春日

教学目的：

1、通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情；

2、理解诗人的思想感情；

3、在理解诗歌内容的基础上，引导学生体会诗的意境；

4、训练学生自学，互助学习的能力。

教学重点：

训练学生自学能力，培养学生边读边想的学习习惯；引导学生体会诗歌的思想感情。

教学步骤

一、以文引诗、营造气氛。

师：同学们，春回大地，春意盎然！在这春光明媚的日子里，黄老师常常想起我学生时代，学过的一篇著名作家朱自清爷爷写的文章，叫《春》，写得非常美，我想背几句给你们听听，好不好？

生：好！

师：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腿脚，领着我们上前去。[幻灯片出示，配乐朗诵] 师：写得美吗？

生：美！

师：你们想不想来读一读？

生：想！

师：好，春天……[师引读][幻灯片出示，配乐朗诵]

二、初读感知，体会诗的音韵美

师：这几句话，就是现代作家对春天万物复苏、生机勃勃景象的赞美了。哪咱们来看看古人笔下的春天又是怎样的！，去感受南宋诗人朱熹写的《春日》。（课件出示古诗）

师：请大家打开书，翻到第6页，请同学们自由的把这首诗读一读吧。

生：好（学生自由读）

师：谁愿意把自己的朗读水平展现在大家面前？

生：想（抽生读）

师：在朗读这首诗之前，老师想请同学们联系自己以前读古诗的经验，说说怎样才能把古诗读好？

生：（生发表意见，师课件出示要求）

师：请同学们自由大声地把古诗读三遍，第一遍争取把字音读准，第二遍把它读通，第三遍按照一定的节奏朗读，读出这首诗的韵味来。

（生自由朗读，教师巡视指导，相机正音）

三、初步感知“春日”图

师：同学们，此时此刻你的眼前是怎样一幅春日图。

生：万物复苏、百花齐放、（生自由发表见解）

师：真美啊！你们初次接触就能有如此深刻的感受！请你们带着自己的感受去读一读这首诗吧！

师：好，谁来把自己感受到的读一读？[屏幕出示插图与诗歌]抽生读

师：读诗，首先要读题，请同学们大声的读。生齐读《春日》

师：“春日”是什么意思呢？

生：春天的日子里。

师：说得真好！谁在春天的日子里到哪里干什么？

生：南宋诗人朱熹在春日里游览，到泗水去游玩，看到无限的风光，万紫千红的春天。

四、用心品味“春日”图

师：是啊！这就是一幅多美的图画啊！人们常说：“诗中有画，画中有诗”。别看这首诗才短短的四句，

但是如果你细细的品味，你会发现每一句都描绘了一幅美好生动的画面。下面请你们再读这首诗，把你喜欢的句子多读几遍，并且把你想象到的画面说给同桌的伙伴。（学生自由读文后与同桌互相交流）师：你觉得这儿的景色怎么样？

生：我觉得这儿的景色很美。师：美在哪里呢？

生：美在有绿绿的草，粉红的桃花，

师：你能带着这种感受再读这首诗吗？

（生读）怎么样，带着这种感觉读是不一样的吧！

师：读了诗歌，谁来说说这首诗中的哪句可以用来描绘这美丽的春日？

生：万紫千红总是春，我们来看看这万紫千红的春天吧！（课件出示）

师：你看到了什么景色？

生：“万紫千红”都有哪些颜色？（生自由说）

师：这么多颜色把春天打扮得五光十色，美不胜收，那这句诗该怎么读？

生：把美丽的景色读出来！（抽生读）

师：你好象把我们带入万紫千红的春天了！[课件出示万紫千红总是春] 谁再来试一试？

师：我看到了百花争奇斗艳的春天。谁还来试一试？（抽生读）

师：这真是一个姹紫嫣红的春天啊！

师：大家一起来，把我们都领进万紫千红的春天吧！（生齐读）

师：这万紫千红的景色带我们进入了美丽的春天，谁还能仿照这个句式说一说？

生：百花盛开总是春生：五彩缤纷总是春生：

师：请把你们想说的写下来。

师：同学们的词汇可真丰富啊！但是你们发觉没有，你们不管换个什么词，都不如课本里的（万紫千红总是春）好！（原因万紫千红更能写出春天的颜色多，春天的多姿多彩）

听得出你们已经感受到春天的美了！哪谁来说说诗人是在什么时候，什么地方看到这样的美景？

生：天气晴朗的好日子来到山东的泗水，看到了无边的光景。

师：我们一起来读一读这句诗吧！（课件出示）

师：是啊，诗人看到这样的景色不禁脱口而出(课件出示第二句诗)

师：对啊，春天的景色就是很美，是吧！同学们练一练，你喜欢哪句诗，你就重点念好哪句！

师：谁先来？你喜欢哪一句？生：胜日寻芳泗水滨，边风景一时新。

师：谁接着来？

师：我觉得你的“一时新”读得很好！什么是“一时新”（一时之间许多新奇秀丽的景色）春天到了，无边光景一时新，新在哪里呢？现在就和你的小伙伴说一说，把你想象到的景色和大家交流交流。

师：谁来用这个句式把你看到的一时新说一说？

师：你仿佛看到了什么？

生：（河水春风吹拂着平静的湖面边，一棵棵柳树摇着长辫子）

师：这就是你脑海中的“一时新”，是吧！那你带着这轻轻的春风读读诗吧。生2：无边风景一时新。

师：你简直把这个“一时新”读活了！谁还想说？（满上遍野绿草如茵，鸟语花香，果园里桃花、梨花争着开放，十分美丽。）

师：他笑眯眯的，让人感觉春天真广阔呀！（新在燕子在蓝天上自由的飞翔，青蛙在池塘里快乐的歌唱）。生4：无边风景一时新。

师：好，请喜欢读这句话的孩子一起来！带着你的感受再读这句诗生：无边风景一时新。

师：春光无处不在，当然随随便便就能找到它了，让我们读读这首诗吧！

五、欣赏春色，激活情感。

师：你们刚才描绘的春日，想不想亲眼看看啊！生：想！

师：让我们一起来欣赏，看到高兴的时候，你可以交头接耳，可以指指点点，甚至还可以手舞足蹈，

尽情地来表达我们的感受。

师：美不美？生：美！让我们在这美丽的春色中一起读一读这首诗（配乐吟唱)

六、内外结合，回归整体。

师：看到同学们意犹未尽，那么让我们回忆一下以前学过的或课外看到的描绘春天的诗文，通过朗诵来表达我们的感受，好不好？生：好！

师：你想到哪一段，想到哪一首诗，就站起来！谁先来？

师：今天，老师也给同学们带来了另外几首，请你选择喜欢的一首读一读，用心感受一番。

师：对，就是春天，就是这神奇的大自然！是啊，同学们，不管是古代的诗人还是现代的作家，尽管他们写作的角度不同，语言的表达方式不一样，但是向我们描绘的春天都是这样的美丽，是这样吗？（是）我们再来读读这首诗，体会春天的美，好么？（生读《春日》这首诗）师：能背的同学，站起来背一下吧！（生背诵）

