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(最好的)全部地理复习纲要

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七年级上册

让我们走近地理

第一节我们身边的地理知识

一、解开地理之迷:

我国:最早出现“地理”一词的是公元前5世纪《易。系辞》

西方:公元前2世纪古希腊学者埃拉托色尼写出第一本地理专著《地理学》

二、地理与日常生活:熟悉生活环境、确认方向、识别天气、了解风土人情、提高生活适应能力

三、地理与生产建设:1、地理与农业生产 2、地理兴建工业企业

3、地理与交通、商业网点、区域规划、解决全球性的问题等

四、地理与风土人情:西伯利亚居民、狂欢节、圣诞节、斗牛、阿拉伯人的服装等。

我们怎样学习地理

一、学会看地图:1、地图制作过程:鸟瞰图形----平面图-----地图(P6)

(学习基础) 2、最早的地图:距今4700多年苏美尔人

3、地图的种类:(P7)

二、地图三要素:

1、方向:

(1)通常方法:上北下南左西右东

(2)有指向标地图:箭头指向北方

(3)有经纬网地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方

(4)室外看地图:面朝北背朝南

(5)确定地平面方向:指南针;北极星;太阳;年轮;树叶疏密;山两侧的潮湿程度

2、比例尺定义:图上距离与实地距离之比(1)表示方法:数字式;文字式;线段式(2)大小比较:分子为1分母大,比例尺小(3)用比例尺量算:注意线段式比例尺的应用

大比例尺范围小内容详细小比例尺范围大内容简单(4)相同图幅的两幅地图(5)学校平面图宜用约1/1000的比例尺

3、图例与注记:(1)图例与注记的区别(P10)(2)常用图例符号(P10)

4、看地图的顺序:图名——方向——图例——比例尺——图的内容

5、学会收集地理信息(学习之本):图书馆查阅资料;上网查询;社会实践等

6、学会思考地理问题(学习关健):地理事物的名称、分布、特征、成因、联系等

7、在野外旅行中学习地理(重要途径):准备好地图、指南针、笔记本、照相机等

地球的面貌

认识地球

一、地球的形状

1、人类认识地球形状的过程:盖天说—浑天说—麦哲伦环球航行—卫星探测

即天圆地方—张衡的“天之包地,犹地之裹黄”—球体—两极稍扁赤道略鼓的不规则球体

2、麦哲伦航行的时间和路线:(P15)

3、地球是球体的证据:(1)海边看船;(2)草原看马;(3)麦哲伦环球航行;(4)月食时月球表面的圆弧形阴影;(5)现代探测技术及照片;(6)欲穷千里目,更上一层楼;(7)登高望远

二、地球的大小:表面积:5.1亿平方千米;平均半径:6371千米;

赤道周长:约4万千米;

地球仪几个概念:地球仪;地轴;北极;南极;赤道;经线;纬线;经度;纬度

纬线与经线概念起点形状长度指示方向

纬线与赤道平行环绕地球仪一周的圆圈以赤道为起点圆圈(除极点外)半球:不相等

全球:度数相同的纬线长度相等东西方向

经线连接南北两极并垂直于纬的弧线以本初子午线为起点半圆所有的经线都相等南北方向

3、经度与纬度

起点度数最小值与最大值北纬南纬东经西经变化规律

纬度赤道为0°0°与90°赤道以北为北纬以南为南纬从赤道向南向北逐渐增大

经度本初子午线为0°0°与180°本初子午线以东为东经以西为西经从本初子午线向东向西逐渐增大90°N本初子午线 N 大80°W E 180°0°S赤道大0°大90°S大

4、重要的经纬线:

(1)0°经线:又称本初子午线,经过英国伦敦格林尼治天文台旧址,经度起点线

(2)180°经线:只有一条

(3)西经20°和东经160°:东西半球的划分界线

(4)0°纬线:又称赤道,经过厄瓜多尔首都基多,南北半球的分界线

(5)北纬23.5°与南纬23.5°:北回归线与南回归线

(6)北纬66.5°与南纬66.5°:北极圈与南极圈

5、低中高纬度的划分:0°——30°——60°——90°

低中高

6、东西半球的划分:赤道以北为北半球,以南为南半球;西经20度向东到东经160度为东半球,西经20°向西到东经160°为西半球

7、相对应的经线:组成一个经线圈,度数之和为180°,符号相反。

三、经纬网:确定地球表面的任何一点的位置

第二节世界的海陆分布

海陆分布大势:

七分海洋,三分陆地(71 %/ 29% );

无论怎样把地球分成出两个半球,都是水半球面积大于陆半球面积

七大洲和四大洋

几人概念:大陆;大洲;岛屿;半岛;洋;海;海峡;

口诀:亚非北南美,南极欧大洋,太大及印北

洲界线:亚洲与欧洲:乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山—黑海—土耳其海峡亚洲与非洲:苏伊士运河

亚洲与北美洲:白令海峡

北美洲与南美洲:巴拿马运河

绘制海陆轮廓

世界的地形

陆地地形

海拔与相对高度:两者的概念与计算

五种地形的比较

地形类型大致海拔地表形态

共同点地表形态

不同点世界之最

平原 200米以下地面起伏小海拔较低亚马孙平原

高原 500米以上海拔较高边缘较陡峻青藏高原(高)

巴西高原(大)

山地 500米以上地面崎岖不平海拔高坡陡谷深科迪勒拉山系

喜马拉雅山—阿尔卑斯山系

丘陵 500米以下海拔低相对高度小于200米—————————

盆地海拔不定四周高中间低刚果盆地

世界两大山系:(1)环太平洋沿岸山脉带:东岸科迪勒拉山系(落基山和安第斯山)西岸为日本群岛台湾岛菲律宾群岛组成的岛弧

(2)横穿亚欧大陆南部和非洲大陆北部的山脉带:喜马拉雅山、阿尔卑斯山和阿特拉斯山海底地形

大陆架:坡度缓,水深在200米以内

大洋中脊:新海洋诞生的地方

大陆坡:大陆架向外倾斜的陡坡

海沟:最深的地方(马里亚纳海沟)

学看地形图

1、地形图的绘制过程:鸟瞰图—平面图—等高线地形图—等高线分层设色地形图

2、五种地形部位的等高线表示图

3、五种地形类型的表示图

4、颜色与地形:黄色——陆地,

5、蓝色——水域,

6、绿色——平原,

7、大面积黄色或棕色——高原,

8、长条形黄色或棕色——山脉,

9、众多小块黄色——丘陵

10、山脊处等高线向海拔低处凸,11、山谷处等高线向海拔高处凸

12、坡陡处等高线密集,13、坡缓处等高线稀疏

14、如何利用等高线爬山

海陆变迁

地表形态变化:处于不停息的运动变化之中

海洋——陆地:喜马拉雅山和青藏高原海洋生物化石;地中海不断缩小

陆地——海洋:台湾海峡森林林遗迹;东非大裂谷将形成海洋

大陆漂移假说:魏格纳和假说内容(P33)

板块构造学说:(P35)1、内容:3点 2、六大板块名称与分布 3、解释了大陆漂移

四、火山和地震:两大火山地震带:环太平洋火山地震带;喜马拉雅—地中海火山地震带

第三章世界的居民

第一节世界的人口

一、世界的人口数量与增长

总数:65亿

增长:18世纪以前增长缓慢,18世纪以后增长迅速。原因:生活和医疗水平的提高,死亡率下降,寿命延长。

人口自然增长率=出生率—死亡率(%)——计算

世界人口的分布——不均匀

分布地区:中低纬度地区,原因:气候温和、降水较多的平原和盆地及沿海地区

四大稠密区:亚洲的东部和南部、欧洲的西部、北美洲和南美洲的东部

四大稀疏区:干旱的荒漠、寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林

世界的人口问题

1、人口过多增长过快所带来的问题

(1)、给资源和环境造成压力:水土流失、土地荒漠化、各种污染和灾害

(2)、给社会经济发展造成压力:就业、居住、教育、医疗等问题

2、人口增长过慢所带来的问题:劳动力短缺、兵源不足、人口老龄化等

3、对策与出路:人口增长应与资源、环境相协调,与社会经济发展相适应。

4、城市人口比重(P43)

5、人口迁移:发展中国家:人口由农村向城市迁移;发达国家:人口由城市向农村迁移

第二节世界的人种

一、人种的概念与种类(P45)黄色人种、白色人种、黑色人种

二、三大人种的比较和分布

人种外表特征分布地区(P45和图3-8)

黄色人种阅读文亚洲东部、美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人

白色人种欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部南部及大洋洲

黑色人种非洲中部和南部、美洲部分地区

混血人种:主要分布在南美洲

第三节世界的语言和宗教

一、世界的语言

1、总数:2000种

2、联合国六大语言及分布:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语

语言分布地区和人数

汉语中国和东南亚(使用人数最多)12亿

英语英、美、澳、印、菲等(使用最广)4亿

法语法国

俄语俄罗斯

西班牙语西班牙及南美洲

阿拉伯语西亚和北非的阿拉伯国家

2、世界的宗教

中国大多数人不信教,土生土长的宗教是道教。

宗教发源地时间分布教徒建筑物及经书

基督教巴勒斯坦公元1世纪欧美及大洋洲 10亿、

多与广教堂

《圣经》

伊斯兰教沙特公元7世纪亚洲西部东南部、非洲北部和东部

中国西北部 7亿

穆斯林清真寺

《古兰经》

佛教古印度公元前6世纪东亚、东南亚

及斯里兰卡 2亿

善男信女庙宇

《藏经》

世界的聚落

聚落的形态

聚落的概念与类型:城市和乡村

城市与乡村的区别

名称概念人口通交经济活动建筑物

城市 P51 多且集中道路多且宽便利非农产业如工业服务业等高且密集

乡村 P52 少且分散道路少且窄农业为主矮且分散

乡村分布:大多依山傍水,沿河流、山麓或公路分布

乡村演变成城市的各个阶段的外表景观的变化(P52图)

容易形成聚落的地方:河流的交汇处、入海口;沿河沿湖;铁路或公路的交叉处;平原和山麓地带

6、民居建筑特色与自然环境的关系(P53)

7、湿热地区——双层结构、屋顶倾斜(坡形屋)、人住上层

寒冷地区——墙厚窗小、双层玻璃

炎热干旱地区——屋顶平(平顶屋)、窗小

二、世界文化遗产的保护

1、文化遗产的类型:

2、保护措施:(P54第二段)

第四章世界的气候

第一节天气与气候

一、天气与气候的区别

名称概念时间稳定性

天气 P57 短不稳定

气候 P57 长较稳定

二、天气符号:P58 会识别:台风;沙尘暴;晴天;雨;雪;阴天等

三、卫星云图:绿色表示陆地;蓝色表示海洋;白色表示云雨区,越白表示云层越厚,下雨的可能性越大。

四、天气预报:报气温和降水;中央电视台:卫星云图—天气形势图—城市天气预报图

五、天气与气候跟我们的生活息息相关

气温和降水

气温

概念与单位

世界年平均气温的分布

年平均气温的分布规律:A由低纬度向高纬度地区递减;B同纬度的海陆气温不同

C南半球等温线平直;D海拔低处气温高海拔高处气温低(P61)

(2)一月平均气温分布(最冷月);七月平均气温分布(最热月)(P62、P63)

