科学一二单元复习题

科学一二单元复习题

一、填空题

1、空气是气体，具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。

2、空气可以被压缩，压缩空气有（弹性）。空气被压缩的程度越大，产生的弹力越大。

3、比较空气和水的异同：空气和水都（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（没有一定的形状）、都是（透明）的，都会（流动），都要（占据空间）；但是（空气）容易被压缩,水难以被压缩，空气比水轻等。

4、热空气比同体积的冷空气（轻）；热空气会（上升），冷空气会（下降）。空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动。

5、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。

6、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。

7、因为地球是一个（球）体，所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（不同），

各地的（冷热程度）也就不一样，（冷热）的差异造成了（空气的流动），就形成（风）。

8、（地球表面空气的冷热不均）是形成自然风的主要原因。

9、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。

10、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、

（水蒸气）等。11、（氧气）大约占空气体积的（21%）。

12、空气中最多的气体是占据空气体积（78%）的（氮气）。

13、二氧化碳能使（澄清的石灰水）变（浑浊）；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳不支持燃烧，能（灭火）。

14、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）了。

15、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。

16、污染的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害（人类健康）和（动植物生长）。

17、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。

18、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。

二、判断题

1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（×）

2、我们周围空着的空间并不真正是空的，而是充满着空气。（√）

3、空气是一种单纯的气体。（×）

4、燃烧用去的是空气中的氧气。（√）

5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。（√）

6、人类活动是造成空气污染的主要原因。（√）

7、在大自然中，空气总是循环运动着的。（√）

三、问答题

1、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

答：不能（开始会滴入几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。

2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？

答：应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。

3、自然界里的风是怎样形成的？

答;：在自然界，地面上各个地方的空气都有冷热的不同，热空气会上升，冷空气会下降，空气的流动就形成了风。

4、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？

答：制冷空调应挂在上方，这样，可以利用冷热空气的对流使冷空气自然向下流动，较快降低室内的气温。而取暖器则相反，应放置在下放，让热空气自然上升，较快提高室内气温。

四、列举

1、压缩空气在生活中的应用。（至少三个例子）

答：气锤、喷雾器、气垫船、气垫悬浮列车、气枪、橡皮艇、气压铆钉枪、汽车上的气压开关门等都是利用压缩空气来工作的。

2、你有什么办法证明空气的存在？（至少三个例子）

答：把海绵、饼干、砖头放到水里挤压会看到有气泡冒出。

五、我的科学实践

1、设计实验证明压缩空气有弹性

实验名称：压缩空气有弹性

实验材料：充气的气球

实验过程：（1）用手压时有什么感受？再用力压感觉又怎样？

（2）、松开手后看见什么，怎样解释。

实验结论：空气可以被压缩。压缩空气有弹性。

2、设计实验证明空气受热会上升

实验名称：空气受热会上升

实验材料：蜡烛，火柴

实验过程：（1）、点燃蜡烛

（2）、把手分别放在*近蜡烛火焰的各个方向，感觉热空气在那里。

实验结论：空气受热后会上升

3、设计实验研究热空气为什么会上升

实验名称：热空气为什么会上升

实验材料：火柴、同样大小的纸杯两个，细线若干、均匀的细木棍一根

实验过程：（1）、将纸杯底部各打三个空，用细线固定在细木棍的两端。

（2）、在细木棍中间系上细线，调节细线是木棍保持平衡。

（3）、用手扶住木棍的一端，用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。

（4）、移开燃烧的火柴，同时松开扶住木棍的手，观察发生的现象。

实验结论：同体积的热空气比冷空气轻

4、设计实验研究冷热空气的对流

实验名称：冷热空气的对流

实验材料：水槽2个同样大小玻璃瓶2个香一根玻璃片2片，热水、冰块

实验过程：1、将一个水槽中放冰块，将另一个水槽中倒入热水。

2、将两个空玻璃瓶分别放入两个水槽中。

3、在热水瓶中放入点燃的香，当瓶内充满烟后移走。

4、将冷瓶到放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃板观察烟的流动。

5、重复1、2、3步骤。将有烟的热瓶到放在冷瓶上，抽掉玻璃板观察烟的流动。

实验结论：热空气上升，冷空气下降。

5、设计实验研究空气的成分

实验名称：空气的成分

实验材料：水槽、蜡烛、玻璃片、去掉底的饮料瓶、火柴

实验过程：（1）把蜡烛放在水槽中点燃，罩上饮料瓶，拧紧瓶塞。观察现象。

（2）、把水槽内的水加到饮料瓶里的高度。

（3）拧开瓶盖，迅速将火柴插入瓶内，观察现象

实验结论：空气中至少有两种气体，一种气体支持燃烧，另一种气体不支持燃烧。

6、设计实验研究二氧化碳的性质

（1）实验名称:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

实验材料：制取一瓶二氧化碳备用，制取一瓶澄清的石灰水备用、烧杯一个

实验过程：1）、将澄清的石灰水倒入烧杯中，观察澄清的石灰水是什么样子的，

2）、倒入装有二氧化碳的瓶子，摇晃后观察现象。

实验结论：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊

（2）实验名称：二氧化碳比空气重

实验材料：制取一瓶二氧化碳备用，烧杯，细铁丝弯成梯状

实验过程：1）安装蜡烛，使蜡烛分别居于烧杯的底部和中部。

2）、沿杯壁慢慢倾倒二氧化碳观察现象

实验结论：二氧化碳不支持燃烧，能灭火，比空气重。

第二单元

一、填空题

1、物体的冷热程度叫（温度）。

2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。

3、一般情况下，人体的温度是（37℃），水烧开时的温度是（100℃），冰水混合物的温度是（0℃）。

4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。

5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。

6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。

7、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。

8、热总是从（高温）处向（低温）处传递。

9、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。

10、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。

11、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。

12、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。

13、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。

14、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。

打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。

（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。

15、糖和腊受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。

16、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。

17、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。

18、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的。

19、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。

20、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。

21、水和沙子相比，（沙）吸热和散热的速度快。

22、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快），散热也（快）。

23、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。

24、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。

25、（液体形态）的水受热后会变成（气体形态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。

26、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。

27、水的蒸发快慢与（蒸发面积的大小）、（空气流动）和（周围温度）有关。

二、判断并改错

1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（×）改为：大部分物体都具有热胀冷缩的性质。

2、夏天，自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（√）

3、夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（√）

4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（√）

5、云和雾就是水蒸气。（×）改为：云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴。

6．水蒸气是白色的气体．（×）

7．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的．（×）

8．水在海洋、天空、陆地之间循环运动，永不停息．（√）

9．云就是水蒸气组成的（×）

10．全地球上的河水，日夜不停地流入海洋，迟早有一天，海洋会溢出来．（×）

11．温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高．（√）

12、人们根据需要制成不同用途的温度计。（√）

13、水和沙子在相同的条件下吸热和散热性能是一样的。（×）

14、颜色深浅不同的物体吸热都一样。（×）

15、物体加热以后体积会膨胀。（×）应改为“绝大多数物体受热时，体积会膨胀”。

16、铁垫圈受热体积会变大。（√）

三、列举

1、人们可以通过加热和冷却做哪些事？（至少五种）

答:使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松一些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。

