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王团回民小学民族团结教育总结

王团回民小学民族团结教育总结
王团回民小学民族团结教育总结

王团回民小学“民族团结教育”教育工作总结

我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。

为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族

团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。

九月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动:

一、利用国旗下讲话、班队会、手抄报等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。

二、在教师中深入开展民族团结教育。

1、在周四下午的教研学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。

2、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。

3、组织相关科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。

4、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。

三、在学生中开展民族团结教育系列活动。

组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要

的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。

各学科老师有机渗透民族团结教育。例如:音乐课上,音乐老师组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。

总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

王团回民小学

“民族团结教育”工作总结

2013年12月

王团回民小学“民族团结教育”工作总结

今年5月,是第31个民族团结教育月。为在学校掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律,我校以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题,全面贯彻党的民族政策,使民族团结进步事业进一步巩固,各项工作更具特色,各类活动丰富多彩。现将此项工作总结如下:

一、精心组织,周密安排

为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动,学校领导十分重视此项工作,根据上级的安排意见,结合我校实际制定了开展第31个民族团结进步月活动的实施方案,并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导,精心组织实施,周密安排部署,使教育月活动早计划、早安排、早部署,扎扎实实,富有成效。

二、以群众性活动为载体,不断把教育月活动推向高潮

民族团结教育月期间,我校以活动为载体,寓民族团结教育于生动活泼,丰富多彩的活动之中。举办了民族团结专题学习动员会,由学校在周一升旗仪式上向全体师生进行了反对民族分裂、维护民族团结动员讲话,让广大师生进一步认清民族分裂主义本质和危害,分清是非界限和敌我界限,使广大教职工进一步统一思想,全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂,维护祖国统一,维护社会稳定的自觉性和坚定性。引导教职员工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概;学习英雄一心为公,无私奉献,忠诚党和

人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业,对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人,尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德。通过学习英雄模范先进事迹,对照检查自己找差距,全体党员干部决心弘扬民族精神,维护民族团结,热爱本职工作,忠实履行全心全意为人民服务的宗旨,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会,交流个人学习英雄落实行动的具体方案,在学校形成了学习先进,崇尚先进,见贤思齐的良好风气。我校组织开展民族团结月系列活动,加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要,广泛开展巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育,大力学习宣传践行“三个代表”重要思想,为各族群众办实事、办好事情,把民族团结落到实处,使民族团结教育更加深入人心。

三、大力实施得民心工程

我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程,开展扶贫帮困活动,切切实实为群众办实事、办好事。学校领导高度重视,亲自组织,亲自安排,召开专题会议,研究决定的扶贫活动的方式和内容。全体教职工在校领导的带动下,积极捐款、捐物、捐书。

今年的民族团结教育月活动,我校重点突出践行“三个代表”重要思想,大力宣传民族团结先进典型,深入开展“三个人人”教育,采取多种形式和方法加大宣传力度,吸引教职工广泛参与,寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中,同时不断探索和创新,努力增强宣传教育的针对性,吸引力和感染力。把民族团结教育与实施“得民心工程”,为各族群众办实事,办好事相结合,在办实事中贯

穿思想教育,通过解决实际问题,引导群众提高思想认识,从而达到凝聚人心,统一思想的目的,取得了较好的实际效果。

展民族团结的宣传教育活动。

今后,我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去,以九月促全年,不断为我校的精神文明建设做出新的更大的贡献。

王团回民小学

“民族团结教育”工作总结

2013年5月

小学开展民族团结教育工作总结

小学开展民族团结教育工作总结根据上级关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,我校召开班子会,德育处具体负责落实开展民族团结教育工作,做到落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结: 一、加强领导,提高认识 为了把民族团结教育这项工作做好,我校成立了校长为组长,大队辅导员为副组长,班主任为成员的“民族团结教育领导小组”,形成了分管领导主要抓,主管部门直接抓,全体师生共同受教育,使民族团结教育活动落到了实处。 我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”:一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。二是学习宣传到位,在全校广泛开展党的民族政策教育,激发学生的爱国情感。三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩 二、加大宣传力度,营造学习氛围 学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发

展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。 三、设置课程,强化教学 1.利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。 2.教材使用规范,教师能根据教学内容组织学生开展各项文化教育活动。能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。 3.学校在民族团结教育工作中,认真组织学生开展丰富多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是多民族的货架;懂得各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步。 4.教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。 四、开展主题活动,提高民族意识。 了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富

