什么样子的妈妈是个合格妈妈

什么样子的妈妈是个合格妈妈？

是那种孩子病了，整天抱着去医院打点滴，顾不上自己喝一口水、吃一口饭，眼巴巴盼着自己的宝贝儿快些好起来的妈妈么？

当然不是，这样的妈妈一定是育儿考试不及格的母亲，才会如此遭到心灵和肉体的惩罚，要知道孩子每一次生病的痛苦，都是抽在母亲心上的鞭子啊！

没有育儿经验的妈妈，往往让孩子跟着自己的无知遭很多罪。如果能有人告诉她们：只要做到眼尖、手勤，就可以让孩子少生病，少遭罪，那么绝大多数妈妈会高高兴兴地去做，不会偷懒。

我很幸运，在我的女儿刚呱呱落地之时，家里来了一个中医儿科专家朋友看望我和孩子。她教了我受用颇多的“育儿三字真经”，我回忆起来，加上个人经验总结如下：

第一、要防“火”

作为孩子的母亲，防“火”意识要强，发现火苗，及时熄灭，避免后患。

这里的“火” , 指的就是小孩子容易上的内火。老百姓常说：“小孩子就怕有火，有火才会生病。”儿童属“纯阳之体”，生命力旺，新陈代谢，生长发育迅速，容易出现阴阳失衡，阳盛火旺即“上火”的现象。而“上火”现象不仅容易发生在干燥的秋冬季，每逢换季或者炎热的夏季也是宝宝“上火”的高发期，因此这几个节骨眼儿，孩子也最能折腾家长。

要是能保证孩子体内没有火，基本上，当爹妈的也不会经常火急火燎地抱着孩子上医院了！

火，一般不是一下子着起来的，孩子的内火也不是一下子就积成病的，一般都有征兆可以发觉。

那个老中医教我：每天给孩子洗澡时或哄睡觉前注意观察孩子的几个关键地方---

1.肛门：小孩子的肛门正常时是粉红色的，肠内有热时，就会呈现红色，颜色越深，说明体内火越大。

一旦发现是红色，就要给孩子吃些祛火的蔬菜或水果，比如西红柿、白菜芯、甘蔗汁、或是喝点淡竹叶水、淡藤茶什么的。

一般用梨丝、白萝卜丝、藕丝滴上蜂蜜，沁出汁来给孩子吃了、喝了就很管用了。总之，一定是孩子喜欢的，能接受的，但不要太寒性的食物。

这时，一定记住不要让孩子吃的过饱，尤其是热量高的食物，尽量不吃，快餐更是要绝对禁止。2.眼角：如果眼角有眼屎出现，说明孩子有肝火了，这时的孩子往往容易发脾气，不听话。可以给孩子用生的嫩芹菜抹上花生酱和白糖吃，也可以榨些芹菜汁，煮粥喝。

3.舌头：小孩子的舌头、舌边若是发红，说明有心火了。

这时的孩子通常白天爱口渴，晚上爱折腾，睡不好觉。

祛心火的食物有很多，比如：赶上夏天，可以买鲜莲子，剥了直接给孩子吃。还有茭白和茄子，最好素炒、蒸，不要用多油。

4.嘴角：仔细观察，有些孩子经常口角有“白茬儿”，是口干引起的，说明有了脾火。

可以寻来柿饼上的柿霜给孩子冲水，或是买来杨桃，给孩子吃。

要是口舌生疮、舌苔发黄，厚腻，那就赶紧给孩子吃点至保定之类的小中药，赶快把火灭了，否则，孩子很快就会给你颜色看看。

5.大便：每次孩子大便时，家长都应观察孩子，是否便得轻松，顺利，孩子表情如何。如果孩子很痛苦，很费力才便出来，大便又不是软黄便，同时还有口臭，那就是有胃火了。

尽量给孩子空空胃，少吃点，喝点小米粥、百合粥，荸荠煮水或榨汁，都可以除胃火。

6，手心：经常牵着孩子小手时，就摸摸孩子手心儿，如果是凉凉的，潮潮的，那就放心了。如果是干热干热的，晚上还出汗，那就是有虚火了。这样的孩子，体质弱，还不能用寒性大的食物，伤着了，反而更难办。

给他捏捏积，搓搓脚心，是个不错的办法。一般七八岁以内的孩子，是不需要用药的，只需小儿推拿就可解决问题.

第二，防“蔫”

小孩子发烧感冒或生病之前，都有先兆，一般及时处理，多喝点热水，盖上被子，平躺休息，就会转危为安，或是减轻症状。

像霜打了的花一样，耷拉了，不爱说话了，或是莫名的烦躁不安，耍赖，都是身体不适的语言。这些小孩子不会表达，可是大人得从他们的身体语言里看出来。

还有，判断孩子发烧是因为玩大发了，还是真的生病了，也可以从是否“蔫了”来判断，要是没事儿，孩子不难受，他就该玩玩，该吃吃，没个不高兴的。这个尺子，来判断幼儿急疹，最有效。

第三，防“旱”

都说孩子水灵灵的，惹人喜爱，那还真是的，因为孩子含水比成人多，大约75%都是水！而且孩子体积总量小，要是缺一点儿水，也是不小的百分比了。所以，一般孩子生病，缺水是一个重要原因，就是说，孩子在该喝水的时候，没有及时喝上水。

一般早晨起来，孩子要喝些温水，喝点稀的，上午还要吃水果，白天出去玩，也要随身带着水，最多隔半个小时就要喝一次水。晚上睡前不敢多喝水，小孩子膀胱小，喝多水就睡不好觉了。但是睡前一个小时要喝水，这样可以把下焦的“毒素”在睡前大部排出去。

“不要等渴了再去喝水”，这是妈妈从孩子小时候就要教给孩子的喝水原则，会让他受用一辈子！因为身体有了足够的水，才能正常运转，不会出毛病。

我牢牢记住这老中医的“三字经”，眼尖加手勤，孩子从此也很好带，不爱生病。

这里，还要介绍我在做加拿大移民医生时，碰到的一个新疆康复科女医生传授我的经验：经常给孩子做按摩，不仅长个儿而且不爱生病。她告诉我的几个关键部位是：

十个手指的侧面、手心、脚心：经常搓搓，可以祛火。

膝关节两侧：促进血液循环，关节软骨养分供给，健脾。

从头顶正中到尾椎骨末端：这是膀胱经走行之处，促进智力发育。

后来，我按照她的方法做，很有成效，而且我自己还总结出一个经验：

每次孩子临睡，把你的手搭在孩子脑后，从大椎一直往下摸，如果发现哪一处温度比别处高，比如肺俞高，对应的是肺，那么孩子肺内有热，就要想办法把肺火祛了；看看是不是大便干了，要是干，就得泻泻，吃点百合粥，凉拌莴笋丝，或是空腹喝点香油冰糖水也行。

