文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 二年级数学下册 期末第五单元复习题青岛版

二年级数学下册 期末第五单元复习题青岛版

二年级数学下册 期末第五单元复习题青岛版
二年级数学下册 期末第五单元复习题青岛版

(青岛版)二年级数学下册期末第五单元复习题

一、口算我最棒。

50+7= 600+300= 270+20= 59-37= 300-20=

760-700= 65+18= 800+90= 43÷7= 53-37=

二、下面的计算对吗?把不对的改正过来。6分

5 1 4 5 0 0 7 3 0

+2 9 3 -2 3 6 -5 4 7

7 07 3 6 4 1 9 3

三、在□里填上适当的数。

9 3 0 3 5 □□ 4 □

-3 6 □ +□□ 4 -3 □ 3

5 6 7 7 0 9 5 7

四、用竖式计算,带△的要验算。

300-218= 805-176= △504-249= △700-233=

五、帮“<”“=”或“>”找家。12分

325-176○100 159+251○400 341-89○200

700-150○600 720-240○400 900-600○350

六、我会列式计算。

1、减数和差都是450,被减数是多少?____________________

2、一个加数是135,和是多少 ? ___________________

3、326加上一个什么数是720 ? ____________________

4、比650少200的数是多少? _____________________

七、解决问题。

1、一本书496页,已经看了128页,还剩多少页没看?

2、一部电话机185元,一台电风扇216元。

⑴两种物品一共多少元?

⑵一台电风扇比一部电话机贵多少元?

3、面粉厂今天运进面粉400袋,当天就卖出350袋,还剩多少袋?

4、五年级为希望工程捐款235元,六年级为希望工程捐款190元。

⑴两个年级一共捐款多少元?

⑵六年级再捐多少元,就和五年级捐的相等?

5、草编厂有男职工212人,女职工246人。这个草编厂共有多少人?

6、一根绳子被剪了3次后,平均每段长8厘米,这根绳子原来总长多少厘米?

7、小明家住七楼,他从楼底走到二楼用1分钟,那么他从楼底走到七楼用几分钟?

青岛版小学数学二年级下册应用题(300题)

小学数学二年级下册应用题练习(1) 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。 问我们全家一共掰了多少个玉米? 2.小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个? 3.王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个? 4.妈妈买了15个苹果,买的橘子比苹果少6个,问一共买了多少个水果? 5.动物园有熊猫4只,有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只? 6.图书馆有90本书。一年级借走20本,二年级借走17本。 问图书馆还有多少本书? 7.二.一班有女生15人,男生比女生多11人,问二.一班有学生多少人? 8.小汽车每辆能坐4人,大客车能坐25人,有3辆小汽车和1辆大客车。 问一共能坐多少人?9.商店里有4盒皮球,每盒6个,卖出20个,还剩多少个? 10.小明有6套画片,每套3张,有买来4张,问现在有多少张? 11.学校买回3盒乒乓球,每盒8个,平均发给二年级4个班,每个班分得几个乒乓球? 12.小熊捡了9个玉米,小猴检的是小熊的4倍,他们一共捡了多少个玉米? 13.食品店有85听可乐,上午卖了46听,下午卖了30听,还剩多少听? 14.操场上原有16个同学,又来了14个。这些同学每5个一组做游戏,可以分成多少组? 15.小明买了3个笔记本,用去12元。小云也买了同样的6个笔记本,算一算小云用了多少钱? 16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副,小亮借走了26副,现在还剩多少副? 17.一小桶牛奶5元钱,一大桶牛奶是一小桶的4倍,买一大一小两桶牛奶共需要多少钱?

18.一本故事书,小明每天看5页,看了9天,还剩28页,这本书共有多少页? 19.王老师在文具店买了5张绿卡纸,15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍? 20.二年级一班有20名男生,22名女生,平均分成6个小组,每组有几名同学? 21、一辆空调车上有42人,中途下车8人,又上来16人,现在车上有多少人? 22、面包房一共做了54个面包,第一队小朋友买了8个,第二队小朋友买了22个,现在剩下多少个? 23、3个组一共收集了94个易拉罐,其中第一组收集了34个易拉罐,第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐? 24.新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午卖出26台,还剩下多少台?(用两种方法解答) 25.班级里有22张腊光纸,又买来27张。开联欢会时用去38张,还剩下多少张? 26.少年宫新购小提琴52把,中提琴比小提琴少20把,两种琴一共有多少把? 27.一辆公共汽车里有36位乘客,到福州路下去8位,又上来12位,这时车上有多少位? 28、甲数是20,乙数比甲数多5,乙数是多少? 29、有25个苹果,梨比苹果少7个,有多少个梨? 30、小青有28张画片,照片比画片多16张。小青有多少张照片? 31、男生有35人,男生比女生多2人,女生有多少人? 32、男生有35人,男生比女生少2人,女生有多少人? 33、动物园有20只黑熊,黑熊比白熊多8只,白熊有多少只? 34、动物园有20只黑熊,白熊比黑熊多8只,白熊有多少只? 35、红领巾养鸡场有公鸡44只,母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只? 36、红领巾养鸡场有母鸡60只,母鸡比公鸡多14只,公鸡有多少只?