民族团结教育活动总结

民族团结教育活动总结 民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求,它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。中国是一个统一的多民族国家,民族团结关系到中华民族的生死存亡,关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结,就没有社会的稳定;没有民族团结,就没有经济的发展;没有民族团结,构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策,是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。面对总体稳定、局部动荡的世界政治格局和中国全面建设小康社会的迫切需要,我们要坚持科学发展观,进一步加强对民族团结重要性的认识。祖国的领土是不可分割的重要组成部分,中国历史悠久,地域辽阔、物产丰富,56个民族兄弟团结和睦、勤劳勇敢,为国家的稳定、发展作出了卓越的贡献,在坚决贯彻党的民族、宗教政策、反对民族分裂和恐怖势力的斗争中发挥了积极的作用。通过各民族的共同努力,社会面貌发生了翻天覆地的变化。各族人民齐心协力,共同促进祖国的发展繁荣。在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了祖国的大好山河,创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天,56个民族要进一步巩固和发展这一关系,团结一致,形成强大的合力,共同推进中国的现代化进程。在长期的社会实践中,我们国家形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,各民族和睦相处、和衷共济,共同团结奋斗、共同繁荣发展,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。做好民族团结,要从实事做起,从一点一滴的小事做起,从一言一行做好表率。在日常工作中经常了解工作情况,遇到的问题,及时解决。在平日生活的点点滴滴中,加深彼此了解,增进友谊。 为了加强教职工的思想教育,加强民族团结、反对民族分裂。

小学民族团结教育工作总结

小学2016年民族团结活动月总结 我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一 颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主 题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观, 民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主 义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了 解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。 九月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工 作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动: 1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行 深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。 2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治 法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英 雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育 教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。 4、组织相关任课老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富 相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。

5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。 总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。 小学少先队 2016年10月30日

民族团结教育工作总结

民族团结教育工作总结 为了使民族团结教育活动扎实有效地开展,促进学院和谐稳定,教育系遵照上级下发的文件精神,认真扎实地开展了“民族团结教育”活动。我们要把民族教育工作深入到系部教育工作的每一个环节中去,进一步提升广大师生思想道德和政治理论素养,激发师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情,提高了民族团结意识,增强了民族自豪感。现将开展情况总结如下: 一、加强学习教育,提高创建活动共识。 在学院领导的高度重视下,教育系从自身情况出发,把民族团结活动作为一项重要的活动去开展。制定创建活动的实施方案及措施,建立长效机制。坚持每周四在教师中开展政治学习,加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族宗教政策的宣传教育,组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》等有关文件,牢固树立“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”的思想,提高对创建民族团结进步活动重要性的认识。 二、加大宣传力度,营造学习氛围 系部领导在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训;通过放假前后的时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用;通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造"平等、团结、互助、和谐"的良好氛围。 三、开展主题活动,提高民族团结意识

了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有: (1)组织开展了一期民族团结黑板报评比活动,通过制作、展示、评比将民族团结的思想植根于同学们的心中。 (2)发放民族团结和区情知识应知应会内容,并组织学生开展了一次区情知识应知应会比赛,在检测同学们民族团结知识知晓率的同时,提高同学们对民族团结重要性的认识。 (3)以十一放假为契机,在假期前后,组织全体学生开展集中教育活动,进行了反分裂反渗透教育,进一步加强了同学们抵御和防范宗教极端思想向校园渗透的抵抗力,净化了校园氛围。 (4)9月,在全体学生中开展了民族团结教育活动主题班会,学生通过讲述民间小故事,分享民族团结事例等形式,增强民族团结意识。 (5)开展了一次“师生中无参与宗教活动、穿戴宗教服饰的现象”普查、教育活动。 (6)在全系教师中开展的一次“《共产党员不信仰宗教、不参与宗教活动》”专题组织生活会。此次组织生活会,党员教师通过学习《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规,坚定了不信仰宗教,不参与宗教活动的决心。在思想上同信仰宗教划清界限。带头贯彻落实党的民族宗教政策,维护民族团结,模范遵守国家法律法规,积极主动与非法宗教活动作斗争,维护社会稳定。 通过活动,激发了师生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民族文