要是膀胱俞温度高，就要多喝水，可以适当煮点鱼腥草或是蒲公英，把湿热通过尿给排出去。

“要想让孩子少遭罪，当妈的得多受累。”想想看，是不是这个理儿？

但是，话说回来，就是我上面说的这点累，应该还是比伺候发烧生病的孩子要轻松多了，至少你在做我教你的这几点时，心情是愉悦的，不仅防病，还能与孩子增进亲子之情。而且，哪个当妈的即使再能吃苦受累，也不愿意遭那个看着孩子受苦，自己心灵倍受煎熬与折磨的罪啊！

宝宝"火"来谁挡?妈妈学做私人按摩师

一旦发现孩子有上火现象，家长要及时给孩子“灭火”。刘纳推荐了一套按摩去火的方法，“对8岁以前的小孩，用推拿按摩的方法是最好的。我记得一个中医说过一句话，他说小孩子是纯阳之体，能治他的病的药就在他身上，…身上自有大药?。我的女儿是剖腹产，我是医生，知道剖腹产的孩子特别容易得先天感到失调症，因为没有经过产道的挤压。孩子一生下来，我就经常给她做抚触按摩”。

1、捏脊

具体做法是：把手搭在孩子脊柱上面，觉得哪个地方有热，这个地方就要多多地从下往上搓，可以去火。不管爱不爱生病的孩子，每天捏脊两次，可以增加免疫力。

2、按摩天柱穴

有的孩子体质比较弱，家长怎样让体质弱的孩子强健起来？有一个特别好的穴位，就是天柱穴。脖子后面有两条筋，天柱穴就在后面凸起的地方。经常按一按，擦一擦，让这个地方受一些刺激。经常做，孩子的火就会下去。

3、刮大椎穴

孩子经常咳嗽，是有肺热。可以拿刮痧板刮大椎穴附近，这个地方会出现红色的痧。

4、按摩天突穴

有的孩子特别容易得支气管炎，爱咳嗽，可以按摩两个穴位。一个是孩子第二个锁骨跟肩关节交界的地方，可以经常按一按，对预防咳嗽特别有好处。另外一个是天突穴，在锁骨中间。

5、搓檀中穴

孩子免疫力比较差的，每天晚上睡觉前，拿柔软的干毛巾，给他搓一搓檀中穴。14岁以前小孩的胸腺还在发挥功能，经常按摩，可以让胸腺细胞比较活跃，使免疫系统比较坚固。

6、搓手指

建议早上家长送孩子去幼儿园的时候，或者是散步溜弯的时候，可以经常搓一搓孩子几个手指的侧面。这对应的是孩子的消化道，对于去火、消除食积，还有增加免疫力都非常有好处。十指连心，母亲跟孩子之间的交流也可以通过手来传递。

7、搓脚心

晚上可以给孩子搓一搓脚心。在脚掌上有两块肉，中间有一个坑儿，这个地方是涌泉穴，是肾的反射区，人体的能量都是从这个地方涌出来的。经常给孩子搓一搓涌泉穴，体内的火、毒就都排出来了，身体机能会比较健康。

提醒：按摩时要闭门关窗小心穿堂风

刘纳提醒，家长给孩子按摩或刮痧时，一定要注意不能有穿堂风，不能让孩子着凉。因为给孩子做按摩或者刮痧，等于是促进了血液循环，毛孔是张开的，这个时候有风邪进来，反而会加重病情。房间的窗户和门一定要关上，然后再进行治疗。比如说孩子肺有热了，在肺这两个地方，给他多按一按。孩子的元气是藏在这个地方，家长经常给他搓一搓，孩子会感觉非常舒服。对于身上这些穴位，能够经常刺激它，让经络更通一些，免疫系统才能更好地发挥作用。

描写妈妈外貌的精彩段落

描写妈妈外貌的精彩段落 1、我的妈妈，中等个子，短头发，淡淡的眉毛下，一双黑亮的大眼睛炯炯有神。“快40岁了，还在学。”我时常数落她。每当这时，妈妈总是一本正经地说：“活到老，学到老。”爸爸乘机搭讪道：“小孩子，不知天高地厚。”常常说得我无言以对。 2、我有一位好妈妈，叫×××，今年36岁了，是中年人。她有一双灵巧的双手，做菜做饭都难不倒她，每天都给我们做好吃的菜。她长着一双大大的眼睛，戴着一副青蛙眼镜，眉毛的颜色比较淡，有一张甜甜的嘴巴，只要见到熟人就会聊上半天。妈妈的头发乌黑光亮，可是也有几根白白的银发，是工作太忙的缘故吧！妈妈的个子不高只有155厘米。这就是我妈妈的外貌，一个开心快乐的她。 3、我妈妈最爱干的一件事就是做美容。有一次，我到同学家里玩，回来时天色已晚，等我打开门进去，看见家里站着一个大“怪物”——脸上、脖子上都黝黑黝黑的，整个面部只有眼睛在滴溜溜地乱转，吓得我大叫一声，差点吐出血来。原来是我的妈妈在脸上贴海澡面膜呢！经常，她脸上贴着黄瓜、菠萝、鸡蛋、蜂蜜、面膜等东西，颜色也随之变换着，真是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样俱全啊！ 4、我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。 5、我有一个长得漂亮的妈妈——一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。 6、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。 7、她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的皮肤，没有苗条的深材，我却认为她是世界上最漂亮的人了，她就是我的妈妈。 8、妈妈的身材在我们家算中等。她每天都梳着一头披肩的卷发，她因为染过头发，所以头发的颜色不太一样：外面一些的头发是淡淡的棕色,有时在光下会变成淡淡的红色；而里面一些的头发却是有些白白的，这是因为妈妈每一天不仅要为我和姐姐操心，还要为生意上的事烦恼；再里面一些的头发又是乌黑

