反思的个案研究 15、云南中学教师教学研究的现状调查与对策研究 16、师范生与中学教师教学观念比较研究 17、中学教师教学观念的现状研究 18、中学教师教学反思问题及对策研究 19、中学教师教学质量发展性评价的理论与实践的思考 20、注重细节“赛”出风采--听评中学教师教学能手选拔赛有感
计算机论文基于javaweb开发的学生信息管理系统_学位论文
基于Java web开发的学生信息管理系统 摘要 随着信息技术和网络技术飞速发展，管理信息系统具有重要的现实意义。系统研究了管理信息系统（MIS）的概念、开发方法、运行模式以及体系结构，分析了传统管理信息系统存在的问题。详细介绍了ASP技术，深入探讨了基于Web的管理信息系统工作原理。 阐述了对系统有着支持性作用的科技信息数据库，并从其功能、结构、选型上进行了设计。此外还根据数据库范式理论分析了部分数据库表的结构，并给出一组实用数据库表的定义；利用数据库视图、触发器技术实现了系统中约束规则在数据层与应用层的合理划分。 关键词：管理信息系统，web技术，ASP技术,数据 With the rapid development of information technology and network technology, the management information system has important practical significance. System research the concept of management information system (MIS), development methods, operational mode and structure of system, analyzes the problems existing in the traditional management information system. ASP technology was introduced in detail, and discussed the working principle of the management information system based on Web. The database of a supporting role of science and technology information to system will be designed from its function, structure, selection . In addition, according to the theory of database model ,it analysis part of the structure of the database table and gives the definition of a set of practical database tables; The system of using database views, triggers technology achieves the constraint rules reasonable division in the data layer and application layer. Keywords: management information system, web technology, ASP technology, the database
基于Web的学生成绩管理系统的设计和实现
论文评定 指导教师意见： 指导教师：___________（签名） 年月日
原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名：*** 日期：2009 年10 月30 日
基于Web的学生成绩管理系统的设计和实现 摘要 进入21世纪后，科学技术突飞猛进，信息时代的来临不仅让计算机在科技上得到应用，更让计算机在生活上得到了更广泛的应用，对如今的学校来说，实现电子信息化的办公是必然趋势，学校中的信息量主要体现在学生成绩的管理上面，因此学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。 本毕业设计所描述的学生成绩管理系统是采用https://www.wendangku.net/doc/6710043595.html,作为网络编程框架，SQL Server 2005作为数据库编写的一个B/S模式的系统。系统主要实现了：用户管理、成绩查询、成绩管理和科目管理等功能。本文详细介绍了学生成绩管理系统的需求分析、功能设计和系统设计，在系统设计中给出数据库的设计和本系统的总体设计方案，在系统实现中具体介绍了各个功能的所能实现的情况和主要代码，同时附有运行界面图。 关键字：成绩管理，成绩录入，成绩查询，.NET ， B/S