青岛版二年级数学下册知识点汇总

青岛版二年级下册数学知识点汇总 第一单元野营—有余数的除法 1、除法算式:9÷4=2......1读作() 2、除法与余数的关系13..... 14..... 15..... 除数一定比余数()。余数最小可以是()。 一个数除以7,余数最大可以是()。 3、(1)、 11个野果平均分给3人,每人分几个,还剩几个?列竖式(2)、做一件风衣用2米布,11米最多可以做()件。列竖式(3)、23个蘑菇平均分给4人,每人分几个,还剩几个?列竖式 4、(1)每顶帐篷住3人,住17人需要搭多少顶帐篷? (2)、篮球每筐装4个,15个篮球至少需要()个筐。 (3)、牛奶每箱装8盒,28盒牛奶至少需要()个箱子。 )顶帐篷,还需要()箱子。

第二单元手拉手—万以内数的认识 读书和写数时要从高位起, 0在末尾时不读,0在中间时读出来,但是连续的0只读一个;读作时不能出现小写。 1、数的组成:3693读作(),里面有()个千,()个百, ()个十和()个一。 1、10个一百是(),10个一千是() 2、数的读写:一百九十九写作(), 201 读作() 3、与9999相邻的两个数是()和() 7、最小的四位数与最大的三位数的差是() 14、一个数的最高位是万位,这个数是()位数。 最大的三位数是()。 一个四位数的最高位是()。 6、597≈ 508≈ 895≈ 1985≈ 2096≈ 精确到整百整千。 597+408≈ 495+397≈ 15、用7、0、4、5组成最大的四位数是(),最小的四位数是()。 16、比较大小: 1、1210 985;1130 892;895 806; 793 682 、比位数。()越多,数越大。 2、位数相同就从()比起;如果最高位上的数相同,就比下一位。。。。。。

青岛版五年级上册数学期末测试题含答案

五年级数学上册期末考试试题 一、我能填对。(20分) 1、÷的商的最高位在()位上,结果是()。 2、公顷=()平方米 2时45分=()时 3、÷11的商是()小数,商可以简写作(),得数保留三位小数约是()。 4、把、、和……用“>”按顺序排列起来()。 5、在○填上“<”、“>”或“=”号。 (1)÷〇×(2)×〇+ (3)×〇×(4)×10〇× 6、一桶豆油重100千克,每天用去x千克,6天后还剩下79千克,用方程表示是: ()=79;x=()。 7、一个直角三角形周长是26cm,两条直角边长是8厘米和,斜边长()厘米。 8、小明今年a岁,爸爸的年龄比他的3倍大b岁,爸爸今年()岁。 9、两数相除商是,如果被除数扩大10倍,除数缩小10倍,商是______。 10、同时是3和5的倍数的最大的两位数是()。 11、两个质数的和18,这两个数是()和()。 二、公正小法官(正确的在括号内打“√”,错的打“×”)。(5分) 1、乘一个小数,所得的积一定比小。() 2、小数除法的商都小于被除数。() 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。() 4、当长方形和平行四边形的周长相等时,面积也相等。() 5、含有未知数的等式叫做方程。() 三、精心选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(6分) 1、下列算式中与99÷结果相等的式子是()。 A、÷ B、990÷ C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积()。 A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大 3、因为38×235=8930,所以×+100=()。 B. 、÷24=,按四舍五人法精确到百分位应写作()。 A. 2.0 B. C. 5、一个三角形中,其中两个角的平均度数是45度,这个三角形是()三角形。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 6、下面式子中属于分解质因数的是() =2×3×1 B. 42=2×3×7 C. 54=2×3×9 四、小小神算手。(40分) 1、快乐口算。(10分) ×= 10÷= 6×=÷=×= ÷=×4=×=×=×= 2、竖式计算。(6分)

青岛版三年级上册数学期末试卷

三年级上册数学期末试卷 一、我认真,我会填:(40分) 1、3千米 =( )米 6500千克 =( )吨( )千克 6米 = ( )分米 45毫米 = ( )厘米( )毫米 3吨 = ( )千克 7000米 = ( )千米 120分 =( )时 5000千克+3000千克 = ( )吨 2、填上合适的单位名称。 ① 一支牙膏长15( ) ② 一个苹果重120( ) ③ 一张床长2( ) ④ 火车每小时行180( ) ⑤ 一块橡皮重5( ) ⑥一袋面粉重25( ) 3、( )里最大能填几。 6 ×( )﹤ 5 0 ( )× 7 ﹤ 2 5 ( )× 9 ﹤ 5 2 4、40 的8 倍 是 ( ) 5个6 1 是 ( ) 6个500的和的末尾有( )个0,是( )。 5、一个数除以6,商是8,余数最大是( ),此时这个数是( ) 。 6、长方形( )边相等。正方形( )边相等。 7、用4、0、6可以组成( )个不同的三位数。 8、在 里填上“>”或“<”。 5 351 4 12 1 2吨○2400千克 7 47 6 14 4 0×12○0+12 9、填一填: 长方形 正方形 边长数 6cm 14cm 周长 84m 二、火眼金睛辨真伪—— 对的在()里打“√”,错的打“×”(5分) 1、小刚体重80克。 ( ) 2、用两个相同的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是两个正方形周长的和。 ( ) 3、在装有红、黄、白乒乓球的袋子里,可能会摸出绿色乒乓球。( ) 4、在有余数的除法里,余数一定要比除数小。 ( ) 5、1千克棉花比1千克铁轻。 ( ) 三、左挑右选出真知——选择正确答案的序号填在( )里。(5分) 1、一位数(0除外)乘三位数的积是( )。 A.四位数 B.三位数 C.三位数或四位数 2、两个正方形的周长( )。 A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等 3、 一张大人床长( ) A. 20分米 B. 20厘米 C. 20米 4、盒子里有10粒白棋,2粒黑棋,摸到( )的可能性大。 A.黑棋 B.白棋 C.红棋 5、□96是一个三位数,□96×6的积最接近3000,□是( )。 A.3 B.4 C.5 四、我会算:(24分) 1、直接写得数(6分) 694×7≈ 243÷3≈ 306×8≈ 0÷9= 210×4= 720÷9= 长 18m 70dm 宽 5m 4cm 40dm 周长 26cm