民族团结活动小结

乌市第122中学民族团结——“和谐米东共赏月”活动小结 学校:乌鲁木齐市第122中学 时间:2017年10月4日 地点: 玛尔谷兰家 活动:“和谐米东共赏月” :四年级一班玛尔谷兰和马赫 民族团结就是个民族人民的生命线,穿的力量在帆上,人的力量在新上,做好民族团结中在交心,要将心比心、以心换心,各民族同胞要手足相亲,共同维护民族团结,国家统一。

学校:乌鲁木齐市第122中学 时间:2017年10月4日 地点:爱娜孜家 活动:“和谐米东共赏月” :一年级(2)班班爱娜孜和马雨薇 做好民族工作,最关键的是搞好民族团结,把民族团结作为生命线来守护,向爱护自己的眼睛一样爱护民族团结。像珍视自己的生命一样珍视民族团结。坚决反对一切不利于民族团结的言行,坚决不

做有损民族团结的事。最管用的方式是争取人心。 学校:乌鲁木齐市第122中学 时间:2017年10月4日 地点:马赛楠家 活动:“和谐米东共赏月” :五年级一班马赛楠和淑婧 同学们带着月饼,在家长的带领下结伴来到了同学家,学生们通过相互品尝节日美食和果品,汉族同学给少数民族同学献月饼等,将活动推向高潮,整体气氛热烈而融洽,学生和家长们在欢声笑语中互相交流,特别是在吃到汉族同学带来的月饼后,更是喜出望外,格外兴奋,同学们纷纷表示,此次活动对他们是一次心灵的震撼;在今后的生活中,将从自身做起,争做民族团结好少年,争当“四好少年”的模,

进一步地对中华各族民俗文化有所了解,增强对中华文化的归属感。

学校:乌鲁木齐市第122中学 时间:2017年10月4日 地点:冠儒家 活动:“和谐米东共赏月” :五年级一班冠儒和马惠青云 通过此次“你来我家吃月饼”活动,不仅弘扬了中华民族传统节日,让孩子们知道和了解了中秋节的来历及习俗;更促进了同学之间的感情。希望在今后的学习和生活中,同学们能积极进取、互帮互助,时刻弘扬中华民族的伟大精神。

民族团结教育主题活动总结

“民族团结教育”主题活动总结 根据教育局关于开展《开展第个民族团结教育月活动》的通知精神,结合我校的实际情况,我校开展了一系列民族团结教育活动,达到了预期的目的,收到了明显的效果,现将有关工作总结如下: 一、学校党支部先后2次召开会议,研究民族团结教育工作,就有关工作提出安排意见,并确定了民族团结工作领导小组成员,制定了 民族团结月活动计划。 二、深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育,继续大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。通过多种形式广泛组织开展学习讨论,深入理解社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵与基本要求,从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、构建与谐社会建设的战略高度,把树立社会主义荣辱观教育作为民族团结教育的重要内容,切实抓紧抓好。 三、为了加强教职工的思想教育,加强民族团结、反对民族分裂。我校首先于5月8日召开教职工民族团结月动员大会,认真学习了有关民族团结的上级文件,向全体教职工下发了部分宣传材料,学校党 支部办公室办了一期板报,学校教务、政教处召开班主任会议,对班级民族团结工作做出了具体安排,各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计,全校召开主题班会21班次。班级内建立了民族团结公约,并把民族团结工作作为评选文明单位与文明个人的必要条件。

四、学校开展民族团结主题班会。我校就是民族小学,在5月19日与克州实验小学开展民汉学生“手拉手”活动。 五、本学期开展结对子活动,党员与班级,学校与外校,学生与学生结对子,效果良好。 六、大力开展爱国主义教育,主题班会在周一进行,教职工大会在周三召开。 七、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动,学校积极组织学生参加教育局组织的青少年民族团结画展。 八、在加强爱国主义、民族团结与反分裂教育方面,我们的做法就是十分有效的。一就是领导重视,二就是制度健全,三就是责任明确,四就是班级落实,五就是宣传广泛,六就是检查到位,七就是奖惩明确。 当然也存在不足之处: 一就是个别师生还不重视,参与意识不强,二就是个别班级的主 题班会组织准备不太充分,效果不就是很好,三就是学校树立的先进 典型的事迹宣传还不够广泛。 总而言之,这次民族团结教育月活动组织得力,内容丰富,措施到位,效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动,使民族团结之花开遍校园内外。