2、大自然中水的化身

答：云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中水的多姿多彩的化身。（空气中还有我们看不见的水蒸气

3、温度的变化会对物体产生哪些影响？请举例说明。

答：可以改变物体的形态。如：蜡烛、巧克力、松香等遇热会熔化成液体，遇冷会凝结成固体。

可以改变物体的体积。如：固体、液体、气体热胀冷缩。

4、在生活中，人们可以通过加热和冷却物体做哪些事情？请举例说明。

答：使乒乓球变鼓、弯玻璃管、炼钢提纯、铁轨留缝隙。还有夏天架线要松些、夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎、弯塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。

四、简答题

1、为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？

答：因为不同物体的吸热和散热性不同。金属吸热快，可以尽快将菜做熟。塑料吸热慢，避免做菜时烫伤。

2、为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天喜欢穿浅色衣服？

答：因为同种物质表面颜色不同，吸热和散热性不同。深色衣服吸热性能好，在冬天会感觉温暖；浅色衣服吸热性能差，在夏天会感觉凉爽。

3、水在自然界是怎样循环的？

答：在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中的云遇冷变成小水滴或小冰晶，落到地面上变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环过程

4、为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？

答:热带地区的人们常穿的白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可行成气体对流，因此会使人感觉凉爽。

5、为什么海水和海边沙滩的温度不一样？

答：海水和沙的吸热性能不同，在相同的阳光下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。

6、在夏天的烈日下，为什么很多物体摸上去很烫？

答：阳光因自身的温度而向外发射能量，热量以电磁波的形式从一种物体传给其他物体。

7、一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的呢？温度为什么会这样变化？

答：温度是随着时间延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。

我的科学实践

1、设计实验研究热水在降温过程中温度的变化规律

实验名称：热水在降温过程中温度的变化规律

实验材料：铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、温度计

实验过程：（1）把烧杯放在石棉网上，石棉网放在三脚架上，温度计固定在铁架台的铁架上，下部浸在热水中。（2）、每隔两分钟观察一次并记录当时的水温。总结降温规律。

实验结论：热水降温先快后慢

2、设计实验研究热在固体、液体中的传播（任选其一）

实验名称：热在固体中的传播

实验材料：酒精灯、金属勺、蜡烛、火柴

实验过程：（1）点燃蜡烛，在金属勺前端、中间、后端分别点上蜡，等其凝固

（2）、用试管夹夹住金属勺，用酒精灯在前端加热，观察现象蜡的熔化情形

实验结论：热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方

实验名称：热在液体中的传播

实验材料：酒精灯、三脚架、烧杯、茶叶末

实验过程：（1）把三脚架放在酒精灯上，三脚架上放石棉网，石棉网上放烧杯。

（2）、点燃酒精灯，把茶叶末放入水中加热，观察茶叶末的运动

实验结论：液体或气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合。

3、设计实验研究物体的热胀冷缩（固体液体和气体任选其一）

实验名称：研究固体的热胀冷缩

实验材料：固体体胀演示器、酒精灯、火柴、水槽、冷水

实验过程：（1）铜球穿过铁圈

（2）、给铜球加热，不能穿过铁圈

（3）把铜球放入冷水中，铜球又穿过铁圈

实验结论; 固体有热胀冷缩的性质

实验名称：研究液体的热胀冷缩

实验材料：细管、胶塞、平底烧瓶、红颜色的水、水槽、热水

实验过程：（1）细管插在胶塞中间，用胶塞塞住瓶口

（2）、往瓶里加红颜色的水

（3）把瓶子放入水槽中，记下细管里水的位置。

（4）往水槽里加热水，观察细管里水面的位置有什么变化。

实验结论; 液体有热胀冷缩的性质

实验名称：研究气体的热胀冷缩

实验材料：气球、水槽2个、平底烧瓶、热水、冷水

实验过程：（1）把气球套在平底烧瓶口

（2）、把烧瓶放在热水中，欢察现象。

（3）把烧瓶放在冷水中，欢察现象。

实验结论: 气体有热胀冷缩的性质

4、利用有和水设计实验研究不同的物质吸热和散热的性能

实验名称：研究不同的物质吸热和散热的性能

实验过程：（1）、同时加热等重量的水和油6分钟，每隔一分钟记录水和油的温度

（2）、停止加热后，每隔一分钟记录水和油的温度，也测量六分钟

实验结论：不同的物质吸热和散热的性能不同，在获得相同热量的情况下，油的升温速度比水快；在同时停止加热的情况下，油的降温速度比水快。

5、设计实验研究雨的成因

实验名称：雨的成因

实验材料：酒精灯、石棉网、烧杯、玻璃片、水

实验过程：

（1）、加热烧杯里的水，至沸腾。

（2）、把玻璃片放在烧杯的上方，观察现象。

实验结论：雨是空气中的水蒸气受冷变成的。

1．冬季，有时水缸、自来水管会被冻裂，这是因为___（1）_____

（1）水缸或自来水管里的水结冰时，体积膨胀，把水缸或自来水管胀破了

（2）水缸里的水结冰时都凝聚到一起了，这样把水缸或自来水管冻裂了

（3）水缸或自来水管本身遇冷就会破裂

2．热水变凉的过程中，温度的变化的规律是：___（1）_____

（1）先快后慢（2）先慢后快（3）均匀下降

3、深色物体升温（1），降温_（1）；浅色物体升温_（2），降温（2）。

（1）快（2）慢

4．水（1）变成水蒸气，（2）变成冰。水蒸气（2）变成水或冰。冰（1）__变成水或水蒸气。（1）受热（2）受冷

5、铁球加热后，体积会____（1）____

（1）变大（2）变小

6、要想尽快的冲一杯糖水，应该用__（1）__

（1）热水（2）冷水

7、_（1）颜色的物体吸热性能强。

（1）黑（2）白

8、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了（2）_的热胀冷缩。

（1）固体（2）气体（3）液体

9、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到_（3）_。

（1）0℃（2）0℃以上（3）0℃以下

教科版科学三年级下册科学第一二单元复习题

第一二单元 一、填空题 （1）、植物在它们的生命过程中都要经历______、_______、_______、_______直至______的过程。 （2）、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些______，是为了使试管中的 ______不会被蒸发到空气中。 （3）、任何植物的茎上都有“______”，节在有些植物上很明显，有些不明显。叶子是长在______上的。 （4）、______等植物的茎是垂直地面向上生长，叫______；______的茎缠绕在其它 物体上向上生长，这样的茎叫______；______的茎攀缘在其他物体上向上生长，这 样的茎叫______；______的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫______。 （5）、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历______、______到______的全过程。这个过程就是它们的______。 （6）、蛹身体呈______，由______、______、______三部分组成，头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛，胸部没有环节，腹部有______，眼睛下面有______，胸部的背面有______，从______生出两对翅，体色呈______。 （7）、蚕的一生经历______、______、______和______四种形态。 （8）、_____________、_______________，是我国的伟大发明之一。远在 4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。 （9）、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是______色的。 （11）、绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”—— ______。植物的养料能满足植物的生长需要。这些养料是由植物绿色的______依靠阳光提供的 能量，利用______和______制成的。1771年英国科学家___________发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物通过______作用释放______的结果。（12）、凤仙花的主要生长过程：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______ 这几个阶段。我学会了用 ______、______、______ 等方法来观察一株植物的生长。 （13）、有些动物可以用______、______、______繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从______开始它们新的生命的。 （14）、植物的根能够____________和____________，满足植物生长的需要，还能将植物______在土壤中。（15）、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历______、______到______全过程。这个过程就是它们的___________。 （16）、有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫______。 （17）、______、______、______、______等都会影响蚕的生存。 （18）、蚕幼虫期分______、______、______三部分。头很小，有口器，有两片“牙齿”的大颚，适于咀嚼桑叶；胸有______对足帮助口器把持桑叶；腹部有______对足，后端的背侧有一个突起、 （19）、不同植物的种子，它们的_____、______、______等各不相同。 （20）、蛹身体呈______，由______、______、______三部分组成，头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛，胸部没有环节，腹部有环节，眼睛下面有一对触角的原始体，胸部的背面有______，从______生出两对翅，体色呈______。 （21）、种子萌发______，再长______；植物的根______生长，根的生长速度_______。（22）、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都______，卵是这些动物____________ 。（23）、蚕的一生经历______、______、______和______四种形态。 二、选择题 (1)凤仙花种子萌发后最先长出来的是( )。 A．根 B．茎 C．叶 (2)种子萌发需要的条件是( )。 A阳光、土壤 B肥料、温度 c．水分、温度、空气 (3)植物体各个部分所需的养料是由( )来完成运输的。 A．根 B．茎 C．叶 (4)植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有( )。 A．支撑作用 B．固定作用 C．运输作用 (5)植物的茎输送叶子制造的养料的方向是( )。 A.从下向上 B．从上向下 C．没有方向 (6)根能够吸收土壤中的( ) A．水分和肥料 B.矿物质和空气 C水分和矿物质 (7)蚕的生命是从( )开始的。 A．蚁蚕 B．蚕蛾 C．卵 (8)下列动物中，从卵孵化出来的是( )。 A．人 B．金鱼 C狗 (9)蚕宝宝在吐丝前，观察到( )；在吐丝中，观察到( )：在吐丝后，观察

二年级数学下册一二单元测试题

2011学年第二学期 新塘镇小学二年级数学科第一二单元测试题 学完2—36页用时间60分钟 一、直接写出得数（20分） 2×6= 18÷3= 30÷5= 6×5= 12÷4= 17-9= 9÷9= 24÷6= 36÷6= 16÷4= 25﹢5= 20÷5= 71-51= 36﹢5= 8÷4= 18÷6= 12÷2= 5×4= 15÷3= 24﹢12= 二、填一填（共34分，10+10+6+8） 1、﹝1﹞30个平均分给6个小朋友，每个小朋友得（）个。 算式是：□÷□=□，读作（）除以（）等于（）。 ﹝2﹞30个，每个小朋友得5个，平均分给（）个小朋友，。算式是：□÷□=□，被除数是（），除数是（）， 商是（）。 2、看图填空。 （1） □×□=□□÷□=□□÷□=□ 计算时用到的口诀是。（2）

3、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 24÷4○7 5÷1○5×1 3×2○12÷2 18÷3○6 25÷5○12÷3 5×2○2×5 4、 三、 观察下图，在平均分的图后面画“√”。（8分） （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） （4） （ ） 四、把左边的问题和右边的算式连起来。（10分） 一个因数是4，另一个因数是5，积是多少？ 4×5=20 每行摆6个●，摆了4行，共摆了多少个●？ 6×4=24 24÷6=4 8÷2=4 8÷4=2 共有24个▲，每行摆6个▲，有，可以摆多少行？ 有8个☆，每2个分一份，可以分成多少份？ 把8个☆，平均分成4份，每份有多少个☆？

五、解决问题（ 28分，） 1、算一算，我们班现在有多少个同学？ 2、 3、 4、我拨了8个萝卜我们都拨了7个萝卜。 你们一共拨了多少个萝卜？ 去年我们班有40个同 学，王力、张扬转学走了。 今年，我们班又来 了4个新同学。

部编版三年级语文下册第一二单元测试题及答案

最新部编版三年级语文下册第一二单元测试题及答案 （共2套） 第一单元达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 第一部分：积累运用(39分) 一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“()”里。(10分，每空1分) 1．下列词语中带点字读音正确的是() A．束缚．(hù) B．投掷．(zhèn) o) C．打捞．(láo) D．缭．乱(liá 2．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是() A．挨．挤挨．打B．散．步闲散． C．圆晕．晕．车D．笔杆．电线杆． 3．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？() A．疼B．病C．拢D．犹 4．下面四组词语中有错别字的一组是() A．鸳鸯发芽小溪梅子B．偶尔纤细几痕疲倦C．饱胀花瓣破裂资势D．贷款网络贡献救援5．给下面句子中带点的字选择正确的意思。 短：A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。 (1)夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短．。() (2)我的裤子太长了，妈妈帮我裁短．了。()

(3)他卖东西不诚信，总是缺斤短．两。() (4)同学之间在学习上要互相帮助，取长补短．。() 6．下列诗词名与作者搭配错误的是() A．《忆江南》——白居易B．《绝句》——杜甫 C．《惠崇春江晚景》——苏轼D．《三衢道中》——李白7．下列诗句不是描写春天的是() A．迟日江山丽，春风花草香。 B．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 二、在括号里填入合适的词语。(6分，每空1分) ()的尾巴()的图画 ()的小燕子()的天空 ()的羽毛()的小莲蓬 三、选择合适的词语，填在括号里。(6分，每空1分) 荡漾飘荡 1．水面的小圆晕一圈一圈地()开去。 2．优美的歌声在草原上随风()。 轻快轻巧 3．放学了，同学们唱着()的歌曲走在回家的路上。4．猴子在山石上跳来跳去，又灵活又()。 灵活灵敏

