第三学月

官仓镇小关小学教师备课教案

课题垂直和平行第1 课时课型新课累计课时32 教学内容垂直和平行６４－６５页

教学目标知识与技能：

1、让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。

2、通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。

3、在比较分析、综合的观察与思维中渗透分类的思想方法。

过程与方法

通过观察、操作学习活动，让学生经历认识垂直与平行线的过程，掌握其特征。

情感态度和价值观：

培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学生学习数学的兴趣、增强自信心。

教学重难点通过学生的自主探究活动，初步认识平行线与垂线。

学法指导观察、操作，交流总结。教具准备三角板、直尺

教学过程教法改进及反思

一、创设情境，引入新课

通过创设情境，联系生活，提出问题：两根铅笔落在地上后可能

会形成哪些图形？

二、探索比较，掌握特征

（一）动手操作，反馈展示。

1、每个同学先独立思考，把可能出现的图形用铅笔摆一摆，摆

完后，小组长组织大家把可能出现的图形用小棒摆在展示板上。

2、教师巡视，参与讨论，了解情况。

3、集中显示典型图形，强化图形表征。

（1）展示其中一个小组的展示板。

（2）除了展示板上的这几种情况，其他小组还有补充吗？

（二）小组讨论交流，探索图形特征。

1、整理图形，把其中具有代表性的图形通过电脑课件来展示，并编上

序号。这些图形，同学们能不能对它们进行分类呢？可以分成几类？为

什么这样分？

2、尝试把摆出的图形进行分类。（教师参与讨论，强调学生说明

分类的标准）

3、把铅笔想象成直线，再次分类。

4、根据研究需要，按照“相交”和“不相交”的标准进行分类。

师：同学们，我们在对物体进行分类时，可以有不同的分类标准，

也就有了不同的分类结果。根据我们今天这堂课研究的需要，如果按照

“相交”或者“不相交”来分的话，大家认为应该怎样分？

教法改进及反思教学过程

（三）归纳特征，构建新知

1、通过同学们自己的探索研究，我们发现了在同一平面内，两条

直线的相互位置关系的两种不同情况：一种是相交，一种是不相交。

2、再次分类，并归纳“平行”与“垂直”的特征，让学生质疑。

3、今天我们就要一起来认识认识平行与垂直。（揭示课题）

4、其实我们天天都在和垂线与平行线打交道。你们看：书本面相

邻的两边是互相垂直的，相对的两边是互相平行的。同学们，你们还能

找一找、想一想你的身边还有哪些物体的边是互相垂直的，哪些物体的

边是互相平行的？找到后快快把你的发现告诉同组的同学

5、学生试着说概念

师归纳总结并板书。互相平行和互相垂直、垂线和垂足的概念

三、解释应用，巩固新知

（一）折纸

1、同学们已经找到了生活中很多的平等线与垂线，那要是给每个同学一

张这样的不规则纸，你们能动手折一折，折出垂线与平行线吗？这可有

一定难度，愿意接受挑战吗？

2、学生动手折垂线，教师巡视，进行个别指导。

3、大家都折出垂线了吗？哪个小老师愿意向全班同学展示一下你

是怎样折的？

4、请在刚才折的基础上，再折一折，使两条折痕互相平行。有困

难的，可以和小组同学讨论讨论。

5、学生演示。

师：大家可真不简单，能够动手折出垂线和平行线！现在，请迅速把这些纸收好。这几个小组的动作可真快，看来，你们已经养成了良

好的学习习惯！

（二）拓展练习：贴挂图69页7题

四、全课总结，完善认知

同学们，你觉得这节课里你表现怎样？你有什么收获和体会？五、课后作业：P65 1、2

板书设计

垂直和平行

在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，两条直线的交点叫做垂足

官仓镇小关小学教师备课教案

课题画垂线第2 课时课型新课累计课时33 教学内容画垂线66页

教学目标知识与技能：使学生明确垂线的重要性质，直线外一点到这条直线间的距离垂线最短。学会用三角板准确的画垂线。2、培养学生良好的学习习惯。初步培养学生空间想象能力。

过程与方法：通过动手操作活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生的作图能力。情感态度和价值观：通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重难点学会用三角板准确的画垂线

学法指导观察、操作，交流总结。教具准备三角板、直尺

教学过程教法改进及反思

一、复习导入：

1、回忆一下，你记得什么叫垂直吗？

2、看我们的数学书，每两条边都是怎样的？怎样用三角板画垂

线呢？这节课我们来学习画垂线

板书课题：画垂线

二、探究新知

1、过直线上一点画这条直线的垂线

三角板上有一个角是直角，通常可以用三角尺来画垂线。

１）先画一条直线。

2）把三角板的一条直角边与这条直线重合，沿着另一条直角边

画出的直线就是前一条直线的垂线（直角顶点是垂足）。

强调：让三角板的直角顶点落在给定的这点上。

过直线外一点画这条直线的垂线：

画线前让三角尺的另一条直角边通过这个已知点。

强调：

一般用左手持三角板，右手画线。当要求直线通过其一点时，要

考虑到笔画的粗细度，三角板的边与已知点之间可稍留一些空隙。

教法改进及反思教学过程

教师讲解示范后，学生自己动手尝

试着画一个，然后互相交流一下。

1）过直线外一点画这条直线垂线，该怎么画呢？

学生动手尝试，小组内交流。

2）直线外一点Ａ与直线上任意一点连接起来，可以画出很多条线段。

学生独立的画出几条线段，其中包括一条垂线。

小组内研究交流：这几条线段在长度上有什么特点？

小结：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

三、巩固练习

1, ６８页４题画一画

2、６９页５题

我们在测定跳远成绩时，怎样测量比较准确呢？为什么？

3、６９页６题

怎样修路最近呢？

4、你能用一把直尺和一个量角器画一条直线的垂线吗？

四、课堂小结

通过学习画垂线，你有什么体会？

五、作业

练习画垂线

板书设计

画垂线

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

官仓镇小关小学教师备课教案

课题画平行线第3 课时课型新课累计课时34 教学内容画平行线６７页

教学目标知识与技能：

1、会用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。

2、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。

3、培养学生作图的能力。

过程与方法

通过操作活动，使学生经历画平行线的全过程，培养学生作图的能力。

情感态度和价值观：

通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重难点巩固对平行线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线。

