2.浙江省《美丽乡村建设规范》(2014)介绍

2014年浙江省高考数学试卷(理科)

2014年浙江省高考数学试卷（理科） 一、选择题（每小题5分，共50分） 2 2 3．（5分）（2014?浙江）某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的表面积是（） 4．（5分）（2014?浙江）为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象，可以将函数y=cos3x的图 向右平移向左平移个单位 向右平移向左平移个单位 5．（5分）（2014?浙江）在（1+x）6（1+y）4的展开式中，记x m y n项的系数为f（m，n）， 6．（5分）（2014?浙江）已知函数f（x）=x3+ax2+bx+c，其0＜f（﹣1）=f（﹣2）=f（﹣3） 7．（5分）（2014?浙江）在同一直角坐标系中，函数f（x）=x a（x≥0），g（x）=log a x的图象可能是（）

B ． ． D ． 8．（5分）（2014?浙江）记max{x ，y}=，min{x ，y}=，设，为 +||﹣min{|||} min{|+﹣|}min{||||} ||﹣||||max{|||﹣|+||9．（5分）（2014?浙江）已知甲盒中仅有1个球且为红球，乙盒中有m 个红球和n 个蓝球（m ≥3，n ≥3），从乙盒中随机抽取i （i=1，2）个球放入甲盒中． （a ）放入i 个球后，甲盒中含有红球的个数记为ξi （i=1，2） ； （b ）放入i 个球后，从甲盒中取1个球是红球的概率记为p i （i=1，2）． 10．（5分）（2014?浙江）设函数f 1（x ）=x 2 ，f 2（x ）=2（x ﹣x 2 ）， ， ，i=0，1，2，…，99 ．记I k =|f k （a 1）﹣f k （a 0）|+|f k （a 2）﹣f k （a 1）丨+…+|f k （a 99） 二、填空题 11．（4分）（2014?浙江）在某程序框图如图所示，当输入50时，则该程序运算后输出的结果是 ．

2001年浙江省国民经济和社会发展的统计公报

2001年浙江省国民经济和社会发展的统计公报 2001年，全省人民在省委、省政府的正确领导下，认真实践江泽民总书记“三个代表”的重要思想，积极应对世界经济衰退的不利影响，继续贯彻中央扩大内需、促进经济增长等一系列方针政策，努力加快经济结构调整和城市化进程，积极推进对外开放，国民经济继续保持较快增长，运行质量进一步改善，社会事业全面发展，“十五”计划开局良好。 一、综合 2001年，全省国民经济继续保持较快增长。农业结构调整取得成效，工业生产适度增长，经济效益明显提高，固定资产投资规模进一步扩大，消费品市场稳中趋旺，外贸出口较快增长，财政金融形势良好，城乡居民生活进一步改善。 2001年，全省实现国内生产总值6700亿元，按可比价格计算，比上年增长10.5%。其中，第一产业增加值690亿元，增长4.1%；第二产业增加值3440亿元，增长11.0%；第三产业增加值2570亿元，增长11.9%。第一、二、三产业占国内生产总值的比重由上年的11.0∶52.7∶36.3变为10.3:51.3:38.4。全省人均国内生产总值为14550元（按常住人口计算，若按户籍人口计算，人均国内生产总值为14850元），增长8.8%。 二、农业 2001年是浙江实行粮食购销市场化改革的第一年，全省农业经济在积极发展效益农业、实施战略性结构调整中呈现良好的发展态势，农林牧渔业生产结构调整初见成效，农业生产条件进一步改善，农村工业增势强劲，农村经济综合实力得到提高。 粮食作物生产大幅调减，蔬菜、药材、花卉等经济作物发展迅速，粮经比例渐趋合理。2001年全省粮食作物播种面积为1875.6千公顷，比上年下降16.0%，粮食总产量1055.8 万吨，比上年下降11.8%。经济作物面积为1370.3千公顷，比上年增长3.7%。蔬菜、甘蔗、药材播种面积分别为628.0千公顷、17.4千公顷、19.7千公顷，分别增长10.4%、6.4%、19.9%。花卉种植面积33.9千公顷，增长99.1%。粮经面积比例由去年的65：35调整到59：41。 林业生产平稳发展。全年完成造林面积21.5千公顷，幼林抚育作业面积152.7千公顷；封山育林面积1269.4千公顷，其中本年新封面积785.1千公顷。 畜牧业生产形势较好。传统主要畜禽产品产量增加，市场供应充裕。全年生猪出栏1669.3万头，比上年增长7.5%；肉类总产量136.1万吨，增长10%。 渔业生产稳步发展。2001年全省水产品产量472.9万吨，比上年增长0.7%,实现渔业总产值308.8亿元，增长3.7%（主要农产品产量详见附表）。 农业生产条件改善，抵御自然灾害能力进一步增强。2001年，全省农田有效灌溉面积1400.3千公顷，旱涝保收面积1006.3千公顷。年末拥有农业机械总动力2017.2万千瓦，比上年末增长1.4%；全年化肥施用量(折纯)90.3万吨，比上年增长0.7%；农村用电量285.3亿千瓦小时，增长11.7%。 三、工业和建筑业 工业生产适度增长。全年完成全部工业增加值3105亿元，比上年增长11%。其中全部