民族团结进步工作总结

民族团结进步工作总结 民族团结进步工作总结范文,以下是XX精心整理 的相关内容,希望对大家有所帮助! 为认真贯彻落实国家民委《关于进一步开展民族团结进 步创建活动的意见》(民委发R22;20XXR23;18号文),按照省、县民委的安排,现就我县进一步开展民族团结进步创建 活动工作总结汇报如下: 一、建立民族团结进步创建活动组织机构 为深入开展好全县民族团结进步创建活动,使创建活动 有序开展,环保局成立了以局长孙炳为组长,副局长陈习福 为副组长,办公室、监理、监测、等站室负责人为成员的环 保局民族团结进步创建活动工作领导小组,具体负责全局创 建活动的组织协调工作。为有序开展创建活动提供了组织保 证。 二、制订创建活动规划,落实创建活动目标考核 环保局根据国家民委《关于进一步开展民族团结进步创 建活动的意见》,结合我县散杂居少数民族工作实际,制订 了《环保局进一步开展创建民族团结进步创建活动的安排》 下发到各站室。一是将创建活动列入了全局年终目标考核;二是制订了创建活动具体工作措施;三是将创建活动的重点放在了少数民族灾后重建,发展经济、增加收入的工作之中,使创建活动在维护民族团结与进步中得到了更加有效的升 华。 三、开展创建活动宣传,提高全民认识 我局为认真开展好民族团结进步创建活动,加大了对创 建活动的宣传力度。一是利用县广播、电视台大力宣传了党 和政府的民族工作方针政策,宣传了开展民族团结进步创建 活动的重大意义和目标任务,使全县各级干部、各单位主动 参与到创建活动之中。二是宣传了全县表彰在维护民族团结 与进步的先进单位2个,少数民族在发展经济、走勤劳致富 的先进典型5人,使全县人民形成了“三个离不开”的良好 共识。三是利用党校、会议对各镇、各单位干部进行了民族

武银福小学民族团结宣传月活动总结

武银福小学民族团结宣传月活动总结 为深入扎实的开展好民族团结教育月活动,进一步强化全校师生的民族团结意识、反对民族分裂的思想观念,形成反恐怖、保奥运、促发展的强大凝聚力。我校开展了一系列以民族团结为主题的活动。现将我校民族团结教育月活动总结如下: 一、指导思想 以“畅谈辉煌成就·携手团结奋进”为主题,以“六好”为核心,以深化马克思主义“五观”、“四个高度认同”、“三个离不开”教育为着力点。 二、活动要求 1、大力做好“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”的宣传教育活动。 2、大力做好民族团结、双拥共建活动。 3、大力做好反对民族分裂、维护祖国统一的宣传教育活动。 4、大力开展“反恐怖、保奥运、促发展”大宣传、大揭批活动。 5、加强全校师生的民族团结意识,牢固树立“三个离不开”的思想。

在全校上下形成个民族心连心、同呼吸、共命运的良好氛围。 三、具体活动 1、全体学生结合“畅谈辉煌成就·携手团结奋进”、“六好”为主题出一期民族团结为主题的手抄报。 2、我校在3—5年的学生中开展了民族团结知识竞赛。让学生认识到新疆是祖国领土不可分割的一部分,感受到祖国大家庭好和民族团结好。 3、学校开展了以“六好”和“畅谈辉煌成就·携手团结奋进”为主题的演讲比赛,团员教师结合形式畅谈了改革开放以来我县以及国家发生的翻天覆地的变化。唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”的主旋律。 5、,学校组织全校学生“辉煌成就,携手团结奋进”宣讲活动,校长做了动员讲话,通过本次宣讲活动使全校师生领会到只有加强民族团结、反对民族分裂,才有社会的安定和谐。 通过这一系列的活动在我校营造了爱党、爱祖国、爱社会主义

学校民族团结教育工作总结

民族团结教育工作总结 一、基本情况 我校拥有教职工、学生共计500多人,其中朝鲜族的教师2人,学生3人。 二、工作开展情况 我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。 2017年九月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动: 1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛 围。

2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。 4、组织相关任课老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。 5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上, 指导学生开展丰富多彩的主题活动。(图为朝鲜族的学生在表演) 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间