学法指导观察、操作，交流总结。教具准备直尺或三角板

教学过程教法改进及反思

一、复习导入

1、回忆一下，什么叫平行线？

2、我们身边哪些物体的边是互相平行的。

我们怎么样才能画出一组平行线呢？这节课我们就来学习画平

行线

板书课题：画平行线

二、探究新知

１．可以用直尺和三角尺画平行线。

步骤：

１）．用左手固定直尺，用右手将三角尺的一条直角边紧贴着直

尺，沿另一条直角边画一条直线。

２）．将三角尺紧贴着直尺移动位置，再画出一条直线，这条直

线与第一步画出的直线平行。

可以用画平行线的方法检验两条直线是不是互相平行。

２大家用自己手中的直尺和三角板自己画一组平行线，然后小组

内的同学互相检查，对方画的是否平行。

3、小组活动：

在你所画的这组平行线之间画几条与平行线垂直的线段，量一量

这些线段的长度，你能发现什么？在小组内交流一下全班汇报

小结：平行线间的距离是相等的。

教法改进及反思教学过程

４．小组讨论：怎样画一个长３厘米、宽２厘米的长方形？

长方形的对边是互相平行的。

相邻的两条边是互相垂直的。

可以用垂线或平行线的方法来画。

全班汇报组内研究的画法：

先画一条长３厘米的线段，再过两个端点在线段的同侧分别画两条与它垂直的２厘米长的线段，最后把两条线段的端点用线连接起来。

三、巩固新知：

1、独立画一个边长是４厘米的正方形。

2、利用所学的画平行线和垂线的方法，自己设计一幅图画。

四、课堂小结

通过学习画平行线，你有什么体会

五、作业６８页４题

板书设计

画平行线

平行线间的距离是相等的。

先画一条长３厘米的线段，再过两个端点在线段的同侧分别画两条与它垂直的２厘米长的线段，最后把两条线段的端点用线连接起来。

官仓镇小关小学教师备课教案

课题平行四边形和梯形第4 课时课型新课累计课时35 教学内容平行四边形和梯形70页

教学目标知识与技能：

１．使学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。2．使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。

过程与方法：

通过操作活动，使学生经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征。

情感态度和价值观：

通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重难点理解平行四边形和梯形的概念及特征。了解学过的所有四边形之间的关系。

学法指导观察、操作，交流总结。教具准备

教学过程教法改进及反思

一、创设情景感知图形

１．出示校园图（７０页）

在我们美丽的校园中，你能找到那些四边形？

梯子的侧面－梯形

２．画出你喜欢的一个四边形。说一说什么样的图形是四边形？

展示学生画出的四边形，请学生标出它们的名称。

长方形平行四边形

梯形正方形

３．小组交流：

从四边形的特点来看，四边形可以分成几类？

学生讨论交流

二、探究新知

1．归纳平行四边形和梯形的概念

有什么特点的图形是平行四边形？

教法改进及反思教学过程

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

强调说明：只要四边形的每组对边分别平行，就能确定它的每组对边相等。因此平行四边形的定义是两组对边分别平行的四边形。

提问：

①生活中你见过这样的图形吗？它们的外形像什

么？

②这些图形有几条边？几个角？是什么图形？

③这几个四边形有边有什么特点？

④它是平行四边形吗？

⑤你们在量这些图形时，是否发现它们都有一个共同的特点？如

果有，是什么？

只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

５．现在你有什么问题吗？

长方形和正方形是平行四边形吗？为什么？

６．用集合图表示四边形之间的关系。我们学过的长方形、正方形、平行四边形、刚刚认识的梯形，你能用这个集合圈来表示他们的关

系吗？

７．判断：

①长方形是特殊的平行四边形。（）

②两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）

③一个梯形中只有一组对边平行。（）

三、巩固练习

1、在梯形里画两条线段，把它分割成三个三角形。

你有几种画法？学生展示

四、课堂小结

通过这节课的学习，你有何体会和收获？

五、作业

１．把一个平行四边形剪成两个图形，然后拼成一个三角形，这个三角是什么三角形？有几种剪拼的方法？

２．把一张平行四边形的纸剪一下，分成两个梯形，有多少种剪法？

板书设计

平行四边形和梯形

平行四边形是两组对边分别平行的四边形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

官仓镇小关小学教师备课教案

课题平行四边形和梯形第 5 课时课型新课累计课时36 教学内容平行四边形和梯形７１－７２页

教学目标知识与技能：1、使学生认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的关系。2、理解平行四边形的特征，并会画高。3、培养

学生的空间观念。

过程与方法

通过动手操作，使学生经历认识梯形的底和高的意义和画高的全过程，进一步培养学生的空间观念。

情感态度和价值观：

使学生感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重难点理解平行四边形的特征以及梯形底和高的意义并会画梯形的高。

学法指导观察、操作，交流总结。教具准备

教学过程教法改进及反思

一、动手操作感受新知

１．平行四边形的特性。

同学们已经学过三角形，知道三角形具有稳定性的特性，那么平

行四边形有什么特征呢？

(1)教师演示。

教师拿出一个用四根木条钉成的长方形，两手捏住长方形的两个

对角，向相反方向拉，观察两组对边有什么变化？拉成了什么图形？为

什么没有变？

(2)动手操作。

学生自己把准备长方形框拉成了平行四边形，并动手测量一下两

线对边是否还平行。

(3)归纳。根据刚才的实验、测量，引导学生概括出：平行四边形

具有不稳定性。

(4)对比。三角形具有稳定性，不容易变形；平行四边形与三角形

不同它容易变形，也就是不稳定性。

你能举出例子日常生活中应用平行四边形容易变形这一性质的

应用吗

二：探究新知

1．学习平行四边形的底和高。

(1)认识平行四边形的底和高。

(2)找出相对应的底和高。

(3)画平行四边形的高。

教法改进及反思教学过程

教师讲解后，学生动手画高，７２页“做一做”第２题。７３页１题。

2．认识梯形各部分名称。

１）结合图说明，说一说梯形个部分的名称。

提问：梯形的高是从哪一边到哪一边的垂线？高能不能画在腰上？

７２页做一做２，７３页１题画梯形中试画高。

总结：梯形的高只能从互相平行的一组对边中任意一条边上的一点，向它的对画垂线。

再想一想，你怎样区分梯形的底和腰呢？在学生思考的基础上，再次强调：梯形的底和腰是根据对否平行来区分的。

２）认识等腰梯形。

(1)小组研究：每组一个等腰梯形，研究它的特点。

(2)小组交流汇报。

对折后两腰相等，并且重合。

用尺子测量后，也同样得到两腰相等的特征。

(3)概括。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

三、巩固练习

1、７３页２题，在点子图上画平行四边形和梯形，分别画出它们

的高。

2、７３页３题。剪一剪

在平行四边形纸上剪一刀，使剪下的两个图形都是梯形。

在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个图形有一个是平行四边形。那么另一个图形是什么形呢？

四、课堂小结：

你对平行四边形和梯形的学习有什么收获和体会？

五、作业：

７４－７６页４、８、１０题。

板书设计

平行四边形和梯形

梯形的高只能从互相平行的一组对边中任意一条边上的一点，向它的对画垂线。两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

