眼球的基本结构及各组织作用

眼球的基本结构及各组织作用

今天给大家讲一下眼球的基本结构及各组织作用，讲之前，先给大家画一下眼球的剖面图，这样更便于大家学习。

好，现在请大家对视一下，是不是发现我们的眼球是由白眼球和黑眼球组成的？首先我们来看一下白眼球部分。我们所说的白眼球其实是乳

白色的，它的学名是巩膜，它占眼球外部面积的5/6，所以对整个眼球起到包裹的作用；另外它的质地较内部组织较为坚硬，所以对眼球又有保护的作用。这时我们想到平时吃的鸡蛋，因为蛋壳包裹着里面的蛋清和蛋黄，同时蛋壳比蛋清蛋黄要坚硬，所以对蛋清和蛋黄又有保护的作用。

接下来我们看一下分布在眼球的赤道部位的眼外肌，它由六条肌肉组成，分别是上、下、内、外直肌和上、下斜肌，起到控制眼球转动的作用，我们眼球本身是不会转动的，试想一下如果没有眼外肌的情况下，我们看东西是不是要不断地扭动脖子？但是有了眼外肌，我们的眼球可以上下左右随意转动，看东西非常方便。

接下来我们来看下黑眼球部分。

我们首先看一下位于眼球的最前端的角膜，它呈碗状，是无色透明的，所以对光线有汇聚和折射的作用，中间薄两边厚，中间的厚度约为0.55mm，边缘最厚的部分约为1mm，它虽然非常薄，但是由5层组成，从外到里分别是上皮细胞层、前弹力层、基质层、后弹力层和内膜层。我们熟悉的准分子激光手术就是作用于基质层。角膜上没有毛细血管，但有丰富的触感神经，所以对眼睛有预警和保护的作用。例如风沙天，沙子进入我们的眼睛，眼睛会有疼痛感，这时触感神经把信息传递给大脑，大脑命令泪腺分泌眼泪将沙子冲出眼外，我们疼痛感就会减轻，所以对我们的眼睛就起到了预警和保护的作用。

接下来我们来看下黑眼球，它的学名是虹膜。我们如果仔细看一下自己的黑

眼球，会发现它其实是呈深褐色的，但是白种人的眼球是蓝色的，这是什么原因造成的呢？因为人种不同，色素的沉积不同，加上色素的分布不均就导致颜色不同。另外虹膜上面有非常多的细小纹理，我们称之为虹膜纹理，它同指纹一样，具有唯一性，是身份识别的重要标识，例如我们看的美国大片，一个人进入某一大楼会扫描一下眼睛便可进入，其实扫描的正是虹膜纹理。

虹膜中心有个小孔，我们称为瞳孔，它是光线进入眼睛的唯一通道。我们平时会发现瞳孔会放大或缩小，这是什么原因造成的呢？因为在虹膜后壁分布着两块肌肉，分别是呈环状分布的瞳孔括约肌和呈条状分布的瞳孔开大肌，当外界光线较强时，瞳孔括约肌收缩，我们瞳孔便会缩小，当外界光线较弱时，瞳孔开大肌收缩，我们瞳孔便会放大。例如猫，由于白天光线较强，为了避免强光伤害到眼睛，猫的瞳孔便会缩小，几乎成一条线，到了晚上，为了收集到更多的可见光，便于自己夜间抓老鼠，猫的瞳孔便会放大，这时的瞳孔几乎和眼球一样大。

接下来我们来看下这个呈两面相凸的组织，我们称为晶状体，它中间厚两边薄，是无色透明的，对光线也有汇聚和折射的作用，并且是富有弹性的软组织。晶状体边缘分布的齿轮状肌肉我们称之为悬韧带，虹膜后逐渐增厚的肌层称之为睫状肌，睫状肌、悬韧带和晶状体共同组成调节结构，当我们看近时，睫状肌收缩，压迫晶状体前凸增厚，我们才能看清近处的物体，当我们望远时，睫状肌放松，晶状体恢复扁平，我们就能看清远处的物体。

我们再往后看，会发现一个很大的腔体，我们称为玻璃体，它占眼球内部面积的3/4，所以对整个眼球起到支撑的作用，也是无色透明的，对光线起到汇聚和折射的作用，它是由98.5%的水、盐、少量脂肪和透明质酸组成。

现在我们回忆一下，有哪几个组织是无色透明的，对光线起到汇聚和折射作用？是不是角膜、晶状体和玻璃体？他们三个共同组成屈光系统。

接下来我们来看下位于巩膜后壁最内层的视网膜，视网膜就相当于我们小时候看电影的屏幕，视网膜的中心坳称之为黄斑区，它上面分布着丰富的视细胞。

眼球的基本结构及各组织作用已经讲完了，那物体是怎么成像的呢？

当外界物体反射的光线经过屈光系统一系列的折射后，物体的影像落在黄斑区，视细胞对其产生冲动，由视神经进行收集，通过视神经中枢传递给大脑，这样，我们就能看清楚外界的物体。

眼球结构

视觉器官（visual organ）包括眼球、视路和附属器三部分。 第一节 眼球 成人的眼球（eye ball）近似球形。其前后径约24mm，垂直径约23mm，水平径约23.5mm。眼球前面顶点称为前极，后面顶点称为后极。在前后极之间绕眼球一周称赤道。眼球位于眼眶的前半部，借筋膜与眶壁、周围脂肪、结缔组织和眼肌等包绕以维持其正常位置，减少眼球的震动。眼球前面的角膜和部份巩膜暴露在眼眶之外，眼球前面有上下眼睑保护。 眼球由眼球壁和眼内容物组成（图1-1，1-2）。 图1-1 眼球立体剖面 图1-2 眼球解剖图 一、眼球壁 （一）外层，纤维膜 （fibrous tunic ） 为眼球的最外层，由坚韧致密的纤维组织构成。前1/6为透明的角膜，后5/6为瓷白色不透明的巩膜。两者结合处称角巩膜缘。眼球的外层具有保护眼球内部组织、维持眼球形状的作用，透明角膜还有屈光作用。 1．角膜（cornea）：位于眼球正前方，略呈横椭圆形，稍向前突出。横径为11.5--12cm ，垂直径约为10.5--11mm。周边厚度约为1mm ,中央稍薄约为0.6mm。其前表面的曲率半径为7.8mm,后表面为6.8mm。 组织学上，角膜由外向内分为五层（图1-3）。