一年级语文一二单元测试题

一年级（下册）第一、二单元测试卷 （卷面：4分） 班级 姓名 分数 一、读拼音，写词语。（26分） shu ō hu à du ō ch ù k àn zhe xi ào sh ēn ɡ ɡāo x ìn ɡ r an zh ēn （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） d á s ǎo qu án ji ā k àn zhe h ón ɡ hu ā l ǜ c ǎo b ǎi hu ā q í f àn ɡ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、我会填。（8+10=18分） 1．火huǒ 眼yǎn 金jīn 睛jīnɡ ，辨biàn 字zì 组zǔ 词cí 。 洗（ ） 午（ ） 父（ ） 们（ ） 先（ ） 牛（ ） 爸（ ） 门（ ） 2．送小苹果回家吧！ 1．小文是我的好朋（ ）。 2．我们都（ ）一个温暖的家。 3．棉鞋里（ ）许多许多的阳光。 4．“老师（ ）好！” 5．“小明，这是（ ）的书吗？”

6．（ ）是女子乒乓球队的一名选手。 7．小白马勤学苦练，（ ）跑得像风一样快。 8．（ ）是我爷爷，已经退休了。 9．月亮好像一个大（ ）盘。 10．妈妈经常带我到公（ ）玩。 四、我会猜。（4分） 读一读，猜一猜。（每幅图猜一个字） 例： 手足交朋友 两月一齐行 太阳月亮交朋友 （ 捉 ） （ ） （ ） 五、我会按课文填空。（15分） 1、春眠不觉晓，（ ）（ ）闻啼（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。 2、（ ）（ ）莺（ ）（ ）（ ）（ ），拂堤杨柳醉春烟。（ ）（ ）散（ ）归（ ）（ ），（ ）趁（ ）（ ）（ ）纸鸢。 六、我会排。（6分） 排p ái 列li a 句j ù 子zi 的de 顺sh ùn 序x ù ，将ji ān ɡ 序x ù 号h ào 填ti án 在z ài 前qi án 面mi àn 的de 桃t áo 子zi 里l ǐ 。

大象版六年级下册科学第一单元和第二单元复习题

大象版六年级下册科学第一单元和第二单 元复习题 一、填空。 1 、我们的祖先生活在[ 森林]里.靠[ 打猎 ]获取食物.古人类是生物[ 进化 ]的产物.古人类为了有效地防御敌害.选择了[ 群居 ]生活.我国有[ 女娲造人]的传说.西方国家则有[ 上帝造人]的传说。 2、科学研究的方法一般有[ 查阅资料]、[ 参观]、[ 采访 ]和[ 调查 ]等。 3、科学家研究发现.人类与[ 现代类人猿]有着密切的亲缘关系；在中国北京( 周口店 )猿人遗址发现了早期 猿人用火的遗迹；[ 龙骨山 ]被誉为人类历史最神圣的朝圣地之一.早期猿人发现.闪电有时会把灌木丛点燃. 于是他们开始摸索并逐渐学会用[ 火]烤熟食物；大约30万——5万年前.人类的祖先已经从用天然火过渡 到[人工取火 ]。 4、中国古生物学家经过多年研究发现了[ 中华曙猿化石].由此可以推测人类祖先更可能起源于( 中国 )。 5、中国古生物学家( 贾兰波 )在北京[ 周口店]龙骨山接连发现三具[ 北京人]的头盖骨.被称为[ 连中三元 ]的 奇迹。 6、从世界人种分布图上我们发现.黑种人主要居住在[ 非洲 ].那里靠近赤道.干燥而火热；白种人主要居在[欧洲 ].那里光照较少；黄种人主要居住在[ 亚洲东部 ].那里光照适中。 7、人类皮肤的多样性是由于[ 环境变化 ]时自然选择所造成的。 8、科学探究的过程就是不断[发现问题 ].[ 提出问题 ].[ 解决问题 ]的过程。 9、科学家的研究结论[ 不一定 ]总是正确.但科学家的[ 研究方法]值得人们学习。 10、科学家研究发现.地球上的人类有着共同的[祖先]。 11、达尔文的进化论学说认为.一切生物.包括人类都是由[单细胞]生物长期发展来的.他还写出科学巨著 《物种起源》。 12、人是动物分化来的.是[ 动物]的后代.从猿到人是生物进化史上最大的[ 飞跃 ]；“北京人”的发现为从[ 猿 ]到[ 人]的进化理论提供了有力的证据。 13、现在还存活的类人猿有非洲的[ 黑猩猩 ]和[大猩猩 ].东南亚的[ 猩猩].我国南方的[长臂猿 ]。 14、进化论学说认为.现代生物有共同的[ 祖先 ]。 15、人类发展可以分为[ 早期猿人 ]、[ 晚期猿人 ]、[ 早期智人 ]、 [ 晚期智人 ]四个阶段。 16、绿色社区是指具备符合[环保要求 ]的设施.建立了完善的[ 环境管理体系 ]和[ 公众参与机制]的文明社区。 16、绿色社区的实质是[ 环保节能].每个人都有建设绿色社区的[ 责任 ]和[ 义务 ]。 17、亲历探究是我们学习科学的最佳[ 途径 ].深入调查是进行科学探究的基本[ 方式 ]。 18、调查研究的方法有[文献法 ]、[ 实地考查法 ]、[ 问卷调查法]、[ 访谈法 ]等。 19、采用访谈法进行研究时要注意；[ 制定访谈提纲 ]、[ 准备好访谈材料 ]、[ 确定访谈对象 ]、[访谈时注 意倾听]、[ 做好记录]。 20、开展实地考察时要注意；[准备的考察工具和材料要充分]、[ 搜集材料注意典型性]、[ 注意安全 ]。 21、调查研究的步骤有；[ 选择调查内容 ] 、[明确调查目的和方法]、[ 制定调查计划]、[ 分析和整理数据 ]、[得出结论 ]。 22、调查研究要做到[团队合作]、[ 准备充分]、[ 文明礼貌 ]、[注意安全]。 23、在我国能源结构中.[煤 ]占的比重过大.达百分之七十左右.排放到空气的废气和粉尘.大部分都是由[ 燃 煤 ]引起的。进一步开发[风能]和[太阳能]是人类共同的目标.也是解决能源匮乏的有效途径。 24 、调查报告的种类有[概况调查报告]、[专题调查报告]、[ 理论研究型报告]、[ 实际建议型报告]。 25、撰写调查报告的一般程序是 [ 确定主题]、[取舍材料]、[ 拟定提纲]、[ 撰写报告]、[修改报告]。 26、调查报告的结构分为[题目]、[ 前言]、[正文]、[ 总结]、[附录]。 27 .开展绿色社区创建活动.是用[科学发展观]指导城市建设的具体体现.是[ 文明社区]建设不可缺少的重要 组成部分；绿色社区要有[健康优良]的生态环境。 二、判断题。 1、人类的祖先独居生活.相互之间并不联系。[ X ]