STUDENTS’ PERFORMANNCE MANAGEMENT SYSTEM ABSTRACT After entering the 21st century, science and technology advance by leaps and bounds, the advent of the information age is not only make the computer is widely used in science and technology, more make the computer in life has been more widely, for now, the school of electronic information office is an inevitable trend, the school of information are mainly embodied in the management of students' grades above, education management system is a indispensable part of the unit. The graduation design of student achievement management system is described using https://www.wendangku.net/doc/6710043595.html, is a network programming framework, SQL Server 2005 as a database of writing a B/s-based mode of the system. System is mainly realized: user management, scores query, performance management and management of subject etc. Function. This paper introduces the student performance management system requirements analysis, functional design and system design, system design in database design and the overall design scheme of the system, in the system are introduced in details of each function can realize the situation and the main operation interface with code. Key words:Grade Management，Achievements recorded scores query，.NET ，B/S
好的论文题目 参考
课程整合为培养学生创新能力搭建平台 使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究 信息技术与学科课程整合的研究 “网络环境下学生自主学习方式构建与实践”研究报告 视觉技术在信息技术课堂上的运用 新课改理念下教师快速成长的探究 交互式电子白板——高效课堂的新推手 让多媒体托起英语词汇教学的翅膀 依托信息技术提升作文教学 撑一支长篙，向青草更青处漫溯_浅谈信息技术在综合实践活动课中的作用 让博客给班级管理插翼添翅 信息技术的应用，让农村学生多了一位“良师” 英语课堂运用信息技术的实践探讨 基于网络学习平台，构建探究式学习模式 家校互动教育，培养学生良好学习习惯的研究
信息技术与语文阅读教学整合促学生阅读能力发展 浅谈新课程理念下多媒体的运用将初中英语教学引入全新境界 在信息技术教学中，如何运用“任务驱动”教学法 利用信息技术创设环境构建语文学科综合实践活动模式 让现代教育技术成为培养学生操作能力的催化剂 多媒体课件应用中的矛盾剖析及解决策略 关于网络资源在作文教学中运用的几点困惑及对策 信息技术与学科课程探究式学习的整合研究——以高中物理课程教学为例 农村教师教育技术能力培训的策略研究——以“农村中小学现代远程教育工程”为例 “国家基础教育资源网”现状调查及发展策略研究 柳州区域教育信息化的一些思考 以学生为主体让课堂活起来——信息技术课程教学方法探究 巧借媒体剪刀精裁诗教新叶——诗歌教学“悦”读与同步练写初探 信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例 基于“数字布鲁姆”的地理学力评估案例 浅议交互式电子白板在课堂教学中的应用 将学生主体作用融入于信息技术课堂 在小学信息技术教育中培养学生主动学习的好习惯 信息化课程资源——“学生美术作品电子档案”的开发和利用 信息技术分层教学模式探索 信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略 浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点 多媒体应用在数学课堂中的积极效应 家校合作存在的问题及解决策略——以西宁市晓泉小学为例 新课改下信息技术与高中物理课程的整合 发挥网上教学优势，提升学生自主学习能力 采用“数字仿真实验”变革高中物理学习模式的探索 《信息技术环境下小学语文阅读教学模式的研究》研究报告 网络辅助课堂教学的互动模式研究 语文教学携手信息技术共话“五讲四美三热爱” 网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力 多媒体课件教学中学生心理疲劳的调节策略 PPT魔棒在手，语文综合性学习灿若礼花——浅析PowerPoint技术背景下语文综合性学习的有效开展PHP学生成绩查询及分析系统制作 让信息技术之花在农村英语教学中绽放 用“区域性”媒体素材为思想品德课教学增色 中小学数字化校园功能系统设计的研究 一对一环境下基于项目的教学实践与思考 信息技术在语文教学中的应用研究 基于信息技术环境的班主任工作浅谈 借“远教资源”之玉，攻“数字校园”之门 教育技术革命背景下学生创新思维能力培养途径初探 启发，提升，超越——信息教育技术让语文教学飞向更广阔的天空 “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究 运用信息技术优化课堂教学