（1）上皮细胞层：由复层鳞状上皮构成，有5--6层细胞。在角膜缘处与球结膜上皮细胞相连。此层对细菌有较强的抵抗力，再生能力强，损伤后修复较快，且不留瘢痕。 （2）前弹力层（Bowman`s membrane）：是一层均匀无结构的透明薄膜，损伤后不能再生。 （3）基质层（实质层）：占角膜全厚90%以上。约由200层排列整齐的纤维薄板构成。板层间互相交错排列，与角膜表面平行，极有规则，具有相同的屈光指数。板层由胶原纤维构成，其间有固定细胞和少数游走细胞，以及丰富的透明质酸和一定含量的粘多糖。基质层延伸至周围的巩膜组织中。此层损伤后不能完全再生，而由不透明的瘢痕组织所代替。 （4）后弹力层（Descemet`s membrane）：系一层富有弹性的透明薄膜，坚韧、抵抗力较强，损伤后可迅速再生。 （5）内皮细胞层：紧贴于后弹力层后面，由一层六角形细胞构成。具有角膜----房水屏障作用。损伤后不能再生，常引起基质层水肿，其缺损区依靠邻近的内皮细胞扩展和移行来复盖。 图1-3 角膜的横切面示意图

作文布局三种基本结构

作文构思布局的三种基本结构 一．作文的构思（结构布局）法 构思是指在动笔作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体地说，文章构思就是对选材过程中所选的材料作分解和组装，使之有序化、审美化的思维过程，因为每个人的大脑的思维方式不同，所以分解和组装的方式也呈现多种多样，这里介绍几种大家常用的构思法，以打开同学们构思的路子。 1、一字（词）贯穿构思法 一字（词）贯穿，是提在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。如微笑，目光，声音等类的写作。 2、排比组合构思法 排比组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断排比组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。 运用排比组合的构思法需要注意的是： A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。 B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。 C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要注意时间的先后顺序。 格式分类： A并列式排比B递进式排比（如《感受自然》和《我读三国》）C小标题或镜头式排比 3、纵横对比构思法 纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对立，或冬夏对比，或天地对照等等。如通过两篇日记或书信写同一件事中的两个不同人的相同或不同的感受。 我的视线 ――记一把蓝色的雨伞 我的视线，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊…… 那蓝色，明彻如天空。 小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。

《眼球的结构》教案_教师资格面试初中生物

《眼球的结构》教案_教师资格面试初中生物 初中生物《眼球的结构》教案 一、教学目标 1.能够准确说出眼球的基本结构及其功能，描述视觉形成的过程，理解近视的成因及预防方法。 2.通过观察分析及小组讨论的方式，提高观察分析能力和合作探究、自主学习能力。 3.养成良好的用眼卫生习惯，懂得爱护眼睛，激发对学习生物学知识的兴趣。 二、教学重难点 重点：眼球的基本结构及其功能，视觉的形成过程，近视的成因及预防方法。 难点：理解近视的形成过程及预防方法，养成良好的用眼习惯。 三、教学过程 (一)设置游戏，导入新课 1.请四位同学到教室前面来参与游戏，先睁着眼睛走直线，再蒙上眼睛走直线，看谁走的又直又快，分享两次体验的感受。引导学生思考蒙眼走弯路的原因(大脑没有接受到眼睛的信息，不能准确定位)，体会眼睛的重要性。讲述眼睛最主要的结构是眼球，引入新课。

(二)探究学习，讲授新课 1.眼球的基本结构和功能 展示眼球模型，结合多媒体展示眼球结构示意图，讲授眼球的基本结构和功能。 角膜：位于眼球最外部，无色、透明，可以透过光线。 虹膜：位于角膜内部，有色素，中央的小孔叫做瞳孔(光线的通道)。 晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。 玻璃体：透明胶状物质，位于晶状体与视网膜之间。 视网膜：含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。 2.视觉的形成过程 学生根据眼球的结构特点合作探究视觉形成的过程。教师总结：外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑。随光线明暗及物体远近的变化，瞳孔大小、晶状体凸度会发生改变，以看清物体。 3.近视的成因及预防方法 若晶状体调节负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物象，就会落到视网膜的前方，这样看到的则是一个模糊不清的物象。这样看不清远处物体的眼，叫做近视眼。

详解眼球结构(图片介绍)

详解眼球结构（图片介绍） 近视手术专家李海燕2015-12-22 09:33:01结构眼睛图片阅读(23223)评论(0) 声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。 举报要想了解眼睛的疾病和治疗方法，首先需要熟悉眼睛的结构。以前曾经发过博文介绍眼睛的结构，但对于一些不熟悉医学的读者，还是比较难以理解。为了更好地理解眼睛的功能，我们把眼睛的结构比作照相机，进行简单的解读。本文适合于对眼睛的结构完全不熟悉的读者，如果你已经非常熟悉眼睛的结构了，就不必阅读了。 本文通过几幅图片和视频，对眼球的结构进行详细的讲解。在讲解的过程中，会把眼球结构与照相机的结构进行类比，以利于非专业的普通读者理解。 首先，我们通过图片的形式，对眼睛和照相机进行一个对照。 我们再看一个眼球的侧面和正面的对照图片。因为有些人可能对侧面图不是很习惯，所以，我们看看这个图片，有利于理解角膜、瞳孔等结构的位置。 现在，我们再把眼睛的各个结构的侧面图详细地进行标记，并参考照相机的结构，对眼球各个部位进行逐一的详细解释。

1.角膜--镜头 角膜是光线进入眼球的第一道关口。其屈光力为42D左右，占眼球表面积的1/6，直径为11.5毫米，中央厚0.6毫米，旁边厚1毫米。俗称"黑眼珠"，其实它透明无瑕，只是由于眼球壁的其他部分好像照相机的暗箱、当人们通过这层透明组织看黝黑的眼内时，才产生黑的感觉，角膜组织分5层：上皮层、前弹力层、基质层、后弹力层、内皮细胞层。角膜上皮层有十分敏感的感觉神经末梢、但对冷觉不敏感，因此有"不怕冷的大将军"之说。如果角膜上皮受损，一般24小时内不留痕迹地愈合。如果角膜受损严重，则愈合后留下瘢痕，严重的呈瓷白色，好似镜头上的霉斑，影响视力。 2.瞳孔-光圈 瞳孔-光圈，俗称"瞳仁"，直径为2.5～3毫米。婴儿和老人瞳孔较小。外面光线强的时候，瞳孔缩小；光线弱的时候，瞳孔变大，从而使眼睛里接受的光线总是恰到好处。一旦失调，则曝光不当。 3.晶状体-全自动变焦镜头 晶状体-全自动变焦镜头，位于瞳孔虹膜后面，呈双凸透镜。正常人既能看近又能看远，全依赖于晶状体的调节。看远时，睫状肌放松，悬韧带绷紧，晶状体变扁平，折光力减少；看近时，睫状肌收缩，悬韧带放松，晶状体依靠其本身弹性变凸，折光力增加。通过如此调节，使光线能聚焦在视网膜黄斑上。如果通过调节，光线不能聚焦在视网膜上，就存在屈光不正。光线聚焦在视网膜之前称为近视眼；聚焦在视网膜之后称为远视眼；不能聚焦在一