青岛版二年级上册数学期末试卷

二年级期末数学测试题 一、请你填一填。 1、9的4倍是()。两个因数都是7,积是()。 2、每套衣服需要布料3米,21米布料最多可以做()套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。 ()二十四四九() ()三十五三六() 4、有24个球,如果每人分4个,可以分给()个人;如果分给8个组,平均每组分()个。 5、24÷6这个算式商是(),24叫做(),6叫做()。 6、一个周有7天,其中5天上课。王刚在生病之前上了35天课,一共是()个周。 7.小明和6个同学一起折纸鹤,每人折6个,一共折了()个。 8、你佩戴的红领巾上有()个角,分别是()角和()角。求6条红领巾一共有多少个角,计算时用的口诀是:。 9、杨洪站在校园的操场上,面向西方,他的后面是()方,右面是()方。 10、按规律填空。 2 3 5 8 ()() 二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜,(),要用几个筐? ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱,一个笔记本4元钱,小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子,小明带了多少钱?……………………………………………………………() ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少,列式是() ①6+7 ②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………() ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2+2=2×2所以3+3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7+7+7写成乘法算式是3×7。 5、下面四个图形中哪个是钝角?…………………………………………………() ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米,这根绳子原来长多少米?……………………() ① 1米② 4米③ 8米④ 16米 三、我会判断,我很细心。 1.求6的4倍是多少?列式是6×4。() 2.12里面有4个3,列式:12÷4=3 () 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。() 4.9×3和3×9的得数相同。() 5.45÷9=5,读作:45除以9等于5。() 6.()× 5<45括号里最大能填8。() 7.9个7连加,列式是7×9。() 四.请你算一算。 1、直接写结果。 7×6 = 0×9 = 5+6 = 15÷3 = 9×3 = 8×3 = 41-18 = 5×1 = 2×6 = 56÷7 = 2、列竖式计算。 8×9 = 48÷6 = 63÷7 = 3、计算下面各题。 9×9-70 56-32÷8 16÷4×2 4、看图列算式。(6☆)

青岛版小学数学二年级上册期中测试题

青岛版小学数学二年级上册期中测试题 考试时间:60分钟总分100分班级_______________ 姓名_______________ 题号一二三四五六总分 得分 一、填一填。(每小题3分,共30分) 1、5+5+5+5=( )×( ) 2、 每盘苹果()个,()盘苹果,一共()个。 □○□=□ 3、 = 4、()里最大能填几? ()×4<31 ()×8<52 6×()< 36 5、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8×6○50 2+2○2×2 1×8○0×8 6. 7×8=56,读作(),它表示(), 其中7和8是()数,56是() 7. ○+○+○+○+○=25 ○=()

8.把口诀填完整 ()六三十七()六十三三四() ()九四十五二三()()六十二 9.计算7×9和9×7时,用的乘法口诀是() 10. 看口诀写出两道乘法算式,再看算式写口诀 四八三十二算式: 6×7=42 7×6=42 口诀: 二.祝你都算对(20分) 1、口算(14分) 5×5=2×2=2×8=5×9=4×6= 7×3= 12+20= 6×6=6×3= 89-34= 6×9=7×6= 75-68= 8×3= 2、用竖式计算(6) 7×5=4×5=8×8=三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(9分)

1、5个8相加的和列式是()。 ①8+5 ② 8× 5 ③5+5+5+5+5 2、8+8+8+8+7可以写成( )。 ① 8×4+7 ②8×5 ③8×6 3.下列哪个算式能改写成乘法算式 ( ) ①8+5 ② 8+8+8+8+5 ③5+5+5+5+5 四、判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)(10分) 1、 3×5和5×3都表示3个5相加。() 2、计算4×9和9×4时,都是用六六三十六这句口诀() 3、得数是24的乘法口诀只有三八二十四() 4、 3个6相加写成加法算式3+3+3+3+3+3 () 5、两个因数都是7,积是49 () 五、填空。(每空2分,共计8分) ()个直角()个钝角( )个锐角()个锐角

最新新青岛版小学数学二年级下册教案[全册]精品版

2020年新青岛版小学数学二年级下册教案[全册]精品版

第一单元游览北京——万以内数的认识 单元分析: 本单元学习的内容包括:学习计算有万以内数的认识 教学目标: 1、结合具体情境,认识计数单位百、千,能说出数位的名称及顺序;识别各数位上数字的意义,会读会写千以内的数。 2、经历千以内数表示事物的过程,感受较大数意义 教学重难点: 1、计算单位百、千的认识,以及万以内数数位顺序。 2、理解各数位上数字的意义。 课时安排:5课时 信息窗1:第1课时 一、教学目标 1、结合具体情境,认识计数单位百、千,能说出数位的名称及顺序;识别各数位上数字的意义,会读会写千以内的数。 2、经历千以内数表示事物的过程,感受较大数意义 二、重点难点 1、计算单位百、千的认识,以及万以内数数位顺序。 2、理解各数位上数字的意义。 三、教学过程: 1、导入课题 1、谈话导入课题:

2、学生仔细观察信息窗,并回答: A. 你看到了什么?从这些信息中你体会到了什么? B. 学生观察并交流汇报。(提出问题) 2、探索新知: (一)千的认识 1、解决问题“一千是多少?”。 A、你认为一千是多少?学生说一说。 B、交流: a、根据回答让学生用小棒数一数,感知10个一百是1千。 b、再让学生用计数器数拨出1千来(关注学生拨珠过程,适当引导),近 一步感知10个一百是一千,并理解百、千的十进制关系。 2、让学生再用计数器拨一拨,一个数一个拨。 3、让学生感知一千的多少,1000页纸,1000粒玉米粒。 4、感知“千”这个计数单位和“千”在数位顺序中的位置。 (二)百的认识 1、解决问题“一百二十五是多少”。 A、学生合作尝试用计数器拨珠认识一百二十五 从99开始,边拨边数,数到125。(关注99-100、 101、110几个段 的拨珠) B、怎样写一百二十五?为什么这样写?学生写一写,说一说写数的方 法。 C、学生说一说125的组成。并说出为什么。

青岛版小学五年级数学上册期末试卷及答案

五年级数学上册期末质量检测及答案 班级_______姓名_______分数_______ 一、算一算 1.直接写得数。 7.8×0.1= 6.4÷0.2= 1.25×0.8= 35÷4= 0.21÷0.3= 7×0.9= 0.36÷0.09= 1.2×0.5= 3.5×20= 4.3÷10= 0.8×0.7= 32÷0.8= 2.列竖式计算,带*的要验算,带△的保留两位小数。 0.28×0.15 * 8.93÷1.9 △3.92÷3.7 3.计算,能简算的要简算。 0.32×2.5×12.5 3.6×0.81+0.36×1.9 4.05÷[1.8×(3.36-2.86)] 4.解方程。 9x+5x=8.4 2.5x-25=5 二、填一填 1.1.04平方千米=( )公顷 4.35吨=( )吨( )千克 2.根据18×64=1152,可知1.8×0.64=( ),11.52÷6.4=( )。 3.在○里填上“<”“>”或“=”。 4.74÷0.86○4.74 6.5×0.5○6.5÷0.5 0.07×2.35○2.35 1.23×0.1○12.3÷100 4.图中阴影部分的面积是( ) 5.在51、28、1、17、4、22、47中,( )是质数,( )是合数,( )既不是质数也不是合数;( )是奇数,( )是偶数。 6.计算35.1÷0.03时,先把除数扩大到原来的( )倍,同时也要把被除数扩大到原来的( )倍,这样做的根据是( )。 8米

7.李师傅4时做10个零件,平均每时做()个零件,每个零件要做()时。 8.分针顺时针旋转3圈,时针顺时针旋转( )度。 三、选一选 1.下面的式子中,()是方程。 A.14-3.5=10.5 B.8x-1.6=32.9 C.3x+60 D.6a×8>130 2. 左面两个直角梯形的面积和高都相等,它们阴影部分的面积()。 A. 左图大 B. 右图大 C. 一样大 D.无法比较 3. 下面各式的计算结果大于1的算式是()。 A. 0.9÷0.9 B. 0.9×0.9 C. 1÷0.9 D. 1×0.9 4.下图中的几个图形,()是三角形面积的2倍。。 h 5.把12分解质因数为()。 A.12=3×4 B.12=2×2×3 C.12=2×6 D.12=2×2×3×1 6.将0.305×0.98的积保留两位小数,正确结果是()。 A.0.29 B. 0.99 C.0.20 D. 0.30 四、辩一辩 1. 一个非0的自然数,不是质数就是合数。() 2. 两个数相除,除不尽时商一定是循环小数。() 3. x÷1.2(x≠0)的商一定小于x。 ( ) 4. 因为39=3×13,所以39只有3和13两个因数。() 5. 平行四边形的面积等于同底等高的三角形的面积的2倍。() 6.一个数既是3的倍数又是4的倍数,它一定是12的倍数。() 五、动手操作

青岛版小学三年级数学上册期末试卷及答案

青岛版小学三年级数学上册期末质量检测及答案 班级_______姓名_______分数_______ 一、算一算。 1.直接写得数。 30×9= 90÷3= 22×4= 200÷4= 55÷5= 3+400= 62-7= 6×700= 0÷800= 42×2= 360÷9= 3×6+4= 41+42= 54-54= 74+72= 1-6 5= 2.估算。 39×3≈ 202×4≈ 243÷6≈ 488÷7≈ 3.用竖式计算(带“*”要验算)。 48×6 530×6 * 682÷6 X|k |b| 1 . c|o |m 4.计算。 30×8÷6 213×3+39 254-54÷2 二、填一填。 1.最大的三位数除以最大的一位数,商是( )。 2.□÷7=101……□,余数最大是( )。 3.7个 91 是( ),( )个61是6 5。 4.一个正方形周长12厘米, 它的边长( )厘米。 5. 2吨=( )千克 7000克=( )千克 9000g=( )kg 8t=( )kg 6.填上合适的单位。 黑板面的周长约是9( ) 一辆卡车的载重量为4( ) 排球的质量约是460( ) 一袋大米的质量是10( ) 7.填一填、比一比。

8.下面物体运动是旋转现象的画“√”,是平移现象的画“○” 三、画画,填填。 (1)图形①往( )方向平移( )格就得到图形②。 (2)把图形②向下平移4个格,画出来。 2.下面每一个小正方形边长是1厘米,请在下面画一个周长12厘米的长方形,并把它的2 1 用阴影表示出来。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1

新|课|标|第|一|网 四、连一连。 五、解决问题。 1.奥林匹克火炬在某地4天传递了856千米,平均每天传递多少千米? 2.跑道每圈400米,小红一个星期(7天)一共跑了多少米? 3.同学们外出植树。女生56人,男生28人,每6人分成一组,可以分成多少组? 4. 冬季越野赛路线。 北