个人信息管理系统课程设计
经济与管理学院 《数据库系统原理》课程设计报告（2013/2014学年第一学期） 学生姓名：汪启源 专业班级：信管112001 学生学号： 指导教师： 2013年12 月10 日
《个人信息管理系统》的设计
目录 1 ................................................................................... 错误!未定义书签。. 系统概述.. (4) 1.1. 设计背景 (5) 1.2. 设计目的 (5) 1.3. 设计内容 (5) 1.4. 运行环境 (6) 2. 需求分析 (6) 2.1. 工作流图 (6) 2.2数据流图 (7) 3. 概念模型 (10) 3.1. 关系模型 (10) 3.2. 各模块E-R图 (10) 4. 逻辑结构设计 (12) 5.物理结构设计 (14) 6.心得体会 (16)
. 系统概述 1.1. 设计背景 对学校而言，个人信息的管理能极大的帮助学生和老师管理生活学习或办公的琐事，过去都是用纸质物品记录存储，缺点很多，面临着保管困难，查找困难，浪费资源，不环保等诸多问题，现在需要一个应用于计算机的强大软件来管理这些信息，解放劳动力，节省资源，因此，借助于强大计算机的处理能力，能够把人从繁重的日常工作中解脱出来，并且更加准确、安全、清晰的管理自我信息，势在必行。 1.2. 设计目的 对通讯录、备忘录、个人日记、个人财务的部分功能进行管理,以个人信息系统的方式简化传统的纸质个人管理的工作，方便个人的日常生活和工作。 1.3. 设计内容 个人信息管理系统是针对个人生活中通讯、日志、日记、财务管理放面的一些事务进行管理，参照现有的开发环境，利用可用资源和使用环境，设计出能满足相应功能的特点,构造并确定出类和类成员函数。实现一个能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能。 具体功能：总体而言该系统具备对数据进行录入、修改、删除、查询、统计、报表等功能;在个人通讯录方面实现对个人通讯录进行分类、按编号录入、删除、查询等功能;在备忘录方面实现对个人重大事件进行记录，重要日期进行记录并提
Java版学生管理系统毕业设计论文
Java版学生管理系统毕业设计论文 目录 摘要 (1) 引言 (4) 第一章可行性分析 (6) 1.1 问题的定义 (6) 1.2 系统可行性分析 (7) 第二章需求分析 (7) 2.1 系统开发环境 (7) 2.1.1 Java的主要特性 (7) 2.1.2 SQL介绍 (9) 2.1.3 C/S结构介绍 (9) 2.2 系统需要解决的主要问题 (10) 2.3 系统具备的基本功能 (10) 第三章系统设计 (11) 3.1 系统目标设计 (11) 3.2 开发设计思想 (12) 3.3 系统功能分析 (12) 3.4 系统功能模块设计 (12) 第四章数据库设计 (13) 4.1 数据库需求分析 (13) 4.2 数据库概念结构设计 (14) 4.3 数据库逻辑结构设计 (14) 4.4 SQL脚本实现 (14) 第五章系统主要功能模块 (16) 5.1 登陆和主窗体界面设计 (16) 5.1.1 管理员界面主要代码 (19) 5.2 学生界面设计 (22) 5.2.1 学生界面主要代码 (24) 5.3 教师界面设计 (26)
5.3.1 教师界面主要代码 (28) 结论 (30) 参考文献 (31) 附录 (32) 谢辞 (47) 第一章可行性分析 1.1 问题的定义 学生信息的管理是学校日常工作的重要组成部分。高校招生规模逐渐扩大和认识制度的改革，在校学生人数将不断增加，而学生管理人员则相对减少。加上我国高等学校基层学生管理头绪多，容杂，管理细，要求高，传统管理办法以基本不适用新形势的要求。在校生的基本信息的管理，选课及成绩的信息的管理，学生学籍的管理，稍有不慎就会出现错误。同时学生成绩的手工登录与查询，是一项非常繁重而枯燥的劳动，每天课程的变化都需要重新规划，耗费许多人力和物力，而且会因人的情绪烦操而出现失误。因此在计算机飞速发展的今天，应用数据库技术实现学生信息的管理是可行而必要的工作，实现高校学生信息网上管理，既能够提高工作效率，又可以提高工作水平。 计算机具有速度快、精度高、能按照设计逻辑处理问题等特性，在学生信息的录入、统计中如采用一个计算机化的信息系统进行处理，就不会发生信息遗漏或者数据输入不正确的情形。 在学校长期以来，学生信息管理都是依赖人工进行的，面对如此众多的学生信息，其工作量可想而知。不仅仅浪费了大量的人力物力，而且由于人工管理存在着大量的不可控因素，造成了信息管理系的某些不规。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息进行管理，具有手工管理无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、性好、寿命长、成本低等。这些优点