官仓镇小关小学教师备课教案

课题平行四边形和梯形第6 课时课型练习累计课时37 教学内容平行四边形和梯形75-76页

教学目标知识与技能：

1、使学生通过实际测量充分感知四边形内角和为３６０度这一规律。

2、提高学生综合运用知识解决问题的能力。。

过程与方法

通过动手测量，使学生经历充分感知四边形内角和为３６０度这一规律的全过程，并渗透归纳、猜想和验证的数学思想。

情感态度和价值观：

使学生感悟到数学的神奇和奥妙，增强学好数学的信心。

教学重难点感知四边形内角和是３６０度这一规律。

学法指导小组合作，交流总结。教具准备量角器

教学过程教法改进及反思

一、动手操作引发探究

师：这节课我们继续来研究四边形

板书课题：平行四边形和梯形二、探究新知

展示一个平行四边形，请学生用量角器测量一下每个角的度数。

再把四个角的度数相加，是多少度呢？这是一个四边形，其他的四边形

是什么情况呢？

小组研究，总结规律

１．组内分工测量７５页８题中的每个四边形的各个角

的度数。

２．汇总填表７５页９题。

３．共同讨论总结规律。

４．全班汇报交流。

教法改进及反思教学过程

出示图形

①②③④

小组内可再任意画一个四边形试一试。

小结：任意一个四边形四个角的度数之和都是３６０度。

三、巩固新知

１．在表中适当的空格内画“∨”。

２．在图中填写合适的四边形名称。

四、课堂小结：这节课有什么收获？

五、作业：76页10---12

板书设计

平行四边形和梯形

任意一个四边形四个角的度数之和都是３６０度。

官仓镇小关小学教师备课教案

课题第课时课型累计课时38-39教学内容

教

学

目

标

教学重难点

学法指导教具准备

教学过程教法改进及反思第四单元测验：两课时

教法改进及反思教学过程

板

书

设

计

官仓镇小关小学教师备课教案

课题口算除法第 1 课时课型新课累计课时40 教学内容口算除法（例1）

教学目标知识与技能：

1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力，

过程与方法：通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。

情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学重难点掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

学法指导小组合作，归纳总结。教具准备

教学过程教法改进及反思

一、准备题：

1、20、50、120、150分别是几个十？

2、口算，说说你是怎样计算的：

60÷2 80÷4 90÷3 120÷6

二、新授：

1、出示例1

（1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？

提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？

80÷20 如何计算？

小组交流讨论。小组汇报：

练一练：

80÷48= 90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈

（2）有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？

可以分给几个班？怎么计算？

列式：120÷30

提问：计算这道题时怎样想？

120里面有几个30？

几个30是120？

120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。

练一练：

120÷40 150÷50 160÷80

教法改进及反思教学过程

小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的情况，验算

时可以用乘法来验算：30×40=1200

1、口算下面各题

4÷2 6÷3 36÷6 42÷7

40÷20 60÷30 360÷60 420÷70 90÷30 540÷60 630÷70 180÷20 80÷40 450÷50 360÷90 810÷90

2、书后：（P80 1、2、

3、

4、5）

四、总结

今天你学会了什么？

五、作业：

自己相应练习一些口算题

板书设计

口算除法

口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200

官仓镇小关小学教师备课教案

课题笔算除法第2 课时课型新课累计课时41 教学内容笔算除法（例1及相关练习）

教学目标知识与技能：：1、学生掌握除数是整十数除法方法。2、让学生学会除法竖式的书写格式。

过程与方法：使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。

情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学重难点使学生掌握除数是整十数的竖式书写格。

学法指导小组讨论，合作交流。教具准备

教学过程教法改进及反思

一、复习：

1、口算：60÷20 120÷30

2、在下面的（）里最大能填几？

40×（）<83 60×（）<508

二、探究新知

1、出示例2

今天是“阅读日”，这里有92本连环画，140本故事书。

（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？

先口算，说说你是怎样计算的？

引导学生，还可以用笔算的方法计算。

学生尝试计算，可以借助小棒算一算

计算除数是一位数的除法时，先看被除数的前一位，现在计算

除数是两位数的除法，应先看被除数的前两位。

展示直观图，结合口算引导学生：3个30是90，商3。商写在

什么位置？

3

30 ）9 2

9 0

2

练一练

20）80 30）64 40）85

（2）出示：

140本故事书，每班30本，可以分给几个班？

说说你是怎样计算的？

引导学生，用笔算的方法计算。

教法改进及反思教学过程

140÷30=4 (20)

4

30 ) 140

120

20

被除数的前两位不够除怎么办？

借助小棒尝试算一算。

展示直观图，结合口算引导学生：4个30是120，商4。商写在什么位置？

练一练：

小结：除数是整十数的除法，笔算方法是什么？

先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。

三、练习：

1、板演：

20）80 30）160 90）820 90）480

2、P82 1、 2

四、总结

今天你都学会了什么？

五、作业：书后：第82页2

第83页1、2

板书设计

笔算除法

先看被除数的前两位，不够除看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。

官仓镇小关小学教师备课教案

课题笔算除法练习第3 课时课型练习累计课时42 教学内容笔算除法练习

教学目标知识与技能：：

1、复习除数是整十数除法方法。

2、让学生巩固除法竖式的书写格式。过程与方法：

使学生经历笔算除法计算的全过程，巩固算理和计算方法。

情感、态度和价值观：

培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

教学重难点使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。

学法指导小组合作。教具准备

教学过程教法改进及反思

一、复习导入；

1、口算

80÷20 320÷80 40×70

240÷60 60×90 270÷90

4×60 210÷70 350÷50

2、脱式计算

75×4＋630 376＋280÷70

9×60－320 6400÷80－64

1、笔算

63÷20 260÷80

笔算除法的计算方法是什么？

板书课题：笔算除法练习

二、练习内容：

1、笔算

310÷50 170÷30 643÷80

406÷60 285÷40 111÷20

478÷70 163÷30 294÷60

教法改进及反思教学过程

2、应用题

1）一个足球30元，用75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？

2）有饲料100千克，这些猪每天要

吃30千克饲料，一袋饲料够喂几天

还剩多少千克？

3）计划生产400台电视机，每月生产70台，半年内是否可以完成任务？

4）每节车厢限乘60吨，有500吨货物，需要多少节车厢才能装完？

三、思考：

如○是□的20倍，下面哪些是对的。

○×20=□ □×20=○

○÷20=□ □÷20=○

○÷□=20 □÷○=20

四、总结

今天你都学会了什么？

五、作业：自主练习计算题

板书设计

笔算除法练习

如○是□的20倍，下面哪些是对的。○×20=□ □×20=○

○÷20=□ □÷20=○

○÷□=20 □÷○=20

第三学月考试

绵阳市实验中学2017级第三学月英语考试 （满分100分） 第Ⅰ卷（选择题，共70分） 第一部分：听力（共三节，满分20分） 第一节：听句选图（共5小题，每小题1分，满分5分） 第二小节：听小对话回答问题（共5个小题，每小题1分，满分5分）( )6. What is P eter’s phone number? A. 0132-7415 B.0123-7415 C.0132-7145 ( )7. What does the boy have? A. A volleyball B.A tennis racket C.A basketball ( )8. What does the boy like? A. The red bag. B. The black bag. C. The red desk. ( )9. What does the boy want to buy? A. A jacket B. A sweater C.A hat 10. Where is Sam? ( )A. On the bed B. Under the table C. On the chair 第三节：听长对话或独白回答问题（共10小题，每小题1分，满分10分）