小学民族团结教育总结

小学民族团结教育总结 我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。 xx月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动: 1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。 2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共

和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。 4、组织相关科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。 5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义

2019年民族团结联谊活动总结

2019年民族团结联谊活动总结 将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来,班会主题鲜明,以下就是整理的民族团结联谊活动总结,一起来看看吧! 为了进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生树立正确的国家观,民族观,树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。201x年10月30日,我校结合学校实际积极开展民族团结教育主题班会活动,让学生在学习中增强民族自豪感,提高民族团结意识。 各班经过精心的准备,召开了卓有成效的主题班会,班主任老师结合实际为同学们生动地讲解了五十六个民族是一家的道理,将民族团结教育和爱国主义教育有效结合起来,班会主题鲜明,教育气氛浓厚。同学们积极、主动参与,展现了积极向上的精神风貌,主题班会收到了良好的教育效果。 此次主题班会形式新颖,主题突出,寓教于乐。学生们通过真挚感人的故事讲述、满怀激情的诗歌朗诵、民族团结知识大比拼等形式,同学们积极主动参与,场面热烈感人,教育气氛浓厚,使学生们更进一步了解了民族团结的意义,进一步激励同学们继承和发扬中华民族的优良传统,增强光荣感和使命感。

民族团结是各族人民的生命线,201x年6月1日,库尔勒市第四中学联合库尔勒市第二中学,在二中知行楼五楼会议室举行了“民族团结一家亲”手拉手联谊活动。在这个属于儿童的节日里,两校100余名师生欢聚一堂,在亲切友爱的氛围中度过了愉快的下午。 本次活动在四中初一年级学生阿迪拉、穆拉德的主持下有序展开。联谊开始前,二中党委书记阿不拉·依米尔向四中学生表示了热烈的欢迎,并致以节日的祝福。四中学生代表马瑞遥表达了对新疆诚挚的爱。市教育党工委副书记宁双阳对本次活动寄予了殷切的期盼。在四中团委副书记米磊的带领下,与会师生共同学习了张春贤书记《致全疆各族少年儿童的一封信》。 随后,两校学生施展才华,开展了文艺汇演。四中学生带来了精彩的舞蹈《bangbangbang》《欢乐的古丽》,双口相声《民族团结小问答》,钢琴独奏《野蜂飞舞》,并由四中歌手器乐大赛优胜选手带来了精心编排的歌曲联唱。二中学生则表演了欢快的舞蹈《团结之花》、民乐合奏《赛马》。学生们的精彩表演,展现了两校学生突出的综合素质,全面发展的多项才能,也体现出了新疆小朋友能歌善舞,才艺非凡的特点。 在北京师范大学研究生支教团老师王帅鸣的组织下、四中白鸽青年志愿者的协助下,两校学生进行了素质拓展活动,现场分成8队,

第八小学民族团结进步创建活动工作总结教案资料

第八小学民族团结进步创建活动工作总结

第八小学民族团结进步创建宣传教育 工作总结 2015年以来,我校牢牢把握民族工作主题,认真贯彻党的民族工作方针政策,坚持以人为本,抓好日常和平常工作,在全社会广泛深入地开展了一系列内容丰富、形式多样的民族团结进步创建活动,有力的促进了全省民族团结进步事业的发展。 一、强化基础建设,为创建工作提供有力保障 一是加强领导机制建设。成立了民族团结进步创建工作领导小组。把民族团结进步创建工作列入重要议事日程,初步形成了民族工作机制。 二是加强干部队伍建设。坚持把做好民族团结进步创建工作的宣传,强化对领导班子人员、民族团结工作干部、少数民干部的培训,不断提高他们的政治素质和工作能力。 二、强化宣传教育,筑牢民族团结的思想感情基础 在我校内大力宣传民族团结教育知识、教科局,乡党委等部门的大力支持和密切配合下,积极探索及开展推进民族团结进步创建活动的途径和方法。今年广泛开展了民族团结进步创建示范单位活动,召开了民族团结进步创建活动动员大会,校内营造了“民族一家亲”的和谐氛围。 一是我校今年五月份开始开展民族团结进步宣传月活动,通过组织“民族团结”讲座、演讲比赛等方式,加强党的民族理论政策、民族法律法规和基本知识的宣传教育,教育引导各族人民不断增强“四个认同”、“三个离不开”思想,强化少数师生的公民意识、国家意识和法律意识,进一步增强了全体师生做好民族团结进步创建工作的责任感和使命感。