(3)最热的地方是非洲大陆;最冷的地方是南极洲

3、气温的测定:一日4次;日均温(除以4),月均温(除以月天数),

年均温的计算(除以12)

三、降水

1、降水的条件:三方面:水汽;气温下降;有凝结核

2、降水的类型及区别:地形雨;对流雨;锋面雨

3、降水量的测定:月降水量和年降水量(计总和)

4、世界降水的分布规律:A赤道地区降水多,两极地区降水少;B沿海地区降水多,

内陆地区降水少;C南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。

5、世界的雨极和干极:乞拉朋齐、夏威夷群岛卡维金尼山;撒哈拉沙漠

6、气候资料的统计方法

(1)表示方法:横坐标表示时间,左侧纵坐标表示气温,右侧纵坐标表示降水量

(2)绘制过程:先描点,画光滑的气温曲线,再画逐月降水量柱状图

(3)分析方法:A看气温最高月与最低月及其气温值和年温差

B看降水逐月分布情况、季节分配情况、总降水量情况

(4)特殊值:热带:全年T >20度(16度) 亚热带:最冷月T>0度温带:最冷月T<0度最热月T>16度寒带:最热月<5度

多雨:月R>100MM 适中:月R=50MM左右少雨:月R<30MM

影响气候的主要因素

地球的形状即纬度位置

太阳高度角从低纬度地区向高纬度地区逐渐变小——气温由低纬度地区向高纬度地区递减

二、地球的运动

1、地球自转和公转对比

运动形式含义方向周期结果及影响特征

自转绕地轴转自西向东一天或24小时昼夜交替、各地时间的差异、一天中气温的变化公转绕太阳转自西向东一年四季的更替、昼夜长短变化、各地获得热量不同、形成五带。 1、地轴与公转轨道平面总是保持66。5度夹角2、北极总是指向北极星附近

2、公转示意图和地轴与公转轨道面的交角图(P69)

3、四季的变化

二分二至日期太阳直射点季节地理现象

春分 3月21日前后赤道春季昼夜等长

夏至 6月22日前后北回归线夏季昼长夜短、北极极昼南极极夜

秋分 9月23日前后赤道秋季昼夜等长

冬至 12月22日前后南回归线冬季昼短夜长、北极极夜南极极昼

地球上的五带

(1)名称(2)分界线(3)太阳直射情况(4)极昼极夜现象(5)获的光热情况

二、海陆分布

物理性质对气温的影响对降水的影响

海洋吸热慢放热慢夏季气温低冬季气温高近海地区降水多

陆地吸热快放热快夏季气温高冬季气温低内陆地区降水少

三、地形地势

1、屏障作用:阴坡气温低湿度大,阳坡气温高湿度小

2、阻挡作用:迎风坡降水多,背风坡降水少

3、垂直作用:气温随着海拔的升高而降低,每升高100米约降低0。6度,导致高山高原气温低,平原气温高。

四、人类活动

1、影响局部气候:缓和与恶化

2、导致气候反常:产生温室效应,臭氧层破坏,旱涝灾害

城市热岛效应:城区和郊区气温和降水不同

洋流影响:暖流经过地区增温增湿,寒流经过地区降温降湿。

地球变暖的结果:海平面上升,热带风暴加剧,干旱面积扩大,生物多样性受到威胁

第四节世界主要气候类型

划分标准:各地气温和降水的组合而形成的气候特征。

二、热带气候类型

气候类型气候特征分布地区

热带雨林气候终年高温多雨亚马孙平原,刚果盆地,马来群岛

热带草原气候终年高温,降水总量较少,分旱雨两季热雨气候两侧,以非洲最典型

热带季风气候终年高温,降水总量大,分旱雨两季印度半岛和中南半岛

热带沙漠气候终年高温少雨,南北回归线经过的内陆地区和大陆西岸地区,以撒哈拉沙漠最典型

气候类型气候特征分布地区

亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候夏季高温多雨,冬季温和少雨,四季分明中国东南部,美国东南部,巴西东南部及阿根庭澳大利亚等沿海地区

地中海气候夏季高温少雨,冬季温和多雨南北纬30-40度的大陆西岸,地中海地区最典型

三、亚热带气候类型

3、温带气候类型

气候类型气候特征分布地区

温带季风气候夏季高温多雨,冬季寒冷干燥中国东北部,俄罗斯东南部,朝鲜半岛和附近地区

温带海洋性气候终年温和湿润中纬度40-60度的大陆西岸

温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候夏季温和,降水稍多,冬季寒冷干燥亚欧大陆和北美大陆的中部和北部

4、寒带气候或极地气候

气候类型气候特征分布地区

苔原气候夏季短暂温和,冬季漫长而严寒,终年降水极少亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸

冰原气候格陵兰岛和南极大陆

5、高山高原气候:气候垂直变化明显;分布在青藏高原和安第斯山等。

6、学习方法:1、本章节要在理解的基础上记忆,

7、世界气温分布和降水分布的各三大规律要与影响气候的主要因素一一对应分析。2、世界气候类型要用比较法来学习,

8、认真查阅图表:如热带、亚热带、温带气候的异同

9、点;亚热带季风气候与地中海气候异同10、点;温带季风气候与温带大陆性气候的异同11、点。3、了解热带雨林气候的功能,12、热带草原气候的动植13、物,14、地中海气候的硬叶林和旅游,15、温带大陆性气候内部景观差异,16、亚寒带针叶林分布,17、南北极地区的动物,18、非洲气候类型分布的对称特点。

世界的发展差异

第1节发达国家和发展中国家

一、不同类型的国家:200个国家和地区

1、面积上:俄罗斯、加拿大、中国、美国、梵蒂冈

2、人口上:中国、印度、美国、梵蒂冈

3、社会制度上:社:中越朝古;资:美英法

4、地区:格陵兰(丹麦)、百慕大地区

二、分布特点

1、划分标准:经济发展水平的高低

2、半球分布:发达国家:北半球;发展中国家:南半球和北半球的南部。

3、大洲分布:发达国家:欧洲、北美洲、大洋洲;发展中国家:亚洲、非洲、拉丁美洲

4、南北对话、南南合作、五项原则

三、发展差异

1、发展差异的原因:社会经济发展水平的差异造成

2、差异表现: 人口与国内生产总值的差异:占世界人口80%发展中国家只占世界22%的国民生产总值,发达国家却相反。?人均国民生产总值的差异;?工农业生产发展水平不同。

3、发展较快的发展中国家:中国、巴西、东南亚国家。

第2节国际合作

国际间的矛盾和与冲突:

1、原因:发展中国家和发达国家日益扩大的贫富差距。

2、表现:见课本P92图

二、世界的主题:和平与发展;世界三大问题:人口爆炸;资源危机;环境污染

三、国际合作与经济全球化:能说明P42的图

第3节国际组织

1、意义:重要工具、纽带和桥梁

2、联合国:记5 大常任理事国与总部、了解六大机构。

3、WTO、奥委会、红十字会:记总部所在地,了解宗旨和职能及认别标志。

4、其它国际组织总部所在地。

七年级下册

认识大洲

亚洲和欧洲

一、“亚细亚”和“欧罗巴”

洲名的由来

亚欧大陆的的含义

亚洲的地理位置:(1)经纬度位置,(2)半球位置,(3)海陆位置

二、地形:

亚洲:(1)类型上:以高原山地为主,平均海拔高;(2)起伏上:地面起伏大,高低悬殊;(3)地势上:中部高四周低;(4)最典型的特色地形:大陆东侧和东南侧有世界上规模最大最典型的呈弧形排列的群岛

欧洲:(1)平均海拔最低的洲;(2)地面起伏较小;(3)地形类型:以平原为主;山地分布在南北两侧(4)典型地形:冰川地貌广布

三、气候

亚洲:(1)类型:除温带海洋性气候缺失外,其它气候类型都有

(2)特点: 气候复杂多样?大陆特征显著?季风气候典型

2、欧洲:(1)类型上:以温带气候类型为主

(2)特点: 温带气候占优势?海洋性气候特征典型?温带海洋性气候和地中海气候特征显著

四、河湖:

1、河流:(1)主要河流:长江、湄公河等

(2)河网特点:放射状分布;内流区面积广大

2、湖泊:课本P10活动题3。

五、人口与国家:

1、人口:亚洲最多,分布在东南部和南部;欧洲人口密度大自然增长率最低,分布在西部

2、人种:亚洲以黄色人种为主,欧洲以白色人种为主

3、国家:亚洲48个,欧洲43个

4、时区和日界线:

(1)、24个时区,每个时区跨经度15度

(2)、东边时区时刻比西边时刻早,相差几个时区就相差几小时

(3)、自西向东过日界线,日期减一天。

非洲

国家最多的洲

1、非洲的名称含义

2、地理位置:(1)半球位置:东半球西部(2)海陆位置:课文P15

(3)经纬度位置:20°W—50°E;35°S—35°N

3、政治地图的变化:二战前三个独立国家:埃及、埃塞俄比亚、利比亚。

地形

地形类型:以高原为主,被称为“高原大陆”。

地势:东南高西北低

海岸线平直,少半岛、岛屿、和海湾

典型地形区:刚果盆地、东非大裂谷(世界最大)、撒哈拉沙漠(世界最大)乞力马扎罗山(非洲屋脊)

气候

1、特点:(1)普遍暖势(气温高),被称为“热带大陆”;

(2)降水分布不均,干旱面积广大;

(3)气候类型呈南北对称分布。

2、气候农业生产的关系:草原气候—畜牧业;沙漠气候—多绿洲,灌溉农业;

地中海气候—柑橘、葡萄、油橄榄

资源:

矿产资源:种类多储量大,有金刚石、黄金、等

动植物资源:桃花心木、檀木、花梨木、和野生动物

水力资源:尼罗河、刚果河流经山区时。

经济

人口:仅次于亚洲,人口自然增长率世界最高

经济:发展水平最低

农业:仍是经济的重要部门:(1)粮食作物:玉米;小麦水稻不能自给

(2)经济作物出口:咖啡、可可、花生、棉花、剑麻、棕榈油

4、河流:尼罗河:世界最长的河流;刚果河:世界水量第二

美洲

新大陆

1、地理大发现

2、巴拿马运河:南北美洲的分界线;沟通太平洋与大西洋。

3、中美地峡:(P25)范围:;地形、作物、居民

4、白令海峡:亚洲与北美洲、俄罗斯与美国的分界线、国际日期变更线“三线”穿过

5、西印度群岛:(P25)位置、哥伦布

6、拉丁美洲:美国以南的美洲地区;通行西班牙语和葡萄牙语

南北各异的自然环境

北美洲的地形特征:(1)南北纵列的三大地形区:东部:低矮的高原和山地;中部:大平原;西部:高原山地;(2)平均海报较高,地势起伏大;(3)冰川作用显著:格陵兰岛:世界第一大岛屿

北美洲的气候特征:(1)气候复杂多样,缺失温带季风气候和热带季风气候;

1. 以温带气候为主:温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候;

2. 地形对气候的影响:课文P27第一段和P29的活动题。

南美洲的地形特征:(1)西部:高大的山地:安第斯山(世界最长的山脉)