求知重行_妈妈睡觉的样子

这天，语文老师布置了一道作文题：《妈妈睡觉的样子》。老师还特别交代，一定要仔细地观察，写出自己妈妈的特点。肖秋林是语文课代表，作文写得不错，他开始还觉得这道题并不难，可提起笔来却又不知道该如何下手，因为他压根儿就想不起妈妈睡觉是个什么样子，好在还有几天时间，于是，他特别留意，准备仔细观察观察妈妈睡觉的样子。 肖秋林的妈妈在一家洗浴中心当搓澡工，也许是职业的习惯吧，尽管每天很晚回家，她除了检查肖秋林的家庭作业外，还要给他洗个澡，为他揉揉脖子搓搓背，让儿子舒舒服服地睡觉。 这天晚上，肖秋林洗完澡没有马上去睡，而是一个劲儿催妈妈去睡，妈妈问他咋还不睡，肖秋林说：“你先睡吧，我想……想看看你睡觉的样子。” “小孩子别瞎闹，妈妈睡觉有什么好看的！再说，我一时半会儿也睡不着，好多家务活还没做完呢！”说完，妈妈硬逼着肖秋林去睡觉，自个儿又忙活去了。 肖秋林拗不过妈妈，只好躺在自己的小床上装睡，心里盘算着，等妈妈忙完家务睡觉的时候，自己再偷偷起来观察。可是不一会儿，他便迷糊过去了，等他一觉醒来时，天已大亮，睁开眼一看，妈妈正在厨房忙活呢。 咦，难道妈妈一夜没睡？不可能，妈妈一定是睡得晚起得早！看来，要想看妈妈睡觉的样子，一定要比妈妈起得更早，干脆，半夜起来看！这天，肖秋林找同学借了个小闹钟，睡前定好时间放在自己的枕边。夜里一点整，小闹钟准时叫醒了肖秋林，他轻轻地爬起来，见妈妈的卧室门虚掩着，里面一片漆黑，他蹑手蹑脚溜了过去，开门一看，妈妈却不在床上。妈妈在哪里呢？肖秋林四处寻找，一看，卫生间的门也虚掩着，里面没有一点动静，从门缝里看去，妈妈确实躺在浴缸里。肖秋林轻轻地推开了门，这一次，他终于看到了妈妈睡觉的样子…… 第二天，是交作文的时间了，可当老师批改全班同学交上来的作文时，却唯独不见肖秋林的。老师问肖秋林为什么不交作文。肖秋林红着脸，嗫嚅了半天说：“妈妈不让交。” “为什么？” “她说，我写了她的个人隐私，不能让别人知道。”肖秋林的话刚一说完，全班同学“轰”的一声笑开了。老师好容易才忍住笑，说：“你妈妈也太夸张了吧，谁都有睡觉休息的时候，这是人们正常的生活，不是什么隐私。” “老师，实话对您说吧，我妈睡觉的样子真的很……很不正常。其实，我当时看见她那个样子也很不好意思。”肖秋林说到这里，脸一下红到脖子根儿。同学们似乎也想象到了什么，忍不住在底下窃窃私语起来，有的甚至“嘻嘻”笑出声来。 “老师，我真的不好说，不过，我都把它写在作文里了，”肖秋林顿了顿，扫了一眼周围的同学，小心翼翼地对老师说，“我有个请求，这篇作文只能给您一个人看，好吗？” 老师点了点头。肖秋林掏出作文本，双手递给老师。老师仔细地看了全文，脸上显出从未有过的神情，他的眼眶微微湿润了，因为作文的结尾是这样写的：“我看见妈妈赤裸着身子躺在浴缸里，头耷拉在胸前，臂弯里搭着一条湿漉漉的毛巾。

小学二年级语文《妈妈睡了》(第二课时)教学设计

《妈妈睡了》（第二课时）教学设计 一、教学背景分析 本课设计以建构主义学习理论为指导。建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生通过外界刺激成为信息加工的主体和知识的主动建构者，教师仅仅是学生主动构建意义的帮助者和促进者。因此，力求充分发挥教学过程中学生的主体作用和教师的主导作用。 二、教学目标 1、学生借助拼音用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学生通过句中识字、单独识字、再放回课文的方式能正确认读本课12个生字，了解课文中出现的词语的意思，积累部分词语。 3、学生联系课文及生活实际，通过形容词补充练习学习描述扩充描述人脸各个部位的形容词 4、学生通过配乐、联系生活体会地有感情朗读，感受母爱，同时感恩母亲。 5、在田字格中正确书写“脸”字。 三、教学重点、难点： 学生能够了解课文中出现的词语的意思，积累部分词语。同时通过配乐、联系生活体会地有感情朗读，感受母爱，同时感恩母亲。 四、教学过程 一、复习词语，巩固字音 1.谈话导入：师：孩子们，你们平时有没有仔细观察我们妈妈睡着的样子？（请学生说说妈妈的样子。）

2.师：妈妈睡着了，我在看着，多么温馨的一幕！今天这节课，我们一起看看小男孩眼中妈妈睡着的样子。 师：通过上节课的学习，我们基本读准了字音。让我们一起回顾。 3.出示带有词语的句子，让孩子们认读，接着让孩子们认读词语。（1）弯弯的眉毛睡在妈妈红润的脸上。 （2）妈妈有想好了一个故事，等会儿讲给我听。 （3）妈妈的呼吸那么沉。 （4）她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 （5）窗外，小鸟在唱着歌。 认读： 红润脸蛋等会儿呼吸深沉 头发汗珠额头窗外先后 4.教师随机对平翘舌音、前后鼻音、儿化音进行点评。 5.过：妈妈哄我午睡的时候，睡梦中的妈妈是什么样子的？（学生回答，老师贴词卡：真美丽、好温柔、好累） （初步完成课后第一题，孩子们能提取出重要信息即可。） 二、读中悟情，提升素养 （一）略读第一自然段 1.指名读第1 自然段，其他同学认真听。 2.引导学生从字音、感情、音量等方面进行点评。（指名读） 3.（出示生字卡“哄”），她会怎样哄我午睡呢？（预设：唱儿歌、唱《摇篮曲》、讲故事）

《妈妈睡了》教案1

二年级上册语文教案-课文（二）7.妈妈睡了人教（部编版） 7、妈妈睡了 教学目标： 教学重点： 1、认识13个字，会写8个字。 2、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。 教学难点： 理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。 教学时间： 2课时。 教学过程备注 第一课时 一、导入新课 1、播放歌曲《世上只有妈妈好》，会唱的同学一起唱。 2、看出来了，同学们都很喜欢这首歌，歌中唱到了谁？ 3、你们平时观察过自己的妈妈吗？ 4、有一位小朋友也观察了自己的妈妈，他观察了妈妈的什么？ 今天我们就一起来学习《妈妈睡了》（板书课题，齐读课题。） 二、整体感知 1、听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的 地方。 2、初步感知课文大意。说说听了课文之后，知道了什么。（引 导学生自由说，帮助学生提取文本信息，能用自己的话简要说说课文