二是搭建活动平台。以民族团结进步创建动员大会、民族节日庆祝等重大活动为平台,不断扩大民族团结进步事业的影响力,开展“民族团结一家亲”“民族团结进步演讲比赛”,拉近了校内外师生与群众之间的距离,激发了全体师生维护民族团结,争当先进模范的热情。 总之,我校创建活动开展以来,注重发挥学校主渠道作用,取得了一定成绩,但也应该看到,创建活动还存在许多不容忽视的问题,如活动进展不平衡,创新不足,拓展延伸不够等等。 新的历史条件下,我们将更加有力地推动民族团结进步创建工作,为巩固和发展民族团结,维护社会稳定作出新的贡献。 轮台县第八小学 2016年6月

开展民族团结教育工作情况总结性报告

开展民族团结教育工作情况汇报 ---让民族团结教育之花开遍校园 xx县第一小学创建于XX年9月,是一所县属小学。学校占地面积28亩,建筑面积4400平方米。现有教师61名,平均年龄35岁;教学班31个,学生2200多名,其中少数民族学生3人,分别为土家族、蒙古族、傈僳族。在近两年的办学历程中,学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”、市“校讯通应用先进学校”、县“安全生产工作先进基层单位”等荣誉称号,并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。 xx县第一小学高度重视民族团结教育工作,始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,广泛开展丰富多彩的活动,切实提高师生民族团结意识,取得了一定的成效。 一、以管理为抓手,落实工作职责 开展民族团结教育政治性、政策性强。学校不断加强管理,强化领导,明确责任,完善运行机制。一是加强组织领导。为加强和规范民族团结教育工作,学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组,每学期对民族团结教育工作进行了周密部署,加强全面协调,促进落实。二是健全工作制度。制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维

护民族团结与稳定的责任追究制度》、《民族团结教育校本教研制度》等相关制度,形成了责任明确化、工作具体化、校长亲自抓、分管副校长具体抓的良好工作格局,有效促进了学校民族团结教育工作。三是认真组织实施。将民族团结教育工作纳入学校发展规划,列入学校计划,同时专门出台了《xx县第一小学开展民族团结教育活动实施方案》,明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径,对开展民族团结教育工作进行统一安排。 二、以宣传为手段,营造浓厚氛围 为使民族团结教育活动深入开展,学校充分利用各种舆论宣传工具,大力宣传民族团结教育工作。一是在“看”上下功夫。学校专门制作了民族文化墙,共绘制了55个少数民族人物图,并配有民族知识简介,内容丰富,图文并茂,通俗易懂,生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗,营造出一个良好的民族团结氛围。同时,学校还制作了“民族团结教育”主题展板,每学期以“民族团结教育”为主题的板报是班级必不可少的工作之一。二是在“听”上下功夫。学校校园广播站开辟了“民族团结教育”专栏,每周一次,大力宣传各民族知识,宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。学校每学期举办一次民族团结教育专题讲座,让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。充分利用升旗仪式、班队会

2020年工作总结-开展民族团结教育工作情况总结范文

开展民族团结教育工作情况总结范文 开展民族团结教育工作情况总结 xx县第一小学创建于20xx年9月,是一所县属小学。学校占地面积28亩,建筑面积4400平方米。现有教师61名,平均年龄35岁;教学班31个,学生2200多名,其中少数民族学生3人,分别为土家族、蒙古族、傈僳族。在近两年的办学历程中,学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”、市“校讯通应用先进学校”、县“安全生产工作先进基层单位”等荣誉称号,并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。 xx县第一小学高度重视民族团结教育工作,始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置,把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节,广泛开展丰富多彩的活动,切实提高师生民族团结意识,取得了一定的成效。 一、以管理为抓手,落实工作职责 开展民族团结教育政治性、政策性强。学校不断加强管理,强化领导,明确责任,完善运行机制。一是加强组织领导。为加强和规范民族团结教育工作,学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组,每学期对民族团结教育工作进行了周密部署,加强全面协调,促进落实。二是健全工作制度。制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维护民族团结与稳定的责任追究制度》、《民族团结教育校本教研制度》等相关制度,形成了责任明确化、工作具体化、校长亲自抓、分管副校长具体抓的良好工作格局,有效促进了学校民族团结教育工作。三是认真组织实施。将民族团结教育工作纳入学校发展规划,列入学校计划,同时专门出台了《xx 县第一小学开展民族团结教育活动实施方案》,明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径,对开展民族团结教育工作进行统一安排。 二、以宣传为手段,营造浓厚氛围 为使民族团结教育活动深入开展,学校充分利用各种舆论宣传工具,大力宣传民族团结教育工作。一是在“看”上下功夫。学校专门制作了民族文化墙,共绘制了55个少数民族人物图,并配有民族知识简介,内容丰富,图文并茂,通俗易懂,