--【2018年整理】人体组织学与的解剖学课程介绍

课程名称：人体组织学与解剖学 课程性质：生物科学专业三年级专业必修课 课程学分：4 课程学时：60 《人体组织学与解剖学》课程简介 一、本课程的性质和任务 《人体组织学与解剖学》是研究正常人体形态结构与功能的学科，作为高等院校生物学科的一门主要课程，主要任务是根据专业培养目标，阐明人体的组成、结构与功能，各器官、组织和细胞的组成及分布规律，常见的卫生保健知识等。本课程是在学生学习了生物化学、植物学、动物学等课程的基础上开设的，通过对本课程的学习，为学习生理学等后继课程和担任中学生物课和生理卫生课教学打下较好的基础。 二、本课程的教学目的和要求 本课程的教学目的：通过讲课、实验课和自学实践等教学和学习过程，使学生较全面地理解和掌握人体器官、组织的形态结构、生理功能和。在学习过程中注重培养学生运用发展的观点，形态和功能相结合，局部与整体统一，理论联系实际等辩证唯物主义观点学习人体组织学与解剖学，具备对组织结构和标本模型进行观察、描述、绘图和一般的实验设计及操作的基本能力，并注意引导和培养学生学会使用教学大纲、教科书、实验指导书，不断提高学生的动手能力、自学能力、语言表达能力和探索创新意识。 学习本课程的基本要求： 1. 本课程于第三学年第二学期开设，总课时数为60学时，讲课和实验课的课时比例约为2∶1。 2. 本课程的重点是基本组织、器官组织和神经系统，大体解剖部分一般简略（多利用动物学中所掌握的基本知识）。

3. 要求学生初步掌握四种基本组织的结构特点，器官的大体形态和组织的组成规律，了解细胞超微结构的基本知识。 4. 学会正确使用名词术语，提倡使用专业外语名词和术语。 三、教学方式和学时分配 1. 教学方式 （1）贯彻理论联系实际的原则，根据本课程的特点，多结合图表、模型和标本学习，逐步培养学生独立工作、分析问题和解决问题的能力。 （2）提倡学生自学。根据大纲的要求，部分内容留给学生自学，使学生逐步获得独立从书本中获取知识的能力。 （3）实验课在保证内容和进度的基础上，尽量多安排动手操作的内容，使学生初步掌握组织学与解剖学的基本技能，以提高学生毕业后在工作中的适应能力。 （4）为了解教与学的效果，结合讲课和实验，经常进行形式多样的教学检查。 （5）培养学生学会使用教学大纲。大纲对学习内容要求程度以“了解”和“掌握”表示。 2. 教学内容和学时分配： 教学内容和学时分配表（仅供参考）

三种基本结构流程图

三种基本结构流程图 1．顺序结构 图1 顺序结构N－S流程图 2．选择结构 if语句的三种形式 （1）形式一：if（表达式）语句； 该形式表示的是单分支选择结构，其N－S流程图如图2所示： 图2 形式一N－S流程图 （2）形式二：if（表达式）语句1； else 语句2； 该形式表示的是双分支选择结构，其N－S流程图如图3所示： 图3 形式二N－S流程图 （3）形式三：if（表达式1）语句1； else if（表达式2）语句2； else if（表达式3）语句3； …… else if（表达式n-1）语句n-1； else 语句n； 该形式表示的是多分支选择结构，其N－S流程图如图4所示： 图4 形式二N－S流程图

◆ switch 语句 多分支选择的问题，可以使用嵌套的if 语句解决。但在某些情况下，使用switch 语句可能更为方便。switch 语句的一般形式是： switch （表达式） ｛ case 常量表达式E1： 语句组1； break ； case 常量表达式E2： 语句组2； break ； …… case 常量表达式En ： 语句组n ； break ； default ：语句组n+1； ｝ 图5 switch 语句N －S 流程图 3．循环结构 ◆ while 语句 （1）一般形式 While （表达式） 循环体语句； （2）N －S 流程图如图6所示： 图6 while 语句N －S 流程图 ◆ do-while 语句 （1）一般形式 do{ 循环体语句； }while （表达式）； （2）N －S 流程图如图7所示： 图7 do-while 语句N －S 流程图 ◆ for 语句