写了一件什么事。） 3、认真读课文，边读边想。课文共有（）个自然段。写的是妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了。睡梦中的妈妈真（），睡梦中的妈妈好（），睡梦中的妈妈好（）。 三、读认生字 1、出示自读要求。 （1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 （2）画出生字、词语，多读几遍。 2、小组学习。 （1）组长检查生字读音。 （2）交流识字方法。 （3）接读课文。 3、检查小组学习情况。 （1）课件出示生字、词语。 哄人先后紧闭红润 等待粘贴呼吸头发 汗珠额头乏累沙沙 ①指名开火车朗读，师生正音。 ②齐读。 ③去掉拼音朗读。 （2）借助图片理解词语。 （3）学习多音字，课件出示：发。 四、情景朗读 1、分段朗读。 （1）用自己喜欢的方式自由朗读。 （2）开火车朗读。 （3）小组赛读。 2、课件出示句子读一读，品一品。 （1）妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好

描写妈妈外貌的好段

描写妈妈外貌的好段 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、母亲，高高的个子，鸭蛋脸上有规矩的鼻子。眼角上有规矩的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。 2、瘦弱的母亲是家里的支柱，她用并不宽阔的脊背扛起了整个家，疲惫的眼神，龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果。我爱你，母亲。 3、当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。 4、我有一位好妈妈，叫×××，今年36岁了，是中年人。她有一双灵巧的双手，做菜做饭都难不倒她，每天都给我们做好吃的菜。她长着一双大大的眼睛，戴着一副青蛙眼镜，眉毛的颜色比较淡，有一张甜甜的嘴巴，只要见到熟人就会聊上半天。妈妈的头发乌黑光亮，可是也有几根白白的银发，是工作太忙的缘故吧！妈妈的个子不高只有155厘米。这就是我妈妈的外貌，一个开心快乐的她。 5、妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。

6、我爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。笑起来，就像丁香花开放，让人从心底里觉得很舒服。 7、我的妈妈长着一头乌黑发亮的头发，有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，是一个和蔼可亲的人。 8、三十五六岁，生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采，粗糙蜡黄的皮肤，夹杂银丝的头发，使人觉得她比年龄大得多。 9、妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服，匆匆忙忙走过，宛如吹过一阵白色的轻风。 10、我妈妈最爱干的一件事就是做美容。有一次，我到同学家里玩，回来时天色已晚，等我打开门进去，看见家里站着一个大“怪物”——脸上、脖子上都黝黑黝黑的，整个面部只有眼睛在滴溜溜地乱转，吓得我大叫一声，差点吐出血来。原来是我的妈妈在脸上贴海澡面膜呢！经常，她脸上贴着黄瓜、菠萝、鸡蛋、蜂蜜、面膜等东西，颜色也随之变换着，真是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样俱全啊！ 11、妈妈长着一头乌黑的短发，额头前留着齐刘海。鼻子有点儿往上翘，一个樱桃似的小嘴。眼睛不大，但是炯炯有神。 12、我的妈妈，中等个子，短头发，淡淡的眉毛下，一双黑亮的大眼睛炯炯有神。“快40岁了，还在学。”我时常数落她。每当这时，妈妈总是一本正经地说：“活到老，学到老。”爸爸乘机搭讪道：“小孩子，不知天高地厚。”常常说得我无言以对。 13、我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛，一头乌

妈妈睡了

妈妈睡了 教学目标: 1.认识“哄、先、闭、紧、润、等”6个生字，写好“哄、脸、沉”3个左右结构的字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.能利用课文信息，说说“眼梦中的妈妈”美丽、温柔的样子。体会妈妈和孩子之间的爱。 教学过程: 一、谈话导人，揭示课题 1.谈话导人:昨天老师让同学们观察家人睡觉的样子，谁来说一说？ 2.揭示课题:今天我们学习的课文题目是《妈妈睡了》。看看课文中作者是如何描写妈妈的。板书课题。同学们，认真看老师写课题。齐读课题。 3.教师引导:妈妈睡了，朗读课题时声音要轻柔一些，才不会吵醒妈妈。引导学生用较为轻柔的语气读好课题。再次齐读。 二、初读课文，整体感知 1.朗读第自然段，随文识字。指名读第一自然段。 (1)识记生字“哄”:“哄”是我们本课生字，谁来读一读？ “哄”字为什么是口字旁。(“哄”，与说话有关，与说话有关的都是口字旁。) (2)请学生联系生活说一说:小时候，妈妈是怎样哄你睡觉的?引导学生在语境中理解“哄”的意思。 (3)这个字要求会写，仔细观察，注意什么，怎样写好看。(指导:左右结构，左窄右宽，最后一笔是点儿。上横短，下横长。) 拼读”哄”。 2. 初步体会妈妈的辛苦。 妈妈哄我的时候自己怎样了？ (1)识记生字“先”:指学生读。这是一个表示顺序的词语，它的反义词是什么? (后) (2)教师引导:妈妈在哄“我”睡觉，怎么自己先睡着了呢? (3)一起轻轻地朗读第一自然段。(朗读时要轻一点儿。) 3.整体感知二三四自然段。 (1)妈妈睡得好熟，好香啊！睡梦中的妈妈是怎样的？读课文二三四自然段，画出睡梦中的妈妈是什么样子的？ (2)请学生自己读二、三、四自然段。 (3)说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。(师在学生回答的过程中随机板书：美丽、温柔、劳累) 三、细读第二、三、四段。 仔细观察234三个自然段有什么相似之处？(结构相似，都是讲妈妈样子的。) 1.感受妈妈的“美丽”。 (1)妈妈睡觉是怎样美丽的，谁来读一读第二自然段？ (2)(课件出示)指名读第二自然段。识记生字“闭、紧、润”。 这一段有几个字是本课的生字。“闭紧润。”(按照顺序读。再倒序读。) ①识记生字“闭”，出示“闭”字的金义字形“闭”指的是两扇门关起来了，中间的“十””字表示门门。慢慢演变，变成“才”字。 ②识记生字“紧”:说说“紧”的反义词是什么? (松) 怎么识记紧，什么偏旁？(绞丝底，读密，上面两竖，一个又。）