民族团结进校园活动总结

东村逸夫学校2011年“民族团结教育” 主题活动总结 我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感。 响应中央宣传部、教育部、国家民委联合发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。 九月初,学校制定了“民族团结月”实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动: 一、利用国旗下讲话、红领巾广播站,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。 1、利用晨会国旗下讲话和宣传板报向全校师生通报“3.14”拉萨打砸抢烧严重暴力事件和“7.5”新疆乌鲁木齐打砸抢烧严重暴力事件真相,引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意

识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结的维护者和促进者。 2、通过每天的红领巾广播站向学生们宣传改革开放30年来各项工作取得的丰硕成果,宣传党的民族政策,宣传广西壮族自治区成立50周年以来经济社会发展取得的伟大成就,学习宣传我市民族团结进步先进典型,激发学生的参与热情。 二、在教师中深入开展民族团结教育。 1、在周二下午的政治学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。 2、组织学校少数民族教师召开了“少数民族教师座谈会”,座谈会上少数民族教师代表,就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量。 3、组织相关学科教学科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。 4、组织教导处、大队部、中队辅导员,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。 三、在学生中开展民族团结教育系列活动。 1、利用校园网络,组织观看民族团结视频资料,组织学生回家

xx小学民族团结活动月总结

xx小学民族团结教育月活动总结 为深入扎实的开展好民族团结教育活动,进一步强化全校师生的民族团结意识,树立正确的民族观,我校开展了一系列以民族团结为主题的活动,紧紧抓住中华人民共和国成立64周年的有利时机,以活动为载体,以教育为抓手,在全校范围掀起了民族团结的宣传教育热潮, 切实唱响了“爱我中华”的时代主旋律,现将工作总结如下: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕国家长治久安和少数民族繁荣发展的目标任务,牢牢把握“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的民族工作主题,对广大学生进行民族团结宣传教育。 二、活动要求 1、大力做好民族团结政策、宗教政策知识的宣传教育活动。 2、大力做好反对民族分裂、维护祖国统一的宣传教育活动。 3、加强全校师生的民族团结意识,牢固树立“三个离不开”的思想。 4、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感 三、具体活动 民族团结教育是一个深入、持久的教育过程,我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中,有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。 1、我校利用校园广播、黑板报、学生手抄报,校会等多种形式

和方法,向全校发出了《各民族一家亲》的倡议。就我们一小这个大家庭来说,各族老师在工作中互相配合、协调,互相关怀、帮助,形成了民汉老师是一家的氛围。在我们学校里,不仅有汉族学生,也有苗族,彝族、壮族等200多名少数民族同学,虽然我们民族不同,生活环境不同,但我们之间象自家人一样快乐生活。而且通过大家的努力取得了许多佳绩。之所以能取得如此骄人的成绩与各族师生团结向上、努力奋斗离不开。鸣鹫各族人民具有民族团结的光荣传统,鸣鹫民族团结的大好局面来之不易,我们要珍惜目前的美好生活,热爱祖国,热爱共产党,热爱社会主义,热爱家乡,爱护和珍惜民族团结,牢固树立“三个离不开”思想,立足本职,爱岗敬业,牢固树正确的民族观,坚决反对资产阶级民族主义和民族分裂主义,抵制一切损害民族团结、破坏祖国统一的言行。受教育师生达到440余人次。 2、坚持每学期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国统一的主题班会,学会尊重各民族的风俗习惯。 3、将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在品德和社会课上加强教育,其他学科也要不断渗透。 4、利用每周校会的大好时机,举行演讲比赛、听老师讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。 民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少年儿童的心底扎下跟成为学校的艰巨的任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育

