大学生礼仪剧本
场景一:电话接待
接待员:您好,龙教授,我是华中农业大学的接待员,请问今晚7点的公开课您可否出席。
领导:你好,我会准时到场,谢谢你的提醒。
接待员:我们的接待人员届时会在学校门口等候, 并陪同一起参与公开课。
龙教授:好的,谢谢。
接待员:不客气,欢迎您的莅临,再见。
龙教授:再见。
场景二:迎接
龙教授来参观校园, 接待人员站立于校门口等候(表演内容:自然微笑和分腿站姿)
随后,接待人员引路,走于教授的右侧,并以正确的手势引领(表演内容:正确使用引路的手势)。龙教授与葛老师(表演内容:握手),葛老师表示欢迎,同学(鼓掌有序而响亮)表示欢迎。双方交换名片(①递送名片要用双手或右手,上体前倾15°左右,用双手拇指和食指执名片两角,让文字正面朝向对方,递交时要目光注视对方,微笑致意), 葛老师认真看过后,收好名片说“欢迎您的来访”。完毕后,开始正式进入课堂上课。
场景三:大学公开课
(学生演员注意坐姿(表演标准式坐姿和分膝式坐姿,老师演员注意站姿)
葛老师:今天很荣幸邀请到龙教授来到我们的课堂，让我们对他表示热烈的欢迎（一起鼓掌）葛老师:大家好, 今天我们要讨论的第一个问题就是:我们能否能幸免一死?
(两位同学表现出正确的和错误的举手
学生A (错误举手):走一步算一步吧?
学生B (正确举手):老师您能阐述一下您的观点吗?
葛老师:乍看之下,实际上,只有深入考虑才能得到真相,在回答这个问题之前, 需要弄清一点, 我能幸免于死吗? 首先, 我们要明白人究竟是什么?我们由什么组成, 我们得知道我们是怎么形成的, 人的基本结构是什么。其次你要明白活着的概念是什么。所以在探讨“我们能否幸存” 之时, 我们可以运用哲学的理念来回答, 也就是同一性的维持本质是什么, 即什么是个人同一性的关键, 本质或者基础。换句话说,也是就现在的我和下周的我有什么不同。学生 A :(举手)老师,今天的你和下周的你,外在变化与内在变化都是十分细微的, 但是如果将这个时间拉长至一年, 甚至十年, 这变化就会明显显露。
学生B :是的,人总会老化,直至生命终结,生命结束后就没有新生命的重生,死后不会有轮回。学生C :我同意你的看法,但是我认为人的思想是延续的,即使肉体的离开但是伟大的思想是可以传承与发展, 正如马克思的思想, 在中国不是得到的很好的发扬与传承吗……
(旁白):两小时过去了,在轻松的环境下,老师与学生的探讨为他们带来了新的启发。
场景四:离场欢送老师
大家把龙教授送离会场,全场起立鼓掌欢迎。
教授：
老师：
学生ABC：
旁白+接待员：
大学生礼仪课心得3篇
大学生礼仪课心得3篇 这个学期很幸运地“捡到”这门公选课，每个星期一晚上我们几十个幸运儿就聚在这 个小小教室里面，一点一点走进礼仪这门艺术里面。礼仪是人际交往中适用的一种艺术， 一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法;是在 人际交往中进行相互沟通的技巧。现代人，不能不学礼仪。现代人，不可不接受礼仪教育。于是，对于我们这些即将踏上社会，穿梭于各种社交活动的大学生来说，这样一门课程是 很有意义的。 经过一学期的社交礼仪学习，我学到了很多，也感受了许多。非常感谢老师这学期的 辛勤栽培。还特意邀请音乐学院的师姐来给我们女生上一门难能可贵的化妆实践课，让我 们更深切体会到在适当的场合化一个符合自己特点的妆容着实为女性的美丽打开翅膀。 每一次的课堂并不是生硬的站与坐、讲与记——授课老师站在台上滔滔不绝，听课学 生坐在台下认真做笔记，生动活泼的课堂即时训练，各富创意的小组展示，这才更能让所 学到的融会贯通，运用得当。灵动的课堂让这学期的公选有了活力，带着欢乐的回忆也积 淀着收获。 通过形象礼仪的学习我学着更好地与别人沟通，在一切人际关系中，互相尊重是第一 美德，而必要的距离又是任何一种尊重的前提。如何更好地提高自己在社会各个方面的修养,如何吃西餐才不致失礼，使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，而且使我认识 到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。更使我了解了礼仪是在人际交往中必须遵守 的一种惯例，是一种习惯形式，即在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。礼仪的核 心是给人舒适和尊重，比如桌位要有主次，介绍要有先后，穿衣要分场合，送礼要有讲究……让他人感到舒适，感到被尊重。 随着年龄的增长和生活环境的变化，我们的自我意识有了新的发展，每个人都非常渴 望获得真正的友谊进而更多的情感交流。通过人际交往活动，并在交往中获得友谊，是适 应大学生活环境的需要，是发展成"独立"的人的需要，也是我们成功走上社会的需要。 礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。社交礼仪的基本规范和知识，帮助 我掌握交际技巧，积累交流经验，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度 的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟悉他们，理解他们，尊重他们的。 这样我们之间才能建立起真挚深厚的友情。 同时，我感觉社交礼仪本身又是一种特殊的语言，用社交礼仪的基本知识和规范，去 顺利地开启交际活动的大门，让我们建立和谐融洽的人际关系。总之，学习礼仪知识使我 受益匪浅。学会礼仪,享受礼仪,品味礼仪,才会成为一个有内涵有品味的大学生。学的是 知识，实践还得靠我们自己，生活中处处留心，多注意，把学到的礼仪融入到生活中，变 成自己的才能真正助我们腾飞。
文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧
文明礼仪情景剧文明礼仪情景剧（旁白）：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。 可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧！ 场景一：校门口 两排孩子站在门口，老师站在边上，学生三三两两走进校门，有的孩子能够很大方自然和老师问好，可是小明却是一路小跑进校门，也没有和老师问好，一值日学生拦住他 生：你知道学校规定该怎样进校门吗？ 小明：（挠挠头）。。。忘了。 生：进校门应该慢慢走，不能跑，而且见到老师要主动问好。 小明：哦，我知道了，那能给我一次机会，重新走进校门吗？ 生：（对全校同学说）：你们说可以给他一次机会吗？ 小明重新进校门：老师好！ 老师：你好！小明真是一个懂礼仪，知错就改的好孩子！
场景二：课间 旁白：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？叮铃铃，下课铃声响了，班主任老师走出教室，小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。 甲：等等我，等等我。 乙：有本事你追上来啊！ 乙：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧！ 甲：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。 乙：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！ 甲：哼，别神气，等着瞧。 旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时…… 甲：啊！ 旁白：小明的头上鲜血直流。 甲，乙：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。 场景三：卫生 学生进入校门碰到老师。 生（合）：王老师早。 师：你们今天为什么这么早来呀？ 生（合）：因为今天我们要做值日。
礼仪队学期总结3篇
礼仪队学期总结3篇 礼仪队作为学生素质和学校形象的宣传和展现,往往更多地停留在表象上,缺少应有的底蕴和内涵。学校礼仪教育应在德育课程体系中,在礼仪认知和礼仪实践相结合的基础上,充分发挥礼仪队的示范、榜样作用,提高礼仪教育实效,促进社会文明礼仪水平的提高。*是小编为大家整理的礼仪队学期总结，仅供参考。 礼仪队学期总结一： 光阴似箭，转瞬之间，这个学期就要结束了。去年九月份我担任了礼仪队副队一职，从大一时候的队员，变成副队，这无疑也是一种挑战。这学期在校团委的领导之下顺利开展了工作，发扬团结协作精神，积极的领导队员完成刘老师分配的各项任务，并有所创新，洗了衣服，买了新的头饰，开展了对每个队员讲解礼仪知识的活动。 在总结之前，先做一个自我检讨，由于这学期9周之前的课表排满，期末结的课又比较难，所以这学期带的活动不多，申请了礼仪队下半年在活动中心的教室。只能说尽到的本职责任，没有尽自己最大的努力来为礼仪队做事情。日常训练：
本学期我们以每周为单位，由练站姿至走资，到礼仪颁奖，礼仪引领，以及各种礼仪场合的应对，全面而详细的讲解了礼仪相关知识。 五月五日举办了彩妆讲座，由彩妆学校的老师为队员们详细而系统的讲解彩妆的基本知识以及上妆步骤，队员们在讲座结束后积极的询问彩妆老师各种关于护肤彩妆的问题，队员们都觉得受益匪浅，填补了自己在这方面的空白。 在训练期间还系统讲解的一次盘头法的方法，有经验的队员还分享了自己的经验，在以后的礼仪活动中得到了充分运用。 队员出席情况： 10队员表现的很积极，并且在训练中积极配合我们副队一起训练。当然由于大一队员参加的社团比较多，有时会发生迟到、请假的现象。主要原因在于：有几名队员为校礼仪成员，训练时间会冲突。 各个会议、活动、晚会的礼仪工作 随着各个大会以及其他晚会的相继召开和举行，礼仪的工作也是接踵而来，在一次次的礼仪工作中，我们的队员工作质量得到了一定的提高，工作开展得很顺利。这学期我负责的礼仪活动有： 全国中小型企业招聘会
(学习心得体会)大学生礼仪课心得
大学生礼仪课心得 大学生礼仪课心得（一） 刚开学，我还很好奇于礼仪课到底学些什么。经过短暂的八个礼拜的学习，我逐渐意识到礼仪的重要性，并且学到了许多平时所不知的讲礼仪的基本方式，让我获益匪浅。 我国是一个文明古国,有着五千年的文明历史,素有“礼仪之邦”的美誉。随着时代的进步，社会的发展，内在素质、外在素养的好坏，将直接关系到人在社会中的发展和成功，加强文明行为养成教育既是我们弘扬传统美德的需要，也是学生身心发展的必然。我们进入大学学什么？除了知识外,最关键、最基本的是人的能力。那么，作为一名大学生，如何使自己的气质高雅、形象更出众；如何使自己充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户面前？这就是这门礼仪课所教会我的。 上节课老师谈到了服饰礼仪，我对此很感兴趣。比如，讲到服饰的TPO原则，即着装应符合时间，地点和场合三个要素。这样会使人们在不同场合着装得体，反之，如果一个人穿错了衣服，就会引来异样的眼光，让别人觉得很没礼貌。还举了晚礼服不能在早上穿的例子。我觉得这很有道理，因为不同服饰有不同的功能和含义。 就说上一次，我乘车去上学的途中，看到前门上来了一个二十几岁的年轻人，她身材高大，穿着一身白色的运动服，头上还戴着一顶白色的鸭舌棒球帽，脚上穿着一双运动鞋。在那个天气还不算太热的季节，她一身淡色的着装显得特别显