眼球结构

眼球结构 眼球：近似球型，由眼球壁与眼内容物所组成。婴儿出生时眼球较小，前后径为12.5~15.8mm，前后径（称为眼轴）随着年龄生长，至成人时眼球前后径(外径)平均24mm。这在眼科屈光学中有重要的意义——就是从婴幼儿到成人，是一个轻度远视正视化的过程。婴儿常有200~300度（专业论述+2.00D~+3.00D）的远视，至成年时达到正视眼（+0.50D~-0.25D）。前后径超过25mm者已经表现为近视。 （一）眼球壁：分三层，由外到内依次为纤维膜、葡萄膜、视网膜。 1、外层（纤维膜）：由角膜、巩膜组成。 角膜：纤维膜的前1/6，内无血管，完全透明。角膜略呈椭圆形,横径为11.5mm~12mm,垂直径为10.5mm~11mm.中央瞳孔区附近大约4mm直径的圆形区内近似球形，其各点的曲率半径基本相等，是入眼光线穿透的区域。角膜分为五层，由前向后依次为上皮细胞层、前弹力层、基质层、后弹力层、内皮细胞层，前弹力层、实质层和内皮细胞层损伤后不能再生，由不透明纤维组织代替。准分子激光近视手术激光的主要切削部位选在基质层。角膜总屈光为+43D,占眼球屈光力的70%。 角膜功能：1）保持眼球一定性状及保护眼内组织。 2）屈光间质的重要组成部分。 3）屈光手术的重要组织。 巩膜：外膜的后5/6部分，质地坚韧，不透明，呈瓷白色，由致密交错的纤维所组成。巩膜向前与角膜相连，后部与视神经交界处分为内外两层，外2/3移行于视神经鞘膜，内1/3呈网眼状，称巩膜筛板，此板很薄，视神经纤维束由此处穿出眼球。 巩膜功能：1）维持眼球外形 2）保护眼内组织以稳定视力。 2、中层（葡萄膜/血管膜）：由虹膜、睫状体和脉络膜组成 葡萄膜的主要功能：营养眼球，是全身含血量最丰富的部位，供应视网膜色素上皮细胞、视锥、视杆细胞。 分述如下： 虹膜：葡萄膜的最前部分，为圆盘状，中央有一小孔即瞳孔，约2.5-4mm，虹膜的肌肉分为两种，即瞳孔括约肌和瞳孔开大肌，两者相互作用，调节瞳孔大小。交感神经支配瞳孔开大肌，副交感神经支配瞳孔括约肌。 虹膜功能：1)营养眼球 2）控制瞳孔大小，调节进入眼内的光线，有利于视网膜成像并减少有害光线损伤视网膜。 睫状体：为宽约6mm的环状组织，位于虹膜与视网膜的锯齿缘之间。前1/3肥厚处为睫状冠，其上有睫状突可分泌房水，后2/3为睫状体平部，晶状体悬韧带附着在睫状体上，位于睫状突和巩膜之间有睫状肌，受来自第三对脑神经的副交感神经纤维支配。睫状肌收缩时，悬韧带张力降低，晶状体依靠自身的弹性回缩而变厚，产生眼的调节作用。 睫状体功能：1）营养眼球 2）分泌的房水营养晶状体和眼前段结构，且有维持眼压的功能。 3）改变晶状体形态，产生调节作用。 脉络膜：位于巩膜和视网膜之间，是色素丰富的血管性结构，由3个血管层组成：脉络膜毛细血管层、中间的中血管层、外层的大血管层 脉络膜的功能：1）营养视网膜色素上皮和内颗粒层以外的视网膜。

三种基本语言结构

利用机器人平台认识三种基本语言结构 一、设计思路 信息技术基础模块中的“尝试程序开发”一节涉及到了程序设计的三种结构，程序设计的三种结构是程序设计中的基本知识点。程序的讲解是比较抽象的，学生听着也比较枯燥乏味。本节课的设计利用智能机器人仿真软件进行讲解，利用该软件既有图形化编程界面,又有相对应的代码窗口的特性,让学生在生动形象利于接受的学习活动中了解三种程序结构，能够使用图形化编程环境实现顺序、分支、循环三种控制结构。 仿真软件如图：左侧为模块库；中间为流程图编辑区；右侧为代码显示区。 二、教材分析 “尝试程序开发”一节是信息技术基础中的第四单元中的一节，这一节的内容是让学生能够认识程序设计的三中结构，了解三种程序结构执行的过程，读懂简单的程序，为后续开设算法与程序设计选修课程做知识铺垫。 三、学生情况分析 本节课之前，学生掌握了仿真软件的使用，对程序设计有了一定的了解，学会了使用仿真软件设计机器人走直线，转弯，停止，发音的设计，并同时可视化的界面看到了自己设计的成果。但是，程序设计中的抽象化和理论化会减淡学生对程序设计的热情，这就需要教师充分营造教学情境，合理安排任务，保持学生的学习热情和兴趣。 四、教学目标 知识与技能：能够清晰的绘制出顺序结构、循环结构、分支结构的流程图，能够读懂程序执行的流程,能够比较三种基本结构的异同； 过程和方法：通过演示法、讲授法、任务驱动和小组合作等方法，学生能掌握流程

图的设计思路，能绘制流程图； 情感态度与价值观：培养合作交流的意识，提高分析、解决问题的能力；促进学生对程序语言的学习兴趣。 五、教学重、难点 教学重、难点：掌握流程图的设计思路；理解三种程序结构的执行过程。 六、教学资源： 机器人仿真软件、视频材料、PPT、相关学习材料。 教学用时：90分钟

议论文的三种基本结构

议论文的三种基本结构 导读：议论文基本结构 1.并列式： (1)并列分论点： (中心论点——分论点一——分论点二 ——分论点三——结论，照应全文) (2)并列论据：(引论——本论——结论) 2.对照式： 正反论述：(提出中心论点——正面阐述——反面阐述——结论) 3.层进式(递进式) 议论文(一)——层进式结构 层进式的文章一般有三种格式： (一)将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。 例：严于解剖自己 1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。 2、论述如何才能“解剖”好自己。 ①对自己要有自知之明。(这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。) ②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。(这是解剖好自己

的途径。不开刀，就无从去“病”。) ③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是解 剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。) (二)按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。 例：实现心中的理想 每个人心中都有属于自己的天使。何谓“天使”呢?天使就是心 中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。(是什么) 理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。(为什么) 那要怎样才能实现心中的理想，雕琢心中的天使呢? 实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔，一个代表速度的名字，已经载入田径史册。他从参加110栏比赛开始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏，

眼球的结构

。 主备人： 审核人： 序号： 磁村中学教案 导学结合 沟通你我

2、反思：物像是在什么地方形成的，视觉是在什么地方形成的？ 3、思考：失明有多少种可能的原因？ 学习任务三：探究瞳孔对眼的调节作用 学生分组完成探究实验： 1、提出问题：人的瞳孔大小能改变吗？ 2、作出假设：学生根据提供的以下情境作出假设：从明处到暗处，和从暗处到明处的生活情境，以及猫的瞳孔的大小变化情况； 3、制定实验方案（提示：可利用手电筒）； 4、讨论和完善方案； 5、实施实验方案，观察实验现象，得出实验结论； 6、反思实验得失。 【当堂检测】 如图为眼球的结构图，请据图回答问题： （1）物像刺激了感光细胞，产生神经冲动，通过［］_____传入_____产生视觉。 （2）人从明处到暗处瞳孔发生的变化是_________。 （3）长时间近距离看书写字，使［］_____过度变凸，失去调节的灵活性，而造成假性近视。 （4）有的失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体。请你推断，原因可能是________或________发生了病变。学生总结得出 结论，认识到人 的性别差异是 由性染色体决 定的 学生阅读广告 词，找出问题， 而后小组讨论 学生自学模拟 探究实验的要 求及方法步骤， 而后小组合作 完成探究实验， 实验过程中注 意发现存在核 问题，并思考找 培养学生的阅 读能力，分析问 题解决问题的 能力，广告常 见，贴近学生生 活，易激发学生 兴趣，巩固学生 的知识。 让学生在轻松 快乐的氛围中 完成学习任务， 使知识呈现直 观，发挥学生主 体地位和主人 翁意识，激发学 生的学习热情。