学生成绩管理系统论文
学生成绩管理论文1 2007-05-23 21:24 【摘要】人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的政治、经济、军事、文化等领域产生越来越深刻。学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IIS+ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言实现的。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、系统调查、功能设计、数据库设计、系统实现、系统测试和调试等。本系统主要功能有教师管理、学生管理、班级管理、学生信息管理、成绩管理、留言管理，包括功能需求描述、数据库设计等内容。 【关键字】ASP 成绩管理成绩查询ACCESS 前言 4 第一章系统的需求分析 5 1.1 成绩管理系统的背景分析5 1.2开发学生成绩管理的必要性5 1.3学生成绩管理系统设计的目标的分析5 1.4学生成绩管理系统的系统需求6 1.5学生成绩管理系统的功能需求分析6 第二章系统技术以及运行环境的需求分析 6 2.1 ASP技术简介6 2.2 ACCESS2003 技术简介6 2.3 SQL语句简介7 2.4 IIS简介7 2.5 运行环境8 3.1 学生成绩管理系统的功能分析9 3.2 学生成绩管理系统流程图9 3.3 系统功能模块图10
第四章系统数据设计11 4.1 系统管理员表11 4.2 系统学生表11 4.3 成绩管理系统教师表12 4.4 系统成绩表12 4.6 系统班级表13 4.7 系统课程表 第五章学生成绩管理系统功能的实现13 5.1 数据库的连接13 5.2 成绩管理系统的登录页面13 5.2 成绩管理系统的安全性14 5.3 系统管理员功能简介16 5.4 教师功能简介16 5.5 学生功能实现简介17 5.6 学生成绩管理系统的关键代码17 5.7 系统在调度中经常出现的问题19 总结19 致谢19 参考文献19 前言 人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的政治、经济、军事、文化等领域产生越来越深刻的影响，也正在改变人们的工作、生活学习、交流方式。信息的获取、处理、交流和应用能力，已经成为人们最重要的能力之一。 在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位，国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于
本科教育管理论文题目
本科教育管理论文题目 001课程质量与学生发展问题研究 002课程与教材评价问题研究 003教师素质与学生发展研究 004师范教育改革与教师能力结构研究 005多元智能教学法研究 006现代教育理念与教学改革实践研究 007突出培养学生创新精神与实践能力的学制教学改革研究008基础教育新课程的教材编写质量评价 009基础教育校内考试改革研究 010基础教育学生评价制度改革理论与实践 011中小学教师队伍建设研究 012中小学教师评价研究 013中小学课堂教学质量评估研究 014中考制度改革研究 015高中招生录取制度研究 016中小学生学习困难的实证研究 017学生学习负担过重问题的新探索 018中小学生课后作业问题研究 019中小学生学习效率问题研究 020中小学生学习方法问题研究
021从教材编写质量看学生学习负担过重问题022科学发展观下的考试评价制度改革研究023科学发展观下的学校教学改革研究 024科学发展观下的学制教学与学生发展研究025中小学生综合素质评价研究 026成功智力理论与中小学教学改革 027多元智能理论指导下的学科教学改革研究028儿童学习能力发展的研究 029儿童阅读能力发展的研究 030儿童“数一形”能力发展的研究 031儿童社会交往能力发展的研究 032儿童道德发展的研究 033青春期性教育的研究 034青少年网络成瘾的研究 035学生考试焦虑的研究 036学生心理健康教育的研究 037学生择业心理研究 038当代学生婚恋心理的研究 039社区居民迷信心理的研究 040各社会群体婚姻关系的研究 041老年人生死观研究 042各心理学流派心理咨询技术研究 043中小学教师心理调适问题研究
计算机毕业论文_基于JAVA的学生成绩管理系统的设计与实现