眼。于是，我开始关注她。我想她一定是一位运动员或者就是爱好运动者。果不其然，她上车的第一句话就问司机：“请问，到体育馆多少钱？”可见，一个人的服饰穿着，的确能透露出许多信息，这其中有许多学问和讲究。 之后，讲到了衣服的颜色问题。挑选服装时可采用中性色即黑色，白色，灰色，金色，银色五种颜色是适合于所有肤色的最保守的颜色。其中，讲到一个灰色的神奇作用，能使年青人变成熟，使年长者变年轻。这很神奇，我有很多灰色的衣服穿在身上感觉不错，原来是因为这个原因。 此外，上节课还讲到了商务交往中男士穿着西装要注意三点问题：首先要注意“三色原则”，即全身颜色不多于三种颜色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰带，公文包三个部位保持一种颜色。还提到正装的衬衫都是没有口袋的，还有就是衬衫里面是绝对不能穿衣服的，这一点我在校服月的时候没注意，有时直接穿衬衫了，里面还穿衣服，以后我得注意了，多买几件衬衫，坚持每天洗。女士的正装分为西装，套裙等，颜色上要尽量选择同一色系的。 还有很多知识，在此不一一列举了。其实礼仪课看似很简单，但是真的能在日常生活中运用好也是很不容易的。尽管短暂的八节礼仪课没有上完课本的所有内容，但其实最重要的不是学到了多少课本上的知识，而是，教会我们如何在日常生活和社会交往中,仪态大方、彬彬有礼、举止庄重、不卑不吭,表现出良好的精神风貌和礼仪行为。这才是我真正要学的。 最后总结一句话，礼仪课让我学会了如何做一个优雅的人！ 大学生礼仪课心得（二）
商务礼仪大赛情景剧
商务礼仪大赛情景剧 篇一：商务礼仪情景剧 商务礼仪情景剧本 班级：应英101 20XX年5月27日 剧情介绍 我们以商务礼仪为内容，编排了这场情景剧，综合涵盖了电话礼仪、仪态礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪、引领礼仪、乘坐电梯礼仪、送客礼仪等内容。设计了a公司与B公司的谈判，突出商务礼仪在商务活动中的重要性。 剧本内容简介：本剧共分为迎来送往、用餐与签约仪式。依次分别描述了电话预约、迎接、用餐、谈判签约、送客。 迎来送往礼仪 迎来送往，是社会交往接待活动中最基本的形式和重要环节，是表达主人情谊、体现礼貌素养的重要方面。尤其是迎接，是给客人良好第一印象的最重要工作。给对方留下好的第一印象，就为下一步深入接触打下了基础。迎接客人要有周密的部署，应注意以下事项: 一、对前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人，应首先了解对方到达 的车次、航班，安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。若因某
种原因，相应身份的主人不能前往，前去迎接的主人应向客人做出礼貌的解释。 二、主人到车站、机场去迎接客人，应提前到达，恭候客人的到来，决不能迟到 让客人久等。客人看到有人来迎接，内心必定感到非常高兴，若迎接来迟，必定会给客人心里留下阴影，事后无论怎样解释，都无法消除这种失职和不守信誉的印象。 三、接到客人后，应首先握手问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城 市”、“欢迎您来到我们公司”等等。然后向对方作自我介绍，如果有名片，可送予对方。 四、主人应提前为客人准备好住宿，帮客人办理好一切手续并将客人领进房间， 同时向客人介绍住处的服务、设施，将活动的计划、日程安排交给客人，并把准备好的地图或旅游图、名胜古迹等介绍材料送给客人。用餐礼仪 用餐的席位排列，关系到来宾的身份和主人给予对方的礼遇，所以是一项重要的内容。中餐席位的排列，在不同情况下，有一定的差异。 一、主人大都应面对正门而坐，并在主桌就坐。 二、举行多桌宴请时，每桌都要有一位主桌主人的代表在座。位置一般和主 桌主人同向，有时也可以面向主桌主人。
大学生情景剧剧本(1)
转身拥抱阳光（话剧剧本） 转身拥抱阳光（大学生心理剧剧本） 故事简介：赵雨是一个贫困的大学生，她自卑，却又有着强烈的自尊心，这使她显得很清高，她的内心开始远离真实的自己，变得冷漠孤僻，细心的室友在相处过程中逐渐注意到她这种心理，安排了一次生日会，化解她们之间的种种误会。 人物：A赵雨（贫困大学生）B王悦然C李欣D张可可 道具：椅子，书本，馒头，饭盒，电话，洗面奶护手霜等用品，蛋糕，字条 第一幕 音乐起（3秒后旁白起） 旁白：伴随大学生活的来临，同学们也进入了新的环境，远离了父母，远离了家乡，远离了熟悉的一切，孤独寂寞的情愫油然升起。 王悦然，（边哼着歌边上）：啊……，就我一人来了啊（有点惆怅，坐下，继续听歌）（3秒后李欣上台） 王悦然：Hi,你好啊。你叫什么名字啊？ 李欣：你好，我叫李欣，你呢？ 王悦然：王悦然，哎，听说你是来自淮安的，哪儿的肉圆蛮好吃的，我一直都想去尝尝 李欣：好啊！好啊！随时欢迎，包你吃个够！ （赵雨走进寝室） 李欣：你好啊！ （赵雨低头不语走到自己的床铺整理东西） 王悦然：（凑到李欣耳边）她怎么不说话阿？ 李欣：算了，也许陌生，过一阵子就好了，你是从安徽来的，那黄山你一定去过咯？ 王悦然：那是，那里的风景漂亮着呢！ （张可可进） 张可可：你们都在啊，我叫张可可，江西人，以后请多多关照阿 王悦然：（故作严肃）王悦然，女，安徽人 李欣：（跟着故作严肃）李欣，女，重庆人 （接着笑成一片，赵雨仍旧做着自己的事情） 张可可：我刚去逛了下学校，挺漂亮的，现在差不多到吃饭的时间了，我们一起去吧！王悦然，李欣：（一起说）好啊好啊！ 张可可：（转向赵雨）你不去吗？ 赵雨：（小声说）我叠好了被子再去，你们先去吧。 张可可：好吧，那我们先走了。 第二幕 （食堂） 王悦然：唉，到了这里才知道妈妈做的菜是最好吃的 李欣：那还用说，家乡菜永远是最好吃的！ 张可可：怎么，你们才来就想家了呀？ 李欣：嘿嘿，寝室就是我们的家了，等会回去就是了，还用想吗？ （李欣无意中看到赵雨独自坐在不远处） 李欣（指着赵雨）；你们看，那不是赵雨么？ 王悦然：她怎么一个人坐那儿阿，我去叫她过来一起吃吧.(走到赵雨身边）赵雨，你什么时候来的？怎么一个人在这吃啊? 赵雨（吓了一跳）：啊？我饿了就来了啊