(2)东部:高原与平原相间分布

4、南美洲的气候特征:(1)以热带气候为主(热带雨林气候和热带草原气候),温带面不大,缺失寒带气候。(2)世界上最湿润的大洲:降水量在1000毫米以上。

世界四大河流的长度、面积、流量等对比:P30

移民与经济

1、居民组成:

(1)英法等国人移入北美;西班牙葡萄牙人移入拉丁美洲;

(2)南美洲:世界人种大熔炉,以混血人种为主。(3)原住居民:印第安人

2、经济发展不平衡:

(1)发达国家:美国、加拿大

(2)发展中国家:拉丁美洲国家:墨西哥:石油,玉米的原产地,墨西哥城;阿根庭:小麦、放牛业。

第二章了解地区

第一节东南亚

一、东南亚的范围位置与国家:亚洲东南部,包括中南半岛和马来群岛,老挝为内陆国。

二、中南半岛:中国以南而得名。

地形:山河相间,纵列分布,北高南低。

河流:5条河流的名称,湄公河是亚洲流经国家最多的河流(中缅老泰柬越,在中国境内称澜沧江,注入南海)

气候:以热带季风气候为主,终年高温,降水分旱雨两季。雨季播种,旱季收获。

地形与河流的关系:山区——上游水急,平原——下游水缓

三、马来群岛:2万多个岛屿

地形:地势崎岖,山岭众多,平原少。

河流:短而急多,

火山地震,位于亚欧板块,太平洋板块,印度洋板块的交界处。

气候:热带雨林气候,终年高温多雨,随时播种,一年都有收获。

四、马六甲海峡:记住位置,重要意义,并能填图。

五、富饶的物产:

1、热带经济作物重要产地:天然橡胶(泰国、印尼、马来西亚)、油棕(泰国)、椰子(菲律宾)

2、粮食作物:水稻(泰国、越南、缅甸)

3、矿产:石油——印尼,

4、锡(占世界1/2以上)——马来西亚(第一位),

5、

六、海外华人最大聚居地:

1、人口分布:主要分布在河口三角洲,冲积平原和沿海平原上。

2、华人:2000万以上。

3、华人与华侨的区别:

6、侨乡:广东省和福建省

第二节南亚

范围位置与国家:

1、范围位置:喜山中西段与印度洋之间的地区,

2、东临孟加拉湾西滨阿拉伯海(北回归线穿过中部)

3、国家:三个临海国(印、巴、孟),

4、二个内陆国(尼、不

5、)二个岛国(马、斯)南亚“次大陆”的含义

地形与河流:

6、三大地形区:北部:喜山,

7、中部:恒河平原、印度河平原,

8、南部:德干高原

9、两大河流:恒河:经印度和孟加拉国,10、注入孟加拉湾;印度河:源于我国西藏,1 1、经巴基斯坦,12、注入阿拉伯海

13、地势:南、北高中部低。

气候:

14、热带季风气候:全年高温,15、一年分三季:热季(3-5月)雨季(6-10月)干季(1 1-次年2月

16、地形对气候的影响:北部有高山阻挡冷空气,17、南部有印度洋暖湿气流。

18、原因:P43

19、热带季风气候对农业的影响:西南季风使降水多分布在半岛的西侧和东北部地区

水稻——印度东北部、西部沿海和孟加拉国(降水多)

小麦——半岛西北部(干旱少雨)

黄麻——恒河直游地区(降水多,地形平坦)

棉花——德干高原西北部(降水少)

宗教与社会:佛教和印度教的发源地。(印度人信仰印度教)

人口和经济:

20、人口超过1亿的南亚国家:印度、巴基斯坦、孟加拉国

21、印度的经济:电脑软件业与新兴产业。

第三节西亚

西亚的范围和主要国家

地理位置:沟通两洋三洲五海之地(分布指什么,能填图)

自古以来是东西方交通要冲:(1)古代丝绸之路(2)现代海陆空交通要冲

两个交通要冲和战略要地:土耳其海峡和霍尔木兹海峡

干旱环境中的农牧业。

气候:大部分地区为热带沙漠。沙漠面积广大。

畜牧业:安卡拉羊、紫羊羔皮、地毯。

农业:多灌溉农业,多分布在河谷平原和绿洲上,如两河平原。

以色列的节水农业:2个技术(P49)

阿拉伯国家和伊斯兰教

西亚是阿拉伯人的聚居区

西亚是伊斯兰教、犹太教、基督教的发源地。

两圣城:麦加和耶路撒冷

世界的石油宝库

地位:储量、产量、输出量最多(分别占世界的1/2、1/4、3/5)

分布:波斯湾及其沿岸地区;沙特、伊朗、科威特、伊拉克。

输往国家:西欧、美国、和日暮途穷本

石油特点:储量大、埋藏浅、成本低、出油多、油质好

第四节欧洲西部

范围和位置及国家

范围:欧洲的西半部

地理位置:亚欧大陆向西伸出的大半岛。

(1)纬度位置:36°N—71°N,北半球西风带内;

(2)海陆位置:北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海。

3、海岸线:曲折,多半岛、岛屿、内海和海湾,世界上海岸线最曲折的洲。

国家:30多个,大多数是发达国家。(大国的空间分布---填图)

雄厚的经济实力

资本主义经济最早发展的大洲,发展水平居各大洲之首。

工业部门齐全,工业地带密集

农业比重小,但生产水平高,农牧业结构合理

交通运输网发达

特色产业:瑞士——钟表;瑞典——造船;丹麦——欧洲牧场和食品库

挪威——渔业;荷兰——花卉

繁荣的旅游业

自然和人文旅游资源丰富:记住P55的旅游资源和国家的一一对应。

世界旅游业最发达的地区:法国、西班牙、和意大利

袖珍国:梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、马耳他、安道尔

第五节北极地区和南极地区

极地地区的范围和位置

北极地区:(1)范围:北极圈以内地区。包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部(2)位置:66.5°N以北,跨经度360°

2、南极地区:(1)范围:南极圈以内地区,包括南极大陆、沿海岛屿及太平洋、大西洋、印度洋的一部分。

3、北极和南极地区在国际航空线中有重要地位。

极地图

方向:北极地区:逆时针;南极地区:顺时针(均从两极上空看)

组成:北极地区:以海洋为主;南极地区:以陆地为主。

填图:极地地区周围的陆地或海洋

气候

两极地区气候特征:酷寒、多狂风、降水稀少(南极:酷寒、烈风、干燥)

成因:纬度高;冰雪覆盖;太阳高度角小

南极比北极地区冷得多的成因:南极海拔高、更多的冰雪,太阳辐射反射强

自然环境

北极地区以海洋为主,浮冰广布

南极地区以陆地为主,冰盖广布,平均海拔最高的洲。

自然资源

淡水资源:占全球的68%。

矿产资源:220种,煤、铁

生物资源:800种,地衣、苔藓、藻类。动物:北极有北极熊、北极狐、南极洲有企鹅、磷虾,共有海象、海豹。

居民:北极有因纽特人和拉普人,南极无人定居

科考宝地:1、科考价值:(1)未经雕刻的原始环境;(2)淡水矿产生物资源丰富;(3)可以找到其它洲所找不到的资料

长城站和中山站:位置和方向;北极科考站:斯瓦尔群岛

科考时间:南极:11月至次年3月;北极:6—8月。

第二章走近国家

第一节日本

东亚岛国:能填图

位置:亚洲东部,太平洋西部,纬度:24°N—48°N

组成:北海道、本州、四国、九州及附近3900个岛屿

首都——东京;语言——日语;民族——大和民族

海岸线:曲折多半岛、岛屿和海湾

地形:

以山地丘陵为主,占3/4

多火山地震:介于环太平洋火山地震带上,亚欧板块和太平洋板块交界处

温湿的气候:

类型:南部:亚热带季风气候,北部:温带季风气候

特征:四季分明,降水较多,海洋性特征明显

东西融合的文化:受中国和西方科技文艺影响大。

经济发达:

有利条件:(1)岛国多港湾,便于海运。(2)气候适宜。(3)高素质的劳动力。(4)发达的科技。(5)高效率的管理。(6)渔业和森林资源丰富。

不利条件:(1)矿产资源稀缺,(2)国内市场狭小,(3)过分依赖国际市场

经济概况:

国内生产总值居世界第二位

进出口贸易:发达;对象:美国、中国、欧洲

工业:发达,竞争力强

农业:耕地面积小,劳力不足,但水平高,稻米、畜产和蔬菜中三大部门。

渔业:北海道渔场,附近有寒暖流交汇;近海、远洋捕捞和海水养殖。

交通业:国际货运以海运为主,客运以航空为主;国内以沿海航运和高速公路占优。

工业布局:(P69能填工业带和主要工业城市图)分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。

原因:资源缺乏,需进口,国内市场狭小,需出口,而日本海运便利,有利降低成本。

主要城市:东京、筑波、大阪、横滨、名古屋、神户、广岛、京都、奈良

第二节埃及

地跨两洲:

亚洲与非洲,大西洋和印度洋的交通要道

西奈半岛:亚洲部分,属于埃及

民族——阿拉伯民族;宗教——伊斯兰教;语言——阿拉伯语;首都——开罗

沙漠广布:沙漠王国——热带沙漠气候为主;地中海沿岸是地中海气候。

文明古国

历史遗迹:金字塔、狮身人面像、木乃伊

古代文化:象形字、天文历法

分布:在尼罗河沿岸,因为尼罗河定期泛滥为早期农业带来肥沃的土壤。

工农业:集中在尼罗河沿岸和三角洲地区;长绒棉居世界首位。

河流:

苏伊士运河:沟通地中海和红海,缩短大西洋与印度洋之间的航程

尼罗河:贡献P73

第三节俄罗斯

面积最大的国家:

1、跨亚欧两洲和东西半球,

2、面积最大,

3、传统上的欧洲国家

4、河流:伏尔加河是欧洲最长的河流(内流河);鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河

平原面积广大:

5、四大地形区及分界线:

东欧平原————西西伯利亚平原————中西伯利亚高原———东西伯利亚山地乌拉尔山叶尼塞河勒拿河

6、地势:东高西低,

7、南高北低,

8、平原面积占70%。

温凉的气候:以温带大陆性气候为主,冬季漫长而严寒,夏季短促而凉爽,东西部差异明显丰富的资源

9、淡水资源:世界第2位,10、贝加尔湖(世界最深,11、淡水最多)

12、森林资源:亚寒带针叶林(世界最大)

13、矿产资源:煤、铁、石油

改革中的经济:集中在欧洲部分

14、四大工业区:莫斯科工业区、圣彼得堡工业区、乌拉尔工业区新西伯利亚工业区

15、工业中心:莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚

16、农业:分布在东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域,17、有谷物马铃薯亚麻乳肉制品18、城市:圣彼得堡(波罗的海)、海参崴(太平洋)、摩尔曼斯克(北冰洋不19、冻港)西伯利的开发:西伯利亚大铁路、贝阿铁路、秋明油田、库兹巴斯煤炭