人体组织学与解剖学复习提纲

人体组织学与解剖学复习提纲 （生科、生教专业本科用） 绪论 一、名词解释 组织器官系统H-E染色PAS反应 二、思考题 1、何谓解剖学标准姿势？确定解剖学标准姿势有何意义？ 2、简述人体的轴和面？ 3、胸腹部的标志线和腹部分区怎样？有何意义？ 第一章基本组织 一、名词解释 内皮间皮假复层纤毛柱状上皮纤毛微绒毛缝隙连接外分泌腺浆细胞巨噬细胞肥大细胞骺板骨单位（哈弗氏系统）肌节闰盘肌原纤维三联管有髓神经纤维环层小体触觉小体运动终板突触运动单位尼氏小体神经纤维节（郎飞氏结）本体感受器效应器 二、思考题 1、简述上皮组织的一般结构特点？试述复层扁平上皮的结构和功能？ 2、疏松结缔组织与致密结缔组织在结构上有何区别？ 3、疏松结缔组织的细胞成分有哪些？各细胞有何功能？ 4、何谓血液？血液的有形成分包括哪些？其主要功能如何？血液中各有形成分的正常值是多少？ 5、试述长骨的显微结构和功能？ 6、试述透明软骨的组织结构及分布区？ 7、试比较骨骼肌和心肌的组织结构及功能？ 8、简要说明神经元的结构和功能？神经元的分类如何？ 9、试述中枢神经系统的神经胶质细胞及其功能？ 第二章运动系统 一、名词解释 骨连接关节椎孔椎间孔椎管胸骨角椎间盘额囟主动肌拮抗肌脊柱的生理弯曲环转运动旋转运动 1、试述骨的基本构造和功能？ 2、骨的化学成分与骨的物理特性有何关系？ 3、试述肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨、髋骨、股骨和胫骨的形态结构？ 4、试述典型椎骨的一般结构？试比较颈椎、胸椎和腰椎的形态特征？ 5、试述颅底内面观的形态结构？ 6、简述关节的基本构造和辅助结构及其功能？ 7、关节有哪些运动形式？何谓内收、外展、内旋、外旋和屈伸运动？ 8、肌腹和肌腱的结构和功能有何不同？ 9、何谓肌肉的起点和止点？如何确定肌肉的起点和止点？ 10、肩关节和髋关节的组成、结构特点及运动形式？

眼的解剖

眼是人类最重要的感觉器官之一。也是最能让人感受到其不适或病变的感觉器官。 人眼视觉器官包括眼球、视路和附属器。 人眼的外形接近球形，称为眼球。 眼球壁是包围眼球的一层组织，由巩膜、脉络膜和网膜组成。 眼球壁由外向内可分为三层：纤维膜、色素膜、视网膜。 纤维膜由纤维组织构成，较硬，坚韧而有弹性，对眼球有保护作用，并能维持眼球的形状，似鸡蛋壳一样。纤维膜又可分为角膜、巩膜、角巩膜缘。

色素膜又叫葡萄膜，具有营养眼内组织及遮光的作用，自前向后又可分为虹膜、睫状体、脉络膜三部分。虹膜中间有瞳孔。 眼内容物包括房水、晶状体和玻璃体。这三部分加上外层中的角膜，就构成了眼的屈光系统。 房水为无色透明的液体，充满前房、后房，约有0.15～0.3ml，它具有营养和维持眼内压力的作用。 晶状体位于虹膜后面，玻璃体前面，借助悬韧带与睫状体相联系，是一种富有弹性、透明的半固体，形状似双凸透镜，是眼球重要的屈光间质之一。 玻璃体为无色透明胶状体，充满晶状体后面的空腔里，具有屈光、固定视网膜的作用。 玻璃体和晶状体房水、角膜等一起构成了眼的屈光间质，并且对视网膜和眼球壁起支撑作用，使视网膜与脉络膜相贴。在外伤或手术中，一旦发生玻璃体丢失，就容易造成视网膜脱离。 眼底顾名思义是指眼睛的底部，也就是眼睛最里面的组织。它包括视网膜、视神经乳头和视网膜中央血管。 如果眼底有疾病的话，将对视觉有很大的影响。表现为视力下降，视物变形、变色，视大变小。 人的眼睛除了眼球壁和眼内容物外，还有一些附属器，它们是眼睑、结膜、泪器、眼外肌和眼眶。

从光学观点看，眼睛可以被看做两个系统：角膜和晶体。其各表面的中心，近似位于共同轴即光轴上。光轴通常交视网膜于中心窝鼻侧并稍上方的一点，平均角度倾斜，在水平方向为4~5度（a角），而垂直方向的倾斜略大于1度。 人类眼球结构示意图 眼- 人类眼球的结构 斜视手术 眼- 眼球的解剖和生理 眼是视觉的感觉器官，包括眼球及其附属器。眼所占的体表面积和容积虽小，但其功能对生活和劳动至关重要。眼是机体的一个组成部分，许多全身系统性疾病可在眼部有所表现。为“捕捉”光的讯息，眼必须暴露于体表，这增加了它受外伤和外界病原体侵袭的机会。眼的疾病最终都会影响视觉功能。视力丧失不但使患者遭受痛苦，也会给家庭和社会带来不幸，因