百强重点名校高考备考_2014年浙江省普通高考考试说明及样卷(语文)(完美整理版)

2014年浙江省普通高考考试说明及样卷（语文） 未 0219 1303 2014年浙江省普通高考考试说明及样卷 （语文） Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生而进行的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考语文试题应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试能力要求 高考语文要求全面测试考生的语文能力。语文能力可分为识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种，并表现为六个层级。 A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F．探究指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 高考语文坚持语文学科的工具性与人文性的统一，在注重对考生语文素养全面测试的同时，着重考查考生掌握和应用语文基础知识的能力，阅读、写作方面的能力。

Ⅲ．考试内容 语文科的考试内容是根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》、《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和浙江省教育厅颁布的《浙江省普通高中新课程实验·语文学科教学指导意见》，并考虑中学语文教学实际而确定的。 一、语言文字运用 掌握基本的语言知识，具备一定的语言表达技能。 1．现代汉语普通话常用字字音的识记 2．现代常用规范汉字的识记和正确书写 3．词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用 4．病句的辨析和修改 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 5．语句的扩展，语段的压缩 6．句式的选用、仿用和变换 7．常见修辞方法的正确运用 常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 8．语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 二、现代文阅读 （一）实用类、论述类文本阅读 1．文中重要概念含义、重要句子含意的理解 2．文中信息的筛选和整合 3．语言特色的分析，文章结构的把握，中心意思的概括 4．文体基本特征和主要表现手法的分析 5．文本主要观点和基本倾向的评价

省级工程建设工法项目申报书及申报指南

附件5： 科学技术计划项目 工程建设省级工法项目 申报书 申报项目名称 申报单位（盖章） 起止年限 申报时间 湖南省住房和城乡建设厅编制 二〇一二年五月制

工程建设省级工法项目申报指南 项目申报应符合《湖南省住房和城乡建设厅科学技术计划项目管理办法（试行）》（湘建科〔2011〕258号）、《湖南省工程建设工法管理办法（试行）》（湘建科〔2009〕330号）的规定，并须符合以下要求： 一、申报要求 1.申报工法选题内容不应与已公布的省级工法重复。 2.原有经批准的省级工法，已超过6年有效期的，需重新申报，原工法主要完成单位享有优先申报权。 二、填表说明 1.“申报单位”栏：应为工法主要完成单位，不得超过2家，主要 完成人员不得超过5人。 2.“工法名称”栏：为申报工法题目。 3.“类别”栏：请在“房屋建筑工程” “土木工程” “工业安装工程”三 大类前“□”内划“√”。 4.“专业分类”栏： 房屋建筑工程类别包括：①地基基础②主体结构③钢结构④装饰与 屋面⑤水电与智能⑥其他； 土木工程类包括：①公路②铁路③隧道④桥梁⑤堤坝与电站⑥矿山 ⑦其他 工业安装工程类别包括：①工业设备②工业管道③电器装置与自 动化④其他； 如果没有对应专业，请填写“其他”，并注明自认可的专业分类。 5.“关键词”栏：主要填写“类别”、“专业”、“技术”……。

6.“主要完成单位”栏：最多填2家，需用盖法人单位公章。 7.“通讯地址”及“联系人”栏：指主要完成单位的地址，联系人为 企业负责工法管理工作的专业人员，通讯方式，电子邮箱要填写准确。 8.“主要完成人”栏：最多可填写5人。 9.“工法关键技术简介”栏：主要是填写工法关键技术的核心内容， 主要介绍其技术特点和工艺原理，字数在300字以内。 10.“工法是否涉及有关专利”栏：有专利填写专利名称及专利号， 没有专利不要填写。 11.“工法关键技术获奖情况栏”：按实际获奖情况填写获奖名称和等级。 12.“工法的基本内容简述”栏：填写工法文本的简要内容。 三、申报附件 1.申报工法选题关键技术《科技查新报告》复印件。 2.提供主要申报单位企业资质复印件 四、申报材料要求 填写并打印《申报书》，并提交《科技查新报告》，与其它附件 材料扫描件简装成册，一式三份，并将全套申报材料电子文档（含 扫描件）刻录光盘一张。所有材料要求用A4纸张双面打印或复印， 统一编制目录和页码。申报资料不齐备的将不予受理。

2014年高考浙江理科数学试题及答案(word解析版)