法国

欧洲的经济大国

20、面积、人口、首都:巴黎

21、地形地势:东南高西北低,22、平原和丘陵为主

23、国土轮廓:六边形,24、三面临海三面靠陆。

25、位置与气候:43°N—52°N,26、中纬度,27、大西洋沿岸为温带海洋性气候,28、气

温温和,29、降水均匀,30、无旱涝灾害。地中海沿岸是地中海气候。

31、农业:巴黎盆地是农业区,32、法国是欧洲出口小麦最多的国家。地中海沿岸利于种植33、葡萄,34、加上独特的工艺,35、悠久的历史,36、葡萄酒畅销世界。

37、工业:发达,38、汽车与制造业为主,39、核电比重最大的国家。

文化与旅游

旅游资源:埃菲尔铁塔、凯旋门和罗浮宫是巴黎的象征,时装、香水、艺术表演等。

接待外国游客最多的国家。

旅游业成为经济支柱。

美国

美国的领土

本土48个州和哥伦比亚特区,2个海外洲:阿拉斯加州和夏威夷州。

国旗:星条旗含义。

位置:(P84)东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾

地形:西部是高原山地(落基山),中部是大平原,东部是低矮的山地(阿巴拉契亚山)

高度发达的经济

工农业总产值一直居世界首位。

农业大国:小麦、玉米、大豆产量高

农业地区专门化:含义(P85);六大农业区的分布;

农业生产的有利条件:气候温暖湿润,平原面积广,耕地多,多港湾便运输。

农业生产专门化:P85

世界上出口粮食最多的国家,进口咖啡、可可、天然橡胶

工业大国:

有利条件:资源丰富,交通发达,科技力量雄厚。

三大工业地区:东北部工业区:最早发展;南部工业区:石油飞机等;西部工业区:电子信息等

传统工业衰落,新兴工业崛起。逐渐由东北部向南部发展。

输出工农业产品最多、出口贸易额最大,进口汽车、石油、纺织品最多的国家。

环境问题与保护措施P86

人口与城市

1、人口:2.8亿,由移民及其后裔组成。以白人为主,有色人种有黑人、华人、和印第安人。主要分布在沿海平原和五大湖附近。

2、主要城市:华盛顿——首都;纽约——人口最多、最大港口、世界四大金融中心之一;

洛杉矶——太平洋沿岸最大港口,电影城好莱坞和迪斯尼乐园;

圣弗朗西斯科——硅谷,世界最大的高新技术产业区。

芝加哥——交通中心;底特律——汽车工业;匹兹堡——钢铁工业。

3、黄石国家公园——世界最早的国家公园;科罗拉多大峡谷——世界最长的河流峡谷。

巴西

亚马孙平原与亚马孙河

地形:主要是巴西高原和亚马孙平原,各占2/3,1/3

亚马孙平原:世界最大的平原,有最大的热带雨林区。

亚马孙河:世界上水量最大、流域面积最广、长度第二的河流。

气候:热带雨林气候和热带草原气候。

发展迅速的经济

工业:体系完整,水平较高

农业:机械化程度较高,咖啡、蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位。

资源:铁矿和水能(伊泰普水电站)

人口与城市

人口:集中东南部沿海,白色人种和混血人种为主,城市人口比重大。

城市:巴西利亚——首都,圣保罗——最大城市,里约热内卢——最大海港。

澳大利亚

大洋洲:组成:P95

拥有一个大陆

大洋洲最大的国家(世界第6位)

位置与组成:P95和P96

城市:堪培拉——首都;悉尼——最大的工业中心和港口;墨尔本——第二大城市

低平的地形:世界上地势起伏最和缓的大陆。

西部:宽广平坦低矮的高原(艾尔斯巨石)

中部:平原区:大自流盆地

东部:山地:大分水岭和墨累河

大自流盆地:图3-51的示意图

人中分布:东南沿海(气候适宜,港口优良,交通便利,经济发达)

气候:图3-53:呈环状

古老的动物:

原因:长期孤立于南半球的汪洋中,自然条件单一,动物演化缓慢。

动物:袋鼠、鸭嘴兽、针鼹、鸸鹋。

发达的农牧业和工矿业——产业基础

骑在羊背上的国家:世界绵羊最多的国家,重要的羊毛和小麦输出国。

坐在矿车上的国家:铁、煤、铝土。

八年级上册

中国的疆域和人口

第一节中国的疆域

伟大的祖国(位置)

半球位置:东半球、北半球

海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸

经纬度位置:4°N—53°N;73°E—135°E,东西跨经度60多度(跨5个时区,相差4个小时),南北跨纬度近50度。大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带。

辽阔的疆域:

1、领土的四端:最北:漠河镇以北的黑龙江主航道中心;最南:曾母暗沙

最西:帕米尔高原;最东:黑龙江与乌苏里江的汇合处。

2、陆地面积:960万平方千米。居第3位。。

濒临的海洋:从北往南有渤海、黄海、东海、和南海及太平洋。海岸线长1.8万千米。

内海有渤海和琼州海峡。海域面积300万平方千米。

众多的邻国

陆界线:2万多千米

陆上邻国:14个:朝、俄、蒙、哈、吉、塔、阿、巴、印、尼、不、缅、老、越

隔海相望的国家:日、韩、菲、马、文、印尼

第二节中国的行政区划

历史上的行政区划:早在春秋战国,清朝影响最大。

行政区划

三级行政区划:省、县、乡三级及特别行政区

34个省级行政单位:23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区

各省级行政区的简称和行政中心:

名称:P6的三字经

简称和行政中心:P8

第三节中国的人口

人口数量世界第一:

1、总量:2000年达12.95亿;占世界21.2%。

2、省区分布:最多:河南省;最少:澳门。

人口增长速度较快

3、新中国成立以来人口增长快的主要原因:(1)人民生活水平提高和医疗卫生条件的改善。(2)死亡率下降,

4、出生率上升。

5、我国的人口增长趋势:呈直线上升。

6、东部地区和特大城市的人口增长快的原因是人口迁移

分布疏密不均。

1、地理分布特点:东部人口密度大、人口多;西部人口密度小、人口少。(沿海河湖、平原、盆地交通和经济发达等地区人口多)

2、农村、城镇人口他布特点:农村人口比重大城市人口比重小。(6

3、8%,36、2%)

三、我国的人口政策:

我国人口总量仍持续增长的原因:人口基数大,青少年比重高。

我国人口的基本国策:实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质。

第四节中国的民族

一、56个民族

统一的多民族国家,汉族人口占92%,少数民族占8%。

少数民族人口不一:壮族人口最多。

各民族具有平等的地位。

二、大杂居、小聚居。(这是我国民族分布特点)

1、汉族主要分布在东部的中部

2、少数民族主要分布在西南、西北和东北。(5个少数民族自治区,台湾与福建为高山族,福建省有畲族,少数民族最多的省区是云南省。)

三、独特的民族风情:

彝族——火把节白族——三月三歌会藏族——晒佛节傣族——泼水节

蒙古族——那达慕大会汉族——赛龙舟朝鲜族——跳跳板苗族侗族——芦笙节

中国的自然环境

中国的地形

地势西高东低

我国地势的突出特征:西高东低,呈三级阶梯分布

三级地势阶梯的概况:P20

阶梯名称平均海拔地形类型分界线

第一阶梯 4000米以上青藏高原、柴达木盆地昆仑山—祁连山—横断山;大兴安岭太行山巫山雪峰山

第二阶梯 1000—2000米内蒙古高原、黄土高原、塔里木盆地、四川盆地云贵高原、准噶尔盆地

第三阶梯 500米以下东北平原、华北平原、长江中下游平原和三大丘陵

西高东低的地势对气候、河流、交通、经济、水能的影响:

对气候:使暖湿气流从东至西深入内地形成降水;

对河流:许多大江大河自西向东流入海洋;

对交通:东西向的河流沟通了东西交通;

对经济:方便了沿海和内陆的联系;

对水能:在阶梯的交界处,落差大,水能丰富,有利发电。

山脉纵横交错

山脉构成地形的骨架

山脉纵横交错,把全国分成若干地形区

山脉成为地形区的界线P27的表格1

我国主要山脉的走向和分布P20——P21

三列东西向的山脉

三列东北—西南向的山脉

西北—东南向的山脉

南北向的山脉

弧形山脉:喜马拉雅山

中华五岳:泰山、华山、衡山、恒山、嵩山

地形复杂多样

地形特点:复杂多样,五种地形类型齐全,山区面积广大。(五种地形比例图)

对生产和生活的影响

主要地形区特征:

四大高原:青藏高原——世界屋脊,雪山连绵,大江大河发源地;

内蒙古高原——地表坦荡

黄土高原——千沟万壑,黄土广布;

云贵高原——石灰岩广布,地表崎岖

四大盆地:塔里木盆地——最大;内有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠和丰富的

油气资源

准噶尔盆地——绿洲和垦区,受大西洋湿润气流影响。

柴达木盆地——内陆高原盆地和聚宝盆;

四川盆地——紫色盆地,内有成都平原(天府之国)

三大丘陵:辽东丘陵,山东丘陵,东南丘陵——林业和牧业

三大平原:东北平原——最大,黑土广布;

华北平原——黄淮海平原,地势低平

长江中下游平原——鱼米之乡

中国的气候

我国气候的主要特征

气候复杂多样

气温分布与温度带

我国冬季气温分布特点:南北温差大。成因:纬度位置

?我国夏季气温分布特点:南北普遍高温。成因:纬度位置

?温度带的划分与分布:P30—31表格和图2、16。

我国降水的时空分布与干湿地区

空间上分布即地区分布:从东南沿海向西内陆递减。成因:受夏季风影响。

?时间上分布即季节变化与年际变化:降水集中在夏秋季节,降水年际变化大。(由南往北降水的月数渐少,总量渐少,但集中在7、8月;降水年际变化渐大)

?我国的干湿地区:P33表格

季风气候显著

什么是季风:夏季——偏南风;冬季——偏北风

夏季风影响降水和时空分布

夏季风影响雨带推移及带来的旱涝灾害,P36第二段

冬季风几乎不带来降水

季风区与非季风区的划分:大兴安岭—阴山—冈底斯山为界线

季风气候显著的原因:位于最大的大陆亚欧大陆东南部和最大的大洋太平洋之间,海陆热力差异大。

大陆性特征强烈:与世界上同纬度的其它地区相比,气温冬季明显偏低,夏季明显偏高。

特殊天气

寒潮:概念、侵入路径和影响范围(青藏高原海南省、台湾、云贵高原等不易受影响)危害:农作物受冻等。

梅雨与伏旱:6月中旬—7月中旬与7月中旬---8月中旬;江淮地区。

台风:夏秋季节

沙尘暴:在干燥的春季多发生。

对我国影响最大的气象灾害——旱涝灾害

洪涝:夏秋季节

干旱:影响最大、最常见、范围最广。

中国的河流

外流区为主

流域与水系、外流河与内流河、外流区与内流区的概念。

内外流区的划分界线:大致是大兴安岭—阴山—冈底斯山

外流区

主要外流河及注入的海洋

注入太平洋:黑龙江、乌苏里江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、闽江、珠江、澜沧江

注入印度洋:雅鲁藏布江、怒江。

注入北冰洋:额尔齐斯河

外流河的水文特征:见表格

内流区

主要内流河:塔里木河:我国最长的内流河,位于塔里木盆地北部。

内流河的水文特征:见表格

内外流河的水文特征对比

夏季风盛行时水文特征水量水位结冰期含沙量

水量大水位上涨形成汛期无结冰期辽河、海河、

黄河含沙量大

成因降水量大气温高

冬季风盛行时水文特征水量小水位下降形成枯水期秦岭淮河以北的河流有结冰期

成因降水量小 1月气温在0度以下

我国的主要湖泊

青藏高原湖区:青海湖是我国第一大内流湖,也是我国最大的湖泊。

东部平原湖区:鄱阳湖(第一大淡水湖)、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。

滚滚长江

长江的源流概况

(1)发源地、流经的省区和主要地形区、注入海洋;

