上GPS导航星控提供海农林职业技术学院

附：

上海农林职业技术学院

2009届（秋）毕业生名单

陈文耀朱欢印译林胡佳颖朱李萍冯唯媛王晶华佳凤吴樱李石峰董蕾高文钱辰孝蔡妹妹李玲茅文莹吴文静张婧懿陆芙芸邹寒虹周妍高陈杰庄秀刚陈隽郭琛戴云斌刘易君宋鹤杰黄欢夏鞠淼过炜周蓉钱丽刘莉华王慎呈应震宇茅晨郑梦怡凌艳周旭朱艳娜董云峰林婉菁张玲玲吴玫琪吴雯菁朱莹邱雯佳张燕邹琛艳孙佳卿朱庆孙怡庆夏禹徐燕华施祎锴张超王筠郑力刘佳君陈豪潘金君徐立彬张秋燕张颖妍高正超何玉雯潘炜*包传良盛成钱宏牛莹戎沪晋陈璐孙兴华钱禹侃方洁卫春萍张之彦范鑫

张幸薇曹丹红甘亮包燕雯方君瑜斯诚豪许志寅毛士杰黄铮陈瑱肖丁王佩英杨鸿燕夏燕夏明珠杨丹婷杨一维韩菁徐蓓苓沈叶青王培栋黄健邱晓瑾于佳圆赵丹顾菁马蕾叶琳陈晓芬徐健谢文辉金柳艳高佳乐顾怡山卿王欢欢谢文静杨晓勇张亚琦郁翠翠张怡奚熙邵夏昳沈静宜庄卫丽杨阳朱丽琛吴斌杨麟吴燕青吉莉马玉莹梁玉婷池锋夏敏芳魏娜沈熠尚阳高咏涂钦伟朱雯倩薛佳英许义姣黄超宇胡聿丞祁璐婷朱霞何畅刘磊张一纯潘嘉雯严政周丽华邱义范萌萌李晓凤樊竹筠孟标钱小玮蔡灵玲李安龙马培玉魏皖松刘臻毅毛汇丰何耀东郭宇瑾张杰戚莉洁严玉琼唐丽杰许晓俊严倩倩沈晶晶徐峤齐辰辰应晓丹倪晓骏张玲徐晹

基因君戴琦梦张厉凌云徐亮张婷孙仪晟马佳钧羡辰施成毅王冰怡陆雅蓉毛润周江珊薛慧顾行知冯谢伟陈梦圆白桦朱萍钱莺徐斌陈倩茹盛闵赵霞魏璐陆静叶敏杨俊丁洁王宵煦宋夏迅张文舒蔡斌斐周芸沈霞刘凯陈智昊王剑楠孙磊胡超桂丽娜庄欣怡施凌晓施佳华金纯纯彭冬英黄静静顾林林刘明杰董瑱钱雯杨晓璐钱蕾金燕罗婧曹佳张艳徐晓君周新磊顾亮亮王玲莉金丽梅徐晓燕王一冠苏杰许虹陈燕红郑超尹敏邢瑶琴梁轶陈妍璐李玉婷陆佑君陶小玢沈丹红周宝裕江凌燕杨雯娉王晨杰葛晓兰顾婷婷周志佳吕凉郁静李远徐雁帆朱辰吴婷婷钱青金颸李丹丹蔡程鸿奚杰张晔张茹姚吉杨帆徐越颖

胡俊友戴俊杰左毅颖朱力群王文芳王安* 王佳燕赵晓峰钱叶华顾瑜汤彧翁元峰高凌郭文豪贾爱卉丁莹张丽俊费达冯黎王佳丽安喁盛杨辰范明珠朱芃谷张的许剑浩夏圆圆朱*顾宇婷梁蕾沈龙燕周成敏洪呈皞沈照董超倪夏雯顾正龙费立松王佳超沈佳伟瞿俊杰张凯冯逸瑛王肖榕赵志顺陆志佳严冰融李政刘晨佳夏蓉顾晓锋夏天陈亮李竺傲刘晓浩杨文彬朱谷筠施荔荔卢彬胡洲彭礴袁慧婷郭英龚甜华汤凤罗晓海杨爱丽田倩莹张贤君李晨园钱莹计丹凤陆惠张艳桦陈青青徐俊青陈尉陈啸郑瑶璐陆振雄钟文良沈思咏徐燕玲周优平蒋玮栋杨桦李吉姜子睿刘锋陆程晟郑韵君黄佳莹陈燕萍王莹焦明裘俊杰徐宏敏陈嘉慧朱伟慧俞仓炜

瞿磊茅泉仇楚陈玲玲姚蓓凤徐丹艳王靓潘丽海吴洁陆欢欢顾雪陈贤立陆春燕莫毅立姜树杰王嫣萍池晓朱栋勤乔斌殷莹吴蓓雯王铮韩静李梦莹秦芸峰崔琴严政道富李超龚赟王彬曹乐晨韩晓婧杨嘉陵杨雪燕王雯张琳琳沈敏瞿程亮夏正钧吴小责陆静杜云李筱珺胡文君孙方黄岳瞿珏陈国庆姚洁丁丽芸黄鑫李悦陈昌杰夏葛伟潘丽雅陆宁靖吴春燕张荣张毅滕明晖吴央陈强朱润徐帅杨蓉顾文琦徐郑翡张亚坤陈唯颀潘张晖潘一智奚烨顾莹夏卞超刘义君沙爽爽鲍燕敏杨敏曾俊汪栋辉李扬樊文捷魏震钦唐文婷周志良冯旖雯赵莹朱钟林吴梦初梅利斌张弢王瑜赵仕杰张健彬谢骏陈超王璐郁珏星钱蕾丁星

钱祯潘雯段斌陆丽凤施蔚东何晶晶葛昌鋆浦夏明董赛玲刘晨赵蕾周杰顾晓凤徐嘉璐盛剑峰居佳蕾孔维沈佳丽刘圣洁沙晓敏岑雯君范伊丽顾洁金俊雯王欣业顾燕红沈伟王佳琪孙杰黄琦峰胡申卢雯陆军冯蕾吴维徐菲冯燕胡晓龙顾丽萍伏肖雁戚君君何彩霞吴颖卢珏贺叶蒋建英印佳璐朱雯雯朱丽娜蔡微蓉高剑霞李文捷陆茜杨菁陈钱彦张丹沈菲菲李蕊夏玉萍吴叶凌帆倪笑男成丽娜刘文翔刘琼张倩杨静云翟慧敏纪云帆李正金晓通何建欣王晨辉夏宏亮曹雨虹金璐尚乐怡陈仲达钱晟刘伟吴昇郁燕娜顾双凤洪鸿王婷冯磊邢晓冬孙颖菲马奕许丽雯张伊肖少军李碧晖李雯张乐倩张娅琦倪恒韡金善王晨沙艳