基于JA V A的学生成绩管理系统的设计与实现 THE DESIGN AND REALIZATION OF THE RESULT OF STUDENT ADMINISTRATION MANAGEMENT SYSTEM ON THE JA V A 学生姓名： 学号： 年级专业： 指导老师： 学院： 提交日期：2009年11月 目录 摘要 2 前言 4 1 需求分析 4 1.1 功能需求分析 4 1.2 性能需求分析 5 1.3 数据库需求分析――数据流图 5 1.4数据结构分析――数据流图 6 2概要结构设计 9 2.1系统功能结构设计 9 2.2 数据库概念结构设计 10 3逻辑结构设计 10 4详细设计及功能实现 11 4.1模块设计与实现 11 5总结 21 参考文献 21 致谢 21 基于Java的学生成绩管理系统的设计与实现 作者：周亚平 指导老师：陈义明 （湖南农业大学科学技术师范学院2004级计算机科学与技术专业教育班，长沙410128）摘要：随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，传统教育管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要，无法很好地完成教学管理工作。提高教学管理水平的主要途径是更新管理者的思想，增强对管理活动的科学认识。基于Java与SQL server 数据库技术建立一个高校成绩管理系统该系统为管理员、学生和教师提供了查询、修改、增加记录、删除等功能，功能比较落齐全，基本上能满足学生和老师的要求。 关键词：Java；需求分析；概要设计；学生成绩管理系统； The Design And Realization Of the educational administration management system Based On JA V A Author: Zhou yapping Tutor: Chen yiming （School of Information Science technique normal school,Hunan Agricultural
毕业论文-学生成绩管理系统
一、作品内容介绍 学生成绩管理系统的背景分析: 随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生成绩信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率，也是企业的科学化，正规化管理，与世界接轨的重要条件。因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改，打印等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。 开发一个学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高了办学效益和现代化水平。为广大51教a师s和p学x生提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化，规范化和自动化。现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高，有的还停留在全用纸介质基础上，这种管理方式已不能适应时代的发展，社会的需求，因为它浪费了大量的人力物力，也存在着许多不足的因素。在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替，一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力，只需要几名专门录入员即可操作系统，节省大量人力，可以迅速查到所需信息、高效、安全、学生在能方便的查看自己的成绩。 二、开发环境 1、页面开发环境：VS2005集成开发环境 2、开发语言：https://www.wendangku.net/doc/6710043595.html, +C# 3、后台数据库：SQL Server2000 4、开发环境运行平台：XP(SP2) 三、系统的结构说明 “学生成绩管理系统”包括三个模块：学生登陆、教师登陆、管理员登陆。这三个模块既相互联系又相互独立。
学校管理学论文题目
学校管理学论文题目 管理学论文涉及的领域非常广泛，包括工商管理、企业管理、行政管理、人力资源管理、信息管理、财务管理等诸多方面。下面是关于学校管理学论文的题目，仅供参考~ 1、课程质量与学生发展问题研究 2、课程与教材评价问题研究 3、教师素质与学生发展研究 4、师范教育改革与教师能力结构研究 5、多元智能教学法研究 6、现代教育理念与教学改革实践研究 7、突出培养学生创新精神与实践能力的学制教学改革研究 8、基础教育新课程的教材编写质量评价 9、基础教育校内考试改革研究 10、基础教育学生评价制度改革理论与实践 11、中小学教师队伍建设研究 12、中小学教师评价研究 13、中小学课堂教学质量评估研究 14、中考制度改革研究 15、高中招生录取制度研究 16、中小学生学习困难的实证研究 17、学生学习负担过重问题的新探索
18、中小学生课后作业问题研究 19、中小学生学习效率问题研究 20、中小学生学习方法问题研究 21、从教材编写质量看学生学习负担过重问题 22、科学发展观下的考试评价制度改革研究 23、科学发展观下的学校教学改革研究 24、科学发展观下的学制教学与学生发展研究 25、中小学生综合素质评价研究 26、成功智力理论与中小学教学改革 27、多元智能理论指导下的学科教学改革研究 28、儿童学习能力发展的研究 29、儿童阅读能力发展的研究 30、儿童“数一形”能力发展的研究 31、儿童社会交往能力发展的研究 32、儿童道德发展的研究 33、青春期性教育的研究 34、青少年网络成瘾的研究 35、学生考试焦虑的研究 36、学生心理健康教育的研究 37、学生择业心理研究 38、当代学生婚恋心理的研究 39、社区居民迷信心理的研究