七、学习迁移

师：学完这首诗，黄老师有一个提议！你来设计课外练习，根据这首诗，把你看到的景色写下来，和大家分享你学诗歌的感受。好吗？

生：好（生写看到的景色）

板书：春日

一时新万紫千红

评析：

黄老师执教的是宋代诗人朱熹写的《春日》，这是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天美景，表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。

黄老师能吃透教材，很好地掌握了本课的重难点，并能在教学资源开发和整合上巧妙融合，令人瞩目。在“文”与“诗”整体整合的大框架中，又有机地兼容了诗与诗的整合、新学与明知的整合，联系自然，混若天成，可谓功夫独到，可算是一节比较成功的经典诗文示范课。具体体现在以下几个方面：

一、语言的品味。

古诗具有精妙的语言、独特的韵味，深远的意境是“品”出来的。黄老师能抓住这首诗的“一时新”、“万紫千红”进行品味，引导学生想象春天新奇的景象，感悟“新”字用得精妙。又通过运用多媒体展示姹紫嫣红、多姿多彩的春天美景，让学生根据自己的理解来品味什么叫“万紫千红”，并理解了此时的诗人已完全被万紫千红的景色陶醉了，他从心底里发出“万紫千红的景色全是由春风吹来的”呀！，黄老师又让学生用“总是春”的句式进行仿说，来对比体会诗人用“万紫千红”这个词的贴切与精炼。

二、诗中有画，画中有诗。

黄老师这节课的另一特色是，“诗中有画，画中有诗”。她力求通过精美的春景图，音乐及导语创设情境，引导学生边读边想，边读边谈，黄老师还设计了“三读”；一读，读得字正腔圆；二读，读得画面跃然眼前，浮想联翩；三读，读得情趣盎然，激情勃发。通过这“三读”，再加上背景音乐的衬托、渲染，把学生引进诗人的情感当中，如临其境。当然，传统的古诗文学习强调多读多背，一些古诗文也只满足于学生的熟读成诵，而忽视学生的品读悟情。殊不知，诗中的“情”不完全是背出来的，应该是品出来的，只有学会了品诗，才能学会悟情，而黄老师的教学就强调在品味的语言当中品味诗的情感，把读诗和品诗、读诗和悟诗融为一体。

三、重视拓展。

古诗词是灿烂辉煌的宝藏，不应止于课本、课堂学习的局限，还应借助课堂教学拓展延伸古诗学习的深度、广度。黄老师能以春景为主题，让学生展示自己课内外学到有关春天美景的古诗，如《绝句》、《春晓》等等古诗句。

四、在教学中，黄老师还体现了本组研究的课题；在阅读教学中培养学生习作兴趣。多次进行语言文字训练、动笔练写，如：说写读着这首诗，你仿佛看到了什么？这样能提高高学生的语言素养。

五、还有一个创新点，就是给学生设计本课的课后练习题，这对学生的思维培养有一定的帮助。

当然，黄老师的这节课也留有些遗憾，她诵读的形式是多了，但欠深入，还有在品析“万紫千红”时，如果能让更多的同学把自己眼中的春景描绘下来，然后浓缩为一个词来写总是春，有的学生写鸟语花香总是春，有的是五彩缤纷总是春……假如老师在小结同学们所仿写的句子时，说：“同学们，你们真聪明，也都成了小诗人了。不过再想一想，在这用上哪个词更恰当呢？”同学们会说是“万紫千红”用得更好，老师就相机点拨：是的，诗人在写这首诗诗时，也是绞尽脑汁，经过反复推敲，觉得还是“万紫千红”这个词更能形容百花齐放、色彩艳丽、丰富多彩的事物和无限美好的春景。通过这样一点拨，学生可能会更深地体会诗人用“万紫千红”这个词的贴切与精炼了。

怎样写作11

怎样写作文（十一）：怎样组合（史振声） 一、什么是“片断组合法”？ 审题立意后，根据中心思想的需要，选择几个典型的、生动的事件或景 物片段，组织成文,就是“片断组合法”。 也有的称为这种方法为“镜头组合”：意思是说，像影、视银幕上，常常出现似乎毫不相干的几个镜头，它们组合在一起，却能表达一个意思（中心）。 在作文时，采用这种“镜头组合法”，依据题目的要求，截取几个生动、典型的生活片断或情节片断或景物片断,把它们连缀成文。 二、“片断组合法”的用途： 1、主要用来构思抒情性散文。 2、也可以用来构思写人、记事的记叙文。 三、“片断组合法”的的优点： 运用“片断组合法”，可以在有限的篇幅内、多侧面、多角度地写人、记事、绘景，增加文章的容量，更深刻地表现主题。 四、运用“片断组合法”，要有情感线索来串联。 运用片断组合成时，需将这些片断用一个内隐的情感线索来串联。所运用的片断之间没有明确的结构上的先后或内容的衔接；而且通常无开头的总起和结尾的总结.但它们必须表现一个共同的主题。 五、运用“片断组合法”时的注意事项： 1、截取的片断，要典型、要生动，要有代表性。 2、用的几个片断，要有跳跃性，不要组成连环画。 3、几个片断，要有内在联系，即都能围绕一个中心，表达一个主题。 4、运用“片断组合法”成文时，需将这些片断,用内隐的情感线索串联起来。 六、运用“ 片断组合法”写文章。 1、用“ 片断组合法”写抒情散文《春日絮语》 〖构思〗 线索与中心：写此文用两条线：明线——“春天”；暗线——隐藏着的 情感线,充满“赞颂春美之情”。 五个片断： 1、引用名言赞美春天；2、用拟人法“春姑娘”和小动物表现 春天之美好；3、勤劳者忙春种；4、你自已要学会拥抱春天。 片断组合写法：无头、无尾.（即不用总起句开头、无总结句收尾）。 【文章】《春日絮语》

初中作文之如何立意

初中作文之如何立意 正确、新颖、奇巧的立意是一篇好文章的灵魂。 所谓“立意”，是作者确定的文章主题。一篇文章价值的高低，取决于文章能否让人感受到作者对生活品读、感悟的深度。立意高远的文章，发人深省，动人心魄；思想平庸的文章，空洞无物，平淡乏味。 所以，确定一个好“立意”是每个作者写作时必须首先考虑的问题。 如何确定一个好“立意”呢？ 1、立意须“正”。 无论是认识社会、品味情感，还是剖析自己的心性，均要以正确的人生观、世界观、价值观为基石，形成正确的有思想深度的主题。如此行文，才能有浩然正气，激浊扬清，才会有至诚至信，至善至美。唯其如此，无论你是想褒扬称颂，还是要揭露批判，都会得到读者的理解和认同。反之，你以颓废消极或偏激逆反的心态行文，即使选材新颖，角度奇巧，雄辩滔滔，也只能令读者反感。 有一个故事：一个学生上课不认真听讲，在课本上画小丑。老师发现了，因他平日颇恃文才，责成他为此画题诗一首。无奈，他只好照办。一会儿，他交卷了：“挤眉弄眼装笑脸，情思乡愁梦魂牵，他人戏讥全不顾，但求欢乐一瞬间。”老师看后说：“描摹神似，只是颓唐了些。我也和一首，你评评。”说罢，提笔写道：“心中有爱展笑颜，欲将挚情一线牵，己身哀愁全不顾，但留欢乐在人间。”学生心悦诚服。 由此可见，同样的内容，立意的立足点不同，其思想境界则迥异，其表达效果自然两样。如果我们用积极发展的眼光看待人生，以健康文明的心态感悟生活，求真求善求美，则思想必纯，立意必正，文章的感染力、震撼力自然蕴蓄其中了。 2、立意求“新”。 能俗中见雅，平中显奇，推陈出新，联想丰富，方可飙升文章的价值。但如果误以为“新”是怪异甚至于荒诞，那就踏入立意的误区。选择的材料来源于生活，自然不会出格离奇。能从别人不留意的角度入手，见人所未见，想人所未想，或揭示别人熟视而无睹之哲理，才可谓之为“新”。 有一篇习作：某学生上学时遇红灯，同学喊他走小路，他突然发现走小路便捷省时多了，由此他联想到自己学习中常钻牛角尖，学法不灵活，悟到学习应善于动脑，触类旁通，举一反三的道理。该文立意角度新颖，联想巧妙，平中见奇，令人赞赏。