邬艳玲袁麟辰王佳宾钱颖莲柴文君颜蓓吴锐文阮莹张文振瞿滢倪静静黄沙金周敏华宋嘉靓张伊维王琼婷张子佩俞施辉马燕艳孙冬临王佳君李晓旭沈星诺陈倩倩邬天渊向蓓华仇庆庆邵燕婷吴斌朱永芳邓嘉斌王龙杰田荣孙琳杨春林徐诚涵胡健潘锡荣胡媛婷庞晓懿王恩薇孙益铭王鏊亮李琪杜艳倩王冯琳鲁素萍孙小远钱乙徐珍艺徐叶陈伊莉吴佳谅朱琳李文婷耿婕何敏珠邹叶严佚苏晨凌孙旻嬿夏园明胡小燕王静艳徐卿陈佩玉王倩颖戴晓红陆广博马臻平沈洁琼王绉锋方大立吴芸蒋璐莹傅水冰温晨寅陈嘉韬赵伟王晓波王燕玲陆俊丁威仪朱莉孙玲珏庄健贺蓓张敏乔丽君朱蕊芳董斌李颖陈玉莲郑雪琳倪蔚佳施佳伟岳一敏邵叶榕钱锦雯唐晓丹

何亮亮王为康范文超胡海燕唐辉陶立旻陈婷蒋丽莉黄志豪陈泳郁燕琴邵辰志马丽娜吴杰陆鸣峰唐维金瑛曹莉莉候琪唐腾翟丽娜秦超孙雅莲梁晓艳高佳佳黄明月吴平吴继承徐婷周世吉顾晨潘雯怡施茜费旭东周丹陆佳敏林薇薇卢雪谈费杰王丽菁沈琴钱箴华郑秋慧王晓燕周龙会姚少华贾腾飞白颖越杨叶方耀尧苏莹宋敏敏陈晓俊吕柳祯张玮王霄笠秦川川陈弘杰王静朱晶臧蕾郭涵程程顾灏陈瑶高欣峰徐亮金晓雄夏婷婷程崟张晓蕾贺小燕郝辰朱燕旎张晟王晓盈符添天冯金韻顾娇周恒之倪连春徐元吉陈丽萍孙龑范伟鑫赵刘君陈君伟朱慧邓瑜唐晓玲周敏妍孙文龙瞿杰祺蔡春燕江晓晨许燕宁陈宋杰王建冬张辰龚霞

蒋晓红刘琪芸夏娴慧顾超越钱继荣王子卿沈凌琰周诗妍陶歆霞葛元圆孙靓王超张帆刘燕文江寅史颖周小媗赵磊赵婷殷燕婷丁荪婷吕雯婷洪丽丽闫* 陈洁何军花徐伊雯曹晓君褚晓芳姚炜陈燕雯胡晓婷沈佳金志林施君婷施丽霞项国春罗凤杨明明俞晨枫董绘军郑黎娅丁洋徐小程张强王剑德金世哲沈黎莹胡佳媚凌雯徐蔚金鑫云刘彦璐许斌汤笑咪胡艳黄成伟宗晨琳赵祺昱陶丽莎郭耀虹李晨鸣李敏峰徐伟婷宋燕莉成元君陈云渲陈楠毛吴彬徐俊梁澄琦尹紫云陈燕杨至英徐云张文怡范晨袁晓玲高颖姣李玮刚李锦燕董圆圆高节袁玮琪叶静娜顾惺施颖皓谢王健石灵卞雯玲赵鹰元顾玥敏翟怡刘俊峰朱凤徐翡侯晓菲李浩陈晓丽花文盛

全国职业院校排名汇总

全国职业院校排名汇总 以下是根据网络上的相关数据罗列出来的高职高专院校排名，排名机制不可考证，所以仅供大家参考，选择学校还需要自己把握。 1、武汉职业技术学院[省份:湖北，类型:理工] 2、上海公安高等专科学校[省份:上海，类型:文法] 3、武汉外语外事职业学院[省份:湖北，类型:综合] 4、深圳职业技术学院[省份:广东，类型:综合] 5、北京工业职业技术学院[省份:北京，类型:理工] 6、江苏城市职业学院[省份:江苏，类型:理工] 7、威海职业学院[省份:山东，类型:综合] 8、枣庄职业学院[省份:山东，类型:理工] 9、滨州职业学院[省份:山东，类型:综合] 10、山东电力高等专科学校[省份:山东，类型:理工] 2、11、金华职业技术学院[省份:浙江，类型:综合] 12、乌兰察布医学高等专科学校[省份:内蒙古，类型:医药] 13、山东胜利职业学院[省份:山东，类型:理工] 14、烟台职业学院[省份:山东，类型:综合] 15、武汉航海职业技术学院学院[省份:湖北，类型:理工] 16、内蒙古建筑职业技术学院[省份:内蒙古，类型:理工] 17、日照职业技术学院[省份:山东，类型:综合] 18、商丘职业技术学院[省份:河南，类型:财经] 19、温州职业技术学院[省份:浙江，类型:综合]

20、宿迁职业技术学院[省份:江苏，类型:理工] 21、辽宁交通高等专科学校[省份:辽宁，类型:理工] 22、江苏联合职业技术学院[省份:江苏，类型:理工] 23、河套大学[省份:内蒙古，类型:师范] 24、安徽交通职业技术学院[省份:安徽，类型:理工] 25、抚顺师范高等专科学校[省份:辽宁，类型:师范] 26、焦作大学[省份:河南，类型:理工] 27、山西省财政税务专科学校[省份:山西，类型:财经] 28、辽宁铁道职业技术学院[省份:辽宁，类型:理工] 29、毕节职业技术学院[省份:贵州，类型:综合] 30、内蒙古商贸职业学院[省份:内蒙古，类型:财经] 31、长沙民政职业技术学院[省份:湖南，类型:理工] 32、陕西铁路工程职业技术学院[省份:陕西，类型:理工] 33、武汉工程职业技术学院[省份:湖北，类型:理工] 34、浙江工商职业技术学院[省份:浙江，类型:财经] 35、永州职业技术学院[省份:湖南，类型:综合]3 36、广东轻工职业技术学院[省份:广东，类型:理工] 37、天津中德职业技术学院[省份:天津，类型:理工] 38、内蒙古机电职业技术学院[省份:内蒙古，类型:理工] 了解详情

2020智慧树,知到《基础会计》(福建农业职业技术学院)章节测试答案

2020智慧树，知到《基础会计》（福建农业职业技术学院）章节测试答案第一章单元测试 1、单选题： 在遵循会计信息质量要求时，评价某些项目的( )时，很大程度上取决于会计人员的职业判断。 选项： A:及时性 B:相关性 C:谨慎性 D:重要性 答案: 【重要性】 2、单选题： “四柱清册”中的“开除”是指( ) 选项： A:本期结存 B:全部负债 C:全部资产 D:本期支出 答案: 【本期支出】 3、多选题：