大学礼仪队面试自我介绍
大学礼仪队面试自我介绍 礼仪社团在每年招新时都会吸引大量人报名，但因社团有其规模限制，如何在众多人中挑选符合社团要求的人选呢社团面试自我介绍从中起到重要作用。以下是小编为你整理的大学礼仪队面试自我介绍，希望大家喜欢。 大学礼仪队面试自我介绍篇 1 大家好，我叫 xxx ，毕业于XX高中。我从小便喜好文学，对我而言，相比理科中奇妙的符号数字和多变的几何图形，我更喜爱文学中的那一片人文气息。无人时，我喜欢静静的看书，沉浸甚至沉醉于那一部部文学名著中。书中那片浓郁的人文气息，沁人心脾，让我不由的深陷其中，无法自拔。 不过由于过于以书为友，反而让我忽略了现实中的人际交流，在面对陌生的环境和陌生的人时，我会由于茫然不知所措而显得过于沉默乃至沉闷，这也算是我最大的一个缺点吧，所以我希望在大学里多和同学们交流，努力改掉这个缺点。 在今后的四年里，我希望在收获好成绩的同时，也能收获到数份珍贵的友谊 ! 在此先谢谢大家了 ! 大学礼仪队面试自我介绍篇 2 学长好，首先我要感 谢校学生会提供给我这个宝贵的机会，让我能坐在这里和你们进行交流。我叫黄XX,是机械系数控一班的学生 由于同学们的支持和自己的努力我很幸运的在开学时
当选为了班上的组织文娱委员。上周六，我们班上组织，策划并主持了一台以班为单位，以增加集体凝聚力为目的的小型文娱晚会。晚会虽然达到了预期的目的，却也让我看到了自己的很多缺点。 高中时听说大学学生会是人才的摇篮，在这里可以在同学长，同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，好让自己能更好的为班级，为同学服务。我想学生会对我来说也是一个锻炼自己的机会也是一个展示自己才华的舞台。 通过查询的资料和自己的了解，我觉得学生会文艺部的主要任务是开展校内大小的文艺活动，以丰富大学生的课余生活为己任，能让大学校园变得更加绚丽多彩的组织。 如果我有幸能得到你们的认可，我将尽力办好上级分派给我的任务，不辜负学长们对我期望，以此为新的起点，为文艺部出自己的一分力量。 如果我没能加入，我将认真的进行总结，继续努力，把这次面试当成是一次锻炼，只要付出过努力我决不后悔。 大学礼仪队面试自我介绍篇 3 大家好，我叫XXX,来自XX级汉语言文学专业 2班。 我喜欢热闹的生活，喜欢交朋友，喜欢笑。坚信一切美好的信念，认真的生活。 我常常觉得，大学 4 年是人生中极其宝贵的一段时光，虽然最终我们还是要步入社会，但我仍旧希望，在学习之余，我拥有一片广阔的天空。我不希望这 4 年在记忆中只是一片埋首在题海中的灰白。所以我希望进入了学生会工作。
大学生礼仪课教案word版
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是本站为大家带来的大学生礼仪课教案，希望能帮助到大家! 大学生礼仪课教案 教学目标： 1、通过学习中学生在校礼仪，具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则，去指导学生的日常行为规范。 2、学生通过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会有用之人。 重点和难点： 运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。 教具准备：多媒体
教学过程： 一、礼仪重要性 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 二、礼仪的范畴 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。 三、礼仪原则 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：
一是敬人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 大学生礼仪课教案 【活动目标】 1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 2、使幼儿懂得一些做客的简单礼节。 【核心要素】 做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚 小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻 主人忙要适时先致谢再告辞 【活动准备】
大学生礼仪情景剧剧本(1)
大学生礼仪情景剧剧本《 场景一：电话接待 接待员：您好，赵教授，我是赣南师范学院的接待人员，请问今天下午两点的公开课您可否出席。（旁白：面带微笑，吐字清晰） 领导：你好，我会准时到场，谢谢你的提醒。 接待员：我们的接待人员届时会在学校门口等候，并陪同一起参与公开课。 赵教授：好的，谢谢。 接待员2：不客气，欢迎您的莅临，再见。 龙教授：再见。（旁白点评：接待员的语言礼貌、简洁、清晰。） 场景二：迎接 赵教授来参观校园，接待人员站立于校门口等候（表演内容：自然微笑和分腿站姿） 随后，接待人员引路，走于教授的右侧，并以正确的手势引领（表演内容：正确使用引路的手势）。（突出对教授的尊重） 赵教授与葛老师（表演内容：握手），葛老师表示欢迎，同学（鼓掌有序而响亮）表示欢迎。双方交换名片（结合课本知识：①递送名片
要用双手或右手，上体前倾15°左右，用双手拇指和食指执名片两角，让文字正面朝向对方，递交时要目光注视对方，微笑致意，），葛老师认真看过后，收好名片说“欢迎您的来访。完毕后，开始正式进入课堂上课。 场景三：大学公开课（学生演员注意坐姿（表演标准式坐姿和分膝式坐姿，老师演员注意站姿） 葛老师：介绍赵教授（表演内容 葛老师：大家好，今天我们要讨论的第一个问题就是：我们能否能幸免一死？（以下注意举手）（两位同学表现出正确的和错误的举手学生A（错误举手）：走一步算一步吧？ 学生B（正确举手）：老师您能阐述一下您的观点吗？ 葛老师：乍看之下，实际上，只有深入考虑才能得到真相，在回答这个问题之前，需要弄清两点，我能幸免于死吗？我们能幸免于死吗？首先，我们要明白人究竟是什么？我们由什么组成，我们得知道我们是怎么形成的，人的基本结构是什么。其次你要明白活着的概念是什么。