眼球的基本结构及各组织作用

眼球的基本结构及各组织作用 我们的眼球是由白眼球和黑眼球组成的？ 首先我们来看一下白眼球部分。我们所说的白眼球其实 是乳白色的，它的学名是巩膜，它占眼球外部面积的5/6， 所以对整个眼球起到包裹的作用；另外它的质地较内部 组织较为坚硬，所以对眼球又有保护的作用。这时我们 想到平时吃的鸡蛋，因为蛋壳包裹着里面的蛋清和蛋黄， 同时蛋壳比蛋清蛋黄要坚硬，所以对蛋清和蛋黄又有保 护的作用。 接下来我们看一下分布在眼球的赤道部位的眼外 肌，它由六条肌肉组成，分别是上、下、内、外直肌和 上、下斜肌，起到控制眼球转动的作用，我们眼球本身 是不会转动的，试想一下如果没有眼外肌的情况下，我们看东西是不是要不断地扭动脖子？但是有了眼外肌，我们的眼球可以上下左右随意转动，看东西非常方便。 接下来我们来看下黑眼球部分。 我们首先看一下位于眼球的最前端的角膜，它呈碗状，是无色透明的，所以对光线有汇聚和折射的作用，中间薄两边厚，中间的厚度约为0.55mm，边缘最厚的部分约为1mm，它虽然非常薄，但是由5层组成，从外到里分别是上皮细胞层、前弹力层、基质层、后弹力层和内膜层。我们熟悉的准分子激光手术就是作用于基质层。角膜上没有毛细血管，但有丰富的触感神经，所以对眼睛有预警和保护的作用。例如风沙天，沙子进入我们的眼睛，眼睛会有疼痛感，这时触感神经把信息传递给大脑，大脑命令泪腺分泌眼泪将沙子冲出眼外，我们疼痛感就会减轻，所以对我们的眼睛就起到了预警和保护的作用。 接下来我们来看下黑眼球，它的学名是虹膜。我们如果仔细看一下自己的黑眼球，会发现它其实是呈深褐色的，但是白种人的眼球是蓝色的，这是什么原因造成的呢？因为人种不同，色素的沉积不同，加上色素的分布不均就导致颜色不同。另外虹膜上面有非常多的细小纹理，我们称之为虹膜纹理，它同指纹一样，具有唯一性，是身份识别的重要标识，例如我们看的美国大片，一个人进入某一大楼会扫描一下眼睛便可进入，其实扫描的正是虹膜纹理。 虹膜中心有个小孔，我们称为瞳孔，它是光线进入眼睛的唯一通道。我们平时会发现瞳孔会放大或缩小，这是什么原因造成的呢？因为在虹膜后壁分布着两块肌肉，分别是呈环状分布的瞳孔括约肌和呈条状分布的瞳孔开大肌，当外界光线较强时，瞳孔括约肌收缩，我们瞳孔便会缩小，当外界光线较弱时，瞳孔开大肌收缩，我们瞳孔便会放大。例如猫，由于白天光线较强，为了避免强光伤害到眼睛，猫的瞳孔便会缩小，几乎成一条线，到了晚上，为了收集到更多的可见光，便于自己夜间抓老鼠，猫的瞳孔便会放大，这时的瞳孔几乎和眼球一样大。 接下来我们来看下这个呈两面相凸的组织，我们称为晶状体，它中间厚两边薄，是无色透明的，对光线也有汇聚和折射的作用，并且是富有弹性的软组织。晶状体边缘分布的齿轮状肌肉我们称之为悬韧带，虹膜后逐渐增厚的肌层称之为睫状肌，睫状肌、悬韧带和晶状体共同组成调节结构，当我们看近时，睫状肌收缩，压迫晶状体前凸增厚，我们才能看清近处的物体，当我们望远时，睫状肌放松，晶状体恢复扁平，我们就能看清远处的物体。 我们再往后看，会发现一个很大的腔体，我们称为玻璃体，它占眼球内部面积的3/4，所以对整个眼球起到支撑的作用，也是无色透明的，对光线起到汇聚和折射的作用，它是由98.5%的水、盐、少量脂肪和透明质酸组成。 现在我们回忆一下，有哪几个组织是无色透明的，对光线起到汇聚和折射作用？是不是角膜、晶状体和玻璃体？他们三个共同组成屈光系统。 接下来我们来看下位于巩膜后壁最内层的视网膜，视网膜就相当于我们小时候看电影的屏幕，视网膜的中心坳称之为黄斑区，它上面分布着丰富的视细胞。 眼球的基本结构及各组织作用已经讲完了，那物体是怎么成像的呢？ 当外界物体反射的光线经过屈光系统一系列的折射后，物体的影像落在黄斑区，视细胞对其产生冲动，由视神经进行收集，通过视神经中枢传递给大脑，这样，我们就能看清楚外界的物体。

