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金山镇构造地质学综合实习报告(中国地质大学)

构造地质学综合实习报告

学院：地球科学学院

班级：011102班

学号：20101004293

姓名：孟和

第一章引言 (2)

第二章地层 (3)

第三章岩浆岩 (3)

第四章构造 (4)

第五章构造演化史 (6)

第六章结束语 (8)

附件：

1、金山镇地质图

2、金山镇A—B地质剖面图

3、金山镇构造纲要图

第一章引言

金山镇地质剖面图和纲要图的绘制，是在前几次构造实习的基础上的综合实习，它的目的是使我们能比较全面掌握构造地质学的基本理论、知识和技能的，从而提高我们分析和解决地质构造实际问题的能力的一次训练。因此，这种类型作业是重要的。它对培养我们读图、作图及提高我们运用理论知识分析构造问题的能力都具有较好的效果。

本次实习要求在对选定的图幅进行全面分析后，编出1幅构造纲要图、1幅地质剖面图对说明地质构造和构造发展史的文字概述。本次要求分析金山镇地区地质图，比例尺1：:100000，面积达200多平方千米。图幅中包含大量信息，包括岩层年代，岩性，主要构造，主要村落等。其中岩浆岩，沉积岩，变质岩均有较好发育，构造方面，断层和褶皱出露明显。图中东北角和西面有斑岩和花岗岩侵入，且存在两处角度不整合，缺少J地层。A-B剖面上包含的信息量比较大，断层，褶皱均在其中。其剖面大致走向为SE123°，岩层年代从K2-D2，包含地质图上几乎所有年代岩层。由于没有等高线，需要根据其中已知的标高大致判定地形的起伏，从而画出各岩层的产状，进而分析各段的构造情况。因为出现了很多以前没有足够了解的构造，比如飞来峰和构造窗等，所以分析难度比较大。但是，通过深入的了解，我们还是可以容易得解释图中出现的一系列构造现象，对我们的分析能力

有较好的提升。

第二章地层

地质图上出现地层的地质年代从D2至K2，中间缺失T1和J的一整套地层，地层走向基本为北东南西向，倾向随构造的变化而有不同。白垩统K1、K2和中泥盆统D2为砂岩，分别分布西北角和北部略偏东以及河北村正断层系一带；上泥盆统D3为页岩，集中分布于河北村正断层系一带；C1至T3均为灰岩广泛分布于金山镇地区。东北角陵庄出现岩浆岩，即斑岩和花岗岩。最老的地层D2出现在东南角河北村地区，最新的岩层则出现在西北角(K1、K2)和北部略偏东（K2）两处，为水平岩层，这两处水平岩层和下面的倾斜岩层形成角度不整合。从地质界限的行迹以及地层产状可以看出T2与P2形成平行不整合。

第三章岩浆岩

金山镇地区的岩浆岩主要由花岗岩和斑岩组成，位于东北角面积较小，其构造与岩体边界产状平行。花岗岩侵伏早期岩层，边界线被陵庄—五里河逆冲断层切割，由此可以判断花岗岩的形成早于此处逆冲断层的形成，而花岗岩又覆盖于下盘的T3、T2、P2之上，说明花岗岩的形成晚于下盘褶皱的形成；斑岩覆盖与花岗岩之上，其边界线也被K2截断，说明斑岩的形成晚于花岗岩而早于K2。

第四章构造

褶皱构造：

1、河北村—金山镇线性背斜褶皱：该褶皱分布于河北村至金山镇一带，核部为D2，翼部由D3、C1、C

2、C3组成，两翼走向北东南西，倾角45°，中间低并向两边扬起，轴面竖直略向北西倾，枢纽倾伏，两翼夹角约110°。

2、孤峰—陵庄向斜褶皱组：由孤峰和陵庄两处向斜褶皱组成，核部均为T3，翼部由T2、P2组成，两翼走向北东南西，北西翼倾角80°，南东翼倾角40°，中间低并向两边扬起，由此可恢复原转折端形态，即圆弧形态，轴面竖直略向北西倾，两翼夹角约60°。孤峰处呈现短轴褶皱状态。

3、五里河、诸岭短轴倒转背斜褶皱组：两处短轴背斜的核部均为C1，翼部由C2、C3、P1组成，北西翼走向北东—南西,倾向北西,倾角45°；南东翼为倒转岩层，走向北东—南西,倾角80°。中间低并向两边扬起，由此可恢复原转折端形态，即圆弧形态，轴面向北西倾，两翼夹角约35°。

4、奇峰—雨峰短轴背斜褶皱：核部均为C1，翼部由C2、C3组成，北西翼走向北东—南西,倾向北西,倾角45°；南东翼为倒转岩层；走向北东—南西,倾角75°,但是由于此处的逆冲推覆构造导致南东翼被

剥蚀得所剩无几。中间低并向两边扬起，由此可恢复原转折端形态为圆弧形态，轴面倾向北西。

5、李家背斜与向斜组：背斜核部C1向斜核部P1，翼部由C2和C3组成，两翼走向北西—南东，北西翼倾角60°，南东翼倾角45°，轴面略向北西倾，转折端成圆弧状。金山镇地区总体的组合形式为背向斜的组合，背向斜的交替出现，整个区域中所有褶皱的轴迹平行，是平行是排列褶皱，反映了垂直于褶皱延伸方向的挤压应力场。

断裂构造：

1、河北村正断层系：五个正断层面的走向垂直于河北村褶皱的枢纽，延伸1—1.5km。延枢纽方向从北东至南西向每个断层面的倾向依次为北东、南西、北东、北东、南西。在第一二个断层面中间形成地垒，在第四五个断层面中间形成地垒，两地垒中间形成地堑。