(2)长度、入海水量、流域面积;

(3)上、中、下游的划分;

(4)主要支流及湖泊

2、长江的水能开发

水能最集中的河段:集中在上游河段 源头至宜宾段?三峡段;原因:落差大,降水丰富。

长江三峡:由矍塘峡、巫峡、西陵峡组成;位于第二和第三阶梯的交界处;长江三峡水利枢纽具有防洪、发电、航运、水产养殖、供水、灌溉、旅游等功能,世界最大的水电站。

葛洲坝、二滩、龚嘴、丹江口等

黄金水道

有利条件:降水丰富,江阔水深,终年不冻,干支流通航里程长约7万千米。

运输价值:水运成本低;流域经济发达,资历源丰富;与南北向的铁路线相交,联系广泛。货运量占全国的60%。

4、长江之害在于中下的洪涝灾害:上游地区植树造林;中下游地区兴建分洪蓄洪工程,加固江防大堤。

滔滔黄河

黄河的源概况

发源地、流经省区和主要地形区、注入海洋;

长度、流域面积;

上、中、下游的划分

主要支流

黄河的水能开发

水能集中上、中游

主要水电站:龙羊峡、李家峡、刘家峡、青铜峡、三门峡、小浪底等

3、“地上河”的成因与危害及治理

成因: 黄土高原土层疏松,地形支离破碎?中游地区夏季降水集中,冲刷作用大

?中游地区植被差…下游地区是平原,水流平缓,泥沙沉积。

(2)危害:在于下游的决口改道。

(3)治理:根本在于加强上中游地区黄土高原的水土保持:植树造林;修筑梯田;打坝淤地;下游:加固江防大堤;修建分洪工程;修建水利枢纽工程。

长江与黄河的对比:

项目长江黄河

发源地青藏高原上的唐古拉山青藏高原上的巴喀拉山

源头沱沱河约古宗列曲(卡日曲)

注入海洋东海渤海

长度 6300千米,我国第一长河 5500千米,第二长河

流域面积 180万平方千米 75万平方千米

上中下游的划分源头——宜昌——湖口—入海口

上中下源头——河口——旧孟津——入海口

上中下

支流与湖泊北:雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江

南:乌江、湘江、赣江湟水、洮河、汾河、渭河、泾河

流经省区青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪;鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、

流经地形区青藏高原、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原青藏高原、黄土高原、华北平原

水文特征流量大、汛期长、含沙量小、无结冰期流量小、汛期短、含沙量大、有结冰期

第三章中国的自然资源

自然资源概况

什么是自然资源

概念:

主要类型:气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源

自然资源的特征

科学技术进步不断拓展资源开发和保护的空间:空气、风景

自然资源数量巨大,但又是有限的

自然资源质量的差异

自然资源分布的规律性和不均匀性

自然资源的状况处在不断变化之中

中国的土地资源

人多地少

土地是人类生存最基本的自然资源

“人多地少”是我国的基本中情:不及世界的1/3。

类型齐全

各类土地资源齐全:耕地、林地、草地等(各类土地利用类型比例图)

草地面积广,居世界前列。

林地一比重小。

用占世界7%的耕地养育占世界22%的人口。(1.3亿公顷)

区域差异明显:空间分布不平衡,土地生产力区域差异明显

耕地分布在东部季风区的平原和盆地地区

林地分布在东北、西南、和东南山区

草地分布在内蒙东部,青藏高原的东部和南部。

难以利用的土地比重较大,分布在新疆,内蒙古和青藏高原

土地资源质量的区域差异:

区域地形热量与降水土地类型

东部季风区北方平原广,耕地多热量较低,降水少旱地为主

南方丘陵山地耕地少热量高,降水丰富水田为主

西部内陆荒漠为主耕地少热量较为丰富,降水不足草地和荒漠为主

青藏高原光照充足,热量不足高寒荒野

珍惜每一寸土地

耕地存在的问题:人均少,后备土地资源不足,工矿与建筑用地占用及乱占耕地,使耕

地面积减少——对策:提高耕地的生产力,适当开垦荒地,提高利用率。

林地存在的问题:管理不力,滥伐现象严重—对策:营林造林护林采育结合,永续利用

草地存在的问题:超载,管理不力,造成退化——划区轮牧,防灾。

中国的水资源

地区分布悬殊——东多西少,南丰北缺,水土资源配合欠佳。

南方约占全国总面积的40%,却占全国总流量80%以上。

黄、淮、海流域面积占全国耕地的38%,以上但水资源只占6%。

解读考试大纲

解读考试大纲.txt41滴水能穿石,只因为它永远打击同一点。42火柴如果躲避燃烧的痛苦, 它的一生都将黯淡无光。解读考试大纲 一、呼吸系统(7类,13种疾病) (一)慢性阻塞性肺疾病 (二)肺炎 (三)支气管哮喘 (四)肺癌## (五)呼吸衰竭(肺心病、肺炎、COPD等所致I、II型呼衰)## (六)结核病 肺结核、结核性胸膜炎、结核性心包炎、结核性腹膜炎、肠结核。 (七)胸部闭合性损伤:肋骨骨折、血胸和气胸。 二、心血管系统(6类,14种病) (八)高血压病 (九)心律失常(房早、室早、房颤、阵上速、室速)## (十)冠心病(心肌缺血、心肌梗死) (十一)心力衰竭 (十二)心脏瓣膜病(二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全)## (十三)休克## 三、消化系统(12类、36种病) (十四)胃食管反流病## (十五)胃炎(急性胃炎、慢性胃炎) (十六)消化性溃疡(十二指肠溃疡、胃溃疡) (十七)溃疡性结肠炎## (十八)肛门、直肠良性病变(痔、瘘、肛周脓肿、肛裂) (十九)肝硬化 (二十)胆石病、胆道感染(胆结石、胆囊炎、急性梗阻性化脓性胆管炎) (二十一)急性胰腺炎 (二十二)急腹症 (急性阑尾炎、消化道穿孔、肠梗阻、异位妊娠、卵巢囊肿蒂扭转##、卵巢囊肿破裂##、盆腔 炎##) (二十三)消化系统肿瘤 食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、肝癌、胰腺癌。 (二十四)腹部闭合性损伤:肝、胆##、脾、肠、肾损伤## (二十五)腹外疝(直疝、斜疝、股疝) 四、传染病(3类,5种病) (二十六)病毒性肝炎 甲型肝炎、乙型肝炎、丙型肝炎## (二十七)细菌性痢疾 (二十八)艾滋病 ##

初中地理会考复习资料

地球与地图(约10% 1、地球的运动分自转和公转。 (1 )地球不停地绕地轴自转,自转方向是自西向东,自转周期(一周)是一天。自转产生的地理意义是:由于地球自转,产生了昼夜交替现象,出现了时间的差异。 (2)地球公转的方向是自西向东,周期(一周)是大约是一年。公转产生的地理意义是:由于地球公转,产生了春夏秋冬季节的变化和地球上五带的划分。 2、经线纬线 (1)纬线:以赤道(0。纬线)为界把地球分为南纬(用S表示)和北纬(用N表示),分为南半球和北半球。纬度向北向南各有90 ° o (2)经线:以0。经线(又称为“本初子午线”为界把地球分为东经(用E表示)和西经(用W 表示),而划分东半球和西半球的界限是以20 °W和160 °。 (3 )比较经线和纬线的特点:经线一一形状为半圆,长度相等,指示南北方向;纬线一一形 状是圆(极点除外),长度是赤道向两极递减指示东西方向 3、请在右图中合适位置填出:北回归线、南回归线、南极圈、北极圈、赤道、五带 五带中,终年炎热的是热带,四季变化最明显的地区是北温带和南温带,有极昼极夜现象的是北寒带和南寒带,南北半球的季节是相反的。 4、特殊的经纬线: 赤道(即0 °纬线)是地球上最长的纬线,南北半球的分界 线。 0。经线东、西经的分界线。 20 °W,160 °:划分东西半球。 北回归线(23.5 °N ):热带和北温带的分界线,太阳直射点的最北界限南回归线(23.5 °):热带和南温带的分界线,太阳直射点的最南界限北极圈(66.5 °):北温带和北寒带的分界线,北极圈以北有极昼极夜现象。 南极圈(66.5 °):南温带和南寒带的分界线,南极圈以南有极昼极夜现象。

最新语文教学大纲

语文教学大纲 一、课程性质与任务 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养高素质劳动者服务。 二、课程教学目标 中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块和拓展模块三个部分构成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求,教学时数为160~180学时。 2. 职业模块是适应学生学习相关专业需要的限定选修内容,各学校根据实际情况进行选择和安排教学,教学时数为32~36学时。 3. 拓展模块是满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容,教学时数不做统一规定。基础模块、职业模块和拓展模块,均从阅读与欣赏、表达与交流两个方面提出教学内容和教学要求,通过语文实践活动提高学生综合运用语文的能力。 四、教学内容与要求 (一)基础模块 1. 阅读与欣赏 正确认读并书写3 500个常用汉字。

word完整版初中地理复习提纲中图版

初二地理复习提纲及知识梳理(中图版) 第一部分地球与地图 (一) 地球 1.地球的形状是一个球体。证明地球是圆的历史事件:麦哲伦环球航行。 2地球的大小 2 KM:5.1亿万KM;平均半径:6371KM;地球表面积赤道周长:4 (二) 地球仪 1.经线------连接南北两极的线 ①指示南北方向;②半圆形;③长度相等 2.纬线------与地轴垂直的圆圈 ①指示东西方向;②形状为半圆;③长度不相等 (最大是:赤道;最小是:极点) O经线也叫本初子午线, 3.经度 (0 东经E,西经W) 分布特点:从左往右看,数字越大为东经线, 数字越小为西经线。 O纬线,北纬N,南纬S) (4.纬度起点赤道为0 ①纬度的分布特点 1) 从下往上,数字越大为北纬度,数字越小为南纬度 2) 从北极到南极,纬度先由大到小,再 由小到大 ②高、中、低纬的划分

OO低纬度-30 0 OO中纬度30 -60OO 高纬度60-905.半球的划分 ①南、北半球:以赤道为南、北半球的分数轴图示法 界线 OO为东、西半球W-160 ②东西半球:以E20的分界线 (三)地球的运动 一、自转(绕地轴) 方向:自西向东1. 在北极上空看地球自转呈逆时针方向北逆南顺在南极上空看地球自转呈顺时针方向小时周期:一天或242.昼夜产生的原因:地球是一个不透明的球体产生的地理现象:昼夜交替3.二、公转(绕太阳) 1.方向:自西向东 2.周期:一年 3.产生的地理现象:四季变化△以北半球为例:夏季:最热,阳光直射,阳光直射地球的最 O) N(23.5北界线北回归线 ,阳光直射地球的:最冷,阳光斜射厉害冬季O) 南回归线最南界线23.5S( 南、北半球季节相反△ 北半球夏季南半球冬季;北半球春季南 半球秋季三、五带的划分划分依据:不同地区获得的太阳热量不同OO热带:有阳光直射现象(23.5SN-23.5之,终年炎热间,约跨47个纬度)