人体组织学与解剖学名词解释

人体解剖学组织学名词解释 绪论 1。组织学：是研究人体细微结构，超微结构及其于机能关系的科学。 2。解剖学：主要是用解剖器械剖割和肉眼观察来研究人体形态结构，又称巨视解剖学广义的解剖学包括，大体解剖学、组织学、胚胎学和细胞学。 3。组织：是由许多细胞和细胞间质组成的基本结构，具有多种类型。每种组织具有某些共同的形态结构与功能特点，一般将组织分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织四种，称为基本组织。 4。器官：是由几种不同的组织联合在一起，构成具有一定形态和功能的结构，如胃、肝、肺、骨和肌等。 5。系统：在结构和功能上结合在一起，共同执行某种特定的生理活动，即构成系统。 6。PAS反映：糖经过碘酸（HIO4)氧化，出现醛基，成为多醛。多醛与无色品红结合，成为紫红色沉淀物，此反应称为过碘酸反应，简称PAS反应。PAS反应阳性的部位即表示有多糖存在。 7。前臂的内侧称尺侧，外侧称桡侧，小腿内侧称胫侧，外侧称腓侧 8。近侧和远侧：多用于四肢。肢体接近躯干处，血管、神经等接近起始处为近侧，反之为远侧。 9。矢状轴（面），冠状轴（面），垂直轴（面）。见书P5 10.H-E染色：苏木精和伊红组成，苏木精是一种碱性染料，可将核染色质染成蓝紫色。伊红是一种酸性染料，可将多种细胞的胞质染成粉红色或红色 第一章基本组织 1.内皮：是分布在心、血管和淋巴管腔面的单层扁平上皮。内皮细胞很薄，游离面光滑，有利于血和淋巴的流动及物质交换。 2.间皮：是分布在胸膜、腹膜和心外膜表面的单层扁平上皮。间皮细胞表面湿润而光滑，便于内脏器官的活动和减少摩擦。 3.腺上皮：是由腺细胞组成并以分泌机能为主的上皮，以腺上皮为主要成分所组成的器官称腺。 4.假复层纤毛柱状上皮：是由形状不同，高低不齐的一层细胞组成。细胞的底部均附于基膜上，但由于细胞的高低不同，胞核的位置也不在同一平面上，所以光镜下形似复层上皮，实为单层上皮，故为假复层上皮。 4.纤毛：是细胞游离面的胞膜和胞质向细胞外伸出的细长突起，长约5-10um，直径约0.2um ,比微绒毛粗而长，光镜下清楚可见。纤毛具有向一定方向节性摆动的能力。 5.微绒毛：是胞膜和胞质向外伸出的细指壮突起，起直径约为0.1um，长度因细胞的种类或生理状态的不同有很大的差别。微绒毛显著的扩大了细胞的表面积，和吸收功能密切相关。 6.连接复合体：根据细胞连接的结构和机能不同和分为紧密连接、中间连接、桥粒和缝隙连接等。凡有二种或二种以上的连接结构连在一起，即称为连接复合体。 7.哈弗氏系统（骨单位）：位于内、外环骨板之间，数量较多，呈圆筒状和骨干长轴平行排列。每个骨单位由一个位于中央的中央管和数层围绕中央管的呈同心圆排列的骨单位骨板组成。 8.肌节：（肌原纤维呈细丝状，光镜下肌原纤维呈明暗相间的横带，明带称I带，暗带称A带，明带中间有Z线，暗带中的发亮区称H带，H带中有M线。）相邻两条Z线之间的一段肌原纤维称为一个肌节，由1/2I带+A带+1/2I带组成。肌节是骨骼肌纤维收缩和舒张的基本结构单位。 9.肌浆：肌细胞细长呈纤维状，因此称为肌纤维。肌细胞胞质称为肌浆。 10.肌原纤维：电镜下，肌原纤维是由许多平行排列的肌丝组成的。肌丝可以分为粗肌丝和细肌丝两种。 11.三联体：包绕肌原纤维的肌质网，在位于横小管两侧分别汇合成与横小管平行的较粗的小管，称终池。横小管和两侧的终池称为三联体。 12.缝隙连接：广泛存在于胚胎和成体的多种细胞间，是一种较大的平板状连接。可供细胞间交换离子和某些小分子物质，以及传递化学信息和协调细胞功能等。缝隙连接还与细胞分泌、增殖和分化等功能有关。 13.外分泌腺：根据分泌腺的分泌物派出方式不同，可分为内分泌腺和外分泌腺。外分泌腺具有导管，分泌物经导管排到其他器官或体表，如汗腺、胃腺和唾液腺等。 14.浆细胞：在疏松结缔组织中数量较少，而在病原菌侵入的部位，如消化管、呼吸道固有层结缔组织内和慢性炎症病灶及淋巴组织等部位浆细胞较多。浆细胞具有合成、储存和分泌抗体的功能，参与体液免疫。 15.巨嗜细胞：在体内数量多，分布广，是吞噬功能最强的细胞。在疏松结缔组织内的巨嗜细胞常沿纤维散在分布，可分为固定巨嗜细胞和游离巨嗜细胞两种。来源与血液中的单核细胞。巨嗜细胞有很重要的防御功能。 16.肥大细胞：疏松结缔组织中的肥大细胞常沿小血管和小淋巴管分布。 17.闰盘：是心肌纤维之间的连接结构。在H-E染色的切片上，闰盘深染的粗线状，形如梯形，位于Z线水平。 18.有髓神经纤维（有髓纤维）：是由神经元的轴突和包裹其周围的髓鞘和神经膜形成的纤维状结构。 19.环层小体：又称帕奇尼小体。主要功能是感受压觉和触觉。 20.触觉小体：多见于手指，足趾掌面的真皮乳头内。主要功能是感受触觉。 21.运动终板：运动神经纤维抵达骨骼肌纤维时失去髓鞘，并反复分支，每一分支终末与一条骨骼肌建立突触联接，此连接区呈椭圆形板状隆起称运动终板。简称终板。 22.运动单位：一个运动神经元的轴突及其分支所支配的全部骨骼肌纤维合称一个运动单位。 23.突触：是指神经原、元之间或神经元与非神经元之间一种传递信息的特化连接结构。可分为化学突触和电突触两大类。 24.尼氏小体：光镜下呈噬碱性的颗粒或小块。其主要功能是合成蛋白质，包括复制细胞器和与产生神经递质有关的蛋白质和酶。 25.神经纤维节（郎飞氏节）：光镜下，有髓纤维是由神经元的轴突和包裹其周围的髓鞘和神经膜构成的。髓鞘和神经膜都

人体组织学与解剖学复习重点(最新版)

第一章基本组织（Basic tissue） 第1节概述 一、细胞连接（cell juntion）是细胞相邻面的胞膜和胞质特化成点状、斑状或带状的连接区，使细胞紧密排列或相互沟通。 （一）紧密连接（tight juntion）:分布于上皮细胞、心肌闰盘处。是两排镶嵌蛋白颗粒形成的紧密粘着。 （二）中间连接（intermediate juntion）:常见于上皮细胞、心肌细胞等细胞间，为长短不等的带状连接。在单层柱状上皮细胞间，常位于紧密连接下方。 （三）桥粒（desmosome）: 为大小不等的点状连接。多见于上皮细胞、心肌闰盘处。 细胞间有宽约20—30nm的细胞间隙，内含低密度的丝状物。 附着版：在构成桥粒的两个相邻细胞膜的胞质面附有电子密度较高的盘状结构，称为附着版。 （四）缝隙连接（gap junction）又称通讯连接。是一种较大的平板状连接。 分布：存在于胚胎和成体的多种细胞间，如：上皮细胞、肌细胞间、骨细胞间、神经细胞间。结构：处于两细胞间的区域狭窄，仅有2—3nm。在连接处有众多连接点，在每个连接点的两个细胞膜中各镶嵌着6个亚单位。 功能：1、供细胞间离子交换和某些小分子物质以及传递化学信息、协调细胞功能。 2、在可兴奋细胞（神经细胞、心肌细胞、平滑肌细胞）间经此连接传递电冲动。 3、与细胞分泌、增殖和分化等功能有关。 二、细胞游离面的特殊结构 （一）细胞衣（cell coat）：是由组成细胞的糖蛋白和糖脂向外伸出的糖链组成。 结构：电镜下，为分布于细胞膜外表面的一层高电子致密层。如：小肠上皮细胞表面向外突出形成的微绒毛处的细胞衣最明显——绒毛状结构。 功能：粘着、支持、保护、物质交换和识别。 （二）微绒毛（microvillus）:为细胞游离面的胞膜和胞质向外伸出的细小指状突起。 直径为0.1um，是电镜下结构。具有吸收功能的细胞微绒毛较发达，如：小肠的吸收细胞、肾近端小管的上皮细胞游离面，微绒毛整齐排列，形成刷状缘。 （三）纤毛（cilium）是由细胞游离面的胞膜和胞质向外伸出的能摆动细长突起。 结构：表面为细胞膜，内部的细胞质中有纵行排列的微管，由纤毛基部直达顶部。微管周围有9组二联管，中央有2条单独的微管。 功能：具有节律性摆动的功能。 （四）质膜内褶（plasma membrane infolding）:是由上皮细胞基底面的胞膜向胞质内褶入所形成。内褶间胞质内含有许多纵行的线粒体。 功能：扩大细胞基底面的表面积，有利于水和电解质的迅速转运。

眼的解剖与生理题库(精选.)