2、奇峰—雨峰逆冲断层：位于奇峰和雨峰之东侧近山脊处，断层走向北东—南西，两端分别延粗图外，图内全长约18km，断层西倾向北西，倾角20—30°。上盘（即下降盘）为组成奇峰和雨峰背斜的石炭系各统地层；下盘（即上升盘）为下二叠统和上石炭统。构成不完整向斜上升盘的石炭系各统岩层逆冲于下二叠统和上石炭统地层之上。地层断层约800km。断层走向与褶皱轴向一致，为一纵向断层。断层中部为两个较晚期的横断层所错断。断层形成时代与同方向、同

性质的桑园—五里河逆冲断层相同，即中三叠世（T2）之后，早白垩世（K1）之前，两条断层构成叠瓦式。

3、李家逆冲断层：层面走向北东南西,倾角30°，延伸约11km。上盘为李家背斜与向斜组，下盘为奇峰—雨峰短轴背斜褶皱。

4、陵庄—五里河逆冲断层：层面走向北东南西,倾角20°，延伸约18km。上盘为五里河、诸岭短轴倒转背斜褶皱组，下盘为孤峰—陵庄向斜褶皱组，根据构造窗和飞来峰可判断该逆冲推覆构造的最小位移位为2.2km。它是整个地区规模最大的断层。

五里河与孤峰飞来峰：五里河低洼处只有800m高度,露出了陵庄—五里河逆冲断层的下盘,看到下盘的底层P2，该处为构造窗；孤峰高处为1200m，由P2和T2两部分组成，可以判断出是陵庄—五里河逆冲断层的上盘被剥蚀后留下的，该处为飞来峰。

雨峰、奇峰走滑断层系：在雨峰、奇峰附近各有一走滑断层(走向北东—南西,延伸分别为1.5—2km),分别为左行和右行走滑断层,使两端层面中间部分相对两边向北西方向移动。

第五章构造演化史

构造层是由角度不整合所限定的地层序列，金山镇地区的地层可划分为两个构造层，即D2—T2构造层和K1—K2构造层，它们代表着

不同的地质演化阶段。其中D2—T2构造层由于T2与P2的平行不整合面所限定的地层系统和构造系统，可再划分为两个亚构造层，即D2-P构造层与T2构造层。结合所学理论分析地质构造演化如下：1、D2—P2构造层包括D2的白垩砂岩和大部分页岩和灰岩，D2的白垩砂岩应该是海洋或是湖泊相沉积，但由于金山镇处在中国地区，因而是中国陆相沉积的湖泊相，D3—P2的页岩和灰岩是滨海沉积岩，由此可推知这一构造层形成于浅海沉积环境，可知这段时间地壳有轻微的抬升，幅度很小故而沉积过程稳定。

2、T2与P2之间缺失地层T1形成平行不整合，推知T1时段内岩层没有继续接受沉积，地壳开始垄升，但还没有形成褶皱和断裂，只是一次大的造陆运动。

3、在T2-T3时段内岩层继续接受沉积，仍形成灰岩，说明此过程也是在浅海沉积环境中。

4、在T3-K1过程中，缺失J系，并形成角度不整合，可知在侏罗纪里发生了一次大的造山运动，产生了一系列的大的褶皱和断层，并有岩浆侵入，即花岗岩和斑岩。

5、K1-K2之间又开始接受沉积，但沉积的范围不大，形成的砂岩是陆相沉积高地，滨海沉积环境。但在图北部略偏东的位置只沉积了K2而没有沉积K1，说明沉积时发生了海浸。

第六章结束语

本次总实习，让我更加清楚的认识到了构造地质学的用处，并且集中的将以前的知识系统的复习了一遍，可以说是收获颇丰。

这次作业综合强度十分高，几乎包含了前几次实习的所有内容，对我们来说无疑是一次挑战。记得，在做这次的综合实习作业的时候，以前不怎么没请教别人的我也开始向其他同学讨教，并一起分析金山镇地质图。

通过这次实习我发现：

1、对地质读图应该仔细，不能只看其表不就其理。

2、对地质读图和地质作图，要做到脑中有图，将地质图看立体了，将地质图看活了。

3、天下大事必作于细，地质工作虽然为野外工作，但是工作千万要谨慎。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我想用这句话来总结这次构造地质学综合实习是再恰当不过了，所以十分感谢老师的细致讲解和耐心教导对我们帮助。

011102班孟和

2012年4月28日

金山镇地质报告完整版

金山镇地质报告完整版文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

目录前言 (2) 第一章地层 (3) 第二章构造分析 (3) 第三章岩浆岩 (4) 第四章地质构造演化史 (5) 第五章结语 (6) 附件： 1、金山镇地区剖面图 2、金山镇地区构造纲要图前言地质学是一门以地球物质组成、结构及其演化历史为研究对象的学科。地质学研究内容十分广泛，涉及的领域广阔，是关于地球物质组成、内部结构、外部特征、各层圈的相互作用和其演变历史的知识体系。根据研究内容和任务不同，以及生产要求和科学的不断发展，地质学又分为许多相互联系，又各自独立的学科。综合地质学课程主要包含岩石学和构造地质学，岩石学主要阐述了岩石圈中三大岩类的性质特征、分类及形成环境等，而构造地质学主要从组成地壳的