高考全国统一考试大纲出炉各科解读

2019 高考全国统一考试大纲出炉各科解读备受关注的《2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲》近日出炉。兰州晨报邀请兰州一中和西北师大附中的教师解读高考大纲,并提出后一阶段的复习建议,以期让考生的复习方向更加明确,提高效率。(编者注:甘肃省高考用卷为全国卷,本篇内容适用于2019 年采用全国卷的各省市考生) 语文 兰州一中高三语文备课组长李占祥 考纲解读 2019 年语文考试大纲与去年相比,不论是考试性质还是考试内容,均保持一致。2019 年的高考语文试题,在试卷结构及命题的内容范围上仍趋稳定态势。 复习建议 1。关注题型变化,做好能力提升训练。2019 年试题中出现了一些新题型,如“文言文阅读”第5 小题“古代文化常识”题,复习应做好整理强调;第17小题“图文转换”题也有变化,该考点需将各种类型都做复习。2。重视“选考题”,提高答题能力。近几年全国课标卷对选考题部分考查点和题型相对稳定,连续六年考查的都是小说+人物传记,这两种文本阅读仍是备考重点。还应重视文学类文本阅读的散文、实用类文本阅读的新闻报道和人物访谈等文体的复习,做到题型变化与否,复习备考都不遗漏考点。3。做好教材梳理,巩固古代诗文知识。要回归课本,做好文言知识积累,对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要结合习题归纳强调;名篇名句

要通晓其意,理解背诵,默写要整理好出错频率较高的字。 4。加强作文训练,突破重难点。应重点加强审题训练,立意要力求深刻,见 解要力求新颖;要积累新鲜素材,运用要灵活;语言要讲求修辞,凸显文采;还应强调文章的合理布局,注意细节,如段落字数、书写标点等。 英语 兰州一中牟欣 考纲解读今年的考纲跟去年比没有明显的变化,和前年相比有三个变化:1。词汇量变化为3000-3500。2。增加阅读中对词义推断的要求。把“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的含义”。由此看出考试中“词语猜测题”的难度会加大,尤其会加大考生对单词和短语在具体语境中特殊含义的考查力度。3。改变语法填空题中所填词数的要求。把“在空白处填入适当的内容(不多于3 个单词)或括号内单词的正确形式”改为“在空白处填入适当的内容(1 个单词)或括号内单词的正确形 式”。 复习建议 1。重视词汇的记忆和应用。考纲及其说明要求考生掌握约3500 个单词,这 是高考命题的词汇范围。第一轮复习需要将词汇通过近义词、 反义词、上义词、下义词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。第二轮复习要在3500 个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。为减轻考生压力,对“扩出去”的单词只要求认识即可,而对于“深挖”的单词,不仅要认识,更要掌握最基本的搭配和用法。要特别注意新进入考纲词汇的动词,不仅要知道这些词的意思,还要了解这些动词的搭配、用法和过去式、过去分词的特殊变化。 2。近三年试卷特别注意对中国传统文化、优秀资源的宣传和弘扬。建议考生备考时掌握各应用类信件的书写要领,如邀请函、自荐信、感谢信、道歉信

中国近现代史纲要题库第十章

第十章改革开放与现代化建设新时期 一、单项选择题: 1、粉碎“四人帮”后,主持中共中央工作的华国锋坚持的错误方针是()。 A、反击右倾翻案风 B、“两个凡是” C、“阶级斗争为纲” D、无产阶级专政下继续革命 2、1977年8月召开的,宣告“文化大革命”结束,又继续肯定“文化大革命”的错误理论和实践的全国代表大会是()。 A、中共十大 B、中共十一大 C、中共二十大 D、中共十三大 3、1978年12月13日,邓小平在中央工作会议闭幕会上发表讲话的题目是()。 A、《完整地准确地理解毛泽东思想》 B、《尊重知识,尊重人才》 C、《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 D、《实现四化,永不称霸》 4、标志着中国进入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期的重要会议是()。 A、中共十一届三中全会 B、中共十二届三中全会 C、中共十三届三中全会 D、中共十四届三中全会 5、1980年2月,中共十一届五中全会决定予以彻底平反并恢复名誉的党和国家 领导人是()。 A、彭德怀 B、邓小平 C、薄一波 D、刘少奇 6、1979年4月5日至28日召开的中共中央工作会议,决定对国民经济实行的方针是()。 A、“调整、改革、整顿、提高” B、“改革、稳定、充实、完善” C、“调整、巩固、充实、提高” D、“改革、发展、创新、提高” 7、1979年9月,中共十一届四中全会提出要保障基层干部和农民因时因地制宜的自主权,发挥其主动性,全会通过的决议是()。 A、《关于经济体制改革的决定》 B、《关于加快农业发展若干问题的决定》 C、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 D、《关于教育体制改革的决定》 8、1981年6月,中共十一届六中全会通过的重要决议是()。 A、《关于党的若干历史问题的决议》

人教版初中地理复习提纲

人教版初中地理复习提纲 1、形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、大小:半径:6371千米;极半径:6357千米;赤道周长:4万千米。 3、地球仪:地球仪是地球的模型。(在地球仪上找出地轴、两极、赤道) 4、经线:经线特点:所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆。经度:090;0纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬,用字母S表示。 6、低中高纬的划分:南北半球,060为中纬度,60喜马拉雅山火山地震带。第四章:世界的气候 31、天气:一个地方短时间内的大气状况(风雨、冷热、阴晴等),天气是短时间的,经常变化的。气候:一个地方多年的天气平均状况,气候是长时间的,比较稳定的。 2、知道常用的天气符号。 3、气温是指大气的温度,单位是℃,测定方法用温度计。 4、一天中的气温有变化,陆地最高气温一般出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。一年中的气温有变化,北半球陆地月平均最高气温是7月份,最低气温是1月份,南半球相反。

5、气温日较差:一天中的最高气温与最低气温的差值。气温年较差:一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。 6、气温的垂直变化:同一地点,海拔每升高100米,气温下降0、6℃。 7、学会阅读世界年平均等温线图。 8、世界年平均气温的分布规律:全球气温从低纬度向高纬度递减;同纬度海洋和陆地气温不一样;同纬度高原、山地气温低,平原气温高。 9、学会阅读气温曲线图。 10、降水:空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面,称为降水。测定方法用雨量器,单位是毫米(mm)。 11、能分析一个地方降水的季节变化。 12、学会阅读世界降水量分布图。 13、世界降水的地区差异:赤道地区降水多,两极地区降水少;南、北回归线附近,大陆东岸降水多、西岸少;温带地区,大陆内部降水少、沿海降水多;山地迎风坡降水多,背风坡降水少。 14、学会阅读降水柱状图。 15、世界气候的主要影响因素:纬度位置、海陆位置、地形等。 16、知道主要的气候类型及分布。

语文教学大纲

语文教学大纲 一、指导思想 高中阶段是人生求学的黄金时段。为让学生掌握高中语文的特点,明白语文学习的思路和方法,热爱语文,全身心地投入到语文学习之中,学得知识,夯实基础,练好学习语文的基本功,培养语文素养,为学生的终身学习奠定基础,使其终身受益。 二、教学目标 培养学习尖子,榜样带动全体;注重学生的转差工作,转差效果突出,力争在考试绝大多数学生过90分,取得令人满意的成绩。 三、教学要求:按大纲规定,完成教材知识点的传授任务和知识能力的迁移,必须做到基础知识习题化,基本方法灵活化,基本能力熟练化,重点、难点通俗化,薄弱环节要强化。然后再深化三基,强化重、难点,达到知识熟练,方法会用,技能娴熟,促进能力的目的。 四、教学步骤:课文教学,采用启发式和探究式相结合的教学方法;作业和课后检测,采用‘测(或练)、改、评、补’的形式。 五、教材特点 (一)教科书分为必修和选修两个部分,必修共五册,共用三个学期完成教与学的任务,其他时间学习选修部分。 (二)必修教材的基本框架:每册教材共分四个部分,即“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”。 1、阅读鉴赏:这是教材的主体部分,内容是反映当今时代特色的作品。学习重点各不相同:有侧重对形象性较强的文学作品的鉴赏,有侧重对思变性较强的说理文章进行思考和领悟,有侧重应用性较强的文章的阅读和理解。 重点学习古诗文,现代文课文有所取舍(精讲三分之一),剩余的课文作为课外阅读材料。 2、表达交流:这部分包括“写作”与“口语交际”两部分。写作分4专题;“口语交际”共设计五次活动。 3、梳理探究:每册共有3个专题,学生可据自己的兴趣、爱好有选择的学习探究。 4、名著导读:每册有2部导读。主要是激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,提高思考能力与欣赏水平。六、教学方式 积极倡导自主、合作、探究的学习方式 语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神。因此,我们鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论,善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,我们提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式,努力提高组织教学和引导学生学习的质量。可从三个方面落实实施:一是落实课前预习和疑难问题收集制;二是落实课堂教学,突出学生的主体地位,努力为学生创设交流和表达的时空空间;三是组织语文学习兴趣小组,教会学生积极开展合作探究式学习。 七、落实日常教学 面对学生薄弱的语文基础,强化训练,夯实基础,落实日常教学是关键。在日常教学中,主要抓好以下的环节: (一)阅读方面,充分利用“经典”与“名著”扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的能力。精选较有思想性、篇幅短小的文言短文,提供给学生阅读,养成学生每周阅读翻译文言文的习惯,努力通过学生的自身积累和教师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力,培养学生阅读浅显文言文的能力。 (二)在写作方面,坚持每周几篇课外练笔,每两周一次大作文的训练。 小作文,从写景、记人、叙事等方面分阶段、有针对性地训练学生的观察、构思、措辞、造句等能力。大作文从观察与感受、想象与联想、再现客观事物、表现主观情感等方面,让学生把握写作运动的内部规律,从根本上提高写作能力。 (三)口语训练方面,结合诗歌教学,开展诗歌朗诵训练,扫除学生练习口语的心理障碍,训练学生大胆开口的习惯。在具体操作方面,结合单元教学,穿插“说服别人”、“拒绝别人”、“劝慰、鼓励别人”等不同目的的语文口语训练,使学生能自由流畅地表述自己的见解,养成文明得体的说话习惯。 (四)日常语文教学还贯穿写字、背诵等基础