请听下面一段对话，完成第11、12小题。 11. How old is Gina? A. 12 B.13 c.14 12. When is Gina’s birthday? A. On August 7th B. On September 1st C. On October 1st 请听下面一段对话，完成第13、14小题。 13. What does Lily have? A. A sweater. B. A backpack C.A shirt 14. Who does she get the sweater from? A. Her father B. Her mother C. Her friend 请听下面一段对话，完成第15-17小题。 15. What do Tony and Mary want to see in the zoo? A.T he elephant B. The panda C. The dog 16. Where is the panda from? A. Japan. B. America. C. China 17. When do Tony and Mary go to the zoo? A. At 2 p.m. B. At 3 p.m. C. At 8 a.m. 请听下面一段对话，完成第18-20小题。 18. How old is Ben? A. Four B. Fourteen C. Fifteen 19. What is today? A. Maria’s mother birthday B. Maria’s birthday C. Ben’s birthday 20. What does Maria buy for Ben? A. A soccer ball B. A basketball C. A book 第二部分：读（共三节，满分50分） 第一节：判断正误（共5小题，每小题2分，满分10分） A Jim is an English boy. He comes to China with his father and mother. They come here to work. Jim comes here to study. He is in No. 5 Middle School. He gets up early every day. He isn’t late for school. He studies hard. He can read and write English well. He often helps us with our English, and we often help him with his Chinese. After class he likes playing football, swimming, running, jumping and riding. He makes many friends here. We are glad to stay with him. On Sunday he often helps his mother clean the house, mend something or do the shopping. He likes Chinese food very much. He likes living here. He likes Chinese students very much. We all like him , too. 根据短文内容，判断以下句子的正误。对的在括号内填“ A”, 错的填“B ”。 ( ) 21. He gets up late every day. ( ) 22. He often teaches us English. ( ) 23. After class , he likes singing and playing basketball. ( ) 24. On Sunday he often helps his mother clean the house. ( ) 25. He doesn’t like Chinese food. 第二节：阅读理解（共15小题，每小题2分，满分30分） B Once there was a man who had two children, a boy and a girl. The boy was good-looking but

第三学月月考试题

重庆市荣昌初级2019级九年级上期第二次月考 语文试题 （满分150分考试时间：120分钟） 一语文基础知识及运用（30） 1.下列加点字的字音完全正确的一项是（）（3分） A畸．形（jī）苛．责（kē）烙．印（lào）嘹．亮（liáo） B吝啬．（shè）砂砾．（lè）翩．跹（piān）气馁．（něi） C烹．饪（pēn）流氓．（máng）桔．梗（jié）镣．铐（liáo） D招揽．（lǎn）蹂躏．（nìn）绢．本（juān）擂．鼓（léi） 2.下列选项中书写有误的一项是（）（3分） A俸禄战栗慷慨雷霆万钧B贿赂凛冽寥廓震耳欲聋 C幕捐鱼鳍怯懦书声朗朗D诬蔑蔓延敞篷黄粱一梦 3.下列句子中加点的成语使用恰当的项是( ) （3分） A.当鼓声戛然而止 ．．．．的时候，世界出奇的寂静。 B.最近几年，各种各样的兴趣班越来越多，简直到了汗牛充栋 ．．．．的程度。 C.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹 ．．．．。 D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．表示赞成。 4.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话最恰当的一项是( ) （3分） ①当声波振动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。 ②蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。 ③蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。 ④超声波遇到物体后被反射回来，由蝙蝠的耳朵接收。 ⑤刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而经眼神经纤维传递到大脑。 ⑥蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。 A.③①⑤②④⑥ B. ③②④①⑤⑥ C.②③④⑥①⑤ D. ②④③①⑤⑥ 5.下列文学常识的表述有错误的一项( )（3分） A.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。 B.巴里·齐默尔曼是英国当代科普作家，我们学过他的《雨林的毁灭—世界性灾难》一文。 C.《赤壁》是一首七言绝句，作者是被誉为”小李杜”的唐代诗人杜甫。 D.毛泽东在《纪念白求恩》一文中，号召大家学习的白求恩，是一个医生，加拿大人。 6.仿照画横线的句子，写出句式相仿、情境相符的句子。（4分） 阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦；______________，______________________；________________________，_______________________，让我们走进自然，感受冬雪的纯洁。阅读能使我们安静下来，目光澄澈，心灵纯净。 7.名著阅读（5分） ①《昆虫记》既是一部优秀的科普作品，也是公认的文学经典，被誉为”“，作者是法国作家。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。（2分） ②在《昆虫记》中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?（3分） 最喜欢的昆虫

新人教版五年级上册数学第三学月测试题(word版)

五年级上册数学第三学月测试题 (卷面总分100分，100分钟完卷。) 得分 一、填空。 1、8.6×0.7表示( )。 2、7.6×0.23的积有( )位小数。 16.73÷2.5的商的最高位是( )位。 3、1米6厘米＝( )米 72分＝( )时 3吨50千克＝( )吨 1008米＝( )千米( )米 4、7.82保留两位小数约是( )。 5、把0.19,0.19,0.19按从小到大的顺序排列是( )。 6、在○里填上“＞、＜或＝”。 8.53×0.99○8.53 7.3÷0.5○7.3 5.8÷0.29○580÷290 7、一个平行四边形的面积是12.42平方米，底是6.9米，高是( )。 8、两个因数的积是2.4，两个因数同时扩大2倍，积是( )。 二、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) 1、把10.0835保留整数约是10。 ( ) 2、两个数的商是1.5，被除数缩小10倍，除数扩大10倍，商不变。( ) 3、2时15分＝2.15时。 ( ) 4、一个整数除以小数，商一定比这个数小。 ( ) 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里。)(5分) 1、一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大( )倍。 ①10 ②100 ③1000 2、4.343434……是( ) ①纯循环小数②混循环小数③有限小数 3、8.6×18＋1.4×18＝(8.6＋1.4)×18 ( ) ①乘法交换律②乘法结合律③乘法分配律 4、56比( )的6倍多2。 ①9.6 ②9 ③336 5、一个整数四舍五入到万位后是45万，这个数最大是( )。 ①449999 ②454999 ③450999 四、计算。(47分) 1、直接写出得数。(5分) 0.1×0.2＝ 3.5＋7.5＝ 4.2÷0.1＝ 99×0.35＝ 0.05×0.8＝ 1.23÷3＝ 0.36÷12＝ 7.5×2.5×4＝ 1.7＋0.43＋3.3＝ 1.2×0.4＋1.3×0.4＝ 2、用竖式计算，得数保留两位小数。(6分) 5.43×0.86 78.58÷3.7 3、求下列图形的面积。(单位:厘米)(9分) 13.5 20.6

部编本九上第三学月语文测试题(附答案)

部编本2018年秋九年级第三学月测试 语文试题 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。总分150分。 考试时间120分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3．考试结束后，将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题，满分24分） 一、选择题（每小题3分） 1．下列加点字的读音全部正确的一项是（▲） A．娉．婷(pīn)亵．渎(xiè) 忧戚．(qì)强．聒不舍(qiǎng) B．汲．取(xí)瞥．见(piē) 制裁．(cái)间不容发．(fā) C．矗．立(chù) 箴．言(jiān)诓．骗(kuāng)彬彬．有礼(bīn g) D．恪．守(kè) 嗤．笑(chī)煞．白(shà) 歇．斯底里(xiē) 2．下列词语中没有错别字的一项是（▲） A．妖娆风骚冠冕言不及意 B．旁鹜惊骇坍塌根深蒂固 C．渺茫懒惰虚妄李代桃僵 D．惘然阔绰撩逗制之不理 3．下列加点成语使用不正确的一项是（▲） A．公园里的道路比较复杂，波波不久就辨不清方向了，就在他走投无路 ．．．．之时，一位管理人员及时帮助了他。 B．文章的修辞应当先求准确，应当恰如其分，不要矫揉造作 ．．．．。 C．正因为战士们的浴血奋战，前赴后继 ．．．．，才有了我们今天的幸福生活。 D．他擅长写柔美的诗，她擅长画细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画， 那真是相得益彰 ．．．．！