下列各项中，属于会计信息质量要求的项目有( )。 选项： A: 一贯性 B:货币计量 C:清晰性 D:实质重于形式 E:相关性 答案: 【一贯性;清晰性;实质重于形式;相关性】 4、多选题： 下列有关会计两个基本职能的关系，正确的有( ) 选项： A:监督职能是核算职能的保证 B:没有核算职能提供可靠的信息，监督职能就没有客观依据。 C:两大职能是紧密结合、辩证统一的。 D:没有监督职能进行控制，就不可能提供真实可靠的会计信息。 E:核算职能是监督职能的基础 答案: 【监督职能是核算职能的保证;没有核算职能提供可靠的信息，监督职能就没有客观依据。;两大职能是紧密结合、辩证统一的。;没有监督职能进行控制，就不可能提供真实可靠的会计信息。;核算职能是监督职能的基础】 5、判断题： 在我国，会计年度、会计月度以及会计季度等都是以公历计算的。

( ) 选项： A:错 B:对 答案: 【对】 6、单选题： 某企业于10月初用银行存款1200元支付第四季度房租，10月末仅将其中的400元计入本月费用。这符合( )要求。 选项： A:权责发生制 B:历史成本价 C:收付实现制 D:可靠性 答案: 【权责发生制】 7、单选题： 2018年3月20日采用赊销方式销售产品60 000元，6月20日收到货款存入银行。按权责发生制核算时，该项收入应属于( )。 选项： A:2018年3月 B:2018年4月 C:2018年5月 D:2018年6月

福建高校(大学)分布

福建高校(大学)分布 学校名称主管部门所在地层次网址 1厦门大学教育部厦门、漳州本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 2福州大学福建省福州市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 目前在校全日制学生近30000名，其中博士、硕士研究生近5000名，此外各类专业学位研究生2000多名 3福建农林大学福建省福州市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 涵盖8大学科门类，在校本科生2.1万多人、研究生近3000人 4福建医科大学福建省福州、莆田本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 各类在校生近23000人，其中本科生12000多人，博士、硕士生2200多人 5福建师范大学福建省福州、福清本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 学校本部现有本科专业62个，全日制本专科生23000多人，各类研究生5000多人。 6集美大学福建省厦门市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 7华侨大学国务院侨办泉州市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 8厦门理工学院福建省厦门市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 9泉州师范学院福建省泉州市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 10漳州师范学院福建省漳州市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 11福建工程学院福建省福州市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 普通全日制在校生23649人，其中全日制本科在校生19418人。本科专业39个，工学类专业23个，占59%，工学类专业本科生占72.56% 12莆田学院福建省莆田市本科http://202.101.111.193/ 13福建中医学院福建省福州市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 14仰恩大学省教育厅泉州市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html, 15闽江学院福建省福州市本科https://www.wendangku.net/doc/6f11115583.html,/ 全日制在校生19870人，各类藏书180多万册。

江苏联合职业技术学院教学管理规程

江苏联合职业技术学院教学管理规程 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，不断规范学院的教学管理，进一步明确学院与各分院的教学管理职责，形成规范有序的教学管理运行机制，确保人才培养质量，依据教育部和省教育厅有关规定及学院章程，结合学院教学工作实际，制定本规程。 第二条教学工作是学院各项工作的中心，建立和实施教学管理规程，是确保教育教学正常运行、提高人才培养质量的重要保障，是教育教学管理工作制度化、程序规范化、质量标准化的重要依据。 第三条教学管理必须坚持全面质量管理的原则，既要对教学组织建设、人才培养方案、课程标准编制与教材建设、师资队伍建设、教学基本建设等核心任务实施全面管理，也要对教学过程、教学质量评价、教学研究等重要环节实施督查监控与管理。 第四条教学管理必须坚持目标管理的原则，以全面提高教育教学质量为目标，遵循高素质技能人才的培养规律和成长规律，创新管理体制和运行机制，努力提高教学管理效率，确保人才培养目标的实现，办出五年制高职的特色。 第二章教学管理组织 第五条学院对各分院教学工作进行宏观管理、统筹协调和指导服务。分院负责本校具体的日常教学管理工作，保证教学活动正常有效运行。 第六条学院建立教学工作指导委员会，聘请教学顾问，对学院教学管理工作中的一些重大问题进行调研、论证，提出决策方案。对各分院教学工作进行检查、指导和服务。 第七条学院建立专业协作委员会，对同类专业教学中一些重大问题进行调研、论证，研究制订和修改完善专业人才培养方案、专业主干课程标准，开展校

际教育教学交流和科学研究活动，推广教学改革成果，推动校际之间教学资源和科研成果等共享。 第八条分院应建立和完善校系二级教学管理体制，一般应设置教务处、科研处、督导室等职能机构，对教育教学运行承担组织协调和管理服务等职能。系部一般应建立专业教研室、课程教研组，具体实施教学、科研、社会服务等工作。 第三章人才培养方案、课程标准与教材 第九条人才培养方案是学校最基本的教学文件，是实现培养目标和组织教学工作的主要依据。人才培养方案一般分为指导性和实施性两种。学院组织制订指导性人才培养方案。分院按照学院指导性人才培养方案，结合自身实际和地方经济、社会发展对人才培养规格的要求，突出办学特色，制订实施性人才培养方案。 第十条人才培养方案的主要内容： 1.招生对象与学制 2.培养目标 3.培养规格（包括知识、能力和素质结构，对应的职业岗位群） 4.课程设置（包括课程的主要内容和基本要求、总学时数、课程考核等） 5.实践教学安排及要求 6.教学计划表（包括课程名称、学分、总时数、理论教学时数、实践教学时数和学期考试考查安排等） 7.有关说明 第十一条人才培养方案制订与修订： 1.调研论证。组织行业、企业专家共同开展专业人才需求调研，并就专业对应的职业岗位（群）及所需的知识、能力、素质等进行分析论证，提出专业人才培养目标和培养规格，形成翔实的调研论证报告。 2.编制方案。依据调研论证报告，整体优化课程结构、统筹安排课程内容、科学编排教学进程，构建以知识为基础、以能力为核心、以素质为根本，体现五年制高职教育优势和学生身心发展规律，文化基础课程与专业课程、理论课程与实践课程相互渗透、融为一体的五年制高职教育人才培养方案。

农林类期刊等级划分资料

按照武汉大学中国学术期刊评价方法公分为五个等级，即为A+, A, B+, B,C。农学方面的包括以下269种。其中1-55为A+和A类的排名。 1 土壤学报A + 2 作物学报A + 3 中国农业科学A + 4 中国水稻科学A + 5 水土保持学报A + 6 农业工程学报A + 7 土壤A + 8 园艺学报A + 9 南京农业大学学报A + 10 植物病理学报A + 11 果树学报A + 12 玉米科学A + 13 茶叶科学A + 14 农业环境科学学报A 15 湖南农业大学学报(自科版) A 16 中国农业大学学报A 17 华中农业大学学报A 18 浙江大学学报(农业与生命科学版) A 19 麦类作物学报A 20 中国生物防治A 21 植物保护学报A 22 河北农业大学学报A 23 华南农业大学学报A 24 华北农学报A 25 土壤通报A 26 江西农业大学学报(自然科学版) A 27 扬州大学学报(农业与生命科学版) A 28 农业现代化研究A 29 安徽农业大学学报A 30 大豆科学A 31 河南农业大学学报A 32 棉花学报A