描写妈妈外貌的句子好段摘抄大全100字

描写妈妈外貌的句子好段摘抄大全100字妈妈的眉毛跟爸爸的不一样，是因为妈妈的眉毛很淡，好像在排队。 瘦弱的母亲是家里的支柱，她用并不宽阔的脊背扛起了整个家，疲惫的眼神，龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果。我爱你，母亲。 当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说：“我爱你，妈妈。” 妈妈三十五六岁，生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采，粗糙蜡黄的皮肤，夹杂银丝的头发，使人觉得她比实际年龄大得多。 妈妈有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。

朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。啊！爸爸又工作到这么晚。 人忍俊不禁，大笑不已。 天气又闷又热只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了。 我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。 我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。 我的妈妈她特别漂亮，她的身材中等，大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色，还有十多根头发还是棕色的呢！太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了！头发下面的脸呈“瓜子”形，一双大眼睛炯炯有神，而且还“骨碌”、“骨碌”地转，好像在思考什么问题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就像搽过口红一样。皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实她特别的健康。 我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的

形容妈妈外貌的句子

形容妈妈外貌的句子 导读：经典句子形容妈妈外貌的句子 1、我的妈妈有一头乌黑油亮的长发，圆圆的脸蛋上有一对明亮的黑珍珠眼睛，高高的鼻梁上戴一副红色金丝边眼镜。 2、我的妈妈身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。 3、妈妈，是给了你血肉的人，是她带你来到了这个精彩的世界，在你出生的那一刻，她就在为你操劳，为了你，她那美丽的脸上出现了道道皱纹；为了你，她那乌黑的头发开始出现点点银色。 4、我的妈妈今年34岁了，中等的个子，胖胖的身材。我的妈妈脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下镶着能说会道的嘴巴。妈妈对人情切大方。妈妈虽然正值中年，但脸颊已被岁月印上了许多细细的纹路。 5、我的妈妈今年三十多岁，中等个，瓜子脸，体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛，还有一排洁白饱满的牙齿，她喜欢穿牛仔裤，显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛，看起来非常有精神。 6、她，长得美丽动人；她，长得面似桃花；她，就是我的妈妈；我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。 7、我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有

神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100%。行人们都说“这个女人真漂亮。” 8、妈妈长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力。 9、她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的皮肤，没有苗条的深材，我却认为她是世界上最漂亮的人了，她就是我的妈妈。 10、我有一个长得漂亮的妈妈——一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。 11、妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊！ 12、我的妈妈中等身材，白净的皮肤，一双炯炯有神的眼睛，长得很清秀，但是因为过度的劳累，只有三十多岁的妈妈，眼角却过早地出现了一道道皱纹。 13、当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。 14、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟

描写妈妈的外貌段落

我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。 妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。 我有一位好妈妈，叫×××，今年36岁了，是中年人。她有一双灵巧的双手，做菜做饭都难不倒她，每天都给我们做好吃的菜。她长着一双大大的眼睛，戴着一副青蛙眼镜，眉毛的颜色比较淡，有一张甜甜的嘴巴，只要见到熟人就会聊上半天。妈妈的头发乌黑光亮，可是也有几根白白的银发，是工作太忙的缘故吧！妈妈的个子不高只有米。这就是我妈妈的外貌，一个开心快乐的她。 妈妈的身材在我们家算中等。她每天都梳着一头披肩的卷发，她因为染过头发，所以头发的颜色不太一样：外面一些的头发是淡淡的棕色,有时在光下会变成淡淡的红色；而里面一些的头发却是有些白白的，这是因为妈妈每一天不仅要为我和姐姐操心，还要为生意上的事烦恼；再里面一些的头发又是乌黑亮丽的黑头发。妈妈有一张漂亮的瓜子脸，脸上有一个宽宽的额头,平平的。她有一对又细又长的眉毛，像夏天长在柳树上的柳叶；她有一双水汪汪的、明亮的大眼睛。她还有一个又高又挺的鼻子和一张不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。 我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张普通的脸，一双淳朴的眼，中等身材，微微发胖。从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。她的确没有什么特别引人注意的地方，可是她待人诚恳、心地善良，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美，我爱我的妈妈。 她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的皮肤，没有苗条的深材，我却认为她是世界上最漂亮的人了，她就是我的妈妈。 我的妈妈身高大约一百六十公分，有着一头乌黑亮丽的头发，黝黑健康的肤色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一样弯弯长长的眉毛。妈妈是一个爽朗、直率、活泼、每天笑脸迎人的人，而且在出门前都一定要化妆，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。 我的妈妈，她长着一头棕色大黄的卷发，扎着一个辫子的时候，像一匹马的尾巴。两条弯弯的细细的眉毛，像一条小船。一双会微笑、有神的眼睛里有两颗圆溜溜的眼珠像两颗葡萄。妈妈长着一张红润的嘴巴，她一笑，露出了一排排洁白的牙齿。妈妈还有一双大大的耳朵。当妈妈生气的时候，眉毛有点往上斜，眼睛瞪得像铜铃那么大，射出愤怒的眼光。鼻孔喘着粗气，嘴角往下斜。当妈妈高兴的时候，眉毛弯弯的，眼睛眯着，嘴角往上翘。 她，长得美丽动人；她，长得面似桃花；她，就是我的妈妈；我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。 我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。

描写妈妈外貌的段落

描写妈妈外貌的段落 篇一：描写人物外貌的段落 描写人物外貌的段落 1、我有一位“贪玩，”的爸爸，他今年38岁了，矮矮的个子，瘦弱的身体，黑乎乎的皮肤，可惜黑黑的脸上竟长了许多小疙瘩，红红的，我一点也不喜欢。 2、我的爸爸是一个计划生育工作人员。他中等身材，一张“国”字形的脸，一双充满豪气的大眼睛嵌在浓浓的眉毛下面，爽朗的神情之中透出热情。 3、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。 4、爸爸个儿中等，瘦瘦的，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辩的嘴，看起来十分精神。 3、爸爸平时总戴着一副眼镜，个子不高，皮肤白皙，穿着一身白色的工作服的时候特别象一名古代的书生，一脸文雅的样子。 4、爸爸人长的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。岁月没有在父亲身上留下多少痕迹，从远处一看，小伙还挺酷的。说起我爸爸的头发那真叫绝。因为我爸的头发“屈指可数”，全都“分布”在头的四周。前面的头发最长，而且“自己”形成了一个“小岛”。那情形就象在黑色的森林里包围的“沙漠”，我想这可能是爸爸从事脑力劳动的结果吧。 5、爸爸有一头乌黑的头发，一双浓浓的眉毛，分不清真假；脸上还镶嵌这一双尤其幽深的眼睛，时常盯着我，让我干任何事，也不敢有半点马虎；你别看那一双不起眼的嘴巴，会将出任生的大道理，还会教育我和哥哥如何去做好一个完美的人。 描写妈妈外貌： 1、我有一个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤，有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上，回头率100% 。行人们都说“这个女人真漂亮。” 2、我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。 3、妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。 4、妈妈明明就是方圆五百米之内的大美人，直到四十岁都还保持着少女一般的玲珑身材，白皙的面孔，精致的五官，淡棕色的及腰长发，不说话的时候媚眼一抛活脱脱一狐狸精嘛。 5、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖

语文二年级上册《妈妈睡了》课后练习题和类文阅读题含答案

7 妈妈睡了 一、看拼音写词语。 bì chuāng fà 上外 二、给多音字选择正确读音。 发：fà fā 1.妈妈的头发（）乌黑发（）亮。 2.风儿发（）出沙沙地声响。 三、连一连 明亮的脸 沙沙的妈妈 红润的头发 弯弯的响声 乌黑的眼睛 温柔的眉毛 第二课时 一、我想对妈妈说：“。” 二、照样子，写一写。 例：（明亮的）眼睛（乌黑的）头发 （）眼睛（）头发 三、你见过妈妈睡觉的样子吗？写一写。

参考答案 第一课时 一、闭窗发 二、1．fà fā 2． fā 三、明亮的脸 沙沙的妈妈 红润的头发 弯弯的响声 乌黑的眼睛 温柔的眉毛 第二课时 一、妈妈，你辛苦了，我爱你。 二、（美丽的）眼睛（长长的）头发 三、略 类文阅读—7 妈妈睡了 妈妈 下雨了， 别让小松鼠淋着， 松鼠妈妈用她的大尾巴，给小松鼠撑着伞。老鹰来了， 别让小鸡给老鹰抓走，母鸡妈妈用她的翅膀，把小鸡紧紧地护住。

天黑了， 别让宝宝害怕， 妈妈用她好听的声音，给宝宝哼着摇篮曲。

1.儿歌共有个小节，分别写了、和宝宝妈妈保护自己孩子的事情，表现了母爱的伟大。 2.“给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指( ) ①挡雨或遮太阳的用具 ②松鼠妈妈的尾巴 ③母鸡妈妈的翅膀 3.天黑了，妈妈，让宝宝不感到害怕。 4.母鸡妈妈是如何保护小鸡的? 妈妈 1.3 松鼠妈妈母鸡妈妈 2.② 3.用她好听的声音，给宝宝哼着摇篮曲 4.母鸡妈妈用她的翅膀，把小鸡紧紧地护住。 妈妈的头发 柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞（），一不小心我看到了妈妈头上的白发。 一根、两根、三根……我却怎么也数不清。

看图写话范文：描写妈妈外貌样子的句子

看图写话范文：描写妈妈外貌样子的句子 看图写话范文：描写妈妈外貌样子的句子 小学语文看图写话作文学习，和大家一起分享小学语文看图写话练习，作文学习技巧，作文辅导、写作素材积累、写作技能训练、优秀作文欣赏，提高小学作文写作水平，做孩子和家长的好助手! 分享是一种美德，也是一份快乐，如果我们的分享给您的学习带来了一点小小的助力，那么请继续保持学习的动力和态度。请相信知识分享也是一种力量，一种您和孩子人生道路上不可缺少的厚积薄发的力量。 1、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，一、二、三我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。 2、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。 3、母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。 4、妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血

的见证啊！ 5、妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。 6、每当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说：我爱你，妈妈。 7、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。 8、妈妈的眉毛跟爸爸的不一样，是因为妈妈的眉毛很淡，好像在排队。 9、瘦弱的母亲是家里的支柱，她用并不宽阔的脊背扛起了整个家，疲惫的眼神，龟裂的双手，是她辛勤操劳的结果。我爱你，母亲。 10、当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说：我爱你，妈妈。 11、妈妈三十五六岁，生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采，粗糙蜡黄的皮肤，夹杂银丝的头发，使人觉得她比实际年龄大得多。 12、我的妈妈她特别漂亮，她的身材中等，大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色，还有十多根头发还是棕色的呢！太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了！头发下面的脸呈瓜子形，一双大眼睛炯炯有神，而且还骨碌、骨碌地转，好像在思考什么问题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就

描写妈妈外貌的句子

1、妈妈今年36岁，苹果似的脸蛋儿后面扎着两根短辫子，干净麻利，见人先甜甜的笑，像个二十六七岁的充满生气的姑娘。 2、妈妈三十五六岁，生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采，粗糙蜡黄的皮肤，夹杂银丝的头发，使人觉得她比实际年龄大得多。 3、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。 4、每当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说：我爱你，妈妈。 5、母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。 6、屈指一算，母亲今年已四十岁了，多快啊!打开相簿，看见母亲年轻时，身材苗条，脸庞细嫩漂亮。无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。 7、妈妈的手很胖，身子也很胖，脚也很胖。 8、妈妈的眼睛是圆形的，有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄，有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。 9、妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。 10、妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服，匆匆忙忙走过，宛如吹过一阵白色的轻风。 11、当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说：我爱你，妈妈。 12、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，站了很久很久 13、妈妈，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。 14、妈妈，临别时您到车站送我。看着您，我忽然感到一阵难过。您是四十岁刚过的人，可是头发已经开始花白了，脸上也爬上了皱纹。这每一根白发，每一条皱纹都是您为工作、为子女费尽心血的见证啊! 15、妈妈的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。

二年级语文上册妈妈睡了

义务教育教科书 二年级上册 7 妈妈睡了 【教材分析】 《妈妈睡了》是义务教育教科书二年级上册第三单元的一篇课文。要求认识“哄、先、闭、紧、润、等、吸、发”等13个生字，其中特别注意“发”是个多音字，“润、粘”的读音要注意读准确。要求会写“哄、先、闭、脸”等8个生字。其中“脸、窗”笔画较多，重点提醒学生不要写错。 这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，全文共四个自然段，作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。孩子静静的看着熟睡的妈妈，看得那么投入，那么动情。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。课文的字里行间都流露着深切的母子情。 【课标表述】 *喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 *认识常用汉字1600－1800个左右，其中800－1000个左右会写。 *掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。 *学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。 *结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