人教版二年级下册数学第一二单元测试试卷

第一、二单元单元测试 一、选择（8分）。 1．30÷6＝5，读作( )。 A．30除以6等于5 B．30除以5等于6 2．20里面有4个( )。 A．10 B．4 C．5 D．16 3．有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能分成( )份。 A．4 B．5 C．6 D．7 4．如果△＋△＋△＝15，□×□＝9,那么△×□＝（）。 A．9 B．15 C．30 D．35 二、填空（31分，第7题2分，其余每空或每个算式1分） 1．分成2份 像上图中的苹果，每份分得同样多，叫分． 2．16÷4=，想：四十六，商是。 3. 有24个气球,挂成6行,平均每行挂个;如果每行挂8个,可以挂行．4．统计同学们最喜欢的动画片时，画一个“正”字表示5人，画3个“正”字表示人;喜欢《熊出没》的有20人，应画个“正”字． 5．下面卡片上的数摆成学过的除法算式。 6. 乘法算式：( )×( )＝( ) ( )×( )＝( ) 除法算式：( )÷( )＝( ) ( )÷( )＝( ) 7.小明从一楼走到三楼用了8秒，照这样计算，他从一楼走到五楼用秒。 8.下面是某个月的天气情况，按要求填空。

（1）根据图中的信息，请用画“正”字法记录这个月的天气情况，并填入下表。 天气 晴天多云阴天雨天天数 （2）根据上面的记录情况填写下表。 天气 晴天多云阴天雨天天数 （3）天数最多，天数最少。 （4）晴天比雨天多天。 三、计算（34分） 被除数 5 １５２４８１２ 除数３８２５ 商 1 ６ 4 3 ６ 2.看谁算得又对又快（12分） 2×5= 15÷5= 24÷4= 3×6= 12÷3= 16-9= 18+7= 20÷5= 43-20= 40+7= 9÷3= 30÷6= 3.看谁能坐上公交车！（9分） 4在上填“>”“<”或“=”。（6分） 16÷8320÷45244×7 24÷612÷3 4×216-8 3×712÷2 四、应用（27分） 1．一个乒乓球2元钱，4个羽毛球１２元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?（5分）2．超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱?（5分） 3．一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页?

三年级科学第二单元综合复习总结题

三年级下册科学第二单元动物的生命周期 一、填空题。 1、蚕的生命是从（卵）开始的，一个（蚕卵）就是一个生命。 2、蚕卵近似（圆形），看上去很像（小米粒），宽约（ 1 ）毫米，厚约（ 0.5）毫米。刚产下的蚕卵是（淡黄色）或（黄色）的，经1天～2天变成（淡红色）、（浅褐色），再经3天～4天变成（灰绿色）或（紫黑色），以后不再发生变化。 3、养蚕窍门：小蚕爱吃（桑叶）。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到（桑叶）上；要让小蚕吃饱吃好，（桑叶）要新鲜并保持干燥，切成碎片或条；经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（空气）流通的地方，不要在养蚕的房间喷撒杀虫剂。 4、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮），蚕的一生要蜕（六）次皮。 5、从卵里出来的蚕是蚕的（幼虫），蚕蛾是蚕的（成虫）。 6、蚕适于在温度范围为（22℃——29℃ ）的环境中生长，其最适合的温度为（27℃）左右。

7、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（开始），蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹，从蛹里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的（结束）。 8、蚕的外形是（白）色，（圆筒状），有（头）（胸）（腹）三部分。在吐丝前就（不吃）桑叶了，身体（发黄发亮）。 9、蚕身体两侧的小黑点是（气门），是蚕（呼吸器官）的开口。蚕的口器是（咀嚼式口器） 10、蚕蛾是（白）色的，身体分为（头）、（胸）、（腹）、三部分。蚕蛾交配后会产大量的卵。刚产下的卵是（白）色的，后来又变成了（浅黄色）色。 11、蚕蛾分（雄）和（雌），（雄）和（雌）交配后，（雌）产卵繁殖后代。 12、蚕蛹被（茧）包裹，（茧）起到保护蛹的作用。 13、蚕蛹经过（ 10天——15天）天，会变成蚕蛾。 14、（养蚕）、（抽取蚕丝）织成丝绸，是我国的伟大发明。远在（ 4000 ）多年以前，我国劳动人民就已经开始（养蚕），利用（蚕丝）织成华丽的绸缎和各种丝制品。 15、蚕卵里孵出的（蚁蚕）是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定的阶段会变成（蛹），从（蛹）里出来的（蚕蛾）交配产卵，（蚕蛾）死亡是蚕生命的结束。

小学二年级语文下册第一二单元测试题

二年级语文下册第一二单元测试题 班级_________ 姓名__________ 一、看拼音写词语。 duǒ cánɡ xī shōu jiě dònɡ zhù sù shì jiè( ) ( ) （）（）（）hū huàn wēi xiào dù juān qīnɡcuì ɡǎn mào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yīnɡɡāi ní nìnɡ ruò xiǎo xià jì shū shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确读音，在下面划“___”。 嫩（nèn lèn）绿玫瑰（ɡuìɡuī）垂（chuícuí）头 追（zhuīzhūi）赶花骨（ɡūɡǔ）朵干枯（ɡūkū） 三、比一比组词。 分（）玲（）末（）浇（）躲（）芬（）铃（）未（）烧（）躺（）股（）该（）抽（）净（）喊（）服（）刻（）油（）静（）减（）四．照例子，写一写。 1．例：才——材（木材） 西——（）（）本——（）（） 冒——（）（）安——（）（）

2．例：议——义（意义） 站——（）（）塘——（）（） 裤——（）（）符——（）（） 五、我会连。 蓝蓝的田野黄鹂鸣翠柳紫燕剪春风 灿烂的阳光杨柳绿千里春风暖万家 广阔的小溪赠人玫瑰人要人帮 清澈的天空花要叶扶手有余香 突然仔细弱小勇敢 美丽锋利破坏保护 锐利漂亮容易困难 认真忽然成功失败 六、按要求填空。 １、补充词语：（7分） 弯弯的（）蒙蒙的（）温暖的（）（）的春光（）的天空（）的田野（）（）相间随（）舞（） 倾盆（）（）（）（）灿烂 ２、按课文内容填空。 我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。 树木（）点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪（），那是春天的琴声吧？ 诚心能叫，实意能叫。

部编版小学语文二年级第一二单元测试卷(附答案)

部编版小学二年级语文第一二单元检测卷 一、基础（54分） 1．抄写下面的字。（3分） 2．读拼音，写汉字。（10分） zh í ti án t áo j ù l ǐ （ ）树 甘（ ） （ ）花 文（ ） （ ）物 y ǐn t óng zu ó nu ǎn c ài （ ）出 儿（ ） （ ）天 温（ ） 青（ ） 3 4. 关于“匹”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）“匹”的笔画共有5画。 （ ） （2）“匹”第三笔是“丿”。 （ ） （3）“匹”第一笔是“一”。 （ ） 5．给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。（6分） （1）我的．(de d í ) 邻居的． ( de d í )确是个爱学习的孩子。 （2）小明背．（ b ēi b èi ）着书包，一边走一边背．（ b ēi b èi ）书。 （3）同学们把种．(zh ǒn ɡ zh òn ɡ )子小心地种． (zh ǒn ɡ zh òn ɡ )在地里。 6．比一比，再组词。（8分） 油（ ） 像（ ） 鲜（ ） 休（ ） 邮（ ） 象（ ） 样（ ） 体（ ） 7．选词填空。（填序号）(4分) 学校： 班级： 姓名： 考号： 试室号： 座位号： 装 订 线