2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 数学（理科） 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． （1）【2014年浙江，理1，5分】设全集{|2}U x N x =∈≥，集合2{|5}A x N x =∈≥，则U A =e（ ） （A ）? （B ）{2} （C ）{5} （D ）{2,5} 【答案】B 【解析】2{|5}{|A x N x x N x =∈≥=∈，{|2{2}U C A x N x =∈≤=，故选B ． 【点评】本题主要考查全集、补集的定义，求集合的补集，属于基础题． （2）【2014年浙江，理2，5分】已知i 是虚数单位，,a b R ∈，则“1a b ==”是“2(i)2i a b +=”的（ ） （A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件 （C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】当1a b ==时，22(i)(1i)2i a b +=+=，反之，2 (i)2i a b +=，即222i 2i a b ab -+=，则22022 a b ab ?-=?=?， 解得11a b =??=? 或11a b =-??=-?，故选A ． 【点评】本题考查的知识点是充要条件的定义，复数的运算，难度不大，属于基础题． （3）【2014年浙江，理3，5分】某几何体的三视图（单位：cm ）如图所示，则此几何体的表 面积是（ ） （A ）902cm （B ）1292cm （C ）1322cm （D ）1382cm 【答案】D 【解析】由三视图可知直观图左边一个横放的三棱柱右侧一个长方体，故几何体的表面积为： 1 246234363334352341382 S =??+??+?+?+?+?+???=，故选D ． 【点评】本题考查了由三视图求几何体的表面积，根据三视图判断几何体的形状及数据所对应的几何量是解题的 关键． （4）【2014年浙江，理4，5分】为了得到函数sin 3cos3y x x =+的图像，可以将函数y x 的图像（ ） （A ）向右平移4π个单位 （B ）向左平移4 π个单位 （C ）向右平移12π个单位 （D ）向左平移12π 个单位 【答案】C 【解析】sin3cos3))]412y x x x x ππ=+=+=+，而)2y x x π=+)]6x π +， 由3()3()612x x ππ+→+，即12x x π→-，故只需将y x =的图象向右平移12 π 个单位，故选C ． 【点评】本题考查两角和与差的三角函数以及三角函数的平移变换的应用，基本知识的考查． （5）【2014年浙江，理5，5分】在64(1)(1)x y ++的展开式中,记m n x y 项的系数(,)f m n ，则 (3,0)(2,1)(1,2)f f f f +++=（ ） （A ）45 （B ）60 （C ）120 （D ）210 【答案】C 【解析】令x y =，由题意知(3,0)(2,1)(1,2)(0,3)f f f f +++即为10 (1)x +展开式中3x 的系数， 故(3,0)(2,1)(1,2)(0,3)f f f f +++=7 10120C =，故选C ． 【点评】本题考查二项式定理系数的性质，二项式定理的应用，考查计算能力． （6）【2014年浙江，理6，5分】已知函数32()f x x ax bx c =+++ ，且0(1)(2)(3)3f f f <-=-=-≤（ ） （A ）3c ≤ （B ）36c <≤ （C ）69c <≤ （D ）9c >

2003年浙江省国民经济和社会发展统计公报

2003年浙江省国民经济和社会发展统计公报

2003年浙江省国民经济和社会发展的统计公报 浙江省统计局 （2004年3月10日） 2003年，是极不平凡的一年。浙江经济和社会发展遇到的困难出乎意料，取得的成就也出乎意料。尽管相继遭受了伊拉克战争、非典疫情和持续高温干旱、电力能源供应紧张等的严重影响，但在省委、省政府的正确领导下，全省上下坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，充分发挥“八个优势”，深入实施“八项举措”，经过全省人民的共同奋斗，经济持续快速增长，社会各项事业全面进步，城乡社会呈现一派蓬勃发展景象。 一、综合 国民经济保持快速增长。全年全省实现生产总值9200亿元，按可比价格计算，比上年增长14%。其中第一产业增加值722亿元，增长2.7%；第二产业增加值4830亿元，增长16.6%；第三产业增加值3648亿元，增长13.2%。三次产业增加值结构由上年的8.9∶51.1∶40.0变化为7.8∶52.5∶39.7。在全省生产总值中，公有制经济增加值为3730亿元，占40.5%，比上年下降

4.7个百分点；非公有制增加值为5470亿元，占59.5%，比上年上升4.7个百分点，其中个私经济增加值4790亿元，占52.1%，比上年上升5个百分点。全省人均生产总值19730元，比上年增长13.2%。 二、农业 农业生产在结构调整中平稳增长。全年全省农林牧渔业总产值为1165.2亿元，比上年实际增长3.6%。 种植业结构继续调整。总播种面积比上年减少7.5%，粮食等播种面积下降，药材、花卉苗木等经济作物播种面积继续增加。全年粮食播种面积为1427.8千公顷，比上年下降13.9%。粮食总产量为793.4万吨，下降15.8%；油料、棉花播种面积也呈下降趋势，分别比上年减少13.2%和5.9%，产量分别下降6.8%和6.1%。果用瓜种植面积97.5千公顷，增长6.5%，产量282.1万吨，增长16.2%；药材播种面积26.2千公顷，增长16.0%；花卉苗木面积114.3千公顷，增长78.1%。粮经面积比例由上年的54∶46变化为50.4∶49.6。 林业生产稳步发展。全年完成造林面积22.1