礼仪情景剧本
礼仪情景剧本
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商务礼仪情景剧剧本 ——Ａ公司访问B公司并签署合同 本剧共分两幕： 第一幕：A公司造访B公司(两个场景） 第二幕:A B公司签约现场(一个场景） 角色饰演: A公司副董：谷文彬 采购经理：向东 业务主管:宋松辉 Ｂ公司副董: 夏超 业务经理：李翔 业务主管:董智能 旁白刘淼 剧本说明： 我们以商务礼仪为内容,编排了这场情景剧,综合涵盖了着装礼、介绍礼、握手礼、上车就座礼、引导礼、电梯礼、签约礼等内容。我们设计了Ａ公司与B公司的交涉过程，以对比的形式表现出商务礼仪在商务活动中的重要性。
旁白:A公司是一家知名汽车制造商，B公司是汽车玻璃生产商。此次接洽参观活动. 第一幕:A公司造访Ｂ公司 场景一：接待与参观 (B公司人员在B公司门口迎接A公司一行人) 夏总:谷总,您好,一路辛苦了！（主动伸手） 谷总：夏总好！（握手) 夏总:这是我们李经理。（作介绍手势) 谷总：你好!（主动伸手) 李经理:谷总好！(握手) 夏总:这是我们董主管。(作介绍手势) 谷总:你好!(主动伸手) 董主管:谷总好！(握手) 谷总:夏总,这是我们公司的向经理和宋主管。 旁白：夏总分别和向经理,宋主管握手问好。之后……． 夏总:各位请进公司。（作引导势，其余人随后) 这是我们公司生产线车间，让董主管为您介绍一下。（手
势示意董主管) 董主管:这是我们公司产品资料，请各位参考。(将文件夹里的资料从高到低分发给A公司人员,A公司人员各自道谢） 请大家随我来。我公司产品以夹层钢化玻璃为主，夹层玻璃是用一种透明可粘合的塑料贴在二三层之间。钢化主要增强玻璃的强度,这样一来，塑料的韧性与玻璃的坚硬就结合在了一起。我公司汽车玻璃主要有以下特点:耐热，耐寒，耐光，耐湿,安全性能好……具体情况就是这些。 (董主管以引导势作介绍） （期间夏总与谷总共同就某一设备小低交谈,并时与董主管眼神交流,余人随后） 夏总：谷总,贵公司对于我公司还有其他情况要了解的吗？ 谷总:向经理，你有什么问题吗?（回头转向向经理) 向经理：我公司近期有扩大规模的计划，不知到时贵公司的供应量能否跟地上? 李经理:对于这个问题贵公司尽可放心，我们正在筹建一条新的生产线，资金已经到位，设备供应商正在选取中,预期于明年5月1日前投入生产，预计成品年生产量３10重量箱，想必一定能满足贵公司的生产需求。 谷总：宋主管，你呢？感觉如何?？ 宋主管:呃…就目前来说还没什么问题。 谷总:贵公司整体情况我们都很满意,具体地需要我们回去商议一
2016年学校礼仪队工作总结
2016年学校礼仪队工作总结 校团委文体部礼仪队副队光阴似箭，转瞬之间，这个学期就要结束了。去年九月份我担任了礼仪队副队一职，从大一时候的队员，变成副队，这无疑也是一种挑战。这学期在校团委的领导之下顺利开展了工作，发扬团结协作精神，积极的领导队员完成刘老师分配的各项任务，并有所创新，洗了衣服，买了新的头饰，开展了对每个队员讲解礼仪知识的活动。 在总结之前，先做一个自我检讨，由于这学期9周之前的课表排满，期末结的课又比较难，所以这学期带的活动不多，申请了礼仪队下半年在活动中心的教室。只能说尽到的本职责任，没有尽自己最大的努力来为礼仪队做事情。 日常训练： 本学期我们以每周为单位，由练站姿至走资，到礼仪颁奖，礼仪引领，以及各种礼仪场合的应对，全面而详细的讲解了礼仪相关知识。 五月五日举办了彩妆讲座，由彩妆学校的老师为队员们详细而系统的讲解彩妆的基本知识以及上妆步骤，队员们在讲座结束后积极的询问彩妆老师各种关于护肤彩妆的问题，队员们都觉得受益匪浅，填补了自己在这方面的空白。 在训练期间还系统讲解的一次盘头法的方法，有经验的队员还分享了自己的经验，在以后的礼仪活动中得到了充分运用。 队员出席情况： 10队员表现的很积极，并且在训练中积极配合我们副队一起训练。当然由于大一队员参加的社团比较多，有时会发生迟到、请假的现象。主要原因在于：有几名队员为校礼仪成员，训练时间会冲突。 各个会议、活动、晚会的礼仪工作 随着各个大会以及其他晚会的相继召开和举行，礼仪的工作也是接踵而来，在一次次的礼仪工作中，我们的队员工作质量得到了一定的提高，工作开展得很顺利。这学期我负责的礼仪活动有： 全国中小型企业招聘会 百科知识竞赛 五·四升旗仪式 英语文化节闭幕汇报演出 校运动会开幕式 校运动会拔河比赛（两天） 春之声·中华颂比赛 十佳明星社团答辩晚会 国家保密学院成立 建党90周年系列活动（两天） 虽然很多时候都需要穿着高跟鞋站几个小时，虽然天的风很冷并且礼仪服很单薄，虽然天气很热，在阳光下暴晒3个多小时，虽然很多人都注意不到礼仪的工作，但是我们的礼仪队员们始终面带最甜美的微笑，保持最优美的站姿，最优雅的仪态，坚持到每一个活动结束。其中表现突出的娄婷婷、李佳洲、宋昕、王佳琦等。 记得南开大学校长在镜子上写了一句话：“面必争，发必理，衣必整，钮必
礼仪情景剧本
商务礼仪情景剧剧本 ——A公司访问B公司并签署合同 本剧共分两幕： 第一幕：A公司造访B公司（一个场景） 第二幕：A B公司签约现场（一个场景） 角色饰演: A公司副董：李总 采购经理：赵经理 业务主管：余主管 B公司副董: 周总 业务经理：林经理 业务主管：吴主管 旁白余先生 剧本说明： 我们以商务礼仪为内容，编排了这场情景剧，综合涵盖了介绍礼、握手礼、引导礼、签约礼等内容。我们设计了A公司与B公司的交涉过程，以对比的形式表现出商务礼仪在商务活动中的重要性。