螺钉头冷镦机 课程设计说明书

课程设计 资料袋 学院（系、部） 2011 — 2012 学年第 2 学期课程名称机械原理课程设计指导教师职称 学生姓名专业班级学号 题目螺钉头冷镦机 成绩 起止日期 2012 年 6 月 7 日-- 2012 年 6 月 13 日 目录清单 课程设计任务书 2011—2012 学年第 2 学期

学院（系、部）专业班级 课程名称：机械原理 设计题目：螺钉头冷镦机 完成期限：自 2012 年 6 月 7 日至 2012 年 6月 21 日

指导教师（签字）： 2012 年 6 月 20 日 系（教研室）主任（签字）： 2012 年 6 月 20 日 机械原理课程设计 设计说明书 螺钉头冷镦机 起止日期： 2012 年___6 月 7 日至 2012 年 6 月 14 日学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字)

机械工程学院（部） 2012年 6月20 日 目录 一、螺钉头冷镦机功能及设计要求 1.设计题目 采用冷镦的方法将螺钉头镦出，可以大大减少加工时间和介绍所节省材料。冷镦螺钉头主要完成以下动作： （1）自动间歇送料 （2）截料并运料

（3）顶镦并终镦 （4）顶料 2.设计要求 2.1原始数据及设计要求 （1）每分钟冷镦螺钉头120只 （2）螺钉杆的直径D为2-4毫米，长度L为6-32毫米 （3）毛坯料最大长度为49毫米，最小长度为12毫米 （4）冷镦行程为56毫米 2.2设计方案提示 （1）自动间歇送料采用槽轮机构、凸轮机构间歇运动机构等 （2）将坯料转动切割可采用凸轮机构推进进刀 （3）将坯料用冲压机构在冲模内进行顶镦和终镦，冲压机构可采用平面四连杆或六连杆机构 （4）顶料，采用平面连杆机构等 二、工作原理和工艺动作分解 1.工艺动作的确定 根据题目分析可知，螺钉头冷镦机主要完成以下几个工艺动作： ⑴送料:将一定长度的毛坯料送入执行机构中，并且具有间歇性。 ⑵截料:将一定长度的毛坯料截断，且要快速的截断并退出。 ⑶夹紧:将截取下来的毛坯料夹住，以便接下来将要进行的冷镦，又要便于 工件的卸载。 ⑷冷镦：在一定力的冲压下将螺钉的头部镦出，冷镦机构需要具有急回特性。 2.机构的设计与比较 根据机械的使用要求、工艺性能、结构要求、空间位置和总传动比等条件选择传动系统类型，并拟定从原动机到工作机之间传动系统的方案和总体布置。

春日游记作文

春日游记作文 导读：童年是一幅画，画里面有我们五彩的生活；童年是一首歌，有我的幸福快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。正如与同学和老师们一样来到成都梦幻岛一样，写下了快乐难忘，充满美好回忆的篇章。 在这个生机勃勃，春机盎然的季节里，学校打算带领同学们去进行春游社会实践活动。在这一天老师们带着满怀激动和期盼的同学们去了活动地点。在去的路上，只能听见同学们的欢声笑语和交流与嬉戏打闹声。时间随欢闹声流逝，转眼间就到了梦幻岛的门口。 映入眼帘的是一座欧式建筑的大门，显得异常大气和美丽。随后同学们陆陆续续的来到了这座建筑中，放眼望去只见一览无余的奇异的各式各样的娱乐设施。同学们分成几个小组和老师一起在游戏的世界里穿梭。 令我最难忘的是海盗船，不远处同学们便看到了海盗船的标志，纷纷拥了上去。看着令人毛骨悚然，但是同学们包括老师们都没有畏惧过，毅然决然的.登上了“心惊胆战”的旅程。船缓缓的来回摆动了起来渐摆渐猛，可是却很少听见有人发出凄厉的叫声，难道同学们这么有勇气，船又渐渐缓了下来，本以为那千钧一发之刻是最完美的收尾，可是地狱般的折磨还远远没有结束。 顿时，我又升到了高高的空中。再一往下一看，令人毛骨悚然。我的心似乎就要停止了，呼吸也比较困难。我的手死死抓住扶手，手心都渗出汗了。终于结束了，我一下船便问：“你们都不害怕吗”。

他们的回答令我哭笑不得：“害怕的不敢发出声音了”。 这一虽然让我心惊胆颤，但是我体会到了无限的欢乐。 不久，马上要返回学校了，我们带着恋恋不舍的心情走出了大门，同学们照了集体照后上车返回学校了。 这次梦幻岛之游增强了与同学间的感情，也留下了美好的回忆，怎能不让我难忘呢？ 【春日游记作文】 1.春日作文 2.春日即景作文 3.春日路边作文 4.春日泛舟的作文 5.春日泛舟作文 6.春日絮语为题的作文 7.春日作文600字 8.春日堰塘作文 9.春日登黄山作文 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

冷镦机的工序流程详细介绍

冷镦机的工序流程详细介绍 厦门柏康机械设备有限公司https://www.wendangku.net/doc/6011519608.html,/news/97-cn.html 冷镦机是以墩为主专门用来批量生产螺母螺栓等紧固件的专用设备. 世界上最早的冷镦机源自于德国.当时开发冷镦机的目的主要是为了二次大战时大量制造子弹壳 冷镦工艺 （1）根据金属塑变理论，在常温下对金属坯料施加一定的压力，使之在模腔内产生塑变，按规定的形状和尺寸成型。 （2）必须选优质“塑变”良好的金属材料，如铆螺钢，其化学成分和机械性能有严格的标准。 （3）冷镦螺栓、螺母成型机械已有多型号、多系列的机种。设备性能可靠、效率高、产品质量稳定。 （4）产品成型镦锻力大，配置动力在，设备一次投入大。因此生产规格M24以下最为经济。 （5）有较好的表面质量，较高的尺寸精度。因在镦锻过程中存在着冷作硬化，变形量不宜太大。减少开裂。 （6）冷镦工艺适用范围于批量大、各类规格的产品，这样才能降低成本。 现代的冷镦机已经由过去的简单两工位增加至多工位目前国内较新的品种有5模6模6模加长型冷镦机. 冷镦机的工序介绍 成形通常，螺栓头部的成形采用冷镦塑性加工，同切削加工相比，金属纤维(金属留线)沿产品形状呈连续状，中间无切断，因而提高了产品强度，特别是机械性能优良。冷镦成形工艺包括切料与成形，分单工位单击，双击冷镦和多工位自动冷镦。一台自动冷镦机分别在几个成型凹模里进行冲压，镦锻，挤压和缩径等多工位工艺。单工位或多工位自动冷镦机使用的原始毛坯的加工特点是由材料尺寸长5-6米的棒料或重量为1900-2000KG的盘条钢丝的尺寸决定的，即加工工艺的特点在于冷镦成型不是采用预先切好的单件毛坯，而是采用自动冷镦机本身由棒料和盘条钢丝切取和镦粗的(必要时)毛坯。在挤压型腔之前，毛坯必须进行整形。