33 吉林农业大学学报A 34 农业生物技术学报A 35 中国油料作物学报A 36 福建农林大学学报(自然科学版) A 37 新疆农业科学A 38 云南农业大学学报A 39 核农学报A 40 江苏农业学报A 41 分子植物育种A 42 农业机械学报A 43 干旱地区农业研究A 44 中国生态农业学报A 45 农药学学报A 46 西北农林科技大学学报(自然科学版) A 47 农药A 48 干旱区资源与环境A 49 植物保护A 50 杂交水稻A 51 上海交通大学学报(农业科学版) A 52 江苏农业科学A 53 四川农业大学学报A 54 西南农业学报A 55 中国土壤与肥料A 属于B+类的有：(81 种) :水土保持通报、浙江农业学报、上海农业学报、新疆农业大学学报、福建农业学报、农业系统科学与综合研究、甘肃农业大学学报、水土保持研究、中国水土保持科学、中国农学通报、中国农业气象、花生学报、灌溉排水学报、中国蔬菜、昆虫天敌、节水灌溉、浙江农业科学、中国烟草科学、中国烟草学报、山地农业生物学报、中国农业科技导报、山东农业大学学报(自然科学版) 、亚热带农业研究、北京农学院学报、烟草科技、广西农业生物科学、内蒙古农业科技、热带作物学报、西北农业学报、中国稻米、世界农业、东北农业大学学报、湖北农业科学、沈阳农业大学学报、种子、杂草科学、现代农药、作物杂志、福建农业科技、农业科技管理、中国南方果树、中国农史、中国果树、山西农业大学学报(自科版) 、仲恺农业技术学院学报、作物研究、广东农业科学、高等农业教育、中国棉花、农业科学研究、莱阳农学院学报、中国马铃薯、农药科学与管理、河南农业

1.2018年江苏高校青蓝工程优秀青年骨干教师名单

附件1 2018年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师名单 （共350人） 南京大学（3人） 但汉松、陶敏、周嘉昕 东南大学（4人） 黄晓东、卢文超、王晓英、钟敏 南京航空航天大学（3人） 郭训忠、鲁峰、史勇杰 南京理工大学（3人） 班恬、黄勇、李晓斐 河海大学（3人） 傅中秋、刘磊、王华 南京农业大学（3人） 侯毅平、冉婷婷、杨海水 中国药科大学（3人） 丁杨、王鹏、言方荣

南京森林警察学院（3人） 石琨、张玮、周楠 江南大学（4人） 李可、孟宗、唐忠宝、夏小乐 中国矿业大学（4人） 盖艳琴、芦慧、苗真勇、王迎超 南京邮电大学（3人） 金正猛、张军、张新稳 南京林业大学（4人） 陈赢男、黄耀兵、王志国、张永兴 南京信息工程大学（3人） 马荣、孙善磊、陶涛 南京工业大学（4人） 方正、付光辉、刘玲玉、潘宜昌 南京师范大学（4人） 陈庆荣、沈杏培、宋海亮、朱瑞林

南京财经大学（3人） 李永乐、裴斐、徐德华 南京医科大学（3人） 刘明兮、王军、夏阳 南京中医药大学（3人） 卞尧尧、郭杨、乔宏志 南京审计大学（3人） 李丹、刘国城、牛华伟 南京体育学院（2人） 李强、叶小瑜 南京艺术学院（2人） 徐倩、尹悟铭 南京工程学院（3人） 葛乐、童莹、张红兵 江苏警官学院（3人） 路艳娥、潘艳艳、苏艺 南京特殊教育师范学院（3人）

常晓茗、冯元、张立松 江苏第二师范学院（3人） 陈进武、倪艺洋、郑洁 江苏师范大学（4人） 刘伟杰、刘新、隆英强、周勤 徐州医科大学（3人） 曾平、郭梦喆、颜超 常州大学（3人） 黄薇、彭浩平、石林 江苏理工学院（3人） 胡江胜、林伟、欧军飞 苏州大学（4人） 李燕领、王要玉、王义鹏、赵应声 苏州科技大学（4人） 蔡新江、陈佳佳、杨传明、张芳 常熟理工学院（3人） 房勇、李亚峰、朱颖越

4月文体活动月系列活动策划书

福建农业职业技术学院信息技术系团总支学生会文体活动月系列活动策划书 一、活动背景： 芳菲四月枝，吹醒百花时，三月的工作已画上圆满的句号。经过了三月的调整和适应，四月，我们继续前进。为了进一步活跃学生文化生活，提高学生的身体素质，我系以文体活动主，积极开展健康有益的缅怀先烈和文化体育活动，使全体学生形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，增强学生体质，进一步推进和谐校园建设。为我院增添新色彩，注入新活力。让我们给青春的行囊解压，沐浴阳光，健康成长！ 二.活动主题：激情四月，青春无限 三、活动口号：阳光体育，魅力无限；创意设计，待君来揭。 四、活动目的及意义： 1、本次以文体活动月为载体，开展一系列形式多样的文体活动，丰富学子们的课余生活，加强文明建设，倡导同学们在业余时间积极参加各类文体活动，营造出生动活泼、积极向上的文体生活氛围。将学院办成广大师生喜爱的精神家园。 2、开展趣味运动会进一步激发学生参加身体锻炼积极性，可以锻炼并检验大家的身体素质，激发同学们的拼搏精神，以便用更健康的状态投入到学习工作中。且展示了我院学生的风采，昭示学生的顽强拼搏精神，增强学生的凝聚力，丰富学生的精神文化，增进同学间的友谊，提升同学的健康意识。 3、知识是一种快乐，好奇是知识的萌芽，而创新则是知识的提升。通过各种设计大赛培养学生开拓进取，自主创新的能力，为农院更添一份精彩。 4、宣传信息系学生年轻激昂的生命气息，使更多同学了解我们学生会；锻炼学生会两委的组织能力，培养下一代接班人。 五、主办单位：院团委、信息技术系 六、活动时间：2012年4月 七、活动地点：校园、校外 八、活动对象：全院学生 （一）前期准备