旁白：A公司是一家知名汽车制造商，B公司是汽车玻璃生产商。此次接洽参观活动. 第一幕：A公司造访B公司 场景一：接待与参观 （B公司人员在B公司门口迎接A公司一行人） 周总：李总，您好，一路辛苦了！（主动伸手） 李总：周总好！（握手） 周总：这是我们林经理。（作介绍手势） 李总：你好！（主动伸手） 林经理：李总好！（握手） 周总：这是我们吴主管。（作介绍手势） 李总：你好！（主动伸手） 吴主管：李总好！（握手） 李总：周总，这是我们公司的赵经理和余主管。 旁白：周总分别和赵经理，余主管握手问好。之后……. 周总：各位请进公司。（作引导势，其余人随后） 这是我们公司生产线车间，让董主管为您介绍一下。（手势示意吴主管）
吴主管：这是我们公司产品资料，请各位参考。（将文件夹里的资料从高到低分发给A公司人员，A公司人员各自道谢） 请大家随我来。我公司产品以夹层钢化玻璃为主，夹层玻璃是用一种透明可粘合的塑料贴在二三层之间。钢化主要增强玻璃的强度，这样一来，塑料的韧性与玻璃的坚硬就结合在了一起。我公司汽车玻璃主要有以下特点：耐热，耐寒，耐光，耐湿，安全性能好……具体情况就是这些。 （吴主管以引导势作介绍） （期间周总与李总共同就某一设备小低交谈，并时与吴主管眼神交流，余人随后） 周总：李总，贵公司对于我公司还有其他情况要了解的吗？ 李总：赵经理，你有什么问题吗？（回头转向向经理） 赵经理：我公司近期有扩大规模的计划，不知到时贵公司的供应量能否跟地上？ 林经理：对于这个问题贵公司尽可放心，我们正在筹建一条新的生产线，资金已经到位，设备供应商正在选取中，预期于明年5月1日前投入生产，预计成品年生产量310重量箱，想必一定能满足贵公司的生产需求。 李总：余主管，你呢？感觉如何？？ 余主管：呃…就目前来说还没什么问题。 李总：贵公司整体情况我们都很满意，具体地需要我们回去商议一下。
复习必看——公共选修课大学生社交礼仪复习 -
公共选修课《大学生社交礼仪修养》复习提纲 一、简答题： 1.礼仪的功能、作用有哪些？ 2.简述规范的站姿。 3.简述交谈礼仪的要点。 4.简述面试仪表礼仪。 5.简述人际交往的空间距离。 6.礼尚往来是中国的传统，馈赠礼品该如何选择？ 7.打招呼是日常生活中最基本的礼节，你会吗？ 8.俗话说：“站有站相，坐有坐相”规范的站姿不仅能反映一个人良好的精神状态，还能体现出道德修养，请简述规范的站姿。 9.古人曰：来而不往非礼也。馈赠是人们在社交过程中通过赠送给交往对象一些礼物来表达对对方的尊重、敬意，友谊、纪念，祝贺、感谢，慰问、哀悼等情感与意愿的一种交际行为。请简述馈赠的要素。 10.“第一印象是黄金”。介绍礼仪是礼仪中的基本、也是 很重要的内容。请简述。 11心理学家做过这样的实验:请一位小姐着三种不同的服装分别拍照.第一套服装是很古板、很落后于时代的蓝色长衣长裤;第二套服装是具有时代特色的蓝色西服套裙,内着白色衬衣;第三套服装是时髦的超短裙.将拍好的照片分别拿到
各公司经理处,请各位经理在三人中选一位小姐做秘书.实验结果是,绝大多数经理选择的是第二位小姐,身着西服套裙.通过这个实验,我们可以得出这样一个结论:同一个人,因身着不同的服装,可以给人留下截然不同的印象。请简述着装注意事项和职场着装禁忌。 12.安徽省桐城市有条“六尺巷”。其由来是，清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在桐城的祖居与吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张英写了一首诗作复：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。家人见诗，让地三尺；吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。“六尺巷”体现了社交礼仪的什么原则？社交礼仪的原则还有哪些？ 二、论述题： 1.请结合实际，试述学习《大学生社交礼仪修养》后的体会。 2.试述中国传统美德与现代社交。 3.优雅、风度是一种和谐，类似于美丽，只不过美丽是上苍的恩赐，而优雅、风度却是艺术的产物。请结合所学知识和自己的经历、见闻谈谈你对优雅、风度的理解。
商务礼仪情景剧剧本修订稿
商务礼仪情景剧剧本内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
商务礼仪情景模拟剧 （一定要用右手握手，男士与女士握手时，一般只宜轻轻握女士手指部位。）（上午9时左右，狄总、秘书顾和司机小张等一行人出现在机场） （狄总刚下飞机，秘书顾和司机小张迎接上去） 秘书陈：（满脸笑容，礼貌地伸出右手，身体微微向前倾斜，向狄经理做出一个请的姿势）您好！狄总！一路辛苦了。我先来自我介绍一下，我叫陈明 健，是顾总的秘书，这是司机小张，（面向小张）小张，这是宏达公司 的狄总经理，现在是商业界的精英。 司机小张：（满脸笑容地，边说边伸出手，）狄经理，您好！ 狄经理：你好！ 狄经理：（对秘书说）走走走，回你公司去。 秘书陈：好的，请再稍等一下，我让小张开车来（向小张使了个眼色，示意小张去给张总打个电话表示人已经接到） ……… 狄总，不好意思，让您久等了，我们走吧。 狄总：好的 （汽车绝尘而去……） 第二幕 （过了没多久，汽车到了公司，随后秘书引导狄总经理到接待室，等候顾总经理的到来） 秘书陈：狄总经理请坐。