二年级下语文第三学月测试卷及答案3

二年级语文测试卷 一、基础知识（49分） 1、选择正确的读音,画“√”。（每空1分，共11分） （1）主人的热情招待(dāi dài)令茖人感到舒(shū sū)心。 （2）这只被猎人打伤的长颈(jǐng jìng)鹿忍着疼痛(tòng téng),匆(cōnɡ wù)忙向森林深处跑去。 （3）保护环境要从小事做起,譬(pì bì)如不随地吐痰。 （4）因为经常侍弄庄稼(jiā jià),爷爷的手很粗糙(cāo zào)。（5）看到这只野猪四处乱窜(cuān cuàn),伤了几个人,猎人只得朝它射(shè shēn)箭(jiàn qián)。 2、读拼音,写字词。（每词2分，共12分） tù zi zhōnɡ yúān jìnɡ （1）看到了妈妈，这只小了。了。 huí yì jiān nán （2）起儿时的虽然却快乐的生活，爸爸的心中充满了 nónɡ nónɡ 的怀念。

3、在括号里填上恰当的动词。（每空2分，共12分） ( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜 ( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈 4、写出句子中加点词语的反义词。（每空2分，共8分） 1）那时候,生活就是这么简单 ．．。 ( ) 2）太阳给大地万物带来光明 ．．。( )( ) ．．和温暖 3）同学们围坐在一起,畅想着美好 ．．的未来。( ) 5、按要求写句子。（每句2分，共6分） （1）没人留意的晨光,因为 ．．所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子) （2）大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(仿写比喻句) 大象的身子像 （3）那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗? 这句话是句,你来仿写一个这样的句子吧! 二、积累与运用（28分） 6.按课文内容填空。（每空2分，共24分） （1）我想——我们的祖先,可曾在这些大树上 , ?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看 ? （2）《羿射九日》中,羿射掉九个太阳的原因是。

第一次学月考试

第一次学月考试 1、古人说：“天下转漕，昂此一渠。”这里的“渠”是指（） A郑国渠B大运河C都江堰D灵渠 2、促使唐太宗轻徭薄赋，虚心纳谏的最主要的原因是（） A隋亡之鉴B有自知之明C爱民如子D想树立威信 3、其统治被称为“政启开元，治宏贞观”的皇帝是（） 4、唐朝时陶瓷业发展迅速，著名的有（） A①②③④B②③④ C ①②④ D①② 5、一个生活在唐都长安的商人，可能会（） ①清晨，去大慈恩寺参观看佛事活动②上午，去东市选购朝鲜物品 ③傍晚，西出金光门，欣赏夕阳下的大明宫含元殿 ④夜里，上街逛瓦子，品赏风味小吃 A①② B②③ C③④ D①③ 6、唐朝劳动人们创造和改进的新农具有( ) ①水排②耧车③筒车④曲辕梨 A①② B②③ C③④ D①④ 7、唐朝时，东渡日本传播文化的著名高僧是（） A遣唐使B鉴真C玄奘D郑和 8、7世纪前期，统一青藏高原的少数民族首领是（） A松赞干布B尺带珠丹C怀仁可汗D渤海郡王 9、大家比较熟悉的《西游记》中到西天取的唐僧，在真实的历史中叫( ) A鉴真B玄奘C戒贤D觉远 10、一些国家至今称中国人为“唐人”，这源于（） Ａ中国人是唐朝人的后代Ｂ唐朝在世界上享有很高的声望 Ｂ唐朝时，中国才开始对外交往Ｄ中国人有很高的制糖技术 二，图说历史（8分） 1、阅读下列材料： “外甥是先皇帝舅宿亲，又嫁给金城公主，遂和同为一家。天下百姓，善皆安乐。”请回答：（1）材料反应了唐朝的什么历史特点？（2分） （2）材料中记载了8世纪初期发生的什么事情？（2分） （3）“舅宿亲”是什么意思？（2分） （4）“天下百姓，普皆安乐”反应了什么？（2分）

三、材料题（16分） 1、阅读下列材料： “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” 请回答： （1）上述材料出自哪位历史人物？（1分） （2）他的这段话是什么意思？体现了什么样的民族政策？（3分） （3）此人因此被尊称为什么？（1分） 2、阅读材料： 材料一君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。 -----------《贞观政要》 材料二忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓俱丰实。 ⑴材料一是哪一位皇帝说的话？从材料中可以看出，他认识到了什么实质性的 问题？为此，他采取那些措施结果怎么样？（4分） ⑵材料二中的“开元”指那位皇帝统治时期的年号？反应什么社会现象？具体表现如何？（3分） ⑶两位皇帝统治时期出现了两个盛世，分别是什么？出现盛世的原因是什么？（4分）

人教版三年级数学上册第三次月考试卷

新人教版2015-2016学年上学期三年级第三次月考测试卷 题页号-一一-—— 二 三— —三 四五六七八总分 彳导分 数学（考试时间：120分钟总分：100分） 1、 30+30+30+30改写成乘法算式是：（）o 2、7个百和9个1是（）。 A.790 B.709 C.79 3、三位数乘9,积可能是（）。 A.三位数 B. 三位数或四位数 C. 四位数 4、（）是7的28倍。 A.4 B.35 C.196 学2、（）与任何数相乘，积都是0; 0与任何数相加都得（）。 3、一个两位数乘一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 ☆的个数是0的（）倍。 5、估算296X4,可以把296估成（），因此所得的积约等于（ ）。 & 2个300是（），它比1000少（）。 7、一套衣服105元，买8套这样的衣服要（）元钱。 8、35 X 4表示（）个（）相加，也表示（）的（）倍是多 少？ 9、720X 5的积的末尾有（）个0; 801 X 5的积的中间有（）个0。 10、计算56-8X 3时，要先算（）法，再算（）法 11、在O里填上 “ >”“ <”或 105 X 60 600 0 X 800 0+80 190 X 50 1000 180 X 404X 180 960 X 50 690 X 5 24 X 50 25 X 4 二、判断题。（5分） 1、一个三 位数乘9，积一定是四位数。（） 2、两个数的积一定大于，这两个数的和。（） 3、一因数的中间有0，积的中间也一定有0。（ ） 4、8-8X 0 = 0 （） 5、500乘8的积的末尾有2个0。（ ） 三、选择题。（8 分） 1、6^X 4心280，口里最大是（ ） A.8 B.9 C.6 5、52X 0X 3=（） A.0 B.52 C.156 6、94 X 5 与（） A、94 X 4+94 7、估算398 X 4 时, A 、400 B 的得数相等。 B 、95X 4 C 把398看作（） 、300 C & 9的3倍是多少？正确的列式是（） A、9+3= 12 B 、9- 3= 3 四、细心观察，准确计算。（24分） 1、直接写出得数。 40 X 5= 21 82 X 4" 199 （4分） X 4= 400 X 3" 204 、90 X 5 比较方便。 、390 C 、9X 3= 27 X 6= 500 X 5" 54 2、笔算下面各题 74 X 9= 346 （带*的要验算，20 分）X 6= 473 X 4 = 602 X 7= 450 X 6 =430 X 8= *965 — 288= *321 +486=