中心学校民族团结工作总结

中心学校民族团结工作总结 2011年度,我校党支部以科学发展观为统领,认真贯彻国家、省、市、县以及湟源县教育局关于民族团结进步工作政策、工作方案,以“团结、进步、发展”为主题,以开展民族团结进步创建活动为载体,积极探索新形势下开展民族团结进步工作的新途径、新方法,取得了显著成效,呈现出经济发展、社会稳定、民族团结的良好局面。我们的主要做法是: 一、加强领导,强化宣传,营造良好的工作氛围 学校党支部是各项工作开展的核心,是民族团结进步工作的领导者、组织者和实践者。近年来,我校党支部始终把民族团结进步工作作为教育教学工作的重中之重,加强对民族团结进步工作的领导,推动了学校工作的深入开展。 一是加强领导: 为切实做好民族团结进步工作,我校党支部成立了以党支部书记李增盛同志为组长,团委、政教、工会等部门人员为成员的工作领导小组,由党支部书记主抓此项工作,并明确支部领导小组各成员负责日常事务工作。工作中,认真贯彻执行党的民族政策,健全完善了走访、考核等工作制度。 二是强化宣传: 工作中,以上级党委为依托,充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式,切实加强对民族群众及广大党员干部进行党的民族政策宣传教育。仅2011年上半年,悬挂标语口号5余条,板报3期,使“三

个基本知识”(即民族理论、民族政策、民族常识)、“三个离不开”(即汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开)、“四个维护”(即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一)的理念深入人心,促进了民族团结和进步。 三是创新载体: 工作中,我们以“先进文化进基层”活动为载体,积极搭建民族团结进步工作协作和文明交流平台,组织开展民族传统体育文化活动,丰富民族的精神文化生活,使各民族同胞在增进了解,相互沟通的同时,交流文化,交流感情,消除民族之间隔阂,增进了友谊。 二、把握主题,落实政策,维护社会稳定 坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结合,积极构建和谐的民族关系和社会环境,切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度,确保了学校周边的社会稳定。 1、重视民族法制教育: 以“五、五”普法为工作重点,不断加强依法行政和基层民主政治工作,充分发挥工会、团委、等组织的作用,对全校师生开展各种法律、法规宣传教育活动。组织的法制讲座,深受师生欢迎。目前,师生法制观念得到了明显提高,形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。 2、重视处理民族问题: 坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针,紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题,妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件,积

弘扬民族团结的活动总结

弘扬民族团结的活动总结 【篇一】弘扬民族团结的活动总结 为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。 我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。九月初,学校制定了“民族团结教育”教学实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动: 1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆-论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。 2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务。 3、组织学校召开“座谈会”,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和-谐的校园,尽自

己的一份力量。 4、组织相关科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。 5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动。 6、在学生中开展民族团结教育系列活动。 组织开展了“民族团结主题教育”班队会。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和-谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。 7、各学科老师有机渗透民族团结教育。 例如:音乐课上,音乐老师组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。 总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良

朝邑小学民族团结活动总结

朝邑小学民族团结教育活动总结 为深入扎实的开展好民族团结教育活动,进一步强化全校师生的民族团结意识,树立正确的民族观,我校开展了一系列以民族团结为主题的活动。现将我校民族团结教育活动总结如下: 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕国家长治久安和少数民族繁荣发展的目标任务,牢牢把握“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的民族工作主题,对广大学生进行民族团结宣传教育。 二、活动要求 1、大力做好民族团结政策、宗教政策知识的宣传教育活动。 2、大力做好反对民族分裂、维护祖国统一的宣传教育活动。 3、加强全校师生的民族团结意识,牢固树立“三个离不开”的思想。 4、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感 三、具体活动 民族团结教育是一个深入、持久的教育过程,我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中,有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。 1、加强了舆论宣传力度。通过校园广播、板报,把民族团结政策、宗教政策知识进行宣传。开展民族团结先进事迹演讲活动,把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记

载下来,宣传典型,树立榜样。 2、坚持每学期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国统一的主题班会,学会尊重各民族的风俗习惯。 3、将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在品德和社会课上加强教育,其他学科也要不断渗透。 4、利用每周升旗仪式的大好时机,举行演讲比赛、听老师讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。 通过一系列的活动开展,使我校民族团结蔚然成风,学生们相互学习、相互帮助,共同进一步,有效地促进了我校教育教学工作。

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