秘书陈：（满面笑容的进来，仪态端庄，俯身给狄经理倒茶）您一路上舟车劳顿辛苦了，这是我们顾总经理特意为您准备的西湖龙井，有提神蓄锐之功 效，请您慢用。 狄总：谢谢，味道很清香，先放桌上吧。 秘书陈：好的，谢谢狄总。请您稍事休息，顾总经理片刻就到。 狄总：好的 第三幕 （秘书去敲开顾总的门） 秘书陈：咚咚咚（轻声的） 顾总：请进 秘书陈：（俯身微笑）顾总，您要接待的狄总经理已经到了，现在正在接待室等候您。 顾总：好的，我马上去，好好招呼客人。 秘书陈：明白 （片刻之后，顾总经理来到了接待室） 顾总：（远远的就伸出双手，微笑，俯身要去与狄总握手快步走上前，伸出右手，身子略向前倾斜，满脸笑容地握手））不好意思啊，这几天事情比较多，让你久等了。这是我的名片。（作为接名片的人，双手接过名片 后，应仔细地看一遍，千万不要看也不看就放入口袋，也不要顺手往桌上扔。） 狄总：呵呵，没事，顾总现在是公务缠身，忙也是可以理解的！您是商业精英嘛，习惯就好了！哈哈哈……（爽朗大笑）
学生会礼仪队工作总结
学生会礼仪队工作总结 篇一：学生会礼仪队述职报告 礼仪队工作总结 弹指一挥间礼仪队已成立近两年，在院团委领导、老师的正确指导下开展工作，经历了一年多的摸索期后，礼仪队的各项工作渐入正轨。礼仪队主要负责刑侦学院对外形象的展示和宣传，展现刑侦风采；为各项大型活动包括各种庆典、迎宾、晚会、颁奖仪式、知识讲座等提供礼仪服务；协调礼仪队与学生会其他部门的关系，并协助完成其他部门的工作，维护和树立刑侦院学生会的良好形象。与校礼仪队和其他学院礼仪队交流合作，树立校园内的礼仪文化氛围，培养在校学生的礼仪、礼节；礼仪队始终以服务为宗旨，以提高学生综合素质为目的，展示刑侦礼仪风采，协助学院顺利开展活动，为学院的各项活动做好服务工作。 今年学期伊始，我们院学生会统一进行了有计划的招新，礼仪队也成功的完成招新计划，增添了17名新干事，其中男生4名，女生13名，为礼仪队添加的新的血液。为增进感情，促进相互了解，招新后我们召开了多次例会，部长、干事之间互相认识，同时为新干事介绍上学年在礼仪队的工作经验与心得，同时为使新干事了解礼仪事宜，培养自身礼仪素质，我们对新干事进行了定期的培训。经过一个学期的训练，新干事在化妆，完成礼仪各项活动等方面的能力
已基本具备，礼仪队成员彼此更加了解。 本学期的工作重点主要是学生会的刑侦系列演讲录、迎新晚会、迎新杯篮球赛、辩论赛、红岩团校活动的礼仪服务；其次，礼仪队还 出席了我院青协市民学校活动、11级十八大文艺演出以及协助办公室举办“步步惊心”活动；同时，我们还与校学生会礼仪部在人员、服装方面相互合作。 在本学期的活动中，礼仪队能够较好的完成各项任务。本学期礼仪最大的进步就是在统筹活动和人员安排上更为合理化。上学年由于经验的缺乏和对礼仪队认识的不全面，在活动之前的准备工作不充分，活动中也问题不断。本学年我们吸取教训，总结经验，在各个活动之前都做好充分的准备工作，明确每个礼仪成员的职责，活动一般都能较好开展。当然，礼仪队也存在需要改进的地方。例如礼仪人员的随机应变能力有待改进，礼仪人员的时间观念还有待提高，还有在活动中礼仪人员的自身形象等问题。 在接下来的工作中，礼仪队一定会发扬好的传统，改进不足之处，与其他部门团结互助，以更好建设刑侦院学生会这个大家庭。 篇二：礼仪队个人总结 篇一：礼仪队队长工作总结 礼仪队队长工作总结
学校礼仪队规章制度
学校礼仪队规章制度 1。礼仪队队员规章制度 礼仪队是由学校政教处管理的学生文化队伍，以丰富校园文化生活，服务广大同学，配合学校开展各种活动为宗旨；以“奉献、友好、互助、进步”为行为准则，使队员在社会实践中不断增长知识与才干，体现当代中职生蓬勃向上的精神风貌，培养复合型人才，提高中职生素质，服务于学校。 为了使校礼仪队的管理制度化、规范化，充分发挥礼仪队的作用，现拟管理细则如下： 一、礼仪队员守则： 1、礼仪队队员需要思想品德良好，学习优良，须严格遵守学校的有关规定，遵守礼仪队的各项规章制度。 2、礼仪队队员必须热爱礼仪工作，有奉献精神，明确礼仪管理制度，并严格遵守，服从组织安排。 3、校礼仪成员是学校的礼仪代表，代表着学校的形象，故平时的言行举止应注意大方有礼。礼仪队成员要求有良好的精神面貌，较好的素质文化，仪表举止礼貌文明，坐立行走体态端正，佩戴好胸牌，时刻谨记自己代表学生形象。 4、礼仪队队员必须严格按照礼仪队老师及队长安排的时间参加各项训练课程，严格遵守训练时间，无特殊情况礼仪队每周二、三、四下午第三节课进行训练。如有变动，另行通知。训练时态度严肃认真，遵
守纪律。礼仪课程要备带笔记本记录，各种礼仪活动要配合穿着统一服装。不得无故缺席、迟到、早退，没有请假或请假未批准者，按旷课处理。 5、礼仪队成员要有强烈的责任心，积极主动的工作热情，和正确的工作态度（礼仪工作时，不许迟到，早退。工作时必须认真负责，不得打闹、嬉戏。不得把个人的情绪带到工作中影响到工作的进度）。凡有活动，分配到工作的队员无论何种原因均不得推卸工作，（上课，病假除外），如临时有特殊情况者，必须及时向老师或队长说明。 二、惩罚制度 1)参加每次礼仪工作必须提前30分钟到场，活动开始前15分钟必须以整洁的仪容、良好的形象出现在会场并开始工作，活动开始后15分钟不得进场。工作期间，不得做出有损礼仪形象的举动，一经发现，记过处理。 2)仪容仪表不能按礼仪队标准去做的，予以退队处理。 3)训练无故迟到、早退3次者视为自动离队，训练无故缺勤3次者，视为自动离队。 4)训练中不能认真完成训练任务、表现散漫、无故顶撞班长、队长者，予以退队处理。 5)正式活动迟到、早退3次者视为自动离队；正式活动无故缺勤1次者视为自动离队。对于活动不积极者，由礼仪老师审核后予以退队处理。 三、礼仪队评优方式：
论述当代大学生学习现代礼仪的重要意义