2014年部级工法名细表

2013年部级工法名细表(公示通知附件) 序号工法名称工法编号完成单位主要完成人 1泡沫混凝土保温找坡层施工工法YSGF001-2013中铝国际(天津)建设有限公司陈国锋,梁云东,侯少辉,原晓晶 2劲性钢骨混凝土柱施工工法YSGF002-2013中铝国际(天津)建设有限公司庄泽勤,史洪涛,段华炜,郝宇锋 3十字型钢柱制作施工工法YSGF003-2013中铝国际(天津)建设有限公司阴红国,陈建红,武志强,原晓晶 4直径40m膏体高压深锥浓密机安装工法YSGF004一2013中铝国际(天津)建设有限公司李峥,陈国锋,马小华,史启刚 5大型双分离式高效选粉机安装施工工法YSGF005一2013八冶建设集团有限公司张政军,杨斌,於立波,景国磊,鲁晓林6铜包钢绞线与地焊接施工工法YSGF006一2013八冶建设集团有限公司杨有禄,陈德利,雒金环,徐波,黄浩 7滑履轴承水泥磨安装施工工法YSGF007一2013八冶建设集团有限公司张政军,杨斌,於立波,吴金儒,王叶 8镍板带轧机基础施工工法YXGF008一2013八冶建设集团有限公司王建卫,许小平,周俊生,刘振霞,汪晖 9大型圆筒混合机安装施工工法YSGF009一20131.十四冶建设集团云南第四建筑安装工程有限 公司 2.十四冶建设集团云南安装工程有限公司 杨新勇,葛艳彪,陈汝宝,何海,覃家进 10热风炉安装施工工法YSGF010一20131.十四冶建设集团云南第四建筑安装工程有限 公司 2.十四冶建设集团云南安装工程有限公司 唐金祥,邢开都,何海,陈汝宝,张绍铭 11超高钢筋混凝土烟囱提拉模施工工法YSGF011一2013十四冶建设集团云南第四建筑安装工程有限公 司 张静,王文松,谢利斌,段锦祥,彭元山 12大跨度焊接H型钢桁架制作安装施工工法YSGF012一2013十四冶建设集团云南第四建筑安装工程有限公 司 杨新勇,段锦祥,陈汝宝,何海,覃家进 13人工混凝土顶管(雨,污水管道)施工工法YSGF013一2013十四冶建设集团云南第四建筑安装工程有限公 司 范永刚,段锦祥,陈汝宝,杨德荣 14非同级现浇砼裂缝控制施工工法YSGF014一2013十四冶建设集团云南第四建筑安装工程有限公 司 农玉华,段锦祥,陈汝宝,谢利斌,王文松

浙江普通高中选考考试说明

浙江省普通高中选考考试说明 （2017版) 地理 （适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员）浙江省教育考试院编制

一、考试性质与对象 浙江省普通高中学生选考是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修和选修课程教学要求；监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等要求。选考成绩是高校招生录取的重要依据。 高中地理选考实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。学生高三起参加选考科目考试，每年开考2次。对象是2017年秋季入学的高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高考学生。 《高中选考科目地理考试说明》是依据《普通高中地理课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理（2014版）》的要求，结合本省高中地理教学的实际制定的。 二、考核要求 （一）知识考核要求 地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。

（二）学科能力考核要求 地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 应用地理基础知识的能力 （1）了解重要的地理事物和现象的名称、分布；重要地理数据。 （2）理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。 （3）了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。 （4）了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。 （5）了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。 2. 掌握地理基本技能和方法的能力 （1）阅读各类地理图表、文字和数据资料，获取地理信息。 （2）设计和绘制地理图表，进行各种地理计算。 （3）对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。 3. 注重地理思维的能力 （1）分析、比较和归纳不同区域的主要地理特征。 （2）分析、解释各类地理事物的空间结构、联系及其发展变化规律。 （3）分析和评价各类地理资料，分析、评价和反思人类在地理环境中的各种活动，发现地理问题、解释地理问题，提出解决问题的思路。 （三）品质考核要求 考试内容主要是从地理认知的视角来表述“知识与技能”的内容，但其中也表明地理学习“过程与方法”的要求。在这些内容要点的落实过程中，还应关注“情感态度与价值观”的目标，关注人口、资源、环境和区域发展等问题，从而积累并提升学生的科学素养和人文素养，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。 三、考试内容与要求 1．考试内容主要包括湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书（必修）》地理I、地理II、地理III以及选修Ⅴ自然灾害与防治、选修Ⅵ环境保护等模块的有关内容。 2．对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科指导意见·地理》（2014版）规定的要求。 考试内容及要求见下表。