岩石、岩层和岩体在岩石圈中沥的作用下变形形成的各种现象（构造）。研究这些构造的几何形态、组合型式、形成机制和演化进程，探讨产生这些构造的作用力的方向、方式和性质。本次金山镇地质剖面图和纲要图的绘制，是在前四次大的构造实习的基础上的综合实习，它要求我们比较全面地掌握构造地质学的基本理论、知识和技能，从而提高我们分析并解决地质构造实际问题的能力，因此它是十分重要的教学实习。由于金山镇地质图的比例尺是1：100000，而且没有等高线，这就加大了此次综合作业的难度，我们只能先找出河流和峡谷，对照各个标高点高度，粗略地确定剖面图对应的高度，因而此剖面图要求我们从海平面以下1000米开始，这样才能使剖面图更完整些。从地质图的图例上我们可以了解图区初露的地层的时代、层序和接触关系，然后浏览一下地质图，概略地认识图区新老地层的分布和延展情况，了解其地貌特征，并结合比例尺分析地形对地层露头分布形态和出露宽度的影响。结合地层新老关系和地层产状，分辨不背斜和向斜、断层，进而分析其特征。为了配合绘制金山镇地区剖面图，我们编制了金山镇地区构造纲要图，对图进行了符号标志，对其构造层、不整合、岩体及岩脉进行了明显标出。图区有3条较大的逆断层4条平滑断层4条正断层及7个向斜背斜，并且有一个明显的角度不整合，有一小块花岗岩和斑岩。在图的东南方向有条较大的河。第一章地层

物流专业毕业实习报告

物流专业毕业实习报告导读：经过两年系统的物流理论的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。一.研究动机：经过两年系统的物流理论的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。二.研究目的：了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其进行分析，并结合所学的理论提出改进意见。三.研究方法：访问法、资料收集法。资料收集的方法：网上收集。四.公司概况1.基本情况：上海商业物流中心位于曹杨路1500号，交于铜川路，比邻武宁路，交通便捷，与上海西站及其铁路沿线仅一步之遥;地处内环线与外环线之间，距离内环线1.5公里，外环线3.5公里，并且距离沪宁和沪嘉高速公路出口处分别仅为1.5公里和4公里。物流中心占地面积为26万平方米，各类仓库10万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。 2.公司上海商业物流中心系上海商业储运有限公司的子公司，隶属上海一百集团有限公司。中心始建于1952年，是全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。2000年初被国家经贸委确定为全国发展商品配送重点单位。 3.主要设施：铲车，中心拥有1.5吨至3吨的汽、柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。手推平板车，拥有多辆手推平板车，手推液压车和登高车6辆，以及国

际标准1M*1.2M地台板。运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有2个联盟型车队，可调动车辆近百辆。铁路专用线，拥有4条共计长度为1654米铁路专用线，是目前上海商业系统内唯一拥有铁路专用线的专业物流企业，具有100万吨的铁路运输发运能力，以方便客户的产品运输方式有多种选择余地。集装箱场地，拥有1万平方米集装箱场地，龙门吊负载能力为10吨至20吨，适合金属类商品以及集装箱储存业务。 4.仓库类型：高平台彩钢板结构仓库。拥有高平台彩钢板结构仓库计24621平方米，可利用空间高度为7-8米，1700平方米的仓库已安装了高位货架，该类型仓库的优点是建筑结构合理，面积利用率高，防汛、防潮、隔热性能良好，全部有雨棚和外平台，库外周转场地大，便于商品装卸及进出仓。高平台铝合金结构仓库。拥有高平台铝合金结构仓库计16800平方米，可利用空间高度为6.5米，该类型的仓库的优点是防汛、防潮性能良好，库外周转场地大，特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存。楼层恒温库。拥有楼层恒温库10100平方米，可利用空间高度为5米，该类型仓库的建筑条件为满足某些产品在温度控制上的不同要求提供了先决条件。铝合金结构平房库。拥有铝合金板平房库5700平方米，可利用空间高度为6米，该类型仓库的优点是库外周转场地大，特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存。易燃品仓库。拥有可储存易燃品仓库1000平方米，该类型仓库能提供属于易燃危险品类的特殊商品储存。其它库房40000

中国地质大学遥感图像处理上机实习报告

遥感图像处理课程实习报告学生姓名：王蜀越班学号：学号：指导教师：王红平、许凯中国地质大学信息工程学院 2017年7月1日

目录目录 ............................................................................................................................................... - 1 - 实习一：影像融合........................................................................................................................ - 2 - 1.1【实习目的】 (2) 1.2【实习步骤】 (2) 1.3【实习过程】 (2) 实习二：几何校正........................................................................................................................ - 6 - 2.1【实习内容】 (6) 2.2【实习步骤】 (6) 2.3【实习过程】 (6) 实习三：影像分类（一）.......................................................................................................... - 10 - 3.1【实习内容】 (10) 3.2【实习步骤】 (10) 3.3【实习过程】 (10) 实习四：影像分类（二）.......................................................................................................... - 14 - 4.1【实习内容】 (14) 4.2【实习步骤】 (14) 4.3【实习过程】 (14) 心得与感想 ................................................................................................................................. - 18 -