江苏农林职业技术学院复习题13

材料成型基础习题集 一.解释名词 铸造：将热态金属浇注到与零件的形状相适应的铸型型腔中冷却后获得铸件的方法。 收缩：铸件在液态、凝固态和固态的冷却过程中所发生的体积缩小现象，合金的收缩一般用体收缩率和线收缩率表示。 金属型铸造：用重力浇注将熔融金属浇人金属铸型而获得铸件的方法。 流动性：熔融金属的流动能力，仅与金属本身的化学成分、温度、杂质含量及物理性质有关，是熔融金属本身固有的性质。 可锻性：衡量材料能够进行压力加工难易程度的工艺性能，包括材料的塑性和变形抗力。 自由锻：只用简单的通用性的工具，或在锻造设备上的上、下砧间直接使坯料变形而获得所需几何形状及内部质量的锻件的加工方法。 热影响区：焊缝两侧，由于焊接热的作用组织和性能发生变化的区域。 焊接：通过加热或加压，或两者并用，并且用或不用填充材料，使焊件达到原子结合的一种加工方法。 焊接电弧：焊件与焊条之间（或二电极之间，电极与焊件之间）的气体介质产生的强烈 而持久的放电现象。 胶接:用胶粘剂产生的机械结合力、物理吸附力和化学键合力将两个制件连接在一起的一种工艺方法. 二、判断正误 1、确定铸件的浇注位置的重要原则是使其重要受力面朝上. （╳） 改正：确定铸件的浇注位置的重要原则是使其重要受力面朝下. 2、钢的碳含量越高,其焊接性能越好. （╳） 改正：钢的碳含量越高,其焊接性能越差. 3、增加焊接结构的刚性,可减少焊接应力. （√） 4、铸件的所有表面都应留有加工余量。（╳） 改正：铸件的所有表面不一定应留有加工余量。 5、凝固温度范围大的合金,铸造时铸件中容易产生缩松. （√） 6、凝固温度范围越大的合金,其流动性越好. （╳） 改正：凝固温度范围越大的合金,其流动性越差。 7、锻造加热时过烧的锻件可用热处理来改正. （╳）

江苏农林职业技术学院国家示范性高职院校建设方案

江苏农林职业技术学院国家示范性高职院校建设方案 江苏农林职业技术学院 国家示范性高职院校建设方案 目录第一部分一二第二部分 一指导思想 10 二建设目标与重点 10 第三部分 项目一重点专业建设 13 Ⅰ作物生产技术专业及专业群建设项目 13 一行业背景与建设基础 13 二建设目标与重点 15 三建设内容 16 四资金预算与预期成果 23 Ⅱ园艺技术专业及专业群建设项目 30 一行业背景与建设基础 30 二建设目标与重点 32 三建设内容 33 四资金预算与预期成果 44 Ⅲ林业技术专业及专业群建设项目 52 一行业背景与建设基础 52 二建设目标与重点 54 三建设内容 55 四资金预算与预期成果 65

Ⅳ园林技术专业及专业群建设项目 71 一行业背景与建设基础 71 二建设目标与重点 73 三建设内容 73 四资金预算与预期成果 85 Ⅴ畜牧兽医专业及专业群建设项目 93 一行业背景与建设基础 93 二建设目标与重点 95 三建设内容 96 四资金预算与预期成果105 Ⅵ非中央财政支持项目生物技术及应用专业群建设113 一行业背景与建设基础113 二建设目标与重点115 三建设内容116 四资金预算与预期成果124 项目二办学体制与教学管理社会服务第部分 一组织保障140 二资金保障141 三制度保障151 四防范风险危机153 第部分1作物生产教学工场建设经费预算2园林工程教学工场建设经费预算3园林植物栽培教学工场建设经费预算4畜牧教学工场建设经费预算5动物医院建设经费预算6植物保护实训中心建设经费预算7植物工厂化育苗技术实训中心建设经费预算8园林规划设计实训中心建设经费预算9动物疾病防控技术实训中心建设经费预算10食用菌生产教学工场建设经费预算表11生物技术综合实训中

江苏省8所高职院校国际合作办学现状分析

江苏省80所高职院校国际合作办学现状分析 2011-05-05 22:44:07| 分类：默认分类| 标签：办学学院合作高职院校|字号大中小订阅 随着教育国际化的不断深入,中外合作办学已成为我国教育事业的重要组成部分,越来越多的高职院 校也加入了合作办学的行列。因此,有必要考察中外合作办学的发展过程,分析合作办学的优势,对高职院校合作办学的具体模式加以解读,并针对我国高职院校中外合作办学的现状进行分析。 一、中外合作办学的发展过程 随着改革开放和教育国际化的不断深入,中外合作办学已成为我国教育事业不可分割的组成部分,我 国中外合作办学的发展基本可分为三个阶段。 第一阶段:《中外合作办学暂行条例》颁布之前。 改革开放初期,我国已经开始探索各种形式的中外合作办学活动。20世纪80年代初,先后与美、法、英、加拿大等国和香港地区的教育机构及个人进行了多种形式的合作办学。 第二阶段:2003年9月《中外合作办学条例》颁布之前。 至2003年9月底,我国共有中外合作办学机构712家,比1995年增加了10倍还多,以东部沿海地区为主,外方合作者则主要以经济发达、科技及教育先进的国家和地区为主。办学层次以本科教育、大专教育为主,也有部分研究生教育和职业教育。所设专业首先以工商管理类为多,其次是外语、信息、经济和教育等。合作类型主要是以学历教育为主,以非学历教育为辅。 第三阶段:2003年9月《中外合作办学条例》实施以后。 中外合作办学按新条例的要求和规范主要呈现以下发展趋势:合作办学的层次逐步向高层次发展;合 作办学的规模相应扩大;中外合作办学逐步向平民化的方向发展,向西部边远地区发展。 二、合作办学的优势 有利于引进先进的教学理念国际化与一体化的趋势要求高职院校成为面向世界的国际型创新人才培训基地；有利于培养学生的国际视野为了适应人才市场的需求,高职院校所开设的课程包含了大量的国际化内容。另外,国际化的课程也能够提高对外国留学生的吸引力,促进中西文化的交流；有利于强化学生的外语水平中外合作办学的学生往往以外语见长,外语在教学中真正成为一种工具；有利于提高教师的双语教学水平中外合作办学可以促进中外教师的交流与合作；有利于增加高职院校的教学多样性由于受我国高校招生人数的限制,许多高中毕业生无法跨入大学校门,只能望而兴叹,中外合作办学无疑为他们提供了接受高等教育的机会,从而可以带动高等教育的改革与发展,提高高职教育的国内与国际上的竞争力。 三、中外合作办学模式分析 中外合作办学引进国外先进的教育教学管理经验、优质的教育资源,促进了我国职业教育的发展,推动了我国教育事业的国际化,培养了一批具有国际化教育背景和拥有较强职业竞争力的人才。因此,自1995年以来,越来越多的高职院校加入了合作办学的行列。中外合作办学具有各种各样的模式,归纳起来主要有一对一结合的方式、一对多嫁接的方式、灵活多样的方式和公司与学院相结合的方式。合作院校主要涉及澳大利亚、新加坡、英国、韩国、美国、加拿大和日本等国家的教育机构。