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷

青岛版2017-2018二年级上册数学期末试卷 一、请你填一填。 1、9的4倍是()。两个因数都是7,积是()。 2、每套衣服需要布料3米,21米布料最多可以做()套衣服。 3、将下面的口诀补充完整。 ()二十四四九() ()三十五三六() 4、有24个球,如果每人分4个,可以分给()个人;如果分给8个组,平均每组分()个。 5、24÷6这个算式商是(),24叫做(),6叫做()。 6、一个周有7天,其中5天上课。*在生病之前上了35天课,一共是()个周。 7.小明和6个同学一起折纸鹤,每人折6个,一共折了()个。 8、你佩戴的红领巾上有()个角,分别是()角和()角。求6条红领巾一共有多少个角,计算时用的口诀是:。 9、杨洪站在校园的操场上,面向西方,他的后面是()方,右面是()方。 10、按规律填空。 2358()() 二、请你选一选。 1、3.小明家收了15个西瓜,(),要用几个筐? ①用了3个筐装。②平均每个筐装5个。③要把15个西瓜装在筐里。 2、一套尺子2元钱,一个笔记本4元钱,小明带的钱正好够买一个笔记本和8套尺子,小明带了多少钱?……………………………………………………………() ①6元②16元③20元④34元 3、求6个7相加是多少,列式是() ①6+7②7×6③6+6+6+6+6+6+6 4、下面说法错误的是………………………………………………………………() ①36÷9表示36里面有多少个9。②因为2+2=2×2所以3+3=3×3。 ③3×6和18÷3用同一句口诀。④7+7+7写成乘法算式是3×7。

5、下面四个图形中哪个是钝角?…………………………………………………() ①②③④ 6、一根绳子对折两次以后长4米,这根绳子原来长多少米?……………………() ①1米②4米③8米④16米 三、我会判断,我很细心。 1.求6的4倍是多少?列式是6×4。() 2.12里面有4个3,列式:12÷4=3() 3.计算7×3和21÷3用同一句口诀。() 4.9×3和3×9的得数相同。() 5.45÷9=5,读作:45除以9等于5。() 6.()×5<45括号里能填8。() 7.9个7连加,列式是7×9。() 四.请你算一算。 1、直接写结果。 7×6=0×9=5+6=15÷3=9×3= 8×3=41-18=5×1=2×6=56÷7= 2、列竖式计算。 8×9=48÷6=63÷7= 3、计算下面各题。 9×9-7056-32÷816÷4×2 4、看图列算式。(6☆) □+□+□+□=□□÷□=□ □×□=□□÷□=□ 五、请你来解答。 1、老师买了30个笔记本,奖励给6名同学,每名同学3个本子,还剩多少个本子? 2、根据统计表回答下面问题。 二年级(3班)二年级(4)班 科技小组718 舞蹈小组2824 ☆二年级(3)班参加舞蹈小组的人数是参加科技小组人数的几倍?

青岛版数学二年级(下册)《智慧广场》

智慧广场 教学目标: 1.结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律解决简单的问题。 2.经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、数数、计算等解决问题的不同策略。 3.在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。 教学重点: 探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律解决简单的问题。 教学难点: 确定几个物体为一组,怎样根据余数来解决问题。 教具准备: 多媒体课件、小彩旗、一副棋子、两数字卡片。 教学过程: 一、新课导入 师:我们先来玩一个游戏,好吗?男、女生按性别分成两组,比一比谁的记忆力更强! (出示两卡片:1,4) 师:老师给你们8秒钟,快速记忆,开始!(学生记忆。) 师:时间到。谁能复述刚才所看卡片上的数字? (男、女生分别汇报。) 师:好,我宣布女生获胜!(观察男生表情) 师:有疑问吗? 生:不公平,女生记的数字有规律,只要记住1234,然后重复3次就行了。 师:你们也这样认为吗?其实,这是一次不公平的比赛,女生之所以获胜,是因为她们记的数字有规律,记起来非常容易。像这样有规律的现象在我们身边还有很多。 (在投影仪上出示一些围棋子) 师:我们再来做一个摆棋子的游戏,老师这里有一些围棋子。

(师在投影仪上摆棋子:○●○●○●○●) 师:接下来,怎么摆呢?(让学生上台摆棋子,并要求学生说出原因。)师:他摆得对吗?这里把几个棋子看成1组? 生:2个棋子1组。 师:我们再换一种摆法。(师再在投影仪上摆棋子:○●●○●●) 师:现在又该怎么摆呢?(让学生上台摆棋子,并要求学生说出原因。)师:她摆对了吗?这时又把几个棋子看成1组?(3个棋子1组) 师:大家说得很好!下面,请同桌的两位同学拿出围棋子,1人摆棋子,另1人按照一定的规律接下去摆一摆,现在开始! (学生摆棋子。) 师:同学们,生活中按规律排列的现象无处不在,里面还包含着许多有趣的数学问题。今天这节课,我们就来研究这样的数学问题。(出示课题:智慧广场)【设计意图:通过“记数字”的游戏,唤起学生对“规律”的有意注意,形成良好的期待心理;经历“摆棋子”的活动,充分调动学生动手操作的意识,激发同学积极的求知欲望。比赛的形式、动手的操作激活了学生的学习兴趣,做到“课伊始,趣已生”。】 二、你问我说 师:同学们,今天咱们一起来学习智慧广场(板书:智慧广场) 出示课件中的小彩旗串,同学们思考: 1.小旗是按照什么规律排列的? 2.每几面小旗一组? 【设计意图:“找规律”这一容的教学关键在于“找”。此环节通过呈现主题图,从学生已有的知识经验入手,帮助学生回忆数一数、画一画、圈一圈的方法,让学生充分感知是以“几个一组”排列的,发现规律的周期性。引导学生在动态、开放的场景中用数学的眼光仔细观察,用数学的思维探索发现,用数学的语言自