*能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 *有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。 【学习目标】 1．借助汉语拼音或通过查字典认识“哄、先、闭、紧、润、等、吸、发、粘、汗、额、沙、乏”等13个生字。通过动作演示识记“闭、紧、吸、额、乏、发”以及利用形声字的规律识记“哄、润、粘”这些字，并读准多音字“发”的读音。 2．正确书写“哄、先、事、发”等8个生字，力争做到整洁、漂亮。通过范写观察比较，重点学习“脸、窗”字的书写。 3．正确、流利、有感情地朗读课文。 4. 通过联系上下文和生活实际，了解课文中“红润、温柔、乏了”等词语的意思。主动积累课文中“明亮的眼睛、弯弯的眉毛、乌黑的头发”等优美的词组，体会修饰性短语的表达效果，提高学生的语言运用能力。 5．理解课文内容，在品读相关词句中感受“睡梦中妈妈”的“美丽、温柔、累”，体会课文中母子之间互相关爱的感情。 6．通过联系生活实际小组之间进行交流讨论，激发学生对妈妈和全家人的感恩之情，懂得关爱父母。 【教学重难点】 重点：1.认识本课生字，会写田字格里的生字。 2.有感情地朗读课文。 难点：理解课文内容，在品读相关词句中感受“睡梦中妈妈”的“美丽、温柔、累”,体会课文中母子之间相互关爱的的感情。

二上 第7课《妈妈睡了》(教案)

人教部编版二年级上 7 《妈妈睡了》教学设计 【教学目标】 1.学会认读13个生字，能够正确书8个汉字，理解词语，学会本课生字词及多音字。 2.能正确、流利地朗读课文，采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内涵。 3.理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。 【教学重点】 1.识字、写字。 2.有感情地朗读课文，让学生感受母爱，同时懂得关爱父母。 【教学难点】 1.让学生通过观察妈妈睡觉时的样子，感受母爱，学会关爱父母。 2.采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内涵。 【教学过程】 一、导入新课 1.今天老师给大家带来了一首儿歌，我们一起来听一听。（播放视频素材）（演示第2、3张幻灯片） 同学们，在你们的心中，妈妈是什么样子的？ 2.有一个小朋友用笔写下了和妈妈之间发生的一个小故事，我们一起来看一看！（演示第4张幻灯片） 二、初读感知 1.初读课文，感知课文。（演示第5-8张幻灯片） （1）自由朗读课文，圈出本课生字。 hǒnɡ xiān bì liǎn

哄先闭脸 shì chén fà chuānɡ 事沉发窗 （2）说一说这些生字偏旁是什么？ “闭”的偏旁是“门” “哄”的偏旁是“口” “脸”的偏旁是“月” “窗”的偏旁是“穴” （3）指导生字的笔顺。 以“窗”为例指导。 2.学习组词。小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。 出示词语：午睡红润慈祥微笑渗出汗珠额头散步 A.教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。 三、精读领悟 1.这篇课文主要说的是一件什么事情呢？（演示第9张幻灯片） 这篇课文讲的是妈妈在哄我午睡的时候自己先睡着了。小短文从三方面描写了妈妈睡着时的样子：（睡梦中的妈妈真美丽）、（睡梦中的妈妈好温柔）、（睡梦中的妈妈好累）。 2.全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？（演示第10张幻灯片） 全文分为两部分来写。 第一部分（第1自然段）：总写妈妈睡着的原因和样子。 第二部分（第2-4自然段）：分别写睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。 3.妈妈是怎样睡着的呢？（演示第11张幻灯片）

描写妈妈外貌的好句好段

描写妈妈外貌的好句好段 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、妈妈的身材在我们家算中等。她每天都梳着一头披肩的卷发，她因为染过头发，所以头发的颜色不太一样：外面一些的头发是淡淡的棕色，有时在光下会变成淡淡的红色；而里面一些的头发却是有些白白的，这是因为妈妈每一天不仅要为我和姐姐操心，还要为生意上的事烦恼；再里面一些的头发又是乌黑亮丽的黑头发。妈妈有一张漂亮的瓜子脸，脸上有一个宽宽的额头，平平的。她有一对又细又长的眉毛，像夏天长在柳树上的柳叶；她有一双水汪汪的、明亮的大眼睛。她还有一个又高又挺的鼻子和一张不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。 2、我披着乌黑的卷发，又淡又弯的眉毛像飘荡在水中的小船。下面还嵌着两颗“会说话的黑珍珠”。 3、我的妈妈有一头乌黑油亮的长发，圆圆的脸蛋上有一对明亮的黑珍珠眼睛，高高的鼻梁上戴一副红色金丝边眼镜。 4、我妈妈最爱干的一件事就是做美容。有一次，我到同学家里玩，回来时天色已晚，等我打开门进去，看见家里站着一个大“怪物”——脸上、脖子上都黝黑黝黑的，整个面部只有眼睛在滴溜溜地乱转，吓得我大叫一声，差点吐出血来。原来是我的妈妈在脸上贴海澡面膜呢！经常，她脸上贴着黄瓜、菠萝、鸡蛋、蜂蜜、面膜等东西，

颜色也随之变换着，真是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样俱全啊！ 5、我的妈妈是一个普通的农村妇女。他已经四十多岁了，乌黑的头发，黑里透黄的脸庞，一双结实的手。 6、我的妈妈长的很漂亮，160厘米的个子，苗条的身材，再穿上那套紫色的收腰长裙，一双紫色高跟鞋，美丽极了！ 7、我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。 8、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，站了很久很久。 9、我的妈妈长的很漂亮，160厘米的个子，苗条的身材，再穿上那套紫色的收腰长裙，一双紫色高跟鞋，美丽极了！ 10、我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 11、我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。 12、我爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。笑起来，就像丁香花开放，让人从心底里觉得很舒服。 13、妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛

描写妈妈的外貌

描写妈妈的外貌 1、我妈太普通，走到人群里都瞬间淹没，她只是说我不会照顾自己，可是我觉得妈妈自己更不会照顾自己。看着妈妈日渐佝偻的身影，我唯一的念头就是赖着她，赖着她，赖着她。 2、“哎呀妈妈，请您不要催我！哎呀妈妈，请您不要催我！”这是我写给妈妈的一首歌。为什么要给妈妈写这首歌呢？因为我的妈妈是个典型的快点儿妈妈。 3、啊！母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨；如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星；如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。 4、我的妈妈有着一头乌黑亮丽的头发，黝黑健康的肤色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一样弯弯长长的眉毛。妈妈是一个爽朗、直率、活泼、每天笑脸迎人的人，而且在出门前都一定要化妆，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。 5、我的妈妈并不漂亮，三十几岁的年纪，一张普通的脸，一双