论述当代大学生学习现代礼仪的重要意义 我国是世界文明古国之一，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称，几千年光辉灿烂的文化，培养了中华民族高尚的道德也形成了一整套完善的礼仪。礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合，是一个民族进步的标志，也是一个公民思想道德文化素质的标志。在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之一；对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，将是自己生活和事业成功的基础。 作为新时代的大学生，更应该懂得礼仪的重要性。然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。而在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求，在这种背景下，大学生有必要加强现代礼仪学习。大学生学习现代礼仪，对我们今后的工作、生活有重要的意义。 学习现代礼仪对大学生提高思想道德素质有重要意义。目前，在不少高校中存在着这样的现象：学生学的是高层次的道德规范，实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。因为，礼仪是一种社会规范，是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。社会规范主要包括法律规范和非法律规范两大类别。礼仪是一种非法律规范，它主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等。其中，道德规范具有特殊的地位和作用，因为，它是从社会生活中概括提炼出来的一种自觉的社会意识形态，它是依靠社会舆论、传统习惯和个人的内心信念来维持的。社会礼仪反映了人们在共同生活、彼此交往中最一般的道德关系，是保证交往活动顺利进行和社会生活正常秩序的重要因素。社交礼仪是一门具有较强的实践性和实用性的学科。对大学生进行系统的礼仪教育可以丰富他们的礼仪知识，让他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，并指导他们在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为，真正做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为真正名副其实的有较高道德素质的现代文明人。 学习现代礼仪对树立良好的形象有重要意义。学习会面礼仪，我们懂得在不同的场合，怎样才能正确的问候、介绍别人。问候要有顺序，一般来讲专业讲位低的先行，下级首先问候上级、主人先问候客人、男士先问候女士，这是一个社会公德，同时也体现了我们的素养。握手也有顺序，一般尊者决定是否先伸手。所以我们在会见领导或长辈时，不能未了显示热情就先主动同他们握手，这样显得太造次了，同时也影响我们的个人形象。生活中离不了介绍，我们自我介绍过，也帮别人做过介绍，不过我们往往不能很好的把握介绍的顺序，也带来不少尴尬。学习会面礼仪，我们懂得再作介绍时，要遵循尊者优先知情权原则，这样才能体现我们的修养，让别人对我们有一个好的印象。大学生即将步入社会，步入职场，而在政务、商务、事务及社交合，一个人的仪表、仪态不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美趣味。 大学生学习现代礼仪对加强人际沟通、搞好社交有重要意义。与人谈话时，声音不要过高过低，要做到语音清晰，谈吐通畅，语速以中速稍慢为宜。发觉对方对自己的谈话反感时
关于办公室礼仪的话剧剧本
关于办公室礼仪的话剧剧本 作者：袁乐天 时间：2010年10月 地点：校团委办公室 人物：小张小王小李赵主任 （加入校团委第一天值班，小张早早来到了办公室，直到8点零5分小王才慢悠悠的走进办公室） 小张：早上好！ 小王：你好！ 小张：你早上有事吗？ 小王：没有啊！ 小张：那怎么来晚了？ 小王（小王从口袋掏出手机一看边笑边说道）：才过了几分钟呀！ 小张（脸板得平平的）：作为学生干部咱们更应该守时啊！ 小王（低了一下头又迅速抬起微笑地说道）：谢谢提醒！我下次会注意的。 （小张招呼小王坐在自己的办公桌前而自己则拿起扫帚开始扫地，小王当然不好意思一个人坐在那赶紧把包一放找了块抹布开始擦桌子。简单的打扫之后，办公室看着更整洁明亮，两人也会心的笑了） （小王看小张拿着校团委科技部的工作手册看着，自己也想找点事干便从一大堆夹子里拿出了宣传部的册子准备看看） 小张：那是宣传部的册子呀！ 小王：我知道啊！就是随便翻翻！ 小张：未经别人同意随便动别人的东西是不礼貌的，而且万一弄掉了什么东西咱们怎么办？ 小王（一脸失落）：哦！ （看小王这么郁闷赶紧叫小王跟自己过来走到一个大黄柜子面前，从中间一个小抽屉中拿出来了一把钥匙打开了面前一个大黄柜子，小王头立刻头伸了进去问
道） 小王：这是什么？ 小张（骄傲的说道）：这可是咱们科技部的内部资料啊！包括各种活动文件和取得的劳动成果还有以前的科技部委员们所留下的工作笔记。 小王（兴奋得说道）:我要好好学习一下学长们的工作！ （看小王这么有兴趣小张说到）：那你就先好好学习学习。记得看完后放回原位哦！ 小王(不耐烦说到)：知道了,知道了。 （小张正准备回到办公桌前突然听到吧唧吧唧的声音而且声音越来越近，小张一回头看见小李走进来） 小张：小李！ （小李边给他俩打招呼边拿起签到手册签上了自己的名字，小张看到小李竟然穿的是拖鞋） 小张（带着笑）：怎么穿便装就来了？ 小李（看到小张和小王都看着他的鞋一下子反应过来，边挠头边不好意思的说到）：抱歉！刚洗完澡没事就直接过来了！也没注意到。我这就回去换！(说着就三步并作两步的向外走去，小王和小张都笑了) （小张和小王又回到办公桌前开始看资料，小张突然内急便对小王说）：我去上个厕所。 小王：快去快去！这有我在！ （几分钟后~~~~~~“砰！砰！砰！”一个陌生人走了进来，小王打了个招呼见他没说话便又开始看自己的东西，这时小张从后面走了进来。看见这位站着的客人，赶紧走到他面前。） 小张：你好！我是校团委科技部的张三，您先坐在这吧！（边说便招呼他坐在椅子上，小王看不对劲赶紧去倒了杯水递了过去并说到）：你好！