江苏联合职业技术学院 学生管理规定

附件： 江苏联合职业技术学院 学生管理规定（试行） 第一章总则 第一条为进一步规范江苏联合职业技术学院各分院和办学点（以下简称学校）五年一贯制高等职业教育（以下简称五年制高职）学生管理行为，加强江苏联合职业技术学院（以下简称学院）五年制高职学生管理工作，维护学院的正常教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，尊重学 生个体差异和五年制高职学制特点，坚持立德树人，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有社会责任感、创新 精神和实践能力的高素质技术技能人才,依据《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《未成年人保护法》以及《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等有关法律法规、规章，制定本规定。 第二条本规定适用于各分院和办学点五年制高职学生的管理。 第三条学校要坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义的指导地位，全面贯彻国家教育方针，紧密联系实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦的实际，遵循学生身心发展特点，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；要坚持依法治校，科学管理，深入推进产教融合，校企合作，健全和完善管理制度，规范管理行为，将管理与育人相结合，不断提高管理和服务水平。 第四条学生应当积极拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，

深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理 念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当增强法治观念，遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学院管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，增进身心健康，提高个人修养，培养审美情趣。 第五条学校应当根据五年制高职学生特点实施教育 管理，保障学生身心健康，培养学生良好品行，尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 第二章学生的权利与义务 第六条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校人才培养方案安排的各项教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动，获得就业创业指导和服务； （三）申请奖学金、助学金及助学贷款，享有国家规定的学费减免政策； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、职业资格证书； （五）在学校内组织、参加学生团体，以适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权； （六）对学校给予的处理或者处分有异议，可以向学校、教育行政部门或学院提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人

2013全国职业院校技能竞赛获奖名单

附件2 2013年全国职业院校技能大赛高职组获奖名单 一、会计技能 1.会计技能(团体项目共72人) 一等奖 序号代表队学校姓名优秀指导教师 1 四川省四川财经职业学院彭思琴党爱/陈云奇 2 四川省四川财经职业学院沈于涵党爱/陈云奇 3 四川省四川财经职业学院刘影党爱/陈云奇 4 四川省四川财经职业学院杜利凤党爱/陈云奇 5 广东省广州番禺职业技术学院邱春燕黄玑/陈锦华 6 广东省广州番禺职业技术学院蔡冰清黄玑/陈锦华 7 广东省广州番禺职业技术学院张咏丹陈锦华/黄玑 8 广东省广州番禺职业技术学院罗曾网黄玑/陈锦华 9 湖南省湖南商务职业技术学院刘金铃周伟华/洪娟 10 湖南省湖南商务职业技术学院吴美霞周伟华/洪娟 11 湖南省湖南商务职业技术学院谭斐周伟华/洪娟 12 湖南省湖南商务职业技术学院张昊周伟华/洪娟 二等奖 序号代表队学校姓名 1 河南省河南财政税务高等专科学校王潞 2 河南省河南财政税务高等专科学校王星 3 河南省河南财政税务高等专科学校刘朋云 4 河南省河南财政税务高等专科学校刘改 5 山西省山西金融职业学院陈佳谞 6 山西省山西金融职业学院郝高艺 7 山西省山西金融职业学院刘丹丹 8 山西省山西金融职业学院马俊艳 9 江苏省江苏财经职业技术学院计梦梦 10 江苏省江苏财经职业技术学院韦燕 11 江苏省江苏财经职业技术学院吴敏 12 江苏省江苏财经职业技术学院王彩娟 13 宁夏回族自治区宁夏财经职业技术学院金晓丹 14 宁夏回族自治区宁夏财经职业技术学院魏红 15 宁夏回族自治区宁夏财经职业技术学院夏琪 16 宁夏回族自治区宁夏财经职业技术学院程莉

专升本院校

专升本 北京市 北京青年政治学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京信息职业技术学院 北京电子科技职业学院 北京科技经营管理学院 北京农业职业学院 北京现代职业技术学院 北京培黎职业学院 北京锡华国际经贸职业学院北京戏曲艺术职业学院 北京政法职业学院

燕京华侨职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院北京艺术设计职业学院 北京经济技术职业学院 北京财贸职业学院 北京汇佳职业学院 北京交通职业技术学院 北京吉利大学 天津市 天津职业大学 民办天狮职业技术学院 鄢天津工业职业技术学院 天津医学高等专科学校 天津公安警官职业学院

天津渤海职业技术学院 天津现代职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津滨海职业学院 天津机电职业技术学院 天津电子信息职业技术学院天津轻工职业技术学院 天津开发区职业技术学院天津青年职业学院 天津对外经济贸易职业学院天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津文化艺术职业学院 天津中德职业技术学院

天津河北职业学院 天津工商职业技术学院 天津交通职业学院 天津工艺美术职业学院 河北省 防灾技术高等专科学校 河北工程技术高等专科学校保定师范专科学校 承德民族师范高等专科学校保定金融高等专科学校 承德石油高等专科学校 沧州师范专科学校 沧州医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校 河北远东职业技术学院

河北职业技术学院 河北工业职业技术学院 邯郸职业技术学院 石家庄职业技术学院 张家口职业技术学院 承德职业学院 邢台职业技术学院 河北化工医药职业技术学院河北能源职业技术学院 沧州职业技术学院 石家庄铁路职业技术学院保定职业技术学院 河北政法职业学院 石家庄法商职业学院

2020年江苏国家示范性高职院校名单及重点创建专业.doc

2020年江苏国家示范性高职院校名单及重 点建设专业 2020年江苏国家示范性高职院校名单及重点建设专业 更新：2019-11-06 15:48:29 国家示范性高等职业院校建设计划是为了提升高等职业院校的办学水平，中华人民共和国教育部启动了被称为“211”的“百所示范性高等职业院校建设工程”。首批立项建设有28所院校，第二批立项建设的有42所院校，第三批立项建设的有30所院校，共100所。这些示范性高职是一个省高职院校的典范，也基本上是一个省的最强高职。那么江苏有哪些示范性高职呢？本文小编为你介绍关于江苏高职院校名单及重点建设专业名单。 一、江苏国家示范性高职院校名单及重点建设专业地区学校名称国家示范院校重点建设专业江苏南京工业职业技术学院—无锡职业技术学院电气自动化技术、机械制造与自动化、数控技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、计算机应用技术、汽车技术服务与营销江苏农林职业技术学院林业技术、园林技术、园林建筑、园艺技术、作物生产技术、畜牧兽医、宠物养护与疫病防治常州信息职业技术学院软件技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、模具设计与制造、计算机网络技术、电子商务、企业资源计划管理、应用电子技术苏州工业园区职业技术学院移动通信技术、微电子技术、电子组装技术与设备、报关与国

际货运、机电一体化技术、数控技术江苏工程职业技术学院现代纺织技术专业、服装设计专业、纺织品设计（家用）专业、染整技术江苏建筑职业技术学院建筑工程技术、建筑装饰工程技术、供热通风与空调工程技术、矿井建设、工程造价二、江苏高职相关文章推荐批录取结果什么时候出来-公布查询时间