淳朴的眼，中等身材，微微发胖。从我记事起，没有见她穿过一套入时的衣服。她的确没有什么特别引人注意的地方，可是她待人诚恳、心地善良，因此在我的眼里，妈妈比谁都要美，我爱我的妈妈。 6、妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。 7、我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。 8、妈妈今年已经30多岁了，黑黑的头发，圆圆的脸，眼角上也不知何时爬上了几道鱼尾纹。 9、妈妈像个辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳，不断地鼓励我，只希望有朝一日，我能成为平凡中不平凡的人。 10、我的妈妈，中等个子，短头发，淡淡的眉毛下，一双黑亮的大眼睛炯炯有神。“快40岁了，还在学。”我时常数落她。每当这时，妈妈总是一本正经地说：“活到老，学到老。”爸爸乘机搭讪道：“小孩子，不知天高地厚。”常常说得我无言以对。

部编版小学语文妈妈睡了(第一课时)优质课教学设计

妈妈睡了（第一课时） 教材分析： 《妈妈睡了》是统编教材二年级上册第三单元一篇浅显的抒情性散文。通过形象生动的语言，讲述妈妈在哄孩子午睡时自己先睡着了的场景。熟睡的妈妈在孩子眼里美丽，温柔，而又劳累，字里行间饱含着孩子与妈妈之间的爱。 这篇课文的构段很有特色，第一自然段总领全文，第二，三，四自然段分别描绘睡梦中的妈妈美丽，温柔和疲惫。结合课后习题——说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的，第一课时的教学重点放在理解“妈妈的美”，复述“妈妈的美”，表达“身边的美”。 教学目标： 1.认识“哄、先、梦闭、紧、润、等”13个生字，写好“哄、脸、沉”3个左右结构的字。 2.能正确、流利地朗读课文。尝试从不同角度观察事物，说好“的”字短语。 3.能利用图文信息，复述“睡梦中的妈妈”美丽样子。初步体会妈妈和孩子之间的爱。 课前准备： 教师课件，布置预习（标段号，圈认生字，读熟课文） 课前交流（机动） 如果有人问你今天上课的王老师长什么样子，你会怎么介绍我？引导用“的”字短语介绍眼前老师的五官，长相等。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题

1. 刚才大家聊得好激动呀，但是现在我们要小声一点，温柔一点了，知道为什么吗？因为妈妈闭上了眼睛，眼皮垂下来睡着了边说边板书——《妈妈睡了》 2.齐读课题。范读课题：妈妈睡了，引导学生用较为轻柔的语气读好课题。 二、教师范读，检查预习 1.出示全文。 a.检查段号是否标正确。 b.检查生字是否圈正确。 c.听老师读课文，孩子们边听边检查自己的字音是否都读准了。 2.出示作业本第二题词语并标上序号。 a.同桌相互认读词语，边读边将不认识的和读错的圈出来。 b.交流识记认为难读的词语。 c.小老师分行带读。 3.出示作业本第3题。学生完成习题，指名答题校对。 三、梳理文脉，研学美丽 （一）梳理文脉 1.过渡：认识了生字，读准了字音，同学们一定能更好地读懂课文了。 2.打开课文，小声认真地读课文，边读边找一找：睡梦中的妈妈是什么样子 的？ 3.交流问题，教师板书：美丽，温柔，好累。学生在文中划出相关句子。 4.看，原来这几个自然段的第一句就写出了妈妈睡觉的样子。 （二）体会“美丽” 过渡：我们先来看看睡梦中妈妈美丽的样子吧！

妈妈外貌描写片段

妈妈外貌描写片段 1、我的妈妈中等身材，白净的皮肤，一双炯炯有神的眼睛，长得很清秀，但是因为过度的劳累，只有三十多岁的妈妈，眼角却过早地出现了一道道皱纹。 2、我的妈妈中等身材，（偏胖）皮肤白白的，头上已经有许多白发虽然不怎么漂亮但也不是很丑，她的穿衣打扮也跟人不怎么一样，不时髦也不高雅。 3、我的妈妈有一头乌黑油亮的长发，圆圆的脸蛋上有一对明亮的黑珍珠眼睛，高高的鼻梁上戴一副红色金丝边眼镜。 4、我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛，一头乌黑发亮的头发，红润润的嘴唇，一双大大的耳朵，再加上亮晶晶的耳环衬托在两边，显得格外美丽。 5、我的妈妈一双大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的的头发，像一条长长的黑色的的瀑布，美丽极了。 6、我的妈妈一米六五左右，不胖也不瘦，就一百来斤。妈妈衣着朴素，在家一般穿睡衣；出门时经常穿一条牛仔裤，然后随便搭配一件衣服。 7、我的妈妈是一个普通的农村妇女。他已经四十多岁了，乌黑的头发，黑里透黄的脸庞，一双结实的手。 8、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。 9、我的妈妈今年三十多岁，中等个，瓜子脸，体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛，还有一排洁白饱满的牙齿，她喜欢穿牛仔裤，显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛，看起来非常有精神。 10、我的妈妈今年41岁，个子不高，略有发胖，梳着一个小辫子，不太讲究个人的装束。 11、我的妈妈今年34岁了，中等的个子，胖胖的身材。我的妈妈脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁下镶着能说会道的嘴巴。妈妈对人情切大方。妈妈虽然正值中年，但脸颊已被岁月印上了许多细细的纹路。 12、我的妈妈很漂亮，她长得大大的眼睛，弯弯的眉毛，而且她的身材很好。 13、我的妈妈个子中等，身材十分苗条。妈妈的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹透亮，眼睛上方的睫毛又多又长，不知道的人还以为妈妈贴了一层睫毛膏呢！ 14、我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。 15、我的妈妈长着一头乌黑发亮的头发，有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，是一个和蔼可亲的人。 16、我的妈妈长着一头黑黑的长发，不大的眼睛和一个小鼻子，鼻子下面还有一个大大的嘴巴，脸蛋儿圆圆的，皮肤有点儿黑，但是我觉得很漂亮。 17、我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛，一双大大的眼睛，皮肤白白的，像白雪公主似的，每天早上出门买菜时，都要打扮的好好的，身上都要喷点香水，然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上，怎么样，是不是觉得我的妈妈很臭美。 18、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。 19、我的妈妈长的很漂亮，160厘米的个子，苗条的身材，再穿上那套紫色的收腰长裙，一双紫色高跟鞋，美丽极了！ 20、妈妈长着一头乌黑的短发，额头前留着齐刘海。鼻子有点儿往上翘，一个樱桃似的小嘴。眼睛不大，但是炯炯有神。 21、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。