金山镇地质构造概述

第一章引言一、实习目的在课堂教学和室作图实习的基础之上，培养学生阅读分析地质图的能力，按要求编制构造纲要图、图切地质剖面图和地质报告能力，使学生能充分把地质平面图与剖面图联系起来，把地质图和地质报告的容联系起来，提高学生分析问题的能力。二、实习要求 1、分析金山镇地区构造形态、构造特征及构造运动史。 2、明确该地区沉积环境及演化史。 3、初步掌握具体分析某一地区地质构造的方法与步骤。三、实习任务 1、绘制金山镇地区地质构造纲要图。 2、绘制金山镇地区A—B和C—D图切地质剖面图。 3、概述金山镇地区地质构造。四、区域地理概况所读金山镇地质图图幅的比例尺为1:100000，该地区地势总体表现为：西北部地势较高，东南部地势较低，总体地势较为起伏。该地区平均海拔大概为1000m，海拔最高处为北部的诸岭，海拔为1800m左右；同时分布有多个高海拔点，如西部偏中的奇峰（1600m）和雨峰（1500m）、西南部的下白垩统砂岩高地（1700m）；海拔最低处应为东南部的河流下游，海拔在800m以下。该地区水系较为发育，支流较多，多条支流首先汇入两条主支流，两条主支流最终再汇入干流。沿干流有多个村落分散，金山镇便坐落于其岸边。第二章地层金山镇地区以沉积地层为主，主要出露的地层按地层时代自老至新依次为：中泥盆统（D2）砂岩、上泥盆统（D3）页岩、下石炭统（C1）灰岩、中石炭统（C2）灰岩、上石

炭统（C3）灰岩、下二叠统（P1）灰岩、上二叠统（P2）灰岩、中三叠统泥（T2）灰岩、上三叠统（T3）灰岩、下白垩统（K1）砂岩、上白垩统（K2）砂岩。现列表对各出露岩层进行概述：其中侏罗世与T1岩层发生缺失。出露地层面积较大的有C1、C2、C3、P1，较小的有D2。由上表可知，该地区地层接触关系有整合接触和不整合接触；不整合接触又有平行不整合和角度不整合接触。P2—T2表现为平行不整合接触，K1与下伏地层则表现为角度不整合接触，其余岩层之间则表现为整合接触。第三章岩浆岩该地区东北角陵庄附近有有γ花岗岩体及η斑岩脉产出。一、γ花岗岩体 γ花岗岩体主要产出于⑦-⑨褶皱处，规模相对较大；图出露面积约为4km2，与围岩呈

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物流标准版毕业生实习报告前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一. 实习动机：经过一学期《物流基础》的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力，物流毕业生实习报告范文。二. 实习目的：了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其进行分析，并结合所学的理论提出改进意见。三实习时间:20xx.12.5-20xx.2.5 四.公司概况 1.基本情况：上海商业物流中心位于曹杨路1500号，交于铜川路，比邻武宁路，交通便捷，与上海西站及其铁路沿线仅一步之遥;地处内环线与外环线之间，距离内环线 1.5公里，外环线3.5公里，并且距离沪宁和沪嘉高速公路出口处分别仅为1.5公里和4公里。物流中心占地面积为26万平方米，各类仓库10万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。

2.公司简介：上海商业物流中心系xxx有限公司的子公司，隶属xxx有限公司。中心始建于1952年，是全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。xx年初被国家经贸委确定为全国发展商品配送重点单位。 3.主要设施：铲车，中心拥有1.5吨至3吨的汽、柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。手推平板车，拥有多辆手推平板车，手推液压车和登高车6辆，以及国际标准1m*1.2m地台板。运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有2个联盟型车队，可调动车辆近百辆。铁路专用线，拥有4条共计长度为1654米铁路专用线，是目前上海商业系统内唯一拥有铁路专用线的专业物流企业，具有100万吨的铁路运输发运能力，以方便客户的产品运输方式有多种选择余地。集装箱场地，拥有1万平方米集装箱场地，龙门吊负载能力为10吨至20吨，适合金属类商品以及集装箱储存业务。

测量学实习报告完整版

测量学实习报告册班级：园林082 组号：1 组长：陈超组员：高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩指导教师：陈英俊

目录一、前言 (2) 1、实习时间 (2) 2、实习地点 (2) 3、实习小组信息 (2) 4、实习目的及要求 (2) 5、实习任务及内容 (2) 二、控制测量（闭合导线） (3) 1、控制点布置 (3) 2、闭合导线水准测量（高程控制） (3) 3、闭合导线距离测量（平面控制） (6) 4、闭合导线水平角测量（平面控制） (8) 5、导线坐标计算及展绘 (9) 三、碎部测量（测绘地形图） (11) 1、测区概况 (11) 2、外业数据采集 (11) 3、内业成图 (13) 4、注意事项 (13) 四、实习心得 (14)

一、前言 1、实习时间： 2010年11月29日至2010年12月3日 2、实习地点：江西省南昌市江西农业大学本部教学区北区 3、实习小组信息：组别：江西农业大学园林与艺术学院园林082 第1小组指导老师：陈英俊组长：陈超组员：高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩组员分工：选点与跑尺：陈超、程欣浩观测与读数：周连英、彭文娟记录与计算：钟莉、高飘描点与绘图：高飘 4、实习目的及要求：巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力；进一步熟练掌握水准仪、经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程；培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 5、实习任务及内容： 5.1任务：

地大测量学实习报告范文

实习时间：2010年12月4日至2010年12月5日实习地点： 1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市中国地质大学北区拓展中心 2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市九峰山地区实习小组信息：指导老师：陈于组长：王顺兴组员：张晓达、何超枫、林虹、易明明、朱冬冬组员分工：选点与跑尺：王顺兴、何超枫观测与读数：张晓达记录与计算：林虹、易明明描点与绘图：朱冬冬特说说明：因物理考试与实习冲突，所以我们组九峰山跑点实习是在11月18号跟着曾云老师实习的。一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应达到如下要求： 1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法； 2. 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力； 3. 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点； 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。二、实习任务及内容：（一）小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市中国地质大学北区拓展中心 2.任务：通过2天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：500，等高距1 m 的20 cm*20 cm的地形图。 3.内容：（1）校正仪器（经纬仪），工具及用品的准备（包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品）；（2）按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点；（3）过程：为期3天的测绘实习是在北区拓展中心进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为1米的等高线来描绘。山上的植物只有三种－－枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。