在公务员考试中，公共基础知识不仅涉及的知识面广而且不易记忆，华图教育小编特为大家整理了关于行政监督的知识。希望各位考生能够认真学习，灵活运用。预祝各位同学考试顺利，一次成公! 说到行政监督，根据监督主体不同经常把它分为狭义监督和广义监督。狭义的行政监督是指行政机关内部对行政机关及其工作人员的行政行为进行监督，又被称为内部监督广义的行政监督是指行政机关、立法机关、司法机关、政党、社会团体、新闻舆论等多种政治力量和社会力量对行政机关及其工作人员的行政行为所实施的监督，既包括内部监督，也包括外部监督。 一、内部监督 行政系统内部监督又分为一般监督和专门监督，一般监督又根据监督的主体不同分为日常监督、主管监督和职能监督。 (一)一般监督 1.日常监督：日常监督就是行政机关在日常工作中根据需要进行的双向监督，包括自上而下和自下而上这两种形式。比如，国务院可以对其所直属省级人民政府进行日常的工作监督(自上而下)，与此同时，各省级人民政府也可以对国务院的日常工作进行监督(自下而上)。 2.主管监督：行政系统的职能机关就其主管的业务进行自

仔猪腹泻论文

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 摘要 仔猪腹泻是导致仔猪体质下降，免疫功能减退和抗病力降低的一种普遍存在的多因素性疾病。此病发病率高，死亡率也较高对我国的养殖业造成较大的经济损失。本文通过对腹泻仔猪的观察和分析来阐述对仔猪腹泻的临床防治措施。 关键词仔猪；腹泻；；防治

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 目录 摘要 (3) 引言 (3) 1仔猪腹泻的病因 (3) 1.1病毒性腹泻 (4) 1.2细菌性腹泻 (4) 1.3其它因素 (4) 2仔猪腹泻的综合防治措施 (4) 2.1预防措施 (5) 2.2治疗方法 (6) 3总结 (7) 致谢 (8) 参考文献 (9)

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 仔猪腹泻的综合分析及防治措施 摘要 仔猪腹泻是导致仔猪体质下降，免疫功能减退和抗病力降低的一种普遍存在的多因素性疾病。此病发病率高，死亡率也较高对我国的养殖业造成较大的经济损失。本文通过对腹泻仔猪的观察和分析来阐述对仔猪腹泻的临床防治措施。 关键词仔猪；腹泻；；防治 引言 断奶仔猪腹泻是长期困扰养猪业而一直没有得到彻底解决的问题，是当前规模化养猪生产条件下的一种多因素性疾病,也是广大养猪生产者和饲料生产者常常要面对的问题，据调查，在我国，断奶仔猪腹泻率高达50％～60％，死亡率高达20％，给养猪业造成了巨大的危害[1]。在断奶10～15天高发。该病流行面广，终年发病，病愈的仔猪也常生长缓慢，饲料报酬降低，生长发育停滞；同时由于腹泻导致体质下降，免疫力降低，对疾病的抵抗力减弱，容易继发感染其他疾病，从而引起仔猪大量死亡严重地制约着我国养猪业的发展，给我国养猪业带来了巨大的经济损失[2]。因此,通过研究观察和分析腹泻的仔猪，以此能在养猪生产中阻断和控制仔猪腹泻的发病环节，为防治仔猪腹泻提供理论依据。 1.仔猪腹泻的病因 1.1病毒性腹泻 1.1.1猪传染性胃肠炎：病原为冠状病毒属的猪传染性胃肠炎病毒，流行季节每年12月至次年4月，多在2月龄以内发病。患猪主要表现为严重水样腹泻、呕吐、脱水，粪便中常含有未消化的凝乳块，气味腥臭。剖检病变主要在胃和肠道，以小肠病变为主，表现为肠壁变薄，透明，肠内容物稀薄如水，呈黄色。 1.1.2猪轮状病毒病：病原为呼肠孤病毒科轮状病毒，流行季节晚冬至早春，2月龄以内多发。主要危害哺乳仔猪，表现为哺乳后发生呕吐继而腹泻，粪便黄色、灰色或黑色，水样或糊状，有腥臭味。 1.1.3猪流行性腹泻：病原为冠状病毒属的猪流行性腹泻病毒，流行有一定季节性，

江苏农林职业技术学院考南林大复习资料(汇总)汇总

种苗工程与林木栽培复习题 一、名词解释 园林苗圃是繁殖和培育园林苗木的基地 生理后熟种子在达到形态成熟时，由树上脱落，但此时种胚很小，还未发育完全， 只有在采收后再经过一段时间，种胚才发育完全，具有正常的发芽能力。这种现象 称为“生理后熟”。 种子催芽是以人为的方法，打破种子的休眠，促使其部分种子露出胚根或裂嘴的处 理方法。 良种是遗传品质和播种品质都优良的种子 种子净度是指纯净种子的重量占测定样品中各成分（如纯净种子、废种子和夹杂物） 的总重量的百分比。 营养繁殖利用植物的营养器官（干、枝、根、茎、叶、芽等），在适宜的条件下， 培育成一个独立的繁育方法称为营养繁殖或无性繁殖。 嫁接苗通过嫁接苗繁殖所得的苗木称为“嫁接苗”，它是一个由两部分组成的共生 体，供嫁接用的枝或芽称为“接穗”，而承受接穗带根的植物部分称为“砧木”。 移植是指在一定时期把生长拥挤的较小苗木挖起来，在移植区内按照规定的行株距 栽种下去。 成枝力枝条上的叶芽萌发后能抽成长枝的能力 芽的异质性处在同一枝条上不同部位的芽存在大小、饱满程度等差异的现象。 顶端优势树木顶端的芽或枝芽比其他部位的生长占有优势的地位称为“顶端优势”。 基调树种各类园林绿地均要使用的、数量最大的、能形成全城统一基调的树种，一 般以1~4种为宜。 定点放样根据造林绿化种植设计图，按比例将所栽树木种植点落实到地面的过程。 修剪对树木的某些器官（枝、叶、花、果等）加以疏删 回缩又称缩剪。将多年生枝条剪去一部分，称为回缩。 二、填空题 1．苗圃中进行育苗的基本单位是耕作区，一般可分播种区、营养繁殖 区、移植区、大苗区、母树区、引种驯化区和设施育苗区等。 2．苗圃必须有完善的灌溉系统，其中包括：水源、提水设备和引水设施。3．树木结实量每年的多少差异很大，我们把结实量多的年份称为丰年或大年。4．对某些树种的花期不遇，雌雄异熟授粉困难的树种，如雪松、鹅掌楸等，为了提高结实率，最好的方法是实行人工授粉。 5．干藏法主要有普通干藏法、密封干藏法、低温干藏法。 6．影响种子寿命的内在因素是种子的生理解剖特性、含水量、成熟度及完整度及净度。