省级工法申报表

附件 省级工法申报表 （年度） 工法名称 类别 专业分类 申报单位 推荐单位 河南省住房和城乡建设厅 —1 —

申报资料目录 一、书面申报材料 1．省级工法申报表 2．工法内容材料 3．企业级工法批准文件复印件 4．关键技术审定材料复印件 5．工程应用证明（公章为原件，由建设单位加盖公章或施工承包合同书为据） 6．经济效益证明（公章为原件，财务部门提供） 7．关键技术专利证书和科技成果奖励证明复印件 8．专业技术情报部门提供的科技查新报告复印件 9．反映应用工法施工的工程录像片或照片 以上申报资料A4纸打印，软皮纸装订成册，一式七份；并提供与纸质申报内容相同的电子版文本。 二、DVD光盘 1．DVD录像应反映工法实际施工的工艺流程、操作要点及关键技术原理。 2．提供DVD录像确有困难的，可用反映工法操作要点的纸质照片代替。 —2 —

省级工法申报表填写说明 1．“申报单位”栏：必须是申报表中所填写的主要完成单位。 2．“类别”栏：请在房屋建筑工程、土木工程、工业安装工程对应项中划“√”。 3．“专业分类”栏： 房屋建筑工程类别包括：（1）地基与基础（2）主体结构（3）钢结构（4）装饰与屋面（5）水电与智能（6）其他； 土木工程类别包括：（1）公路（2）铁路（3）隧道（4）桥梁（5）堤坝与电站（6）矿山（7）其他； 工业安装工程类别包括：（1）工业设备（2）工业管道（3）电气装置与自动化（4）其他。 如没有对应专业，请填写“其他”并注明自己认可的专业分类。 4．“主要完成单位”栏最多填写2家，并应当与“主要完成单位意见”栏中的签章一致。 5．“通讯地址”及“联系人”：指申报单位的地址和联系人。 6．“主要完成人”栏：最多填写5人。 7．“重新申报项目”指该工法已批准为省级工法，但批准年限已超过六年，其内容仍符合省级工法申报条件的工法项目。 8．“工法应用工程情况”栏：最少填写3项工程；如工程应用少于3项，应填写申报表中“工法成熟、可靠性说明”栏。 9．工法关键技术涉及有关专利的，应在“关键技术及保密点”栏注明专利号。 —3 —

2007年浙江省国民经济和社会发展统计公报1

2007年浙江省国民经济和社会发展统计公报 字体：[ 大中小 ] 日期：2008-03-26 09:10:23 发布机构：浙江省统计局2007年，全省人民在省委、省政府的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观和党的十七大会议精神，积极实施创业富民、创新强省总战略，加快转变经济发展方式，着力提高经济增长的质量和效益，着力加强自主创新和节能环保，着力推进统筹协调发展，着力改善民生和加快社会建设，全省经济社会保持了良好的发展势头，呈现出增长速度较快、运行质量较好、结构继续优化、创新能力增强、统筹和谐发展水平提高、民生得到进一步改善的良好局面，在全面建设小康社会的道路上又迈出了坚实的一步。 一、综合 初步核算，2007年，全省生产总值为18638亿元，比上年增长14.5 %（见图1）。其中第一产业增加值1025亿元，第二产业增加值10092亿元，第三产业增加值7521亿元，分别增长2.8%、15.4 %和15.1%。人均GDP为37128元（按年平均汇率折算为4883美元），增长12.7%。三次产业增加值结构从上年的 5.9∶54.0∶40.1调整为5.5∶54.1∶40.4。 图1 2001-2007年浙江省生产总值及其增长速度 全省居民消费价格上涨4.2%（见表1）。其中居住类上涨5.3%，食品类上涨11.0%，商品零售价格上涨3.8%，农业生产资料价格上涨7.3%，工业品出厂价格上涨2.4%，原材料、燃料、动力购进价格上涨5.3%，固定资产投资价格上涨4.3%。房屋销售价格上涨8.1%。 表1 2007年居民消费价格变动情况（上年＝100）

年末全省从业人员 3250万人，比上年末增加77.6万人。其中城镇从业人员1160万人，增加82.1 万人。全年全省新增城镇就业人数73.5万人，年末城镇登记失业率为3.27 %，比上年末下降0.24个百分点。 全省财政一般预算总收入3239.89亿元，比上年增长26.2%，其中地方一般预算收入1649.50亿元，增长27.1%。 经济社会发展中还面临许多矛盾和问题：价格上涨压力加大，自主创新能力不强，节能减排形势严峻，资金面和政策面趋于“双紧”。 二、农业和农村建设 全年农作物总播种面积2799.52千公顷，比上年减少1.7％。全年粮食播种面积和单产分别比上年减少2.2％和2.5%，粮食总产量为842.62万吨（见表2），比上年减少4.7％，其中晚稻总产量587.31万吨，比上年减少6.7%。 主要经济作物增多减少。其中蔬菜播种面积684.04千公顷，棉花播种面积19.01千公顷，分别比上年增长1.8%和4.2%。 畜牧业生产较好增长，渔业生产稳定增长。全年肉类总产量为179.9万吨，比上年增长5.8%；水产品产量500.14万吨，比上年增长1.8%，其中海水产品产量408.16万吨，淡水产品产量91.97万吨。 现代农业发展迈开新步子。全年净增有效灌溉面积8.9千公顷，新增节水灌溉面积38.28千公顷。农业机械总动力2331.63万千瓦，比上年增长1.7%。 表2 2007年主要农产品产量