金山镇地区综合地质报告材料

金山镇地区综合地质报告学院：地球科学与信息物理学院班级：资源勘查1503 学号：010******* 姓名：张斌武

目录第一章引言 (1) 第二章地层 (1) 第三章岩浆岩及变质岩 (2) 第四章地质构造 (3) 第五章地质发展史 (5) 第六章结束语 (6) 附图I 金山镇地区地质剖面图 (7) 附图II 金山镇地区构造纲要图 (8)

第一章引言金山镇地质剖面图和纲要图的绘制，是在前几次构造实习的基础上的综合实习，它的目的是使我们能比较全面掌握构造地质学的基本理论、知识和技能的，从而提高我们分析和解决地质构造实际问题的能力的一次训练。因此，这种类型作业是重要的。它对培养我们读图、作图及提高我们运用理论知识分析构造问题的能力都具有较好的效果。本次实习要求在对选定的图幅进行全面分析后，编出1幅构造纲要图、1幅地质剖面图对说明地质构造和构造发展史的文字概述。本次要求分析金山镇地区地质图，比例尺1：:100000，面积达200多平方千米。图幅中包含大量信息，包括岩层年代，岩性，主要构造，主要村落等。其中岩浆岩，沉积岩，变质岩均有较好发育，构造方面，断层和褶皱出露明显。图中东北角和西面有斑岩和花岗岩侵入，且存在两处角度不整合，缺少J地层。A-B剖面上包含的信息量比较大，断层，褶皱均在其中。其剖面大致走向为SE123°，岩层年代从K 2-D 2 ，包含地质图上几乎所有年代岩层。由于没有等高线，需要根据其中已知的标高大致判定地形的起伏，从而画出各岩层的产状，进而分析各段的构造情况。因为出现了很多以前没有足够了解的构造，比如飞来峰和构造窗等，所以分析难度比较大。但是，通过深入的了解，我们还是可以容易得解释图中出现的一系列构造现象，对我们的分析能力有较好的提升。第二章地层

测绘实习报告篇

2018测绘实习报告4篇 2018-11-14本文目录2018测绘实习报告4月测绘专业学生工程测量实习报告古建筑测绘考察实习报告----------记承志堂之感测绘毕业生实习报告范文为期一个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。虽然测区比较小，基本上只是两栋建筑而已，不过，让我们值得庆幸的是，，在我们测量时间里，天气晴朗，并没有我们担心的大雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组中午加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和

测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为水利工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要作到：(1)要选择精度高的测量仪器。 (2)提高自己的测量水平。 (3)多次测量取平均值。最后，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之

测量学实习报告中国地质大学

测量学实习论文实习名称周口店、温泉镇野外定点实习实习地点周口店、温泉镇起讫日期 2015.05.11-05.12 班级 11111111班指导教师付宗堂姓名恒哥学号 1111111111 第一章前言一、实习目的测量学教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟悉测量仪器的操作技能。通过教学实习学生应达到以下要求： 1.掌握中小比例尺地形图的野外应用。 2.掌握航片野外判读的基本方法。 3.掌握测量仪器的基本操作。 4.掌握中小比例尺地形图的图上测量。在教学实习中要注意使每个学生都参加各项工作的练习，注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观、集体主义和爱护仪器教育，是学生得到比较全面的锻炼和提高。二、实习任务

（一）地形图的野外应用 1.任务熟悉中小比例尺地形图的野外应用，分组进行野外用图找点和野外定点。 2.内容 1)准备工作：熟悉中小比例尺地形图上的要素，熟悉野外用图的基本工具（罗盘和GPS手持机）的操作。 2)野外用图：根据地形图和图上提供的基本路线，每组找到路线上事先标定的检查点号。学生必须按照这些规定的路线行进，并将每组要求的检查点位置标绘到图上去。 3)野外定点：能够进行地形图的实地对应，进行坡度和断面测量。 3.实习地点：温泉、周口店。（二）航片野外判读 1.任务掌握航片判读的基本方法。每组完成该地区主要地物的野外判读工作。 2.内容 1)准备工作：了解航片的地理位置、拍摄时间等，对照地形图了解地貌状况。 2)野外判读：沿选定的调查路线，根据该地区的航片判读主要地物（道路、河流、居民地等），并在透明纸上绘出主要地物和调查路线。 3.实习地点：温泉镇。（三）罗盘的使用熟悉地质罗盘的基本构造和测量原理，掌握用罗盘测量方位角和倾角的方法，学会用罗盘进行交会定点及草测道路。（四）GPS的野外应用

地大北京周口店实习报告

目录第一章：前言第一节：目的意义第二节：工作区自然地理概括第三节：工作区前人工作情况及文献第四节：实习组队人员情况第二章：区域地质概况第一节：地层第三章：区域地质构造第一节：变质核杂岩构造第二节：褶皱第三节：节理第四章：地质发展史第一节：基地演化阶段第二节：盖层发展阶段第三节：板块造山阶段第五章：矿产第六章：地质填图的工作方法和质量评述第一节：地质填图的工作方法第二节：质量评述第七章：结束语