九年级历史第三学月测试卷

九年级历史测试卷 一、单项选择题（共35小题，前30题每小题分，后5题每小题2分）1．文艺复兴时期的大作家说：“人是万物之灵长，宇宙之精华”“人是能够随心所欲的改造自己。”这两句话反映了：（） A资产阶级自私自利B肯定人的价值和人的创造力 C表达了追求幸福生活的愿望D表达了发展工商业的要求 2．依据所学知识判断，“风能进，雨能进，国王不能进”。这一典故所反映的是英国历史上哪一时期公民权利的变化?（） A.《权利法案》颁布后 B.“光荣革命”期 C.斯图亚特王朝统治时期 D.英国共和时代 3．14－15世纪，由于欧洲资本主义萌芽的出现，而产生了一系列的历史活动，下列与资本主义萌芽有关的历史事件是：（） 1新航路的开辟2文艺复兴3殖民主义的扩张4美国独立战争 A、1234 B、124 C、134 D、123 4．西欧人在新航路开辟后，沿着以下哪位航海家开辟的航线可以饱览大西洋、太平洋、印度洋风光（） A．迪亚士B．达·伽马C．哥伦布D．麦哲伦 5.下面是一位同学准备自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地英国，拜会了著名诗人但丁。②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③悲剧《哈姆雷特》，他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有 A．①②③B．③③④C．①②④D．①③④ 6．1689年英国议会通过了《权利法案》。这样，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。在这里，“君主立宪制”的含义是（） A、资本主义国家君主权利受宪法限制的君主制 B、资本主义国家君主权利不受宪法限制的君主制 C、资本主义国家由君主制定宪法的君主制 D、资本主义国家根据宪法产生君主的君主制 7．文艺复兴时期的思想家们，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，赞美“人性”，贬抑“神性”；提倡“人性”，否定“神权”，造成这一现象的社会根源在（） A.是资本主义商品经济发展的反映 B.资产阶级要求提高自身的政治、经济地位 C.大主教成为封建势力精神统治的堡垒 D.是资产阶级个人主义的反映 8．每年的7月4日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆。下列哪一文件与美国国庆日有直接关系？（）

2016级第三学期第一学月语文考试题(有答案)

2016级第三学期第一学月语文考试题 16分） 、下列加点字注音全都正确的一项是（） A．浣．妆（huàn）单．于（chán）秭．归（zǐ）斑斓．（lán）璀璨 ．．（cuǐcàn） B．瞿．塘峡（qū）眩．目（xuàn）娴．熟（xián）深湛．（zhàn）参差 ．．（cēn cī） C．黝．黑（yōu）恬．雅（tián）眸．子（mú）哈．达（hǎ）滟滪 ．．（yàn yù） D．蓼．蓝（liáng）伫．立（zhù）砭．骨（biǎn）烙．印（lào）逶迤 ．．（wēi yí）、选出下列错别字最多的一项（） A．漫延摇拽生辉张灯接彩虚无飘缈分道杨镳 B．苍桑悬涯绝壁古褐沧沧难以捉摸毅然绝然 C．峰巅由然而生世外桃园娓娓动听得天独厚 D．篙草扑溯迷离横空出世瞬息万变脍炙人口 、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A．早读课上，他声情并茂地朗读课文，读到激昂处，如诉如泣 ．．．．，连声音都走了调。 B．成功的机会往往稍纵即逝 ．．．．，因此，需要把握机会，适时出击。 C．尽管受到了非议，但新版《笑傲江湖》中的不少情节，还是让不少金庸迷潸然泪下 ．．．．。 D．这位容光焕发 ．．．．的老人天天坚持晨练，漂亮的太极拳赢得了阵阵喝彩。 、下面句子没有语病的一项是（） A．中学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 B．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 C．由于他离家外出，他碰巧避免了查究、苛责与诽谤，逃脱了对他的攻击。 D．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为富强、民主、文明。 、下列加点字解释全都正确的一项是（） A．土膏．微润：肥沃水尤清冽．：寒冷 B．能不以游堕．事：误事拄扙无时 ．．夜扣门：随时 C．斗．折蛇行：北斗七星高者挂罥 ．．：挂住，缠绕 D．冷光乍．出于匣也：始、初冻风时作．：兴起 、下列作品，作者时代与出处搭配有误的一项是（） A．《满井游记》——袁宏道——明代——《袁中郎全集》 B．《游山西村》——陆游——北宋——《陆游集》 C．《过故人庄》——孟浩然——唐代——《孟浩然集》 D．《记承天寺夜游》——苏轼——宋代——《苏轼文集》 7、下列对文学作品解说有误的一项是( ) A．在笛福的笔下，鲁滨逊勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上，他积极地与大自然做不屈的斗争，用火枪和《圣经》征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。 B．《格列佛游记》通过格列佛在“小人国”“大人国”“飞岛国”“慧因国”等地的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。 C．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”。 D．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。 8、在下面语段的空白处填入一组句子，排序正确的一项是（） 怨天尤人不仅是一种懦弱，。，，。 一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。 ①不但掩盖了自己不能面对的现实②更是一种不成熟的表现 ③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾 A．②④①③B．④②①③C．④①③②D．②①③④（二）默写（9分） 9、细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，，裹着万般柔 情，。 10、，生长明妃尚有村。 11、，秋天漠漠向昏黑。 12、在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思。作者发出了 “，”的呼喊。 13、陆游在《游山西村》一诗中，既描写路途中山间水畔的优美景色，又道出世问事物消长 变化哲理的诗句是：，。 14、《过故人庄》中描写山村清幽恬静的自然风光的诗句是， 。 15、《渔家傲》一诗中描写边塞苍凉壮阔景色的诗句是， ，它与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”齐名。用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国的心理矛盾的句子是：“，。” （三）综合性学习。 16、根据语境仿照画线句子，在横线上填写内容，要求运用修辞手法、语言生动形象。（2分） 生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；，， 。 17、将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理。请仿照范 例，找出两个形近字，发挥想象，写出一句有哲理的话。（2分） 范例：“心”与“必”心里有了信念，成功往往就会成为必然。 1