2019年浙江省初中毕业生学业考试说明

] 2019年浙江省初中毕业生学业考试说明 语文 本《考试说明》以教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《语文课程标准》）为依据，结合浙江省初中语文教学实际制定而成。 一、考试范围和要求 （一）考试范围 以《语文课程标准》所规定的7~9年级学段所应达到的阶段目标为依据，分积累、阅读、写作三部分。其中汉字积累以《语文课程标准》附录5《语文课程标准常用字表》为主要考试范围；古诗词名句积累以现用教科书的古诗词篇目（含教科书“课外古诗词诵读”）为主要考试范围，古文名句积累以《优秀古文背诵推荐篇目》（《考试说明》附录1）为主要考试范围，可适当增加《浙江省屮小学（幼儿园）经典诵读篇目》（《考试说明》附录2）的内容；常用文言词语积累以《初中文言文常用词语表》（《考试说明》附录3）为主要考试范围:文学常识以《初中重要作家作品知识》（《考试说明》附录4）为考试范围；名著阅读依据《语文课程标准》附录2《关于课外读物的建议》，以《初中生名著阅读推荐篇目》（《考试说明》附录5）的作品为主要考试范围；现代文阅读考查采用难度适宜的课外阅读材料；古诗文阅读考查采用浅显的课外阅读材料。 （二）考试要求 主要考查学生的语文知识积累、阅读能力和写作能力。在语文知识积累中，考查学生语言文字、文学文化知识的积累情况；在阅读中，考查学生筛选、推断、整合、解释、赏析、评价等能力；在写作中，考查学生运用语言文字解决生活实际间题的能力，以及对自然、社会生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。 ` 对考查内容掌握程度的要求：从低到高分为三个层次，分别以字母a、b、c、d表示。 a——了解与识记。如：能正确辨识常用字，了解重要的作家作品，默写现用教材中古诗词（含附录）名句。 b——理解与应用。如：体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用，在具体情境中使用古诗词名句。 c——分析与评价。如：对人物形象、表现手法、语言特色作出简明的赏析与评价，在写作中，表达自己对自然、社会、生活的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。

2014年浙江省单考单招数学试卷高考卷含答案.

2014年浙江省高等职业技术教育招生考试 数学试卷 注意事项 1、所有试题均需在答题纸上作答,未在规定区域内答题,每错一个区域扣卷面总分1分,在试卷和草稿纸上作答无效。 2、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸和试卷上。 3、选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题目用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上。 4、在答题纸上作图,可先用2B 铅笔,确定后必须用黑色字迹的签字或钢笔摸黑。 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分 在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的。错涂、多涂或未涂均无分. 1.已知集合{,,,}M a b c d =,则含有元素a 的所有真子集个数有 ( C A .5个 B .6个 C .7个 D .8个 2.已知函数(121x f x +=-,则(2f = ( B A .-1 B .1 C .2

D .3 3.“0a b +=”是“0a b ?=”的 ( D A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既非充分又非必要条件 4.下列不等式(组的解集为{|0}x x <的是 ( A A .3323 x x -<- B .20231x x -? C .220x x -> D .|1|2x -< 5.下列函数在区间(0,+∞上为减函数的是 ( C A .31y x =- B .2(log f x x = C .1((2x g x = D .(sin A x x = 6.若α是第二象限角,则7απ-是 ( D A .第一象限角 B .第二象限角 C .第三象限角 D .第四象限角 7.已知向量(2,1a =-,(0,3b =,则|2|a b -= ( B A .(2,7- B C .7

2014年浙江省国民经济和社会发展统计报告

2014年浙江省国民经济和社会发展统计公报 浙江省统计局国家统计局浙江调查总队 2014年，面对严峻复杂的外部环境和经济下行压力，全省上下认真贯彻中央和省委、省政府决策部署，突出转型升级主线，着力抓改革、促转型、治环境、惠民生，大力推进“五水共治”、“三改一拆”、“四换三名”、浙商回归等重点工作，取得积极成效，全年经济运行平稳健康，主要经济指标处于中高速增长合理区间，结构、效益持续向好,民生不断改善。 一、综合 初步核算，全年生产总值（GDP）40154亿元，比上年增长7.6%（见图1）。其中，第一产业增加值1779亿元，第二产业增加值19153亿元，第三产业增加值19222亿元，分别增长1.4%、7.1%和8.7%。人均GDP为72967元（按年平均汇率折算为11878美元），增长7.3%。三次产业增加值结构由上年的4.7:47.8: 47.5调整为4.4:47.7:47.9。第三产业比重首次超过第二产业。 图 图22014年浙江生产总值及第三产业增加值构成