①舍己为人②恋恋不舍 （1）我们（）地告别了游乐场。 （2）雷锋（）的精神值得我们学习。 8．在括号里填上合适的词。(8分) （）的野花（）的草地（）的小路（）的郊外（）的天空（）的地毯（）的孩子（）的河水9．按要求写句子。（9分） （1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。 柳树下。（2）照样子，再仿照例句写一写。 例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。 好像。（3）从“特别”和“经过”中任选一词写一个句子。 二、积累（16分） 1.选择恰当的量词填空。（填序号）(8分) ①朵②条③位④块⑤粒⑥根⑦匹⑧只 一( )小溪一( )大娘一( )野花一（）马 一( )饼干一( ) 种子一( )枝条一（）羊 2．在括号内填上恰当的字，把词语补充完整。（4分） 碧（）如洗（）致勃勃引人注（）万里（）云3．请把上下诗句连起来。（4分） 清风明月无人管二月春风似剪刀 草长莺飞二月天并作南楼一味凉 连雨不知春去拂堤杨柳醉春烟 不知细叶谁裁出一晴方觉夏深 三、阅读(20分) （一）《一匹出色的马》片段 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

苏教版科学三年下册第二单元复习题(含答案)

苏教版科学三年下册第二单元复习题 第二单元《植物与环境》 学校__________________ 班级__________ 姓名__________ 一、填空题 1.植物的形态特点与它的____有着密切联系。 2.____的树干里储存水，适宜生长在热带草原。 3.沙漠中的植物有强大的____，以增加对沙土中水分的吸取。 4.____生长在海水中，有许多指状的呼吸根从土中伸出地面。 5.____表面可以直接吸收水分和养科。 二、判断题 1.椰子树生长在海边有利于种子的传播。（） 2.雪松耐旱抗低温，可以生活在高山地区。（） 3.水生植物不一定把根完全扎在土壤里。（） 4.仙人掌和芦荟的叶子中都含有大量的水分。（） 5.青苔与其他绿色植物一样有着根茎叶。（） 三、选择题 1.有关热带草原环境描述不正确的一项是（） A.降水比较集中 B.一年中干季、雨季分明 C.常受季风影响 2.对杨树和大叶黄杨如何适应寒冷环境的描述不正确的一项是（） A、杨树靠落叶减少水分蒸发和养料消耗 B.大叶黄杨靠树表面蜡质减少蒸发 C.杨树叶比大叶黄杨的叶子厚，更耐塞冷

3.树木落叶的原因分析不正确的一项是（） A.气温低 B.降水减少 C.风特大 4.金鱼藻的特点表述正确的一项是（） A、搅动水槽中金鱼藻，茎随水流扭动 B、体内有大量气体，比较轻，容易漂浮 C、金鱼藻漂浮在水面 5.下列哪项不是水葫芦的特点（） A.生长在水中，叶柄膨大有气囊 B.有根、茎、叶，会繁殖后代 C.生长在土壤里，需要阳光和水分 6.下列植物不是生长在石头上的是（） A.青苔 B.睡莲 C.卷柏 7.青苔是通过（）来吸收水分和养料 A.表面 B.叶 C.根 四、连线题 虹如玉沙漠植物 香蒲 芦荟水上植物 沙棘 青苔石上植物五、实验探究题 探究仙人掌储水的秘密。

人教版数学一年级下册第一二单元测试题

小学一年级数学 10月份调研试题 (时间：40分钟) 2017年10月 等 级 评 语 一、填空。 1、、 （1）小鸟在小狗的（ ）面。 （2）小狗在小老鼠的（ ）面。 （3）小老鼠在小狗的（ ）面。 2、 2、 （1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。 （3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。 3、 学校 班级 姓名

从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。 二、计算 17-9= 18-9= 12-9= 14-7= 13-5= 15-6= 11-2= 17-8= 14-7= 12-4= 16-9= 11-9= 12+4－9＝ 10－5+8＝ 9+7－2＝ 三、看图列出两道加法算式和两道减法算式。 （）+（）=（） （）+（）=（） （）－（）=（） （）－（）=（）四、看图列示 ？个 12 = 2（个）

五、我能行 1、阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个 ？ = （个） 口答：阿姨还剩（）个。 2、停车场原来有17辆汽车，现在只有9辆，开走了几辆？ = （辆） 口答：开走了（）辆。 3、15本作业本分给小东和小华，小东分得8本，小华分得多少本？ = （本） 口答：小华分得（）本。 4、一共有12个。 （1）左边有5个，右边有几个？ = （个）

（2）花皮球有6个，白皮球有几个？ = （个） 六，绘画训练场 在老虎的左面写一个数字“5”，右面写一个数字“6”。上面画一个你喜欢的动物，下面画一个你喜欢吃的水果。

92.93七年级下册语文一二单元试卷及答案 (2) (1)

人教版七年级下册语文一二单元考试卷 班级：姓名：成绩： 一、基础与运用（16分） 1、下列加点字注音不完全正确的一项是（）（2分） A. 秕．谷( bǐ) 收敛．( liǎn ) 确凿．( záo ) 脑髓．( suǐ) B. 崎．岖( qí) 祈．祷( qǐ) 踱．步( duó) 喧嚣．( xiāo ) C. 女佣．(yōnɡ) 踌躇．( chú) 重荷．( hè) 荒谬．( miù) D. 骊．歌( lí) 花圃．( pǔ) 脚踝．( huá．i ) 涉．猎( shè) 2、下列各组词语字形完全正确的一项是（）（2分） A.气势磅礴来势凶凶荒草萋萋惊涛澎湃 B.浩浩荡荡炯乎不同杂乱无章鲜为人知 C.人声鼎沸九曲连环亦复如是家喻户晓 D.鞠躬尽瘁妇儒皆知惹人注目契而不舍 3、下列加点字语解释有误的一项是（）（2分） A. 轻捷．（快）讪．笑（嘲讽）人迹罕．至（稀少） B. 山巅．（山顶）怪诞．（荒唐的）心会．神凝（领会） C. 哽．住（声气阻塞）宿．儒（长久从事某种工作）锋芒毕．露（毕竟） D. 鉴．赏（鉴定）宛．转（曲折）锲．而不舍（刻） 4、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（）（2分） 应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生，，学会办事，学会健体，，，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。 A. 学会求知学会做人学会审美学会创造 B. 学会做人学会求知学会审美学会创造 C. 学会求知学会做人学会创造学会审美 D. 学会做人学会求知学会创造学会审美 5、下列对课文内容理解有误的一项是（）（2分） A.《假如生活欺骗了你》中作者通过想象描绘了一幅美丽的画面，表现出积极乐观的人生 态度。 B.《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现 了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 C.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显 得波澜起伏，引人入胜。 D.《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。 6、下列作家作品搭配不正确的一项是（）（2分） A.《从百草园到三味书屋》————鲁迅————《朝花夕拾》 B.《爸爸的花儿落了》————林海音————《城南旧事》 C.《土地的誓言》————端木蕻良————现代作家 D.《假如生活欺骗了你》————弗罗斯特————俄国作家 7、班会开始了，张晓明代表班委会站起来发言，他说：各位老师，各位同学们，大家好！