青岛版五年级上册数学期末测试题 最新

青岛版五年级上册数学期末测试题 一、我能填对。(20分) 1、686.8÷0.68的商的最高位在()位上,结果是()。 2、0.62公顷=()平方米 2时45分=()时 2.03公顷=()公顷()平方米0.6分=()秒 3、14.1÷11的商是()循环小数,商可以简写作(),得数保留三位小数约是()。 4、把 2.54、2. 5、2.545和 2.55……用“>”按顺序排列起来()。 5、在○填上“<”、“>”或“=”号。 (1)0.18÷0.09〇0.18×0.09 (2) 0.7×0.7〇0.7+0.7 (3)3.07×0.605〇0.307×6.05 (4) 4.35×10〇0.8×43.5 6、一桶豆油重100千克,每天用去x千克,6天后还剩下79千克,用方程表示是: ()=79;x=()。 7、一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米,其余两边分别是8厘米和6厘米,直角所对边上的高是()厘米。 8、小明今年a岁,爸爸的年龄比他的3倍大b岁,爸爸今年()岁。 9、两数相除商是2.4,如果被除数扩大10倍,除数缩小10倍,商是______。 二、公正小法官(正确的在括号内打“√”,错的打“×”)。(5分)

1、0.05乘一个小数,所得的积一定比0.05小。() 2、小数除法的商都小于被除数。() 3、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。() 4、当长方形和平行四边形的周长相等时,面积也相等。() 5、含有未知数的等式叫做方程。() 三、精心选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(5分) 1、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是()。 A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30 2、把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积()。 A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大 3、因为38×235=8930,所以0.38×2.35=()。 A.8、93 B. 0、893 C.89、3 4、47.88÷24=1.995,按四舍五人法精确到百分位应写作()。 A. 2.0 B. 2.00 C. 1.99 5、把20分解质因数,结果是()。 A. 20=1×2×2×5 B. 20=4×5 C. 20=2×2×5 四、小小神算手。(40分) 1、快乐口算。(10分) 3.5×0.2= 10÷0.5= 6×0.25= 0.63÷0.9= 1.8×0.4= 0.99÷0.01= 1.2×4= 3.9×0.01= 2.33×1.2= 1.25×0.8=

青岛版三年级下学期数学期末试卷

青岛版三年级下学期数学期末试卷 一、填一填。(28分) 1、读出或写出下面横线上的数。 (1)一本《童话故事》的价格是14.85元。( )元 (2)一块蛋糕,妈妈吃了它的8 3 。 ( ) (3)妈妈买菜花了十五元五角钱。 ( )元 (4)我们班女生人数占全班人数的七分之四。 ( ) 2、选择合适的单位名称。 (1)教室面积约50( ) (2)一张10元人民币的面积约98( ) (3)小明的身高167( ) (4)一只小鸟的体重约30( ) 3里面装有红珠子4个,黄珠子3个,黑珠子2个。 (1)红珠子占珠子总数的 )()(,黄珠子和黑珠子共占总数的)() (,黑珠子占的分数比红 珠子少 )() (。 (2)从盒中任意摸出1个珠子,有( )种结果,摸到( )珠子的可能性大, 摸到( )珠子的可能性小。 4里填上“>”“<”或“=”。 3.26元 3.62元 0.9元 1元 24××4 8382 3.5元元32 5米2 500厘米2 6000公顷6千米2 3米2 300分米2 5、用分数来表示下列图形的涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( )

6、一块长方形的菜地,宽是24米,长比宽多8米,这块长方形菜地的面积的 ( )米2。 二、选一选。(6分) 1、下面图形是轴对称图形的请打“√”。 2、物体的运动是旋转的画“○”,是平移的画“—”。 3、在镜子里看到的图像是哪一个?在正确的下面打√。 三、算一算。(21分) 1、直接写出得数。(6分) 16×10= 30×20= 7×100= 8.2+1.8= 6165+= 0.9-0.3= 18×4= 7273-= 25×40= 30×12= 128÷4= 50×80= 2、用竖式计算。(6分) 28×54= 87×36= 6.8-5.9= 3、脱式计算。(9分) 240×3÷6 120+19×58 312×(300-293)

青岛版二年级上册数学期末测试卷

青岛版二年级上册数学期末测试卷 篇一:青岛版二年级数学上册期末测试题 青岛版二年级上册期末测试题 班级:姓名:考号: 一、算一算。 1.直接写得数。 6×9=8×8=72÷9=14÷2-7= 18-9=18÷3= 7×4=28÷7+4= 0÷7= 58-28=8×1=9×3-15= 2.竖式计算 (1) 7×8= (2) 30÷5= (3) 84-65= 二、填一填。 1.先把口诀填完整,再写出两道算式。 二()十八()八四十八 2. 正方形和长方形的角都是( )角。比它小的角叫( 它大的角叫()角。 3.有24个苹果,平均分给8个小朋友,每人可以分( 果分给6 个小朋友,每人可以分()个。 4.小明和6个同学一起折纸鹤,每人折6个,一共折了( 5.在()里填“一定”“可能”或“不可能” )角,比)个。)个;如(1)一个箱子里有黄球和绿球,从中任意摸一个,摸出的() 是绿球,()是红球。 (2)太阳()从东方升起。 6. 33块糖,至少加上()块,就可以平均分给7个人。 7.()里最大能填几?