全年居民消费价格比上年上涨2.1%（见图3），其中，食品类价格上涨3.1%（见表1）；商品零售价格上涨0.9%；农业生产资料价格下降0.2%；工业生产者出厂价格下降1.2%，工业生产者购进价格下降1.8%；固定资产投资价格上涨0.6%。 图32009-2014年浙江居民消费价格涨跌幅度

全年财政总收入7522亿元，比上年增长8.9%，增速比上年提高1.1个百分点；地方公共财政预算收入4121亿元，增长8.5%，增速比上年回落1.8个百分点。 全年新增城镇就业人数107.4万人，其中41.8万名城镇失业人员实现再就业。年末城镇登记失业率为2.96%，比上年下降0.05个百分点。 二、农业和农村建设 全省粮食播种面积为1267千公顷，比上年增长1.0%；粮食单产和总产量分别为5979公斤/公顷和757万吨，分别比上年增长2.1%和3.2%（见表2）。油菜籽播种面积155千公顷，比上年减少2.9%；蔬菜620千公顷，增长0.2%;花卉苗木138千公顷，增长5.1%；药材33千公顷，增长3.0%；果用瓜101千公顷，增长0.2%。 生猪年末存栏965万头，年内出栏1725万头，分别比上年减少25.1%和9. 0%。肉类总产量156万吨，比上年减少9.9%。水产品总产量为575万吨，比上年增长3.5%，其中，海水产品产量468万吨，增长4.6%，淡水产品产量107万吨，减少0.7%。 全省新建成粮食生产功能区1457个，面积107万亩，累计建成6441个、面积572万亩；新建30个省级现代农业综合区，40个省级主导产业示范区和126个省级特色农业精品园，累计建成现代农业园区642个，总面积360多万亩。农

浙江省普通高中学业水平考试考试说明地理2018年6月学考用

浙江省普通高中学业水平考试说明 （2017版) 地理 （适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员）浙江省教育考试院编制

一、考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求；检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量；二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等要求。学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本依据。 高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。考试的对象是高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高中就读的学生。 《高中地理学业水平考试说明》是依据《普通高中地理课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理（2014版）》的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中地理教学的实际制定而成的。 二、考核要求 （一）知识考核要求 地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。

地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 1. 应用地理基础知识的能力 （1）了解重要的地理事物和现象的名称、分布；重要地理数据。 （2）理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。 （3）了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。 （4）了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。 （5）了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。 2. 掌握地理基本技能和方法的能力 （1）阅读各类地理图表、文字和数据资料，获取地理信息。 （2）设计和绘制地理图表，进行各种地理计算。 （3）对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。 3. 注重地理思维的能力 （1）分析、比较和归纳不同区域的主要地理特征。 （2）分析、解释各类地理事物的空间结构、联系及其发展变化规律。 （3）分析和评价各类地理资料，分析、评价和反思人类在地理环境中的各种活动，发现地理问题、解释地理问题，提出解决问题的思路。 （三）品质考核要求 考试内容主要是从地理认知的视角来表述“知识与技能”的内容，但其中也表明地理学习“过程与方法”的要求。在这些内容要点的落实过程中，还应关注“情感态度与价值观”的目标，关注人口、资源、环境和区域发展等问题，从而积累并提升学生的科学素养和人文素养，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。 三、考试内容与要求 1．考试内容主要包括湘教版《普通高中地理课程标准实验教科书（必修）》地理I、地理II、地理III等模块的有关内容。 2．对所列考试内容的考查程度不超过《普通高中地理课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科指导意见 地理》（2014版）规定的要求。 考试内容及要求见下表。

2014年浙江省高考数学试卷及答案(文科)

绝密★考试结束前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 数学（文科） 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共5页，选择题部分1至3页，非选择题部分4至5页。满分150分，考试时间120分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分（共50分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 参考公式 台体的体积公式 11221 ()3 V h S S S S =++ 其中1S ,2S 分别表示台体的上、下面积，h 表示台体的高 柱体体积公式V Sh = 其中S 表示柱体的底面积，h 表示柱体的高 锥体的体积公式1 3 V Sh = 其中S 表示锥体的底面积，h 表示锥体的高 球的表面积公式 24S R π= 球的体积公式 34 3 V R π= 其中R 表示球的半径 如果事件,A B 互斥 ，那么 ()()()P A B P A P B +=+