第一章绪论一、实习目的与任务此次周口店地质填图实习是在学过矿物学、岩石学、古生物地层学和构造地质学之后所进行的一次综合性的野外地质调查基本训练，通过理论和实践相结合的教学活动，使学生在系统掌握常规的野外地质调查和研究所具备的基本知识、基本方法和基本技能。此外，此次实习培养了学生严谨求实、奋斗进取和团结协作的精神，为以后的教学及工作奠定了良好基础。本次实习的任务是完成地质填图、剖面图和柱状图。二、实习区交通位置及自然经济地理概况周口店实习区位于北京市西南约50km,行政区划属于北京市房山区管辖。京原铁路斜贯实习区域；京广铁路的琉璃河站则有工矿支线与周口店相连。公路交通主要有莲花池—张坊、天桥—房山等干线与北

京市相通；周口店到各实习场所均有乡村级公路通行，故交通十分便利（附《周口店地区交通图》）。区内有一条季节性河流——周口河，位于西侧；在东侧有牛口峪水库。该区位于太行山山脉北段与华北平原的邻接处，属北京西山的一部分。地势西北高、东南低，除东南侧一小部分为平原—丘陵外，大部为中高山区。本区属大陆性气候，温度变化较大，雨季主要在7～8月份，年降雨量约650～700mm。冬季寒冷，从11月份至次年2月份常有大雪封

土地测量学实习报告

《土地测量学》实习报告

实验报告一一、实验名称：闭合水准路线测量二、实验目的： ⑴练习水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算方法; ⑵熟悉闭合水准路线的施测方法； ⑶练习距离的测量及数据处理方法。三、实验器材：三脚架1个，水准仪1台，塔尺2把，卷尺1个四、实验步骤： ⑴确定水准测量的测量路线，已知高程点为1点，待测高程点为2，3， (11) ⑵安置水准仪于1点和待测点2点大致等距离处，进行粗略整平和目镜对光； ⑶后视1点上的塔尺，精平后读取后视读数，记录数据，前视2点上的塔尺，精平后读取前视读数，记录数据； ⑷用卷尺测量1,2两点间距离，记录数据； ⑸沿着选定的路线，将仪器搬至2点和3点大致等距离处，用上述同样的方法进行观测，记录数据。依次连续设站，连续观测，最后回至1点； ⑹分别测量相邻两点间的距离，记录数据； ⑺检核计算：后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和；

⑻计算高差闭合差与限差，确定没有超限则进行其他的内业计算，如若超限，则应重新测量。五、注意事项： ⑴塔尺应立直，不得倾斜，水准仪应安置在前后数据大致相等的位置； ⑵在前一测站作为前视点，后一测站作为后视点的塔尺，在两次观测未完成时不能发生移动； ⑶在距离测量过程中应保持卷尺处于拉直状态且保证卷尺应处于同一直线上，不能因石块阻挡等因素导致弯曲，如待测两点不在一条直线上，则应分段测量。

实验报告二一、实验名称：测回法测量水平角二、实验目的： ⑴掌握经纬仪对中、整平、照准和读数的方法； ⑵掌握测回法测量水平角的操作、记录及计算方法； ⑶掌握钢尺测量和经纬仪定线的方法； ⑷掌握闭合导线测量内业计算的方法。三、实验器材：三脚架1个，经纬仪1台，测钎2跟，测钎支架2个，钢尺1把四、实验步骤：㈠仪器的安置安置三脚架于测站上，注意脚架高度适中，架头大致水平。从仪器箱中取出仪器，用中心螺旋连接在脚架上。采用垂球对中法安置仪器：粗对中与粗平。平移三脚架（注意保持三脚架架头面基本水平），使垂球尖大致对准测站点标志，将三脚架踩入土中。精对中。稍微旋松连接螺旋，双手扶住仪器基座，在架头上移动仪器，使垂球尖准确对准测站点后，再旋紧连接螺旋。垂球对中的误差应小于3mm。精平。旋紧脚螺旋使水准气泡居中，转动照准部，旋转脚螺旋，使管水准气泡在互相垂直的两个方向上居中。（旋转脚螺旋精平仪器时不会破坏前已完成的对中关系。）