41>5×()46﹥9×()58﹥()+8 8.在○里填上“>”、“<”或“=”。 49+7○8×7 16÷2○3+4 36-9○5×5 9.在○里填上“+”、“-”、或“×”。 5○8=40 7○8=15 56○8=7 10.找规律 (1 )1491625()() (2)4942352821()() (3)2 3 5 8 13 ()() (4 照这样排下去第30个图形是()。 11.左图中有()个直角,()个钝角,() 个锐角。 12、 (1)蛇馆在孔雀馆()面,百鸟园在猴山()面。 (2)()在百鸟园的西面。 (3)从百鸟园到狗熊馆,可先向(),再向()走。 三、看图列式 = ()×()=()()×()=() ()÷()=()()÷()=() 四、按要求做题。 22倍。 五、解决问题 1.动物运动会上,小熊家得7分,小兔家得的分数是小熊家的3倍,小鹿家得了28分。 (1)小兔家得了多少分?

青岛版小学二年级数学下册全册教案

青岛版二年级下册数学教案 学习目标: (一)知识与技能 数与代数 1、结合具体情境,理解万以内数的意义,能认、读、写万以内数的数,能说出各数位的名称识别各数位上数字的意义。 2、结合具体情境,进一步理解运算的意义会口算百以内加减法、能计算三位数的加减法、两、三位数乘一位数的乘法及两步的加减、乘加、乘减混合运算。结合现实素材进行估算,并解释估算的过程。 空间与图形 1、通过观察、操作,能用自己的语言描述长方形、正方形的特征,初步认识五边形、六边形。 2、指出并测量具体图形的周长,探索并掌握长方形、正方形的周长公式。 3、结合生活实际,体会千米,知道分米、毫米,能恰当地选择长度单位,并能进行简单的单位换算,会估测、测量一些物体的长度。 统计与概率 1、能用合适的方法收集整理数据。 2.在具体的统计活动中,掌握分段统计的方法。 实践与综合运用 1、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。 2、加深对统计意义的理解,巩固分段统计的方法。 (二)过程与方法 1、经历从生活情境中认识较大数的过程,能用万以内的数描述具体的事物,发展初步的观察、分析、抽象、概括能力,建立初步的数感和符号感。 2、经历探索三位数加减法和两、三位数乘一位数计算方法的过程,初步形成独立思考和探索的意识。在进行估算的过程中,初步形成估算的意识。 3、在解决简单的混合运算问题中,体会分析问题的基本的思想方法,能进行简单的、有条理的思考。 (三)解决问题 1、能用加减法、乘法的有关知识解决简单的实际问题。

2、能用加减、乘加、乘减混合运算的知识,解决两步计算的简单的实际问题。 3、能用统计的知识解决日常生活中的有关问题。 4、在解决问题的过程中,初步学会表达解决问题的大致过程和结果,体会解决问题策略的多样性,初步学会与同伴合作。 (四)情感与态度 1、在他人的鼓励和鼓励下,对身边与数学有关的事物有好奇心和兴趣,能积极参与数学活动。 2、了解可以用数和形来描述某些生活现象,感受数学与日常生活的密切联系,体验学习数学的作用。 3、他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,增强学好数学的信心。 4、在他人的指导下,能发现错误并及时改正,逐步养成良好的学习习惯。 教学重难点: 教学重点:三位数的连续进位和连续退位的笔算方法;两步的加减混合运算;两、三位数乘一位数的笔算方法。 教学难点:三位数的连续进位加法和连续退位减法的笔算方法;掌握带小括号的加减混合运算的运算顺序和计算方法。两、三位数乘一位数连续进位及中间、末尾有0的三位数乘一位数的乘法计算。 单元划分: 1、野营——有余数的除法智慧广场 2、游览北京——万以内数的认识 3、甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识实践活动——奇妙的动物世界 4、勤劳的小蜜蜂——万以内数的加减法(一) 5、谁的眼睛亮—观察物体 6、田园小卫士——万以内数的加减法(二) 7、爱心行动——图形拼组 8、休闲假日——解决问题 9、我是体育小明星——数据的收集和整理(一)漂亮的花朵 10、奥运在我心中——总复习 学生情况分析: 我们班共有学生30人,这些学生我已经教了半年了,对他们的各方面情况都比较了解。他们大多活泼可爱,求知欲很强。他们掌握了一定的基础知识,具有一定的动手操作能力及提出并解决问题的能力。本学期针对本班学生们的特点,重点抓好后进生的辅导和转化工作,注重培养学生们的良好学习习惯。 教材情况分析: 1、选取的素材既广泛又贴近学生生活,能够引导学生认识家庭,认识社会,认识自然。

新青岛版小学数学二年级下册教学计划

二年级数学下册教学计划 二年级 一、学情分析 (一)知识分析,学生在二年级上学期已经学过表内乘除法,学习内容包括乘法口诀、竖式,没有余数除法的认识和没有余数除法的竖式计算。学生能够熟练应用乘法口诀解决没有余数的除法,也掌握了没有余数的除法的竖式计算要点。在表内除法的教学过程中,学生会用摆一摆、圈一圈等方法解决除法问题,并了解了除法算式的意义。在图形与几何部分,学生已经学习了长方体正方体圆柱圆锥,掌握了它们的基本特征。为学生进一步学习长方形正方形的特征打下坚实基础。统计部分:学生在一年级学习了我换牙了,数据的收集和整理。为本学期学习数据的分类整理做好了铺垫。 (二)学生学习能力和数学思维情况分析:大部分学生已养成良好的课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题、运算习惯等学习习惯,并乐于参加各种数学实践活动。绝大多数同学对数学的学习充满了兴趣。 (三)学生性格特点的分析:学生的形象思维十分活跃,无论是语言表达能力还是动手操作能力较一年级都有了很大提升,心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,自信心不断增强,但是自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。因此,在教学过程中应该注意从学生的形象思维出发进行教学。继续培养学生的自主学习能力,提高学习的积极主动性。培养细心、认真的习惯。 二、教学内容: 在这册教材中共分十个单元。 一、“数与代数”包括:1、有余数除法2、万以内数的认识4、万以内数的加减法(一) 6、万以内加减法(二)8、解决问题。 二、“空间与图形”包括:3、毫米、分米、千米的认识5、观察物体7、图形与拼组。 三、“统计与概率”包括:9、数据的收集与整理。 四、“实践与综合运用”包括:智慧广场——简单的周期问题、奇妙的动物世界、智慧广场——数字迷问题和漂亮的花朵。 三、教学目标