一 、选择题： 本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 设集合}5|{},2|{≤=≥=x x T x x S ，则=T S A. ]5,(-∞ B.),2[+∞ C. )5,2( D. ]5,2[ 2. 设四边形ABCD 的两条对角线为AC 、BD 。则“四边形ABCD 为菱形”是“A C ⊥BD ”的 A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 3. 某几何体的三视图（单位：cm ）如图所示，则该几何体的体积是 A .72cm 3 B . 90 cm 3 C .108 cm 3 D . 138 cm 3 4．为了得到函数x x y 3cos 3sin +=的图像，可以将函数x y 3sin 2=的图像 A ．向右平移 12π个单位 B ．向右平移4π 个单位 C ．向左平移12π个单位 D ．向左平移4 π 个单位 5. 已知圆02222=+-++a y x y x 截直线02=++y x 所得弦的长度为4，则实数a 的值是 A ．2- B ．4- C ．6- D ．8- 6. 设m 、n 是两条不同的直线，α、β是两个不同的平面 A ．若m ⊥n ，n ∥α则m ⊥α B ．若m ∥β，β⊥α，则m ⊥α C ．若m ⊥β，n ⊥β, n ⊥α则m ⊥α D ．若m ⊥n ，n ⊥β,β⊥α,则m ⊥α 7. 已知函数c bx ax x x f +++=23)(,且3)3()2()1(0≤-=-=-c 8. 在同意直角坐标系中，函数x x g x x x f a a log )(),0()(=≥=的图像可能是

2003年浙江省国民经济和社会发展统计公报

2003年浙江省国民经济和社会发展的统计公报 浙江省统计局 （2004年3月10日） 2003年，是极不平凡的一年。浙江经济和社会发展遇到的困难出乎意料，取得的成就也出乎意料。尽管相继遭受了伊拉克战争、非典疫情和持续高温干旱、电力能源供应紧张等的严重影响，但在省委、省政府的正确领导下，全省上下坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大和十六届三中全会精神，充分发挥“八个优势”，深入实施“八项举措”，经过全省人民的共同奋斗，经济持续快速增长，社会各项事业全面进步，城乡社会呈现一派蓬勃发展景象。 一、综合 国民经济保持快速增长。全年全省实现生产总值9200亿元，按可比价格计算，比上年增长14%。其中第一产业增加值722亿元，增长2.7%；第二产业增加值4830亿元，增长16.6%；第三产业增加值3648亿元，增长13.2%。三次产业增加值结构由上年的8.9∶51.1∶40.0变化为7.8∶52.5∶39.7。在全省生产总值中，公有制经济增加值为3730亿元，占40.5%，比上年下降4.7个百分点；非公有制增加值为5470亿元，占59.5%，比上年上升4.7个百分点，其中个私经济增加值4790亿元，占52.1%，比上年上升5个百分点。全省人均生产总值19730元，比上年增长13.2%。 二、农业 农业生产在结构调整中平稳增长。全年全省农林牧渔业总产值为1165.2亿元，比上年实际增长3.6%。 种植业结构继续调整。总播种面积比上年减少7.5%，粮食等播种面积下降，药材、花卉苗木等经济作物播种面积继续增加。全年粮食播种面积为1427.8千公顷，比上年下降13.9%。粮食总产量为793.4万吨，下降15.8%；油料、棉花播种面积也呈下降趋势，分别比上年减少13.2%和5.9%，产量分别下降6.8%和6.1%。果用瓜种植面积97.5千公顷，增长6.5%，产量282.1万吨，增长16.2%；药材播种面积26.2千公顷，增长16.0%；花卉苗木面积114.3千公顷，增长78.1%。粮经面积比例由上年的54∶46变化为50.4∶49.6。 林业生产稳步发展。全年完成造林面积22.1千公顷，幼林抚育作业面积121.1千公顷；封山育林面积840千公顷。森林覆盖率59.4%。 畜牧业生产形势良好。全年肉产量为153.9万吨，比上年增长4.1%，其中猪肉和禽肉产量分别为117.2万吨和29.9万吨，增长1.9%和10.5%。牛奶产量为24.7万吨，增长11.6%。全年生猪出栏1792万头，增长4.2%；家禽出栏20761万只，增长11.1%。 渔业生产基本稳定。全年水产品总产量为482.8万吨，比上年增长0.4%，其中海水养殖产量增长7.9%，淡水养殖产量增长8.0%。 表12003年主要农产品产量单位：万吨 三、工业和建筑业 工业生产全面快速增长。全年工业增加值4310亿元，比上年增长16.4%。其中规模以上工业企业(即国有及年产品销售收入500万元及以上的非国有工业企业)增加值3194亿元，增长23.7%。在规模以上工业增加值中，重工业1637亿元，占51.3%；轻工业1557亿元，占48.7%。国有及国有控股工业企业增加值607亿元，增长19.2%。 表22003年规模以上工业增加值主要分类情况单位：亿元 工业经济内在动力增强。全年限额以上工业完成投资1515亿元，比上年增长64.3%。其中完成技术改造投资588亿元，增长31.1%。高技术产业发展较快，新产品生产快速增长。规模以上工业企业高技术制造业总产值1079亿元，增长34.9%；国家级和省级新产品产值