构造地质学金山镇实习作业

前言《构造地质学》这门课程是地质学最基础的支柱性的学科，熟练掌握构造地质的基础知识是学习地质学的必备工具。我们地下水科学与工程专业是在大三上学期开这门课程，任课教师是张宏远和温长顺两位老师。地质学是一门以地球物质组成、结构及其演化历史为研究对象的学科。地质学研究内容十分广泛，涉及的领域广阔，是关于地球物质组成、内部结构、外部特征、各层圈的相互作用和其演变历史的知识体系。根据研究内容和任务不同，以及生产要求和科学的不断发展，地质学又分为许多相互联系，又各自独立的学科。构造地质学主要从组成地壳的岩石、岩层和岩体在岩石圈中沥的作用下变形形成的各种构造。研究这些构造的几何形态、组合型式、形成机制和演化进程，探讨产生这些构造的作用力的方向、方式和性质。本次金山镇地质剖面图和纲要图的绘制，是在第一次水平岩层、第二次倾斜岩层、第三次极射赤平投影、第四次褶皱和第五次断层实习的基础上的综合实习，它要求我们比较全面地掌握构造地质学的基本理论、知识和技能，从而提高我们分析并解决地质构造实际问题的能力，因此它是十分重要的教学实习。综合作业是使学生比较全面的掌握构造地质学的基本理论、知识和技能，从而提高学生分析并解决地质构造实际问题的能力，因此这种类型作业是重要的教学环节。综合性作业可以采用多种方式，一种方式是综合分析一幅内容广泛的地质图。这种方式对培养学生的读图、作图以及提高学生运用理论知识分析构造问题的能力都具有较好的效果。本次读图作业采用的就是这种方法，即综合分析一幅内容广泛的地质图，——金山镇地区地质图。要求在选定的图幅内进行全面的分析之后，编出一幅构造纲要图，一幅地质剖面图以及说明地质构造和构造发展史的文字概述。由于金山镇地质图的比例尺是1：100000，而且没有等高线，这就加大了此次综合作业的难度，我们只能先找出河流和峡谷，对照各个标高点高度，粗略地确定剖面图对应的高度，因而此剖面图要求我们从海平面以下1000米开始，这样才能使剖面图更完整些。从地质图的图例上我们可以了解图区初露的地层的时代、层序和接触关系，然后浏览一下地质图，概略地认识图区新老地层的分布和延展情况，了解其地貌特征，并结合比例尺分析地形对地层露头分布形态和出露宽度的影响。结合地层新老关系和地层产状，分辨不背斜和向斜、断层，进而分析其特征。按要求应该绘制金山镇地区A-B剖面图、河北村正断层系剖面图和陵庄岩体剖面图，可由于时间有限我只绘制了金山镇地区A-B剖面图。为了配合剖面图，我们编制了构造纲要图（金山镇地区构造纲要图），对图进行了用符号标志，把其构造层也进行了标注，不整合，岩体及岩脉明显标出。图区有3条较大的逆断层4条平滑断层4条正断层及7个向斜背斜，并且有一个明显的角度不整合，有一小块花岗岩和斑岩。在图的东南方向有条较大的河。第一章地层由图例可以知道，该地区由早到晚依次沉积了D2、D3、C1、C2、P1、P2、P3、T2、K1、K2共十个时代的地层，他们分别为： D2：中泥盆统砂岩、砾岩，为河流沉积，该时代地层分布于图区东南角的河北村背斜的核部，与上覆地层为整合接触。 D3: 上泥盆统页岩、泥岩，为滨—浅海沉积，该时代地层分布于图区东南角的河北村背斜的翼部，与上覆地层为整合接触。 C1：下石炭统砂岩、砂砾岩，为滨海沉积，该时代地层呈北东—南西方向条带状分布于图区

中国地质大学 C语言实习报告 (1500字)

中国地质大学（武汉）计算机高级语言课程设计（实习报告姓名：实习题目：班级：学号：学院：专业：资源勘查工程（油气方向）指导老师：2012年1月15日 c）目录一、题目名称、要求- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3 二、需求分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3 三、程序总体设计思路- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4 四、程序各模块作用及详细设计- - - - - - - - - - - - - - -5 五、程序运行过程截图及分析 - - - - - - - - - - - - - - - 12 六、总结- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 17 七、附录（完整程序） - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 19 一、题目名称、要求歌星大奖赛（1）在歌星大奖赛中，有10个评委为参赛的选手打分，分数为1~100分，选手最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分后其余8个分数的平均值。请编写一个程序实现。（2）同时对评委评分进行裁判，即在10个评委中找出最公平（即评分最接近平均分）和最不公平（即与平均分差距最大）的评委。提示：这个问题的第一个要求算法十分简单，但是要注意在程序中判断最大、最小值的变量是如何赋值的。第二个要求为了考虑效率，要用到排序技术。二、需求分析根据题目要求，程序中所求为分数的平均值（去掉最大最小值）及所有分数中和平均值差距最大和最小的数的顺位。易知需要用到比较数据大小，并在一组数据中求得最大、最小值。第二问要求得出与平均分差距最大、最小的数据，也可以理解为求第一问中各数据与平均值差的绝对值的最大、最小值。并提供提示、输入、输出、显示、纠错等操作。根据情况的不同，还应该提供可以使数据多次录入的循环部分。三、程序总体设计思路一、总体设计：整个程序最开始是数据输入，可用scanf函数实现，输入的数据可存放在数组中，然后解决题目中的第一问，即求平均值，先寻找所输入的数据的最大值和最小值，这一步通过设的变量max及变量min的逐渐变动即可实现，接着减去max和min的值之后平均数aver就可得到。然后是寻找数据中和平均值差距最大和最小的数，同样是通过max和min变量（此时max 和min重新赋值，出于阅读性考虑变量尽可能减少），数据与平均值的差距大小可通过差值的平均值体现，然后求得差值平均值的最大、最小值及其相应的位置，就可解决第二问。整个程序中的输入模块负责接收数据，数据处理模块（1）和数据处理模块（2）分别负责第一问求平均值和第二问求最公平和最不公平的评委，最后输出模块输出处理后的结果。二、程序各部分功能划分程序可以划分为5个部分，通过各个部分的合作即可完成要求： 1、成绩输入部分。 2、求得最大、最小值部分。 3、求平均值部分。 4、求得最公平、最不公平数据及其位次部分。

中国地质大学遥感图像解译实习报告

遥感图像解译实习报告学院：信息工程学院班级：学号：姓名：指导老师：高伟

一．实习目的 1.掌握遥感影像的目视解译方法和流程，能够对zy3影像和etm+影像进行目视解译。 2.学会建立实习区域土地利用类型解译标志。 3.学会arcgis与envi5.1软件的操作，进行数字化成图，制作专题图。二．实习数据与软件 1.实习数据：经过校正和融合之后的基准影像数据，2013年的zy3影像和etm+影像。 2.实习软件：Envi5.1与arcgis. 三．实习内容（一）土地利用解译标志解译标志是只能够反映土地利用信息的遥感图像特征，它包括各类地块大小、形状、阴影、色调、纹理、图形、位置及相互关系等。 1.大小：指在二维空间上对各地类地块尺寸或面积的测量。 2.形状：指某一个地块的形态、结构和轮廓。 3.色调：指图像上各种土地利用状态的色彩或相对亮度。 4.阴影：指阳光被某种土地利用形式遮挡而产生的影子。 5.纹理：指通过色调或颜色变化表现出的各种土地利用状态的细纹或重复出现的图案。