2014年新课标人教版三年级下数学第一学月测试题

三年级下期数学第一学月测试题 (时间：90分钟，满分100分) 一、细心读题，认真填空。(共14分) 1、在东南西北的方向中，南与 是相对的，东与 是相对的。 2、在绘制地图时，通常情况下把上方定为 方，左方定为 方，右方定为 方，下方定为 方。 3、小红下午放学面向太阳，她的前方是 方，后方是 方，右方是 方，左方是 4、看图填空： (1)校门的北面有和______。 (2)食堂在办公室的面，在教学楼的_____面，在花园的______。 (3)花园在教学楼的______面，在电教室的______面，在图书室的______面，在车库的______面。 5、口算360÷6时，想：360里面有______个十；______个十除以6等于______个十，也就是______。 6、估算75÷9时，可以把75看作______，而______÷9＝______，所以75÷9≈______。 7、在有余数的除法里，余数必须比除数______。 二、直接写出得数。(共12分) 15÷5＝ 80÷2＝ 90÷3＝ 600÷3＝ 21÷7＝ 19÷8＝ 63÷7＝ 2400÷6＝ 4000÷8＝ 900÷3＝ 500÷5＝ 400÷2＝ 三、估一估。(共8分) 52÷6≈ 71÷8≈ 93÷9≈ 44÷5≈ 360÷5≈ 178÷6≈ 358÷9≈ 2690÷3≈ 四、仔细看图，填空解答。(共10分) (1)广场的东面是______， 西面是______，东北面是_____， 西南面是______。 (2)从学校到动物园可以从学 校出发，______________________ ______________________；也可以从学校出发，_____________________ _____________________。 (3)你还能提出什么问题？ _________________________________________________________。 从______出发，__________________________________________。 五、用竖式计算。(共24分) 28÷2＝ 96÷3＝ 52÷2＝ 72÷6＝

2013年秋二年级数学上册第三学月能力调研试题

0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二年级数学2013秋第三学月学情调查试题 数 学(期末) （时间：60分钟 总分：100分） 题号 一 二 三 四 总得分 分值 31 10 34 25 得分 一、填空。（每空1分，共31分） 1、看着直尺上的刻度，填出适当的数。 （1）从0刻度到6是（ ）厘米； （2）从4到7之间是（ ）厘米；从（ ）到（ ）之间是4厘米。 2、画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（ ）刻度开始画起，画到（ ）厘米 的地方。 3、右面的图形中有（ ）个角，其中有（ ）个直角。 4、小芳走一步的距离是48（ ） 小东的身高是123（ ） 课室大约长10（ ）。 5、 （1）上面一共有（ ）个 。 （2）根据图写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）。 6、 一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是（ ）， 读作（ ）。 7、小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，○有 （ ）个，△的个数是☆的9倍，△有（ ）个。 8、（3分）

9、8个9相加，和是（）；7的4倍是（）；45比（）少8。 10、哪个是你在镜子里看到的样子？圈出来。（2分） 11、他们看到的是什么？请连一连。（3分） 12、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有种不同的穿法。 13、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了下。 二、选择：（10）分 1、下面的角中，比直角大的是（） 2、下列线中，（）是线段。 ①②③④ 3、角的大小和两条边的长短（）。 ①有关②无关③不能确定 4、图形里有几个角？( ) ①2②3个③4个④没有 5、（）是你在镜子里看到的F的样子。 三、计算：（34分）

2021年新人教版七年级下第三学月测试卷

2021年新人教版七年级下第三学月测试卷 命题教师：杨家新 班级 姓名 得分 一、 选择题：（每小题4分，共40分） 1、在平面直角坐标系中，点Ａ（2，n ）在x 轴上，则点Ｂ()1,2+-n n ( ) A 第一象限 B 第二象限 C 第三象限 D 第四象限 2、已知a ＞b ，若c 是任意实数，则下列不等式中总是成立的是 ( ) A a+c ＜b+c B a-c ＞b-c C ac ＜bc D ac ＞bc 3、在实数：3.14159 ，3 64，1.010010001…， .. 21.4，π， 7 22 中，无理数的个数是 ( ) A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 4、不等式654+≤-x x 的正整数解的个数为 ( ) A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 5、假如的值是的一个解，那么 223是方程5，2k k y x y x =-== ( ) A 2 B 1 C -1 D -2 6、运算117+的值在 ( ) A. 2和3之间 B. 3和4之间 C. 4和5之间 D. 5 和6之间 7、已知：如图，BD 平分∠ABC ，点E 在BC 上，EF ∥AB 。若∠CEF ＝0100,则∠ABD 的度数为 ( ) A. 060 B. 050 C. 040 D. 030 8、如图，以下说法正确的是 A.若AB ∥CD ，则∠1＝∠2 B.若AD ∥BC ，则∠3＝∠4 C.若∠1＝∠2，则AB ∥CD D.若∠1＝∠2，则AD ∥BC 9、下列说法：①有理数和数轴上的点一一对应；②不带根号的数一定是有理数； ③负数没有立方根；④17是17的算术平方根，其中正确的有（ ） B C E A B

初二第三学月考试物理试卷

初二第三学月考试物理试卷 一、填空题：（每空1分，共27分） 1．杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城 河上安装使用的吊桥确实是一个杠杆，由图可 知它的支点是点(选填“A”“B”或“C”)， 在匀速拉起吊桥时，它属于一个＿＿＿＿杠杆 (选填“省力”或“费劲”)． 2．汽车假如空载和满载时都以相同的速度行驶， 空载时具有的动能_______满载时的动能，停在山顶上的卡车具有的重力势能_______该车在山下时具有的重力势能．(填“大于”“等于”或“小于”) 3．用50 N的水平拉力拉着重为200 N的小车沿水平道路在1 min内前进60 m，则拉力做的功为_______J，拉力的功率为_______ W 4.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，司机按图4所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽 车从泥潭中拉出，假如汽车受到的阻力为1000N，则甲图人匀速拉动汽车的拉力至少为，，其中比较省力的是图。（绳与滑轮间的摩擦不计） 5.利用图5所示装置将重为100N的物体匀速提高3m，拉力F的大小为______N （不计摩擦），拉力做的功为__________J，物体的重力势能_________ (选填 “减小”、“不变”或“增大”) 。 6.物体在大小为20N的水平拉力作用下，10秒内沿水平地面前进2m，则拉力做 的功为_________J，功率为_________W；若物体重100N，则重力对物体做的功为_________J。 7．如图7(a)、(b)所示反映了力的作用成效，其 中图_______表示力能够使物体发生形变， 图_______表示力能够改变物体运动状态（均选 填“a”或“b”）。(b)图中运动员跳起后下落过 程中重力势能将___________。（选填“增大”、 “减小”或“不变”）(a) 图7 (b) 8．在研究杠杆平稳条件的实验中： (1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发觉杠杆右端下倾，可将右端螺母向＿＿＿＿＿边旋转(选填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平稳． (2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调剂好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A 处挂了3个钩码．为使杠杆在水平位置平稳，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)．你的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 图4 甲乙 F A 图5