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新年感悟关于新年话题作文5篇 新年感悟：篇1 在这辞旧迎新的时刻，我的心绪不免有些激动难平，过去的2018年，对我是很有特殊意义的一年——在2018年最后的日子里，我用键盘敲出自己对新一年的期望! 2019年的第一缕阳光，穿透了寒冷的晨霭，带着微微的暖意，照在2017年还没来的及融化的白雪上，缓缓流淌的雪水，带走了我经年的忧伤和陈旧的遗憾。崭新的2019在向我挥手......太多的憧憬，太多的遐想，一起都浮现在我脑中，莫名的兴奋在心中涌动……如鸟般欢快，如夜般静谧…… 想想这一年所付出的和收获的，得到的和失去的，仿佛又一次听到了自己那长长的叹息声——日子多过一天，就多一份感叹;岁月多过一年，就多一堆感悟——年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，春节是祖先为我留下的最宝贵礼物，也是我辞旧迎新、继往开来的时间转角处与驿站。 时光尽管短暂，然而，我心头的温暖和触动却还是那么深刻与激烈。因为在大自然为我捧出累累硕果的时候，2017年我写的《在清浅的时光里留下人生别样的印记》，《携一抹思念在秋阳里》，《时光在岁月中悄悄而隐》。在老师、同学、朋友和家人的大力支持和帮助下分别获得了证书。 驻足回望，我很留恋刚投稿的时候，那时虽然点击率很低，但是

我觉得很开心，很轻松。因为那时，我想写什么就写什么，随便写点心情文字发表，而时间越长，我却越觉得很累，很多时候都觉得时间、精力都跟不上了，这样的感慨也是源于交往的网友多了，回访占用了我太多的时间，而别人支持了我，我不去回访一下，总觉得不太礼貌的，以前写的那篇《携一抹暖阳如梦》就真实的反映了自己的心里，有时候就做人与作文而言也很矛盾，很难兼顾。 总想写点自己的东西，能够代表自己的心理，因为我的文章已经形成了我自己的风格。如果不是一篇正而八经的文章，我真的也不好意思发表，也不会发表的。所以在自己没有灵感的时候，宁愿不写，也不想凑合。在这里我特别感谢作文网的点评老师们，对我的支持与厚爱——这一份情感是我发自内心的! 我是一只在空中放飞的风筝，文章的主题始终是一根系在风筝上的一条彩线......无法用言语来描绘，只希望在春暖花开之后，那清脆的蝉鸣能带走属于我的一帘幽梦。脚印叠加是不变的路，心语回合是永恒的歌，而时间只是一张随着流逝的储存在春天的唱片，许多的梦想都已成为催促着迟来的新的号角...... 在新的一年里，我想弥补一下自己以前的遗憾，好让自己文章更加地多姿多彩一些;新的一年，有太多的崭新的篇章等着我去书写;新的一年，我要用青春描绘出新的多愁善感，穿越在蓝天白云间，缠绵于细雨的温柔滂沱之中。2018如同一个巨大的、奇幻的空间，给了我太多的联想与期盼。银弦拨动，仙乐响起——这新年絮语，仿佛让我听了一曲纯洁的歌谣，同时也唤醒了我写作的心灵!

坐地日行八万里

坐地日行八万里，巡天遥看一千河。此时此刻，我们的心与神舟七号一起在太空自由地飞翔、遨游，以“零距离”的方式感受中国航天事业的发展给我们所带来的骄傲和自豪。我们翘首以待，等待着中华航天英雄凯旋；我们翘首以待，在不久的将来，中国的宇航员们乘坐着中国自己制造的飞船飞向空间站，飞向月球，飞向火星，飞向茫茫宇宙，在科学发展观的指导下创造更多的辉煌……我们为“神七”祝福，为中国喝彩。 2005年11月26日，在庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在大会上发表重要讲话指出，神舟六号载人航天飞行的圆满成功，是我国载人航天工程"三步走"战略进入第二步的重要开局，标志着我国在发展载人航天技术方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利…… 中国航天人一系列的腾飞，书写着中国航天科技的自豪、中华民族的荣耀； 中国航天人一系列的腾飞，标志着是一个国家的高度，彰显出一个大国的地位。神舟七号之后，还有神八、神九、神十…… 我们相信，我们祝愿，承载着中华民族的飞天梦想的神舟 从此，向前！向前!向前!世界听到了中国航天人矢志追赶的脚步。 从此，飞天！飞天！飞天！中国航天人在太空完成一次次壮丽的旅程。 苍凉戈壁滩上，航天城高耸入云； 茫茫大草原上，回荡着神舟飞船六度凯旋的豪迈与激情…… 今夜，当神舟七号的熊熊烈焰，在万众瞩目之中成功升天时，中国这条千年巨龙，亦已在这一声声呐喊，一次次期望中勃然腾飞！他，终将神游于层云之上，长啸于九天之间！ 作为一个炎黄子民，我深深的为之感动与自豪，从神舟一号到七号，这一路走来，我看到的是中国科技，经济，政治等综合国力一步步稳定的提高，我看到的是一个伟大民族继往开来，与时俱进的巨大魄力与魅力。回首中国的科技发展路线，我们更能看到，一穷二白――自力更生――融会贯通，这条路线，也正是一个民族自强、自立、和谐、和睦的崛起之路。“神七”，已不再是简单的一个词藻，更是带有标志性的符号意义，更是富有民族性的腾飞梦想！ 此刻，神舟七号载人航天飞船遨游太空，航天员准备实施太空行走。3名宇航员的一举一动，时刻牵动着全国人民的心，探索宇宙奥秘的脚步吸引着全世界凝望。我国航天事业取得的辉煌业绩，来自中国几代航天人50多年自力更生、艰苦奋斗的执著追求和不懈努力，也是自强不息的民族精神与科学精神结出的丰硕成果。 “3-2-1，点火！” 刹那间红光四起，万众沸腾！神舟七号如鹰击夜空，直上云天。夜幕沉沉，红光极速升腾，几乎一瞬间，夜空只剩下点点红光。。。