福建农业职业技术学院考试试卷A卷

福建农业职业技术学院期末考试试卷（1）卷 课程名称：《动物营养与饲料》考试时间年月日分钟 动科系畜牧兽医专业班学号姓名 一、填空题（每空1分，共25分） 1、常规饲料分析方案蒋饲料中的养分分为水分、粗灰分、粗蛋白质、粗脂肪、粗纤 维和无氮浸出物六大类。 2、动物对饲料中各营养物质的消化主要有物理性消化、化学性消化和微生物消化三种 方式。 3、测定粪中代谢氮与尿中内源氮可采用无氮日粮饲喂动物或绝食法，其粪中排出的氮即为代 谢氮，尿中排出的氮即为内源氮。 4、粗饲料应该是反刍动物日粮之主体，一般应占整个日粮干物质的50％以上。奶牛日粮中按干物质 计，粗纤维含量约17％或酸性纤维约21％，才能预防出现粗纤维不足的症状。 5、双低油菜是指低硫葡萄糖苷、低芥酸。 6、饲料工业中广泛使用的蛋氨酸有DL－蛋氨酸、DL－蛋氨酸羟基类似物（MHA）及其钙盐。 7、胆碱用作饲料添加剂的化学形式是其衍生物，即氯化胆碱。 8、大多数玉米—豆粕型日粮，蛋氨酸和赖氨酸分别是家禽和猪的第一限制性氨基酸。 9、肉粉和肉骨粉可作为仔猪和鸡的饲料，用量不要超过10％～15％，否则影响适口性。 10、一般食盐在牛、羊、马等草食动物日粮中占日粮风干物质的1％，猪、禽日粮中以0.3～0.5 ％为宜。 11、预混合饲料中的活性成分主要是维生素、微量矿物质和药物成分。 12、饲料原始样本应按“四分法”缩减至500～1000 g，即为化验样本。 13、测定动物营养需要的方法大致可分为析因法和综合法两大类。 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1、表观消化率：饲料中被动物消化吸收的营养物质称为可消化营养物质。它占食入营养物质的百分比称

江苏专科学校最新排名

江苏专科学校最新排名 江苏专科学校最新排名 序号学校名称主管部门所在城市层次 1南京森林公安高等专科学校国家林业局南京市专科2南京动力高等专科学校江苏省南京市专科 3连云港师范高等专科学校江苏省连云港市专科 4泰州师范高等专科学校江苏省泰州市专科 5镇江市高等专科学校江苏省镇江市专科 6江苏畜牧兽医职业技术学院江苏省泰州市专科 7无锡商业职业技术学院江苏省无锡市专科 8南通职业大学江苏省南通市专科 9苏州职业大学江苏省苏州市专科 10无锡职业技术学院江苏省无锡市专科 11连云港职业技术学院江苏省连云港市专科 12扬州市职业大学江苏省扬州市专科 13民办明达职业技术学院江苏省教育厅盐城市专科14泰州职业技术学院江苏省泰州市专科 15沙洲职业工学院江苏省张家港市专科 16南京工业职业技术学院江苏省南京市专科 17苏州工艺美术职业技术学院江苏省苏州市专科

18南通航运职业技术学院江苏省南通市专科 19南通纺织职业技术学院江苏省南通市专科 20徐州建筑职业技术学院江苏省徐州市专科 21无锡工艺职业技术学院江苏省无锡市专科 22健雄职业技术学院江苏省太仓市专科 23无锡城市职业技术学院江苏省无锡市专科 24徐州工业职业技术学院江苏省徐州市专科 25江苏财经职业技术学院江苏省淮安市专科 26盐城纺织职业技术学院江苏省盐城市专科 27扬州工业职业技术学院江苏省扬州市专科 28南京交通职业技术学院江苏省南京市专科 29硅湖职业技术学院江苏省教育厅苏州市专科30苏州农业职业技术学院江苏省苏州市专科 31炎黄职业技术学院江苏省教育厅盐城市专科32南京化工职业技术学院江苏省南京市专科 33正德职业技术学院江苏省教育厅南京市专科34常州纺织服装职业技术学院江苏省常州市专科35培尔职业技术学院江苏省教育厅无锡市专科36江苏农林职业技术学院江苏省句容市专科 37南京铁道职业技术学院江苏省南京市专科 38常州机电职业技术学院江苏省常州市专科 39常州轻工职业技术学院江苏省常州市专科 40钟山职业技术学院江苏省教育厅南京市专科

2016水产养殖人才培养方案-江苏农林

江苏农林职业技术学院 2016级水产养殖专业实施性人才培养方案 第一部分专业人才培养标准与要求 一、专业领域 适用于水产养殖技术专业。 二、入学要求 高中毕业生或具有同等学力者。 三、学习年限 3学年。 四、培养目标及规格 （一）培养目标 培养德、智、体全面发展的适应社会主义市场经济建设需要的具备水产动物增养殖科学、水产动物病害防治、水产动物营养与饲料工程及水生态环境工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握养殖水体水质检测与调控、鱼类人工繁殖、（鱼、虾、蟹等）水产动物苗种培育和成体养殖等专业技能，能在与水产养殖生产和经营、水产养殖技术服务等相关领域和部门从事技术、经营和管理等工作的，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好职业道德和法制观念的高级技术技能型专门人才。 （二）人才规格 1、职业道德 （1）具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识； （2）牢固树立人与自然和谐发展的生态理念； （3）具备人文科学素养、良好的生活习惯，健康的身体和良好的心理素质； （4）具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度和严谨科学的工作作风； （5）具备勤于思考、善于动手和勇于创新的精神；

（6）具有良好的交往能力、团队精神和主动服务“三农”的意识； （7）具有正确的就业观和自觉的创业意识。 2、职业技能 （1）熟练掌握主要养殖鱼类、甲壳类、贝类的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的关键技术； （2）掌握水产养殖水域水质分析和调控的专业技能； （3）掌握水产养殖动物疾病的诊断和防治的专业技能； （4）掌握鱼类营养及饲料加工的基本理论知识，具备鉴别饲料品质、饲料配方制作的专业能力； （5）掌握水产品保鲜技术、水产品加工、观赏鱼养殖等方面专业技能； （6）初具文献检索、资料查询的能力和一定的科学研究与技术开发能力； （7）有一定的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本素质。 3、职业知识 （1）具备水产经济动物的增养殖技术和苗种繁育的基本知识； （2）具备养殖水化学、水产动物生物学等专业基础知识； （3）具备常见水产养殖动物病害的诊断和防治措施等相关知识； （4）掌握水产动物营养需求和配方设计、饲料加工技术、水产品保鲜技术、水产品加工和观赏鱼养殖等方面的基本知识； （5）具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识； （6）了解有关水产资源保护、水产养殖、捕捞和渔政等方面的方针、政策和法规；了解水产品贸易的有关法规； 五、就业方向 面向农牧渔业、水环境及渔业资源保护、水产品检验检疫和市场管理等工作；能够在渔业生产企业、饲料企业、水族馆、观赏渔业等行业从事生产、产品开发、营销、管理工作或自主创业。 1、各级水产局、水产站； 2、各类水产养殖企业； 3、水产研究所、水环境监测与环境保护部门； 4、饲料生产与水产品加工生产企业； 5、水产品、饲料、鱼药营销企业； 6、其它与水产养殖行业有关的岗位。