眼的生理与解剖理论知识题库(B 卷) 注 意 事 项 1、 姓名： 单位名称： 2、 全程为闭卷考试，考试时间：120分钟， 3、 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、 注意字迹要工整，不要在试卷上乱写乱画。 一、单项选择（第1题 ~ 第120题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中） 53、眼睛视近物时( D )。 A.睫状肌松弛 B.悬韧带紧张 C.晶状体凸度减小 D.晶状体凸度增加 E.眼的屈光力减弱 54、对晶状体的描述哪一项正确( C ) A.位于角膜和虹膜之间 B.为胶状物质 C.具有弹性 D.富有血管,神经 E.无调节能力 55、对视路的描述错误的是( B )。 A.是传导神经冲动的神经通路 B.起自视乳头 C.止于视中枢 D.视神经损害致单眼失明 E.视网膜神经节细胞开始到大脑枕叶视中枢 56、眼的屈光介质不包括( C )。 A.角膜 B.房水 C.瞳孔 D.晶状体 E.玻璃 57、眼的附属器一般不包括( D )。 A.眼睑 B.泪器 C.眼外肌 D.眉毛 E.眼眶 58、支配眼睑闭合的神经是( A ) A.面神经 B.动眼神经 C.交感神经 D.三叉神经 E.滑车神经 59、支配提上睑肌的神经是( B )。

A.视神经 B.动眼神经 C.交感神经 D.三叉神经 E.滑车神经 60、以下哪项不属于泪道组成( A )。 A.泪阜 B.泪点 C.泪小管 D.泪囊 E.鼻泪管 61、泪道的总长为( C )。 A. 20mm B. 30mm C. 40mm D. 50mm E. 60mm 62、对泪液的分泌和作用的叙述,哪项错误( E )。 A.由泪腺分泌 B.有清洁结膜囊作用 C.有湿润眼球作用 D.有杀菌作用 E.有维持眼压作用 63、对于眼外肌的描述,哪项错误( C )。 A.眼外肌有6条 B.直肌有4条 C.由四条神经支 D.各肌力量相互协调一致 E.力量不平衡会产生斜视 64、对眼眶的描述,哪项错误( C )。 A.为四边形的锥形骨腔 B.框尖的骨性管道称为视神经孔 C.上壁为上颌窦 D.内壁为筛窦及蝶窦E,眶上下裂均有神经和血管通过 65、睑板厚度为( A ) A.1.00mm B.2.00mm C.0.50mm D.0.10mm E.3.00mm 66、严重的外伤或肿瘤及眶上裂时,会损伤( E )。 A. 动眼神经 B.滑车神经 C.展神经 D.视网膜神经 E.以上均有 67、供应视网膜外5层营养的血供来源于( D )。 A.睫状后长动脉 B.视网膜中央动脉 C.睫状前动脉 D.睫状后短动脉 E.视网膜中央静脉 68、正常人视盘C/D比值两眼相差( A )。 A.<0.2 B.<0.3 C.<0.4 D.<0.5 E.<0.6 69、有关正常眼底的说法正确的是( D )。 A.视网膜动脉比静脉细 B.视乳头在黄斑鼻侧 C.视网膜动脉比静脉颜色鲜红 D.视乳头在黄斑颞侧 E.视网膜动脉比静脉粗 70、由展神经支配的是( C )。 A.内直肌 B.上直肌 C.外直肌 D.上斜肌 E.下直肌

人体组织学与解剖学的发展简史

人体组织学与解剖学的发展简史 人体组织学与解剖学包括包括组织学和解剖学两门学科，解剖学的历史比较古老，可追溯到古代中国,印度和埃及的一些书中。但作为一 门科学，解剖学的历史是开始于公元前5世纪。组织学于18世纪末和19世纪初才从解剖学中划分出来，成为一门新的学科。 解剖学 国外 ●西方国家的解剖学，一般认为从古希腊名医Hippocrates（公元前460～377年）参照动 物的描述开始。其医学著作中对头骨作了正确的叙述，但对人体其它器官的描述存在许多不正确之处，如把神经和肌腱混起来，还推想动脉中含有空气，脑的主要功能是分泌粘液等； ●希腊的哲学家和动物学家亚里士多德(Aristotle公元前384——前322年)是动物血的创 始人，做过许多动物解剖并提供了宝贵的解剖学知识。 ●古罗马医学权威和解剖学家Galen（130～200年）总结前人的资料并用自己的观察充实 古代解剖学，虽有错误，然而其教义统治西方几乎一千五百年。 ●文艺复兴时期，达·芬奇(Leonardo da Vinci)不仅以不朽的绘画流传后世，而且所绘 的解剖学图谱，其精确细致即使今日也令人叹为观止。 ●J·Sylvius（1478～1555年）虽亲眼看到不符合Galen教义的事实，但不敢说Galen 有 错误，而宁愿设想人体构造在前一世纪发生了改变； ●Servetus（1500～1553年）是肺循环的发现者，由于违反教条并说出了真话，被统治阶 级判处火刑而活活烧死； ●比利时最著名的人体解剖学家Andreas Vesalius（1514～1564年）亲剖尸体，于1543 年出版了他的名著《人体的构造》，震动一时，但终因教会的压迫，最后死于流放的途中； ●与维扎里同时，一批解剖学者和医生，发现了一些人体的结构，如欧斯达丘司(Eustachius)、 习尔维(Sylvius)、瓦罗留(Varolio)、阿兰契(Aranti)、保塔罗(Botallo)等，以他们名字命名的结构至今仍保留在解剖学的教科书中。 ●英国名医William Harvey（1578～1657年）于1615年发现了血液循环的基本规律，但 因反动分子决议“禁止血液在体内循环的学说”，直到1628年才出版他的名著《心血运动论》； ●意大利组织学家M·Malpighi（1628～1694年）于1661年应用显微镜发现毛细血管， 真正完成全部血液循环的线路，创立了组织学的开端； ●18世纪末，研究个体发生的胚胎学开始起步。 ●扎果尔斯基（1746——1846年）运用进化发展的观点研究人体结构的异常与变异，提 出功能决定器官形态的见解。 ●19世纪达尔文（Darwin，1809——1882年）的《物种起源》、《人类起源与性的选择》