(完整word版)高考语文《考试大纲》解读大纲人教版

2011年大纲版语文《考试大纲》解读 考纲整体分析 2011年《考试大纲》和2010年《考试大纲》一脉相承,考试性质、考试能力要求、考试内容、考试形式、题型示例等内容没有任何变化,体现了稳定性和承继性,这是基于多方面的考虑:大纲版高考历史悠久,已经形成相当成熟的思维方式;社会大背景也需要保持稳定性;新课标考试省份逐年增多,大纲版省份近年就要全部加入其中,最后几年需要在稳定和继承中接轨。 《考试大纲》的高度稳定,预示着对考生的各项要求没有改变,命题的依据、思路,试卷的结构、题型、考查点也会保持稳定。当然,这不意味着反映到试卷上的东西一成不变,恰恰相反,有些考点会出现轮换考查,即便是考查同一个考点,设问的角度和方式也会有所不同,更无须说试题依据的情境永远都是新鲜的,往年的高考都告诉了我们这些。 备考指要 一、语言知识和语言表达 近3年的大纲版试卷,无论全国一卷还是全国二卷,考查语言文字运用已经形成了比较固定的模式:考查7道小题,其中,客观题4道,主观题3道;4道客观题依次考查字音、成语、病句、连贯,3道主观题中必考1道仿用句式题。2011年高考,这5道题考查点还不会有变化。另外两道主观题主要考查扩展语句,压缩语段,变换句式,正确运用常见的修辞方法,语言表达准确、鲜明、生动、简明、得体,既要看去年考过的,又要关注轮换考查点考查的特点,各个考点都要练到,不能想当然地认为哪个考点不考,不去训练。 二、古代诗文阅读 (一)文言文阅读 文言文的选材,史传文始终是首选,都是从24史中节选的篇目,写法正统,文字规范、浅易。选文长度为600字左右。考查点固定:理解文言实词、筛选信息、概括文意、翻译文句。题型也固定:前三点为单选题,后一点为翻译题。 文言文阅读的备考,要高度关注史传文,而且是24史中的篇目。要注重对课内文言文的理解和把握,因为文言文不比现代文,它更加体现知识的积累性,要立足课内,从课内汲取文言知识的营养,通过联想、迁移来解决阅读新材料遇到的问题。文言实词要结合语境合理判断其含义;信息筛选要看清题干,结合事实,有效排除无关信息;文章概括和分析要依据文意,体察细微之处;文言文句子翻译要落足于采分点(重点实词、虚词、句式等),力求字字落实,句意通顺。 (二)古代诗歌阅读 古代诗歌阅读的选材不拘一格,唐诗、宋词、元曲等均可涉及。但考查点相对固定,突出考查鉴赏形象和思想感情,也就是情和景的关系。 此考点的备考,需要在感悟诗歌形象的基础上把握作者抒发的思想感情与抒情的手法。如借景抒情、乐景哀情、哀景乐情、以景结情、情景交融等。注意描写的手法,如衬托、对比、白描、工笔、多角度写景等。还要注意分析诗歌中的炼字技巧。 通过训练,要总结答题的方法,强化答题的步骤,熟悉答案的构成,即明确针对什么样的问题,作出什么样的回答。 三、名句名篇默写 名句名篇默写的考查一般是诗文结合,注重考查经典篇目中的脍炙人口的名句和富有哲理、启迪人生的句子,不偏不怪。 用心爱心专心 1

初中地理知识点超全总结复习资料(人教版)

人教版初中地理知识点超全总结复习资料 初一上册 与同学们谈地理 1、人类的活动离不开地理 ⑴地理与日常生活:地理与日常生活密切相关,我们可以了解天气,广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 ⑵地理与生产建设:我们生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的影响和制约。 ⑶学会收集地理信息:①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。 2、学习地理,为了更好地生活 ①尊重自然规律,做大自然的朋友;②因地制宜,扬长避短;③综合地分析问题;④具备可持续发展的观念。 第一章地球和地图 一、地球和地球仪 1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2) ⑴形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 ⑵大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米 ⑶能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光。 ⑷麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 2、地球的模型——地球仪 ⑴含义:仿照地球的形状,按照一定的比例进行缩小的模型。 ⑵意义:可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的分布。 3、纬线和经线(P5中的图1.7) ⑴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。 ⑵经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。 ⑶地轴:假想的地球自转轴。 ⑷两极:地轴与地球表面的交点。 ⑸经、纬线的特点: ⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线 赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。 30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线

(word完整版)七年级语文教学大纲

(一)、阅读 1、在小学的基础上扩大识字量,认识3500个左右的常用字。 2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。养成默读的 习惯,并有一定 的速度(阅读一般的现代文每分钟500字左右)。初步掌握精读和略读的方法。 3、整体感知课文,体会作者的态度、观点、感情,理解课 文的内容和思路,理会词句在语言环境中的意义和作用。对 课文内容、语言和写法有自己的心得,能提出看法或疑问。 4、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方 式。 5、学习欣赏文学作品,感受作品中的形象,欣赏优美、精 彩的语言。 6、诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容, 背诵一定数量的名篇。 7、养成读书看报的习惯。学会浏览、检索、摘录、制作卡 片、写读书笔记等读书方法。课外自读每学年不少于80万字(其中文学名著2—3部)。 8、熟练使用常用字典词典。学会运用其他工具书和多种媒 体。 (二)、写作 9、能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应

用文。 10、根据写作需要,确定表达的内容和中心,做到感情真实,内容具体,中心明确,语言通顺,注意简洁得体。 11、选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条 理清楚的表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内 容。鼓励有创意的表达。 12、不写错别字,正确使用标点符号,格式正确,书写规范、端正、整洁。 13、养成观察分析周围事物、收集积累语言材料、勤动笔多 修改的习惯。 14、作文每学年一般不少于14次,字数不少于0.7万,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成500字左右的习作。(三)、口语交际 15、口语交际要讲究文明和修养,态度自然,尊重对方,注 意对象和场合。 16、耐心专注的倾听,了解对方的意思,领会意图,抓住中 心和要点。 17、讲普通话,做到语音清晰,语句连贯,条理清楚,能准 确表达自己的想法和心情,并努力使对方理解。 18、复述转述,力求完整准确;讨论发言,围绕话题,简洁 明了;讲述见闻, 内容具体,语言生动。

中国近现代史纲要课程第十章机考题库

第十章 一、单选 (C)1、中国进入改革开放和社会主义建设新时期的标志是 A中共十届三中全会B中共十一大C中共十一届三中全会D中共十二大 (B)2、标志党和国家在指导思想上拨乱反正任务完成的是 A真理标准问题的讨论B十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决 C1980年邓小平做《目前的形势和任务》的讲话D十二届六中全会作出《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》 (C)3、下列哪次会议系统阐述了社会主义初级阶段理论 A中共“十二大”B中共十一届三中全会C中共十三大D中共十二届三中全会(B)4、 1976 年 ]0 月粉碎“ 四人帮” 后,党和国家的工作出现了在徘徊中前进的局面,主要是因为主持中央工作的华国锋仍然坚持 A “ 无产阶级专政下继续革命的理论” B“ 两个凡是” 的错误方针 C“ 以阶级斗争为纲” 的方针 D“ 批邓、反击右倾反案风” (A)5、被称为开创我国社会主义建设事业发展新时期的宣言书,并为十一届三中全会召开作了思想准备的重要文献是 A《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 B《在全国科学大会开幕式上的讲话》 C 《中国共产党第十二次代表大会开幕词》 D《南方谈话》 (C)6、正式提出坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观的是 A党的十六大 B党的十六届一中 C党的十六届三中 D党的十六届六中 (C)7、把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我党指导思想,并写入党章是在 A党的十四大 B党的十五大 C党的十六大 D党的十六届四中全会 (A)8、以邓小平为核心的党的第二代领导集体形成于 A党的十一届三中全会B党的十二大 C党的十一届六中全会D党的十三大 (B)9、十一届三中全会后,经济体制改革逐步展开,其前提是 A邓小平理论的指导B坚持社会主义制度 C尊重客观经济规律D建立市场经济体(B)10、中共“十三大”明确了“一个中心,两个基本点”的基本路线,“一个中心”是A以改革开放为中心B以经济建设为中心 C以四项基本原则为中心D以社会主义道路为中心 (C)11、中共哪一次代表大会提出在中国建立社会主义市场经济体制? A.党的十二大B党的十三大 C.党的十四大 D.党的十五大 (C)12、中共哪一次代表大会将邓小平理论确立为党的指导思想? A党的十三大 B.党的十四大 C.党的十五大 D.党的十六大 (C)13、中国恢复对香港行使主权是在哪一年? A.1995年 B.1996年 C.1997年 D.1998年 (D)14、澳门回归是在哪一年? A.1996年 B.1997年 C.1998年 D.1999年 (C)15、“九二共识”是中国的哪两方之间达成的? A.大陆与香港 B.大陆与澳门 C.大陆与台湾 D.大陆与港、澳 (B)16、中共十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标要在哪一时期实现? A.本世纪头十年 B.本世纪头二十年 C.本世纪头三十年 D.本世纪前五十年(D)17、中共十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的任务使中国特色社会主义事业的总体布局增加了下列哪一项建设?

初中地理会考复习提纲

初中地理会考复习提纲 七年级上册地理 一、地球 @简单初中生 1、地球是个球体;平均半径:6371千米;赤道周长:4万千米; 地球表面积:5.1亿平方千米。 2、纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。 经线: 连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。经线是等长的。 3.纬度和经度 ①纬度的变化规律:由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。最大的纬度是90度,在南极、北极。 ②赤道以北的纬度叫北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”表示。 ③以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。 ④经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。 ⑤本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。 ⑥东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线圈。 20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E) 二、地球的运动 @简单初中生 1、地球绕地轴不停地旋转,叫做地球自转。自转方向是自西向东、周期为一天、产生昼夜更替和时间差异 2、地球公转的方向是自西向东、周期为一年、产生四季变化和昼夜长短变化 3 月 21 日前后(春分日),太阳光直射赤 道,3、4、5月是北半球的春季(南半球是秋季) 6 月 22 日前后(夏至日),太阳光直射北回归线,6、7、8月是北半球的夏季(南半球是冬季) 9 月 23 日前后(秋分日),太阳光直射赤道,9、10、11月是北半球的秋季(南半球是春季) 12 月 22 日前后(冬至日),太阳光直射南回归线,12、1、2月是北半球的冬季(南半球是夏季) 3、地球受阳光照射的情况不同,地球表面划分为五带:北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带 4、五带的分界线是:热带与北温带界线是北回归线,热带与南温带的界线是南回归线,北温带与北寒带的界线是北极圈,南温带与南寒带的界线是南极圈 5、地球五带中,气候终年炎热的是热带,四季变化比较明显的是南、北温带,气候终年寒冷的是南、北寒带 三、地图 @简单初中生 1.地图

第八章中国近代史纲要各章节答案

第八章社会主义基本制度在中国的确立 一、单项选择题: 1、二十世纪五十年代中期,上海的一位民主人士说:“对于我,失去的是我个人的一些剥削所得,它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小;得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”这段话指的是关于( B )的问题。 A、个体农业社会主义改造 B、资本主义工商业社会主义改造 C、个体手工业社会主义改造D、合作社经济社会主义改造 2、1954年12月,毛泽东在一次党内外人士座谈会上指出,政协仍有存在的必要,但是我们不能把政协搞成国家权力机关。此话的主要背景是(C)。 A、第一个五年计划开始 B、过渡时期总路线确定?C、人民代表大会制度的确立 D、中共八大召开 3、(C)年中国共产党提出了过渡时期的总路线,开始制定和实施第一个五年计划. A、1951 B、1952 C、1953 D、1954 4、1956年,中国对资本主义工商业进行社会主义改造期间,某资本家担任某厂副厂长。一时间,工人议论纷纷。以下四种意见,符合国家政策的是( D )。? A、他是资本家,怎么可以担任我们的副厂长 B、资本家是要剥削的,我们一起把他拉下马 C、工人阶级当家作主,他的话我们不听 D、他懂业务,他说得对,我们还是要听的 5、中国发展国民经济的第一个五年计划,把优先发展( C)作为建设的中心环节。 A、农业B、轻工业 C、重工业D、工业 6、过渡时期总路线确定的国家的主要任务是( A )。 A、实现社会主义工业化 B、完成社会主义改造