诗意画家柯罗

诗意画家柯罗 卡米耶·柯罗（CorotCamille，1796～1875）出生于法國巴黎。他是19世纪法国的浪漫主义画家，追求诗意的风景画，同时他对大自然有着非一般的感情。后来柯罗来到巴比松村附近的枫丹白露森林画油画，然后逐渐形成了自己独特的绘画风格，就是我们耳熟能详的“巴比松画派”。 标签：卡米耶·柯罗；浪漫主义；绘画风格；巴比松画派 一、柯罗的绘画语言 成为画家大概就是柯罗一生的梦想了，一开始他父亲并不同意他画画，想让他继承家业，可是他没有按照父亲的意愿，也对父亲偌大的资金并不感兴趣，这样父亲才松口并让他坚持自己的艺术道路，还给他了一定的资金。随后柯罗就开始了求学之路，拜师学艺。 他大概创作了3000多幅画作，大多都是以田园生活为题材，并且每一张创作都饱含了他丰富的情感，他把生活中的点点滴滴都记录在创作当中。他的画作具有自己的艺术特点，是那么的优美、和谐，不管是风景还是人物，都能体现出别具一格的风格。通过对柯罗的研究，我能感受到他对大自然是无比的热爱。 柯罗同是巴比松画派的一员，所以他大多是写生，深处自然环境中，才能真正的感受到大自然的美，他并不是按部就班的把大自然的颜色挪到画布上，而是经过思考提炼到作品中。他在学习浪漫主义的过程当中，他严谨的构图是借鉴了古典主义的构图手法，并且还结合印象主义之后，又形成了自己独特的绘画风格。在这个阶段，他又不断地尝试，才得以把风格发挥到极致，就像现代的我们在创作新的事物也要不断地研究，并不是一气呵成。他的作品《戴珍珠头饰的女郎》具有很强烈的素描关系，整体画面颜色非常统一，人物和背景完全融合到了一起，脸部表情和手的刻画都写实到了极致。图中这位模特是柯罗认识的一位旧纺织商人的女儿，名叫贝尔多。她忧郁的眼眸，樱桃般的小嘴，圆圆的脸颊，右手搭在左手上面。作者把她刻画的朴素又端庄，极力的表现出了她的优雅美。 二、柯罗油画风景带给我们的意境美 柯罗大多数是到外面写生，描绘外面的自然风光，简练的构图，丰富的颜色，写实的功底，宁静而淡雅的诗意散发着意境之美。他有的画作相对而言就比较简单，不像是《林妖的舞蹈》那样复杂逼真，不管是颜色还是笔触，都刻画的比较随意，不过这是给我的感觉，在他心目中每一张画作都是经过深思熟虑，带有丰富的情感创作出来的。比如《阵风》，这张画作描绘了几棵大树被风刮的倾斜的样子，整体的颜色处理的非常和谐，并且画面有一种动感，就感觉真的看到树被刮起来了。画面中大树和地面的颜色完全融入到了一起，整体处于一种黄褐色调，并且作者把画面都先画成了一块颜色，然后提出一些细节，树的明暗关系也处理的恰到好处，这样就有了很强烈的光感效果，地面后面摆上了个人物，显得画面

多工位冷镦机国际市场现状(中元咨询)

北京中元智盛市场研究有限公司

第一节市场国际现状分析 (2) 第二节市场主要国家情况 (2) 第三节市场国际发展趋势分析 (2) 第四节国际市场的重要动态 (2) 1

第一节市场国际现状分析 多工位冷镦机作为一种自动化、精密、技术含量较高的先进成形装备，在各个产业都有着广泛的应用。当前，俄国、德国、瑞士、美国、日本等国的企业生产的冷镦机处于世界领先水平。尤其是德国在二战时期就应用冷镦工艺制作弹壳。俄国也是对冷镦工艺研究、应用最早的国家之一。在1935年就研制出第一台联合冷镦机，螺钉的成形-搓丝-体机。二十世纪四十年代前西德就生产出多工位自动冷镦机。 第二节市场主要国家情况 冷镦工艺有很明显的经济效益，所以在大批量生产的标准件﹑轴承等行业中，得到很广泛的应用。故多工位自动冷镦机发展很快，品种很多。冷镦机有：单击整模冷镦机﹑双击整模冷镦机﹑高速双击整模冷镦机及三击双工位冷镦机和滚柱﹑钢球自动冷镦机等。 多工位为冷镦机在欧美及日本等工业发达国家发展迅速，使用泛围日益扩大。目前，主要生产国为美国﹑日本﹑德国﹑意大利﹑英国等工业发达国家。第三节市场国际发展趋势分析 智能化控制、高速多工位冷镦机将是国际多工位产品主要发展趋势，例如多工位高速冷镦成形技术是一种新技术，因为多工位高速冷镦成型技术具备的三高特点，这不仅仅可以制造出高性能的器件，还可以制造出结构复杂的性能高的异形件。因此，多工位高速冷镦成型技术是非常有前景的一种技术，在以后会逐步取代现有的老式设备，实现大的战略发展。 第四节国际市场的重要动态 多工位全自动冷镦机发展到今天己经做到信息化控制和冷镦作业油雾后置处理一体机。 美国国民机器公司（National Machinery Company）是当今被公认为世界上冷成形设备的设计、开发、制造方面的先行者。其最近研发的FXP85XL型号的冷镦 2

闲言絮语

闲言絮语 1．肮脏的灵魂比丑陋的外表更令人讨厌。 2．如果辜负了别人的期望，到不如不活在世上。 3．人，不能靠乞求与施舍生活。 4．只有考试的时候，才知做不起题。纵有满腹苦衷，也是有口难言。今天若不奋斗，等待时光流逝，明天我的梦想，将会消失 无踪。等待，梦想，不知何时才能实现？ 5．天涯何处无芳草人生何处不相逢 6．何必去怨恨别人，也不必强求别人，凡事不必去在乎别人，你应当有自己的意志。 7．从今以后，你要笑对人生，哪怕是强装笑颜，也要挺起！8．人活在世上，就应该少一副冷面孔，多一份热心肠。 9．何必去怨恨别人冷漠，只怪自己热情似火。 10．为什么有人如此“高尚”，把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。 当别人一颗受伤的心再一次流血时，他却把利剑一样的笑容， 无情地刺进别人的心脏! 11．自寻烦恼在某种时候就是自找疾病。 12．只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。13．老师是一副冷面孔，同学也没有好生气，教人活泼不得。只有回到寝室，随着伙伴们无聊的话谈，才挤出一丝微笑。14．我们只不过是人生旅途中偶然相逢的过客，何必苦苦挽留？15．乡愁，是故乡上空袅袅的炊烟，丝丝缕缕，缠缠绵绵，挥不去