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课程整合为培养学生创新能力搭建平台使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究信息技术与学科课程整合的研究“网络环境下学生自主学习方式构建与实践”研究报告视觉技术在信息技术课堂上的运用新课改理念下教师快速成长的探究交互式电子白板——高效课堂的新推手让多媒体托起英语词汇教学的翅膀依托信息技术提升作文教学撑一支长篙，向青草更青处漫溯_浅谈信息技术在综合实践活动课中的作用让博客给班级管理插翼添翅信息技术的应用，让农村学生多了一位“良师” 英语课堂运用信息技术的实践探讨基于网络学习平台，构建探究式学习模式家校互动教育，培养学生良好学习习惯的研究信息技术与语文阅读教学整合促学生阅读能力发展浅谈新课程理念下多媒体的运用将初中英语教学引入全新境界在信息技术教学中，如何运用“任务驱动”教学法利用信息技术创设环境构建语文学科综合实践活动模式让现代教育技术成为培养学生操作能力的催化剂多媒体课件应用中的矛盾剖析及解决策略关于网络资源在作文教学中运用的几点困惑及对策信息技术与学科课程探究式学习的整合研究——以高中物理课程教学为例农村教师教育技术能力培训的策略研究——以“农村中小学现代远程教育工程”为例“国家基础教育资源网”现状调查及发展策略研究柳州区域教育信息化的一些思考以学生为主体让课堂活起来——信息技术课程教学方法探究巧借媒体剪刀精裁诗教新叶——诗歌教学“悦”读与
同步练写初探信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例基于“数字布鲁姆”的地理学力评估案例浅议交互式电子白板在课堂教学中的应用将学生主体作用融入于信息技术课堂在小学信息技术教育中培养学生主动学习的好习惯信息化课程资源——“学生美术作品电子档案”的开发和利用信息技术分层教学模式探索信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点多媒体应用在数学课堂中的积极效应家校合作存在的问题及解决策略——以西宁市晓泉小学为例新课改下信息技术与高中物理课程的整合发挥网上教学优势，提升学生自主学习能力采用“数字仿真实验”变革高中物理学习模式的探索 《信息技术环境下小学语文阅读教学模式的研究》研究报告网络辅助课堂教学的互动模式研究语文教学携手信息技术共话“五讲四美三热爱” 网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力多媒体课件教学中学生心理疲劳的调节策略PPT魔棒在手，语文综合性学习灿若礼花——浅析PowerPoint技术背景下语文综合性学习的有效开展PHP学生成绩查询及分析系统制作让信息技术之花在农村英语教学中绽放用“区域性”媒体素材为思想品德课教学增色中小学数字化校园功能系统设计的研究一对一环境下基于项目的教学实践与思考信息技术在语文教学中的应用研究基于信息技术环境的班主任工作浅谈借“远教资源”之玉，
管理信息系统课程设计范例
管理信息系统课程学习报告 专业：计算机信息管理 班级：信息1101 姓名：杨刚 学号：1125486514 成绩：优 评语：该课程设计详述了“酒店管理信息系统”开发过程，结构清楚，格式能够按照要求完成；重点内容叙述较好，内容较全面；整体设计能够理论联系实际运用所学知识分析问题，但解决问题能力有待提高。 年月日
一、课程学习目的 管理信息系统（ＭＩＳ）是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科，它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法，融合提炼组成一套新的体系，它既具有较深和较宽的理论基础，又是一门实践性很强的学科。 作为一门课程，管理信息系统是经济管理类专业的必修课。本课程的任务和学习目的是使学生掌握管理信息系统的概念、结构和建立管理信息系统的基础、管理信息系统开发方法、管理信息系统开发过程各阶段的任务与技术、管理信息系统的开发环境与工具以及其它类型的信息系统等；使学生通过本课的学习，了解管理信息系统在企业管理中的作用。并通过实践培养学生综合运用知识和分析开发应用系统的初步能力。 二、课程学习内容 管理信息系统的学习和设计主要是掌握“管理信息系统开发的五个阶段”： 第一阶段：系统规划 第二阶段：系统分析 第三阶段：系统设计 第四阶段：系统实施 第五阶段：系统运行与维护 1、系统规划阶段 该阶段是将组织目标、支持组织目标所必需的信息、提供这些必须信息的信息系统，以及这些信息系统的实施等诸要素集成的信息系统方案，是面向组织中信息系统发展远景的系统开发计划。鉴于在实践中选题“酒店管理信息系统”，其系统规划阶段是针对酒店所提供的信息资源，为提高酒店信息管理水平，制定一个较为科学的信息系统开发规划。 其主要任务是在开发环境的调研基础之上，确定酒店管理信息管理系统的开发方向、系统需要达到的目的，制定酒店管理信息系统的总体政策和策略，做出人力、财力和物资的总体安排，制定来发活动的进度安排，制定MIS系统的总体结构，以确保酒店管理信息系统开发的下调行，避免开发的孤立性和重复性，同时预测酒店管理信息系统未来的发展，明确系统今后的发展、研究方向和准则。从战略角度为系统开发