C、实现对资本主义工商业的社会主义改造D、确立社会主义制度 7、社会主义的基本(A )制度建立起来,是中国进入社会主义社会的最主要标志. A、经济 B、政治C、文化D、政党 8、( B ),实现了中国历史上最伟大最深刻的社会变革,开始了在社会主义道路上实现中华民族复兴的历史征程。 A、中华人民共和国的成立B、由新民主主义到社会主义的过渡 C、新民主主义革命的胜利D、人民民主专政的确立 9、对资本主义工商企业进行社会主义改造,就是把民族资本主义工商业改造成为社会主义性质的企业,并对民族资产阶级实行( B )政策。 A、争取B、赎买C、利用D、合作 10、1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。从下表推出的符合史实的结论是(A)。 A、工业生产取得巨大成就 B、工业生产基础比较雄厚 C、中国已从落后的农业国变成先进的工业国 D、工业生产的最高增长率是最低增长率的近12倍 11、中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期是(B )。 A、从总路线提出起,到建成社会主义 B、从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成 C、从国民经济恢复,到社会主义改造完成 D、从解放战争的胜利,到社会主义改造基本完成 12、中国在由新民主主义向社会主义过渡过程中,对生产资料私有制进行社会主义改造的目的是(C)。 A、消灭资本主义 B、恢复国家经济C、解放和发展生产力 D、建立国营经济

高考数学考试大纲解读

2018年高考数学考试大纲解读 按校长室要求,本组在3月13号下午对2018年高考数学考试大纲做了分析与讨论,并由袁海峰做主讲。现总结如下: 一、整体特征 总体来看,《考试大纲》在指导思想、考核要求及考试范围方面延续了2017年的要求: 1. 继续坚持“一体四层四翼”的命题指导思想,注重顶层设计,继续明确了“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能;通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考察内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考察要求,回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。 2. 在《考试大纲》的考核目标与要求方面,对数学学科知识整体要求和能力要求延续了2017年的要求。在考察基础知识的同时,《考试大纲》继续要求注重对数学思想方法的考察,注重对数学能力的考察,展现数学的科学价值和人文价值,同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性,重视试题间的层次性,合理调控综合程度,坚持多角度、多层次的考察。 3. 考试范围与要求较2017年相比依然是必考和选考内容,文科考生必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列1内容,理科考生必考内容为《课程标准》的必修内容和选修系列2内容,选考内容均为选修系列4的“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”2个专题。 二、热点说明 主干考点依然是2018年的考试热点,现对其中三个热点命题进行说明: 1. 函数性质 函数性质主要是指函数的单调性、奇偶性、周期性和对称性等,它是函数的核心内容,对研究函数问题起着重要的作用。因此,函数的性质是历年来高考命题的核心和热点,在高考试卷中占着较大的比重。高考对函数性质的考察,通常给出具体的函数解析式,而且往往都是由基本初等函数复合而成,要求考生能运用定义、导数等求出函数相应的性质,进而求解不等式、求最值等问题; 2. 三角函数 三角函数是高考常考考点,一般为基础题,注重对基础知识和基本技能考察,通常都围绕三角函数解析式、图像变换、定义域、值域、性质等展开,尤其是三角函数图象和性质作为核心内容,一直是重点考察内容。考生在复习过程中要对函数解析式、图象变换、定义域、值域、性质等知识落实到位,重点关注图象和性质问题。 3. 导数

初中地理复习提纲(中图版)

初中地理复习提纲(中图版) 初二地理复习提纲及知识梳理(中图版) 第一部分地球与地图 (一) 地球 1.地球的形状是一个球体。证明地球是圆的历史事件:麦哲伦环球航行。 2地球的大小赤道周长:4万KM;平均半径:6371KM;地球表面 积:5.1亿KM2 (二) 地球仪 1.经线------连接南北两极的线①指示南北方向;②半圆形;③长度相等 2.纬线------与地轴垂直的圆圈①指示东西方向;②形状为半圆;③长度不相等 (最大是:赤道;最小是:极点) 3. 经度 (0O经线也叫本初子午线, 东经E,西经W) 分布特点:从左往右看,数字越大为东经线, 数字越小为西经线。 4.纬度 (起点赤道为0O 纬线,北纬N,南纬S) ①纬度的分布特点 1) 从下往上,数字越大为北纬度,数字越小为南纬度 2) 从北极到南极,纬度先由大到小,再由小到大②高、中、低纬的划分 0O-30O 低纬度 30O-60O中纬度 60O-90O高纬度 5.半球的划分①南、北半球:以赤道为南、北半球的分数轴图示法界线②东西半球:以 20OW-160OE为东、西半球的分界线(三)地球的运动一、自转(绕地轴) 1.方向:自西向东北逆南顺在北极上空看地球自转呈逆时针方向在南极上空看地球自转呈顺时针方向昼夜产生的原因:地球是一个不透明的球体 2.周期:一天或24小时 3.产生的地理现象:昼夜交替二、公转(绕太阳) 1.方向:自西向东 2.周

期:一年 3.产生的地理现象:四季变化△以北半球为例:地球上的五带示意图夏季:最热,阳光直射,阳光直射地球的最北界线23.5ON(北回归线) 冬季:最冷,阳光斜射厉害,阳光直射地球的最南界线23.5OS(南回归线) △南、北半球季节相反北半球夏季南半球冬季;北半球春季南半球秋季三、五带的划分划分依据:不同地区获得的太阳热量不同热带:有阳光直射现象(23.5ON- 23.5OS之间,约跨47个纬度),终年炎热寒带:最冷,终年严寒温带:南北纬23.5O-66.5O之间,四季分明 (三) 地图一、地图三要素:方向、比例尺、图例和注记 1. 方向①一般地图用“上北下南,左西右东”②指向标:一般箭头指向北方③经纬网定向 2. 比例尺①公式:比例尺=图上距离/实际距离②比例尺大小与地图内容的关系 1)比例尺的大小:因比例尺分子通常为1,所以比例尺大小多取决于分母,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 2)比例尺大小与内容、范围的关系在图幅相同时,比例尺越大,表示实地范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示实地范围越大,内容越简略。 3)比例尺的三种表示形式:线段式、数字式、文字式。

小学1--6年级语文教学大纲

小学1--6年级语文教学大纲 小学一年级语文教学大纲 (一)汉语拼音 1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 2.能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。(二)识字、写字 3.学会常用汉字450个左右。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。 4.能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁和结构,分析、记忆字形,能初步理解字义。 5.学过的词语能正确读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用。 6.练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,执笔方法和写字姿势正确。培养良好的写字习惯。 7.会按照田字格里的范字写字。培养写字兴趣。 8.学习使用和保管写字用具。 (三)听话、说话 9.能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。 10.听话能集中注意力,不随便插话。 11.学习说普通话。能用完整的语句回答老师提出的问题。看图或观察简单事物后,能说几句意思完整、连贯的话。 12.能当众说话,口齿清楚,声音响亮。学习使用礼貌语言。 (四)阅读 13.学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求发音正确,声音响亮,按句逗停顿,不唱读。能背诵指定的课文。 14.能理解课文中的词语和句子。能结合句子理解词语。懂得一句话表达一个完整的意思。 15.认识自然段。了解课文内容。 16.能阅读浅显的注音读物,初步了解内容。 17.读书的姿势正确,养成爱惜书本的良好习惯。 (五)作文 18.能用学过的部分词语写完整、通顺的句子。 19.学习观察简单的图画和事物,练习写句子。 20.学习使用句号、问号。

考试大纲解读

重庆市2011年市属事业单位招聘工作人员考试大纲解读2011-03-10 17:25:54 来源:事业单位招聘考试 网 https://www.wendangku.net/doc/6511647419.html,/ 浏览次数:337 重庆市2011年市属事业单位招聘工作人员考试大纲解读 公共科目笔试——《综合基础知识》 点击查看<<2011年重庆市属事业单位辅导简章 一、考试方式 重庆市2011年市属事业单位考试的公共科目为《综合基础知识》,该笔试试卷的满分为100分,考试时限为90分钟。该科目的考试由重庆市人事考试中心统一组织,采取闭卷、纸笔测验的考试方式进行。采取闭卷纸笔测验有利于应试者在规定的时限内高负荷、高效率地作答;通过科学的试卷涉及,以及对施测、评卷等环节干扰因素的有效控制,能体现出重庆市选拔事业单位工作人员的公平性和公正性。 二、试题题型 此次公共科目——《综合基础知识》笔试试题题型均为客观性试题。 客观性试题是指能进行客观判分的试题,如选择题、判断题等。客观性试题答案既定,不论由谁评分都只能给出一个分数。 (1)选择题

选择题有题干和选项构成。根据一道题设置正确选项或错误选项的多少,选择题又可以分为单项选择题和多项选择题两种。主要考查应试者的识记理解能力。 (2)判断题 判断题要求应试者判断正误、分辨是非、辨别真伪。主要考察应试者对知识的理解和运用能力。 三、考点点拨 1.政治 (1)考纲范围介绍 ①马克思主义基本原理 马克思主义哲学;马克思主义政治经济学;科学社会主义理论与实践。 ②中国共产党历史和党的建设理论 中国共产党的历史;中国共产党的建设理论。 ③毛泽东思想概论 毛泽东思想的含义、形成和发展;毛泽东思想的科学体系;毛泽东思想的活的灵魂。 ④中国特色社会主义理论

初中地理总复习提纲

初中地理总复习提纲 第一章:地球和地球仪 1、形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 2、大小:半径:6371千米;极半径:6357千米;赤道周长:4万千米。 3、地球仪:地球仪是地球的模型。(在地球仪上找出地轴、两极、赤道) 4、经线: 经线特点:所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆。经度:0°—180°;0°经线为本初子午线,以东为东经,用字母E表示,0°经线以西为西经, 用字母W表示; 5、纬线: 纬线特点:纬线长短不一,赤道最长,向南北两极逐渐缩短;纬线都指示东西方向; 纬线是一个完整的圆。 纬度:0°—90°;0°纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬, 用字母S表示。 6、低中高纬的划分:南北半球,0°—30°为低纬度,30°—60°为中纬度,60°—90°为高纬度。 7、东西半球的划分:以20°W和160°E组成的经线圈为界;20°W以

东、160°E以西为东半球; 20°W以西、160°E以东为西半球; 8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。 9、地球的自转: 方向:自西向东;周期:一天(24小时);自转中心:地轴。 地理意义:产生了昼夜更替和时间的差异。 10、地球的公转: 公转中心:太阳;方向:自西向东;周期:一年;公转轨道:椭圆。地理意义:产生了季节的变化和昼夜长短的变化。 11、五带的划分: 第二章:地图 1、比例尺的表示方法:文字式、线段式、数字式 2、比例尺大小的比较:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 3、比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。 4、比例尺=图上距离÷实地距离 5、地图上方向的表示方法: 一般的地图,用一般定向法:面向地图,上北下南,左西右东。 有指向标的地图,用指向标定向法:指向标的箭头方向一般指向北方。有经纬网的地图,用经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

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