2018-2019学年青岛版五年级数学上学期期末测试卷 及答案

2018-2019学年五年级数学第一学期期末测试题 (满分100分) 一、填空题(22分) 1.循环小数0.18282……用简便记法是(),保留两位小数是(),精确到千分位是()。 2.94至少减去()就是3的倍数,94至少加上()就是5的倍数。 3.右图(单位:厘米)中平行四边形的面积是()平 方厘米。 4.在1,2,3,6,9,12,15,24中,6的因数有 ( ),6的倍数有( )。6既是6的( ),又是6的( )。 5.()统计图能直观地看出数量的多少;()统计图不但能看出数量的多少,还能很好的反应数量的增加变化情况。 6.在50以内的自然数中,最大的质数是(),最大的奇数是(),最小的合数是(),最小的质数是()。 7.一个平行四边形的底是4.2厘米,高是3厘米,与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。 8.梯形的面积公式用字母表示是()。 9.一个三位小数,保留两位小数是1.50,这个三位小数最大是(),最小是()。 10.两个数的商是1.8,被除数和除数同时扩大10倍,商是(),如果被除数扩大100倍,除数不变,商是()。 二、判断题(12分) 1.把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后,它的面积不变。() 2.下面三个图形的面积都相等。() 3.大于0且小于1的两个数相乘,它们的积比原来的两个数都小。() 4.2.1595959是循环小数。() 5.把36分解质因数为:36=2×2×9。() 6.1既不是质数也不是合数。()三、选择题(16分) 1.下面分解质因数正确的是()。 A.18=3×6 B.30=2×3×5 C.20=2×2×5×1

2.下图中,边长相等的两个正方形中,画了甲、乙两个三角形(用阴影表示),它们的面积相比()。 A.甲的面积大 B.乙的面积大 C.相等 3.下面各图中,是轴对称图形的是()。 A. B. C. 4.下面图形中有2条对称轴的图形是()。 A. B. C. 5.一个三角形是轴对称图形,这个三角形一定是()。 A.锐角三角形 B. 直角三角形 C. 等边三角形 6.两个质数的积一定是()。 A.合数 B.偶数 C.奇数 7.把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积()。 A.比原来大 B.比原来小 C.与原来一样大 8.一个小数扩大到原来的3倍后得到的数比原数大7.2,原来的小数是()。 A.21.6 B.3.6 C.2.4 四、计算题(25分) 1.口算(4分) 0.6+1.3= 8.9-5= 2+0.78= 8×0.9= 0.32×0.2= 32.1×0.3= 7.5-0.3= 3.2÷0.08= 2.列竖式计算(带*的要保留两位小数)(6分) 5.6×0.47= 0.51÷0.12= *5.72÷1.6≈

青岛版三年级上册期末考试数学试卷新版

青岛版三年级上册期末考试数学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、选择题 1 . 下列算式中,商是三位数且商的中间是0的是()。 A.402÷3B.360÷2C.642÷6D.202÷4 2 . 如果一个数乘以20得500,那么这个数乘4得() A.250B.200C.100 3 . 生活中()是旋转现象。 A.B.C.D. 4 . 把一个大正方形剪成两个小长方形后,周长之和与原来的大正方形的周长相比,()。 A.增加了B.减小了C.不变 5 . 下面算式中,不同的图形表示不同的数,相同的图形表示相同的数,如果△+□=200,□×5=80,那么△和□分别是()。 A.16和184B.16和180C.184和16 二、填空题 6 . 淘气跟妈妈准备假期去看戏剧演出,下图是演出的信息。 演出是在下午________时________分开始,演出时长2时30分,在________时________分结束。淘气不小心

将演出信息弄花了,他记得是在1月的倒数第4天,电影放映时间应该是1月________日。 7 . 一个长方形恰好可以分成三个同样的正方形而没有剩余.已知这个长方形周长是64厘米,这个长方形的面积是平方厘米. 8 . 小时=(____)分钟吨=(_____)千克。 9 . 写出一个大于而小于的分数.. 10 . ()÷7=24……(),余数最大是(_____),当余数最大时被除数是(_____)。 11 . 如果“□88÷35”的商是一位数,方框里的数最大是;如果商是两位数,方框里的数最小是;如果商是二十多,方框里的数最小是. 12 . 在括号里填上合适长度或时间单位。 (1)一棵大树高约10________; (2)飞机每小时飞行约1000________; (3)看一场电影大约需要2________; (4)吃午饭大约需要20________。 13 . (1)山洞在中心公园的(_________)方向,在海底世界的(_________)。 (2)(_________)在中心花园的西北方向,中心花园的东南面是(__________)。 (3)气象馆的北面是(_________),居民区在海上公园的(________)方向。 14 . 在图片下面的()里填上“平移”或“旋转”。

相关文档
相关文档 最新文档