无尽的思念。 16．我成天在长长地叹气，可就是吐不出心中的忧郁。 17．我是一只离群的孤雁，成天只有无助的哀鸣；我是一只受伤的小鸟，永远飞不出茫茫的林海。 18．我是一个梦娃娃，成天编织着一个个光怪陆离的梦幻。有一天，当我从浑浑噩噩的梦境中醒来，才发觉世界的一切都发生了翻 天覆地的变化，才发觉人生的酸甜苦辣，才发觉内心的伤痛， 才发觉逝去的时光已不复返。人生匆匆，流年似水。哦，东流 的江水，能否载动我无尽的愁思? 19．我是一株无名草，从来就是卑微而矮小。绿草茵茵，百花争艳之时，我却蜷缩着身子，任凭得意者的嘲笑与践踏。 20．为何如此憔悴，这样让我心碎。是否心力交瘁，不要独自流泪。 爱你没有道理，想你在失眠的夜里，见你在无尽的梦里。21．你的目光，隐藏着忧伤，怎不叫我惊慌？ 22．我曾为失去一个朋友而伤心流泪，没有友情的世界不过是一片荒野。 23．我孤孤单单，形影相吊。桌上寒灯光不明，伴我独坐苦孤零。 在这秋风萧瑟中，我颤栗着，没有一丝暖意。 24．镜中的我，连一丝凝固的笑容都难以找到，仿佛历尽了世间的沧海桑田，看破了一切尘缘；是一双无神的眼睛，浑浊而又黯 淡，仿佛饱尝了人生的悲痛心酸。 25．我相信命运的安排，命中注定你扮演的角色；我相信生老病死

机械原理课程设计(螺钉头冷镦机)

方案一 机构的运动简图如图： 1.曲柄 2.带轮 3.脱模推杆 4.终镦模 5.齿轮 6.初镦模 7.下模 8.工作台9.连杆10.送料滚筒 11.棘轮 12.凸轮 传动方案综述： 一、机构组成：送料机构由曲柄摇杆机构，棘轮机构和送料滚筒组成。 传动机构由凸轮机构，摆杆机构组成。初、终镦机构由齿轮机构，曲柄滑块机构组成。顶料机构由凸轮机构组成。 二、机构的功能：通过送料机构间歇送料到下模，下模通过传动机构 的间歇传动分别将坯料送到初镦，终镦机构下面进行初镦和终镦。镦好后的镙钉由脱模机构将其顶出。

三、机构的工作原理： 1、送料机构：由主轴上的回转曲柄带支棘轮2上的摇杆来回摆 动，当摇杆作顺时针摆动时，棘爪嵌入棘轮的齿中，从而推动棘轮 作顺时针转动，棘轮又带动与其同轴的送料滚筒3转动，使原料送 到下模中。棘轮的外面有一个外罩，摇杆摆动时，棘爪先在外罩上 滑动，然后进入到棘轮的齿中，推动棘轮转动，通过调节外罩的角 度可以控制棘轮的转动角度，从而可憎达到调节送料长度的目的。 2、传动机构：通过带轮带动凸轮1转动，凸轮推动摇杆的摆动， 从而推动下模6的往复水平运动，通过凸轮的近休，中休，远休就 可以控制下模的后停，中停和前停。 3、初、终镦机构：带轮带动齿轮8回转，齿轮又和铰接在其上 的连杆和上模7、9构成曲柄滑块机构，使齿轮的回转运动变为上模 的上下往复运动，对坯料进行初镦、终镦。 4、顶料机构：主轴上的凸轮推动推杆上下往复运动，推杆向上 运动时将镦好的镙钉从下模中推出，然后迅速向下运动，以便下模 返回。 5、珙料机构：下模是下表面有刀口，下模开始运动时将料截断。 四、方案的优缺点：伏点：采用棘轮机构间歇送料，传动精确，而且送料的长度 可憎调节；用齿轮将初镦模和终镦模的运动连起来，使初镦 模和终镦模的周期很精确地相同；下模有三个模膛对应上模 的三个模膛，减小了生产同期，从面减小了加速度和刚性冲 击。 缺点：虽然下模设有三个模膛，实现了一次可以镦三个镙钉 减小了生产周期，但是由于下模在一个周期中有两次停歇有 两次推程和两次远休，而且行程较长，运动的周期又较小， 所以下模的加速度还是较大， 五、方案的运动循环图如下图：

多工位冷镦机

本设备系温州盛隆机械生产的多工位轴承式高速冷压成型机。结构紧凑、操作简便、加工精密，广泛运用于汽车、自行车、链条标准件等行业。尤其适用于制造各类复杂、异性、非标准件。本设备可直接适用盘元线材，多工位一次成型。本机采用自动循环润滑系统，故障检测系统性能安全可靠。本设备加工制品材料利用率可达90-95% ，精度高、强度好，可简化工艺，提高工效，提高企业效益。 技术参数 内容/机型11B/ 5S 11B/ 6SL 14B/ 6S 17B/ 5S 17B/ 5SL 17B/ 6SL 19B/ 6S 22B/ 6S 24B/ 6S 模数 5 6 6 5 5 6 6 6 6 锻造 力 T 80 80 140 140 150 150 200 260 320 最大 切料 直径 mm Φ12Φ12Φ16Φ16Φ16Φ16Φ22Φ24Φ26 最大 切料 长度 mm 20 25 35 35 35 35 40 45 60 最高速度 只 /min 120-2 00 120-1 80 120-1 80 120-2 00 120-2 00 100 70 60 60 主马 达 Kw 11 11 15 15 18.5 18.5 30 37 45 机械重量（约）Kg 5000 5500 7000 7000 8500 9000 1600 1800 2500 外形尺寸L*W *H mm 2300 *150 0*12 50 2500 *160 0*12 50 3150 *215 0*13 50 3150 *215 0*13 50 3450 *225 0*14 50 2450 *235 0*14 50 3780*2400*1800

闲言碎语话优秀高中作文评语

闲言碎语话优秀高中作文评语 以下是为大家整理的关于闲言碎语话优秀高中作文评语的文章，供大家学习参考！ 在入正题之前，我想先说说自己在学生时代写作文的感受。 一个完整的心理过程一般是这样的：写作之前，背着一个大包袱，经常会花很多时间来酝酿、构思、谋篇布局：不是因为喜欢写作，而是希望得到表扬，我想渴望被重视是每个学生都有的心理。动笔行文的过程更是全身心投入，当一篇自己觉得还比较满意的作文写出来时，放下笔，合上卷，长吁一口气，心里倍有成就感，像完成一个庞大的工 我是敢于正视自己缺点的人，因为我的写作真的很槽糕。 言归正传吧。 “因材施教”。年 1）和高一（6）两个班。初二的学生 展。 当然，个性之中还有共性，在“因材施教”的大前提下，我们还应该注意写评语的一些原则与方法。结合教学实例，我归纳为以下几个方面： 一、准确性 我们在评价学生的作文时应该要做到正确、客观，不随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获，特别是在出现语法错误的时候，更要求我们点评的准确、细致。比如发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个“语句不通”了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，开出“对症良方”来。