学生成绩管理系统毕业设计论文
学生成绩管理系统毕业设计论文 本科毕业论文 学生成绩管理系统 学院: 专业: 计算机科学与技术 学号: 姓名: 指导教师: 【摘要】学生成绩是教育单位不可或缺的一部分,应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询方式。传统的人工方式来管理学生的成绩存在着许多缺点,如:保密性差而且效率低,产生大量的文件和数据,对数据的查找、更新和维护带来困难。 随着计算机科学逐步成熟以及完善,其渗透到人类社会的各个领域并发挥着重 要的作用。运用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高管理者对学生成绩管理的效率,使学校的管理科学化、正规化。 【关键词】学生成绩管理系统,数据库,access,数据词典。 - I - 目录 1.引言 (1) 1.1项目开发的背景 (1) 1.2项目开发的目标 (1) 1.3 项目开发的意义....................................................................................... 1 2.可行性研究报告与需求分析 (1) 2.1可行性研究 (1) 2.2需求分析 (2) 2.2.1 概述 (2)
2.2.2 系统需求 (2) 2.2.3 数据词典 (2) 2.2.4 数据流程图...........................................................................2 3.系统总体设计 (3) 3.1 系统结构设计 (3) 3.2 数据库结构设计 (6) 3.3 系统E-R图.............................................................................................7 4.系统详细设计 (9) 4.1系统开发工具及运行环境 (9) 4.2系统各功能模块的设计及实现 (9) 4.2.1系统管理模块设计 (12) 4.2.2信息录入模块设计 (13) 4.2.3信息查询模块设计 (21) 4.2.4信息打印模块设计..................................................................22 5.系统测试与维护 (24) 5.1 系统测试 (24) 5.1.1软件测试的目的 (24) 5.1.2系统的测试环境 (24) 5.1.3测试方案设计 (25) 5.1.4测试结果的评价 (25) 5.2 系统维护..............................................................................26 6. 用户手册 (26) 6.1 软件的安装 (26) 6.2 登陆界面 (26)
中小学教育管理论文题目选题参考
https://www.wendangku.net/doc/6710043595.html, 中小学教育管理论文题目 一、最新中小学教育管理论文选题参考 1、中小学教育管理改革的理论导向探讨 2、基于SOA的中小学教育管理信息系统研究与实现 3、代币制在中小学教育管理中的应用现状与展望 4、试析英国中小学教育管理机制 5、柔性管理:中小学教育管理的发展目标 6、浅谈当前中小学教育管理的基本走向 7、中小学教育管理的几点思考 8、常规与创新--试谈中小学教学管理的基本思路 9、中小学教学管理创新研究 10、如何有效提升中小学教学管理有效性 11、对中小学教育管理制度改革的四点构想 12、谈中小学教育管理中的以人为本 13、中小学教育管理价值取向 14、中小学教育管理者与教师职业倦怠的预防 15、新课改背景下中小学教学管理改革研究——以杜郎口中学为例 16、美国归来话教育——江苏省优秀中小学教育管理者美国教育考察纪实 17、中小学教学管理实现性认识问题探析 18、论乡村中小学教育管理存在问题及解决途径:新制度经济学视角 19、以人为本的中小学教学管理模式的探索 20、九十年代中小学教育管理者的八项任务
https://www.wendangku.net/doc/6710043595.html, 二、中小学教育管理论文题目大全 1、中小学教育管理体制改革 2、关于中小学教学管理信息化建设的几点思考 3、加强农村中小学教学管理工作的思考 4、时代呼唤教学管理新理念对中小学教学管理的调查与思考 5、素质教育与中小学教育管理 6、美国中小学教育管理 7、实践哲学视域下的黑龙江省中小学教学管理的有效性研究 8、我国中小学教育管理体制改革的方向研究 9、美国中小学教育管理权限与教师资格 10、国外中小学教育管理体制 11、新课程下农村中小学教学管理改革思路 12、对我国中小学教育管理体制改革的方向性思考 13、基于新课改下的中小学教学管理创新策略 14、中小学教育管理者在实际决策中应注意的问题 15、中小学教学管理心得辑要 16、“以生为本”理念下中小学教育管理的探索与思考 17、谈新课程改革背景下的中小学教学管理 18、中小学教学管理过程中学生逆反心理的表现 19、略谈欠发达地区中小学教学管理信息化建设需求 20、导师制在"中小学教育管理名家"培养工程的运用 三、热门中小学教育管理专业论文题目推荐