三年级上册数学第三学月测试题

三年级上册数学第三学月测试题 （卷面总分100分，100分钟完卷。）得分 一、填空：（20分） 1、填上适当的单位。 跳绳长2（）南京到上海的铁路长315（）一辆卡车可装货4（）小明身高135（） 一本数学书约厚7（）桌子高8（） 一袋水泥重50（） 2、2米5厘米＝（）厘米2吨＝（）千克 5千米＝（）米20分米＝（）米3、在○里填上“＜、＞或＝”符号。 60＋0○60×0 1吨○999千克 150○50×7 4米○400厘米 4、根据3天生产零件120个，可以求出（）列式为（） 5、0除以（）得0。 6、要想求“香蕉比苹果多多少千克？”这个问题，必须知道（）和（）这两个条件。 二、判断。（正确的在后面打√，错误的打×。5分） 1、火车每小时行62千米。（） 2、1千克铁要比1千克棉花重。（） 3、轮船的载重量要用吨作单位。（） 4、在一个除法算式中，商和除数相乘，结果等于被除数。（） 5、一位数除四位数，商有时是两位数。（） 三、选择正确答案的番号填在括号中。（5分） 1、任何数与1相乘都等于（）。 ①不知道②1 ③原数 2、一头猪重150（）。 ①千克②吨③克 3、一角硬币的厚度大约是2（）。 ①毫米②厘米③分米 4、一只燕子可以活9年，一只喜鹊的寿命是燕子的3倍，喜鹊的寿命比燕子长多少年？要求出题中问题要用（）步计算。 ①一步②两步③三步 5、在一道有余数的除法中，如果除数是3，余数一定（）3。 ①大于②小于③等于 四、计算（32分）。 1、直接写出得数。（10分） 30×6＝300÷5＝78＋0＝220÷2＝ 86÷2＝125×8＝37－0＝0÷3＝ 1÷1－1×1＝18－10÷2＝ 2、竖式计算，带“※”的要验算。（10分） 2364×3 ※1504÷9 3005×4 ※4010－2578

第三学月英语试题修改 (1)

第三学月 初二英语试题 亲爱的同学们:经过你的努力学习，你在英语学科方面一定有很大进步，希望你在本次检测中发挥自己的最佳水平。本次检测满分为130分，时间为130分钟。 OK ﹗Great success to you ﹗ 第I 卷（ 选择题 共80分） 第一部分 听力部分（共20分） 第一节（1X5） 下面五段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。 1、 How does Bob like being a computer programmer? A. difficult. B. boring C. fun 2、what is Joan going to be when she grows up? A. a reporter B. a doctor C. a policewoman 3、What does Cindy think of the future? A. there will be more parks B. There will be more zoos C. There will be fewer parks 4、Where is Jack going to work? A. in Beijing B. in Hangzhou C. in Shanghai 5、How many resolutions did Ann make? A. 2 B. 3 C. 4 第二节（1X15） 听下面四段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。 听第六段材料，回答第6~8三个小题。 6、Which foreign language does Grace want to learn? A. English B. Chinese C. Russian 7、Who is Cheng Han? A. Nick ’s cousin B. Nick ’s classmate C. Nick ’s friend 8、Where is Cheng Han now? A. in America B. in China C. in Australia 听第七段材料，回答第9~11三个小题。 9、What is Larry ’s New Year ’s resolution? A. Studying math hard B. joining the basketball team C. joining the soccer team 10、What does Larry want to be when he grows up? A. a computer programmer B. a basketball player C. a soccer player 11、What is Larry going to do? A. study hard and play soccer after school B. study hard and play soccer in the morning C. study hard and play basketball after school 听第八段材料，回答第12~15四个小题。 12、What does Zhang Yong think of being an actor? A. interesting B. exciting C. dangerous 13、Who does Zhang Yong want to work with ? A. his friends B. some famous actors C. his family 14、Who is Zhang Yong ’s favorite actor? A. Jet Li B. Jay Chou C. Jackie Chan 15、What does Zhang Yong want to buy for his parents? A. a new car. B. a big apartment C. some healthy food 听第九段材料，回答第16~20五个小题。 16、How old is Mary? A. 12 B. 13 C. 14 17、Where will Mary live in ten years? A. in Australia B. in Canada C. in America 18、What will Mary be in ten years? A. a reporter B. a scientist C. a pianist 19、Who will Mary live with? A. her parents B. her friends. C. her sisters. 20、Why will Mary buy a sports car? A. Because it is cool B. Because she likes cars. C. Because she doesn ’t like taking the bus. I. 单项选择(每小题1分， 共10分) 从A 、B 、C 、D 四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。 21. We know some animals are ______ great danger. ___________县（市、区）___________乡、镇 __________学校 姓名 _____________ 准考证号________________ 密 封 线 内 不 要 答 题

七年级英语下册第三学月考试

2011年(春)七年级英语第三学月测试题 (总分150分，时间120分钟) 单选：(30’) 1.It’s time for class. Please stop ____. A. talking B. to talk C. talk D. talks 2. He ____of medium height and he ____ blonde hair. A. is , is B. has , has C. is , has D. has , is 3. I can ____ shoppi ng and nobody ____me. A. go, know B. go , knows C. to go , to know D. went , knew 4. I ___ think he ____ so great. A. / , is not B. am not , is C. can ,don’t D. don’t , is 5. I like giraffes because they are ___ interesting . A. a kind of B. kinds of C. a kind D. kind of 6. ----Would you like ____ football with us ? ----Certainly, I like ___ football very much . A. to play, playing B. to play , play C. playing , playing D. playing , to play 7. It took me ________ to do my homework. A. one hour B. an hour C. a hour D. one hours 8. ----Would you like some meat? ---- ______. I’m hungry. A. Y es, please B. No, thanks C. Y es, I’d like to D. No, I wouldn’t like to 9. We ____ for the math test yesterday afternoon A. study B. studying C. studied D. to study 10. Mr. and Mrs. Green went ____ the mountains ____ weekend. A. to, in B. to, last C. in, in D. at, at 11. _____ your brother _____ your aunt two days ago. A. Does, vi sited B. Did, visit C. Did, visited D. Do, visited 12. We have fun ______ the new book. A. write B. reading C. in D. listens 13. Do you know the man _____ glasses? A. in B. on C. with D. at 14. Ken looks ____ hi s father and he ____taking photos with hi s father. A. like; likes B. like; like C. likes; likes D. likes; like 15. Jim doesn’t buy apples beef ____ broccoli. A. and B. or C. also D. too 16. I ___________ my homework. A. didn’t B. don’t do C. didn’t do D. don’t 17. I often eat some ____ and ____ on Saturday evening. A. tomato, fish B. tomatoes, fish C. tomatoes, fi shes D. tomato, fishes 18. She didn’t do ___ last year. A. anything B. nothi ng C. something D. thing 19. ----____ your weekend, Sarah? ----It wasn’t very good. A. How did B. How was C. How does D. What was 20. I don’t think S.H.E. is the best music group but Lily ____ . A. doesn’t B. do C. does D. do not 21. It’s time _____ home. A. went B. to go C. going D. to went 22. It was a fine day. We wanted to ____ volleyball. A. to play, B. play C. playing D. played 23. After a long walk, I ____ a little tired. A. feeling B. felt C. feels D. to feel 24. There is a big supermarket ___ the bank. A. at B. in C. behind D. over 25. Sam always ____ soccer on weekends . A. play B. played C. plays D. plaied 26. I would like a bowl of noodles ____ beef. A. in B. with C. on D. for 27. Please remember ________ the door. A. to close B. close C. closing D. closed 28. –-- What did you do ______? --- I played the piano. A. last week B. on weekends C. in the afternoon D. at night 29. He ______ a story. A. tell B. speak C. is telling D. telled 30. There are three ______ in the classroom. A. peoples B. persons C. mans D. boyes 完型填空：(10’) I know a black boy called _31_. His father was a farm worker. He worked on a big _32 _ in the middle of America. Tom’s parents work hard for the family day and night, but they got _33_ money. So they were _34 _. T om had a younger brother and a younger sister. The family needed T om’s _35_. On weekends Tom _36 _ play in the park with other children. He had _37 _ at home to look