二、评语要有感情 写作文评语应该以情去感染人，以自己的心去发现学生的心。敞开自己的心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对写作的兴趣。 高一（6）班有一位女同学，什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在她的周记中吐露了原因：父母为了供姐弟三人上学，都到外地打工。 自己住校读书，家中留下多病的奶奶和两个年幼的弟弟，家庭的贫困让她不能安心学习。文章写得质朴感人，我读了之后也深深地感动了，写下这样的评语：“字里行间，流露出对远方父母的思念之情和对奶奶的牵挂，质朴的语言， 好了许多。 三、多用激励的话语 “数子十过不如奖子一长” 写：“你真是写作高手! 时，我将是多么自豪啊！”! 21世纪的 冰心!” （6）班一些贫困学生的周记中写下这样的话：“ ”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，可以使那些因贫困带四、启迪性 对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，我们应该进行点拨——用启发性的评语，引导 学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如初二（1）班有个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道：“我开始怎么也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。”我就在这段话旁写下了批语：“真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。”没有直接用“内容不具体”“重点不突出”来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生 的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。 五、趣味性

螺钉头冷镦机课程设计设计说明书

东华大学机械工程学院 螺钉头冷镦机设计说明书 设计者： 姓名：学号： 姓名：学号： 姓名：学号： 指导老师：组长： 2012年6月20—7月14日

目录 一、设计题目 (3) 二、设计任务 (3) 三、设计内容 (4) 1原动机的选择 (4) 2送料机构 (4) 运动机构方案的提出 (4) 机构方案的比较 (5) 机构设计 (5) 3截料机构 (6) 机构方案的提出 (6) 机构设计 (7) 4滚筒机构 (8) 5冷镦机构 (9) 6传动机构 (10) 四、机构原理图 (13) 1机构原理图 (13) 2机构循环图 (14) 五、机构简图 (15) 六、运动方案的模拟仿真 (15) 七、设计小结 (16) 八、参考文献 (17) 九、设计时间表 (17)

螺钉头冷镦机 一、设计题目 螺钉头部成型通常采用冷镦塑性加工。冷镦是在室温下对螺钉毛坯高速打击，在挤压模腔中缩颈、压型的加工方法。冷镦使用的原始毛坯为长5～6m的棒料，主要工艺动作为： （1）棒料间歇送进。 （2）截下短尺寸毛坯并运送到冷镦工位。 （3）进行预镦（缩颈镦粗）和终镦（头部压型）。 （4）成品从模腔顶出。 原始数据如下： （1）冷镦螺钉头的速度为120只/min。 （2）螺钉杆的直径D=2～4mm，长度L=6～32mm。毛坯料12～48mm。 （3）冷镦冲头行程56mm。 二、设计任务 （1）拟定工艺原理图和运动循环图。 （2）进行送料、截料、冲压、分度转位、顶料的执行机构选型。 （3）进行执行机构组合方案的评定和选择，画出执行机构组合方案示意图。 （4）选择电动机的适当转速，拟定传动系统并确定其传动比。 （5）画出包括执行机构和传动系统的机械运动方案示意图。 （6）对传动系统和执行机构进行尺度综合，按比例在图纸（A2或A3）上画 出机械运动方案图。 （7）对主要执行机构进行运动分析，画出运动线图。 （8）对螺钉头冷镦机进行三维造型和运动仿真。 （9）编写设计说明书。

冷镦机的加工工艺

冷镦机的加工工艺、机构及其工作原理 冷镦机是以墩为主专门用来批量生产螺母螺栓等紧固件的专用设备。本文从冷镦工艺、冷镦机机构及其工作原理全面解读螺丝打头冷镦机。 冷镦机是以墩为主专门用来批量生产螺母螺栓等紧固件的专用设备。世界上最早的冷镦机源自于德国。当时开发冷镦机的目的主要是为了二次大战时大量制造子弹壳。 打头机，又称为装扣机、包头机、扎头机。最早是由台湾引进过来的。现在已经普遍由国内生产。打头机属于冷镦设备，一般用来制造螺栓、螺母、铁钉、铆钉和钢球等零件称为螺丝打头冷镦机。 螺丝打头冷镦机(图1) 冷镦工艺 (1)根据金属塑变理论，在常温下对金属坯料施加一定的压力，使之在模腔内产生塑变，按规定的形状和尺寸成型。

(2)必须选优质“塑变”良好的金属材料，如铆螺钢，其化学成分和机械性能有严格的标准。 (3)冷镦螺栓、螺母成型机械已有多型号、多系列的机种。设备性能可靠、效率高、产品质量稳定。 (4)产品成型镦锻力大，配置动力在，设备一次投入大。因此生产规格M24以下最为经济。 (5)有较好的表面质量，较高的尺寸精度。因在镦锻过程中存在着冷作硬化，变形量不宜太大。减少开裂。 (6)冷镦工艺适用范围于批量大、各类规格的产品，这样才能降低成本。 现代的冷镦机已经由过去的简单两工位增加至多工位目前国内较新的品种有5模6模6模加长型冷镦机。 自动冷镦机工作原理 就是利用金属的塑性，采用冷态力学进行施压或冷拔，达到金属固态变形的目的。在室温下把棒材或线材的顶部加粗的锻造成形方法。冷镦主要用於制造螺栓、螺母、铁钉、铆钉和钢球等零件。锻坯材料可以是铜、铝、碳钢、合金钢、不锈钢和钛合金等，材料利用率可达80～90%。冷镦多在专用的冷镦机上进行，便於实现连续、多工位、自动化生产。 冷镦螺栓的典型工序(图2) 在冷镦机上能顺序完成切料、镦头、聚积、成形、倒角、搓丝、缩径和切边等工序。生产效率高，可达300件/分以上，最大冷镦工件的直径为48毫米。棒料由送料机构自动送进一定长度，切断机构将其切断成坯料，然后由夹钳传送机构依次送至聚积压形和冲孔工位进行成形。

台湾地区螺丝行业的考察报告

台湾地区螺丝（标准件&紧固件）行业的考察报告 一、概述： 经过近两年的准备，中国机械通用零部件协会紧固件专业协会一行九人在冯金尧秘书长带领下，于2002年6月17日抵达台湾。这是历史上首次中国紧固件协会代表团访问台湾。 这次访问活动，历时十天。途经高雄、台南、嘉义、台中及台北市。先后参观访问了韫达企业股份有限公司、久阳螺栓股份有限公司、春日机械工业股份有限公司、春雨工厂股份有限公司、大宝精密工具股份有限公司、聚亨企业股份有限公司、鸿利机械工业股份有限公司、鸿利机械工业股份有限公司、三星工厂股份有限公司、三永电热机械股份有限公司和中国钢铁股份有限公司。 在台湾参观访问期间，代表团先后拜会了台湾螺丝同业公会理事长吴仲义先生、台湾区螺丝贸易发展促进会张宏诚会长、台湾区协同螺丝发展促进会理事长林锦炫先生，并就加强两岸紧固件行业间的经济、贸易、技术交流进行了十分有益的讨论。双方一致同意每年（两地轮流）举行一次交流活动，以促进双方的发展。所到之处受到热烈的欢迎和盛情款待，充分体现了海峡两岸同胞手足之情，使代表团每位成员都很感动，留下了深刻的印象。 二、台湾螺丝行业基本概况： 台湾螺丝业由于七十年代初受到日本先进技术的帮助，再加上中钢及相关配套业如机械装备、工模具、热处理、表面处理等先进技术支撑，因而台湾螺丝业发展较快，现有企业约1800家。2000年产量达140万吨，出口126万吨，2001年产量为120万吨左右，出口105万吨，下滑15%左右，这主要是由于受到美国9.11事件和美国、日本经济衰退影响。 台湾螺丝业的迅猛发展，促进了内外贸易的增长，随之也酝育出台湾区螺丝同业公会、台湾区螺丝贸易发展促进会和台湾区协同螺丝发展促进会等三大团体。 台湾区螺丝同业公会创立于1969年，主要有春雨、永丰、嘉益、三星、路竹新益、国丰、环球、竹南等八大厂商发起成立。现拥有会员468家。该会主要功能为加强国际交流、协助拓展国际市场、依据有关政策加强会员沟通与联系、积极开展各种服务活动、促进会员产业升级、提升经营竞争力并协同建立良好生产秩序、加速市场营销。