6.图型：指以一定规律排列而成的某种土地利用类型的图型结构。 7.位置及周围关系：指土地利用类型在空间上的分布，及相互间的关系，据此可以识别一些土地利用形式。（二）目视解译流程（三）内业判读内业判读主要是解译人员通过自己的专业知识、遥感系统知识、地理区域知识从遥感影像中提取遥感信息、反演地面原型的目视判读方法，然后绘制底图。 1.图像解译遥感解译的实质是个分类过程，即根据遥感图像的光谱特征、空间特征、时间特征，按照解译者的认识程度，或是自信程度和准确度，逐步进行目标的探测、识别和鉴定的过程。首先确定一个目标或特征的客观存在，在更高一层的认识水

金山镇地区综合地质报告

. . 金山镇地区综合地质报告班级：10011014 姓名：付博烨学号：1001101413 指导老师：家富中国地质大学（） 2012年6月16日

目录第一章引言----------------------------------2 第二章地层----------------------------------3 第三章岩浆岩及变质岩------------------5 第四章地质构造----------------------------6 第五章地质发展史-------------------------10 第六章结束语-------------------------------12

参考文献---------------------------------------12 附图I 金山镇地区联合地质剖面图附图II 金山镇地区构造纲要图第一章引言图区位于伏牛南麓金山镇地区，图区面积约170平方公里。图区最高峰为北部的渚岭主峰，海拔1800米；有名的山峰还有奇峰、雨峰、孤峰、伏牛山等。从河流体系特点判断，地势为西高东低。图区人口4万,分布于王庄、安村、王家庄、村金山镇等。在图的东南方向有条较大的河。村镇主要分布于这条河即其支流附近。金山镇地质图的比例尺是1：100000，没有等高线，图区有3条较大的逆断层4条平滑断层5条正断层及7个向斜背斜，并且有一个明显的角度不整合，有一小块花岗岩和斑岩。本报告主要由本人于2012年6月16日完成。工作主要包括绘制该地区的联合地质剖面图、构造纲要图并研究构造的几何形态、组合型式、形成机制和演化进程。第二章地层

地大测量学实习报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除地大测量学实习报告篇一：地大测量学实习报告范文实习时间：20XX年12月4日至20XX年12月5日实习地点： 1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市中国地质大学北区拓展中心 2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市九峰山地区实习小组信息：指导老师：陈于组长：王顺兴组员：张晓达、何超枫、林虹、易明明、朱冬冬组员分工：选点与跑尺：王顺兴、何超枫观测与读数：张晓达记录与计算：林虹、易明明描点与绘图：朱冬冬特说说明：因物理考试与实习冲突，所以我们组九峰山

跑点实习是在11月18号跟着曾云老师实习的。一、实习目的与要求：测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应达到如下要求： 1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法； 2.掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力； 3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点； 4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。二、实习任务及内容：（一）小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市中国地质大学北区拓展中心 2.任务：通过2天的地形图测绘实习，每小组要取得200

大地测量学基础实习报告

课程名称：大地测量学基础（A）课程性质：必修大地测量学基础(A) 实习报告学院：测绘工程学院班级：1220501 实习地点：核工楼410 学生姓名：赵四学生学号：201220050163 指导教师：王老师日期：2015年05月10日

实验1 大地坐标与空间坐标的相互转换 [实验项目]大地坐标与空间坐标的相互转换 [实验目的]用vb程序实现坐标转换 [实验仪器设备]计算机及vb程序设计语言。 [实验原理]用vb程序来实现测量中的坐标之间的转换，让测量工作更方便。 [实验内容]* 已知B=30°50′00″，L=60°20′00″，大地高程H=555.00m。求X，Y，Z。 [实验数据记录及处理]* 打开GUIDE，在界面中设计如下图所示界面：

点击打开编写程序栏，在其中找到在下面编写如下程序：

点击保存，然后点击“F5”运行该GUIDE，最终得到以下结果：

[实验结论]* 坐标转换是控制测量、大地测量以及GPS中经常用到的运算，一旦坐标转换没有掌握，就很难进行内业的处理工作，所以其具有很重要的作用，因此要熟练掌握。 [实验注意事项]* 1、注意GUIDE的各个控件的作用。 2、注意代码的正确书写，以及代码与控件的相互对应。 3、注意坐标的转换方法。 4、不要混淆坐标。

实验2高斯投影正、反算 [实验项目]高斯投影正、反算 [实验目的]用vb程序实现高斯投影正、反算 [实验仪器设备]计算机及vb程序设计语言。 [实验原理]已知该点的大地经度和大地纬度求该点的大地坐标，亦L,B 求x，y的过程是高斯投影正算已知该点的大地经度和大地坐标求该点的大地纬度，亦x，y求L,B的过程是高斯投影反算 [实验原理]* 高斯投影正算是由大地坐标（L，B）求高斯平面坐标（x,y）的过程，公式如下： [实验内容]*

测量实习报告总结3000字

测量实习报告总结3000字一、实习目的与要求：测量实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应达到如下要求： 1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法; 2. 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力; 3. 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点; 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。二、实习任务及内容： (一)小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院

011081班测绘区域 2.任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形图。 3.内容： (1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品); (2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点; (3)过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种--枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。控制点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点