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语文百花园三_课件

语文百花园三

理解词意

一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎。

聚精会神:形容精神高度集中。

手不释卷:书本不离手。形容勤奋好学。

废寝忘食:顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。循序渐进:依照一定的顺序或步骤,逐渐地前进或提高深入浅出:指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。

日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

温故知新:温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。

小猴子在荡秋千

————小猴子在————荡秋千。————小猴子在————荡秋千,————。

绝句

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

[唐]杜甫1、江山沐浴着春光,多么秀丽。

2、春风送来花草的芳香。

3、燕子衔着湿泥忙筑。,

4、暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

东岳泰山南岳衡山

中岳嵩山

西岳华山北岳恒山

东岳西岳南岳北岳中岳

语文百花园三·能说会道帮助小白兔过河

小白兔为什么哭?

小花猫准备怎样帮助小白兔过河?

能说会道

如果你是小花猫,你还会想出更好的办法帮助小白兔吗?

第三单元:《语文百花园三》

语文百花园三 教学目标: 1、了解因果关系的复句中一些关联词语的用法,学会运用因果关系的关联词语写句子,进一步提高学生的语言表达能力。 2、回顾本组课文学习,交流学习本组课文的收获和启示。 3、阅读短文,了解短文的主要内容,明白生活中到处都有发明创造的契机,只要你善于观察,抓住契机就可以有所发明有所创造。 4、积累科学家名言,学习他们的科学精神。 5、通过“小产品?大推介”的实践活动,培养学生的动手能力和口语交际能力。 6、以“我的一次科学尝试”为主题写一篇作文。 教学重点:学会因果关系的关联词语的运用;掌握本组课文的读书方法;积累科学家名言。教学难点: 1、把自己制作的小产品向别人进行推介; 2、写自己的一次科学尝试,提高学生的习作能力。 教学准备:自己动手制作小产品;查找有关资料;多媒体课件。 课时安排:5课时 教学过程: 第一课时 教学内容:指南针、句子与关联词、拓展与交流 一、谈话导入,学会查找、运用资料的方法 1、同学们,在本单元的学习中,你是怎么查找、运用资料的?你是运用什么渠道来搜集资料? 2、阅读“指南针”中的“学会查找、运用资料”的内容。引导学生认真读读泡泡里的话。 我们可以利用图书馆、网络、实地调查等获取信息的渠道搜集资料。 3、结合实际举例谈谈自己是怎么查找和运用资料的。 二、范例引路,学会因果关系复句中关联词的使用 1、读例句,体会带点词语在句子中的用法。 (1)因为公德,他将手表送还给我。 这句话的前一分句表示“因”,后一分句表示“果”,但后一分句省略了“所以”这个词。(2)这一壮举,让海内外所有的炎黄子孙激动不已,因为他们知道,中国已经踏出了圆千年之梦的坚实一步。

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