苹果白了不要怕,菜刀教你怎么修(白苹果修复手册)

苹果白了不要怕，菜刀教你怎么修（白苹果修复手册） iPad评测, iPad2, 苹果, 时间 本主题由 System 于 2011-3-20 05:00 解除限时置顶 苹果白了不要怕，菜刀教你怎么修（白苹果修复手册） 一、闲言絮语 iPad为了给iPad2让路，国行降价1100，使我等小白，迅速抢购入手，入手后，本来打算写个iPad评测着，但考虑iPad2快出了（现在已经出了），看的人不多，毕竟iPad 出了N长时间了，关注它的本友们，一定从本友会或者其他渠道看过iPad的相关评测了，所以就打消了写iPad的评测。 iPad买回来后，由于这段时间，媳妇在培训，所以就一直在她手里霸占着，基本上是晚上我鼓捣会，白天一天都是媳妇在玩（老师在上面讲课，她在下面打僵尸，那小2K的培训费算是白交了），昨天傍晚回来，主动交给我说：“今天上午玩了很多游戏，都自动退出，帮我看看怎么了。”当时，我还说：“没事”。在吃晚饭前，我上本友会回复帖子的时候，忽然发现：打字非常的卡，非常的慢。。。于是重启机。。。不幸：华丽的白苹果瞬间出现。。。且还闪屏，那意思仿佛就是说：“我是白苹果，你能奈我何？” 写此文的目的就是一个：不用再去其他地方，“翻箱倒柜”的寻找“修复白苹果的教程，本文可以系统的告诉你怎么修和怎么降级”。 基于版权考虑，本文不会谈及“如何越狱的操作”，但会告诉你，越狱后，如何修复白苹果，还iPad一个健康的体魄。 二、言归正传

1，未越狱白苹果修复方法 貌似在这种情况下，出现白苹果的概率很低，如果出现白苹果，基本上是你RP差了点^_^ A，在白苹果的状态下，插上数据线连接电脑，（此时要保持itunes在启动的状态）。B，同时按住HOME健（就是那个圆圈键）+电源键（就是开关机键）。 C，一直到iPad黑屏，（即关机的的状态下）。松开电源键，等大概7-10秒左右的时间，直到iPad出现图中所示。（其实就是iPad开箱后，跟需要激活的提示，是一个样子）

冷镦机安全操作规程【干货技巧】

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1．禁止戴手套操作冷镦机。 2．开车前必须认真检查设备各紧固件是否锁紧，安全防护装置是否完好，且工作中要经常检查，防止因剧烈振动而松脱，造成事故。 3．设备经调整后，先扳动飞轮，检查各机构的工作是否正常，待取下扳车用的扳杆后，方可开动电机。严禁边扳车，边起动电机。 4．开车前应排除所有故障，并作短时空转后，方可进行试镦。 5．设备在运转中，操作人员应站在安全位置，严禁在凹凸模处接拿工件，只能在下端查看产品。 6．在更换产品时，必须认真调整模具和冲头，并细致检查各部件是否正常。 7．在生产过程中，如发生故障，必须立即停车，查明原因，消除隐患。刹车失灵时，严禁开车。 8．保险板(保险杆)必须加上防护装置，以免破裂发生事故。所有防护装置不得任意拆卸、丢失。 内容来源网络，由“深圳机械展（11万㎡，1100多家展商，超10万观众）”收集整理！ 更多cnc加工中心、车铣磨钻床、线切割、数控刀具工具、工业机器人、非标自动化、数字化无人工厂、精密测量、3D打印、激光切割、钣金冲压折弯、精密零件加工等展示，就在深圳机械展.

闲言碎语话优秀高中作文评语

以下是为大家整理的关于闲言碎语话优秀高中作文评语的文章，供大家学习参考! 在入正题之前，我想先说说自己在学生时代写作文的感受。 一个完整的心理过程一般是这样的：写作之前，背着一个大包袱，经常会花很多时间来酝酿、构思、谋篇布局：不是因为喜欢写作，而是希望得到表扬，我想渴望被重视是每个学生都有的心理。 动笔行文的过程更是全身心投入，当一篇自己觉得还比较满意的作文写岀来时，放下笔，合上卷, 长吁一口气，心里倍有成就感，像完成一个庞大的工程。接下来的日子心情很愉快，充满了期待, 并对老师在作文讲评时同学们羡慕的神情和老师表扬自己的情形作了多种版本的想象。结果呢？结果一般是在一次次希望与失望中培养起了自己的耐挫力！我不是在否定教过我的语文老师，我是敢于正视自己缺点的人，因为我的写作真的很槽糕。 可是，一个一提到写作就头疼的学生如今却成了一名教师，一名语文教师。不知是老天无意安排还是故意捉弄，反正，总觉得有那么一点讽刺和荒诞的意味。然而也来不及多想，便匆忙踏上了工作岗位，讲台上那么一站，回回首也有六年了。六年的时间，不长，但批阅了多少作文、周记, 也不记得了，只清楚地记得每一次批阅时内心强烈的愿望：尽量不要让学生像自己当年那样过早过多地品尝失败的滋味，要呵护好他们的写作兴趣。所以，如何保护学生的写作兴趣，我也做过一些肤浅的思考，得岀的结论是：利用好每一次写作的机会，用文字的形式与学生真诚的沟通、探讨, 善意的指岀不足，毫不吝啬的加以表扬。真的，这是一个颇见成效的方法。当然，这不是我的创新, 成功的教育前辈们早就作岀了表率。我只是在踏着前辈的成功之路走。我也知道，这是一条步履艰难而幸福的道路! 言归正传吧。 如何点评学生作文、怎样写好作文评语呢？我想，前提还是咱们两千多年前教育圣人孔子提岀的“因材施教”。年龄不同、层次不同、性格不同，评语的侧重点就不同。比如现在我担任的初二 (1)和高一(6)两个班。初二的学生活跃好动，反映在作文中也是如此，文思敏捷，想象非常丰 富，针对年龄特征，评语就 以激励、表扬为主，语言也活泼亲切；而高一的学生，他们的思想日趋成熟，在作文中也开始表现岀一定的客观、理性、内省的特点，在评语中我就经常用一些暗示、研讨、反问的语气，逐步引导他们的写作向成熟、深刻的方向发展。 当然，个性之中还有共性，在“因材施教”的大前提下，我们还应该注意写评语的一些原则与方法。结合教学实例，我归纳为以下几个方面: 一、准确性