七年级下册一二单元复习题

七年级下册一二单元复习题 一、基础题。 （一）填空题 国伟大的文学家、、，他的代表作有、。2.《社戏》选自《》，作者是，本文中的“我”不是，而是。名）作家。贯穿全文的线索是。文章以“爸爸的花儿落了”为题，一语双关，一方面，一方面。 4.《丑小鸭》的作者是（国）作家,他的童话作品另外还有《》、《》等。童话中丑小鸭最突出的特点是，丑小鸭这是故事告诉我们的道理是。 5.《假如生活欺骗了你》的作者是（国籍）伟大的诗人，《未选择的路》的作者是（国籍）的诗人。 家、家、家。 7.《最后一课》的作者是，（国籍）作家，写作的背景是1871年爆发的战争。 8.《木兰诗》选自朝编的诗集。是南北朝时北方的一首民歌。《木兰诗》又称《》、《》。 （二）默写。 1.假如生活欺骗了你，不要，不要！忧郁的日子里需要镇静：，。 2.木兰从军的原因： 3.描写边塞夜景的句子是： 4.从侧面描写木兰战功显赫的句子是： 5.写战斗旷日持久，激烈悲壮的句子 6.幼年仲永天资聪颖，表现为“”；少年仲永才能大不如前，表现为“”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“”。仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“”这个事例告诉我们“”。 （三）给加点的词语解释。 ①父异．焉；②稍稍 ．．宾客其父；③泯然 ．．众人矣； ⑤或．以钱币乞之；⑥不能称前 ．．时之闻；⑦贤于材人 ．．远矣 （四）判断下列语句的修辞手法，写在括号内。 ①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（） ②愿驰千里足，送儿还故乡。（） ③双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（） ④摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（） ⑤油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（）⑥他讲的似乎挺容易，挺容易。（） （五）问答题 “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”中演化成现代成语的哪一个？这个段有何作用？ (六)补充成语 人声沸；来汹汹；高无忧；荒草凄；千万 曲连环；回曲折；亦如是；自以是；无无 二、阅读题。 一 不必说的菜畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长，肥胖的黄蜂在菜花上，的叫天子（云雀）忽然从草间直向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便能够成仙，我于是常常拔它起来，牵连持续地拔起来，也曾所以弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 1.在文中空白处填上恰当的词语。 2.根据文段内容给文段加上一个小标题。 3.本段景物描写突出了景物格子的特点，写菜畦、桑葚突出它们的；写皂荚树、木莲的果实和何首乌的根突出它们的；写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的；描写覆盆子则突出其。 4.本段的中心句是 5.给本段分层，归纳层意。 二 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。开一块雪，露出地面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 6.本段文字详写了捕鸟的、、和收获等，其中捕鸟的最佳

新人教版小学二年级数学下册一二单元练习题

新人教版小学二年级数学下册一二单元练习题 姓名； 班级； 得分； 一、看统计图回答问题。[10分] 二年级（1）班参加校运动会项目情况 1、填写下表 （每人限一项，每人都参加校运动会） ）的人 最少。 4、二（1）一共有（ ）人。 5、跳绳比跑步的多（ ）人。 二、根据下表提供的天气情况，回答问题。（15分） 2 、（ ）的天数最多， 它比 ）天。 项 目 人数 跳 绳 踢 键 跳 远 跑 步 跳绳 踢毽 跳远 跑步 (人) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

3、晴天有（）天比阴天多（）天。 4、你还能提出什么数学问题？ 三、圈一圈，分一分。（13分） （一）分桃子 1.把16个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分[ ]个。 2.把16个桃子平均分给４只小猴，每只小猴分[ ]个。 3.把16个桃子平均分给8只小猴，每只小猴分[ ]个。 （二）分苹果 1.把（）个苹果，平均分成2份，每份（）个。 2.把（）个苹果，平均分成3份，每份（）个。 3.把（）个苹果，平均分成6份，每份（）个。 4.把（）个苹果，平均分成9份，每份（）个。 5.把（）个苹果，平均分成18份，每份（）个。 四、看图填一填。（16分） （一） 1. 一共有（）根胡萝卜，每（）根一份，平均分成了（）份。 2. 一共有（）根胡萝卜，平均分成（）份，每份有（）根。 （二）

1.把10个面包平均分成（）份，每份有（）个面包。 2.把10个面包每（）个一份，分成了（）份。 （三）先分一分，再填一填。 1.有（）个西瓜，每（）个一份，分成了（）份。 有（）个西瓜，平均分成了（）份，每份是（）个。 五、圈一圈，填一填。（12分） （一） 一共有（）个，每（）个一份，一共可以分成 （） （二） 一共有（）个，每（）个一份，一共可以分成 （）份。 六、把8个篮球平均分给4个小朋友。下面哪种分法对？对的在括号里打√。（6分） （） （）（） 七、先用小棒摆一摆，再填一填。（）（12分） （一）如果摆成独立的，可以摆（）个。 （二）如果摆成独立的，可以摆（）个。 （三）如果摆成独立的，可以摆（）个。 八、填一填。（10分） （1）每份分得同样多，叫（）。

七年级语文下一二单元测试卷及答案

七年级语文测试卷 一.积累与运用(15分) 1．下列加点字读音完全正确的一组是（ d ）（2分） A．确凿（zuò）哽咽（gěng）蟋蟀（shuāi ）锲而不舍(qì) B．祈祷（qǐ）踱步（dù）炽痛(chì) 鲜为人知(xiān) C．哺育（pǔ）骊歌（lì）胡骑（qí）人迹罕至（hàn） D．云鬓（bìn）书塾（shú）可汗(kèhán) 肿胀（zhǒng zhàng） 2．下列没有错别字的一项是（ d ）（2分） A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸 B．懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶 C．讪笑崎岖屏嶂九曲连环 D．澎湃祈祷脑髓回环曲折 3、按要求默写古诗词中的名句。（12分） （1）. ，云从窗里出。（2）. ，明月来相照。 （3）.峨眉山月半轮秋，。（4）. ，何人不起故园情。 ⑸《木兰诗》中描写边塞恶劣气候的诗句是：，。（6）.《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是。（7）.成语“扑朔迷离”来源于乐府民歌《木兰诗》中的：。5. 4、依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（ 1 ） A.这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说是设施 B.改革开放为科学技术的发展带来了生机，这个“文革”中一度的项目再度诞生。 C.成都是他的第二个故乡，他在这里了一生中最美好的时光。 D.年轻人面对困难和挫折，应该保持一颗平常心，切不可用事。 ①完备中止度过意气②完备终止渡过义气 ③完善中止度过意气④完善终止渡过义气 5、班上要开展一次以“探寻黄河文明”为主题的综合性实践活动，请从以下几方面写出你的活动结果。 ①关于黄河的古诗两句： ②与黄河有关的历史人物一至两个： ③针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，写一则公益广告（标语），呼吁人们保卫母亲河。[3分] 2.阅读下面文段，完成（1）-（4）题。（6分）

部编版二年级上 一二单元复习题

部编版二（上）第一单元基础知识巩固复习 一、看拼音，写词语。 kàn jiàn nǎlǐnà biān tó u dǐ ng yǎ n j ī ng xuě b ái d ù p íh ái zi tiān kōng bàng wǎn rén men dōng tiān huā duǒpíng cháng jiāng héhǎi yáng tián dìgōng zuòbàn fǎrúguǒ zhǎng dàwáwázhǐ yào pímáo nàlǐzhī shi sìhǎi wéi jiā 二、给划横线字注音。 水塘（）灰（）色脑袋（）捕（）食欢迎( ) 宽( )大阿姨( ) 乌龟( ) 头顶( ) 披（）着晒（）干积极( ) 越( )过一滴( ) 小溪( ) 海洋( ) 坏（）事奔（）跑淹（）没冲毁（）小屋( ) 猜（）猜植( )物如（）果旅游( )

准备( ) 纷( )纷底( )下离( )开带刺（）炸（）开观察（）粗（）心 三、给多音字注音并组词。 （）（）（） （）教为 （）( ) （）（） （）（）（） （）没得（） （） （）( ) （）（） 四、给形近字组词。 哪（）跳（）极（）海（）娃（）她（）那（）桃（）级（）梅（）蛙（）地（） 五、给下列词语选择合适的修饰词。 （）的脑袋（）的身子（）的衣裳（）的肚皮（）的铠甲（）的小朋友 六、给下列词语选择合适的近反义词。 近义词 快活—连忙—天天—灾害— 平常—如果—办法—出发—

反义词 快活—低头—雪白—发动—粗心—离开—

七、照样子写词语。 1、例：雪白(雪白雪白) 碧绿( ) 很多( ) 极小( ) 2、例：描写春天的(春暖花开) ( ) ( ) ( ) 八、用加点词语写句子。 例：孩子如．果．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。 。 九、课内诵读积累与运用。 1、植物妈妈的办法，不信你就。 那里有，粗心的小朋友却。 2、墙角数枝梅，。遥知不是雪，。 3、水的变化过程：水→()→()→()。 4、平常我在池子里，在小溪里，在江河里，在海洋里、、。 5、蒲公英靠传播种子；苍耳靠传播种子，豌豆靠 传播种子。只有的小朋友才能找到植物旅行的办法。 十、课外诵读积累与运用。 气象树

2017年新人教版小学二年级数学下册一二单元测试题

二年级下册数学第一、二单元测验 班级_____姓名_____成绩_____ 一、填空。(16分） 1、算式15÷5=3读作（），除数是（），被除数是（）， 商是（）。 2、有18个△，每6个一份，可以分成（）份，算式是（）。 3、12÷3=4，表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示12 里面有（）个（）。 4、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。 三六（）（）五得五四（）二十四五六（） 乘法算式：( ) ×( )＝( )，( ) ×( )＝( ) 除法算式：( ) ÷( )＝( )，( ) ÷( )＝( ) 5．有20个梨，每5个放一盘，可以放（）盘。列式为（）。 6. 分物品时，每份分得（），叫平均分。 7. 看图列算式

乘法算式 ______________ ； 除法算式 ______________ ， _____________ ； 8.如果是平均分，请你在后面的“（）”里画(1)、（） (2)、（） (3)、（） 二、选择题。（把序号填进括号里）（6分） 1．24里面有（）个6。 ①10 ②4 ③5 ④16 2．下列算式中，商最大的算式是( )。 ①24÷4 ②18÷6 ③16÷4 ④24÷6

3. 下列说法是正确的是（） ①被除数是14，除数是2，商是7，列式是14÷7=2； ②把10盒酸奶分成两份，每份一定是5盒； ③每份分得同样多，叫做平均分； ④“18里面有几个6”用乘法计算； 三、计算。（16分） 18÷3 = 8÷4 = 4×5 = 5×6 = 2×4 = 24÷6 = 15÷3 = 10÷2 = 68－30 = 32＋9 = 30÷5 = 85－70 = 12÷6 = 20÷5 = 17＋13 = 12÷4 = 四、列式计算。（共16分） （1）被除数是30，除数是6，商是多少？ （2）把36平均分成6份，每份是多少？ （3）20里面有几个5？

2020年一年级数学上册二单元试卷及答案

2020年一年级数学上册二单元试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五总分 得分 一、我会算。（20分） 87-16＝23＋47＝60－20＝63+14＝ 15＋32＝97－50＝23+32＝54-13＝ 13+15＝79-19＝7+51＝46-38＝ 30+60＝88-15＝62+16＝85-34＝ 二、填空题。（20分） 1、最大的—位数是（______），最小的两位数是（______），它们的和是（______）。 2、4元＝（____）角 6元5角＝（____）角 3元＋6角＝（____）元（____）角 48角＝（____）元（____）角 3、与29相邻的两个数是（____）和（____），这两个数的和是（_____）。 4、个位上是2，十位上是1的数是（________）。 5、与8相邻的两个数是（____）和（____）。 6、（_____）个十和（_____）个一组成78，8个十和（_____）个十合起来是一百。 7、要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要（____）个。 8、1张可以换（____）张,或换（____）张,或换（____）张。 9、看闹钟，写时间

（_______）时一小时后是（_______）时（______）10、做加法时,个位相加满（______）,要向十位进（______）;做减法时,个位不够减,要从（______）借1当（______）再减。 三、选择题。（10分） 1、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（） A．平行四边形 B．梯形 C．长方形 2、“16－7 8”，比较大小，在里应填的符号是（） A．＞B．＜C．= D．+ 3、从右边起第( )位是百位。 A．一 B．二 C．三 4、妈妈今年30岁，文文今年5岁，3年后文文比妈妈小（）岁。 A．28 B．25 C．30 5、红红今年比妈妈小20岁，再过10年后，红红比妈妈小（）岁。A．10 B．20 C．30 四、数一数，填一填。（10分）